Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta
PROGRAM
VII. ročníku mezinárodní studentské vědecké konference
AKTUÁLNÍ PROBLÉMY PEDAGOGIKY VE VÝZKUMECH STUDENTŮ DOKTORSKÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMŮ VII.
konané 23. listopadu 2009 na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci
Časový harmonogram konference 8.00 – 9.00
prezence účastníků (aula PdF UP)
9.00 – 11.30
jednání v plénu (aula PdF UP)
11.30 – 12.30
přestávka na oběd
12.30 – 13.45
jednání v sekcích (1. blok)
13.45 – 14.00
přestávka
14.00 – 17.00
jednání v sekcích (2. blok)
17.00 – 17.30
shrnutí závěrů ze sekcí, ukončení konference (aula PdF UP)
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Zahájení konference Zahájení konference se bude konat v aule Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci v 9.00.
Prof. PhDr. Helena GRECMANOVÁ, Ph.D. (ředitelka Ústavu pedagogiky a sociálních studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci)
Prof. PhDr. Libuše LUDÍKOVÁ, CSc. (děkanka Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci)
Doc. Mgr. Kateřina VITÁSKOVÁ, Ph.D. (proděkanka Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pro vědu, výzkum a zahraniční styky)
Moderátor konference:
PhDr. PaedDr. Václav KLAPAL, Ph.D.
(tajemník Ústavu pedagogiky a sociálních studií, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci)
Plenární jednání Prof. PhDr. Stanislav HUBÍK, CSc.
Výzkumná paradigmata v sociálních vědách
(Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií Mendlovy lesnické a zemědělské univerzity v Brně)
Prof. PhDr. Dušan ŠIMEK
Integrální andragogika v rámci edukologie
(Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci)
PhDr. Martin CHVÁL, Ph.D.
Kvalitativní rozhodování v kvantitativních výzkumech
(Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
3
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 1
Aktuální aspekty výuky mateřského jazyka a literatury
Odborný garant sekce:
PhDr. Hana MAREŠOVÁ Ph.D.
Místnost:
P23
Začátek jednání:
12.30
Vystupující STRÁNSKÁ Eva
Ženy v jazyce – přechylovat ano, či ne?
HYBALOVÁ Mária
Z obsahovej a pravopisnej stránky vlastných mien v edukácii primárnej školy
KMENTOVÁ Kamila
Vybrané aspekty slovní zásoby žáků základních škol
ŠINK Radim
Rozvoj slovní zásoby v učebnicích českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ
GREGOR Martin
Pedagogicko-didaktické parametry vybraných čítanek pro 2. stupeň ZŠ
KOHÚTOVÁ Martina
Čitateľký zážitok a morálne vedomie žiaka 2. ročníka ZŠ
CIBÁKOVÁ Dana
Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti v transkurikulárnych súvislostiach
DVORSKÁ Darina
Názory odborníkov na testovanie čitateľskej gramotnosti v projekte OECD PISA
HURTÍKOVÁ Kateřina
Příklady netradičních syntaktických cvičení ve výuce českého jazyka na ZŠ
STUDENÁ Kristina
Netradiční metody výuky v literární výchově
MIKULÍKOVÁ Vendula
Zařazení hry do výuky českého jazyka a literatury
BARTOŇOVÁ Jana
Využití didaktické hry v hodinách českého jazyka na 1. stupni ZŠ
SLÁMA Jaroslav
Edukační software jako facilitátor učebního procesu ve výuce českého jazyka a literatury
DOBEŠOVÁ Pavla
Multimédia v hodinách literární výchovy na 2. stupni ZŠ - nástin projektu výzkumu
KUSÁ Jana
Koncepce vybraných školních vzdělávacích programů z hlediska vztahu multikulturní výchovy ke vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace
KŘÍŽOVÁ Vladimíra
Žáci jiné národnosti v hodinách české literatury
TUČKOVÁ Dagmar
Komparace česko-slovenského percepčního bilingvismu 2. stupně české základní školy v letech 2007-2009
žiaka
primárnej
školy
u
žáků
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
4
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
5
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 2
Vybrané otázky výuky cizích jazyků a humanitních disciplín
Odborný garant sekce
PhDr. Olga VOMÁČKOVÁ, Ph.D.
Mistnost:
P41
Začátek jednání:
12.30
Vystupující HOLČÁK Lukáš
Czenglish v praxi
SLEZAKOVA Ivana
Struktura disertační práce věnující se výuce předmětu v cizím jazyce
MINAŘÍKOVÁ Eva
Diagnostická kompetence učitelů anglického jazyka a její hodnocení pomocí CPV videowebu
TATARKO Michal
Motivacia ziakov - teoreticke a vyskumne spracovanie vo vyucovani cudzich jazykov
HROZKOVÁ Ivana
Strategie učení angličtině jako cizímu jazyku u žáků prvního stupně základní školy
PŘIKRYLOVÁ Jana
Adaptace technik zjišťujících strategie učení cizího jazyka
KAŠPÁRKOVÁ Alena
Využití interaktivní tabule ve výuce angličtiny na základních školách
PEŠKOVÁ Karolína
Vizuální prostředky v učebnicích německého jazyka pro výuku reáliím – disertační projekt
ŽURMANOVÁ Barbara
Hodnocení učebnic německého jazyka z hlediska rozvoje komunikativní kompetence
HUBÁLEK Tomáš
Reflexe období normalizace v nejpoužívanějších učebnicích dějepisu pro střední školy
NOVÁK Martin
Metody práce s nadanými žáky a individualizace výuky v předmětech zeměpis a dějepis na 2. stupni ZŠ
PIŠTĚKOVÁ Lucie
Využití alternativních přístupů ve výuce občanské výchovy
SUKOVÁ Eva
Kritický pohled studentů na psychosomaticky pojaté předměty „Sociální komunikace“ a „Rétorika“
DVOŘÁČKOVÁ Alexandra
Aktivizující metody ve výuce podnikové ekonomiky na technických vysokých školách
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
6
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
7
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 3
Specifika přírodních věd ve výuce
Odborný garant sekce:
Doc. PaedDr. Jiří KROPÁČ, CSc.
Místnost:
P4
Začátek jednání:
12.30
Vystupující KOSTKOVÁ Kateřina
Motivace v matematice - výsledky předvýzkumu
BŘEHOVSKÝ Jiří
Induktivní a deduktivní metody výuky matematiky na SŠ
LACEKOVÁ Jana
Tematický okruh - Kombinatorika, pravdepodobnosť a štatistika – ako reflexia na úspešnosť žiakov v medzinárodných komparatívnych štúdiách TIMSS a PISA
VAŠUTOVÁ Anna
Nadaný žiak a matematika z pohľadu učiteľa
ŠUPÍKOVÁ Kateřina
K matematickým kompetencím mentálně postižených dětí
DANĚK Jindřich
Nové bezdrátové technologie jako podpora fyzické a linkové vrstvy školního informačního systému
BUBÍKOVÁ Stanislava
Dotazníkové šetření ve výuce chemie na základních školách
ROHALOVA Lenka
Možnosti využitia informačno-komunikačných technológii vo vyučovaní na 1. stupni základnej školy
FRANKOVÁ Erika
Využitie informačno-komunikačných technológií v primárnej edukácii
DVOŘÁK Ondřej
Interpretace pojmů oblasti Informačních a komunikačních technologií žáky 2. stupně ZŠ
ČOPÍKOVÁ Jana
Analýza súčasného stavu technického vzdelávania na Slovensku a jeho komparácia s austrálskym a holandským modelom
TOPIČ Petr
Soutěž First Lego League očima rozhodčího
STEHLÍK Martin
Kartografické vyučovací prostředky ve výuce na základní škole
TIMČÍKOVÁ Adriana
Statické testovanie vlastivedných schopností žiakov mladšieho školského veku
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
8
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
9
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 4
Kulturní a multikulturní aspekty edukace
Odborný garant sekce:
PhDr. Helena SKARUPSKÁ, Ph.D.
Místnost:
aula PdF UP
Začátek jednání:
13.30
Vystupující KANĚČKOVÁ Eva
Gender a jeho vliv na podobu středověké vzdělanosti
ADAMČÍKOVÁ Ľubica
Detská recepcia rodových stereotypov
JECHOVÁ Kateřina
Vliv masmédií na formování osobnosti dětí staršího školního věku – prezentace dílčích výsledků empirického výzkumu
STREJČKOVÁ Dagmar
Návrh výzkumu koncepce a realizace mediální výchovy
MÜLLEROVÁ Petra
Mediální výchova a její podíl na rozvoj komunikačních dovedností
CELLAROVÁ Marie
Komunikující architektura
BOHÁČOVÁ Kristýna
Fantasy, most k umění a kultuře
COUFAL Miroslav
Analýza vzdělávacího obsahu dramatické výchovy z hlediska determinant rozvoje klíčových kompetencí v etapě základního vzdělávání
SOKOLOVÁ Kamila
Komunikační, interakční a percepční aspekty ve výuce na ZUŠ
VÁVRA Martin
Virtuální hudební nástroje a jejich aplikace v hudební pedagogice
MARCHEVSKÁ Monika
Hudobná chvíľka ako stimulátor v edukačnom procese mladšieho školského veku
ZÍTOVÁ Lenka
Muzikoterapie vs. hudební výchova, pojetí muzikoterapie v České republice
KAPSOVA Jaroslava
Kultúrna pedagogika a multikultúrna výchova "alebo" Empirická reflexia kultúrne relevantnej edukácie
NAKLÁDALOVÁ Pavlína
Znevýhodněné skupiny dětí – děti imigrantů
SURÝ David
Zdroje politické gramotnosti
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
10
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
11
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 5
Učitel jako aktér v různých oblastech edukace
Odborný garant sekce:
doc. PaedDr. Marcela MUSILOVÁ, Ph.D.
Místnost:
P7
Začátek jednání:
12.30
Vystupující HENDRYCH Lumír
Osobnost a pedagogická úspěšnost učitele
KŘEMÉNKOVÁ Lucie
Učitelé a stres
ROPOVIK Ivan
Syndróm vyhorenia ako logický dôsledok kombinácie viacerých faktorov
STOLINSKÁ Dominika
Vyučovací styl učitele jako determinanta ovlivňující interakci učitel-žák v edukačním procesu
MOJIKOVA Ružena
Úlohy, kompetencie a činnosti triedneho učiteľa
KARLÍKOVÁ Tereza
Současná reflexe funkce uvádějícího učitele
HUBÁČEK Petr
Participace tutora na optimalizaci výukové trajektorie e-learningového kurzu s ohledem na timing jeho finalizace
WERNEROVÁ Jana
Subjektivní hodnocení profesní přípravy studenty učitelství
HAJNALOVÁ BUVALOVÁ Ľubica
Studijne programy ucitelstva etickej vychovy na slovenskych vysokych skolach
DÖMISCHOVÁ Ivona
Projektové vyučování
PĚČKOVÁ Kateřina
Projektová výuka využívaná na 1. st. ZŠ
ŠEPEĽÁKOVÁ Lucie
Možnosti využitia konštruktivistických stratégií v edukačnom procese
KRIŠKOVÁ Andrea
Problematika zdravia v edukačnom procese primárnej školy
MAJEROVÁ Jana
Stravovací návyky a úroveň pohybové aktivity žáků 2. stupně základních škol v olomouckém regionu
ZAJITZOVÁ Eliška
Rozvoj slovního projevu dětí předškolního věku
ZITKOVÁ Helena
Rozvoj sociálních dovedností u žáků na I. stupni základní školy
LAZÍKOVÁ Veronika
Konštrukt svedomia v aplikácii do pedagogiky
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
12
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
13
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 6
Optimalizace edukačního procesu a problematika prevence ve školním prostředí i mimo ně
Odborný garant sekce:
doc. PhDr. Jitka SKOPALOVÁ, Ph.D.
Místnost:
P6
Začátek jednání:
12.30
Vystupující MIHOKOVÁ Stanislava
Rodina ako exogénny adaptačný činiteľ dieťaťa
MORAVCOVÁ Iva
Hra jako metoda pedagogické diagnostiky a výchovy dětí k resilienci
ÚTLÁ Lenka
Pedagogicko - psychologické aspekty připravenosti dětí k zahájení školní docházky
ZOWADOVÁ Iva
Adaptace žáků na školní prostředí z pohledu učitelů prvních tříd základních škol
LABAJOVÁ Markéta
Optimalizace školní zátěže ve výzkumech v ČR a zahraničí
KLOKNEROVÁ Monika
Školská úspešnosť a neúspešnosť žiakov vo vybraných výskumov na Slovensku a v Českej republike
ŠVRČINOVÁ Linda
Změna školního výkonu dítěte v souvislosti s jeho převzetím do pěstounské péče
HOFERKOVÁ Stanislava
Školní perspektiva žáka na druhém stupni základní školy – vybrané výsledky výzkumného šetření
SABOLIKOVA Marta
Možnosti predikcie úspešnosti inkluzívnej edukácie
BALÁŽOVÁ Jana
Analýza príčin úspěšnej a neúspešnej inkluzívnej edukácie v ZŠ v Trnavskom kraji SR
SANDOROVA Daniela
Experimentalne vyuzitie mastery learningu u deti s ADHD - tvorba a aplikacia interaktivneho programu do tried s ADHD ziakmi
ŠISEROVÁ Zuzana
Včasná intervencia a prevencia problémov v správaní u detí mladšieho školského veku
TOMAŠEKOVÁ Lucia
Analýza problematiky záškoláctva z pohľadu realizovaných výskumných správ na Slovensku a v zahraničí
KLACKO Marek
Vzťah medzi postojmi učiteľov k negatívnemu správaniu žiakov a zvládaním negatívneho správania
KŘÍŽOVÁ Soňa
Vzdělávací programy v zařízeních pro klienty s poruchami chování popis současného stavu
REPČÍK Roman
Zámerné sebapoškodzovanie a internet
14
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
ZELINKOVÁ Miroslava
Osobitosti rómskych žiakov mladšieho školského veku vo vzťahu k zdraviu
BEDNÁŘOVÁ Hana
Pohybové aktivity v prostředí dětských domovů se školou
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
Poznámky k sekci:
15
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Sekce č. 7
Vybrané aspekty (řízení) kvality formální i neformální edukace
Odborný garant sekce:
PhDr. Martin CHVÁL, Ph.D.
Místnost:
P28
Začátek jednání:
12.30
Vystupující MIKUŠOVÁ Michaela
Zavedenie a uplatnenie manažérstva kvality na strednej odbornej škole v Novom Meste nad Váhom
JIREČKOVÁ Ilona
Systém řízení ISO 9001 v české škole
MICHEK Stanislav
Návrh metodologie výzkumu zaměřeného na kolegiální evaluaci odborných škol
MRŮZKOVÁ Pavla
Analýza autoevaluačního procesu školy a její další rozvoj
BRUNCLÍKOVÁ Zuzana
Autoevalvácia kvality vyučovacieho procesu na prvom stupni ZŠ
ŠVESTKOVÁ Kateřina
Spravedlnost v klasifikačních řádech škol
PĚČKOVÁ Lucie
Školní klima a motivace
TYLOVÁ Eva
Vliv osobnosti učitele na klima třídy – nástin metodologie výzkumu
TRNKOVÁ Veronika
Vliv pohlaví a školního prospěchu na vnímání klimatu třídy u žáků 1. stupně základní školy
MALENOVSKÝ Martin
Umělecké literární dílo jako reflexe školního klimatu
FIALA Břetislav
Faktory kvality a jejich evaluace v českém skautingu
LENČO Peter
Teoretické východiská neformálnej edukácie a jej vzťah k práci s mládežou
ŠAVEL Martin
Význam, súčasný stav rozvoja a perspektívy občianskeho vzdelávania dospelých v európskom kontexte
KUPCOVÁ Veronika
Záujmové vzdelávanie dospelých
FILIP Milan
Andragogické aspekty využívania voľného času v reasocializačnom procese drogovo závislých
GRACOVÁ Drahomíra
Zdravotná výchova jako integrálna súčásť edukácie dospelých
ÖBRINK HOBZOVÁ Milena
Jazykové vzdělávání dospělých přistěhovalců ve Švédsku
(vystupující mají na prezentaci svého příspěvku max. 10 min)
16
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VII – program
Poznámky k sekci:
17
