KMP69017: Semester Genap 2009
Komunikasi Kesehatan S2 (2 SKS) Departemen Pendidikan Kesehatan & Ilmu Perilaku Fakultas Kesehatan Masyarakat – Universitas Indonesia
Tim Pengajar: 1. Dien Anshari, S.Sos., M.Si. (Penanggung jawab)
[email protected] 2. Prof .dr. Hadi Pratomo, MPH, Dr.PH
[email protected]
3. Dosen tamu Waktu: Sabtu, 15.00-16.40 Tempat: Gedung G205 FKM-UI Depok
Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini mengupas komunikasi kesehatan sebagai pendekatan yang multidisiplin dan multi aspek. Mahasiswa akan mempelajari teori, aspek dan isu terkini dari komunikasi kesehatan. Mata kuliah akan membahas beragam jenis audiens (individu, kelompok, profesi, komunitas, pengambil kebijakan, dll) dan pesan dalam komunikasi kesehatan yang terkait dengan peran strategisnya, baik di tingkat mikro (bahasa dan simbol dalam komunikasi kesehatan), meso (proses produksi komunikasi kesehatan), maupun makro (dampaknya terhadap kesehatan masyarakat). Mahasiswa juga akan mengevaluasi berbagai tujuan dalam komunikasi kesehatan. Melalui metode studi kasus dan kunjungan/praktek lapangan, mahasiswa juga akan memperluas wawasan dan menambah pengalaman akan aplikasi komunikasi kesehatan di masyarakat. Health communication is a multifaceted and multidisciplinary approach to reach different audiences and share health-related information with the goal of influencing, engaging, and supporting individuals, communities, health professionals, special groups, policymakers and the public to champion, introduce, adopt, or sustain a behavior, practice, or policy that will ultimately improve health outcomes (Schiavo, 2007: 7).
Tujuan Instruksional Umum (TIU): Sesudah mengikuti mata ajaran ini, mahasiswa akan memahami peranan teori, riset dan aplikasi Komunikasi Kesehatan dalam meningkatkan kesehatan masyarakat.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): 1. Memahami teori Komkes, komunikasi nonverbal (KNV) dan aspek Komunikasi dalam pelayanan kesehatan (Yankes). 2. Memiliki kemampuan menyampaikan pesan kepada publik tertentu, 3. Memahami teori dan teknik komunikasi interpersonal termasuk konseling, 4. Memahami teori dan aplikasi Komunikasi Kesehatan Masyarakat (KKM) bidang Kesehatan & KB/Kespro
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|1
Metode 1. Ceramah, diskusi, dan tanya jawab 2. Seminar 3. Studi Kasus 4. Demonstrasi 5. Kuliah Tamu 6. Kunjungan/praktek lapangan 7. Situs pembelajaran: komkes.wordpress.com
Evaluasi 1. UTS 2. Tugas Kelompok 3. UAS
30% 30% 40%
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|2
SILABUS MATA KULIAH
7 Feb 2009 Sesi 1 Bacaan Topik
: Pengantar Komunikasi Kesehatan : : Perkenalan kelas, penjelasan silabus, self-assessment, kontrak belajar; Orientasi dan pembentukan kelompok; Definisi komunikasi dan komunikasi kesehatan; Ruang lingkup komunikasi. Aktivitas : 40% ceramah, 30% aktivitas individu, 30% diskusi kelas 14 Feb 2009 Sesi 2 Bacaan Topik
: Memahami Komunikasi Kesehatan : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 3-30) : Mendefinisikan komunikasi kesehatan Komunikasi kesehatan di abad 21; Peran komunikasi kesehatan (marketing mix, public health, key areas, can and cannot do). Aktivitas : 80% ceramah, 20% diskusi kelompok
Sesi 3 Bacaan Topik
: : :
Aktivitas :
21 Feb 2009 Teori dan Isu Kontemporer dalam Komunikasi Kesehatan Health Communication from Theory to Practice (hlm. 31-70) Teori-teori berpengaruh dalam komunikasi kesehatan; Model untuk strategi komunikasi perubahan sosial & perilaku; Implikasi komunikasi kesehatan bagi isu pelayanan kesehatan. 80% ceramah, 20% diskusi kelompok 28 Feb 2009
Sesi 4 Bacaan Topik
: Ragam Konsepsi Kesehatan dan Penyakit : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 71-89) : Perbandingan konsepsi dari medis dan WHO; Pengaruh dalam ragam konsepsi kesehatan dan penyakit; Implikasi perbedaan konsepsi bagi komunikasi kesehatan. Aktivitas : 60% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas, 20% ceramah 7 Mar 2009 Sesi 5 Bacaan Topik
: Komunikasi Interpersonal (provider-patient relationship) : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 89-120) : Dinamika perilaku interpersonal; Proses sosial kognitif dalam komunikasi interpersonal; Komunikasi interpersonal sebagai kompetensi dasar dalam providerpatient relationship. Aktivitas : 80% ceramah, 20% diskusi kelompok
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|3
14 Mar 2009 Sesi 6 Bacaan Topik
: Humas dan Advokasi : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 121-147) : Definisi humas serta perannya dalam pelayanan kesehatan; Dari humas menjadi advokasi. Aktivitas : 80% ceramah, 20% diskusi kelas TUGAS : Contoh kasus community mobilization (box 6.1 dan 6.2). 21 Mar 2009 Sesi 7 Bacaan Topik
: Mobilisasi Komunitas : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 147-175) : Pendekatan bottom-up dan proses sosial; Tahapan dalam mobilisasi komunitas; Contoh kasus mobilisasi komunitas. Aktivitas : 60% ceramah, 20% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas TUGAS : Contoh kasus profesi medis (box 7.1). 28 Mar 2009 Sesi 8 Bacaan Topik
: Professional Medical Communication : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 175-198) : Komunikasi dengan petugas kesehatan; Elemen kunci dalam komunikasi profesi medis; Saluran dan aktivitas dalam komunikasi profesi medis; Contoh kasus komunikasi profesi medis. Aktivitas : 60% ceramah, 20% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas TUGAS : Contoh kasus constituency relations (box 8.1). 4 Apr 2009 Sesi 9 Bacaan Topik
: Constituency Relations : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 198-213) : Mengenal constituency relations; Pendekatan yang efektif dan terstruktur; Tahapan membangun kemitraan strategis. Contoh kasus constituency relations. Aktivitas : 60% ceramah, 20% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas 11 Apr 2009 Sesi 10 Bacaan Topik
: Ujian Tengah Semester : : Sesi 2 - 9 60 menit: Pilihan ganda (20 soal) dan Essai (2 soal) Aktivitas : 100% individual
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|4
18 Apr 2009 Sesi 11 Bacaan Topik
: Perencanaan dalam Komunikasi Kesehatan : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 215-237) : Pendekatan dalam perencanaan komunikasi kesehatan; Siklus komkes dan proses renstra; Tahapan dalam perencanaan komkes; Elemen dalam program komkes yang efektif. Aktivitas : 80% ceramah, 20% diskusi kelas TUGAS : Penentuan topik UAS dan pembagian lembar kerja perencanaan komkes. 25 Apr 2009 Sesi 12 Bacaan Topik
: Analisa Situasi dan Profil Audiens : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 237-281) : Tahapan dalam analisa situasi; Segmentasi audiens; Presentasi topik serta laporan analisa situasi dan profil audiensnya. Aktivitas : 40% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas, 40% ceramah 2 Mei 2009 Sesi 13 Bacaan Topik
: Identifikasi Tujuan dan Strategi Program : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 281-298) : Pengembangan dan validasi tujuan komunikasi; Prinsip pengembangan strategi; Presentasi topik serta laporan tujuan dan strategi komunikasinya. Aktivitas : 40% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas, 40% ceramah 9 Mei 2009 Sesi 14 Bacaan Topik
: Mengembangkan Rencana Taktis dan Evaluasi : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 298-336) : Elemen kunci dalam mengembangkan rencana taktis; Pengembangan rencana evaluasi; Presentasi topik serta rencana taktis dan evaluasinya. Aktivitas : 40% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas, 40% ceramah 16 Mei 2009 Sesi 15 Bacaan Topik
: Implementasi, Monitoring dan Evaluasi Program : Health Communication from Theory to Practice (hlm. 336-353) : Merencanakan kesuksesan program; Melakukan monitoring dan membuat laporan evaluasi. Presentasi topik serta implementasi, monitoring & hasil evaluasinya. Aktivitas : 60% presentasi kelompok, 20% diskusi kelas, 20% ceramah 23 Mei 2009 Sesi 16 Bacaan Topik
: Ujian Akhir Semester : : Presentasi final dan penyerahan makalah; Umpan balik proses belajar mengajar. Aktivitas : 60% presentasi kelompok, 40% diskusi kelas
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|5
BUKU WAJIB 1. 2.
Renata Schiavo. (2007). Health Communication from Theory to Practice. San Fransisco, CA: Jossey Bass. Theresa L. Thompson, et al. (2003). Handbook of Health Communication. LEA.
Bacaan lain yang dianjurkan: 1. Robert C. Hornik. (2002). Public Health Communication: Evidence for Behavior Change. LEA. 2. Karen Glanz, et al. (2008). Health Behavior and Health Education: Theory, Research & Practice. 4th edition. Josey Bass. 3. Northouse, PG. and Northouse, LL. (1985). Health Communication: A Handbook for Health Professionals. Prentice Hall. 4. CR. Snyder & Shane J. Lopez. (2002). Handbook of Positive Psychology. Oxford.
Silabus KMP69017 Komunikasi Kesehatan S2
|6
