Voorbeeldles opdracht lesgeven. Maandag Vespuccidag

Afkortingen: mk = maken lz = lezen lr = leren aantek = aantekeningen § = paragraaf so = schriftelijke overhoring hfd = hoofdstuk curs = cursus opdr = opdracht oef = oefening vr = vraag

WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8 36 31/8-4/9 37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag 38 14/9-18/9 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10 41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Maandag studiedag

43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11

LES 1 2 1 2 1 2

WAT IS HET HUISWERK VOOR DIE LES?

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: lo Methode: Klas: 4v 5v 14 lln

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Baaidag James bond spel + uitleg bovenbouw gym Badminton Opdracht lesgeven 4v + bankenvoetbal. Voorbeeldles opdracht lesgeven.

1 2 1 2 1 2 1 2

Spel naar keuze Raoul turnen Shuttle run test afsluiten voor cijfer. Cloe volleybal Ringen Celine Zumba Pip samenwerkingsspellen???? tussenvakantie Nynke zwemmen

1 2 1 2

Pip samenwerkingsspellen Dorian krachttraining Jim hockey afrondingsweek

1

Start periode 2

46 9/11-13/11

blz = bladzijde voorb = voorbereiden herh = herhalen voc = vocabulaire prac = practicum gramm = grammatica rek = rekenen topo = topografie tb = tekstboek wb = werkboek sprkb = spreekbeurt

2 1


WEEK 34 17/8-21/8

35 24/8-28/8 36 31/8-4/9 37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag 38 14/9-18/9 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10

LES 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Maandag studiedag

43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

46 9/11-13/11

1 2 1 2


Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: AK Methode: De Geo Klas: 5a

WAT IS HET HUISWERK VOOR DIE LES? Systeem Aarde

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Introductie

Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden

+ + + +

vragen vragen vragen vragen

maken maken maken maken

Introductie Highlights Highlights H1 par 1 + voorbereiden + nakijken H1 par 1+ voorbereiden + nakijken H1 par 2+ voorbereiden + nakijken H1 par 3+ voorbereiden + nakijken

Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden Voorbereiden

+ + + + + +

vragen vragen vragen vragen vragen vragen

maken maken maken maken maken maken

H1 H1 H2 H2 H2 H3

par par par par par par

4+ 5+ 1+ 2+ 3+ 1+

voorbereiden voorbereiden voorbereiden voorbereiden voorbereiden voorbereiden

+ + + + + +

nakijken nakijken nakijken nakijken nakijken nakijken

Voorbereiden + vragen maken tussenvakantie Voorbereiden + vragen maken

H3 par 2+ voorbereiden + nakijken

Voorbereiden + vragen maken Voorbereiden + vragen maken Voorbereiden + vragen maken afrondingsweek

H3 par 4+ voorbereiden + nakijken H3 par 4+ voorbereiden + nakijken afronding

H3 par 3+ voorbereiden + nakijken

1

Nabespreking toets

2 1

Resterend deel afmaken



Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Methode: Bio voor jou Klas: 5A / 5B

biologie! www.biologievespucci.com

havo 5 boek: Biologie voor jou Havo 4 (deel a en b) en Havo 5 (deel a en b) vwo 5 boek: Biologie voor jou vwo 5 (deel a en b) havo 5 en vwo 5: BiNaS WEEK 34 17/8-21/8

L

1 2 3

35 24/8-28/8

1 2 3

36 31/8-4/9

1 2

37 7/9-11/9

38 14/9-18/9

3 1 2 3 1

havo 5 Ma Wo intro havo 5, thema 1 (inleiding), organisatie Do Ordening, onderzoek doen Oefenexamenopgaven T1 + theorie T1 Thema 2 (cellen), cellen, weefsels, organen Celorganellen Diffusie, osmose, celdeling Oefenexamenopgaven T2 Thema 3 (voortplanting), gedrag, geslachtelijk/ ongeslachtelijk, mitose/ meiose Organen, SOA’s, IVF/KI

Maandag Vespuccidag

Oefenexamenopgaven T3 + theorie T3 Thema 4 (erfelijkheid), mono- en dihybride Oefen-tekst (casus) + vragen (vogel tsjilpt..)

vwo 5 Ma ---Do Intro bio V5 thema 1 (stofwisseling), B1 Video anorexia ----B2 (stofwisseling in cellen), mk opdr 1 t/m 5 B2 opdrachten bespreken/ afronden B2 ----B3 (enzymen), mk opdr 6 t/m 12

Maandag Vespuccidag

---B4 (koolstofassimilatie), mk 15 t/m 19 Oefen-tekst (casus) + vragen (afbraak suiker..)

3 1 2

Speciale overerving, molecuulniveau, mutaties Oefenexamenopgaven T4 Thema 5 (evolutie), indelingscriteria, soorten, eukaryoten en prokaryoten. Evolutie, ontstaan van soorten Oefenexamenopgaven T5 Thema 6 (regeling en beweging), hormonen Hormonen + oefen-SE Zenuwstelsel Celniveau zenuwcellen

3

Bespreken oefen-tekst (casus)

2 3 39 21/9-25/9

1 2

40 28/9-2/10

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

tussenvakantie 1 2 3

43 19/10-23/10

44 26/10-30/10

1 2 3

---B5 (voortgezette assimilatie) PO katalase intro, uitleg en voorbereiding ---PO katalase uitvoering B5 (voortgezette assimilatie), mk opdr 20 t/m 22 ---Bespreken oefen-tekst (casus) + Mk D-toets + mk alle opdrachten (t/m 31!!)

Maandag studiedag

Maandag studiedag

spieren Het oog

---Inleveren PO verslag via mail Bespreken D-toets Nakijken/ bespreken opdrachten ---Afronden thema 1 Toets Thema 1 stofwisseling

Oefenexamenopgaven T6 Bespreken oefen-SE Afronden periode 1 SE havo 4- stof (T 1 t/m 6)

Afkortingen: mk = maken lz = lezen lr = leren aantek = aantekeningen § = paragraaf so = schriftelijke overhoring hfd = hoofdstuk curs = cursus opdr = opdracht oef = oefening

WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8

LES

1 1

38 14/9-18/9 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10

1

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: CKV Klas: 4B

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Uitleg les. Start cultureel zelfportret

Werken aan cultureel zelfportret Werken aan cultureel zelfportret Nadenken over persoon Schetsen maken monument

1

Schrijven tekst voor praktische opdracht

1

Schrijven tekst voor praktische opdracht

1

41 5/10-9/10 42 12/1016/10 43 19/1023/10 44 26/1030/10 45 2/11-6/11 Periode 2 46 9/11-13/11


1

36 31/8-4/9

37 7/9-11/9


Uitleg praktische opdracht. Nadenken over persoon. Werken aan cultureel zelfportret INLEVEREN: cultureel zelfportret Werken aan praktische opdracht, schetsen Werken aan praktische opdracht, start opzetten website Werken aan praktische opdracht, start opzetten website Werken aan praktische opdracht, start opzetten website Werken aan praktische opdracht

Tussenvakantie 1

Werken aan monument

1

INLEVEREN MONUMENT/ Standbeeld. Start onderwerp: dans Bespreken dans en praktische opdracht, stopmotion

afrondingsweek 1

Werken aan stopmotion

1

Werken aan stopmotion


WEEK 34 17/8-21/8

LES



1 2

35 24/8-28/8 36 31/8-4/9

1 2 1 2

37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag

Lernliste D-N A+B C Grammatik Aufgabe 17, 18 abgeben Lernliste N-D

38 14/9-18/9

2 39 21/9-25/9

Klas: 5a

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? A Hören und sehen 1 23  B Lesen 5 6 A Hören und sehen 4 C Grammatik 8 9 B Lesen 7 C Grammatik 10 11 12 13 C Grammatik 14 15 D Schreiben 16 D Schreiben 17 18 E Sprechen 19 20 21 Literatur (Kurzgeschichten)

SO Lernliste E Sprechen 2223

E Redemittel

Literatur (Kurzgeschichten) J Sprechen 38 39 40

H Grammatik

Stoff: Redemittel E & J

H Grammatik 31 32 33 I Schreiben 34 35 36 37 Sprechen J 4 42 43 Praxis Sprechkarte  SO Redemittel

Fragen zur Klassenarbeit vorbereiten Stoff: Wortschatz und Grammatik Kapitel 1

D-Test Klassenarbeit

J Redemittel & E Redemittel

1

2

Maandag studiedag

Methode: Neue Kontakte 5e

Stoff: Lernliste N-D

1

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Studiewijzer: Deutsch

1 2

40 28/9-2/10

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1

1 2

Lteratur

1

2 43 19/10-23/10

1 2

44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

46 9/11-13/11

Buchdossier abgeben (Kurzgeschichten / Sonnenallee) Prüfungs-vorbereitung

Afrondingsweek - Fertigkeiten 1 2 1

F Hören und sehen 24 25 26 F Hören und sehen 2728 G Lesen 29 30 


WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8 36 31/8-4/9 37 7/9-11/9


Maandag studiedag

43 19/10-23/10

LES 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

1 2 1 2

44 26/10-30/10 45 2/11-6/11

Start periode 2

46 9/11-13/11



afmaken afmaken afmaken afmaken

opgaven opgaven opgaven opgaven

van van van van

de de de de

les les les les

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: Economie Methode:Lesbrieven Klas: 5A

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN?

Mobiliteit Mobiliteit Mobiliteit Mobiliteit

H1 H2 H2 H2

1 – 11 +zelftest 1- 12 13 – 24 Zelftest

afmaken opgaven van de les afmaken opgaven van de les

Mobiliteit H3 1 – 8 Mobiliteit H3 8 - 16

afmaken afmaken afmaken afmaken

Mobiliteit H3 zelftest Mobiliteit H4 1- 14 Mobiliteit H4 zelftest Mobiliteit H5 1 - 11 Toets Mobiliteit H1- H4

opgaven opgaven opgaven opgaven

van van van van

de de de de

les les les les

Tussenvakantie afmaken opgaven van de les afmaken opgaven van de les afmaken opgaven van de les afrondingsweek

1

Economische Modellen

2 1

Economische Modellen Economische Modellen

Mobiliteit H5 12 – 22 Hoofdstuk 5 zelftest Hoofdstuk 6 1 -10 plus zelftest Vragenuurtje Toets MOBILITEIT + Vraag en Aanbod + Rekonomie

Practical Assignment 5 VWO preparing pupils for the Dutch state exam in English for: Literature, Speaking and Listening

Explanation:

For the Dutch state exam for the subject “English” at vwo-level (preuniversity education) you have to develop your skills and prepare the following items: READING:  The central CITO reading test of 150 minutes  oral test on a text (see below) WRITING: a written test of 120 minutes  writing a formal or informal letter (apply the prescribed letter conventions!) SPEAKING: an oral exam of 25 minutes requiring:  A: listening & speaking skills, (logically) IN ENGLISH - Presentation and brief discussion on basis of a topic prepared at home (HAND IN some info (article, summary, keywords) in advance) - Conversation on basis of a text provided at exam (a 20-minute preparation in advance: prepare for reading out loud and for questions on vocabulary and contents)  B: Literary knowledge, IN ENGLISH - Talk about your reading experiences ! - Provide a List for Literature consisting of 6 literary titles & short summaries. These must be original works from different eras (max. 1 by an author, title, date of first publication, number of pages, a brief summary, 2 titles from before 1900 !) - Provide 5 short stories + 5 poems (2 before 1900) + briefly what they’re about - Study literary history and place all your titles/works read in their literary period, realizing/knowing about characteristics of the particular eras - Make sure you know something about genres and the authors’ backgrounds Form your opinion about the works as pieces of art, maybe you want to work around a THEME? Trace plenty of background information on works chosen, specifically about:  the author  genre  contents  the (sub-)title  motto / theme  setting: time and place  characters: their looks & character traits Reading from the hand outs of “Metropool” will help you getting acquainted with different authors, developing your personal reading preferences, acquiring a broader view and forming a personal opinion on literature. Make sure you pick interesting, literary novels and some poems, creating your personal list of literary work. Try to find things that are fun and that appeal to you ! We will also read several plays in class. The added schedule will help you organize and improve your skills. Good luck!

period

1 R L/S 2 R L/S 3 R L/S 4 R

Reading, Listening, Speaking, Literature Magazine of your preference: report on contents of 35 text pages* of main articles from National Geographics + give your opinion Film/Series 2 hours* of your choice, no Dutch subtitles + report on contents + give your opinion Metropool I answers to questions (answers in Dutch BUT write the LETTERS in ENGLISH ! ) 10 Songs: explain lyrics + give opinion on lyrics and music / beat / style ?

date 3 Oct ’14 3 Oct ’14

Jan ’15 Jan ’15

Novels Read your 1st novel + prepare presenting it including author info + recommendation? Presentations of novel & author to class + hand in reports on your novel + 6 presentations by classmates!

Feb ’15

Short stories Read 50 pages* of (a minimum of) 2 short stories + report on contents, nr of text pages +

May ’15

March ’15

(contents + opinion + suggestion for a grade)

opinion

Macbeth* in class: hand in report on performance + story +opinion + include your script + prop info

L/S 5 R L/S 6 R L/S 7 R L/S 8 R 9

R

L/S 10 R L/S

May ’15

Magazine of your preference: pick 1 main article + report on your reading + write your Tale (1500 wrd) News Listen to BBC / CNN + report on the News time: 2 hours* Play* Write a report on the contents & the reading in class of a well- known play: formulate your opinion ! Presentations of chosen articles / topics in class

Nov ’15

Poetry in class + pick a novel to read

Mar ’16

Presentations of prepared Literature

Mar ’16

Novel Read your 2nd novel + report on it (+ author !)

May ’16

Novels Read your 3rd novel + report on it (+ author !)

Oct ’16

Documentary or CITO listening skills / practice

Oct ’16

Poetry partly in class + decide on 5 poems for exams

Jan ’17

Play* Write a report on the contents & the reading in class, of a well- known play: formulate your opinion!

Jan ’17

Nov ’15 Jan ‘16 Jan ’16

Finished = tick

V V V V V V V V

11 for Finalize: List for literature & your EXAMS presentation topic for your oral exams

Feb ’17

* page / time references are miminum requirements ! * check on use of Macbeth / The Importance of Being Earnest / Pygmalion for exams


WEEK 34 17-21/8

LES 1 2

35 24-28/8

1 2

36 31/8-4/9

1 2

37 7-11/9

Ma. Vespuccidag

1 2

38 14-18/9

1 2

39 21-25/9

1 2

40 28/9-2/10

1 2

41 5-9/10 42 12-16/10 Ma. Studiedag

44 26-30/10

WAT IS HET HUISWERK VOOR DIE LES? PO I: jouw ‘Tale” + procesverslag + verslag van 1 uur nieuws (British) ‘Unicom Finals’ af t/m oef 3 + start aan PO Werk aan PO1 + Tale Af t/m oef 12 + werk aan PO1 Werk aan PO1+ Tale

Schooljaar: 2015 - 2016 Periode: 1 Studiewijzer: Engels Methode: Unicom Finals Klas: 5A

do 3e + vr 3e uur met 6a

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Introductie + planning + start ‘Unicom Finals’ hfd 1 oef 1-3 ‘Tell tale heart’ project over periods / Unicom ‘Unicom Finals’ hfd 1 oef 4 t/m 12 + herhaling gramm Luisteroefening CITO

Af t/m oef 15 + afronden PO1

‘Unicom Finals’ hfd 1 oef 13 t/m 15 mk + nakijken + lr ‘Expressions’ TB + herhalen gramm Luisteroefening CITO / examen: brief schrijven

Werk aan PO1 + Tale

‘Unicom Finals’ nakijken + mk ‘Pitfalls’ oef 16/7

Werk aan PO1 + Tale finished version I

Af t/m oef 40 + werk aan PO1

‘Unicom Finals’ leesoefeningen mk t/m 24 + nakijken + examen: brief schrijven ‘Unicom Finals’ mk t/m 29 + nakijken + start aan hfd 2: mk oef 30-34 Luisteroef 35 + nakijken + mk t/m 40 + lr ‘Expressions’ TB Mk t/m oef 46 + Start ‘Reflection Units 1+2’

Af t/m oef 46 + afronden PO1 afronden PO1

Afmk + nakijken reflection + afmk PO 1 Literatuurgeschiedenis: Old & Middle English

Af t/m oef 24 + werk aan PO1 Af t/m oef 29 + werk aan PO1

Tussenvakantie: LEESWERK voor LIJST ? 1 2

43 19-23/10


1 2

Af + lr hfd 1+2 Unicom Finals + Tale final version + PO 1 INLEVEREN ! Lr hfd 1+2 Onderzoek periodes voor presentatie per. 2

Geen les Revisie hfd 1+2 / start hfd 3 oef.48 / indeling literatuur geschiedenis voor periode 2 TEST UNITS 1+2 Luisteroefening CITO

Afrondingsweek: Luistertoets / examen: brief schrijven

Start periode 2

45

2-6/11

46 9-13/11

1

-

2

PO II: Metropool opdrachten + verslag presentaties Werk aan Presentatie / PO2 + af t/m 64 Lr ‘Expressions’ TB Unicom + mk Presentatie

1 2

Planning per.2 + Hfd 3 Unicom Finals werk t/m 54 + oef 55/6 + lr ‘Expressions’ TB Hfd 3 mk oef 60-64 + Indeling presentaties onderwerp / Literatuurgeschiedenis Mk oef 65-69 + nakijken Af t/m 69 + Start hfd 4


WEEK 34 17/8-21/8

LES



Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: Frans Methode: Grandes Lignes Klas: 5a


Paragraphe A Regarder: ex 1 Parler: ex 2 Vocabulaire: ex 3

1

Paragraphe B 2

35 24/8-28/8

Vocabulaire B 1 2

36 31/8-4/9

Grammaire B Langue-o-thèque B

Paragraphe C

1

2 37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag

1

2 38 14/9-18/9

 Vocabulaire-trainer Grammaire C Vocabulaire C Langue-o-thèque C

 Vocabulaire-trainer 1 2

Écouter: ex 4, 5, 6 Lire: ex 7, 8, 9, 10  Grammaire révise: les verbes réguliers au présent et au passé composé Grammaire B: ex 11, 12, 13, 14  Grammaire B: les verbes pronominaux Lire: ex 15, 16, 17 Écrire: ex 18, 19  Langue-o-thèque B Tâche préparatoire B

Vocabulaire D

Lire: ex 20, 21, 22 Écouter: ex 23, 24  Grammaire C: les verbes irréguliers Lire: ex 25, 26, 27 Écrire: ex 28, 29  Langue-o-thèque C Tâche préparatoire C

Paragraphe D Lire: ex 30, 31, 32, 33  Grammaire révise: le pronom personnel Grammaire D: ex 34, 35  Grammaire D Écouter: ex 36, 37, 38  Regarder: ex 39

Grammaire D 39 21/9-25/9

1 2

40 28/9-2/10 1 2 41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Maandag studiedag

Langue-o-thèque D Grammaire B, C, D Langue-o-thèque B, C, D Vocabulaire B, C, D Tâche finale tussenvakantie

Tâche finale

Regarder: ex 1 Parler: ex 2 Lire: ex 3

1

43 19/10-23/10

 Vocabulaire-trainer

Paragraphe B

Vocabulaire B

Écouter: ex 4, 5, 6 Lire: ex 7, 8, 9, 10  Grammaire révise: les verbes et prépositions fixes Grammaire B: ex 11, 12  Grammaire B: le pronom relatif Lire: ex 13, 14, 15 Écrire et parler: ex 16, 17  Langue-o-thèque B

1 2

46 9/11-13/11

Eindtoets chapitre 1

Paragraphe A

2

44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

Lire: ex 40, 41, 42 Écrire et parler: ex 43, 44  Langue-o-thèque D Tâche préparatoire D

1

Grammaire B Afrondingsweek toets leesvaardigheid Langue-o-thèque B

Tâche préparatoire B

Paragraphe C Lire: ex 18, 19, 20 2

Vocabulaire C

1

Grammaire C  Vocabulaire-trainer Langue-o-thèque C

2

Écouter: ex 21, 22, 23  Grammaire C: les verbes irréguliers Lire: ex 24, 25, 26 Écrire et parler: ex 27, 28  Langue-o-thèque C Tâche préparatoire C

Paragraphe D 47 16/11-20/11

48 23/11-27/11

1

Vocabulaire D

2

Grammaire D

1

Langue-o-thèque D Tâche préparatoire D Grammaire B, C, D Langue-o-thèque B, C, D

2

Lire: ex 29, 30 Écouter: 31, 32, 33  Grammaire révise: l’adjectif qualificatif Grammaire D: ex 34, 35, 36  Grammaire D: le pronom indéfini  Regarder: ex 37 Lire: ex 38, 39, 40 Écrire: ex 41, 42  Langue-o-thèque D

Eindtoets chapitre 2 Tâche finale

Vocabulaire B, C, D


WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8 36 31/8-4/9

LES 1 2 1 2 1 2

37 7/9-11/9


Maandag studiedag

43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

46 9/11-13/11


WAT GAAN WE IN DE LES DOEN?WAT

Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk Hoofdstuk

27: 27: 27: 27: 28:

1- 5 6–7 8 -10 Proefwerktraining opgave 1 – 10

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: M&O Methode:In Balans Klas: 5A

IS HET HUISWERK VOOR DIE LES?

Proefwerktraining H27

1 2 1 2 1 2 1 2

1 2 1 2 1 2 1

Hoofdstuk 28: Proefwerktraining H28 Hoofdstuk 29: 1 – 10 Hoofdstuk 29: 11 – 16 Hoofdstuk 29: Proefwerktraining Hoofdstuk 30: 1 – 11 Hoofdstuk 30: Proefwerktraining Tussentoets H27 t/m H29 Tussenvakantie Hoofdstuk 31:1 - 7 Hoofdstuk 31:8- 15 Hoofdstuk 31:Proefwerktraining Vragen H27 t/m H31 afrondingsweek Hoofdstuk 32

Proefwerktraining H28

Proefwerktraining H29 Proefwerktraining H30

Proefwerktraining H31 Toets H27 t/m H31


WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8 36 31/8-4/9 37 7/9-11/9

MaVespuccidag 38 14/9-18/9 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10 41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Ma studiedag

43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

46 9/11-13/11

LES 1 2 1 2 1 2



Nieuw Nederlands meenemen

1 2 1 2 1 2 1 2 1

2 1

Studiewijzer: Nederlands Methode: NieuwNederlands/Laagland Klas: 5a

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Introductie Introductie PTA Lezen H1 paragraaf 1 tekst 1 Tekst 2 Tekst 3 t/m 6 Tekst 3 t/m 6 bespreken bibliotheekbezoek Schrijven H1 paragraaf 1 opdr 1, 2, 3 Schrijven H2 paragraaf 1 opdr 1, 2 Paragraaf 2 opdr 3, 4, 5 Paragraaf 3 opdr 6, 7 Paragraaf 4 opdr 8,9 Paragraaf 5 opdr 10 Uitloop bovenstaande opdrachten

tussenvakantie Voorbereiden toets Schrijven: bestuderen H1 en 2

2 1 2 1


Toets Schrijven (les 1) Toets Schrijven (les 2) Toets Schrijven (les 3) Toets Lezen voorbespreken

Afrondingsweek Toets Lezen Laagland theorieboek en verwerkingsboek meenemen

Laagland cursus 1 Laagland cursus 2 Laagland cursus 2


WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8

LES 1 2 1 2

36 31/8-4/9

1 2

37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag

WAT IS HET HUISWERK VOOR DIE LES? Geen les Start H8 Maken §8.1 en §8.2 Lezen §8.3 Maken §8.3 Lezen §8.4 Maken §8.4 Lezen §8.5 Maken §8.5

1 2

38 14/9-18/9

1 2

39 21/9-25/9

1 2

40 28/9-2/10

1 2

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Maandag studiedag

43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11

1 2 1 2 1


Start H9 Lezen §9.1 en §9.2 Maken §9.1 en §9.2 Lezen §9.3 Maken §9.3 Lezen §9.4 Maken §9.4 Lezen §9.5 Maken §9.5 Lezen §9.6 Maken §9.6 tussenvakantie Geen les Herhalen H8 en H9 Oefentoets maken afrondingsweek

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: scheikunde Methode: Chemie overal Klas: 5A

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? GEEN LES Uitleg §8.1 en §8.2 Uitleg §8.3 Uitleg §8.4 Uitleg §8.5 Nakijken §8.5 Herhalen hoofdstuk 8 Herhalen hoofdstuk 8 Uitleg §9.1 en §9.2 Uitleg §9.3 Uitleg §9.4 Uitleg §9.5 Uitleg §9.6 Practicum Geen les Herhalen H8 en H9 Oefentoets maken Oefentoets nakijken Toets hoofdstuk 8 en 9

Start periode 2

46 9/11-13/11

2 1


WEEK

LES

34 17/8-21/8

1 wo 2 vrij

35 24/8-28/8 36 31/8-4/9 37 7/9-11/9 38 14/9-18/9 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10 41 5/10-9/10 42 12/10-16/10 43 19/10-23/10 44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 46 9/11-13/11

1 wo 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

vrij wo vrij wo vrij wo vrij wo vrij wo vrij


Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: Spaans Methode: Chicos Chicas 4 Klas: 5a

WAT IS HET HUISWERK VOOR DIE LES? afmaken Unidad Puente mk: WB pág. 4 & 5 mk: WB pág. 6 & 7 mk: WB pág. 8 & 9 mk: WB pág. 10 & 11 mk: WB pág. 12 & 13 mk: WB pág. 14 mk: WB pág. 15 werken aan boekverslag doornemen Unidad 1 lr: Unidad 1 (alles: voc-gram-ejerc.) lr: Unidad 1 (alles: voc-gram-ejerc.) Werken aan boekverslag

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Introductieles: per.1, examenzaken ChCh4 – Unidad Puente ChCh4 – Unidad Puente

inleveren boektitel voor literatuurlijst – boek 3 ChCh4 – Unidad 1 – lección 1 ChCh4 – Unidad 1 – lección 1 ChCh4 – Unidad 1 – lección 2 ChCh4 – Unidad 1 – lección 2 ChCh4 – Unidad 1 – proyecto intercultural ChCh4 – Unidad 1 – consolida y amplía ChCh4 – Unidad 1 – consolida y amplía ChCh4 – Unidad 1 – en la red herhalen & bespreken toetsstof oefenen leesvaardigheid

T51.1 – Chicos Chicas 4 – Unidad 1 oefenen leesvaardigheid

Tussenvakantie 1 wo 2 vrij 1 wo 2 vrij

1 wo 2 vrij 1 wo 2 vrij

afmaken P51.1 – boekverslag boek 3 Afrondingsweek: T51.2 Leesvaardigheid mk: WB pág. 16 mk: WB pág. 17 mk: WB pág. 18

inleveren P51.1 – boekverslag boek 3 oefenen oefenen oefenen oefenen

leesvaardigheid leesvaardigheid leesvaardigheid leesvaardigheid

bespreken toets afrondingsweek & per.2 ChCh4 – Unidad 2 – lección 3 ChCh4 – Unidad 2 – lección 3 ChCh4 – Unidad 2 – lección 4

inleveren boektitel voor literatuurlijst – boek 4 ChCh4 – Unidad 2 – lección 4


WEEK 34 17/8-21/8

LES 1



2 35 24/8-28/8

1 2

36 31/8-4/9

1 2

37 7/9-11/9

Maandag Vespuccidag

1 2

38 14/9-18/9

1 2

39 21/9-25/9

1 2

40 28/9-2/10 41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

Maandag studiedag

43 19/10-23/10

Par. 9.1 opdr. 1 t/m 7 Par. 9.2 opdr. 1 t/m 6 Par. 9.3 opdr. 1 t/m 7 Par. 9.3 opdr. 8 t/m 15 Par. 9.4 opdr. 1 t/m 4 Par. 9.5 opdr. 1 t/m 6 Par. 9.6 opdr. 1 t/m 5 Par. 9.6 opdr. 6 t/m 10 Par. 9.7 opdr. 1 t/m 7 Par. 9.8 opdr. 1 t/m 5

1 2

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: Geschiedenis Methode: Feniks Klas: 5A VWO

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Introductie en planning periode 1 maken. Aantekeningen H9 maken. Begin HW opdrachten en lezen par. 9.1. Huiswerk bespreken en lezen par. 9.2 Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.3 Bespreken par. 9.3 en huiswerkopdrachten voor de volgende les maken. Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.4 Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.5 Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.6 Bespreken par. 9.6 en huiswerkopdrachten voor de volgende les maken. Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.7 Huiswerk bespreken en digitaal materiaal bekijken. Lezen par. 9.8 Huiswerk bespreken en par. 6 Afsluiting bespreken Excursie/lezing (Nationaal Archief?) Herhalen lesstof Tijd van Wereldoorlogen

tussenvakantie 1 2 1 2

Herhalen lesstof Tijd van Wereldoorlogen

Oefenexamens maken Oefenexamens maken Kennen en kunnen voor de afrondingsweek

44 26/10-30/10 45 2/11-6/11 Start periode 2

46 9/11-13/11

Afrondingsweek 1 H9 Tijd van Wereldoorlogen 1 2 1

Afkortingen: mk = maken lz = lezen lr = leren aantek = aantekeningen § = paragraaf so = schriftelijke overhoring hfd = hoofdstuk curs = cursus opdr = opdracht oef = oefening

WEEK 34 17/8-21/8 35 24/8-28/8

LES 1


1 37 7/9-11/9

-

1 39 21/9-25/9 40 28/9-2/10

1 1

41 5/10-9/10 42 12/1016/10 43 19/1023/10 44 26/1030/10 45 2/11-6/11 Periode 2 46 9/11-13/11

Lezen: Romaans en Gotisch, Renaissance en Maniërisme blz 30 t/m 51

Klas: 4AB 5A Kim speciale afspraak?

WAT GAAN WE IN DE LES DOEN? Start kunstgeschiedenis: Blz 30 t/m 34 Romaanse kunst en blz 35 t/m 40 Gotiek Bespreken: Romaans, Gotisch, Renaissance en Maniërisme

Vespucci Dag

1

38 14/9-18/9

Studiewijzer: TE-theorie


1 36 31/8-4/9


Lezen: Barok blz 52 t/m 56, Rococo blz 57 en 58

Bespreken: Barok en Rococo

Lezen: Neo-Classiscisme blz 59 t/m 63

Bespreken: Neo-Classicisme

Lezen: Romantiek blz 64 t/m 68

Bespreken: Romantiek

Tussenvakantie 1 1

Lezen: Realisme blz 69 t/m 72

Studiedag

Herhalen alle stof

Lezen: Realisme blz 69 t/m 72

afrondingsweek Bespreken oefentoets. Vragen? Realisme overgang naar impressionisme

1 1

Lezen blz. 73 t/m 81

Pointillisme, Post-Impressionisme en Symbolisme

De lessen zijn zo ingericht dat ik er van uit ga dat je de stof VOOR de les doorgelezen hebt. Tijdens de les bespreken we de stof die gelezen is.

Ik raad je aan om van elk “hoofdstuk” een samenvatting te maken. Bewaar deze samenvatting tot aan je eindexamen! Toetsing: EDT over de beeldende kunst en architectuur van de Romaanse Tijd tot het Realisme. Blz 30 t/m 72


WEEK 35 24/8-28/8

36 31/8-4/9

37 7/9-11/9

38 14/9-18/9

39 21/9-25/9

40 28/9-2/10

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

43 19/10-23/10

afrondingsweek

LES 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



Hfst 1 §5 Vespuccidag hfst 1 §6 VT hfst 1

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: wiskunde a Methode: Moderne Wiskunde 10e editie Klas: 5a


hfst 2 voorkennis hfst 2 §1 hfst 2 §2 hfst 2 §3 hfst 2 §4 hfst 2 §5 hfst 2 §6 VT hfst 2

hfst 1 §6 Vespuccidag hfst 1 T VT hfst 1 hfst 2 voorkennis hfst 2 §1 hfst 2 §2 hfst 2 §3 hfst 2 §4 hfst 2 §5 hfst 2 §6 Extra les VT hfst 2

tussenvakantie

tussenvakantie

Rekenen hfst 6 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 6 §4 en §5 Rekenen hfst 7 §1, §2 en §3 Wa: PW hfst 1 en 2 Re: hfst 6 en 7

Vaardigheden 1 (1/2) Vaardigheden (2/2) Rekenen hfst 6 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 6 §4 en §5 Rekenen hfst 7 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 7 §4 en §5 Wa: PW hfst 1 en 2 Re: hfst 6 en 7


WEEK 35 24/8-28/8

36 31/8-4/9

37 7/9-11/9

38 14/9-18/9

39 21/9-25/9

40 28/9-2/10

41 5/10-9/10 42 12/10-16/10

43 19/10-23/10

afrondingsweek

LES 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3



Hfst 1 §5 Vespuccidag hfst 1 §6 VT hfst 1

Schooljaar: 2015-2016 Periode: 1 Studiewijzer: wiskunde b Methode: Moderne Wiskunde 10e editie Klas: 5a


hfst 2 voorkennis hfst 2 §1 hfst 2 §2 hfst 2 §3 hfst 2 §4 hfst 2 §5 hfst 2 §6 VT hfst 2

hfst 1 §6 Vespuccidag hfst 1 T VT hfst 1 hfst 2 voorkennis hfst 2 §1 hfst 2 §2 hfst 2 §3 hfst 2 §4 hfst 2 §5 hfst 2 §6 Extra les VT hfst 2

tussenvakantie

tussenvakantie

Rekenen hfst 6 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 6 §4 en §5 Rekenen hfst 7 §1, §2 en §3 Wa: PW hfst 1 en 2 Re: hfst 6 en 7

Vaardigheden 1 (1/2) Vaardigheden (2/2) Rekenen hfst 6 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 6 §4 en §5 Rekenen hfst 7 §1, §2 en §3 Rekenen hfst 7 §4 en §5 Wa: PW hfst 1 en 2 Re: hfst 6 en 7

Voorbeeldles opdracht lesgeven. Maandag Vespuccidag

Recommend Documents