1
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského12
Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2011 – 2012
Pedagogická rada byla s výroční zprávou seznámena dne: 30. 8. 2012 Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne:
11. 9. 2012
2
Obsah: (Podle odst. 3 § 10 odst. 3, § 11 zákona 561 / 2004 Sb., a § 7 vyhlášky č. 15 / 2005 Sb., a vyhlášky č. 195/2012, kterou se mění vyhláška č. 15 / 2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky 225/2009 Sb.) A) Základní údaje o škole B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje C) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI J) Základní údaje o hospodaření školy K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání A) Základní údaje o škole a1)
Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení Telefon, fax
E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do rejstříku škol a škol. zařízení Název zřizovatele Součásti školy
Základní škola pro tělesně postižené, Opava, Dostojevského 12 Dostojevského 12, 746 01 Opava 47813229 26336821 / 0100 553 610 775 – telefonní ústředna 555444491 – ředitelka školy přímé telefonní číslo 555444492 – ekonomka školy přímé telefonní číslo
[email protected] (ŘŠ)
[email protected] (ZŘŠ),
[email protected] (ekonomka) http://www.skolaprotp.cz/ příspěvková organizace
1. 1. 2006, přímo řízená organizace MŠMT MŠMT Praha, ústřední orgán státní správy Základní škola Školní družina Školní jídelna - výdejna Identifikátor zařízení 600 026 761 IZO 110 034 333 Vedoucí a Ředitel: Mgr. Silvie Häuserová hospodářští Zástupce ředitele školy: Mgr. Dagmar Vezdenková pracovníci Ekonom: Bc. Renáta Víchová
3
Přehled hlavní činnosti (podle zřizovací listiny)
Poskytování vzdělání žákům se zdravotním postižením v základní škole pro tělesně postižené, v základní škole praktické a v základní škole speciální. Poskytuje žákům zájmové vzdělávání ve školní družině a poskytuje stravování ve školní jídelně. Údaje o školské radě Školská rada funguje ve škole od 1. 1. 2006, § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon). Volby do školské rady proběhly 22.3.2012. Složení školské rady (volební období 2009 – 2012) Mgr. Sylva Ryšková, Mgr. Jana Máchová (z řad pedagogického sboru) Mgr. Dagmar Vezdenková, Mgr. Vanda Tomová (za zřizovatele MŠMT) Bc. Zbyněk Halátek Markéta Bubíková, (z řad rodičů) Bc. Zbyněk Halátek – předseda ŠR Složení školské rady (volební období 2012 – 2015) Mgr. Sylva Ryšková, Mgr. Jana Máchová (z řad pedagogického sboru) Mgr. Petr Chytil, Mgr. Marcela Gerdová (za zřizovatele MŠMT) Markéta Bubíková, Tereza Sassi (z řad rodičů) Markéta Bubíková – předseda ŠR
a2)
a3)
Součástí školy součástí školy Základní škola Školní družina Školní jídelna-výdejna
IZO 110 034 333 110 034 350 110 034 341
kapacita 81 35 60
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Dostojevského 12, 746 01 Opava Komenského 14, 747 24 Chuchelná – odloučené pracoviště do 31.12.2011
B) Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje b1)
Obory vzdělání podle klasifikace kmenových oborů vzdělání a Rámcové vzdělávací programy (č. j.: 28 446 / 2005-21) 79-01-C / 001 Základní škola délka studia 9 roků – dobíhající obor 79-01-C / 01 Základní škola délka studia 9 roků
b2)
79-01-B / 001 Pomocná škola délka studia 10 roků – dobíhající obor 79-01-B / 01 Základní škola speciální délka studia 10 roků
b3)
Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami: Vzdělávací program Základní škola č. j.: 16 847 / 96-20 Vzdělávací program Zvláštní škola č. j.: 22 980 / 97-22 Vzdělávací program Pomocná škola č. j.: 24 035 / 97-22 Rehabilitační vzdělávací program PŠ č. j.: 15 988 / 2003-24 „Školní vzdělávací program Škola pro život“ – 1. - 9. ročník ZŠ a ZŠP – 1., 2., 7., 8. ročník ZŠS
4 b4)
Učební plány
Základní škola Výukový program „Škola pro život“ Učební plán - ZŠ Vyučovací předměty
Český jazyk Cizí jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Svět práce Dramatická výchova Individuální logopedická péče Volitelné předměty Psaní na počítači/stroji Disponibilní dotace Celkem
1. stupeň
2. stupeň
Časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 7+2 7+2 7+1 7 7 35 4+1 3+1 4 4+1 3 3 3 4 4+1 4+1 4+1 4+1 1 2 2 3 1 1
9 3 3 3 3 20 4+1 4+1 4+1 3+2 1 1
15 12 15 1
12
2 1+1 1+1 1 2
2 1 2 1 2 1 1 1 2 1
1 1
1 1
1 1
1 2
1 2
12
1 2 1 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
10 5
2 1
2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1
2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1
3 1
2
11
21
10 10 3
1 1
1
1 1
21
22
25
25
Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy na 2. stupni se od 7. ročníku vyučuje samostatně
14 25 118
28
3 1
30
32
24 32 122
5 Tělesná výchova: součástí je plavání v bazénu Výtvarná výchova: 4. ročníku – jedna hodina zaměřena na psaní na počítači/stroji 5. ročníku – jedna hodina zaměřena na literární výchovu 8. ročníku – jedna hodina zaměřena na pracovní vyučování Informatika: 5., 6. ročník – předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/ počítači) Český jazyk: 1. ročník – jedna hodina zaměřena na dramatickou výchovu Volitelné předměty: 6r. – PV (Projektové vyučování) 7. r. – PV (Projektové vyučování), Sp-P, Sp-F (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů) 8. r. – PV (Projektové vyučování), Sp-Z, Sp-F (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů) 9. r. – E, Inf Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty Sexuální výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plán Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plán Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Na písemnou žádost rodičů u žáků 7. a 9. ročníku neprobíhala výuka druhého cizího jazyka.
6 Základní škola praktická Výukový program „Škola pro život“ – příloha pro žáky s LMP Učební plán - ZŠ praktická Vyučovací předměty
Český jazyk Cizí jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Svět práce Dramatická výchova Řečová výchova Volitelné předměty Doplňková hodina Disponibilní dotace Celkem
1. stupeň
2. stupeň
Časová dotace 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 7 7 7 6 6 33 5 5 4+1 4
4
4
2
2
2
5 1
5 1
22 2
1 2
1 2
12
5 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 3 5
1 1 1 1 1 3 4 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 4 1
2 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
10
3 2
3 2
3 3
3 4
3 4
15 15
3 5
1
1 1
1 1
3 1
9 21
22
23
26
19 4 20 4
8
13
8 14 20
1 1
26
Poznámky: Výchova ke zdraví: na 1. stupni je součástí Prvouky, Přírodovědy a Vlastivědy na 2. stupni se vyučuje od 7. ročníku samostatně Tělesná výchova: součástí je plavání v bazénu
5 1
1 1
1 1
5 2 5 1
2 5 1
1 1 1 1
1 1
9.
118
12 28
30
32
32
122
7
Pracovní výchova: součástí jsou Dorozumívací dovednosti (Dd) zaměřené na 1. stupni na Dd /PS (Psaní na stroji/počítači), na 2. stupni rozvíjené v rámci předmětu Dějepis 6., 7. r. – jedna hodina zaměřena na projektové vyučování 5. r. - jedna hodina E Český jazyk: 1. ročník – jedna hodina zaměřena na dramatickou výchovu Informatika: 6. ročník – předmět se dělí s PS (Psaní na stroji/ počítači) Volitelné předměty: 6. ročník – Sp-P (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů) 7. ročník – Sp-P, Sp-F (Seminář a praktika z přírodovědných předmětů), – PS (Psaní na stroji/počítači) 8. ročník – PV (Projektové vyučování), PS (Psaní na počítači) 9. ročník – PS (Psaní na počítači) Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy. Etická výchova: prolíná všemi výchovně vzdělávacími předměty Sexuální výchova: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plán Ochrana člověka za mimořádných událostí: prolíná odbornými výchovně vzdělávacími předměty, viz speciální plán Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Na písemnou žádost rodičů u žáků 8. a 9. ročníku neprobíhala výuka druhého cizího jazyka. Vzhledem ke zdravotnímu postižení žákyně 8. r. Anny Kupčíkové byly zařazeny místo Cj speciálně pedagogické předměty ILP, RTV.
8
Základní škola speciální Učební plán Základní škola speciální (Pomocná škola čj. 24 035/97-22) 1. Čtení Psaní Počty Věcné učení Smyslová výchova Pracovní a výtvarná výchova Tělesná výchova Hudební výchova Řečová výchova Disponibilní dotace Volitelný předmět Týdenní dotace
2.
3.
4.
5.
7.
6.
8.
9.
10.
2 1 1 2 2
2 1 1 2 2
3 1 1 2 2
3 2 3 2
3 2 3 2
2 2 3 2
3 2 3 2
3 2 3 2
2 1 2 2
2 1 2 2
4
4
4
5
5
5
6
6
11
11
5 2 1
5 2 1
5 2 1
5 2 1
5 2 1
5 2 1 1
5 2 1 1
5 2 1 2
5 2 1
5 2 1
2 2 21 25 25 1. stupeň
2 25
2 27
20
20
2 2 2 28 28 28 2. stupeň
Poznámky: Pracovní výchova: 4.,5.,9.,10.r. – Dd/PS (dorozumívací dovednosti/Psaní na stroji/počítači) 2 hod – PV – E (s prvky ergoterapie) Tělesná výchova: 1 hod - Tv/c (canisterapie) - a hipoterapie 2 hod – Tv/b, Tv/R (plavání v bazénu / rehabilitační zaměření) 1 hod – ZTv (6. r.) Volitelné předměty: 4., 6., 9.,10. ročník – Inf (Informatika/Doplňková hodina, Psaní na stroji/počítači) 4., 5., 6., 9., 10. ročník – LDV Disponibilní dotace: 6. ročník – Čt Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. U žáka 5. ročníku (R. Kubec) na základě doporučení odborného lékaře byla týdenní dotace snížena z 25 hodin na 21 hodin. (- TV, Ps, Pv, Vp/Inf.)
9
Učební plán Rehabilitačního programu pomocné školy č.j. 15 988/2003-24 Předmět
1.
2.
3.
4.
6.
5.
7.
Hudební a pohybová výchova
3
Rehabilitační tělesná výchova Pracovní a výtvarná výchova Rozumová výchova Smyslová výchova Disponibilní dotace Týdenní dotace
5
8.
10.
9.
3 5 4
20
20
1
1
1
1
1
1
1
21
21
21
21
21
21
21
20
Poznámky: Rehabilitační tělesná výchova: součástí je canisterapie, hipoterapie, bazén, rehabilitační zaměření Pracovní výchova: součástí je ergoterapie Disponibilní dotace: 5. ročník – Dd (Dorozumívací dovednosti) 9. ročník – LDV (Literárně dramatická výchova) Rozumová výchova: součástí je Řečová výchova Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. U žáků VII. třídy (1.,5.,8., RP PŠ a 3.,5. ZŠS) zahájení vyučování v 8,55 hod.
10
Výukový program příloha k ŠVP „Škola pro život“: Učební plán - Základní škola speciální Předmět Čtení Psaní Řečová výchova Matematika Informatika Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova Zdravotní tělesná výchova Smyslová výchova Literárně dramatická výchova
1.
STMP 2.
3.
4.
5.
2 1 2 2
2 2 2 2
3 1 2 2
3 2 2 2
3
2
2
3
6. 3 2 2 2 1 3
7. 3 2 2 2 1 3
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
2 1
3 3
3 3
3 3 1
3 4 1
3 4 1
3 4 1
1
1
1
1
1
1
16 10 12 12 2 16
18 18 21
8. 3 1 1 3 1
3 2 1 3 1
2 3 1 1
2 3 1 1
3 5 1
1
9. 10. 3 3 2 2 1 1 3 3 1 1
3 5 1
2 3 1 1 1 3 6 1
2 3 1 1 1 3 6 1
1
1
1
1
1
1
12 7 4 12 4 8 12 8 2 12 22
Ergoterapie Disponibilní dotace: celkem
20
20
10 21 24 25 25 135 26 28 30
11 30 114
Poznámky: Tělesná výchova: Součástí: 2 hod – Tv/b, Tv/R ((bazén/rehabilitační zaměření) 1 hod – Tv/c (canisterapie), hipoterapie Pracovní výchova: využití prvků ergoterapie Ergoterapie (řízena ergoterapeutkou) 8. roč. – 1 hodina zaměřená na PS Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole.
11
Učební plán – Základní škola speciální Předmět Rozumová výchova Řečová výchova Smyslová výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pohybová výchova Rehabilitační tělesná výchova Pracovní výchova Dorozumívací dovednosti disp. čas. dotace celkem Týdenní dotace
2.
1.
TMP, SPVV 3.
4.
1
1
1
1
5.
1
1
6.
1
1
7.
1
1
9.
8.
1
1
1
1
10.
1
1 1
3 2 1 4 1 1 2
30 20 40 10 10 20
4 1 2 1
40 20
20 20
20
21
21
21
21
21
21
22
22
210
Poznámky: Pracovní výchova: využití prvků ergoterapie (Pv-e) Rehabilitační tělesná výchova: 2 hod – Tv/b, Tv/R (bazén/rehabilitační zaměření) 1 hod – Tv/c (canisterapie), hipoterapie Smyslová výchova: 1 hod – Sv / Tv (8.r.) Disponibilní dotace je v učebním plánu zvýrazněna, zvýrazněny jsou rovněž i aktuální ročníky na škole. Pro ZŠ speciální i pro její rehabilitační program platí: Průřezová témata: začleněna do jednotlivých výchovně vzdělávacích předmětů a projektů školy Poskytování přiměřených informací z oblastí etické, zdravotní, sexuální výchovy i ochrany člověka za mimořádných událostí.
12
C) Přehled pracovníků školy c1)
Členění podle věku a pohlaví věk muži do 20 let 0 21 – 30 let 0 31 – 40 let 2 41 - 50 let 0 51 – 60 let 0 61 a více 1 celkem 3
ženy 0 2 8 5 5 1 21
celkem 0 2 10 5 5 2 24
c2)
Pracovníci na mateřské a rodičovské dovolené:
c3)
Členění podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži vyučen 1 střední odborné 1 vysokoškolské 1 celkem 3
c4)
c5)
ženy 3 4 14 21
3
celkem 4 5 15 24
Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci učitel speciální pedagog 12 druhý ped. prac.ve třídě ZŠS, spec. ped. 4 vychovatel, spec. ped. 1 asistent pedagoga 3 práce na zástup 0 Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
nesplňuje kvalifikaci 0 0 0 0 0
počet zařazených pracovníků 0 2 1 0 0 1 3 2 3 2 0 11 1
Ve dvou případech je celkový pracovní úvazek zaměstnanců tvořen dvěma částečnými pracovními poměry.
13
c6)
c7)
Trvání pracovního poměru doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let pracující důchodci
počet 3 3 4 3 9 2
Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody počet nástupy po ukončení RD 0 odchody na MD 0 odchody na vlastní žádost 0 odchod – optimalizace 1 odchod do důchodu 1 zástupy 0
Komentář ředitelky školy Pracovní kolektiv je stabilizovaný. Velmi vysoké je zastoupení žen. Je nutné se zaměřit na pracovníky, kteří by splňovali odbornou kvalifikaci učitele 2. stupně, zejména M, F, ČJ se speciální pedagogikou. Škola nadále rozšiřuje vzdělávací nabídku ve třídách ZŠ speciální, v práci s dětmi postiženými PAS. Aprobovanost pedagogických pracovníků v oblasti speciální pedagogiky je 100 %, tři asistenti pedagoga splňují zákonem stanovené předpoklady pro výkon práce. Přepočtený počet pedagogických pracovníků 20,0 zaměstnanců školy 3,875, celkem 23,875 limit 28,20. D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy d1) d2) d3) d4)
Počet žáků přijatých do 1. třídy ZŠ Počet odkladů pro školní rok 2012 / 2013: Počet žáků přijatých do ZŠ speciální: Počet žáků přijatých do vyšších ročníků:
7 4 1 0
14
E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků e1) 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
p.
9. ZŠ
1
1
8. ZŠP
5
5
486
547
9. ZŠP
1
1
56
59
8. ZŠS
1
1
1
1
57
126
6. ZŠS
3
3
3
3
96
231
7. ZŠS
3
3
3
3
209
512
1. ZŠ
4
4
1
1
78
127
1. ZŠP
2
2
2
2
92
155
2. ZŠ
0
1
6. ZŠ
1
1
7. ZŠ
1
1
1a
11
47
8. ZŠ
1
1
2
74
193
6. ZŠP
2
2
2a
279
332
7. ZŠP
2
2
190
228
3. ZŠ
1
1
1
1a
92
85
3. ZŠP
1
1
1
5. ZŠP
1
1
9. ZŠS
2
2
2
2
10. ZŠS
1
1
1
1
9. ZŠS RP
1
1
1
1
4. ZŠ
1
1
5. ZŠ
1
1
6. ZŠ
1
1
4. ZŠP
3
3
3. ZŠS
1
1
1
5. ZŠS
1
1
VII. 1. ZŠS RP
1
5. ZŠS RP
I.
II.
III.
IV.
1a
1
1 2
1
1 1a
1
1
2
1a
1a 1
1 1
1
1a 1
1 1
1
1a
1a
7
6
1
1
1a
1a
25
126
207
188
177
194
58
51
104
72
57
18
56
30
216
308
1
100
100
1
1
115
170
1
1
1
163
170
2
2
2
2
195
327
8. ZŠS RP
1
1
1
1
84
99
4. ZŠS
3
3
3
3
242
201
VIII. 5. ZŠS
1
1
1
1
159
60
9. ZŠS
2
2
2
2
103
88
52
53
26
26
V.
VI.
Σ
1
2a
1
1
1
1 1
1
1
1 1 1b
1 3
5
3
1
4
3
2
3
1a 2a
6
7
8
10
9
2a
13
3788 4850
29
0
29
15 Jeden žák měl ve 2. pololetí snížený stupeň z chování za neomluvenou absenci a neplnění školních povinností. Legenda: 1. třída 2. souběžně vyučovací ročníky 3. počet žáků 4. prospěli s vyznamenáním 5. neprospěli 6. slovní hodnocení 7. kombinované hodnocení 8. individuální vzdělávací plán 9. kázeňská opatření – PTU, NTU, DŘŠ 10. omluvené hodiny 11. neomluvené hodiny
e2)
Zkratky: p - pololetí ZŠP – základní škola praktická ZŠS – základní škola speciální ZŠS RP – rehabilitační program PTU – pochvala třídního učitele /a/ NTU – napomenutí třídního učitele /b/ DŘŠ – důtka ředitele školy /c/
Údaje odloučeného pracoviště při RÚ Chuchelná za 1.pololetí Poskytování školské služby žákům RÚ Chuchelná bylo ukončeno ke dni 31.12.2012. Měsíční průměry žáků
září 3,1
Nebylo vydáno žádné vysvědčení
říjen 2,8
listopad 1,2
Celkový průměr 1,78
prosinec 0
Přehled zařazených žáků ZŠ 1. 2. 3. 0 0 0
4. 0
5. 0
6. 0
7. 0
8. 1
9. 0
celkem 1
ZŠ praktická 1. 2. 0 0
3. 0
4. 1
5. 0
6. 0
7. 0
8. 0
9. 1
celkem 2
ZŠ speciální 1. 2. 0 1
3. 0
4. 0
5. 0
6. 1
7. 0
8. 0
9. 1
celkem 3
CELKEM : 6 Regionální zastoupení (kraje) T 6
Z 0
J 0
M 0
16
e3)
Zájmové kroužky název
vedoucí
Hudebně - pohybový Keramický Logopedický Praktických činností Pěvecký Výtvarný
Mgr. P. Jedličková Mgr. M. Valentová Mgr. M. Valentová M. Luzarová R. Vlčková Mgr. Z. Katolická
počet zařazených žáků 8 (ŠD) 7 (ŠD) 4 (ŠD) 7 (ŠD) 10 (ŠD) 9
Do kroužků docházeli dobrovolníci – studenti, jejichž pomoc byla velkým přínosem. F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, hodnocení primární prevence rizikového chování Školní metodik prevence nemá vzdělání stanovené zákonem 563 / 2004 Sb. Prevence se opírá o zpracovaný „Minimální preventivní plán“ a prolíná školním vzdělávacím programem „Škola pro život“. Průběžně jsou sledovány podmínky a situace ve škole z hlediska rizik, využití volného času žáků. Jsou zajištěny poradenské služby školního metodika prevence a výchovného poradce. Školní řád zakazuje nošení, držení a zneužívání návykových látek v areálu školy. Jsou připraveny formy a metody umožňující včasné zachycení ohrožených dětí. V tomto školním roce řešila škola výskyt sociálně patologických jevů – pedikulóza, hygienické nedostatky, krádež, záškoláctví. Byl zajišťován materiál pro osvětu v oblasti prevence rizikového chování, rozvíjela se spolupráce s okresními metodičkami prevence, příslušníky Městské policie a Policie ČR, docházelo k pravidelnému uveřejňování akcí na www stránkách školy a ve školním časopise. Preventivní akce sociálně patologických jevů:
akce „Ochrana člověka za mimořádných situací“ – příprava testů z oblasti prevence rizikového chování cyklistický výlet na tandemových kolech za spoluúčasti Městské policie Opava dopravní hřiště – MP Opava celoroční projekt pro žáky I. stupně AJAX ve spolupráci s Policií ČR beseda na téma „Násilí ve vztazích“ – Slezská diakonie interaktivní hry pro žáky II. stupně na téma: sebepojetí, komunikace, dobré vztahy ve třídě - oblastní metodička prevence Mgr. Šimečková exkurze na policejní stanici „Správná volba“ účast ve výtvarné soutěži vyhlášené MV ČR „Svět očima dětí“ účast na třech pracovních schůzkách školních metodiků prevence průběžný monitoring sociálně patologických jevů u žáků vyhodnocení preventivních aktivit školy za školní rok 2011/2012 pro oblastní metodičku prevence Mgr. Šimečkovou
17 G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Výchozí stav
g1)
Předpoklady pro výkon funkce ředitele školy jsou v souladu s § 5 odst. zákona 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky 317/2005 Sb. Všichni pedagogičtí pracovníci mají odbornou kvalifikaci nebo získávají odbornou kvalifikaci v oblasti speciální pedagogiky. Výchovná poradkyně má odbornou kvalifikaci získanou specializačním studiem pro výchovné poradce. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
g2) -
studium pro ředitele škol a školských zařízení: 1
-
studium v oblasti pedagogických věd: 2
-
studium k rozšíření odborné kvalifikace: 0
Mgr. Silvie Häuserová: Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky 317/2005 Sb., ukončeno v prosinci 2011 Renata Vlčková: Speciální pedagogika – Bc. studijní program, PF OU – pokračuje Mgr. Z. Katolická: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ, PF OU – pokračuje
g3)
Studium k prohlubování odborné kvalifikace
obor Speciální pedagogika
Pedagogika
ICT
zaměření Využití alternativní a augmentativní komunikace ve školním prostředí, práce s programy Boardmarker a Symwriter Petit – kompenzační pomůcky Úvodní seminář Handle Seminář APA – pohybové aktivity pro žáky s TP Muzikoterapie jako cesta k člověku Fraus – interaktivní učebnice Myšlenkové mapy Tužka – výtvarný kurz Hudba těla Drátkování a korálkování Word pro začátečníky I., II. Word pro pokročilé I., II. Manuály a aktualizace DM Software Práce s tablety Hromadné nasazení systémů
18 Environmentální výchova Řízení školy
Projekt 5T Pět terapií pro šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 Jiné
g4)
Samostudium (§ 24, odst. 7 zákona 563 / 2004 Sb.) prázdniny
počet dnů
18. 11. Vánoční
1 6
Jarní
5
Celkem:
g5)
Jak napsat žádost o grant – problematika EVVO 2. setkání koordinátorů EVVO ze základních škol v Opavě Pracovně právní vztahy a jejich specifika ve školství Právní předpisy ve školství, novela ZP Novela zákoníku práce a školského zákona Facilitace – metoda efektivního jednání a řešení problémů ve školním prostředí Motivace a komunikace v praxi školského manažera Úvod do profesního rozvoje školského manažera Zadávání veřejných zakázek Veřejné zakázky – pravidla a rady, jak se vyvarovat chyb Terapie problémového chování I. Nácviky funkční komunikace a strukturovaný přístup VOKS – aneb jak naučit komunikovat klienty s autismem a klienty s výraznými problémy ve verbální komunikaci Muzikoterapie Bazální stimulace I. Jak úspěšně zrealizovat projekt v Prioritní ose 1
samostudium studium odborné literatury příprava prověrek z ČJ, M, studium metodických materiálů, příprava Zápisu žáků do 1. třídy a Dne otevřených dveří studium metodických materiálů, dodatky k ŠVP, autoevaluace
12
Vyhlášení volných dnů (§ 24, odst. 2 zákona 561 / 2004 Sb.) termín
důvod
30.9.2011
Účast kolektivu ZŠ pro tělesně postižené na pohřbu bývalého ředitele školy pana Mgr. Zdeňka Gajduška Žádost školské rady podle § 168 odstavce 1h školského zákona Žádost školské rady podle § 168 odstavce 1h školského zákona, stavební úpravy na škole Žádost školské rady podle § 168 odstavce 1h školského zákona, stavební úpravy na škole
18.11.2011 30.4.2012 7.5.2012
19 Komentář ředitelky školy Pedagogičtí pracovníci kromě uvedených forem studia vyhodnocovali školní vzdělávací program „Škola pro život“ ve všech ročnících ZŠ a ZŠP a v 1.,2.,7.,8. roč. ZŠS. Mimo samostudium se pedagogičtí pracovníci realizovali ve studiu k prohlubování odborné kvalifikace. Prioritou bylo studium speciální pedagogiky a informačních technologií. Na škole neustále přibývá žáků s PAS, z toho vyplývá zvýšený zájem o tuto problematiku. Specializované semináře především z oblasti psychoterapie, ve kterých byli proškoleni téměř všichni pedagogičtí pracovníci, byly financovány z Projektu Pět terapií pro šťastný život s handicapem, reg.č. CZ.1.07/1.2.25/01.0008 a uskutečnily se přímo na půdě školy. Škola navázala spolupráci s VŠB Ostrava, ZŠ Slezského odboje, KVIC Opava, pedagogičtí pracovníci měli dostatek příležitostí účastnit se bezplatných kurzů financovaných z ESF a státního rozpočtu ČR. Ředitelka školy absolvovala několik kurzů v rámci Projektu Manažer či pedagog? (MAPA) realizovaný KVIC Opava, jehož cílem je posílení kompetencí řídících pracovníků škol v oblasti řízení a personální politiky. Považuji za důležité zajistit požadovanou odbornost při výkonu funkce koordinátora ICT, prevence sociálně patologických jevů, environmentální výchovy a koordinátora ŠVP.
g6)
Hospitační činnost ředitelka školy zástupce ředitele školy vedoucí vychovatelka
10 6 7
celkem
23
Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Hospitujícími byly sledovány především tyto prvky: využívání speciálních metod a forem práce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, plnění cílů vzdělávání, vybavení učeben, účelnost využití pomůcek, učebních textů, didaktické techniky, PC, organizace výuky, motivace žáků, činnost pedagogických asistentů, hodnocení úrovně samostatnosti a znalostí žáků, práce ve třídě s více ročníky a s žáky s PAS, individuální přístup, úroveň třídní dokumentace, adaptace nových žáků, celková organizace ŠD včetně zájmové činnosti. Na škole pracuje zkušený a erudovaný kolektiv v podmínkách souběžné práce s několika ročníky žáků s různou úrovni postižení. Převažovala vysoká úroveň vzdělávání žáků, práce s přiměřenou motivací, pochvalou i pokáráním, využívání speciálních metod a forem práce, didaktických pomůcek interakce, mezipředmětových vztahů, tvůrčího přístupu a hravých forem práce, nové ICT techniky. Přiměřený, optimistický, lidský, psychologický, individuální a vysoce profesionální přístup k žákům, výborná a nezbytná spolupráce dvou pedagogických pracovníků ve vyučovací hodině. Drobné nedostatky výchovně vzdělávacího procesu vyplynuly z nedostatečné zkušenosti z práce se zdravotně postiženými žáky. Výuka byla vedena správně, závažné nedostatky nebyly zjištěny.
20 H) Údaje o aktivitách školy a prezentaci na veřejnosti h1)
ICT
Pracovní stanice umístěné v učebnách a sloužící přípravě ped. prac.: Počet pracovních stanic celkem: Pracovní stanice starší 5 let: Novější – vykazující standardu ICT: Připojení k Internetu - rychlost: Výukové programy: Tiskárny: Digitální fotoaparát: Digitální kamera Kopírovací stroj: Interaktivní tabule:
15 23 15 8 5 Mbit/s 65 7 1 1 3 5
V oblasti ICT spolupracovala koordinátorka ICT se správcem školní sítě. Problémy, které se vyskytly, byly řešeny operativně. Činnost probíhala podle schváleného plánu práce. Koordinátor ICT nemá vzdělání podle zákona 563/2004 Sb. Splněné úkoly za školní rok 2011/2012:
elektronická podoba školní matriky, aktualizace, kontrola, sběr a odesílání dat UIV, vytvoření papírové formy matriky, report u ŘŠ vydávání a tisk pololetních výpisů z vysvědčení a závěrečných vysvědčení psaných na PC včetně vysvědčení pro ZŠ speciální zajištění bezplatných kurzů v rámci DVPP ve spolupráci s VŠB TU Ostrava – 4 semináře „Word“ pro začátečníky I., II. a „Word pro pokročilé I., II., příprava učebny a notebooků sledování aktuálních nabídek seminářů, výukových programů a novinek v oblasti ICT seznámení pedagogů s obsluhou zakoupených výukových programů a tabletů průběžná metodická pomoc pedagogům v oblasti ICT, poučení o pravidlech užívání ICT správa webových stránek školy instalace výukových programů podle požadavků vyučujících a aktuální nabídky údržba všech PC, příprava notebooků pro přehlednou a bezpečnou manipulaci ve výuce, aktualizace rozvrhu výpůjček notebooků inventarizace PC sledovanost využívání PC a Internetu na škole
21 Program environmentálního vzdělávání
h2)
Školní metodik environmentálního vzdělávání započal specializační studium pro školní koordinátory environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty podle zákona 563/2004 Sb. Základním nástrojem environmentálního vzdělávání na škole je program environmentálního vzdělávání. Vychází z regionálních podmínek a aktuálních potřeb školy. Výuka je začleněna v ŠVP „Škola pro život“. Žáci se ekologickou výchovou zabývali v rámci výuky přírodovědných předmětů (Pr, Př, Věcné učení, Člověk a příroda), rovněž v rámci školní družiny. Výuka byla dle možností realizována v přírodě - na školní zahradě, hřišti. Žáci byli informováni o významných dnech souvisejících s ekologií – připomněli si např. Světový den životního prostředí (5. června), v souvislosti s Mezinárodním rokem udržitelné energie pro všechny (2012) si vyprávěli o možných zdrojích energie, třídili obrázky zdrojů na zdroje obnovitelné či neobnovitelné, ekologické či naopak znečišťující naše životní prostředí. Jako každoročně proběhl sběr tříděného papíru (J.Janáčková), žáci cvičně třídili odpad, využívali odpadový materiál v hodinách pracovní a výtvarné výchovy, v jarních měsících proběhl opakovaně plánovaný sběr drobného elektroodpadu a baterií v rámci Recyklohraní. U žáků byl podporován zdravý životní styl – pitný režim, školní hygiena, osvětlení, větrání. Škola je rovněž zapojena do projektu Ovoce do škol. Úkoly EVV se promítly v realizaci školních akcí a zapojením do dalších společných projektů.
Akce EVV:
akce školy – Tradice a zvyky Vánoc, Velikonoc Den Země - stanoviště s environmentální tematikou - třídění odpadů do makety barevných kontejnerů, skládání velkých puzzlí s obrázky zvířat, focení s dinosaury promítání Ozvěn Ekofilmu (film Klokaní uličníci) návštěva útulku pro psy Ochrana člověka za mimořádných situací – problematika třídění odpadu, určování zdravých a nezdravých potravin při příležitosti Dne stromů (20. října) a Mezinárodního roku lesů (2011) byla na škole v měsíci říjen-listopad realizována výtvarná soutěž v rámci kolektivních prací jednotlivých tříd „Strom je můj kamarád“ Adventní výstava na SZŠ v Opavě Den mláďátek na školním statku (chov hospodářských) zvířat ukázkové hodiny Dravců na hřišti ZŠ Englišova (sdružení Zayferus) účast na projektu společnosti Model obaly a organizace UNICEF „Vodu dětem celého světa“ (Vedle kresby obrázků tváří dětí celého světa jsme se zapojili do rozdávání krabiček s vodou a vybírání dobrovolných příspěvků. Celkově se nám podařilo vybrat částku 770,-Kč, kterou společnost Model Obaly zdvojnásobí a předá organizaci Unicef) úprava prostoru před školou - výsadba okrasných jehličnanů a trvalek na záhonu třídní výlety byly koncipovány jako výlety do přírody (návštěva ZOO Ostrava, Stříbrného jezera v Opavě, Jeskyně na Špičáku…) žáci se zúčastnili několika výtvarných soutěží a akcí pořádaných místními organizacemi: Na jedné planetě spolu se zvířátky (Adra Opava), Petkoviny – Fauna a flóra v Pet artu – „Rybníček Brčálník“ (Statutární město Opava), Moje nejmilejší zvířátko (výtvarná soutěž při příležitosti Dne mláďátek na Školním statku), Máme rádi přírodu (soutěž hnutí Brontosaurus)
22 h3)
Výchovné poradenství
Výchovný poradce na škole splňuje kvalifikační předpoklady dané zákonem 563 / 2004 Sb. Pracuje podle schváleného plánu činnosti. Po dobu nepřítomnosti výchovné poradkyně Mgr. J. Brunové (rodičovská dovolená) byla funkcí pověřena Mgr. J. Vaňková. Vycházející žáci: škola ZŠ ZŠ praktická ZŠ speciální
počet 0 2 1
Všichni vycházející žáci byli umístěni. Jeden žák ukončil povinnou školní docházku, ale nezískal základní vzdělání. Výchovná poradkyně informovala žáky a jejich rodiče o dalších možnostech studia formou individuálních pohovorů, koordinovala jejich zájem s reálnými možnostmi, informovala vycházející žáky a jejich rodiče o termínech spjatých s přijímacím řízením. Spolupracovala s PPP, SPC, ÚP, lékařem, školami, zajistila termíny předprofesního vyšetření. Zavedla novou službu pro rodiče – informace e-mailem o všech akcích spojených s volbou povolání. Všechny naplánované úkoly byly splněny. Nejdůležitější aktivity: Informovanost rodičů žáků nižších ročníků o volbě povolání Spolupráce s výchovnými poradci opavských středních škol Spolupráce s pracovníky odboru sociálně právní ochrany dětí MMO Kontakt s vybranými školami, návštěvy „Dnů otevřených dveří“ Účast na prezentační výstavě učebních a studijních oborů „INFORMA 2011“
h4)
Prevence rizik a školní úrazy
Počet záznamů v knize úrazů: Počet odeslaných záznamů o úrazech: Počet lékárniček
5 1 5
místo úrazu: počet úrazů rehabilitace 1 pohybový sál 1 třída 1 infrasauna 1 sjezdovka /ozdravný pobyt Jeseníky/ 1 celkem
5
Počet záznamu o úrazu pracovníka s pracovní neschopností
1
23 Prevence: Průběžně jsme se věnovali problematice bezpečnosti a první pomoci při všech aktivitách a plně využívali všech možností nabízených optimálním stavem doprovodných služeb v souladu s dodržováním Krizového plánu. Před každou činností nebo akcí byli žáci poučeni o možných rizicích i jejich předcházení.
h5)
Sponzorské aktivity: finanční a věcné dary – zajištění
Doupalová
Janáčková
PC set – sponzorský dar ve výši 28.500 Kč LSC Jablonec, zajištění bezplatné doprava mikrobusem na školní výlet do ZOO Ostrava Zajištění OHTP – občerstvení Slezské pekárny a.s., Kofola a.s., sladkosti Final Sweet, bezplatný nájem ZŠ Englišova, Armáda ČR Zajištění ozdravného pobytu - SMO 16000 Kč, finanční dar Věra Stuchlíková 2000 Kč, bezplatné zapůjčení snowbladů, monoski, TQM – poloviční úhrada dopravy na Praděd, odvoz druhotných surovin Opametal Finanční zajištění tradiční Olympiády TP (Ostroj 25000 Kč – poháry, medaile, ceny, Magistrát města Opavy 15000 Kč - trička), personální knihy pro žáky v hodnotě 4335 Kč, grantové projekty (viz body K, M) nanuky ke Dni dětí – NOWACO s.r.o.
Jelínková
Agentura Květa, Praha – 2000 Kč
Katolická
Překlady do Aj – nutná součást grantového projektu Evraz
Máchová
Výtěžek z prodeje vánočního punče – 40000 Kč fa Spálený, sponzorský příspěvek na provoz a rozvoj dětí 3000 Kč fa Ricka, dodávky čisticích prostředků fa LP Efekt s.r.o., Teva Czech Industries s.r.o. 15000 Kč na provoz bazénu, vitamínové doplňky a sladkosti do soutěže fa Juicee Gummee v hodnotě 8790 Kč, konifery, mulčovací kůra – úprava záhonu před školou, kotvící materiál k tabuli, 2 redukce mezi vozík a lyži (součást monoski), překlady do Aj bezplatné vystoupení kapely „Karavana“, sladkosti ke Dni dětí – fa Final Sweet Zapůjčení kabeláže k tiskárně a grafické karty, darování pantů k šatním skříňkám, montážní materiál k telefonní ústředně, použití vlastního nářadí k montážním pracem ve škole, tvorba školního buletinu, dokumentace školních akcí soukromým fotoaparátem Participace na většině grantových projektů (viz bod M)
Halfarová
Häuserová
Ryšková Tesař
Tomová Vaňková Vezdenková
Víchová Další dary
Keramická tabule, 2x notebook za 1 Kč (akce při koupi IA tabulí) firma Halpe – drobné grafické práce, JUDr. Vezdenko - finanční příspěvek 5000 Kč na školní, kancelářské a výtvarné potřeby, finanční příspěvek na provoz a rozvoj školy 10000 Kč Haza s.r.o., zajištění bezplatné dopravy – stěhování věcí z RÚ Chuchelná, participace na grantových projektech (viz body K, M) Finanční příspěvky na provoz a rozvoj školy – Poly 15000 Kč, To Big 7000 Kč Ceny pro sportovní turnaje, drobné dárky pro děti, spotřební materiál do hodin Pv a Vv, pohoštění u příležitosti Vánoc, Dne dětí, cukrovinky a drobné odměny pro žáky ŠD a kroužku, upečení bábovek na karneval
24 h6)
Publikační činnost
Halfarová: Häuserová: Janáčková: Jedličová: Jelínková: Katolická: Máchová: Ryšková:
Řezníčková: Tesař Tomová: Valentová: Vaňková: Vezdenková:
h7)
školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Český rozhlas školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Hláska, Region, Deník, Vozka, Učitelské noviny školní časopis „Poškoláček“ redakce školního časopisu „Poškoláček“ školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Hláska, Region Opavsko – spolupráce s redaktorkou Petrou Trombalovou školní časopis „Poškoláček“ školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, školní kronika, fotokronika, Učitelské noviny informační letáček pro rodiče – organizace školního roku 2011/2012, redakce školního časopisu „Poškoláček“, webové stránky, výroba vánočních přání, pozvánky, letáky, plakáty ke Dni učitelů, Dni otevřených dveří a Zápisu žáků do 1. tříd školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Region správa webových stránek školy a webových stránek projektu 5Ts školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Učitelské noviny školní časopis „Poškoláček“, webové stránky školní časopis „Poškoláček“, webové stránky školní časopis „Poškoláček“, webové stránky, Hláska, Deník, Region
Zájmové vzdělávání
Školní družina oddělení I. Opava II. Opava celkem
počet žáků – pravidelná docházka 11 11 22
Prostory školní družiny Pro tuto činnost je vyčleněna jedna speciální učebna. Činnost školní družiny probíhá také v ostatních učebnách, k dispozici je školní hřiště, zahradní relaxační areál, pohybový sál, snoezelen, školní bazén. Oddělení ŠD na odloučeném pracovišti při RÚ Chuchelná pro nedostatek žáků v provozu. Vybavení školní družiny Herna ŠD je vybavena odpovídajícím nábytkem, stolními hrami a pomůckami, počítačem a magnetofonem. Ve třídách mohou obě skupiny využívat interaktivní tabule, televizi, video a DVD. Materiální vybavení pro ŠD neustále doplňujeme, zejména pro výtvarné a pracovní činnosti.
25
Komentář ředitelky školy Provoz ŠD zajišťoval 5 vychovatelek a 3 asistenti pedagoga. 4 vychovatelky plní část pracovního úvazku ve funkcích druhého pedagogického pracovníka ve třídách ZŠ speciální. Druhým rokem probíhala činnost ŠD podle ŠVP pro ŠD „Dětem pro radost“ s přílohou pro školní rok 2011/2012 „S pohádkou pro celý rok“ a s celoroční hrou nazvanou „Hrníčková“. Témata a podtémata jednotlivých měsíců sloužila jako osnova pro rozpracování týdenních plánů, projekty ŠD obohacovaly náplň programu. V rámci ŠD pracovaly na škole 4 zájmové kroužky: Praktické činnosti a dovednosti, Keramický, Hudebně – pohybový a Pěvecký. ŠD navštěvovali zejména žáci z nižších, ale i vyšších ročníků všech typů škol, proto výchovná práce s žáky byla velmi náročná, byla nutná individuální péče. Program musel být přizpůsobován zvláštnostem a postižení žáků takovým způsobem, aby je činnost zaujala a bavila. Cílem ŠD je vést žáky k samostatnosti a vzájemné pomoci. Školní družina plní funkci, pro kterou byla zřízena, v budoucnu by se měla více zaměřit na pořádání akcí s dopadem na většinu žáků. Činnost ŠD při RÚ Chuchelná byla poznamenána úbytkem hospitalizovaných žáků, provoz byl v 1. pololetí školního roku 2010/2011 pozastaven.
h8)
Akce školy, účast v akcích
Exkurze
Den otevřených dveří ZŠ speciální Nový Jičín, spojená s výstavou kompenzačních pomůcek a hraček Den otevřených dveří SŠ automobilní, Krnov SOU stavební Opava SŠ technická, Opava Stanice Hasičského záchranného sboru MSK Opava Žijeme Londýnem – Dolní náměstí Opava Prohlídka areálu a Školního statku – Den mláďat Zahradnictví Školní statek Minizoo – Stanice mladých turistů a přírodovědců Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě Městská knihovna Petra Bezruče v Opavě, pobočka Kateřinky Obecní dům v Opavě Historická výstavní budova Slezského zemského muzea Návštěva policejní stanice – Správná volba Česká pošta – orientace v prostředí Návštěva útulku pro psy v rámci Světového dne zvířat Výstava kompenzačních pomůcek firma Petit (novinky v oblasti výchovně vzdělávacích a počítačových programů a počítačové techniky, seznámení s tabletem) - ZŠ Slezského odboje Prohlídka historických památek Opavy Informa 2011
26 Školní výlety
Městské sady Opava – dětská hřiště, minigolf, návštěva útulku pro psy ZOO Ostrava Areál Maják – Branka u Opavy Jeseník, jeskyně Na Špičáku Cyklovýlet – Mikroregion Hvozdnice Lázně Jeseník, návštěva lesního baru v Horní Lipové
Žákovská vystoupení
Vystoupení v Klubu sv. Anežky pro seniory Karneval školní družiny – vystoupení žáků Hudebně pohybového zájmového kroužku Den matek Cena díky – pěvecké vystoupení v Kostele sv. Václava Pěvecké vystoupení na vernisáži v Optysu Zpíváme pro miminka – kulturní vložka s pěveckým kroužkem Divadelní vystoupení dětí z MŠ Elišky Krásnohorské Vystoupení romského souboru – žáci ze ZŠ Dvořákovy Sady – Děti slunce, Svištíci Vánoční představení žáků ZŠ při ZZ
Divadelní představení
Látané příběhy Krejčíka Honzy Panenka Momo – divadelní soubor Cylindr Praha Ovocná mísa – Loutkové divadlo Mach a Šebestová – Slezské divadlo Cesta kolem světa za 80 dní – Slezské divadlo Sluha dvou pánů – Slezské divadlo
Koncerty
Cvrčci – ZŠ I. Hurníka Výchovný koncert Pavla Nováka – kino Mír Vystoupení skupiny Karavana Vánoční koncert Podkova – Ostrava Koncert pro miminka – Minoritský klášter Benefiční koncert pro handicapované děti v Minoritském klášteře – Rotary Club Opava International Gospelové Vánoce 2011
Výstavy
Adventní výstava – Masarykova SZeŠ Vánoční výstavka adventních věnečků, keramiky a ozdob z drátků ve vestibulu školy Vánoční výstava – ZŠ při ZZ Optys – Já a můj svět Optys – tvořivé dílny Marianum – velikonoční a vánoční výstava Velikonoční výstava – Masarykova SZeŠ Vodu dětem celého světa – Model obaly – Kostel sv. Václava Slezské zemské muzeum – Expozice historie Opavy
27
Soutěže sportovní
Sportovně ozdravný pobyt – závody v jízdě na snowbladech, monoski Plavecká soutěž – Mikulášský kapřík Sportovní hry mládeže Turnaj v bocci, goalballe, florballe, kuželkách, hodu na cíl Přátelský turnaj v boccie a florbalu – ZŠ T.G.M. Přátelský turnaj ve florbalu – SŠ technická VII. Havířovský turnaj v boccie O pohár Helpklubu Opavský Paraden
Olympiády
10. ročník olympiády tělesně postižených sportovců
Výtvarné soutěže
Korespondenční výtvarná soutěž speciálních škol – Co nejraději dělám ve volném čase Strom je můj kamarád Model obaly – Voda dětem celého světa – portrét Svět očima dětí – MV ČR Svět slova Fulnek Můj svět Mladý požárník Na jedné planetě spolu se zvířátky – Adra Opava Doprava ve městě Babička s dědou Petkoviny - Flóra a fauna v Pet artu – SVČ Opava Model obaly – zimní ubrousková výtvarná soutěž Co bych chtěl vidět v muzeu Výtvarná soutěž Eurotopia Moje nejmilejší zvířátko Máme rádi přírodu – Hnutí Brontosaurus O nejkrásnější vánoční ozdobu Město, vesnice očima dětí - Eurotopia Divadlo, loutka, pohádka – Mezinárodní soutěž v Lidicích Požární ochrana očima dětí – Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska
Soutěže pěvecké
Pěvecká soutěž Eurotopia
Besedy
Beseda v Knihovně Petra Bezruče v Opavě: Pohádka a pohádkový hrdina – 1. stupeň, Pohádka, báje a pověst – 2. stupeň Týden knihoven - Beseda v Knihovně P. Bezruče, pobočka Kateřinky Beseda o závislostech, prevenci těchto závislostí Ajax – celoroční projekt pro žáky I. stupně ve spolupráci s Policií ČR Interaktivní hry v rámci prevence rizikového chování: sebepojetí, komunikace, dobré vztahy Násilí ve vztazích – Slezská diakonie Ostrava Beseda s hasiči, zástupci Městské policie Besedy ke státním svátkům a mimořádným událostem
28 Jiné akce
Zimní sportovně ozdravný pobyt na Pradědu, Jeseníky Ukázka šermu – ZJ Slezan Opava Návštěva posilovny SOU stavební Vyjížďka na tandemových kolech ve spolupráci s Městskou policií Jízda na pramicích, kánoi a kajaku Ukázka cvičení na Multi traineru inSPORTline TRX Vystoupení Hudebně pohybového zájmového kroužku Ochrana člověka za mimořádných situací Návštěva dopravního hřiště Návštěva městského hřbitova Návštěva vánočních a velikonočních trhů Měsíc knihy – výstava knih ze školní knihovny, Týden knihy – celá třída čte Návštěva solné jeskyně Ukázka dravců Den otevřených dveří Zápis žáků Maškarní karneval Velikonoční, vánoční tradice – EVV Mikulášská nadílka Vánoční besídky ve třídách, ŠD Cvičná evakuace školy Den Země Den matek Den dětí, Den dětí na Elišce Společné projekty – starší a mladší žáci školy Sběr druhotných surovin Praktická ukázka krmení imobilních žáků
Ostatní akce školy: - Den učitelů - Společné posezení žáků, rodičů, pedagogů, rehabilitačních pracovníků a pracovníků Centra pro zdravotně postižené (posezení u ohně s country hudbou na závěr školního roku) - Společné posezení pracovníků školy na závěr školního roku - Vedení praktikantek UP Olomouc, SPŠ Krnov - stáže - Exkurze pro žáky maturitních ročníků Mendelova gymnázia - Odborné stáže studentů oboru asistent pedagoga - Vyhlášení nejlepších žáků opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Vyhlášení nejlepších pedagogů opavských základních škol (od 2011 i speciálních škol) - Účast na metodických sdruženích - Volby do školské rady na období 2012-2015 - Volejbalový turnaj pro pedagogy opavských speciálních škol - Cena díky – nominace, účast na předávání Cen díky – Rotary Club Opava - Večírek s MŠ Eliška Komentář ředitelky školy Snaha organizovat a účastnit se soutěží je jednou z priorit školy. Žáci se účastní převážně sportovních a výtvarných soutěží s pěknými výsledky. Zaměřujeme se zejména na soutěže pro handicapované žáky, ale vyhledáváme také příležitosti k účasti na akcích společně se zdravou populací.
29 h9/
Spolupráce školy s rodiči formy spolupráce Školská rada Třídní schůzky Školní akce pro rodiče Školní časopis Konzultace Den otevřených dveří Hospitace rodičů ve třídách Webové stránky školy
komentář založena 1. 1. 2006, nové volby 22. 3. 2012 4 x ročně, individuální pohovory dle potřeby 3 x ročně Poškoláček na vyžádání 2 x ročně 0 http://www.skolaprotp.cz/ http://5t.skolaprotp.cz/ (web projektu 5T)
Komentář ředitelky školy Školská rada se sešla 3 x za rok. O schůzích vede zápisy. Projednala rozpočet školy, přípravu nového školního roku, schválila plán práce na rok 2011/2012, zprávu o činnosti školy za rok 2010/2011, zprávu o hospodaření PO, vnitřní předpis FKSP na rok 2012, vnitřní platový předpis a zprávu o výsledcích veřejnoprávní kontroly konané ČŠI. Vstupovala do jednání mezi školou a rodiči, podpořila školní akce. Zájem o individuální konzultace ze strany zákonných zástupců je vyšší než o třídní schůzky. Hospitace rodičů ve třídách nebyly vyžádány. Velký úspěch sklízí školní časopis „Poškoláček a webové stránky školy. Přestože je spolupráce školy s rodiči na dobré úrovni, je to oblast, které je potřeba se neustále věnovat.
h10/ Vyřizování stížnosti, oznámení, podnětů Stížnosti proti rozhodnutím ředitelky školy, proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání, stížnosti v oblasti pracovně právních vztahů ve správním řízení nebyly žádné.
30 I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve dnech 16. - 18. 4. a 20. 4. 2012 proběhla na škole kontrolní a inspekční činnost. Téma: Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu za období od 1.1.2011 k termínu kontroly. Zjištění: Kontrolou nebyly ve sledovaných oblastech zjištěny nedostatky. Finanční prostředky státního rozpočtu byly přijaty a použity oprávněně. Nebylo zjištěno porušení právních předpisů. J) Základní údaje o hospodaření školy Naší organizaci byl jako každý rok stanoven závazný ukazatel – příspěvek na provoz. Se svěřenými finančními prostředky jsme nakládali maximálně hospodárně, zákonné limity byly dodrženy. Přes veškerá úsporná opatření a hospodárné a efektivní vynakládání finančních prostředků se nám sice podařilo dosáhnout kladného hospodářského výsledku, avšak rezervní fond byl plně vyčerpán. Organizace v jiné (doplňkové činnosti) pronajímá chůzový bazén k plavání dětí a pohybový sál. Rozsah činností je stanoven v objemu volné (nevyužité) kapacity tak, aby neohrozil plnění úkolů zajišťovaných v rámci hlavní činnosti. Výkon doplňkové činnosti je právně ošetřen. Výsledkem této činnosti nebyly v ročním úhrnu ztrátové. Zisk je součásti hospodářského výsledku školy. Největší část finančních prostředků určených na provoz organizace byla vyčerpána na mzdy zaměstnanců a zákonné odvody. Značná část byla odčerpána na úhradu elektrické energie, plynu, tepla, další pak byla použita na úhradu služeb (telekomunikací, revizí elektrických spotřebičů, kotelny, výtahů, výpočetní techniky, střežení objektu, zpracování mezd, odvoz odpadu…). Díky Statutárnímu městu Opava a sponzorům udržujeme velkou nabídku volnočasových aktivit, pořádáme ozdravné pobyty na horách, olympiády, výlety a jiné sportovní a kulturní aktivity. Peněžní fondy máme finančně kryté. Ze sociálního fondu přispíváme zaměstnancům na rekreace, kulturní a sportovní akce, k životním a pracovním jubileím. Fond reprodukce investičního majetku jsme využili k údržbě nemovitého majetku a opravám spojeným s provozem školy. Přesné údaje o hospodaření školy budou řešeny dodatkem po zpracování roční účetní závěrky za rok 2012. (vyhláška 15 / 2005 Sb., § 5, odst. 3).
31
K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se zapojila do těchto rozvojových a mezinárodních programů:
státní projekt SZIF s názvem „Ovoce do škol“ škola podala žádost o udělení finančních prostředků pro práci na projektu Partnerství škol Comenius ve výběrovém kole 2012 s názvem „My Eco-Awareness Pass“. Projekt však nebyl podpořen, důvodem neschválení žádosti je nedostatek finančních prostředků v rozpočtu přiděleném české Národní agentuře Evropskou komisí ve Výzvě 2012.
L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Zapojení pracovníků školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení je podchyceno v kapitole o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.
M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V uplynulém školním roce jsme realizovali následující projekty financované z cizích zdrojů:
OP VK – 7.1.4. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách, název projekut „Projekt Šťastný život s handicapem“, reg.č.: CZ.1.07/1.4.00/21.3230, hodnota projektu: 531.831,- Kč, Projekt je financovaný ze strukturálních fondů – ESF a státního rozpočtu ČR. (realizovaný od 1. 1. 2012)
OP VK – 7.1.2. projekt „Pět terapií pro šťastný život s handicapem“ v rámci globálního grantu Rovné příležitosti dětí a žáků ve vzdělávání v MSK , reg.č.: CZ.1.07/1.2.25/01.0008, hodnota projektu: 3 487 780,52 Kč. Projekt je financovaný ze strukturálních fondů – ESF a státního rozpočtu ČR. (realizovaný od 1.2.2012)
32
Zimní sportovně ozdravný pobyt v Jeseníkách (dotace z rozpočtu Statutárního města Opava) 10. ročník olympiády tělesně postižených sportovců (dotace z rozpočtu Statutárního města Opava a sponzorů) Korespondenční výtvarná a literární soutěž „Co nejraději dělám ve volném čase“ pro žáky speciálních škol (dotace od sponzorů) Projekt na podporu čtení „Já čtu“ (Personální knihy z nakladatelství Modrý slon s.r.o.) Projekt „Herní sestava BRUSEL“ (Nadační fond EVRAZ ve výši 613.620,- Kč) Projekt „Modernizace třídy pro žáky s DMO“ (Nadační fond EVRAZ ve výši 187.640,- Kč) Projekt „Škola hrou – interaktivní překonávání bariér v učení“ (Nadační fond EVRAZ ve výši 106.341,- Kč) Projekt „Nová třída pro žáky s DMO“ (Nadační fond EVRAZ ve výši 285.388,- Kč, projekt v realizaci) Schválen projekt „Bazbariérový vstup do nových učeben“ (Nadace ČEZ ve výši 219.600,- Kč, realizace projektu školní rok 2012/2013) Schválen projekt „Šťastný život s handicapem za spoluúčasti osobních asistentů“ (Nadace OKD ve výši 100.000,- Kč, realizace projektu školní rok 2012/2013)
N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole není zřízena odborová organizace, proto vedení školy nevypracovává kolektivní smlouvu a neprojednává žádné dokumenty s odbory. Spolupráce s dalšími organizacemi byla ovlivněna zejména profilací naší školy, která poskytuje edukaci žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Spolupracujeme proto úzce s neurology, psychology a psychiatry, logopedy, rehabilitačními pracovníky, s pracovníky SPC a PPP.
Udržujeme velmi úzkou spolupráci s MŠ Eliška. Spolupráce s dalšími partnery se projevuje především v oblasti sponzorování, jak je uvedeno v bodu h5. Zde bych chtěla vyzdvihnout spolupráci s Nadačním fondem EVRAZ, který v uplynulém školním roce podpořil projekty podané naší školou, zaměřené převážně na žáky s DMO v celkové výši 1.192.989,- Kč. Pedagogičtí pracovníci školy vedeni snahou poskytnout svěřeným dětem přiměřenou a komplexní péči, se i nadále orientovali na spolupráci se všemi zainteresovanými subjekty. Mezi nejvýznamnější patří: Pracoviště při RÚ Chuchelná: (do 31.1.2011) Dětské oddělení RÚ Rehabilitace RÚ Kmenové školy
- prim. MUDr. Ilona Nedvědová
33 Opavské pracoviště: Léčebné rehabilitační centrum Opava – prim. MUDr. Jindřich Sobotka SPC „Srdce„ při ZŠ Slezského odboje SPC Kpt. Vajdy – Ostrava (Mgr. Pavla Olšáková, Mgr. Karin Kopřivová) SPC při ZŠ Havlíčkova Pedagogicko-psychologická poradna Základní školy v regionu především: ZŠ Havlíčkova, ZŠ Dvořákovy sady, ZŠ Slezského odboje, ZŠ při ZZ, ZŠ Englišova, ZŠ Riegrova, ZŠ I. Hurníka, MŠ E. Krásnohorské Centrum pro zdravotně postižené MSK, Detašované pracoviště Opava (paní D. Slaninová) Stanice mladých turistů a přírodovědců Opava Hasičský záchranný sbor Charita Opava Magistrát statutárního města Opavy Městská policie Opava Policie ČR Armáda ČR – Územní vojenská správa Opava Teva Pharmaceutical s.r.o. Luděk Pavera - hipoterapie
Středisko volného času Opava Záchranná služba Opava Vodní skauti – Poseidon Opava Úřad práce Opava Ostroj a.s. Klub přátel TP dětí Eliška Rotary Club International Model Obaly a.s.
Vypracovala: Mgr. Silvie Häuserová ředitelka školy
