1
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského12
Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2014 – 2015
Pedagogická rada byla s výroční zprávou seznámena dne: 31. 8. 2015 Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne:
23. 9. 2015
2 Obsah: (Podle odst. 3 § 10 odst. 3, § 11 zákona 561 / 2004 Sb., a § 7 vyhlášky č. 15 / 2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších předpisů) A) Základní údaje o škole B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje C) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI J) Základní údaje o hospodaření školy K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání A) Základní údaje o škole a1)
Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení Telefon, fax E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do rejstříku škol a škol. zařízení Název zřizovatele Součásti školy
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 Dostojevského 12, 746 01 Opava 47813229 232821/0710 553 610 775 – telefonní ústředna 555444491 – ředitelka školy přímé telefonní číslo 555444492 – ekonomka školy přímé telefonní číslo
[email protected] (ŘŠ)
[email protected] (ZŘŠ),
[email protected] (ekonomka) http://www.skolaprotp.cz/ příspěvková organizace
1. 1. 2006, přímo řízená organizace MŠMT MŠMT Praha, ústřední orgán státní správy Základní škola Školní družina Školní jídelna - výdejna Identifikátor zařízení 600 026 761 IZO 110 034 333 Vedoucí a Ředitelka: Mgr. Silvie Häuserová hospodářští Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Dagmar Vezdenková pracovníci Ekonomka: Bc. Renáta Víchová
3 Přehled hlavní činnosti (podle zřizovací listiny)
Poskytování vzdělání žákům se zdravotním postižením v základní škole pro tělesně postižené, v základní škole praktické a v základní škole speciální. Poskytuje žákům zájmové vzdělávání ve školní družině a poskytuje stravování ve školní jídelně. Údaje o školské radě Školská rada funguje ve škole od 1. 1. 2006, § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). Volby do školské rady proběhly 22.3.2012. Složení školské rady (volební období 2012 – 2015) Mgr. Sylva Ryšková, Mgr. Jana Máchová (z řad pedagogického sboru) Mgr. Michaela Vencová, Mgr. Petra Kirschnerová (za zřizovatele MŠMT) Bc. Markéta Bubíková, Bc. Tereza Sassi (z řad rodičů) Bc. Markéta Bubíková – předseda ŠR
a2)
a3)
Součástí školy součástí školy Základní škola Školní družina Školní jídelna-výdejna
IZO 110 034 333 110 034 350 110 034 341
kapacita 81 35 60
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Dostojevského 12, 746 01 Opava
B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje b1)
Obory vzdělání podle klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy (č. j.: 28 446 / 2005-21) 79-01-C / 01 Základní škola 79-01-B / 01 Základní škola speciální
b2)
délka studia 9 roků nejvyšší povolený počet žáků: 46 délka studia 10 roků nejvyšší povolený počet žáků: 35
Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami: „Školní vzdělávací program Škola pro život“ – 1. - 9. ročník ZŠ a ZŠP – 1.- 10. ročník ZŠS
4 b3)
Učební plány
Základní škola Výukový program „Škola pro život“ Učební plán - ZŠ Vyučovací předměty
Český jazyk Cizí jazyk Další cizí jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Svět práce Dramatická výchova Individuální logopedická péče Volitelné předměty Psaní na počítači/stroji Disponibilní dotace Celkem
1. stupeň
2. stupeň
Časová dotace 5. 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 7+2 7+2 7+1 7 7 35 4+1 3+1 4 4 3
3
3
1
3 3 2 20 4+1 4 1 1
1
12
4 4+1 4+1 4+1 4+1 2
2
9
3 2 4
3 2 3+1
15 12 15 1
3 1 2 1+1 1+1 1 1+1
2 1 2 1 2 1 1 1 2 1
1 1
1 1
1 1
1 2
1 2
12
1 2 1 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
10 5
2 1
2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1
2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1
2
2
11
21
10 10 3
1 1
1
1 1
21
22
25
25
14 25 118
28
2 1
30
32
Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy, na 2. stupni se od 7. ročníku vyučuje samostatně, jinak je součástí Přírodopisu a Výchovy k občanství.
24 32 122
5 Tělesná výchova: 1 hod - plavání ve školním bazénu, v rámci Projektu „5T“ – hipoterapie (podzim), návštěva Solné jeskyně (podzim, zima). Výtvarná výchova: 4., 8., 9. ročníku – jedna hodina zaměřena na pracovní výchovu. Informatika: 6. ročník – předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/ počítači). Cizí jazyk: od 3. ročníku probíhá výuka Aj. Další cizí jazyk: vzhledem ke zvláštnostem zdravotně postiženým žáků bude zařazena do výuky druhého cizího jazyka v 7., 8. a 9. r. Konverzace v cizím jazyce (2 hod) takto: místo: 7. r. -1 hod -Vp (Volitelný předmět), 1 hod-M, 8. r. – 1 hod -PS (Psaní na počítači, stroji), 1 hod-M, 9. r. – 1 hod ČJ, 1 hod M. Volitelné předměty: 6. r. – Sp-P (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů), 8. r. – Sp-Z (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů), Inf (Informatika), 9. r – Sp-Z (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů), Inf (Informatika). Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy. Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty. Sexuální výchova: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Dopravní výchova: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Finanční gramotnost, Protikorupční výchova, Obrana vlasti: součástí předmětu M, Pr, Vl, Výchovy k občanství. Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. U žáka 8. r. (A. Davidek) na základě doporučení SPC Kpt. Vajdy a na žádost rodičů probíhá výuka CJ/Aj podle vzdělávacího programu základní školy praktické. Obsah zůstatkových hodin: Rehabilitační TV, Projektové vyučování, Psaní na počítači/stroji
6 Základní škola praktická Výukový program „Škola pro život“ – příloha pro žáky s LMP Učební plán - ZŠ praktická Vyučovací předměty
Český jazyk Cizí jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Svět práce Dramatická výchova Řečová výchova Volitelné předměty Doplňková hodina Disponibilní dotace Celkem
1. stupeň
2. stupeň
Časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 7 7 7 6 6 33 5 5 4+1 4
4
4
2
2
2
5 1
5 1
22 2
1 2
1 2
12
5 1
5 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 3 5
1 1 1 1 1 3 4 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 1
2 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
10
3 2
3 2
3 3
3 4
3 4
15 15
3 5
1
1 1
1 1
5 2 5 1
2 5 1
1 1 1 1
1 1
9.
3 1
9 22
23
26
8
13
8 14 20
1 1 1 1
21
19 4 20 4
26
118
12 28
30
32
32
Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy, na 2. stupni se vyučuje od 8. ročníku samostatně, jinak je součástí Přírodopisu a Výchovy k občanství. Tělesná výchova: 1 hod - plavání ve školním bazénu, v rámci Projektu „5T“ – hipoterapie (podzim), návštěva Solné jeskyně (podzim, zima).
122
7 Pracovní výchova: součástí jsou Dorozumívací dovednosti (Dd) zaměřené na 1. stupni (s výjimkou 1., 2. r.) a v 8. r. na psaní na počítači/stroji (Dd/PS) a v 6. a 7. r. jsou rozvíjené v rámci předmětu Dějepis. Informatika: 6., 7. ročník – součástí předmětu je i PS (Psaní na stroji/ počítači). Volitelné předměty: 6. ročník – PV (Projektové vyučování), 7. ročník – PV, PS (Psaní na počítači/stroji), E (Ergoterapie), 8. ročník – Sp - F, P (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů). Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy. Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty. Sexuální výchova: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Dopravní výchova: prolíná vybranými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plány. Finanční gramotnost, Protikorupční výchova, Obrana vlasti: součástí předmětu M, Pr, Vl, Výchovy k občanství. Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Vzhledem ke zdravotním aspektům a na písemnou žádost rodičů nebude u žáků 8. ročníku probíhat výuka druhého cizího jazyka.
8 Výukový program příloha k ŠVP „Škola pro život“: Učební plán - Základní škola speciální Předmět Čtení Psaní Řečová výchova Matematika Informatika Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Zdravotní tělesná výchova Smyslová výchova Literárně dramatická výchova
1.
STMP 2.
3.
5.
4.
2 1 2 2
2 2 2 2
3 1 2 2
3 2 2 2
3
2
2
3
6. 3 2 2 2 1 3
7. 3 2 2 2 1 3
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
3 3
3 3
3 3 1
3 4 1
3 4 1
3 4 1
1
1
1
1
1
1
16 10 12 12 2 16
18 18 21
8. 3 1 1 3 1
3 2 1 3 1
2 3 1 1
2 3 1 1
3 5 1
1
9. 10. 3 3 2 2 1 1 3 3 1 1
3 5 1
2 3 1 1 1 3 6 1
2 3 1 1 1 3 6 1
1
1
1
1
1
1
12 7 4 12 4 8 12 8 2 12 22
Ergoterapie Disponibilní dotace: celkem
20
20
10 21 24 25 25 135 26 28 30
11 30 114
Poznámky: Tělesná výchova: 1 hod - Tv/c (Canisterapie) 1 hod v měsíci, 2 hod – Tv/b, Tv/R (plavání v bazénu + rehabilitační zaměření hodiny), v rámci Projektu „5T“ – hipoterapie (podzim), návštěva Solné jeskyně (podzim, zima). Pracovní výchova: 2 hod – Pv-E (vstup ergoterapeutky nebo zaměření hodiny na ergoterapii učitelem), 1 hod – 3., 4., 6., 7., 8., 9., 10. r. – zaměřena na výuku PS (Psaní na počítači/stroji). Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. U žákyně 6. ročníku (M. Dubovská) na základě doporučení odborného lékaře a na žádost rodičů snížena týdenní dotace z 25 na 21 hodin (Ps, Sv, ČT, Tv).
9 Učební plán – Základní škola speciální Předmět Rozumová výchova Řečová výchova Smyslová výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pohybová výchova Rehabilitační tělesná výchova Pracovní výchova Dorozumívací dovednosti disp. čas. dotace celkem Týdenní dotace
1.
2.
TMP, SPVV 4.
3.
1
1
1
1
5.
1
1
6.
1
1
7.
1
1
9.
8.
1
1
1
1
10.
1
1 1
3 2 1 4 1 1 2
30 20 40 10 10 20
4 1 2 1
40 20
20 20
20
21
21
21
21
21
21
22
22
210
Poznámky: Pracovní výchova: 2 hod – Pv-E (vstup ergoterapeutky nebo zaměření hodiny na ergoterapii učitelem). Rehabilitační tělesná výchova: součástí je canisterapie (1 hod v měsíci), v rámci Projektu „5T“ – hipoterapie (podzim), návštěva Solné jeskyně (podzim, zima), 1 hod - plavání ve školním bazénu. Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole.
Pro ZŠ speciální platí: Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy Poskytování přiměřených informací z oblastí etické, zdravotní, sexuální, dopravní výchovy i ochrany člověka za mimořádných událostí.
10 C) Přehled pracovníků školy c1)
Členění podle věku a pohlaví věk muži do 20 let 0 21 – 30 let 0 31 – 40 let 1 41 – 50 let 0 51 – 60 let 0 61 a více 1 celkem 2
ženy 0 2 6 9 7 1 25
celkem 0 2 7 9 7 2 27
c2)
Pracovníci na mateřské a rodičovské dovolené:
c3)
Členění podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži vyučen 1 střední odborné 1 vysokoškolské 0 celkem 2
c4)
c5)
ženy 3 5 17 25
1 celkem 4 6 17 27
Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci učitel speciální pedagog 13 druhý ped. prac.ve třídě ZŠS, spec. ped. 7 asistent pedagoga 4 práce na zástup 0 Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
nesplňuje kvalifikaci 0 0 0 0
počet zařazených pracovníků 0 2 1 0 1 0 4 1 6 2 0 11 2
Ve třech případech je celkový pracovní úvazek zaměstnanců tvořen dvěma částečnými pracovními poměry.
11 c6)
c7)
Trvání pracovního poměru doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let pracující důchodci
počet 1 2 4 6 14 3
Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy po ukončení RD 1 odchody na MD 0 odchody na vlastní žádost 0 ukončení pracovního poměru 1 odchod do důchodu 0 dlouhodobá nemocenská 0 zástupy 0
Komentář ředitelky školy Pracovní kolektiv je stabilizovaný. Velmi vysoké je zastoupení žen. Všichni zaměstnanci školy splňují kvalifikační předpoklady dle zákona 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů, čtyři asistenti pedagoga splňují zákonem stanovené předpoklady pro výkon práce. Přepočtený počet pedagogických pracovníků 22,0 zaměstnanců školy 4,25 celkem 26,25 limit 28,20. D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy d1) d2) d3) d4)
Počet žáků přijatých do 1. třídy ZŠ, ZŠP: Počet odkladů pro školní rok 2015 / 2016: Počet žáků přijatých do ZŠ speciální: Počet žáků přijatých do vyšších ročníků:
4 2 2 0
Zápis do 1. tříd se uskutečnil dne 5.2.2015. Oznámení o zápisu (s vypsáním podmínek pro přijetí) bylo zveřejněno v regionálním tisku, na internetových stránkách školy, informační letáčky byly vyvěšeny do mateřských škol a spolupracujících institucí (ordinace odborných lékařů, SPC). Do základní školy byli zařazováni žáci na základě rozhodnutí ředitelky školy dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů. K vydání rozhodnutí slouží jako podklad doporučení školského poradenského zařízení.
12 E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků e1) 1
I.
II.
III.
IV.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
2. ZŠ
1
1
1
1
28
49
3. ZŠ
2
2
2
2
86
158
3. ZŠP
3
3
153
280
1. ZŠ
3
3
2
2
125
291
3. ZŠ
2
2
2
2
100
110
1. ZŠP
1
1
1
99
131
2. ZŠP 2. ZŠP RP
1
1
83
124
1
1
1
1
33
57
3. ZŠS
2
2
2
2
49
314
4. ZŠS
2
2
2
2
245
245
4. ZŠ
2
2
135
7
5. ZŠP
1
1
96
116
6. ZŠP
4
4
131
396
7. ZŠP
2
2
153
140
6. ZŠS
3
3
7. ZŠS
2
9. ZŠS
s 1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
1
269
184
2
2
2
1
196
176
1
1
1
1
1
39
52
1. ZŠ
2
0
189
0
1. ZŠP
3
5
1
71
225
4. ZŠP
2
2
1
57
135
1. ZŠS
1
1
1
1
83
114
VII. 3. ZŠS 8. ZŠS RP
2
2
2
2
224
215
3
3
3
3
303
220
8. ZŠS
1
1
1
1
1
14
135
VIII. 9. ZŠS
4
4
4
4
4
169
279
10. ZŠS
1
1
1
1
1
78
78
6. ZŠ
3
3
243
549
8. ZŠ
2
1
157
87
9. ZŠ
1
1
11
33
8. ZŠP
2
3
412
726
10. ZŠS
1
1
62
157
61
61
VI.
IX.
Σ
1
1
3
V.
3
1
2
2
3
1
1 1
1
1
1
2
1
1
1
1 13
12
3
2
1
1
24
24
1 8
5
7
4
8
9
4093 5783
5
6 5
6
13 Poznámka: Ve druhém pololetí měl 1 žák napomenutí ředitelky školy za neplnění školních povinností a neomluvenou absenci. Legenda: 1. třída 2. souběžně vyučovací ročníky 3. počet žáků 4. prospěli s vyznamenáním 5. neprospěli 6. slovní hodnocení 7. kombinované hodnocení 8. individuální vzdělávací plán 9. kázeňská opatření – PTU, NTU 10. omluvené hodiny 11. neomluvené hodiny
Zkratky: p - pololetí ZŠP – základní škola praktická ZŠS – základní škola speciální ZŠS RP – rehabilitační program PTU – pochvala třídního učitele NTU – napomenutí třídního učitele NŘŠ – napomenutí ředitelky školy
Komentář ředitelky školy Výsledky vzdělání na škole byly pravidelně vyhodnocovány na pedagogických radách a srovnávány s předchozím obdobím. Vykazovaly průměrnou úroveň a v porovnání s předchozím obdobím měly mírně klesající úroveň. Žáci dosahovali pouze dobrého hodnocení v prověrkách ředitelky školy z JČ a M, ve srovnání s předchozím obdobím nedošlo k výraznému zlepšení. Vzhledem ke specifickým zvláštnostem poznávacích procesů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se obtížně srovnávaly výsledky vzdělávání dosažené v povinných předmětech za daný časový úsek. Velmi dobrých výsledků žáci dosahovali v předmětech speciálně pedagogické a rehabilitační péče, výchovného charakteru a Informatice. Byly zohledňovány zdravotní aspekty žáků, pomoc představovaly individuální vzdělávací plány, speciálně pedagogické přístupy, alternativní metody práce a podpůrná opatření (včetně práce pedagogických a osobních asistentů, nadstandardní vybavení školy kompenzačními a učebními pomůckami, ICT, individuální přístup, logopedická péče apod.) Doplňkové služby (práce výchovných poradců, metodiků a koordinátorů, canisterapie, hipoterapie, ergoterapie, rehabilitace) byly funkčně začleněny do organizačního schématu školy. Metody a formy výuky byly využívány účelně vzhledem k dosažení cílů ŠVP i klíčových kompetencí. Pravidelně byla prováděna autoevaluace jednotlivých vzdělávacích oblastí. Jasně vymezené cíle ŠVP a klíčové kompetence sice odpovídaly předpokladům a schopnostem žáků, ale zhoršující se zdravotní stav žáků ovlivnil úroveň výkonů. ŠVP rozvíjel individualitu a osobnost žáka, respektoval vývojové i psychické zvláštnosti, zajišťoval realizaci mezipředmětových vztahů i průřezových témat.
14 e2)
Zájmové kroužky název
vedoucí
Pěvecký Ergoterapie Canis kroužek
R. Vlčková Mgr. S. Ryšková Mgr. J. Brunová
počet zařazených žáků 8 (ŠD) 4 13
Komentář ředitelky školy Žáci Pěveckého kroužku vystoupili s nacvičeným programem na závěrečné konferenci k projektu 5T, vánočním koncertě Hudba nezná bariéry v Marianu, slavnostním koncertě s názvem Uvolněno rytmy v kostele svaté Hedviky v rámci projektu Comenius. Již tradičně navštívili žáci stacionář pro seniory - Klub sv. Anežky, prezentovali své dovednosti na besídce ke Dni matek. Hlavním cílem kroužku Ergoterapie byl rozvoj soběstačnosti a jemné motoriky žáků, kteří pracovali s keramickou hlínou, přírodninami, textilem, připravovali pokrmy ve cvičné kuchyňce, zdokonalovali se ve stříhání, vázání smyček, vyzkoušeli si enkaustiku a jiné méně známé techniky. Po odborné přípravě pedagogů se na škole od roku 2014 nově zavedl kroužek canisterapie, který si svým přitažlivým obsahem získal žáky i jejich rodiče. V Canis kroužku měli žáci možnost pomocí pejska zlepšovat komunikační schopnosti, jemnou i hrubou motoriku, orientaci v prostoru, koncentraci, rozvíjet sociální cítění, respekt ke zvířeti i lidem apod. Volnočasové aktivity v rámci projektu „Pět terapií pro šťastný život s handicapem“, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008: Aquaterapie Ergoterapie Muzikoterapie Psychoterapie - VOKS Bazální stimulace Synergické reflexní terapie Canisterapie
Mgr. Lenka Halfarová Mgr. Sylva Ryšková Mgr. Dagmar Vezdenková Mgr. Markéta Valentová Mgr. Eva Mlýnková Mgr. Barbara Doupalová Mgr. Jana Brunová
30 6 11 7 10 10 10
Poznámka: Nabídka volnočasových aktivit pro žáky školy byla v uplynulých dvou letech velmi rozmanitá a nabízela možnost zapojit do činností žáky s nejtěžším stupněm postižení. Díky projektu 5T jsme mohli zajistit nadstandardní a finančně velmi náročné aktivity jako hipoterapie, aquaterapie. Projekt bohužel k 31.12.2014 skončil. Nadále probíhalo doučování žáků 8. a 9. ročníků, za nimiž pravidelně docházely tři studentky ze Střední zdravotnické školy v Opavě.
15 F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, hodnocení prevence rizikového chování Školní metodik prevence (ŠMP) koordinuje přípravu a realizaci preventivního programu, metodicky pomáhá třídním učitelům, doporučuje vhodné odborné metodické materiály a pomůcky k realizaci preventivních programů. Spolupracuje s institucemi zajišťujícími sociálně právní ochranu dětí a mládeže. Podílí se na uskutečňování evaluace plánování, průběhu a výsledků realizovaných preventivních programů. Prevence rizikového chování (PRCH) se opírá o zpracovaný „Minimální preventivní plán“ (MPP) a prolíná školním vzdělávacím programem „Škola pro život“. Průběžně jsou sledovány podmínky a situace ve škole z hlediska rizik, využití volného času žáků. Jsou zajištěny poradenské služby školního metodika prevence a výchovného poradce a připraveny formy a metody umožňující včasné zachycení ohrožených dětí. V tomto školním roce řešila škola výskyt sociálně patologických jevů – pedikulóza, hygienické nedostatky, velmi vysoké absence žáků, záškoláctví. Byl zajišťován materiál pro osvětu v oblasti prevence rizikového chování, rozvíjela se spolupráce s opavskými metodiky prevence, okresní metodičkou prevence Mgr. Lucií Šimečkovou, příslušníky Městské policie a Policie ČR, docházelo k pravidelnému uveřejňování akcí na www stránkách školy a ve školním časopise. Školní metodik prevence nemá vzdělání stanovené zákonem 563 / 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Aktivity prevence rizikového chování:
vypracování MPP pro školní rok 2014/15 akce „Ochrana člověka za mimořádných situací“ – příprava testů z oblasti PRCH prezentace pro ml. žáky o kyberšikaně (Bc. Welnová, Bc. Černohorský – Policie ČR) beseda s prezentací a promítáním krátkého filmu pro mladší žáky s názvem „Bezpečnost v dopravě“ (p. Welnová – Policie ČR) beseda p. Večeřové – lektorky ostravské agentury Faust, žáci byli rozděleni dle věkových kategorií: mladší žáci - zdravý životní styl x závislost, starší žáci mezilidské vztahy v rodině, ve škole s důrazem na šikanu, kyberšikanu a zdravý životní styl, nejstarší žáci - Internet, sociální sítě, kyberšikana zakoupení licence pro on-line testy „Drogy trochu jinak“ a „Identifikace rizikových oblastí u dospívajících“ pro 7., 8. a 9. ročník ZŠ i ZŠp, testy byly žáky vyplněny, zaslány ČAŠMP a následně vyhodnoceny, hodnocení testů bylo přiloženo k MPP účast žáků ve výtvarné a literární soutěži vyhlášené MVČR s názvem „Svět očima dětí“ účast ŠMP na mezioborovém setkání s Bílým kruhem bezpečí v MSK účast ŠMP na dvou pracovních schůzkách školních metodiků prevence průběžný monitoring sociálně patologických jevů u žáků vyhodnocení závěrečného hodnocení preventivních aktivit školy za školní rok 2014/2015 pro oblastní metodičku prevence Mgr. Šimečkovou
16 G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků g1)
Výchozí stav
Předpoklady pro výkon funkce ředitelky školy jsou v souladu s § 5 odst. zákona 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a § 5 vyhlášky 317/2005 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů. Všichni pedagogičtí pracovníci splňují odbornou kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky. Výchovná poradkyně pro žáky ZŠ má odbornou kvalifikaci získanou specializačním studiem pro výchovné poradce.
g2)
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů -
-
studium v oblasti pedagogických věd: Renáta Vlčková vychovatelka
Pedagogické studium speciální pedagogiky pro vychovatele, pedagogy volného času a učitele praktického vyučování a odborného výcviku, Pedagogická fakulta OU v Ostravě, 1. ročník
Petra Lyčková vychovatelka
Kombinovaná forma bakalářského studijního programu Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky, Pedagogická fakulta UP v Olomouci, 3. ročník
studium k rozšíření odborné kvalifikace: Mgr. Jana Máchová učitelka
g3)
2
1
Rozšiřující studium anglického jazyka a didaktiky pro 2. stupeň ZŠ, Filozofická fakulta OU v Ostravě, 2. ročník
Studium k prohlubování odborné kvalifikace
obor Speciální pedagogika
zaměření Konference Somatopedické společnosti Praha – „EPI a škola“ Zavádění expresivních terapií do výuky žáků se SVP Prvky Montessori pedagogiky – oblast matematiky a geometrie
17 Pedagogika
ICT Prevence rizikového chování Řízení školy
Výchovné poradenství
Jiné
Metodické sdružení Projekt 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008
g4)
Samostudium (§ 24, odst. 7 zákona 563 / 2004 Sb.) prázdniny
g5)
Pedagog body and mind Jóga pro předškolní děti Loutka jako nástroj vzdělávání Barevný podzim Práce s IAT SmartBoard Informační systémy ČŠI Mezioborové setkání s Bílým kruhem bezpečí v MSK Setkání školních metodiků prevence v PPP Právní vědomí ve školském prostředí Odměňování zaměstnanců v roce 2015 Spisová služba Metodická poradna - Změny v právních předpisech Regionální informační setkání pro vedoucí pracovníky, školení ČŠI Cestovní náhrady 2015 INFORMA – prezentace OU a SŠ Prezentace studijních oborů Obchodní akademie Jánské Lázně Seminář u kulatého stolu „Podpora vzdělávání v sociální oblasti v MSK III“ Monitorovací seminář Partnerství škol Comenius Výzva 2013 Školení první pomoci Exkurze pedagogů v JÚŠ v Praze Prezentace stimulačních pomůcek – Senzomotorická stimulace Školení požární hlídky Schůzka lektorů projektu 5T – realizace závěrečné konference Tvorba prezentací na konferenci – závěrečný výstup realizačního týmu projektu 5T Prezentace nově zakoupených pomůcek Předávání informací ze vzdělávacích akcí Autoevaluace ŠVP
počet dnů
Vánoční Jarní
7 5
Celkem:
12
samostudium studium odborné literatury studium odborné literatury, autoevaluace ŠVP
Vyhlášení volných dnů (§ 24, odst. 2 zákona 561 / 2004 Sb.) termín
důvod
30.a 31.10.2014
Výměna podlahových krytin v prostorách školy
18 Komentář ředitelky školy Pedagogičtí pracovníci byli pravidelně seznamováni s nabídkou akreditovaných vzdělávacích akcí. Vzdělávání pracovníků probíhalo dle směrnic a nabídky poskytovatelů školení, bylo uvážlivě realizováno a limitováno finančními a provozními možnostmi. Další vzdělávání pracovníků bylo zacíleno na vzdělávání v oblasti pedagogiky a řízení školy. Pedagogičtí pracovníci kromě uvedených forem studia vyhodnocovali školní vzdělávací program „Škola pro život“ ve všech ročnících ZŠ, ZŠP a ZŠS. Mimo samostudium se pedagogičtí pracovníci realizovali ve studiu k prohlubování odborné kvalifikace. Prioritou bylo studium speciální pedagogiky. Díky realizaci projektu Partnerství škol Comenius měli učitelé a žáci partnerských zemí (Turecko, Itálie, Maďarsko, ČR) možnost setkávat se, sdílet a předávat si vzájemně zkušenosti, poznávat tradice a život škol a participovat na společných úkolech, které byly obsahem projektu. Výměnné pobyty přispívaly ke zvyšování kompetencí učitelů anglického jazyka. Po dobu trvání projektu Projektu Pět terapií pro šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 absolvovali pedagogičtí pracovníci specializované semináře zaměřené na terapie a zavádění nových terapeutických prvků jako inovativních vyučovacích metod a forem do výuky. Tyto kurzy byly financovány z ESF a státního rozpočtu ČR. Škola pokračovala ve spolupráci s KVIC Opava. Považuji za důležité zajistit požadovanou odbornost při výkonu funkce koordinátora ICT, prevence sociálně patologických jevů, environmentální výchovy a koordinátora ŠVP. g6)
Hospitační činnost ředitelka školy zástupkyně ředitelky školy vedoucí vychovatelka celkem
2 11 5 18
Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Hospitujícími byly sledovány především tyto prvky: využívání speciálních metod a forem práce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, plnění cílů vzdělávání, vybavení učeben, účelnost využití pomůcek, učebních textů, didaktické techniky, ICT, organizace výuky, motivace žáků, činnost a efektivní využití pedagogických a osobních asistentů, týmová spolupráce, hodnocení úrovně samostatnosti a znalostí žáků, edukační proces ve třídě se souběžnou výukou více ročníků i typů vzdělávacích programů, práce s žáky s PAS, individuální přístup, adaptace nových žáků. Hospitace byly rovněž zaměřeny na kontrolu třídní dokumentace, celkovou organizaci školy a školní družiny včetně zájmové činnosti. Na škole pracuje zkušený a erudovaný kolektiv v podmínkách souběžné práce s několika ročníky žáků s různou úrovni postižení. Převažovala vysoká úroveň vzdělávání žáků, práce s přiměřenou motivací, pochvalou i pokáráním, využívání přiměřených speciálně pedagogických metod a forem práce, didaktických pomůcek, interakce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, nové ICT techniky, rozmanité relaxační chvilky. Přiměřený, optimistický, lidský, psychologický, individuální a vysoce profesionální přístup k žákům, výborná a nezbytná spolupráce pedagogických pracovníků ve vyučovací hodině. Výuka byla vedena správně, závažné nedostatky nebyly zjištěny.
19 H) Údaje o aktivitách školy a prezentaci na veřejnosti h1)
ICT
Pracovní stanice umístěné v učebnách a sloužící přípravě ped. práce: Počet pracovních stanic celkem: Pracovní stanice starší 5 let: Novější – vykazující standardu ICT: Notebooky pro práci žáků Notebooky pro práci pedagogů /EU peníze školám, 5T/ Tablety Připojení k Internetu - rychlost: Výukové programy /Terasoft, Fraus, Petit, Silcom, Didact/ + interaktivní učebnice /Fraus, Nová škola/ Tiskárny: Digitální fotoaparát: Digitální kamera Kopírovací stroj: Interaktivní tabule: Vizualizér
30 35 20 15 8 13 6 20 Mbps 96 9 2 1 2 9 1
V oblasti ICT spolupracovali metodici ICT se správcem školní sítě. Problémy, které se vyskytly, byly řešeny operativně. Činnost probíhala podle schváleného plánu práce. Koordinátorky ICT nemají vzdělání stanovené zákonem 563 / 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Splněné úkoly za školní rok 2014/2015: elektronická podoba školní matriky, aktualizace, kontrola, sběr a odesílání dat UIV, vytvoření papírové formy matriky, report u ŘŠ tisk pololetních výpisů z vysvědčení a závěrečných vysvědčení komunikace s ČŠI prostřednictvím systému InspIS sledování novinek v oblasti celoplošného testování žáků 5. a 9. ročníku realizace nákupu IAT SMART prostřednictvím elektronického tržiště Tendermarket nákup PC stanic, tiskárny, výukových programů – dle finančních možností školy seznámení pedagogů s obsluhou zakoupených výukových programů pro IAT – společné a individuální konzultace sledování aktuálních nabídek seminářů, výukových programů a novinek v oblasti ICT průběžná metodická pomoc pedagogům v oblasti ICT, spolupráce s výchovnými poradci - tisky a vyplnění přihlášek na střední školy správa webových stránek školy a projektů /5T, Comenius/ pravidelná kontrola a údržba ICT /PC stanic, notebooků, tabletů, IAT včetně příslušenství/ průběžné doplňování materiálů na sdílených dokumentech instalace výukových programů podle požadavků vyučujících a aktuální nabídky inventarizace PC elektronické zpracování podkladů pro zápis z pedagogických rad aktualizace podkladů pro webové stránky školy aktuální řešení problému v oblasti ICT
20
h2)
Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty /EVVO/
Koordinátorka EVVO neabsolvovala studium k výkonu specializačních činností v oblasti environmentální výchovy (v souladu s § 9, odst. 1, písm. d) vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů). Ve školním roce 2014-2015 byly průběžně plněny úkoly vyplývající z Metodického pokynu k environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě ve školách a školských zařízeních čj. 16745/2008–22 ze dne 27.10.2008. Program environmentálního vzdělávání na škole se řídil dlouhodobým Školním plánem vypracovaným ve školním roce 2012/2013. Vychází z regionálních podmínek a aktuálních potřeb školy. Environmentální výchova byla začleněna do všech vzdělávacích programů „ŠVP Škola pro život“. Žáci se ekologickou výchovou zabývali v rámci výuky přírodovědných předmětů (Prv, Př, P, Vl, Z, Věcné učení, Člověk a příroda), rovněž v rámci školní družiny. Výuka byla dle možností realizována v přírodě, na školní zahradě, hřišti, byla využívána infrasauna, rehabilitace, bazén, relaxační koutky, Snoezelen. Žáci byli informováni o významných dnech souvisejících s ekologií a účastnili se akcí spojených s těmito dny (Den Země, Den stromů, Den bez aut apod.). O akcích a problematice EVVO byli žáci i jejich rodiče informováni ve školním časopise „Poškoláček“, vývěskách a nástěnkách školy a na webových stránkách školy. Jako každoročně proběhl sběr tříděného papíru (J.Janáčková), žáci cvičně třídili odpad, využívali odpadový materiál v hodinách pracovní a výtvarné výchovy, v rámci programu na podporu ekologie „Recyklohraní“ proběhl opakovaně sběr drobného elektroodpadu a baterií. V průběhu školního roku pokračoval již 3. ročník soutěže ve sběru plastových víček www.plastozrout.cz Celkem jsme nasbírali 469 kg plastových víček. U žáků byl podporován zdravý životní styl – pitný režim, školní hygiena, osvětlení, větrání, koutky živé přírody, kontakt se zvířaty v rámci canisterapie a hipoterapie. Třídní učitelé připravili pro žáky školní výlety do přírody a akce spojené s poznáváním regionu. Škola je rovněž zapojena do projektu Ovoce do škol. Díky projektu 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 navštěvovali žáci školy v zimních měsících solnou jeskyni, realizovali ski výlety do areálu Vaňkův kopec. Úkoly EVVO se promítly v realizaci školních akcí a zapojením do dalších společných projektů. Akce EVVO: Ochrana člověka za mimořádných situací – problematika třídění odpadu akce školy – Tradice a zvyky Vánoc, Velikonoc Den Země Den mláďátek na školním statku (chov hospodářských zvířat) kreativní dílna ke Dni matek adventní výstava na SZŠ v Opavě akce Dravci na ZŠ Englišova besedy „Vlci v ČR„ připravené studenty Zemědělské školy účast ve výtvarných soutěží s EVVO tematikou např. Skřítci v opavských zahradách
21 h3)
Výchovné poradenství
Výchovný poradce na škole splňuje kvalifikační předpoklady dané zákonem 563 / 2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Pracuje podle schváleného plánu činnosti. Ve školním roce 2013/2014 byla náplň výchovného poradenství rozdělena mezi 2 výchovné poradkyně: Mgr. Jana Brunová – výchovná poradkyně pro žáky ZŠ Mgr. Silvie Häuserová – výchovná poradkyně pro žáky ZŠS Vycházející žáci: škola ZŠ ZŠ praktická ZŠ speciální
počet 1 0 2
Všichni tři vycházející žáci byli přijati na požadované obory a pokračují v sekundárním vzdělávání. Výchovné poradkyně informovaly žáky a jejich rodiče o možnostech dalšího vzdělávání a uplatnění na trhu práce formou individuálních pohovorů, koordinovaly jejich zájem s reálnými možnostmi, informovaly vycházející žáky a jejich rodiče o termínech spjatých s přijímacím řízením. Spolupracovaly s PPP, SPC, ÚP, lékařem, školami, zajistily ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků termíny předprofesního vyšetření. Všechny naplánované úkoly byly splněny. Nejdůležitější aktivity: systematická informační činnost sledování a shromažďování informačních i propagačních materiálů a literatury potřebné k práci výchovného poradenství, včetně změn v právních předpisech aktuální řešení výchovných a výukových problémů žáků – ve spolupráci s TU zpracování plánu činnosti výchovného poradenství, evidence přehledu vycházejících žáků, předběžný zájem o povolání individuální pohovory s vycházejícími žáky a jejich rodiči předprofesní orientace žákům a jejich rodičům spolupráce s výchovnými poradci opavských škol spolupráce s pracovníky odboru sociálně právní ochrany dětí MMO kontakt s vybranými školami, návštěvy „Dnů otevřených dveří“ účast na prezentační výstavě učebních a studijních oborů „INFORMA 2014“ účast na poradě s řediteli SŠ a OU, předání informací žákům o studiu na školách spolupráci s TU vycházejících žáků, pomoc s vyplňováním přihlášek příprava a vydání zápisových lístků a informací o termínech přijímacího řízení a odvolacím řízení evidence rozhodnutí o přijetí ke studiu
22 h4)
Prevence rizik a školní úrazy
Počet záznamů v knize úrazů: Počet odeslaných záznamů o úrazech: Počet lékárniček místo úrazu: chodba před ŠD třída IV.
4 0 4
počet úrazů 2 2
celkem
4
Počet záznamu o úrazu pracovníka s pracovní neschopností
0
Prevence: Průběžně jsme se věnovali problematice bezpečnosti a první pomoci při všech aktivitách a plně využívali všech možností nabízených optimálním stavem doprovodných služeb v souladu s dodržováním Krizového plánu. Prevence úrazovosti byla začleněna do vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví /tísňová volání, propagace zdravého životního stylu a aktivního způsobu života, výchova k odpovědnosti za zdraví své i ostatních, zásady první pomoci/. Každoročně pořádáme akci „Ochrana člověka za mimořádných situací“ za spoluúčasti složek integrovaného záchranného systému. Zaměstnanci školy jsou pravidelně proškolováni v oblasti poskytování první pomoci (teoretické i praktické znalosti). Před každou činností nebo akcí byli žáci poučeni o možných rizicích i jejich předcházení. Poučení o BOZ byla zapisována do třídních knih. V průběhu školního vyučování jsou v jednotlivých třídách zajištěny dohledy pedagogickými pracovníky.
h5)
Sponzorské aktivity: finanční a věcné dary – zajištění
Bašátková
Doupalová Kopřivová
Häuserová
Adventní strom - RKL – OPAVA 1.000,- Kč, Marian Hanzlik – Hněvošice 500 Kč, Kadeřnictví – Miroslava Lasáková - Kobeřice 100 Kč, Restaurace Familie - Kobeřice 500 Kč, Myslivecká vinárna a pivnice „Na statku u Kašných“ - Kobeřice 200 Kč, Brašnářství – Zdeňka Tomanová Kobeřice – školní potřeby přeprava pomůcek a potřeb osobním automobilem, dárky pro účastníky Projektu Comenius, záznam maškarního karnevalu na CD pro všechny žáky školy, fotografie z karnevalu, sladkosti – pan Sassi Final sweet - cukrovinky, odvoz druhotných surovin Opametal, Česká spořitelna 5.000,- Kč – nákup stavebnic Lego, zajištění OHTP – občerstvení Slezské pekárny a.s., Kofola a.s. – nápoje, Pega a.s. – vázací materiál, Optys – věcné dary, SMO – zajištění triček a bezplatný pronájem víceúčelové haly, Obklady Hollesch – 3.000,- Kč, Armáda ČR, externí rozhodčí Ostroj a.s. 15.000,- zajištění OHTP + věcné dary, Petr Halfar – tonery do tiskáren, drobné dárky pro děti k zápisu, grantové projekty (viz body K, M)
23 Janáčková Luzarová Lyčková Máchová Ryšková Tesař Tomová Vaňková Vezdenková Víchová Wittassková Další dary
h6)
Dárky pro prvňáčky, nanuky ke Dni dětí – NOWACO s.r.o. Oprava madla u dvojkočárku, zašití reflexních vest, občerstvení na akce školy - karneval, olympiáda, mezinárodní návštěva v rámci projektu Comenius Lepící tapeta na výzdobu třídy, adventní věnce z perníku, dárky do tomboly na karneval a k vyhodnocení celoroční soutěže ŠD, doprava žáků na školní výlet (pan Lyčka) Věcné odměny a sladkosti do korespondenční výtvarné soutěže – fa Juice Gumee, fa Gorol, fa Mácha – doprava žáků na školní výlet, odvoz kol a věcí na cyklovýlet, bezplatné zapůjčení přívěsného vozíku bezplatné vystoupení kapely „Karavana, program s dárečky pro žáky na závěr roku (TEVA, p. Dvořáková) dokumentace školních akcí soukromým fotoaparátem, doprava zboží vlastním automobilem, drobný montážní materiál, elektromontážní práce, servis tandemových kol Bezplatný odvoz plastových víček (rodiče Matyáše Rychlého), stavebnice merkur (p. Horáková – 2.000,- Kč), finanční dar na školní výlet (10.000,- Kč p. Havlický ve spolupráci s panem Kočárem) Policová skříň do třídy (rodiče D. Hahna) Firma Halpe – drobné grafické práce, JUDr. Vlastimil Vezdenko 2.000,Kč na nákup školních a pracovních potřeb, participace na grantových projektech Finanční příspěvky na provoz a rozvoj školy – Poly 15000 Kč, To Big 7000 Kč Odvoz listí a posekané trávy ze školní zahrady, sud na zahradní nářadí, výroba adventních věnců, zajištění oplatků pro mikulášskou nadílku, občerstvení na akce – projekt Comenius, maškarní karneval Ceny pro sportovní turnaje, pomůcky pro přípravu akcí EVVO, drobné dárky pro děti, spotřební materiál do hodin Pv a Vv, pohoštění u příležitosti Vánoc, Velikonoc, Dne dětí, cukrovinky a drobné odměny pro žáky ŠD a kroužku
Publikační činnost
Úsilí o zviditelňování školy je jednou z našich priorit. Nedílnou součást profesionální propagace školy tvoří webové stránky školy a projektů. Tento stěžejní nástroj publicity byl pod patronátem Jana Tesaře – správce ICT. Webové stránky jsou pravidelně aktualizovány. Mediální publicita a spolupráce s novináři regionálního tisku byla koordinována paní Jitkou Jelínkovou ve spolupráci s pedagogickými pracovníky. K tradicím školy patří školní kronika. Významné události každého školního roku každoročně zpracovává Mgr. Jana Máchová. Ve školním roce 2014-2015 opět vyšlo několik čísel školního časopisu Poškoláček, do nějž přispívají pedagogové i žáci. Redakce časopisu je v kompetenci Mgr. Sylvy Ryškové.
24
Formy publicity: webové stránky školy http://www.skolaprotp.cz/ webové stránky projektu 5T http://5t.skolaprotp.cz/ webové stránky projektu Comenius http://cm.skolaprotp.cz/ mezinárodní blog projektu Comenius http://comenius-project-abledrhythms.blogspot.cz/ školní časopis „Poškoláček“ Region Opavsko Moravskoslezský deník, Opavský a Hlučínský deník Učitelské noviny Časopis Vozka Měsíčník Hláska Český rozhlas Ostrava informační vitríny u vchodu do budovy školy pravidelná aktualizace nástěnek v přízemí a 1. patře informační brožura k zahájení školního roku výroba novoročenek letáky a pozvánky ke Dni otevřených dveří a Zápisu žáků do 1. tříd školní kronika fotokronika
Komentář ředitelky školy V průběhu školního roku zajišťovali pedagogičtí pracovníci spolu s ICT technikem aktualizaci webových stránek školy a projektů, pravidelnou prezentaci činnosti školy ve vitrínách u hlavního vstupu do budovy, na nástěnkách, ve školním časopise, v regionálním tisku, zorganizovali den otevřených dveří. První čtvrtletí školního roku 2014/2015 bylo věnováno finalizaci projektu 5T, která se opírala o úzkou spolupráci celého realizačního týmu. V rámci publicity byly v závěru projektu zveřejněny články o realizaci projektu v Regionu a magazínu Vozka, v prosinci 2014 byla zrealizována závěrečná odborná konference, na níž byly představeny výstupy jednotlivých terapií spolu s metodickými materiály, slavnostním završením projektu se stal vánoční koncert pro širší veřejnost v kapli Mariana. Souběžně s projektem 5T pokračoval projekt Comenius, v jehož rámci byly plněny mobility, dílčí měsíční úkoly a zrealizováno závěrečné setkání na naší základní škole. Projekt byl prezentován na metodickém semináři v Brně koordinátorkou Mgr. Janou Máchovou a ředitelkou školy Mgr. Silvií Häuserovou. Závěr školního roku patřil přípravě 20. výročí školy. Oslavy založení školy jsou naplánovány na listopad 2015. V dostatečném předstihu jsme se zaměřili na časově náročnější úkoly jako je tvorba almanachu, speciálního vydání školního časopisu Poškoláček a kalendáře pro rok 2016, ve kterém budou prezentovány výtvarné práce našich žáků.
25 h7)
Zájmové vzdělávání
Školní družina /ŠD/ Provoz ŠD je v souladu s vyhláškou 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. oddělení I. výchovná skupina II. výchovná skupina III. výchovná skupina celkem
počet žáků – pravidelná docházka 10 10 6 26
Prostory školní družiny Pro tuto činnost jsou vyčleněny dvě speciální učebny. Činnost školní družiny probíhá také v ostatních učebnách, k dispozici je školní hřiště, zahradní relaxační areál, pohybový sál, keramická dílna, snoezelen, školní bazén. Vybavení školní družiny Herna ŠD je vybavena moderním nábytkem, výškově stavitelnými židlemi a stoly, stolními hrami a pomůckami, počítačem a CD přehrávačem. Ve třídách mohou všechny skupiny využívat interaktivní tabule, audiovizuální techniku. Materiální vybavení pro ŠD neustále doplňujeme. V tomto školním roce byly zakoupeny nové žaluzie pro hernu v přízemí a pořízen kompletně nový nábytek – stoly, židle, vestavné skříně, komoda atd. Komentář ředitelky školy Provoz ŠD zajišťovalo 7 vychovatelek, které plnily část pracovního úvazku ve funkcích druhého pedagogického pracovníka ve třídách ZŠ speciální a u žáků s PAS a 4 asistenti pedagoga. Pátým rokem probíhala činnost ŠD podle ŠVP pro ŠD „Dětem pro radost“ s přílohou pro školní rok 2014/2015 „Kamarádi s přírodou“ a s celoroční hrou nazvanou „Balónky přátelství“. Veškerá náplň činností vycházela z měsíčních témat a týdenních podtémat, které byly názorně vyvěšeny na nástěnkách v hernách. Výchovná práce byla pravidelně rozepisována v týdenních plánech vychovatelek. Školní družina zabezpečovala ranní družinu, odpolední odpočinkové, relaxační, zájmové činnosti. V rámci ŠD pracoval na škole Pěvecký kroužek, který navštěvovali žáci pravidelně a s nadšením. V pravidelných zájmových činnostech se vychovatelky zaměřily na tematické okruhy daných měsíců, při své výchovné práci používaly různé metody a formy práce, které vyplývají ze ŠVP pro ŠD, dbaly na dodržování zásad mentální hygieny a BOZ, spolupracovaly s rodiči, učiteli, pracovníky rehabilitace i provozními zaměstnanci. V průběhu školního roku 2014/2015 navštěvovalo školní družinu 26 žáků. ŠD navštěvovali zejména žáci nižších, ale i vyšších ročníků všech typů škol, proto výchovná práce s nimi byla velmi náročná, vyžadovala individuální přístup. Program musel být přizpůsobován zvláštnostem a postižení žáků takovým způsobem, aby je činnost zaujala a bavila. Žáci se zapojovali velmi rádi do různých her, vědomostních, zábavných a sportovních soutěží, vytvořili spoustu krásných výrobků, s radostí navštěvovali školní zahradu a tělocvičnu. Cílem ŠD je vést žáky k samostatnosti, pečlivosti, vzájemné pomoci, ohleduplnosti a respektu.
26 Soutěže a pravidelné akce školní družiny:
h8)
aktualizace nástěnky v hernách a na chodbě a webových stránek školy zábavné soutěže - Kuželový a míčový král, Ostrovy, Máme rádi zvířata, Po stopách sněžného muže, Barevné vločky, Veršované básničky, Pohádkový kvíz, Zvířecí rodinka, Riskuj, Žralok, Brumíkové sportovní hry, Stopy lesních zvířat, Kapříci, Velká sněhová bitva, Popeláři, aj. dopravní hřiště - poznávání dopravních značek výroba ozdob - sklenění andílci do vánoční soutěže „ O nejkrásnější vánoční ozdobu“ vyhlášenou Magistrátem města Opavy Mikulášská nadílka Vánoční besídka - rozbalování dárků, zpěv koled, ochutnávka cukroví a zhlédnutí vánoční pohádky Ledové království výstavka adventních věnečků zdobení vánočního stromečku ve vestibulu školy a před školou vystoupení žáků pěveckého kroužku s nacvičeným programem na benefičním koncertě, ve stacionáři sv. Anežky, na slavnostním koncertě „ Uvolněno rytmy“ v kostele sv. Hedviky, na Dni matek s nacvičenou operetkou Budulínek, v MŠ Eliška organizace dětského karnevalu - v duchu večerníčkové atmosféry byly připraveny soutěže, hry, hudba, občerstvení, focení a bohatá tombola společná posezení a rozhovory spojené s pantomimou, dramatickou a hudební činností výzdoba školního plotu velikonočními výrobky oslavy ke Dni dětí plné her a soutěží výstavka žákovských prací školní družiny na školních plotech pro veřejnost ukončení a vyhodnocení soutěže ve sběru starého papíru a celoroční hry ŠD „Balónky přátelství“
Akce školy, účast v akcích
Exkurze
Dny otevřených dveří: Praktická škola při ZŠ Slezského odboje, SŠ prof. Matějčka Ostrava, OU a PŠ Hlučín, Obchodní akademie a SOŠ logistická Opava, SŠ technická, Opava Informa 2014 Optys – tvořivé dílny Sběrna odpadních surovin – třídění odpadu Návštěva psího útulku Prohlídka areálu a Školního statku – Den mláďat Minizoo – Stanice mladých turistů a přírodovědců Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě, pobočka Kateřinky Zahradnictví Školní statek – výsadba rostlin a péče o ně Historická výstavní budova Slezského zemského muzea Muzeum řemesel – Holasovice Prohlídka dětského oddělení Slezské nemocnice v Opavě – Světový den čistých rukou Česká pošta – orientace v prostředí Prohlídka historických památek Opavy
27
Školní výlety
třída I. třída II. třída III. třída IV. třída V. třída VI. třída VII. třída VIII. třída IX.
Punkevní jeskyně a Macocha – Moravský kras Slezské muzeum, Hradec nad Moravicí Raduň – zámek a okolí Hradec nad Moravicí – zámek a okolí Areál U vodníka Slámy – Lhota u Opavy Suchá Rudná, Praděd Městské sady Opava, Stříbrné jezero ZOO Ostrava Dolní Životice, Litultovice, Choltice
Žákovská vystoupení
Vystoupení v Klubu sv. Anežky pro seniory Vystoupení na besídce ke Dni matek Karneval školní družiny – vystoupení žáků Hudebního kroužku Vystoupení v kostele sv. Hedviky „Uvolněno rytmy“ – Projekt Comenius Vystoupení v kapli Marianum „Hudba nezná bariéry“ – Projekt 5T Vystoupení pěveckého kroužku s pásmem koled na akci „Tradice Vánoc“ Pěvecké a taneční vystoupení – Eurotopia Divadelní vystoupení dětí z MŠ Elišky Krásnohorské
Divadelní představení, návštěva kina
Balet – Sněhurka a osm trpaslíků – Slezské divadlo Cesta kolem světa za 80 dní – Slezské divadlo O vlku a kůzlátkách – Slezské divadlo Staré pověsti české – Slezské divadlo Sluha dvou pánů – Slezské divadlo Dalskabáty, hříšná ves aneb zapomenutý čert – Slezské divadlo Vánoční pohádka o kapru Karlovi – Loutkové divadlo O kocouru Mikešovi – Loutkové divadlo Velká cirkusová pohádka – Loutkové divadlo Cylindr – Loutkové divadlo Jak se peče písnička – zámek Hradec nad Moravicí Medvídek Peddington – kino Mír Tři bratři – multikino Cinestar
Koncerty
Cvrčci – ZŠ I. Hurníka Koncert pěveckého kroužku církevní školy Nové zámky – Slovensko Výchovný koncert Pavla Nováka – kino Mír Látané příběhy krejčíka Honzy – kino Mír Vánoční koncert – dětský pěvecký sbor Domino Hudební vystoupení skupiny Karavana
Pěvecké soutěže
Pěvecká soutěž Eurotopia Začarovaná písnička
28 Sportovní soutěže
Ski výlety Vaňkův kopec – závody v jízdě na snowbladech, monoski Plavecká soutěž – Mikulášský kapřík Olympiáda tělesně postižených sportovců Vánoční hod na terč Turnaj v boccii, goalballe, florballe, kuželkách, hodu na cíl Přátelský turnaj v boccie, curlingu na koberci a florbalu – ZŠ T.G.Masaryka, ZŠ Havlíčkova Opavský Paraden Ukázka lukostřelby
Výtvarné soutěže
Korespondenční výtvarná soutěž speciálních škol – Jan Hus a jeho doba Malovaná písnička Čertovy kameny Barevný podzim Model obaly – Jehlan Model obaly – Ptáčci Svět očima dětí – Ministerstvo vnitra ČR Svět slova Fulnek Výtvarná soutěž Eurotopia O nejkrásnější vánoční ozdobu – Magistrát města Opavy Výroba netradičních hudebních nástrojů – projekt Comenius Nejznámější pohádky na poštovních známkách Krásná jako kvítek, je ta země Domácí mazlíčci Cizinci mezi námi Skřítci v opavských zahradách
Výstavy
Adventní výstava – Masarykova SZeŠ Vánoční výstavka adventních věnečků, keramiky a ozdob z drátků ve vestibulu školy Výstava hasičské techniky – OC Breda Merkur není jen planeta – interaktivní výstava modelů ze stavebnice Merkur – OC Breda Draci a drakobijci – OC Tesco Vernisáž obrazů Kryštofa Jana Kočára Velikonoční výstava – Masarykova SZeŠ Výstava mláďat – Školní statek Kostel svatého Václava – Giganti doby ledové Návštěva expozice Slezského zemského muzea Výstava kompenzačních a rehabilitačních pomůcek Obecní dům – Cesta města – interaktivní vzdělávací program
Besedy
Týden knihoven – Beseda v Knihovně P. Bezruče, pobočka Kateřinky Náš měsíc knihy Beseda o bajkách Láska ANO, děti ještě NE Tonda obal na cestách – beseda ke třídění odpadu Veselé zoubky – beseda k péči o chrup Agentura Faust – Zdravý životní styl, prevence závislostí Šikana, prevence šikany a kyberšikany – Policie ČR
29 Bezpečnost na chodníku – beseda k dopravní tematice, Policie ČR Vlci v přírodě Beseda s hasiči, zástupci Městské policie, Policie ČR, Armády ČR, Záchranné služby – Akce Ochrana člověka za mimořádných situací Besedy v rámci profesní orientace Prezentace studijních oborů – SŠ Olgy Havlové Jánské Lázně Besedy ke státním svátkům a mimořádným událostem Jiné akce
Projekt 5T, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 - SKI výlety Vaňkův kopec, cyklovýlet na tandemových kolech, návštěvy solné jeskyně, výlet do aquaparku Kravaře, závěrečný koncert Hudba nezná bariéry, realizace závěrečné konference k projektu v Obecním domě Projekt Comenius – návštěva partnerských zemí: Turecko, Itálie, Maďarsko, plnění povinných výstupů projektu Mobilní planetárium Cvičný požární poplach, nácvik evakuace Ochrana člověka za mimořádných situací Jízda na pramicích, kánoi a kajaku Návštěva dopravního hřiště Návštěva městského hřbitova Návštěva vánočních a velikonočních trhů Měsíc knihy – výstava knih ze školní knihovny Den otevřených dveří Zápis žáků Maškarní karneval Velikonoční, vánoční tradice – EVVO Advent – zdobení vánočního stromu před školou se zpíváním koled Mikulášská nadílka Vánoční besídky ve třídách, ŠD Den Země Den matek Den dětí Den hygieny rukou – Slezská nemocnice v Opavě Mořský dětský den na školní zahradě Dětský den Velké Hoštice (spoluorganizace) Společné projekty – starší a mladší žáci školy Projekt 72 hodin – ve spolupráci se žáky ZŠ Vítkov Sběr druhotných surovin Sběr plastových víček – Plastožrout Návštěva stacionáře sv. Anežky – Klub seniorů Letní ozdravný pobyt s Klubem přátel TP dětí a Rotary clubem Opava Celoroční soutěž školní družiny – Balónky přátelství Pravidelné doučování žáků studenty středních opavských škol Návštěva zvěřince cirkusu Berousek Výlet na tandemech do arboreta Ukázka výcviku dravců Soutěže ve sběru starého papíru
30
Ostatní akce školy: - Den učitelů - Společné posezení žáků, rodičů, pedagogů, rehabilitačních pracovníků a pracovníků Centra pro zdravotně postižené (posezení u ohně s country hudbou na závěr školního roku) - Společné posezení pracovníků školy na závěr školního roku - Vedení praktikantek UP Olomouc, SPŠ Krnov, Zdravotnického lycea Opava – stáže - Exkurze pro žáky maturitních ročníků Mendelova gymnázia, Střední zdravotnické školy - Odborné stáže studentů - Vyhlášení nejlepších žáků opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Vyhlášení nejlepších pedagogů opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Účast na metodických sdruženích - Volejbalový turnaj pro pedagogy opavských speciálních škol - Srdce na dlani – Rotary club Opava - Večírek s MŠ Eliška Komentář ředitelky školy Snaha organizovat a účastnit se soutěží je jednou z priorit školy. Žáci se účastní převážně sportovních, výtvarných a pěveckých soutěží, ve kterých dosahují velmi pěkných výsledků. Zaměřujeme se zejména na soutěže pro handicapované žáky, ale vyhledáváme také příležitosti k účasti na akcích společně se zdravou populací.
31 h9/
Spolupráce školy s rodiči formy spolupráce
komentář
Školská rada Třídní schůzky Školní akce pro rodiče Školní časopis Konzultace Den otevřených dveří Hospitace rodičů ve třídách Webové stránky školy
založena 1. 1. 2006, nové volby 22. 3. 2012 4 x ročně, individuální pohovory dle potřeby 3 x ročně Poškoláček na vyžádání 2 x ročně 0 http://www.skolaprotp.cz/ http://5t.skolaprotp.cz/ (web projektu 5T)
Komentář ředitelky školy Školská rada se sešla 2 x za rok. O schůzích vede zápisy. Projednala rozpočet školy, přípravu nového školního roku, schválila plán práce na školní rok 2014/2015, zprávu o činnosti školy za školní rok 2013/2014, zprávu o hospodaření příspěvkové organizace za rok 2014, vnitřní předpis FKSP na rok 2015, vnitroorganizační směrnici a zprávu o výsledcích veřejnoprávní kontroly konané ČŠI. Školská rada vstupovala do jednání mezi školou a rodiči, podpořila školní akce a vyvinula úsilí k získání sponzorských příspěvků. Díky předsedkyni školské rady - Bc. Markétě Bubíkové získala naše škola finanční dar z nadace Život dětem ve výši 78.000,- Kč na nákup kompenzačních pomůcek. Jednalo se o finančně náročnější pomůcky vysoké kvality s možností širokospektrálního využití. Osobní kontakt s rodiči byl zabezpečován individuálními konzultacemi, pravidelnými třídními schůzkami. Hospitace rodičů ve třídách nebyly vyžádány. Otázky spolupráce se orientovaly také na neformální spolupráci mezi školou a rodinou, na pomoc při realizaci některých mimoškolních společenských, sportovních a kulturních akcí, při příležitosti školních oslav a tradicích školy. Velký úspěch sklízí školní časopis „Poškoláček a webové stránky školy. Přestože je spolupráce školy s rodiči na velmi dobré úrovni, je to oblast, které je potřeba se neustále věnovat.
h10/ Vyřizování stížnosti, oznámení, podnětů Stížnosti proti rozhodnutím ředitelky školy, proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání, stížnosti v oblasti pracovně právních vztahů ve správním řízení nebyly žádné.
32 I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2014/2015 nebyla na škole provedena kontrola ČŠI. J) Základní údaje o hospodaření školy Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 má právo hospodaření s majetkem státu, který se skládá z budovy školy a přilehlých pozemků – zahrady o výměře 2864 m², kde je umístěno sportovní zařízení. Na parcele č. 2344/2 je věcné břemeno ČEZ (Z-14174/2007-806). Majetek organizace je využíván pro zajištění výchovy a vzdělávání žáků se zdravotním postižením. Naší organizaci byl jako každý rok stanoven závazný ukazatel – příspěvek na provoz. Se svěřenými finančními prostředky jsme nakládali maximálně hospodárně, zákonné limity byly dodrženy. Díky efektivnímu vynakládání finančních prostředků dosáhla organizace kladného hospodářského výsledku, část financí byla přidělena do rezervního fondu a část do fondu odměn. Organizace obdržela v roce 2014 účelové prostředky z Rozvojových programů na kompenzační pomůcky a cizí jazyk, které byly v daném roce zcela vyčerpány v souladu s jeho určením. Dále obdržela účelovou dotaci na zvýšení platů, která byla také v plné výši vyčerpána. Z rezervního fondu tvořeného z darů z minulých let a z darů obdržených ve sledovaném roce bylo čerpáno 37.854,- Kč. Organizace v jiné (doplňkové činnosti) pronajímala pohybový sál a plakátovací plochu. Rozsah činností je stanoven v objemu volné (nevyužité) kapacity tak, aby neohrozil plnění úkolů zajišťovaných v rámci hlavní činnosti. Výkon doplňkové činnosti je právně ošetřen. Výsledek této činnosti nebyl v ročním úhrnu ztrátový. Zisk je součástí hospodářského výsledku školy. Největší část finančních prostředků určených na provoz organizace byla vyčerpána na mzdy zaměstnanců a zákonné odvody. Značná část byla odčerpána na úhradu elektrické energie, plynu, tepla, vody, další pak byla použita na úhradu služeb (telekomunikací, revizí elektrických spotřebičů, kotelny, výtahů, výpočetní techniky, střežení objektu, zpracování mezd, odvoz odpadu…). Díky mezinárodním projektům a sponzorům jsme udržovali nadstandardní nabídku volnočasových aktivit, pořádali ozdravné pobyty na horách, cyklovýlety a jiné sportovní a kulturní aktivity a rozšířili nadstandardní materiální zázemí. Peněžní fondy máme finančně kryté. Ze sociálního fondu přispíváme zaměstnancům na rekreace, kulturní a sportovní akce, k životním a pracovním jubileím. Fond reprodukce investičního majetku jsme využili k údržbě nemovitého majetku, opravám spojeným s provozem školy a k nákupu investičního majetku.
33 Ve školním roce 2014/2015 jsme z prostředků fondu reprodukce majetku a prostředků požadovaných na zřizovateli zrealizovali:
opravu výtahu dle závěrů inspekční prohlídky opravu fasády opravu omítek v suterénu opravu střechy v tělocvičně výměnu PIR detektorů elektronického zabezpečovacího systému vyčištění a opatření okapů síty montáž okapů na přístřešek u vstupních dveří výměnu pístu pro manipulaci s umyvadlem v učebně VII. výměnu ventilátoru u plynového kotle výměnu samozavírače na požární dveře vymalování pohybového sálu, suterénu výměnu podlahových krytin v kabinetech za PVC
V uplynulém školním roce jsme zakoupili drobný dlouhodobý hmotný majetek:
výškově stavitelné židle stoly lichoběžníkového tvaru panel reagující na zvuk automatickou pračku ledničku motorovou sekačku notebook skříňovou sestavu do učebny školní družiny
Dále byl pořízen investiční majetek:
interaktivní tabule vypalovací pec (zakoupena z projektu 5T)
Přesné údaje o hospodaření školy budou řešeny dodatkem po zpracování roční účetní závěrky za rok 2015. (vyhláška 15 / 2005 Sb., § 5, odst. 3).
34 K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se zapojila do těchto rozvojových a mezinárodních programů:
Rozvojový program MŠMT na rok 2014 - Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2014 č.j. MSMT 37020/2013 ve výši 5.000,- Kč
Rozvojový program na podporu výuky vzdělávacího oboru Další cizí jazyk v roce 2014 č.j. MSMT 33378/2013 ve výši 2.600,- Kč
Státní projekt SZIF „Ovoce do škol“ – Základním cílem celého projektu je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě.
OP VK – 7.1.2. projekt „Pět terapií pro šťastný život s handicapem“ v rámci globálního grantu Rovné příležitosti dětí a žáků ve vzdělávání v MSK , reg.č.: CZ.1.07/1.2.25/01.0008, hodnota projektu činila: 3 439 881,62 Kč. Projekt byl financovaný ze strukturálních fondů – ESF a státního rozpočtu ČR. Projekt byl realizován od 1.2.2012 – 31.12.2014. Projekt 5T byl zaměřen na uplatňování a zlepšování organizačních forem, výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělání, včetně tvorby individuálních vzdělávacích plánů a na zvyšování kompetence pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech jedinců ke vzdělání.
Od 1.8.2013 – 31.7.2015 jsme realizovali projekt Partnerství škol Comenius v rámci Programu celoživotního učení s názvem „ABLED RHYTHMS“ schválený Národní agenturou pro evropské vzdělávací programy. Díky přidělenému grantu ve výši 20.000,- EUR škola uskutečnila 28 mobilit do partnerských institucí (Turecko, Maďarsko, Itálie).
35 L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Zapojení pracovníků školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení je podchyceno v kapitole o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a v předcházejícím bodě K..
M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V uplynulém školním roce jsme realizovali následující projekty financované z cizích zdrojů:
Společnost TEVA Czech Industries s.r.o. Projekt – „Osobní asistence“
- 55.074,- Kč
Nadace Život dětem o.p.s - kompenzační pomůcky ve výši
-78.008,- Kč
Příspěvky sponzorů:
POLY, spol. s.r.o.
- 15.000,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
TOBIG
- 7.000,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
Česká spořitelna
- 5.000,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
Petra Horáková
- 2.000,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
Alfred Hollesch
- 3.000,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
Ing. Rudolf Havlický - 10.000,- Kč
zajištění školního výletu I. třídy
Roman Strakoš
- 5.000,- Kč
zajištění školního výletu VI. třídy
Petr Halfar
- 6.213,- Kč
tonery do tiskáren
Marian Hanzlik
- 500,- Kč
rozvoj činností ve prospěch žáků se SVP
Ostroj a.s.
- 15.000,- Kč
zajištění olympiády tělesně postižených sportovců
Olympiáda tělesně postižených sportovců (dotace z rozpočtu Statutárního města Opava cca 20.000,- Kč a od sponzorů - Kofola a.s., Optys, Pega Krnov a.s., Slezské pekárny)
Korespondenční výtvarná soutěž „Jan Hus a jeho doba“ pro žáky speciálních škol (dotace od sponzorů)
36 N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole není zřízena odborová organizace, proto vedení školy nevypracovává kolektivní smlouvu a neprojednává žádné dokumenty s odbory. Spolupráce s dalšími organizacemi byla ovlivněna zejména profilací naší školy, která poskytuje edukaci žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Spolupracujeme proto úzce s neurology, psychology a psychiatry, logopedy, rehabilitačními pracovníky, s pracovníky SPC a PPP.
Udržujeme velmi úzkou spolupráci s MŠ Eliška /zaměření na děti se zdravotním postižením/. Pedagogičtí pracovníci školy vedeni snahou poskytnout svěřeným žákům přiměřenou a komplexní péči, se i nadále orientovali na spolupráci se všemi zainteresovanými subjekty. Mezi nejvýznamnější patří: Léčebné rehabilitační centrum Opava – prim. MUDr. Jindřich Sobotka SPC „Srdce„ při ZŠ Slezského odboje SPC Kpt. Vajdy – Ostrava SPC při ZŠ Havlíčkova SPC pro sluchově postižené – Ostrava Poruba Pedagogicko – psychologická poradna Základní školy v regionu především: ZŠ Havlíčkova, ZŠ Dvořákovy sady, ZŠ Slezského odboje, ZŠ při zdravotnických zařízeních, ZŠ Englišova, ZŠ T.G.Masaryka, ZŠ I. Hurníka, MŠ E. Krásnohorské Centrum pro zdravotně postižené MSK, Detašované pracoviště Opava (paní D. Slaninová) Studenti Mendelova gymnázia, Střední zdravotnické školy a SOU stavební Odborní lékaři Rodičovská veřejnost Stanice mladých turistů a přírodovědců Opava Středisko volného času Opava Hasičský záchranný sbor Záchranná služba Opava Charita Opava Vodní skauti – Poseidon Opava Magistrát statutárního města Opavy Hudební skupina Karavana Městská policie Opava Klub přátel TP dětí Eliška Policie ČR Úřad práce Opava Armáda ČR – Územní vojenská správa Opava Ostroj a.s. Region Opavsko (paní Moravcová) Rotary Club International Model Obaly a.s. Luděk Pavera – hipoterapie Teva Czech Industries s.r.o. Nadace Život dětem Nadační fond Evraz Eurotopia, Elim Knihovna Petra Bezruče v Opavě a její pobočky Solná jeskyně
Vypracovala: Mgr. Silvie Häuserová ředitelka školy
