Tohoto závodu se účastnilo celkem 11 škol a ZŠ Husova se souhrnně umístila na fantastickém 1. místě

Příloha č. 1

Sportovní a zeměpisné akce

PŘESPOLNÍ BĚH RUPRECHTICE – 7. října 2010 Během podzimních měsíců je jiţ zaţitým zvykem pořádat závody v přespolních bězích. Jednoho takového klání se 7. října 2010 účastnily také ţáci ZŠ Husova. Jednalo se o jiţ tradiční závod v okolí ruprechtické střelnice zasazené na úpatí Jizerských hor. Soutěţilo se jak v šestičlenných druţstvech, tak i v jednotlivcích a ţáci soutěţili ve dvou věkových kategoriích. Nejprve se na trať vydaly ţákyně mladší, které za naši školu reprezentovaly Natálie Jůnová, Katka Hynčicová, Julie Teclová, Adéla Hejzlarová, Tereza Jinochová a Eva Richterová. Přestoţe děvčata startovala aţ z druhé řady, během sedmisetmetrového členitého okruhu se propracovala aţ do popředí. Jiţ dlouhý kus před cílem si vybudovala náskok naše Natálka Jůnová a do cíle přiběhla jako první závodnice ze startovního pole. Nedlouho po Natálce doběhla na druhém místě další naše závodnice Katka Hynčicová a na patém místě Julie Teclová. Adéla Hejzlarová skončila na místě 19., Terka Jinochová na 29. a Eva Richterová na 38. z celkového počtu 58 závodnic. Tohoto závodu se účastnilo celkem 11 škol a ZŠ Husova se souhrnně umístila na fantastickém 1. místě. Po odběhnutí mladších ţáků a starších ţákyň, kde naše škola neměla zastoupení, se na trať vydali ţáci starší. Jako první do cíle doběhl Daniel Šašek ze ŢŠ TGM Hrádek nad Nisou. Naši závodníci dokončili závod druţstev na 12. místě ve sloţení Ondra Kolenský, Dalibor Bakala, Honza Brabenec, Kuba Hůza, Nicolas Höll a Karrem Abdallah. Fotografie ze závodu si lze prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

GIS DAY 2010 – 10. listopadu 2010 Dne 10. listopadu se ţáci sedmé třídy zúčastnili Dne GIS, který se jiţ řadu let koná v krajské knihovně při příleţitosti mezinárodního dne GIS. Na vysvětlenou, pod zkratku GIS (Geografické Informační Systémy) lze zahrnout veškerý sběr, úpravu a publikaci dat, která následně vedou k vytvoření digitálních map. Tyto mapy pouţíváme v současnosti téměř denně v podobě GPS navigací, internetových map apod. V krajské knihovně bylo pro zájemce z řad studentu i veřejnosti připraveno několik desítek stanovišť, na kterých si bylo moţné vyzkoušet praktické vyuţití GIS. Jmenujme např. vyhledávání nejrychlejší trasy pro vozy záchranné sluţby, modelace terénu v 3D, propojení interaktivní tabule s mapami, zábavné mapové doplňovačky a mnoho dalších. Ţáky jednotlivé činnosti na stanovištích skutečně zaujaly a tři hodiny vymezené na návštěvu knihovny se nakonec zdály být málo. Na závěr nemohu nezmínit, ţe ţáci ZŠ Husova byli pořadateli neoficiálně vyhlášení jako nejaktivnější třída. Fotografie ze Dne GIS si lze prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

FLORBALOVÝ TURNAJ – 12 a 16. listopadu 2010 Ve dnech 12. a 16. listopadu se vybraní ţáci šestých aţ devátých tříd ZŠ Husova zúčastnili okresních turnajů ve florbale. Jako první na turnaj vyrazili ţáci osmých a devátých tříd. Dějištěm zápasů byly prostory Gymnázia Jeronýmova a společně s domácími a ZŠ Husova dorazily ještě základní školy Kaplického, 5. května a Aloisina výšina. Naše druţstvo ve sloţení Dalibor Bakala, Tomáš Tanev, Honza Ječmen, Honza Brabenec, Ondra Kolenský, Martin Škára, Filip Kratochvíl, Karel Raabe a Michal Štěpán nepatřilo sice k technicky nejlepším muţstvům, svou bojovností si ale ţáci zajistili ještě v posledním zápase boj o 3. místo. Bohuţel lepší výkon podal soupeř. Celkově jsme tak skončili čtvrtí z pěti. Z vítězství se radovali domácí. O necelý týden později vyrazili na svůj okresní turnaj také ţáci šestých a sedmých tříd, tentokráte na palubku ZŠ Barvířské. Zde jsme jiţ patřili do role favoritů a také to druţstvo ve sloţení Adam Štěpán, Honza Vanc, Dominik Stárek, Matěj Vrchovský, Jarda Štěpán, Pavel Hujer, Čeněk Ţid, Vojta Břenem, Dan Finkous, Karel Jurášek a Tomáš Brhel v kaţdém zápase dokazovalo. Nakonec jsme podlehli aţ v posledním zápase a opět to bylo s domácím týmem, který také celý turnaj vyhrál. ZŠ Husova skončila po kvalitních výkonech na krásném druhém místě. Fotografie z turnaje si lze prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

LYŢAŘSKÝ KURZ V ALPSKÉM KASBERGU - RAKOUSKO Ve dnech 13. - 17. prosince se 33 ţáků naší školy a 8 ţáku ZŠ Lesní zúčastnilo lyţařského pobytu v rakouských Alpách. Zájezd byl nejen příjemným kolektivním pobytem, ale především byly všechny dny naplněné parádním lyţováním a snowboardováním. Nebylo dne bez nového přídělu prašanu a tak se i ti méně odváţní mohli spustit ze strmějších pasáţí a nebát se následku pádu. Večerní program jsme trávili někdy v hotelové společenské místnosti, někdy venku ve sněhu a poslední večer jsme zakončili sedmikilometrovým sjezdem na saních. Zimní sporty jsme si tak uţili na 100%. Fotografie z kurzu si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

FLORBALOVÝ TURNAJ – 20. LEDNA 2011 Dne 20. ledna proběhla v Liberci čtvrtfinálová kola ve florbalovém turnaji ţáků 4. a 5. tříd. Základní škola Husova byla vylosována do skupiny ve sloţení ZŠ Lesní (domácí), T.G.M. Hrádek, TP Luţická, 5. května a Husova. Sloţení našeho týmu bylo následující: brankář – Karel Svoboda, obránci – Pepa Juna, David Kutra a Marek Tomeh, útočníci – Matěj Hromek, Ondra Zika, Šimon Seminigovský a Hynek Hejzlar.

První zápas nás čekal proti škole z Hrádku, ve kterém jsme vyhráli o dva góly. Druhý zápas proti 5. květnu dopadl pro naše barvy opět vítězně a soupeři jsme vstřelili mnoho gólů. Ve třetím jsme nastoupili proti domácím, kteří po vyrovnaném boji a za hlasitého skandování diváků zápas dotáhli do vítězného konce s těsným skóre. ZŠ Lesní tak po čtyřech vítězství postupovala automaticky do semifinále. Volné bylo ale ještě jedno postupové místo. Skóre nám napovídalo, ţe v posledním zápase proti TP Luţická nám nestačí pouze remízovat. TP Luţická mohla nasadit, díky ţákům s tělesným postiţením, i starší ročníky. Občas jsme tedy nedosahovali ani po krk soupeři, nicméně herně se nám uţ od úvodního hvizdu dařilo. Zápas jsme vyhráli a postupovou příčku jsme si nenechali ujít. Za všechny naše hráče musím konstatovat, ţe od úplného začátku do úplného konce, bez ohledu na výsledek, bojovali jako lvi a v tom pravém smyslu fair-play. Karel byl velkou oporou v bráně, Ondra vstřelil v útoku snad 10 gólu a Pepa nezapomněl být v obraně vţdy na tom správném místě. Všem hráčům ZŠ Husova tak patří sportovní BRAVO!!! Semifinálové turnaje budou probíhat v průběhu února. Fotografie z turnaje si lze prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

LYŢAŘSKÝ KURZ STUDENOV 5.-12. ÚNORA 2011

Ve dnech 5.-12. února 2011 proběhl lyţařský výcvik ţáků 7.A v lyţařském areálu Studenov nedaleko Rokytnice nad Jizerou. Některé děti se naučily základům lyţování, snowbordování a běhu na lyţích. Jiné si své znalosti a dovednosti prohloubily a upevnily. Svůj pokrok si pak děti mohli ověřit na dvou celodenních výletech, kdy jeden byl věnován běţkování po hřebenu Krkonoš a druhý sjezdování v areálu Horní Domky. Lyţařský kurz byl kaţdý večer doplněn sportovními aktivitami, společenskými a divadelními hrami, přednáškou o mazání lyţí a přednáškou člena HS o pohybu v horách, hrami zaměřenými na poznávání okolí apod. Jejich cílem bylo stmelení a upevnění kolektivu třídy v přátelském prostředí Studenova. Fotografie z kurzu si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

FANDĚNÍ BUDOUCÍM OLYMPIONIKŮM V RÁMCI ZÁVODU EYOWF - 17. března 2011 Fotografie ze závodů si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

TURNAJ V T-BALLU V TIPSPORT ARÉNĚ 2. března 2011 Fotografie ze závodů si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

TURNAJ VE VYBÍJENÉ - 3. března 2011

CESTOVATELÉ NA NAŠÍ ŠKOLE V HODINĚ ZEMĚPISU - 24. března 2011 Při snaze přiblíţit ţákům sedmé třídy prostředí cizích zemí jsme v rámci hodiny zeměpisu pozvali na školu cestovatele a dobrodruha Jiřího Boška. Během dvouhodinové poutavé prezentace ukázal ţákům mnoho krásných fotografií ze svých cest po Mexiku a Kubě. Výběr této časti světa nebyl náhodný, neboť v hodině zeměpisu právě probíráme země Střední Ameriky. Jirka na svých cestách pouţívá jako dopravní prostředek převáţně kolo a díky němu a svým přístupem k cestování se tak dokáţe „dostat blízko“ samotným lidem a jejich zvykům. Velkým obloukem se vyhýba klasickým rekreačním resortům a raději přespává u místních obyvatel. Ţáci se tak mohli dozvědět nejen o přírodních krásách navštívených zemí, ale také o kaţdodenních radostech a problémech obyvatel a jejich samotného přístupu k ţivotu, který se někdy aţ diametrálně liší od toho našeho. Na konec promítání navázala plynule krátká diskuze s otázkami ţáků a učitelů, z níţ bylo vidět, ţe některé děti byly touto netradiční hodinou skutečně nadšeny. Webové stránky cestovatele Jiřího Boška se spoustou krásných fotografií si můţete prohlédnout na: http://www.bosa.cz/

JARNÍ SPORTOVNÍ TURNAJE A SOUTĚŢE Sportovní klání nejrůznějších druhů opět nabývají na síle s příchodem jara a vybraných akcí se účastnili také ţáci ZŠ Husova. ATLETICKÝ ČTYŘBOJ Za prosluněného středečního dopoledne se na městském atletickém stadionu konala soutěţ libereckých škol v atletice. Závodilo se ve čtyřech disciplínách, tj. běhu na 60m, v běhu na 600/800m, ve skoku dalekém/vysokém a v hodu do dálky. Jednotlivé výkony z disciplín se sčítaly všem pěti členům druţstva. V mladších ţákyních nás reprezentovaly Mlejnková Šárka, Hynčicová Kačka, Procházková Katka, Jůnová Natálie a Zámečníková Kristýna. Holkám se ve všech disciplínách podařilo dosáhnout velmi slušných výsledků a dosáhly tak na celkové 2. místo ze 14 škol. V individuálním hodnocení skončila Kristýna dokonce na 2. místě. V mladších ţácích nás reprezentovali Vanc Honza, Brodský Benedikt, Vrchovský Matěj, Ţid Čeněk a Červený Tomáš. Přestoţe kluci soutěţili s maximálním úsilím (jak je vidět z fotografií), nepodařilo se jim probojovat mezi nejlepší školy Liberecka a skončili na místě desátém. Fotografie ze závodů si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

TURNAJ VE VYBÍJENÉ Dne 13. 5. přivítala ZŠ Sokolovská tři další školy z Liberce u příleţitosti turnaje ve vybíjené. Jednalo se o základní kolo, ve kterém mohli první dva první týmy v pořadí postoupit do dalších kol. Za ZŠ Husova

bojovali Tereza Jinochová, Košek Jan, Teichmann František, Bocheňský Jonáš, Ţemlička Marek, Ţid Čeněk, Břeněk Vojta, Hujer Pavel Finkous Dan, Brhel Tomáš, Jurášek Karel a Štěpán Jarda. Po prvním vítězství nad týmem ZŠ Na Výběţku jsme jen těsně prohráli v krásném zápase se ZŠ 5. května. O postupu měl rozhodnout zápas s domácím nejsilnějším týmem, který jsme bohuţel do vítězného konce nedotáhli. Ţáci ZŠ Husova tak skončili na stále pěkném třetím místě. Celý turnaj se odehrával v duchu fair play a dobré náladě všech zúčastněných.

MCDONALD CUP Pod dohledem trenéra v podobě pana školníka se podařilo výběru ţáků 1. aţ 3. tříd zvítězit v základní skupině této fotbalové soutěţe a postoupit do dalších kol.

CYKLISTICKÝ KURZ DEVÁTÝCH TŘÍD – 24.-27. května 2011 Poslední z vícedenních sportovních akcí pro odcházející deváťáky je jiţ tradičně cyklistický kurz. I pro tentokrát nás zavedl do pískovcové krajiny Českého ráje, kde jsme během čtyř slunných dní najeli dohromady téměř 170km. 1. DEN – Odjezd do Drhlen Naše putování jsme započali vysilujícím sportovním výkonem – výjezdem lanovkou Skalka na Ještědskokozákovský hřeben. Po krátkém oţivení pravidel silničního provozu a pohybu na kole jsme začali sjíţdět po Hlubockém hřebeni. Objevily se krásné výhledy na Ralskou pahorkatinu a potkaly nás také první nepříjemnosti, konkrétně nechtěná a samovolná rozborka jednoho z kol. Po opravě jsme pokračovali dále a začali projíţdět malé vesničky v okolí Českého Dubu. Obědová pauza následovala po příkrém stoupáku na Sychrovský hřeben. Během dalšího pokračování nastala drobná chyba v navigaci a namísto krásné a široké cesty se nám do cesty postavily téměř dvoumetrové kopřivy. S vědomím hesla „zpátky ani krok“ jsme však tento úsek překonali a mohli si vychutnat další odpočinek u svijanského pivovaru. Po projetí údolí Jizery jsme jiţ začali stoupat do Českého ráje. Ti pomalejší jeli po asfaltových cyklostezkách, ti zdatnější volili převáţně terén. S příjezdem do rekreačního střediska Sokol Drhleny ukazovaly tachometry přes 45km. Po ubytování jsme se vydali k místnímu rybníku obhlédnout okolí, povečeřeli jsme a zbytek dne jsme strávili hraním společenských her, táborákem a sportem. 2. DEN – Napříč Rájem a slanění na Hrubé Skále Na druhý den byly naplánované lanové aktivity na zámku Hrubá Skála. Nejprve však bylo třeba se na zámek dopravit. Rozděleni opět na dvě skupiny jsme vyrazili na krásné a prázdné silničky, do chladných pískovcových údolí a podél zrcadlících se rybníků. Ani ne za 2 hodiny jsme byli na místě. Na 12 hodinu byl pro nás připraven tříhodinový program, při kterém si ţáci mohli slanit 50metrů hlubokou rokli, přejet ji na lanovce nebo přejít zpět po provazovém mostě. To vše za bedlivého dohledu proškolených instruktorů a dvou neodbytných a všeţravých koz. Na zpáteční cestě jsme si uţili hezké terény a dali si pořádně do těla. Vhod nám tak po návratu přišla koupel v drhlenském rybníce.

Po večeři následovalo krátké osobní volno a příprava táborového ohně. U táboráku se poté celý večer opékalo a zpívalo, někdo odpadl uţ před večerkou, zbylí ţáci odcházeli s večerkou do svých chatek. 3. DEN – Na Kost a jízda zručnosti Třetí den bývá největší krize, proto jsme se rozhodli udělat tento den trochu odpočinkový a na kole vyrazit pouze na hrad Kost vzdálený necelých 10km. Po prohlídce hradu následovala ještě kratší cesta zpět a brzký příjezd do kempu. Na odpolední program byla připravena trocha zábavy a odreagování. Hlavní náplní byla jízda zručnosti, ve které proti sobě bojovaly čtyři týmy. Mezi překáţkami nechyběl slalom, podjezd branky, převezení kelímku s vodou, kousnutí si do zavěšeného chleba pomazaného kečupem a krátký trial. Po vypjatých soubojích svedených v sedle následovaly ještě souboje bez kola. Při jedné ze soutěţí měli ţáci za úkol sestavit z lana velký čtverec, vše se zavázanýma očima. Před večeří jsme ještě stihli poslední plavání v rybníce a po večeři uţ táborem opět zněly táborové písničky a uvnitř budovy se pořádala diskotéka. 4. DEN – Návrat na kole i vlakem Ráno nás poprvé během kurzu probudil déšť. Přestoţe předpovědi byly špatné, realita uţ tak nepříznivá nebyla. K velkému nadšení všech jsme se proto rozhodli vydat zpět na kolech. Po okraji Českého ráje jsme dojeli do Turnova, kde nás opustilo 12 dívek, které dále raději pokračovaly vlakem. Zbytek vyrazil směr zámek Sychrov a po nakloněných rovinách jsme po cyklostezkách dorazili aţ do Jeřmanic, odkud následoval závěrečný sjezd do Liberce. Při vjezdu do areálu školy ukazovaly tachometry téměř 55km. Závěrem Celý kurz nás provázela příjemná pohoda a společná snaha si ho opravdu uţít. Nenastala ani ţádná nepříjemná událost ani neshoda. Přestoţe hodnocení kurzu je převáţně na dětech samotných, chtěl bych za sebe i paní učitelky Popluţníkovou a Karpíškovou říci, ţe my jsme si ho rozhodně uţili. Fotografie z kurzu si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

SPORTOVNÍ DEN DĚTÍ – 3. června 2011 Za krásného počasí se uskutečnily sportovní hry připravované kaţdoročně k Mezinárodnímu dni dětí. Ve fotbalovém turnaji si v zápasech trvajících vţdy 2x10 min vybojovali vítězství kluci z 8.A. Druhá skončila třída 9.A, bronzoví byli ţáci z 9.B. Vybíjená byla připravena pro dívky a ve stejně dlouhých zápasech zvítězilo druţstvo 9.B. Druhé byly dívky ze 7.A a z bronzu se mohla radovat 9.A. Ti ţáci, kteří právě nebojovali v turnaji, se mohli odreagovat hraním beach volejbalu nebo si mohli zalézt v lanovém centru pod dohledem instruktorů. Velké poděkování patří katedře tělesné výchovy za poskytnuté prostory a neúnavným rozhodčím z řad našeho školního sboru. Fotografie z turnaje si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

TURISTICKÝ KURZ ŠESTÝCH TŘÍD – 6.-10. června 2011 Premiéra turistického kurzu je za námi. S ţáky šestých tříd jsme vyrazili za krásami našeho nejmladšího národního parku, kde jsme se během pěti slunných dní učili orientovat se na mapě i v terénu a nachodili dohromady téměř 50Km. Mezi navštívené přírodní památky patřily Růţák – nejvyšší vrch NP České Švýcarsko, Pravčická brána – největší skalní brána Evropy, Tichá soutěska – krásné údolí řeky Kamenice které se projíţdí na pramicích, jetřichovické skalní vyhlídky – místa, ze kterých máte Česko-Saské Švýcarsko jak na dlaní a spoustu dalších krásných zákoutí této malebné krajiny. Pozadu nezůstaly ani lidské výtvory. Během odpočinkového dne jsme zavítali do města Děčín, které jsme nejprve shlédli z okolních vyhlídek a poté se přes jeho střed vydali do proslulé zoologické zahrady, která je zaměřena především na středoevropskou zvířenu. Po večerech si děti zakreslovaly do svých slepých map projité trasy a popisovaly navštívená místa, hrály sportovní i společenské hry a čas zbyl i na rozdělání táborového ohně a opékání špekáčků. Celým kurzem nás provázela pohodová atmosféra a přestoţe ujitých kilometru bylo hodně, nenašel se nikdo, komu by se uţ dál nechtělo šlapat. I rivalita obou tříd se zdála být zapomenuta a nebylo třeba nikoho kdovíjak napomínat. A přestoţe hodnocení kurzu je převáţně na dětech samotných, chtěl bych za sebe i paní učitelky Matúšů a Hyškovou říci, ţe my jsme si ho rozhodně uţili. Fotografie z kurzu si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

VODÁCKÝ KURZ OSMÉ TŘÍDY – 11.-17. června 2011 Okamţiky spojené s raftováním a kanoistikou v srdci Českého ráje se nezapomenutelně zapsaly mezi akce třídy 8.A. Dramatické okolnosti doprovázely vodácký kurz od prvního dne. Epidemie ţaludeční a střevní virózy postihla 25 dětí a 2 instruktory, ale nezlomila dobrou náladu a pohodu v kolektivu. Plavba na raftech a kánoích byla veselá. Doprovodné akce probíhaly dle plánu a závěrečná stezka odvahy byla příjemným zakončením pobytu na Malé Skále. Fotografie z kurzu si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

ŘÁDĚNÍ PŘED VYSVĚDČENÍM - 27. června 2011 Poslední sportovní událost toho školního roku se odehrála v prostorách naší školy a školního hřiště. Ţáci prvního stupně se pohybovali po stanovištích, na kterých si pro ně ţáci osmých tříd připravili zábavné a vtipné soutěţe. Největší ohlas mělo hledání bonbónu v kupce mouky. Druhý stupeň se účastnil sportovních her a sudoku. Ve florbale vyhrálo druţstvo 7.A, ve vybíjené druţstvo 6.B společně se 7.A a v sudoku spojené s IQ soutěţí vyhrála 7.A.

Fotografie si můţete prohlédnout na: http://zskola.rajce.idnes.cz/

Přehled akcí 1. tříd ve školním roce 2010/2011

1. Imatrikulace V říjnu jsme při slavnostním večeru v našich řadách přivítali nové ţáčky - letošní prvňáčky. V přestrojení za zelené stonoţky rodičům ukázali, co se za krátkou dobu ve škole naučili. A to nejen v českém, ale i v německém a anglickém jazyce.

2. Pisálkova slavnost V březnu čekala naše prvňáčky další slavnost. Po splnění několika úkolů odloţili tuţky a z rukou paní ředitelky obdrţeli svoje první pero. Cílem této třídní slavnosti byla motivace dětí k radosti ze psaní, k chuti do další práce a snaze po estetice jejich písemného projevu.

3. Pasování na čtenáře Tato oblíbená třídní slavnost proběhla jiţ tradičně v červnu v liberecké oblastní knihovně. Prvňáčci si vylosovali úryvek z pohádky, kterou poté ve skupinkách přečetli přítomným hostům. Za splnění úkolu byli pasováni na rytíře Řádu čtenářského. Cílem této třídní slavnosti je nejen snaha motivovat děti k radosti ze čteni a chuti do další práce, ale i ke čtení s porozuměním a vztahu ke knihám a četbě jako takové.

Ţáci 1. tříd se v průběhu školního roku zúčastnili mnoţství třídních, mezitřídních i celoškolních projektů. Jejich cílem bylo nejen zprostředkovat ţákům proţitek radosti z učení a poznávání, ale i rozvíjet jejich schopnost spolupráce s ostatními ţáky v rámci třídy a školy. Kromě projektů školních absolvovali i mnohé akce mimoškolní, jako např. předvánoční návštěvu Tipsport arény, kulturní akce v liberecké knihovně, galerii, divadlech, kině. Zúčastnili se několika vzdělávacích programů např. v ZOO, či programů s ekologickým zaměřením ve spolupráci s DDM a ekocentrem Střevlík v Oldřichově v Hájích. Se zájmem absolvovali exkurzi na stanic Záchranné sluţby, či besedu se zástupcem Městské policie. Velmi si váţím spolupráce s rodiči, kteří se ochotně aktivně podíleli na projektech, pomáhali i na akcích pořádaných mimo školu. Jedna z maminek pro děti přichystala program o své práci pilotky, jiná přicházela pravidelně a děti seznamovala s různými hudebními nástroji. Zároveň je naučila mnoho nových písniček. Rodiče se vţdy těšili na společné aktivity, kterých se zúčastňovali v hojném počtu /Imatrikulace, besídka ţáků k Svátku matek, loučení s 1. třídou/.

Akce třídy 2.A ve školním roce 2010/2011 Projektový den "Ostrovy" V úterý 21.září 2010 si naši druháčci vyzkoušeli ţivot námořníků. Děti 2.A a 2.B se rozdělily do smíšených skupin, nalodily se a vypluly na objevnou plavbu. Posádky plnily společné úkoly . Vymýšlely

název svého ostrova, rozhodovaly, které věci jsou důleţité pro přeţití na ostrově a stanovily pravidla společného souţití. Rádci jim byli ţáci ze 4.A. Cílem projektu byl rozvoj tvořivosti a schopnost kooperace v nově vytvořených skupinách. Výsledkem celodenní plavby byly krásné koláţe objevených ostrovů a nové kamarádské vazby mezi dětmi 2.A , 2.B i 4.A. Barevný podzim – projektový týden druhých tříd Ve dnech 19. - 22. října u našich druháčků probíhalo projektové vyučování s podzimní tematikou. Děti pracovaly ve skupinkách a kaţdý den měl svůj symbol, svůj předmět i svou barvu, kterou měly děti na svém oblečení. Při ţlutém úterý ţáci vyuţili poznatků z vycházky do přírody. Společně určovali listnaté a jehličnaté stromy, ţivočichy ţijící v lese a nově poznávali druhy zeleniny a ovoce. Odměnou za kaţdý splněný úkol byl obrázek hruštičky, který si lepili do svých "průkazů". Obrázky jablíčka získávali ţáci během červené středy, kdy četli podzimní pohádku, řadili slova podle abecedy, vyhledávali informace v textu a přepisovali básničku. Dráčkový čtvrtek byl ve znamení zelené a oranţové barvy. Matematické znalosti a dovednosti děti vyuţily při řešení slovních úloh, s drakem si procvičily sčítání a odčítání, poznávaly geometrické tvary a určovaly geometrická tělesa. Během lístečkového hnědého pátku si děti v anglickém (2.A) a německém (2.B) jazyce zábavnou formou zopakovaly jiţ probraná témata a také se naučily nová slovíčka související s podzimem. Happy Halloween - projektový den V úterý 2.11.2010 oslavili ţáci 2.A Halloween. Díky naší rodilé mluvčí Candice Edey si děti rozšířily svou slovní zásobu související s tímto tématem. Oblečeni do typických masek plnily strašidelné úkoly, při kterých si nová slovíčka neustále procvičovaly. Tři hodiny probíhaly v anglickém jazyce a jedna v jazyce českém. Během "české" hodiny si děti ověřily své manuální a čtenářské dovednosti a získaly tak informace o tomto svátku, který je typický pro anglicky mluvící země. Na závěr dne jsme si vytvořili svůj vlastní jack-o'-lantern. Andělská škola V pátek 3. prosince 2010 se naše třída proměnila v nebe a děti i s paní učtelkou v andílky. Celý den jsme poctivě plnili andělské úkoly z matematiky, českého jazyka, z anglického jazyka a vyzkoušeli jsme si svou zručnost v pracovních činnostech. Odměnou za kaţdou dobře vykonanou práci byly obrázky malých andílků, které si děti lepily do svých "andělských karet". Měly tak přehled o tom, jak se jim v "andělské škole" dařilo. V průběhu 2. vyučovací hodiny k nám zavítala návštěva z pekla a přinesla dětem spoustu sladkostí a drobných dárečků.

Projekt „Vánoční dílny pro rodiče s dětmi“ 17.12.2010– podpořeno finančně z krajského úřadu. Projekt byl zaměřen na společné proţívání vánoční atmosféry dětí, rodičů a školy s důrazem na posílení vazby mezi rodičem a dítětem, dítětem a školou i školou a rodičovskou veřejností. Cíle a přínosy projektu byly dány začleněním dvou průřezových témat: Osobnostní a sociální výchova a Výchova demokratického občana. Soustředil se konkrétně na rozvoj kreativity, podporu utváření mezilidských vztahů ve třídě i mimo ni, uvědomění si hodnoty spolupráce a pomoci a prohloubení empatie Obsahoval pět dílniček s vánoční tématikou:výrobu figurek do společného betlému z keramické hlíny, malování skleněných vánočních ozdob, ozdobné balení vánočních dárků, výrobu nepečeného cukroví, výrobu andělíčků z ovčího rouna. Slavnostním zakončením celého projektového odpoledne bylo zapálení

„Vánoční spirály“ spojené se zpíváním koled, kterému byli přítomni i naši rodilí mluvčí. Vše korunovalo nocování ve škole. Ţivot rytířů za vlády Lucemburků 16.12.2011- v tělocvičně školy Cinestar Liberec - filmové představení pohádky „Dešťová víla“ - 31.1.2011 Plavání – od 1.2.2011 do 23.2.2011 Návštěva knihovny 8.2.2011 - téma Makový muţíček a my Návštěna Naivního divadla – 15.2.2011 Přijel bílý medvídek. Projekt „Moje tělo“ pro 1. a 2. ročník - 14. 2. – 16. 2. 2011 Cílem projektu bylo poznat lidské tělo na základě vlastního pozorování a měření sebe sama. Vést ţáky k tomu, aby pozorované jevy pojmenovávali i v cizím jazyce, vyjadřovali se o nich a objevovali souvislosti. Posilovat pozitivní vztah k sobě samému a lidskému tělu, motivovat ţáky k zdravému ţivotnímu stylu a rozvíjet schopnost ţáků spolupracovat a respektovat druhé. Projekt byl rozdělen do dvou ucelených bloků, které byly realizovány samostatně: 1. Pozorování vlastního těla a jeho opory – kosterní soustavy. 2. Tvorba modelu trávicí soustavy – zdravý ţivotní styl). Byl koncipován na 2 dny – (8 vyučovacích hodin) a zahrnoval průřezové téma: Osobnostní a sociální výchova/Sociální rozvoj/Poznávání lidí/Kooperace a kompetice/Mezilidské vztahy/ Osobnostní rozvoj/ Rozvoj schopností poznávání. Výše zmíněné průřezové téma bylo integrováno do následujících vzdělávacích oblastí a oborů 1. a 2. ročníku: Člověk a jeho svět/Prvouka, Jazyk a jazyková komunikace /Český jazyk a literatura/Cizí jazyk/Anglický jazyk/Německý jazyk, Matematika a její aplikace, Umění a kultura /Výtvarná výchova. Beseda s Městskou policií 3.3.2011 – na téma bezpečná cesta do školy. Bezpečnost dětí nejen v silničním provozu. Masopust 9.3.2011 Ţáci si během celého dopoledne vyráběli masku na obličej kašírováním. Poté se převlékli do masek a následovalo karnevalové veselí plné her a soutěţí ve školní druţině. Návštěva

Lidových

sadů

-

představení

Deset

černoušků

–

29.3.2011

"A pořád se něco hraje" – 30.3. folkový pořad ve škole Ţijící skanzen Jindřichovice pod Smrkem – 6.4.2011 Velikonoční dílna. Ţáci si v praxi vyzkoušeli nejrůznější velikonoční tradice jako např. zdobení vajec voskem, pletení pomlázek, velikonoční pečení atd. Protoţe Velikonoce jsou svátky jara, rozloučili se tradičně se zimou a přívítali jaro.

Koncert Aries – 11.4.2011 v tělocvičně školy Zdobení skleněných velikonočních kraslic s výtvarnicí ve škole – 13.4. 2011 Velikonoce napříč Evropou – celoškolní projekt 20.4.2011 Den učitelů – projekt s ţáky 9. tříd 28.4.2011 Návštěva Krajské vědecké knihovny – 26.4.2011 - "Malá čarodejnice" Návštěva Lidových sadů - představení "Jak se máme chovat" - 2.5.2011 Záchranná sluţba – exkurze 3.5.2011 Škola v přírode s intenzivním jazykovým kurzem – 6.-10.5.2011 lektor: Nicole Schwetz Den matek na ve 2.A – 17.5.2011 Projektový den -"Co rádi čteme" – 27.5.2011 Projektový den, kdy si ţáci přineslido školy své oblíbené knihy, které je zaujali a rádi je čtou. Na začátku dne kaţdé dítě své knihy představilo. Poté následovalo půjčování a čtení „nových“ knih. Cílem projektu bylo objevit nové autory či knihy pro domácí čtení a zdokonalování čtenářských dovedností. Den dětí v prostorách dolních kasáren – 1.6.2011 Školní výlet - Šťastná země – Radvánovice 15.6.2011 V "Domově"pod pokličkou - projektový den v restauraci Domov 21.6.2011 Šlo o společný projekt ZŠ s RVJ Husova s restauracíDomov. Cílem tohoto projektu bylo získání nových dovedností z oblasti pracovních činností a prvouky v reálné prostředí. Děti se se tak u vás seznamovaly s taji gastronomie - slavnostně prostřely stůl, upekly si vlastní pizzu a namíchaly si lahodné nápoje.. Rozlučka s 2.třídou - dětské hřiště Smeťák – 21.6.2011 Exkurze do divadla F.X. Šaldy – 24.6.2011

Akce třídy 2.B ve školním roce 2010/2011 Projektový den „Ostrovy“ (spolupráce 2.A + 2.B + 4.A) Cílem jednodenního projektu byla schopnost spolupráce v nově vytvořených skupinách z ţáků třech tříd, stanovení pravidel společného souţití skupiny na ostrově a vytvoření koláţe ostrova. Kaţdá skupina vytvářela název, vlajku ostrova, seznam věcí pro přeţití a bojový pokřik (heslo). Projekt zahrnul průřezové téma Osobnostní a sociální výchova:mezilidské vztahy, komunikace, kooperace, řešení problémů.

Projektový týden Barevný podzim Ve dnech 19. – 22. 10. ţáci pracovali ve skupinách a kaţdý den měl svou barvu (červená, ţlutá, zelená, hnědá či oranţová, děti měly trička této barvy). Na stanovištích ţáci během čtyř dnů plnili úkoly jazykové, matematické, z prvouky a vytvářeli skupinové podzimní stromy. Také hudební a tělesná výchova byla motivována podzimní tematikou. Některé pracovní listy měly opakovací charakter, jiné úkoly musela skupina vyhledat, vypsat základní informace a skupiny se pak navzájem seznamovaly s výsledky své práce. Zeleninoví skřítci V průběhu listopadového týdne děti doma s rodiči vyrobili podle své fantazie a pojmenovali skřítky z různých druhů zeleniny. Všechny donesené skřítky jsme vystavili a pozvali spoluţáky z ostatních tříd 1.stupně na zajímavou výstavku, při které mohly děti určovat různé druhy zeleniny.

Domácí mazlíčkové – děti si mohly přinést do školy své domácí mazlíčky (myš, morče, křeček, potkan) a spoluţákům přednesly zajímavosti a fakta o svém zvířátku. Trampolíny na nádraţí ČD u M. Patrmana, dvě návštěvy Andělská škola - projektový den 1. stupně, spolupráce s 9. třídami Výstava betlémů na faře ve Vratislavicích Vánoční besídka ve třídě Výstava Lichoţrouti v Oblastní galerii 28. ledna jsme navštívili výtvarnou dílnu a výstavu ilustrací knih Galiny Miklínové. Ve škole jsme poté shromáţdili a četli si z knih ilustrovaných touto výtvarnicí, shlédli na DVD Kanafáska a děti doma společně s rodiči vyráběli nádherné postavičky Lichoţroutů, ze kterých jsme u naší třídy uspořádali výstavu pro ostatní kamarády ve škole. Projekt Moje tělo (spolupráce prvních a devátých tříd) Ve dnech 14. a 16. 2. ţáci prvních a druhých tříd vzájemně spolupracovali při projektu Moje tělo. V první části projektu ţáci poznávali vlastní tělo na základě měření, pozorování a kreslení. Jednotlivé části lidského těla pojmenovávali také v cizím jazyce. Ve druhé části projektu dvojice prvňáček a druháček vytvářela a popisovala model trávicí soustavy v ţivotní velikosti. Za pomoci ţáků devátých tříd si děti zopakovaly a upevnily zásady zdravého ţivotního stylu při stolní hře Košík plný rozumu. Oba dny projektu se vydařily, děti se učily vzájemné pomoci, spolupráci a poznaly také nové spoluţáky. Malířská soutěţ na téma „Africká pohádka o zázračných květech, šamanovi a zvířátkách“. Naše třída se zúčastnila výtvarné soutěţe AVU v Praze. Děti ilustrovaly pohádku, kterou jsme si ve škole přečetli. Všechny výkresy jsme poslali do soutěţe a kaţdý z účastníků obdrţel drobné odměny, ze kterých děti měly velkou radost. Beseda s městskou policií Veletrh dětské knihy 7. dubna jsme navštívili Veletrh dětské knihy, který jsme zahájili účastí na autorském čtení a autogramiádě Petry Braunové. Děti si zde mohly knihy zakoupit a nechat podepsat. Několik knih Petry Braunové jsme ve škole četli. Poté jsme prošli ostatní pavilony, prohlíţeli si knihy či hráli deskové hry.

Čtení pomáhá Spousta dětí se zaregistrovala na stránkách www.ctenipomaha.cz , aby se mohla zúčastnit tohoto projektu a tím, ţe si přečtou vybranou knihu, darovat tak body převedené na peníze pro konkrétní věc, kterou si mohou samy vybrat. Nocování s pohádkami (2.B + 4.A) Připomněli jsme si ţivotopisy a díla H.Ch.Andersena (4.A) a V. Čtvrtka (2.B) formou prezentací. Uspořádali jsme výstavu knih těchto autorů, ve skupinkách ţáci plnili úkoly s pohádkovou tematikou, protáhli se v tělocvičně a při svíčkách si vyzkoušeli odvahu na chodbách naší školy. Největším záţitkem bylo přespání ve třídách. Velikonoční zvyky napříč Evropou – celoškolní projekt Projektové dny Domácí zvířata Sedm skupin představilo své přidělené domácí zvíře formou projektu. Děti nejprve shromaţďovaly potřebné informace, obrázky, fotografie, pak si vše přečetly, vybraly podstatné věci a vlepily na velký formát papíru. Před třídou kaţdá skupina prezentovala svoji práci, vysvětlovala a odpovídala na případné dotazy. Exkurze na záchranné sluţbě „Košík plný rozumu“ – ţáci 2. – 5.tříd se zúčastnili krajského kola této soutěţe na ZŠ 5.května. Karel Svoboda z 5.B zvítězil ve své kategorii a 27. 5. 2011 se zúčastnil finále národního turnaje základních škol v této deskové hře. Hra zábavnou a lákavou formou ukazuje dětem, jak mají přistupovat k různým druhům potravin, na co dávat pozor a jak dbát o zdravé stravování a ţivotní styl. Do turnaje se zapojilo 140 ZŠ, hru hrálo cca. 20 000 ţáků 2.– 5. tříd, finále se zúčastnilo 53 dětí. Kája výborně reprezentoval naši školu. Škola v přírodě Pláně pod Ještědem 9. – 13. 5. 2011 Jedná se o akci v rámci školního vzdělávacího programu, která umoţnila dětem kromě klasického vzdělávání více pobytu na čerstvém vzduchu, upevnění vztahů mezi spoluţáky i mezi učiteli a ţáky, praktické získávání poznatků (historie, přírodniny, …), osvojení základních zásad pobytu v přírodě a konečně procvičení samostatnosti a uvědomění si odpovědnosti bez rodičovské péče. Pobyt proběhl v duchu harmonizačního programu s outdoorovým dnem (kamarádství, poznávání jeden druhého, upevňování třídního kolektivu). Vyučování probíhalo také venku, bylo střídáno různými zájmovými činnostmi a poznáváním blízkého okolí pobytu. Jazykového dopoledne se zúčastnili všichni „naši“ němčináři a převáţná část se téţ odehrávala venku. Velké poděkování patří rodičům, kteří spolupracovali po celou dobu pobytu a sponzorovali dopravu a outdoorový den. Den dětí v kasárnách s vojáky Loučení se školou – akce dětí a rodičů na dětském hřišti Smeťák, 16. 6. Výstava loutek z Naivního divadla v Severočeském muzeu, prohlídka přírodovědných sbírek a starobylých hudebních nástrojů. Školní výlet Hodky p. J. – hry v přírodě a stolní hry, trampolína, hospodářská zvířata, střelba ze vzduchovky, opékání buřtů, loučení se školou, spolupráce s rodiči (I. Kutrová).

„Deník druháčka“ - po celý školní rok ţáci zapisovali daná témata, popř. víkendové záţitky do svého Deníku. Většina třídy měla ke konci školního roku slohově velice pěkné zápisy doprovázené ilustracemi či vlepenými obrázky. Plavecký výcvik - v rámci TV ve druhém pololetí, děti obdrţely Mokré vysvědčení.

Akce třídy 3.A ve školním roce 2010/2011 V průběhu 1.pololetí ţáci pracovali velmi dobře. Látku a učivo jsme průběţně opakovali, děti měly (a stále mají) moţnost doučování – zatím vyuţili 4 ţáci k doplnění učiva po delší nemoci. Přehled učiva je vyvěšen ve třídě a průběţně je obměňován. Zatím vše probíhá bez větších problémů a probíraná látka souhlasí s tématickým plánem. Ke konci pololetí si děti zpracovaly autoevaluační dotazníky, které bych, po jejich prohlédnutí, hodnotila velmi dobře. Děti byly spokojeny, většinu látky povaţovaly za zvládnutou, ve třídě se cítily dobře. Největší potíţe byly s udrţením si pořádku na svém místě ;)). Chování ţáků je pěkné, sem tam se řeší drobné šarvátky, ale třídu chválím. Největší problémy s kázní má Dominik Nosek, Vít Řimsa, David Ficek (Jakub Pekař a Lukáš Cyprián), z děvčat pak především Barbora Balatková. Třída se zúčastnila sběrové akce a také měla pár účastníků v recitační soutěţi. Po třídním kole pak do školního postoupili Barbora Šimáková a Deniz Ali Kayalibay. B.Šimáková nás bude reprezentovat i v kole okresním. Co se týká akcí, nebylo jich málo. Měli jsme dvě sportovní akce, v průběhu oprav školní tělocvičny jsme si šli zacvičit na trampolínky a pro velký ohlas se tato akce bude asi opakovat. Líbila se nám i ukázková hodina T-ballu pod vedením p. Drábka. Společně s 2. třídou bychom se rádi zúčastnili turnaje v tomto neobvyklém sportu. Velmi pěkná byla i divadelní představení, která ţáci navštívili, ať uţ pantomimické – Kufr, kde jsme se opravdu zasmáli, nebo i dvě představení v ND, z nichţ hra Prodaný smích nás nadchla svou kompozicí. Děti se společně s hlavním hrdinou svezly tramvají, utíkaly libereckými uličkami, radily dotyčnému co dělat, prostě se staly součástí příběhu. A návštěvou filmového představení v Palace Cinema jsme společně s vysvědčením ukončili 1. pololetí. Zdařilé byly i exkurse, které jsme zvládli v rámci projektu Povolání. Mohli jsme tak vidět a vyslechnout si, co obnáší práce hrázného. P. hrázný nás současně po hrázi provedl a řekl nám spoustu zajímavostí o liberecké přehradě. Dále jsme zjistili, jak to to vypadá a jak se pracuje v rádiu. A Rádio Sever děti mile překvapilo. Nejen ţe byl s nimi natočen skutečný rozhovor, ale viděly zároveň i vysílání zpráv „naţivo“, také si samy mohly vyzkoušet hlasatelský pultík a sluchátka, ale byl pro ně připraven i malý dárek na rozloučenou. Ani nemusím říkat, ţe byly pochváleny za pěkné chování a velmi zajímavé otázky. Další součástí našeho projektu byli i hosté , kteří nám o svých zájmech či povolání také vyprávěli. Jedním z nich byl p. Lamač, který dětem vyprávěl o soutěţi Paříţ – Dakar, jeţ se kaţdoročně účastní. Nejen kluky pak potěšil skládankou tohoto závodního vozidla. Velmi pěkné bylo i povídání p. Pudila, který pracuje v muzeu a vyprávěl nám o práci zoologa či ornitologa. A jako třetího hosta jsme si pozvali p. ředitelku, která si s námi povídala nejen o tom, jak se k této práci vlastně dostala, co tato práce obnáší, ale současně zodpověděla všechny všetečné otázky našich dětí. Projekt Povolání nebyl jediný a myslím si, ţe i další – Halloween, Čertí den či Podzimní hrátky, se setkaly s úspěchem a ţe jsme si je všichni náleţitě uţili.

S organizací Čmelák jsme navštívili Mariánskohorské boudy (viz. předchozí zpráva), ale i archiv města Liberec. P. Chocholoušková nás seznámila s historií města, ale především s minulostí naší školy a jejím okolím. Mohu říci, ţe leckdy jsme se opravdu divili a nemohli jsme ta místa na fotografiích poznat.

Třída 3.A ve 2. pololetí pracovala také velmi dobře.Ve všech předmětech se objevilo téma, kde jsme s dětmi pracovali naprosto bez problémů, ale také učivo, kde je zapotřebí ještě trochu potrénovat a procvičovat. Celkově třídu chválím, je zde plno velmi aktivních ţáků ( Chudoba, Grolmusová, Pudilová, Menzelová, Táborská, Řimsa, Hudáková, Šimáková . . .), problémy s úkoly také nejsou ( pouze Aj – Cyprián!). Ale pár nezbedníků, kteří mají okolo sebe „nastláno“ tu také máme – Pudilová, Nosek, Ficek, Karlová, Kayalibay. I ve druhé polovině školního roku jsme byli aktivní. Děti navštívily ND, kde jsme viděli pohádku Jakub a obří broskev, měli jsme i dva koncerty Jedním z nich bylo představení skupiny Aries, ze kterého děti bolely uši, ale jak samy řekly, záţitek to byl ohromný. Dále jsme si objednali programy v Krajské knihovně. První z nich předcházel naší velké akci Noc s Andersenem, kdy jsme společně s 3.B prošli ţivot V.Čtvrtka, abychom následně pohádkově řádili a spali ve škole (tato akce měla u dětí i rodičů velký ohlas, vyšel nám i článek v novinách), další z programů se jmenoval Upírci , kde jsme si povídali o přátelství, kamarádství a kde nás v závěru i p. knihovnice pochválila za pěkné chování a vztahy mezi dětmi. Děti rovněţ navštívily Oblastní galerii, kde si prohlédly výstavu M. Lüpertze a společně si vytvořily své třídní album v programu Příběh barvy. Velmi se nám líbily Velikonoce, kde jsme si zajeli do ţijícího skanzenu v Jindřichovicích pod Smrkem. Tady se pekly Jidášky, pletly pomlázky, malovala vajíčka a samozřejmě jsme si udělali Morany a jednu společnou velkou jsme hodili do potoka. Ve škole nám pak velikonoční svátky v Evropě jako projektový den pěkně připravila třída 7.A. Děti se nenudily, pracovaly s interakt. tabulí, malovaly perníčky, skládaly koledy a připraveno bylo ještě spousta jiných věcí, takţe mají na co vzpomínat. Korunkou bylo malování skleněných foukaných vajíček, která si děti odnesly domů. Dalším projektovým dnem byl Masopust. Nemůţu zapomenout na vých.vzdělávací program v naší Zoo pod názvem Jací jsme, kde se děti dověděly, ţe agresivní, neslušné a sobecké chování nenajdeme jen u lidí, ale i u zvířat. Nebyly to však jen kulturní akce, kterých jsme se v průběhu 2. pololetí zúčastnili. Některé děti reprezentovaly školu v T-ballu, nově objeveném sportu, který děti úplně nadchl, někteří soutěţili za školu ve fotbale. Všichni jsme si pak uţili sportovní Dětský den v kasárnách, kde jsme závodili, stříleli, prolézali a řádili ve vojenských autech. Za naše dvě největší akce , kromě noci s Andersenem, povaţuji besídku pro maminky a pobyt na Pláních se společností Čmelák. Besídka pro maminky byla skvělá. Nic jiného se o dětech , které se samy aktivně zapojily do programu, připravily si svá vystoupení, nacvičovaly, říct nedá. Já byla pouze jako doplněk, který vše doladil a připravil to ostatní (drobné pohoštění a květina pro maminky, dáreček jsme vyrobili předem). Všem moc děkuji a myslím si, ţe maminky a všichni přítomní byli z výkonu dětí nadšení.

A teď bych chtěla ještě trochu ke spolupráci s org. Čmelák. I v tomto pololetí jsme spolu strávili 2 jednodenní výlety – Maloskalsko, Ještěd. Nebyly to obyčejné výlety, děti pracovaly s mapou, poznávali jsme kameny, typy „otvorů“ ve skalách, pracovali jsme s listy, s hádankami. Prostě jsme si to uţili. Vše vyvrcholilo třídenním pobytem na Pláních. Zde jsme strávili krásné chvíle společně se třídou z PanschvitzKuckau. Děti bydlely namíchaně, takţe někteří po návratu uměli i pár německých slovíček. Poznali jsme nový prales, zasadili jsme tam „naši“ jedli, dozvěděli jsme se se něco o geologickém základu Ještědu, zblízka jsme viděli netopýry, ale také jsme odchytli s p. Pudilem pár ptáčků. A mimo to jsme hráli, zpívali, sportovali, no prostě dělali spousty dalších věcí a vše ve výborné náladě a moc se nám to líbilo. V rámci naší spolupráce se ZŠ Lesní jsme se sl. Dolečkovou a třídou 3.B připravili projekt První pomoc. S dětmi jsme probírali, jak pomoci v běţných zraněních ( tříska, klíště,odřenina . .),povídali jsme si o nebezpečích, která na nás čekají nejen venku, v přírodě, na hřišti, ale také doma. Společně jsme si ukazovali, jak v těchto situacích reagovat, jak poskytnout tu základní první pomoc a jak volat záchrannou sluţbu. Navštívili jsme stanici Záchranné sluţby, prohlédli sanitky, jejich vybavení, děti se ptaly, co, jaký přístroj k čemu slouţí, některé přístroje si i vyzkoušely. Dostaly se i na dispečink, kde sledovaly práci operátorky, která příjímá hovory.Celé jsme to zakončili návštěvou letiště, kde jsme zaţili vrtulník záchranné sluţby v akci. Celý školní rok a třetí třídu jsme ukončili společně na hřišti Smeťák, kde jsme se s rodiči i s dětmi sešli, vyřádili na trampolínkách, skákali v pytlích, závodili ve slalomu, házeli obruče . . a hlavně jsme byli spolu. Opekli jsme si buřtíky, popovídali a šlo se domů. Třetí třída je za námi, byla fajn a uţ se těšíme na „čtyřku“. Petra Čejchanová

Akce třídy 3.B ve školním roce 2010/2011

Seznámení, budování třídních pravidel Výzdoba třídy, výroba didaktických pomůcek Příprava na zahraniční lektory (Inga, Dustin) Hry na posílení vzájemných vztahů (především začlenění ţáka z USA do třídního kolektivu – spolupráce, přátelství, vzájemná pomoc, tolerance a ochota)

Lidové sady – představení Kufr (18.října) V pondělí jsme navštívili Lidové sady. Zhlédli jsme pantomimu Kufr. Děti dostaly pár příleţitostí vystoupit spolu s herci na podiu. Celé představení probíhalo ve veselém duchu. Po divadle jsme si udělali procházku po přehradě, kde jsme vnímali krásy podzimní přírody.

Projektový den „Halloween a podzimní hrátky“ (26.října) 1. vyučovací hodina

Anglická skupinka spolu s lektorem Dustinem v aule plnila na jednotlivých stanovištích úkoly na téma Halloween. Německá skupinka s lektorkou Ingou zůstala v naší třídě a společně vypracovávala pracovní list na téma podzim. Inga nejprve děti seznámila s německou slovní zásobou, poté dávala různé úkoly, které měly děti jednotlivě plnit. V druhé půlce hodiny jsme s německou skupinkou za pomoci interaktivní tabule plnili německé úkoly (anagramy, pexeso a odkrytí podzimního obrázku). 2. vyučovací hodina Celá naše třída spolu s 3. A se v aule zúčastnila výtvarné tvorby, kterou jsme pojali v duchu Halloweenu. Kaţdé z dětí si tak vyrobilo či nakreslilo svůj vlastní strašidelný hrad s duchem, upíra z lízátka a papírovou dýni. Celou hodinu nám pomáhali i naši zahraniční lektoři, takţe děti pouţívaly při činnostech jak anglická, tak německá slovíčka či fráze. 3. – 5. vyučovací hodina Obě třídy se na přehradě setkaly s panem „hrázným“ Vrchovským. Ten nám působivě vyprávěl jak o funkci přehrady, tak i o její historii. Děti se zájmem poslouchaly, jelikoţ nás provedl po vodním díle opravdu důkladně. Po exkurzi jsme se vydali plnit úkoly (ryby na přehradě, ptáci na přehradě, listnaté stromy, jehličnany, bludiště z kaštanů, pracovní list na téma podzim – brainstorming a tvorba vlastních podzimních básniček), které byly součástí pěti stanovišť. Děti pracovaly ve dvojicích. Poté jsme si společně udělali i tělovýchovnou chvilku, kdy si děti měly moţnost zahrát různé míčové hry. Vše jsme dovršili procházkou po přehradě. Celý den se nám vydařil, jen počasí nás maličko zklamalo, a tak jsme se vraceli do školy zmrzlí, ale za to pořádně vyhládlí a podzimně unavení. Děti byly spokojené, a proto si myslím, ţe tento den splnil svůj účel.

Prohlídka liberecké radnice (2. listopadu) Začátkem listopadu jsme navštívili libereckou radnici. Po celou dobu naší návštěvy nás provázela paní Poláková, se kterou jsme si celou radnici nejprve prošli. Poté jsme si mohli sednout do obřadní síně. Zde jsme se dozvěděli spoustu nových informací o této krásné budově. Děti poslouchaly se zaujetím a kladly paní Polákové zvídavé otázky, kterých nebylo málo. Návštěva se vydařila, odcházeli jsme z radnice s úsměvem na tváři. Projektový den „Povolání“ (16. listopadu) V úterý u nás proběhl projektový den „Povolání“. Jiţ zmíněné téma se celý den prolínalo všemi předměty. Při prvních dvou vyučovacích hodinách jsme mluvili anglicky a německy, protoţe s námi byli naši zahraniční lektoři Inga a Dustin. Nejprve jsme si představili jednotlivá povolání převlečených dětí. Musím říci, ţe děti vypadaly moc pěkně a krásně svým oblečením doladily atmosféru dne. Po představení kostýmů anglická skupinka pracovala s Dustinem, který si připravil povídání o různých profesích. Inga s německou skupinkou hrála pexeso s německými názvy povolání. V druhé vyučovací hodině jsme se všichni přemístili do obou našich tělocvičen, kde si děti na třech stanovištích vyzkoušely na vlastní kůţi povolání hasiče, zedníka a záchranáře. Další tři hodiny uţ probíhaly v českém jazyce. Nejprve jsme si společně zazpívali písničku Ten dělá to a ten zas tohle a vyplnili jsme si pracovní list s doplněním názvů řemesel z písničky. Poté jsme si zazpívali písničku Dělání. Od písniček jsme plynule přešli k matematickým hrátkám, kde nás čekalo celkem deset stanovišť, na kterých děti plnily slovní úlohy. Navštívily tak obchůdky: Cukrárna, Trafika, Zelinářství, Opravna obuvi, Knihkupectví atd. Z matematického koutku jsme přešli do českého jazyka, kde jsme hledali v textech Škola a Chodec společné kořeny slov, ve skupinkách jsme poté skládali slogany k obchodům. Na závěr dne na nás čekala výtvarná dílna, kde jsme pracovali s vlastní fantazií. Dle námi vymyšlených sloganů jsme kreslili obrázky. Den se nám vydařil.

Tělocvik trošku jinak (18. listopadu) V půlce listopadu naše třída navštívila JUMPING CENTRUM Broumovská. Chtěli jsme si vyzkoušet maličko netradiční tělocvik. Děti pod vedením zkušené instruktorky měly moţnost si vyzkoušet cvičení na trampolínách při hudbě. Na kaţdé dítě vyšla trampolína, a tak jsme mohli všichni cvičit nerušeně celou hodinu. Děti byly šikovné, dobře se bavily. Na tuto hodinu trampolínek byl veliký ohlas, takţe jsme si slíbili, ţe si to ještě někdy zopakujeme.

Povídání o povolání s … (29. listopadu) Jelikoţ nás tento měsíc provázelo v prvouce téma povolání a měli jsme na něj i projektový den, završili jsme tuto látku pozváním paní ředitelky a pana Pudila do tříd třeťáčků. Obě naše návštěvy nám povídaly o svém zaměstnání a laskavě zodpovídaly zvídavé dotazy našich dětí. Ještě jednou paní ředitelce i panu Pudilovi děkujeme za čas strávený s námi.

Naivní divadlo – Prodaný smích (9. prosince) Ve čtvrtek jsme navštívili velice originální představení Prodaný smích. Děti se společně s hlavním hrdinou svezly tramvají, utíkaly libereckými uličkami, radily dotyčnému co dělat, prostě se staly součástí příběhu. Tento příběh vyvolal veliké nadšení nejen u dětí, ale i u pedagogů. Byl to opravdu divadelní záţitek.

Vánoční besídka (21. prosince) V úterý jsme slavili Vánoce. Na děti čekal uprostřed třídy ţivý vánoční stromeček se spoustou dárečků. První dvě hodiny s námi slavili i lektoři Inga a Dustin. Nejprve jsme zpívali vánoční koledy, poté jsme se podívali na vánoční pohádku. Děti měly připravené pro své spoluţáky nejrůznější hry, scénky, zpěv, chemické pokusy, tanečky. Vyráběli jsme vánoční přáníčka pro rodiče ze včelího vosku, kaţdý si udělal svou vánoční kouličku a vločku přání. Jedli jsme cukroví, pili ovocné čajíky. Na závěr Jeţíšek naděloval dárečky a škola nám v tomto roce skončila.

Palace Cinema (31. ledna) Tento den jsme strávili v Palace Cinema. Děti měly moţnost výběru ze dvou filmových představení Karate Kid a Dešťová víla. V kině jsme si všichni oddechli, relaxovali jsme. Po kině nás čekalo rozdávání výpisů pololetního vysvědčení.

Zoo - Jací jsme (14. února) V pondělí jsme se vydali do liberecké ZOO. Měli jsme objednaný výukový program s názvem JACÍ JSME. Děti pozorovaly a zjišťovaly informace o chování zvířat. Získané poznatky jsme třídili, porovnávali pod vedením zkušené lektorky z místní ZOO. Na závěr jsme získali podloţené informace o tom, co mají společného zvířata a lidé. Dětem se tato akce, i přes velice chladné počasí, moc líbila.

Projektový den „Masopust“ (9. března) Den jsme začali slavnostním zahájením Masopustu za doprovodu masopustní písničky zpívané ţáky prvního stupně. O velké přestávce se konal za velkého rachotu slavnostní průvod masek školou. Ve třídě dětičky soutěţily v šesti druţstvech. Plnily nejrůznější masopustní úkoly a za kaţdý správně vypracovaný úkol sbíraly zlaté dukátky. Lavice byly plné koláčů, buchet, domácích koblíţků, sušenek a spousty dalších dobrůtek. Děti si na všem pochutnávaly nejen při dopoledním projektu, ale i v odpolední druţině na karnevale. Na závěr byla vyhlášena skupinka s největším počtem dukátků a celé třídě byly uděleny MASOPUSTNÍ DIPLOMY jako památka na tento společně strávený den.

Trampolínky (17. března) Ve čtvrtek jiţ podruhé navštívíme Jumping centrum Broumovská, kde na nás bude čekat naše cvičitelka Lucka s hodinou plnou skákání na trampolínách při hudbě.

Všechny akce třídy včetně probíraného učiva jsou pravidelně k dispozici i na třídních webových stránkách. Fotografie z celého průběhu školního roku jsou formou prezentací pouštěny ţákům při výuce, rodičům na třídních schůzkách. Kolektiv je bezproblémový, myslím si, ţe děti tvoří dobrý tým. Po odchodu Aleca Persee se kázeň ve třídě srovnala. Třída pracuje, jak má. Lektoři Inga a Dustin navštěvují naši třídu 4x týdně (1x jazyk, 1x M a 2x TV). Budu se snaţit vyhovět přáním rodičů a připravit pro Ingu a Dustina práci v hodinách prvouky. V tomto případě bych zvolila kombinaci prvouky a tělesné výchovy.

Návštěva KVK Liberec (1. dubna) K příleţitosti výročí známého dětského spisovatele Václava Čtvrtka jsme navštívili libereckou knihovnu. Poslechli jsme si pohádku o dětství tohoto autora, podívali jsme se na nejrůznější jeho knihy. Hledali jsme i obrázkové dvojice z pohádek a společně vyhodnotili nejoblíbenější třídní Čtvrtkovu knihu, kterou se stal Vodník Čepeček. :-)

Projekt „Noc s Andersenem“ – spaní ve škole (1. dubna) V páteční aprílový večer se konala pohádková noc s Andersenem pro naše třeťáčky. Akce začala hrátkami na školním hřišti. Děti si mimo jiné mohly vyzkoušet i chůzi na chůdách. Poté jsme se přemístili do třídy, kde si děti vybalily spacáky a připravily své pelíšky. Nejprve všichni ve skupinkách skládali puzzle s autory (H. CH. Andersen, K. J. Erben, B. Němcová a V. Čtvrtek). Po představení autorů jsme začali s hádáním pohádek, jejichţ názvy děti psaly na napisovací tabulky. Nejlepší skupinka hádačů byla sladce odměněna. Krátce jsme se věnovali i scénkám, které si pár dětí připravilo pro své spoluţáky. Dále nás čekalo tvoření v podobě Kocoura v botách ze sáčku nebo pohyblivé postavičky z krabice. Po celou dobu probíhal také v jedné místnůstce plné pohádkových knih čtecí maraton. Jelikoţ na nás přišel hlad, šli jsme za panem školníkem do jídelny, který kaţdému nalil výbornou gulášovou polévku. Posilněni jsme se vydali s baterkami na školní hřiště, kde si kaţdá třída poslala svůj lampion přání. Následovala pohádka ve třídě a noční stezka odvahy s úkoly. Děti měly po cestě řešit pohádkový kvíz, hledat obrázky nepatřící do pohádek, počítat matematického hada nebo hledat ducha s nejvyšším číslem. Značně unaveni jsme všichni u pohádky H. CH. Andersena zaslouţeně usnuli. Ráno jsme po snídani ještě soutěţili v opravách názvů pohádek, také jsme hledali po chodbě pohádkové dvojice. Na závěr jsme si všichni vyrobili své sluníčko, na jehoţ zadní straně měly děti smajlíkem vyjádřit, jak se jim celé spaní ve škole líbilo. Moc nás dospěláky potěšilo, ţe děti hodnotily akci usměváčkem. Sluníčka jsme rozvěsili na strom pohádkovník, udělali závěrečné foto a šlo se domů. Jak milé pro nás bylo, kdyţ děti před rodiči přiznaly, ţe se jim ani domů nechce. Jsem ráda, ţe se vše vydařilo. Za rok na shledanou, pane Andersene.

Velikonoční dílny v Jindřichovicích pod Smrkem (6. dubna) Začátkem dubna jsme se vydali na výlet do skanzenu v Jindřichovicích pod Smrkem. Čekal na nás pestrý program v podobě velikonočních dílniček. Děti si mohly vyzkoušet pečení dobrůtek, tvorbu vlastních moren ze slámy, kluci si vlastnoručně upletli pomlázku a dívky zase ozdobily velikonoční vajíčka. Kromě

tvoření jsme si mohli prohlédnout i celý skanzen včetně pohlazení koní nebo koz. Ke konci jsme v průvodu spálili Morenu - paní zimu a naopak jsme přivítali Vesnu - paní jara. :-)

Malování skleněných vajíček (12. dubna) Před Velikonocemi nás navštívila paní se skleněnými vajíčky. Ukázala nám jak foukání, tak i samotnou malbu na sklo. Děti si vyzkoušely malovat svá vajíčka. Někomu se dařilo více, někomu méně. Na závěr si kaţdé dítě odneslo domů pro rodiče dvě vajíčka. Všem se tato neobvyklá hodina moc líbila.

Ekodílny v DDM Větrník (19. dubna) Jak správně třídit odpady? Jak se chovat v přírodě? Co se dá vyrobit z plastů? S těmito otázkami jsme se vydali do DDM Větrník. Pod vedením zkušené instruktorky jsme se dozvěděli nejen o správném třídění odpadů, ale také jsme si mohli vše vyzkoušet na vlastní kůţi. Poslechli jsme si „eko pohádku“, vyráběli jsme vlastní zápisníček v „eko dílničkách“. Myslím si, ţe návštěva splnila naše očekávání.

Velikonoce napříč Evropou (20. dubna) Poslední školní den před velikonočními prázdninami jsme proţili společně s našimi staršími spoluţáky z 8.A. Připravili si pro nás opravdu pestrý program na pěti stanovištích. Třeťáci se tak dozvěděli nejrůznější zajímavosti o severských zemích, vše jim přiblíţily pěkně připravené prezentace. Naše děti si zahrály velikonoční hru, pracovaly s interaktivní tabulí, zdobily perníčky, luštily kříţovky, malovaly kraslice… Tímto pestrým programem 8.A příjemně „nastartovala“ přicházející velikonoční prázdniny.

Kleinwelka (18. května) Dlouho očekávaný výlet do Kleinwelky se vydařil. Jelo nás opravdu hodně, museli jsme se rozdělit do dvou autobusů a cesta mohla začít. Největší ohlas mělo německé bludiště. Všichni jsme se s chutí pustili do cesty, ale cíl stále nikde. Vyvedl nás aţ náš šikovný pan školník. V parku miniatur si děti měly moţnost vyzkoušet rýţování zlata, hru na nástroje a spoustu dalších zábavných her. To však nebylo vše. Skákali jsme na trampolíně, dováděli na houpačkách, vyzkoušeli jsme si opičí dráhu, zmáchali jsme se u vodotrysků, ale sluníčko nás za chvilku osušilo. Počasí nám přálo, bylo moc pěkně. Děti se nestyděly ani při nakupování suvenýrů. Samostatně si koupily, co chtěly, jazykovou bariéru zvládly na jedničku. Po cestě zpět jsme zastavili ještě v obchodě, díky němuţ si děti osladily zbytek chvilek v autobuse.

Solná jeskyně (24. května) Pro některé z dětí byla solná jeskyně první návštěvou v ţivotě. Venku bylo velké teplo, a tak jsme všichni uvítali příjemné prostředí jeskyně. Kaţdý si lehl do svého lehátka, přikryl se dekou a poslouchal pohádku. Při poslechu jsme relaxovali v šeru jeskyně. Poté jsme si mohli hrát v soli, stavěli jsme dokonce i hrad. Na závěr nám pan majitel všem dal zmrzlinu a šlo se do školy.

Výlet na Ještěd (25. května) Skupinka němčinářů odjela do Augsburgu, a tak jsme se s angličtináři vydali na opékání buřtů pod Ještědem. Tramvaj nás dovezla do Horního Hanychova. U čtyřsedačkové lanovky si děti pohrály na hřišti, kde byly houpačky a prolézačky. Poté jsme se vydali na tábořiště. Nejprve jsme museli nasbírat dříví a zapálit ohýnek, coţ se nám podařilo aţ na podruhé. Poté jsme vyndali buřtíky a začali opékat. Po naplnění našich bříšek jsme hráli v lese na schovávanou, házeli jsme ringo krouţky, zahráli si zapamatovanou nebo badminton. Zkusili jsme kreslit popelem na čtvrtky a vznikly opravdu zajímavé obrázky. Dopoledne rychle uteklo a my se museli vrátit zpět do školy.

Color play v liberecké galerii (26. května) V galerii nás uvítala paní lektorka vyprávěním příběhů z pověstí. Ke kaţdému obrazu nám řekla, jak dílo vznikalo. Pracovali jsme i ve skupinkách, kde měly děti skládat obtíţné postavy nebo vybírat z obrazů barvy. V dílničce si kaţdý vyrobil svou vlastní zahrádku z barevných folií a nakonec si svůj obrázek zarámoval. Akce probíhala v kamarádském duchu a všichni byli spokojeni. Děti se seznámily s galerií a myslím si, ţe ji opět někdy příště rády navštíví.

Den dětí v kasárnách (1. června) Letošní den dětí jsme strávili v libereckých kasárnách. Celé dopoledne se nám věnoval voják Milan, který měl za úkol nás provést po všech prostorech kasáren. Děti obdivovaly nejen vojenské tanky a automobily, ale také si vyzkoušely dekontaminační stany, zastřílely si na trenaţeru ze vzduchovky. Na vojenském hřišti se soutěţilo v mnoha disciplínách od koloběţek přes chůdy aţ po skládání puzzle. Děti si odnesly vojenské čepice a vojáci se s nimi rozloučili ukázkou bojového umění v místní tělocvičně.

Exkurze – rychlá záchranná sluţba Liberec (2. června) Na záchrance nás uvítala paní z dispečinku. Krátce nám ukázala, jak místní dispečink vypadá a poslechli jsme si rozhovor operátora a zraněného. Děti si mohly sednout do sanitky, kde jim záchranář postupně ukázal všechny přístroje jako např. nákrčníky, kyslíkové masky, defibrilátor, injekční stříkačky, měření srdečního tepu, alobal atd. Děti si mohly pár pomůcek i vyzkoušet na vlastní kůţi. Záchranáři ochotně zodpověděli všechny zvídavé dotazy dětí. Najednou zazvonil telefon a záchranářům byl oznámen výjezd. Bohuţel jsme museli exkurzi ukončit a vrátit se do školy.

Naivní divadlo (13. června) Do Naivního divadla chodíme moc rádi. Tentokrát nás herci pozvali na pohádku Jakub a obří broskev. Na tomto divadle je prima, ţe děti samotné herce znají z jiných představení. Je příjemné sledovat, ţe i herci se k našim dětem sami hlásí a mají mezi sebou pěkné vztahy. Pohádka byla pěkná, děti spokojené, nakonec jsme se stavili v cukrárně na zmrzlinu a vrátili se do školy.

Letecká záchranná sluţba Liberec (15. června) Obě třetí třídy se společně vydaly na letiště. Po příchodu jsme se dozvěděli, ţe helikoptéra odletěla za zraněným, takţe jsme měli hodinku počkat. Děti posvačily a poté si hrály s míčem a ringo krouţky. Jiní zase vyuţili velké louky k honičce. Po hodině čekání nám přiletěla očekávaná helikoptéra. Záchranáři nás krátce seznámili s vnitřkem helikoptéry a zodpověděli dotazy ţáčků. Bohuţel se nám nemohli déle věnovat, protoţe měli opět výjezd. Děti byly rády, ţe na vlastní kůţi zaţily jak samotný přílet, tak i odlet helikoptéry.

Šťastná země - Radvánovice u Turnova (21. června) Nadešel den našeho posledního výletu. Ráno jsme se všichni sešli na vlakovém nádraţí. Jelikoţ nám pršelo, tak jsme z celodenní akce venku měli trošičku strach. Ve Šťastné zemi na nás čekala spousta krásných věcí. Od prolézaček, přes hrad, bludiště, vyhlídku aţ po velké trampolínky. Navštívili jsme i místní Geopark, na jehoţ stanovištích jsme plnili jednotlivé úkoly. Jelikoţ nám stále pršelo, neobešli jsme se bez pláštěnek. Sice nám v našem řádění maličko překáţely, ale i tak jsme si akci všichni uţili. Domů se děti vracely špinavé, ale šťastné. Sláva nazdar výletu, promokli jsme a jsme tu. 

„Loučení se třetí třídou“ (27. června) – dětské hřiště Smeťák (Františkov) V pondělní podvečer jsme se společně sešli s rodiči a jejich dětmi na dětském hřišti Smeťák. Rodiče soutěţili proti svým ratolestem ve skákání v pytlích, ve štafetách, v hodu špejlí do písku, v poloţení lina, v hodu krouţku na tyč. Děti dále vyuţily moţnosti prolézaček a hlavně velkých trampolín. Po tomto řádění jsme si opekli u ohýnku buřtíky a popovídali jsme si. Počasí nám přálo, atmosféra byla příjemná, určitě si to zase společně někdy zopakujeme.

Akce třídy 4.A ve školním roce 2010/2011 Výukové a výchovné pořady: 18. 11. 2011 – exkurze „Liberecká přehrada“ 16. 12. 2011 – šermíři „Ţivot za vlády Lucemburků“ 15. 3. 2011 – výukový pořad ZOO „Jací jsme“ 13. 4. 2011 – zdobení skleněných kraslic s ukázkou foukání skla 5. 5. 2011 – beseda s kriminalistou na téma „Šikana“ 21. 6. 2011 – přírodovědný program „Stromy“, prohlídka zámku Loučeň Během celého školního roku probíhala v rámci dopravní výchovy příprava dětí ke zkoušce „Mladého cyklisty“. Testu a jízd na DDH v Liberci se dne 27. 6. 2011 zúčastnilo 18 dětí – dva ţáci z důvodu chybné jízdy neobdrţeli průkaz cyklisty (opravnou zkoušku mohou vykonat v náhradním termínu s rodiči). Třídní akce: 7. 9. – 9. 9. 2010 – „Loučení s létem“ výjezd 4.A/B do rekreačního střediska u Máchova jezera Pod Bílým Kamenem. Aktivity během výjezdu: dopoledne – výuka, odpoledne - výlet lodí po Máchově jezeře, vycházky,

stopovaná, stolní tenis, skoky na trampolíně, diskotéka s ţivou hudbou, houbaření, opékání buřtů, hra na nástroje a zpěv, míčové hry, soutěţe a hry organizované dětmi. 15. 12. 2010 – krmení zvířátek, vycházka do lesa 21. 12. 2010 – vánoční besídka 8. 4. 2011 – „Nocování s pohádkami“ společná akce 4. A a 2. B. Prezentace dětí s vyuţitím interaktivní tabule na téma: H. CH. Andersen (4. A), V. Čtvrtek (2. B), plnění úkolů ve skupinách dětí a stezka odvahy. 1. 6. 2011 – Dětský den v kasárnách Třídní projekty: 8. 11. – 19. 11. 2010 projektové dny spojené s vycházkou do přírody „Barvy podzimu“. Projektové dny (zelený, červený, oranţový, hnědý a ţlutý den) probíhaly jednu aţ dvě hodiny denně, úkoly s přírodovědnou tematikou zaměřenou na podzimní období děti plnily samostatně, ve dvojicích nebo ve skupině. 5. 12. 2010 – projektový den „Čertí, Mikulášská, Andělská škola“ 31. 5. 2011 – projektový den „U koček a u lidí“ Převaţujícím průřezovým tématem tohoto projektu byla multikulturní výchova, ţáci rozpoznávali odlišné a zároveň společné znaky u velkých kočkovitých šelem a následně u lidských ras. Snaţili se odhalit důvody vzniku rasové nesnášenlivosti a rozvíjet tak smysl pro spravedlnost, solidaritu a toleranci. Mezitřídní projekt: 21. 9. 2010 - účast 4. A v roli pomocníků na projektu druhých tříd „Ostrovy“ Celoškolní projekty: 9. 3. 2011 – „Masopust“ 28. 3. 2011 – „Den učitelů“ projekt ţáků 9. tříd pro ţáky prvního stupně 20. 4.2011 – projektový den „Velikonoce napříč Evropou“ s 9. A

Akce třídy 4.B ve školním roce 2010/2011 1. „Krtkoviny“ Cílem tohoto projektu bylo rozvíjet kompetence k učení, řešení problémů, sociální a personální, pracovní, komunikativní. Ţáci v průběhu celého roku dobrovolně plnili úkoly zadané buď učitelkou nebo samotnými ţáky. Pravidlem bylo informace získávat mimo školu – u rodičů, v knihách, na internetu apod. a tak rozšiřovat své znalosti. Za správně zodpovězené úkoly sbíraly ţáci známky (samolepky), které si sami navrhli a vyrobili. Známky označovaly cestu bludištěm, kde kaţdého ţáka očekával Milerův krtek, který je maskotem třídy jiţ od 1. ročníku, s odměnou. Po opuštění bludiště si ţáci volili další trasu (7 moţností), kde krtek nabízel jiné ocenění. Odměnami byly školní pomůcky nebo sladkosti. Ţáci ve výběru ve velké míře upřednostňovali školní potřeby.

2. „Poklad na stromě“ Cílem tohoto celoročního projektu je rozvíjet kompetence k učení, důraz je kladen na kompetence sociální a personální a komunikativní. Ţáci řeší úkoly ve třech stálých druţstvech. Jejich úspěchy jsou zaznamenávány na nástěnce, kaţdou skupinu symbolizuje zvířátko, které si skupina vybírá a pojmenovává. Zvířátko pak za děti soupeří s ostatními, stoupá do koruny stromu, kde je v hnízdě pro něj ukrytý poklad, o který se pak děti spravedlivě rozdělí. Poté si druţstvo volí nové zvířátko. Hudební projekty 5. ročníku Ţáci 5. B v průběhu školního roku vytvářeli projekty s hudební tématikou – jednotlivě nebo v malých skupinkách. Své práce pak prezentovali třídě i s hudební ukázkou. Tu pak spoluţáci hodnotili podle svého vkusu. Výsledky hodnocení ţáci mohli sledovat na nástěnce. Svůj hudební vkus ţáci pravidelně sledovali. Cílem je nejen rozšířit hudební obzor dětí, ale vést je k toleranci k názorům ostatních a nestydět se za své. Rozvíjí se kompetence k učení, sociální a personální, komunikativní, pracovní. Ostatní projekty a aktivity 1. 7. – 9. 9. Loučení s létem – harmonizační dny 4. B a 4. A Děti ze 4. B a 4. A se v těchto dnech zúčastnily akce Loučení s létem – výjezdu do rekreačního střediska Pod Bílým kamenem u Máchova jezera. Děti si ověřily své znalosti pomocí zábavných úkolů z matematiky, českého jazyka, z angličtiny a němčiny, prvouky, hudební výchovy, ale věnovaly se také tělesné výchově – k dispozici byla trampolína, hřiště se sítí, stolní tenis a hlavně les. Kromě výuky děti absolvovaly výlet lodí po Máchově jezeře, diskotéku s ţivou hudbou a pestrým programem, turistické výpravy do okolí, sbírání borůvek a hub, které dovezly jako suvenýr domů, hry, táborák s opékáním buřtů a vlastní muzikou (zpěv, kytara, housle). Ubytování a kuchyně byly vynikající. Někteří rodiče vyuţili našeho pozvání a zúčastnili se radovánek spolu se svými dětmi, které díky této akci plynule a nenásilně přešly z prázdnin do nového školního roku. Akce nebyla finančně náročná díky rodičům ze 4. B, kteří sponzorovali celou dopravu a z poloviny ubytování a stravu. 2. 29. 9. Imatrikulace 1. tříd – Amos ( část ţáků 4. B) vystoupil s veselou pohádkou O pocestných z říše krále Sedmilháře 3.

8. – 19. 11. 10

Projekt Barvy podzimu –

V těchto dnech ţáci vypracovávali úkoly podle podzimních barev. Byly oranţové dny, ţluté, červené, zelené a hnědé. Podzimní barvy se promítaly téměř do všech předmětů – matematiky, českého jazyka – mluvnice, literární výchovy i slohu, přírodovědy, vlastivědy, pracovních činností, výtvarné výchovy, hudební výchovy. Součástí projektu byla i výprava do přírody, kde děti sbíraly přírodní materiál, který pak pouţily k tvorbě kvízu pro skupiny a ostatním aktivitám. Ţáci pracovali jednotlivě, ale i ve skupinách sloţených z ţáků obou 4. tříd. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešení problému, pracovní, sociální a personální. 4. 18. 11. 10 Exkurze – Přehrada Harcov 5. 3. 12. 10 Projekt Mikulášská škola – projektové vyučování – děti celé dopoledne plnily mikulášskéúkoly v matematice, českém jazyce, výtvarné výchově, přírodovědě, vlastivědě a hudební výchově. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešení problému, komunikativní, sociální a personální, pracovní a občanské. 6. 8. a 17. 2. 2011 Výpravy do přírody – krmení zvěře, pozorování přírody

7. 3. 3. 11 Výprava do přírody – orientace podle mapy a kompasu 8. 9. 3. 11 Projekt Masopust - Po společném hudebním slavnostním zahájení masopustního veselí na chodbě v přízemí se ţáci 4. B zúčastnili masopustních radovánek a učili se v masopustní škole, kde ve skupinách vypracovávali úkoly matematické, z českého jazyka – mluvnice a čtení, přírodovědy, vlastivědy a pracovních činností. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešní problému, komunikativní, sociální a personální, pracovní a občanské. Fotografie uloţeny na médiu. 9. 22. 3. 11 Projekt Jací jsme – návštěva ZOO. Tento projekt byl zaměřen na řešení vrstevnických vztahů, zaobíral se i šikanou. Děti se dozvěděly mnohé ze ţivota různých druhů zvířat, o jejich chování, vlastnostech, které zároveň porovnávaly s chováním lidí v různých situacích. 10. 28. 3. 11 Den učitelů – projekt ţáků 9. tříd pro 1. stupeň 11. 8. 4. 11 Kniţní veletrh – návštěva 12. 22. 4.

Malování skleněných vajec – aula

13. 21. 4. Celoškolní projekt Velikonoce Ţáci 2. stupně připravili velikonoční úkoly pro mladší spoluţáky a ukázali jim tak, jak se slaví Velikonoce v jiných zemích Evropy. Úkoly pro 4. B připravila 9. B, vybranou zemí byla Ukrajina. 14. 12. 5. 11. Projekt Exoti Děti se zájmem během dvou týdnů sbíraly materiály k projektu. Skupiny ţáků se pak věnovaly vybraným skupinám ţivočichů, získané informace velmi pěkně zpracovaly a prezentovaly. Hotové práce byly vystaveny. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešení problému, komunikativní, sociální a personální, pracovní. Fotografie uloţeny na médiu. 15. 18. 5. 11 výjezd Kleinwelka 16. 1. 6. 11 Den dětí v kasárnách 17. 3. 6.

Nocování ve škole 4. B a 5. A – děti proţily sportovní odpoledne na školním hřišti, zúčastnily se her a soutěţí. Nechybělo ani večerní grilování a

závěrečný turnaj ve vybíjené. Počasí nám přálo, akce byla velmi zdařilá. Společné nocování stmeluje kolektiv, rozvíjí se kompetence k řešení problému, komunikativní, a hlavně sociální a personální. Fotografie uloţeny na médiu. 18. 6. 6.

Průkaz cyklisty – zkoušky na DDH Ţáci 4. B byli u zkoušek velice úspěšní, za své výkony a pěkné chování byli učitelkou i policisty pochváleni.

19. 11. 6.

Skřítkova stopa

Většina ţáků 4. B se zúčastnila této akce pro budoucí prvňáčky. Skvěle se ujali rolí průvodců a pomocníků. 20. 14. 6. - 16. 6.

Loučení se školou – výjezd do Doks II – 4. B a 5. B

Děti ze 4. B a 5. B se v těchto dnech zúčastnily akce Loučení se školou – výjezdu do rekreačního střediska Pod Bílým kamenem u Máchova jezera. Děti si ověřily své znalosti pomocí zábavných úkolů z matematiky, českého jazyka, z angličtiny a němčiny, přírodovědy a vlastivědy, hudební výchovy, ale věnovaly se také tělesné výchově – k dispozici byla úplně nová velká trampolína, hřiště se sítí, kolotoč, houpačky, stolní tenis a hlavně les. Kromě výuky děti absolvovaly výlet lodí po Máchově jezeře, diskotéku s ţivou hudbou a pestrým programem, výpravy do okolí, stopovanou pod velením pana školníka, sbírání borůvek, hry, táborák s opékáním buřtů a vlastní muzikou (zpěv, kytary). Ubytování a kuchyně byly vynikající. Akce nebyla finančně náročná díky rodičům ze 4. B, kteří sponzorovali z poloviny ubytování a stravu a rodičům z 5. B, kteří sponzorovali celou dopravu. 21. 17. 6. Projekt Domácí mazlíčci Ţáci se v tomto projektu věnovali svým vlastním domácím mazlíčkům. Navázali tak na probírané téma. To se odrazilo převáţně v přírodovědě, ale také v českém jazyce, výtvarné výchově. Výsledné práce a své vlastní zkušenosti a cenné rady prezentovali na výstavě ve třídě. Práce ţáků byly velmi zdařilé. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešení problému, pracovní, sociální a personální. 22. 21. 6.

Školní výlet s projektovým vyučováním – 4. B a 4. A - Loučeň

Výlet se vydařil, ačkoli jsme několikrát zmokli. Průvodcem po zámku a zámeckém parku nám byl sám zámecký nadlesní. V parku se děti zúčastnily pod jeho vedením

projektu o stromech. Ve zbylém čase si uţívaly místní labyrinty, které jsou součástí zámeckého parku. 23. 23. 6.

Projekt U koček a u lidí

Tento projekt je zacílen multikulturně a byl vytvořen v rámci spolupráce se ZŠ Lesní. Ţáci ve skupinách nejprve zkoumali různé druhy šelem kočkovitých, všímali si rozdílů mezi nimi, ale hlavně společných znaků. Obdobně postupovali v případě lidí, pokoušeli se rozlišovat lidské rasy, jejich rozdílné a společné znaky. Seznámili se s pojmy rasismus a xenofobie, snaţili se odhalit příčiny rasové nesnášenlivosti. Zpracovávali průběţně témata přírodovědná, vlastivědná, hudební a hlavně jazyková. Část úkolů ţáci řešili ve skupinách, jiné jednotlivě. Výsledné práce jsou pozoruhodné, odráţí se v nich charakter dětí, jejich smysl pro spravedlnost, empatie, solidarita, tolerance, vlastně to, co je cílem tohoto projektu. Projekt rozvíjí kompetence k učení, řešení problému, pracovní, sociální a personální. 24. 24. 6.

Představení pro kamarády - aula

Ţáci, kteří navštěvují umělecké zájmové krouţky na naší škole uspořádali pro své spoluţáky z prvního stupně koncert. Své umění předvedly flétnisti, kytaristi a představil se i divadelní soubor Amos s veselou pohádkou. Fotografie uloţeny na médiu.

25. 27. 6.

Řádění před vysvědčením

Ţáci na školním hřišti proţili krásné dopoledne, uţili si spoustu legrace při plnění netradičních úkolů, které pro ně připravili spoluţáci z 8. A, kterým patří dík. Fotografie uloţeny na médiu.

Soutěţe 2. 2. 2011 Recitační soutěţ 18. 5 2011 Matematická soutěţ Klokan Jakub Strašlipka – vítěz celostátního kola

Výjezdy 7. – 9. 9. 2010 Loučení s létem - Doksy 18. 5. 2011 Kleinwelka 14. – 16. 6. 2011 Loučení se školou - Doksy 21. 6. 2011 školní výlet – Loučeň

Akce 5. tříd ve školním roce 2010/2011 12.9. Šťastná země – proţitkový a stmelovací výlet. Akce byla zaměřena na upevnění vztahů ve třídě. 23.9. „Ve škole po škole“ Setkání se třídou s tématem „Lépe se poznat“ ve škole v neobvyklou hodinu ( od 17,45 – do 20,00hod). Obsahem programu byly hry, při kterých se ţáci lépe poznali a zjistili, zda má třída „srdce“. Akce byla zaměřena na upevnění vztahů ve třídě. 10.11. Exkurze –Záchranná sluţba Archa – útulek pro psy . Akce zaměřená na pochopení potřeb druhých, na cit účasti. 15.11. nocování ve škole Šlo o setkání ve škole mimo vyučování, poznat školu a třídu jinak, zahrát si, popovídat si, dát prostor fantazii, tvořivosti a „zasnít se“. Program proběhl formou her a tvořivých činností ve třídě a v tělocvičně. Akce byla zaměřena na upevnění vztahů ve třídě a svým obsahem dále navazovala na projektový den 16.11.2010. 16.11. Projektový den Ostrov snů Ţáci samostatně sledují po dobu jednoho týdne zprávy ve sdělovacích prostředcích. Poznamenávají si či vystřihují informace o porušení zákona a také navrţený trest za nedodrţení zákona. Hlavní náplní projektu je vytvoření pravidel třídy a otázka jejich dodrţování. Dalším důleţitým momentem je uvědomění si paralely mezi zákony státu( Ústava ČR) a pravidly třídy, stejně tak upozornění na sankce za porušování. Ţáci pracují s mediálními prostředky – internetem a odbornou literaturou, vyhledávají v nich informace a třídí je. Projekt je také zaměřen na spolupráci v uţších či širších skupinách při několika činnostech. V závěrečné části projektu vytvoří ţáci v různých týmech pravidla třídy a společně se vybere sedm nejdůleţitějších, na kterých se shodnou všichni. Výstupem projektu je plakát s pravidly třídy, který je ve třídě vyvěšen, a údaje o pořádané akci jsou vyuţity k vytvoření slohového útvaru – zprávy jako mediálního sdělení. 14.12. Vánoční dílnička Setkání mimo školní vyučování. Tentokrát zaměřeno na výtvarnou činnost související s přicházejícími vánočními svátky. Děti si buď samostatně, nebo ve skupinkách vyrobily dárky a přání na Vánoce. Akce byla zaměřena na upevnění vztahů ve třídě.

17.12. Krmení zvířátek v lese Akce zaměřená na pochopení potřeb druhých, na cit účasti. 21.12. Vánoční besídka 1.2.

Jací jsme - ZOO

29.4. Projekt Čeští ilustrátoři dětské literatury Ţáci pracovali s informacemi různých mediálních zdrojů – vyhledávali doplňující poznatky. Pokusili se sestavit mediální sdělení – zprávu, oznámení, reklamní plakát. Projekt probíhal v hodinách ČJ a VV, vyţadoval propojení literární, slohové a výtvarné výchovy. Náplní projektu není pouze seznámení s tvorbou a ţivotem vybraných ilustrátorů, ale vede především k samostatnému úsudku o podobách a rozdílech výtvarného zpracování dětských knih. Ţáci v několika tvořivých činnostech pracovali s obrázky českých malířů. Důleţitou součástí projektu je návštěva knihovny a vyuţití jejich sluţeb. 11.5. – 12.5. testování Stonoţka 26.5. vlastivědná exkurze do Prahy Náplní exkurze bylo vlastivědné poznávání staré Prahy – procházka Královskou cestou a prohlídka Praţského hradu. Od Staroměstského náměstí cestou českých králů, kterou procházeli v den své korunovace, aţ na Praţský hrad. Ţáci 5. tříd tak měli moţnost rozšířit si nabyté vědomosti o Praze o další a především praktické poznatky. 3. 6. 2011 akce „ Nocování ve škole se sportovním podvečerem a večerním grilováním”. Společně jsme si zasportovali, zahráli i popovídali. Na programu byl turnaj ve fotbale, vybíjené a jiné pohybové hry, dále např. soutěţe ve stolních hrách. Pobyt venku jsme ukončili večerním grilováním. Akce zaměřena na upevňování kamarádských vztahů ve třídě. 9.6. Prezentace závěrečných prací Po celý školní rok ţáci pátých tříd pracovali na závěrečné práci. Úkolem bylo naplánovat pro sebe i kamaráda výlet po České republice. Obsahovou náplní byly nejen informace o místě pobytu, ale i zvací dopis v anglickém jazyce, cenová kalkulace, pokyny pro bezpečnost a dopravní spojení. Text byl oţiven i výtvarnými technikami (plakát, vlastní logo) a bohatou obrazovou přílohou. Ţáci si tak ověřili nabyté vědomosti a dovednosti z vyučovacích předmětů ve škole, ale vyuţili i své vlastní schopnosti orientovat se v různých oblastech poznání. Výstupní práci všichni úspěšně vypracovali a v květnu odevzdali. Ve čtvrtek 9.6.2011 proběhla slavnostní prezentace v aule školy. Ţáci při ní seznámili s tématem své práce nejen učitele, ale i mladší spoluţáky ze 4. tříd. Všichni ţáci zasluhují pochvalu za odpovědný přístup a kvalitní zpracování. Všem moc děkujeme a gratulujeme k sepsání i představení své první „velké knihy“. 22.6. Školní výlet – Frýdlant v Čechách Prohlídka hradu a zámku a poté prohlídka města. Výlet doplnil vlastivědné znalosti z našeho regionu.

28.6. Rozloučení s 5.třídou Společné posezení v cukrárně a popovídání si u zmrzliny či jiné sladkosti. Akce s rodiči je zaměřena na upevnění vztahů mezi ţáky, ale i mezi rodiči a školou.

11.6. Skřítkova stopa V sobotu 11.6.2011 proběhla akce pro budoucí prvňáčky „ Skřítkova stopa“. Na toto sobotní dopoledne jsme pozvali do školy děti a jejich rodiče. Školní skřítek si pro ně připravil putování po škole podle svých barevných stop. Aby se v nové a jim neznámé škole nikdo neztratil, pomáhali starší spoluţáci jako průvodci. Společně s nimi a rodiči plnili budoucí ţáčci jednoduché úkoly. Za kaţdý splněný úkol je skřítek odměnil dílkem z puzzle. A co si sloţili dohromady? To je tajemství a také první domácí úkol, který svým prvňáčkům škola připravila. Akce pomáhá dětem odstranit obavy z neznáma, které je od září čeká. Pravidelně se setkává s nadšením u budoucích školáků i jejich rodičů. 18.5. Kleinwelka 14.6 – 16.6. Doksy

Akce třídy 6.A ve školním roce 2010/2011 Projekt „ ZLATO V ODPADKOVÉM KOŠI“ Náplní měsíce listopadu je prezentace projektu pro maldší spoluţáky. Pro starší spoluţáky vystavení prací na patře. Sepsání závěrečné zprávy dětma. Fitbally V rámci Tv dívky 6. tříd absolvovaly hodinu Fitbally pod vedením kvalifikovaných lektorek. Cílem je motivovat dívky k pohybovým aktivitám a zpestřit běţnou výuku tělesné výchovy. Projektový den „Podzim“ V úterý 16.11. nás čeká projektový den zaměřený na téma Podzim. Výuka bude rozdělena do tří bloků Člověk a umění (umělecké ztvárnění podzimu ve světě …), Člověk a společnost (pranostiky, literatura…) a poslední sekce s názvem Člověk a příroda (vysvětlení principu střídání ročních období na vytvořeném modelu Země a Slunce…). Mikulášská nadílka V pátek 3.12. proběhla Mikulášská nadílka pro ţáky 6. tříd za účasti starších spoluţáků z devátých tříd.

Projekt "Zlato v odpadkovém koši":-) V projektu byli ţáci třídy 6.A

na motivačním programu interaktivně proškoleni o důleţitosti třídění

elektroodpadu a poté umístili na svých školách sběrnou nádobu. Teď je jejich hlavním úkolem vymyslet propagační

kampaň,

informovat

své

spoluţáky

a

rodiče

a motivovat je ke sběru elektroodpadu. Jejich úkolem bylo celý projekt shrnout a poreferovat o jeho úspěchu 14.12. na závěrečné konferenci ve Čmeláku. Projevy a celý průběh akce sledovala odborná komise. Členové komise vyhodnotili ţáky z naší školy jako nejúspěšnější

a získali 1. místo. Mezi dalšími zúčastněnými školami byli naši

reprezentanti nejlepší. Byli odměněni velkým potleskem, dárkovými poukazy, kníţkami, časopisy a kouskem Nového pralesa. Společnost Čmelák se snaţí vytvořit na Ještědském hřebenu Nový prales – změnit smrkové monokultury na původní smíšený les. Nyní jsme se staly patrony Nového pralesa i my. Preventivní program - klima třídy V úterý 7.12. absolvovali ţáci 6. třídy ve Středisku výchovné péče preventivní program. Cílem programu je zmapování klimatu třídy a podpora zdravých vztahů ve třídě. Divadelní představení Ve čtvrtek 9.12.2010 jsme shlédli představení Prodaný smích. Tim Tolar je malý chlapec, který se rád směje svým krásným zvonivým smíchem. Aţ do okamţiku, kdy mu tajemný cizinec nabídne schopnost vyhrát kaţdou sázku výměnou právě za jeho dětský smích. Tim neodolá lákavé nabídce a svého smíchu se vzdá. Od té chvíle vyhrává i ty nejbláznivější sázky, které uzavře.Jenţe jiţ brzy pochopí, ţe jeho vlastní smích byl nad veškeré zlato. Vydá se proto do světa hledat onoho ďábelského cizince, aby od něj získal zpátky svůj smích. Gotika - ţivot rytířů za vlády Lucemburků Dne 16.12. shlédli ţáci 6. tříd představení Gotika - ţivot rytířů za vlády Lucemburků. Divadelní představení - Sen noci svatojánské Představení Sen noci svatojánské se uskutečnilo ve čtvrtek 6.1.2011 od 10.00 hod. v Šaldově divadle. Ţáci měli moţnost shlédnout slavnou komedie Williama Shakespeara o čarovné moci lásky a noci, v níţ se svět lidí a svět kouzel volně prostupují a přeludům je dovoleno chodit po zemi a svévolně si pohrávat s osudy smrtelníků. Svět reality a svět lidských snů a představ se prolínají způsobem, který uţ více neţ čtyři století nenechává diváky klidnými.

Divadelní představení - Zrzavý Orm Představení se uskutečnilo v pátek 7.1. v Naivním divadle. Projekt – Proč je lepší nekouřit V úterý 11.1.2011 proběhla přednáška MUDr. Milady Šípkové určené ţákům 6.tříd. Projekt probíhá formou přednášek, ve kterých se děti dozvídají informace o kouření v České republice, o škodlivosti tabákového kouře, objasňuji fakta a mýty o kouření, poukazuji na ekonomické aspekty i nepravidelného kouření a na moţnosti léčby závislosti na nikotinu. Preventivní program - šikana V pátek 14.1. se ţáci třídy 6.A zúčastnili preventivního programu zaměřeného na šikanu. Program se odehrává v liberecké ZOO. Cílem programu je seznámit ţáky s pojmem šikana prostřednictvím světa zvířat.

Součástí

je

komentovaná

prohlídka

o

ţivotě

zvířat

v zahradě

a jejich vlastnostech. Pilotní testování znalostí – SCIO Ve čtvrtek 13.1.2011 proběhlo testování znalostí ţáků z předmětů matematika, český jazyk a obecných studijních výsledků.

Realizace projektu - Krajina nejkrásnější učebnice Cílem projektu je celoroční cesta za krajinou – objevování její tváře pomocí příběhů a vlastních záţitků. Nové vědomosti a dovednosti, výlety a hry určené na poznání sebe sama. Je naplánováno celkem osm setkání. První setkání se uskuteční v pátek 28.1.2011 v rámci posledních čtyř vyučovacích hodin. Jedná se o úvodní setkání a seznámení s tématem. Třída se seznámí nejen s lektorem projektu, ale také samotným projektem (krajina – představa x realita, interpretace obrázků krajiny, krajina mého srdce). Druhé setkání v pořadí proběhlo na téma Kde se skrývá historie krajiny, kde najdu její budoucnost? Setkání se uskutečnilo 17.2.2011. Děti si ve skupinkách zvolily zajímavé místo svého okolí, vyhledali o něm informace a výběr odprezentovaly ostatním. Poté se vydaly na cestu městem, kde porovnávaly současnost a minulost. Cestu zakončily v archivu, kde měly moţnost nahlédnout do historických dat o krajině. Třetí setkání v pořadí proběhlo na téma Jak krajinu ovlivňuje voda v ní? Monitoring místních toků děti uskutečnily 25.3.2011. Děti se zabývaly tématy: voda ve sluţbách člověka , člověk a voda mění krajinu (rekultivace říčních koryt, rybníkářství, vodní díla, povodně).

Polabské národopisné muzeum Přerov nad Labem V úterý 19.4. jsme navštívili polabský skanzen v Přerově nad Labem, kde jsme si prohlédli expozici věnovanou velikonočním svátkům s názvem Jaro na vsi. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací o velikonočních zvycích v Polabí a o samotných chaloupkách. Velikonoční projekt Poslední školní den před Velikonocemi jsme se pustili do zajímavého projektu, kde hlavní téma bylo zaměřeno na blíţící se svátky. Naše třída si vylosovala Slovensko a Maďarsko. 5.5.2011 nocování ve škole – Pyţamová párty Ve čtvrtek 5.5.2011 jsme se sešli v 18:00 ve škole, abychom spolu strávili večer plný zábavy a velkých sportovních výkonů:-). Nejdříve proběhla promenáda v pyţamech a poté následovalo sportovní klání mezi třídami. Obě třídy bojovaly statečně a s velkým nasazením, vítěz byl však jen jeden a to o pouhý bod. Po ocenění vítězů a poraţených jsme se vydali na stezku odvahy v okolí liberecké přehrady, kterou statečně prošly všechny děti. Pro lepší představu o dění během nocování přikládáme fotky. Za obřími hrnci Jizery V pátek 13.5.2011 jsme se Čmelákem v rámci projektu Za naturou na túru podnikli výpravu podél kaňonu Jizery. Prostřednictvím zábavných aktivit a her jsme se dozvěděli spoustu zajímavých infromací. V rámci průzkumné výpravy jsme vytvářeli mapu přírodních zajímavostí a jejich změn v tomto dynamickém prostředí. Seznámili jsme se při tom s geologickými a geomorfologickými zajímavostmi, fenoménem suťového lesa. Zapojili jsme fantazii při hledání a výtvarném zpracování bizarních skalních útvarů. Projekt "Za Naturou na túru" Jedná se o

soubor výukových programů, které učí o přírodě v přírodě. Probíhají ve vybraných

chráněných územích po celé České republice. Kaţdý program je svým způsobem jedinečný, protoţe se odehrává na jiném místě a ukazuje tak rozmanitost naší přírody a ţivot v ní. Všem společné je však téma ochrany přírody a biodiverzity. Tento program nás zavedl do úchvatné přírodní scenérie kaňonu Jizery u Semil. Ţáci v rámci průzkumné výpravy vytvářeli mapu přírodních zajímavostí a jejich změn v tomto dynamickém prostředí. Seznámili se při tom s geologickými a geomorfologickými zajímavostmi, fenoménem suťového lesa, na praktických ukázkách pochopí význam světla a vlhkosti na vegetaci. Také zapojili svou fantazii při hledání a výtvarném zpracování bizarních skalních útvarů. Ve skalní soutěsce Galerie se seznámili s biologií kriticky ohroţeného rostlinného druhu lomikamenu trsnatého vlnatého.

Realizace projektu - Krajina nejkrásnější učebnice- pobyt Mariánskohorské boudy Další setkání v pořadí proběhlo na téma Krajina a koloběh vody v ní.

Setkání se uskutečnilo 26.5.-

27.5.2011 na téma voda. Děti měly moţnost prozkoumat nejen okolí kolem chalupy, ale také příleţitost vyzkoušet si ţivot na horách před 300 lety. Turistický kurz V termínu 6.6. -10.6.2011 se uskutečnil pro ţáky 6. tříd turistický kurz v Srbské Kamenici. Kurz byl věnován nejen turistice, orientaci v terénu a práci s mapou, ale byl také tématicky zaměřený. Úkolem dětí bylo během kurzu vytvořit mapu a turistického průvodce místa pobytu s navštívenými památkami a přírodními zajímavostmi na základě stanovených poţadavků. Během celého pobytu

a

jednotlivých výletů děti získávaly informace, které jim pomohly při vytváření mapy. Nejlepší a nejoriginálnější práce byla na konci pobytu vyhodnocena. V průběhu celého kurzu byly začleňovány aktivity nejen sportovní, ale také na kooperaci dětí a stmelováni kolektivu. Děti se prostřednictvím nejrůznějších aktivit dozvěděly o chování v národním parku a lese, o moţnostech přeţití v lese, o pomoci nalezeným zvířatům a první pomoci. Krajina jako zdroj obţivy V úterý 21.6.2011 měli ţáci moţnost absolvovat poslední výukový program z projektu Krajina nejkrásnější učebnice. Celý program se odehrával na statku pana Šimáčka v Krásné Studánce. Tento výukový program se od ostatních lišil v tom, ţe celý probíhal v anglickém jazyce. Chemický jarmark Ţáci 6. Tříd navštívili v pátek 24.6.2011 chemický jarmark, který probíhal v Liberci. Cílem bylo představit přírodní a technické vědní obory zábavnou a atraktivní formou. Pro chytré hlavičky připravila Masarykova střední škola chemická stan s rébusy, které se týkají chemie a chemických prvků, sloučenin nebo třeba fyzikálních veličin. Společnost EKO-KOM poučí zájemce o významu třídění odpadu. Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy se pak zaměří na kouzelnické pokusy – vizuálně a někdy i akusticky atraktivní chemické reakce, měnit se například bude měď ve zlato, voda ve víno nebo se budou tavit kovy v ruce. Některé z pokusů si budou moci zájemci vyzkoušet i sami. Další výstavní stan byl zaměřený na téma Jak hořet

a

nezapálit se.

Sportovní den V pondělí 27.6.2011 se ţáci šestých tříd zúčastnili sportovního dne, kde se měli moţnost realizovat nejen ve sportovních disciplínách, ale také Sudoku a aktivitě Hlavolam Ti hlavu nepoláme.

„Stavíme město“ V úterý 28.6.2011

si děti v rámci projektu vyzkouší na malou chvíli být starostou města.

Projekt Stavíme město má za cíl přivést ţáky k zamyšlení nad základními principy fungování určitého území prostřednictvím deskové hry Ekopolis. Kaţdý hráč představuje starostu, jehoţ snahou je vybudovat fungující městečko v souladu s principy tzv. udrţitelného rozvoje. Práce s pravidly a vlastní hrou nutí ţáky uplatňovat

vhodné

prostředky

komunikace,

vede

ţáky

k uvědomění nezbytnosti respektování stanovených pravidel a hodnoty spolupráce a pomoci.

Akce třídy 7.A ve školním roce 2010/2011 Projekt Česko-dánské střípky Výtvarná soutěţ Čeština je i můj jazyk – 7.A Ţáci 7. A se zúčastnili výtvarné soutěţe, která byla součástí jazykové a literární soutěţe Čeština je i můj jazyk – kterou organizovaly META o.s. – Sdruţení pro příleţitosti mladých migrantů a Zastoupení Evropské komise v ČR. Cílem a smyslem soutěţe bylo zamyslet se nad tím, co vše musí překonávat ţáci s odlišným mateřským jazykem v českých školách. Třída 7. A vytvářela obrázkový slovníček s podtitulem „Co všechno potřebujeme znát, kdyţ jsme ve škole noví“. Výsledkem bylo velmi povedené leporelo s obrázkovým přiblíţením jednotlivých slov. Lyţařský výcvik Studenov

Akce třídy 8.A ve školním roce 2010/2011 Outdoor ve Špindlerově Mlýně – 8.A Dny 21. – 23. září byly povedenou akcí naplněnou outdoorovými aktivitami ve Freetime parku v nádherném prostředí Špindlerova Mlýna. Zároveň pak byly odměnou za výhru ve sportovní soutěţi VyCOOLse v loňském školním roce. Mikulášká nadílka Zimní kurz KARSBERG – Rakousko Spaní ve škole S rokem 2010 se třída 8.A. rozloučila prostřednictvím Vánoční besídky a spaní v škole v ponděli 20. na úterý na 21.prosince. Předvánoční atmosféru jsme naplnili sportovními aktivitami, koulovačkou na hřišti, promítání fotografií z outdorového pobytu v Krkonoších v říjnu a rozdáním dárků. Probdělou noc děti doháněly v úterních dopoledních hodinách, ale i tak dokázaly zaktivovat své fyzické síly při turnaji ve vybíjené s devátými třídami, který vyhrály.

Akce pořádané Mgr. Petrem Kolářem Výlet do Dráţďan Výlet se uskutečnil v sobotu dne 4. 12. 2010 pro ţáky, kteří o něj projevili zájem. Smysl cesty spočíval v moţnosti ukázat ţákům hlavní metropoli spolkové země Sasko, v programu se objevila návštěva nejvýznamnějších památek a vánočních trhů. Díky výhodné víkendové skupinové jízdence na ţeleznici, která platí v příhraničních oblastech České republiky a Německa, náklady na dopravu nepřesáhly na 110 Kč/ osobu. Cesta od samého začátku vykazovala prvky dobrodruţnosti. Kapacitně nevyhovující vlaková souprava nebyla schopna opustit liberecké nádraţí, polovina cestujících byla nucena opustit vlak a výlet odloţit. Díky vtipu, drzosti a skupinové soudrţnosti se celá naše skupina do Dráţďan dostala. Posezení na časopisech Bravo ze zásob čtiva (o celkové hmotnosti 3 kg) jedné ţákyně na podlaze vozu nabízelo mnoho příleţitostí ke vzájemné komunikaci a jiný způsob sebepoznání mezi učiteli a ţáky. Mrazivé a zasněţené Dráţďany skýtaly skvělou předvánoční atmosféru korunovanou dobrotami na zdejších trzích. Všichni jsme měli boule za ušima. Pedagogický dozor obstarali Petr Kolář a Alena Muráňová Sobotní dějepisná odpoledne První z těchto akcí proběhla v sobotu 5. 3 od 9:00 do 13:30. Téma setkání znělo: II. světová válka. Akci jsem nabídl ţákům 9. tříd. Toto téma bylo ve standardních hodinách dějepisu probráno pouze zběţně, tak abychom se při jednohodinové dotaci týdně přiblíţili na konci školního co nejblíţe k 1 .1. 1 1993, min. roku 1989. V programu se objevily filmové ukázky, práce s autentickými texty a mapami, tu a tam i s učebními texty. Rodiče byli s akcí srozuměny předem, na I. sobotní dějepisné dopoledne se dostavilo 15 ţáků 9. tříd. Na konci programu mi někteří ţáci osobně poděkovali. Tento okamţik povaţuji za jeden z největších úspěchů své dosavadní pedagogické praxe. Na začátku května se mne někteří ţáci 9. tříd zeptali, zdali bych nemohl uspořádat ještě jedno sobotní dějepisné dopoledne. Na takový dotaz nebylo moţné reagovat záporně. II. sobotní dějepisné dopoledne se konalo 28. 5. od 9:00 do 13:00. Náplň tvořila témata obecných dějin 2. pol. 20. st., která byla vypuštěna z hodin dějepisu na úkor českých dějin 2. pol. 20 st. V programu se objevila následující témata:   

válka v Koreji 1950 – 1953 povstání v zemích východního bloku v letech 1953 a 1956 studená válka na přelomu 50. a 60. let: stavba Berlínské zdi, Karibská krize, osobností doby: Nikita Chruščov, John F. Kennedy, Marilyn Monroe, Fidel Castro, Che Guevara  válka ve Vietnamu Svou účast předem potvrdilo pouze sedm ţáků devátých tříd. Volná místa byla proto nabídnuta zájemcům z řad pedagogických i provozních zaměstnanců školy a přátelům školy. II. sobotního dopoledne se tak vedle sedmi ţáků zúčastnil jeden přítel školy a jeden zaměstnanec školní kuchyně. Jedna vyučující přišla se zpoţděním, do školy se ji bohuţel nepodařilo dostat, coţ svědčí o dobrém zabezpečení celé budovy. Skutečnost, ţe ţáci sami poţádali o druhé takové setkání a dobrovolně přišli v sobotu do školy, aby poznávali historii 20. st., mě přivádí na vrchol učitelské blaţenosti. Obě akce hodnotím zcela pozitivně.

1

Tento cíl byl k dni 17. 6. splněn.

Koncert hudební skupiny The Vintage Band Výchovný koncert klasického rock & rollu se uskutečnil v pátek 27. 5. v čase 18:15- 19:30. Na vystoupení se dostavilo 20 ţáků, kteří tak zhlédly rockovou produkci 50. let 20. st. v autentické podobě, doplněnou o kratičké, hudebně historické komentáře. V této kapele hraji na basovou kytaru. V souboru vystupují vedle mě další dva učitelé z jiných libereckých škol. Akci povaţuji za další příleţitost, při které se dotčení pedagogové mohou prezentovat ţákům v jiném, alternativním světle, neţ jen tak, jak ţáci vidí učitele před tabulí během vyučování. Nejen proto hodnotím i tuto akci za zdařilou.