Bijlage Toelichtingen en antwoorden open vragen Tevredenheid met hygiëne op basisscholen - OSB
Vraag 2a De netheid van gangen en hallen Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Bij slecht weer blijft het vuil twee dagen liggen - zwarte schoenstrepen blijven lang zichtbaar De plinten worden niet schoongemaakt. De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd Door gebrek aan kapstokruimte op de verdiepingen, beneneden veel jassen op elkaar, veel troep, maakt moeilijk schoon. Er is geen geld / tijd om alles goed te zuigen / te dweilen Er is te weinig tijd om het het echt goed schoon te maken. Het is meer zicht werk dan grondig schoonmaak werk Er is te weinig tijd voor de schoonmaker, dit echt goed te doen. Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er te weinig schoonmaaktijd is en alles niet echt goed schoon en fris is. Er te weinig tijd beschikbaar is. Er te weinig tijd besteed kan worden aan het goed schoonhouden van deze ruimten. Er wordt daarom te snel gewerkt, vooral door extern schoonmaakbedrijf Er te weinig tijd/geld is om schoon te maken Er wordt te weinig schoongemaakt Er wordt veel te weinig gedweild. Met nat weer ziet het er echt niet uit. Het is niet schoon. 14 dagen geleden juist een gesprek gevoerd met schoonmaker. Het vastgestelde schoonmaakrooster is volstrekt ontoereikend Het ziet er slordig en vies uit. In de te smalle gangen is het moeilijk om dagelijks alles netjes langs de kant op te ruimen. Er liggen schoenen, laarzen etc. Niet voldoende stof- en vlekvrij Op het oog lijkt het schoon, maar inzoomend schrik je Oude plavuizen. Zijn moeilijk schoon te houden. Plinten vies, hoeken worden volgemopt Rommelig en stof Schoonmaak kwalitatief onvoldoende is; er is onvoldoende budget om het beter te doen. Schoonmaakbedrijf werkt met slecht materiaal en heeft te weinig schoonmaakuren Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht schoonmaakpersoneel, te weinig controle Stoffig en niet schoon genoeg Stofvorming Te lage frequentie per week Te weinig tijd extern schoonmaakbedrijf Te weinig uren om alles schoon te maken Thans kleine vooruitgang Veel spinnenwebben, niet goed schoon onder tafels en kasten Veel stof vooral door de open trappen Veel vuil blijft langs de kanten en in de hoeken liggen Veel vuilinloop van buiten. Zand, blad. Groot aantal kinderen dat van dezelfde inganagen gebruik maakt Vegen op de vloer, niet geveegd of stof gezogen
− − − − −
Vieze plekken blijven lang zichtbaar Vuil, vlekken niet verwijderd, stof niet weggehaald Worden niet goed gezogen/gewist/gedweild Ze niet schoon te houden zijn Ze zien er meestal smoezelig uit, maar we hebben erg lange verkeersruimten en er is gewoonweg niet genoeg tijd om die het onderhoud te geven dat nodig is.
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Altijd stoffig, niet gedweild. Blijft veel zand liggen De luizencapes vallen en er omheen geveegd wordt ( begrijpelijk) aandachtspunt collega's De vloeren worden wel gedaan, maar randen weer niet Deze wordt niet zorgvuldig gedweild en dat is goed te zien. Er heel veel tassen en dergelijke rondslingeren en er veel spullen op de vloer liggen. Er is te weinig tijd om schoon te maken. Deuren worden helemaal niet gedaan. Stof blijft hangen. Het ziet er niet schoon uit. Er ligt overal veel stof, langs de kanten komt men niet. Er ligt stof, zand en andere rommel Er niet goed wordt schoongemaakt. De vloer wordt met een wisser een beetje aangehaald, verder niets! De vloer wordt niet gedweild.. Er overal stof ligt en het vies is op de tafels Er staan altijd spullen die daar niet horen te staan. Er veel stof op de plinten en in hoekjes ligt Er vloerbedekking ligt, is niet fris Er wordt door ons als team onvoldoende aandacht aan besteed. Daardoor ontstaat rommel. Het is niet het gevolg van slecht schoonmaakwerk. Er wordt niet dagelijks wordt gedweild. Stof wordt verplaatst (niet opgezogen) Het is een oud schoolgebouw en de gangen is een troep, daar valt niet tegen op te werken Het is vaak een haast klus en met dit winterse weer is er ook haast geen beginnen aan! Het niet schoon genoeg is Het niet schoon is. De vloer wordt geveegd, soms gedweild en soms gezogen Rommel die blijf slingeren van de kinderen Rommelig Rommelig en vies Rommelig, vies, verschil in netheid met collega's Rotzooi Smerig en vies Stof,zand Stoffig Stoffig, plakvloer Te weinig nat Vaak losliggende spullen. Er ontstaan makkelijk strepen op het zeil. Veel rommel in de gangen en vuil op de vloeren. Worden niet dagelijks schoongemaakt. Veel stof op kapstokken en vensterbanken en spinnenraggen aan het plafond. Veel stofwolken en plekken op de vloer (gemorste koffie e.d.) Veel zand Veel zand op de vloer. Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vloeren worden oppervlakkig gedweild met vies sop, hoekjes worden niet gedaan
− − − − − − −
We regelmatig 's ochtends merken dat de schoonmakers er niets aan hebben gedaan waardoor er nog veel zand op de grond ligt. Wekelijks er een lap overheen zweeft, randen, plinten en wanden worden niet gedaan, 1x per jaar wordt het marmoleum in de was gezet Wordt een 'beetje' gezogen Wordt met zwabber schoongeveegd. 400 l.l geen mop of schoonmaakmiddel. Wordt slecht schoongehouden, viezigheid op de grond. Ze erg rommelig zijn, beperkte opbergmogelijkheden in school. Overal staan tafeltjes, etc. Er wordt nauwelijks onder of achter of op materialen geveegd. Ze niet goed schoon zijn.
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Geen goed werk geleverd blijft vuil voldoet niet aan de gewenste standaard Goede inzet, met te beperkte middelen Het is niet bij te houden. Het wordt niet goed schoongemaakt In algemene zin: ons schoonmaakbedrijf functioneert slecht. Er is te weinig budget. Kinderen lopen meerdere keren per dag van buiten naar binnen met zand aan de voeten. Is ondoenlijk om de hele dag de gangen schoon te houden. Moeilijk schoon te maken vloeren e.d. Niet goed genoeg wordt schoongemaakt Om 08:30 is alles schoon en om 08:45 is het vooral na regen en sneeuw zeer smerig. Onvoldoende schoon Randvervuiling Stoffig; financiën te beperkt om uitgebreid programma te kunnen inhuren Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Teveel opstakel belemmeren vlot schoonmaken, maar wel noodzakelijk obstakels omdat kinderen hier werken Veel schoolgebouwen hebben te weinig opbergruimtes. Daarom staan in gangen en hallen veel materiaal. Rondom (en zeker achter!) Deze materialen is het slecht schoonmaken. Veel te veel blijft rond slingeren Worden niet goed schoongemaakt Wordt onvoldoende gereinigd Zeer intensief gebruik.
Vraag 2b De netheid van de leslokalen Directeuren/locatieleiders − − − − − − − −
2x per week poetsen met hoge intensiteit gebruik is in de praktijk te weinig Blijft stof liggen op richels, deuren niet schoon bij handgreep De leerkrachten beschouwen het zelf vegen / schoonhouden niet als hun kerntaak De lokalen zijn eigenlijk te klein, wardoor het altijd vol en rommelig lijkt. De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd Door de hoeveelheid van materialen is het vaak onhandig schoonhouden Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Er is geen geld / tijd om alles goed schoon te maken
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Er is niet genoeg tijd om alle lokalen stofvrij te maken. Er is te weinig tijd voor de schoonmaker, dit echt goed te doen; wekelijks helpen de leraar en de leerlingen vanuit de montessori-setting ook mee; ondanks deze inzet blijft de kwaliteit slecht Er ligt veel stof in de vensterbanken, verder ligt er veel zand in het lokaal. Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er niet overal schoongemaakt wordt; onder de trap naar de entresol, onder de kasten, onder de verwarmingsradiatoren e.d. Er te weinig tijd beschikbaar is. Er te weinig/tijd geld is om schoon te maken Er vaak niet tussen de tafels geveegd wordt; veel stof op vensterbanken en tussen de computers Er wordt maar gedeeltelijk gedweild, tafels worden niet goed schoongemaakt als ze aan de beurt zijn. Erg stoffig en als je iets opzij haalt nog vies Gebrek aan onderhoud maakt dat het lastig schoon te houden is Het budget niet toereikend is om hiervoor meer tijd uit te trekken Idem, tafels niet schoongemaakt, vlekken niet verwijderd, wastafels niet gedaan In hoeken, gaten, op vensterbanken en bij computers ligt altijd stof Lokalen worden oppervlakkig schoongemaakt, vooral in hoeken en achter verwarming niet goed schoon Lokalen zijn te klein of staan te vol daarom moeilijk schoon te houden Omdat er moeilijk afspraken te maken zijn met parttime collega's en het schoonmaakpersoneel, om de klas een beurt te geven. Op het oog lijkt het schoon, maar inzoomend schrik je Schoonmaakbedrijf voert taken niet voldoende uit Schoonmaakbedrijf werkt met slecht materiaal en heeft te weinig schoonmaakuren Slecht gestoft, nat afnemen onvoldoende Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht schoonmaakpersoneel,te weinig controle Soms worden alleen de prullenbakken geleegd en een beetje geveegd. Stof en restvuil, vlekken op de vloeren. Stoffig en niet schoon genoeg Stoffig, vieze vloeren, prullenbakken, wastafels Stoffig, vloeren niet goed schoon Stofvorming Te weinig schoonmaak in te korte tijd Te weinig tijd om regelmatig schoon te houden. Te weinig tijd om schoon te houden Tussen de banken veel zand Veel spullen die extra schoonmaakactiviteiten vragen Veel stof blijft liggen Veel stof op de niet direct in het oog springende plekjes (achter de kast bij de pc, achter de verwarming in de hoekjes) Veel vlekken op het linoleum, veel zand op de vloer, stofdraden in hoeken We hebben vloerbedekking, dit is niet schoon te houden. Werk gebeurt te oppervlakkig Wordt op het moment niet goed schoongemaakt,. De schoonmaker heeft hier gewoon ook te weinig uren voor. Zij moet keuzes maken, resultaat is dat het niet goed gebeurt. Wordt te globaal gedaan
Leerkrachten − −
1x per jaar wordt de vloer in de was gezet Alleen de vloer wordt geveegd en af en toe gedweild
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Alleen de vloer wordt schoongehouden Alleen de vloer wordt wekelijks gestofzuigd, verder wordt er niks gedaan. Boven op beamer,hoge kasten, plinten en onbereikbare hoekjes vol stof, alle tafels en kasten wordt met 1 doekje 1x per week afgenomen De kasten en vensterbanken doen we zelf. De vloer wordt geveegd en gedweild, maar niet zorgvuldig. De lokalen twee keer per week worden schoongemaakt: vrijdag en maandag, dat helpt dus niks !! De schoonmaak in een te korte tijd wordt uitgevoerd en er dus dingen worden overgeslagen De schoonmaak zoals overeengekomen is met het schoonmaakbedrijf wordt regelmatig niet uitgevoerd De schoonmaaksters te weinig tijd krijgen om de lokalen goed schoon te maken. De tafels maar 1 x per week worden schoongemaakt, vensterbanken ed sporadisch De vensterbanken en kasten worden niet schoongemaakt. De tafels 1 keer in de week. Door wisselend personeel worden de afspraken niet goed nagekomen Elke dag de prullenbak wordt geleegd en 1x per week diezelfde doek als in de gang over de voer zweeft, verder gebeurt er niks structureels, zoals stof wegnemen, wastafel schoonmaken Er is weinig tijd om alles goed te doen, het is onderverdeeld per week wanneer iets aan de beurt is. Er niet goed gestofzuigd wordt. Er slecht wordt schoongemaakt Er te weinig wordt gedweild, ook de stofzuiger wordt niet iedere dag gebruikt, ook het aanrecht wordt bijna nooit afgenomen Er vaak nog webben hangen ed. Ze worden 2 x per week gepoetst en hoe goed dat is hangt af van degene die dat komt doen. Er veel rommel achterblijft Er vloerbedekking ligt, is niet fris, lamellen zijn stofnesten Er wordt heel grof geveegd en gedweild....na maanden komen er nog sintsnoepjes te voorschijn. Er wordt niet dagelijks gedweild, er hangen spinnenwebben, vensterbanken en ramen worden niet gedaan, tafels en stoelen worden nauwelijks gedaan Er wordt oppervlakkig geveegd met een doekje dat alle lokalen rondgaat Er wordt slecht geveegd en gedweild met koud water! Erg stoffig, veelvuldig is de schoonmaak niet geweest. Er wordt niet goed geveegd en de tafels worden nooit schoongemaakt (daar schakel ik ouders voor in). Het blijft lastig om deze oude school netjes te krijgen Het is altijd stoffig. De schoonmaker doet zijn best, maar heeft er te weinig tijd voor. Schuif geen kast opzij, de vlokken vliegen je om de oren. Het is niet schoon. De wasbak is vies, blijft stoffig. Hoeken en randen altijd zelf doen, worden nooit gedaan. Idem Leerkrachten moeten hun eigen lokaal schoonhouden. twee keer per jaar komt de schoonmaakster de vloer boenen. De netheid hangt veel af van de leerkracht in de groep. Niet alles wordt elke dag meegenomen. Vloeren krijgen niet dagelijks een natte beurt. Vloer en tafels gaat wel, maar verder gebeurt er niet zo veel. Niet alles wordt meegenomen. Omdat er regelmatig stofvlokken liggen. Overal hangt stof. Ramen worden maar 1 of 2 keer per jaar gelapt. Dit is echt te weinig. Vensterbanken en richels worden nooit gedaan. Dat moeten we zelf maar doen. Overal zijn vieze randjes, achter de computers wordt nooit gepoetst. Stoeltjes worden zelden afgedaan. Vlokken stof verzamelen zich onder kasten, etc. Per dag geen echte schoonmaak Poetser heeft te weinig tijd om de lokalen optimaal te kunnen poetsen, moet met franse slag gebeuren Redelijk, maar door eigen leerkracht na geveegd. Schoonmaak heeft 5 minuten per lokaal Rommelig en vies Smerig en vies Sommige kasten en kozijnen worden zelden schoongemaakt Stof
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Stof!! Stof, randen Stoffig Stoffig Stoffig niet alles is schoon Te weinig nat. Nooit vensterbanken, alleen voor het oog Te weinig tijd om echt goed schoon te maken en te weinig dweilbeurten Vaak te vol; veel spullen. Veel stof Veel stof aanwezig Veel stof en rommel onder de kasten. Veel zand Vensterbanken worden te weinig afgenomen en ook de werkplekken worden te weinig gereinigd Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vies, verschil in netheid met collega's Vieze vloerbedekking Vloeren zijn vies, er wordt weinig gestoft en gezogen, ramen worden 1x per jaar gewassen Weinig tijd om zorgvuldig te stofzuigen Wordt alleen voor het oog bijgehouden Wordt een keer per week gestofzuigd, verder moeten de leerkrachten het zelf doen. Grote schoonmaak eens per jaar Wordt slecht schoongemaakt, veel stof, leerkrachten moeten veel zelf doen
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Aanrechtjes niet schoon De netheid van lokalen is in eerste instantie een zaak van de leerkrachten. Hierop spreken we ze regelmatig aan. Het schoonhouden ervan is lastig wanneer de lokalen te vol zijn. Ook hier is het ontbreken van opbergruimte een probleem. De tijd is vaak te kort om alle hoeken van het lokaal stofvrij te maken. Dat gebeurt te weinig frequent. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Het wordt niet goed schoongemaakt In het algemeen geldt: we ontvangen te weinig geld van het ministerie voor een goede schoonmaak. Verder geeft de minster te weinig geld voor energie en wordt dus energie budget weg gehaald bij andere posten waaronder schoonmaak. Na een dag schoonmaak is het weer stoffig. Na het buitenspelen is het weer smerig. Niet goed genoeg wordt schoongemaakt Onvoldoende schoon Stof / zand / vlekken Te vol Te weinig geld en tijd Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Teveel spinrag en stofnesten tussen verwarming e.d. Worden niet goed schoongemaakt Zand, stof Zeer intensief gebruik, kinderen blijven over in het lokaal.
Vraag 2c De netheid van het gymlokaal Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
2x per week poetsen met hoge intensiteit gebruik (verhuur in de avonduren ivm met op peil houden exploitatiebegroting) is in de praktijk te weinig De locatie erg oud is. Moeilijk schoon te houden/maken. Het schoonmaakbedrijf lijkt er zijn/haar hart niet in te steken. De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd Dit lokaal schiet er meestal bij in. Ook hier veel stof en het zou eigenlijk een aantal malen per week gemopt moeten worden. Dit wordt slecht onderhouden door de gemeente Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Een ander schoonmaakbedrijf schoonmaakt waar wij geen vat op hebben Eigendom van gemeente; schoonmaak laat te wensen over. Er onvoldoende goed wordt schoongemaakt Er geen toezicht is op de schoonmaak en er meerdere gebruikers zijn. Er is geen geld / tijd om alle hoeken te dweilen. Er is structureel te weinig geld voor uren schoonmaak. Gymzalen zijn hierdoor nog meer het stiefkind dan de rest van de school. Er is te weinig tijd om het goed te reinigen Er is te weinig tijd voor de schoonmaker, dit echt goed te doen; dit schiet ernstig te kort; is ook niet in handen van onze eigen schoonmaak, maar voert de gemeente uit. Er kan nooit achter toestellen, matten e.d. Gestoft worden. Alleen de kale middenruimte ziet er goed uit. Er ligt veel stof onder banken/toestellen. Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er niet overal schoongemaakt wordt; op de vloer ligt soms nog stof, in de prullenbak in de docentenruimte zit lang dezelfde plastic zak Er veel stof, vooral in de hoeken Geen invloed op het schoonhouden van het gymlokaal . Valt onder een andere verantwoordelijkheid Gemeente is eigenaar heeft zelf een schoonmaakbedrijf ingeschakeld: slecht resultaat. Gymlokaal wordt schoongehouden door een schoonmaakdienst van de gemeente. Schoonmaak is volstrekt onvoldoende. Gymlokalen zijn niet in het eigen pand, maarbuiten de deur: de hygiëne is ver onder de maat. Hele oude gymzaal, met smerige douches Het elke dag gebruikt wordt en er té weinig tijd is om het vaker dan twee keer per week te vegen en 1x per week te moppen. Het gymlokaal is een extern gebouw en wordt extern bijgehouden. Er lijkt niet schoongemaakt te worden. Zeer stoffig en onhygiënisch. Het is gewoon vies en de stichting sprot en recreatie laat het onvoldoende schoonmaken Het is in beheer van de gemeente en het is ronduit vies. Veel stof. Er liggen vieze matrassen en de wc's stinken voortdurend. Het schoonmaakbedrijf onvoldoende kwaliteit biedt Het vies en stoffig is Hoort bij het sportbedrijf. troep veroorzaakt door extern verhuur Dode pissebedden en stofrag blijft maanden liggen en hangen Ik heb mijn vraagtekens of dit überhaupt dagelijks wordt schoongemaakt Ik zie de stofwolken soms liggen In bezit van een bedrijf: heton sport In het gymlok. Is het erg stoffig
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Is extern lokaal, geen invloed op schoonmaak M.n. Het schoonmaken van de kleedruimtes en de bergingen laten te wensen over Maken wij niet zelf schoon(gemeente) Niet in onze hand. (gemeente) Niet schoon, veel stof Onder de banken en in de hoekjes ligt altijd veel stof Onregelmatigheid. Spullen uit materiaalhok zijn te zwaar om te verplaatsen in de beperkte schoonmaaktijd Op het oog lijkt het schoon, maar inzoomend schrik je Schoonmaakbedrijf werkt met slecht materiaal en heeft te weinig schoonmaakuren Schuld schoonmaakbedrijf Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht schoonmaakpersoneel,te weinig controle Stof en zweetlucht Stof wordt niet weggehaald Stoffig Stoffig Stoffig, vieze vlekken Stoffig, weinig schoonmaak, geen controle Stofvorming Stofwolken dagelijks te vinden zijn Te weinig beurten en te oppervlakkig Te weinig stofvrij gemaakt kan worden Te weinig tijd om schoon te houden Vaak veel stof in gymzaal Valt vaak tegen Veel pluizenbollen Veel spinnenwebben, vaak het idee dat er lang niet gepoetst is. Staat van onderhoud erg oud Veel stof Veel stof Veel stof Veel stof blijft liggen Veel stof en pluizen. Veel stof, douches niet schoon Vol stof, als je op je sokken loopt, zijn ze zwart Wij maken gebruik van twee gymlokalen, en beide worden onvoldoende opgeruimd, schoongemaakt en door teveel gebruikers onopgeruimd achtergelaten Wordt de weinig schoon gemaakt. Veel stofwolken aanwezig. Wordt niet achter banken geveegd Wordt niet goed schoongemaakt Wordt te weinig schoongemaakt wegens tijdgebrek. Wordt vaak niet gedaan Wordt veel gebruikt en is dus snel vies Zelfs geen zichtwerk!
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
1x per week. Zonder dweilen. Als je materialen van de muur haalt komen er grote plokken stof te voorschijn. Daar liggen nog meer vlokken De kleedkamers smoezelig zijn. De materialen niet altijd goed opgeruimd worden en er nogal veel stofvlokken in het materialenhok liggen. Ook in de zaal ligt vaak zand op de grond. De stofwolken je om de oren vliegen De vloer is ronduit vies De vloer is tijdens de gymles soms nog nat van het dweilen wat gevaarlijk is. Materialen hok wordt niet schoongemaakt heb ik het idee. De vloeren vaak erg vies en stoffig zijn De wc heel vaak vies zijn, nattigheid op de grond rond de wc's en rond de wastafels Dit lokaal door anderen gebruikt wordt dan school Er dagelijks pluizen en bladeren in de hoek van het gymlokaal waar te nemen zijn Er kruipt ongedierte over de vloer en er ligt veel stof Er ligt regelmatig stof, de kleedkamers zien er onverzorgd uit, proppen papier op het plafond. Er ligt veel stof Er te weinig schoongemaakt wordt door de gemeente Er vaak nog hele plukken stof rond dwarrelen. Er vaal veel stof rond dwarrelt. Er veel te weinig gestoft en gestofzuigd wordt Er wordt slecht geveegd en gedweild met koud water! Erg stoffig Erg stoffig. Geen gymlokaal Gemeente hier voor moet zorgen . Slechte sanitaire voorzieningen met een luchtje Gymlokaal vertoont vaker stofvlokken bij de toestellen Heel slecht wordt schoongemaakt, er liggen wolken stof op de grond, op randen liggen dikke lagen stof Het er vaak erg vies is. Het gebouw erg oud is en op de nominatie staat gesloopt te worden Het grof wordt gedaan, wel gestofzuigd en gedweild 1 keer in de week, maar niet alle randen en hoeken worden meegenomen Het gymlokaal wordt door iemand anders schoongemaakt, maar is vaak erg vies. Het is er erg stoffig en spullen worden niet meer opgeborgen zoals het hoort. Het is stoffig Het is stoffig Het is vaak erg stoffig nog Het slecht opgeruimd wordt en vanwege het vele stof Het wordt door meerdere scholen gebruikt en is hierdoor een rommeltje. Mijn groep 1 zit in een dependance die door een goede schoonmaakster wordt schoongehouden. Het gymlokaal is in het hoofdgebouw, daar is een minder goede schoonmaker zodat het gymlokaal niet goed wordt schoongemaakt. Minder dan 1x per week wordt de vloer gedaan en 1x per jaar de vloer in de was Niet schoon genoeg Ook na schoonmaken het een smerige boel is Oud lokaal wordt onderhouden door de gemeente Oud, versleten, vies Rommelig en vies Schoongehouden door gemeente, oudere werkneemster. Speelzaal wordt slechts enkele malen per jaar schoongemaakt/gestofzuigd
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Stof Stof Stof Stof en vieze vloeren Stoffig Stoffig Stoffig, materiaal niet goed bijgehouden. Zaak van gemeente. Stofrollen, vieze douches Stofvlokken op de vloer gymzaal, kleedkamers evenzo. De gymzaal behoort tot andere school. Wordt van daaruit schoongehouden. Stofwolken Stofwolken Stofwolken in ruimte toestellen Te weinig gedaan Troep, vieze kleren en handdoeken, toilet wat niet goed spoelt Veel stof Véél stof!! Veel stof. Veel stofnesten Veel stofvlokken Veel stofwolken, vieze vloer (zeker in materialenhok) Veel zand op de vloer. Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vieze bende Vuile vloeren Wordt heel slecht gezogen, nooit gemopt. Wordt maar 1 keer per week geveegd. Veel te weinig omdat er dagelijks gegymd wordt en er ook een bso in zit Wordt nauwelijks echt schoongehouden, wordt vaak als opslagruimte gebruikt. Wordt ook door overblijvers gebruikt....
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − −
Beheer door gemeente; schoonmaak valt buiten onze opdracht; kwaliteit slecht De gemeenten te weinig uren beschikbaar stellen om de zaal tip top te houden Door het moment van schoonmaken treffen leerlingen van scholen door avond en weekendgebruik niet altijd een schone zaal. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Het gymlokaal gaat op zich nog wel, maar de omkleedruimtes zijn niet schoon. Middelen staan niet toe meer dan 1 x per week schoon te maken Onvoldoende schoon Onvoldoende secuur schoongemaakt Stof in materiaalruimte Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Te weinig tijd voor schoonmaak Te weinig zorgvuldig schoongemaakt i.o.v. De gemeente Teveel stof Vaak veel stof Vloer vaak stoffig, douche en kleedkamers niet schoon (badexceem e.d.) Vloeren niet stofvrij Worden niet goed schoongemaakt
Vraag 2d De netheid van de toiletten Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
1x per jaar is eigenlijk te weinig, maar ja budget.... De grondigheid waarmee er gereinigd wordt laat te wensen over! De kinderen laten de toiletten niet netjes achter De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd De schoonmaker te weinig tijd heeft deze te reinigen, waardoor een vieze geur blijft hangen in de toiletruimtes De toiletten zijn oud, daarom niet meer fris. De vloeren worden niet degelijk gereinigd. Hierdoor ontstaan vaker vieze geurtjes De vloeren zijn niet geschikt/gaat in de naden zitten/de tijdsduur is tekort om alles grondig te doen De voegen al oud zijn en urine geuren opnemen. Dit ruikt niet fris De wanden worden praktisch nooit gedaan en de vloeren steeds met hetzelfde (op den duur dus smerige) water De wens is gegoten vloeren. Momenteel hebben wij een tegelvloer. Deze is moeilijker schoon te maken. Deze vaker dan 1 x per dag schoongemaakt moeten worden en dat gebeurt niet ivm kosten Dit is ook het geval bij de toiletten, met name jongens willen wel eens slecht richten waardoor de boel gaat stinken Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Echt gewoon vies en stank Er is ernstig te weinig tijd voor de schoonmaker, dit goed te doen. Het gebeurt dagelijks, maar echt schoon wordt het niet. Er is te weinig tijd om het goed te reinigen Er is vaak geuroverlast. De wanden worden driemaal per jaar door de ouders schoongemaakt (zou niet nodig moeten zijn) en de vloer wordt vochtig gedweild. Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er ontstaan randjes rond kranen, pootjes en scharnieren (wordt overigens wel met een voldoende beoordeeld door een onafhankelijk bureau) Er te weinig tijd is om alle toiletten goed schoon te maken Er te weinig tijd wordt ingestoken en te weinig desinfecterende middelen worden gebruikt Er te weinig tijd/geld in geinvesteerd kan worden Er urine in de voegen zit en die stank gaat er niet meer uit. Binnenkort komen er gietvloeren Er wordt te weinig tijd aan besteed. Het is de sluitpost bij de schoonmaak. De schoonmaker doet liever iets in lokalen. Er wordt wel schoongemaakt, maar met leerlingen gaan er niet zorgvuldig mee om. De vloeren zijn toe aan vervanging; dat speelt een grote rol Gebeurt niet conform onze verwachtingen en afspraken Gebeurt niet dagelijks. Gebruik van vuile dweilen. Geur Gezien het beschikbaar aantal schoonmaakuren worden deze niet goed schoon gemaakt Het dagelijks schoonmaken het niet netjes houdt Het stinkt Het zou wel 2 keer per dag schoongemaakt moeten worden Stinkt Is oogschoon, maar er wordt niet geschrobd oid Niet dagelijks Niet schoon Niet tevreden, kan beter, maar is redelijk schoon.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Omdat er niet goed schoongemaakt wordt Ondanks schoonmaak blijft ruiken Ook oppervlakkig schoon. Wanden worden niet dagelijks afgenomen, vloeren wel. Oppervlakkige reiniging, beperkte poetstijd Oude gebouwen: niet meer goed schoon te krijgen en eveneens structureel te weinig schoonmaakuren. Oude toiletten, veel urinegeuren. Vloeren en wanden worden wel schoongehouden. Randen net boven de grond zijn vies! Ruikt onfris, onderkant tegels vies. Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht schoonmaakpersoneel,te weinig controle Soms wordt er alleen schoonmaakmiddel in de toiletpot gedaan Stank Stank Stank zit in de voegen. Dient een andere coating te krijgen Stank! Stankoverlast terwijl er sprake is van gietvloeren en toiletgroepen van maximaal 2 jaar oud Stinken, vieze vloer, oude toiletpotten Te oppervlakkig schoongemaakt Te oud Te vaak vieze luchtjes en niet schoon Te weinig tijd om schoon te houden Veel te weinig tijd om dit echt goed te doen Vieze muren, deuren, geel en veel stank Vloeren blijven stinken Vloeren worden steeds viezer, hoeken donkergrijs en volstof Wanden en vloeren worden te weinig geschrobd Wanden worden vaak overgeslagen Wc met tegelvloer is vechten tegen de bierkaai. De overheidsmiddelen zijn niet toereikend om intern te verbouwen. We hebben eigenlijk te weinig toiletten. De toiletten worden intensief gebruikt en daardoor is het er vaak vies. Wc papier op de grond, stankoverlast bij de kleuters e.d. We zitten in een oud gebouw, de toiletten ruiken niet fris Wordt niet goed genoeg gereinigd Ze blijven ruiken Ze de laatste tijd minder fris ruiken Ze zijn gewoon smerig! De wanden in de toiletten ook.
Leerkrachten − − − − − − − −
Bij gr 3 vieze vloeren Bij groep 3 stinken de toiletten vaak omdat er soms naast geplast is. (dit kan ook gebeuren na schooltijd ivm de brede school) dit ligt dan de hele middag en avond te stinken. De volgende ochtend stinkt de hele gang ernaar en ga ik het zelf schoonmaken. Dat kan beter De coating van de voegen is niet goed. Daar blijft vocht in zitten en dan stinkt de wc De geur van urine trekt in de voegen van de tegelvloer en komt in de loop van de dag boven de schoonmaak geur uit. De toiletten door ouderdom bijna niet meer fatsoenlijk te krijgen zijn. De toiletten op school stinken vaak en kinderen zijn niet netjes. Laten vaak wc papier op de grond liggen. De toiletten stinken heel erg en zien er niet al te fris uit soms. Ontbreken van toiletborstels.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
De toiletten worden niet elke dag schoongemaakt. Vooral kleutertoiletten stinken. De papieren handdoekjes liggen vaak op de grond. De toiletten zijn altijd vies. Leerlingen schrijven op de muren en er wordt ontlasting op de grond en muren gesmeerd. De vloeren en wanden worden nauwelijks schoongemaakt. De wanden helemaal niet... De vloeren zijn al zo doorweekt dat er een hele vieze lucht omhoog blijft komen. Door financiële vergoeding (overheden) niet zo intensief gepoetst kan worden als gewenst E.e.a. Lekt nogal eens waardoor er nattigheid is. Echt smerig Er altijd een urinelucht blijft hangen Er een vreselijke lucht hangt, die waarschijnlijk uit de vloer komt. Er kinderen naast of over de rand plassen gedurende de dag. Dat betekent dat ik gemiddeld één tot twee keer per dag de vloer van de wc extra poets. Er wordt slecht geveegd en gedweild met koud water! Er zitten vieze plekken in, die volgens mij er niet meer uit kunnen Gebeurt te weinig Geur blijft penetrant omdat de vloeren (voegen) niet meer goed te krijgen zijn Gewoon niet goed schoon Hangt vieze lucht Heel vies. Heel vies. Wordt alleen een beetje spul in gegooid. Toiletten stinken 's morgens nog, als de dag nog moet beginnen. Het niet schoon is Het ruikt er vies Het ruikt er vies en er wordt onvoldoende schoongemaakt. Randen rondom kranen en wc potten worden niet gedaan. Het stinkt er altijd, ook net na de schoonmaakbeurt Idem, nare lucht Kinderen kunnen er echt een kliederboel van maken en met de beperkte tijd is het dan vaak snel snel alles goed, maar dat kan denk ik beter. Kinderen vaak naast het toilet plassen er getekend wordt op wanden Mag vaker schoon Matig Na 25 jaar is het vies en blijft het vies. Niet goed schoon, stinken Omdat het niet mogelijk is om het schoon te houden als er 3 maal per week worden gepoetst met zoveel kinderen. Omdat we een oud gebouw hebben is het lastig om het schoon te houden Oud en toe aan renovatie Oud gebouw ( nieuwbouw van school is goedgekeurd en wordt z.s.m. Aan begonnen Redelijk maar het stinkt en de kinderen zijn niet erg netjes! Resten van wc-papier, Ruikt naar!! Soms niet gedaan. Ruikt vies Stinken.. Wordt 1x per dag gepoetst Stinkt Stinkt Toiletten stinken Toiletten stinken Toiletten zijn al dertig jaar oud.... Toiletten zijn gewoon vies. Het stinkt er en wordt slecht schoongemaakt. Urine en urinelucht Urine trekt in de voegen
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Vies Vies Vies Vies stank onfris Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vies! Vieze randen Vieze wc's door ernaast plassen. Wordt elke dag wel schoon gemaakt. Vloer, Vloeren niet schoon (modder resten) Vloeren op het toilet worden te nat gepoetst waardoor niet echt schoongemaakt wordt Vloeren worden zo oppervlakkig gedaan dat de urinestank erin blijft zitten Volgens mij blijven die nergens echt netjes... Volgens mij wordt de vloer gemopt, maar de wanden? Voor dat de kinderen komen is het netjes Wanden worden volgens mij niet meegenomen Wanden worden zelden gereinigd Wc's zijn oud, ruiken naar urine (voegen) Weinig tot geen ventilatiemogelijkheid, stank, manier van poetsen kan beter, hygiënischer. Worden wel ieder dag schoongemaakt, maar worden toch snel vies op zo'n dag. Mede door oude/versleten materialen in toilet. Wordt door schoolmedewerker gedaan. Grond niet schoon. Alleen gebruik van water, en geen schoonmaakartikelen. Zeer indringende lucht. Wordt mijns inziens niet altijd goed schoongemaakt Wordt niet dagelijks gedaan Ze stinken, deuren en tegels worden weinig afgenomen.
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Blijft een probleem, omdat jongetjes niet kunnen mikken Blijven stinken Een maal per dag schoonmaken lijkt niet genoeg. Te veel kinderen maken gebruik van het toilet. Er blijft urinelucht hangen Er eigenlijk 2 maal dagelijks schoongemaakt zou moeten worden, maar dat daar te weinig schoonmaakvergoeding voor is. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Frequentie van schoonmaak is te laag. Geur Het budgettair niet mogelijk is voor de rijksvergoeding (€ 18,6 per m2 per jaar) Het wordt niet goed schoongemaakt M.n. In oude gebouwen zijn de toiletten slecht. Urine in de voegen e.d. Nog steeds te vaak sprake van stank en aanslag onder aan de deuren. Verkeerd gebruik van de toiletten Onvoldoende schoon Onvoldoende secuur schoongemaakt Stank Te weinig financiële middelen, dus te weinig tijd Te weinig tijd om grondig te reinigen en langzame vervuiling tegen te gaan. Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Tegelvloeren geven op termijn problemen - zijn niet "stank"vrij te houden
− − −
Wanden / hoeken Wordt met ontoereikende materialen schoongemaakt Wordt te weinig aandacht aan geschonken, gaat/moet vaak te snel!
Vraag 2e De hygiene van de toiletten Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Blijft aandachtspunt, frequentie hiervan, zou op een dag meer moeten gebeuren. Blijkbaar mogen er alleen algemene reinigingsmiddelen gebruikt worden. Daar wordt te weinig aandacht aan besteed De geur van urine is niet te verwijderen met de gangbare middelen. Hiervoor is echt chloor nodig. De middelen lijken niet afdoende De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd De toiletten blijven stinken en met een relatief grote school zijn de toiletten tussendoor vaak smerig De toiletten stinken vaak De toiletten worden een keer per dag gereinigd/de tijdsduur is tekort om alles grondig te doen/s avonds worden de toiletten ook gebruikt door het dorpshuis De toiletten zijn niet voldoende schoon. De vloeren bevatten voegen die lastig schoon te houden zijn. De wc potten en de vloeren zijn niet goed schoon Deskundigheid van personeel laat te wensen over Deze middelen zijn afwezig Deze vaker dan 1x per dag schoongemaakt moeten worden en dat gebeurt niet ivm kosten Dit niet altijd zorgvuldig wordt gedaan en we daardoor last hebben van urinelucht Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Er hangt altijd een bepaalde lucht in de toiletten bij de onderbouw. We hebben een oude school en de wc vloeren zijn betegeld. Waarschijnlijk trekt de urine in de voegen en dat veroorzaakt bij warmte van de cv en de zon stankoverlast. Er hangt regelmatig een vieze geur Er is ernstig te weinig tijd voor de schoonmaker, dit goed te doen. Het gebeurt dagelijks, maar echt schoon wordt het niet. Er mag geen chloor gebruikt worden Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er niet overal schoongemaakt wordt; een kalkaanslag in de rand, doffe toiletbrillen, het tegelwerk niet schoon, Er worden kindvriendelijke middelen gebruikt. Dat is erg fijn. Maar te geurvreters worden zelden vervangen. Erg wisselend Gebeurt niet conform onze verwachtingen en afspraken Gebruik 'algemeen' middel. Ruikt niet fris Gebruiken niet afdoende middelen Helaas mag er geen chloor meer gebruikt worden. We hebben een gebouw uit 1958. Toiletten zijn door de slechte reiniging verzadigd van bacteriën. Moeilijk om van de onfrisse lucht af te komen. Het oogt niet voldoende schoon en het ruikt vies Het stinkt Het stinkt Het stinkt Hier mag weinig/niet mee gewerkt worden waardoor er een muffe geur ontstaat.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
In de loop van de dag, gaat het helaas toch fout; er zou een andere oplossing moeten komen dan alleen aan het einde van de dag schoonmaken Kan veeeeeeel beter Milieu eisen Minimaal Moeilijk met een oude school te bereiken. Moeilijk object en te weinig uren om de juiste kwaliteit te krijgen Moet zorgvuldig gebeuren, wordt weleens vergeten Na 5 jaar op deze school heb ik mijn 2e schoonmaakbedrijf en ruik ik na veel klagen nu sinds twee weken chloor. Niet tevreden dus! Niet fris Niet zorgvuldig Oud en vies Schoonmaakbedrijf geeft aan diverse artikelen niet te mogen gebruiken Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Stank Stank Stank Stank van urine Stankoverlast doordat alleen "verantwoorde"producten mogen worden gebruikt die meestal niet afdoende werken. Te weinig toiletten, moeilijk schoon te houden Toiletten geuren onaangenaam Toiletten stinken Toiletten worden elke dag schoongemaakt maar twijfels of er gereinigd is met middelen die bacteriën doden Toiletten zijn aan vervanging toe maar er is geen geld. Toiletten zijn oud en ruiken niet fris, onze schoonmaakster ziet het probleem niet Toiletten zijn te oud om nog goed schoon te krijgen. Geur zit in de voegen. Urine in voegen, geur blijft hangen Vaak buikgriep ed , erg vies Veel te weinig tijd om dit echt goed te doen Vies en stank Vieze luchtjes Vieze randen in de afvoerpijp Vieze toiletgeur Vlak na het schoonmaken zijn ze ongetwijfeld schoon, maar kinderen leren niet goed meer hoe ze zich horen te gedragen op de wc of nemen er niet de tijd voor, dus binnen de kortste keren is het een vieze boel in de wc's, vooral bij jongens. We hebben hier met een school te maken, de wc's zijn maar van korte duur schoon. Het liefst zouden we willen dat de wc's meerdere keren op een dag worden schoon gemaakt. Wordt niet gedaan. Wordt niet vaak genoeg gedaan Wordt wel gedaan maar is snel weer uitgewerkt Zeer oude toiletten staan op punt van verbouwing! Heeft veel te lang geduurd !! Bezuinigingen!! Zijn niet meer schoon te maken Zou eigenlijk minimaal 4x per dag moeten ipv 1x per dag Zouden veel vaker schoon gemaakt moeten worden
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
2x per week schoonmaken is te weinig Aan het einde van de week wordt de vloer gedaan en wordt er chloor in de toiletpotten gedaan. Als er eenmaal iemand over de rand plast blijft de lucht in de voegen zitten. Die krijg je er maar moeilijk weer uit... De binnenkant van de pot wel, maar eromheen ziet er niet fris uit De lucht van plas erin blijft hangen. Hoe goed ze ook gepoetst worden en er een speciale vloer ingelegd is. De pot wordt nog wel aardig gedaan, maar verder erom heen is er even met een doekje langs geaaid De toiletten worden dagelijks na schooltijd schoongemaakt, maar ze stinken nog steeds. De wc's stinken omdat we een oud gebouw hebben, maar ook door het wisselend personeel Dit door intensief gebruik eigenlijk tweemaal per dag zou moeten gebeuren. Echt smerig en stinken Een vaag goedje Eens per dag wordt de wc schoongemaakt, maar zonder goede schoonmaakmiddelen. Enkele keren per week worden de toiletten schoongemaakt met een toiletreiniger. Er hangt eigenlijk altijd een vieze geur (urine?) Er hangt niet altijd een hygiënische geur bij de toiletten. Er mag geen bleek gebruikt worden maar soms denk ik wel dat dit nodig is. Dit geldt ook voor de toiletten van de leerkrachten. Er mag geen chloor gebruikt worden. Het water met een druppel sop waarmee wordt schoongemaakt helpt echt niet. Tussendoor wordt water niet ververst. Alles met hetzelfde vieze doekje Er wordt niet geborsteld in de pot Er wordt wel een beetje spul in de pot gegooid, maar verder weinig schoongemaakt. Er zou eigenlijk vaker schoongemaakt moet worden met zoveel kinderen die dagelijks naar school gaan. Even met een doekje over de bril is geen schoonmaken. Zeker niet bij kleuters. Er is geen beschermende laag op de vloer, dus grote kans dat de urine in de voegen trekt bij ongelukjes naast de pot Gebeurt te weinig Gelige uitslag Hangt vieze lucht Heel vies! Het er regelmatig stinkt. Het er stinkt Het er vaak stinkt Het idee alleen al... Het is vaak een haast klus Het ruikt er niet fris Het stinkt er altijd Het stinkt er vaak Het stinkt er vaak. Het stinkt naar urine Het wordt wel schoongemaakt, maar het blijft stinken Idem Ik controleer ze af en toe, het gaat. Ik weet niet of er gereinigd wordt met desinfecterend spul. Het poetsmateriaal wordt niet regelmatig gedesinfecteerd. Kleutertoiletten stinken naar urine. Bij lerarentoilet stinkt de hygiënebak, wordt te weinig geleegd Laat vaak te wensen over Leerkrachtentoilet is in orde, kindertoilet wordt snel vies en er is niet altijd tijd om dat tussendoor bij te houden. Niet
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Niet afdoende vanwege ouderdom gebouw. Niet fris Niet goed schoon, stinken Niet schoon genoeg Niet schoon genoeg Niet schoon, het stinkt er Niet??? Nooit echt heel hygiënisch schoon... Wordt volgens mij wel met reinigingsmiddelen gedaan die bacteriën tegen moeten gaan, maar dat ziet er soms niet zo uit. Onfris stank Over het algemeen nog vies Stank, weinig schoongemaakt Stankoverlast Stinkt Te weinig Te weinig wc's voor te veel kinderen, daar kan geen bacteriedoder tegenop Toiletten krijgen wekelijks een beperkte schoonmaakbeurt Toiletten worden wel dagelijks schoon gemaakt, maar ruiken niet fris Toiletten zien er onfris uit en stinken Toiletten zijn gewoon vies. Het stinkt er en wordt slecht schoongemaakt. Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vind het veelal stinken in de wc's naar urine We hebben nieuwe toiletten, dus het ziet er netjes uit. Ik vraag me af of ze met anti bacterieel spul worden schoongemaakt... Wordt niet goed gedaan Wordt niet goed schoon gehouden Wordt tussendoos door schoolmedewerker nogmaals gedaan. Geen reinigingsmiddelen. Dat maar 1x per week. Gaan gemiddeld 60 kinderen per 4 toiletten. Ziet er niet fris uit de reinigingsmiddelen zijn wel goed denk ik?
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − −
Bij ouderdom niet schoon te houden. De fysieke toestand van toiletten laten vaak niet toe dat er voldoende schoongemaakt kan worden. Door de afwerking van de vloeren zijn deze verzadigd met urine. Van toiletvloer wordt uitgegaan dat deze de levensduur van het gebouw (40 jaar) meegaat. Het is derhalve geen voorziening en de rijksvergoeding laat vervangen niet toe. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Geur Het wordt niet goed schoongemaakt Kan beter Materiaalgebruik is gedateerd (tegelvloeren), waardoor reinigingsmiddelen niet voldoende structurele effecten hebben. Niet schoon Nog veel overlast van stank in de toiletgroepen Onvoldoende schoon Ruiken hier en daar niet fris Te weinig financiële middelen, dus te weinig tijd Te weinig kennis bij schoonmaakpersoneel. Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Teveel klachten. Stank. Niet goed schoongemaakt.
− − − − − −
Toiletten ruiken niet fris Toiletten worden niet vaak genoeg gereinigd Veel geïnvesteerd in kunststofvloeren en zo, maar het blijft problematisch Wordt met ontoereikende materialen schoongemaakt Wordt zelfs soms overgeslagen, moeilijke vloeren Zou meer tijd voor moeten zijn
Vraag 2f Het stofvrij houden van de (werk)ruimten/lokalen etc. Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
1 x per week worden de tafels schoongemaakt, kasten alleen in de vakantie 2x per week poetsen met hoge intensiteit gebruik is in de praktijk te weinig Alleen wat op het zicht ligt wordt gedaan Bij de kleuters wordt dagelijks schoongemaakt, maar de andere lokalen krijgen hierdoor te weinig aandacht wat vegen en "moppen" betreft Blijft teveel achter Budgetkwestie. Leerkrachten moeten zelf aan het schoonhouden bijdragen Daar is te weinig tijd voor waardoor er in open kasten en onder kasten toch veel stof ligt Daar ontbreekt de tijd voor. De lokalen, waar vloerbedekking ligt, worden slechts wekelijks gestofzuigd. Dit is zeker in het kleuterlokaal waar de kinderen op de grond spelen, veel te weinig. De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd De schoonmaakster binnen haar werkuren onmogelijk de hele school stofvrij kan houden. Ouderhulp is daarom af en toe nodig De schoonmaakster doet haar best, ze heeft te weinig tijd. De schoonmaaksters hebben daar te weinig tijd voor. De schoonmaaksters te weinig tijd er voor hebben De tijd die het schoonmaakpersoneel heeft om een ruimte schoon te houden is volstrekt onvoldoende. De wil is er wel, maar de beschikbare tijd laat dit niet toe. De vensterbanken worden niet goed meegenomen; de beschikbare tijd van de schoonmaakster is te weinig Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Er is geen geld / tijd om dit zorgvuldig aan te pakken. Er is te weinig tijd voor de schoonmaker, dit echt goed te doen. Boven de 2 meter wordt er nooit schoongemaakt ivm arbo, daarboven blijft het dus altijd liggen. Er ligt te veel stof onder kasten maar ook op kasten en vensterbanken Er niet goed wordt schoongemaakt door het schoonmaakbedrijf Er niet overal schoongemaakt wordt; zie ook netheid van de leslokalen. Er te weinig tijd beschikbaar is. Er veel stof blijft, mede doordat bovenop kasten e.d. Niet wordt schoongemaakt Er wordt niets verzet, dus overal omheen gestoft. Kasten en tafels worden veel te weinig gedaan. Kasten boven 1.20 m al helemaal nauwelijks. Er wordt onvoldoende aandacht aan besteed. Er wordt slechts oppervlakkig schoongemaakt. Enkel stof gezogen. Het stofvrij houden ligt bij de leerkrachten en is dus ook leerkrachtafhankelijk. Gebeurt niet conform onze verwachtingen en afspraken Gebeurt te weinig, geen tijd voor Geen aandacht voor extra werk Geen deugdelijk materiaal
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Gezien de krappe bekostiging komen de schoonmaaksters hier onvoldoende aan toe . Onpraktische inrichting van het gebouw Heel slecht, veel stof en spinnenwebben Het bijna niet mogelijk is om een school stofvrij te houden Het kan veel beter. Het londo budget is niet toereikend voor het gewone werk, dus zeker niet voor het stofvrij houden van de school. Het schoonmaakrooster is volstrekt ontoereikend Hier wordt te weinig aandacht aan geschonken Vlokken en stofrag worden niet verwijderd Is onvoldoende tijd voor Kan beter Kan beter, met name in hoekjes en onder kasten Kan veel beter Lokalen redelijk maar algemene ruimtes worden niet gedaan, terwijl hier ook mensen werken. We doen dit nu maar zelf. M.n. De hogere gedeeltes waar de schoonmaaksters niet mogen schoonmaken, maken het lokaal stoffig Met name de tussenruimtes en klaslokaal worden minimaal schoongemaakt. Alleen stofzuigen en één keer per jaar grote schoonmaak door ouders. Moeilijk object en te weinig uren om de juiste kwaliteit te krijgen Niet voldoende keren per week Omdat er door een te krap budget bepaalde taken niet kunnen worden gedaan. Onvoldoende Onvoldoende - alleen vrijgemaakte kasten en vensterbanken worden gedaan. Pc's e.d. Moeten we zelf doen. Onzichtbaar stof blijft liggen. Ook hier geldt... Wat zichtbaar is, is schoon. Het is echter een illusie Overal heeeeeeeeeeeeeeel veeeeeeeeeeeeeeeel stof Overal stof, stof, stof! Regelmatig nog veel stof te vinden Schoonmaakbedrijf doet dat 1x per week. Leerkrachten zijn er om les te geven en niet om schoon te maken. Schoonmaakbedrijf werkt met slecht materiaal en heeft te weinig schoonmaakuren Slecht in de hoeken en helemaal geen spinrag verwijdert. Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht schoonmaakpersoneel,te weinig controle Slecht wordt gezogen en niet regelmatig stofvrij wordt gemaakt. Stoffig en niet schoon genoeg Stoffig, niet goed gezogen Stofvorming Stofvrij houden is vooral een taak van de leerkracht geworden. Dat is natuurlijk niet de bedoeling. Te lage frequentie per week Te vluchtig, is geen tijd voor Te weinig schoonmaaktijd, geld om dit goed bij te houden. Te weinig tijd beschikbaar voor bedrijf i.v.m. Kostenaspect Te weinig tijd om het goed schoon te houden. Is ook geen budget voor. Te weinig tijd om schoon te houden Te weinig tijd om verschillende stukken stofvrij te houden Te weinig onderhoud, 1 keer per week Vaak is het snel snel en dan is het gewoon niet schoon Veel rommel tussen de banken en bij de computers Veel spinrag Veel stof
− − − − − − − − − − −
Veel stof in hoeken, achter radiatoren, onder kasten en tafeltjes en op kasten Veel stof zichtbaar m.n. Op de hoger gelegen delen(randen boven deuren bv.) Veel stof, kasten, hoeken, plafonds Vooral achter kasten, in hoeken, achter verwarming stapelt het stof zich op We zitten al drie jaar in een noodlocatie bestaande uit geschakelde containers en die zijn onmogelijk stofvrij te houden Worden vaak zaken vergeten, niet gedaan Wordt niet/nauwelijks gedaan (ouders pakken dit een paar keer per jaar op.) Wordt voor het oog gedaan Wordt zeer matig gedaan, oppervlakkig Ze hebben te weinig tijd en vegen alleen maar de vloeren Zo blijft er achter de radiatoren veel stof achter
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
2x poetsen in de week is eigenlijk niet genoeg. Alleen als er tijd is Alles waar wat staat wordt niet meegenomen Als het gedaan is, lijkt het soms of het niet gedaan is, want er is altijd heel veel stof. Bizar, er wordt nooit iets aan gedaan, dat doen ouders dus vrijwillig 1x per jaar Boven op kasten, beamer, verwarmingen, plinten, hoekjes worden 1 x per jaar gedaan Computerhoek, randen Dat gebeurt nauwelijks alles verzamelt stof De kinderen lopen zoveel zand mee naar binnen, ondanks dat we sloffen dragen, dus het wordt snel heel stoffig/vies De kleine plekjes en onder de stekkers van de computers wordt niet gestoft De randen, vensterbanken worden nauwelijks stofvrij gemaakt. De schoonmaak zoals overeengekomen is met het schoonmaakbedrijf wordt regelmatig niet uitgevoerd De schoonmaakfrequentie is te laag om het stofvrij te houden. De schoonmaaksters te weinig tijd krijgen om de lokalen goed schoon te maken De vensterbanken bijna nooit stofvrij gemakt worden De werkster heeft geen opdracht om op allen plaatsen stof te verwijderen. Dit als het werk van de leerkracht gezien wordt. Maar daar hebben leerkrachten geen/weinig tijd voor Dit is bijna niet te doen. De schoonmaakster heeft maar zo kort..... Dit lukt niet binnen de beschikbare uren. Dit moeten leerkrachten doen en die komen er niet aan toe. Dus er ligt veeeeel stof in de school! Dit moeten leerkrachten zelf doen. De leerkrachten hebben belangrijker werk, dan poetsen Dit wordt slechts af en toe gedaan. Doe ik zelf Door onze natuurtuin is het stoffiger dan in een doorsnee school. Er altijd nog wel ergens stof ligt (vensterbanken, kasten etc) Er is alleen tijd om "grof" te vegen. Achter, onder en bovenop kasten, en onder en achter de verwarming liggen vaak stofvlokken en zand. Er is veel stof te vinden op de richels in het lokaal. Er ligt heel veel stof!!! Er ligt véél stof Er ligt veel stof op de kasten. Er ligt veel stof, weinig tijd voor schoonmaken uitgetrokken Er maar 2 keer in de week gestofzuigd wordt. We hebben vloerbedekking dus het is niet mogelijk om hem zelf elke dag te vegen. Er teveel blijft liggen; de tijd is tekort om het goed te doen. Er veel stof en vuil ligt
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Er veel stof onder de kasten vandaan komt. Er wordt alleen geveegd, niet wekelijks gedweild, veel troep blijft liggen, vlekken worden niet dagelijks verwijderd Er wordt een beetje gefladderd met een plumeau, en niet hoger dan ooghoogte Er wordt een snelle doek ergens over gehaald. Er wordt iedere dag geveegd, maar op-in kasten, plinten enz ligt heel vaak stof Er wordt maar 1 keer per jaar goed schoongemaakt, verder vaak alleen stofzuigen en tafels schoon houden. Er wordt maar één keer per week gestoft, terwijl er veel stof ligt. Ook wordt de vloer twee keer per week gedweild, maar dat is niet voldoende. Er wordt niet gestoft, alleen af en toe als je echt alles leeg hebt gemaakt. Er wordt niet gestoft door extern schoonmaakbedrijf Er wordt niets aan de kant geschoven. (er gaat alleen een bezem doorheen) Er wordt overal omheen gestoft Er wordt slechts af en toe een natte doek over de gladde oppervlakten gehaald, meestal doe ik dit zelf, ook in de kasten doe ik zelf Er wordt te weinig geveegd en gestofzuigd Er zijn veel plekken die niet regelmatig meegenomen worden. In hoeken en bij de computers verzamelt zich veel stof. Erg stoffig Gebeurt gewoon helemaal niet. Het hangt vol met stofdraden. Gebeurt niet Gebeurt niet goed genoeg. Weinig tijd hiervoor. Slechte stofzuigers Gebeurt niet voldoende Gebeurt te snel - de schoonmakers mogen maar zeer beperkte tijd besteden aan een lokaal Gebeurt te weinig Heel erg stofff! Vensterbanken, verwarming, plinten, computers... Het bijna onmogelijk is, er komt elke dag zoveel stof vrij. Dit gaat zitten tussen de computers en in de vensterbanken. Dit is moeilijk schoon te houden Het is niet stofvrij Het onmogelijk is om binnen het tijdsbestek een heel lokaal stofvrij te houden. Bovendien ligt er veel stof op plekken waar de schoonmakers niet bij komen of er de moeite voor doen. Idem als gymlokaal. In de klas zie je vaak stof in hoeken van vloeren/vensterbanken/bovenop kasten Is hierboven al genoemd Is moeilijk om in alle hoeken te poetsen en kasten te poetsen Ligt veel stof op randjes ,plinten raamkozijn Mat name werktafels bij de computers zeer stoffig en vies Matig stofvrij. Veel blijft liggen tussen banken en stoelen. Minimaal en erg vies Moet dit wekelijks zelf doen, de schoonmaak doet alleen het hoogst noodzakelijke Moet door leerkrachten zelf gedaan worden Niet alle werkruimten worden meegenomen. Gebeurt een paar keer per jaar door ouders. Niet goed schoon, stof Niet of nauwelijks goed gestoft wordt. Omdat er vaak nog veel stof ligt Onder kasten enz. Wordt niet schoongemaakt. Probeert poetsvrouw wel maar door tijdgebrek lukt dit niet goed genoeg School is nog steeds stoffig Slecht Slecht geveegd/gezogen Slechts oppervlakkige reiniging Stoffig
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Stofvrij houden moet je zelf doen Stofzuigen maar eens per week, rest van de tijd, vegen.... Te stoffig Te veel stof Te weinig tijd om schoon te ,maken en dus is het niet stofvrij Teveel stof Vaak worden de computers overgeslagen waardoor je dikke laag stof krijgt Veel sof, leerkracht moet zelf stoffen maar dat schiet erbij in.... Veel stof Veel stof Veel stof achter kasten Veel stof altijd en overal. Veel stof blijft liggen. Veel stof rondom de computers. Veel te veel stof aanwezig Vies bij computers, vensters, boekenplanken ed Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Wordt 1 x per week gedweild Wordt dagelijks door schoonmaak gedaan met zwabber. Tafels worden niets uit elkaar geschoven, ook niet schoongemaakt als leerkracht dit wel doet,. Wordt door schoonmaakster niet gedaan ivm te weinig tijd. Wordt gewoon heel matig gedaan en vaak gewoon niet Wordt niet gedaan, er wordt niet voldoende gestofzuigd, vooral niet op de kleden Wordt niet goed gedaan Zeer veel stof (heb stofallergie..)
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Achter radiatoren, in tl-bakken, achter computerwerkplekken is het een stofbende. Dikwijls worden alleen de dingen die in het zicht zijn gereinigd. Er is te weinig tijd om alle hoeken en gaten stofvrij te houden. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Er onvoldoende budget is om goed schoon te maken Er onvoldoende schoonmaakvergoeding voor beschikbaar is Er staan te veel zaken in het lokaal Heeft duidelijk minder aandacht van de externe schoonmaakdienst. Zal te maken hebben met krap ingeplande tijd voor de werkzaamheden. Het is voor de schoolmakers onmogelijk om in de beschikbare tijd de kasten stofvrij te maken. Juist hier veel ophoping van stof. Hier is de combi gezocht met leerkrachten en leerlingen. Echter in de praktijk levert dit problemen op. Kan beter Kan veel beter omdat er vaak 1X per dag geveegd wordt terwijl de leerlingen de hele dag door zand en stof mee naar binnen transporteren. Krijgt te weinig aandacht, zie boven. Niet goed genoeg wordt schoongemaakt Onvoldoende schoon Onvoldoende secuur schoongemaakt Ook afhankelijk van de leerkrachten en of de schoolleider hier bovenop zit Op plekken die niet makkelijk te bereiken Plinten, kasten niet stofvrij Schoonmaak gebeurt te snel en te vluchtig Stofvrij is niet mogelijk, maar daardoor werk je nooit in een echt schone ruimte.
− − − − −
Te weinig budget om het grondiger, cq frequenter te laten doen. Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Tot een bepaalde werkhoogte wordt stof weggehaald maar daar boven niet Via de raamroosters komt veel dun stof binnen. De raamroosters moeten open blijven vanwege de dubbele beglazing. Worden niet goed schoongemaakt
Vraag 2g De zorgvuldigheid waarmee de school wordt schoongehouden Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Alleen het hoognodige gebeurt Beperkte poetstijd, dingen worden overgeslagen, beperkte controle, betrokkenheid poetsers is minder, aanspreekbaarheid ook Blijft te veel liggen , randen, richels Controles en goede aansturing ontbreekt De dame die bij ons werkt doet het wel met overgave. Ze heeft alleen te weinig uren om het oude gebouw echt goed schoon te houden. Vaak neemt ze haar dochter mee om haar te helpen. De medewerker deelt de werkzaamheden in en komt soms op andere tijden. Het totaal te maken uren laat te wensen over. In het contract spreek je werkzaamheden af en het bedrijf bepaalt in hoeveel uur je dat kunt doen ! De schoonmaak is in feite oppervlakkig; er is te weinig tijd ingekocht / gefinancierd De schoonmaakster werkt volgens rooster. Tijd is op? Werk is gedaan. Reflecteren op eigen werk en overzicht hebben is lastig. Controle door rayonleider is beneden de maat De schoonmaaksters doen soms net of ze viezigheid niet zien. De schoonmakers doen erg hun best, maar de tijd is tekort om alles zorgvuldig te doen Dit laat te wensen over, de schoonmaak is goed begonnen, laat nu te wensen over Door tijdgebrek en weinig begeleiding kan het beter Door tijdgebrek onvoldoende. Door veel te weinig tijd, wordt er slechts sporadisch schoongemaakt. Het ligt niet aan de persoon maar aan het systeem. Door verschillende medewerkers wordt niet goed schoongemaakt Er is een duidelijk verschil in schoonmaakkwaliteit tussen de twee interieurverzorgsters. Er is veel te weinig tijd voor de schoonmaker voor zo'n groot gebouw Er is volstrekt onvoldoende tijd voor de schoonmakers om goed schoon te maken. Er wordt mi voor het oog bijgehouden en niet echt schoon gemaakt Er wordt te weinig opgemerkt waar extra werkzaamheden nodig zijn Gezien de maandelijkse rapporten er meer aandacht voor kan zijn Het gaat soms even goed. Helaas niet regelmatig. Als een vaste schoonmaakster ziek is, wordt er wel vervanging geregeld, maar dat is dan direct te merken aan het resultaat, dat dan vaak onder de maat is. Het gaat vaak en veelal te snel en dus oppervlakkig. Het houden aan de afspraken die er gemaakt zijn Het lijkt vaak een haastklus Het moet in een te korte tijd gebeuren Het totale beeld is niet goed Het valt of staat ook met de schoonmakers. Die van ons zijn lichamelijk niet erg flexibel meer en kunnen dus niet in hoekjes komen. Bovendien hebben ze niets met de school. Je bent afhankelijk van goed toezicht van het schoonmaakbedrijf wat weer afhankelijk is van gemotiveerde schoonmakers Laat te wensen over
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Matig omdat de schoonmaakster het zelf ook niet ziet Men doet goed z'n best de tijd is niet toereikend Mis de puntjes op de i. Ramen altijd vies!! Moeilijk object en te weinig uren om de juiste kwaliteit te krijgen Niet altijd, door alle medewerkers van het schoonmaakbedrijf met evenveel zorg gepoetst Omdat we twee gebouwen hebben, is er vanwege het budget een uitgekleed contract afgesloten Ontevreden in het algemeen Onvoldoende Ook hier weer i.v.m. Urentekort slecht onderhouden Schoonmaakbedrijf werkt met slecht materiaal en heeft te weinig schoonmaakuren Schoonmakers hebben te weinig tijd om het zorgvuldig te doen Schoonmakers hebben te weinig tijd Schoonmakers voelen zich te weinig verantwoordelijk wat zich uit in minuten tellen en vaak half werk Slecht Slecht in de hoeken en helemaal geen spinrag verwijdert. Slecht management, geen controle door leidinggevenden van het schoonmaakbedrijf Slecht op dit moment want er wordt: slecht wordt gezogen en niet regelmatig stofvrij wordt gemaakt. Slecht in de hoeken en helemaal geen spinrag verwijdert. Slecht schoonmaakpersoneel,te weinig controle Slechte stofzuigers Stoffig en niet schoon genoeg Structureel te weinig uren Te jong personeel Te slordig Te weinig schoonmaak tijd per lokaal Te weinig tijd Te weinig tijd Te weinig tijd beschikbaar voor bedrijf i.v.m. Kostenaspect Te weinig tijd om schoon te houden Te weinig tijd voor grondige schoonmaak. Te weinig tijd waardoor de klassen maar 2 x per week schoongehouden worden Te weinig uren schoonmaak Veel te weinig tijd Veel wisseling personeel We moeten er steeds achteraan zitten om het schoon te krijgen Wisselt, hangt af de schoonmaker. Snel veel achterstand. Ze doen hun best, maar krijgen te weinig tijd/ geld Zeer wisselende resultaten, hangt af van de man/vrouw die schoonmaakt. Bijna geen controle op werkzaamheden door schoonmaakbedrijf
Leerkrachten − − − − − − −
Alleen schoonmaak van vloeren/ tafels en sporadisch of niet van hoekjes computers ed Als je het bij houdt wordt het niet zo vies Bij de vaste werkster gaat het redelijk, als er invallers zijn is het dramatisch slecht, dan mogen we blij zijn dat de prullenbakken geleegd worden. De bovenkant van de school, plafonds e.d. , verwarmingen worden te spaarzaam schoongemaakt De dames/heren doen hun best maar het lukt niet. Er zijn al veel wisselingen geweest, andere bedrijven. De school is erg groot, soms lijkt er geen beginnen aan De schoonmaak zoals overeengekomen is met het schoonmaakbedrijf wordt regelmatig niet uitgevoerd
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
De schoonmaakster doet haar best maar heeft veel te weinig tijd voor de school De schoonmaakster heeft altijd haast omdat ze naar een andere school moet. De schoonmaaksters te weinig tijd krijgen om de lokalen goed schoon te maken De schoonmaker doet zijn werk niet goed De schoonmakers hebben te weinig tijd per lokaal om het goed schoon te maken De schoonmakers hebben veel te weinig tijd om de school schoon te kunnen houden De tijd die door de schoonmaakdienst gebruikt kan worden is 5 minuten per lokaal. Gangen en extra ruimtes worden maar 1x per week gedaan. Door tijdgebrek te weinig en te gehaast Dweilen van de vloer is selectief. Een beetje met de zwabber erdoor. Ze slaan veel hoeken en gaten over. En onder de tafels wordt ook niet gedweild. Een schoonmaakster die alles in 1,5 uur moet doen is veel te kort. Er is geen gedeelde verantwoordelijkheid. Veel collega's vinden het wel best als het in de gang een zooitje is. Er is slechts een schoonmaakster op school die 4 dagen werkt. Dus niet alles kan even zorgvuldig aan bod komen. Er is te weinig tijd beschikbaar en dus minder zorgvuldigheid Er te snel en te veel in te korte tijd gedaan moet worden. Er wordt niet voldoende schoon gemaakt: er is volgens de schoonmaker te weinig tijd om alles goed schoon te maken Er wordt wel hard gewerkt, maar de tijd die de werkster krijgt voor de hele school is te kort om alles goed te doen. Erg matig Grote schoonmaak eens per jaar Heel oppervlakkig wordt er schoongemaakt. Ze heeft geen tijd voor andere zaken Heel snel omdat er veel te weinig tijd voor is!!!! Helemaal niet dus, de schoonmakers spreken meestal nauwelijks Nederlands zodat er geen goede communicatie mogelijk is, ze krijgen onvoldoende aansturing van het schoonmaakbedrijf en kunnen het werk dus niet aan Helemaal niet zorgvuldig, ze doen maar wat. Het is gewoon niet echt schoon Het is vaak een haast klus Het moet te snel gebeuren Het wordt wel planmatig opgepakt, maar door te weinig tijd, wordt er niet optimaal schoongemaakt. Iedere dag, maar oppervlakkig In 1,5 uur de hele school.... Is meer met de franse slag, moeten in weinig tijd veel lokalen schoonmaken, dat is niet zorgvuldig te doen dan helaas. Kan beter, vooral lerarentoiletten niet schoon, door intensief gebruik Kan veel beter, maar er is te weinig geld Kan veel zorgvuldiger, moet allemaal in veel te weinig tijd gebeuren Mag vaker gedaan worden en dan grondig door extern bedrijf. Matig Matig Matig Men doet zijn best maar.... Met elkaar wordt het wel eens vergeten in de drukte van de dag. Naar mijn idee vaak wat te vluchtig. De mop voor het dweilen ruikt ook niet fris. Naar mijn mening hebben de schoonmaaksters te weinig tijd om een klas te doen. Niet goed schoon, vies Niet zorgvuldig Ondanks dat er al meerdere malen door leerkrachten en ouders is aangegeven dat de schoonmaak onvoldoende is, wordt er weinig mee gedaan.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Onze schoonmaakster is niet de snelste... Op de toiletten na vind ik het vies! Op woe doen ze de tafels, even snel een doekje erover, heeft dus weinig zin! Schoonmaakster doet haar best maar het gegeven van weinig tijd en een oude school maakt het haar lastig. Schoonmaaksters hebben veel te weinig tijd om schoon te maken, dus er kan niet van hen worden verwacht dat ze in de beschikbare tijd alles zorgvuldig schoon kunnen maken. Schoonmaker loopt kantjes eraf Schoonmakers hebben weinig tijd en doen het met de franse slag Slecht Slordig Sommige ruimtes zoals de speelzaal worden niet dagelijks schoongemaakt. Stofzuigen zou dagelijks moeten gebeuren, het aanrechtje wordt niet dagelijks gepoetst Te snel Te weinig Te weinig poetspersoneel, te weinig tijd per klas. Te weinig tijd Te weinig tijd dus haastige schoonmaak Te weinig tijd, te veel te doen. Het gebeurt vaak met de franse slag Toiletten kunnen beter. Het blijft soms stinken. Veel rommel overal Veel te veel schoonmaakwerkzaamheden in veel te weinig tijd, dan kan je ook geen Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vindt niet dat het zorgvuldig gebeurt Werksters doen hun best, maar komen niet overal Wordt niet goed gedaan Ze moeten veel schoonmaken in weinig tijd Zorgvuldigheid verwachten
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − −
Afhankelijk van de schoonmaker Betrokkenen werken hard, middelen zijn ontoereikend. De marges in de schoonmaakbranche zijn zo klein dat goede aandacht niet realistisch is. Vergoedingen zijn niet hoog genoeg. De mensen die schoonmaken doen hun uiterste best de gebouwen schoon te houden, maar krijgen in feite te weinig tijd om dat goed te kunnen doen. Er is een contract voor 2 x 4 uur per dag. Er is niet tegenaan te werken ook al vanwege de grote oppervlakte van het gebouw. Er kwalitatief slecht wordt schoongemaakt Er wordt wel schoongemaakt, maar in vele gevallen is er geen controle o.i.d. Men laat het maar begaan, geen duidelijke regie. Het aantal schoonmaakuren volstaat niet om te komen tot professioneel onderhoud. Het wordt niet goed schoongemaakt Idem Is onvoldoende Kan beter Niet goed genoeg wordt schoongemaakt niet overal goede ventilatie Nieuw schoonmaak bedrijf, te weinig uren, Onvoldoende schoon Schoonmakers hebben geen beleving bij hun werk Te beperkte budgetten (20% tekort)
− − − − − − −
Te globaal Te krap Te oppervlakkig Te weinig financiële middelen, dus te weinig tijd Te weinig tijd (geldkwestie); vraagt veel controle waarvoor tijd ontbreekt Te weinig tijd om ze goed schoon te houden Worden niet goed schoongemaakt
Vraag 2h Het binnenklimaat van de school Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Als de tuimelramen openstaan is het gauw te koud, het ventileert onvoldoende als ze dicht moeten..... Binnenklimaat is niet optimaal, co2 soms slecht Bovenverdieping voldoet niet aan de norm (CO2 metingen verricht) CO2 loopt snel erg hoog op, ondanks mechanische ventilatie in plafonds. De ventilatie in ons gebouw is niet optimaal; in de klassen kan er vaak maar een raam open en in de loop van de dag wordt het overal erg benauwd. De binnenklimaatregeling niet afdoende werkt. De lokalen hebben aan één kant ramen waardoor geventileerd kan worden. De toiletten zijn dusdanig oud, dat hoewel het dagelijks goed gereinigd wordt de voegen toch blijven stinken. Verder hangt er een vochtige lucht in de gangen. De waardes aangeven dat de ventilatie onvoldoende is Door bouwconstructie Doordat de school nooit "echt"goed schoon is , is het binnenklimaat dus ook niet in orde Een deel van het gebouw kent lokalen die erg warm worden en is met mechanische ventilatie niet toereikend om de lucht te verfrissen / optimaal te houden Een oude gebouw en onvoldoende mogelijkheden tot ventileren. Een gebouw met veel glas(HBC gebouw) of het is te warm in de zomer of het tocht in de winter. Eindelijk wordt nu na tien jaar ets aan de luchtkwaliteit gedaan. De CO2 waarden lopen al na een kwartier in het rood. Ene locatie prima, andere locatie te weinig mogelijkheden voor goede ventilatie Enkel glas, weinig ventilatiemogelijkheden, maar .. Er komt een nieuwe school waarin alles beter wordt Enkel glas. Veel tocht. Er enkele lokalen niet voldoende kunnen ventileren Er hangt een rioleringgeur/als het goed is wordt dit begin volgend jaar aangepakt Er in aanleg is bezuinigd op de installatie. Er is gekozen voor een goedkopere variant die niet blijkt te werken Er is bij ons (door enkel glas) bij slecht weer sprake van voldoende (ongewilde)ventilatie. Bij warm weer is het niet te harden in de meeste lokalen met grote raampartijen op het zuiden. Er is een oud gebouw, enkelglas, er moet bewust geventileerd worden door leerkrachten, dat gebeurt niet altijd Er is geen budget voor. Er is geen goed systeem om de klas te luchten. Of het is te warm en onfris, maar wanneer het raam openstaat tocht het erg. Er is te weinig ventilatie en regulering van het binnenklimaat. Echter hier wordt door de gemeente al aan gewerkt. Er kan niet overal goed geventileerd worden. Er niet voldoende geventileerd kan worden.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Er weinig aan gedaan kan worden. Schoonmaakdienst zet geen ramen e.d. Open Er wordt te weinig geventileerd. Er zijn wel genoeg mogelijkheden om te luchten volgens GGD maar als je die allemaal gebruikt tochten de kinderen weg. Daarom in een aantal klassen een duffe, warme lucht Gebouw is oud (ruim 40 jaar); isolatie en mogelijkheid om goed te kunnen ventileren is niet mogelijk. Gebouw kent problemen van stankoverlast, tussen gemeente en schoolbestuur vindt hier overleg over plaats. Heeft nog niet geleid tot structurele verbetering. Geen goed regelbare verwarming, ventilatiemogelijkheden gering Helaas is onze oude school (meer dan 100 jaar oud) 's zomers en 's winters een probleem Het binnenklimaat is niet goed, ramen kunnen alleen open of dicht, er is geen tussenstand Het Co2 gehalte te hoog is. In de zomer zijn de klaslokalen door de opp van glas erg warm. Het een oud gebouw is en er weinig te regelen valt. We wachten op nieuwbouw. Het klimaat in de klassen is niet goed Het moeilijk is om de lucht fris te houden, de CO2 meters slaan vaak oranje of rood uit, ventilatiemogelijkheden zijn in diverse lokalen onvoldoende Het oude gebouwen zijn met conventionele verwarming en geen airconditioning. Weliswaar kunnen ramen open maar bij koude worden die te weinig opengezet en bij warme omstandigheden is de verkoeling te weinig Het systeem werkt niet goed Hetzelfde verhaal als boven Hoofdpijn in een lokaal Horizontaal ventileren is onmogelijk Idem In de lokalen op de bovenverdieping niet voldoende geventileerd kan worden. De mechanische afzuiging werkt niet voldoende om 's zomers de warme lucht kwijt te raken. 'S Winters duurt het erg lang voordat het warm is en de roosters ventileren onvoldoende. In de school en m.n. Enkele lokalen een muffe lucht hangt. In de zomer te weinig ventilatie te weinig ramen kunnen open In de zomer veel te warm, staat de hele dag de zon op en in de winter kan het heel koud zijn door de ventilatieroosters In noodlokalen zijn onvoldoende ventilatiemogelijkheden In sommige lokalen het klimaat onvoldoende is, ondanks voldoende ramen open e.d. Het binnenklimaat in de zomer absoluut ver onder de maat is: veel te heet. Is onvoldoende, de lokalen hebben zulke grote ramen, dat het openzetten daarvan, veel kou geeft. Is onvoldoende, mede n.a.v. Onderzoek Klachten van leraren, ouders, kinderen: of te warm, of te koud. Leerkrachten moeten veel meer ventileren Lokalen zijn te klein en te laag, ligt niet aan schoonmaak Luchtkwaliteit onvoldoende door te hoge CO2-waarden; temperaturen in de zomer te hoog Meerdere lokalen een te hoge tempratuur Mogelijkheden om goed te ventileren, zonder het koud te krijgen, zijn niet optimaal. Muf, geen ventilatiesysteem, grote lekkages Muffig en warm Na het uitvoeren van verschillende testen, blijkt ons binnenklimaat niet goed. Een nieuw dak zou de oplossing zijn. Onvoldoend ventilatie op toiletten en verouderde toiletruimtes Onvoldoende frisse lucht, tocht ramen Onvoldoende mogelijkheden om goed te ventileren Onvoldoende mogelijkheden om te ventileren Onvoldoende ventilatie Onvoldoende ventilatie Onvoldoende ventilatie mogelijkheden
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Onvoldoende ventilatie mogelijkheden, openen van buitenramen niet goed mogelijk wegens geluidsoverlast Onvoldoende ventilatiemogelijkheden Oud gebouw met alle ellende die de bouw vd zeventiger jaren met zich meebrengt Oud gebouw met slechte ventilatie. Oud gebouw, weinig mogelijkheden te ventileren, of te koud of te warm, in de zomer temperaturen tot 35 graden Oud gebouw. Wordt binnenkort gerenoveerd Oude gebouwen Ouder wordend gebouw. Het is of te koud of te warm en moeilijk te regelen. Personeel en leerlingen hebben last van hoofdpijn en allergie, water onder de vloer. Ramen kunnen niet open Ramen kunnen onvoldoende open. Ramen niet goed functioneren én er in sommige lokalen niet goed geventileerd kan worden, omdat er geen ramen aan weerszijden zijn. 'S Zomers is het boven enorm heet (plat dak)- meer dan 30 graden is geen uitzondering School zit in een verouderd gebouw en nieuwbouw laat nog wachten. Geen investeringen meer maar wel slechte luchtkwaliteit. Slecht - de gemeente Almere houdt de hand op de knip. Het is een schande Slecht geïsoleerde lokalen, in een deel van de lokalen kan er onvoldoende worden geventileerd (geen roosters en/of bovenramen) Slecht klimaat Slecht ventilatiesysteem Slecht, of veel te koud en benauwd of bloedheet Slechte ventilatie, meetregeling geeft aan ramen open, stookkosten lopen op en veel tocht in de lokalen Slechte ventilatiemogelijkheden, vaak te warm, hoog CO2 gehalte Smerig Stof stof stof en foute ventilatie. Te hoog CO2 gehalte gemiddeld over de dag gemeten Te koud aan de ene kant van het gebouw, te warm aan de andere kant Te warm Te weinig airco, plat dak en weinig luchtmogelijkheden Te weinig dwarsventilatie mogelijk Te weinig ventilatie Te weinig ventilatie. Te weinig ventilatiemogelijkheden Te weinig ventilatiemogelijkheden , slechte isolatie dak daardoor in de zomer erg warm Temperatuur is nauwelijks goed te regelen. BSO te heet. Onvoldoende openslaande ramen. Onvoldoende luchtverversing. Onvoldoende zonwering. Teveel co2 en warmte op bovenverdieping (wordt aan gewerkt) Tochtig gebouw, met enkelglas (geldt voor 1 locatie) Toiletten stinken ondanks de schoonmaak van elke dag. Het is allemaal aan vervanging toe. Bij vochtig weer ruik je het riool. Uit C)2 meting blijkt dat er heel snel een "rode"situatie ontstaat waardoor er ook in de winter heel veel moet worden geventileerd (ramen open) en dan is het weer koud in de klas Uit onderzoek blijkt dat het binnenklimaat onvoldoende verzorgd is Vaak beslagen ramen, veel tocht (geen dubbele beglazing) Veel te warm en onvoldoende mogelijkheid tot ventilatie Veel te warm in de zomer, geen ventilatie Ventilatie in de winter is heel matig. Ramen kunnen alleen ver open, geen ventilatieroosters Ventilatiesysteem voldoet niet aan de huidige normen Ventileren op maat is niet mogelijk Verouderd ventilatiesysteem
− − − − − − −
Verwarming is niet goed te regelen. Te koud of te warm Via kastjes kunnen we zien hoe het binnenklimaat is. Al snel geeft het kastje rood aan. Vloerverwarming in combinatie met afzuigsysteem Weinig goede ventilatie Weinig mogelijkheden om te ventileren (geldt voor andere locatie) Weinig ventilatiemogelijkheden zonder energieverbruik negatief te beïnvloeden Wij in een oud gebouw zitten en we niet voldoende kunnen ventileren. Als je een raam openzet dan kun je de deur van de klas niet meer open doen. Alles waait compleet weg en het gaat vreselijk tochten.
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Aantal lokalen hebben echt slechte ventilatie!!! Als de ramen open staan, klagen kinderen over de kou. Ramen dicht is eigenlijk geen optie vanwege onvoldoende zuurstof. Altijd muf, slecht te ventileren zonder dat het koud wordt. Bij koud weer is ventileren niet handig. Bij openstaande ramen veel tocht en lawaai, bij gesloten ruimte slechte luchtkwaliteit CO2-metingen wijzen uit dat het onvoldoende is. Daar loopt nui een onderzoek naar. Het is slecht te ventileren. Ramen kunnen of open of dicht. Trussen weg bestaat niet. Verwarming draait op momenten dat dit niet nodig is, op andere momenten slaat hij uit, en is de temperatuur rond de 10-13 graden C. Dan weer te warm en dan weer te koud De lucht is vaak bedompt. Als je de ramen open zet om te luchten is het weer te koud. Deugt niet Er is onderzoek naar gedaan en de situatie is afgekeurd Er is onvoldoende mogelijkheid tot ventileren Er is weinig mogelijkheid tot luchten... Er niet overal voldoende geventileerd kan worden zonder dat het ijskoud wordt. Erg slecht; luchtverversingssysteem wordt momenteel aangepast; minimaal aantal ramen wat open kan, weinig frisse lucht, veel kooldioxide in de klas Gedeeltelijk noodlokaal met slechte luchtcirculatie Geen frisse lucht genoeg. De riolering stinkt. Veel mensen krijgen hoofdpijn. Geen goede ventilatie in de klaslokalen. Heb last van mijn contactlenzen, nu nieuwe installatie dus nog even afwachten Hebben een nieuw ventilatiesysteem maar van de kinderen (29 in de klas) klagen een aantal over hoofdpijn, heb ik zelf ook wel eens, het is warm en als je van de gang het lokaal inkomt dan mis je direct de frisse lucht die er wel is op de gang Hebben nu een CO2 meter maar laat duidelijk zien dat het niet goed is gesteld met frisse lucht in de school... Het blijft bedompt ondanks dat de ramen openstaan Het een oud gebouw is waar weinig ventilatiemogelijkheden zijn. Een raam open met deze kou is vaak niet te doen. Het is een oud gebouw met enkel glas. Ramen worden wel opengezet voor frisse lucht. Het is of te koud of te warm Het is of te koud of veel te warm. Met de deur open komt er genoeg frisse lucht maar tocht het weer veel te veel. Het is te warm of te koud in de klassen en de school, het tocht ook erg, komt door zie 1 Het is te warm. Zelf de ramen open zetten is de enige mogelijkheid wat frisse lucht te krijgen. Het lokaal heeft maar één raampje dat open kan. Het is altijd erg warm in het gebouw. Ik draag lenzen en heb op school continu last van mijn lenzen i.v.m. De droge lucht. Als de ramen op gaan tocht het voor de kinderen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
In de winter is het te koud om het raam open te zetten maar als het raam dicht is dan is het in het lokaal snel benauwd. In de zomer veel te heet; ook in de winter. Verwarming is niet handmatig af te stellen Is niet genoeg ventilatie Je moet ten allen tijde de ramen open hebben, ook als het vriest of stormt. Anders slaat de luchtkwaliteit meter direct op tilt. Kachels werken niet goed. Raam open = koude klas dus maar geen raam open. Het stinkt ook vaak in de school door de slechte ventilatie Kan beter, of te warm of te koud Kleine ramen die open kunnen, weinig frisse lucht Lastig regelen met ramen open/verwarming aan Leerkrachten zetten weinig ramen open en sluiten de roosters (kou!) Matig Meestal te koud of te warm Met deze kou staan de ramen niet veel open. We zijn net een paar weken bezig om het binnenklimaat te testen met een kastje die dit registreert. Met name als de verwarming weer gaat branden is de lucht te droog en dan krijg ik last van mijn keel en raak ik mijn stem kwijt. Mijn lokaal is zeer moeilijk te ventileren. Net systeem voor frisse lucht werkt niet optimaal. De kachel doet het dan wel goed en dan niet. Of te warm of te koud of alles waait open/dicht....enz. Moeilijk juiste temp. Te bereiken zonder enorme stookkosten...(beter klimaat bereik je met ramen en deuren open en verwarming aan, maar dan stook je enorm!) Oud gebouw Oud gebouw met slecht binnenklimaat Oud gebouw, het binnenklimaat laat veel te wensen over Oud gebouw, slechte ventilatie + veel stof, slecht voor astma-patiënten Oude school zonder dubbel glas. Daardoor moeilijk warm te houden. Verwarming moet heel hoog om een raam open te kunnen zetten. Ramen dicht geeft muffe lucht, ramen open geeft tocht. Ramen etc openen of te ver of te weinig,geen tussenstand Ramen kun je niet goed openen/dichtdoen, dus laat ik ze dicht. Airco niet aanwezig (was te duur) Ramen open doen betekent op de tocht zitten voor kinderen Ramen open is tochtig niet open is niet fris. Roosters zitten verstopt. Slechte ventilatie Slechte ventilatie , temperatuur moeilijk te regelen, in de in de winter vaak te koud, 's zomers te warm. Slechte ventilatie. Slechte ventilatiemogelijkheden Soms muffe geur Stoffige ruimten Te koud of veel te warm Te veel warmte in de winter ( en dan als de ramen open gaan snel te koud). Te warm of te koud Te warm, te koud, branderige ogen, rode kleur Te weinig frisse lucht. Te warm in gymlokaal Te weinig gecontroleerde ventilatie. Geen ventilatie in toiletten. Te weinig mogelijkheden voor lucht reconditionering Te weinig ventilatie Temperatuur is moeilijk te regelen Tocht, te weinig ventilatie mogelijkheden. Geen geld van gezamelijk bestuur Vaak benauwd. Vaak benauwd.
− − − − − − − − − − − − − − − − −
Vaak last van de ogen, blijkt niet goed te zijn Veel kinderen en leerkrachten klagen in de loop van de dag over hoofdpijn, en vermoeidheid. Er wordt veel gegaapt. Er wordt ook geklaagd over droge, prikkende ogen. Veel mensen klagen over droge ogen. Droge mond Veel te warm Ventilatiemogelijkheden bedroevend, CO2 gehalte is bewezen al jaren veel te hoog, er schijnt ergens in de toekomst iets aan te worden gedaan Via meetapparaat van GGD blijkt het binnenklimaat zeer slecht te zijn. Onvoldoende ventilatie mogelijkheden Vies worden niet goed schoongemaakt, komt omdat er te weinig budget is Vindt dat het vaak bedompt ruikt Warm en niet voldoende frisse aanvoer We hebben een heel oud gebouw met enkel glas dat niet bestand is tegen koude/warmte. Er kunnen wel voldoende ramen open. Weinig mogelijkheid tot ventileren Weinig tot geen ramen die open kunnen Weinig ventilatie Wij al jaren bezig zijn de gemeente zo ver te krijgen ons de juiste ventilatiemogelijkheden te bieden. Nu zijn die er niet en recente herhaaldelijke metingen wijzen uit dat het erg slecht gesteld is met de frisse lucht in onze school. Wij hebben een klimaatsysteem dat niet goed werkt in mijn optiek. Heb veel last van hoofdpijn. In het lokaal kan maar een raam open Wordt hard aan gewerkt!!! Zomers is het veel te warm en benauwd en 's winters is het te koud en te vochtig
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Algemeen probleem van oudere gebouwen, slechte ventilatiemogelijkheden, verouderde regelapparatuur Benauwd en muf. Beperkte ventilatiemogelijkheden en problemen bij het gelijkmatig verdelen van de hoogte van de temperatuur in de scholen. Bij teveel scholen wordt de norm van CO2 (1200 PM) structureel overschreden Dat is in verschillende ruimtes (nog) niet op orde. Daaraan is ook gedrag debet: mn. Leerkrachten zouden bewuster kunnen ventileren. De bouw van de gebouwen laat te wensen over op gebied van beheersing binnenklimaat De CO2 gehaltes lopen regelmatig te hoog op in de lokalen De luchtkwaliteit nog onvoldoende is. De maximale waarden CO2 ver worden overschreden. Een aantal oude gebouwen met gebouwtechnische gebreken. Een aantal nieuwe(re) gebouwen met onvoldoende installatietechnische mogelijkheden Er aanpassingen gepleegd moeten worden Er in 4 van de 5 scholen absoluut te weinig gelucht kan worden, het ontbreken van luchtverversingsinstallaties. Er is helemaal geen budget voor een acceptabel binnenmilieu. Er onvoldoende ventilatie is Er zijn onvoldoende mogelijkheden om te ventileren, terwijl er dan ook nog goed kan worden gewerkt. Gebouwen zijn niet toegerust op goede klimaatbeheersing. Het is teveel afhankelijk van het gedrag van de leerkracht Het altijd beter kan(we zijn bezig met in 11 van de 85 lokalen mechanische ventilatie aan te brengen)
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Het snel tocht en aan de andere kant ook heel benauwd kan zijn als er een raampje overblijft. Op dit moment heeft het verder geen prioriteit omdat we nieuwbouw ingaan Idem In enkele gebouwen het binnenklimaat niet goed is. In nieuwe scholen oke, andere niet Is op de meeste scholen onvoldoende; wordt wel actie op gezet Is op enkele scholen voldoende (EBA subsidie overheid) en op alle andere scholen slecht Klimaatregeling is vaak slecht, op bestaande gebouwen lastig te verbeteren(hoge kosten) Lang niet alle scholen hebben de mogelijkheid tot voldoende ventileren of een CO2 gestuurde installatie Leuk werkgelegenheidsplan, maar al die ouder gebouwen uit de jaren 70 zijn feitelijk niet aan te passen (met de beschikbare budgetten) Matige klimaatregeling in diverse gebouwen Metingen geven aan dat CO2 gehalte te hoog Moet nog veel verbeteren Mogelijkheden te beperkt om effectieve maatregelen te kunnen nemen. Niet elke school en elk lokaal een goed binnenklimaat heeft Niet overal goede ventilatie Onvoldoende rekening gehouden (bij de bouw) met eisen aan binnenklimaat. Bouwbudgetten (norm VNG) zijn veel te krap, Onvoldoende verversing van de lucht Openhouden van ramen is in de winter problematisch i.v.m. Tocht. (ontbreken van bovenramen) Oude gebouwen Oude panden, slechte ventilatie en verwarming en verlichting Partieel de optimale ventilatiemogelijkheden te beperkt zijn Schimmelvorming Scholen voldoen niet aan de schone luchteisen waar overheidsgebouwen aan moeten voldoen Schoolbesturen moeten met een niet of nauwelijks groeiend budget steeds meer taken daaruit bekostigen. Dat betekent dat verbeteringen alleen bij nieuwbouw of renovatie te realiseren zijn of niet eens. De speciale subsidieregeling binnenmilieu is een ramp Slechte ventilatie Slechte ventilatiemogelijkheden: dus snel een te groot CO2 gehalte Soms onvoldoende mogelijkheden om dit adequaat te regelen Subsidie slechts voor een aantal lokalen toereikend Subsidiemiddelen zijn niet toereikend om alle schoolgebouwen uit te rusten met een goede installatie. Systemen die koude/warmte en frisse lucht niet goed reguleren door het gebouw Te weinig geld om efficiënte maatregelen door te voeren. Te weinig ventilatie, wordt wel wat aan gedaan. Te weinig ventilatiemogelijkheden Technisch/financieel niet goed op te lossen Veel gebouwen zijn oud en voldoen niet meer aan de eisen van deze tijd Veel oude gebouwen waar ventilatie vak lastig is Veel schoolgebouwen niet goed kunnen worden geventileerd Voor een deel is het mensenwerk om de ramen en ventilatierooster goed te gebruiken, anderzijds is het in een aantal lokalen niet mogelijk om goede dwarsventilatie te bewerkstelligen. Vooral in nieuwe scholen tijdens nieuwbouwplannen vooral rekening is gehouden met isolatie -> dikke schil om de school. Door installaties met voldoende capaciteit zou het binnenklimaat op orde moeten worden gehouden. Wanneer het bestek is geschreven en d Worden niet goed schoongemaakt Zomers te heet, 's winters te koud, vochtig. Aantal scholen negatief GGD rapport.
Vraag 3 Wat zou er nog aan de schoonmaak binnen het schoolgebouw verbeterd moeten worden? Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Geen eigen personeel in dienst Hoger budget om ook toiletten van de onderbouw een extra beurt overdag te geven. Aan schoonmaakinzet niets, wel het vervangen van toiletpotten en tegels, het reinigen van de kruipruimtes Afspraken met schoonmaakbedrijf wanneer de vensterbanken leeg worden gemaakt en de kasten van de plaats gaan, zodat hier schoongemaakt kan worden. Afstoffen op hoogte Afstoffen van meubilair, vensterbanken, e.d. En het stofzuigen van plinten, rondom kasten, in hoeken, e.d. Algehele netheid. Alles Alles Alles kan en moet schoner. Echter de schoonmaakcontracten zijn erg zuinig afgesteld Alles zou door het schoonmaakbedrijf gedaan moeten worden i.p.v. Deels door ouders Als er meer geld beschikbaar is, kan er een uur per dag meer schoongemaakt worden, zodat gangen e.d. Stofvrij kunnen worden gemaakt. Als we het geld zouden hebben, zou ik dagelijks de lokalen laten stofzuigen. Beter de vensterbanken en op de vloer schoonmaken Beter toezicht op de uitvoering van de werkzaamheden Beter vegen en dweilen. Ook in hoeken en onder kasten Betere aansturing en beter kunnen reflecteren op eigen schoonmaakwerk Betere begeleiding van het personeel door extern bedrijf Betere materialen en meer uren toewijzen Betere middelen Betere schoonmaak toiletten, soms vloeren Bijna alles Continuïteit in kwaliteit Continuïteit. Verzuim minimaliseren Dagelijks de klassen en gangen schoonmaken. Niet alleen vloeren maar ook vaker de plinten, richels, kasten en vensterbanken poetsen Dagelijks de lokalen erbij i.p.v. Twee keer per week Dagelijks meer handelingen in de lokalen Dakkapellen, lichtkoepels ramen en deuren buitenkant vloeren De betegeling van de toiletgroepen zou aangepast kunnen worden om aanslag te voorkomen. De financiering zodat er meer uren schoongemaakt kunnen worden. Het personeel dat het nu doe draait vele uurtjes uit liefde voor de school. (ouder) De intensiteit zou gewoon mogen worden opgevoerd De richels, hoeken e.d. Kunnen nog beter worden schoongemaakt. Er zit regelmatig te veel stof. De schoonmaak van de ramen De schoonmaaksters komen nu 4 keer, dit zou uitgebreid moeten worden naar 5 keer, dus elke dag. Schoonmaken gebeurt vaak te oppervlakkig. De schoonmaaksters moeten vanuit het schoonmaakbedrijf meer aangestuurd worden op de werkvloer: meer directe controle uitvoeren! De spinnenwebben hoog in de lucht. De toiletgroepen zouden gerenoveerd moeten worden. Vloeren wanden, hangtoiletten De toiletten ruiken, maar waarschijnlijk kan dat niet door schoonmaak worden verbeterd. Er wordt namelijk wel goed schoongemaakt. De toiletgroepen moeten eigenlijk worden vernieuwd. Degelijkere schoonmaak, meer uren/geld voor beschikbaar stellen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Door de beschikking te krijgen over meer financiële middelen vanuit de overheid is het mogelijk een ruimer schoonmaakprogramma in te kopen, waardoor het schoonmaakniveau op een hoger plan getrokken kan worden. Door het teruglopend leerlingenaantal zullen het aantal schoonmaakuren (nu al krap) ook teruglopen. Dit zal ten koste gaan van de hygiëne. Duidelijkheid wanneer wat gebeurt Een professioneel bedrijf inhuren met gekwalificeerd personeel. Dus: schoonmaakbudgetten verhogen! Eigenlijk alles wel. Maar je moet rondkomen met de riemen die je hebt. Er is te weinig budget voor deze post. Eigenlijk meer tijd, dus geld nodig. Nu moeten ouders ook bijspringen om grote klussen te doen. Elke dag een dweilmachine door de gangen en hallen En natuurlijk meer budget voor meer schoonmaakuren Er is weinig affiniteit met de school door de medewerkers. Hun beroepstrots is laag. Er moet meer tijd zijn voor de schoonmakers Er moet meer tijd/geld beschikbaar zijn. Er zijn te weinig financiële middelen en hier door tijd. Daarom kan er altijd maar een klein zesje worden gehaald voor het schoonmaken. Er zou gewoon schoongemaakt moeten worden. Er zou meer tijd moeten worden geïnvesteerd in schoonmaak Er zouden wat meer uren erbij moeten komen om op alle onderdelen zeer tevreden te kunnen zijn. Dus uren uitbreiding! Extern bedrijf inhuren Financieel te weinig vergoeding Frequenter grondig de lokalen schoonmaken. Meer budget om sanitair ook na de afschrijving te vernieuwen Frequentie schoonhouden toiletgroepen tweemaal daags. Hiervoor is echter geen budget Frequentie van kleine schoonmaakwerkzaamheden (leerling-tafels, vensterbanken, vloeren nat reinigen) naar dagelijkse activiteit brengen Gebouw is goed schoon te maken, tijdelijke huisvesting. Toch ontbreekt het hier vaak aan i.v.m. Te grote druk in te korte tijd Geen commentaar Geen opmerkingen. Prijs-kwaliteitverhouding is voldoende Geen problemen Geen, schoonmaak is in eigen beheer Geldende afspraken. Gewoon beter schoonmaken! Gewoon een ruimer budget simpel toch. Mijn eigen werksters voldoen prima en ook heb ik van schools geld geïnvesteerd in materieel. Gezien de intensiteit waarin het gebouw gebruikt wordt (brede schoolontwikkeling) zou het programma van eisen hierop aangepast moeten worden Glasbewassing vaker Grondiger, meer tijd, Grondigere reiniging toiletten en beter afnemen van onzichtbaar vuil. Grondigheid. Gymzalen vaker met nat reinigen, meer en beter stofzuigen Handhaven kwaliteitsnorm door schoonmaakbedrijf aan wie het uitbesteed is, meer tijd voor klaslokalen, lastig schoon te maken, strakkere aansturing Het aantal uren dat beschikbaar is, kan worden uitgebreid. Het dagelijkse onderhoud is toch eigenlijk nog net te weinig om te kunnen spreken van een tiptop schone school! (Nou stel ik ook wel hele hoge eisen!) Dit betreft vooral de lokalen... Maar eerlijk is eerlijk, dit is ook niet het gemakkelijkste werk! Het financiële aspect van een extern schoonmaakbedrijf. Het in de was zetten van de vloeren
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Het kan altijd beter, maar dat laat de bekostiging niet toe. Het schoonmaken op zich gebeurt goed. Maar de vloerbedekking ed zijn aan vervanging toe in veel lokalen ruikt het muf door eerdere lekkages Het wordt nu gedaan door ondeskundige mensen, die met de beste bedoelingen bezig zijn, maar geen duidelijke instructie(s) hebben gekregen. Daardoor blijft het maar half werk. Het ziet er prima uit. Het zou intensiever en preciezer mogen gebeuren. Het ontbreekt aan financieen om dit professioneler te laten gebeuren. Het zou veel schoner moeten. Hogere bekostiging en aanstellen van schooleigen conciërge Iets meer ruimte voor de schoonmaak.. Lees meer geld. Verder lopen de temperaturen in de zonnige maanden flink op. Iets meer tijd en deze tijd effectief inzetten Ik denk als het budget ruimer zou zijn dat bepaalde schoonmaakactiviteiten frequenter zouden kunnen worden gedaan. Met name wc's zouden 2 keer per dag moeten In de contracten moet een mix staan van werkzaamheden en uren, de school moet door inspraak in hebben ! In de voorgaande zaken zijn er genoeg verbeterpunten aangegeven Indien mogelijk hogere frequentie Inloopmat Intensiever en meer geld Intensiever gewerkt worden Is in orde Is in orde Jaarlijks de plafonds afnemen. Keuken en andere gemeenschappelijke ruimten regelmatiger schoonhouden. Klimaatregeling Kwaliteit in het algemeen kan hoger Kwaliteit van werkzaamheden. Het is erg oppervlakkig. Liefst meer budget om dagelijks de lokalen te laten stofzuigen. Loopt nu goed. Moet er wel op blijven zitten Materialen die gemakkelijk schoon te maken zijn. Meer beschikbare middelen. Meer middelen betekent meer tijd om het schoon te maken en te houden. Meer budget om in de schoolvakantie(s) uitgebreid te werken Meer budget om meer uren in te kunnen zetten. B.v. De lokalen worden maar 1 x oer week nagekeken en dat is eigenlijk te weinig. Het binnenklimaat kan beter (frisser) Meer budget van de overheid. Meer budget, vaker schoonmaken vooral van toiletten!! Een gebouw met zo'n 35 ruimtes zou eigenlijk continu een fulltime schoonmaker moeten hebben Meer budget, zodat er meer tijd ingekocht kan worden. Meer constante kwaliteit, meer aandacht voor 'kleine zaken' als stoffen plinten, afnemen kasten, glaswerk van deuren/lokalen. Meer dagelijkse schoonmaak. Nu gebeurt het niet frequent genoeg, maar ons budget laat uitbreiding van schoonmaakwerkzaamheden niet toe. Meer financiële armslag Meer financiële middelen ter beschikking gesteld zien worden waardoor het aantal uren drastisch uitgebreid kan worden Meer financiën voor de schoonmaak Meer financiën zodat de schoonmaak nog wat geïntensiveerd kan worden. Meer financiën, meer uren. Meer geld en tijd naar de echte schoonmakers! Meer geld in de basisbekostiging. Jaarlijks komen scholen geld te kort om het gebouw goed schoon te kunnen houden.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Meer geld opdat er meer personeel kan worden aangetrokken. Meer geld voor de schoonmaak. Meer geld voor meer uren schoonmaak Meer geld waardoor de schoonmaak professioneler en beter kan Meer geld zodat de ruimtes echt goede periodieke beurten kunnen krijgen Meer geld, meer schoonmaak van minder goed bereikbare plekken ! Meer kunnen vegen / stofzuigen in de klassen Meer kwaliteit in het schoonmaken van de toiletten Méér m² droogloopmatten. Meer mankracht en meer uren Meer nat afnemen ipv stoffen met de plumeau Meer stof afnemen. Meer stofvrij houden van meubilair en vloerbedekking Meer stofvrij houden; toiletten ook na schooltijd schoonmaken Meer stofzuigen, en in de onderbouw dweilen (kinderen spelen op de grond) het stofvrij maken en houden van vensterbanken, werkbladen ed. Ook stofvrij maken van plekken onder het meubilair. Meer tijd Meer tijd Meer tijd !!! Meer tijd (en dus geld). Meer tijd = meer geld Meer tijd beschikbaar stellen Meer tijd beschikbaar stellen Meer tijd beschikbaar voor moeilijker te bereiken plekken Meer tijd beschikbaar. Meer tijd besteden Meer tijd en betere schoonmaak mogelijkheden (scholing, middelen) Meer tijd en geld Meer tijd en geld zodat er meer personeel ingezet kan worden Meer tijd en geld. Prioriteiten bij de schoonmaak, zoals de toiletten. Een betere controle van het schoonmaakbedrijf op de schoonmakers. Meer tijd en inzet personeel hiervoor! Meer tijd en mankracht Meer tijd en meer kwaliteit. Meer tijd en vaker op een dag de toiletten zeker bij gebruik door meerdere organisaties. Meer tijd geven/eisen verhogen Meer tijd kunnen besteden aan schoonmaak, zodat school schoner is. Meer tijd om af te stoffen Meer tijd om alles goed te kunnen doen. Er is een verschil in wat er nodig is bij je onderbouw of bij de bovenbouw maar daar is geen budget voor. Meer tijd om alles te kunnen doen Meer tijd om alles zorgvuldiger te doen. Meer tijd om dagelijks ook in de hoekjes te kunnen schoonmaken Meer tijd om de school beter stofvrij te houden. Meer tijd om ook de hoeken goed schoon te kunnen maken. Meer tijd om zaken grondiger aan te pakken. Meer tijd per lokaal/ ruim te Meer tijd voor dagelijks schoonmaak onderhoud. Meer tijd voor de schoonmaak zodat alles (zuigen, ramen, vensterbanken, tafeltjes) vaker gedaan kan worden Meer tijd voor de schoonmaak, dus meer geld. Meer tijd voor het schoonmaken van de algemene ruimtes Meer tijd voor schoonmaak, dan kan het heel goed gedaan worden
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Meer tijd voor schoonmakers om het werk echt goed te doen. Daardoor dan meer mogelijkheden om echt alle hoeken goed te doen en de tafels en vensterbanken goed te onderhouden Meer tijd waardoor het grondiger en zorgvuldiger kan gebeuren. Meer tijd! Meer tijd, als je boft met een goede schoonmaker kom je een eind. Meer tijd, dan kan er intensiever schoongemaakt worden! Meer tijd, grondiger te werk. Meer tijd, meer geld Meer tijd, meer personeel Meer tijd, tijd voor ieder dag alles wat nodig is Meer tijd, waardoor het zorgvuldiger kan en extra zaken kunnen worden aangepakt Meer uren Meer uren Meer uren Meer uren Meer uren beschikbaar Meer uren besteden Meer uren en een minder karig schoonmaakrooster Meer uren schoonmaak waardoor een betere schoonmaak mogelijk is Meer uren van het extern schoonmaakbedrijf inkopen. Meer uren voor de schoonmaak, maar dat brengt weer hogere kosten in rekening. Meer uren voor de werksters Meer uren zodat er grondiger schoongemaakt kan worden. Er komen dagelijks honderden kinderen het gebouw in, dan moet het schoon zijn! Meer uren, dus meer geld Meer uren, dus meer geld vanuit ministerie. Meer uren, schoonmakers zijn de dupe als het niet schoon is omdat ze altijd te krap in hun uren zitten Meer uren, zodat de werkster de tijd heeft om alles goed te reinigen en stofvrij te houden. Meer uren, zodat er meer kwaliteit geleverd kan worden Meer uren. Er staat te weinig tijd voor om de boel goed schoon te houden Meer werkuren Meert inzet van uren schoonmakers; zand buiten de school houden Meerzorgvuldigheid en ook de gaten en hoeken Met meer tijd zou alles net iets meer/beter kunnen worden schoongemaakt. Met wat uitbreiding, zouden er meer groet beurten kunnen worden gegeven, zodat de totale verzorging van de school er beter uit komt te zien. Minder kabels op de vloer. Minder stof Minder stof Minder wisselende schoonmakers, die meer tijd voor hun werkzaamheden krijgen. Moeilijk om toiletten schoon te houden Momenteel zijn we tevreden Na de schoonmaak moet het gebouw en toiletten ook fris ruiken Niet nodig, binnenkort naar nieuwe schoolgebouw Niet zoals het nu gaat. Wij hebben al 40 jaar een vaste conciërge en daarbij dan nog enkele uren schoolschoonmaakster. Werkt super! Niet, wij zijn erg trots op onze interieurverzorgster in eigen dienst. De lokalen stofvrij houden is erg arbeidsintensief, ligt bij de leerkrachten, gebeurt soms te weinig. Niets. We werken momenteel nog in twee oude gebouwen en daar is niets aan te verbeteren. 2012 een nieuw gebouw ! Nieuwe toiletten,etc. Meer uren voor de schoonmaak Nog iets gedegener schoonmaken. Nog meer opruimen, zodat de schoonmaker er beter bij kan
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Nu wordt gewerkt op minimale basis en dat is uiteindelijk overal terug te zien. Objectleiding Onze wc's zijn bijna 40 jaar oud. De wasbakjes zijn beschadigd en achter de wasbakken is de boel niet afgekit. Tegels zijn beschadigd en in de jongens wc's hangt een penetrante urinelucht die een schoonmaakster niet weg krijgt. Ook collega's en kinderen zouden meer alert moeten zijn op rommel en moeten vegen. Ook schoonmaak boven ooghoogte Op dit moment geen idee Op dit moment hebben we twee goede schoonmaaksters. Geen echte klachten. Personeelskamer nu maar 1 x per week Ramen nu 1x per jaar, liever 2x per jaar Regelmatiger de ramen wassen, in de winterperiode vaker de vloeren dweilen, een extra conserveerbeurt voor het linoleum Reinigen van de toiletten Ruimer contract, meer poetsuren. Mensen die meer vanuit betrokkenheid het gebouw poetsen (niet met het schema in de hand). Ze moeten het werk willen zien en zich verantwoordelijk voelen. Schonere toiletten, het stof zou beter verwijderd moeten worden. Schoon op hoogte, kasten goed uitdoen Schoonmaak van kasten, meubilair, pc's. Schoonmaakbedrijf doet zijn uiterste best. Het ontbreekt aan tijd (lees: geld) daardoor is voor het oog schoon maar kijk je verder blijft er veel liggen. Schoonmaakbedrijf moet werken volgens afgesloten contract en niet offerte uitbrengen waarvan men weet dat het geoffreerde niet kan worden geboden E.e.a. Gevolg van moordende concurrentie die ontstaat bij verplichting tot Europese aanbesteding Schoonmaken is een vak. Schoonmaker met hart voor zijn werk Schoonmakers meer tijd geven en vaker controle op het schoongemaakte Secuurder Simpel meer uren, het ligt niet aan de schoonmaaksters maar aan het uitgeklede budget. Stof verwijderen, vooral op plekken waar je niet kunt komen Stofvrij houden Stofvrij houden hoge kasten e.d. Te veel ruimte, te weinig tijd Toiletten Toiletten beter aanpakken. Ben in gesprek met een extern bureau. Budget is aanwezig, maar moet nog met huidig schoonmaakbedrijf in gesprek i.v.m. Europese aanbesteding. Toiletten intensiever schoonmaken, ook niet direct zichtbare zaken schoonmaken Toiletten moeten beter schoongehouden, stofvrij houden van randen, spinnenwebben bij buitendeuren, vloer moet dagelijks nat gedaan worden, trappen zijn niet schoon, vaak stof of buitenvuil Toiletten schoner Toiletten vaker per dag schoonmaken Uitbreiding uren interieurverzorgsters zou zorgen voor een nog schoner resultaat Uitbreiding van uren. Vaker de tafels schoonmaken in de lokalen Vaker de vloer dweilen Vaker dweilen van gangen en lokalen Vaker dweilen, meer spullen verwijderen voor de schoonmaak ed. Vaker en meer tijd Vaker leerling-meubilair nat afnemen en de vloeren in de onderbouw nat schoonmaken. Vaker ramen en vloeren helemaal opnieuw in was. Ze zien er oud uit Vaker stofvrij maken van lastig te bereiken hoekjes Vanuit de schoolschoonmaakster meer betrokkenheid met het gebouw
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Vaste tijden, vaste schoolschoonmaakster. Voldoende tijd. Meer controle misschien juist in samenwerking 2 personen Veeeeeel meeeer tijd en schoonmakers die betrokken zijn bij de school, waardoor ze zo nu en dan net een stap harder lopen of een stap meer zetten. Veel Veel Veel grondiger. Toiletten meerdere keren per dag schoonmaken Veel meer uren voor de schoonmaker Veel verloop van personeel, ingewikkeld gebouw waardoor voortdurend inwerkproblemen. Vensterbanken, tafeltjes Ventilatie , co2uitstoot Verbetering van de vloeren in de zomervakantie. Randen en hoeken worden niet goed schoongemaakt, voor de vloer in de was gezet wordt Vloer gang Vloeren kunnen beter schoongehouden worden evenals het sanitair Vloeren kunnen schoner Vloeren moeten een keer "diepgestript" worden Vloeren van de toilet Voldoende financiële middelen om meer uren in te kopen. De materiële vergoeding die scholen ontvangen is ontoereikend. Nederland wil veel voor weinig. Voldoende schoonmaaktijd. Eigen personeel, dat buiten de onderwijsformatie valt. Nu is het zo dat zieke oopers niet vervangen kunnen worden en zij drukken op de onderwijsformatie. Vooral het gebrek aan opruimmogelijkheden speelt ons parten. De schoonmaak wisselt nogal eens. Het toezicht door het schoonmaakbedrijf laat ook te wensen over. Waarschijnlijk meer uren in te kopen, dus meer budget Wanneer de lokalen beter opgeruimd zouden zijn, zou er ook beter schoongemaakt kunnen worden. Wanneer er meer tijd beschikbaar is (lees: geld) kan er ook efficiënter worden schoongemaakt. WC's vaker reinigen We hebben al genoeg van dat soort winkels We hebben een oud schoolgebouw. Dat heeft al weinig uitstraling Schoonmaak verbetert de uitstraling nauwelijks We zijn tevreden maar het kan altijd beter. We zijn tevreden over de schoonmaak. Natuurlijk kan het altijd beter, meer. Is ook een kwestie van zelf aandacht hebben voor. Doordat we de schoonmaak uitbesteed hebben, zijn de kosten wel hoger dan in eigen beheer. We zitten nu het tweede jaar in een nieuw gebouw, dat zou ik graag langdurig (in tijd) schoon willen zien. Wij maken gebruik van een extern bedrijf, maar de bezetting wisselt nogal. Steeds nieuwe mensen die ingewerkt moeten worden. Wij zijn tevreden. Wijze van bekostiging door de overheid. Niet genormeerd naar leerlingaantal, maar per werkelijke m2 Zorgvuldiger schoonmaken Zorgvuldiger schoonmaken
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
2x per dag 2x per dag de w.c`s schoon maken. Alles Alles Alles Alles Alles!!! Als de schoonmaakster meer tijd zou hebben om schoon te maken zou de kwaliteit waarschijnlijk toenemen. Als de schoonmakers meer tijd zouden hebben, dan zouden ze alles nog grondiger aan kunnen pakken Ben tevreden over de schoonmakers. Ze krijgen alleen veel te weinig tijd om de school te poetsen, waardoor ze er erg snel doorheen moeten. Beter schoonmaakmiddelen, vaker schoonmaken Beter schoonmaken en niet alleen voor het oog bijhouden Beter stoffen Betere controle en meer tijd voor de schoonmaker! Betere hulpmiddelen en meer tijd Betere luchtcirculatie. Betere ventilatiemogelijkheden, mogelijkheid voor frisse lucht. Meer tijd voor schoonmaaksters voor elke maand een grote schoonmaakbeurt. Betere zuigkracht Computerlokaal zou vaker gezogen moeten worden. (de vloer, maar ook de werkplekken) Computers: minimaal maandelijks rondom computers stof vrijmaken. Dagelijks alle lokalen Dagelijks goed stofzuigen Dagelijks stofzuigen Dagelijks vegen en dweilen. Regelmatig computers en planken/open kasten ed. 3 x per week tafels, regelmatig ramen lappen, diverse andere kamers vaker stofzuigen, o.a.ib kamer, directiekamer ed De collega's zouden zich meer verantwoordelijk moeten voelen voor de netheid van de gangen. De externe schoonmaak meer uren geven, zodat we zelf minder hoeven te stoffen De gymzaal, maar dat is onderdeel van de brede school en wordt niet verzorgd door onze schoonmakers. In de gymzaal liggen wolken met stof (achter de banken) De hoekjes enz moeten beter gedaan worden en de tafels af en toe verschoven. Onder dingen meot ook schoongemaakt worden. De individuele verantwoordelijkheid van alle medewerkers van ons kindercentrum voor de toiletten voor de volwassenen. De intensiteit. De ramen zouden regelmatig schoongemaakt moeten worden. De rommel beter opruimen. De ruimtes waar niet dagelijks een leerkracht te vinden is. De schoonmaakster doet echt haar best maar eigenlijk heeft ze niet genoeg uren. Bovendien zijn er ook collega's die meer troep achter laten dan nodig is! De schoonmaakster doet enorm haar best, maar heeft gewoon te weinig uren ter beschikking. De schoonmaaksters hebben veel te weinig tijd om schoon te maken en dus blijven de lokalen erg vies, vooral in vensterbanken en op de vloeren blijft veel liggen. De toiletten moeten eigenlijk meerdere keren per dag schoongemaakt worden en er moet grondig gedweild en geveegd worden elke dag. De computers liggen onder een dikke laag stof. De toiletten zouden vaker schoon gemaakt moeten worden. Er moet per klas een toiletgroep komen zodat er betere controle kan komen. Nu gaan alle leerlingen van de middenbouw naar dezelfde toiletgroepen. (een groep voor de meisjes en een voor de jongens.)
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
De vloeren zouden beter gereinigd moeten kunnen worden. De wekelijkse/dagelijkse schoonmaak is goed op orde, alleen de jaarlijkse grote schoonmaak is altijd vervelend en lastig en niet goed genoeg uitgevoerd. Een aantal keren per jaar een grondige langdurige schoonmaak en dan niet door personeel en ouders, maar door het schoonmaakbedrijf. Een goede schoonmaakster. Een die het vuil-stof echt ziet liggen Een professionele dienst er in Een schoonmaakbedrijf in dienst die bijv, vervanging regelt als de schoonmaker ziek is. Nu wordt er op die dagen gewoon niet schoongemaakt! Daarnaast is een school schoonhouden teveel werk voor één vrouw, dus er zouden meer uren schoonmaak ingezet worden Een schoonmaker in eigen dienst, die hart heeft voor de school en het als eigen verantwoording ziet om de boel schoon te houden Eens in de zoveel tijd een keer met een machine de gangen schrobben. Nu gebeurt het eens per week alleen met een dweil. Efficiënter werken Elke dag elk lokaal Er is onvoldoende tijd om alles goed te kunnen doen Er is te weinig tijd om schoon te maken. Het bedrijf krijgt een x aantal uur wat te weinig is. Er is te weinig tijd voor de schoonmakers om alles goed te onderhouden. Er moeten teveel keuzes gemaakt worden. Er wordt door de directie steeds overlegd met schoonmaakbedrijf over onze wensen/klachten Er zou meer tijd beschikbaar moeten komen zodat de schoonmakers hun werk goed kunnen doen. We hebben goede mensen, maar die hebben te weinig tijd!!! Er zou meer tijd per lokaal ingeroosterd moeten worden Er zou vaker echt grondig schoongemaakt kunnen worden Er zou veel meer tijd (dus geld) beschikbaar moeten zijn om een gebouw schoon te hoeden waar zoveel personen dagelijks in aanwezig zijn. Er zouden meer uren beschikbaar moeten zijn zodat er ook gestoft kan worden en de reiniging beter gedaan kan worden. Er zouden veel meer uren voor de schoonmakers moeten komen. Zodat alles grondiger en regelmatiger kan gebeuren. Extra uren voor de schoonmaaksters per dag. Gebouw is erg oud, een nieuw gebouw zou veel oplossen. Geen idee Grondiger Grondiger en ook goed stoffen Grondiger. Heel veel, meer tijd om schoon te maken heb je denk ik al het grootste deel opgelost. Het is heel erg goed geregeld. Het zou fijn zijn als de schoonmaakster meer taken mocht doen, bv het stofvrij houden van de computers. Het zou fijn zijn als elk lokaal en de gang elke dag geveegd en gedweild kon worden Het zou vaker moeten gebeuren Het zou wat uitgebreider mogen; niet alleen de tafels en vlug vegen. Ik ga vaak zelf nog met een doek over en door alle kasten heen Hygiënischer. Meer tijd geven aan schoonmakers, dan kunnen zij de boel grondig doen. Ik weet het niet, het is een lastig gebouw, we krijgen gelukkig een nieuwe school in 2011 Intensiever! Is in orde Jaarlijks onderhoud van de linoleumvloeren gebeurt door een bedrijf, echter niet met het juiste onderhoudsmiddel. Het vormt poedervorming, die meegenomen over de donkere tegelvloer bij de toiletgroepen. Kasten en tafels meer een beter afdoen, beter onder meubels schoonmaken
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Kasten stoffen en even wegrijden (overal zitten wielen onder) Klaslokalen niet door leerkrachten zelf laten onderhouden, opnemen in schema Kwaliteit schoonmaak onderbouw (niet secuur genoeg, vooral contrast met bovenbouw is groot) Langer/beter schoonmaken Mee tijd zodat het schoonmaakwerk zorgvuldiger en uitgebreider gedaan kan worden Meer betaalde uren voor betere schoonmaak Meer budget = tijd om schoon te maken Meer dan alleen de vloer doen. Meer geld beschikbaar, zodat er beter schoongemaakt kan worden door schoonmaakpersoneel. Renovatie van gebouw Meer geld en tijd van de overheid voor de schoonmaak. Meer geld, meer personeel, meer schoonmaak Meer grondige schoonmak door extern bedrijf. Meer intensief klas behandeling (nu 1 x per week) Meer mankracht zou ervoor kunnen zorgen dat alles regelmatig aan bod komt. Meer manuren uitbetalen, zodat er meer tijd voor is. De schoonmakers doen genoeg hun best, maar hebben niet meer tijd! Meer mensen met meer uren die beter werken Meer mogelijkheden om binnen gelopen vuil tegen te houden Meer schoonmaaksters. Meer schoonmaaktijd. Niet aaien, maar echt schrobben. Veel astma klachten Meer schoonmaakuren Meer schoonmaakuren, waardoor de poetsvrouw meer en beter haar werk kan verrichten Meer stoffen van persoonlijke gedeelten / eigendommen in werkruimten Meer taken voor de schoonmakers en meer geld en tijd. Meer tijd Meer tijd (en dus geld) zodat het met zorg gedaan kan worden. Meer tijd aan besteden. Meer tijd beschikbaar stellen aan schoonmaakster zodat met nat meer gereinigd en stofvrij gehouden kan worden Meer tijd besteden aan het schoonmaken, maar in het kader van bezuinigen kan dat helaas niet. Meer tijd om bv. De toiletgroepen nog schoner en frisser te krijgen. Meer tijd voor de schoonmaak Meer tijd voor de schoonmaakster en betere controle Meer tijd voor de schoonmaaksters om bepaalde taken te doen. Veel taken komen nu op de leerkrachten zelf neer. Meer tijd voor de schoonmakers Meer tijd voor de schoonmakers, Meer tijd voor een grondiger schoonmaak! Meer tijd voor schoonmaak. Meer tijd waardoor er ook goed gezogen kan worden Meer tijd want het moet altijd snel snel omdat ze anders niet rond komen Meer tijd zodat er grondig schoongemaakt kan worden Meer tijd zodat er meer schoongemaakt kan worden. Meer tijd! Meer tijd, meer mensen, tussen de middag schoonmaken. Professioneler dweilen. Niet met 1 dweil zonder tussendoor uit te soppen een hele klas dweilen. Vaker stof verwijderen en ramen lappen. Meer tijd, zodat er ook grondiger gereinigd kan worden Meer tijd/geldt voor de schoonmakers. Zij krijgen zo beperkt de tijd om alles te doen dat je het hen niet kan verwijten. Meer uren Meer uren Meer uren beschikbaar zijn van de schoonmakers ( dus meer geld)
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Meer uren en meer personeel Meer uren en personeel Meer uren en zorgvuldiger werken Meer uren ter beschikking dus meer tijd Meer uren voor dat wat te veel blijft liggen Meer uren voor de schoonmaaksters. ook zouden zij regelmatiger hun sopje moeten verschonen. Meer uren voor het bedrijf. Meer uren voor schoonmaak, dan kan er beter schoon gemaakt worden. Meer uren voor schoonmaak, zodat er goed gepoetst kan worden. Meer uren vrijmaken voor de schoonmaak. (dus meer geld) Meer uren, zodat de vensterbanken en ramen ook eens schoongemaakt kunnen worden Meer werkuren voor de schoonmaakster. Meerdere keren per dag de toiletten, minder stof in de school. Mensen moeten meer tijd krijgen ( kost dus meer geld ) om hun werk naar behoren te kunnen doen. Komen aan veel dingen niet echt toe Met name schoonmaak in het gymlokaal Niets Niets Niets Niets Niets!! Om te beginnen een keer zoveel uren geven om personeel aan te trekken Onder kasten schoonmaken en meer stofvrij houden Onze schoonmaakster moet in heel weinig tijd de school schoonmaken. Ook de bovenzijde van kasten e.d iedere week gedaan worden Ook eens een nat doekje over de kasten Oppakken van spullen op bureau, puzzelkasten oppakken van een kast, etc Professionele schoonmakers en / of meer tijd Regelmatiger een schoonmaak en met meer zorg Reinigen klas- en teamlokaal Schoonmaak niet laten afhangen of de leerkracht alles wel aan de kant zet/leegmaakt. Schoonmakers met meer pit en mensen die snel en effectief schoonmaken. Daar schort het met name aan. Bovendien spreken ze slecht Nederlands en pikken dingen niet of nauwelijks op. Speelzaal iets vaker omdat ook andere verenigingen hier gebruik van maken Speelzaal is schoon maar de vloer is erg glad Spullen verschuiven om overal bij te kunnen Stofvrij houden Stofvrij houden van open kasten en bovenop kasten en planken Tafels moeten we zelf al doen: is eigenlijk raar natuurlijk. Trap en leuningen, lokalen stofvrij etc. Teveel om op te noemen. Tevreden Tijd en geld daar draait het allemaal om. En betrokkenheid van het schoonmaakpersoneel Tijd, aandacht, interesse, middelen Toiletjes dagelijks reinigen en kasten etc. Stoffen, ramen zemen. Keuken en personeelskamer ook een beurt geven. Toiletruimte zou beter kunnen. Toiletten en kleedruimtes beter schoonhouden Toiletten vaker schoonmaken vloer dweilen met schoon water en dit herhalen. Toiletten zouden elke dag moeten.... In alle groepen. Uitbreiding financiële vergoeding overheden Vaker de toiletten. Vaker 'grote' beurt geven. Iets doen met afzuiging van de lucht. Vaker nat
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Vaker ramen wassen en meer uren voor de schoonmaakster zodat zij meer extra dingen kan doen. Vaker stoffen en even met schoonmaakmiddel de ramen lappen en kozijnen. Vieze, blijvende plekken vervangen Vaker stoffen in de klassen. Vaker stofzuigen en vaker de tafels van de leerlingen schoonmaken. Vaker zuigen, nat afnemen ipv vegen. Vaker, toiletten dagelijks! Vaste krachten in dienst van de school en geen mantelcontracten binnen stichtingen Veel meer en grondiger moet er schoongemaakt worden. Ook de tafels van de kinderen. Veel meer tijd en veel meer dingen schoonmaken (vensterbanken, randjes, plinten, verwarming) Veel schoner Veel, zo niet alles. Vernieuwing van sanitair. Meer geld voor de schoonmakers om bijvoorbeeld ook computers en schermen te mogen schoonmaken en bovenop kasten . Dat ze vaker kunnen stofzuigen i..p.v. Alleen maar vegen Vloeren moeten vaker goed gedweild worden. Nu gebeurt de hele bovenverdieping met dezelfde dweil. Dus het wordt niet schoon. Volgens mij kun je het beter in eigen beheer houden Vooral de toiletten mogen vaker schoongemaakt worden. Vooral de wc's vaker. Wat vaker dan 1 x per jaar een grote schoonmaak. Alleen bijhouden is niet genoeg. Wat vaker ramen zemen,vensterbanken stoffen Wc vaker schoonmaken Wc's tussendoor schoonmaken, ook stoffen op school. Wc's vaker schoongemaakt We hebben nog handdoeken in school, die niet vaak genoeg vervangen worden. Bovendien liggen ze vaak op de grond. De vloeren van de lokalen mogen m.i. Wel vaker nat afgenomen mogen worden. Weet ik niet . Er zijn te weinig uren voor een goede schoonmaak Wekelijks een goede poetsbeurt (even allerlei dingen aan de kant) Wel lastig dat sommige kinderen naast de wc plassen, maar ja, dat heb je op een school. De hhd maakt het wel heel snel en goed schoon! Werkzaamheden die tweewekelijks gepland staan, moeten wekelijks uitgevoerd worden. Wij zijn net bezig te wisselen, even geen mening Ze doen hun best Ze is echt niet te beroerd om wat extra te doen. Zorgvuldiger poetsen
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − −
Afstemming tussen gebruikers en schoonmaakbedrijf Benodigde middelen (zoals handdoekrolhouders + rollen) zijn te duur in het gebruik. Betere aansturing personeel door schoonmaakbedrijf Betere begeleiding en organisatie Betere uitvoering van het schoonmaakbestek Bewuster omgaan met het lokaal door leerkrachten Bijna alles Communicatie Communicatie met locatieleiders. Communicatie tussen school en schoonmaakbedrijf - vice versa Communicatie tussen schoonmaker en school (vaak een taalbarrière) Continuïteit in personeel. Dagelijks de vloeren mat behandelen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
De afstemming tussen schoonmaakbedrijf, leraren en conciërges zouden beter moeten worden afgestemd. De frequentie van de schoonmaak. De kwaliteit van de schoonmaak is evenredig aan de hoeveelheid beschikbare financiën. M.a.w. Hoe meer geld beschikbaar des te hoger de kwaliteit van de schoonmaak. De middelen die wij krijgen van de overheid zijn (aantoonbaar) te laag om schoonmaak van voldoende kwaliteit te krijgen. Dit betekent dat we voor een deel middelen van elders moeten aanwenden en voor een deel concessies moeten doen aan de mate van schoon De overheidsvergoeding volstaat niet Dit zijn hele domme vragen Door de combi van goede afwerkmaterialen en voldoende uren kan het schoonmaken van het gebouw verbeteren Er zou meer tijd beschikbaar moeten zijn, zodat er zorgvuldiger schoongemaakt kan worden. Nu is het sprokkelen van minuten per activiteit en kiezen wat wel en niet Er zou meer uren ingezet moeten kunnen worden om een echte schone school te krijgen, met name de toiletten zijn snel weer vies. Aandachtspunt is ook de gymzaal, ook daar zou de schoonmaak verbeterd kunnen worden. Er zouden meer uren voor schoolschoonmaak ter beschikking moeten worden gesteld. Frequenter lokalen, hal en gangen vegen / moppen Goede regeling van de temperatuur, de radiatoren zijn verouderd. Goedkoper en sneller Groter budget Hangt aan de mensen die er rond lopen Het budget voor het schoonmaakonderhoud is te laag. Het co2 gehalte zou in meerdere gebouwen voor verbetering vatbaar zijn. Het kan alleen beter schoongehouden worden als er meer geld beschikbaar is. Bovendien zijn de meeste van onze gebouwen niet makkelijk schoon te houden. Het schoonmaakwerk zou over het geheel genomen veel beter moeten zijn,doch dit is moeilijk te realiseren gelet op de prijs/kwaliteitverhouding in relatie tot de rijksvergoedingen. Het zou intensiever moeten kunnen gebeuren Hogere londo vergoeding, zodat schoonmaakbedrijf meer uren kan maken. Hogere/intensievere frequentie Iets meer kwaliteit In zijn algemeenheid moeten we meer geld hebben voor dit onderhoud, zodat ook meer aandacht aan kleinere zaken besteed kan worden Indien de financien toereikend zijn, kan ook de schoonmaak binnen schoolgebouwen beter worden aangepakt. Instructie personeel, meer schoonmaakpersoneel (arbeidsmarktsituatie is blijkbaar lastig), meer uren en meer controle Keuze voor andere materialen - gietvloeren in toiletten en hangtoiletten Kunnen worden dat is meer geld om het op nog hoger nivo te brengen. Meer aandacht en tijd voor het schoonmaken van details Meer aansturing, duidelijke afspraken, meer controle en meer tijd (dus geld) om schoon te maken !! Meer beschikbare schoonmaakuren Meer budget om dat uit te voeren wat we willen Meer budget om de scholen beter schoon te kunnen houden. Meer budget, zodat er meer ingekocht kan worden Meer duidelijkheid over het binnenklimaat (wordt door de ggd in kaart gebracht) Meer geld beschikbaar dan zouden er meer uren gewerkt kunnen worden Meer geld en dus meer tijd voor schoonmaak Meer geld om gemotiveerd schoonmaakpersoneel te vinden Meer geldelijke middelen vanuit de overheid Meer gelden vanuit de overheid
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Meer hart voor de zaak / betere, regelmatigere controle Meer middelen inzetten. Meer middelen. Meer rijksvergoeding voor schoonmaak Meer tijd ( geld) en accuratesse voor en van medewerkers Meer tijd en dus meer geld voor het geheel van werkzaamheden. Meer tijd om nog regelmatiger en grondiger te kunnen werken Meer tijd, meer geld, meer inzet, meer toezicht Meer tijd, zodat er meer kan worden gedaan, dat echter wel koppelen aan een gedegen schoonmaakprogramma. Meer tijd vraagt meer budget, dat is beperkt. Meer tijd/geld voor goede schoonmaak Meer uren = meer geld. Meer uren schoonmaak. Er nu te weinig geld beschikbaar om e.a. Goed uit te voeren Meer uren/geld beschikbaar Meer uren; motivatie personeel Meerdere schoonmaakmomenten (even de toiletten, tijdelijke rommel) Meermalen per dag de toiletten Met meer geld kan ik een goed schoonmaakprogramma realiseren; dat betekent wel een verdubbeling van het aantal euro's (en dat terwijl scholen van een gemiddelde grootte van 220 leerlingen al 20.000 euro's per jaar tekort komt voor exploitatie en beheer) N.v.t. Naast de schoonmaak zou het goed zijn als er tijd en middelen waren om Overheid dient meer middelen beschikbaar te stellen, absoluut te weinig!! Per school verschillend Prijs/kwaliteitverhouding Prijs/kwaliteitverhouding moet op orde zijn. Houden aan afspraken. Zijn sinds dit schooljaar bezig na Europese aanbesteding met nieuw schoonmaakbedrijf. Houdt zich niet aan afspraken Regelmatig een extra vakantie schoonmaakbeurt Rijksbekostiging is onvoldoende om een schone school te krijgen Scholing van personeel = extra financiën Schoonmaak is een voortdurende zorg. Voor scholen die bestaan uit meerdere gebouwen moet er extra geld komen. Schoonmaak van sanitair + hygiëne dmv handdoekrolhouders e.d. Tijd en schoonmaakmiddelen moeten er voor zorgen dat de school echt schoon wordt. Toiletten frequenter schoonmaken, met name urinesporen / urine geur Totale kwaliteit en met name de schoonmaak van de toiletten Uitgebreider en zorgvuldiger Uw vragenlijst differentieert niet naar diverse mogelijkheden. Focus heeft in 2005 het contract van vele kleine dienstverleners na een Europese aanbesteding omgezet naar een leverancier. Bij circa 15% van de scholen hebben we de eigen schoonmakers in dien Vaker schoonmaken en door beter onderhoud gebouw ook beter schoon te maken Verbetering schoonmaak toiletten Vergoedingen vanuit de overheid zijn niet toereikend Verhogen budget gebouw afhankelijke kosten Voldoende financiële mogelijkheden krijgen om knelpunten op te lossen en beter schoon te kunnen maken (uren) Vooral meer tijdsinvestering en ook nauwgezetheid. We zijn momenteel bezig met een procedure om over te stappen naar ander bedrijf. Verder moeten de londo normen omhoog Wellicht ander bedrijf Wijziging van de "londo" vergoeding Zaken die ik genoemd heb. Permanent blijven schoonmaken, ouders en leerlingen instrueren.
Vraag 6a Wilt u toelichten waarom u aan het zorgen voor een hygienische omgeving voor leerkrachten en leerlingen een relatief lage prioriteit geeft? Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
1/3 van budget gaat nu al op aan schoonmaak. Al het geld dat je hierin investeert gaat ten koste van methodes, leerkrachten, aandacht voor kinderen en investeringen in ict. Een school zou gewoon meer geld moeten krijgen om alles schoon te houden. Alle andere voorbeelden zijn belangrijker. Bovendien wordt dit uitbesteed aan een schoonbedrijf. Als er geen goede zorg is of leerkrachten dan heb je ook niets aan een schone school. Als ik de keuze heb tussen goed gekleed gaan en goed gevoed zijn, weet ik het wel! Als leerkrachten goed in staat zijn hun werk uit te voeren, blijft er m.i. Vanzelf tijd over intern meer aandacht te geven aan de andere zaken. Andere zaken hebben een hogere prioriteit. Andere zaken zijn basisvoorzieningen. Basisniveau betreffende hygiëne is voldoende tot goed Bij evt. Problemen kunnen we gebruik maken van ouders. Binnenklimaat kan op enkele plaatsen beter. Dit kost veel geld om het optimaal te realiseren. Bovenschools heeft dit wel de aandacht. Budget is zo vastgelegd. Conclusie: uw vraagstelling is verkeerd. Dan maak ik zelf wel schoon als het nodig is Dat doe ik niet zelf. Vanuit bovenschoolse directie worden die prioriteiten gesteld. Hygiëne is al jaren een strijdpunt tussen werkvloer en directie Dat is goed geregeld De andere genoemde zaken zijn m.i. Belangrijker. Wanneer de hygiënische omgeving leerlingen belemmert om te leren wordt het natuurlijk anders. De gelden zijn hier onvoldoende toereikend voor De hygiënische omgeving is heel behoorlijk gerealiseerd. Het kan natuurlijk altijd beter. De keuze tussen onderwijsinhoudelijke zaken is voor mij belangrijker. De lat wat betreft een goede hygiëne wordt te hoog gelegd. De school is er voor het onderwijs! De school 'vecht' iedere dag voor een goede hygiënische omgeving voor leerkrachten en leerlingen De schoonmaak bij ons op school gebeurd goed dus dan besteed je daar niet zo veel aandacht meer aan. We mogen nl aangeven bij de schoonmaker als we het vies vinden of er iets extra's moet gebeuren. De schoonmaak is tot op heden naar tevredenheid. De schoonmaak op school zoals deze op dit moment plaatsvindt is redelijk en behoeft geen extra investering. De vraagstelling is zeer suggestief. Bij een niet geoormerkt budget, kies ik altijd voor ontwikkeling en niet voor hygiëne, hoe belangrijk ook. Deze prioriteit zou bij het externe bedrijf moeten liggen, niet bij ons. Dit is bij ons al goed. Wat goed moet je goed houden en dat gebeurt al jaren. Dit is bij ons school redelijk goed voor elkaar. De toiletten zijn onlangs verbouwd en onderhoudsvriendelijk! Dit is nu goed. Dit is op dit moment goed geregeld. Dit onderwerp heeft niet zozeer een lage prioriteit. Eerder is het zo dat de andere onderwerpen momenteel een nog hogere prioriteit hebben. Door goed toezicht te houden op de uit te voeren werkzaamheden bevorder ik de hygiënische omgeving. De investering die ik doe is er een in "man-uren"
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Eerste prioriteit is de core business van een school Er is een bovenschools contract hier houdt de stichting zich aan en er is weinig ruimte voor individuele acties op dit gebied. Het schoonmaak personeel wordt aangestuurd door het schoonmaakbedrijf. Er moeten keuzes gemaakt worden. Onze kernactiviteit is lesgeven. De voorzieningen die daar direct voor nodig zijn hebben de hoogste prioriteit. Dit wil overigens niet zeggen dat hygiëne niet belangrijk gevonden wordt! Er wordt geen realistische keuze voorgelegd. Ik dacht al al hoe komen we nu bij dyslexie terecht terwijl we het over schoonmaken hebben. Ervaring is nu dat er al veel meer geld voor schoonmaak uitgegeven wordt dan de rijksvergoeding, Gebrek aan geld Geen inspectietoezicht op dit gebied Geen waardeoordeel, maar steeds 2e keus. Goed onderwijs is een eerste en belangrijke voorwaarde Heeft wel prioriteit Het heeft zeker onze aandacht, maar staat inderdaad niet boven aan het lijstje, omdat het redelijk schoon is. Het is meer een "en"/"en" verhaal. Voor allerlei onderwerpen is aandacht en bij prioritering is er een oneigenlijke keuze. Het is natuurlijk niet zo zwart wit en nooit of-of, maar en-en. Het onderwijs kan wel doorgaan op het moment dat de omgeving niet op en top hygiënisch is. Als er te weinig leerkrachten of middelen zijn, komt dit in gevaar. Het zou een hogere prioriteit moeten hebben. Echter er gaat dan veel geld naar de hygiëne. Er blijft dan te weinig geld over voor de leermiddelen. Hoogste prioriteit is kwaliteit van het onderwijs in de groep: training leerkrachten, gebruiken van adequate en moderne methoden Hygiëne is belangrijk, maar we hebben niet te veel geld en moeten kiezen Hygiëne is erg belangrijk; iedereen werkt hieraan mee. Hygiënische en gezondheidsredenen Hygiënische omgeving is op niveau Iets kiezen betekent automatisch iets niet kiezen. Door deze keuze wil het niet zeggen dat de hygiëne ondermaats is............ Ik ben een onderwijsman, en mijn prioriteiten liggen bij het verzorgen van kwalitatief goed onderwijs. (anders was ik wel schoonmaker geworden) Ik heb de voorgaande vragen niet ingevuld. De overheid dient er voor te zorgen dat alles prioriteit heeft. Ik vind dat bij ons op school de schoonmaak goed is geregeld. Ik vind dat ook leerkrachten een belangrijke taak hebben in de hygiëne: opvoeden van de lln op het gebied van toiletbezoek e.d. Ik vind dat u in uw stellingen appels en peren vergelijkt. Formatieplaatsen en leermiddelen en schoonmaak zijn bij ons bestuur verschillende geldstromen en kan niet op deze wijze geprioriteerd worden Ik vind het niveau van de omgeving voldoende tot goed, wij zitten in een relatief nieuw gebouw, dat makkelijk te onderhouden is. Is nu heel goed geregeld Is redelijk op orde Is vrij aardig geregeld, ook leerkrachten kunnen hier zelf aan meewerken. Je moet keuzes maken. Dan kies je in de eerste plaats voor het onderwijs, voor de man en vrouw voor de klas. Goede bemensing voor de groepen. Dat is de hoogste prioriteit. Kan ik niet Kan met hangen en wurgen intern naar tevredenheid worden opgelost. Enkele honderden euro's extra bevorderen niet echt de hygiëne; er zal structureel een echt hoger bedrag ter beschikking moeten worden gesteld. Krimp van leerlingaantallen zorgt voor druk op de formatie. Dit is het belangrijkst. Lumpsum maakt dat je beperkt bent in keuzes om begroting rond te krijgen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Methoden zorgen voor resultaten; ook belangrijk. Mijn prioriteiten liggen in de eerste plaats op het gebeid van werkgelegenheid, en goede onderwijsmaterialen. Als je gedwongen wordt keuzes te maken, moet je prioriteiten stellen dat wil niet zeggen dat ik een hygiënische omgeving niet belangrijk vindt. Momenteel ziet de school er schoon uit. Na jaren van hoge prioriteit voor dit onderwerp zijn we nu gelukkig zover dat het goed c.q. Voldoende is geregeld en er weer tijd, ruimte en geld is voor andere prioriteiten die het onderwijs direct betreffen Natuurlijk is dat belangrijk, maar de kwaliteit van het onderwijs staat of valt in eerste instantie met de zaken waaraan ik prioriteit gaf en niet met die hygiënische omgeving. Omdat dat redelijk goed geregeld is. Omdat de andere keuzes een nog hogere prioriteit hebben. Ik kan wel willen investeren in een schonere school, maar moet er continu voor zorgen dat er voldoende kinderen naar de school komen om de formatie rond te krijgen. Omdat de andere zaken onderwijsinhoudelijk zijn en dat heeft onze prioriteit en is ook ons werk Omdat de formatie en onderwijsinhoudelijk voorrang krijgt Omdat de school nu goed wordt schoongemaakt en dat ook blijkt uit onafhankelijke controles Omdat de schoonmaak en hygiëne op onze school al optimaal is. Dat heeft voor ons geen prioriteit meer. Wij kunnen dat geheel uit handen geven, zodat we ons kunnen richten op het onderwijs en haar kwaliteit. Omdat het andere voorgelegde onderwerp in mijn ogen belangrijker is. Omdat het bij ons op school een goede hygiënische omgeving voor lkr en lln is Omdat het redelijk op orde is, maar toch nog de nodige aandacht vraagt en verder verbeterd kan worden Onze primaire taak: goed onderwijs! Ook al blijkt uit de antwoorden dat geen hoge prioriteit heeft, vind ik dit wel erg belangrijk. De gegeven antwoorden zijn ingegeven door de realiteit dat de beschikbare middelen voor schoonmaak volstrekt ontoereikend zijn. Op dit moment zijn we daar redelijk tevreden over. Primaire taak is lesgeven Prioriteit ligt toch wel bij de lesmethodes Prioriteren wil zeggen kiezen welke belangrijke onderwerpen het belangrijkst zijn. Wij proberen kinderen /personeel zelf ook mede verantwoordelijk te laten zijn voor een hygiënische omgeving. Lesmethoden. Leermiddelen, training vind ik belangrijker Redelijk op orde Schoonmaak heeft wel een hoge prioriteit, alleen de keuzes die u in de enquête geeft zijn niet reëel. Vandaar dat ze niet zijn ingevuld. Schoonmaak is voldoende. Schoonmaakbedrijf wordt niet door school ingehuurd maar door de beheersstichting die het gebouw beheerd. Daartoe wordt de zgn. Velo vergoeding overgedragen aan de stichting Schoonmaak en hygiëne zouden m.i. Niet ten koste mogen gaan van lesmaterialen ed noch andersom. Tja, de andere zaken gaan in de praktijk toch voor. Een aantal daarvan zijn voorwaarde om (goed) onderwijs te kunnen geven Uit onderzoek blijkt dat ik geen extra investeringen hoef te doen om de hygiënische omstandigheden op het huidige peil van tevredenheid van personeel en leerlingen te houden. Ik investeer dus op andere zaken. Uw vraagstelling is niet goed. Voor beiden is er geld. De vragenlijst schiet te kort om dit aan te geven Voorgelegde onderwerpen hebben m.i. Geen verband met de aanleiding van het onderzoek zoals beschreven in de mail Wanneer niet alle vragen over dyslexie waren gegaan had ik andere antwoorden kunnen geven Wat hebben voorgaande vragen met schoonmaak te maken?? We gaan binnen een kalenderjaar naar een nieuw schoolgebouw
− − − − − − −
We hebben een kleine school. Daar is het roeien met de riemen die we hebben. Kwaliteit van onderwijs staat voorop. We hebben ons er waarschijnlijk al te veel bij neergelegd dat de schoonmaak niet zo goed gebeurt We zijn niet ontevreden over de huidige stand van zaken t.av. Hygiëne We zijn tevreden met de schoonmaak Wel belangrijk, op dit moment geen prioriteit Wij vinden het leren van kinderen belangrijker dan een stofvrij lokaal Wij zijn zonder meer tevreden over de huidige hygiënische omgeving
Leerkrachten − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Al het andere gaat voor Andere dingen gaan voor Andere dingen zijn nog belangrijker. Maar vind dit item ook zeker belangrijk hoor. Bezuinigen, bezuinigen, bezuinigen, bezu........ Bij mij op school wordt daar een lage prioriteit aan gegeven. Bij ons op school is het geld van tevoren al geoormerkt en mag het in principe niet aan iets anders uitgegeven worden. De kwaliteit van onderwijs staat voorop. De hygiëne is een ondergeschoven kindje. Daar wordt bij ons op school helaas, ondanks klachten van leerkrachten en ouders, geen extra geld ingestoken. Daar wordt de school (nog) niet op afgerekend door de inspectie en ouders en collega's klagen niet Daar wordt voor gezorgd omdat we zo'n goede schoonmaakster is. Dat is de situatie op onze school nu eenmaal Dat staat niet hoog op het lijstje om beleid voor te ontwikkelen De formatieplaatsen zijn belangrijker en de digiborden worden dit schooljaar geplaatst. De hygiëne op school is nu eenmaal ondergeschikt binnen onze school. De kinderen zijn het belangrijkste De hygiënische omgeving kan ook op een andere manier worden opgelost. De omgeving in onze school is hygiënisch. De overige punten hebben meer prioriteit omdat vanuit hogere hand wordt bepaald of meer geld kost De realiteit blijkt zo te zijn. Je wilt kinderen verder helpen in hun ontwikkeling door ze te iets te leren. Hierbij wordt soms een hygiënische omgeving vergeten of naar een ander (extern) geschoven. De school is toe aan een nieuw gebouw. Staat op de planning inde nabije toekomst. De schoonmaak wordt bovenschools geregeld en daar hebben we geen invloed op. We krijgen nieuwbouw, dus hopelijk is de frisse lucht dan beter Directie beslist Directie geeft aan dat een goed schoonmaakbedrijf niet te vinden is binnen het beschikbare budget. Dit betekent niet dat dat de beste oplossing is. Dit is al wel goed geregeld (gebouw pas helemaal grondig verbouwd), dus dan is de keuze snel gemaakt. Dit is waar de school voor kiest! Ik zou een andere keuze maken Dit wordt bovenschools geregeld. Er zijn afspraken met een extern schoonmaakbedrijf en wij kunnen het er mee doen Dit wordt bovenschools geregeld. Wij hebben er dus niets over te zeggen. Dit wordt meestal gezien als een sluitpost op de begroting. Eerste prioriteit is goed onderwijs geven Er is geen geld voor. Dit heeft de school niet in de hand, maar wordt van bovenaf geregeld. Er is nooit geld genoeg voor het onderwijs Er is veel te weinig juiste ruimte voor RT Er lijkt niet zoveel aandacht voor te zijn.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Ergens heeft hygiëne een hoge prioriteit, maar als we dan moeten kiezen gaan lesmethoden, e.d. Toch voor. Geen geld voor Geen geld voor. Geld wordt eerder uitgegeven aan alles wat te maken heeft met onderwijs Helaas is de schoonmaak bij ons erg slecht. Om hieraan iets te doen heeft het juist ook weer een hoge prioriteit Het behoord wél tot de basisvoorwaarden op een school, maar andere zaken hebben hierbij op dit moment in onze situatie prioriteit. Het gaat in de eerste plaats om goed onderwijs te kunnen geven aan kinderen. Uiteraard is een hygiënische omgeving ook belangrijk. Het gaat uiteindelijk om de kwaliteit van het onderwijs en niet om de netheid van een school Het heeft voor leerkrachten een leerlingen geen lage prioriteit, we doen zelf veel, ons bestuur heeft er veel te weinig geld voor over. Het is bij ons heel goed geregeld, en dus ga ik ervan uit dat dit ook zo blijft. Nieuwe investeringen kunnen dus ergens anders aan gedaan worden. Het is hier goed geregeld Het is op dit moment op de school redelijk goed geregeld. In vergelijking daarmee hebben andere zaken prioriteit Het leerwelzijn van de kinderen staat op de eerste plaats Het schoolgebouw waarin ik werk staat voor volgend schooljaar op de nominatie om afgebroken te worden, wij krijgen een nieuw schoolgebouw, vandaar dat er hier niet meer in geïnvesteerd wordt Het schoonmaken wordt vanuit onze onderwijsstichting geregeld. Het valt op dat daar niet voldoende geld in gestopt wordt. "Er zijn al tekorten" Als locatie kunnen we daar niets aan veranderen. Ik beschreef hoe ik het beleid van school ervaar. De keuze van prioritering ervoer ik ook wel als geforceerd. Het is vaak niet of of. Ik geef daar zelf niet zozeer een lage prioriteit aan; de school wel heb ik het idee. We zijn op dit moment flink aan het verbouwen, daar is niet tegenaan te poetsen Ik geef er geen lagere prioriteit aan, het is de situatie zoals die op school is. Voor schoonmakers is erg weinig geld en er zijn weinig uren voor. Ik heb niet het idee dat er hier ook maar enige vorm van aandacht is. We moeten zelf alles maar schoonmaken. Ik kan alleen aangeven bij de directie dat het schoonmaken beter moet, daar wordt dan wel contact over opgenomen met het schoonmaakbedrijf Ik zelf geen lage prioriteit, maar er werd gevraag wat de school deed. Zelf vind ik hygiëne heel belangrijk. Ik zou het op schoolniveau gewoonweg niet weten. Het beleid van de stichting???? Indien nodig zorg je voor de hygiëne in je eigen lokaal. Is de laatste jaren flink op bezuinigd en wordt door bestuur geregeld Is minimaal geld voor en korte uren van schoonmaakbedrijf Je bent als school toch in eerste instantie bedoeld om onderwijs te geven. Komt van het bestuur af Niet ik, maar de school geeft een lage prioriteit aan het schoonmaken van de school Omdat de andere onderwerpen een hogere prioriteit hebben op dit moment. Omdat de andere onderwerpen voor mij een hogere prioriteit hebben. Omdat de dingen die daarnaast genoemd werden voor mij een hogere prioriteit heeft. Omdat de directeur dit 'erbij' moet regelen, terwijl hij daar niet zoveel zicht op heeft Omdat de omgeving al schoon is Omdat de schoonmaak onder ander financieel kopje valt. Regelt het bestuur Omdat de verantwoordelijkheid hiervoor ligt bij ouders en bij de leerkracht en niet wordt bekostigd vanuit de geldmiddelen Omdat er toch iedere dag schoongemaakt wordt en er is geen budget om dat uit te breiden Omdat het verder redelijk geregeld is.
− − − − − − − − − − − − − − −
Omdat hier niet voldoende wordt schoongemaakt Omdat ik het idee heb dat de andere zaken waarom werd gevraagd een hogere prioriteit hebben. Voor een specifieker antwoord verwijs ik u naar mijn schoolleider Omdat je dit ook na schooltijd zelf kan aanpakken of met ouders. Omdat we wel verder kunnen op de manier hoe het nu gaat, maar dit eigenlijk wel een verbetering vereist. Alleen op dit moment zijn andere zaken belangrijker, zoals het in stand houden van de formatie. Onderwijszaken staan in het schoolontwikkelingsplan opgenomen, hygiëne niet Onze school is een school waar veel met ict wordt gewerkt Op onze school is de hygiëne al redelijk Resultaten van leerlingen worden getoetst, schoonmaak niet. De hygiënische omgeving is ook van invloed op de resultaten, maar toch gekozen voor de andere keuzemogelijkheden Schoonmaakwerkzaamheden worden uitgevoerd door een extern bedrijf. Soms in de gang of in de berging??? Volgend jaar verhuizen wij naar een nieuw gebouw. Er wordt op dit moment weinig meer geïnvesteerd aan verbetering. Waarschijnlijk heeft dit dus minder prioriteit We staan allereerst voor het onderwijs. Middelen voor hygiënische schoolomgeving zouden extra toegekend moeten worden Weinig geld beschikbaar vanuit het bestuur voor de schoonmaak. Er is bezuinigd op de contracten met het schoonmaakbedrijf. De schoonmaak moet nu in minder tijd gebeuren. Wordt gedaan door stichting en er staat te weinig tijd voor
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − −
Als de kwaliteit van het onderwijs niet op een hoog peil blijft, dan verlies ik, zeker in een krimpregio, leerlingen en daarmee geld; de schoonmaak komt dan nog meer onder druk te staan. Andere onderwerpen hebben en relatief hogere prioriteit. Hygiënische omgeving is uiteraard wel van groot belang Beperkte budgetten betekent keuzes maken. Keuze ligt hie bij onderwijsinhoud. Bij de stellingen heb ik de steeds de bovenste stelling prioriteit gegeven. Dit heb ik gedaan, omdat de aspecten die worden aangedragen onvergelijkbaar zijn. Onderdeel en niet te prioriteren. De conclusie die wordt getrokken heeft dus ook geen enkele w De budgetten schieten zodanig tekort dat er niet veel keuze is. Met name de vergoeding voor gebouwen (onderhoud, schoonmaak, energie) is apert te laag (-/- 40% !!). We kunnen en willen dat niet oplossen door onderwijsuitgaven te beperken. Dit heeft geen lage prioriteit. Onderzoek zou over hygiëne / schoonmaak gaan. Dit zijn andere vragen waar geen antwoord op gegeven is. Conclusie is dus niet juist. Door de beperkte middelen worden deze keuzes gemaakt Een onderwijsorganisatie dient primair te zorgen voor goed onderwijs, alles wat daar mee te maken heeft verdient prioriteit. Een hygiënische school is een basisvoorziening. Mocht ik kunnen kiezen uit een school dat een goede hygiëne heeft en dat slecht o Een schoolbestuur zal altijd zoeken naar evenwicht in beleid en de uitgaven die daarmee gemoeid zijn. Het is niet zo dat een schoolbestuur bewust de scholen laat verstoffen. De scholen moeten zo schoon mogelijk zijn tegen zo weinig mogelijk kosten Enerzijds omdat dit tot dit moment goed in orde is op de scholen. Anderzijds betreft het bij prioritering keuze voor lln. En dus het primaire proces. Er wordt al een onevenredig deel van het budget ingezet voor schoonmaak en hygiëne. Gaat er niet om dat dit een lager prioriteit heef, gaat er om dat met beperkte middelen gekozen moet worden. Dan kiezen we dus voor kinderen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Geld is beperkt, schoonmaak is voldoende, het kan misschien super, maar daar is geen geld voor. Kinderen moeten dingen leren, dit krijgt meer waarde tov super hygiëne. Ontwikkeling van kinderen staat voorop. Schonere toiletten helpen daar niet bij Hoewel het een belangrijke voorwaarde is, kiezen we ervoor om de schoonmaak te doen uit het budget, dat daarvoor bestemd is. Dat blijkt structureel te laag. De overige middelen gaan met prioriteit naar het primaire proces. Ik heb de vorige vragen niet ingevuld, aangezien hier op deze wijze geen antwoord te geven is. Onderzoekstechnisch slaat dit ook helemaal nergens op. Ik vind deze prioriteitenvragenlijst niet realistisch. De dilemma's herken ik niet in de vorm zoals ze gesteld worden. Dus ik moet een gevoelsantwoord geven, waarbij onderwijs prioriteit heeft boven schoonmaak. Echter de budgetten die wij binnen krijgen Investeringen in de andere zaken beschreven geven een hogere prioriteit, omdat deze met de dagelijkse gang van zaken op school en met de kinderen te maken hebben. Dan blijft genoemde achter, alhoewel dat ook belangrijk is. Is een constatering van de praktijk op de scholen ; geen waardeoordeel. Is een utopie bedrijven kunnen het niet waarmaken Lesmethoden enz. Is core business, schoonmaak is daaraan ondergeschikt Lijkt me duidelijk Naar verhouding gaat het hierbij om minder grote bedragen. Verder is prioriteit 1 toch altijd de onderwijskwaliteit. Omdat dit goed geregeld is binnen onze scholen. We hebben het in eigen hand en dat bevalt uitstekend. We willen dat dus graag vasthouden, maar hebben geen behoefte aan prioritering op dit gebied Omdat middelen nog hard nodig zijn voor behoud werkgelegenheid en kwaliteit van het primaire proces Onze primaire taak is goed lesgeven. Primair richten leerkrachten zich op onderwijs en lesgeven Primaire taak van de scholen is onderwijs en educatie. Met jaarlijks een tekort aan financiële middelen hebben onderwijs en educatie voorrang boven schoonmaak. Prioriteit is altijd eerst het onderwijs. Je kunt de kwaliteit van het onderwijs niet laten teruglopen, omdat er te weinig geld is om scholen optimaal schoon te houden. Prioriteit is niet echt laag maar bij maken van keuzes gaat het klas verhaal meestal voor blijkt in de praktijk. Prioriteit ligt altijd bij de lessen voor de leerlingen. Materialen, methoden e.d. Simpel: het is de maatschappelijke opdracht van de school kwalitatief verantwoord onderwijs te geven. Daarop worden de keuzes gebaseerd, het andere is daaraan ondergeschikt, wat niet wil zeggen dat het niet van belang is. Bovendien zijn de stellingen (uit Uiteraard wordt er ook niet op bezuinigd. We gaan er van uit dat de kwaliteit van het onderwijs prioriteit heeft. De schoonmaak en daarmee de hygiënische omgeving voor leerkrachten en leerlingen krijgt daarmee minder aandacht als het om de verdeling van middelen gaat. Een nieuwe aanbesteding va Wij worden in eerste instantie ingehuurd om kwalitatief hoogwaardig onderwijs te verzorgen en dat is dus onze eerste prioriteit. Wij zijn er in de eerste plaats om kinderen zo goed mogelijk te laten presteren. Rest is bijzaak. Wij zijn momenteel heel tevreden over de schoonmaak in de schoolgebouwen. Het heeft momenteel geen prioriteit hierin extra te investeren. Wil dat hier de reguliere gelden aan worden uitgegeven en geen extra gelden
Vraag 6b Wilt u toelichten waarom u aan het zorgen voor een hygiënische omgeving voor leerkrachten en leerlingen een relatief hoge prioriteit geeft? Directeuren/locatieleiders − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Netheid heeft een voorbeeldfunctie voor opgroeiende kinderen Alle gebruikers van het gebouw zijn gebaat bij een veilige, schone, gestructureerde en uitdagende leeren leefomgeving. Alle lokalen hebben al een digitaal schoolbord, daarmee viel die optie af. De leeromgeving is van belang voor de resultaten. Een frisse, gezonde omgeving geeft betere leerresultaten, minder zieke leerkrachten. Is dus goedkoper. Als het vies is in school werkt het niet prettig. Als leerlingen niet vrij zijn naar het toilet te kunnen vanwege onhygiënische redenen, wordt de concentratie om te leren gestoord. Astma, allergie, krentenbaard, e.d. Nemen steeds grotere vormen aan. Ook tijdens de laatste griep epidemie hebben we gemerkt hoe zorgvuldig we om moeten gaan met hygiëne!!! Basis voor gezonde werkomgeving Basisbehoefte voor iedereen Behoeft dit toelichting? Belangrijk om goed te kunnen functioneren Belangrijk voor de gezondheid en het algemeen welbevinden van de 'bewoners' Daar profiteert ieder van. Dat is een voorwaarde om goed te kunnen werken met kinderen Dat is je leefomgeving. Als die niet goed is, heeft dat een negatief effect op alle andere zaken. De tijdwinst die door lkr. Wordt geboekt (niet zelf meer schoon maken) kan dan worden ingezet voor training op bv. Dyslexie e/o adhd De werkomstandigheden zijn belangrijk. Digitale borden hebben we al, scholing voor dyslexie is al gevolgd Dit is bovenschools geregeld. Schoonmaakkosten zijn erg hoog, maar we vinden het wel belangrijk om in een hygiënische omgeving te werken, voor zowel leerlingen als leerkrachten. Dit is een basis voor een gezond werkklimaat, daarna komt de rest pas Dit is ook een voorwaarde om tot goede leerresultaten te komen. Bovendien voldoen wij al aan een aantal keuzes die gesteld worden Dit komt ten goede aan de gezondheid van beide en zorgt voor een prettige schoolomgeving. Dus nadruk kan meer liggen op de omgeving Een basisvoorwaarde! Een belangrijk verbeterpunt vanuit de leerkracht- ouder- en leerling-tevredenheid peiling Een gezond en schoon klimaat bevorder de sfeer en de resultaten. Een gezond klimaat is goed voor de resultaten van de kinderen en het functioneren van de leerkracht Een gezonde leef-/leeromgeving zal een positieve invloed hebben op het leergedrag vd lln. En leerplezier en welbevinden van de lkr. Een gezonde omgeving geeft een goed werkklimaat Een gezonde omgeving zorgt voor goede prestaties Een gezonde, hygiënische omgeving is de voorwaarde om tot gezonde prestaties te komen. Dit geldt zowel voor leerlingen alsook voor leerkrachten. Een goede omgeving is belangrijk voor een goed leerklimaat Een hygiënische omgeving is een eerste vereiste om goed te kunnen leren en werken. Een hygiënische werkomgeving heeft een positieve uitwerking op gezondheid en welbevinden van leerling en leerkracht. Een leerling heeft ook recht op een hygiënische omgeving Een net gebouw is een absolute voorwaarde Een schone en veilige leefomgeving is een basis van waaruit men kan leren
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Een schone en veilige werkomgeving is zeer belangrijk. Een schone leeromgeving is van 'levensbelang', voor mensen met een allergie en/of astma. Waarom wel aan leerlingen denken met dyslexie, adhd, etc en die groep kinderen en leerkrachten(!) Aan hun lot overlaten? Nee, ook deze groep telt mee. Een schone omgeving nodigt uit tot plezier in het werk, minder zieke leerkrachten, kinderen, komt sfeer ten goede Een schone school is een basis voor goed en prettig werken. Een schone school zorgt voor gezonde leerlingen en leerkrachten. Dan is er ook weinig ziekte-uitval en dus een goede basis om te leren. Een schone werkomgeving zorgt voor meer arbeidsgenot Een veilige en schone omgeving (werkplek) zijn voorwaarden om goed te kunnen functioneren. Eigenlijk is het voorwaarde om op school goed te functioneren! Er is een betrekkelijk groot bedrag voor beschikbaar, het is voorwaardelijk voor het werken met grote groepen mensen binnen een gebouw. Er is voor gezorgd dat elke dag 3 schoonmaaksters aanwezig zijn in het gebouw voor de schoonmaak. Leerkrachten en ouders/kinderen moeten het fijn vinden om in onze school de verschillende ruimtes te gebruiken. Geeft betere leerresultaten, goede werkplek voor leraren motiverend, voorkomen van klachten van ouders, Gezonde geest in een gezond lichaam. De werkomgeving op school is zeer sterk vervuild. Gezonde leer- en werkomgeving! Raakt ook aan veiligheid. Gezonde omgeving betekent betere werkhouding, beter werkklimaat en effectiever onderwijs. Gezondheid is van het grootste belang. Gezondheid van personeel en kinderen in van belang. Goede gezondheid en gezonde omgeving zijn cruciaal voor kinderen en leerkrachten. Goede omgeving bevordert schoolprestaties Heeft te maken met arbeidsvoorwaarden, deze moeten in orde zijn! Het binnenklimaat in de school is zeer slecht. Dit heeft een hoge prioriteit. Er heerst een muffe, vieze lucht waar meerdere collega's veel last van hebben. Het gevoel van hygiëne geeft een gevoel van verwaarlozing. De materialen en lesgeven zijn redelijk op orde Het is de eerste aanblik voor nieuwe ouders/ leerlingen. Het is een van de belangrijkste randvoorwaarden om goed onderwijs te verzorgen Het is een voorwaarde Het moeten werken in een smerige omgeving vinden mensen weinig bevredigend. We gaan slecht om met de gezondheid van kinderen en onderwijspersoneel Het werken in een noodlocatie is anders niet verantwoord. Het werken in een veilige omgeving is een voorwaarde voor ons onderwijs. Een hygiënische omgeving hoort daar zeker bij. Het werkklimaat in de school moet goed zijn. Een schone en opgeruimde omgeving stimuleert tot hogere prestaties. Zieke leerkrachten en/of kinderen vanwege onhygiënische toestanden op school moet voorkomen worden Het zijn moeilijke keuzes, te weinig personeel en verouderde lesmethodes zijn ook niet goed voor de school. De keuzes liggen dicht bij elkaar. Het zijn toch zeker de mensen die het moeten waar maken. De rest is voorwaardelijk. Hoort bij de basisfaciliteiten. Is dat niet goed dan geef je een signaal af. Hoort bij de basisvoorwaarden. School haalt bij lange na niet het gemiddelde thuisniveau. Vergelijk het niveau bij de kinderopvang!!!!! Hygiëne is belangrijk voor het welzijn van de leerkrachten en de leerlingen. Is het welzijn goed, komt men ook graag naar school en dat is een vereiste voor de verdere ontwikkeling van alle aanwezigen. Hygiëne is een basisvoorwaarde waaraan voldaan moet worden Hygiëne is erg belangrijk Hygiënische omgeving is belangrijk voor alle betrokkenen.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Ik ben mi dit niet bewust. Ik vind nascholing van leerkrachten ook erg belangrijk. Ik vind dat een voorwaarde om goed en prettig te kunnen werken Ik vind dat hygiëne een basisvoorwaarde is. Zonder schone school heb ik geen leerlingen en zijn de overige vragen dus hypothetisch In een rommelige, vervuilde situatie kun je niet presteren In een schone en hygiënische omgeving worden er door iedereen betere prestaties geleverd. Ik vind het eigenlijk een basisvoorwaarde In een schone frisse omgeving is het beter vertoeven en dus betere omstandigheden om te kunnen leren In een schone, frisse omgeving leren kinderen beter. In een schoon gebouw, kan goed gewerkt worden. Vuile gebouwen gaan ten koste van het onderwijs en leerprestaties. In een vervuilde en/of stoffige omgeving krijgen zowel leerlingen als leerkrachten op termijn te maken met gezondheidsklachten In het kader van preventie van ziekte Is een belangrijke spin-off. Een hygiënische omgeving werkt door in alles. Aangezien dit extern is geregeld is dat lastiger te sturen. Intern komen zaken zoals methodieken en ict apparatuur binnen de jaarlijkse investeringen altijd aan de orde Is niet de allerhoogste prioriteit, maar zeker zeer belangrijk. Voor alle gebruikers van het gebouw ook voor ouders. Is zeer wezenlijk!! Voor dyslexie lln. Boren we andere bronnen aan om materialen enz. Aan te schaffen. Wij houden van een nette, schone, frisse, overzichtelijke school waarin iedereen meewerkt om dit zo te krijgen en te houden!! Werkt goed. Je werkt beter in een nette werkomgeving. Je geeft een goed voorbeeld aan de kinderen over hygiëne en netheid. Je wilt als leerling en leerkracht graag in een schone omgeving werken en leren. Kinderen, ouders en leerkrachten stellen een schone school erg op prijs. Leerlingen en leerkrachten brengen een groot deel van de dag door in een 'vies' schoolgebouw. In ieder dient in een schone omgeving te werken. Leerlingen hebben het recht in een schone,hygiënische omgeving te verblijven. Dit is een basis om verder te kunnen ontwikkelen. Lijkt me logisch. Voor een land als Nederland moet dat toch kunnen Lijkt mij logisch een ongezonde leefomgeving willen wij als volwassenen ook niet dus ook niet voor onze kinderen Meer tijd voor schoonmaak Nee Niet alleen ouders, maar ook leerkrachten vinden dit heel belangrijk, zo blijkt uit ons onlangs gehouden schooltevredenheid onderzoek. Niets zo vies als stinkende wc's. Om goed te kunnen werken moeten een aantal basale voorwaarden in orde zijn. Een van die voorwaarden is een hygiënische omgeving. Om tot leren te komen moet elk kind kunnen starten on een hygiënische omgeving. Daarnaast neemt het aantal leerlingen met cara problemen toe. Omdat blijkt dat een goede schone omgeving een voorwaarde is om te komen tot goede prestaties voor iedere gebruiker van het pand. Omdat dit achterloopt bij de rest van de ontwikkelingen van de school en een verkeerd beeld geeft van waar de school voor staat. Omdat een aantal andere zaken die worden genoemd al zijn gerealiseerd. Omdat een schone, gezonde werkomgeving een basis vormt voor functioneren leerkrachten en kinderen. Omdat een verzorgde school en omgeving automatisch alle andere zaken beïnvloed. Een goede schone omgeving zorgt ook voor betere leerresultaten, naast het goed trainen en opleiden van leraren! Omdat een werkplek voor kinderen en leerkrachten ook aangenaam dient te zijn
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Omdat het budget voor schoonmaak te laag is. Als je school vergelijkt met je thuissituatie, dan is school gewoon vies Omdat het gebouw zoveel ongezonde lucht heeft en enorme temperatuurswisselingen als je van de ene naar de andere ruimte gaat; is niet gezond Omdat het niet prettig werken is in een vieze school. Omdat hygiëne hoge prioriteit heeft in het algemeen. In een gebouw waar veel kinderen zijn, dient het schoon te zijn. Rommel c.q. Rotzooi leidt vaker tot chaos ! Omdat iedereen het verdient in een schone omgeving te werken en omdat wij er steeds (niet al te vriendelijke en begripvolle manier)op aan gesproken worden door ouders. Omdat je werkomgeving deel uitmaakt van je welbevinden. Omdat we in een zeer slecht gebouw werken. Leerkrachten klagen over de luchtkwaliteit en de akoestiek. Drie leerkrachten werken met een stemversterker! Omdat wij willen werken in een schone werkomgeving. Dit nodigt ook uit het schoon te houden Onze school voor speciaal basisonderwijs is vies. We hebben veel leerlingen met astmatische en allergische klachten. Ook ouders zijn hier heel erg alert op. Op andere zaken heb ik voldoende invloed op. Op schoonmaakwerk niet. Er zit een schoonmaakbedrijf tussen. Liever combinatie van conciërge en schoonmaker, schoonmaker als lid van team werkt beter mijns inziens Schone omgeving draagt bij aan de veilige school Schone omgeving is een basisvereiste voor werken en leren Schone school de r van reinheid Ten eerste vanwege het belang er van. Je werkt nu eenmaal prettig in een hygiënische omgeving. Ten tweede omdat veel van de andere items reeds gerealiseerd zijn. Toiletten zijn gedateerd. Veel keuzen waren niet te maken doordat er dingen uit verschillende budgetten bekostigd kunnen worden. Voor het algemeen welbevinden. We ondervinden hinder van een slechte hygiëne, terwijl de lesmaterialen momenteel op orde zijn. Oftewel: het hemd is nader dan de rok. Werken in 'schone' omgeving zorgt voor een fijne werk beleving en zin in onderwijs Wij vinden het belangrijk dat de school een schone, veilige omgeving is voor de leerkrachten en de leerlingen. Wij zijn een mytylschool waar verzorging van leerlingen van belang is als voorwaarde om tot leren te komen. Zeer oude faciliteiten, bijna aan 40 jarentermijn. Zegt alles over de huidige schoolomgeving
Leerkrachten − − − − − − − − − − −
Als dat voor elkaar is komt de rest gemakkelijker Astma, allergieën, welbevinden personen Beter voor de gezondheid Bovendien vond ik de stelling niet kloppen bij ons op school omdat die keuzes zo niet gemaakt worden Conciërge is de hele dag aanwezig en poetst erg veel! Dat geef ik niet, dat doet mijn bestuur. Zij bepalen de prioriteit. Ik geef alleen maar weer, wat ik in de praktijk ervaar. Dat is de basis van alles Dat is de basis! Dat is voor iedereen prettig. Dat was op school zwaar onder de maat...dit is nu aangepakt en wordt steeds aangescherpt. Dit is belangrijk om goed te kunnen functioneren
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Dit komt de gezondheid en dus het functioneren van allen ten goede. Dit onderdeel gaat iedereen aan zowel leerlingen als ook de leerkrachten Een fris lokaal bevordert de leerprestaties van kinderen en het welbevinden van leerkrachten en leerlingen Een goede en gezonde omgeving is basis om met kinderen te kunnen werken Een hygiënische leeromgeving zorgt voor een opgeruimde sfeer en dit zorgt weer voor een goede basis om te werken. Een hygiënische omgeving is een voorwaarde voor een goed schoolklimaat (fysiek en psychisch) Een hygiënische werkomgeving is een gezonde werkomgeving waar beter gewerkt wordt Een hygiënische, rustige, leerrijke omgeving is de basis van ons onderwijs. Leerlingen moeten zich fijn en op hun gemak voelen voordat ze tot leren kunnen komen. Een rommelige stoffige omgeving bevordert niet het welzijn van de kinderen en leerkrachten. Schoon en netjes bevordert het leerplezier. Een schone omgeving zorgt voor beter werkplezier voor leerkrachten en kinderen. Een schoon milieu is de basis voor goed werken Er is te weinig frisse lucht in de lokalen en in de zomer te warm Er wordt regelmatig schoongemaakt op onze school. En als er aandachtspunten zijn wordt hier ook wat aan gedaan. Gebouw is oud, er wordt aan gewerkt Gezondheid boven alles Goede ventilatie, schone ruimte en een goede temperatuurregeling binnen de klas zorgen vor betere concentratie bij leerlingen Goede werksfeer is belangrijk. Daar draagt een goed binnenklimaat aan bij. Het is belangrijk om in een gezonde hygiënische omgeving te werken Het is fijn om in een hygiënische omgeving te werken. Je voelt je prettiger wat je werk ten goede komt Het is gewoon belangrijk om in een schone en frisse omgeving te kunnen werken. Het is prettiger werken in een schoon gebouw Het kost gewoon veel geld en dat gaat ten koste van andere investeringen, zoals voor dyslectie en zo. En trainingen gaan uit een ander budget, dus dat speelt niet. Het leefklimaat in leslokalen is niet te vergelijken met gangbare werkomgeving van bijvoorbeeld kantoren waar de overheid(arbo) eisen aan stelt Hier schort het nogal aan. Zeer ontevreden over de huidige schoonmakers en de hygiënische omgeving laat te wensen over. Hygiëne is de basis voor gezonde leeromgeving met weinig lesuitval ziekte Ik vind dat de leerlingen beter presteren in een schone omgeving, dat is gezonder en verzuimen zij minder. Ik vind het eigenlijk niet kunnen dat het in de groepen zo stoffig is en dat we er dagelijks in zitten. In een gezonde werkomgeving kunnen zowel leerkrachten als leerlingen beter werken. Ze zijn alerter, minder vaak ziek. In een schone omgeving is het fijn werken. In een stoffige, vervuilde, onhygiënische omgeving kun niet werken of de leerstof oppikken. Je bent de hele dag met 30 kinderen in een kleine ruimte. Deze moet schoon en fris zijn. Voor o.a. Gezondheid is dit erg belangrijk. Thuis wordt er toch ook vaak de bezem goed doorheen gehaald. Kinderen en leerkrachten functioneren beter in een schone en frisse omgeving Lijkt me duidelijk genoeg! Met name in het gymlokaal komt veel (zichtbare ophoping) van vuil en bladeren voor. Dit is een zeer onwenselijke situatie die een hoge prioriteit heeft. Omdat dat erg belangrijk is (en omdat wij al beschikken over digitale schoolborden, dat scheelt ook) Omdat dat nu slecht geregeld is. Omdat een hygiënische omgeving basis is voor verblijven met vele mensen in een gebouw, en het effect op het leren en welzijn van de kinderen en leerkrachten. Omdat er veel kinderen tegenwoordig allergisch zijn en de griepjes die er rondwaren steeds heftiger worden, we moeten dus zorgen dat het schoon en hygiënisch blijft
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Omdat het bij ons buiten proporties niet hygiënisch is. Omdat het lang slecht is geweest bij ons op school Omdat het werken en zijn in een hygiënische omgeving belangrijk is voor de gezondheid. Omdat iedereen in een schone omgeving moet kunnen werken en leren. Omdat je met deze vragen aan het denken wordt gezet Omdat we het belangrijk vinden dat kinderen opgroeien in een goede gezonde omgeving Rust, reinheid, regelmaat. Reinheid speelt een belangrijke rol in het leren van de leerlingen Scholen zijn ontmoetingsplaatsen van mensen en dus bacteriebronnen, vaak is schoonmaak iets dat gedaan moet worden binnen hele krappe budgetten Schone omgeving is belangrijk Slechte hygiëne is een bron van ziektes, zeker op een school met meer dan 625 kinderen Ter voorkoming van ziektes. Ik vind het belangrijk dat de kinderen zich in een hygiënische omgeving bevinden. Vind dit belangrijk Voor een goede werkhouding,concentratie en voor de gezondheid is het erg belangrijk dat een school fris en schoon is. In een vies,bedompt gebouw kun je niet prettig werken/leren. Wanneer leerkrachten en leerlingen in een hygiënische, schone, opgeruimde school werken, is de gemoedstoestand beter en daardoor ook de voorwaarden voor een beter leerklimaat geregeld. We brengen hier 5 volledige werkdagen door. Dan verwacht ik een schone omgeving. We gaan een ingrijpende verbouwing tegemoet waarin hopelijk een groot deel van de klachten worden opgelost. Daarnaast wordt er hard gewerkt aan de schoonmaak met diverse partijen (directie/leerkrachten (werkgroep) en leerlingen) We zitten hier dagelijks veel uur met elkaar. Het is dan wel van belang dat alles schoon is. Een prettig leef en leerklimaat dus. Werken in een hygiënische omgeving zal zorgen voor meer energie en betere resultaten. Werken in een schone omgeving is prettig en noodzakelijk, het verhoogt de werklust. Werkomstandigheden Werkt prettig zowel voor leerkracht als leerlingen Wij hebben leerkrachten en leerlingen die allergisch zijn voor verschillende dingen. Zodat je niet ziek wordt.
Bovenschoolsmanagers − − − − − − − − − − − − − −
Basisvoorwaarde Belangrijk, gezondheid, visitekaartje school Belangrijke zaak voor zowel kinderen als ouders Binnenklimaat /hygiëne voor leerlingen en leerkrachten van groot belang Bis een basisvoorwaarde waar men recht op heeft Dan is goede lesmethoden en ex equo schone/veilige werkomgeving Deze drie zijn de basis van een school Dit om ziektes te voorkomen van leerkrachten en leerlingen Dit soort prioriteiten stellen is onzinnig omdat het ongenuanceerd is Dit zijn zaken die alle leerlingen en medewerkers aangaan. Er wordt via het zorgverband gewerkt aan extra faciliteiten voor zorgleerlingen Een goed binnenklimaat is een belangrijke voorwaarde voor leerkrachten en leerlingen om goed te kunnen functioneren Een goed klimaat, schone werkomgeving etc. Heeft een positief effect op het werkplezier van de werknemers en een positief effect op de prestaties van de leerlingen Een goede leer- werkomgeving is van primair belang! Een hygiënische omgeving is belangrijk voor het welbevinden en goed functioneren van leerkrachten en leerlingen. Ook voor ouders is het belangrijk om te weten dat ze hun kinderen met een gerust hart in een schone omgeving achterlaten.
− − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − − −
Een hygiënische omgeving is een basisvereiste. Eigenlijk zou voor het onderwijs bijna alle genoemde zaken prioriteit moet zijn Eerst is behoud werkgelegenheid Geeft normen en waarden weer m.b.t. O0nze samenleving. Gezondheidsopvoeding kinderen van wezenlijk belang Gezondheid, hygiëne, lichtkwaliteit en luchtkwaliteit hebben direct met leerprestaties te maken. Goed arbeidsklimaat geeft hoge prestaties Goed werk begint met een prettige en veilige omgeving Goede leeromgeving Het werken in een gezonde omgeving geeft betere leerresultaten In een vieze school is het moeilijk om de kwaliteit van het lesgeven te waarborgen. Kinderen en leerkrachten moeten zich prettig voelen in een schoon gebouw. Dat bevordert het welbevinden en de leerprestaties. Omdat dat een van de belangrijkste zaken zijn bij de opvoeding en een schone leefwijze. Is te vergelijken met kennis zonder vaardigheden of normen en waarden Omdat dat zeker een breed effect heeft, te denken valt aan leerprestaties van leerlingen, motivatie leerkrachten, imago van de school, enz. Omdat het voor leerlingen en docenten belangrijk is om in een dergelijke omgeving te kunnen verblijven ook pedagogisch is dat van belang Omdat kinderen en leerkrachten dagelijks vele uren in het gebouw doorbrengen en hun gezondheid erg belangrijk is. Persoonlijk stokpaardje. Prettiger leefklimaat Uit personeeltevredenheid onderzoeken blijkt dat men ontevreden is over de kwaliteit van de hygiëne. Uitstraling van de organisatie Voorbeeldfunctie. Voorbereide omgeving. Voorkomen van ziekten en stankoverlast Wanneer de omgeving netjes en schoon is heeft dit invloed op de leerkracht en leerling. Men voelt zich eerder veilig en geborgen en dat schept een sfeer om beter te leren en te ontwikkelen. Werken in een hygiënische omgeving werkt prettiger Werkt prettiger en komt het welbevinden ten goede