VAN SCHOOLWERKPLAN OF KWALITEITSONTWIKKELINGSPLAN NAAR HET
EUROPEAN DEVELOPMENT PLAN
[email protected]
KENMERKEN
VAN
ERASMUS+
Geen individuele aanvragen meer, 1 aanvraag per jaar per school voor alle leermobiliteit (KA1) of partnerschappen (KA2)
Aanvraag op het niveau van de instelling
Stimuleren van Europees beleid op instellingsniveau
Aanvraag vanuit het ontwikkelingsplan van de school (Qontwikkeling en professionalisering)
Meertaligheid: (aanzet tot) taalondersteuning (grootste talen)
Open Educational Recources / Vrije leermiddelen
Papieren aanvragen verdwijnen met controle via PIC
STRUCTUUR ERASMUS+
DRIE
GROTE KERNACTIES IN
ERASMUS+
KA1:Leermobiliteit voor individuen KA2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken: partnerschappen KA3:Steun voor beleidshervorming
KA1: LEERMOBILITEIT VOOR INDIVIDUEN
Leermobiliteit Staf + VETlearners
Studenten en leerlingen
Erasmus master
Realiseren leerlingenmobiliteit: via KA2: partnerschappen
Jongeren
STAFMOBILITEIT (KA1) Professionele
ontwikkeling
Deelname aan gestructureerde cursus Stage in bedrijf of onderwijs- of opleidingsinstelling (ook voor lln. tso/bso/CLW) Job shadowing in onderwijs- of opleidingsinstelling
Van
2 dagen tot 2 maanden VET-learner: 2 weken tot 12 maanden
Deadline
4 maart 2015
KA2: PARTNERSCHAPPEN
Samenwerking / Partnerschappen Strategische partnerschappen: mogelijk op verschillende niveaus
Kennisallianties
IT ondersteuning (eTwinning)
Ondersteuning
STRATEGISCHE
PARTNERSCHAPPEN
(KA2)
Innovatieve praktijken Transfer Ontwikkelen en dissemineren Institutioneel, lokaal en regionaal
Altijd transnationaal, structureel en duurzaam Eventueel “cross-sectoraal” 2 tot 3 jaar Mogelijk op verschillende niveaus: van eenvoudig
schoolpartnerschap tot strategisch partnerschap
Deadline 30 april 2015
STRATEGISCHE
PARTNERSCHAPPEN
(KA2)
Soorten strategische partnerschappen
schoolpartnerschappen regiopartnerschappen partnerschappen in beroepsonderwijs en –opleiding partnerschappen in het hoger onderwijs partnerschappen in volwasseneneducatie cross-sectorale partnerschappen
DE AANVRAAG WORDT GESCHREVEN VANUIT HET
SCHOOLONTWIKKELINGSPLAN DE HELE AANVRAAG IS HET VERLENGDE VAN DE KWALITEITSONTWIKKELING VAN DE SCHOOL.
ENKELE VOORBEELDEN: Wat zijn de noden van de organisatie in termen van
kwaliteitsontwikkeling en internationalisering?
Identificeer de voornaamste verbetergebieden, bv. management competenties, personeelscompetenties, nieuwe onderwijsmethodes of instrumenten, Europese dimensie, taalcompetenties, curriculum, organisatie van onderwijzen en leren.
Geef een overzicht van de plannen van de organisatie voor Europese mobiliteiten en samenwerkingsactiviteiten. Leg uit hoe deze bijdragen tot het lenigen van de geïdentificeerde noden. Leg uit hoe je organisatie de door deelname aan de mobiliteiten verworven competenties en ervaringen in de toekomst zal integreren in haar strategische ontwikkeling Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden door de deelnemers?
Projectbeheer: hoe zal je kwaliteit en beheer aanpakken?
Voorbereiding van de deelnemers: welke soort voorbereiding zal aan de deelnemers aangeboden worden? (taak gerelateerde, interculturele, taalkundige, risico preventie, etc)? Wie zal dergelijke voorbereidingsactiviteiten aanbieden? • Impact: wat is de verwachte impact op de deelnemers, de deelnemende organisatie(s) en doelgroepen?
• Disseminatie van de resultaten van het project: welke activiteiten zal je uitvoeren om de resultaten van het project buiten je organisatie en partners te verspreiden? Wat zijn de doelgroepen van je disseminatieactiviteiten? • Evaluatie: welke activiteiten zal je uitvoeren om te evalueren of en in welke mate je project zijn doelstellingen en resultaten bereikt heeft?
BESTAANDE INFORMATIEBRONNEN VOOR EDP: Schoolwerkplan: decretaal verplicht in BaO
Kwaliteitssysteem: decretaal verplicht in alle scholen BSA / doelen vastleggen / prioriteiten / aanpak / stappenplan / noden Decretaal verplicht beleid: 1 het GOK beleid; 2 het zorgbeleid en de leerlingenbegeleiding; 3 het talenbeleid; 4 het beleid inzake de oriëntering van leerlingen; 5 het evaluatiebeleid leerlingen; 6 het personeelsbeleid; 7 het nascholings- en professionaliseringsbeleid; 8 het participatiebeleid Verslagen van vakgroepen of werkgroepen, doorlichting, overleg ouderraad, leerlingenraad, informatie uit FG …
Bepalen van de prioriteiten
Plan
PDCA:
PLANMATIG WERKEN
Act
Do
tijd
Kwaliteitsniveau
Check
GEBRUIK VAN DE SJABLONEN
Vanuit het perspectief van de organisatie
Op te stellen in team 1 redacteur Vanuit bestaande bronnen
Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden? Hoe werd al gekeken om deze competenties te verbeteren intern, lokaal, Vlaanderen – dan pas internationaal Cursus zoeken die een antwoord biedt op de vraag KA1: leidraad en sjabloon KA2: leidraad en sjabloon voor coördinator en partner.
CALL 2015 - 2016 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guide/index_en.htm
ONDERSTEUNING
Pedagogische Begeleidingsdienst DPB Brugge • Begeleiding bij uittekenen kwaliteitsplan, professionaliseringsbeleid en nascholingsplan • Begeleiding bij trajecten internationalisering • Via
[email protected] (SO) en
[email protected] (BaO)
DPB andere provincies • Via www.pbdko.be DNI Brussel • Via http://www.nascholing.be/2013-2014/index.aspx
Pedagogische begeleidingsdienst en nascholing GO! PBD van het GO! http://www.g-o.be/Net_eMagazineHome/Pages/OverGO.aspx?Id=28
Ondersteuning internationalisering GO! (Jens Vermeersch) • www.g-o.be/internationalisering •
[email protected]
Nascholing GO! http://www.go.be/sites/portaal_nieuw/subsites/NascholingGo/Aanbod20142015/Pages/Nas choling.aspx
Eekhoutcentrum: nascholing en partner • Nascholing over kwaliteitsplan, professionaliserings-
beleid, nascholingsplan en internationalisering • Organisatie van eigen internationale cursussen www.erasmusplus-ist.eu • Partner in KA2 (o.a. kwaliteitsbewaking, disseminatie…) • Organisatie van slotmomenten, conferenties en internationale cursussen, transnationale trainingen en leeractiviteiten als onderdeel van KA2
• Via
[email protected] en
[email protected]
Ryckevelde
• Infosessies internationalisering • Handleidingen en brochures • Partnerfinding • Begeleiding op maat • Via
[email protected]
