VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2013 - 2014
Obsah VÝROČNÍ ZPRÁVA ................................................................................................................................. 1 A.
Základní údaje o škole ................................................................................................................... 3
B.
Přehled oborů vzdělání ................................................................................................................. 4
C.
Přehled pracovníků školy ............................................................................................................. 5
a)
Souhrnné údaje o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) ................................................................................................................... 5
b)
Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné způsobilosti ... 6
c)
Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka ................... 7
d)
Počet nekvalifikovaných pracovníků ................................................................................................ 7
D.
Údaje o přijímacím řízení............................................................................................................... 7
E.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ............................................................................................ 7
a)
členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů V ......................................................... 7
b)
Přehled počtu žáků ........................................................................................................................... 7
c)
prospěch žáků ve škole k 30. 9. 2014 .............................................................................................. 8
d)
Počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka ....................................... 8
e)
Snížený stupeň z chování ................................................................................................................ 8
f)
Celkový počet neomluvených hodin ................................................................................................. 8
g)
Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek ............................................................................ 8
F.
Prevence rizikového chování žáků .............................................................................................. 9
G.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ........................................................... 10
H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .................................................................... 11 1. Granty a projekty ve školním roce 2013/2014 ................................................................................... 11 2. Mezinárodní spolupráce s partnerskými školami .............................................................................. 14 3. Akreditace a certifikáty pro další vzdělávání dospělých .................................................................... 14 4. Údaje o mimoškolních aktivitách ....................................................................................................... 15 5. Spolupráce s ostatními organizacemi a partnery .............................................................................. 24 H.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti ...................................................................................... 24
I.
Základní údaje o hospodaření školy .......................................................................................... 24
2
A.
Základní údaje o škole a) Název školy: Sídlo školy: Právní forma: IČO:
Obchodní akademie T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí, Komenského 522 Kostelec nad Orlicí, Komenského 522 Příspěvková organizace 60884711
b) Zřizovatel:
Zastupitelstvo Královéhradeckého kraje
c) Ředitel školy:
Mgr. Václav Pavelka Jůnova 1115, Kostelec nad Orlicí, 51741
d) Druh školy:
Střední odborná škola s kapacitou 460 žáků
e) Dálkový přístup:
http://www.oakostelec.cz – WEB školy http://176.227.251.2:8888/login.aspx - přístup pro rodiče http://172.16.2.1:8888/login.aspx - přístup pro učitele
f) Datum zařazení školy do sítě škol: poslední Rozhodnutí o zařazení do sítě škol s účinností od 1. 9. 2010, č. j. 25088/2009-21. g) Školská rada pracuje ve složení: ing. Karel Janeček a ing. Alena Rykrová za Královéhradecký kraj, Mgr. Iva Chadimová a Šárka Slezáková – zástupkyně rodičů, ing. Jan Hostinský a PaedDr. František Dosedla – zástupci učitelů. Předsedou Školské rady je ing. Jan Hostinský. h) Ve škole působí Asociace školních sportovních klubů a Občanské sdružení KVAKY (Kostelecké volnočasové aktivity), které založil kolektiv učitelů školy. i) Vzdělávání a získávání jednotlivých kompetencí našich žáků vychází ze školních vzdělávací programů a z dlouhodobého záměru rozvoje vzdělávací soustavy Královéhradeckého kraje. Vyučujeme 3 obory - Obchodní akademie, Ekonomické lyceum a Informační technologie s názvem ŠVP Informatika v ekonomice. I nadále chceme vzdělávat žáky ve třech studijních oborech, nabízet studentům další vzdělávací aktivity, které jsou popsány v dalších částech výroční zprávy, především možnost účastnit se mimoškolních aktivit, mezinárodních projektů, spolupráce s partnerskými školami v zahraničí a získávání certifikátů, např. ECDL a jazykových.
3
B.
Přehled oborů vzdělání
63-41-M/02
Obchodní akademie
Kdo vydal učební dokumenty ŠVP
18-20-M/01
Informační technologie
ŠVP
1.9. 2010
78-42-M/02
Ekonomické lyceum
ŠVP
1.9.2009
Kód oboru
Název oboru
Pod č. j.
Platnost od 1.9.2009
Charakteristika studijních oborů, občanské sdružení Obor Obchodní akademie Obchodní akademie vychovává obchodní zástupce, administrativní pracovníky, účetní, sekretářky a asistentky manažerů soukromých a státních podniků, budoucí podnikatele a v nemalé míře i budoucí studenty vysokých škol, především ekonomických oborů. Absolvent oboru získává dovednosti v obchodní korespondenci, práci na počítači, aktivní znalost dvou cizích jazyků (angličtina je částečně vyučována rodilým mluvčím) a odborné angličtiny, ekonomiky, osvojí si základy práva, společenského styku v oblasti marketingu a managementu, ovládá daňovou evidenci a účetnictví a má ucelené vědomosti z oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů. Stejně jako absolventi ostatních oborů může za zvýhodněných podmínek složit mezinárodní certifikáty English for Business a Goethe Zertifikat, pracovat v Klubu mediální komunikace a účastnit se společenského života školy. Obor Ekonomické lyceum Vzdělávací program ekonomického lycea je založen na širším všeobecně vzdělávacím základě. Připravuje žáky pro studium na vysokých a vyšších odborných školách a zároveň je vybavuje praktickými znalostmi v oblasti ekonomiky a účetnictví. Součástí učebního plánu je výuka dvou cizích jazyků (angličtina je částečně vyučována rodilým mluvčím) a odborná angličtina. Stejně jako absolventi ostatních oborů může za zvýhodněných podmínek složit mezinárodní certifikáty English for Business a Goethe Zertifikat, pracovat v Klubu mediální komunikace a účastnit se společenského života školy. Obor Informační technologie Studenti tohoto oboru jsou připravováni pro činnosti kvalifikovaných odborníků s aktivním využitím PC a prací spojených s komunikační technikou. Získávají technické znalosti a dovednosti z oblasti počítačového hardwaru, softwaru, počítačových sítí a technických přenosů dat, naučí se základům programování a databázových systémů. Mají možnost dalšího vysokoškolského studia v oboru informatiky, ekonomiky a dalších. Součástí učebního plánu je výuka dvou cizích jazyků (angličtina je částečně vyučována rodilým mluvčím) a technická angličtina. Stejně jako absolventi ostatních oborů může za zvýhodněných podmínek složit mezinárodní certifikáty English for Business, Goethe Zertifikat a ECDL, pracovat v Klubu mediální komunikace a účastnit se společenského života školy. Firemní ekonomika – obor VOŠ vyučovaný na naší škole pro VOŠ a SPŠ v Rychnově nad Kněžnou Již 18 let naše škola vyučuje obor Firemní ekonomika jako odloučené pracoviště Vyšší odborné školy a Střední průmyslové školy v Rychnově nad Kněžnou. Studijní obor Firemní ekonomika je tříletý, zakončený absolutoriem. Úspěšní absolventi získávají právo používat 4
titul diplomovaný specialista a jsou připraveni pro odborné řídicí funkce v oblasti finanční kontroly na finančních úřadech a finančních odborech a referátech státní správy a místní samosprávy. Svých znalostí mohou dobře využít i v bankovnictví a dalších institucích finančního trhu, jsou schopni vykonávat funkce metodiků účetnictví, hlavních účetních, personálních ředitelů apod. Občanské sdružení Při Obchodní akademii T. G. Masaryka pracuje občanské sdružení s názvem Kostelecké volnočasové aktivity (KVAKY), jehož založení iniciovali učitelé cizích jazyků. Cílem sdružení je podporovat, rozvíjet, připravovat a organizovat volnočasové aktivity mládeže i dospělých v oblasti prevence sociálně patologických jevů, mezinárodní spolupráce a výměnných pobytů, tělovýchovy a sportu, debatních klubů a divadelních kroužků, výstavby a rekonstrukce veřejně přístupných sportovišť a jejich vybavení atd. C.
Přehled pracovníků školy
a) Souhrnné údaje o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (zákon č. 563/2004 Sb.) Pedagogická a odborná kvalifikace Jméno pracovníka
Pracovní zařazení
Délka praxe
Mgr. Bártová Irena
Učitelka
Odborné (vysokoškolské, ÚSO) PF Hradec Králové
Ing. Blažek Tomáš
Učitel
VŠE Praha
DPS
27
Mgr. Břízová Irena
Učitelka Zástupkyně ředitele Učitelka
PF Hradec Králové
PF
36
PF Hradec Králové
PF
17
UP Olomouc
FF
12
Učitel
FTVS UK Praha
FTVS
31
Učitelství
11
FF
23
Univerzita HK
PF
8
UP Olomouc
PF
27
Mgr. Čermáková Renata Mgr. Jitka Černá PaedDr. Dosedla František
FF Ostravská univerzita Ostrava UP Olomouc
Pedagog. PF, FF, DPS PF
27
Mgr. Felixová Jana
Učitelka
Mgr. Finsterlová Martina
Mgr. Hlaváčková Dagmar
Učitelka UčitelkaMD Učitelka
Ing. Hostinský Jan
Učitel
VŠE Praha
učitelství
26
Ing. Horák Jaroslav
Učitel
VŠD Žilina
DPS
29
Ing. Jareš Jaromír
Učitel
VŠE Praha
DPS
27
Mgr. Jašková Radka
Učitelka
PF Hradec Králové
PF
19
Mgr. Kamil Kaplan
Učitel
PF
10
Mgr. Kopynová Oxana
Učitelka
FF
34
Mgr. Kosařová Jitka
Učitelka
Univerzita HK Užhorodská státní univerzita PF Hradec Králové
PF
21
Mgr. Martincová Zuzana
5
Ing. Kotoučová Pavlína Mgr. Pavlína Krawciwová
Učitelka UčitelkaMD
VŠE Praha
učitelství
22
Masarykova U
FF
4
PF
12
DPS
33
Mgr. Kudr Jaroslav
Učitel
Ing. Martincová Zlata
Učitelka
VŠP Hradec Králové ČVÚT Praha
Mgr. Pavelka Václav
Ředitel
FTVS Praha
FTVS
34
Sejkora Miroslav
Učitel
FTVS Praha
FTVS
30
Mgr. Smutková Marcela
FF UPJŠ Košice
FF
35
PF Hradec Králové
PF
26
Mgr. Svobodová Věra
Učitelka Zástupkyně pro doplňk. činnost Učitelka
PF Hradec Králové
PF
35
Mgr. Synek Pavel
Učitel
UK Praha
PF
14
Mgr. Šimerdová Ladislava
Učitelka
PF Hradec Králové
PF
28
Ing. Pavel Šmíd
Učitel
VŠE Praha
Mgr. Šreibrová Eva
Učitelka
UP Olomouc
FF
31
Mgr.Tměj Jaroslav
Učitel
PF Hradec Králové
PF
25
Mgr. Tmějová Monika Mgr. Tománková Květoslava Tompsett Ian
Učitelka
PF Hradec Králové
PF
23
Učitelka
PI Hradec Králové
PI
49
Učitel
Bristol University
Kurz výuky ANJ
5
Mgr. Vacek Michal
Učitel
PF Hradec Králové
PF
16
Mgr. Zatloukal Čestmír
Učitel
PF Hradec Králové
PF
23
Žid Josef
Učitel
SVVŠ Kostelec n. O.
Mgr. Svátková Alena
19
38
b) Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné způsobilosti Jméno pracovníka Bartíková Eva Bašová Jana Cvejnová Blanka Juhas Jaroslav Šilhánová Eva Vilímková Eva Žid Josef
Pracovní zařazení uklízečka hospodářka uklízečka školník sekretářka účetní správce sítě
6
Odborné (vysokoškolské, ÚSO) SO ÚSO O O ÚSO ÚSO ÚSO
Délka praxe 45 29 35 45 10 31 43
c) Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka Počet pedagogických pracovníků Školní rok 2013/2014
0
d) Počet nekvalifikovaných pracovníků Školní rok 2013/2014
D.
U pedagogických pracovníků
2
U nepedagogických pracovníků
0
Údaje o přijímacím řízení
Souhrnný údaj o přijímacím řízení pro školní rok 2013/2014 Kód oboru
E.
Název oboru
Počet přihlášených
Počet přijatých
63-41-M/02
Obchodní akademie
56
30
78-42-M/02
Ekonomické lyceum
54
30
18-20-M/01
Informační technologie
40
30
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
a) členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů V
63-41-M/02
Obchodní akademie
27
30
26
28
Celkový počet žáků 111
78-42-M/02
Ekonomické lyceum
27
20
31
12
90
4
18-20-M/01
Informační technologie
31
20
21
19
91
4
Kód oboru
Název oboru
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
b) Přehled počtu žáků Počet tříd
Celkový počet Žáků
Počet žáků na jednu třídu
Počet žáků na učitele
12
292
24,3
7,89
7
Počet tříd celkem 4
c) prospěch žáků ve škole k 30. 9. 2014 Ročník
Počet žáků
Prospěl s vyznamenáním 3
Neprospěl
Opakuje
76
1
1
Ukončil studium 5
Prospěl
1. ročník
85
2. ročník
70
8
57
4
3
1
3. ročník
78
8
67
3
1
0
4. ročník
59
7
52
0
0
0
Celkem
292
252
8
5
6
26
d) Počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka
1. ročník
0
Důvodem prospěch 0
2. ročník
0
0
3. ročník
0
4. ročník Celkem
Ročník
0
Počet zameškaných hodin na žáka 47,87
0
0
57,69
0
0
0
64,27
0
0
0
0
29,03
6
0
0
6
115,03
Počet celkem
Důvodem chování 0
Jiné důvody
e) Snížený stupeň z chování
f)
školní rok 2013/2014
Stupeň chování
Počet
% z celku
1
276
94,52
2
16
5,48
Celkový počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin 11
% z celku 0,08
g) Souhrnný údaj o výsledcích maturitních zkoušek Počet žáků
63-41-M/02
Obchodní akademie
28
5
19
4
opravná MZ prospěl 2
78-42-M/02
Ekonomické lyceum
12
3
8
1
1
18-20-M/01
Informační technologie
19
3
10
6
3
Kód oboru
Název oboru
celkem
vyznamenání
Prospěl
neprospěl
8
F.
Prevence rizikového chování žáků
V této oblasti je školou kladen důraz na prevenci rizikového jednání formou „partnerského“ přístupu učitelů k žákům a otevřenou prezentací negativních postojů k nežádoucímu chování jak ve vyučování, tak mimo něj a intenzivním zapojováním žáků do života školy. Za preventivní aktivitu dále považujeme i účast žáků druhého ročníku na sbírkové akci „Srdíčkový den“, kdy se v terénu snaží získat co nejvíce prostředků pro občanské sdružení Život dětem, které přispívá na vybavení dětských oddělení nemocnic v republice. K prevenci rizikového chování bezesporu přispívá i činnost školní kapely, která připravuje jak pro studenty naší školy, tak i pro veřejnost různá vystoupení. V neposlední řadě stejnou roli sehrávají i sportovní aktivity naší školy (obojí viz podrobněji v této výroční zprávě). Prevence v oblasti zneužívání návykových látek probíhá v rámci hodin občanské výchovy. Od ledna 2013 využíváme program „Drogy trochu jinak“, ke kterému jsme zakoupili multilicenci. Kromě toho jsou navíc realizovány preventivní aktivity. V tomto školním roce se v rámci adaptačního kurzu pro první ročníky konala beseda s pracovníky policie v Rychnově nad Kněžnou o kriminalitě mládeže, o trestní odpovědnosti, o zneužívání návykových látek a o práci policistů. Dále proběhla beseda „S Tebou o Tobě“ o intimních otázkách pro žáky 1. ročníku a beseda s ženským lékařem o prevenci rakoviny děložního čípku pro dívky z 1. ročníku. K prevenci nežádoucího chování přispívají i besedy pro 3. ročník o pracovním uplatnění na trhu práce na Úřadu práce v Rychnově nad Kněžnou. Na přelomu ledna a února, u příležitosti osvobození koncentračního tábora Osvětim, se konaly přednášky s besedou pro studenty 1. ročníku věnované tématu holocaust. Tuto problematiku jsme si ve škole připomněli již poněkolikáté. Jde nejen o projev úcty k obětem i přeživším, ale i o varování před fašismem, neboť v současné době jsou popírání holocaustu a projevy rasismu poměrně častým jevem. Vítej mezi námi Dne 4. – 5. září 2013 se již tradičně konal adaptační kurz pro žáky 1. ročníku všech tří oborů Obchodní akademie T. G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí. Jeho cílem je mimo jiné prevence sociálně patologických jevů, k čemuž přispívá i beseda se zástupci Policie ČR o kriminalitě mládeže, o trestní odpovědnosti, o zneužívání návykových látek a o práci policistů.
9
G.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků datum
jméno a příjmení
Podzim 2013 Čermáková Renata 12. 9. 2013 18. - 20. 9. 2013 24. 9. 2013
místo konání Hradec Králové
Hostinský Jan
Praha
Černá Jitka Blažek Tomáš, Kudr Jaroslav, Synek Pavel, Žid Josef Šreibrová Eva
Pardubice
akce Funkční studium Seminář Státní správa Státní maturity
Kostelec n. O.
Školení na PC síť
Hradec Králové
2. 10. 2013
Šreibrová Eva
Hradec Králové
14. 10. 2013
Tmějová Monika Blažek Tomáš, Kudr Jaroslav, Žid Josef
Hradec Králové
Seminář Smart Board Konference – prevence pat. jevů Seminář metodiků prevence Seminář - Dějepis
Kostelec n. O.
Školení na PC síť
30. 9. - 1. 10. Šreibrová Eva 2013
15. 10. 2013
Praha
Svátková Alena 17. 10. 2013
Chrudim
Konference k certifikátu English for Business Seminář - Klub mediální komunikace Seminář - Klub mediální komunikace Seminář - Občanský zákoník Seminář - Cermat
20. 11. 2013
Synek Pavel, Kudr Jaroslav, Šreibrová Eva Synek Pavel, Kudr Jaroslav, Šreibrová Eva Hostinský Jan, Kotoučová Pavlína Čermáková Renata
21. 11. 2013
Tměj Jaroslav
Praha
Seminář - účetnictví
23. 11. 2013
Praha
Pedagogická konference Seminář - Občanský zákoník
6. 12. 2013
Tměj Jaroslav Hostinský Jan, Kotoučová Pavlína Jareš Jaromír, Šmíd Pavel Šreibrová Eva
8. 1. 2014
18. 10. 2013 19. 11. 2013
26. 11. 2013
Kostelec n. O. Kostelec n. O. Rychnov n. Kn. Hradec Králové
Rychnov n. Kn. Praha
Seminář- účetnictví
Rychnov n. Kn.
Seminář E-bezpečí
Svátková Alena
Hradec Králové
16. 1. 2014
všichni učitelé
Kostelec n. O.
29. 1. 2014
Svátková Alena
Školení NIDV Školení - Nový občanský zákoník Seminář Erasmus
7. 2. 2014
Černá Jitka
3. 12. 2013
Praha Hradec Králové
5. - 6. 2. 2014 Svátková Alena
Jaroměř
19. 2. 2014
Pavelka Václav
Hradec Králové
19. 2. 2014
Hostinský Jan Pavelka Václav, Čermáková Renata Svátková Alena
Rychnov n. Kn.
26. 2. 2014
Hradec Králové Praha 10
Seminář Geogebra Školení Microsoft Školení - přijímací zkoušky Školení - sociální dávky Seminář - Občanský zákoník Seminář ERASMUS +
27. 2. 2014
Pavelka Václav
Hradec Králové
Seminář - přijímací řízení
14. 3. 2014
Čermáková Renata
Hradec Králové
Seminář - přijímací řízení
19. 3. 2014
Svátková Alena Jareš Jaromír, Tměj Jaroslav Jašková Radka, Šimerdová Ladislava Pavelka Václav Břízová Irena, Smutková Marcela Tměj Jaroslav, Tmějová Monika Šreibrová Eva, Svobodová Věra Šreibrová Eva Šreibrová Eva
26. 3. 2014 3. 4. 2014 14. 4. 2014 16. 4. 2014 26. 4. 2014 12. 5. 2014 22. 5. 2014 30. 5. 2014 30. - 31. 5. 2014 11. 6. 2014 16. 6. 2014
Svobodová Věra
Praha
Seminář ERASMUS +
Praha
Seminář účetnictví
Hradec Králové
Seminář Cermat ČJL
Hradec Králové
Seminář – ČŠI
Hradec Králové
Seminář NIDV
Pardubice Praha Rychnov n. Kn. Hradec Králové Hradec Králové
Felixová Jana
Pardubice
Břízová Irena
Praha
Svátková Alena Břízová Irena, Smutková Marcela
Školení k maturitám CERMAT Jazyková konference FRAUS Metodik prevence Seminář Právo Seminář - Jak pracovat s žáky s poruchou učení Seminář SPJ Goethe Institut
Hradec Králové
Občanský zákoník
Hradec Králové
Seminář NIDV
H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 1. Granty a projekty ve školním roce 2013/2014 V letošním školním roce jsme realizovali následující projekty: Projekty ESF a) Interaktivní testování v Moodle – moderní trend zpětné vazby výuky a sebehodnocení na Obchodní akademii T. G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí Číslo a název operačního programu: Číslo a název prioritní osy: Číslo a název oblasti podpory: Číslo a název výzvy: Číslo a název globálního grantu: Vyhlašovatel: Typ projektu: Registrační číslo GP: Rozpočet projektu celkem:
CZ.1.07 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost 7.1 Počáteční vzdělávání 7.1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání 02 Královéhradecký kraj – Výzva č. 2 pro GP – oblast podpory 1.1 CZ.1.07/1.1.20 Zvyšování kvality ve vzdělávání v Královéhradeckém kraji Královéhradecký kraj grantový CZ.1.07/1.2.21/02.0013 5 414 368,78 Kč
11
Projekt navazuje na projekt Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí. V průběhu realizace předchozího projektu se ukázalo, že systém Moodle nabízí další možnosti interaktivní výuky, proto bylo rozhodnuto vypracovat nadstavbu minulého projektu vytvořením testů pro procvičování a ověřování znalostí žáků. Projekt zároveň přispívá ke zvýšení atraktivity a efektivity výuky. Jedním z našich cílů je také příprava cílových skupin (žáků a pedagogů obchodních akademií v Královéhradeckém kraji) na nutnost přizpůsobit se stále se vyvíjejícímu prostředí, neustálé modernizaci a obnově softwaru a kancelářské techniky. Interaktivní testy v systému Moodle, obsahují okamžitou zpětnou vazbu studentům i lektorům, a realizace projektu navíc přispěla k zlepšení vybavení pro podporu realizace projektových aktivit. Školní rok 2013/14 byl celý ve znamení realizace projektu. Práce na projektu, tedy tvorba testových otázek, generování testů, vytváření přístupových práv apod., probíhaly dle harmonogramu a vytvořené testy se ve výuce osvědčují. V červnu začala realizace přechodu na novou verzi systému Moodle včetně exportu výukových materiálů. b) Šablony OA T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Název operačního programu: Číslo výzvy: Název výzvy: Číslo prioritní osy: Název prioritní osy: Číslo oblasti podpory: Název oblasti podpory: Registrační číslo: Rozpočet projektu celkem:
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost 34 Žádost o finanční podporu z OP VK – IP oblasti podpory 1.5 – unit costs 7.1 Počáteční vzdělávání 7.1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách CZ.1.07/1.5.00/34.0022 1 113 651,00
V červenci 2014 jsme ukončili práce na projektu EU peníze středním školám. V rámci jeho realizace se tři vyučující zúčastnili jazykového kurzu v zahraničí, došlo k rozdělení hodin Konverzace v anglickém jazyce a Matematických cvičení. Hlavní aktivitou, na které pracovali jednotliví vyučující, byla tvorba materiálů pro výuku v jednotlivých předmětech, v cizích jazycích, matematice, odborných předmětech atd. c) Leonardo da Vinci Ve školním roce 2013/14 jsme pokračovali v realizaci provozních praxí v zahraničí pro tři nadané žáky s podporou z projektu Leonardo da Vinci. Zúčastnili se Zuzana Dvořáková, Jan Hostinský a Tomáš Chadim ze 4.C. Jednalo se o druhý běh projektu z výzvy roku 2012. d) Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje Dotazníkové šetření V tomto školním roce bylo provedeno následné dotazníkové šetření, kterého se zúčastnilo 144 žáků 1. a 2. ročníků a 30 členů pedagogického sboru. Dotazníkové šetření proběhlo v době od 1. 2. 2014 do 30. 3. 2014. Pro hodnocení kvality školy byl využit internetový Q12
Portál (www.q-portal.cz). Výsledky bylo možné porovnat s výsledky ostatních škol i s výsledky dotazníkového šetření, které se uskutečnilo ve školním roce 2011-2012. V dotazníkovém šetření byly hodnoceny tyto oblasti: podmínky ke vzdělávání (hygienické a materiální podmínky, školní stravování), průběh vzdělávání (plánování a realizace výuky), podpora školy žákům a studentům, spolupráce s rodiči, vliv vzájemných vztahů školy žáků a rodičů a dalších osob na vzdělávání (systém podpory žáků, vzájemné vztahy, klima školy), výsledky vzdělávání (výsledky vzdělávání, úspěšnost absolventů), řízení školy, kvalita personální práce a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (kvalita systémového řízení, organizační a pedagogické řízení, rozvoj lidských zdrojů). Výstupní hodnocení z tohoto šetření je zpracováno v samostatné zprávě. Výsledky naší školy jsou srovnatelné s ostatními školami, některé sledované jevy jsou hodnoceny nadprůměrně. Materiální podmínky a klima školy je hodnoceno všemi hodnotiteli jako nadprůměrné. Díky úspěšným projektům jsme velmi dobře vybavili školu technikou. V porovnání s DŠ ze školního roku 2011/2012 jsou všechny sledované jevy hodnoceny lépe. Další sledovaná oblast byla zaměřena na průběh vzdělávání. V této části šetření se projevila kvalita pedagogického sboru, učitelé i žáci hodnotí průběh vzdělávání lépe než na ostatních školách. Nejmenší bodové skóre bylo na otázku č. 5 – pedagogický sbor. Je pravda, že je někdy obtížnější zajistit aktivní přístup studentů, ať už ve výuce, či v přípravě na hodiny. I přesto jsme téměř o bod nad průměrem ostatních škol. V porovnání s DŠ ze školního roku 2011/2012 jsou všechny sledované jevy téměř srovnatelné. V otázce uplatnění individuálního přístupu a oznamování cílů vyučovací hodiny jsou učitelé kritičtější. V oblasti podpora školy žákům, spolupráce s rodiči a vliv vzájemných vztahů školy, žáků a rodičů na vzdělávání jsou výsledky hodnocení vyšší, než je průměr ostatních škol. Rezervu má pedagogický sbor ve využívání činnosti výchovného poradce. Pesimistické hodnocení autority pedagogů samotnými učiteli bývá pro naši školu typické, stejně jako ochota rodičů spolupracovat se školou, která je největší na začátku studia, ale pak je velmi nízká. V porovnání s DŠ ze školního roku 2011/2012 jsou všechny sledované jevy téměř srovnatelné. Hůře dopadlo hodnocení školního parlamentu. Toto je však otázka žáků, kteří byli z jednotlivých tříd vybráni. K oblasti vzdělávání žáků a uplatnění absolventů školy pedagogové vyjádřili kladné hodnocení, které neukazuje na žádné slabé stránky. Studenti hodnotili svoji aktivitu více kriticky, než na ostatních školách. Nejsou problémy s uplatněním na trhu práce, je to i díky dobré spolupráci školy s velkými podniky regionu, ale i s menšími soukromými firmami. Řízení všech stránek chodu školy je vnímáno jako kvalitní se snahou efektivního využití rozpočtových finančních prostředků, prostředků získaných z projektové činnosti a sponzorských darů. Procesy školy Škola byla zapojena mj. do projektu „Zvyšování kvality vzdělávání standardizací a zlepšováním řídících procesů ve školách Královéhradeckého kraje“. V rámci tohoto projektu byly nastaveny a popsány jednotlivé procesy školy a vypracována Příručka jakosti. Správnost nastavení popsaných procesů se ve školním roce 2012-2013 začala ověřovat v praxi. 13
V průběhu školního roku 2013-2014 nebyly jednotlivé procesy nijak výrazně upravovány. Některé změny jsme realizovali po kontrole ČŠI. Na základě rozboru hodnotících formulářů bylo zjištěno, že je třeba při jednotlivých činnostech především dbát na sebekontrolu a zpětnou vazbu. Nastavení procesů bylo shledáno jako vyhovující, pouze u některých byl upraven termín pro hodnocení výkonnosti. Hlavní procesy - změny Do časového plánu procesu Přijímací řízení byly přidány kroky, které realizujeme na začátku října – návštěva ZŠ regionu a kulturně-vzdělávací akce pro žáky základních škol. Též byly upraveny kroky, které se týkají samotného přijímacího řízení, z důvodu změn nařízených zřizovatelem. Ve výchovně-vzdělávacím procesu byl upraven termín vyhodnocení procesu. Termín byl posunut z 31. 8. na 30. 9. z důvodu probíhajících náhradních a opravných zkoušek a opravných maturitních zkoušek v měsíci září. V procesu Výchovné poradenství byly přidány úkony spojené s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami – dle pokynů ČŠI. Řídicí a podpůrné procesy Tyto procesy nebylo třeba v tomto školním roce upravovat. e) Interaktivní výuka průřezového tématu se zaměřením na mediální výchovu Tento školní rok byl druhým rokem realizace tohoto projektu. Zájemci z řad žáků všech oborů a tříd školy navštěvovali nepovinný předmět Klub mediální komunikace, kde se učili komunikovat s médii, vytvářet příspěvky do médií (psané, mluvené, fotografie, videa) a technicky je zpracovávat. Ve výuce všeobecně vzdělávacích předmětů ve druhém a třetím ročníku a ve výuce odborných předmětů zaměřených na výpočetní techniku se ve čtrnáctidenních, respektive měsíčních cyklech využívá vzdělávacích materiálů vytvořených v rámci projektu k výuce mediální výchovy. 2. Mezinárodní spolupráce s partnerskými školami Na základě dlouhodobé spolupráce zakotvené v písemné smluvní podobě spolupracujeme s těmito školami v zahraničí: - Cirencester College Cirencester (Velká Británie) - Handelsskolen Minerva, nyní Tradium Hobro (Dánsko) 3. Akreditace a certifikáty pro další vzdělávání dospělých a)
škola je držitelem těchto akreditací k provádění vzdělávacích programů: - tvorba, úprava a zpracování digitálního videa - grafika na PC pro začátečníky - grafika na PC pro pokročilé - tvorba WWW pomocí HTML jazyka – začátečníci - tvorba WWW pomocí CSS – pokročilí - první kroky s počítačem - tabulkový procesor MS Excel pro pokročilé - programování v jazyce Visual Basic pro začátečníky 14
- finanční gramotnost pro učitele ZŠ - matematika interaktivně - interaktivní tabule AktivBoard – uživatelská úroveň - interaktivní tabule AktivBoard – tvorba výukových materiálů I., II. b)
škola je Centrem celoživotního učení, realizuje kurzy pro veřejnost a podniky v regionu
c)
Česká společnost pro kybernetiku a informatiku akreditovala naši školu pro testy ECDL: - certifikace SW Platformy pro Windows 98 - certifikace pro učebnu FTF – 15 testovacích míst - certifikace pro učebnu VT2 – 15 testovacích míst - certifikace pro 2 akreditované testery – učitele OA
d)
Goethe Institut Mnichov akreditoval naši školu jako zkušební centrum pro Goethe Zertifikat B1 a Goethe Zertifikat B2.
e)
Londýnská obchodní komora akreditovala naši školu jako zkušební centrum pro certifikát English for Business.
4. Údaje o mimoškolních aktivitách Okresní, oblastní a celostátní soutěže Anglický jazyk Školní kolo olympiády v anglickém jazyce se konalo 24. ledna 2014, zúčastnilo se 43 studentů z prvního, druhého a třetího ročníku. Do okresního kola postoupili studenti 1. ročníku Adam Furik (1.C) a Tereza Králová (1.B). Adam se umístil na 4. a Tereza na 8. místě. Český jazyk Dne 12. února 2014 proběhlo v Rychnově nad Kněžnou okresní kolo olympiády v českém jazyce. Naši školu reprezentovaly vítězky školního kola Vendula Pokorná a Hana Vedralová z 1.B. Matematické soutěže Dne 18. 3. 2014 se vybraní studenti ze všech ročníků zúčastnili 32. ročníku Regionální matematické soutěže v Ústí nad Orlicí. Výsledky (pořadí/počet studentů v dané kategorii): Saňáková Natálie z 1.B (26/45), Matyáš Jiří z 2.A (13/41), Tomáš Kršiak z 2.B (20/41), Fabián Milan ze 3.C (14/36), Malý Jan ze 3.B (7/36), Chadim Tomáš ze 4.C (13/25) a Povalač Jiří (16/25) ze 4.B. Dne 21. 3. 2014 proběhla na naší škole mezinárodní soutěž Matematický klokan 2014, které se účastnilo 25 studentů ze tříd 1.B, 1.C, 2.A, 2.C a 4.C (20 v kategorii Junior, 5 v kategorii Student).
15
Nejlepší řešitelé v kategorii: Junior (1. + 2. ročník) –
1. Jan Zeman (1.B), 2. Jiří Horák (1.C), 3. Vendula Pokorná (1.B) Student (3. + 4. ročník) – 1.–2. Ondřej Gróf, Tomáš Chadim (4.C), 3. Tomáš Hovorka (4.C) Dne 7. 3. 2014 se na Gymnáziu F. M. Pelcla v Rychnově nad Kněžnou uskutečnilo předkolo krajské soutěže v programování. Do soutěže se již tradičně přihlásili studenti z OA Kostelec n. Orlicí, Gymnázia F. M. Pelcla v Rychnově nad Kněžnou a studenti ze Střední průmyslové školy v Dobrušce. Úkolem bylo v časovém limitu čtyř hodin programově zpracovat výsledkovou tabulku sportovních utkání, k vyřešení mohli využít vývojový nástroj dle svého výběru. Nejčastěji to byl programovací jazyk C#. Se zadaným úkolem se nejlépe z naší školy vypořádal student 3. ročníku Jakub Chadim, který postoupil společně s Ondřejem Grófem ze 4. ročníku do krajského kola soutěže. Krajská soutěž v grafických disciplínách se uskutečnila 18. března 2014 na Masarykově obchodní akademii Jičín. Nominovaní byli studenti K. Mergancová (2. A) a K. Viktora (2. C), kteří obsadili krásné 11. a 15. místo v kategorii opis textu. Během desetiminutového opisu oba zvládli napsat přes 250 úhozů za minutu. Tělovýchovné a sportovní soutěže Dne 19. září 2013 se naši studenti zúčastnili okresního kola v lehké atletice v Dobrušce. Dívky obsadily pěkné 3. místo, chlapci skončili na 4. místě. Dne 26. 9. 2013 se naši žáci zúčastnili okresního kola v kopané, umístili se na druhém místě. Dne 24. 10. 2013 se konalo ve Voděradech okresní kolo ve stolním tenisu. Dívky obsadily 2. místo. Chlapci vyhráli a postoupili do krajského kola, jež se konalo 6. 11. 2013 v Jičíně, odkud postoupili do republikového finále, které se konalo v Jindřichově Hradci, chlapci v něm obsadili 12. místo. Škola se zúčastnila dívčí futsalové ligy. Na turnaji v Chocni, který se konal 27. 11. 2013, dívky obsadily 3. místo. Studenti naší školy sehráli školní šachový turnaj. Pět nejlepších postoupilo do okresního kola v Rychnově nad Kněžnou, které proběhlo 28. listopadu 2013. Dne 6. 12. 2013 proběhlo okresní kolo ve volejbale, kde děvčata z naší školy vyhrála a postoupila do kola krajského. To se konalo 15. 1. 2014 v Jičíně, děvčata obsadila 5. místo. Dne 8. 2. 2014 se konalo v Rychnově nad Kněžnou okresní kolo v košíkové. Chlapci vybojovali 4. místo a dívky 2. místo. Dne 19. a 20. února 2014 jsme se zúčastnili okresního kola ve sjezdovém lyžování a snowboardingu v Deštném v Orlických horách. Dne 10. dubna 2014 se naši studenti účastnili okresního kola ve florbalu v Kostelci nad Orlicí. Chlapci obsadili 3. místo a děvčata 2. místo. Dne 28. 5. 2014 se v Kostelci nad Orlicí konalo krajské kolo v softbalu. Chlapci krajské kolo vyhráli a postoupili do republikového finále. To proběhlo 4. – 5. 6. opět v Kostelci. Naši chlapci obsadili po výborném výkonu 2. místo. 16
Dne 14. 5. 2014 se družstvo OA zúčastnilo krajského kola v orientačním běhu, které se konalo v Hradci Králové. Družstvo obsadilo 2. místo a postoupilo do republikového finále v Turnově, kde obsadilo 14. místo. Dne 10. 4. 2014 se družstvo OA zúčastnilo v Železném Brodě kvalifikačního turnaje v pohybových skladbách, ve kterém uspělo a postoupilo do republikového finále v Praze. Tam obsadilo krásné 7. místo. Odborná a publikační činnost Někteří vyučující pokračovali v tvorbě vlastních učebních textů pro předměty, jako je právo, český jazyk a literatura, dějepis, psychologie, fyzika, matematika, zeměpis, ekonomika atd. Vyučující zapojení do projektu Interaktivního testování v Moodle a Interaktivní výuky zaměřené na Mediální výchovu vytvářeli výukové materiály a testy v souladu s harmonogramy uvedených projektů. Prezentace školy na veřejnosti OA IT EXPO 2014 V dubnu 2014 se na Obchodní akademii v Kostelci nad Orlicí konal 10. jubilejní ročník OA IT EXPO. Této akce se každoročně zúčastňují studenti 3. ročníku oboru Informatika v ekonomice. Studenti se zaměřují především na témata jim nejbližší, např. zabezpečování počítačových sítí, zpracování videa a zvuku na počítači, 2D a 3D grafiku, programování aj. Na kvalitu studentských přednášek jsou kladeny vysoké nároky, neboť na akci je zvána i široká veřejnost. Na přednášky byli opět pozváni žáci místních ZŠ. Výstava středních škol v Rychnově nad Kněžnou Dne 18. – 19. 10. 2013 jsme se zúčastnili výstavy středních škol v Rychnově nad Kněžnou, kde podávali informace o naší škole jak členové pedagogického sboru, tak i studenti. O dění ve škole jsme veřejnost průběžně informovali i v regionálním tisku. Již poněkolikáté jsme přivítali na exkurzích žáky devátých tříd základních škol v regionu. Putovní výstava Brána recyklace Ve dnech 23. 9. – 18. 10. 2013 byla naší škole zapůjčena putovní výstava Brána recyklace. Výstava neobvyklým způsobem mapuje koloběh odpadů od jejich vzniku přes recyklaci až po nové užití recyklovaných materiálů v běžném životě. Zcela netradičně expozice představuje různé výrobky denní potřeby vyrobené z recyklovaných materiálů – od toaletního papíru, bloků, sklenic až po zajímavosti typu míč z recyklované gumy, taška z recyklovaného reklamního plakátu. Kromě finálních produktů výstava Brána recyklace nabízí i možnost seznámit se s procesem přeměny vytříděného odpadu v nový materiál – tedy s recyklací. Výstava zaujala nejen žáky naší školy, ale byla otevřena i pro veřejnost a žáky devátých tříd z okolních základních škol. Srdíčkové dny Studenti 2. ročníku se během roku aktivně zapojili do sbírkové akce Srdíčkový den (pomoc nemocným a postiženým dětem). Sbírky se konaly vždy v září, prosinci a březnu. 17
Školní hudební skupina I v tomto školním roce vyvíjela bohatou kulturní činnost hudební skupina studentů a pedagogů OA Přejetá žába, která funguje na naší škole už pátým rokem. V období od 23. 9. do 18. 10. 2013 odehrála několik koncertů, které doprovázely výstavu Brána recyklace a byly určeny žákům OA, žákům 9. tříd z Rychnovska a široké veřejnosti. Dne 23. října 2014 proběhla ve spolupráci se ZŠ Kolowratská akce s názvem Drakolety, jejíž součástí byl nejen koncert skupiny, ale i pouštění draků, jehož se účastnili handicapovaní žáci ZŠ. Vděčnost postižených dětí vyváží veškeré vyvinuté úsilí. Dne 4. 12. 2013 připravili studenti a učitelé Mikulášský koncert. Koncertovalo se i na jaře, 21. 3. 2014 se uskutečnil koncert doplněný videoprojekcí. Dne 25. 3. 2014 Přejetá žába organizovala soutěž Duhový kanár. Šlo o pěveckou soutěž pro handicapované žáky ZŠ Kolowratská v Rychnově nad Kněžnou. Spolupráce školy s dalšími subjekty Významná je spolupráce se základními školami regionu, především s výchovnými poradci. Žáci základních škol mají možnost navštívit naši školu při akcích, které pořádáme přímo pro ně, např. výstava Brána recyklace, OA IT EXPO, dny otevřených dveří, nebo individuálně. Škola spolupracuje s významnými firmami regionu, jako jsou Federal-Mogul, a. s., Kostelec nad Orlicí, TTV Spedice Kostelec nad Orlicí a Saint-Gobain Divize Isover Častolovice, realizací vzdělávacích kurzů, besed a přednášek. Další aktivity Vítej mezi námi Ve dnech 4. – 5. září 2013 se již tradičně konal adaptační kurz pro žáky 1. ročníku všech tří oborů Obchodní akademie v Kostelci nad Orlicí. Jeho cílem je zprostředkovat vzájemné poznávání žáků, jejich vzdělávání v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů a v neposlední řadě jim poskytnout příležitost k zábavě. Kurz opět probíhal na letním táboře Železničář v Potštejně. V rámci kurzu probíhaly seznamovací aktivity za přítomnosti třídního učitele, sportovně zátěžové aktivity, beseda o kriminalitě mládeže, o trestní odpovědnosti, o zneužívání návykových látek a o práci policistů. I letos proběhlo slavnostní „pasování“ žáků na studenty Obchodní akademie T. G. Masaryka v Kostelci nad Orlicí a předání pamětních listů. Mediální výchova – Klub mediální komunikace Ve spolupráci s pražskou společností Pro Futuro Consulting, s. r. o., a Centrem mediálního vzdělávání je v naší škole realizován projekt Interaktivní výuka průřezového tématu (zaměřeno na mediální výchovu a ICT). Se začátkem školního roku se mediální výchova díky tomuto projektu stala nedílnou součástí vyučování společenskovědních předmětů a výpočetní techniky. Kromě toho 1. října 2013 začali zájemci z prvního a druhého ročníku pracovat v Klubu mediální komunikace.
18
Činnost klubu je zaměřena na mapování dění školy, informování veřejnosti o zajímavých událostech souvisejících se školou a o zajímavých osobnostech z řad studentů. Hlavním cílem projektu je podpořit efektivní vyučování mediální výchovy jako povinného průřezového tématu se zaměřením na smysluplné a užitečné využívání médií a zvláště moderních a digitálních prostředků informačních technologií. V rámci aktivit, které si kladly za cíl získat členy Klubu mediální komunikace, se 13. 9. 2013 uskutečnila exkurze studentů do České televize a 25. září následoval Mediální den za účasti známých osobností z médií – tři dvouhodinové workshopy. Jedním z nejvíce atraktivních znaků tohoto projektu je nákup nejmodernější techniky sloužící k zaznamenávání událostí – škola získala 16 iPadů, kvalitní videokamery a diktafony. Dne 27. května 2014 se konala beseda pro žáky 2. a 3. ročníku o současné situaci na Ukrajině s Dr. Zinchenkem. Maturitní ples Důležitou společenskou událostí je každoročně maturitní ples. Letos se opět konaly plesy dva. Třídy 4.A a 4.B měly ples v Kulturním domě v Solnici, k tanci hrálo osvědčené hudební sdružení JK Band. Ples třídy 4.C se uskutečnil v Sokolovně v Kostelci nad Orlicí za hudebního doprovodu skupiny Song. Všichni účastníci měli možnost nejen zhlédnout slavnostní šerpování maturantů a předtančení, ale i vyhrát něco v tradičně bohaté tombole. Poznávací zájezd do Francie Ve dnech 2. – 6. dubna 2014 se uskutečnil poznávací zájezd do Francie. Zúčastnila se ho většina těch, kteří se učí jako druhý cizí jazyk francouzštinu, a další zájemci z řad našich studentů. Navštívili nejvýznamnější památky Paříže a královský palác ve Versailles, vraceli se nadšení a motivovaní k další výuce. Poznávací zájezd do Itálie Ve dnech 2. – 8. 6. 2014 se vybraní studenti z 2. a 3. ročníku zúčastnili poznávacího zájezdu do Itálie. Zhlédli památky v Římě, Vesuv a Pompeje. Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) V rámci EVVO proběhla v květnu 2014 pro první ročník beseda Energetika – budoucnost lidstva. Besedu organizovala agentura J.L.M., Praha, ve spolupráci s ČEZ, a. s. Beseda byla zaměřena na bezpečnost jaderné energetiky. Na závěr každého pololetí se koná korespondenční celostátní vědomostní soutěž tříčlenných družstev „Co víš o energetice?". Navazuje na besedu Energetika – budoucnost lidstva. Škola se opakovaně zapojuje do programu ekologické výchovy a je součástí sítě M.R.K.E.V. (Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy). Spolupracuje se střediskem SEVER (Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory). Škola se zapojila do projektu „Zelená škola“. V rámci tohoto projektu poskytuje studentům a zaměstnancům možnost zbavit se vysloužilých elektrospotřebičů prostřednictvím
19
sběrného boxu a tím významně přispět k ochraně životního prostředí a zdraví člověka. V rámci recyklace odpadů je trvale tříděn odpad (papír a plast) i v jednotlivých třídách. Škola se trvale snaží o zlepšení životního prostředí, o úspory energie, třídění odpadů pro následnou recyklaci a ekologizaci provozu školy. GAUDEAMUS Ve dnech 5. a 6. 11. 2013 se studenti čtvrtého a třetího ročníku zúčastnili výstavy pomaturitního vzdělávání GAUDEAMUS v Brně. Na této výstavě si udělali přehled o nabídce jak vysokých škol, tak i vyšších škol, domácích i zahraničních, ale také vzdělávacích agentur, a načerpali informace o přijímacím řízení, uplatnění absolventů apod. JAK NA VŠ Pro všechny tři třídy 4. ročníku se dne 6. 12. 2013 uskutečnila beseda s děkanem Fakulty informatiky a managementu Univerzity v Hradci Králové. Ten žákům vysvětlil, jak se nejlépe připravit na studium na VŠ a na přijímací zkoušky. Dále jim nastínil radosti, ale i strasti života vysokoškoláka. V závěru besedy pochopitelně představil „svoji“ fakultu a obory, které na ní lze studovat. Zajímavosti z jednotlivých předmětů Grafická sekce Studenti 1. a 2. ročníku OA T. G. Masaryka se 12. června 2014 zúčastnili už 19. ročníku soutěže v psaní na klávesnici Hradecká Juniorka. Tato talentová soutěž je určená studentům středních odborných škol východočeského regionu a letos se jí účastnilo téměř 40 zástupců z 10 škol. Žáci opisovali text z papíru po dobu deseti minut s penalizací za chybu 10 a 50 bodů. V početné a velmi dobré konkurenci K. Viktora z 2.C obsadil 5. místo a K. Mergancová z 2.A 8. místo. Z 1. ročníku P. Jaško, H. Quang Nguyen, D. Fricová a D. Juhászová svými výkony přesahujícími 200 úhozů za minutu také úspěšně reprezentovali školu ve své kategorii. Konání Státní zkoušky z psaní na klávesnici bylo opět kvůli nutné úpravě legislativního zakotvení NÚOV pozastaveno. Průběžně jsme se zúčastňovali soutěží, které jsou pořádány v rámci výukového programu ZAV a odesílali jsme výsledky desetiminutového opisu a rozhledových textů do meziškolní soutěže ZAV, do celostátního pořadí jednotlivců i škol, na kterých se program používá. Průběžně jsme také odesílali výsledky školní výuky ZAV. U zaostávajících studentů jsme doporučili domácí verzi výuky ZAV, kterou jsme celoročně distribuovali a zajistili řádný chod. V průběžném pořadí škol jsme k dnešnímu dni na 11. místě v celostátním pořadí.
20
Ekonomika a účetnictví V tomto školním roce byly do učiva předmětů ekonomika, účetnictví a ekonomické teorie aplikovány schválené legislativní normy, především nový občanský zákoník, zákon o obchodních korporacích aj., popř. změny v zákoně o dani z příjmů, v účetnictví územních samosprávných celků (tzn. obcí a krajů), v organizaci a fungování kapitálových trhů, úpravy v oblasti mezd, zdravotního a sociálního pojištění atd. Pozornost byla věnována vývoji a hlavním prvkům stabilizace ekonomického vývoje v Evropské měnové unii, resp. v celé Evropské unii, a hospodářskému vývoji v dalších regionech, např. USA, Rusku. Dne 21. března 2014 studenti 4.A s učiteli ing. Pavlem Šmídem a ing. Pavlínou Kotoučovou navštívili obě komory Parlamentu ČR. Nejprve si prohlédli Senát sídlící v krásných prostorách Valdštejnského paláce. Od paní průvodkyně se dozvěděli mnoho zajímavých informací nejen o historii objektu, ale i o současném dění v těchto budovách. Poté navštívili Poslaneckou sněmovnu, kde měli možnost zhlédnout veřejné jednání poslanců tematicky zaměřené na situaci na Ukrajině. Také navštívili informační centrum Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR, kde zhlédli film o parlamentarismu. V květnu proběhla odborná praxe studentů třídy 3.A a v červnu tříd 3.B a 3.C v soukromých firmách i v subjektech veřejné správy. Zajištění praxe bylo v tomto školním roce realizováno korespondenčně, a to jak klasickou, tak elektronickou poštou. Podnikatelským a nepodnikatelským subjektům byly předány informace o významu a způsobu zajištění praxe a smlouvy o zajištění praxe. Praxe byla pro všechny studenty výrazným přínosem, měli možnost zjistit, jak lze osvojené teoretické poznatky uplatnit v praxi. V dubnu až červnu byly pro studenty třetího a čtvrtého ročníku zorganizovány exkurze na Úřad práce v Rychnově nad Kněžnou, Škoda Auto, a. s., Kvasiny, TTV SPEDICE, s. r. o., Kostelec nad Orlicí, ASSA ABLOY, s. r. o., Týniště nad Orlicí, Federal-Mogul, a. s., Kostelec nad Orlicí aj. Český jazyk V tomto školním roce členky předmětové komise obohatily hodiny ČJL náměty z projektu Mediální komunikace. V rámci nadstavbového projektu Moodle byly i v tomto školním roce vytvářeny databanky testových úloh, které budou využívány pro zkvalitnění školní výuky i domácí přípravy studentů. V průběhu celého školního roku byly opět aktualizovány učební materiály. Letos skládalo maturitní zkoušku z českého jazyka a literatury 59 studentů. Slohovou práci napsali úspěšně všichni, v didaktickém testu jeden student neuspěl, u ústní části MZ všichni uspěli. Dne 24. června 2014 měli studenti možnost zhlédnout pořad Divadlo nekouše! aneb Živelný průvodce divadelními žánry, s nímž k nám zavítali herci hradeckého Divadélka pro školy. Anglický jazyk V tomto školním roce bohužel neproběhla výměna našich a dánských studentů ze střední školy v Hobro, neboť nebyl dostatek našich zájemců. Přesto nás dánští studenti navštívili alespoň na jeden den 18. září 2013, kdy nám předvedli několik prezentací o jejich zemi a škole. Studenti OA jim představili naši školu. Doufejme, že příští rok výměna opět proběhne a budeme pokračovat v dlouholeté tradici. 21
V lednu s námi opět strávili týden na horách na lyžařském výcviku žáci z naší partnerské školy Cirencester College v Anglii. Týden byl již tradičně zakončen mezinárodními lyžařskými závody. Ve spolupráci s ADC College se opět konala odborná praxe našich studentů v Anglii. Proběhla od 13. 10. do 2. 11. 2013, tentokrát v Londýně. Praxe se zúčastnili Zuzana Dvořáková, Jan Hostinský a Tomáš Chadim, všichni ze 4.C. Jako každoročně se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce, kterého se zúčastnilo 43 studentů z prvního, druhého a třetího ročníku. Do okresního kola postoupili studenti 1. ročníku Adam Furik (1.C) a Tereza Králová (1.B). Adam se umístil na 4. a Tereza na 8. místě. Podruhé na naší škole proběhla zkouška English for Business, na kterou se studenti Ekonomického lycea a Obchodní akademie připravují dva roky v předmětu Obchodní a ekonomická angličtina. Zkouška proběhla 7. 4. , zúčastnilo se 19 studentů ze 4.A a 4.B. Všichni zkoušku úspěšně zvládli. Německý jazyk Jako každý rok i letos bylo možno na naší škole složit zkoušku Goethe Zertifikat Deutsch. Před vlastními zkouškami byly naplánovány přípravné zkoušky a konzultace, které zájemci rádi využívají. Mohou svou přípravu přizpůsobit hlavně svým časovým možnostem a získají individuální přístup. Dne 13. 6. 2014 tak poprvé proběhla nová zkouška Goethe Zertifikat B1 a zároveň již zavedená zkouška Goethe Zertifikat B2.
Fyzika Dne 21. 3. 2014 se 32 studentů 1.A a 2.B zúčastnilo exkurze do Hvězdárny a planetária v Hradci Králové. Výpočetní technika Byl zahájen provoz modernizované školní počítačové sítě v kategorii 6 s rychlostí 1 Gb/s. Někteří učitelé uvítali možnost přístupu k datům z domova prostřednictvím technologie VPN. V rámci hardwarového dne sestavili žáci 1.C osm nových PC pod vedením učitelů P. Synka a T. Blažka. V učebně VT2 byl zvýšen počet PC na 17. Ve výuce MS Office se přešlo na novou verzi 2013. V kmenových třídách zatím zůstala verze 2007. Dějepis Dne 12. prosince 2013 žáci všech ročníků zhlédli školní filmové představení Nicholas Winton – Síla lidskosti. Studenti tak byli seznámeni s touto významnou osobností a zároveň proběhla podpisová akce na podporu návrhu na udělení Nobelovy ceny za mír tomuto muži, jenž zachránil život 669 židovských dětí. Na přelomu ledna a února, u příležitosti osvobození koncentračního tábora Osvětim, se opět konaly přednášky s besedou pro studenty 1. ročníku věnované tématu holocaust.
22
Zeměpis Dne 8. listopadu 2013 se uskutečnilo pro žáky 1. a 2. ročníku filmové představení Zázračná planeta. Fiktivní firma Předmět Fiktivní firma je moderním, netradičním a efektivním způsobem přípravy jak pro vedení vlastní firmy, tak i pro práci pouze v určitém oddělení reálného podniku, např. právním, finančním, mzdovém, obchodním apod. Tento předmět je začleněn do školních vzdělávacích programů v oborech Obchodní akademie a Informační technologie. V tomto školním roce pokračovaly na naší škole v činnosti fiktivní firma KRISTÝN, s. r. o., která prodává drogistické zboží, a fiktivní firma MULTIFOTO, s. r. o., která se zabývá prodejem fotoaparátů, videokamer a příslušenství. Důležitým prvkem v činnosti fiktivních firem je účast na veletrzích. Dne 20. února 2014 se uskutečnil 3. regionální veletrh fiktivních firem v Náchodě, kterého se zúčastnili Ing. Jan Hostinský a Mgr. Jaroslav Tměj s fiktivními firmami KRISTÝN, s. r. o., a MULTIFOTO, s. r. o. Veletrhu se zúčastnilo 28 fiktivních firem z Královéhradeckého kraje. Všechny vystavující firmy nejprve zajistily přípravu výstavního stánku, od 10:00 hod. proběhlo slavnostní zahájení veletrhu včetně vyhlášení výsledků soutěže o nejlepší katalog, následovalo obchodování jak mezi firmami, tak se zákazníky z Obchodní akademie Náchod. Odpoledne byla vyhodnocena soutěž o nejlepší stánek a byly uklizeny výstavní prostory, veletrh byl ukončen ve 14:00 hod. Ve dnech 17. – 19. března 2014 se konal 20. ročník Mezinárodního veletrhu fiktivních firem, který pořádala FF Antre, s. r. o., Praha. Veletrh se konal v pavilonu B na Výstavišti Praha - Holešovice. Veletrhu se zúčastnili Ing. Jan Hostinský a Mgr. Jaroslav Tměj se studentkami třídy 3. A Terezou Nesnídalovou, Sabinou Potůčkovou, Katkou Provazníkovou, Julií Řízkovou za Fiktivní firmu MULTIFOTO, s. r. o., a se studenty a studentkami Jakubem Křenem a Matějem Krejčím, Barborou Horskou a Martinou Jankovou za Fiktivní firmu KRISTÝN, s. r. o. Dne 17. 3. 2014 proběhla příprava výstavního stánku, slavnostní zahájení veletrhu a obchodování mezi firmami. Ve dnech 18. – 19. 3. 2014 veletrh navštívili studenti řady škol včetně OA Kostelec n. Orlicí. Poslední den, tj. 19. 3. 2014 dopoledne, probíhal prodej, vyhodnocení soutěží (o nejlepší katalog, slogan a prezentaci aj.), odpoledne vyhodnocení veletrhu a úklid prostor. Tělesná výchova Ve dnech 26.–31. ledna 2014 se uskutečnil lyžařský kurz třídy 1.B v penzionu Sport v Deštném v Orlických horách. Spolu s našimi studenty byli ubytováni i angličtí studenti z družební školy CIRENCESTER COLLEGE. Pobyt tak byl příležitostí nejen k lyžování, ale i k anglické konverzaci. Pobyt anglických studentů byl ukončen společnými závody. Lyžařský kurz třídy 1. A a 1. C byl z důvodu nedostatku sněhu v termínu konání kurzu přesunut na prosinec 2014. Studenti druhého ročníku se ve dnech 16. – 20. června 2014 zúčastnili sportovního kurzu na Pastvinách, kde se věnovali různým druhům sportu včetně plavání, cyklistiky a míčových her.
23
5. Spolupráce s ostatními organizacemi a partnery Naše škola je členem Krajské hospodářské komory Královéhradeckého kraje. Dále úzce spolupracujeme s Úřadem práce Rychnov nad Kněžnou, jsme členem jeho poradního sboru. Pokračovala naše dlouhodobá spolupráce s firmami Federal-Mogul, a. s., Kostelec nad Orlicí a Saint-Gobain Divize Isover Častolovice a TTV Spedice Kostelec nad Orlicí. Nejčastější formou je realizace jazykového vzdělávání nebo organizace exkurzí, besed nebo přednášek. Uskutečňováním aktivit plynoucích z projektu Interaktivní výuka průřezového tématu se zaměřením na mediální komunikaci jsme prohlubovali spolupráci s organizací Pro-Futuro Consulting z Prahy. Spolupracujeme také se všemi spádovými základními školami, pro které jsme připravili výstavu Brána recyklace a jejichž žáci se mohou zúčastnit akce OA IT EXPO a ukázkových výukových hodin v naší škole.
H.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti
Veřejnosprávní kontrola v oblasti finanční kontroly ve veřejné správě – bez závažných nedostatků 2. 12. - 4. 12. 2013 ČŠI – nedostatky ve Výroční zprávě a ŠVP byly následně odstraněny 28. 11. 2013
I.
Základní údaje o hospodaření školy
Finanční kontrolní systém je nedílnou součástí „vnitřní legislativy“ naší školy. Tvoří provázaný celek se směrnicemi účetní jednotky na r. 2013, r. 2014, nařízeními ředitele, externími opatřeními a zejména se opírá o informační soustavu, kterou tvoří účetnictví dle platných zákonů, statistické výkazy, prvotní a operativní evidence a další zdroje dat jako je personální evidence, databáze dodavatelů, odběratelů apod. Cílem aplikace tohoto systému v praxi je dosáhnout maximální efektivnosti při nakládání s veřejnými prostředky. V roce 2013 proběhly na škole kontroly z krajského úřadu v oblasti finanční kontroly, inventarizace majetku a účetnictví. Kontrolami nebyly zjištěny závažné nedostatky ani nebyla nařízena opravná opatření. V oblasti pohledávek dlouhodobě nemáme problémy se splatností pohledávek. V oblasti veřejné finanční podpory jsme obdrželi finanční prostředky v celkové výši 15 542 900,- Kč. Z toho:
12 731 300,- Kč 8 993 900,- Kč 250 000,- Kč 3 487 400,- Kč 2 811 600,- Kč
na přímé náklady na vzdělávání na platy na OON na ostatní (ONIV, pojistné a FKSP) příspěvek na provoz z rozpočtu zřizovatele
Všechny poskytnuté finanční prostředky byly plně vyčerpány v souladu se zásadami hospodaření s veřejnými prostředky. Dofinancování provozu a pilotních projektů je prováděno vlastní činností účetní jednotky. Čerpání veřejných prostředků je měsíčně kontrolováno. Zpracováváme měsíčně tabulku čerpání v členění za měsíc a od počátku příslušného roku dle jednotlivých položek rozpočtu, aby bylo možno sledovat skutečné čerpání finančních prostředků. Dále 24
průběžně dle požadavků zřizovatele zpracováváme finanční rozvahy a ostatní tabulky, ze kterých je rovněž patrný stav hospodaření s veřejnými prostředky. Dle plánu inventur pro rok 2013, schváleného dne 18. 10. 2013 ředitelem školy, proběhla v organizaci periodická inventarizace majetku jako jeden z hlavních kontrolních postupů v rámci provádění finanční kontroly. Byla provedena fyzická a dokladová inventarizace majetku, závazků, pohledávek a účtů, podléhajících inventarizaci. Dle závěrů hlavní inventarizační komise uvedených v inventarizační zprávě za rok 2013 nebyly zjištěny rozdíly mezi účetním a skutečným stavem inventarizovaných prostředků.
S výroční zprávou byli pedagogičtí pracovníci seznámeni na provozní poradě dne 22. 9. 2014. Výroční zpráva je zpřístupněna na webových stránkách školy a v tiskové podobě ve sborovně školy.
Členové Školské rady obdrželi Výroční zprávu dne 25. 9. 2014 a schválili dne 30. 9. 2014.
Mgr. Václav Pavelka ředitel školy
25
