Toetsen voor peuters

Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen | Cito Volgsysteem

Toetsen voor peuters Taal en Rekenen

• o  pvolgers van de toetsen Taal, Ordenen en Ruimte uit het peutervolgsysteem (2000) • nieuwe opgaven met duidelijke nieuwe tekeningen • actuele normeringstabellen • verwerking in computer­ programma LOVS mogelijk • ook geschikt voor (speciaal) basisonderwijs

Nieuwe toetsen voor peuters Taal en Rekenen De nieuwe toetsen voor peuters zijn beschikbaar; Taal voor peuters en Rekenen voor peuters. Met deze toetsen kunt u het niveau van taal- en/of de rekenontwikkeling van peuters in kaart brengen en de vorderingen op deze gebieden volgen. De toetsen geven inzicht in het niveau en de vorderingen van zowel individuele kinderen, de groep als geheel, als uw gehele locatie. De toetsen Taal voor peuters en Rekenen voor peuters vervangen de toetsen uit het peuter­ volgsysteem (Taal, Ordenen en Ruimte, 2000).

Samenstelling toetspakket

De toetspakketten Taal voor peuters en Rekenen voor peuters bestaan beide uit een toetsmap met een handleiding, een opgavenboek, kopieerbare registratie­ formulieren en een inhoudsverantwoording.

Werkwijze

U neemt de toets bij iedere peuter individueel af. Samen met het kind bekijkt u de plaatjes in het opgavenboek en stelt u het kind korte vragen. U vult de antwoorden in op een antwoordformulier en telt het aantal goede antwoorden. Tot slot bepaalt u, aan de hand van het aantal juiste antwoorden, de vaardigheids­score en het vaardigheidsniveau van het kind en maakt u eventueel een analyse van de gemaakte fouten. Als u dat bij alle kinderen uit uw groep doet, kunt u een groepsoverzicht maken.

Normgroepen

Bij de nieuwe toetsen zijn ook nieuwe normeringsgegevens verzameld. Hiermee kunt u de prestaties van uw peuters vergelijken met de resultaten van een landelijk representatieve groep peuters. De toetsen Taal voor peuters en Rekenen voor peuters kennen twee normgroepen: • 3 jaar en 0 maanden tot en met 3 jaar en 5 maanden •  3 jaar en 6 maanden tot 4 jaar en 0 maanden

Bij beide normgroepen neemt u dezelfde opgaven af. De door het kind behaalde score vergelijkt u met die van andere kinderen van dezelfde leeftijd.

Taal voor peuters

De toets Taal voor peuters brengt de taalvaardigheid van peuters en de vorderingen op dit gebied in beeld. In de toets zijn opgaven opgenomen over passieve woordenschat, definitievaardigheid, kritisch luisteren en actieve woordenschat. In totaal bestaat de toets uit 45 opgaven. Bij de opgaven passieve woordenschat, definitievaardigheid en kritisch luisteren, moet het kind het juiste plaatje aanwijzen. Bij de opgaven actieve woordenschat moet het kind mondeling een antwoord geven op een vraag. Hierbij is altijd een plaatje ter ondersteuning.

Sanne is op haar arm gevallen. Mama plakt snel een ...

Voorbeeld actieve woordenschat

Rekenen voor peuters

De toets Rekenen voor peuters brengt de rekenvaardigheid van kinderen en de vorderingen op dit gebied in beeld. In de toets zijn opdrachten opgenomen over getalbegrip, meten en meetkunde. De toets bestaat uit 36 opgaven. Bij de meeste opgaven moet het kind het juiste plaatje aanwijzen. Bij enkele vragen moet het kind mondeling antwoord geven op een gestelde vraag. Deze nieuwe opgaven sluiten aan bij de vernieuwde tussendoelen met betrekking tot de rekenontwikkeling van jonge kinderen in de voor- en vroegschoolse situatie van het SLO (Nationaal Expertisecentrum Leerplanontwikkeling, 2010). Daarnaast bevat het toetspakket Rekenen voor peuters een apart onderdeel voor kleur en een apart onderdeel lichaamsdelen. Beide onderdelen bestaan uit 10 opgaven. Kleur en/of lichaamsdelen neemt u alleen af bij leerlingen waarvan u meer informatie wilt over één of beide onderdelen.

Waar zie je twee vissen?

Voorbeeld getalbegrip

Starten met de nieuwe toetsen

De toetsen Taal voor peuters en Rekenen voor peuters zijn vernieuwingen van de toetsen uit het Peutervolgsysteem (Taal, Ordenen en Ruimte). Uiteraard zijn de opgaven helemaal nieuw en zijn er nieuwe normeringsgegevens verzameld. Omdat de normering van de nieuwe toetsen behoorlijk afwijkt van die van de ‘oude’ toetsen, kunt u oud en nieuw niet door elkaar heen gebruiken. • Bij peuters waarvan er geen resultaten op de ‘oude’ toets zijn, kunt u het best de nieuwe toetsen afnemen. • Bij peuters die al resultaten hebben op de ‘oude’ toetsen, kunt u het best de ‘oude’ toetsen afnemen. Alleen dan kunt u de resultaten vergelijken met hun eerdere resultaten.

Doorgaande lijn

De peutertoetsen en kleutertoetsen zijn volledig op elkaar afgestemd. De vaardigheidsscores op de verschillende toetsen kunt u met elkaar vergelijken. Door deze doorgaande lijn, kunnen de resultaten van het kind gevolgd worden vanaf de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf tot en met groep 2 van de basisschool.

Toetsen voor peuters geschikt voor het (speciaal) basisonderwijs

De toetsen voor peuters zijn in eerste instantie bedoeld voor peuters in de leeftijd tussen 3 en 4 jaar. Wanneer u inschat dat de toetsen voor groep 1 te moeilijk zijn voor de betreffende leerling, kunt u er voor kiezen om een van de peutertoetsen bij de deze leerling in groep 1 af te nemen.

Computerprogramma LOVS

Het is mogelijk om de toetsresultaten te verwerken in het computerprogramma Leerling- en onderwijsvolgsystemen (LOVS) van Cito. Op deze manier kunt u uw gegevens digitaal verwerken en bewaren en indien nodig gemakkelijk overdragen naar een andere locatie of de basisschool. Tevens kunt u in het Computerprogramma LOVS meer geavanceerdere analyses uitvoeren, bijvoorbeeld een categorieënanalyse. Hiermee kunt u nagaan of kinderen op een bepaald onderdeel van de toets meer (of minder) fouten maken dan op grond van hun eigen score/niveau kon verwachten.

Hulpprogramma Peutervolgsysteem

Met het Hulpprogramma Peutervolgsysteem kunt u kinderen die op bepaalde ontwikkelingsgebieden achterblijven of voor lopen gericht helpen door middel van uitgebreide instructies die het hulpprogramma biedt.

Observatielijsten

Naast het afnemen van toetsen geeft het observeren van kinderen waardevolle informatie. Momenteel worden er nieuwe observatielijsten ontwikkeld. Deze lijsten komen in schooljaar 2011/2012 op de markt. Met behulp van observatielijsten kunnen begeleiders en leerkrachten gedrag en ontwikkeling van kinderen in de leeftijd van zes maanden tot en met groep 2 van de basisschool in kaart brengen. De observatielijsten sluiten aan op VISEON (VolgInstrument Sociaal-Emotionele Ontwikkeling) van Cito voor groep 3 tot en met 8.

Meer informatie

Wilt u meer weten over de toets Taal voor peuters, de toets Rekenen voor peuters, het Hulpprogramma Peutervolgsysteem of andere producten of diensten van Cito? Kijk dan op www.cito.nl of neem contact op met onze Klantenservice, via telefoonnummer (026) 352 11 11 of e-mail [email protected].

Bestellen

U kunt de toets ‘Taal voor peuters’, de toets ‘Rekenen voor peuters’ bestellen met de aangehechte bestel-kaart, via onze webwinkel of neem contant op met onze klantenservice (026) 352 1111.

Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen Cito Volgsysteem Toetsen voor peuters Taal en Rekenen

Cito Postbus 1034 6801 MG Arnhem T (026) 352 11 11 F (026) 352 13 56 www.cito.nl Klantenservice T (026) 352 11 11 F (026) 352 11 35 [email protected]

Fotografie: Ron Steemers 2010018