1
Dag in dag uit komt er nogal wat op ons af. Sommige ervaringen maken ons blij. Of bieden een houvast. Andere belevenissen maken ons bang. Nog andere doen ons twijfelen: we liggen er soms wakker van! We dobberen levenslang tussen vrees en hoop. Wij gooien de dobber uit: de tendensen in de wereld van vandaag houden velen van ons bezig. Het vaak aangeklikte duimpje, de ‘vindik-leuk’ van de sociale media, verraadt een nood aan WAARDERING. Bijna alle dagen krijgen we, van ver of nabij, te maken met uitingen van GEWELD. Wees niet bang om iets nieuws uit te proberen. ANGST kan verlammend werken, maar kan ook een goede raadgever zijn. Wie GELD heeft, wil er meestal meer. Wie er geen heeft, belandt in de marge of valt uit de boot. Met Nieuwjaar wensen we elkaar het allerbeste: vooral een goede GEZONDHEID, naar lichaam en geest. Onze samenleving kent een grote DIVERSITEIT: huidskleur, ras, seksuele geaardheid, religie, levensbeschouwing, sociale achtergrond … Elke mens is medeverantwoordelijk voor de aarde en het milieu. Enkel DUURZAAMHEID schept toekomst. Wie geboren wordt, sterft. Vergankelijkheid maakt deel uit van het LEVEN. Zou er iets zijn na de dood? MEDIA spelen een prominente rol in onze communicatie. Er bestaan vele kanalen en middelen. Elke mens is verbonden met anderen en behoort tot een netwerk van RELATIES. Waarin schuilt hun kracht? We zullen ons nog dikwijls de vraag stellen. Waar zijn we – in godsnaam – mee bezig?
2
Waar zijn we mee BEZIG? Als er een plaats is waar mensen kunnen overpeinzen en denken, is het wel aan of op water: een vijver, een kanaal, een waterplas of zelfs de zee. Vissend, de dobber volgend, kijkend wanneer hij naar beneden zal gaan, wanneer men ‘beet’ heeft. De wereld met zijn uitdagingen, angsten en vreugdes, rijkdommen en armoede, dobberend in dat oneindige blauw. Kopje onder gaan, maar steeds naar boven opgetrokken worden, alsof God zelf aan het vissen is geslagen op zijn oude dag … Onze school is de grote plas water waarin alle kinderen als dobbers aan een stevige lijn meedeinen op die golfslag van elke schooldag. Onze leerkrachten waken over elke lijn en elke dobber. Elke dobber gaat wel eens onder. Fijn! Dan hebben ze het beet! Gelukkig blijft de dobber niet onder water. De juf of meester is er immers op getraind om de ‘vangst’ op het droge te leggen…. Daar zijn wij op school dag in dag uit mee bezig. Welkom in onze grote, boeiende ‘schoolzee’ En dat menen we van harte! De Vrije Basisschool van Rekkem groepeert twee vestigingsplaatsen: VBS Ons Kasteeltje en VBS ’t Paradijs. Geborgenheid, veiligheid, gezondheid, welbevinden en betrokkenheid krijgen betere kansen in de gezellige, kleinschalige levenssfeer van beide scholen. Kinderen, ouders en leerkrachten kennen elkaar daardoor beter. Kinderen moeten zich goed voelen op school. Daar streven wij naar. Dit ‘goed gevoel’ is een sterke basis om tot ontwikkeling en tot leren te komen. Zorg voor het individuele kind, zelfstandig leren werken, groepsopdrachten, klassikale lessen, binnenklasdifferentiatie, explorerend beleven, ontmoeten, contractwerk, crea-ateliers, … zijn enkele werkvormen waarbij ieder kind zijn eigen leerstijl kan ontdekken en ontwikkelen. Wij proberen een school te zijn waar respect voor elkaar en voor de wereld waarin we leven duidelijk tot uiting komt. ‘Waar zijn we mee bezig?’ is het thema voor dit schooljaar. Hierbij volgen we Leeftocht, die de thema’s van onze onderwijskoepel (VSKO –Guimardstraat Brussel) uitwerkt. Elke maand van het schooljaar willen we duidelijk stellen waar wij als scholengemeenschap mee bezig zijn! Elke maand tijdens de maandhappening geven wij vorm en inhoud aan een welgekozen thema: waardering, geweld, angst, geld, gezondheid, diversiteit, duurzaamheid, leven, media, relaties. Samen met de leerkrachten en de leerlingen zullen we proberen doorheen het maandelijks aanbod zowel concreet als spiritueel het schoolleven te laten groeien en bloeien. Onze school wordt dan een hartelijke ontmoetingsplaats met een passie voor onderwijs en ontwikkeling, waar gebundelde verbeeldingskracht zorgt voor verwondering en ontroering, met tijd voor een time-out, waar ruimte voor samenhang gecreëerd wordt, waar ieders aanwezigheid gewaardeerd wordt en waar weerbarstigheid geweerd wordt!
3
Zo pompen wij opnieuw kracht in ons jaarlijks pedagogisch project en zullen wij erover waken dat onze school: - een hartelijke school blijft voor elk kind zonder onderscheid Elk kind moet aanvoelen dat het centraal staat in alles wat er op school gebeurt. - een goede school is waar kinderen een totale opvoeding krijgen Kennis verwerven is belangrijk, maar sociale-, emotionele- en mondiale vorming zijn zeker even belangrijk. - een open school is met een bijzondere aandacht voor geloofsopvoeding in de breedste zin van het woord en respect voor ieders mening Welkom ouders, buren, mensen van sociale organisaties, mensen van de hele plaatselijke gemeenschap… welkom op onze school voor een losse babbel, een stevig gesprek, een helpende hand…. - een zorgdragende school wordt voor alle kinderen en in het bijzonder voor het leerbedreigde kind Een zorgbeleid gedragen door alle leerkrachten en een zorgteam met een zorgcoördinator en zorgleerkrachten, een ICT-coördinator, een kinderverzorgster, logopedisten op school, CLB-begeleiding, GONbegeleiding, een kind- en leerlingvolgsysteem, hoekenwerk, contractwerk, projectwerk, verticale doorstroming, bewust gekozen werkmethodes voor kleuters en leerlingen, binnenklasdifferentiatie, co-teaching, nascholing voor directie en leerkrachten … dit zijn allemaal elementen die bijdragen tot het verwezenlijken van een doelgerichte aanpak en de individuele begeleiding van uw kinderen. Als school hebben wij bovendien de opdracht om kinderen: - waarden en normen aan te bieden, - het stellen van grenzen te leren aanvaarden, - te laten beseffen dat mooie punten behalen belangrijk is, maar dat zich ontwikkelen tot goede en respectvolle mensen nog belangrijker is, - een evenwicht te leren vinden tussen rechten en plichten, - bij te brengen dat gezag dient aanvaard te worden, - er toe aan te zetten elementaire afspraken over stiptheid en respect na te komen. Jullie, ouders en grootouders, zijn de onmisbare partners bij de opvoeding. Wij vragen hierbij jullie steun! Help ons de aangeboden waarden en normen mee uit te bouwen. Trek samen met ons de gestelde grenzen mee door: durf ook eens ‘neen’ te zeggen. Laat de rechten niet altijd de plichten overheersen. Ondersteun het gezag en de gemaakte afspraken rond stiptheid en respect. Laat ons aan elkaar duidelijk maken waarmee we bezig (moeten) zijn. Van harte welkom dus! Wij kijken alvast uit om jullie te ontmoeten! Ik wens jullie veel leesgenot! Jacques Dufourmont Directeur
4
ADRES VAN DE SCHOOL Adm. zetel:
VBS. ONS KASTEELTJE 056/413593 Kasteeldreef 5 056/404717 8930 Rekkem GSM 0493/098899 E-mail
[email protected] Website www.vbsrekkem.net VBS Ons Kasteeltje Rekkem
Wijkafdeling :
VBS. ‘t PARADIJS 056/415315 Paradijsstraat 118 056/415315 8930 Rekkem GSM 0493/098899 E-mail
[email protected] Website www.wijkschoolparadijs.be
VZW SCHOLENGEMEENSCHAP SINT-VINCENTIUS De VZW in haar huidige vorm bestaat 4 jaar. Dat de scholengemeenschap, als kader waartoe onze beide scholen ook behoren, aan belangrijkheid wint, is onomkeerbaar. Het aantal aspecten waarbij wij ons gedragen weten door de scholengemeenschap, neemt toe. Het personeelsbeleid, het patrimonium, de boekhouding, om er enkele te noemen, zijn onlosmakelijk met de scholengemeenschap verbonden. De verantwoordelijkheid over onze scholengemeenschap wordt gedragen door de raad van bestuur. Volledig op basis van vrijwillige inzet zetelen volgende mensen in het schoolbestuur: Dhr. Jean-Pierre Rosseel (Voorzitter -Menen), EH. Eddy Lagae (Menen), Mevr. Marijke Ducatelle (Menen), Mevr. Hilde Deleu (Menen), Dhr. Rik Vandamme (Menen), Dhr. Geert Masschelein (Moorsele), Dhr. Jan Derudder (Lauwe), Dhr. Jonathan Holvoet (Lauwe), Dhr. Tom Legley (Rekkem) en Dhr. Stefaan Vermeulen (Rekkem). Dhr. Legley en Dhr. Vermeulen zijn binnen de Raad van Bestuur de aanspreekpunten voor onze beide vestigingsplaatsen. Het verleden heeft al uitgewezen dat beide heren in die functie onmisbaar zijn voor de vlotte werking van onze scholen.
5
PERSONEEL VESTIGINGSPLAATS 1 ONS KASTEELTJE Kleuterafdeling: Peuters 1ste kl. 2de kl. 3de kl.
Katrijn Goemaere Lies Demeestere Lies Callewaert Myriam Vandendriessche
Lagere afdeling: 1ste lj. 2de lj. 3de lj. 4de lj. 5de lj. 6de lj. Ambulante lkr. Ambulante lkr.
Hilde Huyghe Gaëtane Haghedooren Geert Mistiaen Caroline Cauliez Laurence Vandendriessche Gwendoline Reekmans Evelyne Deman Thierry Dejonghe
PERSONEEL VESTIGINGSPLAATS 2 PARADIJS Kleuterafdeling: Peuters 1ste kl. 2de kl. 3de kl. Ambulante lkr. Lagere afdeling: 1ste lj. 2de lj. 3de lj. + 4de lj. 5de lj.+ 6de lj. Ambulante lkr.
Saskia Dewachter Sophie Fermaut Saskia Dewachter Nicole Lepers Anne-Marie Volcke Lisa Verstraete
Stefan Accou Deborah Folens Melanie Vanthournout Nadine Coopman Nada Moerman Thierry Dejonghe
PERSONEEL VESTIGINGSPLAATS 1 en/of 2 Leerkracht LO (kleuter en lagere) Kleuter+lagere (OK en PA) Vanhalst Erika Beleidsfuncties kleuter en lagere afdeling: Zorgcoördinator Zorgleerkracht kltr. OK+PA Zorgleerkracht lagere OK Zorgleerkracht lagere PA ICT-coördinator Preventieadviseur
Katrien Lievens Dorine Messiaen Evelyne Deman Katrien Lievens Thierry Dejonghe Jan Vandenbroucke
Directie Directeur
Jacques Dufourmont
6
Administratie Administratieve medewerkers:
Evelyne Butaye Griet Pottie Rita Van Bruwaene Kathleen Decoensel
LEDEN SCHOOLRAAD Pedagogische raad Stefan Accou Lies Demeestere Ouderraad
Goedele Vanholme Katrien Hackx
Gecoöpteerde leden
Tommy Porte
HET ZORGTEAM! Een goede school (schoolbestuur met beleidsvoerend vermogen) schept de omstandigheden waarin leerkracht en kinderen op de best mogelijke manier samenleven en leren. Dit schooljaar werken we verder met het zorgteam. De zorgcoördinator, de zorgleerkrachten, de directeur en een afvaardiging van het CLB maken deel uit van het zorgteam. Ze komen op geregelde tijdstippen samen om de problemen te bespreken die via aanmeldingsformulieren door de titularissen worden doorgegeven, en om handelingsplannen op te stellen. Met het zorgteam willen we zorg dragen voor alle kinderen van onze school en in het bijzonder voor het leerbedreigde kind. Specifiek: het zorgteam is bedoeld voor kinderen die hulp nodig hebben maar ook om leerkrachten te coachen in het uitstippelen van een eerstelijnszorg. De eerste zorg na vaststelling van een probleem gebeurt immers door de klastitularis zelf. De zorg voor kinderen gebeurt door zowel individuele hulp als door hulp in kleine groepjes en dit in en/of buiten de klas. Het zorgteam ziet zijn werk vooral als een aanvulling op het werk van de titularissen en als schakel naar hulpverlening buiten de school. Ook voor advies, overleg en eventuele doorverwijzing wordt het zorgteam aangesproken. Jacques Dufourmont directeur
Katrien Lievens zorgcoördinator
Steven Wallaert CLB Externe hulp
Evelyne Deman
Katrien Lievens
Dorine Messiaen
Zorgleerkracht
Zorgleerkracht
Zorgleerkracht
1ste, 2de,3de en 4de OK
5de, 6de OK + Lagere PA
Kleuter OK+PA
7
OUDERVERENIGINGEN In beide vestigingsplaatsen worden ouders actief betrokken bij de schoolwerking. Ouders melden zich aan als leesouder, begeleiden kleuters naar het zwembad of staan klaar om leerlingen naar toneelvoorstellingen te voeren. Andere ouders zetten nog een stapje verder en engageren zich in één van de ouderverenigingen. Met de hulp van deze ouders slagen wij er in om tal van activiteiten op touw te zetten: schoolfeesten, opendeurdagen, taartenslagen, sinterklaasfeestjes …. De ouderverenigingen beperken zich niet enkel tot het organiseren van feestelijkheden. Ook socio-culturele activiteiten maken deel uit van een goed gevuld programma. De leden van de ouderverenigingen vormen meteen ook een hechte groep. Het solidariteitsgevoel dat deze actieve groep mensen uitstraalt, werkt aanstekelijk. Elk jaar opnieuw mogen wij dan ook nieuwe leden verwelkomen. Op die manier wordt de werking van het comité voor de toekomst gewaarborgd. Samen met de leerkrachten, directie en schoolbestuur streven wij naar een nauwe samenwerking voor het uittekenen van een kindvriendelijk schoolbeleid. U kunt met de ouderverenigingen vrijblijvend kennis maken tijdens een eerste bijeenkomst. OUDERCOMITE VBS ONS KASTEELTJE Een eerste bijeenkomst voor het oudercomité van VBS Ons Kasteeltje gaat door op dinsdag 8 september 2015 om 20u.15. Deze vergadering (en ook alle andere) wordt geleid door de voorzitter Dhr. Piet Gheysen. Een uitnodiging volgt. Interesse voor het oudercomité? Neem contact op met de voorzitter:
Piet Gheysen Dronckaertstraat 132 a 8930 Rekkem 0478551298
VRIENDENKRING WIJKSCHOOL PARADIJS De eerste bijeenkomst van de Vriendenkring Wijkschool Paradijs gaat traditioneel door op donderdag 10 september 2015 om 19u.30. Een uitnodiging volgt. Deze vergadering (en ook alle andere) wordt geleid door de voorzitter Mevr. Hackx Katrien Interesse voor het oudercomité? Neem contact op met de voorzitter:
Katrien Hackx Neerweg 13 8930 Rekkem 0476998990
8
CLB CENTRUM VOOR LEERLINGBEGELEIDING
Het CLB of Centrum voor Leerlingenbegeleiding is een dienst waar je terecht kan voor informatie, hulp en begeleiding. Elke school heeft een contactpersoon. Voor VBS Ons Kasteeltje en VBS Rekkem is dat Steven Wallaert
[email protected] Ouders en leerlingen kunnen ook rechtstreeks contact opnemen met de contactpersoon van de school. Vaak komen vragen ook via leerkrachten, zorgcoördinatoren of directie bij ons terecht omdat het CLB nauw samenwerkt met de school. Een vraag van een leerling, ouder of school kan leiden tot een eerste gesprek. Dit kan doorgaan op school, op het CLB of eventueel bij de leerling thuis. In dit gesprek probeert de CLB-medewerker beter zicht te krijgen op het probleem. Afhankelijk van de vraag kunnen verdere tussenkomsten voorgesteld worden. Wij hebben daarbij aandacht voor de eigen mening van de leerling en/of de ouders. Verdere tussenkomsten kunnen zijn: Een onderzoek dat ons meer duidelijkheid kan geven over het probleem. Begeleidingsgesprekken: er wordt gewerkt aan inzicht in het probleem en gezocht naar haalbare oplossingen. Een doorverwijzing: we stellen begeleiding of behandeling door een hulpverlener van een andere dienst voor. Het CLB blijft contactpersoon indien nodig. Een overleg met andere CLB-medewerkers en/of met de school. Alle CLB-tussenkomsten gebeuren op vrijwillige basis. Enkel medische onderzoeken en begeleiding bij problematische afwezigheid zijn verplicht. Alle CLB-tussenkomsten zijn gratis. (Uitgebreide informatie vinden jullie terug in het schoolreglement)
9
INSCHRIJVINGEN, INSTAPDATA, LEERPLICHT... * Ouders die hun kind(eren) in onze school wensen in te schrijven kunnen altijd contact opnemen met de leerkrachten, de directeur, leden van het oudercomité. * De inschrijvingen gebeuren bij voorkeur op school zelf of desgewenst tijdens een huisbezoek. * De inschrijving is pas geldig als: - wij in het bezit zijn van een afschrift van de geboorteakte of een kopie van de SISkaart of een ID-kaart (met vermelding van het rijksregisternummer); - wij in het bezit zijn van een verklaring van de ouders dat het een eerste inschrijving of een schoolverandering betreft; - het schoolreglement door de ouders gelezen en ondertekend is. * De peuters mogen in een school worden ingeschreven, vanaf de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden. Als ze jonger zijn dan 3 jaar, worden ze pas in de school toegelaten vanaf de instapdatum na hun inschrijving, ofwel: - de eerste schooldag van september ( 01 september 2015) - de eerste schooldag na de herfstvakantie (09 november 2015) - de eerste schooldag na de kerstvakantie (04 januari 2016) - de eerste schooldag van februari (01 februari 2016) - de eerste schooldag na de krokusvakantie (15 februari 2016) - de eerste schooldag na de paasvakantie (11 april 2016) - de eerste schooldag na O.L.H.-Hemelvaart (09 mei 2016) Dit is een wettelijke regeling die geldt voor alle scholen. BV. - Een kind is geboren op 07 april 2013. - Het wordt 2 jaar en 6 maanden op 07 oktober 2015. Het mag in aanloop naar die datum ingeschreven worden in een school. - De eerstvolgende instapdatum is 09 november 2015. Het mag pas dan in de peuterklas worden opgenomen. * Een kind is leerplichtig vanaf 1 september van het jaar dat het zes jaar wordt. Leerplichtig wil zeggen dat het elke dag op school moet aanwezig zijn. * Lees meer: Toelatingsvoorwaarden voor leerlingen in het gewoon basisonderwijs (zie schoolreglement op www.vbsrekkem.net ).
10
BRIEF! Beste ouders, De kleuterschool - de eerste sport van de onderwijsladder - bepaalt heel sterk hoe hoog een kind klimt. Op school leren wij de kinderen in groep leven en functioneren en bereiden hen voor op elementaire schoolse vaardigheden. Wij stimuleren hen in hun groei naar zelfstandigheid en de kinderen worden op een speelse manier voorbereid op een goede start in het lager onderwijs. En tenslotte stimuleren wij op alle mogelijke manieren hun taalvaardigheid in de schooltaal, en dat is het Nederlands. Met de campagne “Kleuter je mee?” Elke dag op tijd in de klas willen het ‘Lokaal Overleg Platform (LOP) basisonderwijs Menen’ en onze school, alle ouders bewust maken van het belang van het kleuteronderwijs voor de ontwikkeling van hun kind en hen overtuigen om hun kind(eren) ook dagelijks én op tijd naar de school te brengen. Een regelmatige en tijdige aanwezigheid op school voorkomt het vroeg oplopen van een schoolse achterstand tegenover hun leeftijdsgenootjes. Er werd gekozen voor een campagne op lange termijn. Geen eenmalig groots project, maar iets dat groeit en blijft doorlopen doorheen de jaren. De bedoeling is dat ook wij in onze school net zoals alle scholen van Menen, Lauwe en Rekkem bij de start van het schooljaar de campagne op gang schieten. Met de kaartjes “Proficiat, je bent op tijd!” willen wij kleuters en ouders stimuleren tijdig op school aanwezig te zijn. Ook in het verleden wilden wij het belang van het kleuteronderwijs onderstrepen. Er werden flyers uitgedeeld en er werd gewerkt met de tekst die u hieronder nog eens kunt lezen. Wij kunnen het niet genoeg benadrukken, ook wij willen mee-kleuteren…wij hopen van u hetzelfde…
Vijf redenen om jouw kind elke dag naar de kleuterklas te laten komen. 1. Je kind leert vlug en vlot de taal. Het leert nieuwe woorden kennen. Het leert luisteren en vertellen. 2. Je kind ontdekt al spelend een nieuwe wereld. Zowel in de klas, op de speelplaats als in de buurt. 3. Je kind leert met zijn gevoelens omgaan. Het ontdekt wat hem/haar blij, boos of verdrietig maakt. 4. Je kind leert met anderen omgaan. Het leert samen spelen en vriendjes maken maar ook afspraken naleven en twisten bijleggen. 5. Je kind voelt zich veilig in de klas. Daardoor wordt het snel zelfstandig. Kleuter je mee? Veel succes gewenst!
11
ZINDELIJK NAAR SCHOOL! Geplukt uit Toespraak van de toenmalige Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming Dhr. Frank Vandenbroucke Wetenschappelijke studiedag Zindelijkheid - Universiteit Antwerpen, Wilrijk, 23 september 2008 http://www.ond.vlaanderen.be/beleid/toespraak
Ik ben ervan overtuigd dat u allemaal wel achter het principe staat dat jonge kleuters naar school komen. Maar in de praktijk is er het probleem dat een aantal van die kleintjes nog niet zindelijk zijn. En dat aantal neemt toe, want kinderen worden tegenwoordig gemiddeld later zindelijk dan vroeger. Omdat ze wegwerpluiers dragen, waardoor ze minder snel voelen wanneer ze nat worden. En omdat de ouders er vaak minder mee bezig zijn. Veel onzindelijke kinderen in de klas verhoogt de werkdruk bij de kleuterleidster. In die mate soms dat pedagogische taken vaak moeten wijken voor broekjes verversen, plasjes opdweilen en kindjes op de pot zetten. Dat blijkt uit de studie van vandaag. Een studie die wel dateert van voor ons actieplan kleuterparticipatie dat vorig jaar van start is gegaan en een stap heeft gezet om dit probleem in de klas beter hanteerbaar te maken. Maar hoe dan ook, elke vorm van aandacht voor het zindelijkheidsprobleem, zoals dit congres vandaag, blijft erg welkom.
De gewezen minister van onderwijs Dhr. Frank Vandenbroucke stelt het probleem wel heel duidelijk én scherp. Ook in Ons Kasteeltje en op het Paradijs worden de kleuterleidsters van de jongste kleuterklassen geconfronteerd met het zindelijkheidsprobleem. In toenemende mate worden peuters ingeschreven die hun schoolloopbaan starten met een schooltasje volgestopt met luiers en/of luierbroekjes. Dat peuters ‘gewapend’ tegen een ongelukje naar school afzakken, is op zich geen probleem. Een ongelukje overvalt wellicht elke nieuwe peuter. Erger wordt het als de ongelukjes zich meermaals per dag voordoen en op de lange duur een gewoonte worden. Een gewoonte voor de peuter zelf en een gewoonte voor de ouders die er steeds meer vanuit gaan dat zindelijk worden ook deel uitmaakt van de begeleiding en opvoeding op school. Niks is minder waar. De wet verbiedt inderdaad dat een school een peuter de toegang tot school ontzegt als die nog niet zindelijk is. Maar de verantwoordelijkheid van het zindelijk worden en de daaraan gekoppelde zindelijkheidsbewustwording berust volledig bij de ouders. Met dit artikel wensen wij jullie, ouders, op die verantwoordelijkheid te wijzen. We beseffen ook wel dat het moment van zindelijk worden bij elke kleuter verschilt. Als school willen wij de ouders van peuters en eerste kleuters een handje helpen. Bij de inschrijving van jullie peuter stellen wij steevast de vraag of jullie peuter al zindelijk is of in welke mate de zindelijkheidsbewustwording zich al manifesteert. Speciaal daarvoor hebben wij een folder opgemaakt. De folder staat vol met tips die jullie als ouders tijdens een mogelijke zindelijkheidstraining vooruit kan helpen. Vraag de folder aan de kleuterleidster of aan de directie. Wij zullen jullie met veel plezier tekst en uitleg geven over de mogelijke te volgen weg! Op die manier helpen jullie ook onze kleuterleidsters die naast het verhelpen en oplossen van ‘ongelukjes’ in hoofdzaak een belangrijke pedagogische taak moeten uitvoeren!
12
DAGINDELING 07.00 08.20 08.35 11.45 13.00 13.15 15.00 16.00 16.10 16.55 18.00 18.30
: Begin van de kinderopvang : Poort open : Aanvang van de lessen : Einde voormiddag : Poort open : Aanvang van de lessen : Einde schooldag op vrijdag : Einde op maandag, dinsdag en donderdag Aanvang kinderopvang : Aanvang studie (maandag, dinsdag en donderdag) : Einde studie : Einde kinderopvang op vrijdag : Einde kinderopvang op maandag, dinsdag en donderdag
VEILIG NAAR SCHOOL (uit: Veilig naar school – tips voor ouders -BIVV)
Uit bezorgdheid om hun veiligheid brengen we onze kinderen vaak met de auto naar school. Maar het gevaar verdwijnt hierdoor niet. Meer dan de helft van de kinderen die gewond of gedood raken in het verkeer, zijn immers autopassagiers! Bovendien zijn er teveel auto’s op de weg, met alle problemen van dien. Sta er even bij stil: kan je kind niet af en toe te voet, met de fiets of met het openbaar vervoer naar school gaan? Of misschien carpoolen met klasgenoten?
Voor de kinderen te voet of per fiets, staat er 's morgens een stadswacht of een gemachtigd opzichter aan de kerk om de kinderen veilig over te steken
's Middags wordt dit werk waargenomen door een leerkracht en dit vanaf 12u.55 tot 13u.10. 13
14
Te voet? Per fiets? Zorg dat uw kinderen opvallen! Verplicht ze tot het dragen van een hesje!
15
Opgelet! De politie voert af en toe controles uit. De boetes voor verkeerd parkeren zijn niet mals!
NA SCHOOL Elke middag en avond richt de school thuisrijen in. Elke leerling die niet afgehaald wordt en niet in de kinderopvang of de studie blijft, is dan ook verplicht met deze rijen en onder toezicht naar huis te keren. De kinderen die worden afgehaald, komen met de rij naar buiten. De ouders wachten de kinderen op aan de schoolpoort. Mogen wij met aandrang vragen de rijen niet te hinderen. Aan de ouders wordt gevraagd om de kinderen nooit op te wachten aan de overkant van de straat.
16
NEDERLANDS LEREN Nederlands… om beter met je buren te praten… Nederlands… om je kinderen met het huiswerk te helpen… Nederlands… op je werk… Nederlands… om naar de markt te gaan… Nederlands… om documenten te begrijpen… Nederlands… om je in Vlaanderen thuis te voelen… ? Kiezen voor een Nederlandstalige school is ook kiezen om je als ouder zelf te integreren in de Nederlandse taal! Nederlands leren kan altijd. Hierna volgen enkele adressen waar anderstalige ouders zeker terecht kunnen. Huis van het Nederlands http://www.hvn-wvl.be/ Noorderlaan 1A-000 8930 Menen
0478/804394
CVO HITEK –Campus Centrum www.hitek.be Stationsstraat 2 8500 Kortrijk 056/230430 0479/362054 CVO 3 HOFSTEDEN http://cvo3hofsteden.org/ Vander Merschplein 54 8930 Menen 056/241822 Meer informatie? Hulp nodig bij de eerste stap naar het Nederlands? Vraag het aan de leerkrachten of aan de directeur.
GRATIS ONDERWIJS? “Niets is gratis!” zei een eerste minister ooit. Aan alles hangt een prijskaartje, ook aan ons onderwijssysteem. Het luik ‘ONDERWIJS’ neemt de grootste hap uit de jaarlijkse begroting van de Vlaamse regering. En toch is een inschrijving van een kind in het basisonderwijs gratis! Alle aangeboden materialen die nodig zijn om de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen te bereiken worden door de school met behulp van de toegemeten werkingsmiddelen kosteloos aangeboden. Enkel de (niet verplichte) faciliteiten die de school organiseert tot meerder comfort van ouders en kinderen, zijn betalend!
SCHOOLMAALTIJDEN Wie dit wenst, kan zijn kind(eren) het middagmaal op school laten gebruiken. De maaltijden zijn vers en degelijk bereid. Er mag ook picknick worden meegebracht. Houd er rekening mee dat in de prijs voor maaltijden en picknick ook een deel voor onderhoud, toezicht en opvang vervat zit. Op maandag wordt er telkens tomatensoep opgediend. Op dinsdag en donderdag krijgen de kinderen fruit als dessert aangeboden. Op vrijdag krijgen de kinderen een koek. Deze regel past volledig in het kader van ons streven naar een gezonde voeding. Aan de picknickers wordt net als aan de middageters ook water aangeboden. Drank in blik en brik is op school verboden! Prijs (*)per warme maaltijd én toezicht: - voor de kleuters: € 2,50 - vanaf het 1ste leerjaar: € 3,25 de - vanaf het 4 leerjaar: € 3,50 - voor de kinderen met picknick: € 0,75 (*) prijzen van de maaltijden zijn onderhevig aan de prijsverhogingen van de basisproducten
17
PICKNICK Zoals vermeld maken wij ook op school tijd en ruimte vrij voor kinderen die hun picknick meebrengen naar school. Mogen wij vragen om de picknick op te bergen in een boterhamtrommel (picknickdoos) voorzien van de naam en de klas van het kind. Jaarlijks verzamelen we enkele tientallen boterhamdozen waarvan we niet kunnen achterhalen van wie ze zijn.
STUDIE Er is studie voorzien voor de leerlingen vanaf het vierde leerjaar (vanaf de graadklassen in ’t Paradijs). Deze gaat door op maandag, dinsdag en donderdag van 16u.10 tot 16u.55. De studie gaat niet door als er personeelsvergaderingen zijn of om andere dringende redenen. De data van de vergaderingen kunnen afgelezen worden van de schoolkalender en/of worden telkens enkele dagen voordien in de agenda genoteerd. Tijdens de studie krijgen de leerlingen de kans hun huistaak te maken en dit onder toezicht van een leerkracht. Na het beëindigen van hun taak, leren ze hun lessen of lezen een boek. Wie stoort, krijgt een schriftelijke verwittiging in de agenda. Bij herhaling wordt hen de studie geweigerd. (Zie ook schoolreglement op www.vbsrekkem.net) Prijs: € 1,50 per beurt.
KINDEROPVANG… Iedereen die dat wenst, kan ’s morgens en ’s avonds gebruik maken van de kinderopvangdienst. Het is heel belangrijk dat de kinderen zich ’s morgens zeker eerst aanmelden bij de mevrouw die toezicht houdt. Het tijdstip van aanmelden is belangrijk voor de afrekening van de kinderopvang aan het einde van elke maand. Wie dit vergeet te doen, wordt een volle opvangbeurt aangerekend. Prijs: € 1,75 per uur 's Morgens vanaf 07.00 u. Indien u dit nog vroeger wenst, gelieve de directie of kinderopvangdienst te verwittigen. 's Avonds tot 18.30 u. Op vrijdag tot 18.00 u. De morgenopvang duurt tot 08.20 u. De opvang na de lessen start onmiddellijk na het vertrek van de rijen. Gelieve daar rekening mee te houden.
OOK OP WOENSDAGNAMIDDAG! De opvang gebeurt in de schoolgebouwen van de Kasteeldreef. De kinderen van de Wijkschool ’t Paradijs die op woensdagnamiddag in de kinderopvang wensen te blijven, worden naar de Kasteeldreef gebracht. De ouders dienen dan wel hun kinderen in de Kasteeldreef op te halen. De opvang duurt van 12.00 tot 17.30. De prijs bedraagt € 1,75 per uur. De kinderen brengen hun picknick mee. Alle onkosten worden verrekend aan het einde van de maand via de schoolrekening. Wij verzoeken vriendelijk doch met aandrang de uurregeling van de kinderopvang te willen respecteren. Ouders die hun kinderen later dan de bepaalde tijdstippen aan school ophalen, betalen het laatste uur dubbel. 18
DRANK OP SCHOOL? WATER, NATUURLIJK! Op school wordt enkel water geschonken en gedronken! De kinderen mogen van thuis uit water in flesjes meebrengen. Wil er wel voor zorgen dat de flesjes van een naam voorzien zijn. We vragen met aandrang geen snoep of drank (met uitzondering voor water) mee te geven naar school. De kinderen mogen wel een koek, een boterham of een stuk fruit meebrengen. Dit kunnen ze dan tijdens de pauze opeten.
FRUIT OP SCHOOL Naast het fruitdessert op dinsdag en donderdag proberen wij het eten van fruit nog meer aan te moedigen. In een streven naar nog meer gezonde voeding op school wordt op woensdag de wekelijkse fruitdag gehouden… Wij vragen aan de ouders om telkens op woensdag een stuk fruit in de schooltas van de kinderen te steken. Jullie bepalen zelf welke fruitsoort jullie meegeven. Fruit is en blijft smakelijk én gezond!
SNOEP OP SCHOOL? Er zijn drie momenten waarop snoepen op school eventjes mag: als de Goede Sint op bezoek is, als de paasklok langs komt en tijdens het schoolfeest. En anders? Verboden te snoepen!
VERJAARDAGEN Om niet in excessen te vervallen vragen wij om geen verjaardagstaarten of geschenken naar school mee te geven. Maandelijks worden de jarigen van de voorbije maand gevierd en elke klastitularis heeft ook zijn/haar eigen manier om een jarig kind passend in de bloempjes te zetten. Ook uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes worden niet via de school bedeeld.
GSM/SMARTPHONE/TABLET Deze duurzame toestellen laten we thuis. Wie echt nodig moet telefoneren, kan beroep doen op het secretariaat. In dringende gevallen neemt het secretariaat zelf contact op.
SCHOOLGERIEF- SCHOOLBOEKEN Elke leerling krijgt gratis de nodige schriften en boeken. Ook zorgt de school voor het essentiële schrijfgerief. Voor de kleuters is een schooltas aan te raden. De kleuterklassen hebben een heen- en weerschriftje. Gelieve daarin dringende zaken te noteren. Dit schriftje blijft steeds in hun schooltas. Voor peuters en eerste kleuters is het goed om wat reservekledij te voorzien. Een ‘ongelukje’ is vlug gebeurd! Vanaf het eerste leerjaar krijgen de leerlingen een klasagenda. Huistaken, lessen en belangrijke mededelingen worden er telkens in genoteerd. Wekelijks of wanneer de leerkracht dit nodig acht worden daarin opmerkingen en raadgevingen gegeven. Wel vragen wij aan de ouders de agenda regelmatig in te kijken en te ondertekenen. De ouders mogen er eveneens een mededeling of eventueel vragen in noteren. 19
BEWEGINGSOPVOEDING Kleuters en leerlingen krijgen elke week bewegingsopvoeding. Voor de les zijn gympantoffels verplicht vanaf de 2de kleuterklas. Voor leerlingen van de lagere afdeling zijn eveneens een donkerblauw broekje en een T-shirt verplicht. Het T-shirt met het embleem van de school wordt gratis aangeboden. Een volgend T-shirt kan verkregen worden aan € 8,00 U kan het bestellen via de turnleerkracht. De school zorgt zelf voor een turnzak (ook gratis). Gelieve er a.u.b. voor te zorgen dat alle kledingstukken voorzien zijn van een naam.
SPORT OP SCHOOL Onze school neemt ook dit jaar terug deel aan diverse sportactiviteiten. De sportactiviteiten vinden plaats op woensdagnamiddag. We verzamelen telkens op school om ongeveer 12u.45 uur. (tenzij anders doorgegeven) We zijn meestal tegen 15u.00 à 15u.30 uur terug. We hopen ook dit jaar terug te kunnen rekenen op bereidwillige ouders voor het vervoer. De activiteiten en de precieze data worden tijdig meegedeeld.
SCHOOLZWEMMEN Dit schooljaar maken wij opnieuw gebruik van het stedelijk zwembad van Menen. Leerlingen van het 1ste lj. krijgen gratis een zwemabonnement aangeboden. De kosten voor zwembeurten van het 6de leerjaar worden door de werkingstoelagen gedragen. De zwemregeling is opgesteld. Die regeling is op de schoolkalender terug te vinden. Wij koesteren de doelstelling dat alle kinderen nà het tweede leerjaar kunnen zwemmen. Elk jaar opnieuw zoeken wij naar een systeem om die doelstelling te bereiken. De zwembeurten zijn opgesplitst volgens de vestigingsplaatsen. Gedurende de eerste helft van het schooljaar gaan de kinderen van het Paradijs zwemmen. Tijdens de tweede helft van het schooljaar komen de kinderen van Ons Kasteeltje aan de beurt. Tijdens die beurten gaan de kinderen van de eerste graad (eerste en tweede leerjaar) elke week zwemmen. De leerlingen van de tweede en derde graad wisselen elkaar af. De kostprijs blijft ongewijzigd, bedraagt € 1,5 * (vervoer per bus inbegrepen) en wordt verrekend in de maximumfactuur. (zie verder) (* onder voorbehoud van wijziging bij het begin van het schooljaar)
KLEUTERZWEMMEN Net als vorig schooljaar starten we vanaf de derde woensdag van februari (17/02/2016) met kleuterzwemmen. Beurtelings per vestigingsplaats gaan de kinderen van het tweede en derde kleuter zwemmen. Wij wensen bij voorbaat de ouders te bedanken die zich vrijwillig inzetten om onze kleuters veilig en wel te vervoeren en te begeleiden naar en in het zwembad.
20
SCHOOLFOTOGRAFIE Tweemaal per schooljaar komt de dorpsfotograaf langs om de kinderen te fotograferen. In september worden individuele foto’s genomen. Op school worden deze foto’s voor administratieve doeleinden gebruikt. Een pakketje foto’s wordt ook telkens vrijblijvend te koop aangeboden. Eind mei worden klasfoto’s genomen. Ook deze foto’s worden vrijblijvend te koop aangeboden. Op geregelde tijdstippen worden foto’s genomen door de leerkrachten van schoolse activiteiten. De meeste van die foto’s worden via de website van school aangeboden en kunnen vrij gedownload worden. De wet op de privacy gebiedt ons mee te delen dat mits het voorleggen van een bezwaarschrift foto’s van de website verwijderd kunnen worden. .
ABONNEMENTEN EN TIJDSCHRIFTEN Aan de kinderen wordt volledig vrijblijvend de kans geboden om zich via de school te abonneren op verschillende kindertijdschriften. Bij de aanvang van het schooljaar ontvangen jullie de nodige briefwisseling betreffende de verschillende uitgaven. Kindertijdschriften omvatten interessante lectuur, werkmateriaal en documentatie. Moedig uw kinderen aan om er regelmatig in te lezen. Op het einde van elk trimester worden de abonnementen vernieuwd. Via de schoolfactuur wordt het verschuldigde bedrag in rekening gebracht.
SCHOOLVERZEKERING 1. De schoolverzekering dekt de burgerlijke aansprakelijkheid van de verzekerde voor de schade aan derden veroorzaakt in het schoolleven. 2. De schoolverzekering dekt ook de lichamelijke en materiële schade bij ongevallen veroorzaakt op school en op de schoolweg. WAT TE DOEN BIJ EEN ONGEVAL? - Indien het ongeval gebeurd is op weg van of naar school, moet de directie onmiddellijk gewaarschuwd worden. - De school vult, samen met de ouders van het kind de aangifte digitaal in met vermelding van het bankrekeningnummer. Onmiddellijk na de digitale aangifte kunnen de nodige documenten gedownload en uitgeprint worden. - De geraadpleegde dokter vult het medisch attest in. De doktersattesten worden door de school gescand en digitaal doorgestuurd naar de verzekeringsmaatschappij. - Bij de uitgeprinte documenten steekt een onkostenstaat. Het ziekenfonds vult er alle doktersuitgaven en apothekerskosten in en maakt de afrekening. De maatschappij stort dan het remgeld op uw rekening na ontvangst van de onkostenstaat. Voor terugbetaling van materiële schade (bv. brilmonturen, brilglazen) moeten wij verplicht de originele factuur van de materiële onkosten doorsturen naar de maatschappij. Indien u deze onderrichtingen stipt volgt, kunnen er geen problemen zijn. 21
VERVOER VAN KINDEREN DOOR OUDERS Af en toe doen wij beroep op de bereidwilligheid van ouders of grootouders om kinderen te vervoeren voor buitenschoolse activiteiten. Vaak krijgen we dan de vraag of alles in orde is voor de verzekering. Via deze weg kunnen wij jullie geruststellen. De kinderen zijn in ieder geval verzekerd omdat het om activiteiten gaat die binnen de schooluren gepland worden. Ook voor geplande activiteiten buiten de schooluren (bv. op woensdagnamiddag) zijn de kinderen verzekerd. De ouders die de kinderen vervoeren worden ook door de school verzekerd omdat het vervoer op basis van vrijwilligheid gebeurt. Ook voor materiële schade zal de schoolverzekering spreken. Dan moet wel aangetoond kunnen worden dat de schade werd opgelopen tijdens de activiteit zelf.
SCHOOLFACTURATIE De afrekening van de maaltijden, kinderopvang, studie enz..., wordt bij het begin van de maand meegegeven met uw kind. Betalen kan via bankoverschrijving, homebanking of per domiciliëring. Tenzij anders overeengekomen werd, wordt geen cash geld meegegeven met de kinderen naar school. MAXIMUMFACTUUR In principe is het basisonderwijs kosteloos voor activiteiten en materialen die onder de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het onderwijs in Vlaanderen vallen. De werkingstoelagen die elke school ontvangt (op basis van het aantal ingeschreven kinderen) vangen die onkosten op (schoolgerief, schoolmeubilair, extra-muros activiteiten …). De door de school aangeboden faciliteiten zoals kinderopvang, schoolmaaltijden, studie … worden uiteraard in rekening gebracht en gefactureerd. Voor een aantal extra’s (toneelbezoek, schooluitstappen, zwemmen) mag de school wel een bijdrage vragen. Die bijdrageregeling staat vermeld in het schoolreglement. De extra bijdragen mogen echter het bedrag van de scherpe maximumfactuur niet overschrijden. De regelgeving betreffende de maximumfactuur is opgenomen in het Decreet Basisonderwijs van 25 februari 1997 (zie ook schoolreglement). De scherpe maximumfactuur voor het schooljaar 2015 – 2016 Op basis van de toepassing van de indexeringsformule en de afronding zijn dit de aangepaste bedragen voor het schooljaar 2015 – 2016: Leeftijd en niveau
Geïndexeerd bedrag vanaf 1 september 2015 (schooljaar 2015-2016)
Kleuters
45 euro
Lager onderwijs (per leerjaar) 85 euro In navolgingen van een betalingsregeling die de meeste scholen in onze scholengemeenschap toepassen, wordt voor het schooljaar 2015-2016 de bijdrage op basis van de scherpe maximumfactuur opnieuw maandelijks verrekend. Bv. Marieke zit in de 2de kleuterklas (4-jarige). Op de maandelijkse schoolfactuur zal telkens een bedrag van € 4,5 gedebiteerd worden. Na 10 maanden (= duur van een schooljaar) zal Marieke dus de bijdrage van € 45,00 betaald hebben voor de extra’s die ze tijdens het schooljaar heeft meegemaakt.
Deze manier van verrekenen laat jullie toe om de kosten voor extra activiteiten beter te spreiden. Ook voor onze administratie betekent dergelijke toepassing minder reken- en denkwerk.
22
ACHTERSTALLIGE REKENINGEN Het maximaal benutten van de aangeboden schoolfaciliteiten kan leiden tot vrij hoge schoolfacturen, zeker als meerdere kinderen van eenzelfde gezin er gebruik van maken. De betalingen uitstellen, is nooit een goed idee. In enkele maanden tijd kan de openstaande schuld vrij hoog oplopen. Bij niet betalen van openstaande rekeningen zien wij ons verplicht om maatregelen te treffen. In de eerste plaats proberen wij de schuldenberg in toom te houden door toegang tot de kinderopvang te verbieden en de kinderen te verplichten hun picknick mee te brengen naar school. Deze maatregel gaat gepaard met het voorleggen en opvolgen van een betalingsplan. Bij het niet opvolgen van deze eerste maatregel, volgt een dagvaarding voor de Vrederechter van Menen. Bij het negeren van de regeling getroffen bij de vrederechter, wordt een gerechtsdeurwaarder aangesproken. Neem van ons aan dat wij die maatregelen liever niet treffen.
DIGITAAL … VEILIG ONLINE Vandaag worden de kinderen geboren met een mobiele telefoon of een tablet in hun wieg. We kunnen er niet meer omheen. De digitale wereld maakt deel uit van ons dagelijks leven. Zoals onze grootouders vroeger de brievenbus eerst moesten leegmaken om de krant te kunnen lezen, kunnen kinderen van kindsbeen af met een eenvoudige muisklik de hele wereld in hun slaapkamer binnenhalen. Dat daar ook een reëel, digitaal gevaar achter schuilt, hoeft geen betoog.
Algemene opvoedingstips (Uit: www.veiligonline.be)
Praat met kinderen over het gebruik van de computer (tablet). Waarvoor mag de computer gebruikt worden en waarvoor niet? Praat regelmatig met je kinderen (en hun vrienden en vriendinnen) over wat ze doen en meemaken op internet, en hoe ze dat vinden. Vertel ook over je eigen ervaringen. Op die manier laat je weten dat je ontvankelijk bent voor hun ervaringen en bouw je wederzijds vertrouwen op. Ze zullen dan eerder naar je toekomen als dat nodig is. Maak afspraken over computergebruik. Hoeveel tijd mag je kind aan de computer zitten en waarvoor? Bv. chatten en spelletjes één uur en voor huiswerk twee uur. Wanneer kan dat? Bv. na het avondeten, als de huistaken klaar zijn. Stel eventueel na discussie een contract op dat naast de computer opgehangen wordt. Als je het lastig vindt om de internet-tijd in de gaten te houden, dan kan je overwegen om een software ‘time-limiting tool' te installeren. Deze programma's schakelen de pc vanzelf uit na een vooraf ingestelde tijd. Opvoeding en communicatie rond internet blijven echter het meest efficiënte. Een kookwekker kan ook werken, maar alleen als je er zelf ook bij blijft. Laat je kind zo veel mogelijk zelfstandig internetten, maar zet de pc wel in een gemeenschappelijke ruimte of op een goed zichtbare plaats. Zo heb je meer zicht op het internetgedrag van je kind(eren). Je bent in de buurt om te helpen als er iets vervelends gebeurt. Leer jongeren voorzichtig omspringen met hun identiteit, vooral met persoonlijke informatie (e-privacy) en met het gebruik van eigen foto's en die van anderen. Vertel je kinderen dat eventuele controle of het gebruik van filters nodig is om hen te beschermen tegen ongepaste en ongewenste beelden en/of informatie. Voor jonge kinderen kan men het gebruik van filters overwegen om dan geleidelijk over te gaan tot meer vrijheid. Bij jongeren ligt dit iets moeilijker en is voornamelijk communicatie en discussie belangrijk. 23
Kinderen gaan er vaak vanuit dat alles wat op internet staat, waar is. Maak ze ervan bewust dat niet alle informatie even betrouwbaar is en dat je altijd kritisch moet blijven. Moedig je kind aan het internet kritisch te benaderen en te checken of de informatie betrouwbaar is. Leer je kind ook dat het geen schande is om bij twijfel een gesprek aan te gaan met jou of met de leerkracht. Maak bij discussies over computergebruik steeds de vergelijking met de ‘echte' wereld. Wat ze in de werkelijke wereld als ‘not done' beschouwen, moeten zij dan ook niet op internet doen. Leer kinderen respect hebben voor elkaar. Internet geeft een vals gevoel van anonimiteit en jongeren durven dan meer omdat ze geen reacties zien.
Kan je verslaafd worden aan internet of gamen? Je kan verslaafd worden aan het internet of games, net als je verslaafd kan raken aan tv-kijken, frisdrank drinken, chocolade eten,... Daarom is het belangrijk dat je van bij het begin duidelijke afspraken maakt rond begin- en einduur van het gamen of internetten. Als ouder heb je de taak om het internetgebruik van je kinderen binnen de perken te houden. Hoe lang mag een kind gamen per dag? Jij als ouder moet degene zijn die bepaalt hoe lang je kind mag gamen, net zoals je bepaalt hoe lang het televisie mag kijken. Bekijk samen met je kind eens welk spel het graag speelt en spreek in het licht daarvan af hoe lang er mag ‘gegamed’ worden. Het is immers behoorlijk stom om te moeten stoppen met spelen net voor je het level bereikt. Hoe werkt parental control? Er zijn verschillende systemen van parental control op de markt. Deze softwaresystemen laten toe dat ouders bepalen wat kinderen wel of niet kunnen op het internet. Zo kan je websites of programma’s blokkeren, tijdsloten instellen die de computer of een applicatie automatisch afsluiten, ... afhankelijk van welk softwaresysteem je gebruikt. Parental control is eigenlijk een filtersysteem, dus ook hier geldt dezelfde opmerking: het is een technisch hulpmiddel, maar opvoeding en communicatie blijven het belangrijkste (zie boven). Heeft de school een rol te vervullen in internetopvoeding? De school heeft als taak om kinderen kennis en vaardigheden bij te brengen zodat ze gewapend zijn om te functioneren in de maatschappij. Deze taak is heel breed en gaat zowel over theoretische dingen, als over rekenen en taal, maar ook bijvoorbeeld verkeersopvoeding waarin we kinderen leren zich op een veilige manier op straat te begeven. Aangezien vandaag ook het internet een onmiskenbaar onderdeel van onze maatschappij uitmaakt, is het een taak van de ouders zowel als de school om kinderen op te voeden tot een veilig en verantwoord internetgebruik. In Vlaanderen zijn sinds het schooljaar 2007-2008 nieuwe ICT-eindtermen van kracht. Deze eindtermen focussen niet enkel op technische kennis maar ook op het veilig en verantwoord gebruik van Informatie- en Communicatie Technologieën. Handige links www.clicksafe.be www.klasse.be www.yeti.be
kenjevrienden.nu www.ikbeslis.be www.maks.be
www.ketnet.be www.esafetykit.net www.nicoland.be
Tot op school? Jacques Dufourmont Directeur 24
