Periodieke nieuwsbrief sector Vmbo/Pro voor ouders/verzorgers Nieuwsbrief nr. 1 2014-2015 december 2014 mogelijk om optimale leerlijnen naar het Mbo
Voorwoord
Hierbij ontvangt u de eerste nieuwsbrief van het schooljaar 2014-2015. In deze nieuwsbrief informeren wij u over ontwikkelingen bij ons op school
vorm te geven. Vanaf 2016 biedt het Regius College de volgende
en geven wij u een indruk van de activiteiten die
profielen aan:
hebben plaatsgevonden in de afgelopen periode.
Horeca, Bakkerij en Toerisme;
Zorg en Welzijn;
Wij willen tevens van de gelegenheid gebruik ma-
Bouwen, Wonen en Interieur (BWI);
ken om u en alle leerlingen een hele fijne kerstva-
Produceren, Installeren en Energie (PIE) (metaal en Instalectro worden samengevoegd);
kantie toe te wensen. Na de kerstvakantie zullen de lessen op maandag 5 januari 2015 vanaf het
2e
lesuur starten.
Jelle Klei en Jan Jacob Jaasma,
Mobiliteit en Transport;
Dienstverlening en Producten; dit een breed programma en is onder meer bedoeld voor leerlingen die hun keuze nog willen uitstellen.
sectordirectie Vmbo/Pro
Elk profiel bestaat uit drie delen: een kerndeel,
Ontwikkelingen nieuwe examenprogramma’s
zijn verplicht en er wordt examen in gedaan. Het
Misschien heeft u al er iets over gelezen in de
keuzedelen kunnen wij er bijvoorbeeld voor zor-
een profieldeel en een keuzedeel. De eerste twee
Vmbo
keuzedeel geeft de school enige vrijheid. Met de
krant of gehoord op het nieuws; het Vmbo gaat
gen dat er goede aansluiting is op de opleidingen
vernieuwen. Er komen nieuwe examenprogramma’s. De huidige groep eerstejaarsleerlingen is de eerste lichting leerlingen die het nieuwe examenprogramma gaat volgen. Doel van de veranderingen is dat het simpeler moet, maar ook dat er een betere aansluiting is met het Mbo en de arbeids-
die het ROC Kop van Noord Holland aanbiedt. Voorbeelden waarbij dit nu al zo is, zijn Mobiliteit en Transport en Horeca, Bakkerij en Toerisme. Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB) Het maken van goede keuzes door leerlingen
markt.
wordt nog belangrijker. Vandaar dat de Loopbaan
Wat gaat er veranderen?
langrijkere plaats krijgt binnen de school. Ouders
Er blijven vier leerwegen: de Theoretische, Gemengde, Kaderberoepsgerichte en Basisberoepsgerichte leerweg. Het Regius College wil ze alle vier gaan aanbieden. Ruim dertig afdelingsprogramma’s – waarvan wij er acht aanbieden - worden in 2016 vervangen
Oriëntatie en Begeleiding (LOB) een steeds bemerken dat door bijvoorbeeld de startgesprekken op de Emmalaan in september. Bij deze gesprekken zijn ouders, leerling en mentor aanwezig en wordt er gesproken over de ambities en mogelijkheden van de leerlingen. Deze gesprekken gaan in het voorjaar ook plaatsvinden in klas 1 van de
door tien profielen. Deze profielen maken het
pagina 1 van 7
Oranjelaan en vanaf volgend schooljaar ook op de
Klokkenluidersregeling
Hofstraat (klas 3).
De Klokkenluidersregeling is een regeling inzake het omgaan met een vermoeden van een ernstige
Er komt een grote verandering aan waar het
misstand binnen de Stichting Regius College
Regius College actief aan zal meedoen om er voor
Schagen. De organisatie moet (in beginsel) in de
te zorgen dat de leerlingen een goede opleiding
gelegenheid worden gesteld om zelf orde op za-
krijgen en goede mogelijkheden hebben op de
ken te stellen. In bepaalde gevallen biedt de rege-
arbeidsmarkt.
ling echter de mogelijkheid om extern melding te doen.
Gedragscode en Klokkenluidersregeling
Als lid van de VO-raad onderschrijft het Regius College de code Goed Onderwijsbestuur. Deze code is een weerslag van hoe de sector Voortgezet Onderwijs haar verantwoordelijkheid voor goed onderwijs oppakt. Het is geen vrijblijvende intentieverklaring, de code geeft o.a. aan welke reglementen en codes een onderwijsinstelling dient te hebben. In het kader hiervan heeft het Regius College de volgende stukken vastgesteld:
De Klokkenluidersregeling is niet bedoeld voor persoonlijke klachten van betrokkenen en moet onderscheiden worden van de Klachtenregeling. De Klokkenluidersregeling is in te zien op onze website www.regiuscollege.nl onder praktische zaken/documenten.
Invoering Participatiewet per 1 januari 2015
Voor jongeren van onze school, die ondersteuning
Gedragscode Regius College
nodig hebben als zij aan het werk gaan, gaat er
Klokkenluidersregeling Regius College
per 1 januari a.s. veel veranderen. Er kan geen beroep meer worden gedaan op de sociale werk-
Gedragscode
voorziening en ook verdwijnen de meeste subsi-
Het Regius College Schagen hanteert een ge-
dies om aan het werk te gaan en te blijven.
dragscode voor leerlingen, ouders/verzorgers en
Er zijn nog wel mogelijkheden voor subsidies, zo-
medewerkers, waarin wordt aangegeven wat de
als loonkostensubsidies, maar die zijn veel min-
waarden, normen en gedragsregels van de school
der.
zijn. De gedragscode is bedoeld als kader en bestaat uit een code en een bundeling van documenten die bedoeld zijn om een kader te schep-
Gemeenten worden vanaf 1 januari 2015 verantwoordelijk voor iedereen die arbeid en/of inko-
pen voor een goed, veilig en stimulerend werk- en
mensondersteuning nodig heeft en dat niet krijgt
leerklimaat binnen het Regius College, vrij van
van het UWV. Dat zijn bijvoorbeeld leerlingen
discriminatie, ongewenste intimiteiten, agressie en geweld. Medewerkers, leerlingen en hun ouders/ verzorgers worden geacht van de inhoud van de gedragscode op de hoogte te zijn en weten dus aan welke afspraken en gedragsregels zij zijn gehouden. Zij kunnen elkaar aanspreken op het naleven van deze gedragsregels. De gedragscode is in te zien op onze website www.regiuscollege.nl onder praktische zaken/documenten.
(zonder Wajong uitkering) die niet in staat zijn het minimumloon te verdienen. Dat kunnen ook leerlingen zijn jonger dan 18 jaar. Gemeenten hebben de mogelijkheid om regionaal afspraken te maken met bijvoorbeeld de scholen om deze leerlingen – eventueel met subsidie – toe te leiden naar werk, ondersteuning te bieden op het werk (jobcoach) of een no-riskpolis aan te bieden aan werkgevers.
Een ander gevolg:
Personen die op 1 januari 2015 al een Wajong uitkering hebben, behouden die. Wel worden deze personen in de periode 2015-2018 beoordeeld of ze arbeidsvermogen hebben of niet.
pagina 2 van 7
Het UWV blijft wel verantwoordelijk voor jongeren
ven nummer “Everything you hold” door de boxen
met een beperking onder de 18 jaar omdat de
van de controlroom galmden….
Participatiewet alleen geldt voor personen vanaf 18 jaar. Het UWV zal dan ook ‘verklaringen scho-
De mensen van de studio waren zo enthousiast
lingsbelemmeringen’ blijven afgeven om trajecten
dat ze dit verjaardagscadeau gelijk hebben opge-
te kunnen inzetten voor deze jongeren en de
waardeerd naar een professionele opname met
werkgevers recht te geven op subsidies.
bijhorende videoclip. Eigenlijk moeten we er niet teveel over schrijven maar jullie gelijk uitnodigen
Na 1 januari 2015 kan er alleen een Wajong aan-
om de clip te bekijken en jullie te laten genieten
vraag worden gedaan als vaststaat dat iemand
van een ongelofelijk talent van onze eigen school.
duurzaam geen arbeidsvermogen heeft.
Wat een mooi liedje, muzikaliteit en prachtige stem!
Voor het Regius College betekent dit dat er intensief samengewerkt wordt met andere scholen en
3FM Serious Request
gemeentes om ervoor te zorgen dat deze doel-
Julia zet zich in voor 3FM Serious Request ten be-
groep jongeren aan het werk kan gaan en kan
hoeve van meisjes en vrouwen die slachtoffer zijn
blijven. Door samen te werken kunnen we het
van seksueel geweld in conflictgebieden. De op-
geld, dat er ondanks de bezuinigingen nog is,
brengst uit de verkoop van haar single “Everything
goed besteden en geven we de jongeren die het
you hold” komt geheel ten goede aan deze actie.
betreft kans op werk.
Alle reden dus om deze single te downloaden en Julia te steunen bij haar inzamelingsactie!
Julia Korthouwer, winnares van de Regius Kroon 2014, zingt voor 3FM Serious Request
Optreden Op zondag 21 december vanaf 16.00 uur gaat Julia optreden bij Wonders in Schagen. Ze zal uiteraard het onderstaande nummer spelen, maar ook andere nummers. Ook dit optreden zal geheel ten goede komen aan Serious Request! Bekijk de videoclip hier:
https://www.youtube.com/watch?v=K36HoZIpffk De single is te downloaden via: ITunes, Google Music Store, Shazam en Amazon Mp3.
Diverse kennismakingsdagen
Ieder schooljaar komen leerlingen in nieuwe klassen en moeten zij aan elkaar wennen. Om ‘aanSoms gebeuren er dingen waarvan je meteen denkt “WOW”…. Een paar weken geleden loopt een leerlinge van de Oranjelaan, Julia Korthouwer, met haar moeder de C-nine studio binnen om haar verjaardagscadeau te verzilveren, namelijk een uur studio-opname. Met haar Keyboard onder haar ene arm en de daarbij horende standaard onder de andere, wandelde deze zelfverzekerde dame naar binnen. Julia Korthouwer, nog maar 15
dacht voor elkaar’ te hebben moet je ‘elkaar leren kennen’. Daarom organiseert de school ieder jaar kennismakingsactiviteiten. Tijdens deze dagen doen de leerlingen mee aan activiteiten die gericht zijn op kennismaken, maar die de docenten ook een goede indruk geven van de leerlingen. We zien onze leerlingen onder andere omstandigheden dan in de klas en leren de kinderen daardoor beter kennen.
lentes jong, liet gelijk een onuitwisbare indruk achter toen de eerste tonen van haar zelfgeschre-
pagina 3 van 7
Begin september zijn de brugklassen op kamp geweest. Op goede locaties met grote speelvelden en bossen of met strand en zee hebben zij elkaar leren kennen door middel van diverse sport-, spel- en kennismakingsactiviteiten. De derde klassen Vmbo van de Hofstraat hebben vanuit school verschillende activiteiten ondernomen in Schagen.
Locatie Emmalaan, Vmbo BL/KL onderbouw Vasten voor het goede doel
Op donderdag 18 december jl. hebben de leerlingen van de Emmalaan gevast voor de actie van Serious Request: “HANDS OFF OUR GIRLS”. Alle eerste- en tweedeklassers hebben deze ochtend vanaf 08.00 (het moment dat zij de school in komen) tot 11.30 uur niet gegeten. De leerlingen hebben zich laten sponsoren door familie/ vrienden en zamelden daarmee geld in voor het goede doel. Van 11.30 tot 12.00 uur werd er samen gegeten in het lokaal. Aansluitend was er een rommelmarkt. Spulletjes die door de leerlingen zelf waren ingeleverd of gemaakt, werden door medeleerlingen en docenten gekocht. Samen met de opbrengst van de verkoop van koekjes, pannenkoeken en muffins en diverse donaties groeide het ingezamelde bedrag tot een fantastische eindstand waar wij met zijn allen trots op mogen
Als voorbeeld hieronder een korte impressie van de kennismakingsdagen van de Oranjelaan: “Wederom ging de locatie Oranjelaan met haar nieuwe brugklassen in de bossen van Austerlitz op kamp. We vertrokken met bussen vanaf de Hofstraat; dit ging vlot want iedereen had goed op het volume van de bagage gelet. Na de lunch startten we met de kennismaking, we deden dit in spelvorm. Na heerlijk avondeten moesten we puz-
zijn. De leerlingen konden de stand van zowel de klas als de totale tussenstand dagelijks volgen via instagram en de ‘thermometers’ in de gang bij de personeelskamer. Het bedrag werd nog eens verhoogd met € 1.000,- door de Stichting Missie Ontwikkeling en Vrede, vertegenwoordigd door mevrouw Van der Lubbe en de heer Niesten.
zelen om iedereen een lekker bedje te geven. Dit lukte, dus de kamers werden ingericht en daarna volgde een spannend bosspel met de leerlingmentoren. De volgende dag ging iedere klas aan de slag met Rots en Water, quiz-spelletjes, het ladderspel en nader kennismaken in een groepsgesprek. Ook was er tijd om heerlijk te sporten met de klas. Daarna was er de bonte avond en een spetterende disco. Deze vergeten we nooit meer, helemaal super, wat een danstalent. De volgende ochtend maakten we een mooie wandeling door de bossen van Zeist naar het zwembad. Om twee uur waren we allemaal schoon en voldaan. Terug in de bus naar Schagen!”
pagina 4 van 7
Op vrijdag 19 december gaan 12 ingelote leerlingen met drie docenten naar Haarlem om daar de cheque met het eindbedrag te overhandigen aan de mensen van Serious Request in het Glazen Huis. Herkenbaar aan de paarse Regius College paraplu’s kan heel Nederland zien wat voor een toppers onze leerlingen zijn. De (voorlopige) eindstand: € 5.537,-!!!!!!!
Locatie Oranjelaan, Vmbo TL
Klas 3 TL maakt kennis met muziek uit andere culturen
Donderdag 2 oktober gingen alle 3 TL-ers voor het vak CKV naar het Scagon Theater. Daar speelde de groep Musica do Brasil de voorstelling Musica e movimento. Eerst demonstreerde de groep verschillende Braziliaanse muziekinstrumenten. Daarna kwam de Braziliaanse Capoeira-vechtkunst centraal te staan. Diverse leerlingen hebben deze dans op het toneel geleerd. Vervolgens leerden alle leerlingen verschillende ritmes te spelen op de tambourine,
Locatie Emmalaan, Praktijkschool (Pro)
Verzorgen van huisdieren
Tijdens verschillende theorielessen (Nederlands, rekenen, sociale competenties en cultuur & maatschappij) hebben de leerlingen van de onderbouw de afgelopen twee weken gewerkt aan het thema dieren en verzorging van dieren. De leerlingen hebben werkbladen ingevuld en zij zijn op pad geweest om onderzoek te doen naar prijsverschillen van dierenvoeding. Als afsluiting hebben ze mensen geïnterviewd over hun huisdier. Dit was allemaal leuk en leerzaam, maar het échte doen en ervaren spreekt de leerlingen natuurlijk nog meer aan! Dus zijn we naar het Clusius College, de zorgboerderijen Paarlberg en Kastanjehof en de hertenkampen in Schagerbug en ’t Zand gegaan om daar allerlei werkzaamheden uit te voeren die horen bij dierenverzorging. Zo hebben de leerlingen hokken schoongemaakt, dieren geaaid en dieren gevoerd. Er is keihard en met veel enthousiasme gewerkt!
de shaker en de agogo bells en werd er toegewerkt naar een spetterende Batucada. Het Scagon Theater schudde op zijn grondvesten. De derdeklassers verlieten opgewekt de zaal en mevrouw Kuiper was verliefd geworden op de innemende glimlach van Edson Gomes, waar zij niet de enige in was.
Stagiair in het Zonnetje! Dit keer: Merijn Burger Merijn Burger loopt stage bij Bejo Zaden in Warmenhuizen. Merijn is de tweede stagiair van het Praktijkonderwijs bij dit grote zaadveredelingsbedrijf. Bejo is leverancier van hele goede groentezaden en vraagt gemotiveerde leerlingen. Voor gemotiveerde, sterke en nauwkeurig werkende leerlingen is er zelfs werk in de toekomst!
pagina 5 van 7
Wat heb je tot nu toe geleerd bij Bejo?
“Om zelfstandig te werken en natuurlijk nauwkeurig, anders zou je niet bij Bejo kunnen werken”. Ook heeft Merijn geleerd vol te houden en door te gaan als het moeilijk is! Want ook als het even écht hard regent, ga je gewoon door! Niet voor watjes!
Waar wil je nog aan werken?
“Ik wil mijn heftruckcertificaat halen, dan kan ik nog veel meer leuk werk doen”. De oogstperiode bij Bejo is bijna weer voorbij en Merijn en zijn collega’s gaan dan meehelpen in het pakhuis. Merijn gaat de volgende stageperiode Wat doe je dan precies bij Bejo? Merijn is gestart ná de zomervakantie en dan is de periode van oogsten aangebroken bij Bejo. Merijn helpt bijvoorbeeld mee met het rooien van prei. Er zijn heel veel verschillende soorten prei. Zo wordt iedere soort prei met de hand gerooid en netjes neergelegd op de grond. Dan komen de keurmeesters de preien bekijken en zij beslissen of de prei goed genoeg is om zaad van te maken. Dit gebeurt ook bij uien, wortels, bieten en kolen. De verschillende soorten mogen natuurlijk niet door elkaar raken. Bejo wil alleen zaad van de állerbeste groentes. Het werk van Merijn is dus heel belangrijk bij het leveren van die kwaliteit!
óók naar het pakhuis van Bejo: in de winter wordt het zaad verpakt voor de klanten. Weer een nieuwe uitdaging voor Merijn!
Hofstraat, Vmbo Basis/Kader bovenbouw
Bezoek Handel en Administratie aan de Nederlandse Bank
Eind augustus bezochten de vierdeklassers Handel en Administratie de Nederlandse Bank in Amsterdam. Ze kregen daar bij toeval een rondleiding van de directeur van het bezoekerscentrum. Dit was een geweldige excursie. De leerlingen hebben goud gewogen, vals en echt geld vergeleken en alles geleerd over de taken van de Nederlandse Bank. Op de onderstaande foto staan de leerlingen tussen de goudstaven!
Merijn is erg enthousiast over deze stage en heeft zelfs meegeholpen tijdens de Open Dag van Bejo. “Er kwamen heel veel mensen naar de verschillende groentes kijken bij de Open Dag, zelfs uit Japan en China”.
Wat vind je het leukste van dit werk?
“Lekker in de buitenlucht werken en gezellige collega’s”!!
Wat vind je het belangrijkste van deze stage?
“Leren om nauwkeurig te werken en goed op te
letten”.
pagina 6 van 7
Excursie biologie naar Bodyworlds Amsterdam
men iets te leren over biologie buiten het klaslo-
alle derde klassen Zorg en Welzijn naar Bo-
Voor het vak biologie zijn wij eind november met dyworlds geweest. Het doel van de excursie was een beter beeld te krijgen van het menselijk li-
kaal.
De Autohemel van Louwman
Glimmende koplampen en zeer zeldzame voertui-
chaam.
gen in een sfeervolle omgeving. Een groter wal-
In Bodyworlds staan lichamen tentoongesteld van
baar… Het is donderdagochtend wanneer wij af-
halla voor de autoliefhebber is bijna niet denk-
mensen die overleden zijn. De huid is verwijderd waardoor verschillende stelsels uit het lichaam te zien zijn, zoals het spierenstelsel, verteringsstelsel, zenuwstelsel enz. Alles wat te zien is, zijn
reizen naar het Louwman museum in Wassenaar. De jongens kijken al wekenlang naar de verzameling auto’s op de computer. We worden verdeeld in twee groepen en krijgen
echte organen. Bij de organen staat beschreven
een rondleiding. Onze groep begint bij het ont-
wat voor functie ze hebben. Het algehele thema door de tentoonstelling heen was ‘gelukkig zijn;
staan van de auto. Wist u dat de auto is gebaseerd
wat maakt ons nu eigenlijk gelukkig?!’
op een koets? De paarden zijn ingeruild voor een
Sommige leerlingen leek deze tentoonstelling in
past. Onze gastheer wist heel veel leuke feitjes te
brandstofmotor, het model werd later pas aange-
eerste instantie wat eng en luguber, maar uiteindelijk viel het voor (bijna!) alle leerlingen erg mee. De leerlingen waren enthousiast over wat ze allemaal konden zien. Het sprak hen vooral aan dat alles wat zij zagen van echte mensen is geweest.
vertellen over de privécollectie voertuigen, de jongens zijn erg enthousiast. Het merendeel van de auto’s wordt nog regelmatig gebruikt en zij doen het dus nog echt. De meest zeldzame en waardevolle modellen fascineren het meest. Zo staat er in het museum een Mercedes waarvan de waarde op 10 miljoen euro wordt geschat. Ook zijn er auto’s waarvan er maar één op de wereld is, bijvoorbeeld de Aston Martin van James Bond en dé Cadillac van Elvis. Natuurlijk ontbreken onze Nederlandse Spykers niet in het museum. Moe en met de geheugenkaarten van de camera’s vol, keren we terug naar huis. Als ik Louwman was
zou ik het geen museum noemen maar: de Autohemel van Louwman
De leerlingen waren opgedeeld in groepen van 10. Zij reisden per trein vanaf Schagen naar Amsterdam; vanaf het station was het nog een klein stukje lopen naar Bodyworlds toe. Aangekomen bij Bodyworlds kregen alle leerlingen een opdrachtenboekje waarvan de antwoorden te vinden waren op de verdiepingen in Bodyworlds. Sommige groepen zijn na de excursie Amsterdam nog even in gegaan, want ja, als we er dan toch zijn..! Het was een geslaagde dag en leuk om sa-
pagina 7 van 7
