VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-13
Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast
Člověk a jeho svět
Vzdělávací obor
Člověk a jeho svět
Tematický okruh
Rozmanitost přírody
Téma
Domácí zvířata – chov, užitkovost
Ročník
3.
Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.
Anotace
Žák umí správně pojmenovat domácí zvířata. Očekávaný výstup a klíčové kompetence
Žák ví, jaký užitek nám přináší konkrétní domácí zvíře a čím se živí.
Klíčová slova
Domácí zvířata, mláďata, chov, strava, užitkovost
Druh učebního materiálu
Pracovní listy
Autor/vytvořeno
Mgr. Renáta Lukášová
březen / 2012
Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy – Příbram, EUpenizeskolam.cz
VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-13 Předmět: Člověk a svět Třída: 3. Téma: Rozmanitost přírody Učivo: Domácí zvířata – chov a užitkovost Rozsah vyučovacích hodin: 1 Pomůcky: pracovní listy Charakteristika: Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi. Práce s pracovními listy: Cvičení 1. Podtrhni všechna domácí zvířata. Která z nich jsou mláďata? koza, veverka, liška, kachna, tele, morče, srna, jezevec, mravenec, kuře, kukačka, prase domácí, kotě, zajíc, králík, holub, prase divoké, husa, pes, jelen, beran, hříbě mláďata: tele, kuře, kotě, hříbě Cvičení 2. Zkus správně doplnit věty. Slova v rámečku ti napoví. Krávě se také říká
tur domácí
Slepici se také říká
kur domácí
Samici králíka se říká
ramlice
Peří do peřin se dříve bralo od Největší domácí pták je Samici koně, která již rodila se říká
husy krocan kobyla
Cvičení 3. Napiš, co nám dávají a čím jsou pro nás užitečná tato domácí zvířata. Kráva
mléko, maso, kůže, rohy, kopyta, tuk
Pes
společník – i zdravotně postiž. , zábava, hlídač, práce(vyhledávání)
Koza
mléko, maso, ale i kůže, srst a vlna (koza angorská)
Slepice
vejce, maso
Ovce
vlna, maso, mléko Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy – Příbram, EUpenizeskolam.cz
VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-13 Prase
maso, sádlo,kůže (tašky),štětiny (kartáče), střeva (jitrnice)
Husa
maso, peří, sádlo, játra
Cvičení 4. Zkus z pomocných slov vybrat a napsat, čím se které zvíře živí.
Kráva
rostlinná strava - tráva
Kočka
masožravec - maso, mléko, myši
Ovce
rostlinná strava - tráva
Králík
rostlinná strava – tráva, seno
Prase
všežravec- šrot, zbytky jídla
Kůň
rostlinná strava – seno, zrní - oves, tráva, sláma
Slepice
obilí, hmyz, semínka, tráva, plži
Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy – Příbram, EUpenizeskolam.cz
VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-13
Cvičení 1. Podtrhni všechna domácí zvířata. Která z nich jsou mláďata?
koza, veverka, liška, kachna, tele, morče, srna, jezevec, mravenec, kuře, kukačka, prase domácí, kotě, zajíc, králík, holub, prase divoké, husa, pes, jelen, beran, hříbě Cvičení 2. Zkus správně doplnit věty. Slova v rámečku ti napoví.
Krávě se také říká ………………………….. . Slepici se také říká ………………………… .
kur domácí ramlice
Samici králíka se říká ……………………… . Peří do peřin se dříve bralo od ……………… . Největší domácí pták je ……………………. . Samici koně, která již rodila se říká …………… .
husy krocan kobyla tur domácí
Cvičení 3. Napiš, co nám dávají a čím jsou pro nás užitečná tato domácí zvířata.
Kráva ………………………………………………………………….. Pes ……………………………………………………………………. Koza ………………………………………………………………….. Slepice ………………………………………………………………… Ovce ………………………………………………………………… Prase …………………………………………………………………. Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy – Příbram, EUpenizeskolam.cz
VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-13
Husa ……………………………………………………………………. Cvičení 4. Zkus z pomocných slov vybrat a napsat, čím se které zvíře živí.
Kráva ………………………………………………………………… Kočka ………………………………………………………………… Ovce …………………………………………………………………. Králík …………………………………………………………………. Prase ………………………………………………………………….. Kůň ………………………………………………………………….. Slepice …………………………………………………………………
tráva
maso myši
zbytky jídla hmyz
seno
mléko šrot
semínka plži
sláma zrní
Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy – Příbram, EUpenizeskolam.cz
