waarde(n)volle school

SCHOOLBROCHURE

2014 2015

wij zijn een

l o o h c s e ll o v ) n ( e d r a wa

onderwijsprogramma vrije dagen schoolvakanties

activiteitenkalender

woord vooraf

“De Korenbloem is een

De Korenbloem biedt haar leerlingen eigentijds onderwijs in een uitdagende leeromgeving. Wij willen dat kinderen zich optimaal ontwikkelen. We verzorgen kwalitatief goed onderwijs, waar de mogelijkheden en interesses van het kind centraal staan. De leerling leert in dialoog met medeleerlingen, de leerkracht en de omgeving. De Korenbloem wil een open en lerende gemeenschap zijn, waarin de leerkrachten en andere medewerkers op een professionele wijze werken en leren. Dit houdt onder andere in dat we verantwoordelijkheid nemen, voorbeeldgedrag willen laten zien en elkaar aanspreken. Van grote waarde voor de Korenbloem is de sfeer. Wij stimuleren dat kinderen van groep 1 t/m groep 8 elkaar leren kennen en samen activiteiten ondernemen. Dat maakt de Korenbloem echt bijzonder. Het geeft de leerkrachten altijd een enorm trots gevoel wanneer kinderen samen leren en plezier beleven. Immers vanuit plezier, jezelf goed voelen, kun je beter leren. Kinderen komen dan op hun eigen niveau het beste tot hun recht. De basis hiervoor vloeit voort uit ons hechte team. Ons team bestaat uit zowel wat jongere als wat oudere collega’s. Deze basis is hecht en vol gezelligheid en warmte. Dit proberen we over te brengen op de kinderen. We begeleiden kinderen in hun ontwikkeling op zowel cognitief, creatief als sociaal-emotioneel gebied. Ieder kind doet dit op de Korenbloem op zijn of haar eigen niveau. Een streven is om zoveel mogelijk zorg te bieden waar nodig. Zorg voor kinderen die moeilijker kunnen leren maar ook zorg voor kinderen die makkelijker kunnen leren. De zorg voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben, geven wij gestalte door onze Plusklas, de Smarties. Daarnaast gaan we bij onze leerlingen bewust de verantwoordelijkheid voor hun eigen ontwikkeling stimuleren en vergroten we hun zelfkennis over hoe ze (het beste) kunnen leren. Dat noemen wij ‘leren leren’. Binnen het leerprogramma is er een goede balans tussen kennis, sociaal-emotionele ontwikkeling en het ‘leren leren’. We bieden een passend onderwijsarrangement aan, zo dicht mogelijk bij huis. Naast aandacht voor de opbrengsten en resultaten van het onderwijs en het leren, is er veel aandacht voor het realiseren van een positief pedagogische klimaat. Wij zien ouders als partners in het leren en stimuleren hun verbondenheid met de school. We verwachten betrokkenheid van ouders bij het leren van hun kinderen, maar ook bij de lerende organisatie die de school vormt. We maken graag gebruik van hun inbreng en expertise. Uitgangspunt is wederzijds respect en vertrouwen. De leerkracht respecteert de ouders in hun rol als opvoeder. De ouders respecteren het vakmanschap van de leerkracht. We willen graag een proactieve en duurzame samenwerkingsrelatie met ouders, kinderdagverblijven, buitenschoolse opvang en de gemeente. Met deze schoolbrochure laten wij u alvast een jaar vooruitkijken naar de plannen en activiteiten die gaan plaats vinden. De brochure geeft daarnaast een schat aan informatie en een goede indruk waar wij als school voor staan. De schoolbrochure wordt gedurende het jaar aangevuld met een schoolgids en de wekelijkse nieuwsbrief. De schoolgids is een document waarin wij ons verantwoorden over het gegeven onderwijs. Dit document wordt gebruikt door de onderwijsinspectie. Deze schoolgids en overige documenten rondom ons onderwijs kunt u inzien op onze website www.obskorenbloem.nl

waa rde(n)volle sc hool”

We hopen op een buitengewoon plezierig en betekenisvol schooljaar 2014 -2015 samen! Marleen Roelofsen, locatieleider Ben Flierman, meerscholendirecteur

OBS De Korenbloem | schooljaar 2014 - 2015

3

inhoudsopgave

met dank aan

Ons team....................................................................... 7 Uitstekende locatie........................................................ 8 Waar de school voor staat......................................8 Het geven van goed onderwijs...............................8 Visie........................................................................ 9 Pesthelpdesk................................................................. 9 Plusklas........................................................................ 11 Schooltijden................................................................. 12 Buitengewoon verlof................................................... 12 Huishoudelijk............................................................... 13 Overblijven............................................................ 13 Eten en drinken..................................................... 13 Jassen en tassen................................................... 13 Hoofdluiscontrole................................................. 13 Fotografie............................................................. 13 Trouwe viervoeters...............................................13 Schoolcontactpersonen.........................................13 Godsdienst en HVO..................................................... 15 De nieuwsbrief............................................................ 15 Vakantieplanning......................................................... 16 Onderdeel van Stichting PrOo.....................................17 De medezeggenschapsraad.........................................18 De ouderraad.............................................................. 19 Kindcentrum Putten.................................................... 20 Activiteiten.................................................................. 20 Vieringen..................................................................... 22 Jaarkalender................................................................ 25 Jaarplanning................................................................ 46

Grand Café De Hertogh Eten & Drinken.................................2 IJssalons IJstijd........................................................................2 Ola Happiness Station Harderwijk..........................................2 Stichting Kaya.........................................................................4 Accent Nijkerk........................................................................4 Jan Mastenbroek....................................................................4 Christelijke College Nassau Veluwe........................................6 De Meerwaarde....................................................................10 De Muur...............................................................................14 Kindcentrum Putten.............................................................24 Garden Care Putten..............................................................26 Rego Chaletpark Beheer.......................................................26 Bakkerij van Looijengoed......................................................26 Sportcentrum Rinjani...........................................................26 Groevenbeek Ermelo / Putten..............................................30 Slagerij Tomassen.................................................................32 Sensit....................................................................................32 Sportcentrum Rinjani...........................................................32 Fruitrijk.................................................................................34 Familierestaurant De Wildebras...........................................34 Gelderse Balletscholen.........................................................34 Klimbos Garderen.................................................................34 Autocenter van den Brink.....................................................38 Garderense Berg...................................................................40 R.O.N-Disselen......................................................................40 Taxi Buter BV........................................................................40 Kringloop..............................................................................42 Tandartspraktijk Dik..............................................................42 Van Asselt Electrotechniek...................................................44 Christelijk VMBO Harderwijk en Zeewolde..........................44 Storteboom - 2 Sisters..........................................................44 Makelaardij Kraaijenhof.......................................................48 RSG Slingerbos|Levant.........................................................48 Signatures.............................................................................48

colofon Tekst/redactie Fotografie Realisatie/advertenties

Marleen Roelofsen Team De Korenbloem Ouders De Korenbloem Signatures Signatures

adres Adres

OBS De Korenbloem Klaproosstraat 20 3882 GD Putten

Postbus 209 3880 AE Putten

Telefoonnummer 0341 354 081 Mobielnummer Ben 06 53 395 219 Mobielnummer Marleen 06 81 467 227 E-mail Internet

[email protected] www.obskorenbloem.nl


5

ons team meester Ben

meerschoolse directeur

meester Erik

leerkracht groep 4 en 6 leerlingbegeleiding en ICT

juf Nicole

juf Marleen

locatieleider leerkracht groep 1 en 2

juf Joukje

juf Jennifer

leerkracht groep 4 en 6 intern begeleider

leerkracht groep 7 en 8

juf Mery

juf Marleen

remedial teacher

godsdienstleerkracht

meester Henk

Ina Klaster

conciërge

juf Tamara


juf Loes

leerkracht groep 3 en 5 coördinator hoogbegaafdheid

juf Miranda


juf Nienke

leerkracht groep 7 - 8

leerkracht HVO

administratie


7

uitstekende locatie Ons schoolgebouw is gelegen op een in meerdere opzichten perfecte locatie, op de grens van twee wijken en dichtbij het ‘oude’ dorp. De locatie tussen de wijken Putter Eng, Husselerveld en de wijk Bijsteren, achter de gedachtenisruimte en het monument van Putten, is voor iedereen goed bereikbaar. Door de komst van een fietstunnel onder de drukke Rijksstraatweg is de school vanuit de wijken Husselerveld en Bijsteren voor de kinderen veilig te bereiken. De school beschikt over een eigen gymnastiekruimte voor de kleutergroepen en prachtige lokalen die multifunctioneel te gebruiken zijn. De school is geschilderd in frisse primaire kleuren en heeft een uitnodigend karakter voor de kinderen. Rond de school ligt een vriendelijk ingericht plein met voldoende speelruimte en bespeelbare kunst voor alle leeftijdsgroepen. Het plein is na schooltijd opengesteld als speelplaats voor kinderen tot en met 13 jaar. De school ligt ten opzichte van de sport-accommodaties op loopafstand. Kort gezegd is openbare basisschool De Korenbloem voor veel mensen de school om de hoek. Daarnaast komen er de laatste twee jaren steeds meer kinderen die iets verder weg wonen naar De Korenbloem omdat ouders specifiek kiezen voor het onderwijsconcept van de school, gericht op het individuele kind.

Waar de school voor staat Een plezierige leef- en leeromgeving, veiligheid, kindgericht, brede zorg, gelijkwaardigheid en sfeer zijn voor ons belangrijke begrippen in het dagelijkse schoolleven. We zijn een

“De Korenbloem is voor veel mensen de school om de hoek.”

kleine school met circa 90 leerlingen. Doordat veel kinderen overblijven, is er een overzichtelijk contact tussen leerkrachten en leerlingen. Een kind dat niet gelukkig is, gaat niet in de massa ten onder, maar valt juist op doordat het in meerdere situaties geobserveerd wordt. Vanwege ons onderwijsconcept kiezen ouders voor onze school en speelt de grondslag (openbaar, christelijk, katholiek, islamitisch, etc.) een minder belangrijke rol. Gevolg is dat we een zeer gemêleerd gezelschap hebben op school, met betrekking tot levensovertuiging en beroepsgroepen. Echt openbaar dus, met veel aandacht voor de verschillende achtergronden. Sfeer is onlosmakelijk verbonden met de drie voorgaande begrippen. Een sfeer wordt gecreëerd door enthousiasme van het team en een goede vertrouwensrelatie met kinderen en ouders/verzorgers. Dit alles helpt ons een gunstig onderwijsklimaat te scheppen. Het tegengaan van niet acceptabel pestgedrag, het bespreekbaar maken en het organiseren van projecten over omgaan met jezelf en de ander, zijn wezenlijke onderdelen van de dagelijkse onderwijspraktijk. Onze school beschikt over jonge, enthousiaste leerkrachten en collega’s met veel ervaring. In de verdeling van de groepen is er vooral naar gestreefd rust en duidelijkheid te scheppen.

8

Het geven van goed onderwijs, waar mogelijk op maat Ons schoolconcept is opgebouwd rond een aantal uitgangspunten die aangeven waar wij voor staan: • Het onderwijzen en opvoeden van uw kinderen volgens een normen en waarden patroon dat maatschappelijk aanvaard is en zo dicht mogelijk staat bij datgene waar u als ouders belang aan hecht. Sociale vaardigheden, regels voor de dagelijkse omgang en vooral ruimte en aandacht voor de ander staan daarin centraal. • Het aanbieden van leerstof volgens een aan vaste normen gebonden leerplan. Daar waar een kind niet aan deze normen voldoet, een achterstand heeft, of juist meer leerstof nodig heeft, doen wij een aanbod op maat. Hoofddoel is daarbij via een zo efficiënt mogelijke werkwijze, uit iedere leerling te halen wat er in zit. • Een goed georganiseerd zorgcircuit waarin duidelijk het traject staat beschreven waarlangs leerlingen speciale zorg krijgen. • Het streven naar een doorgaande lijn in het onderwijs aan 0- tot 13-jarigen in samenwerking met de kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. Van nature zijn er verschillen tussen de benadering van kleuters en 6- tot 13-jarigen. Het is voor ons van groot belang dat de visie die ten grondslag ligt aan het onderwijs herkenbaar is door


“In het zelfstandig werken

zi t een opbouw na a r groep 8” de hele school. In de methodekeuze is daar waar enigszins mogelijk de doorgaande lijn gewaarborgd.

Visie Onze visie is gebaseerd op een keuze uit de diverse stromingen die er zijn in onderwijsland. Zo treft u in ons aanbod aan: • Een standaard basisprogramma dat is vastgelegd in de wet op het basisonderwijs. Alle in de wet genoemde vormingsgebieden worden vastgelegd in een jaarlijks bij te stellen jaarplan. De vormingsgebieden met de te gebruiken methodieken zijn vastgelegd in een schoolplan. Deze en overige documenten zijn in te zien via onze website www.obskorenbloem.nl. • Onze school heeft een aantal kenmerken van verschillende vernieuwingsbewegingen omgezet in een eigen concept. Een aantal kenmerken van verschillende vernieuwingsbewegingen hebben wij omgezet in een eigen concept. Een aantal van die kenmerken zijn: Pedagogisch klimaat Opvoeden en leren zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het kind zal zich beseffen, dat naast zichzelf vele anderen tot dezelfde samenleving behoren. Daarnaast is er de natuur, waarvoor respect en zorg dient te worden opgebracht.

De kring Een organisatievorm waarin elke morgen met elkaar gesproken kan worden. Uiteraard zit er een opbouw in deze kring, die begint met regels als naar elkaar luisteren en het vergroten van de mondelinge taalvaardigheid. Zoals bij de 4-jarigen het leren uiten van een mening, voor de hogere groepen het houden van een boekenkring of een leskring. De maandviering Los van het feest als waardevol element van het schoolleven, is het achterliggende doel alle andere gezinsleden onderdeel te laten zijn van het schoolleven van onze leerlingen. Het is belangrijk dat kinderen leren op te treden. Bij de kleuters zie je bijvoorbeeld dat de meest verlegen kinderen toch uiteindelijk op het podium gaan staan, echt een drempel overgaan. Verderop in deze brochure vindt u meer informatie over de maandviering. Zelfstandig werken Het zelfstandig werken is een uitstekende methode om het individuele karakter van onze school vast te houden. Vanaf de kleutergroepen tot en met groep 8 leren de kinderen omgaan met het zelfstandig werken. In de kleutergroepen wordt gewerkt met een planbord en symbolen. In de hogere groepen met een dagen weektaak. Door het invoeren van zelfstandig werken door de hele school,

kunnen kinderen gedurende bepaalde lesuren zelfstandig werken aan een taak, waardoor de leerkracht zich bezig kan houden met hulp aan individuele leerlingen. In het zelfstandig werken zit een opbouw, waardoor leerlingen in groep 8 geacht worden een deel van de verantwoordelijkheid te dragen voor de weekplanning. Deze opbouw is erop gericht om de overgang naar het voorgezet onderwijs makkelijker te laten verlopen.

Pesthelpdesk Juf Miranda en juf Tamara vormen de pesthelpdesk van de school. Zij zijn te allen tijde bereikbaar via mail ([email protected]), via de schooltelefoon of in eigen persoon. U kunt bij hen vragen stellen over het voorkomen of herkennen van pestgedrag. Zowel van de pester als de gepeste. Het is ook mogelijk een anonieme melding te doen van pesterijen. Zij zullen u en de leerkrachten assisteren bij het opzetten van een pestreductieplan. Verder coördineren zij een aantal malen per jaar de projecten die gericht zijn op het voorkomen van pesten, normen en waarden en het omgaan met jezelf en een ander.


9

Plusklas De plusklas is bedoeld voor leerlingen die op grond van hun prestaties en kunnen een extra uitdaging nodig hebben. Een vereiste is dat de leerlingen voor lezen, rekenen en begrijpend lezen een A- of A+-score halen en in de klas al extra verrijking en/of verdieping krijgen aangeboden.

Na de proefperiode van 6 tot 7 weken volgt een evaluatie met de ouders en de groepsleerkracht. Naar aanleiding van de evaluatie wordt er besloten of de leerling blijft deelnemen aan de plusklas.

Ieder schooljaar bekijken we hoe we de plusklas het beste vorm kunnen geven qua leeftijd. Zodat er zoveel mogelijk leerlingen deel kunnen nemen aan de plusklas. Op dit moment is de plusklas voor kinderen van groep 5 t/m 8.

De plusklasbijeenkomsten vinden een keer per week plaats. De verrijkingsstof die gebruikt wordt in de plusgroep, is specifiek ontwikkeld voor (hoog) begaafden en is niet afkomstig van hogere leerjaren.

Juf Loes beslist samen met de groepsleerkracht en de intern begeleider of een leerling in aanmerking komt voor de plusklas. Ouders worden op de hoogte gesteld wanneer hun zoon/dochter in aanmerking komt voor de plusklas.

het onderwijs in groep 3. Leerlingen die met een grote voorsprong aan groep 3 beginnen, kunnen eventueel in overleg met de leerkracht(en) en de intern begeleider deelnemen aan de plusklas.

De (hoog)begaafde leerlingen uit groep 3 starten eventueel na de kerstvakantie met de plusklas. Zij krijgen eerst de mogelijkheid om te wennen aan


11

schooltijden groep 1 t/m 4 ochtend

huishoudelijke zaken groep 5 t/m 8

middag

ochtend

maandag 08.30 - 12.00

13.00 - 15.00

08.30 - 12.00 13.00 - 15.00

dinsdag 08.30 - 12.00

13.00 - 15.00

08.30 - 12.00 13.00 - 15.00

woensdag 08.30 - 12.15

vrij

08.30 - 12.15 vrij

donderdag 08.30 - 12.00

13.00 - 15.00

08.30 - 12.00 13.00 - 15.00

vrij

08.30 - 12.00 13.00 - 15.00

vrijdag 08.30 - 12.00

Overblijven

middag

ons rooster Wij hanteren geen continurooster maar onze middagpauze is gereduceerd tot een uur. U kunt er voor kiezen uw kind te laten overblijven, we beschikken over een uitstekende tussenschoolse opvang. De roostervrije dagen en vakanties treft u aan in de maandkalender achterin deze brochure en op de volgende pagina.

Het overblijven op onze school is zo georganiseerd, dat de leerlingen in hun eigen klas eten met de leerkracht. Het toezicht op de kinderen tijdens de aansluitende pauze wordt opgevangen door overblijfouders. De overblijfouders hebben een opleiding gevolgd en ontvangen een vergoeding. Het overblijven wordt aangestuurd door onze Coördinator Overblijf, Angelique Ruiter. U kunt een overblijfcontract afsluiten. De bijdrage voor het overblijven wordt jaarlijks door ons vastgesteld. Daarnaast bieden we de mogelijkheid om een strippenkaart aan te schaffen, maar de kosten in vergelijking met een contract zijn hierbij hoger. U wordt aan het begin van het schooljaar schriftelijk geïnformeerd over de kosten en de manier waarop u dit bedrag kunt voldoen.

Eten en drinken Onze school kent een continurooster, waardoor de meeste kinderen op school eten. Gebruikelijk is dat er zowel voor de kleine als de grote pauze wat te eten wordt meegenomen. Op dinsdagen donderdagochtend verzorgen wij als school verschillende soorten fruit. Er hoeft dan voor de kleine pauze geen eten worden meegenomen.

buitengewoon verlof De regeling buitengewoon verlof is regionaal vastgesteld en aanzienlijk verscherpt, waardoor vakantieverlof buiten de schoolvakantie alleen in uitzonderlijke gevallen toegestaan is en twee maanden van tevoren dient te worden aangevraagd. Gezien de nieuwe regelgeving heeft u een beschikking nodig van de directie die aan strenge regels is gebonden. Bij overtreding zult u

Bij de samenstelling van de ‘broodtrommel’ adviseren wij ouders om geen snoep mee te geven. Als het om verjaardagstraktaties gaat hebben we liever een gezonde traktatie. De school geeft geen dwingende voorschriften ten aanzien van snoep, behalve dat snoepen onder de les verboden is.

rekening moeten houden met de juridische consequenties en forse boetes via de afdeling leerplicht. Uiteraard zijn er uitzonderingen bij ziekte of familieomstandigheden. Op school zijn folders verkrijgbaar met de exacte regels. Houdt u zich alstublieft aan bovengenoemde regels, of vraag informatie voor u uw vakantie boekt. De sancties die de overheid oplegt zijn vaak niet mis!

12

Jassen en tassen Vooral bij de kleuters is het erg raadzaam de namen in jassen en tassen te zetten. De ervaring heeft ons geleerd dat dit veel ongemak kan voorkomen. OBS De Korenbloem | schooljaar 2014 - 2015

Hoofdluiscontrole Hoofdluis is een probleem op iedere school. Onze school heeft een luizencontrolegroep. Moeders controleren regelmatig alle kinderen en in de nieuwsbrief wordt er melding van gemaakt als er weer hoofdluis geconstateerd is. Ouders van kinderen waarbij hoofdluis geconstateerd wordt, worden telefonisch gevraagd hun kind op te halen en te behandelen, zodat verspreiding tot een minimum wordt beperkt. Hoewel ouders het niet prettig vinden als hun kind moet worden opgehaald, heeft deze ‘strenge’ aanpak tot gevolg dat het probleem op onze school onder controle is. Alle kinderen krijgen van de school een zogeheten ‘luizentas’ waar de jas en de tas ingedaan wordt voordat hij aan de kapstok wordt gehangen.

Fotografie Met de huidige moderne digitale camera’s is het gemakkelijk foto’s maken, bewerken en publiceren. Op onze website kunt u fotoreportages vinden die door de ouders zijn gemaakt. Wij zouden het geweldig vinden wanneer u uw fotoselectie wilt mailen of op CD-rom wilt aanleveren, zodat ouders van andere kinderen van uw foto’s kunnen genieten. Eenmaal per jaar vragen wij de ouders in de kader van de wet privacy toestemming om deze foto’s te mogen gebruiken voor website, brochure, nieuwsbrief, etc.

Trouwe viervoeters In het kader van de veiligheid voor onze leerlingen is het niet toegestaan om het schoolplein te betreden met een hond. U kunt uw hond laten wachten in de auto of vastleggen buiten het

schoolplein. Namens alle leerlingen bedankt voor uw medewerking.

schoolcontactpersonen Wanneer u als ouder of leerling met vragen niet bij de leerkracht terecht kunt of wanneer er sprake is van een klacht kunt u contact opnemen met onze schoolcontactpersonen. Voor De Korenbloem zijn dit Tamara Cozijnsen (leerkracht) en Eline Bakker (moeder van Nicci en Indy). Zij zullen u begeleiden bij het zoeken naar een oplossing voor uw probleem.


13

godsdienst en hvo De godsdienstlessen hebben een open karakter. In groep 1 tot en met 6 worden de meest bekende Bijbelverhalen verteld. In groep 7 en 8 komen de wereldgodsdiensten aan de orde. In alle groepen komen thema’s als: delen, respect voor elkaar hebben, vriendschap, zorg voor de wereld hebben, etc. aan de orde. De christelijke feesten worden behandeld en er wordt met groep 7 en 8 een bezoek gebracht aan de zendingsdag in De Aker. In het Humanistisch Vormingsonderwijs gaan we altijd uit van de eigen verantwoordelijkheid van de mens en de gevolgen ervan op zijn omgeving. In groep 3 en 4 zijn we vooral bezig met ‘Ik’. In groep 5 en 6 met ‘Ik en mijn omgeving’ en in groep 7 en 8 met ‘Ik en de wereld.’ Hier komen thema’s als respect, delen en vriendschap aan de orde. De Godsdienst en HVO lessen worden gegeven op woensdagmorgen en zijn facultatief.

open sfeer Naast het belang van de relatie tussen ouders en school, is een goede verhouding tussen beide partijen van groot belang voor onze school als organisatie. Als team doen we ons uiterste best een

sfeer te creëren waarin contacten soepel verlopen. We willen in alle gevallen graag dat er met ons en niet over ons gepraat wordt. Bovendien gaan we ervan uit, dat van deze open sfeer een wervende werking uitgaat naar andere gezinnen, waardoor onze school steeds weer voldoende leerlingen krijgt aangemeld om verworvenheden in stand te houden, of uit te breiden.

nieuwsbrief Elke donderdag verschijnt er op onze school een nieuwsbrief met informatie over het weekprogramma, ziekte personeel, informatie overblijfrooster, etc. Bij regelmatig lezen van de nieuwsbrief blijft u op de hoogte van wat er op onze school gebeurt. Deze nieuwsbrief ontvangt u via de mail, en/of op papier als u dat heeft aangegeven. Mocht u geen nieuwsbrief ontvangen, dan kunt u dat doorgeven aan de school. De nieuwsbrief staat op de site van onze school. Tevens hangt de laatste versie altijd in het informatiebord bij de hoofdingang.

De deur staat al tijd open voor een gesprek. OBS De Korenbloem | schooljaar 2014 - 2015

15

vakantieplanning Herfstvakantie

20-10-2014 t/m 24-10-2014

Kerstvakantie

22-12-2014 t/m 02-01-2015

Voorjaarsvakantie

23-02-2015 t/m 27-02-2015

Goede Vrijdag, Pasen

03-04-2015 t/m 06-04-2015

Meivakantie

27-04-2015 t/m 08-05-2015

Hemelvaart

14-05-2015 en 15-05-2015

Tweede Pinksterdag

25-05-2015

Zomervakantie

13-07-2015 t/m 21-08-2015

onderdeel stichting proo Per 1 januari 2003 is het openbaar onderwijs van zeven gemeenten ondergebracht in één regionaal bestuur: De Stichting Primair Openbaar Onderwijs Noord- Veluwe (Stichting PrOo). De Stichting omvat 24 openbare basisscholen op 30 locaties in de gemeenten Elburg, Ermelo, Epe, Harderwijk, Heerde, Nunspeet, Oldebroek en Putten. School De Korenbloem is één van die scholen. Als ouder merkt u weinig van deze bestuurlijke fusie en dat is goed, afgesproken is dat iedere school zijn eigen gezicht mag bewaren. Toch is het belangrijk om wat meer te weten van de stichting PrOo, omdat zij op hoofdlijnen de scholen bestuurt, de kwaliteit van het onderwijs bewaakt en het openbaar onderwijs in onze regio promoot. Een voordeel is de bestuurlijke kracht van de stichting. Onder leiding van de algemeen directeur vergaderen de meerschools directeuren regelmatig over allerlei beleidszaken waarover vervolgens voorstellen worden gedaan aan het bestuur. Zo hebben we met elkaar binnen de stichting een personeelshandboek ontwikkeld, is er een goed kwaliteitsbeleid opgezet, is er een PR-campagne voor het openbaar onderwijs gestart en zijn huishoudelijke zaken goed geregeld. Al met al zal het u duidelijk zijn dat al deze beleidsterreinen voor een individuele school of zelfs drie dorpsscholen in Putten niet te behappen zijn.

vrije dagen Over de vrije dagen en studiedagen wordt u aan het begin van het schooljaar geïnformeerd, deze zijn nog niet opgenomen in de kalender.

in dienst van de school, maar van het bestuur. Met een personeelsbestand van circa 200 mensen kan het noodzakelijk zijn dat er intern overplaatsingen worden gedaan. Dit wordt met de grootst mogelijke zorgvuldigheid gedaan, ook al is dat voor ouders niet altijd zichtbaar of begrijpelijk. De besluitvorming op bovenschools niveau wordt gecontroleerd door een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. Bij de fusie hebben de medezeggenschapsraden van de verschillende scholen veel bevoegdheden overgedragen aan deze raad, om te voorkomen dat dertien verschillende raden zich over elk besluit moesten buigen. Meer informatie over de Stichting PrOo kunt u vinden onder de links op onze website. Mocht u vragen hebben over een besluit, dan bent u natuurlijk altijd welkom bij de directie van de school.

Wat voor u als ouder belangrijk is om te weten, is dat niet alle zaken die onze school betreffen worden besloten door de directeur. Daar waar bevoegdheden bij het bestuur liggen, worden ze in goed overleg tussen meerschools directeuren en de algemeen directeur genomen. Zo zijn de leerkrachten niet

16



17

medezeggenschapsraad

ouderraad

Naast een ouderraad (OR) heeft onze school ook een medezeggenschapsraad (MR). De leden van de MR willen samen met de directie, het team en het bestuur van de Stichting PrOo de onderwijskwaliteit en het unieke karakter van onze school in stand houden. De leden van de MR achten het van groot belang, dat de ouders op de hoogte zijn van de werking van de MR en wie de MR vertegenwoordigt.

De Ouderraad (OR) bestaat uit

Wie zitten er in de MR? Jennifer Endendijk secretaris, personeelsgeleding

De raad bestaat op De Korenbloem uit ouders en personeelsleden. Personeelsleden zijn niet alleen onderwijsgevenden. Ook niet-onderwijsgevenden (conciërges, administrateurs, onderwijsassistentes) kunnen deel uitmaken van de raad. De verdeling tussen personeel en ouders/leerlingen in de MR is fiftyfifty. De huidige MR bestaat uit drie ouders en drie personeelsleden.

Wat doet de MR zoal?

Op elke school worden belangrijke beslissingen genomen. Beslissingen die direct te maken Tamara Cozijnsen personeelsgeleding hebben met het onderwijs dat wordt gegeven. Bijvoorbeeld over de keuze van een lesmethode, huiswerkbegeleiding, missie en visie of de klassenindeling. Maar ook beslissingen die betrekking hebben op de school als geheel, zoals verandering van de onderwijskundige doelstelling van de school, fuseren met een andere school, etc.

Het verschil tussen OR en MR?

De Korenbloem heeft een OR en een MR. Het grote verschil is dat de OR meer op de werkvloer aanwezig is en de MR niet. De MR denkt mee over het beleid van de school. De OR kan wel de MR van advies voorzien. Daarnaast verricht de OR onmisbare hand- en spandiensten bij allerlei activiteiten op school. Wanneer er onderwerpen in de MR besproken worden die betrekking hebben op de ouders, wordt de voorzitter van de ouderraad uitgenodigd bij de MR vergadering. Haar mening telt dan ook zwaar mee in de uiteindelijke beslissing die genomen wordt. Voor het goed kunnen functioneren van de MR is een goede verstandhouding met de OR van groot belang. We kunnen wat dat betreft niet zonder elkaar.

Waarover praat de medezeggenschapsraad?

In feite over alles wat met de school te maken heeft. Veel besluiten die op schoolniveau genomen worden, worden eerst voorgelegd aan de MR. Op zijn beurt kan de MR elk standpunt dat zij heeft, kenbaar maken aan de directie van de school. Eén keer per jaar brengt de MR verslag uit van alles wat zij heeft gedaan. Dit verslag zal binnen de MR zelf gepresenteerd worden en is voor iedereen die daar interesse in heeft in te zien. De notulen van de vergaderingen kunt u ook vinden op onze site. De MRvergaderingen zijn openbaar en u kunt als ouder bij een vergadering aanwezig zijn. De data van de vergaderingen en verdere gegevens over de MR zijn te vinden op de website van de school. De MR zorgt samen met de directie voor een grote openheid binnen de school.

18

Blijft het bij praten alleen?

De MR praat niet alleen mee, maar geeft ook adviezen en beslist mee. Daarmee komen we op de twee soorten bevoegdheden die de MR heeft: adviesbevoegdheid en instemmingbevoegdheid. Adviesbevoegdheid wil zeggen, dat de directie serieus moet reageren op elk advies dat de MR geeft. Dat betekent echter niet, dat elk advies van de MR zonder meer overgenomen hoeft te worden. Dat ligt anders voor beslissingen waarop de MR instemmingbevoegdheid heeft. De directie kan zonder instemming van de MR dergelijke besluiten niet nemen. Vooral de personeelsgeleding heeft regelmatig met deze instemmingbevoegdheid te maken. Op bestuurlijk niveau fungeert de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR).

verzorgers en de school.

het schooljaar 2014/2015 is € 25,- voor elk kind.

een groep enthousiaste ouders. Samen met de leerkrachten

Eén keer per jaar legt de OR

organiseert de OR allerlei schoolse-

verantwoording aan u af door

Het streven van de OR is het

en buitenschoolse activiteiten,

middel van een financieel

schoolleven van uw kind(eren) zo

zoals het Sinterklaasfeest, de

jaarverslag. Het jaarverslag

aangenaam mogelijk te maken.

Kerstviering, het Paasfeest en de

wordt gecontroleerd door de

Samen met u!

eindbarbecue.

kascommissie.

Activiteiten

Ouderbijdrage

Ouders hebben een belangrijke stem. De directie ontvangt graag advies van hen voor onder andere beslissingen over de bestemming van de ouderbijdrage en voorzieningen voor de leerlingen. Maar ook over minder alledaagse onderwerpen kan de MR meedenken. Zo hebben zij adviesbevoegdheid als er besluiten moeten worden genomen over bijvoorbeeld de grondslag van de school of samenwerking met een andere school en adviesbevoegdheid op de gevolgen die zulke besluiten voor hen hebben.

Aan het begin van het schooljaar

Openbaar onderwijs is gratis.

ontvangt u een ouderhulplijst.

Toch vraagt de OR u een bijdrage

Daarop kunt u aangeven

te leveren om de kosten voor

voor welke activiteiten de OR

diverse activiteiten zoals het

een beroep op u mag doen.

Sinterklaasfeest, de Kerstviering,

Gelukkig heeft de OR over het

het Paasontbijt en dergelijke te

Medezeggenschap en het personeel

algemeen niet te klagen over de

dekken.

Medezeggenschap en ouders

De leerkrachten in de MR hebben instemmingsbevoegdheid bij beslissingen die hen rechtstreeks raken. Vaststelling of wijziging van het formatieplan, het nascholingsbeleid en de taakbelasting van het personeel zijn daar slechts enkele voorbeelden van. Bovendien hebben de leerkrachten in de MR bij bepaalde besluiten die gevolgen hebben voor het personeel, zoals bij verandering van de grondslag van de school, instemmingbevoegdheid op de regeling van deze gevolgen.

Medezeggenschap en de directeur

De directeur van de school heeft geen zitting in de medezeggenschapsraad, maar vertegenwoordigt het bestuur. Zij is gemandateerd om namens het bestuur het overleg te voeren met de medezeggenschapsraad en zij is verantwoordelijk voor het toelichten en zo nodig verdedigen van de te nemen besluiten. Tevens licht de directeur het schoolspecifieke beleid toe, waarvoor zij volgens het directie-statuut verantwoordelijk is.

Slotwoord

Adriaan Fellinger

voorzitter, oudergeleding

En dat is heel prettig, want zonder

De schoolreis en het schoolkamp

hulp van ouders/verzorgers is

vallen niet onder de ouderbijdrage

het onmogelijk deze feesten te

en zullen apart betaald moeten

organiseren.

worden door de ouder(s)/ verzorger(s). De ouderbijdrage voor

Daarnaast houdt de OR zich bezig met de wensen, ideeën en

“A ls ouderraad proberen we de school tijd van uw kind zo leuk mogelijk te maken!”

klachten van ouders/verzorgers met betrekking tot de schoolen ouderactiviteiten. Omdat de leden van de OR vrijwel dagelijks aanspreekbaar zijn, kunnen in veel gevallen kleine oneffenheden of Mieke Caris

De medezeggenschapsraad vervult een belan-grijke functie binnen De Korenbloem. De inbreng van ouders en personeel is van groot belang om binnen De Korenbloem een goed overwogen beleid te kunnen voeren. Via de MR kunnen ouders en personeelsleden hun advies geven. Spreek daarom de MR-leden aan voor uw inbreng en ideeën. Uiteindelijk hebben de MR, de leerkrachten, de directie en het bestuur één gezamenlijk doel: Het geven van goed onderwijs in prettige omstandigheden voor leerkrachten en een prettige omgeving voor de leerlingen.

betrokkenheid bij deze activiteiten.

oudergeleding

misverstanden in het schoolleven van uw kind opgelost worden door een goede communicatie. De voorzitter van de OR heeft regelmatig overleg met de directie of de leerkrachten en kan zo een

Debby van de Bor oudergeleding


belangrijke bijdrage leveren aan de communicatie tussen de ouders/

Jacqueline Lubbersen - Angelique Ruiter - Marieke Quintanilla - Jolanda van den End - Suzanne Ruitenberg Ramona Cassee - Melanie Alberts


19

activiteiten Ossenmarkt In het kader van de jaarlijkse Ossenmarkt doen groep 7 en 8 mee aan een vrijmarkt. De kinderen mogen daar zelf spullen verkopen. In overleg wordt een goed doel uitgezocht, waaraan een deel van de opbrengst wordt besteed. U kunt de exacte datum vinden in de kalender.

Opa- en omadag Grootouders zijn voor de kleinkinderen thuis en op school erg belangrijk. Jaarlijks organiseren we in alle groepen een morgen, waarop opa’s en oma’s onze school bezoeken en een rol spelen in de lessen. Afhankelijk van de groep die ze bezoeken zijn er gezamenlijke knutselactiviteiten, wordt er voorgelezen of worden leuke spelletjes gedaan. De belangstelling is altijd groot. Wanneer het niet mogelijk is voor een opa of oma om te komen mag er ook een tante of buurvrouw meedoen.

kindcentrum putten Om u met alle vormen van kinderopvang zo goed mogelijk van dienst te kunnen zijn, heeft onze school een overeenkomst met de voor- en naschoolse opvang van het Kindcentrum Putten. Daarnaast verzorgt het Kindcentrum Putten kinderdagopvang en peuterspeelzaalwerk.

Kinderdagopvang is op verschillende locaties in Putten. Buitenschoolse opvang wordt aangeboden op de locatie de Boomhut in het clubgevouw

van Kontiki naast OBS De Schovenhorst en op de locatie Pepersgoed in de wijk Bijsteren. Voor vragen kunt u bellen met (0341) 375 780 of vul vrijblijvend een formulier in op de website www.kindcentrumputten.nl. Belangrijk is het te weten dat u aan contracten met het Kindcentrum niet de zekerheid kunt ontlenen dat uw kind op onze school wordt geplaatst. Daarvoor geldt een aparte inschrijfprocedure via de school.

20


Afscheid groep 8 Ter gelegenheid van het afscheid van groep 8 wordt er een gezellige avond georganiseerd waarbij alle ouders/verzorgers, broertjes en zusjes en opa’s en oma’s van de leerlingen uit groep 8 worden uitgenodigd. Dit afscheid vindt plaats in de speelzaal van de school waarbij de leerlingen van groep 8 een prachtige musical zullen opvoeren. De exacte datum kunt u vinden in de kalender.

avondvierdaagse en proberen zoveel mogelijk teams mee te laten doen bij door verenigingen georganiseerde schooltoernooien, bijvoorbeeld de voetbaltoernooien door Rood/Wit en SDC en het korfbaltoernooi georganiseerd door de Meeuwen.

waarbij uw zoon/dochter aan u uitlegt wat hij/zij allemaal op school doet. Tweemaal per jaar krijgen de leerlingen een rapport. Daarnaast worden er voortgangsgesprekken ingepland. De data staan op de jaarkalender verderop in deze brochure. Vanaf groep 2 krijgen de kinderen een écht rapport. In groep 1 krijgen ze een ‘beertje en ballonnen’ rapport.

Schoolbarbecue Ieder schooljaar organiseren we een schoolbarbecue.

“Leerlingen kunnen aan tal van spor tie ve ac tiviteiten meedoen” Sport en Beweging Naast de reguliere gymlessen voor alle groepen en zwemlessen voor groep 4 en 5, kunnen de leerlingen met tal van andere sportieve (naschoolse) activiteiten meedoen. We doen mee met de

Inloopavond/Rapportgesprekken Aan het begin van het schooljaar houden wij een inloopavond waarbij de leerkracht alles vertelt over de inhoud van het programma voor het komende schooljaar. Daarnaast is er een inloopavond


21

ouderen wonen. Zingend trekken ze door de buurt en bieden de bewoners een kleinigheid aan. Een leuke activiteit die altijd goed valt bij de oudere bewoners en de kinderen.

Paasontbijt De donderdag voor de paasvakantie begint met een gezamenlijk ontbijt in de groepen. Iedereen mag in pyjama deelnemen aan deze maaltijd. De ouderraad, geassisteerd door een aantal ouders, verzorgt de inwendige mens. Daarna is er een programma met speurtochten en spelletjes waarbij eieren en hazen een rol spelen.

Maandviering

Halloween Eenmaal in de twee jaar organiseert onze school een leuk Halloweenfeest. We zijn ons ervan bewust dat de achtergronden van Halloween niet door iedereen worden gewaardeerd en we proberen daar bij de invulling rekening mee te houden.

Sinterklaas Samen met u en de leerlingen vieren we in december het Sinterklaasfeest. Hij zal samen met zijn Pieten onze school een bezoekje brengen en neemt dan leuke cadeautjes mee. Over de

me t z’n a llen a an he t pa

Dit schooljaar zijn er weer verschillende maandvieringen op een in de kalender aangekondigde middag. De groepen verzorgen bij toerbeurt het programma, gevuld met muziek en toneelspel. U krijgt ruim van tevoren een uitnodiging, zodat u weet welke groepen de maandviering uitvoeren. U bent van harte welkom.

vieringen details wordt u via de nieuwsbrief geïnformeerd.

Kerstviering Zoals gebruikelijk vieren we Kerst met een gezamenlijk kerstdiner of kerstlunch op school. ’s Avonds hebben we een kerstviering voor de ouders, waarbij iedere groep een bijdrage levert. Ook wordt er wel een kerstmusical door één groep opgevoerd. De datum treft u in de kalender aan. Over de details wordt u via

22

“Gezellig in pyjama a son tbij t”

Verjaardag leerkrachten De beslissing tot het wel of niet vieren van de verjaardag ligt bij de leerkracht zelf. Dit besluit ieder voor zich. Wanneer de verjaardag gevierd wordt ontvangt uw zoon/ dochter daarvoor een uitnodiging van de leerkracht.

de nieuwsbrief geïnformeerd.

Palmpaasoptocht Elk jaar houden de kleutergroepen een Palmpaasoptocht. De thuisgemaakte- en op school versierde stokken worden voorzien van een echte ‘broodhaan’. Begeleidt door ouders en leerkrachten bezoeken de kinderen een aantal hofjes waar vooral

“Maandvieringen zijn altijd ”

vol on gekend mu zika al toneel ta len t! OBS De Korenbloem | schooljaar 2014 - 2015


23

augustus 2014

week 31 m

32

4

zomervakantie!

5

d

zomervakantie!

6

w

zomervakantie!

7

d

zomervakantie!

v

1 zomervakantie!

8 zomervakantie!

33

11 zomervakantie!

12 zomervakantie!

13 zomervakantie!

14

34

18

zomervakantie!

25

zomervakantie! zomervakantie!

19

26


20 zomervakantie!

21


15

35

22

27 zomervakantie!

28 zomervakantie!

29


z

2

9

16

23

30

z

3

10

17

24

31

Notities


25

september 2014

week 36 m

1

37

38

39

40

9

16

23

30

8

15

22

29

weer naar school!

2

d

koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur

w

3 luizencontrole

d

4

10

17

24

18

25

schoolfotograaf

11

info-avond groep 1-2 en 4 t/m 8

v

5

scholendag Okt ‘44 info-avond groep 3

12

19

fietsenkeuring

26

speelgoedochtend groep 1 en 2

z

6

13

20

27

z

7

14

21

28

Notities


27

oktober 2014

week 40 m

41

42

6

13

43

20

herfstvakantie!

7

d

14

21

Maandviering gr 7-8 herfstvakantie! voortgangsgesprekken

w

1

kinder boekenweek Opa- en oma dag gr 1-2

2

d

8

15

Ossenmarkt (7/8) groep 1 t/m 6 tot 10.30 uur naar school

9

16

herkeuring fietsen

3

v

10

voortgangsgesprekken

17

44

27

november 2014

week 44 m

45

46

47

48

4

11

18

25

19

26

3

10

17

24

studiedag; alle leerlingen zijn vrij

28

d

weer naar school! inloopavond

koffie-uurtje Maandviering van 8.45 tot 9.30 groep 4-6 uur

5

12

22

29

herfstvakantie!

luizencontrole

23

30

d

6

13

20

27

31

v

7

14

21

28

w

opa- en omadag groep 3 en 5


herfstvakantie!

24 herfstvakantie!

z

4

11

18

25

z

1

8

15

22

29

z

5

12

19

26

z

2

9

16

23

30

Notities

Notities

28



29

december 2014

week 49 m

1

d

w

50

8

51

15

52

22

Kerstvakantie!

1

29

Kerstvakantie!

2

9

16

23

30

3

10

17

24

31

Kerstvakantie!

Kerstvakantie!

Kerstvakantie!

Kerstvakantie!

Kerstfeest

d

v

4 5

11 12

18

25

We beginnen om 9.30 uur

Eerste Kerstdag

19

26

Sinterklaas

Tweede Kerstdag

z

6

13

20

27

z

7

14

21

28

Notities


31

januari 2015

week 1 m

2

5

3

4

5

13

20

27

12

19

26

weer naar school!

6

d

Maandviering groep 3-5


7

w

14

luizencontrole

d

1

21 voorleesontbijt groep 1 en 2

28 opa- en omadag groep 7-8

8

15

22

29

9

16

23

30

24

31

Nieuwjaarsdag

v

2


Kerstvakantie!

z

3

10

17 open huis Chr. College Nassau-Veluwe

z

4

11

18

25

Notities


33

februari 2015

week 5 m

6

2

7

9

8

16

9

23 voorjaarsvakantie!

3

d

10

17


4

w

11

18


5

d

12

19


6

v

13

20


z

z

1

7

14

21

8

15

22

28

Notities


35

maart 2015

week 10 m

11

2

9

weer naar school! rapport mee

10

rapport mee

w

17 rapportgesprekken

4

11

5

12

rapportgesprekken

6

v

23

14

30

week 14 m

15

6

16

13

17

20

13

24

31

7

d

25

w

1

8

27

14 15

21 Maandviering groep 1-2 CITO-eindtoets (t/m 23 april)

22

28 meivakantie!

29 meivakantie!

19 kangoeroewedstrijd (groep 3 t/m 8) dineravond groep 8

20

26

d

2

9

16

23

27

v

3

10

17

Goede Vrijdag (vrije dag)

24 disco groep 5 t/m 8

z

7

14

21

28

z

4

11

18

25

z

1

15

22

29

z

5

12

19

26

Eerste Paasdag

8

Notities

Notities

30 meivakantie!

Paasontbijt

Palmpasen groep 1-2

36

18

Koningsdag


18

opa- en omadag groep 4 en 6 speelgoedochtend groep 1 en 2

luizencontrole

d

16

13

Tweede Paasdag

3

d

12

april 2015



37

mei 2015

week 18 m

19

4

meivakantie!

5

d

meivakantie!

6

w

meivakantie!

7

d

meivakantie!

v

1 meivakantie!

8

20

21

11

18 19 20

speelgoedochtend groep 1 en 2 luizencontrole

14

meivakantie!

27 schoolkamp

21

28 schoolkamp

Hemelvaart

15

26 schoolkamp


13

25 Tweede Pinksterdag

weer naar school!

12

22

22

29 uitslaapdag

vrije dag

z

2

9

16

23

30

z

3

10

17

24

31

Notities


39

juni 2015

week 23 m

1

2

d

24

25

26

27

9

16

23

30

17

24

18

25

19

26

8

15

22

29

avondvierdaagse

w

3

10 avondvierdaagse

d

4

11 avondvierdaagse

v

5

12 avondvierdaagse

z

6

13

20

27

z

7

14

21

28

Notities


41

juli 2015

week 27 m

6 7

d

w

d

28

1 2

31

zomervakantie!

zomervakantie!

zomervakantie!

14

21

28

13

20

27

zomervakantie!

8

15

22

29

zomervakantie!

zomervakantie!

zomervakantie!

16

23

30

zomervakantie!

zomervakantie!

zomervakantie!

17

24

31

zomervakantie!

zomervakantie!

zomervakantie!

9

3

30

koffie-uurtje afscheid groep 8 zomervakantie!

rapport mee

v

29

10 speelgoeddag groep 1 en 2

z

4

11

18

25

z

5

12

19

26

zomervakantie!

Notities


43

augustus 2015

week 31 m

32

3

zomervakantie!

4

d

zomervakantie!

5

w

zomervakantie!

6

d

zomervakantie!

7

v

zomervakantie!

33

10 zomervakantie!

11 zomervakantie!

12 zomervakantie!

13

34

17 zomervakantie!

18

35

24 weer naar school!

25

zomervakantie!

19

26

zomervakantie!

20

27


14 zomervakantie!

21

28

zomervakantie!

z

1

8

15

22

29

z

2

9

16

23

30

Notities


45

JAARPLANNER 2014 - 2015 4 5 11 19

di wo di wo

koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur opa- en omadag groep 3-5 maandviering groep 4-6 speelgoedochtend groep 1-2

December 5 17 18 22

do wo do ma

Sinterklaas Kerstfeest we beginnen om 9.30 uur kerstvakantie (22-12-2014 t/m 2-1-2015)

September 1 3 10 18 19 23 25 30

ma wo wo do vr di do di

weer naar school luizencontrole schoolfotograaf info-avond groep 1/2 en 4 t/m 8 speelgoedochtend groep 1-2 koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur fietsenkeuring scholendag Okt ‘44 info-avond groep 3

wo

8

wo

9 14

do di

16 20

do ma

27 28

ma di

29

wo

weer naar school koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur luizencontrole speelgoedochtend groep 1-2 voorleesontbijt groep 1-2 maandviering groep 3-5 opa- en omadag groep 7-8

kinderboekenweek (t/m 12 okt) opa- en omadag groep 1-2 Ossenmarkt (groep 7 en 8) tot 10.30 uur naar school (groep 1 t/m 6) herkeuring fietsen maandviering groep 7-8 voortgangsgesprekken voortgangsgesprekken herfstvakantie (20-10-2014 t/m 24-10-2014) studiedag; alle leerlingen zijn vrij weer naar school inloopavond luizencontrole

46

23

ma

ma di wo di wo

12 17 19

do di do

27

vr

weer naar school rapport mee luizencontrole rapportgesprekken speelgoedochtend groep 1-2 opa- en omadag groep 4-6 rapportgesprekken koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur kangoeroewedstrijd (groep 3 t/m 8) dineravond Palmpasen

2 3 6 21

do vr ma di

24 27

vr ma

9 10 11 12

di wo do vr

avondvierdaagse avondvierdaagse avondvierdaagse avondvierdaagse

2 7

do di

10 13

vr ma

rapport mee koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur afscheid groep 8 speelgoeddag groep 1-2 zomervakantie (13-7-2015 t/m 21-8-2015)

Juli

Paasontbijt Goede Vrijdag Tweede Paasdag maandviering groep 1-2 CITO eindtoets (t/m 23 april) schooldisco meivakantie (27-4-2015 t/m 8-5-2015)

Mei

Februari

Oktober 1

ma di wo vr wo di wo

2 3 4 10 11

April

Januari 5 6 7 16 21 27 28

Juni

Maart

November

voorjaarsvakantie (23-2-2015 t/m 27-2-2015)

let op!

De data van de studiedagen staan nog niet allemaal in de kalender, deze krijgt u aan het begin van het schooljaar.


11

ma

12

di

13

wo

14 15 25 26 27 28 29

do vr ma di wo do vr

weer naar school schoolkorfbal groep 3 en 4 koffie-uurtje van 8.45 tot 9.30 uur schoolkorfbal groep 5 en 6 speelgoedochtend groep 1-2 luizencontrole schoolkorfbal groep 7 en 8 Hemelvaart vrije dag Tweede Pinksterdag schoolkamp schoolkamp schoolkamp uitslaapdag

“Heel overzichtelijk

a lle a c t vitei ten op een ri j tj e ge ze t”


47

waarde(n)volle school

Recommend Documents