Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail:
[email protected]; internet: www.maszskt.investtel.cz
Kód přílohy – vzdělávací materiál – č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor: Vzdělávací oblast – předmět: Ročník, cílová skupina: Téma DUM: Druh učebního materiálu: Časová náročnost: Potřeby pro realizaci: Anotace, základní pojmy: Datum vytvoření: Ověřeno ve výuce (datum, třída, jméno ověřovatele):
VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12 Hana Johánková Český jazyk 6.roč., žáci Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Písemná práce, pracovní list 45 min. Pracovní list, smart tabule version 10.0.187.1,MS Word, notebook, pracovní materiál pro 6. roč. Větné členy, grafy VČ, souvětí, věta jednoduchá 7. ledna 2012 12. ledna 2012, 6.B, Hana Johánková
Písemné opakování – pol.6. roč. 1. Vypiš Po a Př a urči druh: Po (druh)
Př (druh)
Já s tím nebudu souhlasit. Do zatáčky se najednou řítili dva závodníci. Měsíc zakryl velký mrak. Bratr se stane hasičem. Roman a Klára byli nešťastní kvůli známce. Mají toho plné zuby. Nemocný chtěl podat léky. Večer se budu dívat na film. 2. Převeď věty do mn. č. a napiš je: Hruška zčervivěla. Rybář lovil štiku. Kolečko se pomalu otáčelo. Ze stráně se valil balvan. Pokoušela se o mě mdloba. Na plotě visel hadr. Strašák spadl do pole. Ukazatel klesal každý rok. Slaneček se zkazil. Den se krátil. Rodič se zlobil. Rozkaz nebyl splněn. Oddíl se zastavil.
3. Doplň i/y: Děvčata a chlapci se zúčastnil- zájezdu. Koťata a štěně spal- na trávě. Stol- a židle se rozb-l-. Bulharsko a Řecko se nezúčastnilsoutěže. Eva a její bratr hledal- houb-. Opice pros- o banány. L-b- se m- koně. Všechny děti nezlob-. 4. Utvoř ze souvětí větu jednoduchou: Tváří se, jako by mu ulítly včely.___________________________ a naopak: Před východem slunce všichni vylezli ze stanů.________________
5. Nakresli grafy vět a urči VČ: Dnes píšeme společně písemnou práci z češtiny.
Na dnešní písemku se určitě včera všechny děti neučily.
Na hodinu matematiky potřebuje každý učitel pravítko a kalkulačku.
6. Vymysli větu podle grafu: Po ======= Př Pk sh
Pk nesh
Pt
Pu
Pk sh 7. Napiš počet vět v souvětí, doplň čárky a urči spojovací výraz: Pohádka se mu tak líbila že ji chtěl slyšet znovu a znovu.________ Čas rychle ubíhal ale nám se nechtělo domů protože jsme se nenudili._________ Chtěli jsme jít tam kam nás srdce táhlo což bylo velmi obtížné.__________ Nevěděl co dělá ani co říká._____ 8. Vytvoř přímou řeč a doplň znaménka: Maminka se zeptala, jestli šel Pavel už do školy. 9. Doplň znaménka a začáteční písmena: d/Dnes jdi brzy spát ř/Říká tatínek n/Nebo zaspíš 1O. Převeď poslední větu do nepřímé řeči:
Písemné opakování – pol.6. roč.ŘEŠENÍ: 1. Vypiš Po a Př a urči druh: Po (druh) Já – Pov.
Př (druh) Nubudu
Já s tím nebudu souhlasit. souhlasit – Př. Sl.sl. Do zatáčky se najednou řítili dva závodníci. Závodníci –Pov. Řítili-Př.sl.j. Měsíc zakryl velký mrak. Mrak-Pov. Zakryl-Př.sl.j. Bratr se stane hasičem. Bratr-Pov. Se stane hasičemPř.jm.se sp. Roman a Klára byli nešťastní kvůli známce. Roman a Klára- Po něk. Byli nešťastní – Př.jm.se sp. Mají toho plné zuby. Oni-Po nev. Mají-Př sl.j. Nemocný chtěl podat léky. Nemocný – Pov. Chtěl podatPř.sl.sl. Večer se budu dívat na film. Já- Po nev. Se budu dívat-Př sl.sl. 2. Převeď věty do mn. č. a napiš je: Hrušky zčervivěly. Rybáři lovili štiku. Kolečka se pomalu otáčela. Ze stráně se valily balvany. Pokoušely se o mě mdloby. Na plotě visely hadry. Strašáci spadli do polí. Ukazatelé klesali každý rok. Slanečci se zkazili. Dny se krátily. Rodiče se zlobili. Rozkazy nebyly splněny. Oddíly se zastavily.
3. Doplň i/y: Děvčata a chlapci se zúčastnili zájezdu. Koťata a štěně spaly na trávě. Stoly a židle se rozbily. Bulharsko a Řecko se nezúčastnily soutěže. Eva a její bratr hledali houby. Opice prosí o banány. Líbí se mi koně. Všechny děti nezlobí. 4. Utvoř ze souvětí větu jednoduchou: Tváří se, jako by mu ulítly včely.-_Tváří se divně.__________________________ a naopak: Před východem slunce všichni vylezli ze stanů.-_Jakmile vyšlo slunce, všichni vylezli ze stanů._______________ 5. Nakresli grafy vět a urči VČ: Dnes píšeme společně písemnou práci z češtiny. My(po ne v.)=píšeme(Př.sl.j.) Dnes(Puč) spol.(Puzp.) práci(Pt. ve 4.p) Písemnou(Pk sh.) z čj(Pkn)
Na dnešní písemku se určitě včera všechny děti neučily. Děti(po)= se neučily(př sl.j.) Na písemku(Pu příč.) určitě(Pu zp.) včera(Puč) Dnešní(Pk sh) všechny(Pk sh)
Na hodinu matematiky potřebuje každý učitel pravítko a kalkulačku. Potřebuje(Př sl.j.)=učitel(Po) Na hodinu(Pu úč.) každý(Pk sh) Matematiky(Pk nesh) pravítko a kalkulačku(Pt
6. Vymysli větu podle grafu: Po ======= Př Pk sh
Pk nesh
Pt
Pu
Pk sh Malý Petr z Plzně přišel se svým kamarádem na hřiště. 7. Napiš počet vět v souvětí, doplň čárky a urči spojovací výraz: Pohádka se mu tak líbila, že ji chtěl slyšet znovu a znovu._2že_______ Čas rychle ubíhal, ale nám se nechtělo domů, protože jsme se nenudili.3-ale,protože_________ Chtěli jsme jít tam, kam nás srdce táhlo, což bylo velmi obtížné._3-kam,což_________ Nevěděl, co dělá, ani co říká._3-co, ani____ 8. Vytvoř přímou řeč a doplň znaménka: Maminka se zeptala, jestli šel Pavel už do školy. Maminka se zeptala:“Šel už Pavel do školy?“ 9. Doplň znaménka a začáteční písmena: „Dnes jdi brzy spát,“ říká tatínek,“ nebo zaspíš.“ 1O. Převeď poslední větu do nepřímé řeči: Tatínek říká, abych šel brzy spát, nebo zaspím.
Zdroj: Styblík, V. a kol.: Český jazyk pro 6. roč. ZŠ, SPN a. s., Praha 2002. Styblík, V. a kol.: Cvičení z pravopisu pro malé školáky, SPN a. s., Praha 1998.
