VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ZA ŠKOLNÍ ROK

Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 4, 779 00 Olomouc

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 – 2015 Výsledky vzdělávání I. pololetí 2014/2015:  458 s vyznamenáním z celkového počtu 552 žáků, tj. 83%,  z toho 297 se samými výbornými, tj. z celkového počtu 52,3 %,  94 žáků prospělo (17%). II. pololetí 2014/2015:  456 s vyznamenáním z celkového počtu 553 žáků, tj. 82,45 %,  z toho 281 se samými výbornými tj. z celkového počtu 50,8 %,  117 žáků prospělo (17,55%).

Výchovná opatření: Za celý uplynulý školní rok bylo uděleno celkem:  40 napomenutí třídního učitele  8 důtek třídního učitele  2 důtek ředitele školy  1 snížený stupeň z chování Pochvaly celkem: 307 pochval - z toho 5x ředitelská s knižní odměnou. Kromě pochval na vysvědčení byly žákům udělovány do žákovských knížek pochvaly za drobné aktivity a úspěchy průběžně během celého školního roku.

Umístění vycházejících žáků podle typů škol školní rok 2014/2015: V letošním roce byl široký zájem o střední školy, nicméně gymnázia převažovala (i přes to, že část žáků těchto tříd odešla již dříve na osmiletá nebo šestiletá gymnázia). TYP ŠKOLY gymnázium SOŠ Celkem

POČET ŽÁKŮ 24 17 41

V PROCENTECH 58,5 % 41,5% 100 %


Výsledky žáků školy v centrálně zadávaných testech pilotního ověřování přijímacích zkoušek 2015


Výběrové zjišťování výsledků žáků 9. ročníků (Česká školní inspekce) Přírodovědný test


Společenskovědní test

Výsledky žáků v soutěžích 1. Talent Olomouckého kraje Na ocenění „Talent Olomouckého kraje“ jsme nominovali 2 žáky, Karolínu Slívovou a Jindřicha Jelínka, a to díky následujícím výsledkům: Karolína Slívová: 1. místo v okresním a 1. místo v krajském kole konverzační soutěže v německém jazyce, v ústředním kole 13. místo.

Jindřich Jelínek: Astronomická olympiáda Zeměpisná olympiáda Matematický klokan Logická olympiáda Fyzikální olympiáda Matematická olympiáda Přírodovědný klokan Dějepisná olympiáda Olympiáda českého jazyka

ústřední ústřední ústřední ústřední krajské krajské krajské ústřední ústřední

1. 5. 4. 40. 1. 1. 3. 10. 10.

Jindřich Jelínek nakonec umístění v Talentu Olomouckého kraje získal, a to v oboru přírodovědném víc než zasloužené 1. místo a v oboru humanitním rovněž krásné 4. místo.


2. Celkové výsledky našich žáků v soutěžích 1. stupeň Český jazyk Dětská scéna – recitace Dětská scéna – recitace

okresní kolo krajské kolo

2 postupová místa do krajského kola 2 ocenění poroty

okresní kolo

4., 5., 6., 7. a 8. místo

okresní kolo

1. místo, 3. místo, 4. – 6. místo

okresní kolo

3. místo

krajské kolo

4. místo

Matematika Matematická olympiáda, kategorie Z5 Pythagoriáda Matematický klokan 2015, kategorie Klokánek Matematický klokan 2015, kategorie Klokánek Logická olympiáda 1. – 5. ročník Logická olympiáda 1. – 5. ročník

krajské kolo celostátní kolo

4. místo, 7. – 8. místo, 11. – 12. místo, 14. místo, 15. – 20. místo

celostátní kolo

2 žákyně na 1. místě

Dopravní soutěž mladých cyklistů

oblastní kolo

1. místo

Dopravní soutěž mladých cyklistů

okresní kolo

4. místo

okresní kolo krajské kolo

4. místo 6. místo

krajské kolo

1. místo

týmy

1., 5., 9. místo

školy

1. místo

finále jednotlivců

1., 2., 3., 4., 5. místo

Projektová soutěž 9. třídy

1. místo

Informatika Bobřík informatiky, kategorie MINI – 4. a 5. ročník

Dopravní soutěž

Tělesná výchova Štafetový pohár 2015 Štafetový pohár 2015 Přebor škol v orientačním běhu 2014/2015 Bowlingový turnaj škol 2015 – 1. stupeň ZŠ Bowlingový turnaj škol 2015 – 1. stupeň ZŠ Bowlingový turnaj škol 2015 – 1. stupeň ZŠ

2. stupeň Anglický jazyk Konverzační a projektová soutěž Šternberk

Konverzační soutěž

Konverzační soutěž 8. třídy Konverzační soutěž 9. třídy 6. – 7. třídy okresní kolo 8. – 9. třídy okresní kolo 8. – 9. třídy krajské kolo

4. a 5. místo 4. místo 1. místo 2. místo 9. místo

Německý jazyk Konverzační a projektová soutěž Šternberk Konverzační soutěž

Konverzační soutěž 8. třídy Konverzační soutěž 9. třídy 6. – 7. třídy okresní kolo

4. -6. místo 7. – 8. místo 2. místo 5. místo 1. místo 2. místo


Soutěž Bücherwurm Olomouc 2015

8. – 9. třídy okresní kolo 8. – 9. třídy krajské kolo 8. – 9. třídy celostátní kolo

1. místo 3. místo

finále

2. místo

1. místo 13. místo

Francouzský jazyk Konverzační soutěž

6. – 7. třídy krajské kolo 8. – 9. třídy krajské kolo

4. místo 3. místo

Přírodopis Zlatý list Biologická olympiáda

základní kolo školní kolo okresní kolo

4. místo 28 žáků 4. místo

školní kolo okresní kolo krajské kolo národní kolo

14 žáků 1. místo 1. místo účast na přehlídce

celostátní kolo

1 žákyně na 1. místě 1 žákyně na 2. místě

školní kolo okresní kolo krajské kolo ústřední kolo

11 žáků 1. místo 2. místo 10. místo

Pohár rozhlasu – ml. žáci Pohár rozhlasu - ml. žákyně Pohár rozhlasu – st. žáci Pohár rozhlasu – st. žákyně Bowlingový turnaj škol BOTUŠ

okresní kolo okresní kolo okresní kolo okresní kolo

Záchranářská akademie

9. B

Záchranářská akademie

8. třídy

13. místo 13. místo 7. místo 6. místo 9. a 30. místo 1. místo a celkový vítěz Záchranářské akademie pro rok 2014. 3. místo

Český jazyk Recitační soutěž

Informatika Bobřík informatiky

Dějepis Dějepisná olympiáda

Tělesná výchova

Předložené a školou realizované projekty 1. EU Peníze školám – pokračování prací na projektu Moderní škola (ukončení únor 2014) Projekt Moderní škola, který byl součástí výzvy EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, byl na naší škole realizován v době od 1. září 2011 do 28. února 2014. Učitelé vytvořili v 5 klíčových aktivitách celkem 63 sad (1932 vzdělávacích materiálů), které byly ověřeny ve výuce. Na výstupech se podílelo 32 učitelů. Klíčové aktivity v rámci jednotlivých šablon: I/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti 12 sad pro vzdělávací oblasti: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE (Český jazyk a literatura) ČLOVĚK A JEHO SVĚT UMĚNÍ A KULTURA (Hudební výchova)


II/ 2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků 14 sad pro výuku cizích jazyků ANGLICKÝ, NĚMECKÝ, FRANCOUZSKÝ JAZYK III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 21 sad pro výuku: MATEMATIKA ANGLICKÝ, NĚMECKÝ JAZYK ČESKÝ JAZYK A LITERATURA HUDEBNÍ VÝCHOVA DĚJEPIS INFORMATIKA ČLOVĚK A JEHO SVĚT V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd 14 sad pro vzdělávací oblasti: ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A PŘÍRODA (zeměpis, fyzika) VI/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji finanční gramotnosti 2 sady zaměřené na rozvoj finanční gramotnosti V projektu jsme se zaměřili i na další vzdělávání pedagogických pracovníků, učitelé se zúčastnili v rámci šablon III/3, IV/3, V/3 a VI/3 celkem 16 akreditovaných vzdělávacích aktivit v rámci DVPP. V rámci klíčové aktivity VII/1 Prevence rizikového chování byli do projektu zapojeni žáci a zúčastnili se programu specifické primární prevence. Ve spolupráci s metodikem prevence byly vybrány tyto programy primární prevence: Práce se vztahy, sociální klima třídy Prevence šikany, kyberšikany, minimalizace rizik virtuálního světa Projekt byl realizován v souladu s projektovým záměrem, ve kterém jsme si stanovili tyto cíle:  zvýšit kvalitu výuky cizích jazyků a přírodních věd vytvořením nových materiálů,  zlepšit podmínky v oblasti čtenářské, informační a finanční gramotnosti,  zlepšit podmínky pro aktivní využívání ICT pro žáky i učitele,  podpořit další vzdělávání pedagogických pracovníků,  zaměřit se aktivně na minimalizaci všech forem rizikového chování žáků. Všechny cíle jsme splnili. Materiály jsou využívány pedagogy ve výuce, jsou umístěny na síťové jednotce školní počítačové sítě, ke které mají přístup všichni učitelé. Seznamy výstupů z klíčové aktivity III/2 jsou k dispozici na webových stránkách školy. Přínosy projektu:  modernizace výuky,  zlepšení materiálního vybavení školy,  pravidelné využívání ICT ve výuce, výrazné zlepšení učitelů i žáků ve využívání ICT,  lepší výsledky žáků v celostátních testováních,  výukové materiály jsou k dispozici žákům na e- learningové platformě MOODLE s přístupem i z domu,  vytvoření zásoby materiálů do různých předmětů.

2. Partner podaného projektu PdF UP – Moderní učitel (výzva č. 51 v oblasti podpory 1.3) – realizace od 1. 9. 2014 Hlavním cílem společného projektu Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a partnerských základních a středních škol je podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol v oblasti využívání ICT ve vzdělávání, se zvláštním zaměřením na moderní dotyková zařízení.


3. Partnerská škola projektu „HEUREKA !“ Aneb podpora badatelských aktivit žáků ZŠ v přírodovědných předmětech (reg. č. CZ.1.07/1.1.00/26.0059) (ve škole proběhlo testování materiálů na 2. stupni – do konce května 2014).

4. FZŠ Olomouc, Hálkova 4 je členem sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V (Metoda a Realizace Komplexní Ekologické Výchovy)

5. Participace na projektu UP – Fakulta tělesné výchovy – „Výskyt nadváhy a obezity u dětské populace s odlišnou pohybovou aktivitou“ (proběhlo na jaře 2014)

6. Partner projektu ESF č. 54 „Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků“ (č. CZ.1.07/1.1.00/54.0013) (zahájení od 1. 9. 2014) Podnikatelský kroužek v rámci projektu ROPOZ („Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků“ Název organizace: JAHo (Jedinečný Art z Hálkovy Olomouc) Při soutěžním setkání všech minifirem na Výstavišti Flora, jsme měli možnost porovnání vzájemné práce žáků různých škol. Získali jsme 3. místo za objem prodeje a 1. místo v celkovém hodnocení soutěže

7. Projekt „Podpora technického a přírodovědného vzdělávání Olomouckého kraje“ Po dvou letech jsme ukončili naši aktivitu v rámci Projektu pro podporu technického a přírodovědného vzdělávání v Olomouckém kraji. Letos jsme se opět pravidelně účastnili tzv. sdílené výuky. V rámci této výuky si mohli naši žáci vyzkoušet hlavně práci v elektrotechnické laboratoři (pájení, výrobu hlavolamu, práce s vodivými materiály apod.) V rámci tohoto projektu se uskutečnily také dvě exkurze do výrobních provozů. Žáci 9. tříd měli možnost seznámit se s výrobou elektromotorů ve firmě SIEMENS Elektromotory, s.r.o. Druhá exkurze vedla do ŠKODA AUTO v Mladé Boleslavi.

8. Pohyb do škol, (reg. č. CZ.1.07/1.1.00/53.0020) Aktivní životní styl dětí a školáků v Olomouckém kraji, realizace listopad 2014 – červen 2015, hlavní řešitel UP v Olomouc, Fakulta tělesné kultury. Cílem projektu bylo motivovat žáky ke zdravému životnímu stylu, přispět k posílení jejich fyzické a psychické kondice. V rámci projektu jsme absolvovali 17. 4. 2015 sportovní akci Cykloden. Dne se zúčastnili převážně žáci ze třídy 9. B + žáci z realizačního týmu Pohyb do škol. Dne 24. 4. 2015 byl uskutečněn Sportovní den, kterého se účastnili žáci celého druhého stupně.


9. „IPEN Adolescent: Mezinárodní výzkum zastavěného prostředí a pohybové aktivity“ Dobrovolně vybraní žáci 7. a 8. tříd se (10. - 17. 9. 2014 a 11. - 19. 6. 2015) zapojili do projektu FTK UP v Olomouci, který měřil pohybovou aktivitu akcelerometrem ActiGraph a přístrojem GPS, zároveň žáci zapisovali údaje o pohybové aktivitě do záznamových protokolů. Dále vyplňovali on-line dotazník IPEN Adolescent v systému Indares.com týkající se jejich pohybové aktivity a podmínek prostředí, ve kterém žijí.

10.

„V4Voices“

Žáci 8. a 9. tříd se v červnu 2015 zapojili do projektu FTK UP v Olomouci, který si klade za cíl prozkoumat proveditelnost internetové intervence zaměřené na zdravý životní styl (konzumace alkoholu, tabáku, marihuany, snídaní, konzumaci ovoce a zeleniny, pohybovou aktivitu) mezi adolescenty ve středoevropském regionu (ČR, Polsko, Maďarsko, Slovensko).

11. Projekt „ Rozvoj cizojazyčných a interkulturních kompetencí žáků a učitelů základních škol zaváděním rodilých mluvčích a metody CLIL (Cizí jazyky pro život)“ V rámci tohoto projektu jsme od listopadu 2014 měli ve škole v hodinách francouzského jazyka rodilého mluvčího, lektora Adriena Quéret – Podestu, profesora historie a geografie z Auvergne. Náplní jeho asistence byla hlavně komunikace se žáky, kteří měli jedinečnou příležitost slyšet francouzštinu „naživo“. Kromě toho se Adrien zapojoval do přípravy materiálů pro výuku, různých projektů a také nás seznamoval se zajímavostmi ze života ve Francii.

12. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy 1 – Počáteční vzdělávání, Oblasti podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání – projekt Jazykové kurzy (CZ.1.07/1.1.00/56.2569) Škola se zapojila do nové výzvy číslo 56a zvolila krátkodobý intenzivní kurz v zahraničí určený pro učitele. Kurz byl zaměřen na zlepšování jazykových kompetencí obecně nebo na „Teacher Training“. Projektu se zúčastnilo celkem 15 učitelů školy, 8 učitelů kurz absolvovalo během srpna 2015, 7 vyučujících kurzy během září a října 2015.

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ZA ŠKOLNÍ ROK

Recommend Documents