Výroční zpráva. za školní rok

Výroční zpráva za školní rok 2013/2014 1

Základní škola a mateřská škola Blížejov Blížejov 92, 346 01 Horšovský Týn tel. : 379 428 940, 734 768 488, e-mail : [email protected]

Výroční zpráva základní školy a mateřské školy 1.1. Charakteristika školy Základní škola a mateřská škola Blížejov, příspěvková organizace Blížejov 92, 346 01 Horšovský Týn Tel. č. . 379 428 940, e-mailové spojení : [email protected] IZO ředitelství: 600 065 61, IČO: 709 97 683 Ředitelka školy: Mgr. Dagmar Hanzalová 1.2. Název a adresa zřizovatele : Obec Blížejov, IČO 00253243 , Blížejov 151 , 346 01 Horšovský Týn 1.3 Poslední zařazení do sítě škol : Rozhodnutí ze dne 27.6. 2007s účinností od 1.9. kapacita MŠ – s účinností od 1.9. 2011- 50 dětí kapacita ZŠ – s účinností od 22.10. – 160 žáků kapacita školní družiny – od 12.9. 2014 – 50 dětí 1.4. Seznam pracovišť Adresa Počet tříd Počet žáků Hlavní budova, ředitelství Blížejov 92, 346 01 Horšovský Týn Základní škola 9 155 Mateřská škola 2 50 Školní družina 1 45 Odloučené pracoviště Lštění 1 , 346 01 Horšovský Týn 1 24 1.5.Vzdělávací program školy Název vzdělávacího programu ZŠ - Škola dílnou lidskosti MŠ - Blížejov MŠ – Lštění

Č.j. ZŠ 84/07 MŠ 63/11 MŠ 63/11

V ročníku 1. – 9. I., II. I.

1.6.Součásti školy Počet tříd, oddělení 12/13 13/14 12/13 13/14 12/13 13/14 50 50 50 50 2 2 24 24 23 24 1 1 150 160 146 155 8 9 35 50 30 45 1 2 Kapacita

Název součásti MŠ Blížejov MŠ Lštění ZŠ ŠD

Počet žáků

Celková kapacita Počet dětských Počet dospělých strávníků strávníků Jídelny - 250 173 36 Výdejny - 24 24 3

Celkový počet zaměstnanců 5 1

Počet přepočtených pedagogických pracovníků 4 1,92 15,90 1, Přepočtený počet zaměstnanců 4,196 0,25

Celkem bylo uvařeno 9 511 dětských, 18229 žákovských obědů a 5489 obědů pro zaměstnance školy. Doplňková činnost byla uskutečňována formou prodeje obědů – celkem bylo prodáno 3085 obědů, dále prodejem baget s celkovým počtem 1538 kusů. 2

Základní škola a mateřská škola Blížejov Blížejov 92, 346 01 Horšovský Týn tel. : 379 428 940, 734 768 488, e-mail : [email protected]

Výroční zpráva základní školy Č.j. : 145/14

Spisový znak : O 3.2/14

Vypracoval : Schválil : Projednáno : Pedagogickou radou

Skartační znak : A 10 Mgr. Dagmar Hanzalová Mgr. Dagmar Hanzalová Dne : 1. 9. 2014

1.1. Základní škola Blížejov 92, 346 01 Horšovský Týn příspěvková organizace, tel. č. : 379 428 940 e-mailové spojení : [email protected] IZO : 102004234 Škola je úplná s devíti ročníky. 1.2.

Spádový obvod základní školy : Blížejov, Osvračín, Mimov, Lštění, Malonice, Františkov, Chotiměř, Přívozec, Nahošice, Chotiměř, Mimov.

Materiálně technické zajištění základní školy Budova školy je v dobrém stavu, v roce 2012 provedl OÚ výměnu oken a její zateplení. Je opatřena novými rozvody el. vedení od hlavního jističe k rozvaděčům. Ve špatném stavu jsou ostatní rozvody elektrické energie a odpadu, jejichž rekonstrukce se plánuje příští rok. Všechny třídy včetně počítačové učebny jsou vybaveny výškově nastavitelným nábytkem a novými tabulemi. Sociální zařízení II. patra odpovídá současným hygienickým požadavkům, v I. patře je třeba provést v příštím roce jeho rekonstrukci. Financování vody je po napojení na vodovod velmi náročné a rozvod vody je ve špatném stavu. V současné době se opět zpracovává projekt na opravu rozvodu vody. Škola je dobře vybavena pro výuku informatiky – počítačová učebna s 26 novými počítači. Počítače jsou propojeny do sítě se dvěma servery – žákovský a učitelský, jsou připojeny k internetu. Před třemi roky byly zakoupeny dva interaktivní dataprojektory, dva PC do tříd a 5 notebooků pro učitele z peněz EU. K vybavení školy patří zpětné projektory, radiomagnetofony a DVD, dvě interaktivní tabule eBean, dva dataprojektory a v každé třídě počítač. Z projektu „COMENIUS“byly nově zakoupeny dva notebooky pro učitele a jeden počítač do kabinetu jazyků, škola zakoupila čtyři korkové paravany pro výstavu žákovských prací na veřejnosti a dívkám čtyři nové šicí stroje. Z projektu Český les máme prozatím zapůjčenou veškerou techniku – kameru, fotoaparát, interaktivní diaprojektor a notebook. Pomůcky jsou vedeny v jednotlivých kabinetech. Ve škole proběhla rekonstrukce dílen, kde probíhá nejen výuka klasických pracovních činností, ale především výuka na NC strojích v rámci projektu „Mechatronika do škol“. Školní pozemek je postupně budován na školním dvoře, osázeny byly záhony a malý skleník. Na podzim se počítá s výstavbou pergoly, finance byly získány od Českých lesů,s.r.o.. Žáci mohou také plně využívat školní knihovnu, která se nachází ve druhém patře, postupně ude zprovozněn program BAKALÁŘ pro evidenci a zapůjčování knih. Pro výuku tělesné výchovy je využívána tělocvična s podlahou po rekonstrukci, novými žebřinami, osvětlením a sítěmi na okna. Venkovní hřiště na kopanou a víceúčelové hřiště slouží dětem během pěkného počasí. Uvažujeme o vybudování doskočiště s rozběhovou dráhou vedle klubovny. 3

1.3.

Školní družina byla vybavena stoly a židlemi, které škola dostala darem od Diossu Nýřany a které byly nově natřeny. Zatím je vybavena televizí a staršími počítači, slušně je vybavena společenskými hrami a doplněna byla hračkami pro nejmladší. Získala nový sedací kout, kuchyňku a venkovní sportovní náčiní díky Tříkrálové sbírce. K novému chladícímu zařízení, varnému kotli, nové mycí lince a výdejnímu pultu ve školní jídelně přibyla moderní vzduchotechnika a na doporučení HS bylo přebudováno zázemí kuchařek. Školská rada byla zřízena dne 25. 6. 2004. V tomto školním roce se sešla 2x, projednala a doplňovala veškeré nutné dokumenty a byla seznámena s nově podávanými projekty. Spolupráce se školou je dobrá. Za dosavadní práci všem děkuji. Při škole je zřízeno i SRPDŠ. Soustředilo se jak na schůzky SRPDŠ, tak i na spolupráci při pořádání akcí – Oslavy školy, besedy rodičů se zástupci středních škol, finančně přispělo na cestovní náhrady na soutěže, na Mikulášskou nadílku, na lyžařský výcvik, podílelo se také na odměnách žákům na konci školního roku. 2. Údaje o pracovnících základní školy 2.1. Přehled o zaměstnancích základní školy Počet zaměstnanců : Počet pedagogických pracovníků : 12/13 13/14 12/13 13/14 18/15,67 21/18,106 14/12,21 17/15,90 Počet zaměstnanců se navýšil díky MD dvou pracovnic, navýšení počtu tříd a pedagogických asistentů 2.2. Součást PO ZŠ ŠD

Kvalifikovanost pedagogických pracovníků Počet pedagogických pracovníků se vzděláním – přepočtený stav dle 2.1. SpŠ SŠ jiné SŠ+DPS VŠ-PF VŠ jiné + D 0/0 2/1,58 0/0 12,05 1 0/0 1/0,27 1/1 0 0

2.3. Věkové složení pedagogických pracovníků Počet pedagogických pracovníků ---------------– absolventů VŠ, SŠ, případně SpŠ u ŠD 0/0 - průměrný věk 41,5 - v důchodovém věku 1 2.4. Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % V kterých předmětech Počet vyučovacích hodin celkem za týden 233 100% ------------------------------- z toho počet neaprob. hodin 40 17,16% D, Fy, Pč, Hv, Vko, Aj,I.st Vzhledem k malému počtu ped. pracovníků na druhém stupni nebylo možné zajistit lepší aprobovanost. 2.5. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí 12 Celkový počet účastníků 7 Vzdělávací instituce KCV a JŠ Plzeň, NIVD, ČEZ, Comenius

4

3. Přijímací řízení a další zařazení absolventů školy 3.1. Zápis žáků do 1.třídy Počet dětí u zápisu Počet stažených Počet odkladů ŠD počet žádostí – 5letí navržen skutečnost dětí 28+2(dodat.zápis) 0 6 6 24

Očekávaný počet tříd 1

Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné školní docházky Počet Z toho přijatých na celkem Gymnázia a lycea SŠ s maturitou SOU U Jiné 17+2 1+1+1(z9.,7.,5.,tř.) 11 4 1 0 3.2.

Počet žáků - kteří dokončili ZŠ v nižším než 9.ročníku - kteří nepokračují v dalším vzdělávání Počet žáků

do SpŠ - kteří odešli ze ZŠ v průběhu šk.roku 0

---------------1 0 do jiné zvláštní způsob dodatečný ZŠ plnění PŠD odklad PŠD * 7 0 0

4. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 4.1. Prospěch žáků (stav k 31.1. / 31.8.) Počet žáků Prospělo s Prospělo Neklasifik. celkem vyznamenáním

Neprospělo Opravné zkoušky

Hodnoceno slovně

155/150 82/80 69/69 1/0 3/1 0/2 0 Letos se škola nezapojila do celostátních znalostních testů 5. a 9. ročníků. Žáci 9. ročníků psali testy Scio, kde v anglickém jazyce byli žáci slabí a v ostatních předmětech dopadli vcelku dobře – lepší průměr. Kevin Knorr patřil v testech Scio k nejlepším v německém jazyce. 4.2. Chování žáků Snížený stupeň z chování Počet žáků 1.pololetí - z toho 2.stupeň 1 - z toho 3.stupeň 0 Celkové chování žáků na škole se zlepšilo, opět se snížil a třetí stupeň jsme neudělili vůbec.

2.pololetí 1 0 počet snížených známek z chování

4.3. Docházka žáků (I. pololetí / II. pololetí) Zameškané hodiny celkem 5789/6 920( na žáka 37,34 / 46/16 ) - z toho neomluvené 0 / 3 ( na žáka 0 / 0,02) Počet omluvené absence mírně poklesla, stojí za zmínku, že u jedné žákyně opět činila absence až 282 hodin za školní rok. Přehled volitelných a nepovinných předmětů : Povinně volitelné předměty jsou dva : německý jazyk a praktická cvičení. V sedmém ročníku byl již německý jazyk jako druhý povinný jazyk, pouze žáci s IVP i mohli zvolit jako dříve praktická cvičení, ale nikdo toho nevyužil. Ostatní zájem o rozšíření výuky se uspokojil formou kroužků. 5 4.4.

Způsob zařazení vzdělávací oblasti „Výchova k volbě povolání“ Výchova k volbě povolání je pravidelně zařazována do předmětů : Výchova k občanství a pracovní činnosti. Žáci navštívili prezentaci středních škol v Domažlicích. Osobně se s rodiči účastnili Dnů otevřených dveří v jednotlivých školách dle vlastního výběru. Do školy jsou pravidelně zváni zástupci středních škol, kteří seznamují žáky a jejich rodiče s možnostmi studia na SŠ. Škola se zapojila do projektu , jehož součástí byly exkurze do průmyslových závodů a prezentací středních škol. S projektem jsme byli velmi spokojeni a budeme v něm pokračovat příští rok, bohužel je omezen jen na dívky a do technických oborů. Žáci 8.a 9. ročníku se zúčastnili besedy na Úřadu práce v Domažlicích, řada z nich využila i nabídky Dr. Voláka a zajeli do Rodinné poradny společně s rodiči. 4.5.

4.6. Plnění Programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Škola má vypracovaný plán EVVO. I. stupeň se věnoval EVVO především ve výuce prvouky a přírodopisu, kterou doplnil projektovým vyučováním. V jednotlivých ročnících měli projektový den věnovaný odpadovému hospodářství – Tonda obal, který připravila 5. třída. Podzimní přírodě a lesu se věnoval 1. ročník. Vodě jako takové se věnoval 2. ročník, ve 4. třídě se zaměřili na ochranu přírody. Výuka EVVO na I. i II. stupni byla doplněna návštěvou kina na film Planeta Země – Madagaskar. Žáci I. i II. stupně se zúčastnili dvou projektových dnů Blížejovsko, jehož součástí byla přednáška o místním vodním ekosystému, především o rybách. Paní učitelka uspořádala sbírku lesních plodů pro zvěř. Největší úspěch mělo zapojení do soutěže „Staň se strážcem pralesa“, kam se zapojily tři třídy, 7. ročník soutěž vyhrál a jako první cenu získal „ Noc strávenou v ZOO“. V rámci projektu Český les se žáci II. stupně seznamují s přírodou tohoto kraje, celkem se uskutečnilo 6 exkurzí, z toho 4 do přírody – Čerchov, Přimda, Prameny Radbuzy, Poběžovice, Zaniklé obce. Budova školy je po rekonstrukci : proběhla výměna oken a celkové zateplení, čímž šetří na energii na vytápění budovy. Škola přechází v energii na úspornější a šetrnější spotřebiče. Třídy včetně tělocvičny byly vybaveny šetřivými zářivkami. Počítá se s dalšími úsporami při připravované rekonstrukci vody, topení a elektriky. Využívány jsou kontejnery na třídění odpadu ve všech třídách a odpad je tříděn do kontejnerů před školou. Dokončuje se úprava školního dvora, vzniká prostor s pergolou, kde jsme získali dotaci od „ Českých lesů s.r.o.“ a během podzimu se dobuduje. Sklízeli jsme první úrodu- saláty, jahody,hrášek. Rajčatům a paprikám se nedařilo. Žáci se starají o celkový vzhled a úklid okolí školy. Nadstandardní aktivity 4.7. Zájmová činnost organizovaná školou V letošním roce působil kroužek počítačů, nohejbalu, volejbalu, přírodovědný, doučování z matematiky, mechatroniky, pro nejmenší pak kroužek angličtiny, flétniček, dramatický kroužek a kroužek zábavné matematiky . O kroužky je v první polovině roku vždy velký zájem, ale během roku zájem upadá i přes velkou snahu jejich vedoucích. Děti se ale stále více zapojují do kroužků vedených Sokolem Blížejov a SDH.

6

4.8. Mimoškolní aktivity Na konci školního roku jezdí tradičně všechny třídy na školní výlety. Žáci druhého stupně byli na výletech na Čerchově a ve Kdyni. I. stupeň byl na Šumavě a v Plzni. V lednu jezdili žáci I. stupně na plavání do Domažlic a v únoru jeli žáci II. stupně na týdenní lyžařský výcvik na Pancíř. Během školního roku škola pravidelně navštěvuje školní divadelní představení, koncerty a výchovná pásma v Horšovském Týně a v Domažlicích, kde byl nejzdařilejší film Planeta Země. Navštívili jsme také plzeňská divadla – dětskou operu Rusalka a „Historie rocku“. Umělci přijíždějí také přímo do školy – jedná se o pořady zaměřené na hudební výchovu, doplňující výuku dějepisu, přírodopisu i výchovu k občanství. Konec školního roku jsme oslavili společně sportovním dnem, které pro všechny děti připravila za pomoci učitelů IX. třída. Již osmým rokem jsme uspořádali Tříkrálovou sbírku, finance se použili na vybavení družiny a mimoškolní aktivitu. Podporujeme řadu charitativních akcí prodejem suvenýrů a letos jsme se zapojili do akce „Víčka pro Honzíka“. 4.9. Soutěž

Účast v soutěžích Název soutěže

Počet Umístění žáků 1.místo 2.místo 3.místo Okresní Pythagoriáda, 5, 0 0 1 Klokan 54 Dopravní soutěž 8 1 Recitační soutěž 1 Florbal-mladší,starší žáci 14 Hokejbal a Hockey cup 10 Atletická liga 14 Přehazovaná, volejbal 7 Krajské Německý jazyk 1 3 Opět proběhla malá maturita, žáci 9. ročníku nejen, že prezentovali své závěrečné práce, ale museli prokázat základní znalosti v předmětech český jazyk, anglický jazyk a matematika. Dokázali si, že zvládnou určitou psychickou zátěž a dokážou nejen před komisí předvést, co se naučili, ale hlavně i společensky vystupovat a jednat. 4.10. Spolupráce školy na regionální úrovni . Škola pravidelně spolupracuje s Úřadem práce v Domažlicích. Úzce spolupracujeme s Hospodářskou komorou v Klatovech a v Domažlicích na projektu Mechatronika do škol, pro výuku pracovních činností, praktických cvičení a technických kroužků. Pokračovala i spolupráce na volbě povolání. Obnovena byla spolupráce s policií, ocenili jsme, že i přes zaneprázdněnost policejního sboru a zrušení oddílu nám poskytli přednášku z oblasti dopravní výchovy. Pravidelně navštěvujeme veřejnou knihovnu v Domažlicích. 5.

Výchovné poradenství 5.1. Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství Výchovné poradenství na prvním stupni se soustředilo v loňském roce na poruchy učení, a to pravidelnými konzultacemi s pracovnicemi z PPP Domažlice. Opět jsme využívali služeb paní Hendrichové pro stmelení kolektivu tříd a jejich sociometrii ( 3. ročník ), tato spolupráce se však omezila vzhledem k časovým možnostem pracovnice. Zavedeni byli integrovaní žáci, ke konci roku se pracovalo již s 24 integrovanými žáky. Byly vypracovány individuální plány, podle kterých probíhala jejich výuka. Byl projednán a získán pedagogický asistent pro skupinovou práci ve III. třídě a nově byl získán i osobní pedagogický asistent pro dva žáky. 7

Na druhém stupni se výchovné poradenství soustředilo i na volbu povolání, kde žáci byli podrobně seznámeni s jednotlivými typy středních škol, se zástupci řady škol se uskutečnila i společná beseda s rodiči. Při přihlašování na SŠ byli rodiče podrobně seznámeni ředitelkou školy se způsobem přijímacího řízení. VP a ŘŠ byli v neustálém kontaktu s rodiči vycházejících žáků, přihlášky byly vytištěny z programu Bakalář, pomoc byla poskytnuta i při zasílání a vyřizování přijetí a odvoláních. Všichni žáci byli přijati v prvním kole ( 4 po odvolání). Paní ředitelka se soustředila i na řešení problémů žáků se závažnými výchovnými a rodinnými problémy , na opakované pohovory a výchovné komise. OSPOD byl také upozorněn na nevhodnou výchovu dětí ve dvou případech, které jsou stále v řešení. Vyhodnocení Minimálního preventivního programu V rodinné výchově či občanské výchově jsou žákům promítány filmy týkající se celkové problematiky závislosti - nejen na drogách. Ve všech třídách proběhly pohovory ohledně šikany a chování vůči spolužákům, během roku jsme řešili problémy ve dvou třídách na prvním stupni – 3. a 4. třídě. Na druhém stupni jsme poukázali na nevhodné chování dětí mimo školu OSPOD Horšovský Týn. Zlepšit chování dětí jsme se snažili pomocí přednášky o etice – zásadách slušného chování a upozorňováním na využívání volného času sportováním. Zúčastnili jsme se akce Hokejbal proti drogám. Na druhém stupni proběhl preventivní program – DROGY a HIV- přednášejícím byl pan Martin Hornych z centra DROP-IN z Prahy, žáky program zaujal a byl velmi dobře hodnocen. 5.2. Spolupráce s PPP, SPC Pravidelně se zúčastňujeme školení pořádaných PPP Domažlice a využíváme nabídek na besedy, spolupracujeme s nimi i ohledně žáků, kteří k nim docházejí. Díky zvýšení počtu dětí s IVP (24) se spolupráce zintenzivnila. Vyhotovení zpráv z vyšetření se díky novele zákona zlepšilo, opět se provádí vyšetření PPP u dětí s odkladem školní docházky. Na doporučení PPP pracoval ve 3. ročníku skupinový pedagogický asistent a jeden osobní pedagogický asistent pro dva žáky. Škola byla nucena ukončit spolupráci s PC v Horšovském Týně. Navázala však užší spolupráci s výchovným centrem „Mařenka“ v Domažlicích. 6. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Hned v září proběhla kontrola Oblastního ispektorátu práce Plzeň ohledně dodržování §16,40,123,124,131zákona 262/2006 Sb. Zákoníku práce. V tomto školním roce ve dnech 21. a 23. 1.2014 proběhla na Základní škole a mateřské škole kontrola ČŠI v oblasti kontrolní činnosti a finanční kontroly ve veřejné zprávě – využívání finančních prostředků poskytnutých škole. Chybovost se objevila v zaúčtování na jednotlivé účty, kde došlo k okamžitému přeúčtování a nápravě, pokud to šlo. Na ČŠI byla zaslána zpráva o opravě účtů. Z kontroly nevyplynula škole povinnost přijmout nápravná opatření. V březnu proběhla kontrola Oblastního inspektorátu práce Plzeň ohledně dodržování §16,40,123,124,131zákona 262/2006 Sb. Zákoníku práce. Inspektorát práce nezjistil pochybení v nerovném zacházení se zaměstnanci organizace. Byl zjištěn pouze nesoulad s §40, kde změny úvazku byly stanoveny pouze platovým výpisem a ne dodatkem ke smlouvě. Dne 30.5. 2014 proběhla na škole průběžná finanční kontrola KÚ odboru školství ohledně správnosti podkladů rozhodných pro stanovení závazných ukazatelů rozpisu rozpočtu. Při kontrole nebylo zjištěno žádné porušení obecně právních předpisů. Kontrola proběhla i v oblasti projektu „Školní dotované mléko“, kde nebyly zjištěny žádné nedostatky ohledně cenových předpisů. 8

7. Výkon státní správy 7.1. Rozhodnutí ředitele základní školy Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Odklad povinné školní docházky 6 Dodatečný odklad povinné školní docházky 0

Počet odvolání 0 0

7.2.Počet osvobozených žáků od klasifikace V prvním pololetí měl prodlouženou klasifikaci jeden žák kvůli vysoké absenci hodin. Klasifikace byla provedena poslední týden v únoru. 7.3 Počet evidovaných stížností V tomto školním roce nebyly evidovány žádné oficiální stížnosti. Veškeré drobné nesrovnalosti se řešily okamžitě a bez podání oficiálních stížností. Analýza školního roku V tomto školním roce jsme snížili počet povinně volitelných předmětů dle ŠVP. Výuku cizích jazyků jsme rozdělili na I. stupni po ročnících, ve třetí a sedmé třídě pro vysoký počet žáků a pro zkvalitnění výuky se učilo ve dvou odděleních. Pokračovalo se ve výuce druhého cizího jazyka – německého jazyka na II. stupni od 7. ročníku - jako povinného předmětu ( výjimku tvoří žáci s IVP – nebylo využito). V sedmém ročníku se učilo ve dvou skupinách. Výuka ŠVP na II. stupni probíhá především podle nových učebnic z nakladatelství Fraus, na I. stupni dle výběru vyučujících – Nová škola, SPN, Prodos, Alter. Práce výchovného poradce byla vykonávána výchovnou poradkyní bez rozšířené kvalifikace. Včas a ve spolupráci s PPP Domažlice byly vypracovávány individuální plány, stále se zhoršuje spolupráce s některými rodiči problémových dětí – celkem proběhly dvě výchovné komise. V rámci EVVO jsme vypracovali plán práce, který se povedlo ve většině bodů splnit, žáci prvního stupně jej plnili formou projektových dnů a na druhém stupni pomocí projektu Český les. Úspěšní jsme byli ve dvou soutěžích z této oblasti.. Během prázdnin probíhala běžná údržba budovy, došlo k rozdělení učebny č. 10 na kmenovou třídu a knihovnu mobilní stěnou, kterou je možno odstranit při pořádání akcí školy. V rámci materiálního zabezpečení se podařilo splnit pravidla hygieny ve všech oblastech školní kuchyně, chybí jen WC v prvním patře. V tomto školním roce probíhaly na škole celkem tři projekty : Mechatronika do škol – učebna dílen je plně vybavena zařízením – soustruhem, frézkou a vyřezávačkou, výuka byla zařazena do pracovních činností a praktických cvičení, běží kroužek mechatroniky, problém nastal s vyřezávačkou a zatím se nepovedlo ji opravit. Comenius – Od září na škole probíhal druhým rokem rokem projekt „Život na středověkém hradě“ spolupráce naší školy s dalšími pěti zeměmi Evropy – Německo, Polsko, Slovensko, Maďarsko, Rumunsko. Projekt pokračoval setkáním právě u nás v říjnu loňského roku, kdy školu opět navštívili pedagogičtí zástupci spřátelených škol společně s delegacemi dětí z těchto škol. Splnili jsme společnými silami i úkol – Středověký kalendář. Poté také naši žáci vycestovali do zahraničí, nejprve na Slovensko, kde nás žáci 8. a 9. ročníku úspěšně reprezentovali se středověkou kuchařkou. V květnu vyjeli žáci 6.,7.a 9. ročníku do Polska se středověkým divadlem, které se hrálo v německém jazyce. V projektu jsme pokračovali hned v červnu závěrečným setkáním v německém Neuburg vorm Waldu, kam jsme vezli nástěnky, které popisovaly celý průběh projektu a písemnou část budoucí společné publikace. Na toto závěrečné setkání se přijela podívat celá delegace dětí a učitelů z naší školy. V rámci tohoto projektu probíhaly i doplňkové akce – ukázky středověké hudby, středověká představení, návštěva Českého Krumlova, vaření středověkých jídel a sestavení středověké kuchařky, návštěva středověké restaurace-kuchyně, výroba loutek, nácvik divadelního představení v dramatickém 9

kroužku, při výtvarné výchově a mediální výchově se připravovaly nástěnky a kalendář. Díky tomuto projektu učitelé získali nové notebooky, počítač, šicí stroje a nové výstavní paravany. Projekt je velmi úspěšný a děti si z něho odnášejí nejen jazykové zkušenosti, vědomostní znalosti, ale i praktické zkušenosti z cestování, poznávání jiných tradicí, společenského vystupování a prezentace svých prací. „Český les – místo, kde žiji“ – projekt, který se rozběhl vloni a pokračuje po celý školní rok. První úkol, který jsme plnili hned koncem září, bylo ověření projektového dne. Ve dvou dnech, kdy probíhaly odborné přednášky o Blížejovsku – stavba kostela, historie Sudet, historie cihlářství a exkurze do Tondachu, historie železnice, samospráva obce a fauna a flora Blížejovska. V rámci výuky probíhaly exkurze na Přimdu, do Klenčí, na Pivoň, Čerchov, Babylon, do Domažlic a Postřekova. Žáci se také blíže seznámili se samosprávou obce a připravili prezentaci s návrhy, co v obci změnit. Velký úspěch měly hodiny, kde probíhala výuka tvorby filmu. Na všech exkurzích se točilo a fotografovalo, výsledkem bude 15ti minutový film a výstava spojená se soutěží o nejhezčí fotografii. Hotová je již publikace o Českém lese a podložka do výuky o méně známých místech tohoto kraje. Úkolem celého projektu je ukázat krásy tohoto kraje, vést děti k lásce k tomuto kraji a hledat důvody, proč zde prožít svůj život, což se nám, doufám, daří. V dubnu jsme uspěli s projektem na výstavbu pergoly na školním dvoře, finance bychom měli získat o prázdninách a pergola musí být hotová do konce září. . V rámci výchovy a vzdělávání se budeme dále soustředit na zlepšení jazykových znalostí našich žáků, na volbu povolání směrem k technickým oborům, u starších žáků se zaměříme na zvýšení znalostí v oblasti finanční gramotnosti a právní odpovědnosti. V oblasti materiálního zabezpečení školy se budeme podílet na projektu rekonstrukce topení včetně kotlů, elektrických rozvodů, rozvodů vody a odpadů, kde je již zpracována stavební dokumentace. Zpracovala : Mgr. Dagmar Hanzalová, ředitelka školy

Dne : 1. 9. 2014

Podpis ředitelky školy : .................................................

Výroční zpráva byla předložena obecnímu zastupitelstvu dne : 25. 9. 2014 Výroční zpráva byla předložena a schválena školskou radou dne : 9. 9. 2014 Výroční zpráva byla schválena pedagogickou radou ZŠ 1. 9. 2014.

10