MISSIE
Visie Doelen
2014 - 2018 versie: 2014
‘Wildeweg’ doen
Missie - Visie Doelen duidelijk ‘Plan’
Hoe kom je tot een missie?
Ambities sec.ond
Welbevinden lln
PPSOA
Vl.regeerakkoord
Attesteringen en - screenings - feedbackrapporten -… …
Verkregen kernwoorden
MISSIE Stedelijk Lyceum Lakbors
van schooleigen MISSIE naar schooleigen VISIE
01
Het competentiegericht leren centraal plaatsen in het schoolgebeuren, met als eindgedachte: ‘de arbeidsmarkt’.
02
Evaluatie, in al zijn vormen, wordt aanzien als een essentieel onderdeel van ‘Leren’. Dit gepaard met zo veel mogelijk ondersteuning op maat en aandacht voor eigen inbreng van de lerende
03 04 05 06 07 08 +
Het welzijn van personeel en leerlingen hoog houden, zodoende een krachtige leeromgeving te creëren Naast eindtermen wordt ook, ivf het huidige en latere functioneren in de maatschappij, aandacht besteed aan attitudes. We streven gelijke onderwijskansen voor elke lerende na We zoeken met alle partners de beste school voor de lerende. Dit in de stijl van de vijf interessegebieden. Onze school OF een anderen! Leerlingen worden begeleid ivf maximale ontplooiingskansen op de school/ arbeidsmarkt. Via IKZ wordt het schoolbeleid een dynamisch gegeven Een professionele organisatie (school-divisie) geeft maximale garantie om de missie - visie maximaal na te streven
01a
Het competentiegericht leren centraal plaatsen in het schoolgebeuren, met als eindgedachte: ‘de arbeidsmarkt’.
Doelen Cursusmateriaal 2018: een school met alleen maar zelfgemaakt competentiegericht cursusmateriaal!
Taligheid/ Presentatietechnieken - Leerlijn van 1 tot eindjaren - Ifv stages, GIP, arbeidsmarkt
GIP Herwerken: - Opdrachten - Transparante evaluatie - Proces van leren, tussentijdse vastzettingen
Stages - Focus op één sector (kantoor) - Aanpassen: werkwijze zoeken stageplaats… - Stagebegeleiding:visie - Leren van de stageplaats
01b
Het competentiegericht leren centraal plaatsen in het schoolgebeuren, met als eindgedachte: ‘de arbeidsmarkt’.
Doelen Vakgroepwerking - Elke vakwerkgroep werkt volgens het kwaliteitswerkdocument - Feedbackgesprek met directie is een evidentie
Samenwerking extern - School past zich meer aan de wensen arbeidsmarkt aan -> tewerkstelling bevorderen (=lln klaarstomen) -> school rekent op kwalitatieve stages
IKZ - Leerkrachten en leerlingen eindjaren + afgestudeerden maken sterkte-zwakte-analyse van 1ste jaar tot … . Zo tot kwaliteitsverhoging te gaan.
Projecten/Examens - kwaliteitsverhoging projecten - nut examens bepaalde vakken (<-> comp.ond) => discussie vakgroepen
01c
Het competentiegericht leren centraal plaatsen in het schoolgebeuren, met als eindgedachte: ‘de arbeidsmarkt’.
Doelen Ware projecten - Over de vakken heen - Basiscompetenties centraal - Focus op leren, creativiteit, probleemoplossend denken - Via deze weg: VOETen aanbieden Bijkomend doel: - via ‘goed onderwijs’ school in ‘the picture’ plaatsen - Een mooie en aantrekkelijke school (hospitality); door leerlingen en personeel
02
Evaluatie, in al zijn vormen, wordt aanzien als een essentieel onderdeel van ‘Leren’. Dit gepaard met zo veel mogelijk ondersteuning op maat en aandacht voor eigen inbreng van de lerende
Doelen Puntenboekje Skore - Voldoende evaluatiemomenten per vak, per leerling - Resulaten worden gepubliceerd voor lerende
Rapportering - Uiteindelijke doel: FIGOCT-methode per lijn op rapport. - ’14-’15: FIGOCT bij algemene rapportcommentaar
Portfolio - Elke lerende beschikt over een overzicht resultaten - Lerende wordt aangemoedigd te reflecteren over eigen werk - Is in staat zelf verantwoordelijkheid op te nemen ter remleiding (leerlijn)
IKZ - 2X/jaar verzorgt elke vakwerkgroep een analyse van de rapportcijfers en stelt hiervan een besluit op + actieplan (indien nodig).
03
Het welzijn van personeel en leerlingen hoog houden, zodoende een krachtige leeromgeving te creëren
Doelen Gezondheid - Aanbod gezonde snacks voor ll. en lk - Sport voor ll. en lk
leerlingenraad/ Personeelsraad - kleine acties die welzijnverhogend werken
Middenschool - zie visie middenschool
BVH - Zie BVH-dossier - Vooral focus: - BVH op de werkvloer - 7welzijnsdomeinen
Pedagogische studiedag - Minimaal 1/2 dag van pedagogisch e studiedag besteden aan ‘teambuildingsactiviteit’
04
Naast eindtermen wordt ook, ivf het huidige en latere functioneren in de maatschappij, aandacht besteed aan attitudes.
Doelen Attituderapport Bestaat uit: - algemene attitudes - richtingspecifieke attitudes - maken per graad - Feedback arbeidswereld (o.a. stages)
Schoolreglement - Aanpassen van schoolreglement
05
We streven gelijke onderwijskansen voor elke lerende na
Doelen Materialen - 1A-1B: totaalpakket schoolmaterialen wordt aangeboden aan leerlingen. - Bevraging: uitbeiden?
Taalondersteuning / huiswerkklas/Leerzorg - Woensdagnamiddag - Zie visietekst/actieplan - Komen tot visietekst Leerzorg
GOK-thema’s - Opstart nieuwe cyclus - Bevraging ivm keuze thema’s
IKZ - Aandacht voor kwaliteitscontrole, bevragingen, enquete,…om beleid hieromtrent dynamisch te houden.
06
We zoeken met alle partners de beste school voor de lerende. Dit in de stijl van de vijf interessegebieden. Onze school OF een andere!
Doelen Plan je toekomst = nieuwe studierichting in onze school - competentiegericht - Middenschool en eindjaren - Zoektocht naar talenten, interesses - Betrekken van alle partners met als doel een zo geschikt mogelijke school obv interesse te vinden
Externen - contact verbeteren met ouders - samenwerking CLB - leerloopbaanbegeleider wordt alsmaar belangrijker (contacten scholen)
07
Leerlingen worden begeleid ivf maximale ontplooiingskansen op de school/ arbeidsmarkt.
Doelen Cel llnbeg - sanctionerend en positief ondersteunend. - Dossiergericht werken (minder buikgevoel) - Overlegmomenten
Talenbeleid - Less is more - Plan door: externen, experten, collega’s,okan-lk - Plan: in progress
Leerzorg / Leren Leren - Strategieën ontwikkelen - In een leerlijn
+
Een professionele organisatie (school-divisie) geeft maximale garantie om de missie - visie maximaal na te streven
Doelen CIPO - Beleid gebruikt CIPOmodel als instrument Intranet Smartschool
FB - Gepersonalisseerde FB per medewerker - Lesbijwoningen + POP opstellen tijdens Functioneringsgesprek.
Nascholing, samenwerking externen Om de missie en visie maximaal te bereiken met schoolteam zal obv de gestelde doelen een nascholingsplan opgesteld worden
Divisie - Input divisie geven/ vertalen naar personeel - Samenwerkingen zoeken met andere scholen (elkaar versterken)
+
Een professionele organisatie (school-divisie) geeft maximale garantie om de missie - visie maximaal na te streven
Doelen Financien - Vakwerkgroepen stellen eigen begroting op (korte-middellangelange termijn). - Elke wensenlijst wordt besproken met directie (feedback) => transparantie verhogend
ToDo 09:30 - 11:30 Werkgroepen 10:00 - 10:30 Smartschoolmoment 11:30 - 11:55 Terugkoppeling groepen 11:55: einde ERNA…