Boerhaavenieuws Jaargang 32, nummer 6 19 december 2014 Redactie: Astrid Wolf
Agenda: -
-
-
Vrijdag 19 december: 12.00 uur start kerstvakantie (geen inloopochtend) Maandag 5 januari: eerste schooldag in 2015 Vrijdag 23 januari: Boerhaavenieuws 7
Welkom: Juf Marjolies/juf Reanne: Bo Slink Juf Rianne R: Melany Rossen
Welkom terug: Na de kerstvakantie zullen juf Tamara en juf Jantine weer terugkomen op school omdat hun zwangerschapsverlof afgelopen is. Juf Tamara werkt twee dagen in de onderbouw aan de Semmelweisstraat en juf Jantine drie dagen in de groepen 5/6 aan dezelfde locatie. Welkom terug! Juf Janneke gaat na de kerstvakantie juist met zwangerschapsverlof, juf Reanne zal haar vervangen. Welkom: We heten meester Twan Kievits van harte welkom. Hij zal voorlopig de taak van juf Meike op zich nemen. Hoe laten we u weten hoe ver de Boerhaaveschool is in de ontwikkeling tot een professionele leergemeenschap? Afgelopen margedag, 12 december, waren we met het team bijeen met één doelstelling: hard aan de slag met de versterking van onze professionele kwaliteit en daarmee de kwaliteit van ons onderwijs. Aan de hand van dit plaatje ziet u onze professionele leergemeenschap in beeld. De uitspraak en de foto geven een mooie weergave van de ontwikkeling van onze school. Goed voor leerkrachten en daarom voor het onderwijs aan uw kind! “Waar we naar toe wil werken is een school waarbij alle stukken hun eigen verantwoordelijkheid hebben, maar wel altijd met elkaar in verbinding staan. En net als bij schaakstukken heeft ieder haar rol en mogelijkheden. En tegelijkertijd ook de noodzaak tot samenspel.”
Wat hebben we nu geleerd op deze dag? Luisteren en observeren wat een kind van mij als leerkracht vraagt Open vragen stellen Oprecht nieuwsgierig zijn naar de vraag van het kind Mijn handelen aanpassen aan de onderwijsbehoefte van het kind Leren van elkaars kennis en vaardigheden Feedup, feedback en feedforward geven
Voor het komende halfjaar hebben we onze doelen gepland. U ziet hier een kleine selectie, de leerkracht: geeft feedback aan leerlingen laat leerlingen hardop denken analyseert waar lln uitvallen en opvallen analyseert waarom lln uitvallen en opvallen en reflecteert op eigen handelen plant en registreert interventies naar aanleiding van analyse en reflectie Gebeurt dit dan nog niet? Jawel, maar onderwijs kan nog beter en nog kindgerichter en daar werken we zo met veel enthousiasme aan! Resultaten Oudertevredenheidspeiling (OTP) Boerhaaveschool : Enige tijd geleden heeft onze school deelgenomen aan de oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal 218522 ouders en verzorgers bij circa 2520 metingen onder vergelijkbare scholen in dezelfde referentiecategorie aan deze peiling meegewerkt. Deze ouders dienen als referentiegroep. Van onze school hebben honderdnegenenzeventig ouders en verzorgers de vragenlijst ingevuld (53%). Er werden gegevens verzameld over honderd tweeëndertig kinderen in de bovenbouw en over honderd en twaalf kinderen in de onderbouw (dertien ouders hebben niet aangegeven in welke groep hun kind zit). Ten aanzien van de leerkracht konden de ouders voor elk van hun kinderen reageren. Als de ouders en verzorgers over belangrijke onderwerpen zeer tevreden zijn (meer tevreden dan gemiddeld) dan kan de school zich op die onderwerpen profileren. Als zij echter over belangrijke onderwerpen niet zo tevreden zijn dan is zo'n onderwerp een aandachtspunt voor beleid. De school kan zich profileren op zes aspecten, te weten: 'Begeleiding', 'Sfeer', 'Veiligheid', 'Schoolregels, rust en orde', 'De leerkracht' en 'Contact met de school'. Een belangrijk aandachtspunt voor beleid voor onze school is: 'Omgeving van de school'. In de onderstaande lijsten ziet u onder 'pluspunten' een overzicht van de onderwerpen waarop de school door zeer veel ouders positief gewaardeerd wordt. Tussen haakjes staat het percentage ouders vermeld dat 'tevreden' over het desbetreffende onderwerp is. Daarnaast wordt een overzicht gegeven van de punten waarop veel ouders ontevreden waren, met daar achter het percentage ontevreden ouders. Pluspunten van onze school: 1. aandacht persoonlijke ontwikkeling (96%) 2. veiligheid in de klas (94%) 3. omgang leerkracht met de leerlingen (94%) 4. sfeer in de klas (93%) 5. mate waarin leraar naar ouders luistert (91%) 6. huidige schooltijden (90%) 7. inzet en motivatie leerkracht (90%) 8. vakbekwaamheid leerkracht/ individueel (89%) 9. sfeer en inrichting schoolgebouw (89%) 10. aandacht voor normen en waarden (89%) 11. schoolconcept (88%) 12. wijze van onderwijs (86%) 13. omgang van de kinderen onderling (85%) 14. veiligheid in de gangen (85%)
Kritiekpunten op onze school: 1. veiligheid parkeerplaats (53%) 2. veiligheid op weg naar school (38%) 3. veiligheid op het plein (37%) 4. speelmogelijkheden op het plein (32%) 5. veiligheid omgeving van de school (30%) 6. veiligheid schoolplein (28%) 7. hygiëne en netheid binnen de school (26%) 8. informatievoorziening over de school (22%) 9. uiterlijk van het gebouw (21%)
We willen u hartelijk danken voor het geven van deze feedback. We gaan hier mee aan de slag. Het beleid dat hieruit voortvloeit, komt in het schoolplan voor de komende 4 jaar (2015- 2019) te staan.
Worldpressphoto: De kinderen van groep 7/8 zijn naar de tentoonstelling van de wordpressphoto geweest. Mick Bulstra uit de groep van juf Anke heeft hier een verslag over geschreven: We gingen met de klas naar de World Press Photo. En daar ga ik jullie meer over vertellen. Donderdag 27 november 2014 ging de Boerhaaveschool met groep 7/8 naar de Akerk in de stad om te kijken naar foto’s die wereldberoemde en niet zo beroemde fotografen hadden gemaakt. We kwamen aan en groep 8 en 7 gingen apart met een vrijwilliger mee. Als allereerste kreeg groep 8 de heftigste foto’s te zien, en groep 7 ging eerst naar de sport foto’s. De mooiste foto die ik het ontroerendst vond was eentje van de kledingfabriek in Bangladesh. Op de foto stond een dood stel onder het puin die elkaar vasthielden. Verder waren er ook hele mooie foto’s gemaakt, zoals de winnaar. (klik op deze link) www.worldpressphoto.org Gift Vensterschool Hoornse Wijken voor de speelkamer
In het kader van het 'noaberschap' tussen de vensterschool Hoornse wijken en het Martini Ziekenhuis hebben verschillende instanties (Boerhaaveschool, De Blokhut, De Blokkendoos, Battello, Peuteropvang Hoornse Meer en MJD) een kerstmarkt georganiseerd. Ondanks het slechte weer was de opkomst groot en er is een mooi bedrag ingezameld. Vanochtend zijn vier kinderen op bezoek geweest om het bedrag van maar liefst 531,25 euro persoonlijk te overhandigen aan Gonnie Westerhof, Verpleegkundige Kinderen. Het bedrag wordt besteed aan de aankleding van de speelkamer van de afdeling Dagverpleging Kinderen. Gastlessen WNF: De groepen 5/6 hebben allemaal een gastles van het Wereld natuur Fonds gehad over één van de bedreigde diersoorten. Deze les is gebruikt als introductie op het maken van een muurkrant in de klas. Na de vakantie krijgen de kinderen van groep 6 de opdracht om thuis met een muurkrant aan de slag te gaan. Hierover wordt dus nog informatie gegeven. Verslaggevers Jonathan en Sebastian (juf Astrid en juf Sandra) hebben een verhaaltje geschreven over de lessen: ‘We hebben les gekregen van de mensen van wereld natuur fonds. De neushoorn is een bedreigde diersoort, hun hoorns worden gebruikt voor medicijnen. De olifant is een bedreigde diersoort om dat de slagtanden worden gebruikt voor sieraden en andere dingen’ .
HET TEAM VAN DE BOERHAAVESCHOOL WENST IEDEREEN FIJNE FEESTDAGEN EN EEN GOED 2015 TOE! GENIET VAN DE VAKANTIE EN TOT ZIENS OP MAANDAG 5 JANUARI.
