UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

Informační a komunikační technologie Informatika

Cílové zaměření vzdělávací oblasti Učíme žáky poznávat úlohy informací a informačních činností a využívat moderní informační a komunikační technologie porozumět toku informací, počínaje jejich vznikem, uložením na médiu, přenosem, zpracováním, vyhledáváním a praktickým využitím formulovat svůj požadavek a využívat při interakci s počítačem algoritmické myšlení porovnávat informace a poznatky z většího množství alternativních informačních zdrojů, a tím dosahovat větší věrohodnosti vyhledaných informací využívat výpočetní techniku, aplikační i výukový software ke zvýšení efektivnosti učení a racionálnější organizaci práce tvořivě využívat softwarové a hardwarové prostředky při prezentaci výsledků své práce pochopit funkci výpočetní techniky jako prostředku simulace a modelování přírodních i sociálních jevů a procesů respektovat práva k duševnímu vlastnictví při využívání software zaujmout odpovědný, etický přístup k nevhodným obsahům vyskytujícím se na internetu či jiných médiích šetrně pracovat s výpočetní technikou

Vyučovací předmět


Období – ročník

3.období - 6. ročník

Počet hodin

1 hodina týdně

Vzdělávací oblast

Učivo

Výstupy

Hardware – vypínání a zapínání PC, popis částí PC, druhy PC podle tvaru a použití, základní části PC (monitor, klávesnice, myš, disk, tiskárny), historie PC, multimediální PC

¾ orientuje se v druzích PC ¾ popíše základní periferie počítače ¾ vysvětlí pojem „multimediální“

Operační systémy – základní pojmy (adresář, podadresář, kořenový adresář, soubor, typy souborů), přehled programů podle užití PC (v kancelářích, při studiu, v podniku, při výuce, doma …), pojmy operačního systému – obrazovka (plocha, tapeta, hlavní panel, ikona, zástupce), spouštění a ukončení programu, okno programu (aktivní, dialogové, uspořádání oken …)

¾ rozlišuje soubory, adresáře, chápe jejich strukturovanost ¾ uvede základní příklady typů programů a odpovídající formáty souborů ¾ bezpečně užívá základní ovládání používaného operačního systému

Práce s PC a naše zdraví – vliv práce na tělesné zdraví (oči, bolesti hlavy, zvýšená únava, záda, krční páteř,

¾ dokáže uvést negativní vlivy práce s PC na zdraví a ví, jak je omezit, řídí se správnými zásadami při práci na PC

ruce, cvičení)

kompenzační

Využití služeb Internetu – procházení stránek, prohlížeče, elektronická pošta, chat, SMS

¾ otevře stránku jejíž adresu zná ¾ využívá služby základních portálů ¾ seznámí se dalšími způsoby el. komunikace

Uživatelské programy – vytvořit, upravit, vytisknout obrázek či text (Příslušenství OS –

¾ vytvoří jednoduchý obrázek a text pomocí programů z Příslušenství OS ¾ přenáší údaje z jednoho programu Příslušenství do druhého ¾ s užitím special. textového editoru napíše a upraví jednoduchý text

MALOVÁNÍ, POZNÁMKOVÝ BLOK, WORDART, KALKULAČKA, MICROSOFT WORD, zápis a mazání znaků, pohyb po textu, označování textu, formátování textu




3.období -7. ročník

Počet hodin

1 hodina týdně


Učivo

Výstupy

Hardware – znát funkce jednotlivých částí PC - operační paměť, procesor, harddisk, vnitřních a dalších periferií

¾ popíše základní součásti PC a jejich vztahy a vlastnosti ¾ vysvětlí funkci dalších periférií, dokáže je připojit, poradí si s běžnými závadami

Operační vlastnosti

¾ využívá podobnosti ovládání programů pro OS a některé klávesové zkratky

systémy– programů

určených pro OS (podobnost ovládání např. Menu soubor, menu Úpravy, menu Okno, Nápověda, zkracovací klávesy, panely nástrojů

¾ poradí si v základních případech selhání OS

Práce s PC a naše zdraví – psychologická a sociální rizika práce s PC (omezené schopnosti komunikace, rizikové skupiny, násilí, pornografie), počítačové hry (jejich druhy) a pojmy z oblasti her (rozsah her, úroveň, výborná grafika, proč lidé hry hrají, hodnocení her

¾ chápe rizika různých závislostí na PC ¾ zhodnotí klady a zápory počítačových her ¾ je informován o negativních jevech Internetu

Počítačové sítě – Internet a jeho fungování, možnosti připojení

¾ vysvětlí princip počítačové sítě a fungování Internetu ¾ zhodnotí různé možnosti připojení k Internetu

Počítačová grafika – druhy obrázků a grafických programů (získávání obrázků, rastrové a vektorové obrázky, změny velikostí, hloubka barev, rozlišení) … (např.:

¾ rozlišuje grafiku bitmapovou a vektorovou, jejich vznik, vlastnosti a možnosti zpracování ¾ zobrazí si náhledy a vlastnosti obrázků v prohlížeči (např.: Zoner Viewer)

ZONER VIEWER) Práce textový

s textem – editor (např.:

MICROSOFT WORD):

písmo

¾ zpracovává informace získané z různých zdrojů v textovém editoru ¾ upravuje vlastnosti textu, stránky, dokumentu ¾ zařazuje vhodně do textu další objekty – obrázky, tabulky,

(význam, historie, klasifikace a vlastnosti), kopírování a přesun textu pomocí Schránky, stránka (vlastnosti, záhlaví a zápatí), zobrazení stránky, odstavec a jeho vlastnosti, struktura dokumentu (styly odstavců, šablona), objekty v textu (obrázek, tabulka), pravidla pro estetickou úpravu textu

grafy apod. ¾ uplatňuje základní estetická a typografická pravidla ¾ vytvoří různé typy dokumentů – formuláře, životopis, přihlášky, dopisy





Počet hodin

1 hodina týdně


Učivo

Výstupy

Hardware – orientovat ¾ orientuje se v základních parametrech PC se v základních parametrech PC (zastarávání PC, nabídky PC, trendy a novinky) Operační systémy – ¾ porovná základní vlastnosti operačních systémů stručná historie (DOS a ¾ provádí základní operace se soubory a složkami jeho nadstavby, (kopírování, přesouvání, mazání, přejmenování ..) Windows 3.1, W95, W98, W2000, OS/2, UNIX, ….), Průzkumník

Ochrana dat – zabezpečení PC a dat před zneužitím cizí osobou, před poruchou PC, chybou obsluhy, před počítačovými viry, antivirové programy, péče o PC, pořádek v PC jako základ efektivní práce

¾ dbá na pořádek a logickou strukturu ve svých složkách ¾ dokáže chránit svůj počítač před viry, dodržuje pravidla preventivní ochrany před viry

Počítačové sítě – služby Internetu (e-mail, WWW, FTP, chat, Net meeting …)

¾ ¾ ¾ ¾

Počítačová grafika – vektorové obrázky a DTP (obrys, výplň, velikost, rotace, uspořádání, zarovnání objektů, efekty, tvorba tiskovin) … (např.:

¾ vytvoří a upraví vektorové objekty v grafickém editoru (např.: Zoner Calisto) ¾ zpracuje dokument (tiskovinu) v grafickém editoru ¾ získá bitmapový obrázek skenováním, fotografováním ¾ zkombinuje v dokumentu bitmapové a vektorové objekty

vyhledá potřebné informace s užitím WWW vyhledávačů zřídí si soukromou mailovou schránku využívá další způsoby el. komunikace odpovědně přistupuje k nevhodným obsahům na stránkách

ZONER CALLISTO), skenování (fotografií, úpravy fotografií, koláže), tvorba dokumentů ( použití barev, zásady kompozice, ) tvorba www stránek (základní zásady) Vytváření a publikování prezentací – základy práce se snímky, vlastnosti prezentací, vkládání objektů (text, grafika, diagramy), zásady pro

¾ prezentuje svou osobu, třídu, školu, město v programu pro tvorbu prezentací (např.: PowerPoint) ¾ v informačním centru opatří tiskové práce vazbou či laminátuje

zpracování počítačové prezentace … (např.: POWER POINT), „vazba“ prací a laminátování





Počet hodin

1 hodina týdně


Učivo

Výstupy

Hardware – orientace ¾ seznámí se s dalšími zařízeními a jejich využitím v ICT – v současném technickém fotoaparát, kamera, CD-RW, DVD, projektor vybavení PC, skenery a digitální fotografie, digitální a analogová zařízení Software - přehled ¾ dokáže vybrat vhodný program pro řešení úkolu programů (označení, ¾ samostatně instaluje a odinstaluje legální software verze, aktualizace, ¾ rozlišuje druhy verzí programů instalace, lokalizace, OEM software) Paragrafy a počítače – ¾ uvědomuje si problémy spojené s autorskými právy, vznik programu a zásadami etiky, výhody registrování programů náklady spojené s jeho tvorbou, autorská práva, licence, multilicence, výhody registrovaného uživatele, výhody a kontrola užívání legálního softwaru ochrana před nelegálním kopírováním, základy počítačové etiky,

svůdnost programu

krádeže

Počítačové sítě - lokální ¾ jmenuje výhody a nevýhody lokálních sítí sítě (základní druhy, ¾ načrtne základní strukturu školní sítě jejich výhody a ¾ připojí a odpojí síťový disk nevýhody, síťové disky, bezpečnost sítě) Tabulky a grafy – tabulka (matematické, statistické, prezentační), buňka (číslo, text, výraz, funkce), relativní a absolutní odkaz (plnění buněk), formát buňky (zarovnání, písmo, barva podkladu, formát čísel), grafy (prvky a oblasti grafu, typy grafů), seznamy (řazení, filtrování) …(např.:

¾ vytvoří a upraví tabulky s využitím součtů, průměrů, řazení v tabulkovém editoru (např.: Excel) ¾ statistické tabulky doplní o grafickou prezentaci dat

MICROSOFT EXCEL) Databáze práce s databází (struktura databáze a tabulky, druhy polí a jejich obsah, práce se záznamy tabulky, relace, dotaz, způsoby zobrazení tabulek), význam a nasazení databází … (např.: MICROSOFT EXCEL, ACCES)

¾ založí a upravuje jednoduchou databázi (např. v programu Access) ¾ využívá databázi pro řešení databázových dotazů a problémů

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE

Recommend Documents