Výro ní zpráva Gymnázia, Praha 9, eskolipská 373 za školní rok 2010/2011
Obsah I.
Základní údaje o škole, školském za ízení
………………………………….
4
………………………………………….
4
2. Vedení školy …………………………………………………………………
4
3. Webové stránky školy
…………………………………………………
4
4. Školy a školská za ízení, jejichž innost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita …………………………………………………
5
5. Obory vzd lání dle školského rejst íku
5
1. Název organizace, základní údaje
………………………………….
6. Zm ny ve skladb obor vzd lání oproti šk. roku 2009/2010 7. Místa poskytovaného vzd lávání
………….
5
…………………………………………
5
8. Stru ná charakteristika materiáln technického vybavení školy 9. Školská rada
………….
5
……….………..……………………………………………
7
…………………………………………………………
8
II. Pracovníci školy
1. Pedagogi tí pracovníci
…………………………………………………
8
a) Po ty osob ………………………………………………………………...
8
b) Kvalifikovanost
8
………………………………………………………...
c) Další vzd lávání pedagogických pracovník
…………………………
8
…………………………………
9
…………………………………………
9
a) Po ty osob ………………………………………………………………...
9
b) Další vzd lávání nepedagogických pracovník
…………………………
9
…………………………………
10
………………………………………………...
10
d) Jazykové vzd lávání a jeho podpora 2. Nepedagogi tí pracovníci školy
III. Údaje o žácích a výsledcích vzd lávání 1. Po et t íd a po et žák
2. Pr m rný po et žák na t ídu a u itele
…………………………………
10
3. Žáci s trvalým bydlišt m v jiném kraji
…………………………………
11
4. Údaje o výsledcích vzd lávání žák ………………………………………...
11
a) Prosp ch žák
………………………………………………………...
11
b) Chování žák
………………………………………………………...
11
5. Výsledky maturitních zkoušek
………………………………………...
12
6. P ijímací ízení na vyšší typ školy
…………………………………………
13
7. P ijímací ízení do 1. ro ník
…………………………………………
13
8. Cizí státní p íslušníci ……………………………………………………….. 2
14
9. Speciální výchova a vzd lávání 10. Vzd lávání nadaných žák
………………………………………...
14
………………………………………………...
14
11. Ov ování výsledk vzd lávání
………………………………………...
14
12. Školní vzd lávací programy ………………………………………………...
16
13. Jazykové vzd lávání a jeho podpora ………………………………………...
17
IV. Aktivity školy, prezentace školy na ve ejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství
………………………....
18
…………………………………………
18
…………………………………
18
2. Prevence sociáln patologických jev
3. Ekologická výchova a enviromentální výchova 4. Multikulturní výchova
…………………………
19
………………………………………………...
19
5. Výchova k udržitelnému rozvoji
…………………………………………
6. Školy v p írod , vzd lávací výjezdy, sportovní kurzy
19
…………………
19
7. Mimoškolní aktivity ………………………………………………………...
20
8. Sout že
………………………………………………………………...
20
9. Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních program …….
22
10. Spolupráce školy se sociálními partnery
…………………………………
22
11. Další vzd lávání realizované školou …………………………………………
23
12. Další aktivity, prezentace
23
…………………………………………………
V. Údaje o výsledcích inspek ní innosti ŠI a výsledcích kontrol 1. Výsledky a zjišt ní ŠI
………….
25
…………………………………………………
25
2. Výsledky a zjišt ní jiných inspekcí a kontrol
.…………………………
VI. Základní údaje o hospoda ení školy za kalendá ní rok 2010 P ílohy
25
………….
26
…………………………………………………………………………
29
P íloha . 1a: U ební plán ŠVP pro základní vzd lávání na nižším stupni víceletého gymnázia
........................................................................................
30
P íloha . 1b: U ební plán ŠVP pro gymnaziální vzd lávání na vyšším stupni víceletého gymnázia a na gymnáziu ty letém ………………………………….
31
P íloha . 1c: U ební plán pro osmileté gymnázium (dobíhající obor)
………….
32
P íloha . 1d: U ební plán pro ty leté gymnázium (dobíhající obor)
………….
33
………………………………….
34
………………………………….
35
………………………………………….
36
P íloha . 2:
P ehled volitelných p edm t
P íloha . 3a: Souhrnná statistika prosp chu t íd P íloha . 3b: P ehled prosp chu školy
3
I. Základní údaje o škole 1. Název organizace, základní údaje Název organizace:
Gymnázium, Praha 9, eskolipská 373
Sídlo organizace:
eskolipská 373, 190 00 Praha 9
Za azení do sít škol: rozhodnutím MŠMT .j. 32 106/01-21 ze dne 10. 1. 2002 s ú inností od 1. 9. 2002, ve zn ní rozhodnutí MŠMT .j. 34 136/05-21 ze dne 16. 12. 2005 s ú inností od 1. 9. 2006 Zápis do rejst íku škol:1. 1. 2005 Z izovatel:
Hlavní m sto Praha, Mariánské nám stí 2, Praha 1
I :
604 45 475
Právní forma:
p ísp vková organizace
2. Vedení školy editelka:
PaedDr. V ra Ježková
e-mail:
[email protected],
[email protected]
tel./fax.:
286 880 209
1. zástupce editelky: Mgr. Stanislav Hrn í e-mail:
[email protected],
[email protected]
tel.:
283 882 028
2. zástupce editelky: Mgr. Jaromír Kozel e-mail:
[email protected],
[email protected]
tel.:
283 882 028
3. Webové stránky školy Webové stránky školy jsou http://ceskolipska.cz.
4
4. Školy a školská za ízení, jejichž innost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejst íku) Škola sdružuje: 1. Gymnázium 2. Školní jídelna
kapacita 720 žák kapacita 800 jídel
IZO: 108 001 342 IZO: 102 473 633
5. Obory vzd lání dle školského rejst íku kód
název oboru/vzd lávacího programu
cílová kapacita oboru
79-41-K/81
Gymnázium – všeobecné (8 leté)
600
79-41-K/41
Gymnázium – všeobecné (4 leté)
120
79-41-K/801
Gymnázium – všeobecné (8 leté)
600 (dobíhající)
79-41-K/401
Gymnázium – všeobecné (4 leté)
120 (dobíhající)
6. Zm ny ve skladb obor vzd lání oproti šk. roku 2009/2010 Oproti roku 2009/2010 nedošlo ke zm n ve skladb obor .
7. Místa poskytovaného vzd lávání Gymnázium, Praha 9, eskolipská 373 sídlí v jedné budov , vlastníkem budovy je Hlavní m sto Praha, z izovatel školy.
8. Stru ná charakteristika materiáln technického vybavení školy Gymnázium, Praha 9, eskolipská 373 je gymnázium s ty letým a osmiletým studijním cyklem se všeobecným zam ením. Podmínky pro výuku – vybavení gymnázia: Podmínky pro výuku jsou velmi dobré. Škola je vybavena u ebnou výpo etní techniky, odbornými pracovnami a laborato emi pro p írodov dné p edm ty, jazykovými u ebnami. Sou ástí školy je studovna s p ipojením na internet. Studovna slouží v dopoledních hodinách jako druhá po íta ová u ebna, odpoledne mohou žáci využívat po íta e a internet k individuálním studijním pot ebám. ást budovy školy tvo í areál se t emi t locvi nami (velká a malá t locvi na, tane ní sál), které slouží pro výuku t lesné výchovy a odpolední sportovní kroužky. Škola má k dispozici dv venkovní víceú elová h išt s um lým povrchem (atletický ovál, h išt na odbíjenou, kopanou, basketbal a tenis). Vedení školy podporuje zapojení nejnov jších informa ních technologií do výuky. Od íjna 1999 mají studenti možnost využívat ve výuce informatiky a výpo etní techniky internet, od ledna 2003 je internet student m k dispozici i v jejich volném ase ve studovn . V ervenci a srpnu 2010 byl rozší en systém strukturované kabeláže, jehož vytvá ení za alo 5
již v roce 2004 v rámci modernizace stávající po íta ové sít . Sou asn bylo pro dopln ní a obnovu po íta v nepo íta ových u ebnách zakoupeno 14 po íta a monitor . Díku tomu jsou nyní k po íta ové síti p ipojeny všechny u ebny i kabinety. V ervnu 2010 byla navíc pro studenty i pedagogy z ízena školní Wi-Fi sí , kterou financovalo SRPŠ p i gymnáziu. Modernizace se dotkla i obou po íta ových u eben. V srpnu roku 2009 prob hla rozsáhlá modernizace po íta ové u ebny. Krom drobných stavebních úprav – vymalování a vým na podlahové krytiny, nahradila škola zastaralé po íta e na pokraji životnosti po íta i novými. Sou asn byly zakoupeny i nové LCD monitory. Stejným zp sobem bylo v srpnu následujícího roku modernizováno ICT vybavení studovny. Škola podporuje vyu ující p i využívání nových postup a moderní prezenta ní techniky ve výuce. Studovna a p ibližn t etina u eben je vybavena dataprojektory a ozvu ením, vyu ující mají k dispozici dva vizualizéry. V minulých letech byly, mimo jiné za finan ní podpory spole nosti Shell R, a.s., vybudovány multimediální u ebny zem pisu, chemie, d jepisu a eského jazyka. Každá z t chto u eben je vybavena po íta em, interaktivní tabulí s dataprojektorem a audiovizuální technikou s ozvu ením. Od 1. 9. 2004 jsou v provozu webové stránky školy, jejichž tv rci a správci jsou absolventi školy. Vedení školy se snaží, aby tyto stránky nejen informovaly o škole jako takové a o aktuálním d ní v ní, ale také poskytovaly student m a jejich rodi m informace o organiza ních záležitostech chodu školy. Sou ástí t chto stránek jsou i blogy vyu ujících, které umož ují student m získávat od jednotlivých vyu ujících studijní materiály. Stavební úpravy a investice do za ízení budovy Na podzim roku 2005 prob hla vým na oken a vstupních dve í, první ze stavebních úprav, jejichž cílem jsou jednak úspory energie a jednak zlepšení venkovního vzhledu budovy. Soub žn s tím prob hla vým na termoregula ních ventil úst edního topení a oprava vým níku dálkového topení. V lét 2006 pak došlo k zateplení budovy a škola byla potažena novou fasádou. Budova školy získala t mito úpravami, obzvlášt novou fasádou, velmi atraktivní zevn jšek. Všechny tyto akce financoval z izovatel školy. V dalších letech investovala škola p edevším do interiéru: rok 2008
- dokon ení vým ny svítidel - dokon ení evakua ního rozhlasu - dokon ení obnovy nábytku v u ebnách - rekonstrukce n kolika kabinet - oprava havarijního stavu kanalizace v prost edním atriu spojená s celkovou rekonstrukcí atria
rok 2009
- rekonstrukce šaten u t locvi en - vým na podlahových krytin na chodbách ve 2. pat e - modernizace stravovacího systému spojená se z ízením vstupního systému
rok 2010
- rekonstrukce školnického bytu - opravy a rozší ení systému strukturované kabeláže - kompletní vým na šatních sk ín k
rok 2011
- vým na podlahových krytin v u ebnách ve 2. pat e a chodbách v p ízemí - vým na parapetních desek nad radiátory úst edního topení - instalace záv sných sedák na chodbách
6
Všechny tyto investi ní akce byly financovány z fond schválení z izovatelem.
gymnázia po p edchozím
Školní stravování jídel.
Sou ástí školy je zrekonstruovaná školní jídelna a kuchyn , která nabízí výb r ze t í Kapacita školní jídelny: 800 Po et stravovaných žák : 571 Z toho žák z jiných škol: 0
9. Školská rada Školská rada byla z ízena 7. 6. 2005 Seznam len : zástupci z izovatele:
Ing. Zden k Davídek – zástupce starosty M Praha 9 Ing. Vladimír ihák – v minulém volebním období starosta M Praha 9 zástupci ped. sboru: Mgr. Hana Gottfriedová Mgr. Michal Janovský zástupce rodi nezletilých žák : Josef Rauvolf zástupce zletilých student : Radek Opleštil (po volbách v kv tnu 2011)
7
II. Pracovníci školy 1. Pedagogi tí pracovníci
školní rok
editel a zástupce editele fyzické osoby celkem
editel a zástupce editele p epo tení na pln zam stnané
interní u itelé fyzické osoby celkem
interní u itelé p epo tení na pln zam stnané
externí u itelé fyzické osoby celkem
externí u itelé p epo tení na pln zam stnané
pedagogi tí pracovníci fyzické osoby celkem
pedagogi tí pracovníci p epo tení na pln zam stnané celkem
a) Po ty osob (stav dle zahajovacího výkazu)
2009/10
3
3
42
40,5
-
-
45
43,5
2010/11
3
3
40
38,71
-
-
43
41,71
b) Kvalifikovanost (stav ke dni vypln ní zahajovacího výkazu) Po et
Celkem % z celkového po tu ped. pracovník
kvalifikovaných
42
97,67%
nekvalifikovaných
1
2,33 %
c) Další vzd lávání pedagogických pracovník : po et
zam ení
1 1
1 anglický jazyk
1
seminá e
po et ú astník
2 3
1
francouzský jazyk
1
1
n mecký jazyk
1
1 1 1 1 1
1 1
M stská knihovna, Praha
1 1
metodik prevence
8
Descartes v.o.s. Cambridge University Press, Praha Exam Fair-Akcent College, Praha 4 SUF o.s., Praha SGUN, Hradec Králové Památník Terezín ve spol. s MŠMT R Ústav pro studium totalitních režim The International School for Holocaust Studies Jerusalem Barevný sv t d tí o.s., Praha
1 d jepis
vzd lávací instituce
1
informatika
1 kurzy
školský management rozši ování aprobace
Descartes v.o.s.
1
ZŠ, Praha 9, Gen. Janouška
1
t lesná výchova
1
Úst ední škola OS, Praha
6
nová maturita metodik a koordinátor ICT studium pro metodiky prevence
6
NIDV + CERMAT Radek Maca, Nové M sto na Morav
1
spisová služba
1
1
SW bakalá i
1
xxx
xxx
xxx
1 dopl kové pedag. studium
1
1
1 1
FF UK Praha Obchodní akademie, Svatoslavova, Praha 4 Obchodní akademie, Svatoslavova, Praha 4 xxx
d) Jazykové vzd lávání a jeho podpora po et u itel cizích jazyk
celkem (fyzické osoby)
s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) rodilý mluv í
z toho
14 1 0
2. Nepedagogi tí pracovníci školy a) Po ty osob (stav ke dni zahajovacího výkazu) školní rok
fyzické osoby celkem
p epo tení na plné zam stnané
09/10
23
21,13
10/11
23
21,13
b) Další vzd lávání nepedagogických pracovník : po et ú astník
po et
zam ení
seminá e
1
spisová a archivní služka
kurzy
1
MS WORD 2007
1
xxx
xxx
xxx
jiné (uvést jaké)
9
1
vzd lávací instituce Obchodní akademie, Svatoslavova, Praha 4 Smíchovská st ední pr m.škola, Praha xxx
III. Údaje o žácích a výsledcích vzd lávání 1. Po et t íd a po et žák (stav ke dni vypln ní zahajovacího výkazu) a) Denní vzd lávání školní rok 2009/2010
školní rok 2010/2011
po et t íd
po et žák
po et t íd
po et žák
21
602
20
583
Zm ny v po tech žák v pr b hu školního roku: -
p erušili studium: nastoupili po p erušení studia: sami ukon ili studium: vylou eni ze studia: nepostoupili do vyššího ro níku: z toho nebylo povoleno opakování: - p estoupili z jiné školy: - p estoupili na jinou školu: - jiný d vod zm ny:
0 1 2 0 2 0 0 9 0
b) Vzd lávání p i zam stnání Škola neumož uje vzd lávání p i zam stnání.
2. Pr m rný po et žák na t ídu a u itele (stav dle zahajovacího výkazu) pr m rný po et žák na t ídu
pr m rný po et žák na u itele
šk. rok 2009/2010
šk. rok 2010/2011
šk. rok 2009/2010
šk. rok 2010/2011
28,67
29,15
13,38
13,56
10
kraj
Jiho eský
Jihomoravský
Karlovarský
Vyso ina
Královéhradecký
Liberecký
Moravskoslezský
Olomoucký
Pardubický
Plze ský
St edo eský
Ústecký
Zlínský
celkem
3. Žáci s trvalým bydlišt m v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)
po et žák celkem
1
-
1
-
-
-
-
1
1
-
76
-
1
81
z toho nov p ijatí
1
-
-
-
-
-
-
1
0
-
10
-
0
12
% z celkového po tu žák
0,2
-
0,2
-
-
-
-
0,2
0,2
-
13
-
0,2
14
4. Údaje o výsledcích vzd lávání žák (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a) Prosp ch žák 2010 / 2011
prosp lo s vyznamenáním
162
142
prosp lo
437
430
neprosp lo
3
10
nebylo klasifikováno
0
0
0
2
573
564
96,30
96,91
celkový pr m r školy
1,90
1,86
Pr m rný po et zameškaných hodin na žáka
65,52
65,63
z toho neomluvených
0,16
0,16
z celkového po tu žák :
2009 / 2010
povoleno opakování ro níku po et žák s uzav enou klasifikací do 30.6. tj. % z celkového po tu žák
Souhrnná statistika prosp chu jednotlivých t íd – p íloha . 3a
P ehled prosp chu školy – p íloha . 3b
b) Chování žák Chování žák velmi dobré
uspokojivé
neuspokojivé
pr m r školy
Školní rok 2009/2010
599
2
1
1,01
Školní rok 2010/2011
580
4
0
1,007
11
5. Výsledky maturitních zkoušek a) Výsledky maturitních zkoušek v roce 2009/2010 Maturitní zkoušky se konaly ve t ech t ídách osmiletého studia a v jedné t íd ty letého studia. Ú astnilo se jich 103 žák maturitních ro ník . Písemná ást maturitní zkoušky z eského jazyka prob hla 7. 4. 2010. Zú astnilo se jí všech 103 žák . Ústní ást maturitní zkoušky prob hla ve dnech 24. 5. – 28. 5. 2010 ve t ídách 4.G a 8.A, ve dnech 31. 5. – 4. 6. 2010 ve t ídách 8.B a 8.C. K této ásti maturitní zkoušky nebylo p ipušt no šest žák z d vodu neprosp chu ve 2. pololetí maturitního ro níku. Pr b h maturitní zkoušky
8.A
8.B
8.C
4.G
celkem
2.termín
Po et žák u maturitních zkoušek celkem
24
24
25
30
103
0
z toho opakovan – 1 opravná zkouška
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Po et žák nep ipušt ných k maturitním zkouškám
– celá zkouška
1
0
1
4
6
0
Písemné zkoušky konali
24
24
25
30
103
0
Ústní zkoušky konali
23
24
24
26
97
0
prosp li s vyznamenáním
5
12
10
3
30
0
prosp li
18
12
14
22
66
0
neprosp li
0
0
0
1
1
0
Po et žák , kte í
b) Výsledky maturitních zkoušek v roce 2010/2011 Ve školním roce 2010/2011 skládali maturanti poprvé zkoušku složenou ze dvou ástí – spole né a profilové. Maturitní zkoušky na naší škole se konaly ve dvou t ídách osmiletého studia a v jedné t íd ty letého studia. Ú astnilo se jich celkem 83 žák maturitních ro ník . Ústní zkoušky spole né i profilové ásti prob hly ve dnech 23. 5. – 27. 5. 2011, písemné zkoušky spole né ásti pak v termínu 30. 5. - 7. 6. 2011. Pr b h maturitní zkoušky
8.A
8.B
4.G
celkem
2.termín
Po et žák u maturitních zkoušek celkem
22
29
32
83
1
z toho opakovan – 1 opravná zkouška
0
0
0
0
0
– celá zkouška
0
0
0
0
1
Po et žák nep ipušt ných k maturitním zkouškám
0
0
0
0
0
prosp li s vyznamenáním Po et prosp li žák , kte í neprosp li
16
16
14
46
0
6
12
17
35
0
0
1
1
2
0
Výsledky spole né ásti maturitní zkoušky v porovnání s ostatními školami jsou uvedeny v ásti Ov ování výsledk vzd lávání (str. 15)
12
6. P ijímací ízení na vyšší typ školy šk. rok 2009/2010
šk. rok 2010/2011
Celkový po et p ijatých po et
%
po et
%
na VŠ
98
95,1
82
98,8
na VOŠ
0
0
0
0
na jiný typ školy
0
0
0
0
7. P ijímací ízení do 1. ro ník školního roku 2011/2012 První kolo p ijímacího ízení do prim 8letého studia a do prvního ro níku 4letého studia pro školní rok 2011/2012 se konalo ve dnech 26. 4. a 28. 4. 2011. Z d vodu nenapln ní kapacity bylo pro 4leté studium vyhlášeno druhé kolo. Ke studiu na gymnáziu s osmiletým cyklem byli p ijati studenti na základ bodového ohodnocení písemných test z eského jazyka, matematiky a obecných studijních p edpoklad . Pro p ijímací ízení byly použity testy sestavené spole ností SCIO. P i p ijímacím ízení bylo zohledn no vysv d ení za 1. pololetí 5. ro níku základní školy a úsp ch ve v domostních sout žích. Pro školní rok 2011/2012 byly otev eny dv t ídy prim. Ke studiu na gymnáziu se ty letým cyklem byli v prvním kole p ijati studenti na základ bodového ohodnocení písemných test z eského jazyka, matematiky a obecných studijních p edpoklad . P i p ijímacím ízení bylo zohledn no vysv d ení za 1. a 2. pololetí 8. ro níku a 1. pololetí 9. ro níku základní školy a úsp ch ve v domostních sout žích. Pro školní rok 2011/2012 byla otev ena jedna t ída prvního ro níku. Ve druhém kole byli p ijati žáci na základ výsledk p edchozího vzd lávání. 8leté studium
4leté studium
po et p ihlášených celkem
386
72
konali p ijímací zkoušky
378
50
1
2
po et p ijatých celkem
104
41
z toho v prvním kole
104
33
z toho ve druhém kole
–
8
z toho v dalších kolech
–
–
z toho na odvolání
40
1
odevzdali zápisový lístek
63
19
po et nep ijatých celkem
274
20
0
11
po et kol celkem
zbývající volná místa
13
8. Vzd lávání cizinc a p íslušník zahajovacího výkazu) Stát
národnostních menšin (stav dle
Po et žák
B loruská republika
1
Ruská federativní republika
1
Slovenská republika
6
Vietnamská socialistická republika
2
Za le ování cizinc a p íslušník národnostních menšin je zcela bezproblémové.
9. Speciální výchova a vzd lávání Škola nemá speciální t ídy.
10. Vzd lávání nadaných žák Nadaným žák m škola poskytuje individuální vzd lávací plán dle § 18 zákona . 561/2004 Sb., o p edškolním, základním, vyšším odborném a jiném vzd lávání (školský zákon), dle § 5 vyhlášky . 13/2005 o st edním vzd lávání a vzd lávání v konzervato i.
11. Ov ování výsledk vzd lávání Hodnocení žák Gymnázia, Praha 9, eskolipská je zakotveno v Klasifika ním ádu, který stanovuje pravidla pro hodnocení výsledk vzd lávání žák . Hodnocení výsledk vzd lávání je vyjád eno klasifika ním stupn m. Klasifika ní ád je vydán v souladu s ustanovením § 30 zákona . 561/2004 Sb., o p edškolním, základním, st edním, vyšším odborném a jiném vzd lávání (Školský zákon) a vyhláškou . 13/2005 Sb., o st edním vzd lávání a vzd lávání v konzervato i. Tvo í nedílnou sou ást Školního ádu Gymnázia, Praha 9, eskolipská 373. Vlastní hodnocení školy se ídí vyhláškou . 15/2005 Sb. Ov ování výsledk vzd lání žák v následujících projektech:
gymnázia ve srovnání s jinými školami prob hlo
VEKTOR MODUL 1 (15. zá í – 15. íjen 2010) Cílem projektu Vektor je dlouhodobá autoevaluace, která je založena na testování žák na po átku a na konci jejich studia. Znalost vstupní a výstupní úrovn vzd lávání v jednotlivých p edm tech, pak umož uje stanovit relativní posun ve vzd lání žák , tedy to, co škola skute n žák m dala. Individuální zpráva s výsledky tohoto vstupního testování poskytne každému žákovi informace o jeho p ipravenosti ke studiu a upozorní ho na mezery ve v domostech a dovednostech. Výstupní testování bude krom p ípravy na státní maturitu i významnou pomocí p i volb dalšího studia. Výsledky test nazna í, jaké jsou jejich šance dostat se jednotlivé typy vysokých škol.
14
Projekt Vektor v budoucnu poskytne dostatek podklad pro p ípravu kvalitní zprávy o výsledcích vzd lávání. Po absolvování výstupního testování v roce 2013 získá škola navíc porovnání výsledk vzd lávání s testováním v 1. ro níku. Ve školním roce 2010/2011 se testování zú astnilo 8556 žák ze 346 t íd ze 152 škol celé republiky. Z pátého ro níku osmiletého gymnázia se zú astnilo 53 žák . Výsledky žák v jednotlivých testech byly vždy nadpr m rné: Anglický jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 90. eský jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 85. Test OSP (obecné a studijní p edpoklady) – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 84. Matematika – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 83. N mecký jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 79. Z prvního ro níku ty letého gymnázia se zú astnilo 27 žák . Výsledky žák v jednotlivých testech byly vždy nadpr m rné: Anglický jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 68. eský jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 67. Test OSP (obecné a studijní p edpoklady) - pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 73. Matematika – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 71. N mecký jazyk – pr m rný percentil žák školy v tomto testu byl 46. Na základ výsledk škola vyhodnotila silné a slabé stránky t íd. Projevil se významný studijní rozdíl u stejn starých žák v odlišných oborech vzd lávání. P IJÍMACÍ ZKOUŠKY NA ST EDNÍ ŠKOLY – 1. kolo p ijímacího ízení 2011 Materiál zpracovává výsledky v rámci p ijímacích zkoušek na st ední školy, které použily testy SCIO v p ijímacím ízení. Škola realizuje testy z eského jazyka, matematiky a obecn studijních p edpoklad . V hlavním m st Praze se p ihlásilo celkem 2158 uchaze na školy, které využívají této formy p ijímacího ízení. Škola v m síci zá í obdržela analýzu uchaze , kte í se zú astnili p ijímacích zkoušek a stali se studenty gymnázia. Poptávka uchaze pro osmileté studium byla 630%. Pr m rný percentil t chto uchaze v i všem ostatním uchaze m stejného oboru v republice byl tém 80. Nejlépe uchaze i zvládli test z obecn studijních p edpoklad . Poptávka uchaze pro ty leté studium byla 167%. Pr m rný percentil t chto uchaze v i všem ostatním uchaze m stejného oboru v republice byl tém 81. Nejlépe uchaze i zvládli op t test z obecn studijních p edpoklad . Sou ástí výsledk byl i dotazník, ve kterém uchaze i mimo jiné odpovídali na otázku, pro si vybrali práv tuto školu. Nejvíce uchaze si vybralo školu na základ doporu ení spolužák , kamarád , rodi nebo u itel . Výše uvedené skute nosti sv d í o vysokém zájmu uchaze o studium na škole a o velmi dobrém vnímání školy ve ejností. VÝSLEDKY SPOLE NÉ ÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY 2011 Výsledky jsou zpracovány CERMATem a zahrnují: srovnání škol dle skupin obor vzd lávání – souhrnné výsledky zkoušek srovnání škol dle skupin obor vzd lávání – výsledky zkoušek a díl ích zkoušek dle úrovn jejich obtížnosti 15
srovnání t íd dle skupin obor vzd lávání – výsledky zkoušek a díl ích zkoušek dle úrovn jejich obtížnosti srovnání t íd dle skupin obor vzd lávání – výsledky za skupiny úloh z p edm tu Spole né ásti MZ 2011 se zú astnilo 83 student a všichni vykonali tuto zkoušku úsp šn . Z celkových výsledk ve stejné skupin vzd lávání se škola nejlépe umístila v matematice. Výsledky v jednotlivých p edm tech: Matematika: 9. pozice v kraji z 50 škol stejného oboru 19. pozice v R z 332 škol stejného oboru 19. pozice v R z celkového po tu všech škol 2120 Cizí jazyky: 17. pozice v kraji z 59 škol stejného oboru 28. pozice v R z 359 škol stejného oboru 29. pozice v R z celkového po tu všech škol 2287 eský jazyk a literatura: 20. pozice v kraji z 59 škol stejného oboru 48. pozice v R z 359 škol stejného oboru 49. pozice v R ze všech škol 2329 Výsledky spole né ásti MZ 2011 jednozna n potvrdily p ipravenost student maturitních ro ník k nové form maturitní zkoušky. Postavení školy ve srovnání s ostatními školami stejného oboru v kraji je vždy v 1. t etin . Ve srovnání s ostatními školami stejného oboru v R je škola na vynikajících p edních místech.
12. Školní vzd lávací programy 1. zá í 2007 byla na nižším stupni osmiletém studiu zahájena výuka podle Školního vzd lávacího programu pro základní vzd lávání, schváleného pedagogickou radou dne 31. 8. 2007 a Školskou radou dne 14. 9. 2007. V pr b hu školního roku 2008/09 byl tento vzd lávací program nepatrn upraven a rozší en o Školní vzd lávací program pro gymnaziální vzd lávání na vyšším stupni víceletého gymnázia a na gymnáziu ty letém. Ve školním roce 2010/11 probíhala v 1. až 4. ro níku 8letého gymnázia výuka podle ŠVP pro základní vzd lávání platného od 1. 9. 2009, v 5. a 6. ro níku osmiletého, resp. 1. a 2. ro níku ty letého studia probíhala výuka podle Školního vzd lávacího programu gymnaziálního vzd lávání platného od 1. 9. 2009. Ve všech ostatním ro nících osmiletého i ty letého studia probíhala výuka v souladu se Zm nou u ebních dokument MŠMT R .j. 19671/2006-23 pro gymnázia s osmiletým a ty letým studijním cyklem, schválenou MŠMT R dne 27. 9. 2006. P ehled u ebních plán se schvalovacími doložkami MŠMT je uveden v p íloze . 1a - 1d. P ehled volitelných p edm t ve školním roce 2010/2011 uvádí p íloha . 2. Hodnocení ŠVP po skon ení školního roku: -
výstupy RVP ZV i ŠVP žáka jsou pln ny v souladu se schváleným vzd lávacím programem u ivo bylo probráno dle tematických plán v rámci výuky jsou dodržovány výchovné a vzd lávací strategie v souladu se ŠVP 16
-
mezip edm tové vztahy jsou propojovány nap í všemi p edm ty pr ezová témata byla úsp šn integrována do všech p edm t
13. Jazykové vzd lávání a jeho podpora Na gymnáziu se v osmiletém studiu vyu uje od primy anglický jazyk, od tercie pak voliteln n mecký nebo francouzský jazyk. Ve ty letém je pro všechny žáky povinný od 1. ro níku anglický jazyk, p i emž jsou žáci rozd leni do dvou skupin podle úrovn znalostí. Sou asn si od 1. ro níku žáci volí n mecký nebo francouzský jazyk. V maturitním ro níku, podle zájmu i v p edmaturitním, mají žáci možnost navšt vovat ke každému cizímu jazyku i seminá . Ve šk. roce 2010/11 byl v p edmaturitním ro níku otev en seminá z n meckého jazyka. V obou zmín ných ro nících škola nabízí jako volitelný p edm t také latinu. Hodinové dotace cizích jazyk v jednotlivých ro nících udává p íloha 1a – 1d.
17
IV. Aktivity školy, prezentace školy na ve ejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Na škole pracuje výchovná poradkyn , v jejíž náplni práce je mimo jiné i spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou, zejména u žák s vývojovými poruchami u ení. Ve spolupráci s pedagogy vypracovává speciální výukové programy týkající se dané specifikace vývojové poruchy. Prost ednictvím výchovné poradkyn , t ídního u itele a za ú asti rodi byl n kolikrát ešen problém vztah mezi žáky ve t íd , pop ípad opakující se problémy s chováním a prosp chem u n kterých žák . V oblasti kariérního poradenství zajistila výchovná poradkyn ve spolupráci s PPP ú ast student p edmaturitních ro ník na „PROFI testech“, student m maturitního ro níku poskytovala informace o možnostech dalšího studia. Výchovná poradkyn se pravideln ú astní jednání Studentské rady.
2. Prevence sociáln patologických jev Škola v rámci prevence sociáln patologických jev realizuje „Minimální preventivní program“. Realizované aktivity: ŠKOLNÍ METODIK PREVENCE – poradenské služby – sebevzd lávání v metodikách preventivní výchovy – ú ast na pravidelných setkáních školních metodik prevence – ú ast na setkáních Studentské rady ADAPTA NÍ SOUST ED NÍ – uskute nilo se v primách i v prvním ro níku ty letého cyklu se zam ením na vytvo ení pozitivních sociálních vazeb a posilování kolektivních vztah pomocí metod prožitkové pedagogiky – na realizaci se významn podílelo Sdružení Projekt Odyssea – hodnocení ze strany žák bylo vesm s kladné SPOLUPRÁCE S ORGANIZACEMI ve ejné správy a dalšími subjekty zabývajícími se prevencí: – pokra ovala spolupráce s pedagogicko – psychologickou poradnou p i ešení konkrétních problém žák VYUŽITÍ VOLNÉHO ASU – škola organizuje v odpoledních hodinách sportovní a zájmové kroužky, které dávají žák m možnost smyslupln strávit volný as BESEDY A P EDNÁŠKY – beseda s R. Uzlem, J. Kroupou, beseda a antikonfliktním týmem policie R – p ednášky v M stské knihovn na téma rasismus a šikana a kyberšikana
18
CHARITATIVNÍ AKCE – charitativní programy Projekt Šance, Akce cihla, Sluní kový den, Kv tinkový den, Rozum a cit a další – sb r starého papíru Žádost o granty a dotace v rámci realizace minimálního preventivního programu: Grantový program: Programy protidrogové a prevence kriminality. Grantové téma: Protidrogová prevence. Název projektu: Realizace „Adapta ního soust ed ní prvních ro ník “ na gymnáziu.
3. Ekologická výchova a enviromentální výchova Ekologická a enviromentální výchova a vztah žák k životnímu prost edí je sou ástí tematických plán v p edm tech biologie, zem pis, fyzika a chemie. Žáci ve škole t ídí odpad do speciálních odpadkových koš a škola pravideln po ádá sb r t íd ného papíru.
4. Multikulturní výchova Multikulturní výchova je na nižším i vyšším gymnáziu za azena jako pr ezové téma podle ŠVP a je vyu ována ve všech ro nících a tém ve všech p edm tech. Zabývá se problémem soužití kultur, reáliemi zemí, hlavn ve výuce cizích jazyk , které žáci studují. V jednotlivých plánech p edm tových komisí jsou r zné besedy a návšt vy vzd lávacích center, kde žáci získávají další informace.
5. Výchova k udržitelnému rozvoji Výchov k udržitelnému rozvoji se v nujeme v jednotlivých p edm tech, jedná se o pr ezové téma. Touto problematikou se zabývá hlav fyzika, základy spole enských v d, zem pis. Žáci jsou seznamováni s problémy týkající se tohoto tématu, nap . s globalizací. Žáci následn p ipravují prezentace, referáty. Diskuse je vedena, tak aby žáci navrhovali možná ešení této problematiky.
6. Školy v p írod , vzd lávací výjezdy, sportovní kurzy Zahrani ní vzd lávací zájezdy a studijní pobyty: Velká Británie – Londýn - poznávací zájezd pro žáky kvart a 1.G - b ezen 2011, 54 žák Francie – Breta a Normandie - poznávací zájezd pro žáky vyššího gymnázia - duben 2011, 42 žák 19
Sportovní a jiné kurzy: Lyža ský kurz - pro žáky sekund (55 žák ) – leden 2011, Orlické hory - enkovice - pro žáky kvint a 1.G (67 žák ) – leden 2011, Orlické hory - enkovice Sportovn turistický kurz - pro žáky sext a 2.G (73 žák ) – zá í 2010, Borovice u Mnichova Hradišt Adapta ní soust ed ní - pro žáky prim (59 žák ) a 1.G (24 žák ) - zá í 2010, Harrachov
7. Mimoškolní aktivity Podpora zájmové innosti student , rozvoj talentu a individuální p ístup k našim žák m i v jejich volném ase byly charakteristickým znakem pro naši školu i v pr b hu školního roku 2010/2011. Škola v odpoledních hodinách zajiš ovala pro studenty zájmové a sportovní kroužky, jejichž p ehled uvádí následující tabulka. Zam ení kroužku
Vyu ující
Po et ú astník
Floorball
Karel Charvát
8
Odbíjená
Karel Charvát
18
Keramika
Mgr. Ladislav Pán
6
Mgr. Eva Va á ová
11
Tomáš Sýkora
11
Francouzský jazyk Divadelní improvizace
8. Sout že Sout že a olympiády v jednotlivých p edm tech Jednotlivé p edm tové komise zorganizovaly školní kola olympiád vyhlášených MŠMT R a podle výsledk doporu ily postup vybraných student do obvodních a oblastních kol. P ehled nejvýznamn jších výsledk olympiád a sout ží na úrovni obvodních a krajských kol udává následující tabulka: Umíst ní
Sout ž
Žák
T ída
3.
Olympiáda v J – obvodní kolo
Terezie Unzeitigová
7.A
2.
Olympiáda v anglickém jazyce – okresní kolo kat. I.B
Sabina Vassileva
2.B
1.
Olympiáda v anglickém jazyce – okresní kolo kat. II.B
Dominika Mocová
4.B
1.
Olympiáda v n meckém jazyce – okresní kolo kat. II.B
Boris Lochman
4.B
2.
Olympiáda v n meckém jazyce – okresní kolo kat. III.A
Karolína Liscová
3.G
Dominika Králiková
3.A
Matyáš Douda
3.B
1. – 2. 3.
Matematická olympiáda – okresní kolo kat. Z8
20
1. – 4.
Pythagoriáda – krajské kolo kat. 8. ro ník
1. 2. – 5.
Pythagoriáda – okresní kolo kat. 8. ro ník
2. – 5. 2. – 5. 2. – 5.
Pythagoriáda – okresní kolo kat. 6. ro ník
Matyáš Douda
3.B
Jakub Mat na
3.B
Karolína Brabcová
3.B
Matyáš Douda
3.B
Dominik Merta
1.A
Nela Šoltysová
1.A
3. – 4.
Chemická olympiáda – krajské kolo kat. C
Jan N mec
5.B
2.
Chemická olympiáda – okresní kolo kat. D
Jitka Fléglová
4.B
1.
Zem pisná olympiáda – okresní kolo kat. D
Richard Lusk
6.B
Další sout že, kterých se naši studenti ú astnili: St edoškolská odborná innost (SO ) - do sout že SO v biologickém oboru se p ihlásila Klára Aldorfová (8.B) s prací „P sobení auxinu na asy“. V krajském kole se umístila na 1. míst a byla doporu ena k postupu do celostátního kola. V celostátní p ehlídce obsadila 5. místo z 16 prací v oboru biologie Amatérská filmová sout ž ANTIFETFEST aneb JDE TO I JINAK! - v pražském finále v kategorii st ední školy obsadili Alžb ta Konopíková (2.G) a Tomáš Kon ický (2.G) 1. místo za snímek Já jsem tady taky, mami … .. Programátorská sout ž PROSO - v této sout ži, uspo ádané Kabinetem software a výuky informatiky MFF UK obsadil Jan Slifka (7.B) 1. – 4. místo ze 77 ú astník z celé R Sportovní sout že P i gymnáziu p sobí Sportovní klub, který je lenem AŠSK R. V pr b hu školního roku se velký po et student zapojil do sportovních sout ží po ádaných školou (Váno ní sportovní turnaj, eskolipská olympiáda) nebo jinými organizacemi – sout že O pohár Prahy 9, POPRASK a další. P ehled nejvýznamn jších sportovních úsp ch udává následující tabulka: Sout ž
O pohár Prahy 9
Umíst ní
Ú astníci
streetball
1. místo
družstvo dívek
hod medicimbalem
3. místo
Adéla Štruncová (3.A)
volejbal
2. místo
družstvo dívek
2. místo
Anna Zimovjanová (2.B)
3. místo
Richard Vacenovský (2.A)
3. místo
Jan Malecký (3.A)
2. místo
Eliška Koubková (1.A)
1. místo
chlapci vyššího gymnázia
3. místo
dívky vyššího gymnázia
b h na 800 m skok daleký
POPRASK
volejbal
21
POPRASK
hokejbal
2. místo
chlapci nižšího gymnázia
beach volejbal
4. místo
dívky vyššího gymnázia
4. místo
chlapci nižšího gymnázia
St edoškolská futsalová liga – pražské kolo
9. Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních program V tomto školním roce se již poosmé uskute nil vým nný pobyt student našeho gymnázia s partnerskou školou - gymnáziem KAIFU v Hamburku. Vým nného pobytu se zú astnilo 15 student p edmaturitního ro níku a 15 student partnerského gymnázia. První ást vým ny se uskute nila na konci zá í, kdy do Prahy p ijeli n me tí studenti. Byli ubytováni v rodinách našich student a pro jejich pobyt byl p ipraven pestrý program. B hem 11 dn si prohlédli nejznám jší místa Prahy a okolí a také strávili dva dny ve škole, kde m li možnost zú astnit se vyu ování, aby následn mohli srovnávat. Z tohoto srovnání vyplynula jak pozitiva (naše škola je hranatá, barevná, je zde uklizeno, žáci mají vlastní sk í ky na pom cky, …), tak i negativa (studenti se musí p ezouvat, o p estávkách z stávají v budov školy, …). Tématem této ásti vým ny byly "Pražské legendy". Studenti byli rozd leni do skupin, každá skupina si vylosovala jednu pražskou legendu (Šemík, Loreta, Chrám sv. Víta, Orloj, Karl v most, Golem), kterou následn musela n jakým zp sobem zpracovat a p edstavit tu ást Prahy, která je s legendou spojena. P i záv re né prezentaci pak bylo možné zhlédnout jak divadelní, tak básnické zpracování t chto legend. Ve druhé ásti vým ny, která prob hla v dubnu, navštívili naši studenti a pedagogové p ístavní hanzovní m sto Hamburk. Také oni byli ubytováni v rodinách n meckých student a byl pro n p ipraven program. Studenti si prohlédli m sto, seznámili se s jeho historií (Speicherstadtsmuseum) a nahlédli do m sta budoucnosti (Hafen-city), na výstav "Dialog im Dunkeln" si vyzkoušeli, jak žijí nevidomí, navštívili divadlo Thalia, kde zhlédli p edstavení "Draußen vor der Tür", podnikli jednodenní výlet do m sta marcipánu a rodného m sta Th. Manna do Lübecku. Samoz ejm se seznámili také s výukou na gymnáziu. Sou ástí pobytu byla i spole ná práce na projektech. V tomto roce byl zvolen film "SOUL KITCHEN", který byl nato en v Hamburku a zabývá se životem Turk v N mecku. Studenti byli rozd leni do skupin a pomocí mapy, PC a GPS museli navštívit místa, kde se film natá el, pop . zjistit, zda tato místa existují nebo zda se nejednalo pouze o fikci. Výsledky svého snažení studenti prezentovali pomocí projek ní techniky. Vým nný pobyt prob hl bez závažn jších problém , ke spokojenosti všech zú astn ných. Drobný nedostatek vid li naši studenti pouze ve v kovém rozdílu – n meckým student m bylo 14 let.
10. Spolupráce školy se sociálními partnery Škola p ed n kolika lety navázala úzkou spolupráci s Domovem svaté Rodiny. Žáci pravideln navšt vují mentáln postižené ob any, kte í v Domov žijí. Na podporu rozvoje Domova jde také finan ní výt žek sb ru t íd ného papíru.
22
11. Další vzd lávání realizované školou Škola další vzd lávání nerealizuje.
12. Další aktivity, prezentace Kulturní a spole enské akce Gymnázium jako každoro n po ádalo ve školním roce 2010/2011 kulturní a spole enské akce. Na realizaci a zdárném pr b hu spolupracovali spole n jak pedagogové, tak studenti. Na podzim 2010 se škola op t zú astnila jako vystavovatel na p ehlídce pražských škol SCHOLA PRAGENSIS. Na prezentaci se podíleli vyu ující estetické výchovy a žáci školy. Ohlasy na tuto akci byly op t pozitivní. „Stánek“ školy navštívila ada potenciálních uchaze o studium na našem gymnáziu (p evážn z 9. t íd ZŠ), jejich rodi i výchovných poradc ze ZŠ. V prosinci 2010 se v Salesiánském divadle konal již tradi ní váno ní koncert, jehož program nacvi ovali se studenty Mgr. Iva Jungová, PaedDr. V ra Holejšovská a Mgr. Stanislav Hrn í . Na programu se objevily tradi ní váno ní koledy, divadelní zpracování klasických pohádek i muzikálové zpracování legendy o Erszebéth Bathory v režii absolventa Jana V cheta. Pro velký úsp ch a zájem, který p evyšoval kapacitu divadla, byl celý program opakován ješt v lednu 2011. V prosinci a lednu po ádala škola dny otev ených dve í. Byly ur eny nejen pro rodi e, ale i pro žáky ZŠ, pro které byl p ipraven program v jednotlivých odborných u ebnách a ve studovn . Škola v tomto školním roce op t uspo ádala p ijímací zkoušky nane isto. Zájem z ad budoucích žák byl veliký. V dubnu 2011 se uskute nil sb r net íd ného papíru. Výt žek této akce byl p edán d tem z Domova svaté Rodiny. V listopadu 2010 prob hla v Národním dom na Smíchov slavnostní imatrikulace student prim a 1. ro níku 4letého studia. V b eznu 2011 se pak tamtéž uskute nil Maturitní ples. Program imatrikulace i plesu již tradi n zajistil tane ní klub p i gymnáziu resp. studenti maturitního ro níku. Pro studenty sekund, navšt vující estetickou výchovu hudební – pohybovou a tane ní pr pravu, byla v tomto školním roce znovu uspo ádána ve spolupráci s tane ním klubem interní tane ní sout ž „O eskolipský lupínek 2011“, na které studenti p edvedli jak párové, tak skupinové tance, jež se nau ili v pr b hu roku. Divák m se sout ž velmi líbila. Další akce po ádané školou – Klub mladého diváka (Mgr. Outlá) – návšt va divadelních p edstavení a výchovných koncert – k dopln ní a rozší ení u iva organizují vyu ující v jednotlivých p edm tech exkurze (M stská knihovna, P íbramsko – památník K. apka, památník Vojna, geologická exkurze po Praze 8 a 9 a další), návšt vy výstav (Play, World Press Photo, Královský s atek) a muzeí 23
Sdružení rodi
a p átel školy Gymnázia, Praha 9, eskolipská 373
Od školního roku 1999/2000 pracuje p i škole sdružení rodi , jehož nejv tším p ínosem je zlepšení spolupráce mezi školou, rodi i student a studentskou radou. Ta se již tradi n projevila darem z rozpo tu sdružení rodi na maturitní i imatrikula ní ples školy. SRPŠ uspo ádalo adu akcí, nap . v zá í podzimní táborák, v únoru „Valentýnskou diskotéku“, v ervnu se sdružení op t podílelo i na organizaci a zajišt ní cen pro nejúsp šn jší studenty ve sportovní „10. eskolipské olympiád “. Studentská rada Na gymnáziu aktivn pracuje studentská rada, jejíž hlavním cílem je prohloubit spolupráci mezi vedením školy a studenty. Ve studentské rad jsou vždy dva zástupci z každé t ídy, kte í se ú astní pravidelných setkání s editelkou školy, metodikem prevence a výchovným poradcem. Granty Vedení školy s vyu ujícími využilo nabídky grant vyhlášených M. . Praha 9: - Projekt „Realizace adapta ního soust ed ní prvních ro ník “ – 26.476,- K Sponzorské dary 1. Sdružení rodi a p átel školy, Gymnázia, eskolipská 373 ástka: 80.000,- K Ú el: maturitní ples školy 2. Sdružení rodi a p átel školy, Gymnázia, eskolipská 373 ástka: 40.000,- K Ú el: zavedení WiFi v budov gymnázia 3. M. N mec – Elektropožární servis ástka: 9.000,- K Ú el: na zvýšení a zabezpe ení požární ochrany objektu 4. JAKO s.r.o. – Ing. Jaroslav Kopecký ástka: 5.000,- K Ú el: na podporu a ochranu školství v rámci innosti obdarovaného 5. Sdružení rodi a p átel školy, Gymnázia, eskolipská 373 ástka: 15.000,- K Ú el: nákup hi-fi v že
24
V. Údaje o výsledcích inspek ní innosti ŠI a výsledcích kontrol 1. Výsledky a zjišt ní ŠI Ve školním roce 2010/11 ŠI na gymnáziu inspek ní innost neprovád la.
2. Výsledky a zjišt ní jiných inspekcí a kontrol Na základ pov ení editele Magistrátu hlavního m sta Prahy .j. S-MHMP 730719/2010 ze dne 8. 9. 2010 a pov ení zástupkyn editele Magistrátu hlavního m sta Prahy pro oblast kontrolních inností . 233/2010 ze dne 21. 9. 2010 provedla kontrolní skupina odboru finan ní kontroly a p ezkoumávání hospoda ení Magistrátu hlavního m sta Prahy dne 4. 10. 2010 kontrolu pln ní opat ení p ijatých k odstran ní nedostatk zjišt ných p i finan ní kontrole za rok 2008 a 1. tvrtletí roku 2009 (dále jen kontrola pln ní opat ení) v p ísp vkové organizaci Gymnázium, Praha 9, eskolipská 373. Výsledek kontroly (dle zprávy o výsledku kontroly): Kontrolou pln ní opat ení vydaných k odstran ní nedostatk zjišt ných p i finan ní kontrole za rok 2008 a 1. tvrtletí roku 2009 v p ísp vkové organizaci Gymnázium, Praha 9, eskolipská 373 bylo zjišt no, že ob opat ení k odstran ní nedostatk zjišt ných p i finan ní kontrole byla spln na.
25
VI. Základní údaje o hospoda ení školy za kalendá ní rok 2010 B žné výdaje Poskytnutý p ísp vek na provoz na rok 2010 inil 5 225 tis. K , z toho na odpisy 1 700 tis. K . Na II. rozpo tovém ízení byl p ísp vku zvýšen o 150 tis. K . P ísp vek na provoz byl pln vy erpán, odpisový plán byl dodržen. Další významnou nákladovou položkou byly náklady na energie ve výši 1 563 tis. K , dalších 113 tis. K bylo hrazeno z jiných zdroj a 853 tis. z dopl kové innosti. Náklady na opravy a udržování byly ve výši 795 tis. K . Tržby za ob dy inily 2 714 tis. K . Významnou výnosovou položkou byly ostatní výnosy z innosti 1 399 tis. K – jedná se o výnosy související s akcemi po ádanými školou – adapta ní soust ed ní, výlety, kulturní akce aj. Byly hrazeny rodi i student ve výši náklad na tyto akce. V hlavní innosti bylo dosaženo zhoršeného hospodá ského výsledku ve výši 282,65 K . Tento zhoršený hospodá ský výsledek byl pokryt ziskem z dopl kové innosti. Rada MHMP schválila použití rezervního fondu ve výši 336 tis. K na nákup nových PC do studovny – vy erpáno bylo 292 tis. K . Dopl ková innost Výnosy Gymnázia z dopl kové innosti za rok 2010 inily 2 209 tis. K , náklady inily 1 373 tis. K , hospodá ský výsledek po zdan ní je ve výši 836 tis. K . Výnosy tvo í p edevším p íjem z pronájmu nebytových prostor soukromé základní škole UNIVERZUM, AP STUDIU Ing. Perlík, z pronájmu t locvi en a u eben ve ve erních hodinách a z innosti zájmových kroužk . Náklady tvo í p edevším p eú tování ásti energií a telefonu, mzdové náklady (dohody konané mimo pracovní pom r) na zajišt ní dozoru v t locvi n a vedení zájmových kroužk a materiál na innost zájmových kroužk . Mzdová oblast Celková schválená dotace na platy byla 16 794 tis. K a na OON 100 tis. K . Dotace na platy, odvody a ostatní neinvesti ní výdaje byla vy erpána v plné výši. Pr m rný plat zam stnanc za rok 2010 inil 24 051 K . Pr m rný p epo tený po et zam stnanc byl 61,65. Limit po tu zam stnanc 62,5 nebyl p ekro en. Ú elová dotace na odm ny pedagog ve výši 916 tis. K byla pln vy erpána. Dále škola obdržela ú elovou dotaci na odm ny hodnotitel pokusných maturitních zkoušek ve výši 20 tis. K . Tato dotace nebyla pln vy erpána, nevy erpané prost edky byly vráceny. Kapitálové výdaje Rada MHMP schválila použití investi ního fondu v celkové výši 1 753 tis. K na rekonstrukci školnického bytu, odv trávání digesto e v laborato i chemie, rozší ení PC sít . Dále schválila p evod 600 tis. K z investi ního fondu do „provozu“ na nákup šatních sk ín k. Z investi ního fondu bylo vy erpáno 1 611 tis. K plus 600 tis. K p evedených na nákup šatních sk ín k, které byly zakoupeny. Zpráva o výsledku hospoda ení – p íloha . 4
26
Vedení školy d kuje všem pedagogickým pracovník m školy a rodi m student za podporu a zajišt ní školních i mimoškolních akcí a t ší se na další spolupráci v novém školním roce. Výro ní zprávu za školní rok 2010/2011 projednala a schválila Školská rada Gymnázia, Praha 9, eskolipská 373 dne 25. 10. 2011 dle písm. b), odst. 1, § 168 zákona . 561/2004 Sb., o p edškolním, základním, st edním, vyšším odborném a jiném vzd lávání. Zápis ze zasedání Školské rady Gymnázia, Praha 9, eskolipská 373 – p íloha . 5
27
Výro ní zprávu zpracoval: Mgr. Jaromír Kozel zástupce editelky
PaedDr. V ra Ježková editelka
28
P
ÍLOHY
29
P íloha . 1a
U ební plán ŠVP pro základní vzd lávání na nižším stupni víceletého gymnázia Vzd lávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace
1. - 4. ro ník (nižší stupe osmiletého studia)
Vzd lávací obory eský jazyk a literatura Cizí jazyk
Aj
1.
15
5/1 5/5 5 1/1 2 1 2 2 2 2/2 1/1 2/2
12
Fj / Nj
15 1 0
Matematika a její aplikace Informa ní a komunika ní technologie lov k a jeho sv t lov k a spole nost
požadováno
D jepis
11
Ob anská výchova Fyzika
lov k a p íroda
Chemie
21
Biologie / P írodopis Zem pis
Um ní a kultura lov k a zdraví
Estetická výchova hudební
10
Estetická výchova výtvarná Výchova ke zdraví
10
T lesná výchova Design a konstrukce
lov k a sv t práce
3
Laboratorní technika Sv t práce
P 24 122
Pr ezová témata Disponibilní asová dotace Celková povinná asová dotace
2.
4 3/3 5 1/1 2 1 2,17 1,67 2,17 1,5 1/1 2/2 1 2/2 0,5 / 0,5 0,5 int. 30 30
3.
3 3/3 4/4 4 1/1 2 1 2,17 2,17 2,67 2 1/1 1/1 1 int. 2/2 -
4.
celkem
4 16 (1) 3/3 21 (9) 3/3 4 18 (3) 1 / 1 4 (3) 0 2 12 (1) + 1 int. 2 1,67 2,17 28 (7) 2,17 + 2,5 int. 2 1/1 10 1/1 9 (1 int.) 2/2 -
3 0,5 0,5 int. int. (2,5 int.) - 1 int. P 24 31 31 122
P edepsané hodiny nejsou zvýrazn ny, disponibilní hodiny jsou uvedeny v závorce a ozna eny tu n . Po et hodin, v nichž je t ída rozd lena, je za lomítkem. Vzd lávací oblast Informa ní a komunika ní technologie je realizována vyu ovacím p edm tem Informa ní a výpo etní technika. Vyu ovací p edm t Výchova ke zdraví se vyu uje ve 2. ro níku jako samostatný p edm t a ve 3. ro níku, kde je integrován do p edm tu Biologie. Vzd lávací oblast lov k a sv t práce je realizována ve vyu ovacích p edm tech Design a konstrukce, Laboratorní technika a Sv t práce. Laboratorní technika je integrována do p edm t Fyzika, Chemie a Biologie od sekundy do kvarty. Charakteristiky a další podrobnosti ohledn jednotlivých vyu ovacích p edm t se nacházejí v oddílu 5 U ební osnovy Školního vzd lávacího programu.
30
P íloha . 1b
U ební plán ŠVP pro gymnaziální vzd lávání na vyšším stupni víceletého gymnázia a na gymnáziu ty letém Hod/R VP
Hod/ ŠVP
Kvinta 1G
Sexta 2G
Septima 3G
Oktáva 4G
eský jazyk a literatura
3
4
4
4
3
5/1
Anglický jazyk
3
3,25
3
3
3
4
Francouzský jazyk N mecký jazyk Základy spole enských v d
3
3,75
4
4
3
4
1,5
1,75
1
2
2
2
D jepis
1,5
1,75
2
2
3
0
Zem pis
1,5
1,25
2
2
1
0
Matematika
2,5
3,5
4
3
3
4
Fyzika
1,5
1,75
2
3
2
0
Chemie
1,5
1,75
3
2
2
0
Biologie
1,5
1,75
2
2
3
0
0,5
0,625
1,5
1
0
0
0,5
0,625
1,5
1
0
0
T lesná výchova
2
2
2
2
2
2
Informatika a výpo etní technika
1
1
1
1
1
1
Volitelné p edm ty
2
3,5
0
0
4
10
Laboratorní práce
0
0,75
1
1
1
0
SOU ET
26,5
33
34
33
33
32
p edm t
Estetická výchova hudební Estetická výchovy výtvarná
Uvedená tabulka udává i u ební plán pro 7. a 8. ro ník osmiletého studia (resp. adekvátní ro níky studia ty letého), který bude platný v následujících letech. Nabídka seminá bude aktualizovaná vždy k 15. 6. školního roku, který p edchází vlastní výuce. Charakteristika seminá bude poté k ŠVP p ipojena formou dodatku.
31
P íloha . 1c
U ební plán pro osmileté gymnázium (dobíhající obor 79-41-K/801)
eský jazyk Anglický jazyk N mecký jazyk Francouzský jazyk
7.ro .
8. ro .
3+1 3/3 3/3 3/3
3+2 3+1/4 3+1/4 3+1/4
2 2 0+2 3+1
2 0+2
2 2 2 0+1/1
0+1
2/2 2/2 2/2
Latina Ob anská výchova Základy spol.v d. D jepis Zem pis Matematika
3
Deskriptivní geometrie Fyzika Chemie Biologie Lab.práce Bi+Fy+Ch
0+2
Informatika a výp.technika Estetická výchova
Celkem p edepsaných hodin
28
2/2 2/2 2/2 2/2 0+2/2 22
Disponibilní hodiny
5 33
11 33
T lesná výchova Volitelný p edm t 1 Volitelný p edm t 2 Volitelný p edm t 3 Volitelný p edm t 4
celkem
P edepsané hodiny nejsou zvýrazn ny. Disponibilní hodiny jsou ozna eny tu n . Po et hodin, v nichž je t ída rozd lena, je za lomítkem. U ební plán pro 7. a 8. ro ník je sestaven v souladu se Zm nou u ebních dokument MŠMT R .j. 19671/2006-23 pro gymnázia s osmiletým studijním cyklem schváleným MŠMT R dne 27. 9. 2006.
32
P íloha . 1d
U ební plán pro ty leté gymnázium (dobíhající obor 79-41-K/401)
eský jazyk Anglický jazyk N mecký jazyk Francouzský jazyk
3. ro .
4. ro .
3+1 3/3 3+1/4 3+1/4
3+2 3+1/4 3+1/4 3+1/4
2 2
2 0+2
0+1 2+2
2+1
Latina Ob anská výchova Základy spol. v d. D jepis Zem pis Matematika Deskriptivní geometrie Fyzika Chemie Biologie Lab. práce Bi+Fy+Ch
2 2 2 1/1
0+1
2/2 2/2 2/2
0+2
Informatika a výp. technika Estetická výchova
Celkem p edepsaných hodin
27
2/2 2/2 2/2 2/2 0+2/2 21
Disponibilní hodiny
6 33
12 33
T lesná výchova Volitelný p edm t 1 Volitelný p edm t 2 Volitelný p edm t 3 Volitelný p edm t 4
celkem
P edepsané hodiny nejsou zvýrazn ny. Disponibilní hodiny jsou ozna eny tu n . Po et hodin, v nichž je t ída rozd lena, je za lomítkem. U ební plán pro 3. a 4. ro ník je sestaven v souladu se Zm nou u ebních dokument MŠMT R .j. 19671/2006-23 pro gymnázia s ty letým studijním cyklem schváleným MŠMT R dne 27. 9. 2006.
33
P íloha . 2
P ehled volitelných p edm t ve školním roce 2010/2011: Septima + 3. ro ník – 2 volitelné p edm ty: P edm t
Zkratka
Vyu ující
Seminá z informatiky a výpo etní techniky
SInf
Ing. Škodová
Latina
Lat
PhDr. Chrobáková
Seminá novodobých d jin
SNd
Mgr. Zaspal
Seminá z biologie
SBi
RNDr. Ku era
Seminá z matematiky
SM
Mgr. Kozel
Seminá z n meckého jazyka
SNj
PaedDr. Budinská
Seminá ze zem pisu
SZ
Mgr. Vavrušková
Seminá kulturn humanitní
SKH
Mgr. Hanzlí ek
D jiny divadla
SDd
PhDr. Chrobáková
D jiny um ní
SDU
Mgr. A. Haná ková
Oktáva + 4. ro ník – 3 volitelné p edm ty: P edm t
Zkratka
Vyu ující
Mgr. Knappová, Mgr. Jirmanová Mgr. Gottfriedová
Seminá z anglického jazyka
SAj
Seminá z n meckého jazyka
SNj
Seminá z francouzského jazyka
SFj
Seminá z d jepisu
SD
Seminá ze zem pisu
SZ
Mgr. Va á ová Mgr. Pán Mgr. Zaspal Mgr. Hanzlí ek
Latina
Lat
PhDr. Chrobáková
Seminá z matematiky
SM
Mgr. Hanzlí ek
Seminá z fyziky
SFy
Mgr. Janovský
Seminá z chemie
SCh
RNDr. Nováková
Seminá z biologie
SBi
Mgr. Pecová
Seminá z informatiky a výpo etní techniky
SInf
Ing. Škodová
Spole enskov dní seminá
SSv
Mgr. Zubíková
Seminá novodobých d jin
SNd
D jiny um ní
SDU
Mgr. Outlá Mgr. A. Haná ková Mgr. Hýblová
34
P íloha . 3a
Souhrnná statistika prosp chu t íd za 2. pololetí školního roku 2010/11
z toho hodnocení
snížená t ídní u itel pr m rný absence na žáka známka prosp ch celkem neomluv. Ch 1 (1+0) 1.553 47.33. Mgr. Zamazalová Šárka
t ída
po et žák
V
P
5
N
1.A
30
15
15
-
-
1.B
31
16
15
-
-
-
1.443
62.12.
-
PhDr. Chrobáková Eliška
1.G
29
2
26
1
-
-
2.365
66.62.
0.24
Mgr.A. Haná ková Jana
2.A
31
15
16
-
-
-
1.413
57.03.
-
Mgr. Jane ková Jitka
2.B
31
14
17
-
-
-
1.461
65.22.
-
Mgr. Va á ová Eva
2.G
28
2
25
-
-
-
2.280
75.82.
-
Mgr. Outlá Zuzana
3.A
31
11
20
-
-
-
1.590
54.22.
-
Mgr. Kolá ná Jitka
3.B
30
12
17
1
-
-
1.493
38.00.
-
Mgr. Jirmanová Petra
3.G
25
1
22
2
-
-
2.405
108.72.
0.04
Mgr. Gottfriedová Hana
4.A
31
6
23
2
-
1 (1+0)
1.902
77.19.
1.03
Ing. Škodová Lada
4.B
30
8
22
-
-
-
1.857
45.90.
-
Mgr. Hubková Kate ina
4.G
32
0
32
-
-
-
2.098
84.28.
-
Mgr. Pán Ladislav
5.A
29
4
24
1
-
-
2.037
56.58.
-
RNDr. Ku era Pavel, Ph.D.
5.B
29
9
18
2
-
-
1.922
78.27.
-
PaedDr. Budinská Lenka
6.A
30
9
20
-
-
-
1.758
87.60.
0.10
Mgr. Obermanová Andrea
6.B
28
5
23
-
-
-
1.898
73.78.
0.29
RNDr. Nováková Lucie
7.A
29
2
26
1
-
1 (1+0)
2.141
67.93.
1.10
Mgr. Zaspal Michal
7.B
29
6
23
-
-
-
1.902
55.37.
0.03
Mgr. Trepešová B la
8.A
22
3
19
-
-
-
1.925
66.00.
-
Mgr. Hýblová Monika
8.B
29
2
27
-
-
1 (1+0)
2.032
51.58.
0.34
Mgr. Janovský Michal
Legenda
V - prosp l s vyznamenáním P - prosp l 5 - neprosp l N - nehodnocen
35
P íloha . 3b
P ehled prosp chu školy za 2. pololetí školního roku 2010/11 Pololetní statistika školy
po et klasif. žák 580 579 578 207 249 10 243 335 578 496 578 579 517 578 413 414 414 564 62 62 80 29 26 31 32 29 45 7 10 33 23 29 13 32 2 36 30 2
p edm t Cho j Aj Fj Nj Lat Ov Zsv D Z M Fy Ch Bi Inf Evv Evh Tv Vz Dk SAj SFj SNj SSv SD SZ SM SFy SCh SBi SInf SKh CvM Du SNdn SNd Dd SDdN
chování eský jazyk a literatura Jazyk anglický Jazyk francouzský Jazyk n mecký Latina Ob anská výchova Základy spole enských v d D jepis Zem pis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výpo etní technika Estetická výchova - výtvarná Estetická výchova - hudební T lesná výchova Výchova ke zdraví Design a konstrukce Seminá z anglického jazyka Seminá z francouzského jazyka Seminá z n meckého jazyka Spole enskov dní seminá Seminá z d jepisu Seminá ze zem pisu Seminá z matematiky Seminá z fyziky Seminá z chemie Seminá z biologie Seminá z informatiky a výp. tech. Kulturn -humanitní seminá Cvi ení z matematiky D jiny um ní Seminá novodobých d jin Seminá novodobých d jin D jiny divadla D jiny divadla
36
pr m r 1.007 2.256 2.130 1.768 2.253 1.400 1.053 1.949 1.931 1.942 2.659 2.373 2.431 1.891 1.356 1.022 1.087 1.051 1.387 1.000 2.063 1.207 2.231 1.903 1.906 2.483 2.622 1.429 2.000 1.970 1.174 2.207 1.000 1.313 1.000 1.278 1.000 1.000
