Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace
Šablona 05 VY 32 INOVACE 0115 0305
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy
Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.1076
Název projektu
Pro vzdělanější Šluknovsko
Číslo a název šablony
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor
0115 Mgr. Gabriela Synková
Tematická oblast
Ekologie - biosféra
Číslo a název materiálu
VY_32_INOVACE_115_0305
Anotace
Rozmanitost biosféry, suchozemské a vodní ekosystémy
Vytvořeno
Květen 2013
Určeno pro
Biologie, studijní obory 3. a 4. ročník
Přílohy
Bez příloh
BIOSFÉRA
Mgr. Gabriela Synková
Biosféra • celý oživený povrch Země, neboli globální ekosystém • tvoří ji ekosystémy suchozemské, vodní i umělé • v biosféře probíhá tok látek i energie K oběhu všech látek je potřeba sluneční energie. Po milióny let se postupným vývojem na Zemi vytvořila jakási přírodní rovnováha. Tato rovnováha je důležitá pro existenci života a proto každé její narušení má nedozírné následky (vyhynutí některého druhu rostliny či živočicha).
ROZMANITOST BIOSFÉRY Součásti biosféry mají své specifické podmínky existence a proto zde nalezneme obrovskou rozmanitost v různých ekosystémech. Vodní ekosystémy se rozdělují na: • mořské ekosystémy (mnoho druhů živých forem, neprobádanost) • sladké stojaté vody (močály, jezera) • ekosystémy tekoucích vod (řeky, veletoky) • ekosystémy braktických vod (ústí řek, tam kde se mísí slaná voda se sladkou)
Suchozemské ekosystémy: BIOM • ekosystém s rostlinstvem (vegetací) stejného charakteru odpovídající určitým podmínkám (např. věčný led, tundra, jehličnaté lesy, listnaté lesy, tropické pralesy, savany, stepi, tajgy, pouště) Polární oblasti • nepříznivé podmínky pro život • pouze některé mechy a lišejníky • život bývá pouze v moři nebo na pobřeží (tučňáci, lachtani, lední medvědi…) Tundra • každé cca na 4 měsíce rozmrznutí půdy • rostou zde mechy, lišejníky, keře, byliny, probouzí se hmyz a přilétají ptáci
Tajga (oblast jehličnatých lesů) • mnoho druhů živočichů • tyto lesy pak přechází v oblast opadavých smíšených a listnatých lesů Suché oblasti • převládají biomy jako jsou lesostepi, stepi, polopouště, pouště Stepní ekosystémy se nazývají prérie, pampy, savany a tvoří jakýsi přechod k pásu subtropických a tropických lesů. Rozšíření ekosystému závisí jak na vzdálenosti od rovníku, tak na nadmořské výšce.
PŘÍRODA NAŠÍ REPUBLIKY • ČR leží v mírném pásmu, v pásu opadavých listnatých lesů • většina ekosystémů je ovlivněna lidskou činností • přirozené ekosystémy se zde téměř nevyskytují • ČR je velmi bohatá na různé ekosystémy • má pestrou geologickou stavbu, skladbu půdy apod.
• v nížinách a pod horami jsou pozůstatky přirozených lesů, především doubravy • s přibývající nadmořskou výškou přibývají bučiny a ve vyšších polohách hor smrčiny • nad 1300 m.n.m. přechází smrkové lesy v porost kleče • v nejvyšších polohách přechází v alpinské hole (rostou zde vzácné byliny) Ekosystémy se také mění na základě půdních podmínek – skalnatý, písčitý podklad, zaplavovaná území…
Světová organizace Unesco vyhlašuje některé ekosystémy jako biosférické rezervace a to proto, že jsou důležité a významné pro jednotlivé části biosféry i pro studium vztahů člověka s prostředím. Tato území jsou chráněna zákony. (V ČR jsou to nap. Třeboňsko, Šumava, Křivoklátsko).
KONTROLNÍ OTÁZKY: 1. Co je to biosféra? 2. Jaké znáte vodní ekosystémy? 3. Vyjmenujte některé suchozemské ekosystémy a co je pro ně typické? 4. Jak by jste definovali přírodu ČR? 5. Jaké znáte památky UNESCO?
Použitá literatura: JELÍNEK, J.: Biologie prokaryot, nižších a vyšších rostlin, hub. FIN Olomouc, 1993. ISBN 80-85572-33-8 KVASNIČKOVÁ, D.: Základy ekologie. SPN Praha, 1991. 87 stran. ISBN 80-04-25187-0
Všechny ostatní materiály a myšlenky, pokud není uvedeno jinak, jsou vlastním dílem autora a nejsou zcizena jinému autorovi.
