Vrije Sint-Lambertusscholen Westerlo. infobrochure naar de derde graad Goed. en dichtbij. derde graad - aso tso

Vrije Sint-Lambertusscholen Westerlo

infobrochure naar de derde graad

Goed

en dichtbij

derde graad - aso tso keuzewegwijzer 2012 - 2013

Inhoud secundair onderwijs derde graad

Welkom in de derde graad................................................................................3 Algemeen Secundair Onderwijs......................................................................5 Economie - Moderne talen.....................................................................................8 Economie - Wiskunde............................................................................................10 Humane Wetenschappen......................................................................................12 Latijn – Moderne talen..........................................................................................14 Latijn – Wetenschappen........................................................................................16 Latijn - Wiskunde...................................................................................................18 Moderne talen – Wetenschappen.......................................................................20 Wetenschappen - Wiskunde.................................................................................22 Technisch Secundair Onderwijs....................................................................24 Elektrische Installatietechnieken.........................................................................26 Mechanische Vormgevingstechnieken...............................................................28 Schoonheidsverzorging.........................................................................................30 Boekhouden - Informatica....................................................................................32 Elektriciteit - Elektronica.......................................................................................34 Elektromechanica...................................................................................................36 Industriële Wetenschappen..................................................................................38 Secretariaat-Talen...................................................................................................40 Sociale en Technische Wetenschappen..............................................................42

Welkom in de derde graad Een weloverwogen studiekeuze. Hoe maak je die? De Vrije Sint-Lambertusscholen bieden je een brede waaier van studierichtingen aan op drie verschillende niveaus: aso, bso en tso. Deze studierichtingen worden per niveau alfabetisch voorgesteld. Je krijgt een korte beschrijving van de studierichting (Wat is belangrijk?). Er is een lessentabel (Hoeveel uren per week welk vak?) en een profiel (Welke leerling verwachten we in deze studierichting?). Ten slotte is er een verwijzing naar toekomstperspectieven(Welke zijn de aansluitende studierichtingen na de derde graad. En later…?). Denk goed na over je studiekeuze. Ga niet overhaast te werk. Best is dat je in overleg met je klassenleerkracht, je vakleerkrachten en je ouders deze keuze maakt. Stel deze keuze ook niet uit tot op het einde van het schooljaar. Wat neem je mee in een goede beslissing? • Je interesses • Je talenten • Je vaardigheden en je competenties • Je studiemethode en je studieijver • Je behaalde cijfers • Je A of B of C - attest • De adviezen van de klassenraad • De raad van je ouders

Raadpleeg het CLB indien je interesse hebt voor een studierichting die niet in het aanbod zit van onze school. Hoe leer ik? Het antwoord op deze vraag is belangrijk om tot een studiekeuze te komen die bij je past. Er zijn vier verschillende manieren om te leren. • Eerste manier Je studeert graag vanuit de praktijklessen, met je handen, al doende. Bso-studierichtingen bieden de leerstof op deze manier aan. Het aantal zuiver theoretische vakken is beperkt. Je leert vaardigheden en competenties al doende.

1

3

secundair onderwijs derde graad

Welkom in de Bovenschool van de Vrije Sint-Lambertusscholen

secundair onderwijs derde graad

Welkom in de derde graad • Tweede en derde manier In de studierichtingen van het tso kan je op een praktische en een theoretische manier leerstof verwerken; • ofwel een combinatie van half theorie en half praktijk. Je leert dus met je hoofd en je handen.

• Vierde manier Je studeert graag op een theoretische manier. In aso-studierichtingen biedt men de leerstof op deze manier aan. Je moet dus over een goed geheugen beschikken en op zoek gaan naar je eigen studiemethode om grotere hoeveelheden leerstof te verwerven. Dit neemt heel wat tijd in beslag.

2 • ofwel een heel stuk theorie aangevuld met een aantal vakken die vertrekken vanuit een concreet gegeven (ontleend aan de studierichting).

4

Aan de slag!

Aan jou om te ontdekken welke leerstijl het best bij je past. Op welke manier je ook leert, samen met jou gaan we op zoek naar je talenten en capaciteiten om je voor te bereiden op een mooie toekomst in de maatschappij van morgen. Ieder op zijn manier!

3

4

Studierichtingen Algemeen Secundair Onderwijs Je studeert graag op een theoretische manier. In aso-studierichtingen biedt men de leerstof op deze manier aan. Je moet dus over een goed geheugen beschikken en op zoek gaan naar je eigen studiemethode om grotere hoeveelheden leerstof te verwerven. Dit neemt heel wat tijd in beslag. •

Economie – Moderne Talen

•

Economie – Wiskunde

•

Humane Wetenschappen

•

Latijn – Moderne talen

•

Latijn – Wetenschappen

•

Latijn – Wiskunde

•

Moderne talen – Wetenschappen

•

Wetenschappen – Wiskunde

5

algemeen secundair onderwijs derde graad

Algemeen Secundair Onderwijs


Algemeen Secundair Onderwijs Wat mag je algemeen verwachten? Studeren in het ASO is gericht op algemene vorming en die is een basis voor verdere studies in het Hoger Onderwijs. In het ASO is de theoretische verkenning van de werkelijkheid belangrijker dan het directe nut. Je hebt aandacht voor het waarom van de dingen en de historische evolutie van kennis. Je zoekt naar wetmatigheden en methodes. Je zal vaststellen dat alles met alles samenhangt en dat de opsplitsing in vakken slechts artificieel is. Het allerbelangrijkste is dat je, met de kennis die je opdoet, uitgroeit tot een jongvolwassene met een eigen creatieve en kritische houding tegenover de werkelijkheid. Over keuzemogelijkheden en keuzemoeilijkheden Goede keuzes maken veronderstelt dat je op de hoogte bent van de studierichtingen in de derde graad, maar veronderstelt ook een behoorlijke dosis zelfkennis (Zie algemene introductie en kiezen voor de derde graad). De keuzemogelijkheden naar de derde graad zijn ruim, maar logische aansluitingen bieden de beste garantie op slagen. Overgaan naar een ASO-studierichting met achterstand voor een bepaald vak is een minder logische overgang en dus niet gemakkelijk. Indien je dit toch wilt doen, dan moet je gemotiveerd en bereid zijn om je achterstand bij te werken.

6

Om je hierbij te helpen gaan we als volgt te werk: • je studeert tijdens de vakantie een minimumpakket, • op het einde van de vakantie volgt een gesprek/toets om je vorderingen vast te stellen, • gedurende het eerste trimester word je begeleid door je leraar om de eventuele verdere problemen aan te pakken. Informeer hiervoor tijdig bij je klassenleerkracht. Kiezen voor derde graad ASO? Ja, als … • je de aangeboden theoretische leerstof boeiend vindt, want dan wordt studeren prettiger, • je jouw persoonlijke belangstelling terugvindt in de specifieke vakken die elke studierichting typeren, • je grote leerstofgehelen zelfstandig kan verwerken, • je jouw studie-inzet wilt verhogen • je over aanleg en capaciteiten beschikt die overeenstemmen met de kenmerken van elke studierichting en haar specifieke eisen, • je jouw persoonlijke studiemethode verder wilt ontwikkelen om je voor te bereiden op het Hoger Onderwijs.

In tegenstelling tot de tweede graad zijn alle studierichtingen, behalve Humane Wetenschappen, nu tweepolig. Dit wil zeggen dat er twee domeinen zijn die je telkens grondig bestudeert. Naast de traditionele vakken kan je in alle richtingen behalve Moderne Talen - Wetenschappen en Latijn - Wetenschappen onder de noemer projectwerking gedurende twee lestijden per week op een zelfstandige, begeleide manier werken aan vakoverschrijdende projecten. Projectkeuzes gelden voor een schooljaar. In de derde graad kan je wiskunde studeren op verschillende manieren. De 3-uurs cursus waarvan statistiek een belangrijk onderdeel uitmaakt, voldoet voor alle studierichtingen in het Hoger Onderwijs die geen bijzondere voorkennis wiskunde vereisen. In de 4-uurs cursus leer je een wiskundige basisinstrumentarium ontwikkelen om reële problemen om te zetten in een wiskundetaal. In de 6-uurs cursus leer je voldoende wiskunde voor alle vormen van het Hoger Onderwijs.

Dit pakket kan je nog uitbreiden met 2 lestijden (8 uur wiskunde) door te kiezen voor wiskunde als projectwerking. In het vak Wetenschappen in de richtingen zonder pool wetenschappen of wiskunde wordt de leerstof uit de vakken chemie, fysica en biologie als één vak aangeboden. En verder in het Hoger Onderwijs Na een geslaagd ASO-traject zijn hogere studies het streefdoel. Direct aan een beroepsloopbaan beginnen, is niet vanzelfsprekend. In de nieuwe structuur van het Hoger Onderwijs (BAMA) onderscheiden we twee soorten studies: een professioneel gerichte bacheloropleiding (3 jaar) aan een hogeschool en een academisch gerichte bacheloropleiding (3 jaar) met aansluitend een masteropleiding (minimum 1 jaar). Elke ASO-student kan voortstuderen in een professionele bacheloropleiding. Wie goede resultaten behaalt in het ASO kan via studies van academisch (= universitair) niveau een masterdiploma nastreven. Je start dan met een academische bacheloropleiding. Slagen in het Hoger Onderwijs is afhankelijk van heel wat factoren. Voorkennis is maar één element. Persoonlijkheid, intelligentie, interesse, doorzettingsvermogen en een goede studiemethode zijn vaak meer doorslaggevend dan de studierichting die men volgde in het Secundair Onderwijs.

7


Algemeen Secundair Onderwijs


Economie - Moderne talen Deze studierichting is algemeen vormend, en economie en moderne talen vormen het hoofdbestanddeel. De euro, het bankwezen, de beursnoteringen, de aandelenmarkt, internationale handelsbetrekkingen, … overal botsen we op de economische realiteit van onze moderne maatschappij. Deze studierichting brengt je in die wereld en geeft je de kans om zelfstandig een gemotiveerd standpunt in te nemen tegenover een aantal economische vraagstukken. Het talenpakket is ook een belangrijk onderdeel van deze studierichting. Als

8

je later gaat vergaderen en rapporteren, discussiëren en onderhandelen, moet je taalvaardig zijn. En omdat de internationale handelscontacten steeds belangrijker worden, is een behoorlijke kennis van vreemde talen broodnodig in deze sector. In het vak Wetenschappen wordt de leerstof chemie, fysica en biologie als één vak aangeboden. Wiskunde speelt in deze studierichting een minder belangrijke rol.

Kiezen voor Economie - Moderne talen betekent dat … • je in de tweede graad de richting economie hebt gevolgd en je resultaten voor economie en talen goed waren. Indien je uit een andere richting komt, dan zul je je moeten toeleggen op het zelfstandig instuderen van de basisleerinhouden van het vak economie uit het derde en vierde jaar, • je interesse en inzet uitgaan naar communicatie en de literaire studie van niet alleen Frans, Engels en Duits, maar ook van onze moedertaal. Verdere uitdieping van de verschillende communicatieve vaardigheden staat naast verdieping in theoretische achtergronden aan de hand van diverse teksten,

• je in het vak Economie niet alleen meer inzicht in de economische realiteit van onze maatschappij wilt krijgen, maar ook sociaal-ethische vragen wilt stellen bij het huidige economische bestel, • je naast deze kritische houding meer wilt weten over middelen om een bedrijf gezond te houden: productie, kostenbeheersing, boekhouding, personeelsbeleid, enz. Aansluiting Hoger Onderwijs De uitwegen voor deze studierichting zijn vooral te situeren in het Hoger Professioneel Onderwijs. Goede studenten kunnen denken aan een academische (universitaire) masteropleiding. Richtingen in het Hoger Onderwijs met een wiskundige of exact-wetenschappelijke inhoud liggen niet voor de hand. Lessentabel Economie Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Wetenschappen Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking

9

4 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 2 2


Economie - Moderne talen


Economie - Wiskunde Deze studierichting is algemeen vormend. Economie en wiskunde zijn de pijlers van deze studierichting. De euro, het bankwezen, de beursnoteringen, de aandelenmarkt, internationale handelsbetrekkingen, … overal botsen we op de economische realiteit van onze moderne maatschappij.

gebruik van modellen, tabellen, grafieken, extrapolaties, symbolen… Om dieper door te dringen in economische principes kan je gebruik maken van wiskunde.

Deze studierichting brengt je in die wereld en geeft je de kans om zelfstandig een gemotiveerd standpunt in te nemen ten opzichte van een aantal economische vraagstukken. Economie is eigenlijk een zeer complex gegeven. Bij de studie ervan maakt men

Kiezen voor Economie - Wiskunde betekent dat… • je in de tweede graad de richting economie hebt gevolgd (bij voorkeur met 5 uur wiskunde) en je resultaten in wiskunde en economie goed waren. Indien je uit een andere richting komt,

10

dan zul je je moeten toeleggen op het zelfstandig instuderen van de basisleerinhouden van het vak economie uit het derde en vierde jaar, • je via het vak Economie niet alleen meer inzicht in de economische realiteit van onze maatschappij wilt krijgen, maar ook sociaal-ethische vragen wilt stellen bij ons huidig economisch bestel, • je meer wilt weten over middelen om een bedrijf gezond te houden: productie, kostenbeheersing, boekhouding, personeelsbeleid, enz., • je geboeid bent om de abstracte theoretische denkpatronen van de wiskunde toe te passen op concrete economische gegevens, • je in de studie van wiskunde gespreid over zes lestijden heel wat strategieën gaat leren om mathematische problemen aan te pakken en een brede waaier van subdisciplines aangeboden krijgt zoals analyse, meetkunde, kansrekenen en statistiek.

Aansluiting Hoger Onderwijs De uitwegen na deze studierichting zijn ruim. Er zijn weinig beperkingen Dit geldt zeker voor leerlingen met vrij goede cijfers. Als je denkt aan economische masteropleidingen waar wiskunde belangrijk is, is dit een goede voorbereiding. Lessentabel Economie Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Fysica Biologie Chemie Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking of project wiskunde

11

4 4 3 2 1 6 1 1 1 2 2 1 1 2 2


Economie – Wiskunde


Humane Wetenschappen Deze studierichting is algemeen vormend maar legt de klemtoon, zoals de benaming het zelf zegt, op de mens. Je bestudeert de mens als persoon in interactie met anderen en met de samenleving. Je neemt een kijkje achter de schermen van onze maatschappij en bestudeert andere culturen. De aandacht voor talen blijft ook groot. Meer dan in andere richtingen wordt gewerkt aan groepsdynamische vaardigheden en het inzicht in eigen functioneren om te komen tot een persoonlijke maar kritische en wetenschappelijk verantwoorde visie op onze leefwereld. Deze richting bereidt vooral voor op gedrags- en maatschappijwetenschappelijke studies.

12

Kiezen voor Humane Wetenschappen betekent dat…

• deze keuze logisch aansluit nadat je Humane Wetenschappen gestudeerd hebt in de tweede graad. Indien je uit een andere studierichting komt, zul je je moeten toeleggen op het zelfstandig instuderen van de basisleerinhouden uit de vakken gedrags- en cultuurwetenschappen uit het derde en vierde jaar,

• je interesse hebt voor het menselijke doen en laten om dit te onderwerpen aan kritisch onderzoek vanuit verschillende invalshoeken, • je wilt kennismaken met cultuurwetenschappen zoals economie, recht, media en kunst, • je een uitgesproken belangstelling hebt voor wat er zich in en tussen mensen afspeelt en de verklaringsmodellen van de gedragswetenschappen (psychologie, antropologie, sociologie,..) wilt bestuderen, • je nieuwsgierig bent naar de levenswijze van andere culturen en er ook respect voor opbrengt. Aansluiting Hoger Onderwijs De uitwegen situeren zich vooral in de sociale, communicatieve, psychologische en pedagogische richtingen.

Goede studenten kunnen denken aan een academische of universitaire opleiding (master). Studierichtingen met wiskundige of exactwetenschappelijke inhoud zijn minder aangewezen. Lessentabel Gedragswetenschappen Cultuurwetenschappen Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Wetenschappen Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking

13

3 3 4 4 3 1 3 2 2 2 1 1 2 2


Humane Wetenschappen


Latijn – Moderne talen Deze studierichting is algemeen vormend. Latijn en moderne talen vormen het grootste pakket in deze richting. Het is een studierichting voor leerlingen met een zeer ruime culturele belangstelling. Het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden in het Frans, Engels, Duits en in onze moedertaal wordt gecombineerd met de rijkdom van de Latijnse taal, beschaving en cultuur. De studie van het ‘dode‘ Latijn en het actieve gebruik van moderne westerse talen dragen bij tot de ontwikkeling van abstract en logisch denken en tot zin voor analyse en nauwkeurig werken. In het vak Wetenschappen wordt de leerstof uit chemie, fysica en biologie als één vak aangeboden. Wiskunde speelt in deze richting een minder belangrijke rol.

14

Kiezen voor Latijn-Moderne talen betekent dat … • dit een logische stap is vanuit de tweede graad Latijn op voorwaarde dat je interesse en goede resultaten hebt voor zowel Latijn als talen, • je Latijn graag bestudeert vanuit een taalkundig, literair en cultureel aspect, • je met de opgedane grammaticale kennis en basiswoordenschat uit de tweede graad in staat bent nuances in de ideeën van klassieke schrijvers over de grote levensvragen als oorlog en vrede, rechtvaardigheid, sterven… te vatten en die

kunt gebruiken om je eigen standpunt tegenover actuele onderwerpen te onderbouwen, • je interesse hebt voor de uitgebreide antieke cultuur zoals die nog steeds zichtbaar is in ons archeologisch erfgoed, maar ook in de meest diverse vormen van onze hedendaagse cultuur, • je interesse en inzet uitgaan naar communicatie en de literaire studie van niet alleen Frans, Engels en Duits, maar ook van onze moedertaal. Verdere uitdieping van de verschillende communicatieve vaardigheden staat naast verdieping in theoretische achtergronden vanuit diverse teksten.

Aansluiting Hoger Onderwijs Je kunt voortstuderen in de vele studierichtingen waarin wiskunde geen belangrijke rol speelt. Vooral voor talenrichtingen, gedrags- en maatschappijwetenschappelijke richtingen is dit een goede voorbereiding (bachelor- en masteropleidingen). Lessentabel Latijn Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Wetenschappen Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking

15

4 4 4 3 3 3 2 2 2 1 1 2 2


Latijn - Moderne talen


Latijn – Wetenschappen Deze studierichting is algemeen vormend en biedt de mogelijkheid Latijn te combineren met wetenschappen. Wiskunde studeer je ter ondersteuning van de wetenschapsvakken. De leerlingen in deze studierichting vergroten hun kennis van de Latijnse taal, beschaving en cultuur. De studie van deze oude taal draagt bij tot het verder verwerven van competenties in het abstract en logisch denken enerzijds, analytisch en synthetisch denken anderzijds. Daarnaast zijn deze leerlingen ook geboeid door de exact-positieve benadering van de wetenschapsvakken biologie, chemie en fysica.

16

Kiezen voor Latijn-Moderne talen betekent dat … • dit een logische stap is vanuit de tweede graad Latijn op voorwaarde dat je goede resultaten hebt voor zowel Latijn als de wetenschappelijke vakken, • je met de opgedane kennis van grammatica en woordenschat in staat bent de nuances in de ideeën van de schrijvers over grote levensvragen als oorlog en vrede, goed en kwaad te vatten en die kunt gebruiken om je eigen standpunt in te nemen tegenover actuele onderwerpen,

• je interesse voor de uitgebreide antieke cultuur kan tonen zowel in ons archeo logisch erfgoed, als in de moderne transformaties zoals die zichtbaar zijn in hedendaagse kunst-en cultuurvormen, • je een uitgesproken belangstelling hebt voor wetenschappen en de specifiek wetenschappelijke onderzoeksmethodes, dat je graag nauwgezet empirisch feitenmateriaal wilt verzamelen, analyseren en verwerken. • je bereid bent om wiskunde te leren gebruiken als een taal om wetenschappelijke modellen te beschrijven, • je geen projectwerking hebt in deze studierichting

Aansluiting in het hoger onderwijs De uitwegen na deze studierichting zijn ruim zowel op het hoger professioneel als het academisch onderwijs. Er zijn weinig beperkingen behalve die richtingen die een zware wiskundige voorkennis vereisen. Lessentabel Latijn Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Fysica Biologie Chemie Aardrijkskunde Godsdienst Geschiedenis Esthetica Lichamelijke opvoeding

17

4 4 3 2 1 4 2/3 2 2 2/1 2 2 1 2


Latijn - Wetenschappen


Latijn - Wiskunde Deze studierichting is algemeen vormend, maar legt de klemtoon op de vakken Latijn en wiskunde. De combinatie van Latijn, moderne talen, wetenschappen en wiskunde geeft je een zeer evenwichtige vorming. Deze brede waaier zorgt voor een sterk studieaanbod dat alle mogelijkheden open laat voor je verdere studies. Deze richting stelt hoge eisen aan je geheugen en je doorzettingsvermogen om de vroeger opgedane kennis voortdurend te onderhouden. Deze studierichting is een goede voorbereiding op alle opleidingen in het Hoger Onderwijs. Kiezen voor Latijn - Wiskunde betekent dat… • dit een logische stap is vanuit de tweede graad Latijn op voorwaarde dat je interesse en goede resultaten hebt voor zowel Latijn als wiskunde,

18

• je Latijn graag bestudeert vanuit een taalkundig, literair en cultureel aspect, • je met de opgedane grammaticale kennis en basiswoordenschat uit de tweede graad in staat bent nuances in de ideeën van klassieke schrijvers over de grote levensvragen als oorlog en vrede, rechtvaardigheid, sterven… te vatten en die kunt gebruiken om je eigen standpunt tegenover actuele onderwerpen te onderbouwen, • je interesse hebt voor de uitgebreide antieke cultuur zoals die nog steeds zichtbaar is in ons archeologisch erfgoed, maar evenzeer in de meest diverse vormen van onze hedendaagse cultuur, • je in de studie van wiskunde gespreid over zes lestijden heel wat strategieën

gaat leren om mathematische problemen aan te pakken en een brede waaier van subdisciplines aangeboden krijgt zoals analyse, meetkunde, kansrekenen en statistiek, • het verwerven van theoretische inzichten voor je erg belangrijk is; je bent je ervan bewust dat je uiteindelijke studieen beroepskeuze veraf kunnen liggen van wat je nu studeert. Aansluiting Hoger Onderwijs De uitwegen na deze studierichting zijn zeer ruim. De meeste leerlingen kiezen een universitaire studierichting (masteropleiding) . Er zijn weinig beperkingen. Dit geldt zeker voor leerlingen met vrij goede cijfers.

Lessentabel Latijn Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Fysica Biologie Chemie Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking of project wiskunde

19

4 4 3 2 1 6 1 1 1 2 2 1 1 2 2


Latijn - Wiskunde


Moderne talen – Wetenschappen Deze studierichting biedt de mogelijkheid talen te combineren met wetenschappen. Wiskunde studeer je ter ondersteuning van de wetenschapsvakken. De leerlingen in deze studierichting zijn taalvaardig en geïnteresseerd in de literaire en culturele achtergrond van de talen Nederlands, Frans, Engels en Duits. Daarnaast zijn ze ook geboeid door de exactpositieve benadering van de wetenschapsvakken biologie, chemie en fysica. Kiezen voor Talen -Wetenschappen betekent dat... • deze richting logisch aansluit bij Wetenschappen mits goede cijfers voor wetenschappen en talen, • je een uitgesproken belangstelling hebt voor wetenschapsvakken en de specifiek wetenschappelijke onderzoeks

20

methodes. Je verzamelt graag nauwgezet empirisch feitenmateriaal op de meest diverse manieren en je wilt de nodige tijd besteden aan de analyse en de verwerking ervan, • je interesse en inzet moeten uitgaan naar communicatie en verdieping van de literaire studies van onze moedertaal en de moderne vreemde talen. Verdere uitdieping van de verschillende communicatieve vaardigheden staat naast verdieping in de theoretische achtergronden, • je bereid bent om wiskunde te leren gebruiken als een taal om wetenschappelijke modellen te beschrijven,

• je kunt aansluiten vanuit Latijn of economie op voorwaarde dat je interesse en aanleg hebt voor deze twee deeldomeinen ( talen en wetenschappen), • dat je geen projectwerking hebt in deze studierichting. Aansluiting in het hoger onderwijs Deze studierichting is een goede voorbereiding op universitair onderwijs en het niet-universitair hoger onderwijs in allerlei vormen. Er zijn weinig beperkingen behalve die studierichtingen die een zware wiskundige voorkennis vereisen.

Lessentabel Nederlands Frans Engels Duits Wiskunde Fysica Biologie Chemie Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding

21

4 4 3 3 4 2/3 2 2 2 2 2/1 1 2


Moderne talen – Wetenschappen


Wetenschappen - Wiskunde Deze studie is algemeen vormend en legt het accent op wetenschappen en wiskunde. Door de combinatie van deze twee vakken is deze studierichting bedoeld voor leerlingen met een grote interesse voor exacte of positieve wetenschappen en met een behoorlijk inzicht in de abstracte wereld van de wiskunde. Kiezen voor Wetenschappen Wiskunde betekent dat... • je in de tweede graad best Wetenschappen hebt gestudeerd, • je toch kunt aansluiten vanuit Latijn of Economie ( met 5 uur wiskunde) op voorwaarde dat je een grote interesse en goede cijfers hebt voor wetenschappen en wiskunde,

22

• je deze studierichting ook kan aanvatten vanuit Industriële Wetenschappen, • je een uitgesproken belangstelling hebt voor wetenschapsvakken en de specifiek wetenschappelijke onderzoeksmethodes. Je verzamelt graag en nauwgezet empirisch feitenmateriaal op de meest diverse manieren en je wilt de nodige tijd besteden aan de analyse en de verwerking ervan, • je graag wiskunde studeert en deze kennis gebruikt in de verwerking van waarnemingen en labogegevens, • je in de studie van wiskunde gespreid over zes lestijden heel wat strategieën wilt leren om mathematische

problemen aan te pakken. Je krijgt een brede waaier van subdisciplines aangeboden zoals analyse, meetkunde, kansrekenen en statistiek.

Aansluiting Hoger Onderwijs De uitwegen na deze studierichting zijn ruim. Er zijn weinig beperkingen Dit geldt zeker voor leerlingen met vrij goede resultaten. Deze studierichting is een goede voorbereiding op exact-wetenschappelijke opleidingen in het hoger onderwijs.

Lessentabel Fysica Biologie Chemie Wiskunde Nederlands Frans Engels Duits Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Esthetica Lichamelijke opvoeding Projectwerking of project wiskunde

23

2/3 2 2 6 4 3 2 1 2 2 2/1 1 2 2


Wetenschappen - Wiskunde

technisch secundair onderwijs derde graad

Technisch Secundair Onderwijs Studierichtingen Technisch Secundair Onderwijs In de studierichtingen van het tso kan je op een praktische en een theoretische manier leerstof verwerken; •

ofwel een combinatie van half theorie en half praktijk. Je leert dus met je hoofd en je handen.

•

Elektrische installatietechnieken

•

Mechanische vormgevingstechnieken

•

Schoonheidsverzorging

25


Elektrische Installatietechnieken In deze studierichting leer je huishoudelijke en industriële elektrische installaties ontwerpen en uitvoeren. In de derde graad Elektrische Installatietechnieken komen vooral industriële installaties aan bod. De studierichting leidt op tot gekwalificeerd elektricien. Iets voor jou? Je wilt zowel op een theoretische als op een praktische manier kennismaken met de vele toepassingen van de elektriciteit. In de technische vakken werk je vanuit een hoofdproject (industrieel complex) aan verschillende deelprojecten waarin het grootste deel van de leerstof verwerkt is. De klemtoon ligt op het herkennen,

26

toelichten en verwerken van de ontwerpaspecten, om zo te komen tot de praktische realisaties. In een GIP- opdracht krijg je de kans om te tonen dat je de opgedane kennis ook kunt toepassen. Stages in de bedrijfswereld geven je een duidelijk beeld van het arbeidsleven. In het zesde jaar kun je het attest VCAveiligheid behalen.

Belangrijk in deze studierichting: • Je tekent elektrische schema’s met een aangepaste software. • Je stelt ecologisch verantwoorde oplossingen voor, dimensioneert en installeert ze. • Je ontwerpt zelf huishoudelijke, industriële en tertiaire installaties volgens gangbare voorschriften, rekening houdend met de nieuwste technologische ontwikkeling. • Je voert zelfstandig de installatie van moderne huishoudelijke installaties uit en kan een klein team aansturen. • Je voert kostprijsbewuste herstellingen en onderhoud uit aan elektrische installaties. • Je raakt vertrouwd met schakeltechnische problemen en moderne oplossingsmethoden (elektro-pneumatica, microprocessoren en PLC). • Je loopt stage als onderhoudstechnicus in een middelgroot bedrijf.

Lessentabel Realisaties elektriciteit Projectwerk

6 6

Automatisering Elektriciteit en labo Wiskunde Nederlands Frans Engels Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding

3 6 2 2 2 1 2 1 1 2

En later… Je kunt worden tewerkgesteld als technicus, werfverantwoordelijke, als bediende op een technische dienst of als verkoper in de elektriciteitssector. Een vestiging als zelfstandige behoort eveneens tot de mogelijkheden. Voortstuderen in een Se-n-Se (secundair na secundair - o.a. stuur- en bewakingstechnieken) is zeker mogelijk. Voor echte doorduwers kan een bachelor opleiding.

27


Elektrische Installatietechnieken


Mechanische Vormgevingstechnieken Deze opleiding met negen uur vormgevingspraktijk en bedrijfsstage is een goede voorbereiding op een technisch uitvoerend beroep, zoals CNC-machinebedienaar, machinemonteerder en onderhoudsmecanicien. Iets voor jou? Deze richting sluit aan op de tweede graad mechanische technieken. Wil je vanuit een meer theoretische richting (zoals Elektromechanica) de overstap maken, dan zul je een extra inspanning moeten doen voor realisaties mechanica en ontwikkeling. Tijdens de lessen ‘Ontwikkeling’ leer je met behulp van een CAD-programma (Inventor) schetsen en technische tekenin-

28

gen maken. Bij ‘Organisatie’ leer je werkanalyses maken en werkmethodes opstellen. Naast het werken met conventionele machines leer je in de lessen ‘Realisatie mechanica’ vooral CNC-verspaningsmachines programmeren, instellen en bedienen. Daarnaast leer je er methodisch (de) monteren, meten en rapporteren.

Belangrijk in deze studierichting • je tekent graag met behulp van een computer en je kunt moeilijke tekeningen ontleden; • je wilt op een veilige manier kwaliteitsproducten op CNC-machines maken; • je wilt nauwkeurig werken en je eigen werkstukken kritisch controleren; • je hebt technisch inzicht, zodat je problemen systematisch kunt oplossen; • je hebt voldoende handigheid om de theorie in praktijk te brengen; • je gaat op stage in een bedrijf; • je wilt een VCA-veiligheidsattest behalen En later… Afgestudeerden vinden vlot werk als machineoperator, vormgevingstechnicus, onderhoudstechnicus, werkanalyst of voorbereider in gespecialiseerde vorm-

gevingsbedrijven. Voortstuderen in een Se-n-Se (secundair na secundair) behoort tot de mogelijkheden. Voor echte doorduwers kan een bacheloropleiding. Lessentabel Ontwikkeling

4

Organisatie

4

Mechanica

2

Energiekringen

2

Realisatie mechanica

9

Wiskunde

2

Nederlands

2

Frans

2

Engels

1

Godsdienst

2

Aardrijkskunde

1

Geschiedenis

1

Lichamelijke opvoeding

2

29


Mechanische Vormgevingstechnieken


Schoonheidsverzorging In de derde graad schoonheidsverzorging worden de basisvaardigheden van de 2de graad verder uitgediept en ingeoefend op klanten. Dit inoefenen gebeurt op school en in het zesde jaar ook op stage. Iets voor jou? Je hebt aandacht voor je lichaam en vindt dit belangrijk voor iedereen; je wil creatief werken, je bent handig en je wil je liefde voor schoonheid uiten, dan ben je zeker en vast op je plaats in de derde graad schoonheidsverzorging.

30

Belangrijk in deze studierichting • Je bent vlot en voorkomend in de omgang met klanten • Je kan de voornaamste verzorgende apparaten juist en veilig gebruiken. • Je bent secuur en hecht veel belang aan een tot in de puntjes verzorgde afwerking. • Je kan zelfstandig verschillende taken ivm lichaamsverzorging uitvoeren.

En later … Na de derde graad is een zevende specialisatiejaar esthetische lichaamsverzorging, grime of pedicure mogelijk. Je kan ook verder studeren aan een hogeschool voor een regentaat schoonheidszorgen of een andere lerarenopleiding. Ook kan je verder studeren in de sociale of verzorgende sector. Leerlingen die niet verder studeren, kunnen starten als zelfstandig schoonheidsspecialiste, vertegenwoordigster, grimeur… of ze kunnen gaan werken in een parfumerie, een schoonheidsinstituut of beautyfarm.

Lessentabel Specifieke vakken Gelaatsverzorging Handverzorging / Make-up Lichaamsverzorging Voetverzorging Anatomie Apparatenleer Chemie Cosmetologie Stijlleer Algemene vakken Aardrijkskunde Geschiedenis Godsdienst Engels Frans Nederlands Lichamelijke opvoeding Plastische opvoeding Bedrijfsbeheer Wiskunde

31

3/3 3/2 3/3 3/3 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 2/2 1/1 2/2 3/3 2/2 1/2 2/2 2/2


Schoonheidsverzorging

•

ofwel een heel stuk theorie aangevuld met een aantal vakken die vertrekken vanuit een concreet gegeven (ontleend aan de studierichting).

•

Boekhouden – Informatica

•

Elektriciteit – Elektronica

•

Elektromechanica

•

Industriële Wetenschappen

•

Secretariaat – Talen

•

Sociale en technische Wetenschappen

33

teechnisch secundair onderwijs derde graad

Technisch Secundair Onderwijs


Boekhouden - Informatica De klemtoon in deze eerder theoretische richting ligt vooral op bedrijfshuishoudkunde en informatica. Ze bereidt je voor op een job in het bedrijfsleven als boekhouder of informaticus. Iets voor jou? Heb je een bijzondere aandacht en interesse voor het omgaan met cijfermatige gegevens en hou je van logisch denken in het algemeen, dan is deze studierichting iets voor jou. Belangrijk in deze studierichting • Je kan logisch denken zoals dit aan bod komt in wiskunde, informatica en boekhouden.

34

• Je kent en kan de belangrijke bedrijfsgerichte informatica-toepassingen gebruiken. • Je beheerst de Nederlandse taal grondig. • Je bezit een praktische kennis van de moderne vreemde talen (Duits, Engels en Frans). • Je gaat ordelijk en nauwkeurig om met cijfermatige gegevens. • Je werkt zelfstandig en inzichtelijk.

En later… Na de derde graad kan je terecht in alle vormen van economisch hoger onderwijs: bedrijfsmanagement, toegepaste informatica en en professionele bacheloropleiding secundair onderwijs… Ook zevende jaren TSO behoren tot de mogelijkheden: KMO-administratie, Immobiliënbeheer, Verkoop en Distributie… Vanuit de praktijk zien we dat leerlingen ook in minder economisch gerichte studierichtingen terechtkomen. Met succes.

Lessentabel Specifieke vakken Bedrijfseconomie Bedrijfsbeheer Toegepaste informatica Algemene vakken Aardrijkskunde Geschiedenis Godsdienst LO Esthetica Nederlands Duits Engels Frans Wiskunde Natuurwetenschappen

35

6 1 6 1 1 2 2 1 3 1 2 3 4 1


Boekhouden - Informatica


Elektriciteit - Elektronica De studierichting Elektriciteit – Elektronica legt de klemtoon op technischtheoretische aspecten van de elektriciteit en de elektronica. Ze vormt theoretisch geschoolde technici met zin voor praktische knowhow. Deze studierichting bereidt voor op zowel het hoger onderwijs als het beroepsleven. Iets voor jou? Je bent geboeid door de moderne technologie en nieuwe media zoals internet, microcontrollers, robotsturing en automatiseringsprocessen. Je kan gestructureerd inzichtelijk en creatief denken en handelen, zowel bij de voorbereiding van een project als bij metingen en het opsporen van fouten. Je wil via projecten inzicht verwerven in de werking van elektrotechnische installaties.

36

Bij het ontwerpen, tekenen en uittesten van projecten maak je gebruik van de nodige softwarepakketten. De aangewezen vooropleiding is de 2de graad elektriciteit-elektronica, een aansluiting vanuit industriële wetenschappen en elektromechanica is mogelijk.

Belangrijk in deze studierichting: • je maakt kennis met verschillende facetten van de elektronica en elektriciteit; • je leert meetapparatuur gebruiken en de meetresultaten juist interpreteren; • je redeneert graag en hebt een technisch nieuwsgierige blik op de leefwereld om je heen; • je maakt vlot gebruik van verschillende informatiebronnen; • je bent sociaal en kan in groep samenwerken; • je kan doorzetten om projecten, waaronder de geïntegreerde proef, tot een goed einde te brengen • wiskunde en taalvakken vormen een stevige ondersteuning voor de technologische vorming.

Lessentabel Analoge technieken Digitale technieken Elektrotechnisch tekenen Programmeerbare logica Elektriciteit en labo Nederlands Wiskunde Frans Engels Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding

En later… De meeste afgestudeerden volgen met succes een bacheloropleiding in de elektronica, elektriciteit, informatica, technisch leraar... Voor echte volhouders is een masteropleiding (industrieel ingenieur) mogelijk. Diegenen die niet verder studeren vinden in de bedrijfswereld vlot een job in de elektronica- of elektriciteitssector zoals labowerk, herstelling van elektrische en elektrotechnische systemen, technischcommerciële functies en computerindustrie.

37

5 4 2 4 4 2 3 2 2 2 1 1 2


Elektriciteit - Elektronica


Elektromechanica Met deze opleiding leer je elektromechanische processen op een gestructureerde manier analyseren. Je wordt gevormd tot een theoretisch geschoolde technicus met zin voor een praktische aanpak. De studierichting bereidt in de eerste plaats voor op het hoger onderwijs. Iets voor jou? Deze richting sluit aan op de tweede graad Elektromechanica. Ook na de tweede graad Industriële Wetenschappen of Elektriciteit-Elektronica kun je deze richting instappen. Je bent nieuwsgierig naar de manier waarop allerhande apparaten en machines werken. Zo leer je motoren, robots, pompen, koel- en verwarmingsinstallaties… kennen, herstellen en onderhouden.

38

Tijdens de lessen ‘Mechanica’ ga je de fysische wetmatigheden onderzoeken. Bij ‘Aandrijftechnieken’ leer je hydraulische en (elektro)pneumatische kringen analyseren. Bij ‘Stuurtechnieken’ leer je, met behulp van PLC, elektromachnetische processen analyseren en ontwerpen. Tijdens ‘Procesontwikkeling’ bestudeer je de samenhang tussen de verschillende machine-elementen, beproef je verschil-

lende materialen en leer je met behulp van een CAD-programma (Inventor) schetsen en technische tekeningen maken. Bij ‘Elektriciteit en labo’ leer je elektrische kringen analyseren en ontwerpen. Tijdens je geïntegreerde proef verwerk je al je opgedane kennis samen in één geautomatiseerd elektromechanisch proces. Belangrijk in deze studierichting • je kunt doorzetten, je wilt technische problemen oplossen; • je wilt gebruikmaken van nieuwe technologieën, zoals CNC, PLC, CAD en CAM; • je kunt zowel individueel als in groep werken; • je ontwikkelt tijdens de GIP je eigen project; • je gebruikt alle mogelijke informatiebronnen (internet, cd-rom, catalogi) • wiskunde en talen vormen een stevige ondersteuning voor de technologische vorming En later … Elektromechanica bereidt je niet voor op onmiddellijke tewerkstelling maar op verder studeren. Velen volgen een bacheloropleiding (o.a. elektromechanica, elektronica, elektriciteit, informatica, automechanica, technisch leraar). Gemotiveerde leerlingen met goede resultaten kunnen een masteropleiding aanvatten (industrieel ingenieur). Degenen die niet voortstuderen, worden in de bedrijfswereld erg gewaardeerd vanwege hun veelzijdigheid. Veel oud-leerlingen werken in de nabijgelegen bedrijven.

Lessentabel Mechanica Aandrijftechnieken Stuurtechnieken Procesontwikkeling Elektriciteit en labo Wiskunde Nederlands Frans Engels Godsdienst Aardrijkskunde Geschiedenis Lichamelijke opvoeding

39

3 3 4 5 4 3 2 2 2 2 1 1 2


Elektromechanica


Industriële Wetenschappen In deze studierichting krijgt je een algemene vorming waar de klemtoon vooral ligt op wiskunde, toegepaste wetenschappen en techniek. De algemene vakken hebben haast identieke leerplannen als de studierichtingen van het ASO. Industriële Wetenschappen is een richting die je voorbereidt op bachelor of master. Iets voor jou? Wil je goed voorbereid zijn, dan kom je best uit de tweede graad Industriële Wetenschappen. Je behaalt goede resultaten en je wilt je inzetten om een vrij zwaar studieprogramma op te nemen. De studiebelasting is minstens even zwaar als bij de ASO-richtingen. Een technisch-wetenschappelijke vorming op hoog niveau interesseert je. Als je niet echt uitblinkt in talen, dan vind je hier de nodige bagage

40

om toch te slagen in hogere wetenschappelijke en technische studies. Industriële Wetenschappen richt zich zowel tot jongens als meisjes. Belangrijk in deze studierichting • je hebt een sterke studiemotivatie en een brede belangstelling; • je bent geïnteresseerd in natuurwetenschappen en techniek; • je bent geboeid door een theoretische benadering van de techniek;

• je kunt abstract denken en je gaat graag op zoek naar oplossingen; • je doet graag wiskunde en je kunt het ook goed; • je bent niet bang van studeren en schoolwerk; • je wilt je interesse en kennis voor wetenschapsvakken en technische vakken vergroten; • je kunt de verworven kennis ook toepassen in nieuwe situaties en vraagstukken. En later… Industriële Wetenschappen bereidt je niet voor op onmiddellijke tewerkstelling, maar op een bachelor- of masteropleiding. De bacheloropleidingen die aansluiten op Industriële Wetenschappen zijn veeleer technisch van aard. De masteropleiding die het meest voor de hand ligt is industrieel ingenieur. Sta je theoretisch sterk, dan liggen ook universitaire studies binnen je

mogelijkheden. Naargelang je aanleg, je kunnen en je interesse zijn andere, niet technische richtingen mogelijk zoals onderwijs, sociale richtingen, een carrière binnen het leger of de federale politie. Lessentabel Elektriciteit - Elektronica Mechanica Toegepaste fysica Toegepaste chemie Procesontwikkeling Informatica Wiskunde Nederlands Frans Engels Duits Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Lichamelijke opvoeding

41

4 2 2 2 3 1 6 3 2 2 1 2 1 1 2


Industriële Wetenschappen


Secretariaat-Talen Deze studierichting bereidt je voor op een secretariaatsfunctie in het bedrijfsleven, overheidsdiensten of in de dienstensector. De vaardigheden die je er leert (omgaan met een computer, talenkennis) zijn later ook heel breed inzetbaar. Iets voor jou? Ben je geïnteresseerd in een studierichting waarin de talen een hoofdrol spelen? Wil je de kneepjes van Word, Excel en Access leren? Reken je toch op een persoonlijke aanpak tijdens Begeleid Zelfstandig Leren? Dan is Secretariaat-Talen een studierichting voor jou.

42

Belangrijk in deze studierichting • Je besteedt veel aandacht aan orde en stiptheid. • Je werkt graag zelfstandig en inzichtelijk. • Je let er op dat je taalgebruik verzorgd is. • Je wil je graag leren uitdrukken in 3 vreemde talen. • Je werkt graag met een computer.

En later … Na de derde graad kan je terecht in alle vormen van economisch hoger onderwijs, o.a. Secretariaatsmanagment, Bedrijfscommunicatie, Regentaatsopleidingen,… Verder zorgt je brede basiskennis ervoor dat je – mits de nodige motivatie – een brede waaier van andere studierichtingen aankan. Ook zevende jaren TSO behoren tot de mogelijkheden: KMO-administratie, Immobiliënbeheer, Verkoop en Distributie…

Lessentabel Specifieke vakken Secretariaat/Toegepaste informatica Handelscorrespondentie Engels Handelscorrespondentie Frans Zakelijke correspondentie Nederlands Bedrijfsbeheer Recht Algemene vakken Aardrijkskunde Geschiedenis Godsdienst LO Esthetica Nederlands Duits Engels Frans Wiskunde Natuurwetenschappen

43

5 1 1 2/1 1/2 1/2 1 1 2 2 1/0 3 3 3 4 2 1


Secretariaat-Talen


Sociale en Technische Wetenschappen Deze studierichting biedt je een brede algemene vorming. De mens staat centraal in al zijn aspecten. Al wat een mens raakt en wat van belang is voor zijn ‘goed voelen’ komt ter sprake. Het bereidt je niet voor op een specifiek beroep maar geeft je een goede basis om in een aangepaste richting verder te studeren aan de hogeschool. Iets voor jou? Hecht je belang aan goede relaties? Heb je het voor mensen? Wil je hun problemen kennen en aanvoelen, wil je graag contact hebben en overleg plegen met mensen? Ben je bovendien niet bang om flink te studeren, dan is deze studierichting echt iets voor jou.

44

Belangrijk in deze studierichting Je bestudeert de mens bekeken vanuit verschillende standpunten: de mens als sociaal wezen, als fysieke persoon. Je houdt van mensen, je kan goed naar ze luisteren en werkt graag in groep. Je leert door het organiseren van projecten informatie verzamelen en weergeven, deze verwerken door samen te werken in groep.

Je moet hard studeren, maar je wil het kunnen. Je steekt graag de handen uit de mouwen. Je leert zelfstandig en inzichtelijk werken. En later… Na de derde graad kan je verder studeren aan een hogeschool. Je kan opleidingen volgen om lesgever te worden in het kleuter- of lager onderwijs. Ook een regentaat kan. In de gezondheidssector kan verpleegkunde, ergotherapie, diëtiste… en in de sociale sector is er maatschappelijk werk, orthopedagogie…. Een zevende specialisatiejaar Internaatswerking TSO ligt ook binnen de mogelijkheden.

Lessentabel Specifieke vakken Integrale opdrachten Sociale wetenschappen Voeding Natuurwetenschappen PO/es Algemene vakken Nederlands Godsdienst Geschiedenis Aardrijkskunde Engels Frans Wiskunde LO

45

5/4 4 2/3 4 1 4 2 1 1 2 3 3 2


Sociale en Technische Wetenschappen

Schoolstructuur EERSTE LEERJAAR A Latijn Moderne Technische Gezinstechnieken of Nijverheidstechnieken

EERSTE LEERJAAR B

BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR Nijverheid Mode/Verzorging-Voeding

TWEEDE LEERJAAR Industriële wetenschappen Latijn Moderne wetenschappen Mechanica-Elektriciteit Sociale en technische vorming

TWEEDE GRAAD ASO (3de en 4de jaar) · Economie · Humane wetenschappen · Latijn · Wetenschappen

TWEEDE GRAAD TSO (3de en 4de jaar) · Bio-Esthetiek · Elektriciteit-Elektronica · Elektromechanica · Elektrotechnieken · Handel · Industriële wetenschappen · Mechanische technieken · Sociale en technische wetenschappen

TWEEDE GRAAD BSO (3de en 4de jaar) · Basismechanica · Elektrische installaties · Hout · Moderealisatie en –presentatie · Verzorging-Voeding · Verkoop

DERDE GRAAD ASO (5de en 6de jaar) · Economie-Moderne talen · Economie-Wiskunde · Humane wetenschappen · Latijn-Moderne talen · Latijn-Wetenschappen · Latijn-Wiskunde · Moderne talen Wetenschappen · Wetenschappen-Wiskunde

DERDE GRAAD TSO (5de en 6de jaar) · Boekhouden-Informatica · Elektriciteit-Elektronica · Elektromechanica · Elektrische installatietechnieken · Industriële wetenschappen · Mechanische vormgevingstechnieken · Schoonheidsverzorging · Secretariaat-Talen · Sociale en technische wetenschappen

DERDE GRAAD BSO (5de en 6de jaar) · Elektrische installaties · Houtbewerking · Moderealisatie en -verkoop · Lassen-Constructie · Verkoop · Verzorging

47

7de jaar · Fotolassen · Industriële elektriciteit · Winkelbeheer en etalage

Vrije Sint-Lambertusscholen Westerlo. infobrochure naar de derde graad Goed. en dichtbij. derde graad - aso tso

Recommend Documents