1
Inhoudsopgave 1.
2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9.
Voorwoord Algemene informatie - missie en visie - de stichting J.C. Pleysierschool - medezeggenschap - wet passend onderwijs Aanmelding, inschrijving en uitschrijving Resultaten van leerlingen Het onderwijs en de leerlingenzorg - bouwstenen voor het onderwijs - commissie voor begeleiding - bouwstenen voor de benadering - zorg- en adviesteam (ZAT) - onderwijstijd - beleid lesuitval - zorg voor kwaliteit De Pleysier Colleges Sponsor- en overige gelden Ambulante begeleiding Regels en bepalingen - veiligheid - leerplichtwet en verzuim - meldcode - protocol medisch handelen - schorsing en verwijdering - wettelijke aansprakelijkheid - ongevallenverzekering - klachtenregeling - contact en vertrouwenspersoon - vrijwillige ouderbijdrage - Stichting Leergeld - leerlingvervoer - schoolgids Vakantieregeling leerlingen 2015-2016 Adressenlijst
4 6
8 10 14
19 19 19 19
24 25
2
Pleysier College Westerbeek
3
Voorwoord De Stichting J.C. Pleysierschool (werknaam Pleysier College) verzorgt voortgezet speciaal onderwijs (vso) in de regio Haaglanden voor leerlingen van 12 t/m 20 jaar met een gedragsstoornis en/of psychiatrische problematiek.
Deze algemene schoolgids geeft leerlingen, ouders en andere betrokkenen informatie over het onderwijs en de organisatie van het Pleysier College. Meer informatie over onze scholen kunt u vinden op onze website www.pleysier.nl.
Met ingang van 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht: reguliere scholen en scholen voor speciaal onderwijs werken samen om alle leerlingen de beste onderwijsplek te geven. Kinderen gaan, als het kan, naar het regulier onderwijs. Het speciaal onderwijs blijft gewoon bestaan voor leerlingen die dit nodig hebben.
Onze school werkt steeds intensief aan een goede kwaliteit van het onderwijs en de leerlingzorg. Wij vinden het belangrijk dat u tevreden bent hierover. Mocht u vragen of opmerkingen hebben dan horen wij die graag. Komend schooljaar is het eerste jaar van een nieuwe planperiode, de periode 2015-2019. In dialoog met alle betrokkenen heeft het Pleysier College de koers en ambities voor de komende jaren geformuleerd in het Strategisch Beleid 2015-2019 Op basis van deze gemeenschappelijke koers en ambities hebben de Colleges schoolplannen voor de komende vier jaar opgesteld.
Om bij het Pleysier College onderwijs te kunnen volgen, is een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) voor het speciaal onderwijs nodig. De toelaatbaarheidsverklaring wordt aangevraagd door een schoolbestuur en verstrekt door een samenwerkingsverband. Zie verder hoofdstuk 4. Een tlv is niet nodig voor Pleysier College Zefier, indien de leerling een behandelplaats bij de Jutters heeft.
Waar in deze gids gesproken wordt over ouders worden ook verzorgers bedoeld. Wij wensen de leerlingen een goed schooljaar toe en vertrouwen op een prettige samenwerking met ouders en andere betrokkenen.
Het Pleysier College bestaat uit vijf verschillende scholen. Dit zijn: - Pleysier College Westerbeek - Pleysier College Transvaal - Pleysier College Zefier - Pleysier College Zoetermeer - Pleysier College Delft
Den Haag, juli 2015
Binnen onze colleges bieden wij de uitstroomprofielen Vervolgonderwijs en Arbeidsmarktgericht.
K. Richel, Voorzitter College van Bestuur
4
Missie Het Pleysier College biedt kwalitatief goed onderwijs, afgestemd op de ontwikkelingsmogelijkheden van de individuele leerling, binnen de twee uitstroomprofielen vervolgonderwijs en arbeid en gericht op passende en duurzame deelname aan onderwijs en samenleving.
missie en visie
Wij bereiken dit door: diagnostiek en begeleiding op maat in samenwerking met diverse ketenpartners een ontwikkelingsperspectief voor iedere leerling met een te realiseren eindniveau en vervolgbestemming een veilig pedagogisch schoolklimaat en een inspirerende leeromgeving het onderwijs zo veel mogelijk thuisnabij aan te bieden Het Pleysier College levert in haar functie van expertisecentrum een maatschappelijke bijdrage door: ambulante begeleiding te bieden aan leerlingen binnen het voortgezet onderwijs (tot 1 augustus 2016) studie en onderzoek te verrichten en voorlichting te geven over de specifieke problematiek van haar leerlingen, gekoppeld aan handelingsgerichte adviezen kennisdeling en actieve samenwerking zowel intern tussen onze scholen als extern met het reguliere onderwijs en met zorginstellingen Visie Het Pleysier College is een ondernemende en professioneel georganiseerde organisatie, waar leerlingen: effectief en uitdagend onderwijs krijgen gericht op het benutten van hun ontwikkelingspotentieel en op toekomstige maatschappelijke participatie samen leren, maar ook zelfstandig leren werken regelmatig toetsen maken zodat de voortgang gemeten wordt hun talenten leren ontdekken en ontwikkelen werken aan sociaal-emotionele groei en leren met hun belemmering om te gaan ook buiten de school leren, bijvoorbeeld tijdens stages diploma’s of certificaten kunnen behalen waar
ouders/verzorgers: zich welkom en gerespecteerd voelen betrokken worden bij het onderwijstraject en de begeleiding van hun kind/pupil samen met de school werken aan de ontwikkeling van hun kind/pupil
waar
samenwerkingspartners: onze expertise her- en erkennen onze school als een betrouwbare, professionele organisatie ervaren die haar afspraken nakomt met enthousiasme een bijdrage willen leveren aan onze leerlinggerichte missie
waar
directie en medewerkers: hun competenties, gerelateerd aan de missie en visie, blijvend ontwikkelen opbrengstgericht werken als professional verantwoordelijkheid nemen voor hun taken en hun afspraken nakomen open staan voor feedback en reflectie en werken aan de ontwikkeling van onze school relevante ontwikkelingen in de samenleving volgen en een plaats geven in het onderwijs en in de begeleiding van leerlingen
5
1. Algemene informatie Stichting J.C. Pleysierschool Het Pleysier College is een stichting met een Raad van Toezicht en een College van Bestuur. In de Raad van Toezicht hebben de volgende leden zitting: - mevrouw ir. D.E. Aldershoff, M.sc., voorzitter - de heer ir. J.W.M. Borgsteede - mevrouw mr. drs. M. Laning - de heer mr. drs. P.M. Schoof - de heer prof. drs. A.F.D. van Veen De voornaamste taak van de Raad van Toezicht is toezicht houden op het financiële en algemene beleid van het College van Bestuur. Het College van Bestuur wordt gevormd door de heer K. Richel, voorzitter. Het College van Bestuur is eindverantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en de leerlingzorg, stelt de kaders van het beleid vast, houdt intern toezicht en is opdrachtgever van de schooldirecteuren.
bestuurssecretariaat: mevrouw G. van Marwijk, t: 070 - 315.00.11 e:
[email protected] Wet Passend Onderwijs Met de invoering van de Wet Passend Onderwijs is de organisatie rond het speciaal onderwijs ingrijpend gewijzigd. Zo is o.a. de landelijke indicatiesystematiek voor het speciaal onderwijs komen te vervallen. Om aan de nieuwe wet uitvoering te geven, zijn samenwerkingsverbanden passend onderwijs opgericht. Binnen een samenwerkingsverband werken het regulier en het speciaal onderwijs samen. Het samenwerkingsverband beslist over de toelaatbaarheid tot het speciaal onderwijs en wint daarover advies bij deskundigen in. Het accent ligt niet meer op de stoornis van de leerling, maar op wat de leerling nodig heeft om onderwijs te kunnen volgen. De onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling is dus het uitgangspunt.
Medezeggenschap Medezeggenschap wordt binnen het Pleysier College in een medezeggenschapsraad (MR) gerealiseerd. Binnen de vijf Colleges zijn er deelraden. De MR heeft tot taak om het beleid van het College van Bestuur en van de Pleysier Colleges kritisch te volgen en geeft dit vorm door middel van het uitoefenen van zijn advies- en instemmingsbevoegdheden. In de MR hebben vertegenwoordigers van alle Colleges zitting. Het Pleysier College nodigt de ouders van haar leerlingen van harte uit om als lid van de oudergeleding van de MR of als lid van één van de deelraden mee te denken over de school. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met het
In plaats van een indicatie verstrekt het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) voor het speciaal onderwijs. Aan de tlv is een bekostigingscategorie en een termijn verbonden. De samenwerkingsverbanden waar het Pleysier College actief onderdeel van uitmaakt: - Samenwerkingsverband Zuid-Holland West (SWVZHW) - Samenwerkingsverband Zoetermeer (Regsam) - Samenwerkingsverband Delft (Delflanden VO) - Samenwerkingsverband Westland Meer weten? www.steunpuntpassendonderwijs.nl.
6
U wilt aanmelden?
Is er een Toelaatbaarheidsverklaring (tlv)?
Neem contact op met
NEE
Bureau Toeleiding
070 315.00.15
Download het aanmeldingsformulier
JA
aanmeldingsprocedure
of vraag het aan op 070 315.00.45
Na volledige invulling
Als alles in orde en
van de gegevens stuurt
compleet is, wordt
Na ontvangst van het dossier wordt dit
u het formulier, met de
het dossier door ons
doorgestuurd naar het
gevraagde kopieën, naar ons retour
opgevraagd bij het samenwerkingsverband
passende Pleysier College
De Commissie van Begeleiding van de school bepaalt of er een passend aanbod voor de leerling
De school heeft geen
De school heeft een
passend aanbod: in overleg met
passend aanbod: de
Bureau Plaatsing wordt het
Commissie van
dossier teruggelegd en zoeken
Begeleiding neemt
we een alternatief binnen of
contact met u op over de
buiten het Pleysier College
plaatsingsprocedure
We streven er altijd naar, vanzelfsprekend in overleg met ouder(s), het best passende aanbod te realiseren. Als wordt vastgesteld dat het Pleysier College geen passend aanbod kan realiseren, vindt overleg plaats met onze onderwijspartners over een alternatief plaatsingsaanbod.
7
Uw zoon/dochter wordt Ingeschreven
2. Aanmelding, inschrijving en uitschrijving Aanmelding is mogelijk voor leerlingen tussen de 12 en 20 jaar en kan vanaf 1 september van het schooljaar, voorafgaand aan het schooljaar waarvoor een plaats wordt gevraagd. Het is ook mogelijk voor het lopende schooljaar aan te melden. Plaatsing op het Pleysier College is uitsluitend mogelijk als er een toelaatbaarheidsverklaring is (tenzij er sprake is van behandeling bij de Jutters) Als er voor een College meer leerlingen worden aangemeld dan er plaats is, geldt bij het bepalen van de volgorde van plaatsing de datum van aanmelding bij het Pleysier College.
Aanmelding met toelaatbaarheidsverklaring Aanmelding van een leerling verloopt voor de Pleysier Colleges Westerbeek, Transvaal, Zoetermeer en Delft op de volgende wijze: - Als er een toelaatbaarheidsverklaring is, melden ouders schriftelijk aan met het aanmeldingsformulier (zie inschrijving) - Het leerlingprofiel (leerniveau, uitstroomperspectief, ondersteuningsbehoefte en woonplaats) is bepalend voor het vaststellen welk Pleysier College in aanmerking komt. Aanmelding zonder toelaatbaarheidsverklaring Als een leerling zonder toelaatbaarheidsverklaring aangemeld wordt, dan vragen wij de tlv aan als we van mening zijn dat de leerling daadwerkelijk speciaal onderwijs nodig heeft. Wij nemen hiertoe altijd contact op met de school van herkomst. Deze school is immers, op basis van hun ervaring met de leerling, in staat de ondersteuningsbehoefte van de leerling te onderbouwen.
Toelaatbaarheidsverklaring (tlv) De aanvraag voor een toelaatbaarheidsverklaring wordt gedaan door de school waar een leerling is ingeschreven of een leerling is aangemeld. De aanvragende school onderbouwt waarom de leerling aangewezen is op speciaal onderwijs (en dus niet binnen het regulier onderwijs kan functioneren, ook niet met extra ondersteuning). Het samenwerkingsverband neemt tenslotte een positief besluit over het verstrekken van een tlv als het van mening is dat het speciaal onderwijs de best passende leeromgeving is voor de leerling.
Pleysier College Zefier Voor het Pleysier College Zefier zijn meerdere routes mogelijk: - Als sprake is van behandeling bij de Jutters wordt de leerling ingeschreven zonder dat een toelaatbaarheidsverklaring nodig is - Als de behandeling is afgerond, vervolgt de leerling zijn/haar onderwijstraject elders. Als de leerling is aangewezen op speciaal onderwijs vragen wij de toelaatbaarheidsverklaring aan - Soms plaatsen wij een leerling zónder behandeling maar mét een toelaatbaarheidsverklaring als we van mening zijn dat de leerling het specifieke ondersteuningsklimaat van de Zefier nodig heeft.
Een toelaatbaarheidsverklaring voor het vso is landelijk geldig. Het samenwerkingsverband geeft een tlv voor minimaal een heel schooljaar af. Als de toelaatbaarheidsverklaring in de loop van een schooljaar wordt afgegeven, is deze ook nog het schooljaar daarna geldig. Als de leerling aan het einde van de geldigheidsperiode nog aangewezen is op speciaal onderwijs, vragen wij een nieuwe tlv aan.
8
Inschrijving en Plaatsing Wanneer de leerling is aangemeld en er is een toelaatbaarheidsverklaring, stuurt Bureau Plaatsing het aanmeldingsdossier naar het Pleysier College dat het best aansluit bij het profiel van de leerling. Binnen het betrokken Pleysier College adviseert de Commissie van Begeleiding aan het College van Bestuur over plaatsing. Bij een positief advies, neemt het College van Bestuur een besluit tot plaatsing van de leerling.
Dossiervorming en voortgangsregistratie Van elke leerling wordt een dossier samengesteld en wordt de voortgang bijgehouden in een leerlingvolgsysteem (LVS). Op onze dossiers zijn de regels van de privacywetgeving van toepassing. Leerlingdossiers worden tot vijf jaar na het verlaten van de school bewaard. Uitschrijving en afronding Elk schooljaar is de vraag aan de orde of een langer verblijf op het Pleysier College nog nodig is. Indien ander onderwijs een beter vervolg is, wordt in overleg met de ouders een schakeltraject in gang gezet. Van het onderwijskundig rapport dat wij voor de vervolgschool opstellen, ontvangen de ouders en de leerling een kopie.
Voor de inschrijving zijn nodig: - Een ingevuld aanmeldingsformulier - De toelaatbaarheidsverklaring - Een kopie van het identiteitsbewijs van de ouder(s)/wettelijk vertegenwoordiger en een kopie van het identiteitsbewijs van de leerling (ID-kaart of paspoort).
Het voortgezet speciaal onderwijs is bestemd voor leerlingen tot en met 20 jaar. Aan het einde van het schooljaar waarin de leerling 20 jaar is geworden, moet hij of zij worden uitgeschreven. Als wij van mening zijn dat de leerling nog extra tijd nodig heeft, vragen wij – voor maximaal één jaar ontheffing aan bij de inspectie.
Voor vragen over de administratieve inschrijving kunt u bellen met Bureau Leerlingzaken, telefoon 070 - 315.00.45 tijden: ma, wo, vr van 9.30 - 12.00 uur di, do van 12.30 - 14.00 uur
Leerlingen binnen het uitstroomprofiel Vervolgonderwijs kunnen hun onderwijstraject bij het Pleysier College afronden met certificaten of een diploma vmbo, havo of vwo, met een Entreediploma (mbo) of met IVIO-certificaten. Leerlingen binnen het uitstroomprofiel Arbeidsmarktgericht ontvangen een VSO Getuigschrift en een transitie(overgangs)- document.
Als u vragen heeft over de plaatsing kunt u contact opnemen met dhr. B. Massier, telefoon 070 315.00.22. Ook kunt u via de mail contact met hem opnemen:
[email protected] Bij een negatief plaatsingsadvies, wordt in overleg met de ouders naar een betere optie gezocht. Start binnen het Pleysier College Op de school stelt de Commissie van Begeleiding binnen 6 weken na plaatsing een Ontwikkelingsperspectief (OPP) op. Dit ontwikkelingsperspectief omvat het te bereiken eindniveau en de vervolgbestemming van de leerling.
Omzetten “oude” indicaties De indicaties zijn nog geldig tot 1 augustus 2016. Indien een leerling daarna nog aangewezen is op speciaal onderwijs, vraagt het Pleysier College tijdig een toelaatbaarheidsverklaring aan bij het samenwerkingsverband.
9
3. Resultaten van leerlingen Alle Pleysier Colleges brengen jaarlijks de resultaten van de leerlingen in kaart. Het gaat hierbij om: - de resultaten van de (deel)examens die leerlingen afgelegd hebben - de uitstroombestemmingen van de leerlingen - de bestendiging: bevinden de leerlingen zich een jaar na uitstroom nog steeds op hun uitstroombestemming?
leerlingen de school verlaten hebben. Het totaaloverzicht van de resultaten staat hieronder en op de volgende pagina’s. Nog belangrijk om te vermelden: 32 leerlingen hebben hun onderwijstraject richting arbeid afgerond met een Getuigschrift. Voor informatie over de resultaten van de afzonderlijke Pleysier Colleges verwijzen wij naar onze websites: www.pleysier.nl
Gedurende het schooljaar 2013-2014 stonden in totaal 602 leerlingen ingeschreven, waarvan 196
Diploma’s Pleysier College 2013-2014 30 25 20 15 10 5
Totaal aantal kandidaten Totaal aantal geslaagden
0 Entree
VMBO GL/TL
HAVO
VWO
Certificaten Pleysier College 2013-2014 Pleysier Colleges
IVIO
Behaalde certificaten
142
VMBO BL 34
VMBO KL 43
10
VMBO GL/TL 48
HAVO 61
VWO 21
Totaal 349
Uitstroom Pleysier College 2013-2014 Onderstaand en op de volgende pagina staan de uitstroomgegevens 2013-2014.
N.B. de uitstroombestemming VSO betreft uitstroom naar een vso-school al dan niet verbonden aan een ambulante of (semi)residentiële instelling.
Pleysier Colleges Delft en Zoetermeer
Pleysier College Transvaal
Aantal schoolverlaters: 65
Aantal schoolverlaters: 75 Leerlingen korter dan 2 jaar op school: 44
Leerlingen korter dan 6 weken op school: 2 Leerlingen korter dan 2 jaar op school:
40
Leerlingen langer dan 2 jaar op school:
23
Leerlingen langer dan 2 jaar op school: 31
VSO arbeid/praktijkgericht: 2
-
VSO arbeid/praktijkgericht onderwijs: 7
-
VSO VMBO BBL + KBL: 9
-
VSO VMBO BBL + KBL: 17
-
VSO VMBO GL + TL: 1
-
Praktijkonderwijs: 1
-
VSO HAVO: 1
-
MBO 1 & 2: 22
-
MBO 1 & 2: 35
-
MBO 3 & 4: 1
-
MBO 3 & 4: 3
-
Reguliere arbeidsplaats al dan niet met
-
Sociale werkvoorziening: 1
-
Reguliere arbeidsplaats al dan niet met
-
Arbeidsmatige dagbesteding: 1
subsidie: 3
-
Zorg/behandeling zonder onderwijs: 1
-
Thuiszitter, niet meer leerplichtig: 4
-
Thuiszitter, niet meer leerplichtig: 11
-
Thuiszitter met leerplichtontheffing: 2
-
Thuiszitter met leerplichtontheffing: 1
-
Thuiszitter zonder leerplichtontheffing: 1
-
Buitenland (emigratie): 4
-
subsidie: 9
11
Pleysier College Westerbeek
Pleysier College Zefier (kort-verblijflocatie)
Reguliere VSO-leerlingen: 6 schoolverlaters
Aantal schoolverlaters: 50
-
Leerlingen korter dan 2 jaar op school: 11 Leerlingen langer dan 2 jaar op school: 39
-
VSO VMBO BBL + KBL: 4
-
VSO VMBO GL + TL: 1
-
VSO brugklas HAVO/VWO: 1
-
HAVO: 1
-
VAVO: 4
-
MBO 1 & 2: 2
-
MBO 3 & 4: 15
-
HBO/WO: 17
-
Zorg/behandeling zonder onderwijs: 1
-
Thuiszitter, niet meer leerplichtig: 3
-
Thuiszitter met leerplichtontheffing: 1
VSO VMBO BBL + KBL: 1 VSO HAVO: 1 MBO 1 & 4: 2 Thuiszitter, niet meer leerplichtig: 1 Buitenland (emigratie): 1
Kortverblijf-leerlingen: 83 schoolverlaters Leerlingen korter dan 6 weken op school: 3 Leerlingen korter dan 1 jaar op school: 60 Leerlingen 1 tot 2 jaar op school: 20 VSO arbeid/praktijkgericht onderwijs: 3 VSO VMBO BBL + KBL: 11 VSO VMBO GL + TL: 14 VSO HAVO: 2 VSO VWO: 1 VSO brugklas VMBO/HAVO: 2 VMBO BBL + KBL: 2 VMBO GL + TL: 2 HAVO: 1 VAVO: 10 MBO 1 & 2: 3 MBO 3 & 4: 7 HBO/WO: 1 Niet-bekostigd onderwijs: 2 Thuiszitter, niet meer leerplichtig: 10 Thuiszitter met leerplichtontheffing: 8 Buitenland (emigratie): 1
12
Bestendiging uitstroom 2012-2013 Een jaar nadat de leerling is uitgestroomd brengen wij in kaart of de leerling zich nog op de uitstroombestemming bevindt, met andere woorden: is er sprake van bestendiging?
Op 1 oktober 2014 was de stand van zaken:
Enerzijds doen we dit omdat we dit zelf graag willen weten, anderzijds omdat we deze gegevens bij de Inspectie van Onderwijs aan moeten leveren. De Onderwijsinspectie vindt een hoge bestendiging een belangrijk kwaliteitskenmerk. In schooljaar 2012-2013 waren in totaal 191 leerlingen uitgestroomd die óf langer dan twee jaar bij ons hadden gezeten óf die onderwijs op Pleysier College Zefier gevolgd hadden.
-
130 leerlingen zitten nog op dezelfde uitstroombestemming
-
47 leerlingen zitten niet meer op dezelfde uitstroombestemming (zijn bijvoorbeeld doorgestroomd)
-
14 leerlingen waren niet te traceren.
130 leerlingen zitten per 01 - 10 - 2014 nog op dezelfde uitstroombestemming 47 leerlingen zitten per 01 - 10 - 2014 niet meer op dezelfde uitstroombestemming
van 14 leerlingen is het onbekend of ze nog per 01 - 10 - 2014 op dezelfde uitstroombestemming zitten
13
4. Het onderwijs en de leerlingenzorg De Pleysier Colleges hebben zowel overeenkomsten als verschillen. De gebouwen hebben allemaal een eigen sfeer en zijn wat betreft leeromgeving verschillend ingericht. We willen graag dat leerlingen zich prettig voelen en daarom kijken we goed naar wat bij welke leerlinggroep past. Ook het onderwijsaanbod kan daarom per Pleysier College verschillen.
We hebben echter wel gemeenschappelijke afspraken over de basiskwaliteit van het onderwijs, de benadering van leerlingen en de leerlingenzorg. De hieronder vermelde vijf bouwstenen voor het onderwijs zijn op alle Pleysier Colleges uitgewerkt.
Vijf bouwstenen voor het onderwijs
5 bouwstenen
De leerling en zijn leerweg staan centraal een effectieve leerlingzorg een ontwikkelingsperspectief (opp) met het te bereiken einddoel en vervolgbestemming werk- of begeleidingsplannen met de tussenstappen om het einddoel te bereiken Leren en opleiden zijn gericht op het ontwikkelingsperspectief van de leerling een leerstofaanbod per vak uitgewerkt in een planning didactisch handelen dat de actieve participatie van de leerling bevordert en dat instructie en verwerking afwisselt. pedagogisch handelen, gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling buitenschools leren, o.a. door middel van stage Vraaggericht werken leervragen van de leerling vragen vanuit de externe (zorg)omgeving maatschappelijke vragen (burgerschap) vragen vanuit de stage- en arbeidssituatie Kwaliteit van het werk opbrengstgericht werken planmatig en gestructureerd werken regelmatig evalueren en bijstellen waardering onderzoeken bij leerlingen, ouders, medewerkers en stakeholders Aantrekkelijkheid verzorgd lesmateriaal en lesmethoden die aansluiten bij de leerlingen en de kerndoelen afwisseling van praktijk- en theorievakken kunst, cultuur en sport krijgen extra aandacht binnen het onderwijsaanbod
14
De hieronder vermelde vijf bouwstenen voor de orthopedagogische benadering zijn op elk Pleysier College uitgewerkt.
Er zijn ook overeenkomsten aan te geven in de wijze waarop wij met leerlingen omgaan: de basis van orthodidactische en orthopedagogische benadering.
Vijf bouwstenen voor de orthopedagogische benadering van de leerling
5 bouwstenen
Pedagogische kernwaarden: verantwoordelijkheid voor jezelf en voor de samenleving (burgerschap) nemen het kunnen en durven maken van eigen keuzes en hier verantwoordelijkheid voor nemen opkomen voor jezelf zonder daarbij de autonomie van anderen te schaden je kunnen verplaatsen in de ander en de ander met respect benaderen het ontdekken en ontwikkelen van eigen talenten Psychologische basisbehoeften voorwaardelijk voor de zelfontplooiing: competentie: ik kan iets autonomie: ik ben iemand relatie: ik hoor erbij engagement: ik wil leren want het is zinvol Veilig pedagogisch klimaat veiligheid door duidelijkheid en voorspelbaarheid (o.a. wat mag wel en wat mag niet), structuur (school- en klassenmanagement), respect en betrokkenheid ontwikkelingsbevorderend en groeikansen biedend positieve verwachtingen gebruikmakend van beschermende factoren, o.a. de talenten van de leerling Doelgerichte gedragsveranderingen op het gebied van: de motivatie de sociaal-emotionele ontwikkeling het handelen Kwaliteit pedagogische aanpak gebaseerd op theoretisch kader en daaraan gekoppelde methodiek, waarvan de effectiviteit bewezen is reflectie op eigen rol en aandeel in de interactie binnen de professionele pedagogische relatie met leerlingen
15
Commissie van Begeleiding Elke school heeft een Commissie van Begeleiding. De directeur van de school is voorzitter en daarnaast hebben o.a. de aan de school verbonden gedragswetenschappers en pedagogen zitting in deze commissie. In het OPP wordt opgenomen in welk uitstroomprofiel (Vervolgonderwijs of Arbeidsmarktgericht) de leerling geplaatst is, op welk niveau de leerling onderwijs krijgt, naar welk eindniveau en vervolgbestemming we toewerken en welke specifieke ondersteuning de leerling hierbij nodig heeft. Vervolgens worden aan dit plan werkplannen of begeleidingsplannen gekoppeld: welke concrete doelen we willen bereiken en hoe we dat gaan doen. Deze werk- of begeleidingsplannen worden drie keer per jaar geëvalueerd. Als een leerling zich anders ontwikkelt dan verwacht of gewenst is, onderzoekt de Commissie van Begeleiding welke extra zorg of ondersteuning nodig is en hoe dit gerealiseerd kan worden. Als dit nodig is, wordt een leerling besproken in het Zorgadviesteam (ZAT).
uur. Voor het uitstroomprofiel Arbeidsmarktgericht geldt voor alle schooljaren 1000 uur onderwijs. Op al onze Pleysier Colleges wordt aan de verplichte onderwijstijd voldaan. De onderwijstijd is verdeeld over de verschillende vakken die horen bij de leerroute van de leerling. De leerroute is afgestemd op de vervolgbestemming van de leerling: vervolgonderwijs of arbeidsmarkt. Als een leerling bij de Jutters behandeld wordt, kan de behandelaar schriftelijk aangeven dat een leerling (nog) niet in staat is alle lesuren te volgen. Beleid lesuitval Uiteraard streeft de school ernaar lesuitval zoveel als mogelijk te voorkomen. Mocht het niet lukken een door ziekte afwezige docent direct te vervangen, dan wordt in principe binnen de school opvang geregeld. Als er geen mogelijkheden binnen de school zijn, dan worden de ouders hier direct van op de hoogte gesteld. Zorg voor kwaliteit De zorg voor de kwaliteit van ons onderwijs en de leerlingbegeleiding is een verantwoordelijkheid van iedereen in onze schoolorganisatie: onderwijsondersteuners, onderwijsgevenden en leidinggevenden. We werken systematisch aan de kwaliteit door regelmatig te evalueren, op basis hiervan verbeter- of ontwikkelplannen te maken en tot slot in kaart te brengen of we de gestelde doelen behaald hebben.
Zorg- en advies Team (ZAT) Op alle scholen functioneert een ZAT. In het ZAT hebben zitting: de directeur, de bij de leerling betrokken gedragswetenschapper, de leerplichtambtenaar van de Gemeente, een medewerker van het Centrum Jeugd en Gezin (CJG) en de schoolarts. Op een aantal scholen neemt ook een medewerker van MEE of de wijkagent deel aan de overleggen. Door het ZAT wordt bekeken welke extra zorg een leerling nodig heeft, worden afspraken gemaakt welke zorgpartner wat in gang gaat zetten en wie de casemanager is.
Het Pleysier College stelt zichzelf voortdurend de volgende vijf vragen: - Doet de school de goede dingen? - Doet de school de dingen goed? - Hoe weet de school dat? - Vinden anderen dat ook? - Wat doen we met die informatie?
Onderwijstijd De Wet bepaalt dat er binnen het uitstroomprofiel Vervolgonderwijs gemiddeld 1000 uur onderwijs per schooljaar gegeven wordt en in het examenjaar 700
Naast het feit dat we zelf onze opbrengsten in kaart brengen en vervolgens analyseren, bewaakt ook de
16
Inspectie onze opbrengsten. Jaarlijks leveren we bij de Inspectie aan waar onze schoolverlaters naar uitgestroomd zijn. Daarnaast brengen we van de leerlingen die het jaar ervoor zijn uitgestroomd in kaart of hun uitstroombestemming bestendigd is, met andere woorden: bevindt de leerling zich nog op de vervolgbestemming. De Inspectie controleert of onze opbrengsten passen bij de leerlingpopulatie van het betrokken Pleysier College. Wijken deze opbrengsten fors af van de
cijfers van andere scholen met een vergelijkbare leerlingpopulatie en kunnen we deze afwijking onvoldoende verklaren, dan kan dit aanleiding geven tot een kwaliteitsonderzoek. De Inspectie heeft tot nu toe ieder jaar onze opbrengsten positief beoordeeld.
17
Voor nadere informatie zie de websites van de Pleysier Colleges Naam
Directeur
Profiel van de school
Pleysier College
Dhr. B. Sander
De school biedt onderwijs op niveau vmbo basis t/m vmbo-t.
Delft
De leerroutes basis en kader kunnen afgesloten worden met deelcertificaten. Vmbo-t kan afgesloten worden met een volledig diploma.
de Pleysier Colleges
Leerlingen worden op basis van hun ontwikkelingsperspectief toegeleid naar het mbo of de arbeidsmarkt. Pleysier College
Dhr. B. van Daalen
Zoetermeer
De school biedt onderwijs op niveau praktijkonderwijs, vmbo basiss en vmbo kader. Deze leerroutes kunnen afgesloten worden met IVIO-certificaten en vmbo-deelcertificaten. Leerlingen worden op basis van hun ontwikkelingsperspectief toegeleid naar het mbo of arbeidsmarkt.
Pleysier College
Dhr. H. Niehot
De school biedt onderwijs op niveau praktijkonderwijs, vmbo basis
Transvaal
t/m vmbo kader.
(Den Haag)
Deze leerroutes kunnen afgesloten worden afgesloten met IVIOcertificaten of het entree-diploma. Leerlingen worden op basis van hun ontwikkelingsperspectief toegeleid naar het mbo of de arbeidsmarkt.
Pleysier College
Dhr. M.Groeneweg
De school biedt diplomagericht onderwijs: vmbo-t, havo en vwo.
Westerbeek
De leerlingen worden op basis van hun ontwikkelingsperspectief
(Den Haag)
toegeleid naar mbo, hbo of vwo.
Pleysier College
Dhr. B. Sander
De school is verbonden aan de Jutters (Jeugd GGZ). De leerlingen
Zefier
volgen gedurende hun behandeling onderwijs op Pleysier College
(Den Haag)
Zefier. Daarna wordt in samenwerking met de ouders gezocht naar een vervolgtraject. Soms worden leerlingen met een toelaatbaarheidsverklaring geplaatst als zij het specifieke pedagogische klimaat van de Zefier nodig hebben.
18
5. De Pleysier Colleges Voor meer informatie over onze Colleges, zie onze website www.pleysier.nl. Hier treft u uitgebreide informatie aan. Adressen en telefoonnummers kunt u vinden op pagina 24.
Elk Pleysier College informeert ouders en leerlingen aan het begin van het schooljaar over de dagelijkse gang van zaken, de schoolregels, het rooster, etc.
6. Sponsor- en overige aanvullende gelden Ook enkele bedrijven doneerden aan de school. Uitgangspunt van de school is dat sponsoring geen invloed uitoefent op de inhoud of vorm van het onderwijs, verenigbaar is met de doelstellingen van de school en het primair proces niet afhankelijk is van sponsormiddelen.
Om extra activiteiten binnen de school mogelijk te maken zoekt het Pleysier College naar aanvullende financiële middelen. De afgelopen jaren werden onder meer subsidies verleend door de gemeenten Den Haag, Zoetermeer en Delft, de Europese Unie, Fonds 1818, Stichting Pro Juventute en Stichting Levi Lassen.
7. Ambulante begeleiding (rugzak) Tot augustus 2014 werden – indien mogelijk leerlingen met een cluster 4-indicatie – binnen het regulier onderwijs begeleid door ambulant begeleiders vanuit het Pleysier College. Deze ambulante begeleiding werd door de overheid gefinancierd uit het leerlinggebonden budget (LGF). Met de invoering van passend onderwijs is de systematiek van de rugzak vervallen. Als een leerling binnen het regulier voortgezet onderwijs extra ondersteuning nodig heeft, dan blijft dit uiteraard mogelijk. De aanvragen hiervoor
lopen echter niet meer via het Pleysier College. Indien extra ondersteuning nodig is, vraagt de school waar de leerling onderwijs volgt, dit aan bij het samenwerkingsverband. Gelukkig zijn al onze ambulant begeleiders per 1 augustus 2014 werkzaam binnen de vier samenwerkingsverbanden waar wij deel van uitmaken. Hierdoor blijft onze expertise behouden en wordt deze ingezet voor leerlingen die dit nodig hebben.
8. Regels en bepalingen Veiligheid Het Pleysier College hecht grote waarde aan een veilige leer- en werkomgeving. Een gedragscode voor teamleden en leerlingen, geënt op de missie en visie van de school, vormt samen met het
pedagogische en didactische klimaat een belangrijke basis voor de veiligheid. Op al onze scholen is een veiligheidsplan aanwezig, met hierin de gemaakte afspraken en protocollen rond veiligheid. Komend schooljaar wordt eveneens beleid opgesteld om pesten te voorkomen en/of
19
aan te pakken. Onze Pleysier Colleges hebben allemaal het certificaat Veilige School.
Van misdrijven die op, nabij, of met betrekking tot de school, het personeel of de leerlingen worden gepleegd, wordt aangifte gedaan bij de politie.
Leerplichtwet Indien sprake is van ongeoorloofd verzuim, stelt de school de ouders op de hoogte. Indien sprake is van voortdurend ongeoorloofd verzuim, melden wij dit bij de afdeling Leerplicht van de gemeente waar de leerling woont. Op al onze colleges is de Leerplichtwet en het Verzuimprotocol van de gemeente waar de leerling woont, van toepassing. Voor verdere informatie – zie onze websites.
Schorsing Bij een ernstige overtreding van de regels kan de directeur van een Pleysier College, gemandateerd door het College van Bestuur, een leerling voor één of meerdere dagen schorsen. Het aantal dagen is afhankelijk van de ernst van de overtreding, met een wettelijke maximale termijn van 5 dagen. Van een schorsing worden de ouders, na telefonisch contact, altijd schriftelijk op de hoogte gesteld. Ook de leerplichtambtenaar en de Onderwijsinspectie worden van de schorsing op de hoogte gesteld. Het streven is de situatie weer werkbaar te maken en na een gesprek met de ouders en de leerling, de leerling weer op school terug te laten komen. Tijdens de schorsingsperiode zorgt de school voor een huiswerktraject.
Meldcode De school heeft een meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. Deze wettelijk verplichte meldcode is een stappenplan waarin staat hoe wij op school omgaan met het signaleren en melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. De stappen zijn: 1. signaleren 2. collegiale consultatie 3. gesprek met leerling en/of ouders 4. wegen van de aard en de ernst 5. beslissen 6. volgen van de stappen die gezet worden.
Verwijdering Indien een leerling een gevaar voor anderen oplevert of geen enkele aansluiting meer heeft met het aanbod van onze school, kan een verwijderprocedure gestart worden. De beslissing om een leerling te verwijderen wordt genomen door het College van Bestuur (art. 40, eerste lid en zesde lid Wet op de Expertisecentra). Van het voornemen tot verwijdering worden ouders schriftelijk op de hoogte gebracht (art. 61, lid 2). Ook de Onderwijsinspectie en Leerplicht worden schriftelijk geïnformeerd. Ouders hebben, conform art. 61, lid 3, het recht om bij het College van Bestuur bezwaar aan te tekenen tegen dit besluit. Verwijdering vindt niet plaats voordat wij hebben gezorgd voor een andere school die bereid is de leerling te plaatsen. Tot het moment van definitieve verwijdering zorgt de school voor een huiswerktraject.
Protocol medisch handelen Binnen het Pleysier College is met ingang van schooljaar 2014-2015 een protocol medisch handelen van toepassing. Op onze scholen worden door de medewerkers in principe geen medische handelingen uitgevoerd die onder de wet BIG vallen. Ten aanzien van het verstrekken van medicijnen op school, verzoeken wij de ouders altijd om een schriftelijke toestemming. Schorsing en verwijdering In het kader van de veiligheid van de medewerkers en de leerlingen is niet elk gedrag acceptabel en moeten er soms maatregelen genomen worden.
20
Wettelijke aansprakelijkheid Indien een leerling schade toebrengt aan de school of persoonlijke bezittingen van anderen, worden de ouders aansprakelijk gesteld. Wij adviseren de ouders daarom met klem een WA-verzekering af te sluiten.
Contact- en vertrouwenspersonen Een belangrijk deel van de taken van de interne contactpersonen en de externe vertrouwenspersoon ligt in de preventieve sfeer. De interne contactpersoon Om de klachtenregeling zo toegankelijk mogelijk te laten zijn, heeft het bevoegd gezag op elk Pleysier College een interne contactpersoon benoemd. De interne contactpersoon maakt geen onderdeel uit van het management van betrokken college, neemt de grootst mogelijke zorgvuldigheid in acht en is verplicht tot geheimhouding. De contactpersoon: - fungeert als eerste aanspreekpunt bij klachten of mogelijke klachten - verstrekt desgevraagd de nodige informatie (loketfunctie) - verwijst indien nodig naar de externe vertrouwenspersoon.
Ongevallenverzekering Het Pleysier College heeft voor alle leerlingen een schoolongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering is ook van toepassing tijdens stagewerkzaamheden en op weg van of naar schoolactiviteiten. De verzekering keert alleen uit wanneer uw eigen verzekering niet uitkeert. Klachtenregeling De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken kunnen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, medewerkers, de directie en het College van Bestuur worden afgehandeld. Het kan echter voorkomen dat de klacht niet naar tevredenheid is afgehandeld en/of dat de klacht van dien aard is dat een beroep op de klachtenregeling nodig is. Klachten kunnen onder meer betrekking hebben op: begeleiding van leerlingen, schoolresultaten, toepassing van strafmaatregelen, inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten.
De externe vertrouwenspersoon De externe vertrouwenspersoon is specifiek voor deze taak door het College van Bestuur benoemd. Zij neemt de grootst mogelijke zorgvuldigheid in acht en is verplicht tot geheimhouding. De externe vertrouwenspersoon heeft tot taak: - na te gaan of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt - na te gaan of de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht - de klager procedurele ondersteuning te verlenen - de klager desgewenst bijstand te verlenen bij het indienen van een klacht - de klager desgewenst bijstand te verlenen bij het doen van aangifte bij politie/justitie - de klager, indien noodzakelijk, te verwijzen naar opvang en nazorg - jaarlijks aan het bevoegd gezag schriftelijk verslag uit te brengen van de verrichte werkzaamheden.
Over beslissingen of gedrag van bestuur, directie of personeel kan door een ouder, leerling of personeelslid een klacht ingediend worden bij een klachtencommissie. Zoals de wet voorschrijft heeft het Pleysier College een klachtenregeling opgesteld. U kunt via de schoolleiding de klachtenregeling ontvangen. De klachtenregeling is ook aan te vragen bij het bestuurssecretariaat: mevrouw G. van Marwijk: t: 070 - 315.00.11 e:
[email protected]
De namen en e-mailadressen van de interne contactpersonen, de externe vertrouwenspersoon en de Landelijke Klachtencommissie Bijzonder Onderwijs staan op pagina 22.
21
Vrijwillige ouderbijdrage Algemeen De Pleysier Colleges kunnen aan ouders een vrijwillige bijdrage vragen voor extra activiteiten naast het gewone lesprogramma. Hierbij gaat het om activiteiten die niet door OCW worden betaald, zoals schoolreisjes, excursies en vieringen.
Ouderbijdrage niet betaald De directeur kan besluiten een leerling niet te laten deelnemen aan een niet verplichte activiteit indien de ouderbijdrage niet is betaald of niet is kwijtgescholden. De school zorgt dan wel voor opvang van de leerling. Stichting Leergeld Ouder(s)/verzorger(s) van schoolgaande kinderen in de leeftijd van 4 t/m 18 jaar kunnen een beroep doen op een lokale stichting Leergeld, indien zij voor hun kinderen bepaalde school- en buitenschoolse activiteiten niet kunnen betalen. Denk hierbij aan de aanschaf van een computer, een fiets of een lidmaatschap van een sportclub. Zie de website www.leergeld.nl
Hoogte ouderbijdrage De maximale vrijwillige ouderbijdrage is vastgesteld op 125 euro. De directie van het betrokken Pleysier College stelt in overleg met en na instemming van de deelraad jaarlijks voor de zomervakantie een begroting voor het volgend schooljaar op en stelt aan de hand hiervan de hoogte van de ouderbijdrage vast. In de begroting wordt aangegeven aan welke activiteiten de bijdragen worden besteed en per activiteit voor welk bedrag. De hoogte van het bedrag kan daardoor per Pleysier College verschillen. In bijzondere gevallen – bijvoorbeeld voor een meerdaagse excursie naar het buitenland – mag betrokken college na instemming van de deelraad een hoger bedrag vragen.
Leerlingenvervoer Voor leerlingen in het speciaal onderwijs is een vervoersvergoeding of soms ook aangepast vervoer mogelijk. Daartoe moeten ouders een, mede door de school ondertekende, aanvraag indienen bij de Dienst Onderwijs van de gemeente waar de leerling woont.
Verantwoording De directie van ieder Pleysier College stelt in het najaar een overzicht op waarbij de gerealiseerde inkomsten en uitgaven worden vergeleken met de begroting en eventuele afwijkingen hierop worden toegelicht.
Schoolgids De schoolgids wordt, na instemming door de medezeggenschapsraad, vastgesteld door het College van Bestuur. Alle ouders en meerderjarige (handelingsbekwame) leerlingen, ontvangen jaarlijks de schoolgids.
Korting of kwijtschelding ouderbijdrage Indien iemand door omstandigheden aangeeft niet in staat te zijn de bijdrage of een gedeelte hiervan te betalen dan kan in overleg met de directie een kortingsregeling of een kwijtschelding worden overeengekomen. Het is ook mogelijk de bijdrage in termijnen te betalen.
22
Contactpersonen van de Pleysier Colleges Pleysier College Zefier
Cora Knoester
070 – 312.90.50
[email protected]
Contact- en vertrouwenspersonen
Pleysier CollegeTransvaal:
Patty Habib
070 – 850.55.00
[email protected] Pleysier College Westerbeek:
John Boone
070 – 315.00.50
[email protected] Pleysier College Zoetermeer:
To Sil Stuurwold
079 – 343.79.61
[email protected] Pleysier College Delft:
Patricia Kalden
015 – 257.74.31
[email protected] Service Bureau:
Ronald Terschegget
070 – 315.00.07
[email protected] Ondersteunend contactpersoon
Bob Massier
070 – 315.00.22
[email protected] Externe vertrouwenspersoon
Kitty Doze
06 – 53.54.99.73
[email protected] Landelijke Klachtencommissie voor het algemeen bijzonder onderwijs - VBS Postbus 82324 2508 EH Den Haag
[email protected] Ambtelijk secretaris: Mevr. D.H.C. Dane-Peeters
23
070 – 331.52.44
9. Vakantieregeling leerlingen 2015 - 2016
vakantie
Schooljaar 2015-2016 Start schooljaar Prinsjesdag (voor alle leerlingen) Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie
24 augustus 2015 15 september 2015 19 oktober 2015
t/m
23 oktober 2015
21 december 2015
t/m
1 januari 2016
22 februari 2016
t/m
26 februari 2016
t/m
6 mei 2016
t/m
19 augustus 2016
Tweede Paasdag Meivakantie
28 maart 2016 25 april 2016
Tweede Pinksterdag
16 mei 2016
Zomervakantie
11 juli 2016
Naast de – na advisering door de MR vastgestelde vakantieregeling kan binnen de Pleysier Colleges een aantal roostervrije dagen vastgesteld worden. Dit gebeurt in overleg met de deelraad en wordt bijtijds met de ouders gecommuniceerd.
24
Adressenlijst College van Bestuur en Service Bureau Bezoekadres: Dr. van Welylaan 4 2566 ER Den Haag Postadres: Postbus 64602 2506 CA Den Haag t: f: e: w:
Pleysier College Delft J.J. Slauerhofflaan 275 2624 JZ Delft t: 015 - 257.74.31 e:
[email protected] Bureau Leerlingzaken, Plaatsing en Toeleiding Bezoekadres: Dr. van Welylaan 4 2566 ER Den Haag Postadres: Postbus 64602 2506 CA Den Haag
070 - 315.00.00 070 - 315.00.35
[email protected] www.pleysier.nl
Pleysier College Transvaal Scheepersstraat 160 2572 AP Den Haag t: 070 - 850.55.00 e:
[email protected]
Bureau (administratieve) Leerlingzaken Telefonisch bereikbaar: ma, wo, vrij van 10.00 tot 12.00 uur di, do van 12.30 tot 14.00 uur t: 070 - 315.00.45
Pleysier College Westerbeek Asmansweg 16 2571 BK Den Haag t: 070 - 315.00.50 e:
[email protected]
Bureau Plaatsing t: 070 – 315.00.22 e:
[email protected] Bureau Toeleiding t: 070 – 315.00.15 e:
[email protected]
Pleysier College Zefier Dr. van Welylaan 4 2566 ER Den Haag t: 070 - 312.90.50 e:
[email protected]
Samenwerkingsverband Zuid Holland West website: www.swvzhw.nl Samenwerkingsverband Zoetermeer (Regsam) website: www.icoz.nl
Pleysier College Zoetermeer Schansbos 1-2 2716 GV Zoetermeer t: 079 - 343.79.61 e:
[email protected]
Samenwerkingsverband Delflanden website: www.swvvo-delflanden.nl Samenwerkingsverband Westland website: www.swv-westland.nl
25
Pleysier College Delft
26
Pleysier College Zefier
27
Pleysier College Transvaal
28
Pleysier College Zoetermeer
29
