Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace
Šablona 18 VY 32 INOVACE 0114 0218
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Číslo a název šablony III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Anotace
0114 Mgr. Martin Fojtíček Kriminologie VY_32_INOVACE_0114_0218 Techniky kriminologického výzkumu Osvětlí hlavní kriminologické techniky kriminologického výzkumu
Vytvořeno Určeno pro Testováno (kdy, kde) Přílohy
Duben 2013 Kriminologie 3. ročník, studijní obory 25. 3. 2014, 3 BP Bez příloh
Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu
KRIMINOLOGIE Techniky kriminologického výzkumu
PŘÍMÉ POZOROVÁNÍ umožňuje bezprostřední systematické sledování znaků určitého jevu, které jsou přímo dostupné smyslovému vnímání rozlišujeme pozorování zúčastněné (pozorovatel je po nějakou dobu součástí prostředí, které zkoumá) a nezúčastněné (pozorovatel je oddělen od situace i skupiny, kterou sleduje, záznam většinou provádí bezprostředně podle přesně vymezených znaků), zjevné (většinou nezúčastněné, pozorovatel se netají tím, že provádí výzkum) a skryté (pozorovaní nemají vědět, že jsou pozorováni, většinou zúčastněné)
PŘÍMÉ POZOROVÁNÍ způsob pozorování nemá být nahodilý, musí být pevně stanoveno, co, jak, kým, kdy bude sledováno a jak bude prováděn záznam výhodou je, že pozorování poskytuje bezprostřední vjem nevýhodou - pozorovatel může být pozorovaným prostředím ovlivněn nebo ho ovlivňovat, ztrácí objektivnost introspekce - pozorování vlastních aktivit či pocitů => časový snímek - zkoumaná osoba zaznamenává činnosti, které v určitém časovém úseku prováděla
EXPERIMENT
provádíme záměrné změny některých charakteristik a sledujeme, jak se tyto změny projevují a) laboratorní experiment probíhá v uměle vytvořeném prostředí, bez vnějších rušivých momentů, např. v psychologické laboratoři, často s využitím různých měřících a registračních aparatur, přesná registrace výkonů a reakcí osob, ale chování lidí v lab. podmínkách není přirozené b) přirozený experiment je přechodem mezi pozorováním a experimentem, při pozorování soc. vztahů navodíme nějakou umělou situaci a zkoumáme, jak pokusné osoby reagují, provádí se v přirozených podmínkách: pracoviště, třída, na ulici, atd.
STUDIUM A ANALÝZA DOKUMENTŮ nezbytná součást každého výzkumu, nenáročné, finančně úsporné, ale pozor na ochranu osobních údajů soudní a vyšetřovací spisy, znalecké posudky, záznamy z rejstříku trestů, osobní spisy odsouzených ve vězeňských zařízeních, zápisy na městských či okresních úřadech, záznamy z psychologických vyšetření zjištění osobní a rodinné anamnézy, majetkových poměrů, psychického stavu, krimi minulosti, závislostí, chování během vyšetřování
ANALÝZA STATISTICKÝCH DAT statistika poskytuje orientační přehled o kvantitativních znacích jevů a procesů, umožňuje srovnání mezi jednotlivými prvky i posouzení jejich vývoje vedle údajů v krimi statistikách lze analyzovat informace i v jiných statistických systémech (nejčastěji demografické) u velké části jevů jsou data k dispozici, ta jsou ale příliš formální, nepostihují případ v jeho mnohotvárnosti a nezaznamenávají latentní kriminalitu
DOTAZNÍK prostřednictvím dotazníků zjišťujeme postoje, názory, příp. i znalosti a informovanost určitého okruhu lidí o určitých problémech – písemná podoba mohou být rozdávány účastníkům nějaké akce nebo rozesílány okruhu specialistů, příp. zasílány širokému okruhu lidí poštou výhoda je zjištění názorů velkého počtu lidí, ale nelze jít do hloubky, zkoumat, proč tak odpovídali, odehrává se „na dálku“, chybí bezprostřední kontakt, nízká návratnost u rozesílaných dotazníků (20%) => problém s reprezentativností
DOTAZNÍK modifikací rozesílaného dotazníku je anketa (jen málo otázek, rychlost zjištění názorů na konkrétní problém, písemná i ústní forma) užívat otázky projektivní – dotázaný se vyjadřuje k chování jiných osob, promítají se jeho názory, postoje (např. postoje mladých lidí k určitým právním normám)
ŘÍZENÝ ROZHOVOR
výzkumník klade respondentovi otázky podle standardizovaného dotazníku, do něhož zaznamenává jeho odpovědi - vzniká vzájemná interakce, která umožňuje hlubší proniknutí k podstatě problému, příp. k získání doplňujících poznatků využíván při výzkumech veřejného mínění (ptát se na to, co lidi zajímá, jsou o tom informovaní, dotýká se jich to) nestandardizovaný rozhovor - nejsou předem určeny závazné formulace a pořadí otázek. Interview se přizpůsobuje situaci tak, aby se co nejvíce blížil přirozenému volnému dialogu. čím více standardizováno, tím spíše vím, co zjišťuji, moc nového se nedozvím individuální rozhovory
SOCIOMETRIE na základě postojů měříme vztah přitažlivosti a odpudivosti v malých neformálních skupinách, jejichž členové se navzájem znají a jsou ve styku – vypovídá postavení členů ve skupině kladou se jednoduché otázky o sympatii a antipatii (s kým byste chtěl spolupracovat, strávit dovolenou, komu byste půjčil peníze, s kým byste se poradil, …) zobrazení v sociogramu
ANALÝZA ČASOVÝCH ŘAD z rozboru časově uspořádaných údajů můžeme vyčíst trendy pozorně zvážit všechny okolnosti, které mohou mít na změny vliv (např. inflační tendence, politické nebo ekonomické otřesy, přírodní katastrofy) Extrapolace – hypotetické prodlužování historických trendů, využití uspořádaných časových řad pro předpověď budoucího vývoje (2/3 dosavadního vývoje umožní prodloužit trend o 1/3)
EXPERTIZY
založeny na řízené diskuzi renomovaných odborníků. Tato diskuze se uskutečňuje buď přímo (brainstorming), nebo písemně (delfská technika = písemné dotazování, simuluje bezprostřední výměnu myšlenek, probíhá ve více kolech, v 1. fázi vyjadřují názor nezávisle na ostatních, pak už jsou ovlivňováni – zpětná vazba). vychází se z předpokladu, že významní specialisté jsou schopni analyzovat hl. problémy svého oboru a vyslovit předpovědi – využití v oblasti prognostiky hlavním účelem je vyslovit nápady - uvolněně, nekonvenčně, co nejvíc. Pokud nedojdou experti ke shodě, není třeba je k ní nutit. Naopak by se mělo zdůraznit, že na problém existují dva nebo více odlišných názorů
HLAVNÍ ZÁSADY vždy je nutné metody kombinovat, součástí musí být historická analýza – vyhodnocení, co o problému víme Hlavní zásady: reprezentativnost objektivita (stejné výsledky i při užití jiné metody) reliabilita (spolehlivost – stejné výsledky při opakování) validita (platnost – zjišťujeme to, co jsme opravdu chtěli) hospodárnost
KONTROLNÍ OTÁZKY 1. Vysvětli termín experiment. 2. Hlavní principy dotazníku. 3. Co se rozumí pod pojmem sociometrie?
ZDROJE
HOLCR, K. Kriminologie. Praha: Leges, 2009. ISBN 978-80-87212-27-1
NOVOTNÝ, O. a ZAPLETAL, J. Kriminologie. 3. přepracované vydání. Praha: ASPI, a.s., 2008
