Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes

*Lesbladen_Oldemarkt

D

E

S

T

R

E

E

K

C

E

N

T

R

A

A

L

16-09-2011

09:31

gemeente

Pagina 1

Steenwijkerland

Oldemarkt

Schatten in de grond

Opdracht 1 Deze opdracht doe je in een groepje van vier. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes. 1. Zoek in de klas naar een klasgenoot met een ander plaatje dan jij. 2. Zoek nu samen naar klasgenoten met weer een ander plaatje. Net zo lang tot jullie een groepje van vier kinderen zijn, met ieder een ander plaatje. 3. Op de plaatjes staan oude en nieuwe voorwerpen. Bekijk de voorwerpen goed. Leg de voorwerpen in goede volgorde. Begin met het nieuwste voorwerp en eindig met het oudste voorwerp. 4. Ga met je plaatje in de hand naast elkaar staan. Degene met het nieuwste voorwerp staat helemaal links, degene met het oudste voorwerp staat helemaal rechts. Houd het plaatje zo vast, dat de klas het goed kan zien.

historischcentrumoverijssel

WWW.DESTREEKCENTRAAL.NL


D

E

S

T

R

E

E

K

C

E

N

T

R

A

A

L

16-09-2011

09:31

gemeente

Pagina 2

Steenwijkerland

Oldemarkt


Opdracht 2 Archeologen zoeken in de grond naar oude voorwerpen. 1. Weet jij welk gereedschap een archeoloog nodig heeft als hij op onderzoek uit is? Streep de foute antwoorden door. schepje / schroevendraaier / borsteltje / hamer / vergrootglas / boormachine / zeef / spijkers 2. Vanaf 1200 stonden er bij Kuinre twee kastelen. Daar woonden ridders. Als een archeoloog hier zou gaan graven, wat voor voorwerpen zou hij dan kunnen vinden? Streep de foute antwoorden door. computers / harnas / plastic diepvriesbakjes/ zwaarden / stenen potten en pannen / resten van een spijkerbroek / pispot / trampoline / een foto van een jonkvrouw / schilden / autodeuren / resten van de ophaalbrug / lichtknopjes 3. Waarom is het volgens jou belangrijk dat archeologen naar oude voorwerpen in de grond zoeken? ............................................................................ ............................................................................ 4. Kijk nog eens naar je afbeelding die je bij opdracht 1 hebt gekregen. Jij bent archeoloog en je doet onderzoek naar dit gevonden voorwerp. Je mag het voorwerp één vraag stellen. Wat zou je dan willen weten? Waarom? ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................




D

E

S

T

R

E

E

K

C

E

N

T

R

A

A

L

16-09-2011

09:31

gemeente

Pagina 3

Steenwijkerland

Oldemarkt


Opdracht 3 Je gaat met de klas naar de Historische Vereniging IJsselham. Daar bewaren ze voorwerpen die archeologen rondom Kuinre gevonden hebben. De voorwerpen komen uit verschillende tijden. Sommige komen uit de tijd van de ridders. Andere voorwerpen zijn tussen de 150 en 400 jaar oud. Van je juf of meester krijg je een foto van een oud voorwerp. Je zoekt het voorwerp in het museum op. Misschien herken je het voorwerp direct. Misschien ook niet. Daarom ga je de voorwerpen als een echte archeoloog onderzoeken. Daarvoor gebruik je een kijkkaart. Vul voor ieder voorwerp een kijkkaart in. Dat doe je drie keer.




D

E

S

T

R

E

E

K

C

E

N

T

R

A

A

L

16-09-2011

09:31

gemeente

Pagina 4

Steenwijkerland

Oldemarkt


Opdracht 4 Deze opdracht doe je met z’n vieren. Nodig: schoenendoos, verf, kwasten, gekleurd papier, schrijfpapier + envelop, voorwerpen en foto’s van het dagelijks leven, plakband. Stel dat een archeoloog over honderd jaar onderzoek wil doen naar het leven rondom IJsselham, Oldemarkt en Kuinre. Wat wil je dat hij dan over jouw leven ontdekt? Dat ga je laten zien door een ‘doos voor de toekomst’ te maken. Deze doos vullen jullie met voorwerpen, foto’s en een brief over het leven van nu. Je doet het zo: 1. Overleg samen wat jullie willen dat de mensen over 100 jaar over jullie leven weten. Bedenk welke foto’s en voorwerpen daarbij passen. 2. Ieder neemt van huis twee kleine voorwerpen uit het dagelijks leven mee school. Bijvoorbeeld: een tandenborstel, speelgoed, een pen, vork enz. 3. Ieder zoekt twee foto’s van het dagelijks leven. Bijvoorbeeld: samen eten, een schoolreisje, bezoek aan opa en oma, fietsen enz. 4. Versier de schoenendoos. Dat kun je doen met verf en/of gekleurd papier. Schrijf met grote letters op de doos: Doos voor de toekomst. Gemaakt op ……..-…….-20….., door: [jullie namen]. 5. Schrijf nu voor ieder voorwerp kort op wat het is en waar je het voor gebruikt. Plak het briefje met plakband aan het voorwerp. 6. Schrijf achter op de foto kort op wat er te zien is. 7. Schrijf samen een korte brief aan de archeoloog. In de brief komt te staan waarom jullie juist deze voorwerpen en foto’s hebben gekozen. 8. Stop alle voorwerpen in de doos. 9. Stel je doos ten toon in de klas.




D

E

S

T

R

E

E

K

C

E

N

T

R

A

A

L

16-09-2011

09:31

gemeente

Pagina 5

Steenwijkerland

Oldemarkt


Kijkkaart Kijk wat je in kunt vullen;

Vul in of omcirkel het goede

de rest blijft open.

antwoord.

VRAGEN

ANTWOORDEN

Hoe groot is het voorwerp ongeveer?

................... cm

Van welke materialen is het gemaakt?

aardewerk/glas/ijzer/glas/plastic/ papier/goud/wol/tin/zilver

Welke kleur of kleuren zie je? Zie je letters of tekens?

Ja

Nee

Zo ja, welke letters of tekens zie je?

Ja

Nee

Is het voorwerp beschadigd? Zo ja, wat is er beschadigd? Hoe zou dat komen denk je? Wat is het voorwerp, denk je? Waarvoor werd het voorwerp gebruikt? Wie zal het gebruikt hebben? Hoe vaak zou het gebruikt zijn? Zou je het nu nog kunnen gebruiken?

Elke dag Paar keer 1 keer in per week de week

Ja

1 keer in 1 keer in de maand het jaar

Nee

Waar zou het voorwerp gestaan kunnen hebben? Hoe oud denk je dat het voorwerp ongeveer is? (Tip: vraag het iemand van de Historische Vereniging) Maak hieronder een tekening van het voorwerp.




16-09-2011

09:31

Pagina 6

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes

Recommend Documents