Č. 126 - 12/2011 MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
Ü
V ÈÍSLE...
Co se dělo ve školní družině prozradí fotky na str. 3 Drakiáda, poznávání Ü rozhleden, také hledáčkem fotoaparátu je na str 4 Ü Studentská společnost V TEAM informuje o své činnosti na str. 5 Ü Jak byla oceněna práce studentů OA na příbězích bezpráví se dozvíte na str. 6 Ü Na elektrickém křesle se zpovídala Bc. Daniela Janáčková... na str. 2 ... a Mgr. Jana Malce si Ü vzala na paškál módní policie na str. 9 Ü Jestli nevíte, kdo je mníšek šedý, nalistujte str. 8 Dne 1. 12. 2011 proběhlo v Brně finále celorepublikové soutěže školních časopisů a novin „Školní časopis roku 2011“. Naše redakce, kterou vidíte na obrázku, byla úspěšná a postoupila do finálového kola, kde získala Cenu poroty za generační propojení. Máme smůlu, neboť pro náš časopis, který je tvořen 1. a 2. stupněm základní školy a jehož součástí jsou Studentské listy (což je práce obchodní akademie, která je součástí Masarykovy školy) není vypsaná kategorie. JK, foto DP
Milí žáci a studenti, blížící se čas Vánoc mě upozornil na skutečnost, že nastala doba shánění dárků a před koncem kalendářního roku i doba bilancování uplynulých dvanácti měsíců. Spolu s celým pedagogickým sborem se snažíme o co nejlepší studijní zázemí s co nejlepším vybavením informačních technologií a vybaveností odborných učeben. Právě vzhledem k tomu byla naše škola vybrána společně se sto školami z celé ČR k ověření pilotního programu testování žáků 5. A 9. tříd. Právem patříme mezi ty nejlepší, co se týče jak pedagogů, tak i technické úrovně školy. Do nového roku 2012 vám všem přeji hodně školních úspěchů, pevné zdraví a celkovou pohodu. Byla bych ráda, kdyby naše společné snažení našlo pozitivní vyústění ve vašich úspěších. Mgr. Jana Prokešová, ředitelka školy
... a ještě zajímavosti v pravidelných rubrikách si přečtete v celých novinách.
Ü
Bývalá žákyně: Výběr školy se mi povedl Rok uběhl jako voda v potoce a před deváťáky opět stojí otázka výběru školy. Je těžké si vybrat zvlášť v dnešní době, kdy je mnoho škol bez přijímacích zkoušek. Já sama za sebe mohu říct, že lépe jsem si vybrat nemohla. Rok jsem seděla na rozvrzané židli u lavice snad sto let staré a pokreslené nudou z hodin matematiky. Rok jsem poslouchala křiklavý hlas češtinářky, která by nás nejraději viděla sedět celý život nad knihou. Před každou písemkou z fyziky vnímala desetiminutový proslov o tom, jak je podvádění pro zdravotnického pracovníka nepřípustné a vede až k mravnímu cynismu. A rok jsem se učila zacházet s pacientem na lůžku i mimo něj. Škola, nebo spíš učitelé, mě naučili mnohem víc, než jsem čekala. Jsou to věci, které si budu celý život pamatovat, ale i takové, které mi po hodině vypadnou a už si na ně v životě nevzpomenu. Z divných sedmadvaceti holek na začátku prváku se staly holky, které bych nevyměnila a z dvou kluků pěkní sukničkáři, kteří to nakonec vzdali a
přešli na učební obory. Bohužel, ve druháku nás zůstalo pouze dvacet. Důvodem odchodu a propadnutí žáků bylo nelehké studium na škole, které učitelé srovnávají s učivem gymnázií. Když si vzpomenu na první týdny ve škole, jak jsem byla vystrašená ještě víc, než kočka z vody! Teď už se tomu jenom směju. Ale i přesto mohu hrdě říct, že studuji na Zdravotnické škole v Turnově a jsem opravdu šťastná. Držím palce budoucím studentům jak s výběrem školy, tak; i studiem. S pozdravem Hanka Slavíčková
Nejnápaditější adventní kalendář Školní družina při ZŠ a OA Masarykova Tanvald vyhlásila 21. 11. 2011 výtvarnou soutěž O nejnápaditější adventní kalendář pro všechny děti 1. až 5. ročníku naší školy. Soutěž byla ukončena 9. 12. 2011 (po uzávěrce ŠN). Výtvarná díla posoudila porota složená z vedení naší školy a třídních učitelů. První tři vítězné práce budou odměněny. Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Úvodník předvánoční Po roce je tu zpět ten krásný adventní čas plný dárků, cukroví, vůně skořice a svařeného vína, rodinné pohody a pro žáky to nejdůležitější, vánoční prázdniny. Já osobně bych nejraději přeskočila to pro mě příšerné předvánoční gruntování a šla rovnou na rozbalování dárků po tom, co se dobře najím u štědrovečerní večeře a popřípadě uvidím zlaté prasátko. Jenže... Tak to bohužel nejde. A tak se určitě ani letos nevyhnu tomu obávanému předvánočnímu úklidu. Určitě zase nastane ten zmatek kolem pečení cukroví (snad se vám je nepodaří spálit) a nekonečně dlouhého čekání na Štědrý večer. To je snad jediný den, který se od rána vleče velmi pomalu a vám bych chtěla připomenout, abyste nezapomněli na dárky pro své blízké. Nemusí být drahé, jen prostě nezapomeňte. A taky pozor! Nepřejídejte se lákavého cukroví, ať nezvýšíte procento otylých v našem státě! Přeji vám krásné vánoční svátky a šťastné vkročení do roku 2012 a doufám, že to na sáňkách do něčeho nenapasujete! :) Míša Moudrá, 8.A
Ze školního parlamentu Hlavním tématem tohoto měsíce byly především Vánoce a s Vánoci spojená mikulášská nadílka. Vánoční akce letos proběhne formou workshopů. Každý žák si vybere dvě dílny a výběr bude skutečně velice pestrý – svícny, navlékání korálkových náramků, pečení cukroví, batikování, vyšívání, sáňky, brusle, lyžování, malování na hedvábí a zdobení perníčků. Především bych chtěla poděkovat 9. třídě, že se ujala mikulášské nadílky, která se jim fakt povedla. Bylo to super. Taky bych vám ráda popřála šťastný nový rok a úspěšné druhé pololetí. Míša Moudrá, 8.A
Výlet na EDUKU Jsme v 9. ročníku, čeká nás rozhodnutí, kam na školu, a proto jsme se dne 21. 10. 2011 vypravili do Liberce na festival EDUKA. Je to veletrh středních škol a nabídek k zaměstnání. Cesta vlakem byla dlouhá. Když jsme dorazili k Tipsport aréně, kde se akce konala, byli jsme udiveni velikostí prostoru. Ještě než jsme se vrhli dovnitř, domluvili jsme si sraz za dvě hodiny a pak se každý vydal poohlédnout po tom, co ho zajímalo. Bylo tam opravdu velké množství škol. Všichni sdělovali všem zájemcům informace o své škole a byli velice milí a ochotní. Když jsme se po dvou hodinách sešli, každý měl plno zkušeností a ještě ve vlaku jsme se dělili o své dojmy a zážitky. Myslím, že se den velice vydařil a rozhodně můžu tuto akci každému vycházejícímu žáku doporučit. Kateřina Karbanová, 9.A
ELEKTRICKÉ KØESLO Do elektrického křesla dnes usedla Bc. Daniela Janáčková. Být učitelkou bylo vaše přání od dětství? Přála jsem si být zdravotní sestrou nebo učitelkou. A musím se přiznat, že obojí se mi na čas splnilo. Studovala jsem na střední zdravotnické škole v Liberci obor dětská sestra. (Jen vzkaz pro holky z osmičky, tenkrát byly na zdrávku dost těžké přijímačky z biologie a chemie a průměr známek nesměl být více než 1,5. Myslím, že v současné době je to lehčí, přesto držím pěsti všem, co tam chtějí studovat.) Po zdrávce jsem rok pracovala v dětské nemocnici. A asi abych úplně nezapomněla být sestřičkou, píchám tyto dny sousedce, čekající na operaci srdce, injekce. Pak jsem cestovala a studovala angličtinu v New Yorku a tím jsem si začala plnit přání i té učitelky. Zajímavé také bylo, že moje první zkušenost s učením angličtiny byla právě výuka učitelek. Jak jste se zařadila do kolektivu učitelů na Masarykově ZŠ? Jste tam spokojená? Úplně to ještě nemohu zhodnotit, krátké přestávky, příliš dozorů a přebíhání z budovy OA a ZŠ k navázání kontaktů moc nepomáhá. Chtěla bych se spíš touto cestou omluvit všem kolegům, kterých se neustále na něco ptám a zdržuji je tak od jejich práce. A poděkovat i za jejich trpělivost. Ale jestli můžu být konkrétnější, tak paní učitelka Eva Hýsková pomůže kdykoliv a s čímkoliv a ještě se u toho zvládne usmívat. A pak cítím velkou pedagogicko - psychologickou sílu u paní učitelky Ivy Štěpánové z OA. Vzpomínáte na pobyt v New Yorku. V čem vidíte největší rozdíly mezi školstvím u nás a v USA? Na pobyt v New Yorku vzpomínám ráda. Mám tam dodnes přátele. Pokud to některé třídy zajímá, ráda se podělím o zážitky. Největší rozdíl je asi v tom, že většina škol se platí. Platí si i veškeré školní pomůcky, nejen pár učebnic jako u nás. Takže si děti všeho více váží. Mají lepší vztah ke svým učitelům. Učitele oslovují jménem a tykají jim. Pozor, nezažila jsem tam, že by žáci učiteli nadávali. Je tam vzájemná úcta ve vztahu učitel - žák. Na vysvědčení jsou sice také známky - tedy spíše písmena od A do F. Ale také slovní hodnocení, kde učitel napíše všechny úspěchy žáka. Slouží to jako pozitivní motivace. Zajímavé také je, že při testech žáci nešidí, raději se přiznají, že neumí. Ve školách v New Yorku najdete třeba pět národností různých barev pleti v jedné třídě. Neuvěřitelná tam je tolerance. Nikdo si nenadává, naopak snaží se o životě těch druhých dozvědět co nejvíce. Takže třeba já mám zkušenost s vařením čínského, thajského, indického, kolumbijského, ruského, polského a francouzského jídla při hodinách angličtiny. Pravda, že pozvání na pečené krysy jsem ale odmítla. Co považujete za nejlepší ve svém životě? Je toho určitě hodně, ale první, co mě
napadlo, je štěstí na lidi a smích mých malých kluků. Ve které třídě se vám učí nejlépe? Tak já teď budu velmi upřímná. Nejlépe se mi učí prvák na OA. Jsou vážně fajn, nebojí se žádné hry, do všeho jdou po hlavě a vše, co si pro ně do noci připravím, s nimi má cenu dělat. A řekla bych, že si z toho i něco pamatují. Myslím, že je tam ta vzájemná tolerance. Třída je také fajn tím, že je tam Tomáš Kapras, který je na vozíčku. Když vidíte, jak za něj při hře na slovíčka Lucka Nováková skáče. A Tomáš jí u toho nadšeně radí. Super. Doufám, že nám to takhle půjde dál. Úplný opak pak ale zažívám v osmičce. Tam je těžké něčím nadchnout. Je tam sice pár šikovných holek a chápu, že jim učitel Blažej chybí, přesto jsou to smutné hodiny. To samé je ještě v sedmičce, tam se sice zapojí, ale nezvládnou svoje chování, a tak se u toho ještě pohádají. Pravda ale je, že je tam pár šikovných kluků, kteří chtějí na anglickou olympiádu. Páťáci jako třída jsou docela fajn, když se tedy zrovna neperou. A zbývá devítka, jsou milí, a když nemá Nikolas svůj den, tak nám to i jde. Jen mně u nich chybí to hlubší pochopení, že bez angličtiny to v současném světě nepůjde. A úplně to nejlepší nakonec: šestka, to jsou miláčkové. Máte ráda zvířata? Moc. Teď zrovna máme doma nového člena, britskou modrou kočičku. Jak využíváte volný čas? Většinou s mými kluky (plavání, hry, výlety, lyže). Teď jsme pekli vánoční perníčky. Také mě baví studium homeopatie a astropsychologie. A to hlavně tehdy, když se někdo po mé radě cítí lépe. Myslíte, že vydržíte ve školství až do důchodu? Vážně nevím. Pokud budou třídy plné Kubů Fajfrů a Zdeněk Pulových - tak to myslím dokážu. Kdybyste dnes měla možnost vybrat si jiné povolání, jaké by to bylo? Můj muž by vám řekl, že čarodějka. Já ale odpovím, že psycholožka. Za rozhovor děkuje RR, foto DP
ŠKOLNÍ NOVINY / 2
Fotodokumenty z podzimního dění ve škole
31. 10. 2011 se ve ŠD při ZŠ a OA Masarykova Tanvald uskutečnilo zábavné odpoledne. Děti ze ŠD přišly ve strašidelných maskách a s velikou radostí si zatancovaly, zasoutěžily a na závěr byla vyhodnocena i soutěž o nejhezčí strašidelnou masku. Vítěz D. Jíně z 2.A byl náležitě odměněn. Součástí bylo i malé občerstvení pro všechny zúčastněné děti. Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Mikulášská zábava. Dne 5. 12. 2011 navštívil naši ŠD při ZŠ a OA Masarykova Tanvald Mikuláš s andělem a několik čertů. Děti se radovaly z pěkných balíčků s ovocem a sladkostmi, které jim Mikuláš s andělem nadělili. „Zlobivé děti“ trochu postrašili čerti, ale celkově u nás vládla dobrá nálada a pohoda. Těšíme se zase na příští rok, na další „nebeskou“ i „pekelnou“ návštěvu. Jana Rutkovská, vychovatelka ŠD
Rodiče na Šumburku. Již podruhé jsme se sešli s rodiči ve škole, kdy jsme stříhali, laminovali, pili čaj či kávu a příjemně si povídali. Děkujeme rodičům za pomoc při výrobě pomůcek, které pomáhají dětem k samostatnosti při objevování nebo procvičování učiva. Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
Dne 31. října jsme s pátou třídou oslavili HALLOWEEN. Oblékli jsme se za kostry, čarodějnice, gangstery a duchy a s písničkou a prosbou „Dobroty, nebo vám provedeme malou neplechu“ jsme navštívili všechny třídy základní školy. Myslím, že prolet čarodějnic třídami měl úspěch a všechny děti si to užily. Na snímku Bc. Daniela Janáčková s žáky. DJ
Dne 5. 12. 2011 proběhla na naší škole akce žáků 9.A, kteří připravili pro žáky I. stupně mikulášskou nadílku. Určitě se vám Jan Slavíček – Mikuláš, Klára Řehořková – anděl a tři čerti (Mirek Poláček, František Pavlišta a Kateřina Karbanová) líbili. Text a foto DP
Bozkovské dolomitové jeskyně. V rámci projektu Voda navštívili čtvrťáci ze Šumburku Bozkovské dolomitové jeskyně, kdy zjišťovali vše o krápnících, vzniku jeskyň a podzemních vodách. Veškeré informace byly poctivě zapsány a poté zpracovány. Nyní visí velký plakát s množstvím informací na chodbě školy a mnozí kolemjdoucí se u něj rádi zastaví. Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
ŠKOLNÍ NOVINY / 3
Fotodokumenty z podzimního dění ve škole Celoroční projekt Rozhledny našeho okolí Dne 8. 11. 2011 vyrazila celá šumburská škola na Černou Studnici, naši první rozhlednu v rámci celoročního projektu. Vlakem jsme dojeli na Smržovku, odkud jsme se vydali přes Jelení kout na Berany, Černou Studnici a po vyhlídce do úplné mlhy a po důkladném prozkoumání rozhledny jsme šli po hřebeni zpět do Tanvaldu. Po cestě jsme plnili různé úkoly týkající se naší cesty, rozhledny či arboreta. Ač nám počasí moc nepřálo, den jsme si náležitě užili s puchýři i bez, více či méně unavení. Získané informace z cesty jsme zpracovávali další dny do podob knížek, plakátků či zápisků. Zdenka, Blanka, Milena, Jana, foto JD
Šumburská drakiáda
V pátek 11. listopadu si naši čtvrťáci pro mladší spolužáky připravili dílnu, ve které se všichni pokusili vyrobit papírového draka. Protože nám nápady ani vytrvalost nechyběly a naši nejstarší kamarádi podali pomocnou ruku, podařily se všem originální kousky. Draci různých barev a tvarů nakonec vzlétli nad strání nedaleko školy. Čtvrťáci, děkujeme! Jana, foto JD A jak to viděly děti? Mně se to hrozně líbilo, protože jsem si mohla vytvořit vlastního draka. Taky bylo fajn, že jsem si mohla sama zjistit, jestli mi bude létat a jestli jsem si ho udělala správně. Moc mi ale nelétal. Tak snad příště. Zuzka Beldová, 3.B Na pátek jsem se těšila. Měli jsme školní drakiádu. Vyráběla jsem si sama svého draka a byl moc pěkný. Nakonec jsme šli na louku draky vyzkoušet. Mně létal, ale někomu létal málo nebo vůbec. Kubovi ocas draka uvízl na šípku, paní učitelce se zlomila špejle. A Zuzce to samé. Vojta s drakem spadl a mě podkosil, až jsem se kutálela dolů. Byla to legrace. Lucka Garčárová, 3.B
Školení Červeného kříže Ve dnech 25. 10. až 30. 10. jsem se s Kájou Kozákovou zúčastnila akce Okresního studijního střediska ČČK v Bedřichově. Na tomto školení červeného kříže jsme byly již podruhé. Učily jsme se především první pomoc, ale také různé obvazové techniky. Jako minulý rok mě nejvíce bavila praxe [nevím, jestli i Káju :-) ], protože mi nevadí krev, zvratky a ani žádné jiné poranění. Právě toto soustředění mě posunulo o kus dál a myslím si, že je to dobré i pro volbu školy či povolání. Štěpánka Vrbová, 8.A
Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž Od 1. 12. 2011 je vyhlášená
soutěž tříd ve sběru papíru Sběr můžete nosit každý čtvrtek od 7.30 do 8.00 k šatně ZŠ. Peníze za sběr budou rozděleny mezi třídy. Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž Soutěž
ŠKOLNÍ NOVINY / 4
STUDENTSKÉ LISTY Z Parlamentu OA Dne 22. listopadu 2011 se konala schůze parlamentu OA. Řešili jsme spoustu zajímavých věcí. Letošní 4. ročník nás požádal o pomoc s přípravou maturitního plesu a my jsme souhlasili. Také jsme se dozvěděli, že poslední den před Vánocemi se budeme učit, ale pozitivní věcí na tom je, že budeme mít zkrácené vyučování. Letos se výlet do Německa nekoná kvůli malému zájmu studentů. Nejvíce připomínek padalo na nepříjemné teploty ve třídách. Zástupci 3. ročníku nás seznámili se zaměřením studentské společnosti VTEAM a také nám oznámili, že uspořádají preventivní akci ke Světovému dni AIDS. Další informace vám přineseme příště. Denča avers, III. ročník
Společnost V TEAM v boji proti AIDS
Naše studentská společnost (na snímku) se zaměřuje na pořádání akcí v oblasti prevence proti HIV/AIDS, proti drogám a na
Anketa o tom, co máme a nemáme rádi
Na začátku roku dostali žáci OU zadání, aby napsali pět věcí, lidí, atd., které mají rádi, a pět, které rádi nemají. Byl jsem požádán, abych tyto údaje zpracoval. Podle předpokladu to nebylo nic jednoduchého. Zaprvé jsem nerozluštil asi tři slova z odpovědí, takže nejsou do výsledků zahrnuta. Pak jsem se setkal se slovy úplně novými, které jsem dosud neznal, jako například supras, ale naštěstí máme Google. Největší problémy představovaly ale výrazy známé, avšak s nejasným zaměřením. Například dívka, která nemá ráda ryby, je nemá ráda v řece, nebo na talíři? Nebo u kohosi neoblíbený Liberec. Myslí tím domy, dopravu, obyvatele, nebo koho? Šokoval mne jeden student, který napsal, že nemá rád šampóny. Ten chlapec se nerad myje! Až světa znalý člověk mne upozornil, že tím míní metrosexuály. Zarážející byla ve dvou případech odpověď, že dotyčný nemá rád děti. To by jistě stálo za bližší vysvětlení. Také dívka, která napsala, že má ráda přírodu, ale nemá ráda zvířata, se snad spletla. Jinak si to nedovedu vysvětlit. Velkým problémem ve třetím ročníku se jeví nepříjemnost, kterou jsem označil podle autorů „blbý kecy“. Do kategorie „blbé kecy“ ovšem mohou spadnout jakékoliv řeči, snad kromě svých vlastních. Dostalo se mi ale upřesnění od jejich spolužáků, kteří napsali „blbé kecy doma“. Tady už je jasné, o co jde. Je to závažný problém a snad by tu mohla svou autoritou pomoci škola, aby usměrnila nevhodné požadavky rodičů. Rodiče by si měli uvědomit, že jsou přestárlí a ničemu nerozumějí. Jediné, co se jim v životě povedlo, bylo zplození jejich geniálního potomka. Z toho také vyplývají jejich
povinnosti, a to především zásobovat své děti dostatečným množstvím peněz, dobrým zázemím (jídlo, oblečení, atd.) a žehlit případné nepříjemnosti, které se mohou během kvalitního dospívání vyskytnout. Jinak ať do ničeho nemluví, hlavně ne do toho, co by nadějný mladý muž (žena) neměl, či dokonce měl dělat a jak by se měl chovat. Ve třetím ročníku také nemají rádi časné vstávání, hned patnáct z nich to uvedlo. Ovšem plná třetina z nich si se slovem „vstávání“ gramaticky neporadila. Přátelé, ve třetím ročníku střední školy? Někteří z vás také nemají rádi „hloupí lidi“. Trochu problém je v tom, že pojem „hloupý“ je relativní. Hodnotící se může vůči někomu cítit chytrý, ale vůči někomu jinému může působit dojmem prosťáčka. Jiný mladý muž nemá rád „problémové lidi“. To jsou zřejmě lidé, kteří vytvářejí problémy ve vztazích. Má však rád, jak uvádí, hlasitou hudbu. Pokud nebydlí někde na samotě, nutí tím ostatní, aby poslouchali jeho hlasitou hudbu, o kterou naprosto nestojí. Tím se stává problémovým člověkem sám. Možná, že se kvůli tomu nemá rád, možná ale také, že na sebe nároky, jako má na ostatní, nevztahuje. Někteří z vás napsali, že nemají rádi politiky. Politika je způsob správy veřejných záležitostí a ve společnosti je nezastupitelná. Proto se neobejdeme ani bez politiků, to je těch, kteří ji provádějí. Je ale možné požadovat lepší politiky. K tomu je ale potřeba zaplnit politické strany čestnými lidmi, kteří se nebudou bát postavit se proti lidem, kteří si z ní udělali výnosný kšeft. Jinými slovy, cesta k lepším politikům vede přes Pokračování na str. 6
výrobu drobných předmětů. Toto zaměření jsme si vybrali, abychom naše okolí více informovali o celosvětovém problému a zároveň pomohli všem se těchto problémů vyvarovat. V první řadě jsme si rozdělili práci, abychom vše klidně a s rozumem promysleli a nedělali zbytečné chyby. Mezi naše první rozhodnutí patřila změna našeho názvu, zkrátili jsme ho na V TEAM a rozhodli se také vyrábět drobné předměty, které s prevencí souvisí. 1. prosince byl Světový den AIDS a s ním souvisela naše první preventivní školní akce, kterou jsme pro vás připravili. Každý z nás se věnoval určité práci, někteří vytvořili propagační materiály, jiní zhotovili výrobky na prodej (univerzální pouzdra, přáníčka). Jednoduše řečeno dělba práce. Připravili jsme také dva druhy „placek“, jedna byla s obrázkem prezervativu a druhá měla přeškrtnuté HIV. Sami jsme si připravili grafický návrh a nechali je vyrobit za finanční podpory organizace Člověk v tísni. Naše akce probíhala velmi dobře a klidně. Pro spolužáky a žáky ze ZŠ jsme si připravili dotazník, který se týkal této problematiky. Kdo ho vyplnil správně, dostal zdarma prezervativ. Akci jsme využili také pro první průzkumný prodej našich výrobků. Na prodej byly čtyři různé výrobky. Účast byla veliká, a prodej splnil naše očekávání. Největší úspěch měla pouzdra na kondom – klíčenky. Vy, kteří nevíte, jaký dárek koupit k Vánocům, se přijďte podívat na naše výrobky, najdete nás na OA v Tanvaldu v prvním poschodí ve třídě III. ročník nebo na facebooku. Již nyní chystáme další akce. Průběžně vás budeme informovat, vše si budete moci přečíst na nástěnce na OA v přízemí a facebookové stránce V TEAM a samozřejmě také na webových stránkách školy. Denča, III. ročník
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
STUDENTSKÉ LISTY Ocenění studentů OATanvald
„Příběhy bezpráví“ i na naší obchodní akademii
Již posedmé dne 1. listopadu 2011 odstartoval projekt „Příběhy bezpráví“, měsíc dokumentárních filmů o československých dějinách na školách. Obchodní akademie Tanvald je jednou ze škol, která se projektu účastní pravidelně a již od samého začátku. Studenti nejen že každoročně zhlédnou vybraný dokument a besedují na téma nedávné historie s pamětníky nebo odborníky – historiky, ale v průběhu loňského školního roku také zpracovávali konkrétní příběh osoby, která byla minulým režimem pronásledována. V rámci navazujícího projektu „Příběhy bezpráví – z místa, kde žijeme“, pětičlenný tým studentů 2. ročníku Masarykovy ZŠ a Obchodní akademie Tanvald pátral po osobách, jejichž příběh by mohli zpracovat. Jejich hrdinou byl Ladislav Trejbal, který nyní žije v Železném Brodě (na snímku s Ing. Juklovou a studenty). S panem Trejbalem se setkali a nechali si jeho životní příběh vyprávět. S podporou dalších dokumentů vše zaznamenali a zpracovali jako podklad pro výukové DVD pro školy. Do projektu bylo zapojeno asi dvacet týmů z celé republiky a práce našich studentů byla oceněna mezi třemi nejlepšími. Studenti měli možnost konzultovat svou práci v rámci workshopů se svými vrstevníky pod vedením koordinátorů z Člověka v tísni, užitečné rady obdrželi z úst povolaných, například od redaktora a publicisty Adama Drdy a ředitele sekce Jeden svět ve školách Karla Strachoty. A co víc, Ladislava Trejbala navrhli na ocenění „Cena příběhů bezpráví“. Letos již potřetí byla tato cena vyhlášena na základě výběru nezávislé studentské poroty. V rámci slavnostního zahájení letošního
ročníku „Příběhů bezpráví“ v pražské Lucerně byli oceněni tři bojovníci proti komunismu. Cenu si odnesla Hana Truncová, která se ihned po komunistickém převratu v roce 1948 zapojila do odboje, pomáhala lidi převádět přes hranice a šířila protirežimní letáky. Za to v 50. letech strávila devět let ve věznicích, nezahořkla ale a dodnes jezdí po školách vyprávět o svých zkušenostech mladým lidem. Dalším oceněným je člen někdejší ilegální protikomunistické organizace ILPKORG 1 (Ilegální protikomunistická organizace) Ladislav Trejbal. Ten zveřejňoval jména udavačů, za což byl odsouzen za vlastizradu na čtrnáct let a sedm let strávil v Jáchymově. Posledním laureátem je hudebník Miroslav Skalický, který byl v 70. a 80. letech perzekvován za své aktivity v hudebním a kulturním undergroundu. Cenu panu Trejbalovi předal ministr obrany Alexandr Vondra. Mezi gratulanty byli i členové studentského týmu, díky nimž se s příběhem pana Trejbala mohou seznámit žáci všech škol v naší zemi. Tento počin našich studentů Kamily Hamříkové, Báry Hrabcové, Denisy Šepsové, Jakuba Pěničky a Mirka Medka může být příkladem pro další následovníky. 15. listopadu jsme promítali v rámci projektu film „Nikomu jsem neublížil“, poté následovala beseda s PhDr. Janem Šolcem z Liberce, a kdo ví, co bude dál? Zdenka Juklová Více: www.ceskatelevize.cz/ct24/domaci/ 141385-pribehy-bezpravi-se-vraci-oceneni-ziskali-bojovnici-proti-komunismu/ www.jedensvetveskolach.cz
Anketa o tom... Pokračování ze str. 5 zlepšení a angažovanost nás samých. Vím, že je to nepopulární, ale jiná cesta není. Tvrzení, že každý národ má takovou vládu, jakou si zaslouží, je pravdivé. Nu, a pak je tu vyjádření jednoho respondenta, který má rád sparťany a nemá rád slávisty. Doufám, že to nemyslí příliš vážně. V chování sparťanů a slávistů není vůbec žádný rozdíl. Pak je ta láska a neláska ke konkrétnímu člověku daná jenom tím, že je, nebo není, v mé tlupě, bez ohledu na to, jaký je. Takoví lidé jsou pak ochotni si bez důvodu vzájemně rozbíjet hlavy. Když potom nemají k dispozici stálého nepřítele, najdou si nového. Jeden takový případ nastal po utkání Jablonec - Sparta. Do vlaku, jehož pasažéři většinou vůbec netušili, že nějaký fotbal byl, nastoupila skupina „fanoušků“, jedno jakých. Když ve vagónu nenašli žádného zástupce „nepřítele“, vybili si svou agresi na jednom chlapci, který měl brýle. Uznáte sami, že to byl dostatečný důvod. Z nich nikdo brýle nenosil. K celkovému výsledku: podobná vyjádření jsem seskupoval tak, aby vyšel nějaký hodnotitelný výsledek. Například láska k rodičům, sourozencům, případně dětem je v jedné kolonce pod názvem „blízcí“. Všechny druhy sportů jsou pod kolonkou „sport“, obliba nebo neobliba některého jídla je pod pojmem „jídlo“. Může se tak ve výsledku stát, že jeden respondent má i nemá rád hudbu. Obliba psů, koček nebo dalších zvířat padá do kolonky „příroda“, zima, horko, komáři či růžová barva padají do kolonky „ostatní nepříjemnosti“. Víkend, prázdniny, svátky apod. je „odpočinek“, počítač, televize atd. je „zábava“. Mezi „nepřátele“ spadli i lidé, které zrovna nemusíte, i když přímo nepřátelé nejsou. Mezi „drogy“ patří též alkohol a cigarety. Pak je ještě zajímavá „definovaná skupina lidí“. Spadají sem Pražáci, politici, fotbaloví fanoušci, Cikáni (častá odpověď), ale i konkrétní jednotlivci. Do nekompatibility zájmů patří např. televizní seriály. Z každé skupiny se každému respondentovi počítal maximálně jeden záznam, takže pokud někdo napsal, že má rád pět různých sportů, započítal se mu do kolonky sport pouze 1x. Rozdíly mezi jednotlivými ročníky nejsou zásadní, ale spíše nahodilé. Uzrávání osobností se tu zatím neprojevuje. Nejvíce zarážející je, že pouhá jedna třetina studentů si vzpomněla na své nejbližší. Věřím, že je to pouze opomenutí, i když asi ne u všech. Někteří si na ně vzpomněli právě v kategorii „Nemám rád“, v kolonce „kecy“. Tabulka s detailními výsledky je k dispozici na školním webu. -mkAutor není pedagogickým pracovníkem.
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
STUDENTSKÉ LISTY Naše vánoční tradice Je štědrovečerní odpoledne. Naše rodina se jako každý rok chystá na procházku, ještě před večeří. Venku je strašná zima, ale to nás neodradí! Zrovna začal padat sníh, je krásný, bílý, třpytivý a lehounce se snáší na zmrzlé hroudy sněhu. Hned jak spadne na zem, tak umrzá, protože je venku -13°C. Náš psík zažívá první zimu a ze sněhu je stejně nadšený, jako můj mladší brácha, který se snaží ze zmrzlého sněhu udělat kouli. Je tma, jen lampy svítí. Procházíme sídlištěm a nikde ani človíčka, jen sem tam se někde mihne kočka. To asi všichni sedí doma v teple a chystají štědrovečerní večeři. Když se podíváme do oken, jsou polepená vánočními motivy a někde i svítí barevná světýlka. Vycházíme z prostor sídliště a před námi je opravdová příroda. Na okrajích cesty jsou stromy obalené čerstvě napadlým sněhem. Na louce jsou vidět stopy ptáčků a srnek. Je taková zima, že se nám od pusy kouří a také nám začala být zima. Měli bychom jít už domů, abychom mohli chystat štědrovečerní večeři a mohl k nám přijít Ježíšek. Ale ani se nám nechce opustit tu krásnou vánoční atmosférou nabitou přírodu. Ani jediné Vánoce si tuto procházku nenecháme ujít. A na závěr bych vám chtěla všem popřát šťastné a veselé Vánoce. Když budete někdy chtít, zkuste také vánoční procházku, má své zvláštní kouzlo. Lucie Čejková, III. ročník
Po velké maturitě o malých maturitách
Původně jsem byla rozhodnuta vtipně popsat nástup na vysokou školu... Jenže zatím to moc humorné není, takže se zaměřím na jiné téma, pro vás aktuálnější než nějaká vejška. Tím jsou celoplošné testy pro žáky 5. a 9. tříd, pro určení, které děti můžou na výuční a které na maturitní obory. Ráda bych se s vámi podělila o svůj názor. S nápadem přišel syn prezidenta Václav Klaus, načež se toho hnedle chytil ministr školství Josef Dobeš, aby den nato začal pomalu z tohoto přesvědčení couvat. Stalo se tak po tom, co se celkem logicky ozvali zděšení rodiče a pedagogové, že by takové rozkastování mohlo negativně dopadat na psychiku dětí. (Mimochodem, nesvědčí takové přelétavé chování o jisté nekvalifikovanosti ministra jako člověka na místě, kde je třeba dlouhodobé realizovatelné vize?) Málokdo v deváté třídě najisto ví, co by chtěl jako dospělý dělat. Mnohým deváťákům střední školu vybírají rodiče a děti se podřizují, protože jim to je v patnácti celkem jedno. Také se zapomíná na nemilý trend posledních let - děti jsou neklidnější, těkavější, a faktem je, že mají trochu problém se čtením. (Kolik dys- chorob by asi ubylo, kdyby se více rozvíjely čtenářské schopnosti? Někdy nevěřím svým uším a očím, když potkám dalšího a dalšího dyslektika.) Klaus mladší říká, že „víceletá gymnázia berou, stejně jako střední školy, leckoho. Tenhle návrh by měla být jedna z brzd systému.“ (Zdroj MF DNES 9/11/11.) Voilá,
krásný projev čecháčství, místo řešení problému vymyslíme brzdu systému. Plánuje se testovat něco, o čem se ví: děti mají mezery ve vzdělání. Když se to ví, proč se právě na tom nepracuje? Říkám ano testům v páté třídě, ale jen pro ty, kteří zamíří na víceletá gymnázia. Co se týče testů v deváté třídě, ráda vzpomínám na Cermaty sloužící ve většině škol jako přijímačky. Neměly by ony Cermat testy již plně prověřit znalosti žáka? Proč tedy zas vymýšlet nové? Nyní by se měla řešit hlavně MOTIVACE jak žáků, tak učitelů. Vždyť další tichou novinkou je návrh sjednotit platové tabulky tak, aby učitelé s diplomem měli nárok na stejný plat jako ti nekvalifikovaní, bez diplomu (zdroj MF DNES 9/11/11). Ehm, haló, pravou rukou nakládáte povinnosti, ač podmínky se zhoršují (co si budeme nalhávat, jeden rebel ve třídě se může stát utrpením, a co když je jich pět nebo deset?), a levou rukou berete na platech. Žákům a studentům chcete ztěžovat nástup do života (viz třeba ještě školné na VŠ) a ještě je stresujete. Co zkusit vymyslet nějaké nové moderní postupy pro dnešní moderní roztěkané děti? Vypadá to, že se návrh v původní podobě jako testy rozdělující děti na schopné a neschopné maturity, neprosadí. Správně se poukazuje na příklady těch, co měli problémy na ZŠ, ale pak se to zlomilo, a vystudovali úspěšně VŠ. Ke slovu by měli nastoupit odborníci, dětští psychologové, odborní pedagogové, uvědomělí rodiče. Jeden člověk neuvažující dopředu a měnící po dnu názory nadělá víc škody než užitku. A ještě to bude určitě drahé. Martina V. P.S.: Co se týče studia na VŠ, zdánlivě máte spousty volného času. Ale jen zdánlivě, a to je ta rána, co vám může při prvním zkouškovém zlomit vaz.
Jak to vidí Péťa…
V úterý 22. 11. 2011 jsme se přihlásili do projektu Kdo jiný? pod záštitou organizace Člověk v tísni. Na výběr jsme měli mnoho témat týkajících se globálních problémů. Vybrali jsme si téma Chudoba se zaměřením na Afriku. Náš tým se skládá z pěti členů: Lukáš Herrmann, Petr David, Michaela Dobrá, Pavlína Kracíková a Kateřina Borčická. První prezentace našeho projektu proběhla 1. 12. 2011 na světový den AIDS. Spolupracovali jsme se 3. ročníkem a jejich studentskou společností V-team. Vyrobili jsme dva flipcharty, na kterých byly všeobecné informace týkající se AIDS v Namibii. Také bychom neměli zapomenout na chudobu, a proto jsme kontaktovali Člověka v tísni a domluvili jsme se na prodeji produktů vyrobených v Namibii. V budoucnu nás čeká ještě velmi mnoho práce, ale věříme, že si to užijeme a vy nám pomůžete pomoci Africe. Těšte se např. na různé ankety, výrobky, které si od nás budete moci koupit, a na spoustu prezentací. Lukáš Herrmann, II. ročník
Nejdříve abych se představil: jmenuji se Petr Král a po pěti letech krásných zážitků a příšerných známek jsem neabsolvoval GT, z toho důvodu navštěvuji OA. Sice nerad, ale určitě ochotněji než pracovní úřad. V tomto sloupku se vás budu snažit pobavit, poučit či zastrašit svým postojem ke kontroverzním tématům, jež přináší tato doba. Ať už je to pohled na všudypřítomné drogy, se kterými máme, měli jsme nebo teprve budeme mít nějaké zkušenosti. Dále tu máme otázky šikany, záškoláctví, ale i nesnesitelné buzerace učitelů. Dle tolerance vedení se možná pustím i do nejžhavějšího tématu jímž je sex (ououou). Doufám, že vás moje tvorba alespoň krapet zaujme a rádi strávíte pár minut při pročítání tímto a mnoha dalšími články. Petr Král, I. ročník OA
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
Z DENÍKU ŠKOLNÍHO SKŘÍTKA KULIFERDY
Zdravím vás, přátelé. Čas utíká a před námi jsou nejkrásnější svátky v roce – Vánoce. Já jsem přesídlil ze Šumburku opět do hlavní budovy a už jsem si pomalu zvykl na trochu jiné prostředí. Přestože třídy nejsou přeplněné žáky, rámusu je dost. Já mám rád živé a usměvavé žáky, ale víte, co mi vadí? To, jak se někteří žáci oslovují. Když jsem se před lety usadil ve vaší škole, nemohl jsem pochopit, proč na sebe volali: “VOLE!“ Stále jsem se rozhlížel, ale nikde jsem žádné zvíře neviděl!? A pak mi to došlo. Ale dnes oslovení VOLE patří bohužel k tomu slušnějšímu oslovení. Ty další výrazy se totiž stydím vyslovit. A nejvíc mi vadí, když se takhle vyjadřují pěkné dívenky! Takže jsou vánoční svátky, zlidštěte svůj slovník a vydržte být slušní i
HOROSKOP BERAN- Zima už je za dvěřmi a vy stále otálíte s koupením zimních věcí?? Hned se seberte a jděte si je koupit, jinak se vám to nevyplatí. BÝK- Máte kupovací mánii, dejte si pozor, abyste to moc nepřehnali, je sice krásné, že každému chcete udělat radost, ale nemusí se vám to vyplatit. BLÍŽENCI- Už teď jste duchem u Vánoc, ale uvědomte si, že ještě nejsou prázdniny a ve škole se píší písemky. RAK- Tento rok nemáte vůbec náladu na vánoční přípravy, ale nezoufejte, cukroví je dobré i kupované, výzdoba nemusí být extra, vše se dá nějak zvládnout :) LEV- Tento rok nezapomeňte koupit dárek své druhé polovičce, tentokrát by to nedopadlo dobře, stačí úplná maličkost. PANNA- V prosinci si přesně rozvrhněte, co kdy budete dělat, jinak to nebude podle vašich představ VÁHY- Kapr, cukroví, dárky, vánoční pohoda, to je vaše a tento rok vše bude úžasné :) ŠTÍR- Máte mnoho energie a nevíte, co s tím?? Udělejte dobrý skutek a pomozte svým starším příbuzným, odměna vás nemine :) STŘELEC- Koukejte se všude po jmelí, naskytne se příležitost políbit se se svým idolem. Tak ji chytněte za pačesy. KOZOROH- Máte stále větší chuť péci cukroví a dělat vše, co s Vánoci souvisí?? Pusťte se do toho, všichni to moc ocení :) VODNÁŘ- Co takhle překvapit maminu a uklidit, upéct cukroví, udělat chlebíčky, určitě ji to potěší a vy budete mít dobrý pocit. RYBY- Nezlobte, copak nevíte, že Ježíšek a jeho pomocníci vidí všechno?? Copak nechcete dostat dárečky?? Denča
v roce 2012! Také jsem začal navštěvovat jednotlivé třídy. Nejprve jsem zašel do pětky. Je početně malá, má 14 žáků. Ale co to? V prostřední lavici dvě dívenky co chvíli uždibují asi kousek snídaně, i když vyučování právě začalo. Zřejmě to nestihly doma. Jiní zase dbají na dokonalý pitný režim, a tak mě ani nepřekvapilo, že zanedlouho vyletěla nad hlavu první ruka s otázkou:“ Můžu jít na záchod?“ Ve třídě jsem objevil pár šikovných a snaživých dětí, ale byli tam i tací, kteří vymýšleli lotroviny, aby znepříjemnili ostatním život, a přitom se tvářili jako neviňátka a andílkové v jednom. Se zvoněním jako když střelí do vrabčáků a rázem bylo ve třídě pusto a prázdno. Jdu na chodbu a co to slyším za rány?! Vycházejí z osmého ročníku. Nakouknu a vidím, že si tam jeden chlapec plete skříňky, které mají sloužit žákům k úschově učebnic, s kopacím míčem! Tak ale běda! Bude-li se to opakovat, napíši tvé jméno do novin! A nejen to, budeš muset platit opravu! Konečně je po zvonění. Jsem z toho všeho zpocený a žíznivý, a tak se jdu napít na dívčí WC. Ale to není možné. Tak počmárané záchody! Ale víte co? Vy, dívky, autorky čmáranic, zkuste podobné výtvory udělat i doma. Vaši rodiče budou jistě jásat. O dalších třídách se rozepíši v příštím čísle našich novin. Jen bych chtěl říci šestce. Udržujte lepší pořádek, fotbal hrajte v tělocvičně a neberte špendlíky z nástěnky. V 7. třídě bych chtěl upozornit dva výtečníky, že by se měli lépe chovat, neboť by se jejich vystupování mohlo považovat za šikanu. No a devítka? Rozházené jídlo po podlaze a některým žákům se občas ztrácí mozek. Přeji vám pěkné Vánoce a do roku 2012 vykročte tou správnou nohou. Váš Kuliferda
Recenze Čapkovy povídky V pondělí 7. listopadu tohoto roku jsem se třídou navštívila Městské divadlo v Jablonci nad Nisou. Brněnský divadelní soubor zde hrál Povídky z jedné a druhé kapsy od Karla Čapka. Jednalo se o několik různých příběhů, které spojovaly postavy vyšetřujících četníků. Povídky pojednávaly o různých podobách zločinu a páchaného bezpráví – vražda tchána kvůli majetku, krádež dítěte nebo činnost sňatkového podvodníka. Představení se nejen mně, ale i ostatním velmi líbilo. Výkony herců byly na kvalitní úrovni, mluvili zřetelně a nahlas a hráli přirozeně. Vše vhodně dokreslovaly kostýmy. Kulisy nebyly nijak propracované, ale účelné a postačující. Velice hezké bylo osvětlení, které spočívalo ve střídání bodového osvětlení s normálním. Společně s hudbou dokreslovalo celkovou atmosféru jednotlivých scén. Musím se přiznat, že celkový dojem z divadla byl veskrze pozitivní a bylo zatím tím nejlepším, na kterém jsme se školou byli. Bylo to vtipné, svižné a zaujalo mě to. T. Stiburková, III. ročník OA
Zmatek nad zmatek Dne 8. 11. zhlédly 8. a 9.A. zhlédly divadelní hru „Zmatek nad zmatek“. Mě osobně divadlo velice zklamalo, očekávala jsem něco jiného. Myslím, že divadelní hry pro základní školy by neměly být tak složité. V divadle se nám asi nejvíce líbilo, když herci zpívali. Doufám, že příští výběr divadla nás více zaujme. Štěpánka Vrbová, 8.A
Michaela Králová, 4.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 8
* MÓDNÍ POLICIE *
SPORTOVNÍ SLOUPEK Zdarec sportovci, mám pro vás výsledky naší sportovní soutěže za měsíc září a říjen. Září - sprint 20 m: chlapci: Kerhart L. Drda A. Pulo M. dívky: Konárková S. Vrbová Š. Pešatová Z. Říjen - přeskoky přes lavičku za 1 min: chlapci: Fajfr J. Bendík D. Kotlár F dívky: Pešatová Z. Pulová D. Bujárková T.
Tentokrát si módní policie pozvala k výslechu Mgr. Jiřího Malce. Každý určitě zná odpověď, ale přesto se zeptáme, co nosíte nejraději? Tak nad tím jsem nikdy nepřemýšlel. Ani si vás neumíme představit jinak než ve sportovním. Co vy na to? Jasně, tak jako dělník má své montérky, tak i já, když přijdu do školy, se převléknu do těch montérek (tak tomu říkám). Myslíte si tedy, že máte takový svůj osobitý styl? Každý člověk má svůj osobitý styl. A co si myslíte třeba o luxusních světových značkách? Luxus nebo přehnanost? Jsou mi ukradené, nejsem zaplať pán Bůh snob. Dbáte na svůj vzhled? Ani ne, důležitější je, co má člověk v hlavě. Chtěl byste na sobě něco měnit? V padesáti letech to už snad ani nejde. Líbí se vám styl, který nosí mladí studenti ve škole? Ať si váží toho, že si na sebe můžou natáhnout cokoliv. Za "bolševika" se nesmělo nosit nic západního, pamatuju se, jak jsem měl výstup v Dukle s politrukem, když jsem měl na sobě mikinu (za 100 marek) s nápisem East meet West to play. Chudák to neuměl ani přeložit. Kdyby uměl, asi by si myslel, že propaguji 3. světovou válku... a tak mi to zakázal nosit. Míša Moudrá, 8.A
To by byly výsledky. V době, kdy to píšu, zatím nepadá sníh, tak byste neměli ukládat kola nebo brusle a jít si alespoň na hodinu zajezdit. Ale už můžete oprášit i lyže, protože některé sjezdovky jsou už otevřené. Tak se neválejte doma u počítače, konzole nebo televize a běžte si raději ven zasportovat, ještě třeba na kolo, brusle, lyže nebo jen tak zaběhat. Sportu ZDAR. Martin Polášek IX.A
Zvířata kolem nás Mníšek šedý Mníšek šedý je středně velký druh papouška. Jak je už patrno z názvu, je zbarven zelenošedě. V přírodě žije ve skupinách. Na první pohled nelze rozeznat samce od
Jak vznikla tradice vánočního cukroví? Jaká je vlastně historie vánočního cukroví? Proč pečeme na Vánoce vánoční cukroví? No rozhodně ne proto, abychom se o Vánocích přecpávali sladkým. V dnešní době, kdy už má každý na vánočních stolech plno jídla a cukroví, bychom si alespoň mohli říci, proč se původně cukroví peklo. Původcem vánočního cukroví je pohanský zvyk, pomocí nějž lidé v noci zimního slunovratu chránili dům a rodinu před tajemnými silami.
Ondřej Bertarelli, 2. A
Tudíž dříve nesloužilo jen k mlsání, ale patřilo mezi ochranné a obřadní pokrmy. Také proto se pekly nejrůznější druhy zvířat. Ovšem není nutné mít plné stoly nejrůznějších druhů a chutí, ale nesmíme zapomínat, že cukroví má jen doladit vánoční atmosféru a ve jménu tradic plnit ochrannou funkci. Tak ať vám chutná, ale neztloustněte. Kateřina Karbanová, 9.A
samice. Celá skupina staví jedno velké hnízdo, do kterého samice snáší vajíčka a sedí na nich. Samec se o ni stará. Tento druh se dožívá poměrně vysokého věku, třiceti až čtyřiceti let. Obývá Jižní Ameriku, Argentinu a jížní Brazílii. Živí se ovocem, bobulemi a semeny. Papoušek, který s námi žije, se jmenuje Rick. Říkáme mu Riči, Ricku. Dostala jsem ho k pátým narozeninám, tudíž mu je osm let. Tento druh si oblíbí většinou jen jednoho člena rodiny. U nás je to asi mamka. I když je můj, se mnou moc nemluví. Nejraději sedává na mámině rameni, pozoruje, co dělá, a napodobuje zvuky z okolí, kterými nás plaší. Jednou třeba napodobil ťukání na dveře a jindy zase telefon a my pak zoufale běháme sem a tam, než nám dojde, že to je on. Samozřejmě se nám pak posmívá. Naučil se několika slovům, například broučku, vodu, hodný kluk a podobně. Když se hodně rozzlobí, může i kousnout do ucha nebo občas je i útočný. Samozřejmě, jak už několik z vás ví, papoušci nemají rádi dravce ani kočky. Ale ten náš je trochu jiný. Na kočky volá čiči, a když přiběhnou, tak je provokuje. Je zábava pozorovat jejich vzájemné škádlení. Jednou se může stát, že nestihne uletět a skončí v potravinovém řetězci coby jejich svačinka. Se zvířaty se určitě nebudete nikdy nudit. Anna Skřivánková, 8.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 9
FENOMÉN POČÍTAČ
SOUTĚŽ*SOUTĚŽ*SOUTĚŽ
Pokud by se mne někdo zeptal, které tři cenově dostupné programy jsou pro mne nepostradatelné, odpovím tímto seznámkem: souborový manažer Total Commander, vypalovací program Nero a Ashampoo Snap. Zatímco k prvním dvěma jmenovaným se dá najít odpovídající alternativa, pro Ashampoo Snap jsem na podobně kvalitní „náhradu“ zatím nenarazil. Ashampoo Snap je takzvaný zachytávací program pro snímání obrazovky v ceně kolem 19$. Program umožňuje zachytávat nejenom celou obrazovku jako klávesa „PRINT SCREEN“, ale ve volbách má i „okno aplikace“, „volný výběr“ a „celý dokument“. Poslední jmenovaná volba vám rolováním obrazu zachytí do obrázku například celý soubor PDF či otevřenou aktuální webovou stránku. Pořízený surový snímek můžete před odesláním do schránky počítače, tiskárny či e-mailu (atd.) samozřejmě různě editovat. V možnostech aplikace existuje přidat okraji stín, zvýraznit určitou oblast, přidat text, přidat objekty jako např. různá razítka a další a další volby. Grafických formátů pro výstup je také mnoho. Ashampoo Snap v.4 umožňuje zachytávat i video ve formátu *.avi a odesílat je přímo na youtube.com. Program vřele doporučuji. Nyní je na trhu ve verzi 5. VD
Je tu druhé kolo naší soutěže! Odpovědi jsou bodovány, jednotlivá kola se sčítají a na závěr čekají úspěšné soutěžící odměny. Podepsané odpovědi odevzdávejte (do týdne) paní učitelce Josífkové.
ÈTENÁØSKÝ KOUTEK Mám ráda knihy s napínavým dějem. Naposled jsem četla Pohřbení za živa od Mary Higgins-Clarkové. Je to rozhodně zajímavé téma. Celé dílo se točí okolo penziónu pro důchodce. Pokud si knihu přečtete, nevím, zda byste se v takovém zařízení někdy ubytovali. O knize bych řekla, že je to takový lehký thriller. Maggie Hollowayová se po mnoha letech odloučení konečně setkává se svou nevlastní matkou Nualou. Ta ji pozve, aby s ní strávila dva týdny v půvabném přímořském letovisku. Maggie přijíždí a najde Nualu mrtvou. Zjistí, že během pár týdnů zemřelo několik žen, které bydlely v penzionu. Zatímco smrt Nualy začne zkoumat policie, pustí se do pátrání také Maggie. A koho děj zaujal, může si knihu přečíst, vřele doporučuji. Vánoce jsou tady a já jen doufám, že každý najde pod stromečkem pěknou knížku. Klára Řehořková, 9.A Školní noviny. Vydává Masarykova škola v Tanvaldě. Šéfredaktorka Štěpánka Vrbová. Sazba Jana Daníčková, tisk SATO TANVALD. Náklad 500 kusů.
Odpovědi z minulého kola 1. Hajcat znamená hladit (někoho). 2. Smeťák je název pro panelák číslo 578 na sídlišti Výšina. 3. Základní kámen k naší škole byl položen 12. 10. 1924. 4. Poutě se konaly k památným nebo posvátným místům v době výročních svátků. 5. Pranostiky na říjen a listopad: Svatý František zahání lidi do chýšek. Svatý František – v poledne košile, ráno kožíšek. Havel do zelí zajel. Svatá Alžběta se sněhem přilétá. 6. Dne 28. 10. 1918 vznikla Československá republika, zásluhy o její vytvoření měl T. G. Masaryk, E. Beneš a další. 7. Mnichovská dohoda byla podepsána v noci z 29. 9. na 30. 9. 1938 zástupci čtyř států (VB – Chamberlein, Francie – Daladier, Německo – Hitler, Itálie – Mussolini) bez účasti zástupců ČSR. Náš stát musel odevzdat Hitlerovi pohraniční oblasti (Sudety). Označuje se také jako mnichovská zrada. 8. Dne 17. 11. 1989 proběhla „sametová revoluce“– byl svržen komunistický režim. 9. Svatý Václav je patronem české země. Byl to kníže z rodu Přemyslovců. Roku 935 byl zavražděn svým bratrem Boleslavem na Staré Boleslavi, po smrti byl svatořečen. 10. Damoklův meč je symbol trvalého ohrožení.
Výsledky po 1. kole 1.místo – 37 b. – Ullmannová Eliška 6.A 2. – 3.místo – 35 b. – Mikeš Martin a Novotný Kuba 6.A
4. – 5. místo – 33 b. – Fajfr Kuba 7.A, Polášek Martin 9.A 6. – 7. místo – 30 b. Bujárková Tereza 6.A 8. místo – 27 b. – Pulová Dominika 7.A 9. místo – 26 b. – Ackermann 7.A 10. místo – 25 b. – Skřivánková Anička 8.A 11. místo – 24 b. – Rychtárech Vítek 7.A 12. – 13. místo – 20 b. – Patrmann Lukáš a Votočková – oba 8.A 14. – 15. místo – 19 b. – Patrmann Adam a Král Martin 8.A 16. – 17.místo – 18 b. – Turnová Nela 8.A a Mašek Jan 7.A 18. místo –14 b. – Hozdová Daniela 8.A 19. – 20. místo –11 b. – Lála Kuba 6.A, Konárková Nikola 8.A 21. místo – 10 b. – Kubíček Lukáš 6.A 22. místo – 9b. – Oeser Patrik 6.A
Otázky pro 2. kolo 1. Přelož slovo ze šumburského nářečí – ŠTĚDROUNICE 2. Komu je zasvěcen kostel na Šumburku a kdy byl postaven? 3. Kdy se koná půlnoční mše a proč? 4. Kdo byla svatá Lucie ? 5. Jak se nazývá 25. prosinec? 6. Kdy je Svátek Mláďátek, vysvětli pojem? 7. Kdy se dostal vánoční stromeček do Čech a odkud? 8. Kde rozdává na Vánoce dárky PAPÁ NOEL? 9. Ve které knize se dozvíš o životě Ježíše Krista? 10. Jak stará je tradice stavění betlémů, kdo byl jejím zakladatelem?
Trocha poezie nikoho nezabije... Školní den Vždy ráno jdu do školy, Nesu si tam úkoly. Školník stojí u školy Kontroluje bačkory. Pak usedám do lavice, Vytahuji z aktovky učebnice. Paní učitelka kontroluje úkoly, Co jsme si ráno nesli do školy. Nejlepší na škole je svačina, Po ní začíná další hodina. Po skončení jdeme na obídek A začíná odpolední klídek. Když odcházím ze školy, Ukládám si v šatně bačkory. Karolína Vokatá, 4.A
Štola Mamka volá: Hola, hola, na stole je tvarohová štola! Hned se ptám: Jak jsi to dělala? Máma si sedla a říkala: Nic těžkého to není, co bys čekala? Do mísy dej prášek s moukou hladkou. Poslouchám a učím se péct s matkou. Utřeme vejce s cukrem, přidám sůl, vanilku, rum a tvaroh. Voní to tu všude, voní to až za roh. Nakonec přidáme kandované ovoce, to provoní štolu důkladně a hluboce. Z toho všeho vznikne těsto hladké, bude dobré, voňavé a sladké. Necháme ho odležet půl hodiny, mezitím si uklidíme neb povíme noviny. Pečeme jen chvilinku, asi jednu hodinku. Nela Turnová, 8.A
