Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

ZÁKLADNÁ ŠKOLA S MATERSKOU ŠKOLOU VÁCLAVA MITÚCHA, HORNÉ SRNIE Rámcový učebný plán – ISCED 1 – šk.r. 2015/2016 – platný pre 2. – 4. ročník

Vzdelávacia oblasť

Predmet

2. ročník

3. ročník

4.ročník

JAZYK A KOMUNIKÁ CIA

Slovenský jazyk a literatúra

9

8

8

3

3

Poznámky

Skupiny do 17 žiakov Cudzí jazyk

MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMA CIA MI

Matematika

5

5

5

Informatická výchova

1

1

1

Prírodoveda

1

1

2

Vlastiveda

1

1

1

ČLOVEK A HODNOTY

Etická/náboženská výchova

1

1

1

UMENIE A KULTÚRA

Výtvarná výchova

2

2

1

Hudobná výchova

1

1

1

ZDRAVIE A POHYB

Telesná výchova

2

2

2

ČLOVEK A SVET PRÁCE

Pracovné vyučovanie

PRÍRODA A SPOLOČNOSŤ

Skupiny do 17 žiakov

Skupiny do 20 žiakov

Počet hodín

1

23

25

26

Základná škola s materskou školou Václav a Mitúcha, Horné Srnie

Rámcový učebný plán – ISCED 2 – šk.r.2015/2016 – platný pre 6. - 9. ročník Vzdeláv acia oblasť

Predmet

6. ročník

7. ročník

8.ročník

9.ročník

JAZYK A KOMUNIKÁCIA

Slov. jazyk a literatúra SJL 1.cudzí jazyk

4

5

5

5

4

4

3

3

2

2

2.cudzí jazyk

MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMACIAMI

Cvičenia zo slov. jazyka CSJ Matematika MAT

Poznámky

ANJ, skupiny do 17 žiakov NEJ, skupiny do 17 žiakov Dv oj hodinov é blokov é v yučov anie 1 4

5

5

5

Cvičenia z matematiky

Dv oj hodinov é blokov é v yučov anie 1

ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ

ČLOVEK a PRÍRODA

ČLOVEK A HODNOTY

UMENIE A KULTÚRA

ZDRAVIE A POHYB

ČLOVEK A SVET PRÁCE

Informatika INF Dejepis DEJ Geografia GEG Občianska náuka OBV Regionálna výchova RGV Biológia BIO Fyzika FYZ Chémia CHE Náboženská/etická výchova NBV Mediálna výchova MDV Finančná gramotnosť FIG Výtvarná výchova VYV Hudobná výchova HUV Výchova umením VYM Telesná výchova TSV

Skupiny do 21 žiakov 1

1

0,5

0,5

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1 Program ŠkVP

1 1,5

2

1,5

1

2

2

2

2

0,5

0,5

1

2

1

1

1

1

0,5

0,5

1 hodina delená

Podľa záuj mu žiakov

1

1

0,5

1

1

Program ŠkVP

0,5

1 2

2

2

0,5

0,5

0,5

0,5

30

30

2

Skupiny chlapcov a dievčat. Najvyšší počet žiakov je 25. Ak klesne počet žiakov pod 11 v ročníku, spáj anie aj tried i ročníkov Skupiny do 17 žiakov

Technika THD Svet práce SEE

Skupiny do 17 žiakov

Počet hodín 29

30



POZNÁMKY Voliteľné hodiny prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu alebo prehlbujú kompetencie prierezových tém podľa podmienok školy a jej profilácie.



Trieda s počtom žiakov nad 21 žiakov sa delí na predmetoch informatika a náboženská výchova



Trieda s počtom žiakov nad 17 žiakov sa delí na predmetoch cudzí jazyk, technika a svet práce



V 8. a 9. ročníku sa ako prvý cudzí jazyk vyučuje anglický jazyk, druhý cudzí jazyk je nemecký jazyk.



V ročníku, v ktorom je 0,5 hodiny v týždni, sa predmety technika a svet práce vyučuje dvojhodina v štvortýždňových cykloch.



V ročníku, v ktorom je 0,5 hodiny v týždni, sa predmety vyučujú ako 1 hodina každý druhý týždeň.



Na telesnej výchove sa triedy delia, resp. spájajú na skupiny chlapcov a dievčat. Najvyšší počet žiakov je 25. Ak klesne počet žiakov pod 11 v ročníku, možno spájať aj triedy v ročníkoch.



Predmety cvičenia zo slovenského jazyka a cvičenia z matematiky sa učia v dvojhodinových blokoch.



Vo vzdelávacej oblasti človek a hodnoty sa na základe informovaného súhlasu učí náboženská a etická výchova.



Triedu, ktorá má aspoň 28 žiakov, sa predmet slovenský jazyk a matematika delí aspoň jedenkrát v týždni na skupiny.

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Horné Srnie Inovovaný Školský vzdelávací program - Rámcový učebný plán – ISCED 1 – šk.r. 2015/2016, platný od 2.9.2015 pre 1. ročník

Vzdelávacia oblasť

Predmet

1. ročník ŠVP

ŠkVP

9 JAZYK A KOMUNIKÁ CIA

ŠVP

ŠkVP

8

4

1

1*

ŠVP

ŠkVP 1*

4.ročník ŠVP

ŠkVP

ŠVP 31 6

3

3

1*

4

4

1

1

1*

Poznámky

spolu

7

2*

Matematika Informatika

ČLOVEK A PRÍRODA

3. ročník

7

Slovenský jazyk a literatúra Cudzí jazyk 4

MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMA CIA MI

2. ročník

ŠkVP

Skupiny do 17 žiakov

16 Skupiny do 17 žiakov

2

2

3

Prvouka 1 ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ ČLOVEK A HODNOTY UMENIE A KULTÚRA

Prírodoveda Vlastiveda

Etická/náboženská výchova Výtvarná výchova

1*

2

3

1

2

3

1

1

1

1

4

2

2

1

1

6

1

1

1

1

4

2

2

2

8

1

1

2

Skupiny do 20 žiakov

Hudobná výchova 2 ZDRAVIE A POHYB ČLOVEK A SVET PRÁCE

Telesná a športová výchova Pracovné vyučovanie

1*

20

2

20

3

23

2

25

1

88

8

Počet hodín 22

23

25

26

* vyučovacie predm ety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predm etov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu *

96

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Horné Srnie Inovovaný Školský vzdelávací program - Rámcový učebný plán – ISCED 2 - šk. r. 2015/2016, platný od 2. 9.2015 pre 5. ročník Vzdeláv acia oblasť

5. ročník

Predmet ŠVP

JAZYK A KOMUNIKÁCIA

6. ročník

ŠkVP

5

ŠVP

7. ročník

ŠkVP

3

1*

Práca s informáciami a komunikácia

ŠVP

ŠkVP

ŠVP

4

5

5

24

3

3

3

3

15

2

2

2

4

4

4

16 4

Matematika

4

Informatika

1

1

1

1

Biológia

2

1

2

1

1

7

2

1

2

1

6

2

2

1

5

1*

Chémia

ŠkVP

Pri počte žiakov viac ako 25 sa hodina v týždni delí Skupiny do 17 žiakov

Pri počte žiakov viac ako 25 sa hodina v týždni delí Skupiny do 17 žiakov

1

1

1

1

2

6

2

1

1

1

1

6

1

1

1

1

4

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

2

2

2

2

2

10

Skupiny chlapci a diev čatá

1

1

1

1

1

5

Skupiny do 17 žiakov

Dejepis Geografia Občianska náuka

ČLOVEK A HODNOTY

Etická/náb.výchova

UMENIE A KULTÚRA

Výtvarná výchova Hudobná výchova

ZDRAVIE A POHYB

Telesná a športová výchova

ČLOVEK A SVET PRÁCE

Technika

Počet hodín

ŠkVP

1**

Fyzika

ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ

ŠVP

Poznámky

spolu

5

2. cudzí jazyk

ČLOVEK A PRÍRODA

ŠkVP

9.ročník

Slov. jazyk a lit. Cudzí jazyk

MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMACIAMI

ŠVP

8.ročník

24

3 27

25

4 29

26

4 30

Skupiny do 17 žiakov

4

27

3 30

25

5 30

127

19 146

*vyučovacie predmety, ktoré rozširujú a prehlbujú obsah predmetov zaradených do štátneho vzdelávacieho programu; **vyučovacie predmety, ktoré si škola sama zvolí a sama si pripraví ich obsah, vrátane predmetov vytvárajúcich profiláciu školy a experimentálne overených inovačných programov zavedených do vyučovacej praxe;