TÖRÖK FLÓRIS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANULÓI HÁZIREND. Készült: Budapest, március

TÖRÖK FLÓRIS ÁLTALÁNOS ISKOLA

TANULÓI HÁZIREND

Készült: Budapest, 2013. március


HÁZIREND

TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS ............................................................................................................................................... 3 1.

ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK ........................................................................................................ 3

2.

TANULÓ JOGAI .............................................................................................................................. 4

3.

A TANULÓ KÖTELESSÉGEI ............................................................................................................. 5

4.

AZ ISKOLAI HÁZIREND TARTALMI ELEMEI ..................................................................................... 6

5.

AZ ISKOLAI LÉTESÍTMÉNYEK HASZNÁLATÁRÓL ........................................................................... 11

6.

A DIÁKJOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK........................ 13

7.

A SZEMÉLYES ADATOK VÉDELME, A CSALÁDI ÉLETHEZ ÉS MAGÁNÉLETHEZ VALÓ JOG ............. 14

8.

A TANULÓ TÁVOLMARADÁSÁNAK, MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK .......................................................................................................................... 15

9.

A MAGÁNTANULÓ....................................................................................................................... 16

10.

TANTÁRGY-, SZAKKÖR-, DIÁKKÖR-, SPORTKÖRVÁLASZTÁS JOGA .............................................. 17

11.

INGYENES, VAGY KEDVEZMÉNYES ÉTKEZÉS, TANKÖNYV, TANSZERELLÁTÁS ÜGYÉBEN A DÖNTÉS MECHANIZMUSA, SEGÉLYEK, JUTTATÁSOK ANYAGI SZABÁLYOZÁSA ......................................... 17

12.

A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI ÉS FORMÁI ................................................................... 18

13.

A TANULÓKRA VONATKOZÓ FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK, ANYAGI KÁRTÉRÍTÉS ..................... 20

14.

A GYERMEKRE, TANULÓRA VONATKOZÓ VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK ............................................. 21

15.

A FAKULTATÍV HIT - ÉS VALLÁSOKTATÁSRÓL .............................................................................. 22

16.

A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYAI .......................................................................... 22

17.

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ................................................................................................................ 23

2


HÁZIREND

BEVEZETÉS Házirendünk célja: Meghatározza a szabályokat, az intézményben és azon kívül, ahol pedagógiai munka folyik, biztosítja az érvényes jogszabályok érvényesülését, a KTV és érvényes rendeletei alapján.

Házirend hatálya: Kiterjed a Török Flóris Általános Iskola (1237. Bp. Dinnyehegyi köz 2.) mint nevelésioktatási intézményben folyó iskolai életre, valamint az intézmény területén kívüli – az intézmény által szervezett - rendezvényekre (osztálykirándulás, erdei iskola, stb.)

Időbeli hatálya: A tanítási idő és a tanításon kívüli idő.

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1) A házirend az iskola belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, illetve

szervezett

iskolai

rendezvényeken

és

a

pedagógiai

programban

meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik. 2) A házirend a hatályba lépés napjától visszavonásig érvényes. 3) Folyamatosan az iskola területére való belépéstől annak elhagyásáig, továbbá a közös rendezvények időtartama alatt. 4) Az iskola tanulóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan iskolai belső szabályzat, ami rájuk egyébként is fennáll. Különösen érvényes rájuk az iskola szervezeti és működési szabályzata, valamint pedagógiai programja. 5) Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai tanulói munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokkal, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatos helyi szabályokat. 6) A jogszabályban lefektetett előírásokat a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel. Ennek ellenére az iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, dolgozójára vonatkozik a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya, és kötelességük ezek megtartása az iskola területén is. Így különösen érvényes rájuk a 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről.

3


HÁZIREND

2. TANULÓ JOGAI A tanuló jogait a köznevelési törvény 46.§-a tartalmazza. A tanuló jogai különösen, hogy  képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön  biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák  személyiségi jogait különösen tiszteletben tartsák  pedagógiai szakszolgálathoz forduljon segítségért  családja anyagi helyzetétől függően a jogszabályban meghatározott esetekben kérelmére térítésmentes vagy kedvezményes étkeztetésben, tanszerellátásban részesüljön  napközi otthoni, tanulószobai ellátásban részesüljön  válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül  tanári felügyelettel, a lehetőségekhez mérten igénybe vegye az iskolában a rendelkezésre álló eszközöket; használja az iskola létesítményeit (pl.: könyvtár, számítástechnikai központ, szabadidő- létesítmények)  rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön  hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról  részt vegyen, tagja legyen az iskolai művészeti, ismeretterjesztő és sportköröknek  az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról; tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, e közben javaslatot tegyen; kérdést intézzen az intézmény vezetőihez, pedagógusaihoz és arra legkésőbb a megkereséstől számított harminc napon belül érdemi választ kapjon  vallási, világnézeti meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságot tiszteletben tartsák, feltéve, hogy ez a jog nem ütközik jogszabályba, nem sérti, nem korlátozza társai tanulásához való jogának gyakorlását  jogai megsértése esetén eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot  személyesen, vagy képviselője útján- jogszabályban meghatározottak szerint- részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában  magántanuló legyen, kérje a tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését  kérelmére (jogszabályban meghatározott eljárás szerint) független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról

4


HÁZIREND

 kérje az átvételét másik, azonos vagy más típusú nevelési- oktatási intézménybe  választó és választható legyen a diákképviseletbe  diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért  az iskola döntése, vagy intézkedése ellen a közléstől számított tizenöt napon belül eljárást indíthat- kiskorú esetén a szülő- kivéve a magatartás, szorgalom, valamint a tanulmányok értékelését, minősítését  az iskola által nyilvántartott személyes adatait a szülő, vagy osztályfőnök jelenlétében megtekinthesse, illetve a megfelelő dokumentumok benyújtásával azt módosíthatja, töröltetheti A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait.

3. A TANULÓ KÖTELESSÉGEI A tanuló kötelessége, hogy  részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon   eleget tegyen rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással (képességeinek megfelelően) tanulmányi kötelezettségének   közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában   megtartsa az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, az iskolához tartozó területek használati rendjét   óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, haladéktalanul jelentse a felügyeletet ellátó pedagógusnak, vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet illetve balesetet észlelt, továbbá ha megsérült (amennyiben állapota lehetővé teszi)   megőrizze, illetve az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit   az iskola vezetői, tanárai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa  megtartsa az iskolai szervezeti és működési szabályzatban továbbá a házirendben foglaltakat

5


HÁZIREND

4. AZ ISKOLAI HÁZIREND TARTALMI ELEMEI 4.1. A TANULÓI JOGVISZONY KELETKEZÉSÉNEK ÉS A TANULÓI JOGVISZONY MEGSZŰNÉSÉNEK SZABÁLYAI, ELJÁRÁSI RENDJE 4.1.1. A leendő első osztályos tanulók tanulói jogviszonya a beíratás napján jön létre, és tart a nyolcadik évfolyam elvégzéséről szóló bizonyítvány kiállítása napjáig, illetve annak a tanévnek az utolsó napjáig, melyben még tanköteles. Eljárási rend: az első osztályosok beiratkozása a jegyző által meghirdetett napokon történik, minden év áprilisában. Beiratkozás helye: az iskolatitkári iroda. A szülő kötelessége a megfelelő iratokkal történő megjelenés, ami a beiratkozáshoz szükséges (iskolába lépéshez szükséges fejlettségről szóló igazolás, a gyermek nevére kiállított személyi azonosító és lakcímet igazoló hatósági igazolvány vagy születési anyakönyvi kivonat). A tankötelezettség teljesítésének megkezdését a 20/2012. EMMI rendelet szabályozza. A felvétel során keletkezhet olyan helyzet, hogy a beiratkozó, felvételt kérő tanulólétszám magasabb a felvehető tanulók létszámánál. Ha az EMMI rendelet 24.§ által megadott sorrend szerint az intézmény az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudja teljesíteni, az érintett csoportba tartozók között sorsolás útján dönt. A sorsolás lebonyolításának szabályai:  A sorsolásra a felvételi, átvételi kérelmet benyújtókat meg kell hívni.  A sorsolás törvényességét biztosító tankerületi vezetőnek vagy képviselőjének is jelen kell lennie.  A sorsolandó tanulók nevét lepecsételt, A/2-es papírra kék tintával írja fel az intézmény vezetője. Ezt hitelesíti aláírásával a tankerületi igazgató vagy kép-viselője.  Az így elkészített papírokat összehajtogatva egy gyűjtő dobozba helyezik.  Ezután a Tankerület illetékese kiemel annyi cédulát, amennyi tanuló még felvehető.  Ezen tanulók neveit hivatalos, az iskola pecsétjével ellátott papírra rögzítik, miután hangosan felolvasták a jelenlévőknek.  A felvettek névsorát tartalmazó listát a jelen lévő hivatalos személyek aláírják.  Ezzel a sorsolás befejezettnek tekintendő.

6


4.1.2.

HÁZIREND

A tanulói jogviszony átvétel útján is keletkezik. Átvételről az iskola igazgatója dönt. Ha a tanuló lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola körzetében található, a tanulót köteles átvenni, illetve felvenni. Hely hiányában elutasítható. Az átvételi kérelmet az iskola igazgatójának nyújtja be a szülő. A kedvező döntést követően az iskola a befogadó nyilatkozatot az iskolatitkár útján küldi át a másik intézménynek.

4.1.3.

A tanuló osztályba vagy csoportba való beosztásáról (a nevelők véleményének kikérésével) az igazgató dönt.

4.1.4.

A tanulói jogviszony megszűnése  ha a tanulót a másik iskola átvette, az átvétel napján  az általános iskola utolsó évfolyamának bizonyítvány kiállításának napján

elvégzéséről

szóló

 tankötelezettség utolsó éve szorgalmi idejének utolsó napján

4.2.

A TANÉV RENDJÉNEK, A TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK FELHASZNÁLÁSÁNAK ÁLTALÁNOS SZEMPONTJAI  a tanév rendjét az Oktatási Miniszter rendelete határozza meg

 a tanév kezdete: szeptember 1. (hétvégére kerülése esetén az első munkanap), utolsó napja: június 15.  felhasználható tanítás nélküli munkanap: 5. Ezeken a napokon a tanulóknak- szülői igény szerint- ügyeletet kell biztosítani az iskolában.

Intézményi rendezvények, ünnepek rendje, szabályai Az iskola tanévnyitó, tanévzáró és ballagás az egész iskolát érintő nagy ünnepélyek. Ezek a rendezvények az iskola területén tartandók ünnepélyes külsőségek között. Tanévnyitón, tanévzárón kötelező a teljes tanuló ifjúság részvétele ünnepi öltözékben (sötét nadrág vagy szoknya és fehér felső). Szülők megjelenése a tisztelet jele. Ballagáson az alsó tagozatos tanulók részvétele nem kötelező.

4.3.

A MUNKARENDDEL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK

 A tanítás 8:00 órától általában 13:30-ig tart, ezt követik az egyéb foglalkozások.  A tanórák 45 percesek.  A napközis foglalkozások időtartama 60 perc. A napközis nevelő a tanórát követő kicsengetéskor veszi át a napközis tanulókat. 7


HÁZIREND

 Az iskolaotthonos tanulók egész napos nevelés – oktatásban részesülnek.  A tanulók a tanítás kezdete előtt fél órával gyülekezhetnek az iskola udvarán. Legkésőbb 7:50-ig ide kell érniük.  Eső esetén a gyülekező az iskola földszintjén történik. Jelző csöngetésnél, 7:50-kor indulnak az osztályok a tantermeik elé. A tanterembe az első órát tartó tanár engedi be őket.

A csengetés rendje, és a tanórák közti szünetek időtartama 1. óra

8:00-8:45

1 szünet 15 perces

2. óra

9:00-9:45

2. szünet 15 perces

3. óra

10:00- 10:45


4. óra

10:55-11:40


5. óra

11:50-12:35


6. óra

12:45-13:30

A szünetekben a tanulók az iskolaudvaron tartózkodnak, kivétel az tízórai szünet, amikor a tanulók tanári felügyelettel az osztályban fogyasztják ennivalójukat.

A nyitva tartás alatti folyamatos felügyelet, ügyelet biztosításának szabályai  Az iskolából a tanuló engedély nélkül - míg számára foglalkozás van - nem távozhat.  Az iskola portása tanítás közben csak igazgatói vagy tanári engedéllyel engedheti ki (a zárt kapukat kinyitja) a tanulót, illetve, ha a szülő érte jön.  Napközis foglalkozás idejére ugyanez a rend vonatkozik.  Reggeli ügyelet: reggel 6:30-tól felügyeletet biztosítunk.  Délutáni napközis ügyelet 16:30-17:00-ig tart.

4.4.

TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK RENDJE  A szülők csak az udvarig kísérjék gyermeküket, és az iskolai foglalkozás után az iskola vagy a porta előtt várják meg őket. A tanulót a portás szólítja a hangosbemondón keresztül.  Tanórákra és napközis foglalkozásokra a szülők csak igazgatói engedéllyel mehetnek be.  Tanulók kabátjaikat az osztályteremben tartják.  A felügyelet nélküli tantermeket szünetekben, illetve ha a tanulóknak más teremben van órájuk, zárva kell tartani.

8


HÁZIREND

 Rendkívüli esetben (tűz, víz, bombariadó) a tanulók a vészt jelző csengéskor azonnal fegyelmezetten sorakoznak, és a tanárok fegyelmezett irányításával a lehető leggyorsabb ütemben az udvarra, vagy az iskolát elhagyva kb. 200300m-re távoznak.  Az óra elején a tanulók felállással köszöntik a tanárt, tanítót.  A tanórai ülésrendet az osztályfőnök vagy a szaktanár alakítja ki.  A jelzőcsengő az óra befejezése előtt 5 perccel szól.  Az utolsó óra után a székeket felrakják, termet rendben hagyják.

4.5.

A TANULÓK MEGJELENÉSE

 Ruházatuk életkoruknak megfelelő legyen, ne öltözködjenek kirívóan, feltűnően.  Kerülendő a szexualitásra utaló, a testből a kelleténél többet mutató, szeméremsértő öltözködés. Az iskola területén iskolai foglalkozásokon illetlenség a smink, a kirívó színű körömlakk és műköröm használata.  Kerülendőek: testékszerek, tetoválás, kirívó hajviselet.

4.6.

A HETES FELADATA

 A tanuló részt vesz a tanítási órák előkészítésében hetesi teendői révén.  Kiválasztása névsor szerint történik, heti váltásban 2 fő látja el a feladatokat.  Szellőzteti a termet, locsolja a virágot, letörli a táblát, krétáról gondoskodik, tanítás után ellenőrzi, hogy a terem rendben maradjon,  a feladata alsó tagozatban, hogy elhozza az ebédlőből a tejet és a kiflit

4.7.

A TANÓRÁN ÉS A TANÓRÁN KÍVÜLI ISKOLA ÁLTAL SZRVEZETT

RENDEZVÉNYEKEN TILTOTT MAGATARTÁS FORMÁI Magatartásformák, amelyek jogellenesek és veszélyesnek minősülnek:  agresszió  másik tanuló megverése, bántalmazása, megalázása  személyiségi jogok durva megsértése, zsarolás  csúnya beszéd, káromkodás  gyógyszer, vegyszer, kábítószer, veszélyes anyag és eszköz behozatala, terjesztése  dohányzás, szeszesital fogyasztása  tanításhoz nem szükséges nagy értékű technikai eszközök (rádió, MP. változatai, mobiltelefon) használata a tanórán és tanórán kívül tilos (behozataluk saját felelősségre történhet)

9


HÁZIREND

 a dohányzás, kábítószer, az italozás, a káromkodás és csúnya beszéd, tiszteletlen viselkedés, szándékos károkozás (utazási járműveken)  tilos gördeszkával, rollerrel, görkorcsolyával iskolába jönni, valamint behozni az iskola területére, ezek a tárgyak veszélyeztetik saját és társaik testi épségét  tilos bármilyen balesetveszélyes játék behozatala az iskola területére  az iskolába tilos behozni lőfegyvert, szúró vágó fegyvert, eszközt, gázsprayt, öngyújtót, boxert  nemesfémből készült értékes ékszerek, nagy összegű pénz és technikai eszközök behozatala nem ajánlott, elveszítése esetén a kár a tanulót terheli

4.8.

AZ ISKOLA ÁLTAL SZERVEZETT, ISKOLÁN KÍVÜLI RENDEZVÉNYEKEN ELVÁRT TANULÓI MAGATARTÁS  ezen alkalmakkor a tanuló a Török Flóris Általános Iskola által szervezett kötelező foglalkozáson vesz részt az intézmény területén kívül (ez lehet iskolai kirándulás, szervezett múzeumlátogatás, színházlátogatás, állatkerti séta, sportrendezvény, iskolán kívüli versenyek)  elítélendő ezen alkalmakkor minden olyan cselekedet, amely az átlagos családi nevelés körében is tiltott lenne.

4.9.

A TANULÓK ÁLTAL AZ INTÉZMÉNYBE ELHELYEZÉSE, MEGŐRZÉSE

BEVITT

DOLGOK

 A tanulói jogviszonyból származó jogok és kötelességek gyakorlásához, teljesítéséhez nem szükséges dolgok behozataláért az iskola nem tud felelősséget vállalni.  Mobiltelefont a tanuló az intézménybe saját felelősségére hozhat be, eltűnése, megrongálása esetén az iskola nem vállalja fel a kárt.  A mobiltelefon nem zavarhatja a tanórát, a tanulási időt (napközi, iskolaotthon), a tanuló köteles azt kikapcsolva tartani.  Nem ajánlott drága óra és ékszerek viselése, öltözőben hagyása, mert eltulajdonításra ingerlő, illetve testnevelés órán balesetveszélyes.  Ha a tanuló mégis behozta az intézménybe, felelősséget nem vállalunk érte.  Nem ajánlott a különféle technikai eszközök behozatala, mert elvonja a diák figyelmét az óráról és zavarja társait is. Használatuk az órán tilos. Felelősséget nem tud az intézmény vállalni.

4.10. NAPKÖZIS, ISKOLAOTTHONOS, TANULÓSZOBAI FOGLALKOZÁSOK RENDJE, ÉTKEZÉS BEFIZETÉSE  Iskolaotthon működik az alsó tagozaton minden évfolyamon két osztályban.  Napközibe 1-6. évfolyamig kérhetik a tanulók a felvételüket. 10


HÁZIREND

 A 7. 8. évfolyam tanulói tanulószobai foglalkozáson vehetnek részt.  A foglalkozások az utolsó óra után kezdődnek.  Tanulási idő: 14:30-15:30, vagy 16:00 óráig tart, nem zavarható.  Ebédelés csoportbeosztás szerint nevelői kísérettel történik.  A foglalkozásról a tanulót a szülők kérhetik el, írásban.  Különórákról a szülő írásban tájékoztatja a csoportvezetőt. Étkezések befizetésének módja: Az időpontokról fél évre előre, illetve hónap közepén a következő havi befizetésről és a fizetendő napok számáról tájékoztatást kap a szülő. A tájékoztatás a befizetés előtt egy héttel az osztályokban és a bejárati ajtókon kerül kifüggesztésre. Az első osztályosok az üzenő füzeten keresztül is értesítést kapnak. A szülők az információkat a honlapon megtalálják. Havi egy alkalommal pótbefizetésre van lehetőség. Tartós hiányzás esetén a lemondás 9:00 óráig lehetséges telefonon, a lemondás a következő naptól érvényes.

5. AZ ISKOLAI LÉTESÍTMÉNYEK HASZNÁLATÁRÓL 5.1.

AZ

INTÉZMÉNY LÉTESÍTMÉNYEINEK HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK  a tanítási órák intézményünkben délelőtt és délután folynak  az iskola helységeit a tanulók tanórán kívüli foglalkozásra 16:30-ig vehetik igénybe, kivétel a tornaterem, ahol 21:00 óráig van iskolán kívüli sportegyesületi edzés, amelyek közül többen tanulóink is részt vesznek szülői beleegyezéssel  a tanulók délutáni szakkörökön (önként jelentkezéssel történik), sportkörökön, énekkaron is tanári felügyelettel, órarendben rögzítve használhatják az iskola helyiségeit  az iskola udvarát, sportpályáját csak tanári, illetve edzői felügyelettel lehet használni  Az iskola portásainak kell az engedély nélkül tartózkodó személyeket kiküldeni az intézmény területéről  Az iskola helységei, udvara és más létesítményei csak a tanév első napjától használhatók

5.1.1.

A létesítmény használat korlátai A létesítményt tanítási szünetekben (téli, tavaszi, őszi, nyári szünet) csak külön igazgatói engedéllyel lehet használni.

11


5.1.2.

HÁZIREND

A létesítmény használattal kapcsolatos védő-óvó szabályok  Az iskola tantermeit, szertárait, tornatermét a tanuló csak tanári, vagy edzői felügyelettel használhatják.  Mindenhol tilos: az ajtókat, berendezési tárgyakat rongálni!  A tantermekben tilos: futkározni, az ablakpárkányra felkapaszkodni, a konnektorba benyúlni, a széken hintázni, padokat, székeket, linóleumot, iskolai szemléltető anyagokat rongálni, felvágni, bármilyen kárt szándékosan okozni. Ezért a károkozó anyagi felelősséggel tartozik.  Tilos a tornateremben a bordásfalon felmászni, a galériára és vissza (a galériáról a tornaterembe lemászni), labdáért felmászni az ablakokhoz.  Tilos a köteleket és torna rudat „hintáztatni”, tanári felügyelet nélkül a tornaszereket használni, gyűrűre felugrani zsákolás céljából.  Tornacipő használata a tornateremben kötelező!  Tornafolyosón tilos: a lerögzített kapun hintázni, labdázni.  használni, falakat rugdosni, firkálni.  Ebédlőben tilos: rongálni az asztalterítőt, az evőeszközöket nem rendeltetésszerűen használni, engedély nélkül tartózkodni, ételt kivinni, kulturálatlanul viselkedni, órára való becsengetés után ott tartózkodni.  Folyosón: (1. 2. emelet) tilos és életveszélyes korlátra felugrálni, áthajolni, lecsúszni, futkosni, labdázni, tablókat, szemléltető anyagokat rongálni, a folyosón étellel, itallal közlekedni.  Tanári ajtaján tilos durván kopogni, engedély nélkül belépni, illetve bent tartózkodni.  Baleset esetén a gazdasági irodában történik az elsősegélynyújtás, mentő hívása, a szülő értesítése.  Az iskola minden helyisége csak rendeltetésszerűen és a kulturált viselkedés szabályainak megfelelően használható.

5.1.3.

5.1.4.

A létesítmény használatával összefüggő esetleges bevételekről Az iskola bérleti szerződést köt az iskola létesítményeinek külső használóival. Ezek a bevételek a fenntartó bevételei.  A létesítmény diákönkormányzat általi használatáról  A DÖK a létesítményt tagjai révén folyamatosan használja.  A DÖK üléseire helységet használhat.  A tornatermet szombatonként is használhatja, amennyiben az intézmény vezetője ezt engedélyezi, és biztosított a felnőtt (pedagógus) felügyelet.

12


HÁZIREND

6. A DIÁKJOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSÁVAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK 6.1.

A TANULÓI ÉRDEKKÉPVISELET, ÉRDEKVÉDELEM, ÉRDEKEGYEZTETÉS ISKOLAI RENDSZERE  a tanuló joga, hogy a diákönkormányzathoz forduljon érdekképviseletért  a DÖK saját működéséről maga dönt  ha a tanulót vélt vagy valós érdeksérelem éri, az osztály DÖK képviselőjéhez fordul, aki az érdekében a DÖK-öt segítő felnőtt képviselő segítségét kéri az ügyben való eljáráshoz Amennyiben ezen fórumok nem orvosolják a tanuló problémáját, a DÖK-öt segítő tanár ( felnőtt ) támogatásával a nevelőtestülethez és az igazgatóhoz fordulhat problémája megoldásáért

6.1.1.

Diákképviselet joga: Diákképviselő megválasztása: az osztályok választják meg maguk közül az erre legalkalmasabb tanulókat.

6.1.2.

A véleménynyilvánítás, a tájékoztatás, véleményezés, információhoz jutás formái, rendje A szabad véleménynyilvánítás jogával a tanuló a tanítási órán az órát vezető pedagógus által irányított keretek között élhet, alkalmazkodva az óra menetéhez és felépítéséhez. A tanuló szabad véleménynyilvánításakor nem sérülhet az iskola alkalmazottainak, illetve tanulóinak személyiségi joga, illetőleg emberi méltósága. Ennek érdekében: ha saját emberi méltóságának megsértését érzékeli (tanulótársa, vagy tanára részéről) forduljon segítségért osztályfőnökéhez, a DÖK felnőtt vezetőjéhez, vagy az iskola igazgatójához.

6.1.3.

A tájékoztatás rendje A tanuló a házirendről a tájékoztatást megkapja tanév elején. Személyét és tanulmányait érintő kérdésekben az iskolai SZMSZ szabályai szerint szülője révén fogadóórákon, szülői értekezleteken kaphat tájékoztatást.

6.1.4.

Az információhoz jutás A tanulónak jogában áll megismerni az iskola dokumentumait, a pedagógiai programot, a szervezeti és működési szabályzatot, illetőleg a házirendet. Ezen dokumentumok az iskola könyvtárában nyitvatartási időben megtekinthetők. A dokumentumok megtekintését az iskola könyvtárosa segíti. A házirend az iskola honlapján mindenki számára elérhető.

13


6.1.5.

HÁZIREND

Közreműködés az iskola rendben tartásában A saját környezet és a tanuló által alkalmazott eszközök rendben tartásának kötelezvénye nem lépheti túl azt a keretet, amit életkorához igazodva általában el kell végeznie. A tanuló köteles tisztán tartani az asztalát, a széket, amelyen részt vesz a tanítási órákon. Nem firkálhatja, rongálhatja az iskola egyéb berendezési tárgyait sem. Szándékos rongálás kártérítési kötelezettséggel jár. Az iskola területén napraforgó, rágógumi, dohány, alkohol, kábítószer fogyasztása tilos.

6.1.6.

A különleges gondozáshoz való jog A sajátos nevelési igényű tanulót, illetve a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulót a nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján, vagy a szakértői és rehabilitációs bizottság véleménye alapján az igazgató mentesíti egyes tantárgyakból, tantárgyrészekből az értékelés és minősítés alól. Ezen tanulók számára a nevelési tanácsadó munkatársai beosztásuk szerint egyéni foglalkozást szerveznek, egyéni fejlesztési terv alapján segítik a tanulót a felzárkóztatásban. Az iskola tanítói, tanárai jelzése alapján az igazgatóhelyettes összegyűjti a tanulási nehézséggel küzdő tanulók neveit, a Nevelési Tanácsadóhoz irányítja őket, a szakemberek vizsgálat után javaslatot tesznek a további terápiára, foglalkozás módjára. A tanulók szüleinek a logopédus és a fejlesztő pedagógus jelzi a foglalkozások idejét. Helye: az iskola orvosi rendelője, és az erre kijelölt termek. A szülő a megfelelő nyomtatvány aláírásával engedélyezi gyermeke részvételét a foglalkozásokon.

7. A SZEMÉLYES ADATOK VÉDELME, A CSALÁDI ÉLETHEZ ÉS MAGÁNÉLETHEZ VALÓ JOG 7.1.

Tilos minden olyan megnyilvánulás, amely az egyes tanulók családi életének megkérdőjelezésére, kigúnyolására irányulnak.

7.2.

Tanórákon – a többi tanuló jogainak védelme érdekében- nem szabad levelezni. A levelet a tanórán a tanár elkobozza, kidobhatja,vagy óra végén visszaadja a tanulónak, vagy szükség esetén a szülőnek.

7.3.

Az önazonossághoz való jog Az iskola nem korlátozhatja a tanulók különböző vallási, világnézeti meggyőződését. 14


7.4.

HÁZIREND

A tanulmányok folytatásához való jog A tanulók számára már 7. 8. osztályban osztályfőnöki órákon tájékoztatás történik a továbbtanulást illetően. Az iskola minden év október elején pályaválasztási szülői értekezletet tart, ahová meghívja azon iskolák képviselőit, akiket a tanulók jeleztek célintézményként. Ezen az alkalmon teljes tájékoztatást kapnak a szülők a miniszteri rendeletről, mely szabályozza minden tanévben a beiskolázás rendjét. A tanév folyamán a határidőket betartva értesítjük a szülőket a felvételi lapok aláírásának időpontjáról, az iskolaválasztás módosításáról. Írásbeli tájékoztatót adunk az előzetes írásbeli felvételt tartó középfokú intézményekről, és az írásbeli időpontjáról. A tanuló a tanév folyamán 3 intézményt látogathat meg tanítási időben Ezeket a hiányzásokat a szülő és a fogadó iskola is igazolhatja.

8. A TANULÓ TÁVOLMARADÁSÁNAK, MULASZTÁSÁNAK IGAZOLÁSÁRA VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK 8.1. A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását az időtartamra vonatkozó szülői vagy orvosi írással igazolni. A szülő tanévenként három tanítási napról való távolmaradást igazolhat. A tanuló számára előzetes távolmaradási engedélyt a szülő írásban kérhet. Az engedély megadásáról tanévenként öt napig az osztályfőnök, ezen túl az igazgató dönt. A döntés során figyelembe kell venni a tanuló tanulmányi előmenetelét, magatartását, eddigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait.

8.2. A tanuló előzetes engedélykérés nélkül csak indokolt esetben hiányozhat. A szülő ilyenkor is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. Amennyiben ez elmarad, az osztályfőnök kötelessége a mulasztás okának felderítése a mulasztás megkezdésétől számított 3 napon belül. Amennyiben a felderítés során igazolatlan mulasztásra utaló jeleket észlel, köteles 5 napon belül a szülőkkel felvenni a kapcsolatot (családlátogatás, telefon) a mulasztás okairól. Amennyiben a szülő nem tudja érdemben igazolni gyermeke mulasztását, úgy az igazolatlan mulasztásnak minősül.

8.3. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb 5 napon belül – 3 napot szülői, ezt követően orvosi igazolással – igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. 15


8.4.

HÁZIREND

Az igazolatlan mulasztásokkal kapcsolatos teendők ellátása az osztályfőnök feladata, ezeket dátummal ellátva az osztálynapló jegyzet rovatában, írásban rögzíteni kell. Az igazolatlan mulasztót a házirendben meghatározott büntetésben kell részesíteni, és az ellenőrzőn keresztül a szülő tudomására kell hozni. Első ízben történt igazolatlan mulasztás esetén a szülőt az erre a célra rendszeresített nyomtatványon értesíteni kell a mulasztásról és következményéről. Másod ízben történt igazolatlan mulasztás esetén az osztályfőnök az igazolatlan mulasztás észlelésének napján köteles „ Feljelentés igazolatlan iskolai mulasztás miatt” című nyomtatványt kitölteni, és az igazgatónak leadni, valamint a gyermekvédelmi felelőst értesíteni. A gyermekvédelmi felelős megkeresi a szülőket. A kötelező tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell.

8.5.

Ha a tanköteles tanuló egy tanítási évben 10 óránál igazolatlanul többet mulaszt, az iskola igazgatója értesíti a gyermek lakóhelye szerinti illetékes jegyzőt.

8.6.

Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, késik, azt igazolnia kell. A késések ideje összeadható. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozás idejét a késés egy igazolt, vagy igazolatlan órának minősül. Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról.

8.7.

Az a tanuló, akinek igazolt hiányzása eléri a 250 órát, tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja, kivéve, ha a nevelőtestület hozzájárul, hogy a tanuló osztályozó vizsgát tegyen.

9. A MAGÁNTANULÓ Ha a tanuló tankötelezettségének magántanulóként tesz eleget, és halmozottan hátrányos helyzetű, erről való bejelentést követő három napon belül az iskola igazgatója beszerzi az illetékes gyermekjóléti szolgálat véleményét, aki 15 napon belül köteles megküldeni a véleményét. Ha a tanuló a szülő döntése alapján teljesíti a tanulmányait magántanulóként, felkészítéséről a szülő gondoskodik. A magántanulót ugyanazok a jogok illetik meg, mint a többi tanulót. A magántanulót az iskola írásban tájékoztatja a félévi és tanév végi osztályozó vizsgáról., előtte legalább kétszeri konzultálást tartanak az érintett tanárok a vizsga követelményeiről, módjáról a tanulóval és annak szüleivel.

16


HÁZIREND

10. TANTÁRGY-, SZAKKÖR-, DIÁKKÖR-, SPORTKÖRVÁLASZTÁS JOGA 10.1.

Minden tanuló az 1. évfolyamtól kezdve angol nyelvet tanulhat. 5. osztálytól a plusz óraszám felvétele tanulmányi eredményhez és szintfelmérő vizsgához kötött. Az átjárhatóság a felső tagozatban ezután az emelt szintű angol osztályból a környezetvédelmi osztályba lehet szintfelmérés nélkül. Fordítva akkor lehetséges, ha a tanuló a tanév kezdése előtt az osztályozóvizsgák időpontjában sikeres szintfelmérő vizsgát tesz. A szintfelmérő vizsga kötelezettsége a tanulók átvételekor is érvényes.

10.2.

Diákkörök Szakkörök, érdeklődési kör, énekkar, sportkör, művészeti csoportok alakulása a tanulók igényeit figyelembe véve a lehetőségekhez mérten történik. A DÖK támogatása: papírgyűjtésből történő bevétel a DÖK-öt illeti. A diákönkormányzat a bevételt a tanulókra fordítja, ösztönzi a háziversenyeken való részvételre a tanulókat, jutalmazza ezen alkalmakon résztvevőket.

10.3.

Az iskolai diákmédia szerepe Iskolánkban lehetőség van iskolaújság elektronikus formában való megjelentetésére, melyet az ezt vállaló pedagógus a tanulók segítségével szerkeszt és ír. Az iskolai faliújságon az aktuális ünnepek, kiválóságaink és a DÖK hírei jelennek meg. Az aktuális hírekről tanulóink az iskolarádión keresztül értesülhetnek.

11. INGYENES, VAGY KEDVEZMÉNYES ÉTKEZÉS, TANKÖNYV, TANSZERELLÁTÁS ÜGYÉBEN A DÖNTÉS MECHANIZMUSA, SEGÉLYEK, JUTTATÁSOK ANYAGI SZABÁLYOZÁSA 11.1.

Tankönyvtámogatás: Az ingyenes tankönyvellátás biztosítása: A törvényben leírtaknak megfelelően az előző tanév februárjában felmérjük az igazolás alapján ingyenességre jogosultak számát. Tanév végén az ingyenes tankönyveket a tankönyvfelelős visszaszedi, és azokat az iskolai könyvtár állományába vesszük. Augusztus végén az ingyenességre jogosultak a könyvtárból vehetik fel a használt könyveket az új könyvek mellett.

17


HÁZIREND

Tanév elején az ingyenességre jogosultak írásban lemondhatnak jogosultságukról. Tankönyvtámogatás,

azoknak

a

családoknak

adható,

akik

az

államilag

meghatározott normák szerint ingyenes tankönyvtámogatásban nem részesülhetnek, amennyiben erre a fenntartó keretet biztosít. Formája:

A szülők írásbeli kérése és az osztályfőnökök javaslata alapján, a tankönyvcsomag árát figyelembe véve állapítjuk meg. Gyakoriság: Minden tanév elején, amennyiben a fenntartó szerv ezt az összeget az iskola rendelkezésére bocsájtja.

11.2.

Étkezési támogatás Formája: írásbeli kérés Adhatóság:  az írásbeli kérés tartalmazza az anyagi rászorultságot  rászorultság tényét az osztályfőnök és a napközis nevelő is igazolja  a leginkább rászorult tanulóinknak kedvezményes étkezést biztosítunk Gyakoriság: Havi rendszerességgel, amennyiben a fenntartó szerv ezt az összeget az iskola rendelkezésére bocsátja.

11.3.

Rendszeres és rendkívüli segélyek: Formája: az Önkormányzat által kiadott formanyomtatványokon javaslatunkkal támogatjuk a szülőket. Gyakoriság: egyedi kérések alapján

11.4.

A normatív kedvezményezettek körét törvényben rögzítették. Ezeket a jogosultságokat igazolni kell (tartósan beteg, 3 vagy több gyermek, rendszeres gyermekvédelmi támogatás) a szükséges dokumentumokat az osztályfőnöknek kell leadni, majd továbbítja a tankönyvek árusításáért felelősnek.

12.A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI ÉS FORMÁI Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesíti,illetve jutalmazza. Az iskola ezen túlmenően jutalmazza azt a tanulót, aki  eredményes kulturális tevékenységet folytat  kimagasló sportteljesítményt ér el  a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet végez.

18


HÁZIREND

Kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben is lehet részesíteni. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten  példamutató magatartást tanúsít vagy  folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy  az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy  iskolai, illetve iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon, bemutatókon vesz részt, vagy  bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola jutalomba részesítheti. 

12.1.

Jutalmazás formái: Az iskolában elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók:  szaktanári  napközi-vezetői  osztályfőnöki  igazgatói  nevelőtestületi  diákönkormányzat-vezetői. Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba kell bevezetni. Ezek a tanulók a tanév végén könyvvel és oklevéllel jutalmazhatók. A jutalmak odaítéléséről- a pedagógusok vagy az osztályközösség javaslatának meghallgatása után- az osztályfőnök dönt. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye, jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt, nyilvánosan veszi át. A jutalmazásokat az intézmény faliújságján és az iskolarádióban kihirdetjük. Az iskolai szintű versenyek első három helyezettje oklevelet és könyvjutalmat kaphatnak, melyet az iskola közössége előtt vehetnek át. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek. A felsorolt dicséretek, jutalmak adására az iskola bármely pedagógusa javaslatot tehet. A jutalmak adására az arra jogosult nevelő dönt. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni, illetve az osztálynapló megjegyzés rovatába be kell jegyezni.

19


HÁZIREND

13. A TANULÓKRA VONATKOZÓ FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK, ANYAGI KÁRTÉRÍTÉS Büntetésben lehet részesíteni azt a tanuló, aki  tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti  a tanulói házirend előírásait megszegi  igazolatlanul mulaszt  bármely módon árt az iskola hírnevének

13.1.

A fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől nagyon indokolt esetben- a vétség súlyára tekintettel- el lehet térni.

13.2.

A tanulóval szemben a következő fegyelmező intézkedés hozható:  osztályfőnöki figyelmeztetés  osztályfőnöki intés  osztályfőnöki megrovás  igazgatói figyelmeztetés  igazgatói intés  igazgatói megrovás  tantestületi figyelmeztetés  tantestületi intés  tantestületi megrovás

13.3.

A tanulóval szemben a következő fegyelmi büntetés hozható:  áthelyezés másik osztályba, vagy iskolába Az „Áthelyezés másik iskolába” büntetés akkor alkalmazható, ha a tanuló átvételéről az igazgatók megállapodtak. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója dönt. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a szülője, gondviselője, vagy jogi képviselője a legmagasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét az iskola igazgatója határozza meg. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben, a tett súlyosságától függően el lehet térni. A felsorolt büntetések kiszabására az iskola bármely pedagógusa javaslatot tehet. A büntetés adásáról az arra jogosult nevelő dönt. A büntetést írásba kell foglalni, és a szülő tudomására hozni, illetve az osztálynapló megjegyzés rovatába be kell jegyezni.

20


HÁZIREND

14. A GYERMEKRE, TANULÓRA VONATKOZÓ VÉDŐÓVÓ ELŐÍRÁSOK 14.1.

A gyermek és ifjúságvédelmi feladatot ellátó pedagógusok: Dr. Dudásné Bíró Anikó Szabóné Furák Eszter Fogadóórájuk:

alsó tagozat felső tagozat

Dr. Dudásné Bíró Anikó

14.2.

Szabóné Furák Eszter

Hétfő

12.35-14.35

10.00-13.00

Kedd

10.45-14.45

10.00-13.00

Szerda

11.45-14.45

10.00-13.00

Csütörtök

10.45-14.45

10.00-13.00

Péntek

11.40-12.40

10.00-13.00

Rendszeres egészségügyi felügyelet, ellátás formái rendje:  rendszeres iskola fogászati vizsgálaton minden tanuló évente köteles megjelenni; a magán szakorvosi kezelésről igazolást kell bemutatni  az iskolaorvos rendelési idejéről és az évfolyamra előírt vizsgálatokról tájékoztatjuk a tanulókat, illetve a szülőket  az orvosi vizsgálatokon kapott beutalóval a szülő viszi el további kezelésre gyermekét  betegség tüneteinek észlelésekor, baleset alkalmával az elsősegélynyújtás utánelsősorban a szülőt kell értesíteni, annak akadályoztatása esetén az intézmény gondoskodik a tanuló ellátásáról  intézkedés helye: a gazdasági iroda  baleset esetén az intézményvezető, akadályoztatása estén a helyettesei vagy a gazdasági iroda dolgozói mentőt kötelesek hívni, a szülőt értesíteni  mentővel való szállítás esetén gondoskodni kell a tanuló kíséréséről  a gyógytestnevelésre utalt tanulóknak a foglalkozáson való részvétel kötelező  Amennyiben a szülő vagy a tanuló nem adja meg a hozzájárulást az iskolai orvosi vizsgálaton való részvételhez, az iskolának elsősorban a szülő figyelmét kell felhívni arra, hogy vigye el gyermekét orvosi vizsgálatra. Indokolt esetben a gyermekjólét szolgálathoz kell fordulni.

21


HÁZIREND

15. A FAKULTATÍV HIT - ÉS VALLÁSOKTATÁSRÓL Az intézményben lehetővé kell tenni, hogy a tanuló egyházi jogi személy által szervezett fakultatív hit- és vallásoktatásban vegyen részt. A vallásoktatás oly módon szervezhető, hogy alkalmazkodjon a kötelező tanórai foglalkozások rendjéhez. A vallásoktatás órán is védeni, óvni kell a tanulóknak az iskola helyiségeit.

16. A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK SZABÁLYAI 16.1.

Angol szintfelmérő vizsga Azon tanulók, akik a negyedik évfolyamon félévkor és év végén angol nyelvből, valamint matematika, magyar nyelv és irodalom, (környezetismeret) tantárgyakból négyes, ötös osztályzatot kapnak, illetve a bizonyítványukban más tantárgyakból nincs közepesnél rosszabb jegyük, ötödik osztálytól emelt szinten (heti öt órában) tanulják az angol nyelvet. Azok a tanulók, akik a fent nevezett tantárgyak közül csak angolból kaptak közepes osztályzatot, augusztusban szintfelmérő vizsgát tehetnek. Aki a szintfelmérő vizsgán legalább 65%-ot teljesít, bekerül az emelt szintű angolt tanuló osztályba.

16.2.

Osztályozóvizsga Osztályozóvizsgát tehet a továbblépéshez az a tanuló:  akit az iskola igazgatója felmentett a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól (pl. magántanuló)  akinek igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 250 órát, illetve egy adott tárgyból a tanítási órák 30%-át (és emiatt a tanuló teljesítménye év közben érdemjeggyel értékelhetetlen, ezért a tanítási év végén nem minősíthető), és a vizsgát a nevelőtestület engedélyezi.  Ha a tanuló mulasztásainak száma már az I. félév végére meghaladja a meghatározott

mértéket,

és

emiatt

teljesítménye

érdemjeggyel

nem

minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Az osztályozóvizsga tantárgyai a következők:  1-4. évfolyam: magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, angol (3-4. évf.)  5-6. évfolyam: magyar nyelv- és irodalom, matematika, történelem, természetismeret, angol

22


HÁZIREND

 7-8. évfolyam: magyar nyelv- és irodalom, matematika, történelem, angol, kémia, fizika, biológia, angol, földrajz Az osztályozóvizsgán a tanuló az igazgató által meghatározott időben, írásban és szóban, a nevelőtestület által kijelölt bizottság előtt ad számot tudásáról.

16.3.

Javítóvizsga Amennyiben a tanuló a 2-8. évfolyam végén egy vagy két tantárgyból elégtelen osztályzatot szerez, augusztus 15. és augusztus 31. között ezen tantárgyakból javítóvizsgát tehet. Pontos időpontjáról a tanuló és szülő értesítést kap.

16.4.

Matematika és magyar vizsga 8. évfolyam végén a tanulók vizsga keretében adnak számot magyar és matematika tantárgyi ismereteikről. A vizsga megszervezése a szaktanárok feladata. Ideje: május vége, június első hete. A vizsga érdemjeggyel zárul. Sikertelen vizsga esetén javítási lehetőség biztosított.

17. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 17.1.1.

A házirend módosításának szabályai  A házirend módosítását kezdeményezheti tanuló, szülő, pedagógus.  A módosító javaslat beérkezése után, annak elfogadásához be kell szerezni a diákönkormányzat és a szülői szervezet egyetértését is. A nevelőtestület a beadványra 30 napra köteles érdemi választ adni.  A házirend felülvizsgálatára szükség szerint, de évente legalább egyszer, tanévzáró értekezleten kerül sor.

17.1.2.

A házirend ismertetése, megtekintése A házirendet hatályba lépése napján, azt követően minden tanév első tanítási napján, minden osztályban az osztályfőnök ismerteti. A házirendet az alábbi helyeken lehet megtekinteni:  nevelőtestületi szoba  könyvtár  az iskola honlapja

17.1.3.

A házirend megsértése szankciókat von maga után.

23


HÁZIREND Elfogadó határozat

A köznevelési törvényben biztosított jogunknál fogva a Török Flóris Általános Iskola házirendjét elfogadjuk.

A nevelőtestület képviseletében: Közalkalmazotti Tanács vezetője

Egyetértés A házirend tartalmával egyetértünk.

A diákönkormányzat nevében diákönkormányzati vezető

A Szülői Munkaközösség nevében: SZMK elnöke

Budapest, 2013. március 26.

24

TÖRÖK FLÓRIS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANULÓI HÁZIREND. Készült: Budapest, március

Recommend Documents