TUGAS MATERI DRH. IDA MALATI SADJATI PETA KOMPETENSI, GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH TEORI PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH oleh: Abdul Rahmat
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO GORONTALO 2012
PETA KOMPETENSI KOMPETENSI UMUM Setelah menyelesaikan mata kuliah Teori Pengambilan Keputusan, mahasiswa mampu menerapkan pengambilan keputusan secara tepat dan efektif dalam tindakan pendidikan luar sekolah
8 Mengevaluasi Dampak dari Pengambilan Keputusan
7 Mengkaji Teknik Pengambilan Keputusan
6 Mengolah Model-Model Pengambilan Keputusan
2 Menjelaskan Teoriteori Pengambilan Keputusan
3 Menjabarkan Tahapan Proses Pengambilan Keputusan
4 Menyikapi Masalah dengan Baik
1 Mendefinisian pengertian, tujuan, faktor-faktor, serta jenis-jenis dari pengambilan keputusan dalam Pendidikan Luar Sekolah
5 Memahami Ragam Gaya Berpikir
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Nama Mata Kuliah Nomor Kede/SKS Deskripsi Singkat Kompetensi Umum
PRT
I
2
KOMPETENSI KHUSUS
: Teori Pengambilan Keputusan : PLS/2 SKS : Mata kuliah Teori Pengambilan Keputusan akan membahas tentang konsep pengambilan keputusan, baik secara teori maupun secara praktek dalam tindakan : Setelah menyelesaikan mata kuliah Teori Pengambilan Keputusan, mahasiswa mampu menerapkan pengambilan dalam tindakan Indikator
1. Mahasiswa Mahasiswa memahami GBPP memahami GBPP, 2. Mahasiswa menyusun kontrak menyusun kontrak belajar untuk belajar untuk menciptakan menciptakan proses proses belajar yang belajar yang baik baik, dan 3. Mahasiswa memahami metode memahami metode pembelajaran yang pembelajaran yang akan diterapkan akan diterapkan
Mendefinisikan pengertian, tujuan, faktor-faktor, serta jenis-jenis dari pengambilan keputusan dalam tindakan
Mendeskripsikan pengertian pengambilan keputusan Menyebutkan tujuan pengambilan keputusan Menjelaskan faktorfaktor pengambilan keputusan Menelaah jenis-jenis
Pengalaman Belajar Menyimak kuliah dari Dosen Tanya jawab dan membuat kesepakatan
Mahasiswa menyimak film tentang pengambilan keputusan Secara berkelompok mengidentifik asi bentukbentuk dan proses
Pokok Bahasan 1. Pengantar 2. Kontrak belajar
1.
2. 3. 4.
SUB TOPIK PB dan SPB Perkenalan dan penyusunan harapan GBPP-TPK Kontrak Belajar Pengantar Materi dan Metode Pembelajaran
Pengertian pengambilan keputusan
1. Pengertian berdasarkan para ahli 2. Mengklasifikasi pengertian pengambilan keputusan berdasarkan aliran
Tujuan
1. Tujuan umum
METODE Ceramah inquiry
Role playing Eksplorasi
MEDIA
keputusan secara tepat dan efektif
GBPP LCD
Estimasi Waktu 1x pertemuan (2 x 50 menit)
Film LCD Layar Laptop
1x pertemuan (2 x 50 menit)
SUMBER GBPP MK
Mahasiswa Film
pengambilan keputusan
Menjelaskan tahapan proses pengambilan keputusan
menyebutkan tahapan proses pengambilan keputusan menerapkan tahapan proses pengambilan keputusan
Menyikapi Masalah dengan Baik
mengidentifikasi masalah mengkaji masalah menganalisis masalah mengidentifikasi ragam masalah mengkaji masalah menganalisis ragam masalah mengidentifikasi model masalah
3.
4.
5
6
Memahami Ragam Gaya Berpikir
Mengolah ModelModel
lahirnya prngambilan keputusan berdasarkan konsep ASOKA Mendiskusika n hasil temuan Mempresenta sikan hasil temuan
pengambilan keputusan
pengambilan keputusan 2. Tujuan khusus pengambilan keputusan
Faktor-faktor pengambilan keputusan Jenis-jenis pengambilan keputusan
1. Faktor Internal 2. Faktor eksternal 1. Teknik permainan 2. teknik pemecahan masalah dengan masalah
mahasiwa Secara berkelompok mengidentifik asi bentukbentuk dan proses lahirnya prngambilan keputusan Mempresenta sikan hasil tugas kelompok
proses pengambilan keputusan
1.
teknik menganalisis masalah
Mempresenta sikan hasil tugas kelompok Mempresenta sikan hasil
tahapan proses pengambilan keputusan
Ceramah Simulasi
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Buku James M. Higgins: 2009
1. definisi masalah 2. Indikator dan jenis masalah
Diskusi
Lingkungan
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Rizky Dermawan: 2007
Ragam Gaya Berpikir
definisi masalah Indikator dan jenis masalah
Diskusi
Mahasiswa
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Mahasiswa
Model-Model Pengambilan
definisi model Indikator dan
Diskusi
Mahasiswa
1x pertemuan
Mahasiswa
Pengambilan Keputusan
mengkaji masalah menganalisis masalah
tugas kelompok
8
Mengolah Teknik Pengambilan Keputusan 9
10
Mengkaji Teknik Pengambilan Keputusan
11
Mendesain Teknik Pengambilan Keputusan
12
13
14
Menerapkan Teknik Pengambilan Keputusan Mengevaluasi Dampak dari Pengambilan Keputusan Menganalisis Dampak dari Pengambilan
jenis masalah
Menjelaskan teknik pengambilan keputusan Menelaah jenis-jenis pengambilan keputusan Menjelaskan faktorMenelaah jenis-jenis pengambilan keputusan
Mendiskusika n hasil temuan
UTS Teknik Jenis-jenis Teknik Pengambilan Pengambilan Keputusan Keputusan
Mendiskusika n hasil temuan
Teknik Pengambilan Keputusan
mengidentifikasi masalah mengkaji masalah menganalisis masalah mengidentifikasi desain teknik PK mengkaji masalah menganalisis masalah mengidentifikasi masalah mengkaji masalah menganalisis masalah mengidentifikasi masalah mengkaji masalah menganalisis masalah mengidentifikasi masalah mengkaji masalah
Mendiskusika n hasil temuan
Mengkaji Teknik Pengambilan Keputusan
Mempresenta sikan hasil tugas
7 Mengkaji Teknik Pengambilan Keputusan
Keputusan
(2 x 50 menit)
Anjangsana
Lingkungan
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Lingkungan
1. Teknik Pengambilan Keputusan 2. macam-macam Teknik Pengambilan Keputusan Teknik Pengambilan Keputusan
Anjangsana
Lingkungan
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Lingkungan
Seminar kelas
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Rizky Dermawan: 2007
Mendesain Teknik Pengambilan Keputusan
Dampak Pengambilan Keputusan
Seminar kelas
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Buku James M. Higgins: 2009
Mempresenta sikan hasil tugas
Menerapkan Teknik Pengambilan Keputusan
Menerapakn Dampak Pengambilan Keputusan
Seminar kelas
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Buku James M. Higgins: 2009
Mempresenta sikan hasil tugas
Mengevaluasi Dampak dari Pengambilan Keputusan
Evaluasi Dampak dari Pengambilan Keputusan
Seminar kelas
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Rizky Dermawan: 2007
Mendiskusika n hasil temuan
Menganalisis Dampak dari Pengambilan
Dampak Pengambilan Keputusan
Seminar kelas
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50
Rizky Dermawan: 2007
dari
dari
dari
Keputusan Menindak lanjut Pengambilan Keputusan 15
16
menganalisis masalah menindaklanjuti pengambilan keputusan menganalisis alternatif pengambilan keputusan
Keputusan Mendiskusika n hasil temuan
menit)
Menindak lanjut Pengambilan Keputusan
menindaklanjuti pengambilan keputusan menganalisis alternatif pengambilan keputusan UAS
Seminar hasil
Laptop LCD
1x pertemuan (2 x 50 menit)
Buku James M. Higgins: 2009
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/semester Waktu Pertemuan Pertemuan ke A. Tujuan 1. KU 2. KK
: Teori Pengambilan Keputusan : PLS 129 : 2 sks/III : 100 menit :1 : Menerapkan model-model pengambilan keputusan secara tepat dan efektif dalam tindakan : Mendefinisikan pengertian, tujuan, faktor-faktor, serta jenis-jenis dari pengambilan keputusan dalam tindakan
B. Pokok Bahasan : Pengertian pengambilan keputusan Tujuan pengambilan keputusan Faktor-faktor pengambilan keputusan Jenis-jenis pengambilan keputusan C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pengertian pengambilan keputusan a. Pengertian berdasarkan para ahli b. Mengklasifikasi pengertian pengambilan keputusan berdasarkan aliran 2. Tujuan pengambilan keputusan a. Tujuan umum pengambilan keputusan b. Tujuan khusus pengambilan keputusan 3. Faktor-faktor pengambilan keputusan a. Faktor Internal b. Faktor eksternal 4. teknik pemecahan masalah dengan masalah a. Jenis-jenis dari pengambilan keputusan dalam tindakan b. Pemecahan masalah
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Pendahuluan
Kegiatan Pengajar
Penyajian
Kegiatan Mahasiswa
Salam. Pembiasaan dengan mengajak mahasiswa berdoa dengan tujuan agar tertanam pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek mengecek kehadiran mahasiswa menyampaikan tujuan instruksional umum dan tujuan instruksional khusus Dosen menyiapkan media belajar melalui pemutaran film. dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok,
Menyimak penyampaian dosen
-
LCD
Estimasi Waktu 5 menit
2 menit
dosen menampilkan sebuah film
dosen membimbing mahasiswa untuk mendiskusikan film
Media dan Alat Pengajaran
mahasiswa mencari teman-temannya untuk membentuk kelompok mahasiswa menyimak film yang ditampilkan.
setiap kelompok mendiskusikan film yang telah
LCD Laptop layar kertas
2 menit
3 menit
yang telah disimak oleh mahasiswadi setiap kelompok Dosen mengundang satu orang perwakilan dari setiap kelompok mahasiswa untuk mengambil keputusan di depan kelas berdasarkan masalah yang disampaikan oleh dosen Penutup
ditampilkan
Mahasiswa belajar mengambil keputusan dengan cepat berdasarkan masalah yang ditawarkan oleh dosen
3 menit
Dosen menstimulus mahasiswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran
Setiap kelompok memberikan simpulan hasil pembelajaran
3 menit
Dosen memberikan soal sebagai evaluasi akhir dari pembelajaran
Mahasiswa mengerjakan soal dari dosen
3 menit
Dosen merefleksi hasil pembelajaran
1 menit
E. Penilaian 1. Penilaian Performance Diskusi kelompok tentang tahapan-tahapan dalam sosialisasi Aspek yang dinilai: Kecakapan akademis Kecakapan sosial Pedoman penskoran: No. 1.
Aspek Yang Dinilai 1. Kecakapan akademis Penguasaan materi
Pengembangan konsep
2.
No.
Kecakapan sosial Kerjasama dalam kelompok
Kriteria Skor 5, jika penguasaan materi sangat baik Skor 4, jika penguasaan materi baik Skor 3, jika penguasaan materi sedang Skor 2, jika penguasaan materi kurang Skor 1, jika penguasaan materi sangat kurang Skor 5, jika mampu mengembangkan konsep sangat baik Skor 4, jika mampu mengembangkan konsep dengan baik Skor 3, jika cukup pengembangan konsepnya Skor 2, jika kurang pengembangan konsepnya Skor 1, jika sangat kurang pengembangan konsepnya Skor 5, jika kerjasamanya dalam kelompok sangat baik Skor 4, jika kerjasamanya dalam kelompok baik Skor 3, jika kerjasamanya dalam kelompok cukup Skor 2, jika kerjasamanya dalam kelompok kurang Skor 1, jika kerjasamanya dalam kelompok sangat kurang
Aspek Yang Dinilai
Kriteria
Hubungan dengan kelompok lain
Skor 5, jika dapat bertanya dan menjawab dengan sangat baik pada saat diskusi kelas Skor 4, jika dapat bertanya dan menjawab dengan baik pada saat diskusi kelas Skor 3, jika dapat bertanya dan menjawab dengan baik pada saat diskusi kelas Skor 2, jika kemampuan kurang dalam bertanya dan menjawab pada saat diskusi kelas Skor 1, jika kemampuan sangat kurang dalam bertanya dan menjawab pada saat diskusi kelas
Tanggung jawab
Skor 5, jika tenggung jawab dalam kelompok sangat baik Skor 4, jika tenggung jawab dalam kelompok baik Skor 3, jika tenggung jawab dalam kelompok cukup Skor 2, jika tenggung jawab dalam kelompok kurang Skor 1, jika tenggung jawab dalam kelompok sangat kurang
FORMAT PENILAIAN DISKUSI KELAS TENTANG TAHAPAN SOSIALISASI
Aspek Yang Dinilai No. Nama Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Kecakapan Akademis Penguasaan Konsep Pengembangan Konsep
Kerjasama dalam Kelompok
Kecakapan Sosial Hubungan dengan Kelompok lain
Tanggung Jawab
2.
Penilaian Proyek Pengamatan tentang peran agen sosialisasi (Media massa) Aspek yang dinilai: Logika berpikir Pengembangan konsep Sistematika dan penulisan Pedoman penskoran: Aspek Yang Dinilai
Kriteria
1. Logika berpikir
Skor 5, jika logika berpikir sangat runtut Skor 4, jika logika berpikir runtut Skor 3, jika logika berpikir cukup runtut Skor 2, jika logika berpikir kurang runtut Skor 1, jika logika berpikir sangat kurang runtut
2. Pengembangan konsep
Skor 5, jika konsep dapat dikembangkan dengan sangat baik Skor 4, jika konsep dapat dikembangkan dengan baik Skor 3, jika konsep dapat dikembangkan dengan cukup baik Skor 2, jika pengembangan konsepnya kurang Skor 1, jika pengembangan konsepnya sangat kurang
3. Sistematika dan penulisan
Skor 5, jika sistematika dan penulisan sangat baik Skor 4, jika sistematika dan penulisan baik Skor 3, jika sistematika dan penulisancukup baik Skor 2, jika sistematika dan penulisan kurang Skor 1, jika sistematika dan penulisan sangat kurang
FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENGAMATAN FILM TENTANG PENGAMBILAN KEPUTUSAN: Aspek Yang Dinilai No. Nama Siswa 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Logika Berfikir
Pengembangan Konsep
Sistematika dan Penulisan
