neopisovat otázky – jen číslo
Všechny požadované taxonomické jednotky (kmeny, podkmeny, třídy, podtřídy, řády, podřády) uvádějte česky i latinsky stejně jako zástupce.
Prvoci 1. Charakteristika Eukaryí (Eukarya) a charakteristika prvoků (Protozoa) 2. Základní stavba buňky prvoků (Protozoa) – povrch, jednotlivé organely a jejich funkce. 3. Systém prvoků (Protozoa). Vyjmenujte 6 velkých taxonů, které sdružují jednotlivé kmeny prvoků. Charakterizujte je včetně stručné charakteristiky jednotlivých kmenů prvoků. 4. Které kmeny prvoků mají bičíky a čím se tyto jednotlivé kmeny liší. 5. Které parazitické bičíkovce znáte. Vyjmenujte alespoň 3 zástupce ze tří různých kmenů, popiš jejich stavbu těla, vývojový cyklus, hostitele, v kterém parazitují a co hostiteli způsobují. 6. Trichomonády (Trichomonadida). Popište stavbu těla, vyjmenujte alespoň tři zástupce, u každého uveďte způsob života, u parazitických druhů uveďte hostitele a vývojový cyklus. 7. Eugleny (Euglenozoa). Charakteristika, systematické rozdělení kmene, vyjmenujte zástupce (u každého podkmene alespoň dva zástupce různých rodů) 8. Euglenida. Charakteristické znaky, způsob života. Do kterého kmene tato skupina patří a kteří nebezpeční parasité jsou blízce příbuzní. 9. Kinetoplasta. Charakteristické znaky, způsob života. Do kterého kmene tato skupina patří a kteří známí volně žijící prvoci jsou blízce příbuzní. 10. Trypanosomatidea. Charakteristika třídy, uveďte druhy způsobující vážná onemocnění člověka. 11. Rod Leishmania. Způsob života, přenašeči, rozšíření, patogenita. Uveďte alespoň dva druhy. 12. Měňavkobičíkovci (Heterolobosea). Charakteristika, systematické členění, význam. 13. Prvoci s měňavkovitým tělem. Do kterých kmenů se řadí, uveďte stručnou charakteristiku těchto kmenů. 14. Měňavkovci (Amoebozoa). Charakteristika, systematické členění, význam. 15. Měňavka úplavičná (Entamoeba histolytica.). Zařaďte do kmene, popište stavbu těla, vývojový cyklus a vše co o ní víte. 16. Třída Hlenky (Mycetozoa ). Systematicky zařaďte a vše co o nich víte. 17. Kteří prvoci mají horninotvorný význam. Vyjmenujte kmeny a napište jejich charakteristiku. 18. Apicomplexa. Systematické zařazení, vnitřní systematické členění (které skupiny - třídy organismů sem patří), základní charakteristika, význam. 19. Gregariny (Gregarinea), charakteristické znaky, vývojový cyklus, zástupci, význam. 20. Kokcidie (Coccidea) ), charakteristické znaky, které řády a čeledi sem patří, uveďte jejich stručnou charakteristiku, význam celé skupiny. 21. Čeleď kokcidiovití (Eimeriidae), charakteristika, popis oocysty. 22. Čeleď kokcidiovití (Eimeriidae), podrobný vývojový cyklus 23. Čeleď kokcidiovití (Eimeriidae), uveďte zástupce včetně hostitelů, patogenity, prevenci.
24. Čeleď Sarcocystidae. Vývojový cyklus, uveďte zástupce včetně hostitelů, význam. 25. Toxoplasma gondi. Vývojový cyklus, význam pro člověka, prevence. 26. Čeleď kryptosporidiovití (Cryptosporidiidae). Vývojový cyklus, uveďte zástupce včetně hostitelů, specifitu, význam pro člověka. 27. Třída: Haematozoa. Charakteristické znaky, které řády, čeledi či důležité rody sem patří, uveďte jejich stručnou charakteristiku, význam celé skupiny. 28. Rod Plasmodium. Vývojový cyklus. 29. Lidská malárie. Které druhy (species) ji způsobují, a dál napište vše, co o ní víte. Vyskytuje se toto onemocnění i v ČR? 30. Řád: Klíštěnky (Piroplasmida). Charakteristické znaky, které čeledi sem patří, uveďte jejich stručnou charakteristiku 31. Řád: Klíštěnky (Piroplasmida). Vývojový cyklus vybraného zástupce, význam celé skupiny. 32. Nálevníci (Ciliophora), podrobná charakteristika skupiny. 33. Významné druhy nálevníků. Parasitičtí nálevníci - vyjmenujte druhy které znáte, jejich hostitele, patogenitu, prevenci. 34. Významné druhy nálevníků. Nálevníci používaní jako indikátoři hodnocení kvality odpadních vod – vyjmenujte rody nálevníků používaných pro různou úroveň čistoty vod (latinsky). Vyjmenujte rody (latinsky) nálevníků žijících symbioticky v předžaludku přežvýkavců a jejich význam. 35. Významné druhy nálevníků. Vyjmenujte rody nálevníků žijících symbioticky v předžaludku přežvýkavců (latinská jména) a jejich význam. 36. Mikrosporidie (Microsporidiomyceta). Systematické zařazení skupiny v rámci živé přírody, charakteristika, vývojový cyklus, zástupci, význam.
Živočichové (Animalia) Bezobratlí I. 1. Charakterizujte teorie vzniku mnohobuněčnosti a uveďte hlavní rozdíly mezi jedno a mnohobuněčným organismem 2. Pojmenujte skupiny mnohobuněčných dle počtu zárodečných listů, rozdělte orgány dle původu, uveďte příklady zástupců jednotlivých skupin živočichů 3. Uveďte základní stavební typy živočišných hub (Porifera) a charakterizujte alespoň tři typy buněk zastoupených v tělech houbovců (archeocyty, amebocyty, choanocyty). 4. Popište způsoby rozmnožování houbovců (Porifera) a charakterizujte klidová stadia hub 5. Uveďte tři hlavní skupiny houbovců (Porifera), charakterizujte důvody této klasifikace a uveďte některé zástupce 6. Charakterizujte vločkovce (Placozoa) a uveďte alespoň jednoho zástupce. 7. Charakterizujte obecně žahavce (Cnidaria), jejich tělní organizaci a základní soustavy. 8. Popište žahavé buňky žahavce (Cnidaria) a uveďte alespoň dva další typy buněk jejich těl a jejich funkci. 9. Vysvětlete termín metageneze a popište obecně způsoby rozmnožování žahavce (Cnidaria). 10. Uveďte naše zástupce poplypovců (Hydrozoa), popište jejich tělo. 11. Vysvětlete termín efyra (co to je, jak vzniká) a charakterizujte medúzovce (Scyphozoa). 12. Popište korálnatce (Anthozoa), jejich systematické členění a uveďte zástupce 13. Charakterizujte pojem “helmint”, uveďte a popište typy vývojových cyklů helmintů.
14. Ploštěnci (Platyhelminthes). Popište jejich povrch, tělní dutinu, trávicí, nervovou, vylučovací soustavu, čím dýchají, rozmnožování. 15. Ploštěnky (Turbellaria). Charakteristické znaky, zástupci. 16. Jednorodí (Monogenea). Charakteristické znaky, vývojový cyklus, zástupci, význam skupiny. 17. Motolice (Trematoda). Charakteristické znaky, typy vývojových cyklů (podrobný popis a vždy uvést příklad druhu, pro který je typ vývojového cyklu charakteristický). 18. Uveďte zástupce motolic (Trematoda), zvláště parazitující u přežvýkavců a člověka. 19. Tasemnice (Cestoda). Charakteristické znaky, systematické členění (podtřídy, řády, vždy uveďte stručnou charakteristiku skupiny). 20. Uveďte alespoň 10 zástupců tasemnic (Cestoda) – celé latinské názvy, zvláště parazitující u masožravců a člověka. Vždy uveďte mezihostitele a finálního hostitele. 21. Hlístice (Nematoda). Popište jejich povrch, tělní dutinu, svalovinu, trávicí, nervovou, vylučovací soustavu, čím dýchají, rozmnožování. 22. Hlístice (Nematoda). Systematické členění. Uveďte jednotlivé řády, případně podřády, se stručnou charakteristikou, vývojovým cyklem a se zástupci. 23. Uveďte všechny druhy parazitů, jejichž exogenní stádia se vyskytují ve faeces psů a která se mohou v člověku dále vyvíjet (zoonózy). Uveďte systematické zařazení těchto cizopasníků, celé vývojové cykly, patogenitu pro psa i člověka, prevenci těchto onemocnění. 24. Vířníci (Rotatoria) a Vrtejši (Acantocephala). Charakteristické znaky, u vrtejšů vývojový cyklus, zástupci, význam. 25. Charakterizujte paplže (Aculifera) a uveďte alespoň jednoho zástupce. 26. Popište hlavní anatomické rozdíly mezi přílipkovci (Monoplacophora) a ostatními schránkovci (Conchifera). 27. Charakterizujte obecně plže (Gastropoda) – tělo, vnitřní ústroje, atd. 28. Proveďte rozdělení plžů (Gastropoda) až na úroveň vykládaných řádů, uveďte znaky a zdůvodněte použité rozdělení. 29. Uveďte tři příklady hospodářského významu plžů (Gastropoda), zmíněné druhy zařaďte do systému a charakterizujte jejich hlavní znaky. 30. Charakterizujte kelnatky (Scaphopoda), popište a zdůvodněte proč jsou řazeny mezi třídy plžů a mlžů. 31. Charakterizujte obecně mlže (Bivalvia) – tělo, vnitřní ústroje, atd. 32. Uveďte tři příklady hospodářského významu mlžů (Bivalvia), zmíněné druhy zařaďte do systému a charakterizujte jejich hlavní znaky. 33. Charakterizujte třídu hlavonožců (Cephalopoda) a proveďte její systematické rozdělení, jednotlivé skupiny charakterizujte, u každé uveďte alespoň jednoho zástupce. 34. Vysvětlete termín hektokotylus, uveďte které taxonomické skupiny se týká, zástupce a skupinu charakterizujte. 35. Charakterizujte sumýšovce (Sipunculida), anatomie, zástupci, atd. 36. Charakterizujte obecně kroužkovce (Annelida), popis těla, anatomie, atd. 37. Charakterizujte mnohoštětinatce (Polychaeta) a uveďte alespoň dva zástupce skupiny a co o nich víte. 38. Charakterizujte máloštětinatce (Oligochaeta) a uveďte alespoň dva zástupce skupiny a co o nich víte. 39. Uveďte nejméně tři druhy významných máloštětinatců (Oligochaeta), popište jejich tělní ústroje a zdůvodněte jejich význam z hlediska člověka či jeho hospodářské produkce. 40. Charakterizujte pijavice (Hirudinea) a uveďte alespoň dva zástupce skupiny a co o nich víte.
41. Vyjmenujte tři druhy kroužkovců (Annelida), které podle Vás mají největší hospodářský význam, zařaďte je do systému kroužkovců a charakterizujte (morfologicky, anatomicky, hospodářský význam). Bezobratlí II 1. Klepítkatci (Euchelicerata). Popište stavbu těla, končetiny na jednotlivých částech těla (hlava, hruď, zadeček) cévní, trávicí, vylučovací soustavu, nervovou soustavu včetně smyslových orgánů, čím dýchají, vyústění pohlavních orgánů, rozmnožování. Uveďte na které třídy se podkmen člení a tyto stručně charakterizujte. 2. Sekáči (Opilionides), štíři (Scorpionida), štírci (Pseudoscorpiones), solifugy (Solifugae). Charakterizujte tyto podtřídy, popište morfologické zvláštnosti, které jsou pro tyto skupiny typické (přítomnost kladélka, penisu, jedové žlázy, klepet), které zástupce znáte a kde žijí. 3. Roztoči (Acari). Podrobně charakterizujte celou skupinu, dále uveďte jednotlivé řády a podřády, jejich charakteristiku a hlavní zástupce. 4. Podřád klíšťata (Ixodida). Uveďte charakteristiku celého podřádu, čím se odlišují nadčeledi klíšťáci (Argasoidea) a vlastní klíšťata (Ixodoidea). Charakterizujte obě nadčeledi, uveďte hlavní zástupce. Popiště životní cyklus klíštěte obecného (Ixodes ricinus), co přenáší, uveďte další rody klíšťat které znáte včetně příkladu jednohostitelského klíštěte. Vysvětlete, co pojem “jednohostitelský” znamená. 5. Sametkovci (Prostigmata). Charakterizujte tuto skupinu pomocí morfologickoanatomických znaků, uveďte druhy parazitující u zvířat, člověka i rostlin, druhy které osídlili vodní prostředí. Je možno v rámci skupiny označit některé druhy za užitečné člověku? 6. Podřád: Bezpancířníci či zákožkovci (Astigmata či Sarcoptiformes). Charakterizujte tuto skupinu pomocí morfologicko-anatomických znaků, uveďte druhy škodící člověku - a to z různých úhlů pohledu, parazity zvířat. 7. Pavouci (Araneae). Podrobně charakterizujte celou skupinu, dále uveďte jednotlivé řády a čím se tyto odlišují, hlavní zástupce řádů, u největšího pak hlavní čeledi včetně zástupců. 8. Korýši (Branchiata neboli Crustacea). Popište stavbu těla, končetiny na jednotlivých částech těla (hlava, hruď, zadeček) cévní, trávicí, vylučovací soustavu, nervovou soustavu včetně smyslových orgánů, čím dýchají, rozmnožování. Uveďte na které třídy se podkmen člení. 9. Které třídy patří do podkmene korýši (Branchiata). Uveďte včetně charakteristiky a hlavních zástupců. 10. Třída: Žábronožci (Branchiopoda). Co spojuje řády této třídy, které řády sem patří. Charakterizujte tyto řády, uveďte hlavní zástupce a zhodnoťte význam této skupiny z hlediska člověka. 11. Klanonožci (Copepoda). Charakterizujte celou tuto třídu, které řády sem patří. Charakterizujte tyto řády, uveďte hlavní zástupce a zhodnoťte význam této skupiny z hlediska člověka. 12. Rakovci (Malacostraca). Charakterizujte celou tuto třídu, které řády sem patří. Charakterizujte tyto řády, případně podřády, uveďte hlavní zástupce a zhodnoťte význam této skupiny z hlediska člověka. 13. Které druhy raků se vyskytují v České republice (latinské jméno), které jsou původní a z kterých zemí pocházejí druhy introdukované. Popište rozdíly v morfologii i v biologii.
14. Stonožkovci (Myriapoda). Charakteristika (popište stavbu těla, hlavu s přívěsky, trup s ostatními končetinami, cévní, trávicí, vylučovací soustavu, nervovou soustavu včetně smyslových orgánů, čím dýchají, kde vyúsťují u jednotlivých skupin pohlavní orgány) 15. Stonožky (Chilopoda) a stonoženky (Symphyla). Charakteristika (zejména popis trupu a končetin – u stonožek se zřetelem na první a poslední pár končetin trupu) a zástupce – latinsky, čím se odlišují od mnohonožek (Diplopoda) a Drobnušek (Pauropoda)? 16. Mnohonožky (Diplopoda) a drobnušky (Pauropoda). Charakteristika (zejména popis trupu a končetin – u mnohonožek se zřetelem na uspořádání končetin trupu) a zástupce – latinsky, čím se odlišují od stonožek (Chilopoda) a stonoženek (Symphyla)? 17. Šestinozí (Hexapoda). Popište stavbu těla, končetiny a jejich modifikace na jednotlivých částech těla (hlava, hruď, zadeček) cévní, trávicí, vylučovací soustavu, nervovou soustavu, vývoj. Uveďte na které třídy se podkmen člení. 18. Nižší šestinožci (hmyzenky, vidličnatky, chvostoskoci). Popište stavbu těla, zástupce a hospodářský význam. 19. Hmyz (Insecta). Podrobně popište stavbu těla, popište všechny končetiny či jejich modifikace na hlavě včetně tykadel (především popište jednotlivé části ústní ústrojí). Dále končetiny na jednotlivých částech těla (hruď, zadeček). 20. Hmyz (Insecta). Rozmnožování, vývoj včetně typů larev a kukel. Na které podtřídy hmyz členíme, charakterizujte tyto skupiny a uveďte hlavní zástupce.
21. Hmyz (Insecta). Popište vnitřní stavbu těla (trávicí, cévní, nervová a vylučovací soustava). 22. Na které podtřídy hmyz členíme, charakterizujte tyto skupiny a uveďte hlavní zástupce. 23. Jepice (Ephemeroptera) a pošvatky (Plecoptera). U obou řádů uveďte: popis larev, popis dospělce (hlava, křídla, co mají na konci zadečku), rozmnožování, způsob života dospělců i larev a vždy alespoň 1 zástupce latinsky. 24. Vážky: charakteristika řádu (způsob života, proměna, zvláštnosti v ústním ústrojí larev), členění na podřády, u každého podřádu uveďte popis larvy i dospělce (tak, aby vynikly rozdíly mezi podřády) a vždy alespoň 1 zástupce latinsky. 25. Kobylky (Ensifera). Charakterizujte tento řád (proměna, typ ústního ústrojí, převažující způsob výživy, popis dospělce) a to tak, aby vynikly rozdíly mezi nimi a řádem saranče (Caelifera). Uveďte zástupce. 26. Saranče (Caelifera). Charakterizujte tento řád (proměna, typ ústního ústrojí, převažující způsob výživy, popis dospělce) a to tak, aby vynikly rozdíly mezi nimi a řádem kobylky (Ensifera). Uveďte zástupce. 27. Škvoři (Dermaptera) a kudlanky (Mantodea). Uveďte u každého řádu: popis dospělce (typ proměny, popis se zaměřením na: typ ústního ústrojí, tykadla, cerky, způsob kladení vajíček, stavbu křídel – typ žilnatiny), vždy alespoň jednoho zástupce latinsky. 28. Švábi (Blattodea) a všekazi (Isoptera). Popis obou řádů (typ proměny, popis se zaměřením na: typ ústního ústrojí, tykadla, cerky, způsob kladení vajíček, stavbu křídel – typ žilnatiny), výrazně uveď, čím se oba řády liší. Dále: způsob života, vždy alespoň jednoho zástupce latinsky. 29. Pisivky (Psocoptera) a třásnokřídlí (Thysanoptera). Uveďte u každého řádu: popis dospělce (se zaměřením na: hlavu a ústní ústrojí, křídla, proměnu), vždy alespoň jednoho zástupce latinsky, škodlivost. 30. Vši a všenky (Phthiraptera). Charakterizujte (ústní ústrojí, způsob života, proměna, škodlivost). Uveďte vždy alespoň 1 zástupce latinsky. 31. Ploštice (Heteroptera). Charakterizujte řád (typ proměny, ústního ústrojí, středohrudních křídel, tvar těla). Dále popište u dospělce tykadla, nohy a žlázy. Uveďte alespoň jednoho zástupce každé ze skupin: akvatických, ektoparazitických, predatorních a fytofágních (i latinsky). 32. Křísi (Auchenorrhyncha). Charakterizujte řád (typ proměny, ústního ústrojí, křídla, způsob života). Popište u dospělce dále nohy a tykadla. Uveďte zástupce.
33. Mšice (Aphidomorpha). Charakterizujte podřád (tak, aby vynikly rozdíly mezi všemi čtyřmi podřády řádu Sternorrhyncha, tedy popiš tykadla, nohy, křídla, tvar těla, proměnu). Popiš vývojový cyklus (střídání hostitelů a rodozměnu). Uveď zástupce (i latinsky). 34. Mery (Psyllomorpha) a molice (Aleyrodomorpha). Charakterizujte oba podřády (tak, aby vynikly rozdíly mezi všemi čtyřmi podřády řádu Sternorrhyncha, tedy popiš tykadla, nohy – způsob pohybu, křídla, tvar těla, proměnu). Popiš proměnu u obou skupin. Uveď zástupce (i latinsky). 35. Skupina řádů hmyzu s proměnou dokonalou (Holometabola, Endopterygota). Uveďte podrobnou charakteristiku této skupiny řádů, srovnejte s řády s proměnou nedokonalou (Hemimetabola či Exopterygota), vyjmenujte, které řády sem patří. Popiš stádium kukly včetně vnitřních procesů, které zde probíhají (např. co to jsou imaginální terčky?). 36. Střechatky (Megaloptera) a dlouhošíjky (Raphidioptera). U každého řádu uveďte: popis larev, popis dospělce (zvláště křídel), rozmnožování, způsob života dospělců i larev a vždy alespoň 1 zástupce (i latinsky). 37. Síťokřídlí (Neuroptera). Charakterizuj řád (proměna, popiš křídla, typ kukly). Popiš larvy a způsob života. Uveď alespoň dvě nadčeledi a u každé zástupce (i latinsky). 38. Brouci (Coleoptera). Podrobně tento řád hmyzu charakterizujte (proměna, ústní ústrojí, křídla, hruď, larvy), uveďte na jaké podřády se člení a uveďte u každého podřádu příklady alespoň dvou čeledí. 39. Popište a uveďte zástupce brouků z čeledí (či nadčeledí): střevlíkovití, drabčíkovití, potápníkovití. Napište celá česká jména těchto brouků, popište je, napište čím se živí. 40. Popište a uveďte zástupce brouků z čeledí (či nadčeledí): vrubounovití, kovaříkovití, krascovití. Napište celá česká jména těchto brouků, popište je, napište čím se živí. 41. Popište a uveďte zástupce brouků z čeledí (či nadčeledí): mandelinkovití, nosatcovití. Napište celá česká jména těchto brouků, popište je, napište čím se živí. 42. Blanokřídlí (Hymenoptera). Podrobně tento řád hmyzu charakterizujte (proměna, ústní ústrojí, křídla, hruď a zadeček, larvy), uveďte na jaké podřády se člení (a čím se od sebe liší) a uveďte u každého podřádu příklady alespoň dvou čeledí (či nadčeledí). 43. Charakterizujte podřád blanokřídlých širopasí (Symphyta). Podrobně popište larvy (včetně převládajícího způsobu života). Uveďte zástupce. 44. Lumci (Ichneumonoidea), chalcidky (Chlacidoidea) a vejřitky (Proctotrupoidea): do jakého řádu patří, čím jsou významní, uveď zástupce. 45. Vosy (Vespoidea) a včely (Apoidea): do jakého řádu patří, čím jsou významní, uveď zástupce. 46. Mravenci (Formicoidea): do jakého řádu patří, čím jsou významní, uveď zástupce. 47. Srpice (Mecoptera) a řásnokřídlí (Strepsiptera). U každého řádu uveďte: popis dospělce, rozmnožování, způsob života. U srpic uveďte alespoň 1 zástupce. 48. Blechy (Siphonaptera): charakterizujte řád (proměna, tvar těla, ústní ústrojí, způsob života). Význam a zástupci (i latinsky). 49. Chrostíci (Trichoptera) a motýli (Lepidoptera). Charakterizujte tyto řády (proměna, popište křídla, ústní ústrojí, larvy). Čím se tyto řády liší (jak způsobem života tak morfologicky). 50. Molovití (Tineidae), zavíječovití (Pyralidae) a obalečovití (Tortricidae). Do jakého řádu patří, uveďte stručnou charakteristiku čeledi, a alespoň jednoho významného zástupce (i latinsky) z každé čeledi. 51. Píďalkovití (Geometridae), bekyňovití (Lymantriidae) a babočkovití (Nymphalidae). Do jakého řádu patří, uveďte stručnou charakteristiku čeledi, a alespoň jednoho významného zástupce (i latinsky) z každé čeledi. 52. Otakárkovití (Papilionidae) a můrovití (Noctuidae). Do jakého řádu patří, uveďte stručnou charakteristiku čeledi, a alespoň jednoho významného zástupce (i latinsky) z každé čeledi.
53. Dvoukřídlí (Diptera). Podrobně tento řád hmyzu charakterizujte (proměna, křídla, hruď) i larvy. Na jaké dva podřády se tento řád tradičně člení a popište rozdíly (dospělci, larvy). 54. Uveď alespoň tři významné zástupce (nejlépe čeledi) z podřádu dvoukřídlého hmyzu Nematocera. 55. Uveď alespoň tři významné zástupce (nejlépe čeledi) z podřádu dvoukřídlého hmyzu Brachycera.
