Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközép- és Szakiskola, Budapest 2012. XI. évfolyam, Őszi szám
Viszlát kegyetlen világ Egy újabb nap, szomorú már rég,
Tartalom
Szívem egét feketére festéd. Mint fekete rózsa mi szívemet befonja, tüskéivel annak falát véresre kaparja.
Őszi túraverseny
3
Föld hívja Embert...
4
Jeles napok októberben
6
Október 6. Megemlékezés az Öntödei
8
Mi újság veletek régi Ganzosok?
10
Újdonság - iPhone 5
11
Olimpiai játékok
12
Diákságok
14
Nyílt informatikai verseny
15
Belülről égető hatalmas fájdalom, szememből a könnyeket kicsalni már nem tudom. Minden mi egyszer, szép volt és jó, most vörösben látom, mint a véres hó. Testem elgyengülve remeg a földön, senki nincs, ki hozzám odajöjjön. Üveges tekintetem a plafonra szegezem, hogy mit is nézek? Nem tudom még én sem. Lassan kihuny bennem, az élet lángja, talán van is olyan, aki csak ezt várja. Küzdenék én, de már nem tudok, nincs már erőm, lassan belehalok.
2
Nem sokára lelkem magamra hagy, a légzésem megáll, és megáll az agy. Régebben gondolatim csak úgy cikáztak, most viszont nem megy, valahol hibáznak. Eljött az idő, már belülről érzem, becsukom szemem, most jött el a végem. Mellkasom mozgása lassan abbamarad, viszlát, kegyetlen világ, már csak a testem marad. Utolsó gondolatom ez lett volna, arcomról egy utolsó könnycsepp legurulva.
A vers és a rajz Piros Attila (11.GF) munkája
3
Őszi túraverseny a Budai-hegységben Iskolánk néhány diákja egy tájékozódási túraversenyen vett részt a Budai-hegységben. Itt olvashatjátok Hegyesi Fanni (11.K.) élménybeszámolóját: „Október 13-án egy nagyon izgalmas túrában volt részünk. Körbementünk az Örökerdő tanösvényen 3-4 fős csoportokban. Ezt a kb. 6-7 kilométeres távot három óra alatt kellett teljesítenünk. A kezdőpontnál kaptunk egy térképet, amelyen A-T pontig kérdések voltak az adott hellyel kapcsolatban. (pl. Milyen évszám szerepel a kerítés sarkánál lévő kövön?) 1-5-ig pedig emberek kérdeztek minket a tanösvénnyel kapcsolatos állat- és növénytanról és határozták meg a pontszámunkat a válaszaink alapján.”
4
Ökosuli S.O.S. Föld hívja Embert… A környezetszennyezés egy olyan globális probléma, mellyel minden embernek törődnie kéne! Lehet, hogy Te még nem érzed a hatását a környezetszennyezésnek, de egyet elárulok: a gyermekeid már biztosan tapasztalni fogják. Gondolj csak bele, az unokáid már nem biztos, hogy láthatnak majd zöldbe borult erdőket, sőt a szabadban sem töltenek majd annyi időt, mint ahogyan azt mi tettük. A káros napsugarak, és a szmogos levegő nem tesz jót senki szervezetének. Itt az ideje belátni, hogy koránt sem megterhelő, de hatékony módszerekkel, mi magunk is hozzájárulhatunk a környezetünk védelméhez, ezzel is szebb jövőt biztosítva mindenkinek.
1. A hulladékot igyekezzetek mindig szelektíven gyűjteni. Legalább a flakonokat és a papírt gyűjtsétek külön szemetesbe.
5
2.
A hagyományos izzókat cseréld le energiatakarékos izzókra! Ezek 80%kal kevesebbet fogyasztanak és élettartamuk nagyjából tízszerese a hagyományos izzókénak. Így az árkülönbség hamar megtérül. Ugyanakkor érdemes megválasztani, hogy melyik helyiségben milyen világítás kell, mert nem biztos, hogy mindenütt „fényárra” van szükség. 3. Fogmosás, borotválkozás, kézmosás vagy fürdés idején szappanozás közben a nyitva hagyott csaptelepek miatt elfolyó víz kárba vész. Csak öblítésre használd a vizet!
További tippek: http://www.nuovaenergia.hu Tóth Fanni (13.K.)
6
Jeles napok októberben Nemzeti ünnepünk : Október 23. Ezen a napon két dolgot is ünneplünk egyszerre: egyrészt megemlékezünk az 1956. évi forradalom kezdetéről, másrészt 1989-ben ezen a napon kiáltották ki a köztársaságot. 1956-ban erre a napra szerveztek békés felvonulást azok az emberek, akik a szovjet csapatok kivonulását és új kormány felállítását követelték az akkori hatalomtól. A békés felvonulásból azonban tragikus, sok ember életét követelő megmozdulás lett, és kezdetét vette a szabadságharc. 1989-ben már sokkal szebb dolog tette emlékezetessé ezt a napot: Magyarország újra köztársaság lett a diktatúra hosszú, nyomasztó évei után. Iskolánk ünnepsége október 19-én pénteken került megrendezésre az iskola udvarán. A megemlékezést a 10.K. osztály tartotta osztályfőnökük: Schmidt Anett vezényletével. „A próbák kezdetben nagyon nehezen mentek, a csapat sehogy sem tudott összehangolódni. Szerencsére Schmidt Anett tanárnő minden idegét megfeszítve, és az összes energiáját beleadva a főpróbára egy egész kulturált, figyelmes csapatot kovácsolt össze.”* A sok munka és felkészülés után sajnos mégsem sikerült problémamentesen a lebonyolítás. A technikai problémák megzavarták a szereplőket, de ennek ellenére az osztály az előkészített hanganyagok nélkül is helytállt. „Senki sem tudta, hogy mi legyen, de folytattuk tovább, mintha mi sem történt volna. A műsor végén mindenki el volt keseredve, senki sem számított ekkora hibákra, de ettől eltekintve nagy dicséretet érdemel a csapat, hogy még így is előadta az előadni valót.”* *Az idézetek Tokarev Igor Krisztián (10.K.) beszámolójából származnak
7
Október 1. A zene világnapja Yehudi Menuhin hegedűművész ezzel az üzenettel indította útjára a Zene Világnapját 1975-ben: "Arra szeretnék buzdítani minden várost, falut és országot, hogy rendezzenek sokféle zenei eseményt ezen a napon. Örülnék, ha nemcsak koncerteken, rádióműsorokban szólalnának meg régi és főként mai művek, hanem spontán megnyilvánulásként utcákon és tereken is muzsikálnának énekesek, kórusok, jazz-zenészek és a komolyzene legjelentősebb előadói." Kezdeményezésére és javaslatára az UNESCO október 1-jét A Zene Világnapjának nyilvánította. Azóta a világ minden pontján különös figyelmet szentelnek ezen a napon annak a csodának, amit zenének hívnak.
Október 4. Állatok világnapja Az állatok világnapját 1931 óta ünnepeljük minden év október 4-én. Ez a dátum Assisi Szent Ferenc, az állatok védőszentje halálának napja. A legenda szerint a szent értette az állatok nyelvét és már a középkorban azt hirdette, hogy mindent szeretnünk kell, ami körülvesz bennünket. Nemcsak a vadon élő állatok és védelmük kerül e jeles nap alkalmából az érdeklődés középpontjába, hanem a felelős háziállattartás is. Sose felejtsük el, hogy nem vagyunk egyedül ezen a bolygón, és hogy az élet minden formája egyformán fontos és értékes!
8
Október 6. Megemlékezés az Öntödei Múzeumban Az Öntödei Múzeumból Képes Gábor megkereste iskolánkat, hogy az összekötő múltra és korábbi közös programjainkra építve újítsuk fel együttműködésünket. Ennek első állomása az aradi vértanúkra való közös megemlékezés volt. Ezen a napon a Múzeumban énekkarok is szerepeltek, így a valamikori Ganz-gyár dalárdájából alakult Acélhang kórus is. A kórusok a naphoz illő dalokat énekeltek, és néhány Kossuth-nótát. Az énekkarok után következett a mi műsorunk, amelyben Petőfi Sándor, Páskándi Géza, Bródy János, Dsida Jenő, Agyagási Réka versei hangzottak el. Mi is énekeltünk a műsorunkban negyvennyolcas dalokat, valamint a Szabadnak születtél és A költő vissza tér című számokat adtuk elő. Délután a bolgár közösség emlékezett Kossuth Lajos önkéntes bulgáriai száműzetésére. A műsorunkban részt vettek: Bakos Bernadett m.v. Barati Renátó 12.k Bedey Máté 13.k Erdős Ádám 13.e Farkas Vivien 12.k Gyetvai Norbert 13.e Győri Kristóf 12.e Harsányi Gábor 12.e Horváth Nikolett 13.k Kolozsvári Erika 11.b Nagy Tamás 9.b Pásztor András12.e Tóth Fanni 13.k
9
A dalokat gitárral kísérte Győri Kristóf, dobolt Pásztor András és a harangot megszólaltatta Gyetvai Norbert. A műsor végén kaptunk meglepetés ajándékot is! Nagyon szép napot töltöttünk együtt! A múzeumba a csapatot elkísérte iskolánk tanárai közül Olexa Anna, Darabos Katalin és Zavaczky Antal. Darabos Katalin
10
Mi újság veletek régi Ganzosok?
Folytatjuk az előző számban indított rovatunkat, amelynek célja, hogy megkeressünk néhány régebben nálunk végzett öregdiákot, és megtudjuk tőlük, hogy alakult a sorsuk és hogy boldogulnak azóta, hogy elhagyták a Ganz falait. Boros Dániel 2009-ben érettségizett angol kéttannyelvű, informatika tagozatos osztályban: „2009-ben kezdtem el a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karát, miután sikeresen leérettségiztem a Ganz-ban. Őszintén szólva kicsit tartottam a BME által támasztott követelményektől, mert nem tudtam, hirtelen mire vállalkozok. Az első két félév volt a megszokás időszaka. Tekintve a statisztikákat, a felvettek 40%-a morzsolódik le az első é végeztével. Szerencsére rám nem ez a sors várt, és lelkesen meneteltem előre a képzésben. Azért azt tudni kell, hogy sajnos a BME mellett a szabadidő az erősen kérdéses, ha az ember benn akar maradni. Nagyon nem egyszerű a dolog, de eddig sikeresen vettem az akadályokat. Ha minden úgy megy, ahogy én elterveztem, akkor jövő félévben fejezem be a BSc képzpést, és szeretnék menni MSc-re, és mellette párhuzamosan dolgoznék is. Ezen kívül elkezdtem egy mellékhobbit is, ami a zeneszeretetemből kifolyólag adódott: elkezdtem lemezlovaskodni, így hetköznaponként egyetemre járok, és hétvégénte pedig szórakoztatom a nagyérdeműt egy nagyhírű partisorozat egyik lemezlovasaként :)”
11
Újdonság - iPhone 5
Azt hiszem, ez egy olyan kritikus dolog, amit lehet szeretni, illetve nem szeretni. Szeptember 28-án jelent meg az iPhone 5, ami sokaknak nagy csalódást okozott. Bár sok fanatikus már órák óta várt arra, hogy az elsők között vehesse meg az új remekművet. Valamivel többet nyújt, mint az előző készülék, de áttörésre sajnos nem került sor. Könnyű kezelhetősége ugyanúgy jelen van, ám mégis nagy csalódást okozott.Annyi változás még észlelhető, hogy az új készülékbe már csak Nano SIM rakható, míg az előbbi telefonokba Micro SIM-et tehettünk. Azonban nagy ellentétek vannak a konkurencia-céggel, vagyis a Samsunggal. Véleményem szerint, - magam is Samsung tulajdonosként- nagy hasonlóságok vannak az iPhone 5, és a Samsung Galaxy SII készülék között. Ezalatt kinézetbeli hasonlóságra gondolok. Az új iPhone viszont nehezebben merül, mint vetélytársai. Azonban nem ajánlom az új iPhone-t régi tulajdonosoknak, hiszen az új csatlakozó, és a nagyobb méret miatt minden kiegészítőt újra vehetünk meg. Ám, ha jobban bele akarunk merülni az okostelefonok világába, a csúcskategóriába, akkor inkább forduljunk Androidos telefonokhoz, pl. a szintén újonnan megjelent Samsung Galaxy S III-hoz. Malcsiner Nóra (11.K.)
12
Olimpiai játékok Az olimpiai játékok egy nemzetközi, több sportágat magába foglaló eseménysorozat. Az első ókori olimpiai játékokat i.e. 776ban tartották a görögországi Olümpiában, és egészen i. sz.393-ig rendezték meg, de ekkor Nagy Theodosius császár a kereszténység végleges megszilárdítása érdekében minden pogány rendezvényt betiltott, így az olimpiai játékokat is beszüntette – közel 11 évszázados fényes múlt után. Az olimpiai játékok felélesztésének a gondolata Panajótisz Szúcosz görög költő és újságíró fejében fordult meg először 1833-ban, amit a „Halottak párbeszéde” című versében is megfogalmazott. Ahogy az olimpiai mozgalom nőtt, kialakult a szerkezete, összetettsége. Az olimpia hármas jelszava: Citius Altius Fortius (Gyorsabban Magasabbra Erősebben) lett. Az egymást követő olimpiai játékokon folyamatosan emelkedett a részt vevő nemzetek száma, mígnem a létező országok nagy része már képviselte magát az eseményen. A híradástechnika fejlődése nyomán a közönség is egyre nagyobb érdeklődéssel fordult a játékok felé, így vált az olimpia a legnézettebb televíziós sporteseménnyé, de a helyszíneken is mindig tömött lelátók előtt zajlanak a versenyek. Olimpiai sportágnak nevezzük a nyári és a téli olimpiai játékok versenyszámait. A jelenlegi olimpiai program 35 sportágat tartalmaz 53 szakággal. A nyári olimpiai játékokon 28 sportág 38 szakága szerepel mintegy 300 versenyszámmal, a téli olimpiai játékokon pedig 7 sportág 15 szakággal és körülbelül 80 versenyszámmal. A versenyszámok száma és típusa olimpiáról olimpiára változhat. Minden olimpiai sportágat egy-egy nemzetközi szövetség képvisel. Az olimpiai sportágak több szakágra oszthatók, amikről gyakran azt gondoljuk, hogy különálló sportok. Például az úszás és a vízilabda szakág is az vízisportokhoz tartozik. Az egyes szakágakat versenyszámokra osztják, és a versenyszámok megnyeréséért lehet érmet nyerni. Egy sport- vagy szakág akkor kerül be az olimpia programjába, ha a NOB ( Nemzetközi Olimpiai Bizottság) úgy határoz.
13
Magyarország a nagy-britanniai Londonban megrendezett 2012. évi nyári olimpiai játékok egyik résztvevő nemzete volt. Az ország a játékokon 21 sportágban 157 sportolóval képviseltette magát, akik összesen 17 érmet szereztek. 8db arany, 4db ezüst és 5db bronz érmesünk lett a nyári olimpián. Idén kajak-kenu ágban remekelt a magyar csapat. 6db érem ebben a sportágban került kiosztásra. Berei Koral (11.K.)
A kajak-kenu sportágnak nagyon sok lelkes és sikeres képviselője van országunkban. Nem is kell messzire mennünk, ahhoz, hogy találkozzunk valakivel, aki ennek a sportnak hódol:
„Négy éve kenuzok, az evezést/kenuzást szeretem benne. Télen nem evezünk, kondi, futás, úszás és tanmedence van. Jó a társaság, 2 éve járok versenyekre is. Jelenleg körülbelül középmezőnyben vagyok. A versenyeken is jó hangulat szokott lenni. Idén Szegeden volt az Olimpiai Reménységek Versenye ahol szintén Magyarország volt a legsikeresebb. A verseny időszak áprilistól szeptemberig tart. A legfontosabb verseny, amire egész évben készülünk, az a Magyar Bajnokság. Tél végén szokott lenni erőfelmérő. Tavasszal és ősszel hosszúkat evezünk, nyáron pályázunk meg résztávozunk. Mindenki C-1-esbe edz minden edzésen, párost meg négyest csak versenyre szoktunk összerakni.” Reibl Dániel (11.K.)
14
Diákságok Mindannyiunkat megviseli, hogy visszarázódjunk a nyári szünet élményéből, az iskolapadba. Ahol már nincs álmodozás, és napfény. Megkezdődött az idei hajsza, a koránkelés.. Annyira megvisel, hogy nem aludhatunk már olyan sokáig, és nem csak az a dolgunk, hogy kifeküdjünk a napra, illetve hogy egész álló nap gépezzünk. De ha vissza is rázódunk, akkor is komoly teher a tanulás, annyi minden másra koncentrálunk, amit úgy érzünk, fontosabb. Az érzéseink... Szerelmesek vagyunk, és a világ leggyönyörűbb dolgának érezzük, és tanulás helyett is inkább csak az jár a fejünkben, mikor láthatjuk Őt újra… De ha nem is a szerelem, akkor a tipikus hozzáállásunk, hogy majd később megtanulom, most nincs kedvem, és csak halasztjuk és halasztjuk. Minden dolognak hirtelen nagyobb jelentőséget tulajdonítunk, például, hogy nézzük az üres falat. De meg kell mondjam, ilyen ez a kamaszkor, felerősödött érzések (így a nyár miatt is szomorúbbak vagyunk), most alakul ki az önképünk igazán, így hát, mi sem megterhelőbb, mint ez az időszak. Nagyon fontos a stresszoldás, hogy eltereljük valamivel a figyelmünket. Van, aki verseket ír, van, aki dalokat, van, aki meditál. Mindig van középút. Azonban most van az az idő, amikor hajtanunk kell, a félév is hamar itt van, akár tanulunk, akár nem. Tanáraink motiválnak, hisz mindenkinek van egy kedvenc tanára, aki ösztönzi, ezáltal az adott tárgy is jobban megy. Mindenkinek vannak erősségei, de a fontos az, hogy ami nem megy, abból is kihozzuk azt, amit tudunk, még ha nem is lesz tökéletes. Sokkal lényegesebb, hogy amiből jók vagyunk, még arra is ráerősítünk, így a végeredmény nem is lesz olyan rossz. Malcsiner Nóra (11.K.)
15
Nyílt informatikai verseny „Ne arra törekedj, hogy sikeres ember legyél, hanem arra, hogy értékes!” / Albert Einstein A tanévben 4 fordulós informatikai versenyt hirdetek a 10.E osztály számára, de a versenyben az iskola tanulói közül bárki részt vehet.(ezért nyílt a verseny) Témakörei: 1. forduló: Informatikatörténet 2. forduló: Hardver 3. forduló: Szoftver 4. forduló: Informatikai biztonság A versenyben bármilyen segítséget igénybe lehet venni (szülő, barát, tanár, internet és nem utolsó sorban ott vannak a könyvtárak) A megoldásokat mindig a megjelenést követő 2 héten belül kell beküldeni email-ben (
[email protected]) vagy személyesen eljuttatni Takács Béla tanár úrnak (A épület földszint) Díjak:
1. 2.
Az erkölcsi győzelem, hogy megmutathatjátok, hogy ki a legokosabb, legügyesebb …
3.
...(ha lesz rá pénz)
Aki a 4 fordulós versenyben az első három hely valamelyikén végez, és a feladatok legalább 50%-át megoldja, egy jeles osztályzatot kap informatikából. (Csak azoknak ígérhetem meg, akiket én tanítok!)
Takács Béla
1. forduló 1.
Ki volt az a híres ember, aki 18 éves korában, apja munkájának megkönnyítésére mechanikus számológépet készített. Néhány darab még ma is látható különböző múzeumokban.
2.
Leibniz a 17. században először adta meg, Explication de l'Arithmétique Binaire című könyvében valaminek a pontos leírását. Miről van szó?
3.
A londoni Science Museumban 1991-ben ……?…. részletes rajzai alapján megépítették az eredeti differenciagép egyszerűsített változatát korszerű anyagokból. A gép négyezer alkatrészből áll, méretei is tekintélyesek: 3,4 m × 0,5 m × 2,1 m. A berendezés tökéletesen működött: hibátlanul kiszámította a 7. hatványok táblázatának első száz értékét. Kinek a nevét hagytuk ki a leírásból, azaz a kérdőjel helyére kinek a nevét kell írni?
4.
Lord Byron, híres angol költő lánya, nem apja után, pontosabban nem apja révén vált híressé. Miről nevezetes a hölgy? Mi az asszonyneve, és mit neveztek el róla a 20. században?
5.
Neumann János gondolkodásmódjára jellemző, hogy hogyan választotta meg a kutyája nevét. Tényleg, hogy hívták Neumann kutyáját?
6.
Az ABC számítógépben a „C” a computer szóra utalt. De honnan származik az A és a B?
7.
Ki volt és milyen végzettségű volt az az ember, aki a Princeton Egyetemen megalkotta a bit szót?
8.
A Nemzetközi Elektrotechnikai Bizottság (International Electrotechnical Commission; IEC) 1998-ban elfogadott valamit, aminek egyik értéke: „1 152 921 504 606 846 976”. Miről van szó, és ezt a hosszú számot hogy tudná rövidebben kifejezni?
16
Minden Kedves Diáknak, és Tanárnak, Jó pihenést kívánunk az őszi szünetben!
• • • • •
Szerkesztők: Barati Renátó (12.K) Berei Koral (11.K) Farkas Vivien (12.K) Malcsiner Nóra (11.K) Tóth Fanni (13.K) Segítő tanárok: • Darabos Katalin • Horváth Dóra • Miskolczi Éva
Az iskolaújság logóját Hajszár Dávid (10.E) rajzolta Ha Te is kedvet érzel az íráshoz, Ha megosztanád véleményed, Ha szívesen adnál tippeket másoknak,
Akkor irány az ISKOLAÚJSÁG! (További infók a könyvtárban)
