TOVÁBBKÉPZÉSI FELHÍVÁS A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Kodály Zoltán Zenepedagógiai Intézete 30 órás akkreditált továbbképző tanfolyamot hirdet három témakörben gyermekkórusok karnagyai, illetve általános, középiskolai és zeneiskolai tanárok számára. Időpontok: 2012. április 21., május 19., június 9. A tanfolyamok témái: 1. „Énekelni, énekelni, énekelni” - Továbbképző tanfolyam gyermekkórusok karnagyai számára (Alapítási engedély száma: 100 004/247/2011) 2. „Kodály-módszer” a Kodály koncepció alapján – hagyomány és megújulás (Alapítási engedély száma: OK-410/139/2010) 3. „Csodálatos népzene”A népzene tanítása az általános és középiskolában, valamint a zeneiskolában (Alapítási engedély száma: OK-410/140/2010) A továbbképzések vezetője: Dr. Nemes László Norbert, a Zeneakadémia Kodály Intézetének igazgatója Vendégtanárok: Thész Gabriella, Érdemes Művész, a Magyar Rádió Gyermekkórusának karnagya; Gráf Zsuzsanna, Liszt-díjas karnagy, a Zeneakadémia zeneismeret és ének-zene tanárképző szakának szolfézs tanára; Dr. Fehér Anikó A Magyar Rádió Zrt népzenei és világzenei programszerkesztője, a Zeneakadémia zeneismeret és ének-zene tanárképző szakának népzene tanára. A tanfolyamok részletes ismertetését a következő honlapon találják meg: www.kodaly.hu A továbbképzéseket minimum 10-10 fő jelentkezése esetén indítjuk. A tanfolyam időtartama: 30 óra (háromszor 7,5 tanítási óra: 9-12 és 13:30-18) A foglalkozásokra Budapesten a Kodály Zoltán Emlékmúzeumban (1062 Budapest, Andrássy út 87-89.) és az LFZE Ligeti Épületében (Budapest 1077, Wesselényi utca 52.) szombati napokon kerül sor. A részvételi díj: 30.000,-Ft A jelentkezési lap letölthető a www.kodaly.hu honlapról. Jelentkezés feladásának határideje: 2012. április 1. A jelentkezési lapot az alábbi címre kérjük küldeni: Kodály Emlékmúzeum, 1062 Budapest, Andrássy út, 87-89.
Dr. Nemes László Norbert igazgató
JELENTKEZÉSI LAP Továbbképző tanfolyamok 2012 Név:
..................................................................................................…...…
Leánykori név: …………………………………………………………………….. Születési idő: ......................................................................................…...... Lakcím (postacím): ..........................................................................………..... ...............................................................................................................……... ...............................................................................................................……… Telefon:
............................…..
E-mail cím:
……………………………………………………………………..
Munkahely:
...............................................................................................
...............................................................................................................……… ...............................................................................................................……… Telefon:
.................................
Iskolai végzettsége: .................................................................................……. ...............................................................................................................……… Melyik tanfolyamra kíván jelentkezni? 1. „„Énekelni, énekelni, énekelni: - Továbbképző tanfolyam gyermekkórusok karnagyai számára (Alapítási engedély száma: 100 004/247/2011) 2. „Kodály-módszer” a Kodály koncepció alapján – hagyomány és megújulás. (Alapítási engedély száma: OK-410/139/2010) 3. „Csodálatos népzene”A népzene tanítása az általános és középiskolában, valamint a zeneiskolában. (Alapítási engedély száma: OK-410/140/2010) Dátum ......................................................
..................................……. a jelentkező aláírása A továbbképzésen való részvételt támogatom:
……………………………………………… igazgató
A TANFOLYAMOK ISMERTETÉSE „Énekelni, énekelni, énekelni” - Továbbképző tanfolyam gyermekkórusok karnagyai számára (Alapítási engedély száma: 100 004/247/2011) A fenti idézetet egy 1957-ben Nowatowszki Ferenc által rögzített magnófelvételről ismerjük, amelyet először Nádor Tamás publikált a “Kodály Zoltán és Pécs-Baranya” című 1982-es dokumentumban. Kodály ezzel a három szóval jelöli meg a zeneoktatás célját. A továbbképző tanfolyam célja, hogy a résztvevők számára olyan új tudáselemekkel is gazdagított zenei inspirációt adjon, melyek megalapozzák a Kodály zenepedagógiai filozófiájának megfelelő, magas művészi színvonalú kórusnevelő és karnagyi munkát: a művészei célok, a korosztályi sajátosságok és az oktatás körülményeinek reális figyelembevételével. Célja továbbá a hazai és nemzetközi kórusirodalom kiemelkedő alkotásainak zenei befogadásához vezető módszertani ismeretek elsajátítása, felfrissítése, a továbbképzést követő önképzésre való lehetőségek széleskörű megismerése. 1. Elméleti ismeretek 1.1. Kodály zenepedagógiai életműve, a kóruséneklés szerepe Kodály zenepedagógiai filozófiájában (2 óra) A kurzus a következő témaköröket öleli fel: a Kodály koncepció zenei alapjai, a kóruséneklés szerepe a zenepedagógiában, a hatékony zenetanítás feltételei, kórusnevelés a Kodály koncepció alapján. 1.2. A nagy karnagy elődök gyakorlati tanácsai – Bárdos Lajos, Kardos Pál és Vásárhelyi Zoltán kórusénekléssel és kórusvezetéssel kapcsolatos írásai (2 óra) 1.3. “Énekeljünk tisztán” – kórusépítés, kórushangzás, intonáció (2 óra) A gyermekkórusokkal végzett zenei munka technikai és pedagógiai vonatkozásai: hangképzés, beéneklés, szólamhangzás, szólamarányok kérdései. A kurzus folyamán a résztvevők foglalkoznak Kodály Zoltán: Énekeljünk tisztán c. kötete gyakorlatainak elemzésével, éneklésével. 2. Gyakorlati ismeretek 2.1. Vezénylési gyakorlat (12 óra) A kurzus célja kevésbé ismert, ritkán hallott, illetve a legújabb magyar és külföldi gyermekkari repertoár megismerése a kurzusra összeállított kottaanyag segítségével: közös énekléssel, zongora segítséggel, elemzéssel, a tanult kórusművek vezénylésének tehnikai és interpretációs kérdéseivel. 2.2. Kargyakorlat (12 óra) A vezénylési gyakorlat során elsajátított kórusművek betanítása kórus előtt. A próba folyamatának elemzése, interpretáció kérdései, gyakorlati tanácsok a művek megszólaltatásához. A kurzus tananyagának ismerete és annak ellenőrzése: szóbeli beszámoló a kurzus zenei anyagából, a tanfolyam vezetői által kiválasztott mű bemutatása és elemzése, szakirodalom. Az értékelés szempontja: a zenei anyag stílusosan adekvát bemutatása, az elemzés színvonala, a kapcsolódó szakirodalom mélyreható ismerete. A tanúsítvány kiadásának feltétele a kurzuson való részvétel, sikeres szóbeli beszámoló.
„Kodály-módszer” a Kodály koncepció alapján – hagyomány és megújulás. (Alapítási engedély száma: OK-410/139/2010) Az a típusú zeneoktatás, zenei nevelés, amelyről Kodály álmodott, és az amelyhez vezető utat tanítványai igyekeztek gondosan kikövezni, a sajnálatos félreértelmezések következtében öncélúvá vált és eltért az eredeti koncepciótól. Kodály a zenei nevelésen egy humanista szemléletű pedagógiára gondolt, amelynek lényege: minden egyes tanóra legfontosabb célja a művészi igényesség, a zenei teljesítmény és a remekművek jelenléte. A továbbképzés célja, hogy az elméleti és gyakorlati képzésen túl a résztvevők számára kijelölje azt az utat, amely a Kodály Zoltán nevével fémjelzett zenepedagógiai gyakorlat megújulása felé vezethet. Tanúsítvány akkor adható ki, ha a résztvevő látogatta az összóraszám 90%-át és írásban elkészít egy tanári portfóliót, mely saját iskolai munkájához kapcsolódik, és megfelel a megadott értékelési szempontoknak. A portfólió beadásának határideje: a kurzus befejezése utáni két héten belül. 1. Elméleti ismeretek 1.1. Kodály zenepedagógiai életműve (5 óra) A kurzus a következő témaköröket öleli fel: Kodály a zeneszerző, a tudós és zenepedagógus. A Kodály koncepció történeti gyökerei, zenei alapjai, a népzene és kóruséneklés szerepe a zenepedagógiában, a hatékony zenetanítás feltételei, a magyar módszer nemzetközi adaptációja. 1.2. Az iskolai énektanítás gyakorlata (5 óra) Az ének-zene tanítás jelenlegi iskolai gyakorlatának értékelése a kodályi elvek tükrében. A célok és használt módszerek értékelése. A cél és módszerek összhangja. Az órák keretében sor kerül bemutató órák elemzésére (az LFZE Kodály Intézet gyűjteményében található iskolai órákon készült felvételek alapján). 1.3. Szolfézs módszertan (5 óra) A kurzus a következő témaköröket öleli fel: A szolfézs tantervek és azok változásai az elmúlt években, megfelelő pedagógiai repertoár kiválasztása, óratervek készítése, az új anyag tanításában használt rugalmas és kreatív módszerek, zenei élmények, a készségfejlesztés gyakorlata, bemutató órák megfigyelése és elemzése. 2. Gyakorlati ismeretek 2.1. Szolfézs (5 óra) A stílusismeret szélesítése, a tanári munkában nélkülözhetetlen gyakorlati készségek megszerzésére irányuló feladatok: egy-egy zenei korszak műveinek tanulmányozása, hallásgyakoraltokon, diktálás, memorizálás, énekes és elemző munka során; könnyebb zeneszerzési és hangszerelési gyakorlatok; zongorakíséret, harmónia és continuo játék, improvizációs feladatok. 2.2. Kodály pedagógiai művei (5 óra) Kodály pedagógiai művei a Kodály koncepcióra épülő zenetanítási gyakorlat legfontosabb részei a művekhez írt elő-, valamint utószók módszertani utalásai nyomán; a válogatott művek tanulmányozása, megszólaltatása. A pedagógiai művek célja és jelentősége. 2.3. Népzene (5 óra) A magyar népi énekes és hangszeres népzene stílustörténeti rétegei, műfajai. Legfrissebb kutatási eredmények megismerése. Stílusos népdaléneklés, különös tekintettel a hangvételre és a díszítések megszólaltatására. Az emberi élet fordulóihoz, a jeles napokhoz és a munkaalkalmakhoz kapcsolódó szokásokkal, hiedelmekkel kapcsolatos kultúrtörténeti ismeretek.
„Csodálatos népzene”A népzene tanítása az általános és középiskolában, valamint a zeneiskolában. (Alapítási engedély száma: OK-410/140/2010) A népzene megismertetése, a népdalok tanítása az énekoktatás egyik fő pillére, mégis a mai gyerekek számára a környezetéből kiragadott dallamkincset közel hozni nagyon nehéz. Nehéz minden órán, minden dalnál az érdeklődést felkelteni anélkül, hogy a tanár népzenénkről mélyrehatóbb ismeretekkel ne rendelkezzen. Ehhez nyújt segítséget a továbbképzés azzal, hogy lehetőséget ad a résztvevőknek a magyar népzene zenei, esztétikai, néprajzi és szöveg folklorisztikai értelmezéséhez. A továbbképzés zárásaként a tanúsítvány akkor adható ki, ha a résztvevő látogatta az össz óraszám 90%-át, a megadott értékelési szempontoknak megfelelően elkészítette a záródolgozatot és ezzel számot ad a kurzuson megszerzett tudásáról. 1. Elméleti ismeretek 1.1. Bevezetés a népzenei ismeretekbe Az elméleti óra célja, hogy a résztvevők már meglévő népzenei ismereteit rendszerezze és bővítse az alábbi területeken: magyar népdal szerkezete, népdalok csoportosítása, elemzési szempontok, magyar népi hangszerek, magyar népdalszövegek kettős jelentése. Az elméleti előadások a továbbképzés népzenetudományi megalapozását segítik. 1.2. Népzenekutatás és feldolgozás A résztvevők rövid áttekintést kapnak a népzenekutatás magyar és nemzetközi eredményeiről. A résztvevők megismerkednek Kodály és Bartók, valamint az utánuk következő nemzedék népdalfeldolgozásaival. Foglalkoznak a gyűjtött anyagok és filmek elemzési módjaival, valamint a 20. századi népzenei mozgalmak jelentőségével. 1.3. A magyar népzene rendszerezése Az előadások keretében a résztvevők áttekintést kapnak a népzene rendszerezésével kapcsolatos elméletekről (Bartók, Kodály és Járdányi rendje). 2. Gyakorlati ismeretek 2.1. Népdalismeret A gyakorlati óra célja, hogy a résztvevők az iskolai tananyagban található népzenei anyagot új elemekkel bővítsék. A résztvevők foglalkoznak a helyes előadói stílus kialakításával, filmek és eredeti hangfelvételek segítségével. Az anyag feldolgozása egyéni és csopotos éneklés, valamint zenehallgatás formájában történik. 2.2. Népzenetanítás módszertana A gyakorlati órán a résztvevők segítséget kapnak ahhoz, hogy milyen szempontok alapján, milyen darabokat választva egészíthetik ki a meglévő iskolai népzenei anyagot; hogyan, milyen módon ismertethetik fel a tanulókkal népzenénk rétegeinek, stílusainak jellemző ismérveit; hogyan tudják felhasználni a népdalt a zenei készségfejlesztés terén. 2.3. Jeles napokhoz, népi hagyományokhoz kapcsolódó népzenei repertoár A gyakorlati óra célja, hogy a résztvevők megismerkedhessenek a főbb népszokásokkal, a jeles napokhoz kapcsolódó zenei anyaggal.
