Příloha 3 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2013 – 2014 MATEŘSKÁ ŠKOLA
1. CHARAKTERISTIKA Mateřská škola je součástí Základní školy a mateřské školy v Řečanech nad Labem, jejímž ředitelem je Mgr. Tomáš Zemánek. V mateřské škole byla do konce školního roku 2013-2014 řídícím pracovníkem vedoucí učitelka Jana Rosenbergrová. Dále zde pracovaly učitelky Pavla Šupová, Bc. Hana Hozáková a Hana Knížková. Všechny učitelky mají odbornou kvalifikaci a pracovaly na plný úvazek. Škola zaměstnává pracovnici na úklid a údržbu zahrady Blanku Kasalovou. V MŠ je školní kuchyň, vedoucí kuchařka Věra Vaníčková a pomocná kuchařka Gabriela Mazačová zajišťují stravování pro děti ve dvou odděleních. Vedoucím stravování je Vladimír Kalina, který má na starost zásobování školní kuchyně a administrativní záležitosti. Technickou údržbou je pověřen Josef Smolík, školník ZŠ. Mateřská škola je dvoutřídní, s celodenním provozem 6.15 – 16.00. Ve školním roce 2013 2014 zde bylo zapsáno 56 dětí. V 1. oddělení bylo zapsáno 28 dětí smíšeného věku od 3 do 7 let, v 2. oddělení bylo zapsáno 28 dětí od 3 do 7 let. Kapacita mateřské školy je 56 dětí, byla navýšena od ledna 2011. Zápis pro školní rok 2014 - 2015 proběhl v březnu 2014. K docházce bylo přihlášeno 19 dětí, 1 žádosti nebylo vyhověno. Docházku do MŠ ukončilo ve školním roce 2013 - 2014 celkem 18 dětí, které odchází do základní školy, v tomto roce byly též uděleny 3 odklady školní docházky. Ve školním roce 2014 - 2015 bude navštěvovat MŠ 56 dětí smíšeného věku od 3 do 7 let. 2. PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Vzdělávání dětí probíhalo podle Školního vzdělávacího programu Rok v mateřské škole, který byl zpracován v souladu s požadavky Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a projednán na pedagogické poradě 14. 9. 2010. Hlavním záměrem našeho školního vzdělávacího programu je předávat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí skupiny vrstevníků. Snažíme se, aby děti byly v mateřské škole spokojené a šťastné, aby byly uspokojeny individuální potřeby a zájmy dětí. Více se zaměřujeme na oblast citové výchovy. Rozvíjíme u dětí sociální schopnosti a dovednosti, pěstujeme vzájemné pěkné vztahy mezi dětmi, učíme je přátelství a toleranci. Tomuto cíli věnují pozornost všichni zaměstnanci naší školy a vytváří dětem klidnou, vstřícnou atmosféru. Na začátku školního roku jsme novým dětem pomohli začlenit se do dětského kolektivu, překonat odloučení od rodiny. Učili jsme je sžívat se s vrstevníky, získávat vědomosti o novém prostředí, učili jsme děti pravidlům vzájemného soužití. V každé třídě si děti vytvořily třídní pravidla správného chování (Ručičková pravidla, Srdíčková pravidla atd.) Děti se seznamovaly s novými kamarády, s prostředím MŠ. Dozvěděly se, jak se v MŠ bezpečně pohybovat, jak zacházet s hračkami a pomůckami, poznávaly názvy nových materiálů, se kterými se učíme pracovat, poznávaly vlastní tělo a jak se chránit před úrazem, co je správná životospráva, poznávaly okolí MŠ. Na podzim děti pozorovaly proměny přírody, seznamovaly se s druhy ovoce a zeleniny –
uspořádali jsme výstavu ovoce a zeleniny, ze které jsme pak ochutnávali, vyráběli saláty, jablkový závin, brambory na loupačku apod. Seznamovaly se s významem stromů pro život lidí i zvířat, učily se základům ekologického chování. Podporovali jsme děti ve sběru přírodnin, které rovněž dále využívaly v pracovních činnostech. Výrobky z přírodnin jsme pak využívali k výzdobě. V zimním období jsme děti seznamovali s krásami zimní přírody, správným oblékáním a zdravým způsobem života, zimními sporty, jak pomáháme zvířátkům v zimě, kde a jak žijí (cesta ke krmelci s donáškou kaštanů a žaludů). Využívali jsme zimního období ke sportování a ke hrám na sněhu (letošní počasí nám na toto téma dopřálo jen krátkou dobu). Přibližovali jsme dětem tradiční lidové zvyky, koledy a pranostiky, význam a krásu vánočních svátků, uspořádali jsme pro děti a rodiče vánoční besídky s vystoupením dětí. V jarní období jsme pronikali do tajů probouzející se přírody, zrodu rostlin a živočichů. Na vycházkách na louku a k rybníku jsme děti učili poznávat květiny a využití bylin, seznamovali jsme je s domácími a hospodářskými zvířaty (návštěvy v hospodářství ). Vytvářeli jsme u dětí povědomí o životě na naší Zemi, k čemuž bylo nejlepší využívání jejich praktických zkušeností a zvídavosti (setkání s vodníkem u rybníka v Trnávce, poznávání způsobu života v dávných dobách – výlet do Starých Hradů). V letním období jsme využívali především teplého počasí. Většinu času pobytu v MŠ jsme trávili s dětmi na školní zahradě, chodili na delší procházky do okolí, vyjížděli na výlety mimo obec Řečany nad Labem. Samy děti mohly aktivně pozorovat přírodu a její proměny v letním období „na vlastní kůži“ a učit se tak nejúčinněji pomocí prožitků. Společně jsme prožívali konec školního roku s dětmi, které po letních prázdninách nastupují docházku do ZŠ. Na zahradě mateřské školy jsme připravili rozloučení s předškoláky s předáním pamětních listů a dárků. Zahradu jsme využili také pro různé oslavy a zábavná dopoledne (Den dětí, setkání s Policií ČR, dopravní hrátky). Pro oživení běžného dění v MŠ, relaxaci, poučení a zábavu jsme do programu zařadili mnoho dalších akcí – slavností a výletů: Podzim: - výlet do lesa – sběr kaštanů a žaludů - interaktivní pořad - „Přijede k nám návštěva“ - o správné výživě a stolování - divadelní představení v MŠ Pirátská pohádka – divadlo Pernštejn - loutkové divadlo Princ Bajaja - zahájení kurzu plavání v Kutné hoře - výstava podzimních skřítků ze zeleniny a brambor v MŠ – ve spolupráci s rodiči - návštěva žáků 1. třídy v MŠ - kouzelnické představení „Reno Bleg“ - hudební pohádka „Čertova nevěsta“ Zima: - naučně zábavný program „Dřevíčkova dílnička“ - seznámení s opracováním dřeva - výroba vlastní dřevěné hračky - Mikulášská nadílka - vystoupení pěveckého kroužku na rozsvícení vánočního stromu v obci - pečení cukroví - ustrojení vánočního stromku pro zvířata a ptáky - vánoční besídka s rodiči, ochutnávka cukroví - donáška nasbíraných kaštanů a žaludů zvěři ke krmelci - výlet do VČD Pardubice – představení „Sněhurka“ - karneval pro děti v MŠ - divadelní představení v MŠ – „Jak šel kozlík do světa“ - divadélko Sluníčko - naučně zábavný pořad – Ekocentrum Pasíčka – „Ježci v zimě“
-
ukončení plaveckého kurzu, předání „mokrého vysvědčení“ návštěva předškoláků v 1. třídě ZŠ – před zápisem do ZŠ
Jaro: - Den otevřených dveří a zápis nových dětí do MŠ - divadelní představení v MŠ – divadlo Šeherezáda – „Jak Bodlináček zařídil, aby bylo jaro“ - návštěva předškoláků v ZŠ – „Den pro předškoláky“ - besídky ke Dni matek s vystoupením pěveckého kroužku - delší vycházky do okolí- s batůžky kolem Řečan - návštěva hospodářství – pozorování domácích zvířat - návštěva knihovny – beseda s knihovnicí, vypůjčení knih - vynášení Morany a vítání jara - den otevřených dveří v ZUŠ Přelouč - výlet předškolních dětí vlakem do Přelouče, seznámení s prostory a výukou v ZUŠ - divadelní představení v MŠ – divadlo Kůzle - „Zazpívejme notu pro křiklouna Otu“ - návštěva Městské policie Přelouč – jízda zručnosti před MŠ Léto: - oslava Dne dětí – hry a soutěže na školní zahradě – dětský jarmark - divadelní představení v Pardubicích – Hronovická scéna – „Dopravní hrátky“ - informativní schůzka pro rodiče nově přijatých dětí - výlet autobusem do Starých Hradů – pohádka v zámeckém sklepení, prohlídka hradu a zvěřince v zámecké maštali - pohádka „O pyšné čarodějnici“ - loutkové divadlo Kozlík - rozloučení s předškoláky, předání dárků a pamětních knížek, zábavné dopoledne pro děti na ukončení školního roku - pěší výlet do Trnávky k rybníku - návštěva Policie ČR v MŠ – ukázka vybavení policisty, služebního auta, seznámení s nebezpečím o prázdninách 3. MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ZAJIŠTĚNÍ ŠKOLY V roce 2012 proběhla v mateřské škole celková rekonstrukce. Celá budova byla zateplena, má novou fasádu, byla opravena střecha. Okna a dveře byly vyměněny za plastové. Také zařízení plynové kotelny bylo zrekonstruováno a přidáno tepelné čerpadlo. V červenci a srpnu 2013 pokračovala započatá rekonstrukce MŠ, tentokrát bylo zmodernizováno sociální zařízení pro děti v obou odděleních, šatny učitelek, provedena výměna podlahové krytiny v šatně 1. oddělení. Část zahradní terasy v přízemí byla opravena na podzim v roce 2013. Nevhodná podlaha z kachliček, které se zvedaly a praskaly, byla vyměněna za zámkovou dlažbu, která pokračuje chodníkem do zahrady. Zbývá dokončení druhé části terasy, před zahradním uložištěm hraček. Pro nedostatek prostoru na ukládání zahradních hraček byl na konci roku 2013 pořízen dřevěný zahradní domeček, kam je možno uklízet větší pomůcky a hračky (koloběžky, kočárky, nářadí). Též byly provedeny opravy zahradního zařízení (tabule na kreslení, oplocení školní zahrady) spolu s jejich nátěrem. Vnitřní vybavení 2.oddělení bylo na jaře 2014 doplněno novou nábytkovou sestavou. Třída je nyní vybavena nábytkem, který odpovídá bezpečnosti a potřebám dětí.
Klady: -
nový zahradní domeček na hračky a pomůcky byly provedeny terénní úpravy zahrady, včetně zazelenění zákoutí po vykácených vzrostlých stromech nátěry a opravy zahradního zařízení, natření plotu kolem MŠ, nová zakrývací plachta na pískoviště nová podezdívka u spojovací chodby odstraněna poničená krytina zahradní terasy, nahrazena zámkovou dlažbou další vybavení tříd – hračky, nábytek, knihy
Zápory: -
špatný stav podlahy v 2. oddělení na zahradě chybí průlezka na cvičení není dokončena rekonstrukce 2. části zahradní terasy
4. PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ ŠKOLY Jana Rosenbergrová - vedoucí učitelka Pavla Šupová - učitelka 1. oddělení Hana Knížková - učitelka 2. oddělení Bc. Hana Hozáková - učitelka 2. oddělení Blanka Kasalová - školnice Věra Vaníčková - vedoucí kuchařka Gabriela Mazačová - kuchařka Vladimír Kalina - vedoucí školní jídelny 5. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKÚ V MŠ pracují čtyři učitelky, všechny mají odbornou kvalifikaci a dále se vzdělávají, prohlubují své pedagogické schopnosti a odborné znalosti. samostudiem pedagogické literatury četbou odborných časopisů využívají metodický portál pro předškolní vzdělávání na odborných seminářích, pořádaných CCV Pardubice Odborné zaměření učitelek – viz. Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Pravidelně doplňujeme knihovnu o nové tituly, zejména z Nakladatelství Portál. Odebíráme v MŠ odborný časopis Informatorium mateřské školy. 6. SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY Rodiče měli zájem o dění v mateřské škole, většinou sledovali informace na nástěnkách, účastnili se akcí školy – besídky, rodičovské schůzky, výlety. Zápis nových dětí proběhl během měsíce března. O daném termínu jsme veřejnost informovali prostřednictvím internetových stránek školy, nástěnek v mateřské škole a hlášením místního rozhlasu v obci. Rodičům s dětmi jsme umožnili prohlídku MŠ a zahrady formou „Dne otevřených dveří“. Této akce jsme také využili k osobnímu přístupu ke každému zákonnému
zástupci tak, abychom jej seznámili s organizací mateřské školy, s finančními náklady a rovněž s povinností vyplnění žádosti o přijetí dítěte do mateřské školy a jejím potvrzením u dětského lékaře s informací o zdravotním stavu a o řádném očkování dítěte. Zákonné zástupce jsme rovněž seznámili s Kritérii pro přijetí do MŠ. Před nástupem do mateřské školy jsme seznámili rodiče nových dětí se základními pravidly a způsobem práce mateřské školy (informační schůzka pro rodiče), nabídli jsme rodičům adaptační režim pro děti (mohou s dítětem pobývat na začátku docházky v MŠ), podávali jsme rodičům informace o dění v MŠ, o rozvoji a prospívání jejich dítěte (škola dokumentuje vývoj a zakládá pracovní listy, výtvarné práce, grafomotorické listy). Vzniklé problémy, které se týkaly jakékoliv oblasti, jsme se snažili řešit ve prospěch dětí ve spolupráci s rodiči. Spolupracujeme se základní školou, uskutečnila se vzájemná setkání dětí (Vánoce, Den otevřených dveří v ZŠ, divadelní představení, výstavky – velikonoční, vánoční). Spolupráce s pedagogicko psychologickou poradnou spočívala v pomoci při řešení výchovně vzdělávacích problémů našich dětí, zjišťování připravenosti a zralosti dětí na školní docházku. Mateřská škola spolupracuje s Obecním úřadem Řečany n. L. podle platných právních norem - provozní doba, pomoc při úpravě prostředí MŠ (sekání zatravněných ploch na školní zahradě, odklízení sněhu ze střech a chodníků v zimním období). Vedení obecního úřadu se stalo naším partnerem při hledání sponzorů MŠ. Vedení obce připravuje novým prvňáčkům pěkné rozloučení u MŠ s předáním dárků a šerp. 7. ZÁVĚREČNÉ HODNOCENÍ ŠKOLNÍHO ROKU A PRIORITY PRO PŘÍŠTÍ ROK Školního rok 2013 - 2014 bych hodnotila jako úspěšný, byly splněny plánované akce a úkoly školy. Personál pracoval zodpovědně. Pro obtížně vychovatelné dítě se nám podařilo získat od Úřadu práce v Přelouči osobní asistentku. Výsledky vzdělávání byly vyhodnoceny individuálně u každého dítěte (dětská portfolia), konzultovány na pedagogických poradách. V uplynulém školním roce měly děti možnost navštěvovat pěvecký kroužek, pracovaly v kroužku logopedickém a v kroužku Předškoláček. Opět jsme pro děti zorganizovali předplavecký kurz. Ve školním roce 2013 - 2014 jsme pokračovali v započaté spolupráci s učitelkami prvních tříd ZŠ, které se přišly podívat na budoucí školáky a pobesedovat s nimi. Zároveň si vyměnily s učitelkami MŠ názory na školní přípravu. Prohlédly si dětská portfolia, seznámily se s novým dokumentem Desatero rodičům předškoláka aneb Co by mělo umět a znát dítě při nástupu do první třídy (vypracoval VÚP Praha – viz Kompetence předškolního dítěte). Jana Rosenbergrová, vedoucí učitelka MŠ
