Uitgebreide versie
Jouw plan bij Pluryn
Het (Elektronisch) Individueel Plan
EIP, je eigen plan
Iedere cliënt bij Pluryn heeft een eigen plan. Jij en Pluryn zetten in dat plan wat voor jou belangrijk is. Wat heb je nodig om een goed leven te leiden? Wat wil je leren en waar heb je hulp bij nodig? De afspraken komen in jouw plan: het Individueel Plan (IP). Pluryn houdt dit plan elektronisch bij: in de computer. Daarom noemen we dit plan soms ook EIP: Elektronisch Individueel Plan. Jij mag dat plan altijd inzien. Dat staat zelfs in de wet. Tenzij er andere afspraken zijn.
Wil je EIP inzien? Vraag het aan je begeleider. Pluryn wil een deel van EIP straks online op www.quli.nl zetten. Dan kun je zelf in je plan kijken wanneer jij wilt. Maar dan moet het wel veilig zijn. Je wil niet dat iedereen jouw plan kan lezen. Pluryn zal voor een goede beveiliging zorgen. In deze folder lees je over het Elektronisch Individueel Plan. En wat er allemaal in staat.
Een kwartiertje zonder ruzie met andere kinderen spelen. Dat is een realistisch werkdoel.
Waarom EIP? In EIP staan jouw afspraken met Pluryn. Vroeger stond het Individueel Plan op papier. Je mocht het altijd inzien, maar dat gaat nu veel gemakkelijker. Omdat het online staat. Je kunt aan je begeleider vragen om het samen te bekijken. Straks heb je zelf ook online toegang via Quli. Het Elektronisch Individueel Plan (EIP) maakt ook heel duidelijk op welke ondersteuning jij recht hebt. Krijg je niet alle ondersteuning? Dan kun je dat tegen Pluryn zeggen. In EIP staan ook je leerdoelen. Wil je kijken wat je al bereikt hebt? Dat kan straks via Quli waar je doelen in komen te staan. Je kunt zo je eigen ontwikkeling bijhouden. Zorgkantoren willen ook dat Pluryn de zorg aan jou aantoonbaar levert. Dat zien ze in het Individueel Plan. De persoonlijk begeleiders en behandelaars moeten daarom goed opschrijven wat ze allemaal voor jou doen. Pluryn gebruikt EIP om op een duidelijke manier de zorg te verantwoorden.
In ‘Perspectief’ gaat het over jouw toekomst. Wat wil je later worden? En hoe bereik je dat?
Wat staat er in EIP? EIP bestaat uit meer onderdelen. Bijvoorbeeld de werkplannen waar je doelen in staan. Of het persoonsbeeld waarin staat wie je bent. Persoonlijk begeleiders en gedragswetenschappers zetten deze informatie in EIP. Deze folder legt uit wat er allemaal in EIP staat.
1. Zorgvraag of ondersteuningsvraag Alles draait om jouw vraag: welke zorg en/of ondersteuning heb je nodig? Je stelt die vraag samen met Pluryn op. Dat is het uitgangspunt van het proces. Jij en Pluryn praten tenminste 1 keer per jaar hierover. Soms passen we de zorg- of ondersteuningsvraag aan. • Wat is belangrijk om op te schrijven in je Individueel Plan? • Wat kun je zelf? • Waar heb je ondersteuning bij nodig? • Hoe ziet die ondersteuning er uit? Pluryn heeft een aantal formulieren nodig. Met deze informatie kunnen begeleiders of behandelaars jouw Individueel Plan schrijven. Die formulieren noemen we ‘bronnen’. Er staat in wat je wil en kan. En wat gedragsdeskundigen over jou schrijven.
2. Wie ben jij? (Integratief persoonsbeeld of persoonsbeeld) Dit gedeelte van EIP gaat helemaal over jou. Er staat in wat je kan en wat je niet kan. Hoe je bent en wat je kan
worden. Wie dit leest, krijgt een goed beeld van jou. Bijvoorbeeld: • • • • • •
Wat heb je hiervoor gedaan? Wat heb je meegemaakt? Wie zijn je familieleden en vrienden? Wat kun je goed? Ben je vaak vrolijk, verdrietig of boos? Hoe ga je met andere mensen om?
3. Over jouw toekomst (Perspectief) Pluryn en jij schrijven hier over jouw toekomst. • Hoe wil jij je ontwikkelen? • Wat wil je leren? • En hoe ziet je toekomst er na ongeveer één of twee jaar uit?
4. Over de woongroep (Algemene woonzorg) Hier staat iets over je woongroep. Woon je zelfstandig of ambulant? Dan geldt dit deel niet voor jou. • Wie wonen er nog meer in de woongroep? • Hoeveel begeleiding is er aanwezig. • Wie kookt er? • Help je met huishoudelijk werk?
In ‘Algemene woonzorg’ staat bijvoorbeeld wie er in de woongroep kookt: de groepsleiding, de cliënten. Of komt er een cateringbedrijf?
5. Het grote plan (Integraal plan) In het integraal plan staat alle zorg en ondersteuning die Pluryn aan je geeft. Alle onderdelen zijn als doelen omschreven. Het is belangrijk dat er duidelijke doelen zijn. Zo weet jij waar je de komende periode aan kunt werken. Pluryn beschrijft deze doelen SMART: • Specifiek = duidelijk • Meetbaar = er staat bij hoeveel keer • Acceptabel = je moet het goed vinden • Realistisch = het moet kunnen • Tijdsgebonden = wanneer gebeurt iets? Bij punt 7 staan voorbeelden van SMART-doelen.
6. Hoe gaat Pluryn met je om? (Benaderingswijze) Iedereen is anders. De één wil duidelijke opdrachten krijgen. De ander wil juist zelf bedenken hoe iets moet. Sommige mensen worden snel boos, anderen verdrietig. Hoe ben jij? Pluryn schrijft dat op. Woon je zelfstandig of ambulant? Dan geldt dit onderdeel niet altijd voor jou.
Word je snel boos of ben je vaak verdrietig? Laat dit dan weten. Dan kunnen jouw begeleiders daar aandacht aan geven.
7. Werkplan Je kunt het grote plan (punt 5) verder uitwerken in kleine stapjes. Dat doet de begeleider of behandelaar in het werkplan. Niet iedereen heeft een werkplan. Je bereikt een groot doel steeds met kleine stapjes. Het grote doel kan zijn: ‘zelfstandig worden’. Een klein stapje kan zijn: ‘zelf boodschappen doen’.
Een werkplan is iets heel persoonlijks. Dat verschilt per persoon en per locatie van Pluryn. In de voorbeelden hieronder staat het doel rechts steeds SMART: (SMART= Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden).
Vaag
Specifiek (Duidelijk)
Carlijn heeft een goede invulling van de dag.
Carlijn is iedere dag aanwezig op school volgens schoolrooster.
Moeilijk meetbaar
Meetbaar (Hoeveel keer)
Wesley probeert vaker zelf initiatief te nemen.
Wesley maakt in de maand juni 2014 zelfstandig twee afspraken met groepsgenoten.
Niet acceptabel
Acceptabel (Je vindt het redelijk)
Anne verbreekt de relatie met haar vriend.
Anne spreekt met haar vriend vaste momenten af waarop hij naar de groep komt.
Te grote stappen
Realistisch
Bas leert beter om te gaan en te spelen met andere kinderen.
Bas speelt zonder ingrijpen van de groepsleiding een kwartier met andere kinderen.
Zonder begin en eind
Tijdsgebonden
Merel leert zoveel mogelijk zelfstandig dingen te ondernemen.
Merel doet in de eerste week van juli zelf boodschappen voor het avondeten.
Te algemeen
Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden
Kim leert zelfstandig huishoudelijke taken uit te voeren.
Kim ruimt binnen vier weken (T) twee keer per week (M) zelfstandig de afwasmachine in (S) na het avondeten.
Klantenbureau Telefoon E-mail Internet
: 088 - 779 50 00 :
[email protected] : www.pluryn.nl
