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b6vitettkiad6s El6sztir az fii n6met helyesirisr6l
BassolaP6ter- OroszMagdolna- PokikovitsSarolta
NEMETNYELVTAN ESGYAKORLATOK18FEJEZETBEN Szerkesztette: BASSOLAPETER
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GRIMMKONYVKIADo SZEGED1997
TARTALOil{ r .r E u n
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Fhrlvra gozds, el6lj fu 6szc* lgeragozAs:jelen id6. T6hangv6h6s ig6k. Felsz6lit6m6d
r r .T f M A .
...23
Az igeragozasrendszere Az ige sz6t6rialakja.Gyenge,er6s,vegyesragoz6s. Az igeid6k6sa f6n6vi igenevck(folyamatos6s befejezett)k6pz6se6s haszn6lata. Elv6l6 6s el nem vil6 igektit6k
IN.TEMA ...35 Sz6rend A sz6rendfogalma.A szavak,szbszerkezetek sonendje.A f6mondatsz6rendje.A fdmondatikeret.Az 6ilifin6nyi kieg6szit6ksonendje.Tagad6s
IV.TEMA ...49 Mellikmondat A mell6kmondatfogalma.A mell6kmondatisz6rend6s a mell6kmondatikeret. A mell6kmondatokfajt6i. N6h6nymell6kmondattipus
1
I L
I
I
V.TEMA. ...61 A m6dbelisegidigdk Sz6tr[rialakjuk 6sjelentEstik.A m6dbeli seg6dig6km6sodlagosjelent6se.A m6dbeli seg6digeegy6bfelhaszn6l6sa. Pusztaf6n6vi igen6wel 6116ig6k.A sr6&eli seg6dig6krendszerez0tihliaata
vI.TEMA. .... . . . .71 A melliknivragozas A mell6kn6vjelz6i el6forduftisai. A mell6kn6vfokoz6sa.Hasonlitris. A mell6kn6v funkci6i. A mell6kn6viigen6v (Participium).A n6vel6k haszn6lata.Szinek. Orsz6gnevek,6llampolg6rs6g
vrr.TEMA
........87
Szdmnevek A szrimnevekfajtrii. Fontosabbkifejez6sek. D6tum. Stlyok, m6rt6kek
VIII.TEMA ........97 A szenvedSigeragozds Az 6ltalinosalany.A cselekv6stkifejez6szenved6(Vorgangspassiv) igeragoz6s. A szenved6szerkezetek b6vit6sem6dbeliseg6dig6vel. A szenved6szerkezetek (Vorgangspassiv) haszn6lata.Az flllapototkifejez6 szenved6(Zustandspassiv) igeragozils.N6hriny szabiiy
rx.TEMA
xrv.TEMA
..,.,.211
...,.225
M E G O L D A S O.K.
..... . .23r
N6met-magyxsz6jegyzfik
.......309
Magyar-n6metsz6jegyzfik
.......1s3
.......165
A kiitdmhd (Konjunhiv) K6pz6se.Haszn6lata
Sz6kipzds Sz6iisszet6tel. Ragosk6pz6s.T6hangv6lt6s k6pz6s.El6kfuz6
XVII.TEMA Mondatelemzisnimetill
........135
A hdtravetettj elz6sszerkezet(Prtipositionalattribut) jelz6s szerkezet. Fordit6samagyana.Tribbszoriish6travetett A h6travetettjelzds szerkezet b6vit6sebirtokosesetben5116 f6n6wel. A jelz6 kifejez6s6nek eszkiizei a n6metben6sa magyarban
xrrr.TfMA
......I95
........r23
Vonzatok Igevonzatok.F6n6vi6smell6kn6vivonzatok.Funkci6sig6k
xrr.TEMA
XVI.TEMA A n6metnyelvtanrdvid ilsszefoglaldsanimetiil
XVII.TEMA Az ilj nimet helyesirdsdttekintise
Feltiteles m6d K6pz6se.Cselekv6ige felt6telesjelen id6ben. Gyengeige, er6s ige, k6riilirt k6pz6s.Felt6telesmirlt. Szenved6ige 6s az 6llapototkifejez6 szenved6alak. B6vit6sm6dbeliseg6dig6vel. A felt6telesm6d hasznilata.Rendszerezltihlinat
xr.TEMA
.......187
qntonimdk.Polisztmia Szinon[mdk, homonlmdk, Haszn6latuk, 6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk
........109
A zu * InJinitiv-szerkezetek Altalrinos szab6lyok.Mit6l fiigg a ztr + Infinitiv-szerkezet?Zu + Infinitivszerkezetszenved6ig6vel. B6vit6siik m6dbeli seg6dig6vel.Egyidejfis6gut6idejfis6g- el6idejfis6g.Rendszerez 6 tiblflzat
X.TEMA
xv.TEMA
.......17s
........317
I. TEMA F6n€vragods, ol6lj6sz6&. Igcragoz6r - Umlaut-os,Brechung-os - ig6k,felsz6lit6m6d Jelenid6,t6hangv6lt6s
l. fdnevngpaas A n6metf6n6v egyessaimbanh6rom nemfi lehet hlmnem, n6nem,semlegesnem. T6bbesszimban nincs kiildn nem. A ndmeben n6gy es€t van: alanyeset, t6rgyesetbirtokos eset6srdszeshahiroz6 eset. A ftin6vragoz6sl6nyeg6bena hatdrozottn6vel6 (der, die, das; die) vagy a hat6rozatlann6vel6 (ein, eine, ein; 0) vagy pedig a hatdrozatlann6vel6 tagad6 alakjdnak(kein, keine,kein; keine), illetve a n6vel6p6tl6ndvmdsok(pl. birtokos, mutat6n6vmis) ragozCsib6l6ll. V6gz6d6stcsaka him- 6ssemlegesnemii fiin6v kap egyessz6mbirt*os esetben a him- 6ssemlegesnemfi ftiv6ve a gyengeragoz6sfif6neveket):-(e)s6sugyancsalc ftln€v kaphat(bizonyost6t6l fiigg6en)regiesformdbanegyesszdmr€szesesetben -e v6gz6d6st(pl. im Walde).A fdnevektiibbesszdm6bana kdvetkez6esetekfordulhatnakel6: l. vflgz6d6sn6lkiil, 2. vbgz6dfisn6lkiil a t6hangUmlaut-osalakj6val, 3. valamilyenv6gz6d€ssel,4.valamilyenv6gz6d6ssel€s Umlaut-tal,5. ha a f6n6v ttibbessz6m6bannem -(e)n vagy -s v6gz6d€stk"pott, akkor tdbbesszim rdszesesetbena tiibbesszim v6gz6d6sdhez m6g-(e)njdrul.
R 4 g o u l s l " g y o o * l t d b b c s z h himnem n6nem seml.nem I I alanyeset I der die das die(-)+ I tirgyeset
I den
birtokoseset I des-(e)s rEszes eset I dem
die der
das des-(e)s
I I
der
dem
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die (-)f der (-)r
den(-). -(e)n
r = esetlegesk0ltinb,iiz6v6gz6d6s Gyeng6nragozottfdnEvnekcsakazokata himnemiif6neveketszimitjuk, amelyek egyessz6mtirgyesett6l v6gig -(e)n v6gz6d6stkapnak;pl. der Mensch,der Polizist, der Ldwe, der Affe stb. Vegyesragozris{rakazok a himnemii f6nevek, amelyekegyessz6mtirgyesettdl v6gig -(e)n v6gz6d6st6s egyessaim birtokos esetben is kapnak:pl. derFriede,derName,derGedanke. ezenkivtil -s v6gz6d6st ll
2. El6[i6r6sz6k(a fontosabbak):
3. Igeragoz{s -jelen id6ben
a) targyesettel: ohne(n6lktil) fiir (sz6m6ra,r6sz1re),um (kdrtil), bis (-ig), durch (6t, keresztiil- z6rttilrben),gegen(ellen). b) r6szesesettel:aus(-b61,-b6l), bei (-n61,-n6l),mit (-val, -vel),nach(hely: fel6, id6: ut6n),seit (6ta),von (-t61,+61;a birtokos esethelyettesit6se), zu (-hoz, -hez). (hov6?k6rd6sre)vagy r6szesesettel(hol? k6rd6sre):an (fiigc) trfrrgyesettel -hez+ -on, -en),auf g6legesen:-ra, -re * -on, --eli kcizvetlenkdzel6be/n:-hoz, (-ra, -re + -on, -en),hinter (m
a) alapeset ich gehe du gehsr erlsie/esgeht
l.hatiroz6i funkci6 2. vonzatfunkci6(igei, f6n6vi vagy mell6kn6vivonzat). A hatinoz6i funkci6ban6116el6lj6r6sz6kjelent6s6ta fentiekbenmegadtuk. Eliiljrir6sz6t6lfiigg6enez lehetid6-, hely-, ok-, eszkdzhatfiroz6 stb., de gyakran ngyxnaz az eldljitrilsz6 a f6n6v jelent6s6t6l fiigg6en ktiliinbiiz6 hatriroz6katis kifejezhet.Pl. in der Stunde(id6hatr[roz6), in der Stadt(helyhatiroz6). A vonzatfunkci6ban 6116el6ljrir6sz6jelent6s6tcsaktzzal az ig6vel,f6n6wel vagy mell6kn6welegyiitt tudjuk megadni,amelyt6l magaM eliilj6r6sz6fiigg. Gyakranegy n6metkifejez6smagyarmegfelel6j6benaz el6ljrir6sz6tnem a fent megadottjelent6sselforditjuk. Pl. verzichtenauf + T. e. ( lemondanivmirfil (Bedarfan + R.e.= hi6ny vmiDez.Ld. m6ga XII. 6sHildndsena XI. t6ma!
a> d e> i e > ie
+; ;'k
rnegy onk ,nen{efa YnennCk
( e g y .s 2 . 2 .6 s 3 . s z . ) (egy.sz.2. 6s 3. sz.) (egy.sz. 2. 6s 3. sz.'1
Umlaut-osig6k:
fangen, fahren, fallen, halten, laufen, lassen, schlafen, schlagen,fragen, wachsenusw.
Pl.
wir fahren ihr fahrt sie/Siefahren
ich fahre, du fahrst erlsie/esfrihrt
Brechung-osig6k:
ich gebe du glbst erlsie/esglbt
befehlen,brechen,essen,fressen,geben, lesen,nehmen,schmelzen,sehen,treffen, treten,werfen,usw. wir geben ihr gebt sie geben
Nem v6ltozika tiiviik: pl. glauben,gehen,fassen,heben,leben,reden, schaffen,stehen. c) wissen,m6dbeliseg6dig6k ich weiB wir wissen du weiBt ihr wiBt erlsie/esweiB sie/Siewissen
ich kann du kannst erlsie/eskann
wir kiinnen ihr ktinnt sie/Siekrinnen
d) sein,haben,werden ich bin du bist erlsie/esist
ich habe du hast erlsie/eshat
wir haben ihr habt sie/Siehaben
ich werde du wirst erlsie/eswird
t2
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b) t6hangv6lt6s
Pl. Az el6ljar6sz6kfunkci6i:
meqYek. wir gehen e^ ihr geht lc vnos 7 sie/Siegehez A lheAy
wir sind ihr seid sie/Siesind wir werden ihr werdet sie/Siewerden
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Egyboesddr8 fcrili csopostok alapjfu: .x (c)/
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Egyesszim l.sz. 2.s2. o\ 3. sz.
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AzI. terrs'higl@Ce*rh:fl ttibbessz6m l. sz x x2.sz. \t"-b-c-d)
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fclmrryerlzetlx - rtonor rldt (rmnor vtg!6dar) o - rronordhmlvallt (ril vfpddfl) (o)- r drClrhr tlrbrt0t r fmtl oroporloknutrlnrl, pl. (c; - rnlhronm6dbcli rgldlp, (b) - dhrnfvfh&
a. ldrl6lft6 Ddd egyessz6m2. sz. Szem.n6vm.nincs!
tdbbesszdm2. sz.
-(e) -t tiibbesszim l. 6s 3. sz. (6ndz6s): Forditott sz6renddel!
Pl. Geh! - Geht!- GehenSie! - Gehenwir! Egyessz6m2. szem6lyfifelsz6lito m6dbannincs Umlaut, de a Brechungmegmarad.Pl. Schlafein!, Lies weiter! Egy6b felsz6lit6 alak sollen seg6dig6vel Egyessz6m.3. szem6ly:kdt6m6ddal(ld. Xm. t6ma!)
f6n6v ige f6awragozis f6nevetragozni el6lj6r6sz6k igeragozds ig6t ragozni jelen id6 t6hangv6lt6sige umlautosige brechungosig6k felsz6lit6m6d egyessz6m t6bbessz6m himnem himnemfi n6nem n6nemfi semleges nem semlegesnemfi eset alanyeset t6rgyeset birtokos r6szeseset n6vel6 hakirozottn6vel6 hatArozatlan n6vel6 n6vmAs v69z6d6s rag t6hang tdhangUmlautosalakjival er6sf6n6vragoz6s gyengef6n6vragoz6s vegyesfdn6vragozris 's'v6gz6d6s kett6seltilj6r6sz6k n6vut6 hat6roz6ifunkci6 vonzatfunkci6
T4
dasSubttaffiiv,-s, -e &s Vo6, -s, -el di€ Dekl,inaaioa deklinieren(h) die Priiposition,-en die Konjugation konjugieren(h) dasPr?isens (ein) Verbmit Stammvokaliinderung (ein) Verbmit Umlaut (ein) Verbmit Brechung der Imperativ,-s der Singular,-s oder: die Einzahl der Plural, -s oder: die Mehrzahl dasMaskulin,-s maskulinoder:miinnlich dasFeminin,-s femininoder:weiblich dasNeutrum,-s neutal oder:siichlich der Kasus,desKasus,die Kasus der Nominativ,-s der Akkusativ,-s der Genitiv, -s der Dativ, -s derArtikel, -s, die Artikel der bestimmteArtikel der unbestimmteArtikel dasFronomen,-s, die Pronornen oder: die Pronomina die Endung,-en das Suffix, -es,-e -s, -e der Stammvokal, der Stammvokalmit Umlaut starkeDeklination schwacheDeklination gemischteDeklination die Endung's' DoppelprEpositionen -en die Postposition, die adverbialeFunktion die valentische Funktion l5
t6hangvdltrisn6lktili ige m6dbeliseg6dige id6beli seg6dige f6ige tin6z6s tegez6s
ein Verb ohue Stamrnvokal?inderung dasModalverb,-s, -en dastemporaleHilfsverb,-en dasVollverb,-s, -en dasSiezen,-s dasDuzen.-s
I'l3. Gyakorolja a kdvetkezdf6nevek tdbbes szdmrt ahkjait! Haszndlja ezeket mondatokban! der Herr, die Herren der Lowe, die Liiwen der Mensch, die Menschen der Affe, die Affen der Junge, die Jungen der Student, die Studenten Ll4. Tegyeegyesszdmbaaz aldbbi mondatokat! l. Die Firma sucht Ingenieure. 2. Die Autobusse halten hier nicht. 3. Sie fiittert die Tiere. 4. Wir leihen uns Fahrriider. 5. Ich helfe den Schiilern. 6. Die Miicken haben mich sestochen.
GYAKORLATOK F6n6nagoz{s, el6[i{r6sz6k L/1. Egeszi*e ki a mondatokat az aldbbi jhnevek megfelel| tiibbes szdmil alab jaival! i4a tcia sz6tdrba az aldbbi szavakat nevelhjiikkel, tdbbes szdmukkal 6s j el ent6siikkeI egtiltt ! l. tm Friihling wurden die i.........imPark frisch gestrichen. ' Bank
geschlossen. 2. Die ..........sind amWochenende 3. Der Autor schlieBtseinenAufsatzmit...........vonHeinrichHeine.
- Wort
4. Der Deutschlehrer schreibtdie neuen..........andie Tafel. 5. Ich habejetzt alle..........der neuenHeine-Ausgabe. - der/dasBand 6. Am Maibaumflatterni,........in allenFarben. 7. Kupfer undAluminium sindgute..........fiirden elektrischenStrom. - der/die Leiter 8. In demWarenhaus kann man .,........inallen GriiBenkaufen. 9. Der Handwerksmeister bezahltregelmiiBig seine.......... - die/dasSteuer 10.DasSchiffhatzum besseren Manriwieren2wei.......* 11.An der HauptstraBe stehenverschiedene Verkehrs.......'.. - der/dasSchild 12.Im Mittelaltertugen die RitterSchwerter und.......... I.12.Egiszftseki a kdvetkezfszdvegetniyeltvel 6s a megfelelf vdgzfiddsekkel! 1. SeinVaterbeziehtrls Professor...hoh...Monatsgehalt. 2. Paprikahat ...hoh...Vitamingehalt. 3. Er f?ihrtmit seierFamilie in Urlauban...Ostsee. 4. Ein beliebtesAusflugszielder Berlinerist...Miiggelsee. 5. Die Mutterkaufteein Kilo Birnenund ... groB...BundMtihren. gegrihdet. 6. Nach demerstenWeltkriegwurde...Viilkerbund l6
I.15.der - die - das? irja a megfetel6t a kivetkez| J\nevekhez!
1.....Skoda, 2. ....Marmor, 3. ....Osten, 4. ....Montag, 5. ....Eisen, 6. ....Kapitalismus, 7. ....Industrie, 8. ....Februar, 9. ....Aluminium, 10.....Arabisch, 11.....Mark, 12.....Donau,
13.....Nation, l4.....Minimum, 15.....Finsternis, 16.....Erlebnis, 17.....Eiche, 18.....Gold, 19.....Rhein, 20.....Honig, 21.....Schicksal, 22.....Verlust, 23.....Reichtum, 24.....Iran.
Ll6. Kdpezzenmondatokqt a kcivetkezdtdbbesszdmilJUnevekkel!Jegltezzemeg, csak tcibbes szdmban haszndlatosalc! l. Eltern, Leute, Vorfahren, Geschwister 2. Ferien, Flitterwochen, Weihnachten,Ostern,Pfingsten. 3. Pocken, Mcibel, Kurzwaren, Immobilien, Kosten 4. Personalien,Zinsen, Realien, Wirren Ll7. Egdsz[tseki a kiivetkez6szdvegeketa megfelelf ndvelf megfelelSesettvel, ahol szilkstges! 1. Morgenstrinke ich ... Tee,nachmittags... Kaffee. 2. Schmecktdir denn ... alte Kaffee? 3. ... Osterreicherliebt ... Mehlspeisen. 4. In ...Ferienfahre ich in ... Alpen. 5. Sie als ...Medizin6r habennatiirlich bessereBerufsaussichten.
rq hrts t7
L/8. illapltsa meg az atdbbi etdljdr6sz6kjelentlseit! Figtelje meg, hogt milyen esetbendllnak utdnuk a nivelSk! 1. Er spendetefi)r dasRote Kreuz. Ich komme nn jlir zwei Tage. Flir einen Architekten ist das eine leichte Aufsabe. Er dankt seinemFreundfiir seine Hilfe. 2. Um 20 Uhr beginnt der Film. Wir saBenum den Tisch herum. Gehen Sie dort um die Ecke, das ist das Hotel! Die Preisewurden um l0%oreduziert. Vier Menschen sind bei dem Unfall ums Leben sekommen. Der Studentbittet ihn zrrl einen Rat. 3. Sie gingendurch denWald. Diese Nachricht hat er durch den Rundfunk erfahren. Den November hindurch hat es nur geregnet. 4. Ich komrne gegen 6 Uhr. Ein Medikam ent gegen Kopfschmerzen. Ein Bus fuhr gegen den Baum. l./9. Haszndlja mondatokban helyesen a kdvethezS eldljdr6sz6kkal dUd kifejeziseket! - aus Deutschland kommen; aus Neapel sein; aus dem Schlafzimmer kommen; aus der Flaschetrinken; aus Tannenholzsein; aus Egoismus heiraten; - bei Familie Maier wohnen; Badenbei Wien; bei Siemensarbeiten;bei diesem Wetter zu Hause bleiben; bei Gefahr Knopf driicken; bei schwerem Husten l0 Tropfen; - mit der Metro fahren; mit der Brille lesen; mit 100 km/h fahren; - nach Osterreich fahren; nach links gehen; nach dem Essen; nach drztlicher Vorschrift die Tropfen nehmen; meiner Meinung nach; - seit vier Monaten; - von links kommen; der Intercity von London; ein Buch von 1844; das Auto von Karl; eine Freundin von mir; von heute an; von der Wirtin zubereiteter Braten; - zurPost gehen; etwas zum Geburtstagschenken. I./10. Kdpezzenmondatokat a ptlda szerint! Ich setzemich an den Schreibtisch! wohin? (hov6?) - targyeset - rdszeseset Ich sitze am Schreibtisch. wo? (hol?) 1. Wir fahrenan die Nordsee.(wohin?) ............(wo?) 2. Sie hiingt das Bild an die Wand. 3. Er gieBt Kaffee in die Tasse. 4. Stell den Wagen hinter das Haus! 5. Die Katze legt sich unter den Tisch. 6. Der Schauspielersetzt sich unter die Zuschauer. 7. Ich setzemich zwischen die beiden dicken Tanten. l8
8. Ich stelle mich vor den roten Ford dort. 9. Die Mutter hiingt die Lampe iiber den Tisch. 10. Darf ich mich nebenSie setzen? l.l1l. Egdszltse ki a kiivetkezdmondatokat a megfelelf elSljdr6sz6kkal ts ahol szilkstges,ott nivelSvel is! 1. Wir kiimpfen...........Menschenrechte. verantwortlich. 2. Die Elternsind ...........Kinder uns...."......Musik. 3. Wir interessieren 4. Die Eltern sorgen...........Kinder. Uhr auf. 5. Ich stehejeden Tag...........sechs Tisch. 6. Die Familie sitzt...........groBen Stockhoherals die Schule. 7. UnserHaus ist...........einen Uhr nach Hause. 8. Vaterkommt heuteabenderst...........sechs kann man nichtskaufen. 9. ...........Geld I.112.Egisz{tse ki a ki;vetkez(imondatokat a megfelelS elSljdrdsz6kkal 6s ahol szilksbges,q n,lvelfvel is! 1. Karl fiihlte sich wohl...........neuenKameraden. 2. Wir setztenuns...........Zuschauer. Jahrenwarenwir in Dresden. 3. ...........2wei Ferienwar die Familie in denBergen. 4. ...........der einenAusflug machen. 5. Wir k6nnten...........euch gebautwerden. 6. Das Haus muBte...........Grund...........neu die StraBegespent. 7. ...........hier...........ist und Paul. 8. Karl sitzt...........mir und Paul. 9. Er setztsich...........mich und 15 Uhr geschlossen. 10.Das Geschiiftist...........12 1.113. Mondja ndmetilla ktivetkezSmondatokat? 1. Segits6getk6rt t6lem. 2. Atan6m6 tiir6dik tanul6ival. 3. Az orvos agg6dik a beteg 6let66rt. 4. Csapatunknak sz6l ellen kellett j6tszania. 5. Atmegyiink a parkon. 6. Megyek az uIchn. 7. Barfitair* csak Pr6g6ig ttaznak. 8. Ez a hhz a kriz6pkorb6l szhrmazik.g. B6rig iuott. 10.A viz mell6ig 6r. 11. Fiilig szerelmes. 12.Ma csak h6t 6r6ig vagyok otthon. 13. Minket soron kiviil szolg6lnakki. 14. Csak a sziinet ut6n jiiviink vissza a v6rosba. 15. A p6lyaudvarral szemben modern sz6l16t6pitenek. 16. Miilt kedd 6ta nem l6ttam a bar6tomat. 17. A parancs ellen6re cselekedett. 18. Ebb6l a szempontb6l teljesen igaza van. 19. Febru5r l-t61 m6s cimem van.20. A v6s6r alkalm6b6lsok kiilftildi van Budapesten.2l. Az inak tekintet6benm6g bizonyos neh6zs6gek6llnak fenn. 22.Megegyeztlink a sz6llit6si hat6rid6t illet6en. Huzza ala az el6ljar6sz6s kifejez4seket,1. a hatdroz6i funkci6ban dll6kat egszen 2. a vonzatfunkci6bandll6kat az igdvel egltiltt la1tszer!
l9
Igeragoz6s (ielen id6) I.ll4. Kdpezzenmondatokat a pdlda szerint! Ich esseFisch.Was iBt du? l Ich gebedem Jungenein Buch.Was...........du ihm? 2. Ich lese gern Krimis. 3. Ich helfe dir immer montags. 4. Ich sehedasAuto nicht. 5. Ich nehme ein Stiick Torte. 6. Ich waschedie Wiische nicht selbst. 7. Ich werfe Bierflaschen nicht in den Miilleimer. 8. Ich vergessedie Daten so leicht. 9. Ich empfehle den Gisten immer das ,,SzegedRestaurant". 10. Ich brate mir ein Kotelett. I./15. Mondja az aldbbi mondatokat tribbesszdm 2. szemblybena megadott minta szerint! Er lernt flei8ig, aber ihr lernt nicht. 1. Das Kind schliift schon, aber........... 2. Er siehtdie Fehler,aber...........(sie) ........... 3. Er gibt ihnen Geschenke,aber...........(nichts) 4. Er iBt schon,aber...........(noch) 5. Er liiuft schon,aber...........(noch) l.116. Egdszltseki a kdvetkezdmondatokat a zdrijelben megadott igik megfelel6 ragozott alakjaival! 1. Ihr...........nach Stuttgart.(fahren) 2. Was...........ihr in Stuttgartmachen?(wollen) 3. Ihr...........eine Arbeit suchen.(miissen) 4. Hoffentlich...........ihreine Arbeit. (haben) 5. ...........ih in Stuttgartbei Familie Busch? (wohnen) 6. Ihr...........sicher bei Klaus bleiben.(kiinnen) 7. ...........ihrnoch an seine Eltern? (schreiben) 8. ........... ihr nach Stuttgart?(telefonieren) 9. ...........dumit dem Auto? (fahren) 10. Wir wollen auchArbeit suchen.Ihr...........unsdoch sicher.(helfen) l./17 . Mondja nemetiil! l. Nem ismerem ezt a kisfiirt. 2. Te is kdzgazdilszleszel? 3. Hol vagytok ti, r6gi jitsz6thrsak? 4. Mit adsz ennek az rirnak? 5. Az urak kezet adnak egym6snak(einander). 6. Mit eszik ez a 16(das Pferd)? 7. N6mettil olvasod az tfishgot?
20
Felsz6llt6 m6d l.l 18.Alkosson mondatokat,dndzSfekz6litdssal ! Die Aufgabe, tiben Pl. Die Aufgabe ist schwer. l. der Satz,schreiben 2. das Wort, sagen 3. die Grammatik, lernen 4. die Rechtschreibung,sich merken 5. die Hausaufgabe,machen
Aben Siedie Aufgabe!
l.ll9. Ktpezzen egyes szdm 6s tiibbes szdm mdsodik szemdlyhezintdzett felsz6litdst! Schreibe die Wiirter! Pl.: die Wiirter, schreiben Schreibt die lftirter! diktieren l. die Siitze, 2. das Wort, sagen 3. die Hausaufgabe,machen 4. die Rechtschreibung,iiben 5. die Grammatik, lernen 6. der Gast, begrti8en
1.120. Kdpezzeaz aldbbi igdkfelsz6lit6 m6dualakiait eg)esszdm2. 6s tribbes szdm2. szemtlyben! Pl.:fragen- Frage!Fragt! 8. essen l. antworten 9. nehmen 2. gehen 10.lesen 3. aufstehen 11.sehen 4. lernen 12.fahren 5. verstehen 13.laufen 6. sich beeilen 14.blasen 7. sprechen
I.l2l. Mondja nbmetiil a kdvetkez6mondatokat! L Besz6ljenlassabban! 2. Jojjon 6 ide! 3. Figyeljetek az el6ad6sral 4. Segits a gyerekeknek a tanul6sban! 5. Adjdtok ide a poharat! 6. Felt6tientilolvasd elezta reg6nyt! 7. Holnap kor6bbankeljetekfel!
2l
L122.Mondja magyarul az aldbbi mondatokat! l. Langsamfahren! 2. Nicht hinauslehnen! 3. JeIzt aufgepaBt! 4. Rauchenverboten! 5. Du gehstjetztnach Hause! 6. Ihr werdetjetzt ondlich arbeiten! 7. Du sollst deine Eltem ehren! 8. Willst du nicht gleich nach Hausegehen? 9. Wollen Sie mich bitte morgen anrufen! 10. Wiirden Sie mir bitte die Zeitung zeigen! I l. Laf3tuns gehen! 12. Was soll ich machen?Soll ich gehenoder nicht? 13. Wiiren Sie so freundlich, mir zu helfen? 14. Konnten Sie mir sagen,wohin dieser Zug fiihrt? 15. Diirfte ich Ihnen noch eine Frase stellen?
II. TEMA Azigengozfis rendszere Az ige sz|thri alakja.Gyenge,er6s6svegyesrugozils.Az igeid6k6sa f6n6vi igenevek(folyamatos6sbefejezett)k6pz6se6shasznSlata. Elv6l6 6sel nem v5l6 isekot6k
l. Azige sz6tSrialakja Az ige sz6t6rialakjilta kovetkez6kben szoktukmegadni: (1) machen,(2) machte,(3) hatgemacht (2) bleiben,(2) blieb,(3) ist geblieben (1) sehen,(la) sieht,(2) sah,(3) hat gesehen A sz6tirrialak (1) a fdn6vi igenevet,(la) t6hangv6lt6s eset6na jelen id6 egyes szhm3. szem6lyt,(2) az elbesz6l6 mflt 6s (3) az risszetettmrilt idej6tadjameg, ezut6bbikett6t is egyessz6m3. szem6lyben. Az ige sz6tdrialakja megmutatjaaz ige rtpusdt: a) gyengeragozils: machen,machte,hatgemacht - az is.et
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c) vegyes tagozas:
nennen,nannte, hat genannt. A gyenge6s az er6s ige kombin6ci6ja:vSltozik a tove 6s a gyenge ragozilsu ig6kv6gz6d6s6t kapja. Ilyenek m6g: rennen, rannte, ist gerannt; brennen, brannte, h. gebrannt; denken, dachte, h. gedacht; kennen, kannte, h. gekannt; bringen, brachte, h. gebracht.
A gyakoribb qr6s ragoz6sri ig6k sz6t6ri alakjuk t6hangz6j6val 6s legfontosabb magyar megfelel6jiikkel : befehlen(ie), a, h. o: befehlen,befiehlt,befahl, hat befohlen(parancsol);beginnen, a, h. o (kezd); bieten, o h. o (nyujt); binden, a, h. u (kiit, szalagot,csokrot); bitten*, a, h. e (k6r); bleiben, ie, i. ie (marad); braten (ii), ie, h. a (siit, pl. hirst); brechen(i), a, h. o (tiir); empfehlen(ie), a, h. o (ajanl); essen(i), a, h. e. (eszik); fahren (ii), u, i. a (utazik); fallen* (ii), ie, i. a (esik), fangen (e), i, h. a (el/fog); finden, a, h. u (tai51);fliegen, o, i. o (repiil); fliehen, o, i. o (menekiil); fressen(i), a,h. e (zab6| eszik); frieren, o, h. o (f6zik, fagy); geben(i) a, h. e (ad); gehen*, i, i. a (megy); gelingen,a, i. u (sikertl); genieBen,o, h. o (6lvez),geschehen(ie), a, i. e (tcirt6nik); gewinnen, a, h. o (nyer); graben (ii), u, h. a (6s); greifen*, i, h. i (meg/fog, meg/ragad);haben (hat), hatte, hat gehabt (bir, neki van); heben, o, h. o (emel); halten* (ii), ie, h. a (tart); heiBen, ie, h. ei (vkit/vmit vminek hivj6k); helfen (i), a, h. o (segit); kennen*, a, h. a (ismer); kommen*, a, i. o (iin); laden (ii), u, h. a (raVold); lassen(ii), ie, h. a (haey); laufen (ii), ie, i. a. (fut); leiden*, i, h. i (szenved);leihen,ie, h. ie (kdlcsdnbevesz); lesen(ie), a, h. e (olvas); liegen, a,h./i. e (fekszik);liigen, o, h. o (hazudik);messen(i), a, h. e (m6r - nem sirlyt); nehmen* (i), a, h. o (fog, vesz); pfeifen*, i, h. i (fiityiil); raten (ii), ie, h. a (tan6csol); riechen,o, h. o (szagol, szaglik);reiBen, i, h. i (szakit,t6p); reiten*, i, i. i (lovagol); rufen, ie, h. u (hiv, sz6lit); schneiden*, i, h. i (v6g); schaffenx, u, h. a (alkot, l6hehoz); schaffen h. (gyenge ige: eUv6gez);scheinen,ie, h. ie (tfnik, siit I anap); schieben,o, h. o (tol); schieBen,o, h. o (16);schlafen(ii), ie, h. a (alszik); schlagen (ii), u, h. a (iit); schreiben,ie, h. ie (ir); schreien,ie, h. ie (nvolt); schweigen,ie, h. ie (hallgat, nem besz6l);schwimmen,a, i. o (riszik); schwciren, o, h. o (eskiiszik);sehen(ie), a, h. e (151);sein (ist), war, i. gewesen(van); singen, a, h. u (6nekel),sinken, a, i. u (siillyed, csiikken), sitzen*, a,Wi. e (iil); sprechen (i), a, h. o (besz6l);springen,a, i. u (ugrik); stechen(i), a, h. o (szur); stehen*,a, h/i. a (6ll); stehlen(ie), a, h. o (lop); steigen,ie, i. ie (m6szik,emelkedik); sterben (i), a, i. o (meg/hal); stinken, a, h. u (biizlik); tragen (ii), u, h. a (visz, visel, hord); treffen* (i), a, h. o (tal6Ukozik); treiben, ie, h. ie (uz,hajt); treten* (i), a, i. e (l6p); trinken, a, h. u (iszik); tun, a, h. a (tesz,csinSl);vergessen(i), a, h. e (el/felejt); verlieren, o, h. o (el/veszit); waschen(d), u, h. a (mos); wachsen(d), u, i. a (n6, novekszik);weichen,i, i. i (kit6r); werben (i), a, h. o (rekl6moz);werden (wird), wurde, i. geworden(lesz, v6lik vmiv6); werfen (i), a, h. o (dob); wissen* (wei8), u, h. u (tud); ziehen*, o, h. o (hiz); zwingen, a, h. u (k6nyszerit). Megfegyz6s: a *-galjeldlt ig6k vagy vegyes ragozilsi ig6k (ld. fent) vagy a t6m6ssalhangz6juk is v6ltozik, ill. mdssalhangz6-kett6z9svagy m6ssalhangz6-felez6sfordul el6.
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2. Az igeragozdsrendszere(latin mintfra): Befeiezett (Perfekt)
Folvamatos (Imperfekt)
f6n6vi igen6v (befejezett) (Infinitiv Perfekt) gearbeitethaben gebliebensein
f6n6vi igen6v (folyamatos) (lnfinitiv Imperfekt) (1)* arbeiten bleiben
Jelen(Priisens) (la) er arbeitet er bleibt
Osszetettmirlt (Perfekt) (3) er hat gearbeitet er ist geblieben R6gmfl! (Plusquamperfekt) er hattegearbeitet er war geblieben
Elbesz6l6mflt (Priiteritum) (2) er arbeitete er blieb (Egyszerii)jov6 (FuturI.) er wird arbeiten er wird bleiben
Befeiezettiov6 (Futur II.) er wird gearbeitethaben er wird geblieben sein
* A zrir6jelben 6116sz6mok a fent bemutatott sz6tfri alakotjel6lik.
A fenti t6blinatb6llirthat6, hogy a folyamatos oldalon klpezzitk a jelen id6t, az elbesz6l6 mriltat 6s az (egyszerfi) jov6 id6t. A befejezett oldalon kfipezziik az cisszetettmtltat, a r6gmirltat 6s a befejezett jov6 id6t. Mindk6t jov6 id6t a werden seg6dig6velk€pezziJk,az egyszeruj
r6smrilt
elbesz6l6mflt
befejezettjriv6
(egysz.)jiiv6
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Pl. Nachdemich in Wien angekommenwar, besuchteich meinen Freund. (Miutdn meg6rkeztem B6csbe,megl6togattam a bar6tomat.) Wenn ich in Wien angekommensein werde, werde ich meinen Freund besuchen.(Ha majdmeg6rkeztem B6csbe,meg fogoml6togatnia bar6tomat.) A j
A tr. t6manyelvtani szakkifejez6sein6metiil az igeragozhsrendszere gyenge(ige)ragoz6s erds (ige)ragoz6s vegyes(ige)ra.goz6s igeid6 f6n6vi igen6v folyamatos befejezett k6pz6s hasznillat igekot6 elv616 nem elv6l6 az ige sz6tbri alakla (a n6metbentobbes sz6mban) jelen id6 egyessz6m3. szem6ly elbesz6l6mrilt risszetettmirlt mell6kn6vi igen6v befejezett mell6kn6vi igen6v elSk5pz6 az ige trive jellemz6i r6gmrilt jov6 befejezettjov6 ragozottige ragozatlanige cgyidejiis6g el6idejiis6g ut6idejiis69 jelent6s m6sodlagos viszonyitott id6
-s das Konjugationssystem, schwacheKonjugation starke Konjugation gemischteKonjugation das Tempus,die Tempora der Infinitiv. -s. -e Imperfekt (unvollendet) Perfekt (vollendet) die Bildung, -en der Gebrauch,-s das (Verbal)Prdftx, - es, -e trennbar untrennbar die Stammformendes Verbs PrdsensSingular3. Person das Prdteritum, -s das Perfekt, -s das Partizip,-s, die Partizipien Partizip Perfekt das Prdfix, -es, -e der Verbstamm,-s, Verbstdmme das Merkmal, -s, -e das Plusquamperfekt,-s das Futur, -s das Futur II das konjugierte Verb latin terminussal:das verbum finitum die Nominalfonn, -qn (= n6vsz6i alakja) latin terminussal:das verbum infinitum die Gleichzeitigkeit die Vorzeitigkeit die Nachzeitigkeit die zweite Bedeutung (des Modalverbs) die relativeZeit
nJry@"fatAf; hangsrilytalanok. Mindig egyiitt maradnakaz ig6vel; ilyenkor a mrilt idejfi mell6kn6viigen6vnemkap ge- el6kfipz6t:zerissen. Pl. be-,ge-,emp-,ent-,er-,miB-,ver-,wider-,zer-. Hol elvdl6, ltol el nem val6 igektitdk; tiber-, unter-, um-, durch-, wieder-.
Kett5s igeluitdk:.anvertr auen,anerkennen,mitJverstehen. 26
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GYAKORLATOK Azige sz6tdrialakja [.11. irjale az alilbbi ig6k sz6tari alak16t,ha m5s a ttive, jelen id6ben is! 1. graben 9. stellen 2. sinken 10.bieten 3. weichen 11. schneiden 4. brennen 12. gelingen 5. scheinen 13. tun 6. messen 14.stehen 7" brechen 15.bitten 8. kennen
ll.l2. Irja az alabbi igealakok melld a teljes sz6tdri alakot jelentdssel egyiitt! - wog - shitt - schwor - stank - schnitt - schien - stach - schwamm - lieh - kannte Az igeragozfis rendszere - Igektitf k Il./3. Kepezze az aldbbi igek jUnivi igeneveit 6s az igekdtdket egyes szam 3. szemdlyben!Kdszitsen tdbldzatot ,!s oda lrja be a megoldast! beginnen - gehen- denken - fragen - ankommen II./4. Gyakorolja az elvdl6 igektithk alakjait jelen idhben (Prtisens)! Khpezzen mondatokat a pdlda szerint! einkaufen - Sie kauft ein. das Essen vorbereiten das Geschirr abwaschenund es abtrocknen alles in den Schrank zuriickstellen Miibel abstauben die Wiische aus der Waschmaschineherausnehmenund sie aufhdngen die Wiische abnehmen,sie zusammenfaltenund sie weglegen die Kinder an- und ausziehen die Kinder zum Kindergarten hinbringen und sie von dort wietler abholen Geld von der Bank abheben
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II.l5. Tegte az el5z6 gyakorlat mondatqit ;sszetettmult idSbe (Pedeh!). Kdpzelie el a szitudci6t 6s vdlaszolion! Was habe ich eigentlich alles gemacht?- Ich habe eingekauft, II.16. irja le az el6z6 gyakorlat mondatait! Haszndlja az elbeszdlr mriltat (Imperfekt)! Siekaufteein, .......... Il.l7. Gyakorolja az el nem vdl6 igekdtSs igdk alakjait! Tegye a mondatokat elSsziir a megfeletSjelen idejii (Prtisens) alakbq! Mondja ezutdn a mondatokat risszetett(Perfek\, majd elbeszil6 (Imperfekt) milt id6ben! l.Der Arzt (verbieten) meinem Freund das Rauchen. 2. Heute (bezahlen)Hans die Runde. 3. Der Vater (versprechen)der Tochter eine Belohnung. 4. Eva (vergessen)bestimmt wieder ihre Schliissel. 5. Ihr Freund (gefallen) mir gut. 6. Sie (empfinden) die Kiilte nicht. 7 . Der Medizinstudent (bestehen)die erste Priifung. 8. Die Schtiler (verstehen)den Text nicht. 9. Du (zerstoren)unsereFreundschaft 10. Er (erkliiren) mir alles genau. ll.l8. Atkosson mondatokat a kdvetkezSel nem vdl6 igekiitSs ig6kkel! Mondion el6sziirjelen (Prdsens),maid millt (Perfekt, Imperfekt) idejil mondatokat! die Arbeiter entlassen die Vorschriften beachten die Blumen vertrocknen das Fleisch verderben wieder verreisen die Unkosten bezahlen ein Mdrchen erzdhlen den Text verstehen II./9. Mondjon mondatokat a p6lda szerint! Haszn6lja helyesen az elv6l6, illetve el nem v6l6 igekiit6s ig6k alakjait! den Park erweitern - Man hat den Park erweitert. StraBenverbreitern einen Busbahnhof anlegen das Gasleitungsnetzerweitern das Clubhaus ausbauen die alte SchuleabreiBen die StraBender Innenstadtentlasten den Vehrkerhsldrm einschrdnken
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[./10. Mondja a mondatokat t)sszetettmult id6ben! Ugyeljen az igekritdk helyes haszndlatdra! 1. Er setzt die Kinder mit dem Boot auf das andere Ufer iiber. 2. Der Lehrer iibersieht den Fehler. 3. Es ftihrt den Baum um. 4. Das Kind umarmt die Mutter. 5. Er bringt mir die Zeitttng wieder. 6. Ich wiederholeden Satz. 7. Das Kind holt den Ball wieder. 8. DiesesProblemumgehenwir lieber. 9. Geh mit diesemGlas bitte sorgfiiltigum! 10. Die Insel geht im Meer unter. I l. Wir unterhaltenuns gut. I./ll. -
Egdszltseki az aldbbi mondatokat a megfelelS igdvel! - entnehmen- benehmen- annehmen- abnehmen- mitnehmen Wenn unserFreund immer noch nicht da ist, muB ich ...........daB er nicht mehr kommt. Was muB ich auf die Reise..........? WeiBtdu nicht,wie du dich ..........mu8t? Ich ..........deinen Worten, daB du dich gesternwohl gefiihlt hast. Dein Bruder wiegt schon mindenstens150 Pfund, er miiBte doch ..........
IL/12. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a megfelel| igevel! brauchen- abbrauchen- gebrauchen- miBbrauchen- verbrauchen - Darf ich deinenKugelschreiber..........? - DieseWitze sind schon.......... - DieserWagen..........alle 100 Kilometer l0 Liter Benzin. - Du..........hier keineAngst zu haben. - Du darfstdeineMacht nicht........... . ILl13. Egdszltseki az aldbbi mondatokqt a bringen ige megfelelS igekdtSs (vagy igeldtd nilkiili) alakj aival ! l. Gesternhat mir der Brieftiiger einenBrief aus Saalfeld.......... 2. Mein deutscher Freund schreibt mit daB ich meinen Urlaub in Thiirineen ..........kann.
3. Ich werdebei seinemOnkelin einemkleinenDorf.......... 4. Filme, in denenes sich nur darumhandelt,daBDutzendevon werden,habeich nicht gerne. ll./14. Egtszitse ki az aldbbi mondutokata nehmen ige megfelelSigeledt1salahjdvql! 1. Gesternhabensich die Kinder im Kino leider nicht anstiindig.......... 2. Wiihrend der Ferien habe ich l0 Pfund..........
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3. Der Tiiter wurde zwei Tagenach dem Verbrechen.......... 4. ..........du morgenauchdie Kinder..........? miissenwir ohne ihn feiern. 5. WennPaul die Einladungwirklich nicht..........hat, ll.l75. Egdsz{tseki az aldbbi mondatokat afi)hren ige megfelelS igekdtds alak' jaival! L DieseOper wird heuteschonzum 50. Male ............ 2. Zwei Industrielle wurden gestem von 3 bewaffnetenMdnnern .1.Unsere Firma ist bestrebt,mehr Waren ins westliche Ausland 4. WelcherFilm wird hier .............? lI.l16. Egeszitseki az aldbbi mondatokat q megfelel6 igevel! - beschlieBen- erschlieBen- anschlie8en - ausschlieBen abschlieBen Es ist nicht..........,daBer uns noch heute abendanrufenwird. Ich habe in der Zeinng gelesen, in den Budaer Bergen rvurde eine neue Tropfsteinhohle.......... Unser Unternehmen hat mit einer cisterreichischenFirma einen fiir beide PartnergiinstigenVertrag.......... Kann diesesGerdt auchan die elektrischeLeitung..........werden? Ich habe.........jedenTag 10 Minuten deutscheZeitungenzu lesen. ll.ll7. Egdszitseki az aldbbi mondatokat a kommenigdvel, illetve annak igekdtds alakjdval! l) Bei einer Auseinandersetzungin der Dorfkneipe ist es zu einer (: getotetwerden) sind. 2 Personen.......... Schliigerei........wobei b) Dem Dieb gelang es,mit seinemWagenz\.......... c) Hastdu ftir deine Hilfe wenigstensein Dankeschtin..........? ll.ll8. Egdszitse ki az alabbi mondatokqt a ziehen ige megfelelS igeldtds alak' jaival! l. Habtihr schondie neueWohnung..........? 2. l ch..........dem RotweinWei8wein.......... wenn sie im Winter drauBen J. Im Kindergartenmtissendie Kinder Stiefel.........., spielenwollen. ll.l19. irja az qldbbi mondatokbaafallen ige megfelelSigekdt\s alakiait! Das entsprechende Wort ist mir nicht.......... Die Auffiihrung hat mir iiberhaupt nicht.......... tch mdchtebei dieserPriifung nattirlich nicht.......... ll.l20. A megfelel| mondatbairja a kennenige megfelelf alakjdt, a tdbbibepedig annak igekdt6s alakjdt! lch habeihn nur an seinemAk2ent.......... Wo hastdu ihn.........? 1ch..........ihn schonseit 10 Jahren.
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[I.121.Egiszitseki a mondatokataz igtk megfelel1alakjaivat! Eivdlo vagy el nem
2.Der Zaun ist von einemAuto..........worden.
vdl6 igektitSk? 1. Da sie denWasserhahn nicht zugedrechthat, ist die Badewanne..........
Mit dem Boot habenwir die ganzeInse1.......... 3. Ich habemeinenAufsatznoch einma1..........
umfahren tiberlaufen
umschreiben Da die Wendung den Schiilem unbekannt war, hat der Lehrer sie mit anderenWorten...........
Ich kanndir nicht zu diesemBeruf raten.denner ist sehr.......... 2. WegenderKiilte habeich mir eineJacke.......... tiberziehen
Die Hausfrau hat die Bettenfrisch:.......... 3. DerNadelwald ist mit Laubbiiumen.......... durchsetzen
Er hatin derDiskussionseinenStandpunkt..........
ILl22. Egdsz{tseki a mondatokqt az igdk megfelelSalakjaival! vdl6 igekdtSk? 1. ..........doch dem Topf einenTel1er.........., sonst kriegen wir die ganze Suppe aufden Tisch! 2. Warum hast du bei dieserKiilte keine Jacke..........? 3. Die Piloten werden vor dem erstenFlug einer besondersstrengendrztlichenUntersuchung.......... 4. Es..........keinem Zweifel, daBdie Pldnevon Grund auf geiindertwerden miissen. 5. UnsereAbteiluns ist dem Direktor..........
Elvdl6 vaglt el nem
unterhalten unterziehen unterziehen unterliegen unterstellen
II./)3. Mondjq nhmetiil a kivetkezd igdket 6s alkalmazza ezeketa mondatokban!
l.iltnbzni valamit 2. leforditanivalamit 3. ism6telnivalamit
- 6tl6tni valamin - 6tkelnivalarnin - visszahozni valamit
II.l24. Kipezzen mondatokat az aldbbi igdkkel! l. iiberfahren (h. iibergefahren) iiberfahren (h. iiberfahren) 2. durchbrechen(i. durchgebrochen) durchbrechen(h. durchbrochen) 3. umschreiben(h. umgeschrieben) umschreiben(h. umschrieben)
-
6tkelni valamin elg6zolni valakit 6ttiirni valamin 6tt
II.l25. Haszndlja az igdk megfelel6 alakajait! Elvdl6 vaglt el nem vdl6 igeldtSk? l. Der Platz ist mit hohen Giebelhiiusern.......... umbauen Das Kino ist wiihrend der Sommermonatevollis ..........worden.
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III. TEMA Sz6rend sonendje.A f6mondatsz6rendje. A sz6rendfogalma.A szavak,szlszerkezetek sorrendje kieg6szit6k A fdmondatikeret.Az 6llitrn6nyi Tagadds
1. A sz6rendfogalma f6mondatok6s mell6kmondatr6szek, Sz6rendena szavak,sz6szerkezetek, alkot. 6rtjiik, amely6rtelmestartalmiegyseget mondatokolyanegym6sutrinis6g6t sorrendje 2. A szavalgsz6szerkezetek Rovideniisszefoglalvaa kovetkez6tmondhadukel: a n6vel6mindig a f6n6v el6tt 6ll (pl. der Tisch)6s a mell6kn6vis mindigmegel6zia f6nevet(pl. schiine Blumen).A szrirnn6vatt6l fiigg6en 6ll a f6n6v el6tt vagy utan, hogy milyen funkci6ttdlt be: mint t6sz6rnn,v(ez a gyakoribb)megel6zi(pl. l0 Zimmet: tiz l6v6 el6lj6r6sz6kmelettel6fordulnakn6vut6kis szoba).A tulnyom6tdbbs6gben (ld. I. t6ma;neviiketaszerintkapt6t, hogy a f6n6vel6tt vagy ut6n6llnak-e'Pl' nachderStunde;meinerMeinungnach). egy t6bb sz6b6l 6116egys6gegy m6sik kapcsol6d6sakor A sz6szerkezetek egytittalkot szerkezetet; egys6ggel pl. bei dem letzten Vertag
unserer beiden Unternehmen
A f6mondatok 6s mell6kmondatok sorrendje az tisszetett mondatokon beliil 6ltal6banazonos a n6metben6s a magyarban. 3. A f6mondat sz6rendje A f6mondaton beliil elhelyezked6 mondatr6szekalapsorrendj6t a ktivetkez6 s6m6val 6br6zoljuk:
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A legfontosabba verbum finitum helye (verbum frnitum : ragozottige,pl. az ,,er geht, er ging, er ist gegangen,er kann gehen" kifejez6sekben: geht, ging, ist, kann), mely a leggyakrabbat a 2. hely. A verbum finitum az illlitminyi tartoz6k(ok)kal egyiitt keretet alkot, ami annyit jelent, hogy az els6helyen dll6 mondatr6szenkiviil valamennyi mondatr6sz a kereten beliil foglal helyet. Ha teh6t egy ,,keretes"mondatot rijabb elemekkel b6vittink, azok akeretet tov6bb feszitik. Pl. Er hatheute gearbeitet. -Er hat heute den ganzenTagfest gearbeitet. Az l. helyen (kiemel6s) tetsz6sszerinti mondatr6sz 61lhat,melynek funkci6ja az,hogy 1. osszekdttet6st teremtsenaz el6z6 mondattal;pl. wir kaufen im Sommer viel obst. Deshalb gehen wir immer auf den ndchsten Markt. Diesen Markt kenne ich schon sehr gut. Hier kaufe ich einmal in der Woche Obst und Gemiise. 2. mint ismert elem a besz6lget6 partnert bevezeti az irj inform6ci6ba. Ez gyakran lehet az alany (ilyenkor a thblilzat 3. helye iiresen marad) vagy az id6hatfuoz6.Pl. Mein Freund gehtjeden Tag ins Kino. Vagy: Gestern habe ich in der Innenstadteinen Unfall gesehen. Mint a magyarban, a n6metbenis mindig az els6 helyen 6ll a k6rd6sz6. Az alilbbi kcit6sz6k a mondat sz6rendj6t nem befolydsoljdk: und - sondern oder - denn - aber (= USODA - igy, a k
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a f e n t if e l s o r o l 6 fso r d i t o t t j at ,e h 6 t :5 - 4 - 3 Peld6katld. az iisszefoglal6 tilbl{natbanl
-2-
l , e z e n b e l i i li s : c - b -
a.
A mondatr'lszeksorrendje a kereten belill: Altal6nos 6rv6nyii szabilly: 1. A rovidebb mondatr6sz(pl. n6vm6si) megel6zi a hosszabat(pl. f6n6vit). 2. Menn6l nagyobb kozl6s6rt6kii egy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb foglal helyet a mondatban.Teh6t a mondatr6szekegym6s ktizti sorrendj6t a kiizl6s6rt6khatfuozza meg. (A legnagyobb kozl6s6rt6kkel az 6llitmhnyi tartoz5k rendelkezik, ez6rt mintkeretzfur6elem a mondat v6g6n 6ll!) Ez a szabilly a kovetkez6 s6m6val fejezhet6 ki: Thema (ismert vagy kapcsol6 elem)
Rhema (irj inform6ci6)
A t6rgyesetben6s r6szesesetben6116f6nevek sorrendje aszerint alakul, hogy f6n6vi vagy n6vm6si alakban6llnak. Ez a szabillya kovetkez6 thblinatban irhat6 le:
Dn Dp Ap Ap -
An An Dn Dp
= f6n6vi r6szes - f6n6vi t6rgy : n6vm6sir6szes- f6n6vi trirgy = n6vm6sit6rgy - f6n6vi r6szes : n6vmSsit6rgy - n6vm6sir6szes
lelmagyarhzat:D ( Dativ - r6szeseset) A ( Akkusativ - targyeset) n(nomin6lis-f6n6vi) p ( pronomin6lis - n6vm6si)
Pl. Ich gebe dem Vater das Buch. - Ich gebe ihm das Buch. Ich gebe es dem Vater.- Ich gebe es ihm. Ahat6roz6sz6k egym6s kozti sorrendje az alapesetbena kilvetkezf: - id6 ok - eszktiz - m6d - helyhat6roz6.A m6d- 6s helyhat6roz6 gyaloan 6llitmanyi tartoz6knakis tekinthet6. KiemelLs a sz6rendsegltsigivel: A magyarban: a hangsrilyosmodatr6sz mindig angozott ige (verbum finitum) el6tt 6ll. l. menn6l hangsrilyosabbegy mondatr6sz,ann6l h6tr6bb kertil A n6metben: a mondatban. 2. az alanyt irgy hangsrilyozhatjuk,hogy az a verbum finitum utan 6ll, az els6 helyre pedig ,,es" keriil: pl: Es sind viele Leute zu uns qekommen.
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3. a hangsrilyoselem.akeretzinfltag ut6n6ll: pl. Ich habehart gearbeitetbisfrilh um acht Uhr. 4. affirmativ sz6rend(a megszokott6ll6nyegesenelt6r6):pl. Spielenmdchteer vielleicht denganzenTag.Arbeitenkann er nicht. Gearbeitethat er nicht. Arbeitentut er nicht. 1zs Zimmer treten darf er nicht. A ndmet6s a magyar sz6rendstruktur6liskiil6nbs6g6ta kovetkez6thblirzat mutatja: ndmet
ismert
lfll
magyar
irj inform6ci6 fontosk6zl6s6rt6kkel
x-8.....
gepflegt schuldig -
ungePflegt unschuldig
pl. Treue- Untreue,die Az un- k6pz6 egyesf6n6vekeset6benis haszn6lhat6: Kraut - dasUnkraut das die Unkosten, Kosten Schuld die Unschuld,die mehr. nem nicht m6r A magyart6lelt6r6haszn6lat: Pl. 6 m6r nem dolgozikitt. - Er arbeitetnichtmehrhier. Mrl,rnincsid6m.- Ich habekeineZeit mehr. (Ailit6 mondatban: m6r= schon.) - nur noch m6g csak - nur mehr mri'rcsak - weder...noch sem...sem - sowohl...als is...is Zeit, noch Geld. weder p6nzem Ich habe nincs. Pl. Semid6m, sem
Ielmagyuinat: vf = verbum finitum (ragozottige) X ( fontos,kiemeltmondatr6sz)
A kipontozott rflsz azt jelenti, hogy a magyarban a ragozott ige 6s az el6tte 6116 kiemel6s mint egysdges csoport a mondaton beltil b6rhol elhelyezkedhet. A n6metbenpedig a hangirlyos elem a mondat v6g6n helyezkedik el.
4. Tagadfs: a) egy sz6, egy kifejez6s tagadilsanichttagad6sz6val; Ahatilrozatlan n6vel6s vagy a n6vel6 n6lkiili f6nevet kein, keine, kein; n6vel6vel tagadjuk. Pl. Ich gehe morgen nicht mit dir ins Kino (sondernmit meinem Bruder). b) a mondat tagad6sa:anicht tagad6sz6a mondat v6g6n 6ll vagy pedig a keretzir6 tag el6tt; Pl. Die Kollegen arbeiten heute nicht. Ich gehe hetfie nicht ins Kino. A mondatot ahatfirozatlan fbn6v kein nfvelfis alal<16val is tagadhatjuk. Pl. Hier gibt es keine Probleme. Heute haben wir keine Giiste. Hier wiichst kein Gras. c) Egy6b tagad6sz6k?nie, niemals, nirgend, niemand, nichts stb. A n6met csak egyszerestagad6sthaszn6l:Me seheich irgendwo jemand. - Soha sehol nem l6tok senkit. ( magyarban itt n6gyszerestagad6sszerepel.) A mell6kn6v tagad6saun- k6pz6vel:
38
hiiflich sch6n glaublich -
unhtiflich unschtin ungalublich
39
A ltr. t6manyelvtani szal&ifejez6sein€,metfil @
sz6rend die Wortstellung,-en a szavak, szilszerkezetek sorrendje die Anordnungoder:die
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FolgederW6rterund der Wortgruppen -s, der Satzrahmen, -en die Verneinung, die Priidikatsergdnzung oder:dernominaleTeil desPriidikats der Begriff derWortstellung -es,-er dasSatzglied, * Dat vorangehen DaskiirzereSatzgliedgehtdemldngeren voran. dasNumerale,-s, die Numeralien die Kardinalzahl,-en -en die Wortgruppe, oder:dasSyntagma,-s, die Syntagmen dasSubjekt,-es,-e dasPriidikat,-s, -e
milyenesetben6ll; teh6t: thrgy dasAkkusativobjekt,-es,-e -es,-e 16szes dasDativobjekt, birtokos dasGenitivobjekti-es,-e -es,-e eltiljrir6sz6s dasPr?ipositionalobjekt, A nemalanyesetben 6116,ig6t61 fiigg6 f6n6vgyfijt6neveteh6ta mondatszintj6n: ,,dasObjekt,die Objekte" -en hatfuoz6 die Adverbialbestimmung, oder:dasAdverbial,-s, die Adverbialien jelz6 dasAttribut.-e az els6helyen aufder erstenStelle k6rd6sz6 dasFragewort,die Fragewiirter eldtintend6k6rd6s die Entscheidungsfrage kieg6szitend6 k6rd6s die Ergiinzungsfrage felsz6lit6s die Aufforderung,-en krit6sz6n6lkiili felt6telesmondat der Bedingungssatz ohne Konjunktion igeielem dasverbaleElement f6n6vi6llitmrinyikieg6szit6 die substantivische Priidikatsergdnzung eliilj6r6sz6sfbn6v Substantivmit Priiposition -s, terpeszked6 kifejez6s dasFunktionsverbgefiige, -en funkci6sige dasFunktionsverb, r6szesesetben6116f6n6v Substantivim Dativ 4l
f6n6v 6116 t6rgyesetben n6vm6s 6116 esetben r6szes n6vm6s 6116 t6rgyesetben kiemel kieme16s hangsirlyoz hansrily(oz6s) k6zl6s6rt6k tagad6sz6
Substantivim Akkusativ Pronomenim Dativ Pronomenim Akkusativ hob hervoqhat hervorgehoben hervorheben, -en die Hervorhebung, betonen(h) die Betonung,-en der Mitteilungswert,-es,-e -es,-wtirter dasVerneinungswort, -n oder:die VerneinungsPartikel,
GYAKORLATOK Sz6rcnd:sziazerkeze\f6mondat lll.l l. Mondja nimen)l! P6l kocsija- atizesszrim- a gyerekekj6tbka- az iitiis h6z' IlI. | 2. F orditsa nim etre! l. Mostleveletirok. 2. AztfinleforditokegYnovell6t. 3.Ezt a novell6tte is ismered. 4. Holnaple kell adnoma fordit6st. 5.Ezfirtma m6geg6sznaPdolgozom. lll.l3. Tegtenfel eldiintend| ktrdiseket az aldbbi mondatolta tdbbesszdm2. alannyal! szemblyfr l. Siegehenins Kino. 2. Wir bleibenhier. 3. Wir spielenmit unserenFreundenKarten. 4. Dannessenwir. 5. SietrinkenBier. 6. Wir trinkenTee. 7. NachdemEssengehenwir nachHause. IIl. I4. F orditsa ndmetre! l. Ehesvagy? 2.Eszelegyzseml6t? 3. Sitrt iszolvagy te6t? 4.Lhtoda vajat? 5. Sajtotis eszel? 42
6. Van s6? 7. Tdbbetnem eszel? 1il/5. Kdrdezzenaz aldbbi mondatok kiemelt mondatr\szAre! | . Mein Freund trinkt gerne Bier. | .a. Mein Freund trinkt gemeBier 2. Er geht mit seinemFreund oft in eine Bierstube. 2.a. Er geht mit seinemFreund oft.in eine Bierstube. 3. Dort bestellensie immer vier FlaschenBier. 4. Sie esseneine kalte Plaue. 5. Mein Freund bezahlt alles. lll.16. Kipezzen a megadottszavakb6l mondatokat! l. (machen,einenAusflug, wir) 2. (mit der StraBenbahn,wir, fahren) 3. (uns, bei der Endstation,Karl, erwartet) 4. (kennt, er, die Wanderwege) 5. (warm, es, ist) 6. (sind, wir, alle, fr6hlich) lII.l7 . Mondj a ndmetill! l. Ezt n6metiil mondd! 2. Ne aludjatok! 3. ird meg a n6met bar6todnakaz irj cimedet! 4. Menjtink egyiitt! 5. Aut6busszalmenjetek! 6. Foglaljonhelyet! 7. Maradjatok m6g egy kicsit! t3.Ma menj szinhhzbal 9. Most hivjunk taxit! lll.l8. Teglte az aldbbi mondatok dllitmdnydt \sszetett millt iddbe (Perfekt)! Hilzzq ald a keret nyit6- es zdr6tagjdt! l. Wir gehenins Theater. 2. Was seht ihr dort? 3. Das Berliner Ensemblefiihrt ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper auf. 4. Die Platzanweiserinfiihrt uns zu den Pliitzen. 5. Wie lange dauert die Auffiihrung? 6. Sie dauert etwa zweieinhalb Stunden. 7. Das Stiick sowie das Spiel gefallen dem Publikum sehr. lll.l9. Kepezzenmondatokat (dsszetettmilt iddben) a megadott szavakb6l! l. (gehen- nach Hause- gestern- ich - um elf Uhr)
43
2. (in Betracht nehmen - nicht - absichtlich - ich - das) 3. (kaufen - ein Buch - in der Buchhandlung - er - vorige - Woche) 4. (warum - aufgeben- den Brief - du * gestern - nicht) [I./10. Ford{tsa nimetre! Huzza ald az all{tmdny tartozAkat 6s nevezzemeg a fenti csoportosttdsalapj dn ! 1. N6h6ny h6napja rij lak6sunk van. 2.K6szp6nz6rt vettiik. 3. K6t szob6b6l6s mell6khelyis6gekb6l611. 4. Ez ideig m6g nem rendeztiik be. 5. M6g nem volt 16 p6nziink. 6. Ig6nybeveszelsegits6get? 7. Igen, ap6m n6h6ny 6vre sz6p iisszegetbocs6t rendelkez6siinkre. Hilzza ald az aldbbi mondatok keretzdr6 tagifu es nevezzemeg Sket! UIIII./11. l. Ich komme morgen um 5 Uhr nach Hause. 2. Das Gesetztritt morgen in Kraft. 3. Ich muB heute mit dir noch unbedingt sprechen. 4. Schlag mal im Worterbuch nach! 5. Ich komme abermorgen nicht. IIl.ll2. irja be a kipontozott helyekre az ,,USODA" megfelelS alakiait, s magltardzza meg, hogy utana mi,lrt 6pp az a sz6rendvan! passiert 1.Als wir gestem die Kreuzung BeethovenstraBe..........Schillerallee in die Frankgasseeinbiegen wollten, hat uns ein Polizist haben..........eben angehalten. 2. ..........ichglaube,mit Recht, ..........wirsind schonbei Rot iiber die Kreuzung gefahren. bremsenmiissen. 3. Du hiittestnicht Gas gebensollen, ..........gerade mehr machen, ..........nurzahlen. 4. Dann konntestdu..........nichts 5. ..........wdrees vielleicht bessergewesen,wenn er dich angezeigthdtte? 5. In solchenFiillen muB man die vorgeschriebeneSummean Ort.....'..'.Stelle Postsowiesobezahlen. ..........per III./13. Kdpezzenmondqtokat a megadott szavakb6l! 1. (ein Unbekannter,ein Tonbandgerdt,hat gestohlen,dem Nachbarn) 2. (wenn, zeitrvellig, jemand, das,ihm, hiitte wegg6nommen;hiitte gesagt,er, das, ihm) 3. (wenn, mir, der Nachbar, hiitte gegeben, fiir die Zeit seines Urlaubs, den Schliissel;hiitte erlaubt, ich, den Zutritl, niemand) 4. (der Nachbar, der Polizei, den Fall, hat gemeldet, nattirlich) 5. (die Polizei, hat gewidmet, viel Aufmerksamkeit, der Fahndung)
44
lll.l14. Forditsa ntmetre! l. Ma vas6rnapvan. 2. A v6ros nyugodt. 3. Kev6s aut6t, aut6buszt6s villamost l6tok. 4. Az emberek ink6bb gyalog mennek. 5. Sokan 6tterembeneb6delnek. 6. Ez az 6tteremm6g nincs tele. 7. A pinc6r egy szabad asztalhozvezet benniinket. 8. Etlapr6l rendeltink. I[./15. Egiszttse ki folyamatosan qz aldbbi mondqtokat a megadott bdv{tmenyekkel! l. Wir sind gefahren. (nach Wien) - (vor einem Jahr) - (fiir eine Woche) - (mit dem Reisebiiro) " 2. Ich wollte den Urlaub in Osterreich verbringen. (schon vor zwei Jahren)- (mit einem Freund) 3.Aber weil er sich in den verschiedenenStiidtenund Gegenden,Osterreichs aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen. (dienstlich und privat) - (schon so oft) 4. Deshalb bin ich gefahren.(nicht) - (damals)- (nartirlich) - (allein) 5. Wenn er seine Absage mitgeteilt hatte, (mir) - (nicht so spdt), hette ich mir noch eine Gesellschaftsreiseaussuchenkcinnen. 6. Aber so muBte ich das verschieben. (fiir das ndchste Jahr) - (schweren Herzens) 7 . Letzten Endes habe ich mich wohl gefiihlt. (mit den neuen Bekannten) (wiihrend der ganzenReise) - (sehr). IIL/16. Figtetje meg az alabbi mondatparokat! Htizza ald az alanyt! Magyardzza meg, mit jelent az alany kiiltinbdzI elhelyezkedise! l. Im Zoo wird rohes Fleisch nicht nur den L6wen, sondern auch anderen Raubtieren gegeben. - Im Zoo wird den Lriwen dreimal am Tag nur rohes Fleischgegeben. 2. In den Restaurants wird vor 9 Uhr kein Alkohol ausgeschenkt.- In den Restaurantswird Alkohol erst nach 9 Uhr ausgeschenkt. 3. In dieser StraBediirfen seit einigen Monaten keine Kraftfahrzeuge verkehren. - In dieser straBe diirfen Kraftfahrzuege seit einigen Monaten nur mit einer Geschwindigkeit von hiichstens 30 Kilometern fahren. lIl.l17. Forditsa ndmetre! Ugyeljen az alany helydre! | . Az ipar fejl6d6s6vel a kcimyezetv6delemegyre fontosabb6 v6lik. 2. Manaps5gmindeniitt hatalmasipari objektumok l6tesiilnek, amelyek avizet, a leveg6t 6s a talajt egyardntszennyezik. 3. Ehhez tartozik m6g term6szetesena zaj problfimfuja. 4. Azaj ugyanis - term6szetesen negativan- tudatunkn6lkiil is kihathat idegekre.
45
szennyezika kiirnyezetet. 5. Sajnosaz egyeshfztartArokis nagym6rt6kben 6s a sok h'rllad6kra! 6. Gondoljunkcsaka g6pJArmfivekre i. Annak ellen€re,hogy I logtdbborsz6gban6vek 6ta a legkiv6l6bbtud6sok k6rd6s6vel,ez id6ig m6g nem 6rtek el foglalkoznaka kdrnyezotv6delem konkr6teredm6nyt. 8. Sokan ez6rt:figyv6lokednck,hogy ennek 6rdek6bennemzetkiizimunkacsoportotkell dletrehivni, IIL/I8. MondjaluitLszdnllbill az aldbbi mondatokat! l. WenndasKiitrlwaseorinfolge der hohenLufttemperaturzu kochenbeginnt, muBderMotor sofort abgestelltwerden. 2. Wenn die Reifen schon sehr abgenutztsind, ist es noch gefiihrlicher,beim Regenzu fahren. auf. 3. WennderTankbald leerwird, blitzt einekleineLampeamArmaturenbrett 4. Wenndie Ziindkerzenverschmutztsind,springtderMotor nur schweran. ald a hangsillyosmondatrdszt! IIL/I9. Hrfrzza l. DiesesJahrhabenwir unserenUrlaub in Italien verbracht' als eine 2. Die langeFahrt im Auto war fiir uns alle wesentlichanstrengender, Zugfahrtgewesenw iire. 3. Am vorletztenTag der Reisehatjemand das FensterunseresAutos auf dem Parkptatzin der unmittelbarenN?iheeines Grand-Hotelsmit einem Stein und meine Handtaschemit siimtlichenReisepapierensowie eingeschlagen entwendet. unserenFotoapparat 4. Anzeigeerstattenwollten wir nicht. 5. In dieser heiklen Situation hat uns schlieBlichdie UngarischeBotschaft geholfen. 6. DasniichsteMal mochteich nachItalien nicht mit demAuto fahren. a hangsulyosmondatr6sztesforditsa lll.l20. Htizzaald az aldLbbimondatokban magltarra! le a mondatokat l. Im Winterwollen wir mit demAuto auf Urlaub fahren. 2. Die Fahrtist fiir die Mitfahrerin dieserSituationfastsoermiidendwie fiir den Fahrer. 3. Deshalbwollen wir im Januarin die Bergemit demZugfahren. 4. Auf dieserSheckesollenim WinterbesondersschwereUnf?illepassieren. 5. Vor kurzemwurden hier bei einem Unfall zwei Personengetdtetund vier Personenverletzl. Tagad{s IIl.l2L.Mondja nimetill! 1. Mostmi6rtnembesz6lsz? 2. Sajnosnembesz6lekn6metiil. 46
3. A gyermekm6gnemalszik. 4. Napok6ta nemalszom. 5. Ne 6nekelj! 6. Ne 6nekeljolyanhangosan! 7. A fiv6remmostnemkatona. 8. Tem6gmindig nemvolt6lkatona? 9. Szerencs6re mostn5lunkotthonsenkisembeteg. 10.Ez nemlehetigaz. I l. Tegnapnemtudtamk6nyvetvenni. 12.Bar6tomm6gmindignemvezetaut6t. 13.Nemveszelig6nybesegits6get? IlLlzz. Tdlaszoljontagadhanaz aldbbi kirdisekre! 1. Interessieren dich die medizinischen Biicher? 2. Liestdu deutscheRomane? 3. Hastdu viel gelernt? 4. Hastdu meinenFreundschongesehen? 5. Darfstdu immerin derKneipesitzen? 6. Hastdu vor der PriifungAlkohol getrunken? 7. Ist dasunserneuerKollege? Ill.l23. Fordftsan(metre! Ji l. Nem 6rtem,mibrt nem k6szitettedel6 koribbanezt a nily utat, ami nem is keriilt kev6sbe. 2. Nemmondhatod, hogyvalamitnemcsin6ltam,ha nem gy6z6dt6lmeg r6la. 3. Nem l6ttamvolna olyansokat,ha el6ttenemtanulm6nyoztamvolna az orczdg ttirt6nelm6t6snevezetess6geit. 4. Az6rt nem mentemvonattal,mert akkor nem szakithattamvolna meg olyan gyaknn azutaz6st. 5. Nemismer6stikn6l laktil? 6. Nincsmindenvdrosbanismer6siim. 7. Csakegy ismer6sn6llaktam,ott se sok6ig. 8. Egy6bk6nts6tratvittemmagammal,hogyne kelljensz6llod6ban laknom. lll.l24. Tagadjonmindenlehetsigesmondatriszt- egtenkint-, majdJilzze tovdbb " kit6sz6val, a mondatokat,,sondern vigiil fordltsa mindetmagtarra! Gestemwar Helmutmit seinerFreundindasersteMal in einemNachtlokalin der lnnenstadt. lll.l25. Itdgezzeel ugtanezeketa mfiveleteketaz aldbbi - rijsdgokb6liddzett mondqttal is azzal a kiilfinbsdggel, hog 4rtelemszer{tenbizonyos b6vftminyeketesetenkdnt el is hagthat, illetveilgelnie kell a mondatrdszeknek a mindenkorimondatlogokaihangsillydtdl sorrendj ! 6re fi)gg6 llcim ZusammenstoB zweierAutosaufvereisterStaBeist amFreitagfrtih in Baden tlcr 56j?ihrige ItalienerMarioChigioniausNussbaumen tiidlich verungliickt. 47
IV. TEMA Mell6kmondat A mell6kmondatfogalma.A mell6kmondatisz6rend6s a mell6kmondatikeret. A mell6kmondatok fajtSi.N6h6nymell6kmondattipus
l. A mell6kmondat fogalma A mell6kmondat a f6mondat egyik mondatr6sz6tfejezi ki mondat form6jdban. A n6met mell6kmondati sz6rendel6feltdtele nem csupiln a f6mondatt6l val6 fiigg6s6g: egy 6s ugyanazon mell6kmondat ugyanis kifejezhetd mell6kmondati 6s f6mondati sz6renddelis, att6l fiigg6en, hogy ott 6ll-e k
2. A mell6kmondat sz6rendje 6s a mell6kmondati keret
49
A mell6kmondat sz6rendje a f6mondat6b6l levezetve: fSmondqt:
kiemel6s verbum finitum
alany
tiibbi mondatr6sz 6llitm6nyitartoz6kok
mell6kmondat:
+
ktit6sz6
alany
tobbi mondah6sz 6llitm6nvitartoz6kok verbum finitum
A kiemel6s szerep6ta kiit6sz6 tiilti be, a verbum finitum a mondat v6g6rekeriil, 6s ez6rt minden egy6b mondatrlsz egy hellyel el6r6bb tol6dik. A mell6kmondat keret6t a kot6sz6 6s a verbum finitum alkotia. (verbum ige) finitum= ragozott Pdlda:
N. Akk. Gen. Dat.
der den dossen dem
Gestern konntest du nicht ins Kino gellen. I
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A k6rd6sz6tolti be krit6sz6 szerep6t. Az eldrintend6k6rd6sb6l klpzett fiigg6 k6rd6 mell6kmondat k
Da konptest gesternnicht ins Kino geh,en.
a J6mondatt6l val6 fiiggds: Ich habe gehiirt, da/3du gestrennicht ins Kino gehenkonntest.
egyes sz6m die die dereNl der
das das dessen dem
ttibbes szdm die die d€rell denen
Pl. Ich habedie Kinderangerufen, mit denenwir am MontagnachWien fahren.- Felhlvtamazokata gyerekeket,akikkelh6tf6nB6csbeutazunk. A vonatkoz6kot6sz6ragozilsaaz egyessz6mbirtokosesetbenmindh6rom nemben6s a tribbessz6mbirtokos6sr6szesesetbent6r el a hat6rozottn6vel6 rcgozilsilt6l Megjegtzds:a hangsulyos n6vel6tnemlehetijsszevonniaz eloljir6sz6val;pl. abbana hilzban,amelyik: in demHaus.das...
4. N6hdny mell6kmondatdpus:
3. A nell6kmondatokfajt6i: - k<jt6sz6ikalapjan- 3 csoportraosztjuk: A mell6kmondatokat 1. ,,eredeti"kdtSsz6k:daB(hogy), als (amikor - mriltbanegyszer),wenn (ha, weil (mert), da (mivelhogy,mert), amikor - jelenben,mtltban, rendszeresen), damit (az6rthogy), obwohl (annakellen6rehogy), indem(annyibanhogy),bis (amig), solange(amig), wiihrend(amig), seitdem(ami6ta),nachdem(miutan), als wenn (mintha),als ob (mintha)stb. sobald(mihelyt),falls (amennyiben), ob (hogy...-e,vajon) k6rd6 mondatokravezethet6kvissza,illetve 2. fuSS6 kdrd6 melldkmondatok: azokb6lvezethet6kle. Pl. Wo warstdu gesternmit denKindern? Ich habenicht gehiirt, wo du gesternmit denKindemwarst. 50
l.
qls
wenn
- ,,amikor" (mriltban egyszer) pl. Als er bei uns war, (war er noch gesund)- Amikor n6lunk volt, m6g eg6szs6ges volt. - ,,ha" (felt6teles mondatban) pl. Wenn du Gliick hast, gewinnstdu den Hauptpreis.- Ha szerencs6dvan, megnyered a f6dijat. - ,,amikor" fielenben,j
5l
II.
bis
-,,hogy mikor" (fiigg6 k6rd6 mell6kmondatban) pl. (Ich weiB nicht), wann du im Kino warst. - Nem tudom, hogy mikor volt6l moziban. - ,,amig" (a f6mondat cselekv6seaddig tart, amig a mell6kmondat cselekv6seel nem kezd6dik') Abr5val kifejezve: | |
pl. Du muBt hier bleiben, brs ich zuriickkomme. - Itt kell maradnod, amig vissza nem jovcik. solange ,,amig" (a f6mondat cselekv6seegybeesika mell6kmondat6val)
Abr6valkifejezve:
pl. Solange du krank bist, darfst du nicht aufstehen.- Amig beteg vagy, nem kelhetsz fel. wiihrend- ,,amig" (a f6mondat cselekv6seegybeesik a mell6kmondat6val') pl. Wiihrend du die Karten kaufst, schaueich nach dem Programm. '- Amig megveszed a jegyeket, megn6zem a miisort. ,,amig" (oppozici6, szembe6llit6sokkifi ez6s6re). Abr6val kifeiezve:
pl. Wiihrend ich in der Kiiche arbeite, machst du nichts. - Amig a konyh6ban dolgozom, te semmit sem csin6lsz. il.
kot6sz6
k6rd6szo
l. targyi
hogy-daB
mit?-was?
2. cllhatbroz6i
cllzatos thrgyi
Tudom, hogy tegnaP moziban voltSl. Ich weiB, daB du gestem im Kino warst. mi6rt?-warum? felsz6lit6 hogy-damit Itt maradok, hogy megbesz6ljtik a feladatokat, Ich bleibe hier, damit wir die Aufgaben besprechen. felsz6lit6 sollen mit?-was? hogy-daB Bar6tom aztmondta, hogy vegyek neki egy konyvet, Mein Freund sagte mir, daB ich ihm ein Buch kaufen soll.
\
5
2
seg6dige m6d (magyar) (n6met) kijelent6
A IV. t6manyelvtani szakkifejez6sein6metiil a mell6kmondati sz6rend a mell6kmondati keret a mell6kmondatok fajt6i mell6kmondattipusok felt6telesmell6kmondat t6rgyi melldkmondat k
die Wortstellung des Nebensatzes der Rahmen des Nebensatzes die Arten der Nebensdtze die Nebensatztypen der Bedingungssatz der Objektsatz, -es, -sifize die Konjunktion, -en Nebensatzohne Konjunktion oder: der verkappte Nebensatz echte Konjunktionen der abhiingigeFragesatz der Relativsatz das Relativpronomen der Temporalsatz der Finalsatz der Objektsatzmit Finalbestimmung
GYAKORLATOK A mell6kmondatok sz6rendje lY.ll.Kapcsolja az aldbbi kdrdtsekhez,majd avdlaszokhoz a megadottfSmondatokat a minta szerint! Wasmachst du? (lernen) - Warum sagstdu nicht, was du machst? Du weiBt doch, daB ich leme. Folytassa!Warum sagstdu nicht, ...... Du weiBt doch,daB...... l. Was lernst du? (Deutsch) 2. Mit wem lernst du Deutsch?(mein neuer Kollege) 3. Wie spricht er Deutsch?(gut) 4. Wohin f?ihrstdu? (nach Dresden) 5. Warum f?ihrstdu nach Dresden?(dort, Urlaub machen) lY.l2. Kapcsolja az aldbbi mondatokat a megadott minta szerint! Hrtzza ald a mell4lcrnondatikeretzdrdtagot! lch schreibemit dem neuenKugelschreiber.- Ich habe ihn von dir bekommen. Ich schreibe mit dem neuenKugelschreiber, den ich von dir bekommen habe. | . Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden. lir ist ein guter Ingenieur. 53
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2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen. Sie ist unseralter Partner. 3. Ich habe die ganzeDokumentation. Sie ist ein groBesPaket. 4. Wir werdenam Bahnhof von einemAbteilungsleiterabgeholt. Ich kenne ihn schon seit Jahren. 5. Wir wohnenin Dresden in einem modernenHotel. Es wurde im letzten Jahr gebaut. 6. Nach den Verhandlungengehenwir mit den deutschenKollelgen in ein Restaurant. Ich bin mit ihnen gut befreundet. lY.l3. Forditsa n,lmetre! H*zza ald q mell6kmondati keretzdr6 tagot! 1. Szeretn6mtudni, hol tanulsz n6metiil. 2.Ezolyan ianfolyam, amitaz egyetemszervez. 3. Mondd meg m6g, hogy milyen k
3. (Du konntest fiir heute Theaterkartenverschaffen.) 4. (Wir werden im Theatergute Pliitze haben.) 5. (Nach der Auffiihrung gehenwir in ein Restaurant.) IY.l6. Kapcsolja a zdr6jelben dll6 szavakat melldkrnondatokkdnta megadott f6mondatokhoz! Hilzza ald a melldkmondat keretzar| tagat 6s - ha van jeldfe az igetuit6t! l. Sagmal, ...... (du, wann,jeden Tag, aufstehen) 2. Ich wei8, daB......(um7 Uhr, du, mit den Kindern, losgehen) 3. Die Kinder habenmir gesagt,daB......(imLebensmittelgeschiift, immer, zusammen, einkaufen, ihr) 4. Alle sagen,da{......(sein, {e{ne Kindeg sehrhoflich) 5. (wenn, ins Gesbhiift, ein Kollege, vorr'dir, einheten), begrii8en ihn die Kinder. IY.l7. Ford[tsa nimetre! Hizza^ald a mellikmondati keret nyit6- es zdr6tagjait! l. Ha nem akarsz elhizni (dick'werden), tiibbet kell mozognod. 2. Aki rendszeresen sportol,aznem lesz olyan hamar beteg. 3. En hetenk6nt k6tszer uszod6baj6rok, mert az felfrissit. 4. Az is j6 m6dszer, ha est6nk6nt10-20 percet futsz a parkban. 5. Ha erre h6tkirznapnincs lehet6sdged,a h6tv6geketis felhaszn6lhatoda sportra. 6. Ha kedved van, egyszertehettink egy kiri{,ndul6st. 7. Miel6tt eld
IY./4. Kapcsolja az aldbbi f1mondatokhoz a zdr6ielben megadott mondatokat mellLhnondatokkdnt! Htizza ald a mellhhnondat nyil6- 6s zdr6tagjait! l. Habe ich dir schon gesagt,daB...... (Wir sind gestern ins Theater gegangen.) 2. Ia, aberich weiB nicht, ...... (Was habt ihr dort gesehen?) 3. Stimmt es,da8...... (Das Berliner Ensemble hat ein bekanntesBrecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgefiihrt.)? 4. Sagmal, ...... (Habt ihr gute Pliitze gehabt?)! 5. WeiBtdu, ...... (Wie lange hat die Auflihrung gedauert?)? 6. Ich nehmean, daB...... (Sie hat etwa zweieinhalb Stundengedauert.) 7. Ich habeheutein der Zeittng gelesen,daB...... (Das Sttick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gut gefallen.)
Kdrdtsek: l. Aus welchen Liindern importieren wir Kosmetikartikel? 2. Wie lange dauert das Konzert? 3. Bringen die Touristen aus der Tiirkei viele Ledermiintel mit? 4. Kann man in der Slowakei billige Wintersportartikel kaufen? 5. Gibt es in T6c in jedem Sommer Theaterauffiihrungen? 6. Wann miissen die Studentenmit ihrer AbschluBarbeitfertig werden?
IY.IS. Kapcsolja az aldbbi fSrnondathoz a zdr6ielben dll6 mondatokat weil kdtdsz6s mell tlcrnondqtokkdnt! Ich bin heutegliicklich, weil...... 1. (Ich habegesternalles erledigt.) 2. (lch muB heute nicht arbeiten.)
lY.l9. Kapcsolja az aldbbi mondaktokat a megadottminta szerint! Die Studentenhaben sich bedankt. Der Betreuer hat den Studentengeholfen. Die Studenten,denen der Betreuer geholfen hat, haben sich bedankt. l. Ich habe dem Ausliinder geschrieben. Ich kenne den Ausliinder seit dem Studium.
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IY.l8. Kapcsolja a megadottf6mondatokhoz a kdrdiseket! Fdmondatok: l. Ich mtichte gern wissen,...... 2. Krinnen Sie mir sagen,...... 3. HabenSie gehcirt,...... 4. WissenSie. ......
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2. Der Schiilerwohntjetzt rn Dresden.lch erinncrcmicltun dctrSclti.ilcrnochgut. 3. Ich habe meiner Freundin ein groBes deutsch-englischcsWtjrterbuch geschenkt.Meine Freundin studiert Anglistik. 4. Der Dozent hiilt die Lexikologie-Vorlesung.Wir sind dem Dozenten gestern begegnet. 5. Der ausldndischeGast mdchte heute in der Bticherei arbeiten. Der Assistent betreut den ausliindischenGast. 6. Mein Freund hat nicht geantwortet. Ich habe meinem Freund einen Brief geschrieben. NIV./10.Kapcsolja a bal oldalon all6 mondatot a szhrendnekmegfelelSena jobb oldaldval! (so) wagte er ihn doch' l. Wenn der Versuch auch noch so geftihrlich war, geftihrlich, oder: auch so Versuch 2. War der er wagte ihn doch. gefiihrlich auch war, der Versuch 3. Wie gefldhrlich sein, auch noch so der Versuch 4. Mochte ry./11. Kdpezzennigy formdt az alabbi mondatokb6l! l. Trotz seinesFleiBes kam er nicht vorwiirts. 2. Trotz seinesfreundlichen Wesenshatte er viele Gegner. 3 . Trotz gro0er Bemiihungen (sich sehr bemiihen) erreichteer sein Ziel nicht. 4. Trotz aller Reklame (machen) wollte die Fabrik nicht bltihen. 5. Trotz des Sturmes erhob sich das Luftschiff. 6. Trotz aller Vorsicht des Arztes starb der Kranke. 7 . Trotz groBerErmiidung schlepptensich die Reisendenweiter. 8. Trotz hiiufiger Ermahnungen (Passiv) beachtetendie Kinder das Verbot nicht.
lY.ll4. Kapcsolja mellLlvnondatk1nta zdrojelben megadott ktrdeseket az aldbbi mondathoz! - Ich weiBnicht, ...... 1. (Wem hat dein Freund seinenWagen verkauft?) 2. (Hat er eine Anzeige aufgegeben?) 3. (Wieviel Geld hat er dafiir bekommen?) 4. (Hat er seitdem einen neuenWagen?) IV./15.Rendeljeaz sldbbi mondatokata ,,Hast du gelesen,......" f1mondat ald! 1.26 Seilschaftenaus ll Liindern werden mit der Erlaubnis der chinesischen Beh
IV.ll2. Alakltsa dt a mondatokataz qldbbi minta szerint! Tibor: Das Burgviertel ist sehr interessant. Tibor sagt, daB das das Burgviertel sehr interessantist. A ,,sagen" ige helyett haszn6ljon rokon6rtelmii ig6ket, pl.: kozli, hozzLfizi, azt 6llitja, mes6li, magyarinza, megemliti stb. In diesem Restaurantgibt es viele ungarische Spezialit?iten. Zoltiln: Aber jeder Tourist m6chte leider immer nur Gulaschsuppe P6ter: essen. In der Niihe des Hotels befindet sich ein Minigolfplatz. Anna: Die Hotelgiiste nehmen am Sonntag an einer Reise nach H6viz Robert: teil.
IV./16. Rendelje a megadottJ\mondat qld a kdvetkezdmondqtokot! Ich habe(nicht) gewuBt,da8...... 0gyeljen a mondatr4szeksorrendjire a keretenbeliil! L In der Niihe des Touristenhausesbefindet sich ein Hallenbad. 2. In Salzburg werdenjedes Jahr Festspieleveranstaltet. 3. An der niichsten Deutschlehrertagungin Bern werden auch die Dialekte behandelt. 4. In der Umgebung des Balaton gibt es zahlreiche Moglichkeiten, auch bei schlechtemWetter etwasunternehmenzu kiinnen. S.Zw AnlaB des tausendjiihrigen Bestehens Ungarns wurde u.a. auch der Heldenplatz mit den Denkmiilern errichtet. 6. In den spdtenAbendstundenhaben sich auf der Autobahn Richtung Budapest zwei t
IV.l 13.Mondja nimetiil! l. Amig te besz6lsz,6n semmitsemtudok csin6lni. 2. Amig a gyerekekvisszanemjdttek, nincsnyugtom. 6rt6k el, a fiirk csak6pp hogy valamit 3. Mig a l6nyoka legiobb eredm6nyeket teljesitettek.
lY.l17. Alakltsa az eliiljdr6s kifejezbstmelldlqnondattdaz aldbbi pilda szerint! Trotz aller Gefahren wagte er den Versuch. Obwohl der Versuch sehr gefiihdich war, wagte er ihn doch. l. Trotz seiner Unschuld wurde er bestraft.
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llen trotzdesVerbotes mit demFeuer. 2, Die Krrrrle r rrpre 'l'rolr reirrorKrnrrkhcitbesuchte er die Vorlesungen. 3. 4, Dle PllnnzengctlcihentrotzdesRegensnicht. 5, TnrtzreinerArrnutwar er stetszufriedeirund gliicklioh, besuchte er mich hiiufig. 6, TrotzdergroficnEntfernung Gewittersfuhrendie SeglertiberdenSee, 7, T'rotedar tlrohcnden 'Irotz kaufteer dasBuch. 8, doshohcnPreises 9. TrotzuoincrKlugheitundVorsichtwurdederReisende betrogen. 10.TrotzueincrEhrlichkeitkam er in seinemLebennichtvorwdrts.
Apfel und Birnen. 4. An heiBenTagenbadetenwir in einem kleinen See.Das Wasserdes Seeswar kalt und klar. 5. Wir bestiegenauch einigeBerge.Von den Gipfeln der Bergehatteman eine schoneAussicht. 6. Eine Autofahrt flihrte uns in die nahe Kreisstadt. Mein Freund verheimlicnte mir zundchst dasZiel der Autofahrt. 7. Hier besuchtenwir das GeburtshauseinesbekanntenDichters. Mein Freund erzdhltemir von den Werken des Dichters.
lV/18. Alakltsadt a mondatokat az aldbbimintaszerint! - tfoft dic Theaterkarten mindestens drei Tagevor der Vorstellungab,sonst bekommt ihr keinemehr! - Ja, dasstimmt,wenn ihr die Theaterkarten nicht mindestens drei Tagevor der Vorstellungabholt,bekommtihr keinemehr. l. NehmtgutePldtze,sonstk6nntihr in diesemTheaternichtviel sehenl 2. Fahrtmit demAuto, sonstkommtihr zu spiitzum Konzert! 3. Bestelltdie Kartentelefonisch, sonstbekommtihr keinegutenPltitzemehr! 4. Kauft ein Programm,sonstkonntihr den Operntextnicht verstehen!
IV.l2l. Mondja nimetill ! 1. Azok a gyerekek, akiknek a sztileit tegnap a mozi el6tt l6ttuk, mrir Berlinben vannak. 2. Szivesenmegmutatom a f6varost azoknak a kiilftildieknek, akikkel n6metiil tudok besz6lni. 3. Azok a feladatok a legnehezebbek,amelyeknek a megold6sa a kcinyv v6g6n megtal6lhat6. 4. Abban ahfnban lakom, amelyiket nemr6g tatarozlak (renovieren).
IV./19.Kdpezzen mellikmondatokqtaz aldbbi mlntaszerlntl Die Studenten habenihr Examenabgelegt,Der Botrouerhat mit den Studenten - Die Studenten, gearbeitet. zusammen gearmit denenderBetreuerzusammen beitethat,habenihr Examenabgelegt. 1. Der Aspiranthat an der Humboldt-Universitiit promoviert.Er hat auchan der Humboldt-Universitiit studiert. 2. DasThemahat ihm seinBetreuervorgeschlagen. Er hat iiber dasThemagearbeitet. In seinerDissertationberufter 3. SeinLehrerist ein anerkannter Wissenschaftler. sich aufseinenLehrer. 4. Die Experimentesind erfolgreich verlaufen. Er berichtet tiber seine Experimentein seinerArbeit. 5. Die Thesensind in der Wissenschaft noch umstritten.Er gehtvon denThesen aus. 6. SeineVerteidigungwar ein groBerErfolg. Er hattesich auf die Verteidigung griindlichvorbereitet. IV.l20.Kipezzenmell6hnondatokat a megadottmintaszerint! Mein Freundhat mich eingeladen. Die Eltern meinesFreundeswohnenauf dem Land.- Mein Freund,dessenElternauf demLand wohnen,hat mich eingeladen. l. SeineElternsindRentner.In demHausder Elternverbrachteich die Ferien. 2. Mein Zimmer lag im erstenStock.Die Fensterdes Zimmers gingennach Siiden. 3. Wir a8enoft in dem sroBenGarten.Die Biiume des Gartenshineenvoller 58
lV.l22. Melyik ktitdszft kell huszndlni? das vagt was? 1. Das Buch enthiilt einigesMaterial, ......bishernicht verdffentlichtwurde. 2. Es gab in seinemBericht manches,......mirneu war. 3. Das Buch enthiilt einiges,......nurden Fachmanninteressiert. 4. Er hat in seinem Buch viel Material verarbeitet.......erselbst in Jahrzehnten gesammelthat. 5. Es gibt in dem Bericht manchesDetail, ......unglaubwiirdigist. 6. Er hat in dem Buch vieles verarbeitet.......eryon andereniibernommenhat. lV.l23. Kapcsolja az aldbbi mondqtokat a megadottminta szerint! (e liinger,je besserstb. - destomehr, destobesserstb.) Ich betrachtetelange das Bild. Es gefiel mir gut. Je ldnger ich das Bild betrachtete,desto (umso) bessergefiel es mir. l. Wir sind lange im Ausland. Wir lernen die Sprachegut. 2.Man spricht wenig in der Muttersprache. Man lernt schnell in der Fremdsprachedenken. 3. Du hast viel Sprachpraxis.Du eignest dir die deutscheSprachegut an. 4. Sie lesen viele deutscheBiicher. Ihr Wortschatzwird umfangreich. 5. Ich wiederhole die neuenWtirter oft. Ich priige sie mir fest ein. 6. Du lemst fleiBig. Deine Leistungenwerden gut. lY.l24. Ford{tsa nimetre! l. Ami6ta n6metiil tanulok, minden nap olvasok egy keveset n6metiil. 2. Miel6tt a sziiveget ir6sban leforditan6d, n6zd meg az ismeretlen szavakat a sz6thrbanl
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3. Ha n6metekkeltal6lkozom, mindig n6metiil besz6lekveliik, hogy a nyelvet gyakoroljam. 4. A tanbrom aztmondta, hogy est6nk6nttanuljak kb. negyed 6r6t. 5 . Azokat a krinyveket persze konnyebben olvasom, amelyeket egyszer mdr magyarul is olvastam. 6. Ha n6h6ny hetet n6met nyelvteriileten tudsz trilteni, ut6na sokkal konnyebb lesz a dolsod.
IY.l25. Vdlaszoljonaz aldbbi kdrddsekrea zdrdjelbenmegadottszavaksegitsigdvel! l. Warumkannstdu dir keinenAnzugmachenlassen? (weil, muB,iibermorgen,schon,ich, fahren,ins Ausland) 2. Und wie bekommstdu jetzt einenneuenAnzug? (so daB,fertig,ich, kaufe,einenschilnenAnzug, in einemGeschiift) 3. Wasfiir ein Geschiiftziehstdu vor? (liebeain ein Fachgesch?ift, gehe,ich) 4. Aber warum? (weil, grciBer, dort, die Auswahl,ist, als in einemWarenhaus) 5. Warumwillst du, daBich dich begleite? (weil,kann,entscheiden, nicht,ich, allein- ob, steht,etwas,gut, mir oder nicht)
V. TEMA A m6dbeli seg6dig6k jelent6se. Sz6t6rialakjuk6sjelent6siik. A m6dbeliseg6dig6k m6sodlagos A m6dbeliseg6digeegy6bfelhasznillfisa. Pusztaf6n6vi igen6wel 6116 ig6k.A m6dbeliseg6dig6krendszerez6 t6bl6zata
1.A m6dbeliseg6dig6k sz6tiri ala$a 6sjelent6se kcinnen(kann),konnte,(h.gekonnt) diirfen(darf), durfte(h.gedurft) miissen(muB),muBte,(h.gemuBt) sollen(soll), sollte,(h. gesollt) miigen(mag),mochte,(h gemocht) wollen(will), wollte, (h. gewollt) lassen(liiBt),lieB,(h. gelassen)
- tud,k6pes,-hat,-het szabad,lehet,-hat - kell - objektiv sziiks6gszeriis6g - kell - valakit6l fiigg6 sziiks6gszeriis6g - szeret,kedvel - akar - -tat,-tet
A lassen ige nem tartozik a m6dbeli seg6dig6k koz6, de a miiveltet6s kifejez6sekorrigy haszn6ljuk mint a m6dbeli seg6dig6ket. N6h6ny p6lda: lch kann heute nicht mehr arbeit:en.- Ma m6r nem tudok dolgozni. lch muJ|teihn gestem anrufen. - Tegnap.fel kellett 6t hivnom. Soll ich ein Eis kaufen? - Vegyek fagylaltot? Ragozdsuk:
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GesternmuBte ich mit einem Kollegen nach Wien fahren.
A mellekmondatbana m6dbeli segddigeakeretz6r6 tag: ......wei|ich sestem nach Wien fahren mu0te.
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a rugozottid6beli segedige Az iisszetettalakok eset6bena mell6kmondatban 611: megel6zia k6t f6n6viigenevet6s legh6tula m6dbeliseg6dige pl.: ......weilich gesternnachWienhabefahrenmtissen.
2. A m6dbefiseg6dig6kn6sodlagosjelentSse jelent6sben.a kapbesz6l6neka cselg,kv6ssel A m6dbeliseg6digem6sodlagos qizort@a (miissen), gsotatgg€zet6t fejezi ki, 6spedigazt, hogy a cselekv6s (diirfen),ls&!sj&es, glljtQlag(sollen),yqlgsanglgg(k6nnen),eJkepZetlret0.legy A lgh$6ges,-!9gy ......(mogen)megtiirt6nikvagy megtdrt6nt. hogy ......(diirfen), jelent6sben a mondatalanyrlnakaz illlltilsfuavonatkozik, wollen ige m6sodlagos a besz6l6k6telkedik. mely Sllit6shelyess6g6ben Ha a fbige cselekv6seegy id6ben (vagy k6s6bb)tort€nik mint a m6dbeli seg6dige(legtdbbsztirjelen) ideje, akkor a f6ige folyamatosf6n6vi igen6vben (Infinitiv Imperfekt:gehen,machen)6ll, ha pedigel6bb,akkora f6ige befejezett f6n6vi igen6vbe(Infinitiv Perfekt:gegangensein,gem$chthaben)keriil. Pl. Die Sekretiirinsoll krank sein.- A titk6rn66llit6lagbeteg, Sie soll vorigeWoche auf Urlaub gewesensein.- A mtlt h6ten6llit6lag volt. szabads6gon wordensein.- Nem UnserFreundkann zu dem Empfangnicht eingeladen lehet,hogybar6tunkatmeghivt6ka fogad6sra. - Azt 6llltja,hogymindig mindenthelyeEr will immerallesrichtig verstehen. sen6rt. (Megjegyz6s:A m6dbeli seg6digeels6dlegesjelent6sbenmindig a f6ige folyamatosf6n6vi igenev6vel6ll.)
szivesvelem jiinni?) Du miiBtest doch etwas mehr lemen. Du solltest dich etwas wdrmer anziehen. SollteunserAngebotSie interessieren, schreibenSie an uns. - Amennyibenaj6nlatunk 6rdekli Oniiket, irjanak nekiink. K
4. Puszta f{ln6vi igen6wel6116 ig6k zu n6lkillif6n6vi igen6wel 6llnak a kiivetkez6 ig6k is: - sehen,horen, fiihlen - helfen - gehen - lehren, lernen, heiBen Pl. Ich gehejeden Tag auf den Markt einkaufen. - Minden nap a piacra megyek bev6srirolni. Ich habe dich gestemim Radio singen h
5. A m6dbeli seg6dig6krendszerez6tAblfizata Az alilbbi tilbliz;at azt mutatja,hogy mindig a m6dbeli seg6dig6tragozztrk: jelent6sben(M1) a megfelel6igealakban, jelent6sben els6dleges m5sodlagos jelen id6ben6s hozz6kapcsol6dikMl eset6ben (M2) legtitbbszor mindig a folyamatosf6n6vi igen6v,M2 eset6benegyidejiis6gkora folyamatosf6n6vi igen6v,el6idejfis6gkor a befejezettf6n6vi igen6v.
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V 3. A m6dbeli seg6digeegy6bfelhasm6l6sa: mochte"wollen Udvariasfelsz6lit6s: miiBte dji!'n!is: Javaslat: sollte
nffiGi: sollte @,a:,krinnte P6ldak: Sie mochten bitte mitkommen. Wollen Sie bitte mitkommen? (Volna 62
--------I searbeitet haben ----., ul2l"iegangen sein
-- arbeiten
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V jelent6sben Ml - m6dbeliseg6dige lelmagyafiaat: els6dleges jelent6sben M2 - m6dbeliseg6dige m6sodlagos --|> - a nyil a m6dbeliseg6dig6b6l indul ki. Azt mutatja,hogy a m6dbeliseg6dig6t hol ragozzuklragozhatjuk. -) - a szaggatott nyil aztjelenti,hogymelyikf6n6vi igen6vkapcsol6dika m6dbeii seg6dig6hez.
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nIvrrsasakor n6zzeatablinatot: Az rrIrihlrr lrt:lrlrrL scg6digeels6dlegesjelent6sbenkiilonboz6 id6ben: tttdrrlbr,li M I: lch nrulJnrrohheute alles erledigen. -(M6g ma mindent el kell int6znem.) Ich mufJtegesternzu Hausebleiben. ('l'egnapitthon kellett maradnom.) lch werdeeinmal alles erzdhlenmiissen. (Egyszermindent el kell majd mes6lnem.) lch habeden Brief deutschlesenmiissen. (A levelet n6metiil kellett olvasnom.) lch hatte den Brief deutschlesen miissen. (/Miutrin/ A levelet n6mettil kellett olvasnom.) M2: m6dbeli seg6digem6sodlagosjelent6sben: egyidejiis6ggel: Er muB ganz klug sein.- Biztosan eg6szokos. el6idejiisdggel: Er muB schon alles erledigt haben. - Biztosan mrir mindent elint6zett.
Az V. t6'manyelvtani szakkifcjez6sei n€metiil m6dbeli seg6dige els6dlegesjelent6s m6sodlagosjelent6s sz6tfli alak megel6z vmit kilvet vmit felt6tel felsz6lit6s zu n6lkiili f6n6vi igen6v
dasModalverb,-s, -en ersteBedeutung zweiteBedeutung desVerbs die Grundformen/Stammformen * Dat. vorangehen (nach)folgen+ Dat. die Bedingung,-en derAufrui -es
zu-s f6n6viigen6v
Infinitiv mit zu
Infinitiv ohne zu
GYAKORLATOK M6dbeli seg6dig6k Y.ll. sollenvagymilssen?Egdszitseki az aldbbi mondatokat! l. Wemrdu bei der Priifung nicht durchfallenmdchtest,......du etwasrnehrlernenalsbisher. 2.Der SchiilerfragtdenLehrer:......ichlaut lesen? 3. Ein Kiiufer ist schon ungeduldigund fragt den Verkiiufer tiberlaut:Na, Sie,bitte, wie lange......ich dennnochhier warten? entschuldigen
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Y./2. Egtszitse ki az aldbbi mondatokat a megfelelSmddbeli segidigevel! l. Hier ......niemandrauchen! 2. DieseAufgabe ist zu schwer;ich ...... sie einfachnicht kisen. 3. Du ......morgenunbedingtzu uns kommen. 4. Wo hastdu diese schdnenSchuhekaufen......? Y./3. Kdnnen, kennen, wissen? L Ich......es aus sichererQuelle. 2. Er......kein MaB. 3. Wir......unsschon lange. 4. In Frankreich.....jedesKind Franzrisich. 5. Wir ......dieses Buch nur vom Hrirensagen. 6. Soviel ich ......,ist er noch nicht zuriickgekommen. 7. Ich mtlchte ......,wer rechthat. V.14.A bevezet6mondatok helyett haszndlja a megfelel6m6dbeli segediget! Ich habe den Wunsch, einmal Bulgarien kennenzulernen. Ich mochte einmal Bulgarien kennenlernen. 1. Er beabsichtigt, am Wochenendezu verreisen. 2. GestattenSie, daB ich das Fensteroffne? 3. Ich war in der Lage, sofort zu antworten. 4. Hast du Lust. heute abendmit mir ins Kino zu kommen? 5. Es ist mir unmoglich, ohneBrille zu lesen. Y.15. Egdsz[tse ki a lqivetkez| mondatokat a megfelelS m6dbeli segtdigbvel! (milsse,sollen) l. Das Auto ...... anhalten,um einen Zusammensto8zu vermeiden.(Zwang) 2. Um die fremde Sprache zu beherrschor, ...... man viel lernen. (logische Notwendigkeit) 3. Er sagt nicht die Wahrheit; das ......sich irgendwie anders zugetragenhaben. (Wahrscheinlichkeit) 4. Karl bittet euch, ihr......um l0 Uhr wiederkommen. (Bitte, Aufforderung) 5. Er bekam die Anweisung,er......sichbei der Polizei melden. (Befehl) 6. Du......deineMutter ehren!(moralischePflicht) 7. ......ichgehen?(Frageder 1. Personnach derAufforderung) 8. In der Tiirkei......wiedcrein schweresErdbebengewesensein. (angeblich) Y.16.BSvitseaz aldbbi mondatokatmddbeli segidigevel! [ch habe einen Brief geschrieben.(mtissen) lch habe einen Brief schreibenmiissen. l. Wir haben die Aufschrift nicht gelesen. (miissen) 2. Der Lehrer hat den Eltem einen guten Rat gegeben.(wollen) 3. Ich bin nicht gleich eingeschlafen.(kiinnen) 4. Wir sind nicht liinger geblieben.(konnen)
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5. Ich bin gesternnicht hierhergekommen,weil ich mir einenl-ilm angesehen habe.(wollen) Y.17.Mondja a kiivetkezSmondatokatiisszetettmrilt idSben(Perfekt)!Altapitsa jelentdsdt! mega mddbelisegedigek I . Bei Rot darf man die StraBenicht iiberqueren. 2. Man darf Blumenin der Mittagshitzenicht gieBen. 3. Wir kdnnendasHausbestimmtteurerverkaufen. 4. Er kanngut schwimmen! 5. Ich magkeinBier. 6. Er magmit mir nicht zusammenarbeiten. 7. Siemiichteuns gernkennenlernen. entstehen. 8. Hier soll ein Einkaufszentrum 9. Ich will dir die Wahrheitsagen. 10.DasmuBteja so kommen,wir habenes geahnt. Y.18.Mondjan4metill! kellett volna. l. Ha irj iiltdnyt akartdlvolna csin6ltatni,takar6koskodnod 2. Szeretn6m a hajamatrtividrev6gatni6s le is v6gatomholnap. 3. Ha megakart6lvolna tegnapl6togatni,meg is l6togatt6lvolna. 4. Segithett6l volna nekema b6riindiitvinni, ha akart6lvolna. 5. Itt megkell 6llnom,mert nemakarommagama rend6rrelfeliratni. mert segiteniakarokmegoldani 6. Meg kell mondanomnekeda v6lem6nyemet, ezt a probl6m6t. helfen,h6ren, sehen"frhlen, heiBen"lassenig6k haszn6lata Y.19.Ford{tsale az aldbbimondatokqt! 1. Siehat ihn gesternabendkommenhciren. 2. Ich habeihm dasAuto waschenhelfen. 3. Er hat dasFieberkommenfiihlen. 4. Er hattemich kommenheifjen. Y.ll}. Mondja a krivetkezdmondatokatelbeszdlSmillt ideiil (Irnperfekt)ds millt idejfr (Perfekt)alakban! dsszetett 1. Franzhilft der altenFrau denKoffer tragen. 2. Muttersiehtdie Kinder ausder Schulekommen. 3. Der Arzt liiBt denKrankennicht aufstehen. 4. Ich hirredasMiidchensingen. 5. VaterliiBt sichein PaarSchuhemachen. 6. Der Reisendekommt zu spdt zum Bahnhof und sieht nur noch den Zug abfahren.
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Y.lll. Kipezzen kirddseket az el6zd gtakorlat mondatqihoza pilda szerint! Pl.: l. Hilft Franz der alten Frau den Koffer hagen? Half Franz der alten Frau den Koffer hagen? Hat Franz der alten Frau den Koffer tragen helfen? Y.ll2. Mondja az aldbbi kdrddseket, illetve vdlaszokat dsszetett m{rlt idejfr (Perfekt) alakban! l. Horst du ihn singen? - Ja. ich hiire ihn. 2. Siehstdu ihn? - Ja, ich sehe ihn geradevorbeifahren. 3. Wo liiBt du das Auto? - Ich lassees vor dem Haus stehen. 4. Kdnnen Sie nicht warten? - Ich muB nach Hause. Y.ll3. Kapcsolja a k6vetkez6mondatokat a pdlda szerint! Das Kind hat gespielt. Ich habe es gesehen. Ich habe das Kind spielen sehen. 1. Es hat geklingelt. Hast du es gehiirt? 2. Die beriihmte Opernsiingerinhat gestem in unseremTheater gesungen.Habt ihr sie gehiirt? 3. Ihr Herz klopfte laut. Das hat sie gefiihlt. 4. Zwei elegant gekleidete Herren haben vor der Tiir gestanden. Ich habe sie gesehen. 5. Dort hiingt ein Mantel. Hast du ihn dort gelassen? 6. Paul l6ste seine Aufgaben. Hast du ihm geholfen? Y.ll4. Kipezzen eg) mondatot a ketthbSl kapcsoldssal! Es tut mir leid. Ich habe dir nicht arbeiten helfen. Es tut mir Leid,da"Bich dir nicht habe arbeiten helfen. 1. Es tut mir leid. Ich habe dich nicht klingeln hiiren. (daB) 2. Er hat mich nicht begrii8t. Denn er hat mich nicht kommen sehen.(weil) 3. Er hat recht. Er hat sich nicht storen lassen.(wenn) 4. Es ist nicht sch6n von euch. Ihr habt wieder auf euch warten lassen.(da8) 5. Er sahviel netter aus. Er hatte sich die Haare kurz schneidenlassen.(nachdem) 6. Sie hiitte sich einen blauenMantel machen lassen.Das wiire viel besser.(wenn) Y.ll5. Forditsq le a kiivetkezdmondatokat! l. Mindig segit takaritani, mosogatni. 2. Lilltam K6rolyt hazaj
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A lassen ige, a mfiveltet6s kifojoz6eo Y.116.ltlapitsa meg a lassenigejelentisdt az aldbbi montluktkhun!(miiveltetis, megengedis, rindll 6 hqszndlat: otthagtni, ottfeleiteni) 1. Richard liiBt heute sein Heft zu Hause. 2. Peter liiBt seine Bticher auf dem Tisch liegen. 3. Die Eltern lassendie Kinder ins Kino gehen. 4. Der Lehrer leBt die Schtiler ein Diktat schreiben. 5. Frau Miiller lii8t ihrer Tochter ein neues Kostiim machen. 6. Ich lassemir die Haare waschen. Y.lll. Fejezziik ki a m{iveltetdst a kiivetkez6 mondatokbol a ,,lassen" igdvel a pdlda szerint! P1.:Ich waschemir die Haare. Ich lassemir die Haare waschen. 1. Der Lehrer schlieBtdie Fensterim Schulzimmer. 2. Herr Miiller rasiert sich. 3. Frau Miiller niiht sich ein Kleid. 4. Ich btrste mir den Mantel. 5. Der AbteilungsleiterschreibteinenBrief an die ausldndischeFirma. 6. Hen Miiller holt den Arzt. Y.l18. Mondja nimetill a kdvetkezbmondqtokat! 1. Csin6ltathatokmagamnak egy olttinyt. Z. Ujra flny ezteti a kocsij 6t. 3 . Lef6nyk6p eztelted magadat? 4. A tan6r lefordittatja a szcivegeta tanul6kkal. 5, A bar6tn6m ism6t egy rij bund6t csin6ltathatott mag6nak. 6. 86r csinSltathatn6k6n is magamnak egyet. Y.ll9. Haszndlja az osszetettmillt iddt! (Perfekt) l. Klaus lieB sein Motorrad auf dem Parkplatz stehen. 2.Erldlflt seinenMantel an dem Haken h?ingen. 3. LaBt ihr den Schliissel im SchloB stecken? 4. Helga lieB ihre Haare rot fiirben. 5. Warum liiBt du deine Haare nicht kurz schneiden? A m6dbeli seg6dig6k mAsodlagos jelent6sben Y.120. Helyettesitse a kiemelt rdszt mddbeli segddigdvel es alakttsa dt ennek megfelelSena mondatot! 1. Unser Kollege ist in Berlin bestimmtschon angekommen. 2. Es ist miiglich, daB er vom Generaldirektor der deutschenFirma empfangen wurde. 68
3. Er vertritt angeblich ausgezeichnetdie Interessenunserer Firma. 4. Er hat - nach seinen Worten* die Struktur dieser ausldndischenFirma seniigend kennengelernt. 5. Es is sicher, daBPaulsBuch schon erschienenist. 6.Er behauptel,nichts gesehenzu haben. Y.121.Alakltsa at a kovetkezf monrlatokat a pdlda szerint! A m6dbeli segddigdk helyett alkalmazza a megfelelS hatdroz6szdt! (wahrscheinlich, vielleicht, gewiB,sicher,zweifellos,angeblich) Pl.: Er kann schonverreistsein. Er ist vermutlich schonverreist. l. Er muB in einem Zimmer gewesensein. 2. Er will gesternbeim Arzt gewesensein. 3. Sie diirfte die Torte in der Stadt gekauft haben. 4. Der Schiiler will seine Hausaufgabengemachthaben. 5. Thomas kiinnte bei diesem schcinenWetter nach Hause selarrfensein. 6. Er muB im Urlaub gewesensein. 7. Ihnen soll das Buch bereitsbekannt sewesensein. Y.122.Helyettesitse a megfelelSm6dbeli segedigekkela hatdroz6sz6kataz aldbbi mondatokban! 1. Wahrscheinlichhat er sich beim Sturz den FuB gebrochen. 2. Der Jungehat das FuBballspielangeblichselbstgesehen. 3. Der Urlauber hat vermutlich den Berg schonbestiegen. 4. Bestimmt ist die Storung in der Fernsprechleitungsehr schnell beseitigt worden. 5. Er ist in seinemUrlaub vielleicht an die Ostseesefahren. Y.123.Forditsa le a krivetkezdmondatokat es dllap{tsa meg a m6dbeli segtdigtk jelentdsit! 1. Dieses Bild diirfte aus dem 16. Jahrhundertstammen. 2. Er diirfte vergessenhaben,daB wir auf ihn warten. 3. Der Verfasserdiirfte sich in dieser Sacheirren. 4. Er diirfte in der Beurteilung wohl von einer falschen Voraussetzungausgegangensein. 5. Dieser Stoff diirfte Ihrem Geschmack am bestenentsprechen. 6. Das Wesentlichstediirftest du nun wissen. 7. Du magst recht haben. tt. Die Gebiiude mogen schoneroder weniger schtin sein. 9. Er mochte zwischen30 und 35 Jahrealt sein. 10.Sie mag nicht mit dem Flugzeugfliegen. I l. Mag er tun, was er will. lr2. Er hat mir gesagt,ich mdge nicht auf ihn warten. 1l3.Mag es auch noch so kalt sein, er zieht keinenMantel an.
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Y.124.Fordi*a le az ald.bbimondatokat6sdllapitsamega mhdbelisegedigikjelen64! 1. Er soll seineArbeitschonbeendethaben. sein. 2. Herr Miiller soll gestemabendangekommen angesehen die Messevorbereitungen miissen sich 3. Die Delegationsmitglieder kontrolliert haben. habenund dieArbeit haben. stattgefunden 4. Gesternkannein Presseempfang gestern sein. nicht abgefahren 5. Er kann 6. Er will in Amerikagewesensein. sein. 7. Die Fraumag80 Jahrealt gewesen 8. Er diirfte vorigesJahrviel Geldverdienthaben. Y./25.Mondjanimetill (m6dbelisegidigevel)! hogy en6l m6gnemhallott. L Az1"itllitjabar6tunk, 2. Minisztereln6kiinkrillit6lag holnaputazikAuszfi6ba. 3. Nem lehet,hogy 6n vittem el a tdskftlat,mert tegnapnemvoltam itt. 4. Biztos,hogy azigazgat6m6r tton van. m6dbeki a valhszfnfiseget Y.126.Mondjanemetiila luivetkezfmondatolut!Feiezze li segedigikkel! l. Azt 6lli[a, hogy sokpenztkeresett. 2.Baonyfrabetegvolt a mult h6ten. 3. Val6sziniilegmegirtamiir a leveletAusztri6ba. 4UW hiszema mrilt h6tensokattanult. 5. AlHt6lagtegnapis keresetttelefonon. Y.127.Egdszitseki az dllit6lagossdgotkifejezd ,,sollen" segedigivel az aldbbi mondqtoknt! teil. l. Der Direktornimmtjefut an einerBesprechung 2. Der Direktorhat gesteman derVerhandlungteilgenommen. studierenschonseitdrei Jahrenan einerdeutschenUniversifiit. 3. DieseStudenten 4. UnsereFreundesindgesternim Theatergewesen. Dameist 23 Jalre alt. 5. Diesehtibsche gesternviel gearbeitet. haben 6. Die Kollegen gestem ist angekommen. 7. Die Delegation statt. ein Presseempfang 8. Am Abendfindet mhdbeli a megfelelS mondatokat!(Alkalmazza Y.128.Mondjanbmetiila luivetkezd vagt igtt!) segidigdket,majd a hqtdroz6sz6kat t6vedettebbena dologban. l. AszerzSval6szinfileg ap&zt. 2. Art 6llitja,hogyelvesztettn 30 6veslehetett. 3. Val6sziniileg 4. Bizonyina nagyongazdagokvoltak. S.AttitOlag6vatosanvezeten. 6. A jdv6 6vben6llit6lagLipcs6beutazik. T.Bizonyirafeladtaa csomagot. 70
VI. TEMA A mell6kn6wagoz6s A mell6kn6vjelz6i el6fordulisai.A mell6kn6vfokozSsa.Hasonlitds. A mell6kn6vfunkci6i.A mell6kn6viigen6v(Participium).A n6vel6haszn6lata. Szinek.Orsz6gnevek, illampolgrirsSg
1. Mell6kn6vragozds A f6n6vel6tt jelz6k6nt6116 att6l fiigg, hogymi 6ll a melmell6kn6vragozilsa l6kn6v el6tt.Az alilbbitfibli,zata mell6kn6wagozilsrendszerez6s9t adja: a mell6kn6vel6tt6ll:
kiv6ve:egyessz. B.e.-ben,ha a him- 6sseml. nemfif6n6v,,-s" v6gz6d6stkap ein, eine, ein kein, keine, kein t mein, meine, mein 6s a tiibbi birt. n6vm6s der, die, das dieser, diese, dieses welcher. welche. welches solcher, solche, solches jener, jene, jenes
A ttibbi esetben ,,-en
derselbe. dieselbe.dasselbe
Az in.5 eset a gyenge 6s vegyes ragoz6sbanegyar(nt: Alanyeset him-, n6- 6s semlegesnemben (: 3 eset) Tdrgyeset n6- 6s semlegesnemben(: 2 eset) Alapszabdly: Ha a mell6kn6v el6tt semmi (vagy maga af6n1v - mint egyes sz6mhim- 6s semlegesnemben) nem jelzi a f6n6v nem6t, szhmilteset6t,akkor a mell6kn6vnek kell azt jeleznie; ez6rt az er6s ragoz6st n6vel6 p6tl6nak, a gyeng6t n6vel6 kis6r6nek 6s a vegyesetpedig n6vel6 kieg6szit6 ragoz6snakis hivjuk. Atilblinatb6l kidertil,
7l
hogy a vegyesragozbsr€szbener6s,r6szbenpedig gyengeragozhs.
2. A mell6kn6vfokozfsa
P6ldak: Paulssch6nerWagen,bei schiinemWetter,schdneAutos
alapfok schtin(sz6p)
der sch
A koz6pfok k@z6je teh6t ,,-er", a fels6fok6 ,,-(e)st". Vannakmell6knevek, amelyek koz(tp- 6s fels6fokban Umlautot (e, d, ii) kapnak. Ilyenek pl.: alt, arm, hart, lang, schwach, kalt, stark, groB, hoch (de: hriher, am hrichsten),jung, klug, kurz stb. Tehdt: aIt, iilter, der iilteste; groB. griiBeq der grciBte; jung, jiinger, der jiingste; Nem kapnak Umlqutot: l. az alilbbi v6gz6d6sfimell6knevek: -el (dunkel), -er (mager), -en (offen), -e (leise,) -bar, (dankbar), -sam (sparsam),-ig (artig), -haft (boshaft).
mein schdnerWagen,in seinerschijnerWohnung, keine schonenAutos A jelzdi mell4kndvelSforduldsai mell6kn6vk6ntragozzuka fenti ragoz6si a) A f6n6vk6nthaszn6ltmell6kneveket mintaszerintatt6lfiigg6en,hogymi 6ll el6tte.Teh6t:derBekannte(azismerds f6rfi), die Bekannte(az ismer6sn6), die Bekannten(az isrner6sdk),ein 'Bekannter (egy ismer6s f6rfi), eine Bekannte(egy ismer6snd), meine (az Bekannten ismer6seim).Ilyenek m6g: der Verwandte,der Beamte,der Angestellte,derDeutsche,derAbgeordnete,der Kranke,derVorsitzendestb. b) Ha ttibb mell6kn6v6ll egym6sutdn,akkorvalamennyimell6knevetegyformfmragozzuk,pl: ein sch6ner,groBerGarten,schiine,groBeGiirten. Ha tiibb mell6kn6vegy fogalmatjelent, akkor csakaz utols6trugozzuk: pl: dasungarisch-deutsche W
eros
alle solche
I I
viele wenig
manch-
|
einige
beide
I
mehrere etliche andere
P6ld5k:alle gutenFreunde,solcheschwerenAufgaben; viele sch6neReisen,wenigernsteFragen. 6116mell6kn6va jelzettsz6ut6n6ll d) Az appozici6k6nt - Karl der GroBe- Nagy K6roly - Wilhelm IL (der Zweite)- II. (M6sodik)Vilmos 72
kdzipfok schrin-er(szebb)
felsdfok der schon-s/-e(legszebb)
2. a melllknlvi igenevek: passend,gewandt 3. a kiivetkez6 mell6knevek: brav, falsch, flach, klar, kahl, knapp, lahm, matt, rasch, sanft, satt, schlank, stan, zart,latt. Rendhagt6fokozdsa van a ktivetkezdmelldlneveknek: - gut, besser,am besten - viel, mehr, am meisten - wenig, weniger, am wenigsten,vagy m5s k6pz6ssel: wenig, minder, am mindesten - hoch, htiher, am hdchsten - nah, ndher, am niichsten.
3. Hasonlit6s a) alapfokban a hasonlit6sz6:wie kriz6pfokban: a/s A hasonlit6s 6ltal6bana mondatkeretenkiviilre esik: Pl. Dieses Buch kann nicht so interessantsein wie das andere. Dieses Buch kann interessantersein als das andere. b) A hasonlit6sm6rt6k6t ,,um + T.e."-tel vagy puszta T.e.-tel fejezztik ki: Ich bin (um) einen Monat dlter als du. - Eglt h6nappal vagyok n6lad riregebb. yiel schwerer- sokkal nehezebb Egyes ig6k magukban hordozzilk a kiil
ilyenkoris um + T.e.vagypusztaT.e.6ll.Ilyen ig6kpl. weitergehen, m6s ig6k ,,weiter" erhdhen,senken,(sich) vermindern,abnehmen,zunehmen, igekiit6velstb. Pl.: Die Preisewurdenum l0% erhiiht.
l(ie ist diesesHaus?- Milyen ez ah{n? mutatja,hogy a mell6kn6va kiil6nbdz6fokban Osszefoglal6 an az alilbbi tfublirzat (alap-,kiiz6p-6s fels6fok)6sfunkci6banQelz6i,hat6roz6i 6s 6llitm6nyi)milyen kfipz1t6sv6gz6d6stkap: Funkci6
1elz6i
4. A mell6kn6vtunkci6i A n6metbenaz alap-6s ktiz6pfokriv1gz6d6sn6lkiili alakjahatdroz6szo: schcin - szipen sch6ner- szebben akkorleszebb6l ahatiroz6sz6b6l,ha v6gz6d6stkap: Mell6kn6vtulajdonk6ppen ein sch6nesBuch eineschiinereSchrift alakjobbanelv6lik a mell6kn6vt6l: A n6metfels6fokirhatfurozbi - hatdroz|: am schdnsten melldlcniv:der,die, dassohiinste (legszebb) (legszebben) a) Ragozottmellhbtevethaszndlunka jelzfii mell6kn6veset6n: pl. dasschdneBuch - dasschtinereBuch - dasschiinsteBuch KdrdSsz6: welcher,welche,welches(hat6rozottf6ndvmell6knev6re k6rdeziink,teh6ta birtokosn6vm6sutrinis - melyik?)mein schtinesBuch- welchesBuch? Buch - (fels6fokhianyzik) Buch- ein schiineres ein schcines K6rd6sz6: was fiir ein, wasfiir eine,was fiir ein;was fiir? Wasfiir ein Buch?was fiir Biicher? (ha a f6n6vhatilrozatlann6vel6velvagyn6vel6n6lkiil 611milyen?) b) Hatdroz6ialakothaszndlunk: kifejez6s6re(mint a magyarban): 1. m6dhatriroz6 - am schiinsten(legszebben) (szebben) schtin(sz6pen) sch
Ez ah6z a legmagasabb.
k6rd6sz6:
wasfiir ein?- milyen? welcher?- melyik?
hatAroz6i wie? - hogyan?
6llitrn6nyi wie?- milyen?(!)
fok alap
0+*
0+0
0+0 -er+0
kiiz6p
-er* t
-er+0
fels6
-st+ I
am -st + en
1. der-st + (en)n 2. am -st + en
jelenti. Megjegyz6s: a * az erds,gyenge6svegyesragoz6sirmell6kn6vv6gz6d6s6t
5. A mell6kn6viigenevek -jiltsz6 (16tszva) * folyamatos(cselekv6) = spielend = zu machend - k6szitend6,csin6land6 - be6ll6(szenved6) - megcsin6lt(megcsinSlva) - befejezett(szenved6) : gemacht N6hriny Haszn6latuktobbnyiremeegyezika magyatmell6kn6viigenevek6vel. elt6r6sreszeretn6nk felhini a figyelmet: - Erkamgelaufen. - Futva jolt. - Ehrlichgesagt. - 6szint6n mondva. - Hastdu diesesBuchgeliehen - K
DiesesHausist am htichsten. K6rd6se(fels6fokbanmindk6tesetbenis): wie? 74
t)
6. A n6vel6k hasmtlata l. Hatilrozott n6vel6: der. die. das - die Hatbrozott n6ve16thaszn6lunk a magyart6l elt6r6en pl. a j6rmfivek eseteben: Ich fahre mit der Sta8enbahn.- Villamossal megyek. Ich bin mit dem Wagen gekommen.- Kocsival iottem. A d6tumot a n6met halilrozotl n6vel6s alakkal fejezi ki (l6sd Vll. t6ma): pl. Heute ist der 30. August. 2. Hatfrozatlan n6vel6: ein. eine. ein - 0 Ahathrozatlan n6vel6 tagad6 alakja: kein, keine, kein - keine. Az egyes szhmfi hatilr ozatlan f 6n1v I eggyakrabban hatfn ozallan n6veI 6t kap (a m agyarban tiibbnyire n6vel6 n6lkiil 6ll): Kiinyvet olvasok. - Ich lese einBuch. 3. N6vel6 n6lkiil 6ll a n6met f6n6v hatirozatlans6g eset6ntiibbes sz6mban;egyes sz6mbanakkor, ha a) a birtokos j elz6 megel6zi a jelzetl f6nevet; pl. (der Mann), dessenroter Wagen b) ha a birtokos esetbeu6116min6s6gielz6nek (genitivus qualitatis), vagy az el6ljar6sz6sh6travetettjelz6nek (Priipositionalattribut) mell6kn€vi jdz5je van: pl. ein Mann guten Charakters- ein Mann von gutem Charakter c) a foglalkoz6s6s nemzeti hovatartoz6skifejez6s6n6l: Ich bin Okonom.- Er ist Osteneicher.
7. Szlnek Alapszinek: rot - blau - griin - gelb - braun - schwarz - weiB Szin6rnyalatok:grau, dunkelblau, hellgriin, rotlich, lila F6neves alakjuk semlegesnemfi:das Rot, das WeiB
8. Orsz6gnevek, 6lla,mpolgdrs6g Az orszagnevektcibbnyir. ,.rnl"g.rn.miiek. Pl. Ungarn, Frankrerch,Osterreich. A semlegesnemiiorsz6gnevekcsak akkor kapnak n6ve16t,ha jelz6jiik van: das schcine Osterreich, das Frankreich des 14. Jahrhunderts stb. N6h6ny orsz6gndv n6nemii: die BRD, die Sowjetunion, die Tiirkei, die Schweiz, die Tschechoslowakei stb. N6mely orsz6gn6v himnemii: der Iran, der lrak, der Libanon, der Sudan stb. Egyesek pedig csak tobbes sz6mbanhaszndlatosak:die Vereinigten Staaten,die Niederlande A semlegesnemii orsz6gneveket kiv6ve valamennyi eset6ben mindig (teh6t nem csak jelz6s b6vit6skor) haszn6lunk n6vel6t: die Schweiz, in der Sowjetunion, im Iran, in die Vereinigten Staatenstb. 76
Allampolgdrsdg: egyesesetekbenaz orsz6gn6vb6l-er -erin k6pz6vel k6pezziik: der Osterreicher, die Osterreicherin; der Schweizer, der Holldnder, der Engliinder,der ltaliener. M6skor az illlampolghrshgaz alapsz6:der Ungar, der Tscheche,der Tiirke. Olykor m6s k6pz6vel kbpezzitk: der Vietnamese,der Monegasse(Monaco), der Guatemaltese(Guatemala).
A VI. tdma nyelvtani szakkifejez6sei n€mettil mell6kn6vragoz6s jelz6i el6fordul6s a mell6kn6v fokoz6sa
die Deklination des Adjektivs attributives Vorkommen die Steigerung/ die Komparation des Adjektivs hasonlitds der Vergleich,-s, -e a mell6kn6v funkci6i die Funktionen des Adjektivs a n6ve16hasznillata der Gebrauchdes Artikels er6sragoz6s starke Deklination gyenge ragozhs schwacheDeklination vegyes ragozds gemischteDeklination f6n6vk6nt haszn6lt mell6kn6v der GebrauchdesAdjektivs als Substantiv -s, szem6lyesn6vm6s das Personalpronomen, -en appozici6 die Apposition, alapfok der Positiv, -s koz6pfok der Komparativ, -s fels6fok der Superlativ,-s k6pz6 das Bildungssuffix,-es, -e az alilbbi v 69z6 d6sii mel l6knevek Adjektive mit den folgenden Endungen rendhagy6fokoz6s unregelmiiBigeSteigerung / Graduierung hasonlit6sz6 die Vergleichspartikel,-n a hasonlit6sm6rt6ke das MaB des Vergleichs a mell6kn6v funkci6i die Funktionen des Adjektivs jelz6i tunkci6 die attributive Funktion hatixoz6i funkci6 die adverbialeFunktion illlitminyi funkci6 die priidikative Funktion mell6kn6vi igen6v das Partizip,-s, -ien hatfiroz6i igen6v die Grundform / die adverbiale Form des Partizips szin die Farbe,-n alapszinek die Grundfarben szin6rnyalatok die Abtilnungen der Farben f6nevesalak die substantivischeForm orszdgn9v der Ldndername,-ns, -n 6llampolg6rs69 die Staatsbtirgerschaft,-en
GYAKORLATOK Mell6kn6wagozfs YI.ll. Egiszitseki a vigzhddseket! gut.....EssengenieBen, richtigfaul sein,lang.....schlafen, 1. Drei lang.....Wochen ein liegen und gelegentlich Sonne Strandin d.....warm..... an ein.....schon..... ist ersehnt..... das d..... nehmen, Meerwasser .....Badin sauber..... erfrischend (Gen.),die d.'..' ganz.....Jahrnie Menschen vielbeschiiftigt..... Urlaubstraum Zeit fur sichhaben. 2. Doch geradedies ..... vielgeplagt.'... Menschenwill das pl
YI.l4. Fordftsale a krivetkez6 mondatokatnimetre! L N6h6nyn6metreg6nytalevelezf partneremt6l kaptam. 2. Tdbbn6metk
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Betrunken.....weiter. 2. Die Leidhagend.....warendie Reisend..... in dem Bus, meist Jugendlich ....., die zu einem FuBballspiel fahren wollten. Der Bus kam von der Fahrbahn ab und iibegschlug sich. 3. Das Ergebnis:ein Tot .....und 15Verletzt.....Ein Schwerverletzt.....wurde mit dem Hubschrauberins Krankenhausgebracht. 4. Der Busfahrer, ein Angestellt ..... der hiesigen Stadtverwultung blieb unverletzt; derTot .....jedoch ist ein naherVerwandt ..... desFahrers. 5. Dem Schuldig ....., den man kurz nach dem Unfall stoppenkonnte, wurde eine Blutprobe entnommen. 6. Der Fiihrerscheindes Betrunken ..... wurde sichergestellt A mell6kn6v fokozfsa, hasonlltisa Yl.l9. Kipezze az aldbbi mell4knevek ldzdp- 6s fels6fokat! Alkalmazza a mellikneveket mondatokban!
1.jung 2. alt 3. warm 4. gesund 5. hart 6. stark
7. wenig 8. rasch 9. arm 10.kalt 11.klug L2.lang
13.kurz 14,schwach 15.gut 16.satt 17.hoch 18.dunkel
19.teuer 20.miide 20.nah 22, viel 23.laut 24.losisch
mondatokata pilda szerint! W./10. Kbpezzen Pl. Klaus ist nett.- Das schon.aberPeterist noch netter.Er ist netterals Klaus. 1. Petraist sehrgiiicklich. (Eva) 2. UnserHausist klein. (meinHaus) 3. Ein Hund ist sehrschlau.(eineKatze) 4.Tanzenist sehrschiin.(Schwimmen) . /, 5. Die Biiumehier an der StraBesindsehrai6f-llaer BaumirfiunseremGarten) 6. PetersHochzeitwar sehreindrucksvoll.(deineHochzeit) 7. Das Rathausist sehralt. (die Kirche) 8. DasWasseran der,Adriawar sehrwarm. (dasWasserhier) 9. Peterbringtfiir sdiitn'6eruf guteQualifikationenmit. (Helga) hat gesterneineguteRedegehalten.(neulich) 10.Der Vorsitzende 1l. Bei der Partywarenalle in guterStimmung.(bei PehasParty) 12.Hat Fritz im FuBballtotoGltick gehabt?(Erich) 13.Habt ihr bei eurerjetzigenFirmaviel Urlaub?(bei unsererletztenFirma) (nerilich) 14.HatteOtto gesteman der GrenzeSchwierigkeiten? kdzdp-,illene felsSfokat! K,lpezzeaz aldbbi mellhlcnevek U\/I./11. l der tiefe Ton 2. die schwereLast 3. der nasseBoden 80
4. die helle Farbe 5. der schmale Durchgang 6. die gesundeNahrung
7. dasstumpfeMesser 8. die shaffeOrganisation 9. die scharfeLupe
10.die froheZeit 11.die roheBehandlung
VI./12.Kdpezzenmondatokata pilda szerint! Pl. schwer(Kupfer,Blei, Gold) Kupfer ist schwer,Blei ist schwerer,Gold ist am schwersten. l. schnell(Auto, Flugzeug,Rakete) 2. klein (Maus,Biene,Miicke) 3. grofJ(Australien,Afrika, Asien) 4. hoch(Alpen,Kordilleren,Himalaja) VI./l3. Forditsandmetre ! l. A fif 6ppenolyan nagy,mint az anyja. 2. Az apanagyobb,mint az anya. 3. A le6nynem olyan nagy,mint az anyja. 4. A fiti nemnaevobb.mint az anvia. -
,..
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gyi"t?Jiikffi sqi.op$a6&ff iifnaktigf ffiorya''*nffi ,*in"n"luon
6. NektbRhagyobblak6sotokvan, mint nekiink
7.Aker6kprir n"- -dt ;G" ;;";;;;,--Hh;B'"#,f
8. Az aut6sokkalgyorsabban megy,mint a ker6kpdr.
VL/14. Egiszltseki az qldbbimondatokqta zdr6jelbenmegadottkifejezisekkel hasonl{tiiskint figy, hogltkdzben- hd sziiksiges- tegyea melldknevet kiizipfokba! - ein Stockwerk) 1. DiesesHausist grofJ.(dasNachbarhaus - so) 2. DiesesHausist groB.(dasNachbarhaus 3. Ich habein den Ferienviel gelesen.(du * zwei Bticher) 4. Die anderenSchiilersindimmerbrav.(du - viel) U\4./15. Forditsandmetre! l. Nekedsokkaljobban kell dolgoznod,mint a bar6tunknak,mert te k6t 6wel id6sebbvagy,mint 6. 2. A leghosszabb kdnyv nemmindig a leg6rdekesebb. 3. A legfontosabbdolog,hogyhelyesenbesz6ljiinkn6metiil. 4. A te feladatodsikertilta legeslegjobban. vl.ll6. Mondja magtarul a kiivetkez6mondatokot!vdlaszoljona kdrdlselcre! l. WelchesKleid ziehenSiesichheutean, dasroteoderdasblaue? 2. Mit welchemZug ist er angekommen,mit dem D-Zlg um 16.20Uhr oder 20.00Uhr? 3. Wir fahrenmit der Stra8enbahn. Mit welchermiissenwir fahren? 4. Wasfiir ein Kleid wiinschenSie? 5. Mit wasfiir einemWagenist er gefahren?
T 8 l
6. Ein Hen hat esmir erzdhlt.Wasfiir einer? 7. Ich brauchenochMilch. Wasfiir welche? a welcher?6sa wasfi)r ein?kdrd6nivmdVI.ll7. Ktrdezzena kiemeltszavalcra sok megfelelfalakjaival! / e' n< &e/ 're ' l. wir habeneineschcineReisegemacht.&au fr' z'/'''t' 2. Wir sindmit einemganz neuin Afiobus gefahten.'/tz/u'on/";u' stecktin der TaschemeinesblauenAnzlugs.tlzc/t:4*,'au" 3. DasTaschentuch o 4. Den alten Anzugtrageich nicht gemlltfu 4- fr'c1a 5. Ich habedieletztenUbungennochnicht gemacht}ffiaz'&x- / . y'a'r /: r dre" 7nc/ 6. Ich m6chteeinenkleineniischkaufen 7.Helr Miiller suchtein kleines,mdbliertesZimmer "' 8. Die Stadthat ein schdnesSchloBmit zwei merkwilrdigenTiirmen. 9. Es gibt vielebekannteLiederiiber denRhein. 10.Von dieseraltenGeschichtemiichteich nicht mehrhiiren. 11.Ich kannmeinebrauneTaschenicht finden. 12.KiilnischWasserhat seinenNamennachder Sra&Ktiln. 13.Hamburgist einebekannteHandelsstadt. 14.In Frankfurtfindeteine internationaleBuchmessestatt. mondatokata ptlda szerint! VI./18. Kdpezzen Emil. (hoch/Ilans) Fritz springt.....als Fritz springthiiherals Emil. Aber Hansspringtam h6chsten. (gut/Angela) 1. Stellaspricht.....Deutschalsr,Maria. 2. Weintrinkt er.....alsBier. (gein/Sekt) 3. Der Amazonasist.....alsder Mississippi.(lang/derNil) die Zahl det Menschen, 4. In Europaist die Zahl der Deutschsprechenden.....als (hoch/die derRussischsprezahl die Englischals Muttersprachesprechen. chenden) (teuqr/der Fernseher) 5. Das Radiowar.....alsder Plattenspieler. (heiB/ am Aquator) 6. In der Saharaist es.....alsin Israel. Yl.ll9.I/dlaszoljon a kdrdtsekre!Haszndljaa mellihev felsdfohht! l. Wie heiBtder (groB) Ozeac? 2. Wie tief ist die (tre| StelledesMeeres? 3. Welchesist der (Hoin) Erdteil? 4. Wo ist es am (kah)? 5. Wo regnetesam (viel)? r 6. In welcherGegendder Erde ist es am (stiirmisch)? /der pazifischeoderiler Stille Ozean/,/10900r/, /Austalien/, h derAntarktis/,lalofHawai/,lan den Kiisten dcr Antrrktis/
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Mell6kn6vi igenevek @artizipien) VLl20. Kdpezzenfolyamatos,majd befejezettmelliknivi igeneveketqz alabbi igtkb6l 6s alkalmazza 6ketjelzSkint! ausfiillen parken aufregen spannen VI.l2l. Kipezzen befejezettmelliknivi igeneveketaz qldbbi igdkb\l 6s alkalmazza ezeketjelzfkdnt! verzollen, spafp!, brechen,schreiben,verabreden,ausfiillen
L mit denir.*.LB&d " - .lliLr'
2:,'.4! i-Zigaretten or{tlr"du^t 3. dasundeullich.l...Formular 4. did)*.WBiiiihpltserkltirung
5.zur.f:fr-Wchungkommen 6. mit dem.....Arm yl.l22. Kipezzen bedll6 mellilmivi igeneveketaz aldbbi igikb1l 6s alkalmazza I ezeketjelzakafi! 1. ausfiillen,aufgeben,durchgeben, reservieren 2. dasin Druckschrift.....Formular 3. ein.....Telegramm 4. die.....Adresse 5. das.....Zimmer Vl./23.Alakitsona mondatbdlmellhlcniviigeneves szerkezetet! Pl. Er konnteseineProbleme,die reduziertwurden,liisen. Er konnteseinereduzierten Problemel6sen. L Die Besprechungen, die wir mit den l\rztenfiihrten,warenerfolgreich. 2. Die Schwierigkeiten, die wir iiberwundenhaben,warenbedeutend. 3. Ich nehmeKaffee,er ist geriistetund gemahlen. 4. ZamRezeptbrauchtmanNiisse.Sie miissengemahlensein. 5. Ich ziehemeineSchuhean. Sie sind geputzt. 6. Ich suchemeineTasche.Ich habesie verloren. 7. Ich habemich in dieserSituationsehrschlechtgefiihlt. Sie war sehrgezwungen. 8. Die Minister fiihrten in dieserLage viele Besprechungen. Sie war gespannt undzugespitzt. Vl.I24.Mondja ndmetill! l. Nagyonk6nyszeredetten nevet. " 2. Viselked6se fesziiltnekl6tszot1.
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3. Vigasztal6dvament haza. 4. Trilterheltnekl6tszott. VI.l25. Alak[tsa dt a mondatokat a ptlda szerint! Das Material liegt auf dem Tisch. Es muB noch bearbeitet werden. Es ist noch zu bearbeiten. (a 2. mondat szenved6 szerkeze{i kiizl6sejelz6s szerkezett' alakilhatb 6t) Das zu bearbeitendeMqterial liegt auf dem Tisch' 1. Die Reise war ein Erlebnis. Sie kann nicht vergessenwerden. 2. Der Brief ist noch immer in meiner Tasche. Er muB aufgegebenwerden. 3. Die Giiste, die eingeladen werden miissen, wurden brieflich benachrichtigt. 4. Die Fragen der Tagung sind interessant. Sie miissen besprochenwerden. 5. Die Mathematikaufgabe,die geliist werden muBte, war schwer' 6. Das Ziel. daserreicht werden sollte, wurde verwirklicht. 7. Die Formularb liegen vor. Sie miissen ausgefiillt werden' VI.l26. Kbpezzen(vonatkoz6) mellikmondqtokat a pblda szerint! Die einzurichtendeWohnung macht mir Sorgen. Die Wohnung,die einzurichten ist, macht mir Sorgen. 1. Die abzuliefemdeWare ist schon verpackt. 2. Ich gebe dir das abzuschickendeTelegramm. 3. Ich komme wegen der zu beantwortendenBriefe. 4. Wann beginnt die zu besuchendeAusstellung? 5. Die zu besprechendenFragen sind interessant. 6. Das hier einzusetzendeWort niu8 ein Hilfsverb sein' 7. Die von den A"rztenzu l6sendenProbleme dienen der Gesellschaft. Vl.l27 . Forditsa nimetre ! Az ablak nyiwa volt. Ott iltem a nyitott ablakn5l 6s kitekintettem a kertre. A vir6gz6 fik 6s az illatoz6 vir6gok ktizdtt j6tszadoz6 gyermekek nevet6se enyhitette rossz hangulatomat.A mirlt h6t nagyon meger6ltet6 volt sz6momra 6s a kovetkez6t6l sem v6rok sokat. Ezek a hetek dtint6ek sz6momra,az az |tzflsem, hogy b6rmi tiirt6nhet. Megpr6b6lom a neh6zs6gekethelyesen6rt6kelve 6s a koll6g6i 6sszerfi tan6csait kiivetve megoldani a feladatokat' A megbesz6lend6 6s migoldand6 probl6mdk nem mennek ki a fejemb6l. A helyzretemnyomaszt6nak t6nik. Minden idegesit: a sz6guld6 aut6k, a villamosokon tolong6 emberek. F6lek, hogy lelki egyensiilyom felborul 6s idegeim felmondjak a szolg6latot.
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{, n6vel6k hasmfilata, orsz6gnevek VI.l28. Tegyeki a hatdrozott ndvelSt, ha sziiksiges! l. .....ProfessorMaier hat seineVorlesungenverlegenmiissen. 2p*.i..Dichter Keller hat ein groBesWerk hinterlassen. 3. .....DoktorGladtke hat heutekeine Sprechstunde. 4.OlLOpel ist ein modernerWagen. 5. Maria mu8 in diesem Geschiiftnoch ..... Butter und .....Milch kaufen. 6. Sie essennachmittagsgern.....Apfelkuchen und hinken.....Kaffee. 7. Der PatientmuBte.....Geduld haben. VI.l29. Teglteki a nivelSket, ha szilkseges! I SA.. sch<jneWien ist .......Osteneichs Hauptstadt. 2. .....Bem ist die Hauptstadt*{Schweiz, aber.....Ztirichist die grii8te Stadt des Landes. 3. Er liebt.....Deutschland und kommt iedesJahr einmal nach.....Bonn. 4. .....Ankara ist die Hauptstadt.Lr'Jtirkei,$ff.schoneIstanbul ist die grriBte Stadt des Landes. 5. In.....Nordamerikasprichtman Englisch. 6. Der offizielle Name von.....Hollandist.....Niederlande. 7. .....Mongoleiliegt zwischen..... Sowjetunionund.....China. VL/30. Egdszitse ki a kdvetkezd mondqtokat a megfelel1 ndvel1kkel ds
vdgzSdisekke^1.!-rA, 1. Wir lebenin$lKchitn."....Ungarn. 2. Im Sommerfahreicht mit meinerFamilie fiir eineWochei 3. Ich las einenRomaniibeff':alt.Q..Polen. 4. Er bekameinenBrief au#.l6ergigs^Josterreich. 5. Die Zeitungbringt Nachrichteniiber....jung*/.Afrika. 6d$*.Italiendes 19.Jahrhunderts hat eine interessante Geschichte. 7. Wir habenin der Schuleviel von*lbriechenland desAltertumsgelernt. 8. .....heiBeSudanist nichtsfiir Europiier. 9. Der Sitz der Organisation der Vereinten Nationen befindet sich in.....Vereinigten StaatenvonAmerika.
dtl.s.t*"i".
VI./31.Ndvelfvelvagyndvel|nelkfil?Egiszitseki a rnondatokat elSljdr6sz6kkal, ha^p4illcsdges! I ) \..l]flibanon wohnenAraber. 2. Ich braucheeineMarkefiir eineFostkarte.....Schweden. 3. Ich miichteein Paket.....Diinemark schicken. 4. Die Bodenschiitz$Y.Kongos sind sehrgroB. 5. .....Australien ist derkleinsteKontinent. L 6.VieleTouristensuchen.....sonnig.....Albanienauf. 85
hat Verspiitung' 7. Der Zug.....Dresden Indienschicken' 8. Er will einPaket.....exotische ""' USA? 9. Waskostetein Einschreibebrief 10.'....Ungarndes16'JahrhundertslittvielunterderHerrschaftderTi.irken.
VII.TEMA Sz6mnevek A sz6mnevek fajt6i.Fontosabb kifejez6sek.D6tum.Srilyok,m6rt6kek. N6vm6sok
! VI.I 32.F orditsa ndmetre teriilet a n6vel6khelyes haszn'lata' A n6metnyelvbenaz egylk legnehezebb a n6metekliryt:n"k eg6szen -r,-tArt hogy.m6g ha-llottam' (n6vel6:derArtikel, nemtudj6k' hogy mennyi Sokan sein). tiszt6banvele (sichiibei+ T.e.im klaren szabil|yktinnyitimegan6metnyelvettanul6kdolg6t.Vannakugyanszavak,ameszabattyalsem-indokolhat6' a szab6lyok m6gis iv"t ie*fOi. ,.*Lily.o Sokanaz6tt nem tasegitenekubiuo, hogy'az ilyen szavakkiir6t_leszfikitsiik. a szab6ly'6snem mint kiv6tel' a tiibb mega szab6lyotut,-"tt irgy v6lik, ,rrri3,at gyakorlat6val 6vek hosszf csak ia,:"ar.U", f,ogy u szab6lyot*rgtinol6ru {tttit l. A szdnnevekfajt6i felismer6s6hez' iin6ll6 juthatunk eli szabilyszer&s6gek
I. SZAMNEVEK
a) T6szdmnevek: eins,zwei, drei, vier, fiinf, sechs,sieben,acht,neun,zehn, elf, zwiilf (= sit Dutzend- I tucat) 136s 19ktizdtt (a k6pz6selter6ena magyart6l,de mint az eur6painyelvekben 6ltal6ban)el6bbmondjukaz egyessz6mokat6sazut6na t{z-et: dreizehn,vierzehn,fiinfzehn,sechzehn(!), siebzehn(!), achtzehn,neunzehn A tizesekk6pz6se-zigk6pz6veltcirt6nik: zwanzig(!), dreiBig(!), vierzig,fiinftig, sechzig(!), siebzig(!), achtzig,neunzig A felki6lt6jelaztjelenti, hogyaz alapsz6v6ltozik: 16,17- 60,70,valamint20 6s30. A tizesek6saz egyesekkapcsol6d6sakor el6bbmondjukaz egyeseket 6sukina a tizeseket(elt6r6ena magyart6l6s 6ltal6banaz eur6painyelvekt6l): einundzwanzig, vierundfiinfzig,neunundsiebzig stb. Ezt nagyonsokatkell gyakorolni- oda-visszaegyar6nt! sz6zasok:hundert(einhundert),zweihundert,dreihundertstb. ezresek:tausend(eintausend),zweitausend,dreitausendstb. 1000 6s 2000 kiiziitt t6bbnyire: elfhundert, zwiilfhundert, &ekehnhundert, vierzehnhundert, fiinfzehnhundert stb. zehntausend, zwanzigtausend, dreiBigausend, .....hunderttansend, zweihuderftausendstb. eineMillion (f6n6vk6nthaszn6ljuk),zwei Millionen stb. eineMitliarde(= 1000milli6), zwei Milliar&n stb. F6nevesitett t6sz6mnevek: Hunderte(von) Menschen- tdbb sz6zember Hunderttausende (von) Menschen- tiibb szfuzezer ember b\ Sorszdmnevek der,die, daserste(els6) zvteie (mdsodik) dritte (haomad,ik) 86
ET
4-19-igk1pz6: -te der, die, das vierte ftinfte der, die, das sechste
A ndgt alapm{ivelet (die vier Grundoperationen): addieren(cisszead):1+l:2 eins und eins gleich zwei substrahieren(kivon): 2-l:l zwei weniger einsgleich eins multiplizieren (szoroz): 2x2=4 zweimal zwei gleich vier dividieren (oszt): 4:2:2 vier durch zwei gleich zwei
zehnte
neunzehnte 20-t6l ak5pz6:-ste der,die, daszwanzigste einundzwanzigste dreiBigste tobbnyiremell6kn6vifunkci6banhaszn6ljuk: A sorsz6mneveket - welchesHaus? dasdritte Haus - welcheReihe? die fiinfte Reihe 6s tizedesek,szazalik 6s ezrelhk c\ Tdrtszdmnevek a)Trirtsz6mok f6n6vk6nt:dasDrittel Kepz6stik: 3-19-ig:-tel dasDrittel, dasViertel stb. -stel 20-161: dasHundertstelstb. dasZw arluligstel, ein viertel Pfund mell6kn6vk6nt: Az 6ra(id6) kifejez6s6n6l: viertel zwei (: viertel nacheins) dreiviertelzwei (: viertel vor zwei) (dasKomma)mondjuk: A n6metbena tizedesvessz6t b) Tizedesek: = (: nulla eg6sziittized) Null Kommafiinf 0,5 : einsKommaeinundfiinfzig= egy eg6sz 1,51 iltvenegYlszinad) c) Szazal6k:dasProzent Ezrel6k:die Promille T
3.D6tum - Derwievielteist heute? Heuteist derzehnte April. A d6tumbana napmindighimnemfi(der). - Am wievielten? Hrinyadik6n? Den wievielten? Budapest, April 1986 den 10.(zehnten) am 10.(zehnten)April1986 Az |vszitmut(n nincspont! A sz6mmalirt d6tumotigy olvassuk: am 10.4. 1986 - amzehntenviertenneunzebnhundertsechsundachtzig
Stlyok, m6rt6kek dasGramm(gr) ritkrin haszn6ljuk.Helyettegrammotmondunk:100 A n6metbena dekagrammot gr. Kiise- l0 dkg sajt Elterjedtm6ga (das)Pfund(font) hasznillata, amelya ndmetbenpotosanll2kgot jelent:3 Pfd Mehl = 1,5kg liszt ein viertel Pfund (=12,5dkg) ein halbesPtund (=25 dkg) (=0,5kg) ein Pfund (=l kg) zwei Ptund Erdekesitt az a ktil6nbs6g,amit az osztrrlkhaszn6latmutat. Az oszh6koka sulyokatirgy haszn5ljrik,mint mi magyarok. Teh6t: l0 Dekagramm,ein halbesKilo. De az flrm6rt6kn6la decilitert nem haszn6ljrik. Pl. ein viertelWein, ein Achtel Wein(egy liternek a negyede,ill. a nyolcada). Tov6bbi s{tlv m6r t6kek:
2. Fontosabbkifejez6sek a zahlen,bezahlen- frzet,kifizet (= sz6ml6lni):ziihlen (h.) - iisszet6veszthet6 ig6kkel szdmolni(= mfiveletetv6gezni):rechnen(h.) 88
(das)Kilogramm(kg) (der)Zentner(:50 kg) - dz (:lq) (der)Doppelzenter
Hdny kg vagy?- Waswregsldu? wiegen: l. stlyt nyomni,kg lenni 2. (sflyt) m6rni (der)Millimeter - (der)Zentimeter- (der)Meter- (der)Kilometer 89
M drt6k kifejezese tdrgt eset teI: Ez az asztalI m hosszri. DieserTischist einenMeterlang. A hid hossza300m. Die Liinge derBrtickebetriigt300 m. - vmennyitkitesz betragen - sz6less6g Breite die - magass6g die Hdhe - n6gyzet das Quadrat - (fiildteriiletn6lis) der Quadratmeter A n6metnemismeria n6gysziigiilkifejez6st. 1 n6gysztigol= 3,6m2 Nagyobbfiildteriiletn6la (das)Joch(: hold) egys6gethasznSljdk. dasVolumen- firtartalom der Umfang der Raum der Kubikmeter- m3 Kubikzentimeter. Der HubraumdiesesMotors betriigt1500(fiinfzenhhundert)
tr. N6vm6sok n6vm6s(dasPersonalpronommen) a) szem6lyes N./A.e. Akk./T.e. Gen./B.e. Dat.lR.e.
ich mich rneincr mir
du dich deiner dir
er ihn seiner ihn
sie sie ihrer ibt
es es seiner ihm
wir uns unser uns
ibr euch euer euch
sie sie ihrer ihren
Sie Sie Ihrer lhnen
b) birtokosn6vm6s(dasPossesivpronomen) mein - dein- sein- ihr - sein- unser- euer- ihr c) visszahat6n6vm6s(dasReflexivpronomen) Akk.Ae. D*./R.c.
mich rnir
dich dir
sich sich
uns uns
euch euch
N./A.e. Akk.iT.e. Gen./B.e. Dat./R.e.
was? wer? wen? was? wessen? wem? wem?
Eldlj616sz6val: a n6vm6sesetEt l. a,,wer?"(ki?) k6rd6n6vm6st az eliiljrir6sz6megel6zi6segytittalmeghatilrozza is: pl. fiir wen?mit wem? 2.a,,was'l"(mi?) k6rd6n6vm6s esetEben-att6l fiiggetleniil,hogyaz eliiljrir6sz6milyenesetetki(egybeirva)hitul csatlakozik:pl. wofiir?womit?wozu? v6n- az eliilj6r6sz6a,,wo-" alaptaghoz ' kezd6dik,,"r hangkiinnyitr megaz ejt6st:pl. worauf?worin? Ha az el6ljri.r6sz6maghnhagzbval Tov6bbifontos k€rd6n6vm6sok: Id6hat6roz6rak6rdezve?wann?(mikor?), wie lange?(meddig?,milyen sok6ig?),bis wann?(meddig?- id6pontig),stb. Helyhatiroz6rak,6rder.te:wo?(hol?),woher?(honnan?),wohin?(hov6?),wie weit? (meddig?)stb. Okhat6roz6rakerdezve:warum?(mi6rt?),weshalb?(mi6rt?),auswelchemGrunde?(mely okb6l?) stb. M6dhatiroz6rak6rdezve:wie?(hogyan?),auf welcheWeise?(milyenm6don?)stb. Jelz6rekdrdezve:hat6rozottf6n6veset6n:welcher,welche,welches?(melyik?); hatdrozatlanf6n€v eset6n:was fiir ein, was fiir eine,was fiir ein, was fiir? (milyen?)- ld. m6g VI. t6ma! g) hatrirozatlann6vm6s(dasIndefinitivpronomen) manche,manchesstb. alle- einige- viel - wenig- jeder,jede,jedes- mancher, Az,,alle" utrin a fiinEv tiibbnyiretiibbesszimban 6ll: pl. allevier Wochen- n6gyhetenk6nt A,jedei'ut6n a f6n6vegyesszdmban 6ll. pl. jedenzweitenTag- mindenm6sodiknapon.
A VII. t€ms nyehrhni szal&ifejez€cein€metfil sich sich
A viwrhar6 n6vndst igivel egy0tt haszniljuk: sich kiinmen - f&ili[eddik sich wrschen- mosakszil sich freuea- tiriil Mint az utols6 peld6b6l l6tjuk, nem biaos, hogy az egyik nyelv visszahat6ig6jenek a mdsik nyelvbcn is visszahat6ige felel meg. Ha a n6metmondatbanm6s (nem id6t kifejez6) t6rgyesetben6116f6ndv,vagy n6vm6s6ll, akkor a visszrhat6n6rrmfsr6szasesetben6ll. pl. Ich waschemir die Hhde. (de: ich waschemich) d) mut$ aevnds (dasDcnmstrativproaom) ecr*"dcq ficses;{f,p3
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jener,jene,jenes; jene der, die, das; die (hangsrilyos alakban) e) vonatkoz6 n6vm6s (das Relativpronomen) der, die, das; die (ld. IV. T6ma!) f) k6rd6n6vm6s(das Fragepronomen)
sz6rnn6v t6sz6mn6v sorsz6mn6v tizesek szinasok ezresek f6nevesitett t6sz6mnevek trirtsz6mnevek sziaal6k ezrel6k
dasNumerale,-s, -ien dasZahlwort,-wdrter die Kardinalzahl,-en die Ordinalzahl,-en die Zehner die Hunderte die Tausende substantivierteZahlwiirter die Bruchzahlen dasProzent,-es,-e die Promille.-n 9l
d6tum srily, srilym6rt6k m6rt6k iirm6rt6k szem6lyesn6vm5s birtokos n6vm6s visszahat6n6vm6s mutat6 n6vm6s vonatkoz6 n6vm5s k6rd6n6vm6s hatirozatlan n6vm6s id6hatiroz6 okhatriroz6 m6dhat6roz6
dasDatum, -s das Gewicht. -es.'-e dasMaB, -es, -e der Hubraum, -s -s, dasPersonalpronomen, -s, das Possessivpronomen, das Reflexivpronomen, -s, das Demonstrativpronomen,-s, das Relativpronomen,-s, das Fragepronomen/ Interrogativpronomen das Indefinitvpronomen, -s, die Temporalbestimmung,-en die Kausalbestimmung, -en die Modalbestimmung, -en
GYAKORLATOK Szdmnevek VIII./I. Tegyeegyesvagt tdbbesszdmbaa t6szdmnAi) utdndll6J6neveket! l. Ich habeschondrei (Teil) desRomanzyklusgelesen,meinFreundhat nur einen(Teil) davongelesen. Gesternhabeich (Teil) vier begonnen. 2. Die Bestellunglauteteauf zwei (Glas)Teeund drei (Tasse)Kaffee. 3. Er kauftevier (Paar)Wiirstchenund drei (Dose)Fisch. 4. Es wurdendrei (Kiste) Apfel, zwei (Sack)Bohnen,zehn(Kilo) Ntisse,vier (Kasten)Bier und zwanzig(Flasche)Most geliefert. 5. Er kauftezwanzig(Bierglas);jedeswickelteer zundchstin zwei (Blatt) Papier und verstautedannalle zusammenin zwei (Mehlsack). VIl.l2. Egdszitseki a szdvegeta megfelel| ntvelhkkel! l. ..........Tausend ist einevierstelligeZahl. 2.Erhat im Lotto.......... Vierergewonnen. 3. Er hat..........Vierzig schonld'ngst iiberschritten. 4. Ich bat die Kassiererin, mir..........Hunderter in kleineScheine zu wechseln. ganz..........Hundert 5. .......... war zum ShaBenbau eingesetzt. 6. Er hat in seinemZeugnisauch..........Vier. 7. Ich brauchefiir meinenBrief..........Zehner. VII./3. Vdlaszolj on a kerdisekrea megadottddtumokfelhaszndl asdval ! l. Der wievielteist heute? (12.Februar) 2. Wannhastdu dasMuseumbesucht? (22.Februar) (2. Juni) 3. WannhabenSieGeburtstas? 92
4. Bis wann habendie Kinder Ferien?
(2. September)
YII.|4. Fejezzeki kdznyelvi sz1haszndlattalaz id6t!
1. 8.00Uhr 2.9.45Ut1r 3. 6.05Uhr
4.22.20Uhr 5. 16.35Uhr 6. 23.50Uhr
Yil.l 5. Forditsa n4metre! L A bar6tom csak este 8-kor jon hozzhm. 2. N6gy 6v mrilva fejezi be egyetemi tanulm6nyait. 3. Mhhoz k6t h6tre irjra talSlkozunk. 4. Jov6re szeretn6nklak6st cserdlni. 5. Jnniust6l szeptemberigtart a nyfui sziinet. 6.Egy 6ra alatt megirja a leck6t. VIL/6. Tegyea zdr6jelben levdfdneveket egyesvagy tribbes szdmba! l. Die Reise nach Italien hat ihm eine (Menge) (Eindruck) vermitteli. 2. Im Sommer haben die Kinder acht (Woche) (Ferien). 3. Die Reparatur des Wagenshat mich zwei (Tag) (Arbeit) gekostet. 4. Die Verkiiuferin wog dreihundert(Gramm) (Wurst) ab. 5. Der Zug hatte auf dem Bahnhof zehn (Minute) (Aufenthalt). Vll.l7. Egdszitseki a mondatokata zdrfjelben ldvSfiinevek megfelelSalakjdval! 1. Wir sind (ein Kilometer) zu FuB gegangen. 2. Der Tisch ist (ein Meter vierzig) lang, genau (ein Meter) breit und (dreiviertel Meter) hoch. 3. Wir sind schon liinger als (ein Monat) in Deutschland. 4. Es ist nicht gut, da8 Sie den Unterricht nur (jeder zweite Tag) besuchen;Sie miissen(jeder Tag) kommen. 5. Wir warten auf ihn, er muB (ieder Augenblick) kommen. 6. Ich mtichte (ein halber Tag) frei haben. 7. Hans ist genau (ein Monat) iilter als Karl, aber er ist (ein ganzerKopf) kleiner.
VII./8.Mondja nimetill! 1.3+12=15 2.42:7=6 3 . 1 3x 9 : l l 7 4. s62- r24: 438
5. 5,5x 3,4: 18,70 6 . 1 2 , 6+ 2 9 , 5 : 4 2 , 1 7.60:125:5
VlI.lg. Milyen szdmokdllnaka pontokhelytn? l. Werauf etwassehrbegierigist, leckt sich alle {0..Fingerdanach. 2. VondereigenenWohnungsprichtman als deneigenenS..Wiinden.s3. Von jemandem,der es nicht sehr genaunimmt, heiBt es, er lasse.9.gerade sein. 4. Wasleichtvorauszusehen ist, kannman sichan den.....Fineern abzehlen. 93
5. Wennjemandmit einemaderenohneZeugenspricht,so tut er das unter.....Augen. 6. Wennjemandsehrharmlosund naiv tut, dann tut er, als kcinneer nicht bis .....zdhlen. 7. WenneineArbeitsehrschnellerledigtist,so ist sie.....,.....,.....getan. N6vmfsok V[./10. Ktrdezzena kiemeltmondatrtszekre! gegangen. l. Sie ist mit ihremBruder spazieren 2. Mein Yatersprichtimmer von seinerArbeit. 3. Der Studentfreut sich aufden Brief. geprochen. 4. Peter hat von seinenVorlesungen 5. Der Brieftriigergibt der Frau ein Telegramm. 6. FrauMiiller kocht dem GastKaffee. 7. Manchmalfahreich mit dem AuromeinesOnkels. a kiemeltmondatrdszelcre! V[./ll. Kdrdezzen l. Wir habeneineschdneReisegemacht. 2. Es gibt vielebekannteLiederiiber denRhein. 3. Von dieseraltenGeschichtemdchteich nicht mehrhdren. 4. Hamburgist eineberiihmteHandelsstadt. 5. In Frankfurtfindeteine internationaleBuchmessestatt. 6. Ich habedielezten Ubungennochnicht gemacht. VII.ll2. Egiszltseki a mondatokata zdr6jelbendttd nhtmasokkal! 1. Mein Vaterkommt2Yf..(ich). besuffi{j. (ihr) abends. 2. Meine Schwester 3. WohntHerr Breuerbei *;.'...'(Sie)? o ,.1* Ich geheohtts44.(du)spazieren. 4. Du hastkeineZeit fir ya.f'tfoh). 5. Ich arbeiteoft mit :.:.":(er).. 6. Kommstdu morgenzut*i1wir;t Sing.),aberohne 7. Ich bin um 7 Uhr bei .....(sie,Plur.);ich kommemit .....(sie, .....(er). bi a mondatokata visszahat6nivmdsmegfelelSalakjdval! VII./13. Egdszitse kann ich .....die Hiinde waschen? 1. Wo TasseKaffee. ihm und bestellte.....eine 2. Ich setzte.....zu verabschieden. 3. Peterwill .....vonuns 4. Die Freundebegrti8ten.....herzlich. 5. Hen Schmidtwill .....einneuesAuto kaufen. 6. Ktinnenwir .....heuteabendtreffen? Vll.ll4. A zdr6jelbendil6 igdk kdziil melyikvisszahatf?Alkossonvelilk monda94
tokat! 1. Ich (erinnem,zuriickdenken) gernan die gemeinsam verbrachtenFerientage. 2. Wir haben(beschlieBen, entschlieBen), an derVeranstaltung teilzunehmen. 3. Er (beklagen,klagen)stiindigiiber zu viele Hausaufgaben. 4. Bei solchenDingen(verlassen, vertrauen)ich auf mein Gediichtnis. 5. Hastdu nicht (staunen,wundern)iiber die pliitzlicheNachricht? 6. SeineStimmungen(iindern,wechseln)wie dasAprilwetter. VII./I5. Kdpezzenvonatkoz|mellhlcmondatokat! Ogyeljena vonatkoz|nbvmds helyeshaszndlatdrq! 1. Der Priifungstextwar umfangreich.Ich muBteihn wdrtlich iibersetzen. 2. Die altenStiidtewarenbesonders sehenswert. Ich hatteschonviel von ihnen geh6rt. 3. Der gestrigeVorhagwar derbeste.Die Zuhorerkonntenihm alle folgen. 4. Kiirzlich traf ich einenehemaligenStudienkollegen. Wiihrenddes Studiums wohnteich bei seinenEltern. 5. Der Lehrerfragt etwas.Es ist fiir die Studenten zu schwer. 6. Er verliiBtnachdem Studiumdie Stadt.Er hat fiinfJahrein der Stadtselebt. VII./16. Egiszitseki a mondatokat a helyesalakokkal! l. qlles vagyalle? In demMuseumhabeich mir .....angesehen, .....Bildersindsehrschiingewesen,.....hat mir gut gefallen.Ein Fremdenfiihrer hatuns .....erkliirt.Dannhat er die Giistegefragt:,,HabenSie .....verstanden? 2. viel vagyviele? In derPoliklinik werdenjedenTag .....Patienten untersucht.Die Arzte haben nicht.....Zeit In demWartezimmer sitzen.....Leute.Den Arztenhelfen..... Schwestern, die .....Geduldhabenmiissen. 3. mehrvagymehrere? HerrnMiiller sind .....Medikamente empfohlenworden.Er wu8tenicht ....., welcheser einnehmensollte.Ein Freundvon ihm glaubte,da8 er von Krankheiten.....versteht alsein Aut. Er gabHerrnMiiller .....Ratschliige. In seinemMedizinschranksind...,.Medikamentealsin einerApotheke. VIl.l lT . Forditsanimetre! l. A baritom k& h6nappalfiatalabbnflam. 2. Aboltbanvettem2 kg kanyaref2 I tejet,2f'dkg vrjat 6s f6l kil6 ahn6l 3. A fit sqinosnem trndj6l szo*ozni6s osz&i ez€rt csak btest kapofi rnaeematik6t6l. 4. A fordit6snakm6g csaka negyed6tcsin6ltammeg. 5. A nyrironsajnoselt6rtema karom. 6. Valakinekcsakel kellettrnondanorn ezt a &lgot. 7. Melyik voaattalj6tt6l? 8. A sziiletdsnapiflnnepdgre mindenki eljiitt. 95
VIII. TEMA A sze,nved6 igeragozds Altaldnosalany.A cselekv6st kifejez6szenved6(Vorgangspassiv) igeragoz6s. A szenved6 szerkezetek b6vit6sem6dbeliseg6dig6vel. A szenved6szerkezetek (Vorgangspassiv) haszn6lata. Az illlapototkifejez6szenved6(Zustandspassiv) igeragozris.N6h6ny szabilly
1. Az {ltaldnos alany A n6metben az 6ltal6nos alanyt a ,,man" n6vm6ssal 6s az ige egyes sz6m 3. szem6lyii alakj6val fejezziik ki. Pl.: Man ist hier schon froh, (wenn ein biBchendie Sonne scheint.) - Itt akkor m6r drtiliink, (ha egy kicsit siit a nap). Man kann hier sehr gut essen. - Itt nagyon j6l lehet enni. Az illtalinos alany tdrgltesete: einen rdszesete:einem. Pl. Diese Maschinen macheneinen ziemlich kaputt. - Ezek a g6pek meglehet6sent
\"7\/ ,/\
/ r\
,\
Az orvos gy6gyitja a beteget.
Der Kranke wird vom Arzt geheilt.
97
3. A szenved6 szerkezetek b6vit6se m6dbeli seg6dig6vel
Altalanos alannyal: Man heilt'i{den Kranken.
I-
// \ \ \ \ / \ , \ \ Der Krankewird geheilt.
A betegetgy6gyitj6k.
Az ige szem6ly6t 6s sz6m6t term6szetesenaz ij egyeztetiink.
(szenved6) alannyal kell
Der Arzt heilt dich.
Az orvosgy6gyit t6ged.
Die neue
Az rij c6g 6piti a raktarcsarnokunkat. -\
V
Unsere Lagerhallenwerden von der neuenBaufirmasebaut. A,,durch" eliiljrir6sz6s szerkezetettilbbnyire akkor haszn6ljuk, amikor a logikai alany ink6bb azeszkoz szerepdttolti be: Die schwerstenArbeiten werden durch die Maschinen erledigt. -A legnehezebbmunk6kat a g6pek int6zik el. A szenved6 ragozhs (n6metiil: Handlungspassiv vagy Vorgangspassiv) az igeras.ozhsrendszer6ben: folyamatos f6n6vi igen6v (cselekv6: iiffnen) szenved6: geoffnet werden
98
befejezett f6n6vi igen6v: (cselekv6:gedffnethaben) szenved6: geciffnetworden sein
Das Fensterwird ge6ffnet. (Az ablakot kinyitj6k.)
Das F. ist geriffnet worden. (Az ablakot kinyitott6k.)
Das F. wurde getiffnet. (Az ablakotkinyitottdk.)
Das F. war ge
Das F. wird geoffnet werden. (Ki fogj6k nyitti az ablakot.)
Das F. wird geriffnet worden sein. (Ha majd kinyitott6k az ablakot)
A m6dbeli seg6dig6t ragozom, a (k6t- vagy h6romtagri) szenved6 f6n6vi igen6v pedig a mondat v6g6re keriil. Pl. Die Kunden miissen immer hdflich bedient werden. A magyarban a n6met szenved6 szerkezetl m6dbeli seg6dig6smondatokat k6tf6lek6ppenlehet kifejezni. Az egyik csoportba a krinnen,diirfen, mtissen,sollen iglk tartoznak. Itt t
folyamatos---_ / taneviigen6v: Ml ge
*--*\
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2
-. befejezett f6n6vi igen6v: geoffnet worden sein
--.--------->
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I 99
4. A szenvedd szerkezet (Vorgangspassiv) hasznflata: T6rgyasige eset6n: l. Gyakran 6ltal6nos alanyri mondatokban, vagy ha nem tudom, vagy nem akarom azalanyt megnevezni. 2. A cselekv6 mondat targya ismert elemk6nt alanyesetbenaz l. helyen dllhat (d. III. t6ma!). Pl.: Das Haus wird gebaut. Ilyenkor a logikai alany hangsirlyosabblesz, mert h6tr6bb keriil a mondatban. Pl. Der Budespriisident wird vom Bundestag gewiihlt. - A sziivets6gi elniikdt a parlament vfilasztla. T6rgyatlan ige eset6n(is): 3. 6ltal6nos6rv6nyfi mondat; pl. Es wird hier viel gesprochen.Hier wird viel gesprochen. Meglegyz6s: Nincs es alany, ha az 1. helyen valami 6ll.
A fentiekb6l k
folyamatos f6n6vi igendv (cselekv6:
befejezett f6n6vi igen6v: (cselekv6: geoffnet haben) Zustandspassiv: geiiffnet gewesen sein
Das Fenster ist geirffnet. (Az ablak nyitva van)
Das F. ist geoffnet gewesen. (Az ablak nyitva volt.)
Das F. war gedffnet. (Az ablak nyitva volt.)
Das F. war getiffnet gewesen. (/Miut6n/ az ablak nyitva volt.)
Das F. ;wird geoffnet sein. (Az ablak nyitva lesz.)
Das F. wird geoffnet gewesensern. (Ha majd az ablak nyitva lesz.)
A magyarban l9tezik Zustandspassiv(b6r egy id6ben mint germanizmust igen t6madtak- helyteleniil); pl. Az ablak nyitva van. Az utazils el6 van k6szitve. A jegyz6kiinyv m6g nincs alfiirva stb. Nem t6vesztend6
6. N6hdny szabtly 5. Az Allapotot kifejez6 szenvedd (Zustandspassiv) igeragozds Zustandspassiv - az elvlgzett cselekv6s ut6ni 6llapot kifejez6sdre szolg6l. L6nyeg6bennem m6s, mint a Vorgangspassiveredmdnye.
DasFensterwurdegedftet.
DasFensterrsl gedftet.
Ebb6l ad6d6ana Zustandspassiva Vorgangspassivhozk6pest f6zisk6s6sbenvan. (A mriltban v|gzett cselekv6s eredm6nyevonatkozhat a jelenre.) Az Sllapotot kifejez6 szenved6 ragozts (n6metiil: Zustandspassiv)az igerugozils rendszer6bena kiivetkez6k6ppen n6z ki;
100
a) Bizonyos szerkezeteka ndmetben semkombithlhat6k egymSssal.igy a visszahat6 6s szenved6 szerkezetek.tov6bb6 a mfiveltet6 6s a szenved6szerkezetek egyazonmondaton beliil egyiitt nem 6llhatnak. Ilyenkor tehStvagy a szenved6 szerkezetetvagy a m6sik (visszahat6 ill. miiveltet6) kifejez6st haszn6lhatjuk. - Er wird rasiert. Pl. Er rasiert sich. - Borotv6ljak. BorotvSlkozik. - Er wird gerufen. Ich lasse ihn rufen. * Hivj6k 6t. Hivatom 6t. Az utols6 mondat a magyarbanmiiveltet6 alakbanigy hangzik: Hivatjrik 6t. N6mettil ez csak a man 6ltal6nosalannyal 6s cselekv6 alakban mondhat6. Tehdt:Man liiBt ihn rufen. b) A miiveltet6 6s a visszahat6szerkezet a n6metben egym6ssal kombin6lhat6. Teh6t: Ich lasse mich bedienen.- Kiszolg6ltatom magam. Das ltiBt sich leicht machen.- Ezt kdnnyen lehet csin6lni. (Ld. V. t6ma!) Thblir,atban a fenti szabillya krivetkez6k6ppenfoglalhat6 iissze:
l0l
f i'hl -?-
F;.d61
ir".'e '=?- F^""ffi] lassen
+
sich
c) Vannak magyar mondatok, amelyek j6szer6vel csak szenved6alakban mondhat6k n6mettil Pl.: Bar6tunk azt akarja,hogy felvegy6k az egyetemre. - Unser Freund will an die Universitdt aufgenommen werden. Nem szeretn6m,ha minden nap felhivndnak telefon. Ich mdchte nicht jeden Tag angerufenwerden. A beteg azt akafia,hogy minden nap megl6togass6k. Der Kranke wollte jeden Tag besuchtwerden. Az igazgat6t most nem szabad zavami. Der Direktor darf jetzt nicht gestiirt werden.
A VItr. tdma nyelvtani szakkifejez6sei n6metiil szenved6 igercgozhs 6ltal6nos alany folyamatos szenved6 6llapotot kifejez6 szenved6 iltalakitils alany thrgy cselekv6 mondat szenved6mondat egyeztet6s egyezlel logikai alany az eszkoz szerep6ttolti be 6ltal6nos alanyir mondat hangsrily hangsflyos a mondatban h6tr6bbkertil trirgyas ige t6rgyatlan ige szerkezet nyelvtani szerkezet miiveltet6 szerkezet visszahat6 szerkezet
t02
die passive Konjugation das allgemeine Subjekt das Vorgansgpassiv/ das Handlungspassiv das Zustandspassiv,-s die Transformation das Subjekt,-es, -e das (Akkusativ)Objekt, -es, -e der aktive Satz der passive Satz die Kongruenz kongruieren (h.) das logische Subjekt es steht fiir die Funktion des Mittels ein Satz mit allgemeinem Subjekt die Betonung, -en betont es riickt im Satz weiter nach hinten transitives Verb intransitives Verb die Konstruktion die grammatische Konstruktion faktitives Verb reflexive Konstruktion
GYAKORLATOK Altal6nos alany VIII./1. Helyettesltsea mondatokbana ,,die Leute" alanyt e ,,man" dltaldnos alannyal ! Pl.: In Holland fahren die Leute mit dem Fahnad zur Arbeit. In Holland fiihrt man mit dem Fahnad zur Arbeit. l. In England trinken die Leute viel Tee. 4'/aat ln'"ity' it' E4/a"d u'21 7k( 2. In Norddeutschlandsprechendie Leute\Rl4fideutsch. 4 04, rflttN ,,, a'^* ip{ 3. In Frankreichessendie Leute vigl K?ise.4 ,4 4. In Ungarn geben die Leute viel CAIA nir Le6ensmittel frs. 5. In der Schweiz leben die Leute sparsam. VIIl.lz. Helyettes[tsea kiemelt szavakat altaldnos alannyal! 1. Am Sonntag arbeitet kein Mensch in dieser Fabrik. 2. Wenn ein Mann Bahnbeamterist, mu8 er oft am Sonntag arbeiten. 3, Alle Menschenmiissensich zu helfen wissen, 4. In Osterreich sprechenqlle Leute deutsch. 5. Die Menscftenm{issenarbeiten,wenn sie lebenwollen. 6. Wenn ein Mensch etwas Schlechtestut, denkendie Leute nicht sut iiber ihn. 7. In Deutschland fahren qlle Autofahrer rechts. VIII./3. Alkosson kbrddseketa mqn dltaldnos alany 6s a kcinnenige segitsdgdvel! Pl. Ich mdchte ein Paar Schuhekaufen. - SagenSie bitte, kann man hier Schuhe kgr4fen? 1. Ich mochte gern ein Bier hinken. Uoouo-o',-{n.nr \i|'r h'"la'' UuLr 2. Wir mticht.tt q99h 2 Tage im Hotel bleiben.Ltap-t a-p' 3. Wir mrichtg+.morgenfriih mit dem Zug nach Berlin fahren. 4. Ich miichtp jbtzt das Museum fiir Bildende Kiinste besichtigen. \.*"' VllLl4. Egdszitseki a kdvetkezdmondatokat a man ntvmds megfelelSalakjaival! A.e.'.man;T.e.:einen;R.e.:einem | . Hier sprichtYYYDeutsch. ^. .. ,,_
2.Was)t?erntut.dasnitttJ...niCnt schwer. 3. EsfreuPY*"nl.T.uno.renFreude machen kann. &P..kauftnicht,wa#.fffilht gefiillt.
VIII./S. Fordirsa ntmetre az aldbbi mondaktokat! /"n"'t'l *?o{' 4lcfr bfl l.Ittnem lehet sort inni.l/'t'r Z. nz enfitazbannem lehet 42-es barna cip6t kapni. 3. A f6v6rost nem lehet ilyen gyorsan megtekinteni. 4. Itt szivesendolgozik az ember.
,j. , #,,,.t,, :'' /' a'
103
5. Itt nyugodtanhelyetfoglalhatunk. 6. Mindig k6rdeznikell. mondatokat! VIII./6. Forditsamagyarraa laivetkezS 1. Es gefiillt einemnicht, allzufrtihaufzustehen. Ausflugteilnehmenzu ktinnen. 2. Es freut einen,an einemschcinen 3. Hier wird einemgem geholfen. 4. Es tut einemwohl, einigeTagein denBergenzu verbringen. 5. Es interessierteinen,wie man schnellund gut die deutscheSpracheerlernen kann. 6. Der Arzt untersuchteinen.und erstdannverschreibter dasMedikament. Szenveddragozfis VIII.|7. Alskitsaat az aldbbi mondatokatszenveddvi! l Siehatmichausgelacht. 2. Meine Freunderiefenbei mir an. 3. Die Studentinhat dasBuch entliehen. 4. Alle gratulierenihnenherzlich. 5. Die meistenhabenihm widersprochen. 6. Die Besucherbewunderndasschcine Gemiilde. mondatokatszenvedSv4! VIII./8. Alakitsadt a kdvetkezS 1. Er muBtedie Briefenochunterschreiben. 2. Fu8giingerdiirfendie Autobahnnicht iiberqueren. nicht mehr helfen. 3. Der Arzt konntedemSchwerletzten 4. Auf derAutobahndarf man schnellfahren. 5. In diesemHotelkonnteman vor siebenUhr nicht friihstiicken. 6. Bei NebelmuBmansehrvorsichtigfahren. VIII./9. Egdszitse ki az aldbbi szenvedS mondatokata zdr|jelbenmegadottm6dbeli segddigivel! gestellt?(k
Ich weiB,sie hiitte liingstgereinigtwerdenmtissen. --> Ich weiB,ich hiitte sie liingstreinigenlassenmiissen. L Das Treppenlichtbrenntnicht. (Birneauswechseln) ist ja kaputt.(reparieren) 2. Dein Tonbandgeriit fehltja. (ersetzen) 3. Der Schrankschliissel 104
4. Deine Tiir quietscht ja ganzschrin"(iilen) 5. Deine Kartei ist ja recht unvollstiindig. (erglinzen) 6. Die Lesekarte ist ja verfallen. (erneuern) VUIIII./I1.Alakitsa dt az aldbbi mondatokat szenvedf szerkezetiivd! 1 Das Fenster kann man nur schwer schlieBen. 2.Man mu8 den Brief noch heute abschicken. 3. Man kann seinen Wunsch erfiillen. 4. Das Wasserdes Bacheskann man trinken. 5. Kann man dieses Mehl fiir den Kuchen verwenden? 6. Die Priifungen mu8 man bis zur niichsten Woche ablegen. 7. Den Anzug muB man morgen abholen. 8. Die Schmerzenkann man kaum ertragen. A m6dbeli seg6dige mfsodlagos jelentdsben szenved6 fdnfui igen6wel Vl[.ll2. Ford[tsa az aldbbi szdvegetmagyarra! 1. In der Nacht zum Freitag soll in China die Erde erschtittert worden sein. 2. Das wahre AusmaB der Katastrophe soll verschwiegenworden sein. 3. In der dicht besiedeltenRegion kdnnen mehrereTausendevon den Triimmern verschtittetworden sein. 4. Die Presseagenturwill von Todesopfernnicht benachrichtigt worden sein. 5. Die sofort gestarteten Rettungsaktionen diirften vom Internationalen Roten Kreuz finanziert worden sein. V[I./l 3. F ordits a nimetre ! Haszndljon szenveddszerkezetet! 1. A betegetm6r biztosan megoper6lt6k. 2. Lehets6ges,hogy a vizsgfit elhalasztottik. 3. Elk6pzelhet6, hogy ezt a spanyol festm6nyt hamisitott6k. 4. Ahtuat 6llit6lag f6l 6v alatt 6pitett6k ftil. 5. A kast6lyt el6rel6that6lagjtiv6re sz6llodak6ntnyitj5k rneg. 6. Azt 6llitja, hogy fiilvett6k az egyetemre. 7. Mrix biztosan minden helyet elfoglaltak. Az 6llapotot kifejezd szenvedd (Zustandspassiv) igeragoz{s (m6dbeli seg6dig6vel) YIIl.ll4. Vdlaszoljon a kirdiselcre dllapotot kifejezdszenvedSszerkezettel! - Ia, ..... l. Hast du die Ttir geschlossen? 2. Haben Sie das Fenstergedffnet?- Ja, ..... 3. Wann willst du deineAufgabe schreiben?-Aber..... - Aber..... 4. Wollen Sie meine Frageschriftlich tibersetzen? 5. Hast du das Mittagessenschongekocht? Ja,..... 6. Haben Sie Ihr Haus verkauft?- Ja, ..... 7. DiesenVortrag miissenSie iibersetzen.- Aber .....
105
Vru./15. Egiszitse ki az aldbbi mondatokqt a megfelelf igealakkal! In welchem Zustand fand die Kriminalpolizei die Wohnung des Herrn X? l. Die Tiir .....weit.....(tiffnen). 2. Alle Schriinke ..... (aufreiBen), die Schubkiisten.....(herausziehen),ihr Inhalt.....aufdem Boden .....(versheuen). und (herausziehen) 3. Die Schreibtischfiicher.....(aufbrechen) 4. Selbst die Bilder .....(abhiingen)und der Teppich .....an einigen Stellen .....(zuriickschlagen). wahrscheinlich,um eventuelleGeriiuschezu 5. Das Radio.....noch.....(anstellen), iibertdnen,dasLicht jedoch.....(ausschalten).
im Geriit entstehendeWiirme ungehindert entweichen und geniigend Kaltluft zuflieBen kann. Wdrmestau bewirkt den Ausfall von Schaltelementen. In extremen Fiillen kann sogar das ganze Gerat in Brand geraten. Die Luftl
VIII./16. Alak[tsa dt a mondatokata pilda szerint! Wo nur der Krankenwagenbleibt? (benachrichtigen) --l> Er miiBte doch liingst benachrichtigt sein. ---* Das stimmt, er hiitte schon liingst benachrichtigt sein mtissen. Krankenschein liegt ja noch immer hier! (wegschicken) L Dein ist noch immer fehlerhaft. (konigieren) 2. Dein Text ja 3. Das Restaurantist noch ge
t07
IX. TEMA zu * Infinifiv-szerkezetek Fel6pit6stik.Mit6l fiiggheta zu * Infinitiv-szerkezet? B6vit6siikm6dbeli seg6dig6vel. Folyamatos6sbefejezettf6n6viigen6v.Rendszerez6s. A zu * Infinitiv-szerkezetek 6skonkurensei
1. A zu * Tnfinidv-szerkzet fel6plt6se A zu 1- Infinitiv szerkezet 6ltalfurosan 6rv6nyes szabillyait a kiivetkez6 thblazatban foglaltuk iissze: A. az ige f6n6vi igen6vben(keretz6r6k6nt)a szerkezetv6g6n 6ll. B. a f6n6vi igen6v el6tt ,,2u" 6ll, t
P6ldrik: Ich habevergessen, dein Buch mitzubringen. - Elfelejtettemmagammalhozni a konyvedet. Ich freuemich"heutenicht arbeitenzu miissen. (ld. a szab6lyC. a) pontj6t!) - OriilOk,hogyma nemkell dolgoznom. Er bat mich,hierzu bleiben.0d. C.b.) - K6rt, hogy maradjakitt. Es ist wichtig, dieseAufgabenrichtig zu machen.(ld. C.c.) - Fontosdolog,hogyezeketa feladatokat j6l csin6ljukmeg.
109
2. Mit6l fiigghet a zu + Infinitfv-sz.erkezet'l A fenti p6ld6kb6l az is kideriil, hogy a n6met zu + Infinitiv-szerkezeteknek csak egy r6sz6ben (Id. az els6 p6ld6t) haszn6lhatunk a magyarban f6ndvi igeneves szerkezetet.Egy6rtelmii ritmutat6.stazny($t, ha megn6zziik, hogy a zu + Infinitivszerkezet mit6l ftigg: l. F6nivt6l: Leggyakrabban a f6n6v a haben ig6vel egyiitt szerepel.Pl.: Ich habejetzt keine Lust, ins Kino zu gehen.- Most nincs kedvem moziba menni. Ilyen f6nevek: die Lust (kedv), die Zeit (id6), der BeschluB(elhat6roz5s),der Entschlu8 (elhatr{roz6s),die Absicht (szr[nd6k),die Miiglicirkeit (lehet6s6g),die Gelegenheit (alkalom), die Chance (es6ly), die Freude (irrtim) stb. Olykor a f6n6v m6s ig6vel 6ll. Ilyenkor el6fordulhat, hogy a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya nem egyezik a f6mondat alany6val.Ebben az esetbena f6n6vhez birtokos esetben6116f6n6v vagy birtokos n6vm6skapcsol6dik, amely utal a zu + Infinitiv-szerkezet alanyrira.Pl.: Die Absicht meines Freundes (seineAbsicht), in Wien zu arbeiten, weiB noch niemand. - A bar6tomnak(az 6) szhnd6k6t,hogy B6csbendolgozzon,m6g senki sem tudja. 2. Mell4lcndvt6l: A mell6kn6v leggyakrabban ,,esist..." szerkezeti mondatban6llitm6nyi funkci6ban 611,6s a zu + Infinitiv-szerkezet rejtett alanya 6ltal6nosalany (ld. a f6szabillyC.c.) pontj6t! Pl.: Es ist angenehm,bei gutem Wetter einen Ausflug zu machen.- Kellemes dolog j6 id6ben kirdndul6st tenni. Ilyen mell6knevek: sch6n, interessant,wichtig, angenehm,miiglich stb. Olykor a f6mondatbankonr6t alany szerepel.Ebben az esetbena f6mondat alanya megegyezik a nt + Infinitiv-szerkezet alany6val. Pl.: Ich bin nicht f?ihig,diesen Text zu iibersetzen.- Nem vagyok k6pes ezt a sz
ll0
Wann hast du begonnen,deutsch zu lernen? - Mikor kezdtll n6metiil tanulni? a) egtezd alanyok esetin (llyenkor a f6mondat alanya megegyezik a ztt + Infinitiv-szerkezet rejtett alany6val). Pl. : VergiB nicht, Badesachenmitzunehmen. - Ne felejts fiird6holmit magaddal hozni. Ilyen ig6k: anfangen(kezdeni), beginnen (kezdeni), aufh
+ T.e. + T.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e. + R.e.
: : : : : : : :
itrtil k6rni megengedni megengedni ajSnlani lehet6v6tenni enged6lyezni elvilrni, k6rni stb.
4. sein 6s haben igblSl A sein...zu + Infinitiv-szerkezet szenvedSjellegil 6s k6t jelent6se lehet: a) sziiks69szeriis69 pl. Das Formular ist in Blockschrift auszufiillen. Az iirlapot nyomtatott betiikkel kell kitrjlteni. b) lehet6s6g pl. Dieser Text ist einfach nicht zu iibersetzen. Ezt a szovegetegyszeriiennem lehet leforditani. A.haben...zu + Infinitiv-szerkezet cselekv6jellegii 6s itgyszint6n k6t jelent6se lehet:
ll1
4. B6vItSsm6dbeli seg6dig6vel
a) sziiks6gszerfis6g pl. DasFormularhastdu in Blockschriftauszufiillen' Az ffrlapot nyomtatottbetfikkelkell kitiiltened. b) ,,-val6mvan" magyarjelent6sfikifejez6s pl. Ich habeheuteviel zu tun. Ma soktennival6mvan. mindkdtige eset6ben(sein6s haben)objektig Az a) tipusrisziiks6gszerfis6g fejezki. sztiks6gszerffsdget elkeriilhetetlen
Ilyenkora m6dbeli seg6digef6n6vi igeneveel6 keriil a zu, 6s ezekel6tt foglal helyeta f6ige f6n6vi igeneve(ld. a f6szab6lyB. pontj6t!). Pl. Ich freuemich, dich sehenzu krinnen. Ortilok,hogy l6thatlak. A szenved6 zu + Infinitiv-szerkezet is b6vithet6m6dbeliseg6dig6vel. Pl. Ich hoffe sehr,heutenochangerufenwerdenzu k
5. Mellhhnondatokhelyettesiftse um... 2u + Inf. - azfirt,hogy ohne... zu + Inf. * an6lkiil,hogy anstaft...zu + Inf. - ahelyett,hogy
5. Folyamatosvagy befejezettftlnfui igen6v
Pl.: csakegyezfalanyokesetdnhaszn6lhat6k. A fenti szerkezetek Ich bleibehier,um mit dir dasProgrammzu besprechen. Itt maradok,hogymegbeszillemveleda programot. Er sprichtdeutsch,ohneungarischzu denken. N6metiilbesz6lan6lkiil,hogy magyarulgondolkodn6k. Du gehstins Kino, anstattdie Aufgabenzu machen. Moziba m6sz,ahelyetthogy a feladatokatcsinSln6d. Ha az alanyok nem azonosak,akkor csak mell6kmondatotlehet haszn6lni, (amelybenterm6szetesen ragozottige 6s alany szerepel).Ilyenkor a kovetkez6 kdt6szavakat haszn6ljuk: damit az&t,hogy ohnedaB - an6lkiil,hogy anstattdaB - ahelyett,hogy Pl.: Ich gehent diq damit du mir denSchliisselgebenkannst.- Elmegyekhoz(nekem)a kulcsot. zhd,hogyodaadhasd ,,i 3. zu + Inf.-szerkezetekszenved6f6n6vi igen€nrvel ha - a felt6telnekmegfelel6enSzenved6f6n6vi igendv 6ll a szerkezetben, egyezika f6mondatalanyaa 2u + Inf. rejtett alany6val: Pl. Ich hoffejedoch,heutenicht gestortzu werden. M6gisrem6lem,hogy ma (engem)nem zavarnak. Vagyha a magyarmell6kmondatban 6ltal6nost6rgy szerepel. Pl. Kellemetlendolog,ha az embertmunkaktizbenzava46k. Es ist unangenehm, bei derArbeit gestdrtzu werden.
t12
,x $
A jelent6st6lfiigg6ena zu + Infinitiv-szerkezet kifejezhetiaz egyidejfrsdget vagy az utdidejfrsdget. Ez m6$szbvalazt jelenti,hogya f6n6viigenevesszerkezet cselekv6sea f6mondatcselekv6s6vel egyid6benvagypedigaz utin t6rt6nik. Ilyenkorfolyamatosf6n6viigenevethaszn6lunk. Pl. Egyidejfis69: Ich freuemich, dich zu sehen.- Oriildk, hogyl6tlak. Ut6idejiis69: Ich freuemich, dich morgenwiedersehenzu k6nnen. - Oriiliik, hogy holnapism6tl6thatlak. A f6n6viigen6vel6idejfis6get is kifejezhet,vagyisazt,hogy a fbndviigeneves szerkezet cselekv6se el6bbtdrtentmint a f6mondatcselekv6se. Ilvenkorbefejezettfbn6viigenevethaszn6lunk. Pl. El6idejfis6g: Ich freuemich, dich gesterngesehenzu haben. - 6rtilOk, hogy tegnaplilttalak.
6. Rendszerez6s A fentiekb6lkikiivetkeztethetjiik, hogy a cselekv6,szenved6,s6t a Zustandspassiv szerkezetekn6l is 4-4 vari6ci6sesetfordulhatel6.Azaz: egyidejiis6g el6idejfis69 megdupliava a m6dbeli seg6dig6salakokkal.
;
(Meglegyz6s: eml6keztetiink ana, hogy az egyidejfis6g 6s az ut6idejiis6g azonos f6n6vi igendwel szerepel!)
T Sbltnatban cisszefoglalva :
113
7. Azr + Infinitiv-szerkezet 6s konkurensei
Ichfreue mich,... OrntAtc,hog ....
@
2. dich gesehen zu haben. l6ttalak.
m6dbeli n6lkiil
l dichzu sehen. l6tlak.
m6dbelivel
3. dich sehenzu ktinnen. 4. (daB ich dich sehen konnte.) (6thattalak.) ldthatlak.
5. angerufen zu werden. (engem) felhivnak.
6. angerufen wordenzu sein. (engem)felhlvtak.
7. angerufen werden zu kdnnen. (engem) fel tudnak hivni.
8. (daB ich angerufen werden konnte.) (engem fel tudtak htvni.)
Konkurenseknek azokat az ellfordulilsi form6kat nevezziik, amelyek a zv * Infinitiv-szerk ezetekhelyett az iglk vonzataklntjelennek meg. Ez lehet ,,tiszta" el6ljar6sz6sszerkezet6s mell6kmondat.Pl.: eset(t6gyi- vagy r6szeseset), - bittenjn (T.e.)
- beginnen - sich fiirchten
m6dbelivel
Die Reisescheint, .. - 0g,t tiinik, hogt az utazds....
- hoffen
- wiinschen - sich bemiihen
m6dbeli n6lkiil
m6dbelivel
9. vorbereitetzu sein. el6 vanlc6szitve. I 1. vorbereitetsein zu miissen. kell el6k6szitve lennie.
10. vorbereitet gewesen zu sein. el6 volt k6szitve.
12.(daBsievorbereitetseinmuBte) ftogy el6k6szitvekellett lennie.)
- auflrtiren - beabsichtigen - sich freuen
b6vitett el6idejii kifeA tilbliuatb6lmegtudhatjuk,hogy a m6dbeli seg6dig6vel jez6s(4 - 8 - 12) a n6metben(is) csakmell6kmondattal fejezhet6ki. Jelekkel6s fejezhetjiikki valaaz 6lland6tagokkaleg6szenrirvidena k6vetkez6tSbl{aatban mennviel6fordul6st:
* -
zu + Inf.-szerk. um * T.e. daB+ mell. mondat zu * Inf.-szerk. mit + R.e. zu * Inf.-szerk. vor * R.e. zu * Inf.-szerk. auf* T.e. daB+ mell.mondat zu * Inf.-szerk. T.e. zu * Inf.-szerk. um + T.e. daB+ mell.mondat zu + Inf.-szerk. mit + R.e. zu * Inf.-szerk. T.e. zu + Inf.-szerk. iiber/auf+ T.e.
Pl.: Ich beginne sofort mit der Arbeit. - Azonnal megkezdem a munk6t. Ich beginne sofort zu arbeiten.- Azonnal elkezdek dolgozni.
egyidejiis69
el6idejfis69
A D( tdma nyelvtani szaltifejez6sei n6metiil
cselekv6:
l. zulnf 3. Infzu InfM
2.PP zu haben/sein 4. mell6kmondat
zu + Infnitiv -szerkezet fiigg valamit6l
Infi nitivkons truktion mit zu abhiingen von * Dat
szenved6:
5. PPzu werden 7. PPwerdenzu InfM
6. PPwordenzu sein 8. mell6kmondat
Zustandspassiv: passiv:
9. PP za sein I 1. PP sein zu InfM
10. PP gewesenza sein 12. mell6kmondat
b6vit6stikm6dbeliseg6dig6vel keretzir6 keretnyit6 utal6svmire egyeztalanyok kiiltinbriz6alanyok sziiks6gszerfts69 lehet6s69
ihre ErweiterungdurchModalverb rahmenschlieBend rahmener'5ffnend der Verweisauf + Akk identischeSubjekte nicht identischeSubjekte die Notwendigkeit die Mdglichkeit
- Inf = f6n6vi igen€v Jelmagyarrizat: - InfM = m6dbeli seg6digef6n6vi igeneve - PP : mflt idejii mell6kn6vi igen6v (m6s sz6val: harmadikalak)
114
115
egyidejfis6g el6idejiis69 ut6idejfis6g
die Gleichzeitigkeit die Vorzeitigkeit die Nachzeitigkeit
GYAKORLATOK Zu + infinifv-szerkezetek IX.ll. Karin sollte der Mutter viel helfen, aber der Besuch kommt nicht. Wassagt die Mutter am Morgen zu Karin? l. Du brauchstnicht..... 2. Du brauchstkein..... 3. Du brauchstnur..... 4. Du brauchsterst..... lX,l2. Keressen eg ujsagban zu * Inf.-szerkezeteket,6s huzza ald a f6mondatnak azt a tagjdt, amelyikt1l a zu * Inf.-szerkezet fiigg! Forditsa le ezeketq mondatokat magyarra! IX./3. Alkosson zu + Inf.-szerkezet{imondqtokat a zdr6jelben megadott szavak felhaszndldsdval! l. Hoffentlich seheich dich bald wieder. (hoffen, Hoffnung haben) 2. Ich will eine liingere Reise machen. (beabsichtigen,Absicht haben) 3. Er soll zeimlich reich sein. (scheinen) 4. Er raucht immer nach dem Essen.(Gewohnheit haben) 5. Nach dem Unfall muBte er seinenWagen verkaufen. (der Unfall zwingt ihn) 6. Es ist besser,er befragt sofort einen Arzt. (ich, Rat geben,bitten) 7. Der Arzt wollte nicht, daB der Kranke aufstand. (verbieten, nicht erlauben) 8. Der Flieger fiirchtete den Flug flber die Wtiste. (sich fiirchten, Furcht haben, nicht wagen) 9. Es ist besser,du verkehrst nicht mit diesem Menschen. (warnen, abraten) 10. Wenn du immer mehr Geld forderst (fortfahren), werde ich dich nicht weiter unterstiitzen. (aufh
6. Der Hauswirt fordert von dem Untermeieter die piinktliche Bezahlung der Miete. 7. Der Lehrer empfiehlt dem ausldndischen Studenten den Kauf eines guten Worterbuches. 8. Der Arzt ermahnt den Kranken zur sofortigen Unterlassung des Rauchens (auftiiren). lX.ll. F[izze tovabb a mondatokqt az aldbbi mintdhoz hasonl6an! (Lehetdsdg szerint mdskdppenis!) (deinen Verlobten kennenlernen) Es freutmich, l. ............. deinen Verlobten kennenzulernen. 2.............. deinen Verlobten kennenlemenzu kirnnen. 3 .. . . . . . . . . . . . . deinen Verlobten kennengelerntzu haben. 4.............. daB ich deinen Verlobten kennenle'rnenkonnte. (kann)
L Ich hoffe,(EinladungzumEmpfangbekommen). 2. Er scheint(allesfertig haben)daB= 0. (Passivis) daBman.... 3. Ich freuemich, (2m CoctailderBotschafteinladen) 4. Er ist froh, (eineneueWohnungkaufen). (Passivis) 5. (Ich) bitte (dich),(michbenachrichtigen). 6. Er hofft, (sichzur Priifunggut vorbereiten). IX.l6. Alqkitsadt az aldbbimondatokqtzu * Inf.-szerkezetilekk6! L Die richtigeErziehungund gutePflegederKinder ist oft schwer. 2. Selbstbeherrschung ist nicht immer leicht. 3. Der BesuchdiesesMuseumsund das Studiumder Kunstwerkeist fiir mich ein groBerGenuB. 4. Gutesund sicheresReitenist eineKunst. 5. DasBergsteigenist fiir denMenscheneinegesundeBewegung. und dasReisenin fremdeLiinderist nicht nur 6. DasStudiumfremderSprachen niitzlich,sondernauchbildend. 7. Die tiiglicheWiederholung desGelemtenist anfangsnotwendig. 8. Die EroberungeinesLandesist oft leichterals seineVerwaltung. 9. Die dauerndeBekiimpfungdesUngeziefersist niitzlicher,als die einmalige Vernichtung. des 10.Die vtillige Beherrschung einerfremdenSprachedurchLemenauBerhalb Landesist fast unmiiglich. lX.ll. Alakitsadt a felsz6llt6mondatokntaz aldbbiptlda szerint! Zu Besuchbei Frau Schulz: FrauSchulzsagte:NehmenSiebitte nebenmir Platz! - - Siebat mich, nebenihr Platzzu nehmen. 1. TrinkenSie bitte eineTasseKaffeemit mir! 2. ErzdhlenSie bitte etwasvon Ihrer Heimat!
tt7
3. Zeigen Sie mir bitte Fotos von ihrer Familie! 4.ErzdthlenSie bitte von Ihrem Studium! 5. BesuchenSie mich bitte bald wieder! lX.l8. Frau Schulz bittet ihre TochterKarin: Lade Eva und Peter ein! - - VergiB bitte nicht, Eva und Peter einzuladen! 1. Schreiban Onkel Hans! 2. Bestelle eine Torte! 3. Rufe Inge an! 4. Bringe deine Uhr zur Reparatur! 5. Gib der Katze Milch! lX.l9. Alakitsa dt az qldbbi mondatokatzu + Inf.-szerkezetijekkd! l. Der Studentbeginnt mit der Arbeit fiir die Priifung. 2. Er fiirchtet sich vor der Abreise. 3. Du vergiBtdas Erzdhlenvon deinerReise. 4. Wir beabschichtigennach dem Esseneinen Spaziergang. 5. Wir hoffen auf das baldige Wiedersehenmit den Ausldndern. (darauf) 6. Der Student gewrinht sich allm?ihlich an freies Sprechen.(daran) 7. Ich freue mich auf das lange Schlafen in den Ferien. (darauf) 8. Der fremde StudentfZingtjetzt mit der UbersetzungdesdeutschenRomansin seine Muttersprachean. 9. Ich hore erst spiit in der Nacht mit dem Lesen des neuenBuches auf. 10. Der Gastprofessorersuchte um seineAnmeldung beim Rektor. 11. Das Publikum wiinscht eine baldige Wiederholung des sch6nenKonzerts. 12. Die Anmeldung meines Bruders bei der Universitdt ist in diesem Jahr noch nicht m6glich. 13. Die Studenten bemtihen sich sehr um die Erlangung einer gut bezahlten Abendbeschiiftigung. XIIX./l0.Alqk{tsq dt a mondqtokat sein vagy haben * zu * Inf.-szerkezettd! l. Die Arznei soll tiiglich dreimal genommenwerden. 2. Schiiler miissen fragen, wenn sie etwas nicht verstehen. 3. Was kannst du darauf antworten? 4. Die ganzeArbeit muB abgeschriebenwerden. 5. Die Richter sagt zu dem Angeklagen: ,,Wenn ich Sie frage, miissen Sie antworten". 6. Wiihrend der Fahrt durch den Eisenbahntunnel miissen die Fenster geschlossengehaltenwerden. 7. Die Anordnungen der Bahnbeamtenmiissen von den Reisendenbefolgt werden. 8. Das kann man nicht glauben. 9. Diesen Arbeiter kann man nicht entbehren. 10. Man muB den Arzt so schnell wie miielich rufen. 118
11.Die ElternmiissendenArzt so schnellwie miiglichrufen. 12.DiesesGedichtkannmanleicht lernen. 13.Die Studenten miissendiesesGedichtlernen. 14.Man kannjedenRatundjede Hilfe von ihm erwarten. XIX./11. Alakitsa at az aldbbi mondatokatsein vagy haben + zu * Inf.-szerkezetfiekk2! 1. Die SchwestermuBdie VorschriftdesArztesbefolgen. 2. Die Schwestersoll, solangeArzte da sind,nicht selbstiindig,sondernnach derenAnweisunghandeln. 3. Erst wenn sie ganzallein steht,muB sie nachbestemWissenund Kiinnen alles,was sie tun kann,selbsllindigunternehmen. 4. Da kannman nichtsmachen.(konnteman,wird man....kiinnen.) 5. DasSchweigender Behiirdenkann man nichtbegriffen.(konnteman) 6. MancheSiitzeeinerfremdenSprachekannmannicht w
ll9
IX.ll4. Reagdljon a mondatokra qz qldbbi minta szerint haben zu + Inf-(val6m vad szerkezettel! - Mochtest du noch etwas fragen? - Ja, ich habe noch etwas zu fragen. 1. - Wollen Sie uns noch Einiges iiber Ihre Reise erziihlen? - Ja, 2. - Mtissen Sie hier im Gemeinderat noch etwas erledigen? - Ja, 3. - SuchenSie noch etwas? - Nein. 4. - Miissen Sie Ihre im Ausland gekauften Sachen auch verzollen? - Nein. 5. - Was haben Sie der Putzfrau im Hotel gesagt, als sie unbedingt bei Ihnen etwas kaufen wollte? - Es tut mir leid, X./15. Alakftsa dt az aldbbi mondatokat um * zu + Inf.-szerkezett6! l. Ich arbeite Tag und Nacht, damit ich mein Ziel schneller erreiche und besser vorwiirts komme. 2.Ich beschiiftige mich mit den Worken Theodor Stroms, damit ich seine Erziihlungen in meine Muttersprache iibersetzen kann. 3. Ich nehme ein Taxi, damit ich nicht zu spiit auf den Bahnhof komme. 4.Ich ziehe den Anorak an. damit ich mich bei dem schlechten Wetter nicht erkiilte. 5. Der Schwei0er hiigt eine Schutzbrille, damit er seine Augen schont und schiitzt. 6. Der Verbrecherreist ins Ausland. darnit er von der Polizei nicht verhaftet wird. 7. Der Ausliinder reist auf vier Wochen in seine Heimat. damit er seine Freunde wiedersieht. 8. Wir kaufen uns ein Theaterprogramm, damit wir die Namen der Siinger und Siingerinennwissen. lx.ll6. Alqkftsa dt az alabbi mondatokat um/ohne/anstattzu'rInf.-szerkezetti! 1. Er ging voriiber und grii8te mich nicht. 2. Er arbeitetenicht, sondern verschwendetesein Geld. 3. Der Lehrer arbeitete bis spiit abends an seiner Doktorarbeit; er wollte sie schnell beenden. 4. Er hat mir nicht geholfen, sondern geschadet. 5. Er antwortete, aber er wurde nicht gefragt. 6. Er dankte ihm nicht, sondern verspotteteihn. 7. Er arbeiteteviel, aber er kam nicht vorwdrts. 8. Ich wollte besser horen und seheu ich nahm deshalb in der ersten Reihe PlaIz. 9. Er verurteilt mich, aber er hat mich nicht angehort. 120
10. Er unterstiitzt mich nicht, er fordert Geld von mir. I l. Der Fahrer hielt nicht an, sondern fuhr weiter und half dem Verungliickten nicht. 12. Der Fu8gdnger sprangschnell zur Seite; er wollte nicht von dem Wagen[berfahren werden. lx.ll7. Ford[tsa le az qldbbi szdveget!Ahol csak lehet, haszndljon zu t Inf- szerkezetet! Elhatdrozatan (sich = Dat. vornehmen), hogy aut6stoppal(per Anhalter) teszek egy ktirutat Eur6p6ban.Amikor el6szrir megpr6bdltam meg6llitani az aut6t, m6g nagyon f6l6nk voltam. M6gis mir az els6 aut6val sikertilt egy nagy utat megtennem (ein groBe Strecke zuriicklegen). Remtltem, hogy a tov6bbiakban is szerencs6m lesz. Egyszer (rypen elkezdef/ esni az es6, amikor tovdbb szdnddkoztam utazni. Egy ismer6s aztjavasolta, hogy menjek egy benzinkirthoz, mert az aut6sok es6bennem hajland6k meg6llni. Jobb tankolils kiizben odamenni egy kocsihoz, 6s megkerni az aut6st,hogy vigyen mag6val. J6 6tlet volt igy tenni. A bar6taim 6vtak att6l (warnen), hogy 6jjel stoppoljak (trampen). Val6ban mindig igltekeztem,hogy legk6s6bb 6-ig egy campingbe 5rkezzem. Csak egyszer volt majdnem balszerencsdm.Egy szemtelen fiatalember kdnyszeriteni akart, hogy p6nz adjak neki. K6blt6szeresnek(Drogenabhiingiger)ldtszott. Szerencsdmvolt, 6szrevetta camping port6sa (Passiv) 6sfelsz6lltoua a firit, hogy azonnalhagyja el a campinget. Orilltik, hogy sok ismerets6getkdthettem, de nehezemreesett (schwer fallen) a probldm6immal mindig egyediil lenni. Lassan megszoham, hogy mindent egyediil kell elint6znem.Egyszer elfelejtettema portar6l elhozni az ritlevelemet. Nem volt mis vdlasztdsom, mint visszautazni.A fizet6sn6l mindig filtem, hogy becsapnak (Passiv). A hat6ron megk6rdezt6k, ven-e valami elv6molnival6m. Nem volt annyi p6nzem, hogy vehessek valamit. Orilltem (froh sein), hogt ,,kosztra, kv6rt6lyra" futotta. Ink6bb tov6bb maradtam kiilfiildon, ahelyett, hogy vettem volna valami 6rt6keset.Csak azt sajndlom, hogy ElsaBban nem ettem egyszer sem vend6gl6ben.Hazajotiem anblkill, hogy egy francia 6ttermet megismertem volna. M5r most elkezdek sp6rolni, hogy jovlre ism6t egy nagyobb utazhsttehessek. IX./18. Kdpezzen az aldbbi, zdr6jelben megadott szavakb6l zu * Infinitiv-szerkezeteketminden lehetsdgesfSnevi igendwel! a) (scheinen,er, einen ruhigen Tag, heute) (hoffen, ich, keinen Fehler, gestem, machen) (hoffen, wir, arbeiten, nicht, miissen, heute) (hoffen, wir, arbeiten, nicht, mi.issen,gestern) b) (hoffen, der Schiiler, nicht, heute, gefragt werden) (mein Freund, hoffen, an die Uni, aufgenommenwerden - szitu6ci6: most kapta meg az 6rtesit6st,de m6g nem nyitotta fel.) (scheinen,der Direktor, nicht, k6nnen, beeinfluBt werden) c) (scheinen,das Haus, aufgebautsein, immer noch nicht) (scheinen,das Fenster,geiiffnet sein, die ganzeNacht)
121
IX./19. Alakltsa dt az aldbbi mondatokmell4hmondatait zu + InJinitiv-szerkezetekkL!Amelyiketnem lehet,oda tegten 0jelet! a) Er gehtzur Priifung,ohneda8 er vorherdasLehrbuchgelesenhiitte. b) Ich kommezu dir, damit du mich siehst. c) JeIztfrageich dich, anstattda8du mich fragst. d) Ich bleibegernehier, damit ich dir helfenkann.
X. TEMA Felt6telesm6d jelen.Gyengeige,er6sige,koriilirtk6pz1s. K6pz6se. Cselekv6ige feltdteles Felt6telesmrilt. Szenved6ige 6saz |llapototkifejez6szenved6.B6vit6sm6dbeli seg6dig6vel. A felt6telesm6d haszn6lata. Rendszerez6 tilbliuat
1. A feltEtelesm6d k€pz6se A magyarbanaz iglnek hr{romm6dja van: kijelent6, felsz6lit6 6s felt6telesm6d. A n6metben is h6rom m6dja van az iglnek: kijelent6, felsz6lit6 6s kiit6m6d. Nincs teh6t kiilon felt6teles m.id, ezt a kot6m6d 0d. XIII. t6ma) bizonyos alakjaival, m6gpedig a jelenre vonatkoz6 felt6telt a ktit6m6d elbesz6l6 mirltj6val, a mirltra vonatkoz6 felt6telt pedig a k
A
jelen id6 k6pz6se
a)
A (
)
mflt id6 k6pz6se
A karikdka k6pz6shely6tmutatjSk,a nyil pedigazt fejezi ki, hogy a felt6teles cselekv6s ajelenre,ill. a mriltravonatkozik.
I.
A feltfteles m6d kfuz6se cselekv6 ragozfsban A) Feltetelesjelen: a) gyenge ige: a felt6telesjelen id6 alakja megegyezik a kijelent6 m6d elbesz6l6 mfltj6val. Csak a szrivegosszefiigg6smutatja, hogy felt6telrdl van sz6.Pl.: Ich arbeitete, wenn ich nicht so miide wiire. - Dolgozn6k, ha nem lenn6k olyan f6radt. A m6dbeli seg6dig6kkdziil igy kfiezntk a sollen 6s a wollen felt6telesjelenj6t, teh6t: sollte (kellene) 6s wollte (akarna).
122
r23
b) erSs ige: Az er6s ige felt6telesjelen alakj6nak a k(ryz6sflta kiivetkez6 szabilly mutatja:
B) A felt6teles mirlt k6pz6se: A felt6teles mriltat a haben vagy a seir seg€digefelt6telesjelen alakjdval (: hdtte vagy wdre) 6s a mrilt idejfi mell6kn6vi igen6wel (harmadik alak: gemacht vagy gegangen)k6pezztik. Pl.: Ich hiitte dich geme angerufen. - Szivesen felhivtalak volna. Ich wdre noch gerne geblieben. * M6g szivesenmaradtam volna.
l. -e- kcit6hang 2. egyesszrlrn1. 6s 3. szem6lybennincsszem6lyrag *3. ahol lehet, a t6mag6nhangz6Umlautot kap A * aztjelenti, hogy csakaz ig6k egy bizonyos csoportj6ravonatkozik. Pl. Ich bliebenoch hier, wenn ichZeithtitte. - M6g itt maradn6k,ha volna id6m. Ich luime gern mit, wenn ich nicht so mide wrire. - Veled menn6k, ha nem lenn6k olyan faradt. igy kepezztrka sein (lenni) , haben (nekem van, birni), werden (v6lni vmiv6) ig6k felt6telesjelenj6t, teh6t: wrire (lenne), hdtte (neki lenne), wi)rde (v6lna). igy k6pezziktov6bb6 a tobbi m6dbeli seg6digefelt6telesjelenj6t, teh6t: kcinnen- kdnnte (tudna), dilrfen - dilrfte (szabad lenne), miissen - miiJSte(kellene), mdgen - mdchte (szeretne). Egyes ig6k felt6teles jelenj6t egy, azbta m6r kihalt elbesz6l6 mflt t6b6l k6pezzitkl. stehen - stiinde (6llna), helfen - hillfe (segitene), beginnen - begdnne(kezdene, kezd6dne) stb. lgy k(ryezzitk term6szetesena stehen ige minden igekiit6s alakjht is: versttinde (6rten6),bestiinde (meglenne, l6tezne) stb. c) lcdrillirt kdpzis:
wiirde + f6n6viisen6v
Teh6ta werdenseg6dig6tfelt6telesjelenbenragozzttk6s a mondat v6g6re kertil a f6ige f6n6viigeneve. A kozbesz6dben ezt a ktirfrlirt felt6telesjelent haszn6ljuka leggyakrabban, csaknemvalamennyiig6n6l.Pl.: Ich wiirde auchgernemitkommen. - En is szivesenveletekjiinn6k. Bizonyosig6kn6lazonbanink6bbaz egyszerffelt6telesalakothaszn6ljuk, ilyeneka fent m6remlitett ig6k:sein(wiire),haben(bdtte),werden(wiirde), lassen(lie$e), a m6dbeli seg6dig6k,valamint a szenved6igealakok(ld. k6s6bb!). (Egy,ma m6r a kriznyelvbennem6rv6nyesszabillyszerinta wennk6t6sz6val kezd6d6mell6kmondatbannem lehetettwiirde k6rilir5sos felt6teles alakothaszn6lni.)
124
tr.
A feltfteles m6d k6pz6se szenved6 ragozdsban: Szenved6 ragozhsnillcsaka megfelel6 seg6dig6tkell felt6teles alakba tenni. Felt6telesjelen;
wiirde + PP
Felt6telesmrilt:
wdre + PP + vy616gn
Pl. Die Warewiirdebezahlt,(wennsie schonhier wiire.) - Az 6rutkifrzetn6k,(ha m6r itt lenne). Die Warewiire schonbezahltworden,(wennsienicht mangelhaftwiire.) - Az Srutm6r kifizett6kvolna,(hanemlennehianyos.) Megjegyz6s:Szenved6alakbanis lehetnekitrillirt alakothaszn6lni,pl.: Er wilrde freigesprochen werden,wenn....,de eztritk6bbanhaszn6ljuk. Az 6llapotot kifejez6 szenved6(Zustandspassiv) ige felt6teles6ta wcire alakkal kfipezzitk,felt6telesjelen eset6na mrilt idejii mell6kn6viigen6v (PP),felt6telesmirlt eset6npedig a mrilt idejii mell6kn6viigen6v(pp) 6s a gewesenalak 6ll a mondatv6g6n:
Pl.: Wenn das Fensterjetzt geiifkret wtire, (wdre es hier kalt). - Ha most az ablak nyitva lenne, (itt hideg lenne). Wenn das Fenster in der Nacht ge6fftret gewesenwrire, (ware es jetzt hier kalt.) -Ha az ablak 6jjel nyitva lett volna, (most itt hideg lenne.)
t25
B6vtt6s m6dbeli seg6digdvel:
m.
Felt6telesjelen: A m6dbeli seg6dig6ta fent leirt in6don (Alal 6s b/) felt6telesjelenben mondjuk 6s a cselekvl vagy szenveddf6n6vi igeneveta mondat v6g6re tessziik.Pl.: Du krinntest"flocheinen Brief schreiben. - M6g meg tudn6l irni egy levelet. Er krinnte noch eingeladen werden. - 6t m6g meg lehetne hivni. Felt6teles mrilt: Felt6telesmfltban mindig a haben ige htitte alakj6t haszn6ljuk, s a mondat v6g6n el6bb a cselekv6 vagy szenved6(folyamatos) f6n6vi igen6v, majd a m6dbeli seg6digef6n6vi igeneve6ll. Pl.: Du hcittestnoch einen Brief schreibenkonnen. - Meg megirhatt6l volna egy levelet. Er hritte noch eingeladen werden kiinnen. - 6t meg meg lehetett volna hivni. Ha mell6kmondatban k6t f6n6vi igen6v 6s egy ragozott alak keriil egym6s mell6, akkor a ragozott alak megel6zi a k6t f6n6vi igenevet.Pl.: Ich hiitte eine Korbflasche Wein mitgebracht, * wenn ich zu euch hcitte gehenkcinnen. - wenn ich auch hritte eingeladenwerden kcinnen. Egy demizson bort vittem volna magammal, - ha el tudtam volna menni hazzhtok. - ha engem is meg tudtak volna hini.
Awenn k6t6sz6elhagy6s6val a mell6kmondatban f6mondatiforditottsz6rendethaszn6lunk. Pl.: Hdtte ich viel Geld,wiirde ich mir einenSportwagen kaufen. - Ha sok p5nzemlenne,venn6kmagamnakegy sportkocsit. Q 6hait6 mondat: - wenn (alany)doch./nur (alany)+ mell6kmondatisz6rendvagy: - f6mondatiforditott sz6rend+ doch/nur Magyarjelent6se:brircsak.... Wennwir doch/nurmehrGeld hiitten! 'Hiitten wir dochmehrGeld! - B6rcsaktribbp6nziinklenne! F6n6vialanytiibbnyirea doch/nursz6utiln 6ll: Wenndoch./nur unsereFamiliemehrGeldhtitte! c) Udvariasfelszdlttds,kdrdis: Pl.: Siem
Hasonl6k6ppenk6pezziik az illlapotot kifej ez6 szenved6(Zustandspassiv) ' ige m6dbeli seg6dig6sfelt6telez6s6tis: Das Fensterkrinntejetzt getiffnetsein. - Az ablak most nyitva lehetne. Das Fensterhdtte in der Nacht geoffnet sein kdnnen. - Az ablak 6jjel nyitva lehetett volna.
2. A feltfteles m6d haszn6lata a) Ine6lis felt6tel kifejezdse: Pl.: Wenn ich viel Geld hiitte, wtirde ich mir einen Sportwagenkaufen. - Ha sok p|nzem lenne, venn6k magamnak egy sportkocsit.
126
127
Az alilbbi rendszerczfthblilzata felt6telesm6d kifejez6s6tmutatja az 6Iland66s v6ltoz6tagokkal:
z6 tihl{cat 3. Rendszere felt6tolesjelen
felt6tclesmtlt felt&elcsjclcn
feltdtelesmtlt
l. wtirde + Inf
2.
cselekv6
m6dbeli nilkiil
l. Ich riefe dich an. Ich wiirde dich anrufen. - Felhivn6lak.
2. Ich hiitte dich angerufen. - Felhivtalakvolna. Ich wiire geblieben. - Maradtamvolna.
cselekv6
m6dbeli ndlkiil
hiitte/wiire + PP
A
J. J.
m6dbelivel
Ich kdnnte dich anrufen. - Felhivhah6lak.
4. Ich hiitte dich anrufen kdnnen. Ich hiitte bleiben k
n6dbelivel
m6dbelivel
5. Ich wiirde angerufen. - (Engem)felhivnfurak. 7. Ich kdnnte angerufen werden. - (Engem) felhivhatndnak.
6. Ich wiire angerufenworden. - (Engem)felhivtak volna. 8. Ich hiitte angerufen werdenkdnnen. - (Engem)felhivhattak volna.
dllapot szenved6
m6dbeli ndlkiil m6dbeli vel
9 Es wiire ge
10. Es wiire gedffnetgewesen. -- Nyitva lett volna.
11. Es kiinntegeiiffnetsein. - Nyitva lehetne.
Es hiitte getifftret sein kiinnen. - Nyitva lehetett volna.
hiitte + Inf+ kdnnen
5. witde + PP
6. wiire+PP+worden
7. kiinnte+PP+werden
8. hiitte + PP* werden+ k6nnen
9. wiire + PP
wiire+PP+gewesen
ll. krinnte+PP+sein
12. hefie+PP+sein+kiinnen
szenved6
szenved6
m6dbeli ntlHil
k6nnte+ Inf
m6dbeli nilkill
m6dbelivel dllapot szenved6
m6dbeli ndlkiil
n6dbelivel
10.
t2.
Jelmagyariaat: Inf PP kiinnte kdnnen
(= Infinitiv) - f6n6vi igen6v (= Partizip Perfekt) - milt idejfl mell6kn6vi igen6v - a tdbbi m6dbeli seg€digehelyett is 6ll teh6t: mii8te, diiLrfte,miichte, sollte, wollte - a tdbbi m6dbeli seg6dige f6n6vi igen6vi alakja helyett is 6ll.
A X. t6manyelvtani szakkifejez6sei n€metiil felt6telesm6d gyengeige er6sige koriilirt k6pz6s
t28
der Konjunktiv,-s dasschwache Verb dasstarkeVerb die umschriebene Bildung t29
felt6telesjelen felt6telesmirlt igem6d kijelent6 m6d felsz6lit6m6d felt6telesm6d bdvit6sm6dbeliseg6digdvel irre6lisfelt6tel 6hajt6mondat udvariasfelsz6lit6s
Bedingung in der Gegenwart Bedingung in der Vergangenheit der Modus (verbi), des Modus, die Modi der Indikativ, -s der Imperativ, -s der Konjunktiv, -s Erweiterung durch Modalverb ineale Bedingung der Wunschsatz, -es, -sdftze hofliche Aufforderung
langefe'rtiggewesen. 5. Siehiittengesternabendins Theatergehenktinnen. 6. Siehiittenan der Konferenzin Gdttingenteilnehmensollen. ! X.I 5. AlkossonJbkitelesnrhlttdejil mondatokat l WenndasBuch interessant w6re,liiseich es. 2. Wie sch6nwiire es.wenndu zu mir kiimest. zeigtenwir dir unsereneueWohnung. 3. Wenndu unsbesuchtest, in die Bibliothek. 4. Wenndu mich abholtest,gingenwir gemeinsam 5. Wir wiirdenim Gartenarbeiten,wenn esnichtregnete. Feltftelesn6d m6dbeli seg6dig6vel
GYAKORLATOK Felt6teles m6d X.ll. Klpezzen az aldbbi igtkkel egtszeril feltdteles mondatokat valamennyi 8 alakban! l. heilen 2. einladen 3. fahren X.12. Egiszitse ki a kdvetkezd mondatokat az igik megfelelSjelen ideifi feltdteles alakjaival! verbriichte, sttinde,diichte, briichte, kennte l. Wenn der Tisch nicht in der Mitte..,., wiire das Zimmer schiiner. 2. Wenn der GastBlumen....,stellte ich sie in dieseVase. 3. Wenn ich dieseDame....,liide ich auch sie ein. 4. Wenn ich den Sommer zu Hause....,kiinnte ich mich nicht richtig erholen' 5. Wenn er noch an mich ...., schriebeer mir wohl einen Brief. X.13. Alak{tsa dt az aldbbi mondatokatfeltiteles ielen, maid feltdteles millt idejfr mondatokkd! l. Ich bleibe hier',wenn es ein interessaotesProgramm gibt. 2. Er ist froh, wenn er nichts machen mu8.. 3. Er f?ihrt mit dem Auto nach Wien. wenn er auch zwei Wochen unbezahlten Urlaub bekommt. X.14. Ford[tsa le a kiivetkez6 mondatokat! 1: Ich h?itte Sie schon vorige Woche eingeladen, wenn meine Frau nicht krank gewesenwdre. 2. Wenn ichZeit gehabt he$e, hette ich viel gelesen. 3. Wenn das Wetter schdn gewesenwdre, wiire ich spazierengegangen. 4. Wenn du mich nicht aufgehalten hiittest, wdre ich mit meiner Arbeit schon 130
X.16. Alkossonfelttteles jelen, majd feltdteles millt 6rtelm{i mondatokata szenvedd szerkezetil mondatokbil! kiivetkezS 1. Der Krankekanngeheiltwerden. 2. Auf dieserStraBediirfendie Autos nicht tiberholtwerden. kannerledigtwerden. 3. Die Angelegenheit nichtunterbrochen werden. diirfen 4. Die Studien muBte vermietet werden. 5. Die Wohnung Hausgebautwerden. 6. In dieserStraBesoll niichstesJahrein modernes X.l7. Bfvltse a mondatokata megadottm6dbelisegedigikkela pdlda szerint! Ich h?ittegebadet,wenndasWassernicht so kalt gewesenwiire. --) Ich hiitte badendiirfen,wenn dasWassernicht so kalt gewesenwdre. 1. Ich wiire noch geblieben,wennich nicht so viel zu tun gehabthiitte.(kiinnen) wenn er nicht krankgewesen 2. Ich wiire dieseWochein die Schweizgefahren, wiire. (krinnen) 3. Er hiitte an der Reise teilgenommen, wenn er den Reiseplangekannth?itte. (kiinnen) 4. Er hiitte den Plan verbessert.wenn er ihn zur rechtenZeit bekommenhiitte. (miissen,k6nnen) X.18.Hagla el a mondatokbhl a wenn ktitdsz6t! l. Wenn unsere Einkiiufe besorgt werden ktinnten, ktinnte unsere Reise morgen angetretenwerden. 2. Wenn die StraBe hier iiberquert werden krinnte, mtiBte man sich gut umschauen. 3. Wenn die Pliine bis Ende des ndchsten Monats ausgefiihrt werden miiBten, miiBten die niitigen Angaben schonjetzt gesammeltwerden. 4. Wenn ein Zimmer nicht vermietet zu werden brduchte,wiire die Wohnung viel schrinerund einheitlicher. 5. Wenn in dieser Stra8e geparkt werden diirfte, sollte man damit nicht so viel Zeit verlieren, da8 man fiir den Wagen einen Platz sucht.
l3l
X.ll0. Alkossonm6dbelisegddigdkkel felttteles millt idej{imondatokatszenvedf szerkezetekben! l. In dieserStra0esollenviele neueHiiusergebautwerden. muBnochheutegewaschen werden. 2. Die W?ische 3. Der KrankemuBschonoperiertwerden. 4. Der Untenichtdarf nicht unterbrochen werden. 5. Die Reisensollengut vorbereitetwerden. 6. Auf dieserStraBedtirfendie Autosnicht iiberholtwerden. 7. Dem Patientenkannnoch geholfenwerden.
1. Bar6tunkhamar megtalilltaa mrizeumot,an6lkiilhogy elmagyariatamvolna neki,hogyankell odamenni. 2. Tril messzevan az tizletahhoz,hogy 6rdemeslennegyalogmenni. 3. Nem lett volna semmibaj, ha ezt a kririilm6nytis figyelembetudtadvolna venni. 4.Tal6nnemtanultamvolnaennyit,ha nemakartamvolna taniirlenni. 5. A gyerekekj6tszhatn6nak, ha k6szenlenn6neka leck6ikkel. 6. Megvettemvolna ezt a ruh6t,ha tiibb p6nzemlett volna. 7. Brircsakkor6bbanjritt volna! 8. Orvostkellett volnahivatnia.
mintha- als ob X.lll. Kdpezzen hasonl{t6mondatokata pdlda szerint!
unserFremdennihrer::i:r,fi Lh:,T;. :;|.fi:'1,?3'ff l. Meine Wirtin kiimmed sichum mich wie eineMutter. 2. Ich bin hier so zufriedenwie zu Hause. 3. Du arbeitestso schnellwie eineMaschine. 4. Der alte Mannfreut sich wie ein Kind. 5. Die GroBmutterarbeitetso viel wie einejunge Frau. X.ll2. Kdpezzenhasonl[t6mondatokataz als ob/als wennds alsfelhaszndldsdval! l. Der Studentsprichtwie ein Professor. 2. Er redetzu mir wie zu einemFreund. 3. Der Ring siehtauswie Gold. 4. Meine Freundespielenso gut Theaterwie richtige Schauspieler. 5. DasBrot ist steinhart. 6ta3tOmondatok X./13. Alalcl*a dt az aldbbi mondqtokatellentdtes6rtelm[i6hajt6 (bdrcsak....) mondatokkd! 1. Ich habekeineZeit. 2. Die StraBenbahn kommt nicht. nicht genugGeld. 3. Ich hattegesternim Warenhaus 4. Es ist hier so dunkel. 5. Du konntestbei der letztenPriifungdie letzteFragenichtbeantworten. ist krank. 6. Meine Schwester
t32
133
I
I XI. TEMA Vonzatok Igevonzatok.F6n6vi6smell6kn6vivonzatok.Funkci6sig6k
1. Igevonzatok A n6met mondat kiizpontja az ige: t61efiiggnek akotelezl mondatr6szek. A fenti szabilly kett6t jelent: Az ige hatirozza meg, hogy l. hdny k6telez6 mondatr6szvan a mondatban, 2. 6s ezeka mondatr6szekmilyenesetbenvagy milyen el6ljdr6sz6val 6llnak, esetleg zu r InJinitiv-szerkezefel krivetelnek. M6s sz6val ez aztis jelenti, hogy ha a kdtelez6 mondatr6szekkiiziil akrir csak egy is elmarad,hib6s mondatot kapunk. Pl. a geben ige mellett a mondatban 3 ktitelez6 mondatr6sz 6ll, ezt az ige utiui, z6r6jeles szilmmal jeliiljiik: geben (3); ezek a mondatr6szek: alany, targy- 6s r6szeseset. Ich gebe dem Vater das Buch. - Az apinak adom a k
135
mozog, bluten (1) - v6rzik, brennen (l) - 6g, fernsehen(l) - t6v6zik, husten (l) - kohtig, schlafen(1) - alszik, einschlafen(1) - elalszikstb. 2. kit mondah6sz, 6spedig mindig az alany 6s v6ltoz6an valamelyik eset a) I6rgy-,b) birtokos- vagy c) r6szesesettel,d) eliivagy kijtelez6 haI6roz6 e) iranyt kifejez6 hova k&d6sre vagy f) helyhat6roz6 hol k6rd6sre)vagy g) mell6kn6v. - alany (Subjekt) S Jelmagyarhzat'.
A D G Pr Dir
(Akkusativ)
(Direktivum)
Lok (Lokativ) Adj (Adjektiv) Nom (Nominativ)
+X
- titrgy
- r6szeseset (Dativ) - birtokos (Genitiv) (Pr2ipositional) -elcilj6r6s - irilnyhatilroz6
-
(c6l: vhov6) (6s eredet: vhonnan) helyhatriroz6 mell6kn6v alanyesetben6116f6n6v. elhagyhat6mondatr6sz
P6ld6k: a) S - A: anrufen(l + I ) - felhivni,beachten(2) figyelembevesz,beantragen (2) - k6rv6nyez,begrii{Jen(2) - iidvoz
1 1 + l ) - k 6 r d e z v k i t 6vl m i t , k o s t e n (+2 1 ) a ) S - A - A : p l . f r a g e n (+ (p6nzbe)keriil /vkinek/vmibe, nennen(3) - hiv, nevezvkit vminek stb. S- A - G: pl. anklagen(2 + | ) - v6dolvkit (A) /vmivel (G)/,beschuldigen (3) - v6dol vkit (A) vmivel (G) stb.S - A - D: ebbea csoportbaviszonylag sok ige tartozik,pl. anbieten(3) - megkinSlvkit (D) vmivel (A) /a n6metvonzat a magyar,,felkin6l"ig6j6velegyezikl,erlauben(2 + 1) megenged/vkinek (D) vmit (A), erziihlen(2 + l) - /ellmes6l/vkinek (D) vmit (A), geben(3) - ad, mitteilen (2 + 1) - kiiziil /vkivel (D) vmit (A), nehmen(3) - elveszvkit6l (D) vmit (A), stehlen(3) * ellopvkit6l (D) vmit (A), wiinschen(3) - kiv6n vkinek vmit stb. csoport.P6ldrik:bekomS - A - k: ez a lenagyobbhSrommondatr6szes men(2 + l) - kapni/vkit6l (von + D) / vmit (A), bitten (3) - k6rni vkit6l (A) vmit (um + A), erinnern(2 + l) - eml6keztet/vkit (A) / vmire (an + A), erkennen(2 + l) - meg/felismervkit (A) /vmir6l an * D), fragen(2 + 1) -k6rdezni/vkit6l (A) vmit (nach+ D), halten(3) - tart vkit (A) vminek (fiir + A), schicken(3) - kiild vkinek (an+ A) vmit (A), storen(2 + l) zavarvkit (A) /vmiben(bei + D) stb. S - A - Lock finden(2 + l)- tal6lvmit (vhol),haben(2 + 1)- van vmije lvholl, verbringen(3) - eltiilt pl. szabads6got vhol stb. S - A - Dir: abnehmen(2 + l) * leveszvmit (A) vhonnan(Dir: von + D), einladen(2 + l) - meghivvkit (A) /vhovd(Dir: zu * D, auf * A), holen(2 + l) - hoz vmit (A) vhonnan(Dir: aus + D), legen(3) * helyez, fektet vkit, vmit vhov6,rufen (3) - hiv vkit vhov6stb. S - A - Adj: pl. anreden(2 + l) - megsz6litvkit (vhogyan), S - A - Nom: pl. behandeln(3) - kezelvkiVmik6nt, + I + 1)-besz6mol(vkinek(D)/vmir6l:(iiber+ b) S-D-Pr: berichten(1 vkinek (D) /vmit (fiir + A)/, A vagyvon * D), danken(2 + l) - megkiisz6n erzdhlen(1 + I + 1)- mes6l(vkinek(D) /vmir6l (tiber+ A vagyvon * D), gratulieren(1 + I +1) - gratul6l(vkinek(D)/ vmihez(zu + D) stb. + D) / + 1+ 1)-megk
A fenti lista term6szetesen nem teljes,de azt folyamatosan kieg6szithetjiikaz fjonnan el6fordul6ig6kkel. Nagy segits6getnyrijt ebbena munk6banUlrich Engel:DeutscheGrammatik(JuliusGroosVerlag,Heidelberg1991,2.Auflage) c. miiv6nekaz S1. Satzbaupliine c. fejezete,ahol hasonl6csoportosit6sban r6szletesfelsorol6sttalSlunkp6ldamondatokkal egyiitt (ld. 199-218.old.). Engel nyelvtan6ban kerek zir6jelbenaz elhagyhat6mondatr6szek, szcigletes z6rojelbenpedig a tetsz6legesb6vitm6nyek6llnak. A tetsz6leges b6vitm6nyek (tribbnyirehat6roz6k)mindig elhagyhat6k,de 6k szinteb6rmelyige mellett 6llhatnak. A fenti n6gycsoportotv6zlatosantehilta kiivetkez6k6ppen 6brazolhatjuk:
L'
(Tankdnyvkiad6,Budapest1966, 2. kiad6s) c. kiinyv6nek 260-280. lapj6n, valamintMark6 Ivann6:N6metige, n6metmondat(Tankiinyvkiad6,Budapest, tal6lhat6kmeg. 1967)c. tank
-kap vkitdl (von+D)vmil (A), - advkinek(D) vmit (A) stb.
eltirS vonzat: vertrauen(2) verzichten (2)
- bizik vkiben (D), - lemondvmirdl (auf+ A) stb.
Folytassaa csoportosit6st!
a
3
vasv(YIII-J-Q9
ail--ru*;-] \--./ ,__l_l--(!
@tC-KB ,",,, G)@<3
vasy:@ tr*"K8 @ @ @
4.
lelmagyafiuat:. S VERB X
(x)
:
Subjekt (alany) ige kdtelez6 vonzat. ill. mondatresz elhagyhat6 vonzat, ill. b6vitrn6ny
Tanul6shoz,gyakorl6shoz,fordit6shozegyar6ntnagy segits6getnyujt Lilszl6 Budapest Sarolta- SzanyiGyula:Magyar-n6metigei vonzatok(Tank
Az igevonzatokkonkurensform6i A n6metig6ketteh6tnemcsaksz6t6riala$ukkal, hanema kotelez66s elhagyhat6 vonzataikkal,illeWe mondah6szeikkelegyiitt kell megtanulni.A fenti p6ld6'kb6lis lSthattuk,hogy egyesig6k vonzata egyez* a n6metben6s a magyarban,de hogy melyek ezek,ana szabillytnem lehetalkotni.Egy m6sik csoportosit6sbankiildn lehet iisszegyfijteniazokat az igbket, amelyekn6la k6t nyelvbena vonzatokmegegyeznek, 6skiildn megadniazokat,amelyekn6lkiiliinbiiznek.A fontosabbelt6r6vonzathig6k list6j6tJuhriszJ6nos:RichtigesDeutsch 138
(IX. TEMA) thrgyalta|'ra.Az Emldkeztetiinka zu + Infinitiv-szerkezetekn6l olykor kifeig5heztartoz6kiiliinbtlz6, f6n6vi vagy n6vm6simondatr6szeket jezhetjiikzu + Infinitiv-szerkezettel, f6mondattal. mell6kmondattal vagy 6ppen Pl.: bitten(3) * k6r vkit6l (A) vmit (um+ A) bitten(3) - k6r vkit6l (A), hogymegtegyenvmit (zu+ Inf.) 139
bitten (3) - k6r vkit6l (A), hogy megtegyenvmit (dafi + mell.mond.) bitten (3) - k6r vkit6l (A), + jdmondat Pl. Ich habeihn um Hilfe gebeten.(prepozici6sf6n6v) - Segits6get k6rtemt6le. Ich habeihn gebeten,mir zu helfen. (zu + Inf.-os szerkezet) - K6rtem,hogy segitsennekem. Ich habeihn gebeten,daBer mir nochheutehilft. (mell6kmondat) - K6rtem,hogym6gma segitsennekem. Ich habeihn gebeten,er soll mir ein biBchenhelfen. (f6mondat) - K6rtem,segitsenegy kicsit nekem.
b)
Megiegyz6s:Yigy{zat ! Ha zu + Infinitiv-szerkezetszerepel,akkor nem haszn6lhatjukaz ,pm"-ot. A v6lasztrisfgy mfikiidik, mint egy computer:ha a fels6 6gbamegyiink, nemkombin6lhadukezeketaz elemeketaz als66g6val:
-./- um+ A bitten+ A-----zu+Inf.
2.a)
2. F6n€vi €s mell6kn6vivonzatok A magukkiir6n beliil a fbn6v 6sa mell6kn6vis olyan kdzponti,inflnyit6szerepet ttilthet be, mint az ige a mondatban.Pl.: der Berichtiiber die Verhandlung - a t6rgyal6sr6l sz6l6jelent6s(ld. XII. TEMA) die fiir die MenscheitgefiihrlichenKrankheiten - az emberekre vesz6lyesbetegs6gek I.
A n6metvonzatosf6nevekharomcsoportbaoszthat6k: f . ig6b6l ktpzett f6nbv, 2. mell6kn6vb6lkdpzettf6n6v 6s 3. nemk6pzettf6n6v.
Az els6 k6t csoportbana f6n6v vagy megtartjaaz eredeti(igei, ill. mell6kn6vi) vonzatot,vagynem. 1. a) A f6n6vaz igei vonzatotmegtartja: verzichten(2) - lemondvmir6l (auf + A) - derVerzichtauf + A - lemondSs vmir6l A f6n6va t6bbi konkurensvonzatotis meg6rizte, tehht:zu + Infinitiv-szerkezet6smell6kmondat.Pl. Er hat daraufverzichtet,ins Kino zu gehen. * Lemondottarr6l, hogy mozibamenjen. SeinVerzichtdarauf,ins Kino zu gehen. - An6l val6 lemond6sa,hogymozibamenjen. 140
b)
Ilyenekm6g: der Glaubean+ A vagyzu * Inf.-szerk., vagymell.mondat- hit vmiben vagy vkiben vagyaz a hit, hogy..... die Sorgefiir + A vagyzu + Inf.-szerk.vagymell.mondat- gondoskod6s vkir6l vagy vmir6l vagyaz a gondoskod6s, hogy..... A f6n6vnekazig6t6lelt6r6vonzatavan: bediirfen(2) - sztiks6gel vmit (G) - der Bedarfan + D - vminek az igfinye Ilyenekm6g: - vmineka j6vrihagy6sa die Zustimmungzu * D - tal6lkoz6svkivel die Begegnung mit + D dasVertrauenzu + D megbiz6svkiben - csatlakoz6s, derAnschlu8an + A csatol6s vmihez.vkihez A f6n6va mell6kn6vivonzatotmegtartja: abhiingigvon * D - fiigg vmitdl die Abhlingigkeitvon + D - fiigg6svmit6l Ilyenekm6g: die Fiihigkeitzu * D - k6pess6g vmire die Bereitschaftzu + D - k6szs6gvmire die Verwandtschaft mit + D - rokons6gvkivel A f6n6vneka mell6kn6vt6lelt6r6 yonzatavan: iihnlich+ D - hasonl6vkihez"vmihez die Ahnlichkeitmit + D - hasonl6s6g vkivel, vmivel Ilyen m6g: die Treuezu + D - hiisdgvkihez,vmihez
3. Nem k6pzettf6n6v: der Brief an + A -- vkinek sz6l6lev6l die Idee+ G - vminekaz dtlete - az az iitlet,hogy..... die Ideezu * Inf.-szerk. A mell6kn6v - amint l6ttuk - a mondaton beliili kisebb szerkezetir6nyit6ja lehet: der mir willkomene Gast - a nekem kedves/alkalmasvend6g. Ilyenkor a mell6kn6v jelz6i funkci6ban 6110d. VI. TEMA). Ha a mell6kn6v - t
t4l
miide(belefaradtvmibe),satt(elegevanvmib6l), tief (m6lyvmennyire),wert (6r vmennyit)stb. R6szesesettel 6llnaka krjvetkez6mell6knevek:iihnlich(hasonl6vkihez,vmihez), bekannt(ismer6svkinek),biise (haragszikvkire), dankbar(h6l6svkinek), fremd (idegenvki sz6m6ra),gleich (mindegyvkinek), liistig (terhesvkinek), miiglich (lehets6ges vkinek),nahe(kdzeli vkihez,vmihez),teuer(dr6gavkinek), wert (6r vkinek),willkommen(alkalmasvkinek)stb. El6lj6r6sz6val6llnaka ktivetkez6mell6knevek: abhiingigvon * D (fiigg6 vkit6l), ann an + D (szeg6nyvmiben),bewandertin + D (iSrtasvmiben),bereit zu + D (k6szvmire), dankbarfiir + A (h5l6svmi6rt), fiihig zu + D (k6pesvmire), fertig mit + D (k6szvmivel), frei von + D (mentes vmit6l), nett zu + D (kedvesvkihez),reich an + D (gazdagvmiben),stolz auf + vmivel, vkivel) stb, A (biiszkevmire),zufriedenmit + D (megel6gedett Megiegyz6s:a fontosabbfbnevek6s mell6knevekvonzata;itmeglaliljuk Ulrich Engel fent id6zett DeutscheGrammatikc. munk6jrinakN3.6. Die Adjektivalphrase6s az N4. Die Nominalphrasec. Liszl6 Sarolta- SzanyiGyula:Magyar-n6metigei fejezeteiben. Bizonyosmell6kn6vikifejez6seket vonzatokc. sz6tira is tartalmaz.
3. Funktionsverben Funktionsverbenannyitjelentmint funkci6s ig6k,azazgrammatikaifunkci6val rendelkez6ig6k, amelyekmindig egy f6n6wel egyiitt 6llnak 6s az a szerepiik (funkci6juk),hogy ezt a f6nevetbevigy6ka mondatba.Nekik maguknaknincs on6ll6jelent6siik.Pl. etwaszumAbschluBbringen- valamitlezflr,befejez nagy csoportj6n6l a f6n6v ig6b6lk6pzettf6n6v,amely Ezekneka szerkezeteknek jelent6s6ttartalmazza,tehbta fenti p6ld6b6l: ige az eg6szszerkezet - vmitlezfn, befejez etwasabschlieBen Bizonyosszerkezeteknek szenved6igei alak felel megPl.: zurAuffiihrunggelangen(aufgefiihrtwerden) - bemutat6sra keriil, bemutatjriLk. Az utols6 p6ldaaztis mutatja,hogy ezeka szerkezetekamagyarbanis el6form6gpedigkiilciniisena miiszaki, dulhatnak,6spediga szenved6helyettesit6s6re, jogi 6sk6zgazdashgi szaknyelvben. list6j6tadjukmeg: Az al6bbiakban a fontosabbfunkci6sigei szerkezetek - befejezvmit;jn zur RuhebrinetwaszumAbschlulJbringen(: abschlieBen) gen(: beruhigen) vkit megnyugtat;jnin Gefahrbringen- vkit vesz6lyeztnt; 142
zu Ende gehen (= enden)- befejez6dik; in Erfiillung gehen (= erfiillt werden) - val6ra v6lik, megval6sul; in Angst geraten- megretten;jn in Angst halten vkit f6lelemben tart; etwas in Gang halten - vmit folyamatban tart; in Vergessenheitgeraten(= vergessenwerden) - feled6sbemertil; zum Abschlu8 kommen (= abgeschlossenwerden) - befejez6srekeriil; zu einem EntschluB jut; jn in Ruhe lassen - vkit kommen (: sich entschlieBen)- elhatfurozhsra nyugton hagy; etwas in Betrieb nehmen vmit tizembe helyez;jnletwas in Empfang nehmen (= empfangen) - vkit/vmit fogad; jn in Schutz nehmen (: beschiitzen) - v6delm6be vesz; in Widerspruch zu etwas stehen - vmivel ellentmond6sbanvan; in Beziehung zu jm stehen- kapcsolatban611vkivel; in Zusammenhang mit etwas stehen - tisszefilgg6sben van vmivel; in Verhandlung mitjm stehen(: verhandeln) - targyal6sbanvan vkivel; jm zur Verfiigung stehen- rendelkez6sre5ll vkinek; jm etwas zur Verfiigung stellen - vkinek vmit rendelkez6srebocs5t; etwas unter Beweis stellen (: beweisen) - vmit bizonyit; in Beziehungzu jm treten - vkivel kapcsolatbakeriil; in Kraft treten - hatillyba l6p, etwas in Kraft setzen- hatillybahelyez; etwas in Brand setzen - vmit meggyujt; jn in Angst versetzen - f6lelmet kelt vkiben; Verhandlungeniiber etwas aufnehmen- vmir6l tfurgyalilstkezd; Anspruch auf etwas erheben (= etwas beanspruchen)- ig6nyt tart vmire; eine Niederlage erleiden - veres6get szenved;Anerkennung finden (: anerkannt werden) elismer6sretal6l; Einblick in etwas haben - betekint6se van vmiben; gegen jn/etwas Widerstand leisten (: jm widerstehen) - vkivel/vmivel szemben ellen6ll6st tanrisit; jm Hilfe leisten (: helfen) - segits6getnyfjt; mit jm eine Verabredung treffen (= sich verabreden) - vkivel meg6llapod6st hoz; Vorbereitungentreffen (: vorbereiten) - el6k6szit stb. Sz6rendreval6 hat6suk: a szerkezet f6n6vi r6sze a mondat v1g6n 6ll, illetve v6ge fe16 tend6l, pl. Dieses Gesetz ist vor zwei Jahren in Kraft getreten. Ich mcichteIhnen unter allen UmstdndenHilfe leisten. Ha mell6kmondatban a ngozott ige megel6zi a k6t f6n6vi igenevet, akkor a f6n6vi r6sz aragozotlige 6s az els6 f6n6vi igen6v kdztitt foglal helyet: Sie wissen wohl, daB ich Ihnen nicht hiitte Hilfe leisten kiinnen. Ich habe nicht gewuBt,daB du diese Maschinen schon vorige Woche hiittest in Betrieb setzenmtissen.
A XI. t6ma nyelvtani szal&ifejez6sei n€metiil voltzal igevonzat f6n6vi vonzat mell6kn6vi vonzat funkci6s ige mondatr6sz
die Rektion,-en die RektiondesVerbs die RektiondesSubstantivs die RektiondesAdjektivs -s, -en dasFunktionsverb, -es, -er dasSatzglied,
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kotelez6 mondatr6sz elhagyhat6 mondatr6sz alany illlitmilny t6rgy dat gen prepozici6s Dir Lok Adj Nom egyez6 vonzat elt5r6 vonzat konkurens fonn6k ig6b5l k6pzett f6nev m ell 6kn6vb6I klpzelt f6n1v nem kdpzett f6n6v terpeszked6kifejez6s funkci6s ige
das obligatorische Satzglied das substituierbareSatzglied das Subjekt, -(e)s, -e das Priidikat, -s, -e das Objekt, -es, -e dasAkkusativobjekt das Dativobjekt das Genitivobjekt das Priipositionalobjekt das Direktivum, -s die Lokalbestimmung dasAdjektival das Nominal gleiche Rektion abweichendeRektion Konkurrenzformen deverbalesSubstantiv deadjektivisches Substantiv nicht abgeleitetesSubstantiv das Funktionsverbgeflige, -s, das Funktionsverb, -s. -en
GYAKORLATOK
2. DieseReise kostete.....(ich, ein Vermogen). 3. Im Mittelpunkt der Gespriichesteht der Verzicht ..... (Kernwaffen). 4. Der Personenwagenkonnte ..... (der Bus) nicht ausweichen. 5. Wenndu dich .....(solcheFragen)interessierst, kann ich leicht .....(Biicher von solchenThemen) sorgen. 6. Der Verbrecher,der ....,(der Mord) beschuldigtworden waq wurde ..... (lebensliingliche Haft) verurteilt. XI.l3. Alkosson mondatoknta pilda szerint! abhiingen (Entscheidun g, Zufall) ---> Die Entscheidunghiingt vom Zufall ab. --> Die Entscheidungist abhdngig vom Zufall. ---> Die Abhtingigkeit der Entscheidungvom Zufall l. sich iirgern (Schtiler, Fehler) 2. sich bemtihen (Sportler, Leistungssteigerung) 3. sich besch?iftigen(Frau, Handarbeit) 4. sich beteiligen (Schiiler, Wettbewerb) 5. danken (Kind, Geschenk) 6. sich eignen (Stahl, Schiffsbau) 7. sich emp6ren (Offentlictrkeit, Gerichtsurteil) 8. sich freuen (Wissenschaftler,Erfolg) 9. helfen (Ehemann, Hausarbeit) 10. sich sorgen (Mutter, Kind) 11. sich verlieben(Student,Ausliinderin)
Igevonzatok XL/|. Alkosson mondqtokqt ! Ogyeljen az igdk vonzatara! l. sich sorgen(Eltern, das verschwundeneKind) 2. vertrauen (Student, sein gutes Gediichtnis) 3. warnen (Polizei,Bevcilkerung,Betriiger) 4. benennen(Eltem, Sohn, GroBvater) 5. neigen (Student,Nachl2issigkeitim Schriftlichen) 6. sich hiiten (Arzt, Infektionen, miissen) 7. streben (Sportler, hohere Leistungen) 8. erkranken (viele Menschen, Grippe) 9. zweifeln (Forscher,Richtigkeit seiner Hypothese) 10. sich erkundigen (der Reisende,Abfahrt des Zuges) I l. ernennen(Priisident, der Gesandte,Botschafter) 12. fragen (Messegast,Verkehrspolizist, Hotel) I 3. schreiben (Tochter,Neuj ahrskarte,Mutter) I 4. abschreiben( Schiilerin, Hausaufgaben,ihre Nachbarin) XI.l2. Egdsz{tseki qz aldbbi mondatokat a vonzatoknak megfelel6en! 1. Er ist .....(deineFreundschaft)nicht wiirdig. 144
XI.l4. Alkosson mondatokata pdlda szerint! die begeisterteMitwirkung aller Schiiler am Festprogramm ---> Alle Schiiler wirken begeistert am Festprogrammmit. 1 die erfolgreiche Zusammenarbeitder Wissenschaftleram Forschungsvorhaben 2. die piinktliche Ankunft der Delegation in der Hauptstadt 3. die weiche Landung der Rakete auf dem Mond 4. das intensive Forschender Polizei nach der Brandursache 5. der heftige Protest der Mitarbeiter gegen dasArbeitsprogramm 6. der freundschaftlicheRat des Kollegen zum Ausgleich 7. das pl6tzliche Erschreckendes Kindes vor dem Hund 8. das theoretischeErkennenneuer GesetzmiiBigkeiten XI.l5. Helyettes{tseaz dsszetettjbneveket eldljdr6s sz6risszetdtelekkel! l. Sein Kunsturteil ist stetssehr treffend. 2. Meine Uhr ist ein Geburtstagsgeschenk meines Onkels. 3. Im Zimmer war ein aufdringlicher Parfiimduft 4. Sein Musikinteresselvar friiher stdrker. 5. Meine friihen Kindheitserinnerunsensind nur schwach.
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6. Es soll bei ihneneineLiebesheiratgewesensein. 7. Die Wursthat einenKnoblauchgeschmack. XLl6. Forditsa n,metre a ktivetkez, mondatokat! Ahol lehet, oldia meg igepdnal kdtfelekippen is (pl. treten - betreten)! l. Ffire l6pni tilos. 2. A munk6sok neh6z lildtilrat raktak a teheraut6ra. 3. A fogoly nagy nehezen meg tudott sziikni iildiiz6i el6l' 4.Ezenazutciln csak egy ir6nyban lehet hajtani (aut6val). 5.Ezahiba sajnoselkeriilte a figyelmemet. 6. Aznj miniszter nem kiivette el6dje politikdj6t. 7. A legrosszabbt6ltartok (f6lek). 8. Az ijedts6gt6l kicsirszott a poh6r akez6b6l. 9. A vir6gokat naponta friss vizzel kell meglocsolni. 10. Szazadokon6t a r6maiak uralkodtak a mai Dun6ntulon. 1I . Megvonta barhtjht6l a bizalmat. 12. Sz6p sz6nyegetteritett a padl6ra. xI.l7. Forditsa le az alabbi mondatokat n6metre! irja le a bestehenige i)t kiildnbdzS vonzatdtj elenttssel! 1. Most pedig ragaszkodoma jelenl6tedhez. 2. A kiiliinbs6g mindtisszeabban 6ll, hogy ezt az 6rut csak kem6nyvalut|valfizetheted ki. 3.Ez a vegytiletk6t elemb6l 5ll. 4. Ma m6g fenn6ll az egyiittmiikod6s lehet6s6ge. 5. Bar6tunk ezt apr6bbt szerintem m6r nem tudja ki6llni. XI.l8. Figyelje meg a bitten ige kiildnbdzSfelhasznqlqsi m6dozatait! Magtardzza meg, mikor melyiket haszndljuk! Mondjon veliik egt-eg1tpelddt! bitten jemanden(Akk.) _\\
um + Akk. zu + Inf. - daB
Xl.l9. Egiszitse ki qz aldbbi mondatokat a vonzatnak megfelelSen! irja ki a beginnen ige vonzatait! 1. Wir haben .....Bau unseresHauses1983begonnen. 2. Wir haben 1983begonnen,unserHaus .....bauen. K./10. Fejezze be az atdbbi mondatokqt a zdr6ielben megadott szavak segitsdgdvel.irja ki az qnkommen igAt a kiiliinbrizS vonzataival is jelentdseivel! 1. Es kommt .....oo,..... (Hast du die Priifungenbestanden?) 2. Es kommt .....(der Schwierigkeitsgradder Aufgaben) an. 3; Kannst du noch rechtzeitig ..... (der Bahnhof) ankommen?
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4. Mein Freund kommt .....(hier) nie piinktlich an. XI./11. Fejez.zebe qz aldbbi mondatokat a zdr6jelben megadott szavak segitsbgtveMrja ki a sichfreuen ige vonzatait! l. Ich habe heute gehrirt, (daB du mich morgen besuchst.) Ich freue mich so sehr: 2. Ich freue mich ..... (dein lieber Brief), den ich soebenerhaltenhabe. 3. Ich freue mich ..... (ich sehedich jeden Tag.) 4. Ich freue mich ..... (Ich habedich gesterngesehen.) 5. Ich freue mich ...,. (Ich konnte letztesJahr mit meiner Familie nachAmerika fahren.) Xl.ll2. Egesz{tseki az aldbbi mondatokat a vonzatoknakmegfelet1en!irja ki az igdket vonzatukkal dsjelentisiikkel egyiltt! l. Die junge Mutter ist .....(daskranke Kind sehrbesorgt.) 2. Ich habe fiir heutenachmittagschon ..... (alles)besorgt. 3. Eine gute Kapelle hat ..... (die Unterhaltung) gesorgt. 4. In dieser Stadt versorgt eine GroBhandelsfirma(alle Obstgeschiifte)mit Waren. XI./l3. Forditsa nemetre!irja ki ezeket a hasonl6jelentds{i igiket/kifejezdseket vonzatukkal 6sj elentesiikkel egyiitt ! l. Ilyen kicsinys6gekennem volna szabadbosszankodnod. 2. A sorsodranem panaszkodhatsz. 3. Csakmagaddallehetszel6gedetlen. Xl.ll(. Haszndlja az aldbbi mondatokban az igtk prepozici6s vonzatupdrjait! 1. Hast du alle Fragen des Formulars beantwortet? 2. Der beriihmte BergsteigerKurt Diemberger hat viele Achttausenderbestiegen. 3. Du sollst beachten,daBdie Gerdtenicht eingeschaltet bleiben. 4. Wir haben vor wenigen Jahrendas neue Haus bezogen. XI./I5. Forditsa az aldbbi mondatokqt ndmetre! Agyeljen az igek 6s kifejezesek vonzatara (an, aufl! l. Yigyiazatok a kisebb gyerekekre! 2. A tegnapi ig6retedreszeretn6lekeml6keztetni. 3. Ennek a v6llalkoz6snak a vesz6lyeire senki sem gondolt. 4. Mir6l lehet ennek az iskokfuraka tanul6it felismerni? A ruh5jukr61? 5. A legut6bbi megbesz6l6sen6n sem tudtam r6szt venni. 6. Ha k6telkedsz az fiszintespg6ben,akkor ne fordulj hozz| a probl6m6iddal. 7. Miben halt meg az azismert szinflsz? 8. H6l Istennek itt segit6k6szs6gbennincs hiriny. 9. Ne mondj le en6l a k6dvez6 ajrinlatr6l! I 0. Egyik ismer6sirm gy6gy ithatatlan b etegs6gben szenved. 11. Ma m6r semmilyen megold5sbannem hiszek.
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12.Ha megig6rtemvalamit,akkorr6m szhmithalsz. 13.Ehhezapfu6sklimilhozmindeneur6painehezenszokikhozz6. 14.A sikercsakrajtatokmirlik. XI.l16.Az alabbiigihtek prepozici6sis zu I Inf.-esvonzatukis van! Mondja az alabbi mondatokqt ketfdlekdppen! beginnenmit + Dat. vagy zu + Inf. aufhcirenmit + Dat.vagy zu + Inf. zu + Dat. vagy zu * Inf. sichentschlieBen bittenAkk., um + Akk. vagy zu + Inf. l. Mikor kezdtedmegtanulminyaidat? 2.Hagydv6greabbaa lev6lir6st! 3. Nem tudtamerrea l6p6sreelhat6roznimagam. (Nem tudtamana elhatilroznimagam,hogy ezt a l6p6stmegtegyem.) k6rtema szomsz6domt6l. 4. Segits6get xl.ll7. Az aldbbiig'htek pusztaAkk. vctgyzu + Inf.-esvonzatukvan.Mondia az aldbbi mondatokatkbtfdlekippen! + Akk. vagy zu + Inf. vergessen erlauben(Dat.)+ Akk. vagy zu + Inf. ermdglichen(Dat.)+ Akk. vagy 2u + Inf. empfehlen(Dat.)+ Akk. vagy zu * Inf. l. Nem felejtett6lel semmit?- De igen.A feladatokatmegcsin6lni' 2. Engedjemeg,hogy zavarjamtint. 3. Lehet6v6tett6k,hogy nagyutazhsttegyek. 4. Aj6nlhatokiinnekegy rostonsiiltet? ! XI./I8. Forditsandmetre -Yizize. 1. Milyen ize vanenneka levesnek? 2. Itt fiistszagvan. 3. Bar6tomszer6nyn6mettudSs6vala p6lyaudvarut6n6rdekl6diitt. 6rdekl6diittaz irodalomir6nt. 4. Tan6romaztmondta,hogy mdr gyermekkor6ban arralehetkiivetkeztetni,hogy m6gsokk6rd6smegoldatlan 5. Az elmondottakb6l maradt. ebb6la t6nyb6l? 6. Mi k<jvetkezik 7. Ne 6lj visszaa bar6todtiirelm6vel! rosszn6ven! 8. Ne veddk6rlekt6lem ezt a megjegyz6st 9. Okosnakltrlrtomezt a koll6g6t,b6r- azthiszem- k6peslennetdbbetis el6mi. XI.llg. Mondjanimetiil - ahol lehet- szenveddben! l. Kit6l k6rtekma segits6get? 2. Mit k6mekt6lednaponta? 148
3. Mit k6rdezteka koll6g6t6l? 4. Eddig semmit sem k6rdeztek. 5. En6l az ajinlatr6l nem szabadlemondani. 6. Ha a bar6todat vezfirigazgat6naknevezt6k ki, nem lesz m6r annyi szabadideje mint eddig. 7. Azl6j koll6g6t 6ltal6banokosnak tartjak. F6n6vi vonzatok XLl20. irja ki az aldbbi mondatokb6l a vonzatosf6neveket vonzataikkal esjelentdsiikkel! L Haben Sie vielen Dank flir Ihre schone Karte! 2. Ich hatte schon in der Mittelschule Interessefiir Sprachen. 3. Das Priisidium hat den Bericht iiber die Verhandlungennicht angenommen. 4. Ich habe in einer kurzen Mitteilung an die Fachkomission natiirlich alle Miingel erwiihnt. 5. Deine Zustimmung zu meinen Vorschliigen hat mich sehr erfreut. 6. Die Forderung der zustdndigenFachleute nach bessererVerkehrsmoral ist auf jeCenFall berechtigt. Xl.l21 . Helyettesitsea XL/20. gtakorlat vonzatosfdneveit ig6kkel 6s lrja hozzd az (igei) vonzatot! Figyelje meg, hogy lesz-evdltozds! Xl.l22. Mondja az aldbbi 6sszetettszavakat sz6szerkezettel,majd mondattal a minta szerint! Warenangebot- Angebot an Waren - Waren werden angeboten. l. Priifungsangst 4.Ideenreichtum 2. Reisebericht 5. Bankiiberfall 3. Lohnforderung 6. Rohstoffbedarf Mell6knSvi vonzatok
XI.123.AIkosson mondutokat ! l. unerkliirlichsein(dasVerschwinden desBuches,ich, vollig) 2. zufrieden(Dozent,Leistungender Studenten) 3. fertig (Schtiler,Hausaufgaben) 4. bewandert(Dozent,moderneKunst) 5. schiidlich(Alkohol, Gesundheit) 6. erschiipft(Kindea Shapazen der Reise) 7. reich(meinFreund,lustigeEinfiille) 8. iiberzeugt(Verteidiger, UnschulddesMandanten) 9. stolz(Eltern,Erfolg IhresSohnes) 10.zustiindig(Botschaft,Erteilungvon Visa) 11.neidisch(Sportler,ErfolgseinesKameraden) 149
12. bereit (Eltern,jedes Opfer) 13. gewdhnt (wenige Ausliinder, das deutscheEssen) 14. begierig (Ktinstler, Erfolg) 15. fiihig (Student, groBe Leistungen) Vogyes gyakorlatok XI.l24. A kdvetkez| igtknek/kifejez,lselcnekhasonl6jelentisiik, de killtinbtizS vonzatuk van. Egdsz[tseki az alabbi mondqtokat esfordltsa le Sket! 1. Findest du wirklich SpaB..... (Schwierigkeitendeiner Freunde)? 2. Die Kinder habenFreude ..... (dastiigl:cheTraining in der Schwimmhalle') sehrzufrieden. 3. Ich bin .....(deineStudienergebnisse) 4. Ich freue mich sehr ..... (dieseVorschliige). 5. ..... (solche Zeitungsberichte) kannst du aber nicht besondersfroh sein. Xl.l25. Csoportositsa az atdbbi mondatokban el6fordul6 ,,von" prepozici't a kdvetkezf szempontokszerint: f . igei (mell6kn6vi vagy f6n6vi) Yonzat, 2. birtokviszony kifejez6je, 3. b6vitm6ny (hely-, id6-, stb. hatirozf) kifejez6je, 4. a cselekv6(: agens)kifejez6je. 1. Wir gehen davon aus, daB das Angebot von Neckermann euch allen bekannt ist. 2.Der ausldndischeKollege erzdhlt oft von Erneuerungen, die bei ihnen im Behieb von den Ingenieuren eingefiihrt werden. 3. Die Effektivitiit der Produktion h6ngt natiirlich von vielen Faktoren ab' 4. Das Lebensmittelgeschiiftbefindet sich nur etwa 100 Meter von unserem Haus entfernt. 5. Diese Sporthalle hat eine Fliiche von 800 Quadratmetern. 6. Von wem hast du dieses Geschenkbekomrnen? 7. Du bist der fleiBigste von uns allen. 8. Lieber Herr Kollege, haben sie vielen Dank fiir Ihren Brief vom 20. Januar dieses Jahres. 9. Die Zwillinge in unserer Klasse sind voneinander nicht zu unterscheiden. 10. Hast du dich von deiner Mutter schon verabschiedet? 11. Die Antriige miissen innerhalb von zwei Wochen beantwortet werden . 12. Unser Haus ist von hier nicht mehr zu sehen. 13. Ich verstehenichts von Autoreparatur. 14. Na und was habe ich davon? 15. Der tragischeUnfall bedeutetefiir den bekannten Schauspielerden Abschied von der Biihne. 16. Dieses Rennrad ist von bester Qualitiit. l7 . Der Film ,,Jenseitsvon Afrika" hatte auch bei uns einen groBen Erfolg. 150
Fukoi6s ig€k XI./26. Helyettesitse a Funktionsverbgefiget a megfelelS igivel! P6lda: Das Theater brachtedas Sttick zur Affiihrung. ---) Das Theater fiihrte das Stiick auf. l. Die Schiiler sind zu der Entscheidung gekommen, wiihrend der Wandertage nach Thiiringen zu fahren. 2. Nach der Reise hat der Kollege dem Direktor iiber die Erfahrungen Bericht erstattet. 3. Der Passantkonnte dem Ertrinkenden nicht mehr zu Hilfe kommen. 4. Die Betriebsleitung gab den Mitarbeitern sofort Nachricht. 5. Die Lehrerin erteilte den Schiilern die Erlaubnis fiir die Fahrt. 6. Sie leistete Verzicht auf das Erbe ihrer Eltem. 7. Der Pfiirtner machte der Polizei Mitteilung, was er in dieser Nacht beobachtet hatte. 8. Er hat seine Dissertation zum AbschluB gebracht. 9. Der Verlag kann keine Zusicherung geben,daB das Buch schon im ndchsten Jahr erscheinenkann. 10. Die Fakultiit erteilt dem Professor den Aufhag, das Gutachten fiir die Dissertation anzufertigen. XI.l27. Helyettesttseaz igdt a megfelelSfSnivi szerkezettel(Funktionsverbgefiige-vel) ! P6lda: Das neue Buch ist anerkanntworden. ---> Das neue Buch hat Anerkennuns sefunden. 1. Der Professor hat den Doktoranden zu seinemPromotionsthemaangeregt. 2. Der Vertrag tiber die gegenseitigenWarenlieferungen muB noch in diesem Jahr abgeschlossenwerden. 3. Der Geburtstagswunschdes Kindes wird erfiillt. 4. Der Ingenieur beanspruchtfiir seine Dienstreisekeine Devisen. 5. Der Kunde muB zwischen den angebotenenKiichenmobeln wiihlen. 6. Die Dienstleistungensollen wesentlich verbessertwerden. 7. In diesem Buch werden echte Gefiihle ausgedriickt. 8. Diese Probleme hiingen miteinander zusammen. 9. Das Buch kann noch nicht gedruckt werden. 10. In den Ferien sind wir in den Bergen viel gewandert. I l. Er wird von seinen Mitschiilem beeinfluBt. 12. Er beufhagte den Studenten,fiir die Zeitschrift einen Bericht zu schreiben. Xl.l28. Alakitsq dt a mondatokatilgy, hoglt a kiemeltJ6ndv vagyfSnivi szerkezet helyett egt igit haszndl! 1. Die Produkte unseresUntemehmenswerden einer Qualitiitspriifung unterworfen.
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hat der Tiiterdie Flucht ergriffen. Einbruchsversuch 2. Nach demgescheiterten zu demiiberwerdenschonfiirsorglicheVorbereitungen 3. In denWarenhiiusern getroffen. gro$enUmsatzin denWochenvor Weihnachten durchschnittlich Montierung einer Theaterkulisseh?ittedie Schauspielerin 4. Die fahrl?issige Gefahrbringenkonnen. 5. DasAttentatauf denPolitiker stehtmit der Maffia in Zusammenhang. TerroristeneineFahndungmit Hub6. Die Polizeihat nachdem entkommenen vorgenommen. schraubern in Bewegung. 7. DasWasserdesBachessetztdie Wassermtihle egyetlenig6vel,illetveannakalakjdval! xl.lzg. Mondjaq kiemeltszerkezetet sizd gesternzu Endegegangen. l. Die Verhandlungen 2.leh habeaufdeineHilfe nie Ansprucherhoben. gefunden. 3. Die TiitigkeitdesDirektorshat auchim MinisteriumAnerkennung meinenaltenwagenzu verkaufen. gekommen, 4.Ich bin zu demEntschlu!3 geraten. werdennie in Vergessenheit 5. Die Studienjalue sind schlieBlichin Erfiillung gegangen. 6. Alle meineWitursche bei derAbwicklung hat vnseremUnternehmen 7. DasAuBenhandelsministerium groBztigigeHilft geleistet. desGeschiiftes majd ig6xI./30. Mondjauz aldbbi mondatokatel\szrir melldkn,viszerkezettel, iria ki a mellilcn,vnekis 6saz iganekis a von' szerkezettel. vel, esetlegJsn^vi zatdt! { fiigg. (abhiingig en a szewez6st6l nagym6rt6kb eredm6nye munka l. A csoportos - abhiingen) (geneigt- sichneigen- Neigunghaben) 2. Hajland6vagyaz egyiittmfik
XII. TEMA A Mtavetett jelz6s szerkezet(Prdpositio:ralattibut) j elz6s j elz6sszerke h6travetett zeI forditilsamagyalra.Ttibbsz6r
1. A Mtavetstt jelzds szerkezet k6t r6szrebonthat6: der Tischam Fenster- ez a kifejez6selemz6skor jelzett 6s Tisch sz6ra:der l. a 2. a jelz6re:am Fenster. hivjuk (Attribut : jelz6), mert Bzt a jelzlt n6rnetiilPriipositionalattribut-nak jelzett sz6hoz. Magyarul pedig eliilj6r6sz6val (Priiposition)kapcsol6dik a jelzett jelz6nekmondjuk,mert rnindiga sz6utrin6ll. h6travetett igy forditjuk: az ablakn6l6116asztal' magyan:a A fenti szerkezetet A h6travetettjelz6s szerkezeta jelzettsz6nkeresztiilkapcsol6dika mondatba. Pl.: Der Tisch am Fensterist nicht mehrganzneu. - Az ablaknill6116 rij. asztalm5r nemeg6szen kapunk: A jelzlt elhagyvam6g6rtelmesm.ondatot Der Tisch ist nichtmehrganzneu. - Az asztalm6r nemeg6szenfj. A h6travetettjelz&e fgy k6rdeziinkmint a mell6kn6vijelz&e 0d. VI. TEMA!), teh6t: WelcherTisch?- derTischam Fenster - I\{elyik asztal?- az ablaknfl 6116asztal ein Miidchenmit langenHaaren- wasfiir ein Miidchen? * hosszirhajir l6ny- milyen l6ny? jelz6s szerkezet a n6metbenigengyakranfordul el6, a magyarban A h6travetett forditjuk viszontsokkalritk6bban.igy azttobbnyirevalamilyenm6sszerkezettel magyafia.
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A h6havetett jelzfis szerkaet ford{tAsa magyarrs l. mellhknevi igeniwel : Pl. der Tlsch qm Fenster - az ablalrllrill dll6 asztal A h6travetettjelz6s szerkezet egyik leggyakoribb magyar megfelel6je a mell6kn6vi igeneves szerkezet. A magyar mell6kn6vi igen6v kifejezhet egy viszonyitott id6t, tehdt azt, hogy a cselekv6smrir megtdrt6nt vagy most tdrt6nik vagy a jtiv6ben fog megtcirt6nni.De ezt sokszor maga a jelzils szerkezetis el6rulja. Pl.: die Verhandlungenam letzten Montag - a mrilt h6tf6n folytatott targyal6sok (befejezettmell6kn6vi igen6v) die Verhandlungenam heutigen Tag - a mai napon foly6 t6rgyal6sok (folyamatos mell6kn6vi igen6v) die Yerhandlungenam kommendenMontag - a jiiv6 h6tf6n folytatand6 tr{'rgyal6sok (be6ll6 mell6kn6vi igen6v) 2. fdnbvbSl kdpzett mell4lcnhnel: Ministerium fiir Gesundheitswesen - Eg6szs6gtigyiMiniszt6rium Ezt a fordit6si form6t is igen gyakran haszn6ljuk. Amagyarbanaz o,i"k(ry21nkiviil gyakran fordul el6 m6gaz,,-os",,,-iis" k6pz6, amely t6bbnyire nem 6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.: der Mann mit dem roten Wagen - a piros kocsis f6rfi Gyakran hasznilatos m6g az ,,-t", ,,-fr", ,,-ji" , ,,-1td"k6pz6, amely ink6bb 6lland6 tulajdons6got fejez ki. Pl.: ein Kind mit grofien Ohren - nagyfiilfi gyerek ein Mann mit grofrer Nase - nagyorrir f6rfi 3. risszetettsz6val: Bedad an Facharbeitern - szakmunkasig6ny Frankfurt am Main - Majna-Frankfurt 4. mell4lvnondattql: Gewerla chaften mit unterschiedlichen Torstellungen - olyan szakszervezetek,amelyek kiiliinboz6 elk6pzel6sekkel rendelkeznek. 5. birtokos szerkezettel:
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Mriglichkeiten fi)r die Zusammenarbeit - az egyitrmiikiid6s lehet6s6gei 6. hatdroz6 6rtdk{tf6n6wel: im Wertevon I0 Mark - 10 mSrka 6rt6kben 7. nbvut6b6l kepzettmellLhttwel: die Ereignisse nach dem 2. Weltlvieg - a II. vil6gh6boru ut6ni esem6nyek 8. ,,-beli" (-ban, -ben es -ba, -be ragb6l ktpzett) melhlkndwel: eine Reise in die/in den USA - egy USA-beli utaz6s 9. hatavetettielz6s szerkezettel (ugyanaz mint a n6metben) Tod in Venedig-Hal6l Velenc6ben Tiibbnyire cimekben,igei 6llitmany n6lktili mondatokban, fjs6gnyelvben fordul el6. 10.prepozici6sult kifejez6sek: im Vergleichzu den anderen Liindern - a tiibbi orszfughoz viszonyitva Ezekbena szerkezetekbena jelzett sz6 ahozzd kapcsol6d6 elolj6r6sz6val egyiitt 6l1and6kifejez6ss6v6lt. Ilyenek m6g: - vmivel iisszehasonlitva im Vergleichzu * D - vmihez viszonyitva im Verhiiltnis zu * D - vmire vonatkoz6an in Bezugauf + A - vminek az alapjfin * D von aufgrund - vminek a kdvetkezt6ben * D von infolge (A k6t utols6 kifejez6s ,,von" el6lj6r6sz6 n6llc.il birtokos esettel is el6fordul.) A fenti felsorol6s olyan ajanl6s, amelyek kiiziil egy n6met kifejez6sn6l esetleg tobbet is lehet haszn6lni.Pl.: die Verhandlungenam letzten Montag l. a mrilt h6tf6n folytatott trirgyal6sok 2. a m'6lt h6tf6i t6rgyal6sok esetleg: 3. azok a t6rgyal6sok,amelyeket a mrilt h6tf6n folytattak. Mert a n6met gyakran igen sok h6travetett jelzlthasznill egy szerkezetenbeliil, a magyar viszont nem szivesen haszn6l tirbb azonos jelzlt egy kifejez6sben, sziiks6giink lesz min6l ttibb vari6ci6s lehet6s6gre. A jelz6s szerkezetben- k6t fordit6si megoldristkiv6ve (4. mell6kmondat 6s 9. h6travetettjelzls szerkezet)a magyarban a sonend: l. jelz6 - 2. jelzelt sz6. 155
2. A h6traveteftjelz6s szerkezetMvlt6se birtokos esetben6116fSn6wel
die Verhandlungen iiber die Abriistung in Wien
a) a jelzetlsz6b6vit6sebirtokosesetben6116f6n6wel:
o
fr)
(,
die Verhandlungen
des Direktors
(vagy: a B6csbenfolytatottleszerel6sit6rgyal6sok, b6csileszereldsitargyal6sok B6csbenfolytatottt6rgyal6sok) vagy:a leszerel6sr6l
1 5 .M a i
A sz6mok azt fejezik ki, hogy a szerkezetegyes tagjai a magyar fordit6sban milyen sorrendbenkiivetkeznek,teh6t: - az igazgat6m6jus l5-i t6rgyalSsai A magyar alapsorrendteh6t megmarad,6sezI el6zimeg a birtokos esetben5116 b6vitm6ny: 1. birtokos - 2. jelzS - 3. jelzett sz6 b) A jelz6 b6vitm6nye birtokos esetben6116f6n6wel:
(, Pqrtners desdeutschen Magyarul:a n6metpartner(l) irod6j6ban(2) folytatotttrflrgyal6sok (3) c) mindkettSb6vit6sebirtokosesetben5116 f6n6wel: die Verhandlungen
@
die Verhandlungen
im Bilro
e
des Direktors
e
lm Biiro
CD
des Partners
A magltar solrend tehilt: l. a jelzettsz6birtokosa- 2. a jelz6 birtokosa- 3. a jelz6 - 4. a jelzett sz6 - azigazgat6naka partner irod6j6banfolytatott tirgyalfusai. Figyeljtik meg most a n6met szerkezetbena tagok sorrendj6t:a birtokos mindig kiizvetleniilazut6nasz6vagy kifejez6sut6n6ll, amelyrevonatkozik. M6s sz6vala jelzett sz6 birtokosamegszakitjaa jelzSsszerkezetegys6g6t, mert a jelzett sz66sa jelz6 kiizritt 611. der BerichtdesDirektorsiiber die Verhandlung - az igazgat6nak a targyal6sr6lsz6l6jelent6se
jelz6vel b) A jelz6 b6vit6setov6bbih6travetett die Terhandlungeniiber denFrieden im NahenOsten
- a kiizel-keleti b6k6r6l folytatott t6rgyal6sok A fenti fordit6sokb6l is l6that6,hogy a n6met halmozotthilItavetett jelz6k eset6n a magyar tobbnyire vari6lva hasznillja a tiz pontban felsorolt fordit6si m6dozatokat. Marpedig a n6metben,kiiltiniisen bizonyos szaknyelvi sztivegekben,mint pl. rijs6gnyelv, miiszaki, jogi, gazdasilginyelv, igen sok h6havctettjelz6 fordulhat el6 egy szerkezetenbeliil. S ha ezek birtokos esetben6116f6nevekkel kombin6l6dnak, a biztos fordit6shoztisztdn kell l6tnunk a szerkezelfel6pit6s6t' A tdbbszoriish6travetettszerkezetekn6l,ktiltinosen,ha birtokossal is b6vitve van, l6tnunk kell, hogy mely b6vitm6ny melyik taghoztartozik. Pl.: eine Konzeption ilber den Einsatz von Hubschraubern bei der Elektrifizierung von Streckender DeutschenReichsbahn A fiiggSs6geka fenti p6ld5bana kovetkezlklppen n6znek ki: eine Konzep.tion \ \ iiber den Einsatz t \
l \ (birtokosesethelyett) I vonHibschraubern
I
bei der Elektrifizierung
Y
von Strecken(B. e. helyett)
Andmet sorrendigy 6brinolhat6: -3. jelz6-4.a jelz6birtokosa 1.jelzettsz6-2.a jelzettsz6birtokosa
3. A hftravetettjelz6s szerkezetb6vltdsehftravetett jelz6vel
Y
(B.e.) derDeutschenReichsbahn igy Ha a birtokos esetben6116kifejez6seketelhagyjuk,a marad6kszerkezetet fordithatjuk: - az elektromosit6sn6l koncepci6ja tiirt6n6bevet6s/felhaszn6l6s
a) a jelzettsz6b6vit6setov6bbiPriipositionalattributtal: 156
t57
A birtokos b6vitm6nyekkel a szerkezetetigy mondhatjuk: - helikoptereknek a N6met Vasutak szakaszainak villamosit6sSnSl tort6n6 bevezet6s6nekkoncepci6ja
j elz6sszerkezet 6. h6travetettjelzilsszerkezet 6. h6travetett 7. mell6kmondat 7. mell6kmondat 8. sorsz6mn6v 8. sorsziimn6v 9. 9. t6sz6mn6v stb. stb.
4. A h6tavetettjelz6s szerkezet szerepe AhStravetett szerkezelegy mondatot, a b6vitett h6travetettjelzfis szerkezetpedig tobb mondatot foglal mag6ban, amely/ek be6piil/nek a magasabbegys6gbe,ill. mondatba.Pl.: Der Anteil der Ausldnder an der Gesamtbevdlkerungmit rund I5 ok ist ein ernstesProblem. - A ktilfdldieknek az
A tibliu;atb6lkidertil, hogy csak egy-k6tkifejez6sm6dvan' amit a magyarban Pl. 4.a.): nemhaszn6lunk. Wareguter Qualitdt- j6 min6s6gii6ru 6s9: Zimmer10- 10-esszoba frekvenA magyar6sa n6metazonbanl6nyegeselt6r6stmutata kifejez6sm6dok A n6metbennagyon gyakori cifijhban,azaz ellfordul6sukgyakoris6g6ban. (tdbbsztir
A )fiI. t6na nyelvtani szakkifejez6sein€metiil 5. A jelzd kifejez6s€nek m6djai Az alSbbi tilblfrzatazt mttatja,hogy a jelz6 kifejez6s6remindk6t nyelvben azonos eszkiiziik 5llnak rendelkez6sre: a ndmetben
l. mell6kn6v 2. f6n6vb6lk|pzett mell6kn6v 3. sz6iisszet6tel 4. birtokos szerkezet 4.a.)genitivusqualitatis 5. mell6kn6viigenevesszerk. 158
a magtarban
1. mell6kn6v 2. f6n6vb6lk(tpzettmell6kn6v 3. sz66sszet6tel 4. birtokos szerkezet 4.a.)5. mell6kn6viigenevesszerk.
dasPriipositionalattribut,-s,-e h6travetettjelzlsszerkezet h6travetettszerkezet mehrerePriipositionalattrit
GYAKORLATOK H6travetett jelz6s szerkezet XIIII./I. Haszndljafel a megadott mondatokat 6s alkosson egy ilj mondatot a legfonto sabb informdci6k megtartdsdval ! Ptlda: Die VlL lnternationale Deutschlehrertagung(IDT) hat 1983 in Budapest stattgefunden.Etwa 1000 Deutschlehrer aus der ganzenWelt haben daran teilgenommen. * - - An der VII. IDT 1983 in Budapesthabenetwa 1000 Deutschlehrer aus der ganzenWelt teilgenommen. I .1. Die Konferenz fand in Prag statt. 1.2. Die Konferenz fand im November 1983 statt. 1.3. Das war eine internationale Konferenz. 1.4. Das Hauptthemader Konferenz war die Energiekrise. 1.5. An der Konferenzhaben die Studenten,die in den wissenschaftlichen Studentenzirkeln arbeiten, teilgenommen. 1.6. Die Beitriige befaBten sich damit, wie die Energiekrise iiberwunden werden kann. 1.7. Die Beitriige befa8ten sich mit der Problematik der Enichtung von Kernkraftwerken. XII./2. A Lampe sz6hoz kapcsolja a bfv{tmdnyt jelzdkint As alkosson rtj mandatot! Ptlda: Ich wollte die kleine Lampe iiber den Spiegel hiingen. (schwach zum Schminken) Die kleine Lampe iiber dem Spiegel ist aber viel zu schwach zum Schminken. 1. Die Stehlampekommt in die Ecke. (als Hochzeitsgeschenk bekommen) 2. Stellen wir die Btrolampe auf den Schreibtisch! (italienischesDesign) 3. Wir miissen eine Leselampe iiber die Couch montieren. (selbstgemacht) 4. Wir brauchennoch eine htibsche Lampe in der Kiiche. (aus Frankreich) XlI./3. Keressen ntmet ijsdgban hdtravetett jelzSs szerkezeteket,htizza ald 6s forditsa le 6ket! (egyszer{i 6s bdv{tett szerkezeteket!) XIl. I 4. F ordits a magt arra ! 1. Das Geschenk fiir Eva steckt schon in meinem Koffer, fiir Peter kaufe ich etwas im Freeshopauf dem Flughafen. 2. Das Stahlwerk in Csepel geh
4. Mein Studium an der TU Dresden war fiir meine Laufbahn (p6lyafut6s) von groBerBedeutung. 5. Der Bericht iiber die politische Lage im Nahen Osten war interessant,aber das Gespriich mit den Mitarbeitern des Instituts fiir Marktforschung hat mich gelangweilt. X[./5. Forditsa le! hosszuhajril6ny nagyjelent6s6gii meg6llapod6s j6min6s6gii 6ru els6 oszt6lyri 6tterem nagyerejii fiildlcik6sek azonoskoru gyerekek azonostipusir k6sziil6kek kiil
t6l
6. Drei Schmuckstiickeim Wert von 200 000 Schilling konnten noch am selben Tag in Klagenfurt sichergestelltwerden. (Was?)
4.a) Das Ausland hat das Vorgehender Regierungkritisiert. b) Die Regierung hat die Kritik scharf zuriickgewiesen.
XII./ 9. Hizza ald a hdtrevetettielz(is szerkezeteket!Forditsa le Sket! l. Ich habe einen Freund in Wien. Mein Freund aus Wien und meine Freundin unterhalten sich englisch. Er studiertezwei Jahre in London, so spricht er sehr oft von seinem Aufenthalt in London. Wir haben meine Tante besucht, die noch immer sehr gut Wienerisch spricht. Der Besuch bei meiner Tantehat ihm sehr gut gefallen.
XII.ll4. Forditsa az qldbbi kifejezdseketmagyarra 6s {rja utdna zdr6jelben, hogt milyen szerkezettelfordftotta 6ket ! 1. Ministerium fiir Binnenhandel 2. Frankfurt an der Oder 3. in der Nacht zum Sonntag 4. ein Gebiet von 100 Quadratkilometern 5. Verhandlungenauf Regierungsebene 6. die politischen Beziehungenzu den Nachbarliindern 7. ein Buch von 100 Seiten 8. ein Brief an meinenFreund
XII./10. Forditsa le! 1. A 105-iis tankornek itt lesz 6rhja. 2. Ab6csi vend6gemazEur6pa 5z61161313-asszob6j6banlakott. 3. A bar6tom egy 500-as Fiattal bejilrta Eur6p6t. 4. Milyen Fiatot vettek Olaszorsz6gban? 5. Steimarkbanlezuhant (abstiirzen) egy CessnaL 19 tipusir katonai repiil6g6p. 6. A 6-os gyakorlata 20. oldalon van. T.LLltam egy filmet Marie Antoinette 6s a franciaorsz6gi XVI. Lajos kir6ly 6let6r6l. 8. Az 1986-osN6met Nyelvtan6ri Konferenci6t Bernben tartott6k meg. XII./I1 . Mondja ndmetiil! hib6s valamiben, id6hi6ny, irtban van, vadbszattamegy, n6gy h6tre, meghiv6sra, m6hoz egy h6tre, egy rij m6dszeren dolgozik, egy probl6m6n kotlik ){ILll2. Forditsa le! Lipcsei v6srir - Lipcse 5z6116- lipcsei f6p6lyaudvar - Lipcse utc6i - Lipcsei utca - A Budapesti Ktizgazdas6gtudom6nyi Egyetem - b6csi hirek * B6csi Filharmonikusok - b6csi egyetemi tanulm6nyaim - meiBeni porcel6n - meiBeni utazils - pr6gai bar6tom - a drezdai Pr6gai utca - Drezdai K6pt6r - Salzburgi Unnepi J6t6kok- olaszorszlgi tart6zkod6s- berlini ritibesz6mol6- pr6gai sonka - pilzeni stir - rajnai bor XII./13. Alkosson a megadott mondatokb6l {tj mondatot a legfontosabb informaci6k megtartdsdval! Ep{tse be az a) mondatot a b)-be! l. a) In Indien fand 1981 eine Volksziihlung statt. b) Das Ergebnis ist mit fast zweijiihriger Verzogerung bekannt gegebenworden. 2. a)lmAugust letzen Jahresist in Le Landeron in der Schweiz ein Festzelt eingestiirzt. b) Dabei sind zwei Personenums Leben gekommen. 3. a) Am vergangenen Donnerstag ist es zu blutigen Unruhen gekommen. b) Die Regierung veisuchte die Verantwortung den Gewerkschaften zvzuschieben. 162
X[II./15.Ford[tsa az aldbbi mondatokatmagtarra! 1. a) Die MaschineausBerlin ist gelandet. 1. b) Die Maschine nach Berlin ist gestartet. 2. a) Der Brief an meinen Freund steckt noch in meiner Tasche. 2. b) Den an meinen Professorin Bedin habe ich schon aufgegeben. 3. Die Nachrichten um Mitternacht enthielten keine bemerkenswerten Informationen. XII./16. Mondja nimetiil! Ha lehet, tdbbfelekdppenis! l. iitszob6slak6s 2. a m6jus 5-i szerz6d6s 3. a h6tv6gi balesetek 4. az eur6paiorsz6gok f6v6rosaibanakkreditrilt nagykovetek 5. az ev6pai enyhiil6s 6. 20 pfennigesb6lyeg 7. a gyerekekkel val6 foglalkoz6s 8. a legfjabb esem6nyekr6lsz6l6 tud6sit6sok 9. egyetemi tanulm6nyok 10. mezfigazdas6gi munka ll. piaci viszonyok I 2. a fels6oktatilsi intlzm9nyekben folytatott tanulmSnyok 13. azafnkai orsz6gokbanfenn6ll6 piaci viszonyok XII.ll7. Mondja az aldbbi kifejezdsekettisszetettsz6val! l. die Hoffnung aufdie Zukunft 2. der Stolz auf den Beruf 3. die Versicherungspflichtgegen Unfall 4. ein Ofen zum Backen 5. die Kanne fiir Milch 6. die Erkrankung an Pocken
163
7. der Gehalt an Sdure 8. eine Hiitte fiir den Hund
XI[. TEMA
XII./18. Ford{tsa az aldbbi kifejeziseket maglana 6s mondja 6ket hdtrqvetett jelzhs vagt mds szerkezettel!!
l. Seidenkleid 2. Eichenwald 3. Seebad 4. Julihitze 5. Freudentrdnen
6. Engelsstimme 7. Gurkennase 8. Vorstadt 9. Riickweg 10.Gegenmittel
XII./I 9. Mondja magtarul ! 1. friedliebend 2. unternehmungslustig 3. arbeitsfiihig 4. umweltfreundlich 5. wasserfest 6. wasserdicht XII. I 20. F orditsa magt arra ! 1. Nach vorldufigen Berechnungendes Finanzministeriums in Tokio vom letzten Monat wird sich die Ausfuhr im ndchstenJahr etwas erhiihen. 2. Mit der Entscheidungdes Direktors iiber die Einfiihrung der Neuerung in die Produktion bin ich grundsiitzlich nicht einverstanden. XIl.l2l. Fordits a magtana ! 1. Alle waren mit dem Rundgang durch die Abteilungen des Warenhauseszufrieden. 2. Das Gesetziiber den Schutz der Denkmiiler mil8te schon bekannt sein. 3. Kennst du die MaBnahmen der zustiindigen Behiirden zur Ltisung des Umweltschutzproblems? 4. Die Restaurationsarbeitenan den ungarischen Gemiilden des 19. Jahrhunderts werden voraussichtlich im niichstenMonat abgeschlossen. XIl. I 22. M ondja n6metiil ! 1. J6v6re a termel6s23 sztual1kosn6veked6s6velsz6molhatunk. 2. VSllalatunknak az Akad6mia sok tudom6nyos int6zet6vel folytatott egyiitt miikiid6s6t a jiiv6ben is fenn kell tartanunk. 3. A ENSZ f6titk6ranak a kiil6nb6z6 orsz6gok k6pvisel6ivel folytatott megbesz6l6seinem vezettek eredm6nyre. 4. A Magyar Ktiztrirsas6gnakaz eur6pai orsz6gok fdvrlrosaibanakkredit6lt nagykovetei a nemzeti iinnep alkalm6b6l fogad6st tartottak.
164
A kdtdm6d (der Konjuktiv) K6pz6se.Hasznillata
l. A kdtdm6d(der Konjunktiv) k6pz6se: Eml6keztettinka X. t6m6ban(felt6telesm6d) elmondottakra:a magyarban nincs kijt6m6d. De mivel k6t ktit6m6d alakot (elbesz6l6mrilt 6s r6gmtlt) a felt6telesm6d helyetthaszn6lunk,igy ezeketm6rismerjiik. A k6t6m6dk6pz6s€nekf6szab6lya: a) ,,-e"kiit6hang(mindenid6ben,mindenszem6lyben 6sszrirnban) b) az egyessz6ml.6s 3. szem6lyen nincsszem6lyrag A k6pz6shely6t illet6ena kiit6m6dnakcsakk6t idej6t kell megtanulnunk, tiibbi krit6m6dalak enneka kett6neka tov6bbk6oz6se. Ezenk6t id6: a) jelen id5: ich gehe du gehes/ et gehe
b)
wir gehen ihr gehet sie geher
elbeszilSmrtlt(minta felt6teles m6deset6ben; ld. a X.t6ma!): ich ginge wir gingen du gingesl llrr ginget er ginge siegingen
A kdt6m6d k6pz6s6nek alapszab6lyai: A)
A jelen id6 alapszabdlya: A kot6m6dot jelen id6ben mindig a f6n6vi igendv t
165
haben
ich habe du habest er habe
wir haben ihr habet sie haben
ich kam
ich kiime du kdmest er kdme
wir kiimen ihr kiimet sie kdmen
sein
ich sei du seist er sei (egyes sz6rnbannem kaP ,,-e" kcit6hangot!)
wir seien ihr seiet sie seien
ich flog
ich fliige du fliigest er fliige
wir fl6gen ihr floget sie fl
ich fuhr
ich werde du werdest er werde
wir werden ihr werdet siewerden
ich fiihre du fiihrest er fiihre
wir fiihren ihr fiihret sie fiihren
fahren
ich fahre du fahrest er fahre
wir fahren ihr fahret sie fahren
ich wiirde kommen du wiirdest kommen er wiirde kommen
wir wiirden kommen ihr wiirdet kommen sie wiirden kommen
geben
ich gebe du gebest er gebe
wir geben ihr gebet sie geben
Egtes igdk kdt6m6djdt elbeszil6 milltban a rdgies alakb6l kdpezzilk: (stehen, helfen, sterben, verderben, werben, beginnen, befehlen, empfehlen, schwimmen, stehlen)
wissen
ich wisse du wissest er wisse
wlr wlssen ihr wisset siewissen
ich stand
ich kdnne du kiinnest er kiinne
wir kirnnen ihr kiinnet siekdnnen
werden
krinnen
B)
Az elbesztl1millt szabdlya: l. az elbesz6l6mirlt k
ich half ich starb ich verdarb ich warb ich begann ich befahl ich empfahl ich schwamm ich stahl
wir stiinden ihr sttindet sie stiinden ...............stb.
.stb. .stb. .stb. .stb. stb. .stb.
stb. .stb.
A vegyesragozdsri igdk elbeszblSmrhltkdt6m6dja: Inf. (kennen) (rennen) (nennen) (bringen) (denken) (wissen)
r66
ich stiinde du stiindest er stiinde ich hiilfe ich stiirbe ich verdtirbe ich wiirbe ich begonne ich befiihle ich empfiihle ich schwrimme ich st6hle
Kij. m6d kannte rannte nannte brachte dachte wuBte
ktit6m6d ich kennte (Umlaut n6lkiil!) ich rennte (Umlaut n6lktil!) ich nennte (Umlaut n6lktil!) ich briichte (Umlauftal!) ich diichte (Umlaut-tal!) ich wtiBte (Umlaut-tal !)
r67
A m6dbeli seg6dig6k koziil a krinnen, dilrfen, mi)ssen, mdgen Umlaut-tal (konnte - ich kiinnte), a sollen 6s a wollen pedig Umlaut ndlktil (wollte - ich wollte) k6pezi az elbesz6l6mirlt kiit6m6dj6t. A jtivS iddkben a werden seg6dig6tjelen id6 kdt6m6dban rugozzttk 6s kapcsoljuk a f6ige folyamatos (Inf.Imp.), illetve befejezett ffn|vi igenev6t (Inf. Perf.) pl.: folyamatosj
Szenvedd (Passiv) ragozils:
jelen id6: er werde* PP
tisszetettmrilt: er sei+ PP+ worden
elbesz6l6mirlt: er wiirde + PP
r6gmirlt: er wiire + PP+ worden
jiiv6 id6: er werde+ PP+ werden
befejezettj
Osszetettmulrid6ben (Perfekt) ahabenvagy sein seg6dig6tjelen id6 kiit6m6dbanragozzuk 6s kapcsoljuk a f6ige befejezett mell6kn6vi igenev6t (PP); pl.: Jelmaryarizat:
Er habe schon gegessen. Er sei schon angekommen. Rdgmilltban (Plasquamperfekt) a haben vagy sein seg5dig6t elbesz6l6 mrilt kiit6m6dban ragozzttk6s kapcsoljuk a f6ige befejezett mell6kn6vi igenev6t (PP); pl.: Er hiitte schon gegessen. Er wdre schon angekommen.
Osszefoglalva
2. A kdtdm6dhaszn{lata l. Afeltiteles m6dkifejezisdre A krit6m6d egyik felhaszn6lSsi teriilete a felt6telesm6d kifejez6se0d. X. t6ma),amelynagyj6b6lmegegyezika magyarhasznillattal. A k
f6szabdlyl.,,-€" kot6hang 2. egyessz6m1.6s3. sz.:nincsrag
Cselekvd(Aktiv) ragozirs:
168
Inf : Infinitiv (f6n6vi igen6v/folyamatos) PP : Partizip Perfekt (befejezett mell6kn6vi igen6v = 3. alak)
jelenid6: t6: a f6n6vi igen6vtrive
iisszetettmrilt: er habe/ersei + PP
elbesz6l6mrilt: - ahollehet:Umlaut - wiirde + Inf (kiiriilir6s)
r6gmrilt: er hdtte/erwiire + PP
jtiv6 id6: er werde* Inf
befejezett jiiv6: er werde + PP haben/sein
Egyessz6m3. szemdlyfiutasit6s,felsz6lit6s,6hajt6s. Pl. Hol's der Teufel!- Vigye el az rirdog! Gottsei Dank! -H6la Istennek! Bleibe,wenner wolle!- Maradjon,ha akar. A konyhareceptekben, f6z6siutasit6sokban rendszerint,,man"6ltal6nosalany k
Ha a mell6kmondatban kot6m6d 6ll, akkor gyakran elmarad a mell6kmondat k
Ha a besz6l6 k6ts6gbevonja a m6sik 6llit5s6t, akkor jelen id6re vonatkoz6an (a) elbesz6l6 mflt, a mriltra vonatkoz6an (b) r6gmirlt idejfi kiit6m6dot haszn6l, teh6t mintha felt6telesm6dot haszn6ln6nk:
a)
o
Er sagt, ich wiirde immer zu schnellfahren. Er sagt, ich htitte mich verspritet.
A kiit6m6dot a ktrzbesz6dmajdnem kizitr6Iag a felt6tel kifejez6s6rehasznSlja (ld. X. TEMA!). Gyakran tal6lkozhatunk viszont a kiit6m6ddal az rijs6gnyelvben, tudom6nyosnyelvben, egyesszaknyelvekben.
A XItr. tima nyelvtani szal&ifejezSsei n€metiil
Peter hat gesagt: Ich bin immer noch krank. Peter hat gesagt: Ich war zwei Wochen lang krank'
A
Pl.:
A b)
k
der Konjunktiv,-s der Bindevokal,,-e" die Personalendung / das Personalsuffix -s. der Stammvokalwechsel. -s der Indikativ, derAusdruckdesKonjunktivs die indirekteRede die direkteRede
GYAKORLATOK Er meint, ich wilrde immer liigen.
Er meint, ich hdtte gestern gelogen.
K6t6m6d A fiigg6 besz6dneka jelen idejfi 6s az dsszetett mirlt idejfi (: nem k6ts6gbe von6s), valamint az elbesz6l6 mrilttal 6s a r6gmtlttal (: k6ts6gbe von6s) val6 kifejezdse kiiziitt nincs 6les hat6r; nincs az6rt sem, mert bizonyos k
V
V
n V
ban! l. gehen 2. wissen 3. stehen 4. essen 5. htiren
6. kiinnen 7. sehen 8. schlafen 9. brechen 10.mdgen
V
ich habe* du habest er habe
wir haben* ihr habet sie haben*
ich hiitte du hiittest er hdtte
wir hdtten ihr h?ittet sie hiitten
helyette:
170
Xm./l. irja le az aldbbiigekjelenidejfregyesszdm3. szemdly{i alakjatkdt6m6d-
XIII.\2. irja le az qldbbi igbk etbeszdlSmtilt egyes szdm 3. szemdly{i alakjdt ktit6m6dban (nem kdriil{rt formdban) ! l bekommen 6. arbeiten 2. stehen 7. helfen 3. beginnen 8. verstehen 4. heiBen 9. sehen 5. krinnen l0 schlafen XIII./3. Alakitss dt jliggd beszidbe! l. Mein Freund sagte:,,Ich besuchedich heute abend." 2. Eil.reSchiilerin behauptet:,,Meine Mutter ist Lehrerin."
17r
3. Der Student erzdhlt: ,,JedenMonat fahre ich einmal nach Hause." 4. Die Studentin sagt: ,,In zwei Jahrenlege ich mein Staatsexamenab." 5. Die Zeitung berichtete: ,,Gesternist in der Stadt ein schwererUnfallt passiert. Fiinf Menschensind dabei schwer verletzt worden." XIII./4. Alakitsa dt fiigg6 beszddbeaz aldbbi szdvegeket!AUasfiogtatdsnAtkiit adja tovdbb az informdci6kat! l. Die Zeitung meldete, daf3gesternAbend der Innenminister hier eingetroffen ist. Er ist von den Stadtverordnetenherzlich empfangen worden. Der Biirgermeister hat ihm zu Ehren ein Festessengegeben.Heute nimmt der Minister an einer Sitzung teil, und morgen friih wird er wieder in die Landeshauptstadt zuriickreisen. 2. Ich habe in der Abendzeitung gelesen, daB bei einem Verkehrsunfall drei Personen verletzt wurden. Ein Autofahrer brachte die Verletzten sofort ins Krankenhaus.Der schuldige Lastwagenfahrer,der unter AlkoholeinflufJ stand und unverletzt geblieben war, wurde inzwischen verhaftet. Xm./5. Alakitsa dt fiiggd kdrddsekk4! l. Ich fragte ihn: ,,Wen hast du besucht?" 2. Ich fragte ihn: ,,Hast du ihn besucht?" 3. Er fragte mich: ,,Was machst du am Wochenende?" 4. Sie fragte mich: ,,Wann kommt dein Freund zurtick?" 5. Das Kind fragt:,,Mutter, darf ich ins Kino gehen?" 6. Der Vater fragt Peter: ,,Hast du deine Hausaufgabenerledigt?" XIII./6. Alkossonfi)gg6 felsz6llt6 mondatokat! l. Der Lehrer sagtzum Schtiler: ,,GehenSie zur Tafel!" 2. Die Mutter sagtzum Kind: ,,IB doch bitte!" 3. Der Professorsagt dem Studenten:,,BehandelnSie bitte diesesThema eingehender!" 4. Mein Freund sagtmir: ,,Besuchemich heute abend!" XIII./7. Alkosson inedlis 6hajt6 mondatokat! l. Wir haben keine Zeit. 2. Ich habe meinen Fotoapparat vergessen. 3. Du hast nicht auf uns gewartet. 4. Du warst gesternnicht bei uns. 5. Ich habe nicht genug Geld. XIII./8. Htizza ald az qldbbi szdvegbena ki;tdmhdban dll6 igdket. 6s mondja meg, mi6rt dllnak kritSm6dban! Todesurteile gegentunesische Islamisten In Tunesien sind vier Mitglieder einer 26 Mann zdhlenden Untergrundgruppe zum Tode verurteilt worden. Die Anwiilte der Verurteilten teilten am Freitag mit, 172
Leutnant Kilani Luhachi und der Anfiihrer Habib Dhaoui seien am Donnerstag unter anderem des versuchten Mordes und bewaffneten Raubi,iberfalls fiir schuldig befunden worden. Zwei Mitglieder der Gruppe seien in Abwesenheit zum Tode verurteilt worden. Nach Angaben der Anwiilte hatte Dhaoui gesagr, er gehore zu der proiranischen Gruppe Islamischer Jihad und beanhage daher den Status als politischer Gefangener. Dies lehnte das Gericht ab. 17 weitere Angeklagte erhielten Gef?ingnisstrafenzwischen fiinf Jahren und lebenslang.Die iibrigenAngeklagten wurden freigesprochenoder an andereGerichte iiberwiesen. XIII./9. Ford{tsa le az aldbbi iljsdgcikkeket magtarra! Ogyeljen a k6t6m6d haszndlqtara! l. Die Vereinigten Staatenwaren nach Angaben des amerikanischenBotschafters in der BRD, Richard Burt, schon einige Tage vor dem Terroranschlagauf die Diskothek in Berlin davon informiert, daB von libyscher Seite in Berlin akute Gefahr drohe. Burt sagteam Montag in einer Sendung des NBC-Fernsehens, es gebe ,,sehr klare Hinweise" auf eine libysche Beteiligung an dem in der Nacht zum Samstagveriibten Bombenanschlag. 2. Nach einer dreisttindigen sitzung der FDp-Fraktion erkliirte auch der FDpUmweltsenator vetter, daB er zum Riicktritt bereit sei, um damit den weg fiir einen Neuanfang des Berliner Senats frei zu machen. Rasch legte vor der Presse wert auf die Feststellung, daB der Riicktritt vetters die perstinliche Entscheidungdes umweltsenators sei, der sich dem vernehmen nach zundchst dagegengewiihrt hatte. offensichtlich, um sich gegeniiber der cDU zu profilieren, fiigte Rasch hinzu, da8 die Riicktrittsentscheidungvetters nicht getroffen worden sei, um damit der union einen Gefallen zu tun. vetter sei auch nicht in die Aff?iren um den verhafteten ehemaligen cDU-Baustadtrat Antes verwickelt, der einen der gniBten Komrptionsskandaleder Nachkriegszeitausgel6sthat. x[ilI./I0. Rekonstrudlja az eredeti dial6gust az atdbbi mondatok alapjdn! Der Reporter hat den beriihmtenKunstsammler peter Ludwig gefragt, ob er zwischen seinen Aktivitiiten im wirtschaftsleben und in der Kunst keinen widerspruch finde. Peter Ludwig betont, daB wirtschaftliche Tiitigkeit von einer gewissenDimension an eine sch
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tum- vor allembci Kunst ' cineFiktionsei.Er meint.daBderPreis.denmanfiir ein Kunstwerkbczahlt,dic Leihgebiihr sei. XIU./Il, Fordltsandmetre,alkalmazzqafuggd beszidet! l.A hiriigyndks6gazt jelentette, hogy a kiiltigyminiszterjelenleg nem tart6zkodik a f6v6rosban.Kiilfbldi fton van, mert kiiliinbiiz6 konferenci6kon veszr6szt.A minisztertegnaputazottel, miutdna sajt66rtekezleten ismertette utaz6sac6lkitilz€seit.Azonbanm6g semmi krizelebbitnem tudott mondani, mert a politikaihelyzetetel6bba minisztertan6csnak is megkell vizsg6lnia.A miniszter a h6nap v6g6n lrkezik vissza, 6s akkor a konkr6t k6rd6sekreis kimeritdv6laszttud adni. 2. Kov6csn6azt mes6ltenekem,hogy Kiss tr t$hflzat vett, ami nagyonsokba keriili. A vdroskiizpontj6banvan, 6s nagyonsz6pcsal6dihtz. Mhr mindent rendberaktak,6s a j6v6 h6tenbekiiltiizhebrek.Nagyon tiriilnek, mert v6gre t6gasotthonalesza n6pescsal6dnak.
XIV. TEMA Sz6k6pz6s Sz6osszet6tel. Ragosk6pz6s.T6hangv6lt6sos k6pz6s.El6k1pz6
l. Sz6k6pz6s A n6met sz6k6pz6sselazlrt kell megismerkedniink, mert igy egyrdszt krinynyebben tudjuk a sz6kincsiinket b6viteni, m6sr6szt pedig ismeretlennek v6lt szavakjelent6s6tis,,meg tudjuk fejteni". Az al6bbiakbanv6zlatosanismertetjiik a sz6k6pzbst. A sz6ktpzdsfajtdi: a) sz6risszet6tel(pl. Stra$enbahn) b) ragos vagy t6hangv6lt6sosklpzls (pl. Freundschaft,greifen - der Grffi c) el6k(:pz6vel(pl. das Wasser- das Gewcisser)
2. Sz6tisszet6tel A n6metbena sz6osszet6teligen gyakori sz6k6pz6siforma. a) f6nevek: az osszetettsz6 nem6t az utols6 taghatfurozzameg; pl. der StraBenverkehr, das Bicherregal, der Kindergarten. Gyakori a tiibbszoriis osszet6telis: die Weltraumstation,das Wohnungsbauprogramm. A n6met risszetettszavakatsokszor m6s szerkezettelforditjuk magyarra; pl. Wohnungsbauprogramm- lakds6pit6si program (f6n6vb6l k6pzett) mell6kn6vi jelzfvel. Az,,-s" kiit6hang gyakan taI6lhat6sz6
Lt+
175
D&I*na--{LM
1. f6n6wel: 2.mell6kn6wel: 3.szilmn6wel: 4. ig6vel:
c) I,ge illlhat l. ig6vel: 2. f6n6wel: 3.mell6kn6wel:
idegen eredetii k6pz5k: -tion. die Revolution -trit: effektiv - die Effektivitiit
wortkarg, erfolgreich, hauchdiinn vollbesetzt,hochdeutsch,hellgrtin zweitgrtiBt,einstimmig,zweistellig merkwiirdig, schreibfaul, trinkfest
semlegesnem{if6nevek: -chen, -lein (kicsinyit6 k(:pzl): das Buch - das Biichlein der Herr - das Henchen fielent6sv6ltoz6s:gazdi)
kennenlemen,liebenlernen, stehenbleiben radfahren, standhalten,teilnehmen fernsehen,gutheiBen,freisprechen
-nis:
Az al6bbiakban sz6fajokszerintcsoportositva a fontosabbk6pz6ketadjukmeg. 1. Jbnevek
2. melliknevek -
ndnemttJ6nevek: -in: die Lehrerin,die Ungarin,die Kollegin -e: groB- die GriiBe,fern- die Ferne -ei: der Drucker- die Druckerei -heit: dasKind - die Kindheit schiin- die Schdnheit -keit: heiter- die Heiterkeit -schaft: der Freund- die Freundschaft eigen- die Eigenschaft -ang: iiben - die Ubung (ver) iindern- die (Ver) iinderung
Hunger - hungrig; Ruhe - ruhig heute - heutig; gestern- gestrig Berlin - Berliner das Heim - heimisch das Haus - hiiuslich; der Mensch - menschlich genieBen- genieBbar;die Frdcht - fruchtbar der Rat - ratsam; dulden - duldsam der Fehler - fehlerhaft der Fehler - fehlerlos
-ig:
der Lehrer derMesser der Engl2inder der Liebling der S?iugling der Jiingling
-er: -isch: -lich: -bar: -sam: -haft: -los:
idegeneredetiik1pz6k: -and: der Doktorand -ismus der Naturalismus -ist: derEgoist
r76
- dasBildnis - dieWildnis(!) dasGefiingnis - dasEreignis
Ndnemil kivitelek mdg: die Kenntnis, die Erlaubnis, die Finsternis. Az ige f6n6vi funkci6ban 6116f6n6vi igeneve,mely a cselekv6s folyamatht hangsily ozza, semlegesnemfi: das Spielen(ajdtsz6s) das Wiederholen (az ism6tl6s mfivelete); die Wiederholung.
3. a) Ragoskfuz6s
hfmnemilffnevek -eri lehren messen England -ling: lieben saugen jung
dasBild wild gefangen sichereignen
F6n6vb6l kfipzett mell6kn6v a n6metbensokkal ritk6bban fordul el6 mint a magyarban(ld. XII. TEMA!).
J.
b ) T6hangv6lt6sos k€pz6s f6nevek Himnemii f6neveket k6pezhetiink er6s ig6kb6l t6hangv6lt6ssal: - der Band (der erste Band von GoethesWerken) binden
'
greifen treten springen fliegen streichen gehen
-
dasBand (dasTonband) der Griff der Tritt der Sprung derFlug der Strich der Gang 177
- der Wurf werfen schliefjen - der SchluB igdk A kiivetkez6tdrgyatlanig6k elbesz6l6mtrlt alakj6b6ik6pz6dteka t6rgyas pdrjaik: liegen,lag stehen,stand sitzen,saB schwimmen,schwamm fahren,fuhr sinken,sank
-
legen(Umlautn6lkiil) stellen setzen schwemmen fiihren senken
egy6bprirok: steigen- steigern hiingen,hing,h. gehangen- hiingen,hiingte,hat gehiingt stecken(h.) - stecken(h.)
4. BJ6kew6 Az al6bbiakbana fontosabbel6f,r6pz6ket mutatjukmeg sz6fajokszerintcsoportositva. a)
f6n6v 4,, Ge-" el6k6pz6sf6nevektdbbnyiresemlegesnemiiek: dasGestein,dasGewiisser,dasGebirge,dasGeschenk De himnemfiek: der Gedanke,der Gebrauch,der GenuB,der Geschmack 6s-af6rfit kifejez6 f6nevek: der Genosse, der Gefiihrte n6nemfi: die Gewalt Mif-: (mint az ig6trn6l): der MiBbrauch,die MiBachtung,dasMi8verstiindnis Un-: az alapsz6ellent6t6tfejeziki: der Unsinn.die Unschuld vagypedigfokoz6st: die Unkosten,die Unsumme. Ur-: derUrmensch,dcr Urwald.der Urenkel
178
b) mell6kn6v un-: az alapsz6ellent6t6tfejezi ki: rein - unrein wichtig - unwichtig(a magyarbannemfordul e16) glaublich- unglaublich schon- unschrin(a magyarbannemfordul e16) klar - unklar(a magyarbannemfordul el6) mifi-: a f6n6vtov6bbk6pz6se: miBbriiuchlich az ige tov6bbk6pz6se : miBgestaltet, miBlungen ur-: urah,urgermanisch c)
ig6k Az elv616i gek
- miBachten(len6z,megvet) - miBverstehen (felre6rt) - zerrei8en(sz6tt6p) - zerbrechen (sz6ttor)
M6s igekdt6,mint pl. a ,,be-"olykor teljesenmegv6ltoztatja az alapigejelent6s6t: - bekommen(kap) kommen(6n) A ,,be-" igekcit6egy6bk6ntalapfunkci6j6ban t6rgyass6teszi a prepozici6s vonzatt igflt: - beantworten antwortenauf + Akh. etw. (Akk.) - besteigenetw.(Akk.) steigenauf + Akk. - beziehenetw.(Akk.) ziehenin + Akk. A mozg6stjelentd ig6k ,,be-" igekrit6sparja t6rgyasige, s igy szenved6 szerkezetben is haszn6lhat6: fliegen- befliegen: Viele Liinderwerdenvon dieser Fluggesellschaft beflogen. Az ,,ent-"igekiit6valamit6lval6 megfoszt6st fejezhetki: enthaupten enterben
- lefejez - az
t79
A XIV. t€manyelvtani szakkifejez6seinEmetiil sz6k6pz6s sz66sszet6tel
die Wortbildung die Wortzusammensetzuns/ die Komposition die Bildung durch Suffix die Bildung durch Stammvokalwechsel das Priifix, -es, -e Suffixe fremder Herkunft
ragosk6pz6s t6hangv6lt6sos k6pz6s eI6k1pz6 idegeneredetiik1pz6k
- Die heutige Jugend lebt frei. - Sie hat mehr ..... als wir friiher. Hier ist es sehr dunkel.Ich kann bei dieser.....nichtlesen. - Kinder sind im StraBenverkehrnicht sehr sicher. Wir wiinschen uns flir die Kinder mehr ..... im ShaBenverkehr. - Ich bin bei Foto Wagnertiitig. - Was fiir eine ........haben Sie dort? - War es schwierig, mit den vielen Koffern iiber die Grenze zu kommen?- Nein, es gab keine .....en. - Ich bin sehr dankbar.Ich werde immer mit gro8er .....an Ihre Hilfe denken. Ihr Kollege ist sehr freundlich. Er ist iiberall fiir seine immerwdhrende ..... bekannt. - Geht Ihre Uhr genau?- Sie geht mit gro8ter.....
GYAKORLATOK Sz6k6pz6s
XIY.I4. freundlich-unfreundlich. Kbp ezzenmondatokata p 6lda szerint! Pl.: Wenn jemand nicht glticklich ist, ist er ungliicklich.
xry./I. hia tcta magyarazatbantaldlhat| dsszetett6s khpzettszavakat6s irja melldjiika magyarjelentdsiiket!
chrlich,-piinklich,-ordentlich,-geduldig,-zufrieden,-ruhig,-freundlich
){IV.|Z.Kbpezzen risszetett fdneveket6smondjonezekkelmondatokat!
Wenn etwas nicht interessantist, ist es uninteressant. klar, - ncitig, - gesund,- sicher,- angenehm,- wahrscheinlich, - natiirlich, gleich
-
ArbeitsAutoChemieFabrikFotoMaschinenTelefon-
-apparat -arbeiter -bahn -fabrik -hiindler -labor -papiere -straBe -unfall -vertrag
xIV./3. Egiszitse ki q kdvetkezdmondatokat a mellhknevekbdlktpzettJ\nevekkel az aldbbiak szerint! -
heit, gesund,die Gesundheit keit, sauber,die Sauberkeit (ig)keit, richtig, die Richtigkeit (lich)keit, miiglich, die Miiglichkeit (ig)keit, arbeitslos,die Arbeitslosigkeit Mein Kollege ist krank. - Was hat er denn fiir eine.....? Hoffentlich wird er bald gesund.wenn ich ihn wiedertreffe, wird er wieder bei bester.....sein. - war der Priisident bei der Konferenz anwesend? - Ja. die Konferenz wurde in.....(!) des Priisidenteneniffnet. 180
XIV./5. Kdpezzenmondatokata pdlda szerint! -los die Lust lustlos die Arbeit das Ende
arbeitslos endlos
Pl.: Wennjemand keineArbeit ha! ist er arbeitslos. Kinder, Lust, Erfolg, Appetit, Heimat, Ahnung, Eltern, Brot Wenn etwas ohne Ende ist, ist es endlos. Fehler,Form, Aussicht, Schmuck, Salz, Phantasie XIV./6. Mondja magyarul qz aldbbi dsszetettmellilcneveket6s hlpezzenazokkal mondatokst! blutarm, berufstiitig, zweitklassig, leselustig, schreibfaul XlV.l1. Kdpezzenf6neveket a kdvetkezSigdkbdl ! Pl.: gehen- der Gang, springen- der Sprung werfen, schlafen,rufen, sitzen, streiten, laufen, kiimpfen, stehen,heiben, trinken, wachsen,binden, schlieBen,ziehen,flieBen,brechen,stechen,antragen,ausweisen, einlassen,absteigen,einfahren,ausfahren,erwerben,verleihen, verbieten,danken, griiBen,kaufen, verkaufen,berichten,versuchen,handeln,rauchen XIV./8. KdpezzenfSnevet az aldbbi mintdra! -er, -len -ner lehren - der Lehrer
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schreiben, malen, backen, tragen, iiberziehen, reden, ftihren, lenken, schaffen, besitzen, arbeiten,senden, leiten, iibersetzen.kaufen
die Last. das Auto die Welt, der Raum, die Fahrt die Geburt, der Tag -
XIV./9. Kipezzenfdnevet az aldbbi kepzdkkel! -nis erleben - das Erlebnis erzeugen,kennen, erkennen, finster, wild -keit, -heit, -schaft eitel, traurig, friihlich, einsam, schrin,weise, vergangen,ein, hoch, Genosse,Hen, Bruder, Land, Mensch -tum
dasJahqdieZahldie Universitiit. der Professordie Sonne,der Schein der Tag, das Blatt die Woche, der Tag -
wachsen, eigen,Alter, reich xN./10. Kipezzen q kdvetkez6 szavakb6lfdneveket! Tege ki a fdnevek el6 a hatdrozott Asa hatdrozatlan nivel6t! Ha lehet, mondja tdbbesszdmban! -er, -leti -ner pl.: arbeiten - der Arbeiter, ein Arbeiter, die Arbeiter empfangen,verkaufen, dienen, besuchen,Garten, Schiffe bauen Kdpezzenafentij6nevekb6l, ha lehet, nSnemiljbneveket! Hilzza ald azokat, amelyek nem ndnemilek! -in (-innen), -e gut, weit, eng, nah, kurz, stark, schwach,flach, halb, treu, untreu, rot, dicht, statt fragen, sagen,anlegen, stellen, sorgen,steigen -un8 ausdehnen,ausweiten,spezialisieren,befiirdern, befriedigen, bewiiltigen, begiinstigen, ermciglichen, wenden, verwenden, motorisieren, verbessen, schaffen, schripfen, bedeuten, deuten, belasten, entlasten, einsetzen,einrichten, erhiihen, senken,bevdlkern, siedeln, verwalten -nis bediirfen, verhalten, erlauben, gefangen,geheim, geschehen -keit, -heit, -schaft Geselle, schnell, billig, hiiufig, mtiglich, gesamt, sicher, unsicher, ftihig, verschieden,wichtig, wirtschaftlich -tum Christ, Papst,Krinig, Ftirst, Herzog, Vasall, heilig XIV./I1. Mely igdkbhl keletkeztekaz aldbbi Jhnevek sz6kdpzesiltjdn? Achtung, Erzdhlung, Rechnung, Heilung, Ubung, Erkiiltung, Regierung, Landung, Begrti8ung, Vorlesung, Einladung, Wanderung, Ubernachtung, Verbindung, Bewegung, Benutzung, Empfehlung, Entschuldigung, Erkliirung, Kreuzung, Offnung, Anweisung, Vorbereitung XlV.ll2. Kipezzen risszetettf6neveket a pdlda szerint! der Sommer,die Ferien - die Sommerferien
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XIV./13. Alkosson mondqtokata pilda szerint! decken/bedecken Der Gdrtner deckt Shohmattenauf die Friihbeete. Der Gdrtner bedeckt die Friihbeetemit Strohmatten. t. laden / beladen (Arbeiter, schwere Kisten, Wagen) 2. malen / bemalen (Kiinstler, lustige Tierfiguren, Wiinde des Schulzimmers) 3. werfen / bewerfen (Kinder, Steine, Eisdecke des Teiches) 4. streichen/ bestreichen(Mutter, Butter, Brot) XIV./14. Haszndljon mds igdket az ,,tiffnen" ige helyett az ,,auf" igeluitS (Preifi.x) felhaszndldsdval a ,,machen" igin kfvill! das Buch tifftren - aufschlagen den Mantel den Regenschirm den Gashahn den Getreidesack die Kassette
Xry./I5. Haszndljaaz igdt igekit6 (Prtifix) nilkill! SiesolltenseinenBriefbaldbeantworten! Siesolltenauf seinenBrief milglichstbald antworten. nicht beachtet. l. Der Fahrerhat dasVerkehrsschild 2. Ich bezweifledie WahrheitseinerWorte. 3. Mein Bruderbewohntein Einfamilienhaus. 4. Jahrhundertelang die RdmerdasganzeMittelmeer. behenschten jeden besteigt SonntageinenBerg. 5. Mein Schwiegervater 6. Es ist verboten,denRasenzu betreten. XIV./16.Kdpezzenaz aldbbi mellibtevekbfiligdket6s qlkossonvelilk mondatokat! scharf- schiirfen SolcheUbungenschiirfendasSprachgefiihldesAusliinders. kriiftig, kurzowarm, schiin,stark 183
XIV./17. Kbpezzen a zdr6jelben megadott igekdt6k segftsdgivel az aldbb megadott igdkbSl fij igtket (14 varidci6 lesz!), 6s adja meg ajelentesilket! (be-, g"-, emp-, ent-, er-, mifS-,ver-, zer-)
XlV.l24. Kdpezzenaz aldbbi jbnevekb6l - bdrmilyen melldlcndvikdpzSkkel- mell6lcneveket! Arbeit, Appetit, Ruhe, Fehler
l. finden 2. stehen 3. brauchen 4. legen
XIV.25. Fejezze ki az qldbbi risszetettszsvakat egy-egy (mellhk)mondattal vagt sz6szerkezettel! Hilfsarbeiter, Lehrerausbildungsanstalt,Gedankenaustausch
xIV/18. Kdpezzenaz aldbbi igebSlfdnevet, majd a kdt tovdbbi J6n6wel egti)tt tcibbszdrdsen 6sszetett sz6t! *fragen -Preis. Literatur XIV./I9. iria az aidbbi szqvak el6 a ntvelhjiiket, csindljon betdliik dsszetettsz6t 6s adja meg a magyar jelentdsdt, majd cserdlje meg az risszetett sz6 tagjainak sorrendjdt, is adja meg a magyarjelentdsdt (ha nem lehet, tegyenoda 0 jelet)! l. .....StraBe. .....Verkehr 2. .....Zucht,..... Tier 3. .....Bau......StraBe 4. .....Versuch,.....Kaninchen xrv./20. Kdpezzenaz al dbbi igdkbdl (tdhangvdltdssal) frinev et (niveldvei egyiltt), 6s adja meg a mqgyar jelentisit!
l. beiBen2. binden3. stehen4. gieBen5. brechen6. gebiiren-
a) ..... a) .....
b)..... b) .....
c).....
xrv.l2l. Alakttsa dt az qldbbi cisszetettszavakat szLszerkezettL,majd azt mondattd! Arbeitskriiftemangel, StraBenbau,Geheideimportbedarf, Explosionskatastrophe, Qualitiitsprodukte XlV.l22. Alakitsa dt a k(;vetkez6 iisszetett szavqkat sz6szerkezettd! Vorbereitungsphase, Versuchskaninchen, Kartofhlsuppe, Schreibtisch, Fragebogen XIV.|23. Kdpezzeaz aldbbi mellilcndv kdzdpfokdt, abb6l iget, majd j6nevet! hoch sroB schon
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XV. TEMA Szinonfm{k,homonlm6k,antonlmdk,polisz€mia Haszn6latuk, 6rt6kiik.Nyelvtaniel6fordul6suk. Jelent6s6gtik k6t nyelv eset6n
A jelent6stannak ezzela teriilet6velaz6rtfoglalkozunk,hogy ez6ltalmegkonynyitsiika sz6tilrkezel6s6t 6studatosabb6 tegyiika nyelvhaszn6latot.
l. Szinonlmfk A szinon{mdkrokonjelent6sfi,de kiiltinboz6hangalakiszavak: -tut - szalad - rohan Pl.: megy - rasen gehen laufen rennen A krizeli jelent6s rLemazt jelenti, hogy egy-egyszitu6ci6bantetsz6sszerint brirmelyikethaszr6lhatom. A n6metbenIalin a meghalniig6nekvan a legttibb (mintegy 40-45) szinonimaprirja. A megfelel6sz6naka szcivegszempontj6b6l optimdliskiv6lasztSs6t kiil6nboz6t1nyez6kbefoly6soljrik:pl. az 6letb6lttvoz6 6l6l6nyfajtdja: sterben(ember)- verenden(6llat)- eingehen(n6v6ny) az elmirl6sfajt6javagyoka: verhungern(6henhal) - erfrieren(megfagy) a kifejez6sstilus6rt6kei, a besz6l6lrzelmi viszonya: heimgehen(megt6r- vall6sos),entschlafen (elhuny), verrecken(kimrilik- Sllat)stb. Nem mindegy teh5t,hogy egy ig6nyesszovegbenmelyik sz6t haszn6lom, ennek eld
kiinnyitheti a v|lasztilst, ann6l is ink6bb, mert az egyes alakokat, szovegosszefiigg6sben is bemutatja. Ez5rtteh6t, ha ig6nyesebbenakarunk n6metre forditani, akkor c6lszeru a magyar--n6met sz6t6rb6l kiv6lasztott n6met sz6t egynyelvfi sz6t6rban is visszakeresni, vagy ha az nincs, akkor legal6bb a n6met-magyar sziltirban. Erdemes belelapozni a magyar szinonimasz6t6rba6s azt egybevetni a n6met (pl. DUDEN) szinonimasz6tSrral.A szinonimasz6thr megadjaa sz6 vonzat6t 6s kiiriilirja a jelent6s6t,pl.: ,,stehlenfi. etw): fremdes Eigentum,etwas,was einem nicht gehcirt,heimlich (von anderenunbemerkt)an sich nehmen,sich widerrechtlichaneignen ....." 6s megadja a szinonim6it a jelent6sek kortilir6s6val, majd szovegkcirnyezetbe 6gyazva. A nyelvtani szinonima azonos tartalmri, de m6s szerkezetekkel kifeiezett mondatokat, kifejez6seketjeliil. A cselekv6 6s szenved6rnondatok egym6snak nyelvtani szinonim6i: Diese Aufgabenkann man leicht machen. Diese Aufgaben kijnnen leicht gemacht werden. Ezt a sort folytatni lehet: Diese Aufgaben lassensich leicht machen. Diese Aufgaben sind leicht zu machen. Hasonl6k6ppenmint a szavak szinonim6in6l a nyelvtani szinonim6k eset6ben is ktilonb6z6 stilus6rt6kr6l 6s haszn6lati 6rt6kr6l van sz6: teh6t egym6sssalnem helyettesithet6ktetsz6sszerint.
2. Homonln6k A bBm,onuAlik a-zono;."alak!. de kilonbozl iekmtbsii szavak, a hangalak v6letlen egybees6s6r6lvan sz6. A jelens6g vdletlen volta szinte kizirja, hogy k6t nyelvben azonoshomonim6rk forduljanak el6. A magyar homonima tehdt a n6metbennem homonima: var (Burg) - v6r (warten) Ez6rt az ilyen tipusir, rin. sz6vicceketnem lehet leforditani. A homonim6k tartozhatnak ktil6nbiiz6 sz6fajokhoz, pl.
we{3 (mell6kniv) 6slehetnekazonossz6fajriak,pl. das Schlo/3(zdr) (f6n6v)
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ichweiJ3 (ise) das SchlolS(kastdly) (f6n6v)
Kiilonrisen az azonossz6fajri homonimiik eset6benfenn6ll az a veszlly, hogy hib6san 5rtelmezziik, f6lre6rtjtik a szciveget.A szltir hasznillatilnhl ez6rt gondosan vizsg6ljuk meg, hogy a hononim sz6nak melyik jelent6s6t kell haszn6lnunk. A nyelvtani homonima azt jelenti, hogy ugyanannak a szerkezetnekketfele jelent6sevan, pl. a birtokos esetben6116f6n6v a mondatt6 b6vitett szerkezetnek lehet alanya (: genitiws subiectivus),vagy pedig thrgya (: genitivus obiectivus): Karl besuchtmich' (alany) Karls Besuch -----*
-------> Ich besucheKarl. (t6rgy)
3. Antonimdk Az qntonimdkellent6lerie-legt6sii s?gyqFvagymondatok; Pl.:klein-gtonm A magyartiszta sz6naka n6metbenttibb sz6felel meg: sauber,rein, klar. A sauber6s a rein antonim6jaleheta schmutzig. De a rein m6s6rtelembenis haszn6lhat6: reineWolle 6sebbenaz 6rtelembentalin a gemischtaz ellent6te. A kJarantonimiljaaz id6jar6seset6ben a bewrilkt,de a klareAntvvortellent6te ink6bba zweideutige Antwort.Sokmell6kn6vnek (nemmindegyiknek!)az ellenLEtEt az un- klpzlvel is k6pezhetjiik: freundlich(bar6ts6go s) - anfreundlich(bar6ts6gtalan) Tobbolyanmell6kn6vvan,amelynekaz ellent6tecsaka n6metbenk6pezhet6, a magyarban viszontnem: schiin unschrin klar wichtig
unklar unwichtig
A n6met gerade - ungerade antonimap6rnakmegvan a magyar megfelel6je: pdros - pdratlan. De a gerade sz6nak a magyarban m6g egy megfelel6je van: egyenes,s ennek az ellent6t6nek,ti. egyenetlena n6metben mir az uneben felel meg. A foszt6k6pz6t lev6gva az eben aztjelenti: s[k, egyenes(azazvizszines). Mds ellentttpdrokat is taldlhqtunk: Anfang (kezdet) - Ende (v6g) sehen(6n l6tok) - gesehenwerden (engem l6tnak) - bekommen (kapni) - ellent6tesaz khnyl geben (adni) Es ha ezeket az ut6bbi ellent6tp6rokat mondatba 6pitjiik, nyelvtani anton[mdkatkapunk: Ich gebePaul dasBrch. Paul bekommtdas Buch von mir
189
4. Polisz6mia Poliszimidnqk nevezziik azt a jelens6get, amikor bizonyos r6szleges tartalmi egybees6salapj6n egy irj fogalom megkapja egy m6sik sz6 hangalakj6t: - (vlllany) ldrte torle (gytmrilcs) - (Gliih) Birne Birne
itt: az azonosformaalapj6n.De Bime (korte) maradaz 696akkor is, ha m6r m6s form6bank6szitik(pl. gyertyaform6ban). Ha k6t nyelvbenaz futvitelegybeesik, mint a fenti p6ld6ban,akkor az vagyazonosgondolkod6st ti,ikrciz,vagy pedigaz rij fogalomrahaszn6ltsz6taz egyiknyelv iltveszia m6sikb6l.De ez az egybees6s nemsziiksigszer{i; az oroszbanpl. a villany6g6nem,,k6rte". A repiil6skialakul6sakorszinteaz eglszsz6k6szletet a haj6z6sb6lvett6k6t: Bord (fed6lzet),Kapitiin (kapit6ny)stb. Erre utal a n6metbena Hafen (kik6t6) - Lufthafen sz6pilris; a magyarban ink6bb a repillStdrv6lt 6ltalanossha ligikiktitdvel szemben. A mriszakinyelv a hasonl6formaalapj6nigen sok sz6tvett 6t a kiiznyelvb6l; pl. Zahn(fog), s ebb6lazutrinigensokrisszetettsz6keletkezett: Zahnrad(fogasker6k), Zahnstange (fogasl6c)stb. A hangalak6witelgyakran csakaz egyik nyelvbentiirt6nik meg, a m6sik nyelvbenaz rij fogalomm6selnevezdstkap; pl. hdz- l.lakihaz (ndmettil:Haus) - 2. borit6hilz(mfiszakinyelvben)- (n6mettil:Gehiiuse).
A XV. tf,manyelvtani ssakkifejs2$sein€mettil szinonima homonima antonima polisz6mia egynyelvfi sz6trl,r k6tnyelv6 sz6tar stilus6rt6k nyelvtani szinonima
dasSynonym,-s, -e dasHomonym,-s,-e dasAntonym,-s, -e die Polysemie daseinsprachige Wiirterbuch daszweisprachige Wiirterbuch der Stilwert,-es,-e dasgrammatische Synonym
GYAKORLATOK Szinonim6k xv./l, Helyettesitsea szenveddszerkezetetkiililnbdzd nyelvtani szinon{mdkkal! (sich lassen; man; sein * zu; sein + Adjektiv, usw.) l. Sein Wunsch kann erfiillt werden. 190
2. SeineHandschriftkannnur schwergelesenwerden. 3. Die Priifungenmiissenbis zur nichstenWocheabgelegtwerden. 4. DasBuchkann schnellgelesenwerden. 5. Ihr wurdendie neuenBiichermit der Postins Hausgeschickt. mellikmondattal(nyelvtani XY.l2.Fejezzeki a kiemeltszavakat,ill. kifejezdseket szinonima)! 1. PetermuBtewegenseinerKrankheitdie Premiereverseumen. 2. WeiBeElefantensindteuer. Wettersgekommen. 3. Hansist hotz desschrecklichen XY.l3.bringenvag) holen? 1. Die MutterschicktedieTochterBrot........ Zensuren nachHause. immerschlechte 2. Der Sohn........fast bitte denJungenvon Nachbarn! 3. Wir wollenMittag essen,........doch 4. .........bitte die ZeitungzumNachbarn! .........er seinerFraudasFriihstiickinsBett. 5. Sonntags 6. Wir habengesternabendunserenGastan die Bahn......... XY.l4.kennenvqg) wissen? L JederDeutschesollteGoethes Werke......... vonGrimmund dieM2irchen 2.Als Kind habeich viel gelesen und .........deshalb gut. Andersensehr 3. ......... du seinenNamen? Menschen. 4. Ich .........ihn als sehrzuverliissigen gesagt hat? 5. .........er noch,daBer das oft, ermahnt. 6. Ich habeihn, wer .........wie XY.IS.legen,setzenvqg) stellen? Kissenauf denStuhlund l. Die Mutter.........den Stuhlan denTisch..........ein .........den kleinenSohndarauf. 2. .........bitte denTopf mit KartoffelnaufsFeuer! 3. Wir habeneineLeiterandenApfelbaum......... Vasemit Rosenauf denTisch. 4. Sie........eine 5. ........SiebittedenZettelaufmeinenSchreibtisch! 6. Er ........mir die Handaufdie Schulter. 7. Er ........dasGlasan denMundund trankesleer. 8. SiehatdenHut schiefaufdenKopf........ XY.l6.Bahn,Strafe vagy Weg? sindkein Spielplatzfiir Kinder. 1. Die ........der GroBstadt 2. NachdemMietrechtkanndich deineWirtin nichtohneweiteresaufd........setzen. ........gekommen. 3. DurchseineFreundeist derJungeauf ein ........schief l9t
4, l)er |tir'lrlullprlI t rrtl r'orrsclrrrurgcraden ........durchzogefi. 5, Dcl ncttefiulrwlrrrrubeckr:n hutachtSO-Meter-........ 6, DEtVetfbrlerhert'hrsitet mit seinem Buchviillis neue........ XY,l1, ltnelet'og1' ,\t'hlufi'l l. ,,,,,,,,Eeplotttbor boginntdasHerbstsemester an derUniversit?it. 2, ,,lghblnm0do",ruglccr.,,machen wir........!" 3, Der Vorultaondo l'orderte denRednerauf,zum ........zttkommen. 4, AuehderrehdnrtoUrlaubgehteinmalzu ....,... 5. Er hrt dloOerchlchte vonAnfangbis ........erfunden, 6. Ich bln rm .,,.,,,.m€inerKr[fte, 7. Ich hebomlt dsmRruchon,.,,..,, gemacht. XY.l8.CrundvagyUrsache? l. ......,.und Wirkungkdnnennichtvoneinander getrenntwerden. 2. Ich sehekein .,...,..,an denWortenmeinesFreundes zu zweifeln. 3. Er muBschwerwiegende ........haben,wenner nichtmitkommt. 4. D... ........desTodesist nochnichtgenauerkliirt. 5. Ein bestandenes Examenist immerein ... ........zumFeiem. XV./9. LeutevagyMenschen? l. Auf derErdelebeniiber 5 Milliarden........ 2. Als Touristkannman Land und ........kaum griindlichkennenlernen. 3. Dieseorganisation hat essichntmziel gesetzt, denaltenundkranken........n-Lr helfen. 4. Man muBdie ........nehmen.wie siesind. 5. Ein Sprichwort heiBt:Kleidermachen........ XV./10.genauvagypilnktlichT l. Der Nachrichtensprecher sagte:,,Mit demGongschlag ist es........12 Uhr." 2. Die MuttersagtedenKindern,siesollten........um 7 Uhr wiederzu Hausesein. 3. ........amErstenjedesMonatszahlter seineMiete. 4. Ich habeeineSchweizer Uhr,die auf die Sekunde........seht. Antonim{k XV./l l. Nevezze mega melldlotevek ellentdtdt! 1. ein groberFehler 9. die obersteStufe 2. die altenSprachen 10.einebillige Wohnung 3. einefrostigeBegrii3ung I L hohePreise 4. ein schlechtes Gewissen 12.diinnerKaffee 5. einehoheStimme 13.griinesObst 6. ein finsteresGesicht 14.herberWein 7. ein milderWinter 15.altesBrot 8. ein schmalerWeg 192
Xv.llz. A kiemelt igdk helyibe helyettesttsebe ellentdttiket! 1 UnserNachbar ist vor kurzem eingezogen. 2. Er ist als Biirgermeister eingesetztworden. 3. Am Ende der Stundehat der Lehrer die Hefte eingesammelt. 4. Ich bin erst sehr spiit eingeschlafen. 5. Die Genossenschafthat im letzten Monat viel Geld einsenommen. 6. Die Firma hat ihn zum l. Juli eingestellt. XV./13. Helyettesitse a kiemelt mell4htevet, ill. igdt az ellentdtesjelentds{i mellilvttvvel, ill. igdvel ugt, hog a mondat 4rtelme ne vdltozzdk! l. Ich habe meinem Freund zwei neue Biicher gegeben. 2. Paul ist zwei Monate dlter als Anna. 3. Der Direktor teilte die Nachricht den Kollegen mit. 4. Innsburck liegt etwa 80 km weiter von Wien entfemt als Salzburg. Homonlmdk XV.ll4. Az aldbbi mondatoknak ketket jelentdsilk van (nyelvtani homontma). Mindegyilmek irja le a ktt jelentbsit nimetiil ilgy, hogy a mondatok egydrtelmiiek legyenek! l. Die Kinder wurden von den Erwachsenengetrennt. 2. Karls Entdeckung iiberraschtealle. 3. DieseArbeit ist als positiv zu bezeichnen. XV./l5. Ford{tsa le az aldbbi mondutokqt nimetre! Gyiljtse ki a magyar szavak nimet negfelelSit! |. Azzal, amit mondtam, nem akartalak megs6rteni. Yigyiuz, ezzel a k6sselkonnyen megs6rthetedmagad. m e g s 6 r-t l . . . . . . . . ^
2.Ez acip6a fiamrlk'rnl tU ,r,ru. Anyagilehet6s6geink nagyonsztikiisek. Szfik(sziiktis) - 1. ....... 2........ Polisz6,mia XV./16.Ford{tsq,le az aldbbi mondqtokqtmagtarra! Gy{ijtseki a ndmetszavak maglar megfelelqit! 1.MeinWagenhatvorneScheibenbremsen. Mochtestdu eineScheibeBrot? Die Windschutzscheibe ist schonziemlichschmutzis. die Scheibe
193
) Der Wasserspiegel war vor demSturmnochgnnzruhig. DiesesDorf liegt 1800MeterilbcrdomMccrcsspiegel. derWasserspiegel derMeeresspiegel XV./17.Mondjantmetiil az aldbblkttbJezdseket! 1. er6sf6rfi er6spaprika er6sn6 2. gyengegyerek gyengecigaretta gyengek6v6 XV./l8. Forditsamagtarra! l. scharfes Messer 2. scharfeZunge 3. scharferPaprika 4. scharfeBemerkung 5. scharfeKante 6. scharfeKurve
XVI. TEMA A n6metnyelvtanrtivid dsszefoglal6sa n€metiil Kurze Zusammenfassung der deutschenGrammatikin deutscherSprache
1. Die Wortklassen / Wortarten im Deutschen Die W
l. Verb (a) morphologisches Kriterium: DasVerbist eineflektierbare,und innerhalbdereneine konjugierbare Wortklasse. (b) syntaktisches Kriterium: DasVerbist meistensdasPriidikatoderder Hauptteildes Priidikatsim Satz.Es kannseltenerSubiektoder AkkusativobjektdesSatzessein. (c) semantisches Kriterium: DasVerbdriickt Handlung,Vorgang,Geschehen oder Existenzaus. - KategoriendesVerbs: Aspekt(Imperfekt- Perfekt) 194
195
.
rflgfip, Porron(l , ,l rrntl.1.Person) Numorur(Srrrgullr, Plural) Prdteritum, lbmpul (Prlhcrrrs, FuturI., Perfekt, Pluscprurnperfekt, FuturII.) Msdul ( Irrrlikutiv,Konjunktiv,Imperativ) Ognur(Akt i v, Vorgangspassiv, Zustandspassiv) UnsereTabelloin dor l,sktiott 2 (Az igeragozlsrendszere)beruht auf der perf'ekt: vollendet); Zweiteilungnsohd€m Arpokt (lrnpcrfekt: unvollendet; danachwerdondio Tempornzugcurdnet: Prdsens, Priiteritumund Futur I. auf der Imperfekteolt€ undP€rfdkt,Plusquamperfekt undFuturII. auf derPerfektseite. In jedemTompurglbtot nwoiNumerimitje dreipersonen.
Inporfoh (' unvollondot)
Perfekt (= vollendet)
Infinitiv:
Infinitiv:
Prdsens
Perfekt
Singular
Plural
Singular
Plural
l. Person 2. Person 3. Person
l. Person 2. Person 3 Person
1.Person 2. Person 3. Person
l. Person 2. Person 3. Person
Priiteritum
Tabellel: 1. A.: Indikativ imAktiv Tabelle2: l. B.: Indikativ im Vorgangspassiv Tabelle3: l. C.: Indikativ im Zustandspassiv Tabelle4: 2. A.: Konjunktiv im Aktiv Tabelle5: 2. B.: Konjunktiv im Vorgangspassiv Tabelle6: 2. C.: Konjunktiv im Zustandspassiv Tabelle 7 (keine vollst?indigeTabelle!): 3. A.: Imperativ im Aktiv nur im PriisensSs. und Pl. 2. Person! Aufgaben: l. Welche Lektionen beschiiftigensich mit den unterschiedlichenKonjugationstabellen? (L6sung: Lektion 2, Lektion 8, Lelction 9, Lektion 10, Lektion 13)
Plusquamperfekt
Singular
Plural
Singular
Plural
l. Person 2. Person 3.Person
l. Person 2. Person 3. Person
l. Person 2. Person 3. Person
l. Person 2. Person 3. Person
FuturI
Es gibt die folgenden Kombinationen:
FuturII.
2. In welchem Teil der Tabellen finden Sie die Infinitivformen der Lektion 10? Welche Tabellen kommen dabei in Frage? - Tabellen (Liisung: I bis6.) Obenlinksundrechts 3. Machen Sie die 7 Tabellen! Wenn Sie Schwierigkeiten haben, kontrollieren Sie sich in den jeweiligen Lektionen! (Ldsung: Sie finden die Tabellen in den Lektionen 2, 8, 13!)
Singular
Plural
Singular
Plural
l. Person 2. Person 3. Person
1.Person 2. Person 3. Person
l Person 2. Person 3. Person
L Person 2. Person 3. Person
Diese obige Tabelle wird mit Inhalt gefiillt, wenn wir Modus verbi und Genus verbi mit angeben.
Modus:l.Indikativ 2. Konjunktiv 3. Imperativ
r96
Genus: A. Aktiv B. Vorgangspassiv C. Zustandspassiv
4. Machen Sie die sechsTabellen mit einem Modalverb! (Modalverb im Imperativ gibt es nicht!) (Vgl.: Lektion 5, Lektion 8, Lektion l3) 5. Bestimmen Sie die folgenden Verbformen: a.) Er htitte kommen kiinnen. b.) Er soll viel gearbeitethaben. c.) Ich wdre aufgenommenworden. d.) Er wird eingeladen. e.) Er wird mich einladen. f.) Er wird eingeladenwerden.
r97
Ldsung:
Ldsung:
a') Plusquamperfekt- Konjunktiv (oder: Konjunktiv II Vergangenheit;hier: Bedingung/I(onditional vergangenheit)- aktiv - singular 3. personmit Modalverb; Aspekt:perfekt (voilen-
a.)
b.)
2. Substantiv (a) morphologisches Kriterium: Das Substantivist eineflektierbare,und innerhalbdereneine deklinierbareWortklassemit festemGenus. (b) syntaktisches Kriterium: Das Substantivkann Subjekt,ObjektallerArt oderAdver_ bialbestimmung undAttribut im Satzsein. (c) semantisches Kriterium: Das Substantiv bezeichnetGegenstdnde, Begriffeu.a.Subs_ tantive werdenin zwei Gruppeneingeiteilt,in Konkretaund Abstrakta.Konkretawerdenin zwei Untergruppenunter_ teilt, in Eigennamen und Gattungsnamen. Die Abstraktabe-
l"fl;[:.?,'^rlff ;"tfiii"lillgen'Vorgiinge,Rerationen' Genus Numerus Kasus
derLeiter die Leiter derBand dasBand der Erbe dasErbe dasSteuet die Steuer der See die See der,das,die Joghurt der,das,die Zigarillo der,das,die Dotter der,dasLiter der,dasMeter das,der Gulasch das,der Poster der,dasRadar das,der Zepter
3. Adjektiv (a) morphologisches Kriterium: Adjektivesind eineflektierbare,deklinierbareund komparierbareWortklassemit veriinderlichem Genus (b) syntaktisches Kriterium: Priidikat,Adverbialbestimmung, Attribut (c) semantisches Kriterium: DieseWortklasse,die Eigenschaften ausdriickt,wird semantischweiter in zwei Untergruppeneingeteilt:in relative undabsoluteAdiektive.
Aufgaben: 1.WelcheLektion beschiiftigtsichmit denAdjektiven?
Aufgaben: l. In welcherLektion finden Siedie Deklinationder substantive? (Lektion l)
2. WelcheLektionbeschiiftigtsichmit der subtstantivischen Gruppe? (Lektion 12)
(Ldsung:Lektion 6)
2. WelcheFunktionenkanndasAdjektiv haben?SagenSieje ein Beispiel! die attributive Funktion: die schiineBlume diepriidikativeFunktion:Die Blumeist schiin. die adverbialeFunktion:DasKind schreibtsch6n.
3. Inwiefernunterscheiden sichdieAdjektiveim Deutschen und im Ungarischen? (Die Liisung in tabellarischerForm folgt auf der nAchstenSeite.)
3. Wasist Athibut? (Attribut ist die ErweiterungeinesSubstantivs. Athibute k
4. SuchenSieim WdrterbuchSubstantive heraus, a.) die durchGenuswechsel andereBedeutungen haben,und b.) substantive,die verschiedene Generahaben,ohnedie Bedeutungzu andern!
198
t99
Funktion CesAdjektivs
Deutsch
Ungarisch
athibutiv
DasAdjektiv wird dekliniert.
priidikativ
DasAdjektiv bekommtkeineEndung, DasAdjektiv bekommt die Pluralendung.
adverbial
DasAdjektiv bekommtkeineEnduns. DasAdjektiv bekommt die Adverbialendune.
Das Adjektiv wird nicht deklirriert.
4. Numerale Das Numerale ist in den neueren Grammatiken meist keine selbstiindige Wortklasse, es wird den Adjektiven zugeordnet. Die Numeralien (deutsch: zahrwirter oder zahradjektive) werden in mehrere Gruppen eingeteilt: Kardinalia (Kardinalzahlen: ein-, nuei, drei ...) und Ordinalia (OrdinalzahleL: er ste,i nu eiteri dr itt er ...), Gattungszahlen (auei er_ lei, dreierlei ...), Wiederholungs- und Vervielf?iltigungszahlen (zweima Ii g, dreimali g ...; zweifa ch, dreifach.. . Bruchzah len (drit_ ), tel, viertel ...). Je nach Gruppe stehen die Numeralien den Adjek_ tiven ndheq wie die ordinalia und wiederholungs-, vervielfiiltigungszahien, die deklinierbar sind und _ wie die Adjektive _ Substantivedurch niihere Bezeichnung von den anderen abtrennen. Kardinalia sind beschrdnktdeklinierbar und sie driicken die Menge aus. Die meisten Zahlworter kcinnen in priidikativer und attributiver Funktion erscheinen. Aufgaben: l. In welcher Lektion finden Sie dasNumerale?' (Lrisung: Lektion7.) 2. sagen sie Ausdriicke mit Kardinalzahlen in athibutiver Funktion! wie werden diese Konstruktionen ungarisch gesagt? (Ldsung: Zimmer 2 - 2-esszoba; Aufgabe 4 - 4-es/4. feladat; Seite52- 52.oldal) 3. Sagen Sie Ordinalzahlen in priidikativer Funktion! (Ldsung: - Ichbin dererste.) Er istzweiterlder zweitegeworden.
5. Adverb (a) rnorphologischesKriterium: Die Adverbien sind nicht flektierbar und nur einige von ihnen sind komparierbar (fleiBig - fleiBiger; oft - iifter). (b) syntaktischesKriterium: Adverbien krinnen in adverbialer,priidikativer und athibutiver Funktion verwendetwerden. (c) semantischesKriterium: Adverbien werden nach ihren Bedeutungenin folgende Gruppen geteilt: Lokal-, Temporal-,Modal-, Kausaladverbienu.a. 6. ArtikeV Artikelwtirter Es gibt den bestimmten, den unbestimmten Artikel und die Negationsform des unbestimmten Artikels. Im weiteren Sinne spricht man von Artikelwortern als von einer Wortklasse, die Substantivebegleiten und ihm immer vorangehen (das Buch, mein Buch, dieses Buch usw.). Artikelworter ktinnen in einer Konstruktion miteinander nicht kombiniert werden. Artikel und Artikelwcirter sind deklinierbar. Sie konnen selbstiindig nicht erscheinen und haben die Funktiono Genus, Numerus, Kasus des begleitetenSubstantivszu kennzeichnen. Aufgaben: l. Welcher morphologische Unterschied bestehtzwischen dem deutschenund dem ungarischenArtikel? (Derdeutsche Artikel kongruiertmit dem Substantivim Genus,Numerusund Kasus.Der ungarischeArtikel wird nicht dekliniert.)
mitund welcheim Ungarischen 2. WelcheArtikelworterkonnenim Deutschen einanderkombiniertwerden? mit Demonstrativum (Im Deutschenilr ganzselten:dieseunsereProbleme.Im Ungarischen: Possessivum: ezeka probl6m6ink; Artikel mit Possessih6zunk,sokh6zunk;unbestimmter Indefinitummit Possessivum: n6hrirny lum: egybar6tom)
7. Pronomen Pronomenstehenfiir Substantiveund sie konnendekliniertwerden (es gibt wenigePronomen,die nicht deklinierbarsind,wie etwas, nichts.) Pronomenkrinnen im Satz meist die syntaktischen I.'unktionendesSubstantivserfiillen. 8. htiposition verbindenWdrter Priipositionen sindnicht flektierbar.Prdpositionen Kasusforderung. Sie stehen und Wortgruppenund haben eine
200
201
entwederinvqlentischeroderin adverbialerFunktion.In der valentischenFunktionhiingtdie Pr?iposition von einemhiiherenElement (vom Verboder SubstantivoderAdjektiv) ab und die durch diese eingeleiteteKonstruktionist nur in Verbindungmit dem iibergeordnetenElementzu verstehen; z.B.: an meineKollegen- Ich denkean meineKollegen.Bei der adverbialenFunktionsind die priiposition und die von ihr abhtingigen Elementein sichschonverstdndlich:auf demTisch;in diesemJahr; wegender schlechtenUmsttinde. 9. Konjunktion Konjunktionenkdnnensubordinierend oderkoordinierendsein.Die subordinierenden KonjunktionenverbindenuntergeordneteSiitze mit iibergeordnetenSiitzen.Der untergeordneteSatz driickt ein Satzglied des tibergeordnetenSatzes aus. Die koordinierenden KonjunktionenverbindenW
202
im Deutschen 2. Die Satzglieder Predikat : Priidikats ergiinzung verbale Elemente nominale Elemente: Substantiv im Nominativ (Gleichsetzungsnominativ) Substantiv im Akkusativ Substativ mit Priiposition Adjektiv (ohne und mit Pr?ipsition) Numerale " nicht satzverneinendes,, Subjekt Priidikat und Subjekt kommen in (fast) allen deutschenSiitzen vor. Sie bilden in der traditionellen Grammatik die hdchste Ebene des Satzes. Objekte: Akkusativobjekt Genitivobjekt Dativobjekt Priipositionalobjekt Die Objekte bilden die zweite Ebene im Satz; sie hiingen unmittelbar vom Priidikat oder vom Priidikatsteil ab. Die Unterteilung der Objekte erfolgt nach morphologischen Merkmalen, anders gesagt danach, in welchem Kasus das Substantiv(oder sein Vertreter) steht oder ob ihm eine Priiposition vorangeht. Adverbialbestimmungen LokalDirektivTemporalModalFinalKausalKonzessivAdverbialbestimmungenbefinden sich auf der dritten Ebene im Satz; sie haben eine relative Selbstiindigkeit, was soviel bedeutet, daB sie auch alleinstehend, ohne den Satzkontext zu verstehen sind. Sie werden nach semantischen Merkmalen (nach der Bedeutung) in Untergruppeneingeteilt.
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Attribute Attribute sind meist Erweiterungen von substantivischen oder pronominalen Satzgliedern oder satzgliedteilen; sie werden deshalb in den modernen Grammatiken nicht mehr als selbstiindigeSatzglieder betrachtet. wir haben oben (wortklassen) gesehen, fiir welche satzglieder die einzelnen wortklassen stehenkcinnen (syntaktischesMerkmal). Die folgende Tabelle zeigt, welches Satzglied von welcher wortklasse konstituiert werden kann: Satzglied Priidikat Priidikatsergiinzung
Wortklasse verbumfinitum verbaleElemente(verbainfinita) nominaleElemente: Substantivim Nominativ (Gleichsetzungsnominativ) Substantivim Akkusativ Substativmit Priiposition Adjektiv (ohneund mit priipos.) Numerale satzverneinendes .nicht"
Subjekt
Substantiv oder Pronomen im Nominativ
Objekte
Substantiv oder Pronomen im Akkusativ oder Genitiv oder Dativ oder mit priiposition oder Priipositionaladverb (2.B. darau0
Adverbialbestimmung
Adverboder Substantivmit Priiposition, seltener:Substantivim Akkusativ oder Genitiv
Attribut
Adjektiv, Partizip,Numerale,Substantiv im Genitiv,nachgestelltes Substantivmit Priiposition,Substantivim gleichenKasus
Satzslieder im Deutschen
Satzgliedel im Ungarischen
Priidikat
Priidikat(6llitm6ny)
Subjekt
Subjekt(alany)
Objekte Akkusativobjekt(AO) Genitivobjekt(GO) Dativobjekt(DO) Priipositionalobej ekt
Akkusativobjekt (t6rgy) - (DO) sieheAdverbialbestimmunC - eO) sieheAdverbialbestimmunC
Adverbialbestimmung
Adverbialbestimmung (hatbroz6) - (DO) r6szeshat6roz6 - (PO) 6lland6hat5roz6
Attribut
Attribut fielz6)
3. Die Dependenzgrammatik / Valenzgra,mmatik Nach einer neueren grammatischenAuffassung zeigl der Satz eine beschreibbare hierarchischeAbhtingigkeils-, mit einem anderenWort: Dependenzstruktur Danach gibt es sprachlicheElemente, von denen andere abhiingen kcinnen. Das iibergeordnete Element hei$t Regens" das untergeordnete Depen:dens; das Dependenskann zugleich auch als Regens erscheinen,falls von ihm ein anderes Dependensabhiingt; direkt und indirekt abhiingigeElemente werden zusammenfassendSatelliten genannt: Regens
II Dependens(zugleich: Regens)
--l,*"**
Dependens Die Satzgliederktinnen iiber die obigenWortklassenhinausauch noch durch Nebensiitze, Infinitivsiitze(Infinitivkonstruktionen) u.a.ausgedriicktwerden.
Die folgendenWortklassenkrinnenRegentiensein und somit Dependentien haben:
Vergleichenwir die Satzgliederim Deutschenund im Ungarischen! L Verb 2. Substantiv 204
205
3. Priiposition 4. Artikelwort / Determinativ 5.Adjektiv Regens+ Dependensoder Dependentienbilden eine Konstruktion,die von Ulrich EngelalsPhrascbezeichnetwird. Die PhrasebekommtihrenNamennach gibt esfolgendePhrasen: demRegens.Dementsprechend l. Verbalphrase, die zugleichden Satzkonstituiert. (Regens:Substantiv) 2. Nominalphrase 3. Priipositionalphrase (Regens: 4. Determinativphrase Artikelwort) 5. Adjektivalphrase
Abk.
Bezeichnung
Anapher
Beispiel
Esub
Subjekt
Personalpron. im Nominativ
DieseFrau ist gef?ihrlich.
Eatt
Akkusativerg?inzung
Personalpron. im Akkusativ
Sie fragte ihren Vater.
F ,-gen
Genitivergiinzung
dessenoder deren
Er erinnertesich dieserWiss€rmchaftl€rin.
Edut
Dativergiinzung
Personalpron. im Dativ
Hilf d€rnaltenMann mal.
Eo"
Priipositivergiinzung
Priip.+ Pers.pron. oderda(r) - + Priip.
Wir verlassen uns darauf.Wir verlassen uns auf zuereVerschwiegenheil
Esit
Situativergiinzung
da, deshalb
Der Verwalterwohnt in der Unterstadt. Er biB ausAngst.
Eai,
Direktivergiinzung
hin, dahin oder von dort
Der Zug fiilrt nach Heidelberg. Er kommtvonmeiner Tochter. MeineTanterief aus Magdeburgan.
E"*o
Expansivergiinzung
(um) soviel oder soweit oder so lange
Er war einenKilometer gelaufen. Sie hat um zwei Pfimd zugenornmen.
Eoo.
Nominalergiinzung
es, solch, als solch-
Mein Bruderist Beamter. Er hat sichals Betrflgererwiesen.
En,lj
Adjektivalergiinzung
Eurb
Verbativergdnzwg
Innerhalbder Dependenzgrammatik sprechenwir von der Valenzgrammatik. GerhardHelbigdefiniert YalenzfolgendermaBen : ,,YaIenzist die Fiihigkeit des Verbs (sowie des Substantivsund des Adjektivs),Leerstellenum sich herumzu erriffnen,die besetztwerden miissenoderkcinnen." Die Satglieder, welchevon demVerbals hdchstemBestandteilim Satzabhiingen, nenntEngel ,,Ergtinzungen",Helbig ,,Aktanten".Ergdnzungenbzw. Aktantensindsubklassenspezifische Elemente,die obligatorischoderfakultativsein ktinnen.Subklassenspezifisch heiBtsoviel,daBdas,in welcherForm ein Element mit nebeneinemVerberscheint,von demkonkretenVerbodereinerVerbgruppe, anderenWorten:von einer Subklasse der Wortklasse,"Verb"bestimmtwird. U. Engelerkennt1l ErgiinzungendesVerbsan; dassinddie folgenden(Engel1992, I 87):
206
Ihre Mutter wurde kraok. Sie hat sich anst6ndig benommen. esgeschehen, daf/ob ...; es geschieht, daJS/ob esso ist u,a.
PeterltiBt die Puppen tanzen. Ich fragemich,ob gienioht dochreohthat. Es heiBt,er wolle zuflck freED"
207
Erkliirung:Anapherist das Kontrollwortbzw. der Kontrollausdruck,durchdas bzw. dendie Ergiinzungersetztwerdenkann.
- selektiveAngaben (Der Sprecher bringt die Handlung/ denVorgangusw.in einebesondereBeziehungzu anderenSachverhalten.) z.B.: Du mtiBtestbesondersachtgeben. Vor allem muBman auf Ptinktlichkeitachten.
AndereElemente,die nebenallen(odernahezuallen)Verbenerscheinenkrin(d.h.Wortklasse'Verb') bezeichnen,werdenvon U. Engel alsklassenspezifisch net und ,,Angaben"genannt.Es gibt folgendeAngaben(Engel 1992,219ff): L modifizierende Angaben z.B.: Ich habees g€rnegetan. Er stimmtemit groBerFreudezu.
Priidikat(konjugiertesVerb)
2. situierende Angaben
verbaleElemente: nichtkonjugierteVerbform:
Temporalangaben: z.B.:Er war im erstenWeltkriegOffizier.
Infinitiv mit weiteremGlied
Lokalangaben z.B.:Wir habendort / hinterdenHiusern Kartoffelnansebaut. Kausalangaben z.B.:Deshalb/ ausdiesemGrundmiissenwir nochlansewarten. Konditionalangaben hiittesienoch Chance. z.B.:Dann/ unter dieserVoraussetzung Finalangaben z.B.:Er tat dafrr alles. Sie gab ihre Stelle auf, um fiir ibre Mutter znrsorgen. Instrumentalangaben z.B.: Du muBtdasBrot mit einemscharfenMesser/ damit schneiden. 3. negative Angaben z.B.:Du hastes wohl nicht so gemeint. 4. existimatorische Angaben DurchdieseAngabenbringt der SprecherseineMeinungiiber die Handlung/ den Vorgangusw.zum Ausdruck. - kautiveAngaben (Der Sprecherwill sichnicht festlegen.) z.B.: Es gehtgewissermaBen um einealteBekannte. Sieist einfaohbezaubernd.
208
4. Vergleichder Satzgliedo .
nominaleElemente: Substantivim Nominativ Substantivim Akkusativ Substantivmit Pr?iposition Adjektiv Numerale Sonstiges: satzverneinendes,,nicht"
Verb(stehtals oberstesElement iiber denSatzgliedem) Teil desVerbalkomplexes (Partizip,Infinitiv) Verbativergtinzung Nominalergiinzung
Priipositivergdnzung Adjektivalergdnzung Adjektivalergiinzung keineErgiinzung,sondern negativeAngabe
Subjekt
Subjekt
Objekte Akkusativobjekt Genitivobjekt Dativobjekt Priipositionalobjekt
Akkusativergiinzung Gnitivergdnzung Dativergiinzung Priipositivergdnzung
Adverbialebestimmungen Direktivbestimmung Lokalbestimmung und z. T. andereAdverbialbestimmungen
Direktivergiinzung Situativergiinzung(in relativ seltenenFiillen, vom Verb abhiingig)
weitere Adverbialbestimmuncen wie Temporal-, Modal-, Instrumentalbestimmungusw.
keine Ergdnzungen,sondern Angaben
Attribute
Attributesind keine Satgliedeq sondemErweiterungen desSubstantivs 209
I Bibliographie(in Auswahl):
I XVU. TEMA
Engel, Ulrich: DeutscheGrammatik.Julius Groos Verlag. Heidelberg 19912 (Budapest1992;1Auflage:1988)
Mondatclcmzds Satzaualysenrch Sroilklasscnund nach Satrglicdern
Helbig,Gerhard/ Buscha,Joachim:DeutscheGrammatik.Ein Handbuchfiir den Ausliinderunterricht.LangenscheidtVerlag Enzyklopiidie. Leipzig, Berlin, (1. Auflage:1970) Mtinchen,Wien,Ziirich,New York 199315 Hentschel,Elke / Weydt, Harald: Handbuchder deutschenGrammatik. de GruyterVerlag.Berlin, New York 1990
Siegtiedl,erozz Dcr Verhut (Roman)Hoffinann und Campe. Hamburg1981.223 Seiten. ISBN 3-455-04244-9 Es traf ihn unvorbereitet.Auf einem Parkplatz,naheam Strom, lieB Ulrich den Bushalten,hob dasMikrophon anden Mund und fordertedie Passagiere auf, sich der wei8grauenBark zuzuwenden,die gerade unter wenigen Segeln zur Miindunghinabglitt.Es war ein Dreimaster,schlankwie ein Teesegler, dasTuch leuchtete in der Sonne, und aus den Rahen grii0ten Matrosen in Drillichzeug. Die Passagierespdhtendurch die getdnten wei8gewaschenem Scheiben, und der Fremdenfiihrer erliiuterteihnen,wassie feierlichvorbeigleiten sahen:ein auslaufendes Schulschiffalso,daseinmalals schnellerTiefsee-Segler gebautworden war, einer der letzten Windjammer,die sich mit Passatund Monsungut gestellt hatten und nun dazu dienten, Seemannschaftzu erlernen untertausendsechshundert Segel. Quadratmetern
Vokabeln die Bark derTeesegler die Rahe,die Rahen
Drillichzeug
derWindjammer sichstellen
210
- groBesSegelschiffmitdrei odervier Masten(nagy, h6rom-vagy n6gy6rb6cos vitorlis haj6) - eineschnelleSegelschiffsart - waagerechte Stangeam Mast, an der ein rechteckiges Segelbefestigtist (vizszintesrud az 6rb6con, amelyreder6ksziigfivitorla van erdsitve) - Arbeitskleidung aus dichtem Baumwoll- oder Leingewebe (munkaruhasfirfin sz6tt pamutb6l vagyv6szonb6l) - ein groBesSegelschiff(nagy vitorl6shaj6) - sichbewegen,vorwiirtskommen (mozog,halad)
2tr
1.)AnalysenachdenWortklassen(Wortarten): es haf
ihn unvorbereitet auf einemParkplatz auf einem
Parkplatz naheam Strom nahe am Strom lieB
Ulrich denBus den
Bus halten hob
212
- Personalpronomen; Singular3. Person,siichlich (neutral),im Nominativ - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Person:3.Person; Modus:Indikativ;Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb;starkesVerb - Personalpronomen; Singular 3. Person, maskulin (miinnlich),im Akkusativ -Parlizip Perfektin adverbialerForm (Bildungmit Negativprlifix) - Priiposition;hier lokal: mit demDativ - Artikelwort,unbestimmter Artikel im Singular Dativ maskulin(miinnlich) oder:indefinitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname Wort) Kompositum(=zusammengesetztes - Priipositionmit dem Dativ - (= an dem)Priipositionmit dembestimmtenArtikel im Dativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; maskulin - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Numerus:Singular; Tempus:Pr?iteritum; Person:3. PersoqModus:Indikativ; Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Hilfsverb (=Auxiliarverb);starkesVerb - Substantiv:Konkretum,Eigenname;hier im Nominativ - Artikelwort,bestimmterArtikel im SingularAkkusativ maskulin oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; maskulin - verbumfinitum; Infinitiv Vollverb;starkesVerb - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Person:3. Person:Modus:Indikativ: Genus:
aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb:starkesVerb dasMikrophon das
Mikrophon an den Mund an den
Mund und forderteauf
die Passagiere
sichzuzuwenden
der weiBgrauenBark der
weiBgrauen Bark die gerade unterwenigen Segeln unter wenigen Segeln
- Artikelwort,bestimmterArtikel im Singular Akkusativ neutral(= siichlich) oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; siichlich (neutrum) - Priiposition;hier direktiv:mit demAkkusativ - Artikelwort,bestimmter Artikel im Singular Akkusativ maskulin oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; maskulin - Konjunktion(: Konjunktor),kopulativ - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb:schwaches Verbmit trennbarem Priifix - Artikelwort,bestimmter Artikel im PluralAkkusativ oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Plural - verbumfinitum; Infinitiv mit ,,2v" (odergemischtes) Vollverb;schwaches Verb; Reflexiwerb - Artikelwort,bestimmterArtikel im SingularDativ maskulin oder:definitesDeterminativ - Adjektiv (attributiveFunktion),schwachdekliniert - Substantiv:Konkretum,Gattungsname, feminin (weiblich) - hier: Relativpronomen im SingularNominativals KonjunktiondesRelativsatzes - hier:Adverb;Temporaladverb - Priiposition;hier lokal: mit demDativ - Indefinitpronomen (oder:Indefinitdeterminativ); dekliniert,hier: im Plural Dativ - Substantiv:Koirkretum,Gattungsname, hier: im
213
Plural Dativ zur Miindung zltt
Miindung hinabglitt
ein Dreimaster ein
Dreimaster schlank wie ein Teesegler ein
Teesegler dasTuch das
Tuch leuchtete
in der Sonne 214
- (: at der) Priiposition mit dembestimmtenArtikel im Dativ - Substantiv:Konkretum, Gattungsname,feminin (weiblich) - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Priteritum; Numerus:Singular; Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus: aktiv; Aspekt unvollendet(Imperfekt) Vollverb; starkesVerb mit trennbaremVerbalpdifix - Personalpronomen; Singular3. Person,siichlich (neuhal), im Nominativ - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) Tempus:Prtiteritum;Numerus:Singular; Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus: aktiv; Aspekt unvollendet(Imperfekt) Kopulaverb(= sein-Verb);starkesVerb
in der
Sonne und ausdenRahen aus den Rahen grii0ten
Matrosen
- Priiposition;hier: lokal mit demDativ - Artikelwort,bestimmter Artikel im SingularDativ feminin oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname - Konjunktion(: Subjunktor),kopulativ - Pr2iposition; mit demDativ; Herkunft(= origo) - Artikelwort,bestimmter Artikel im PluralDativ oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Plural Dativ - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural; Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb:schwaches Verb - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; Plural Nominativ
in weif3gewaschenem Drillichzeug
- Artikelwort, unbestimmterArtikel im Singular Nominativ, maskulin(miinnlich) oder: indefinites Determinativ - Substantiv:Konkretum, Gattungsname Wort) Kompositum (: zusammengesetztes - Adjektiv in adverbialerFunktion - Konjunktion(beim unwahrenVergleich= ung.: olyan mint) - Artikelwort, unbestimmterArtikel im Singular Nominativ, maskulin(miinnlich) oder: indefinites Determinativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname, maskulin - Artikelwort, bestimmterArtikel im Singular Nominativ, neutrum(siichlich) oder: definites Detemrinativ - Substantiv:Konkretum, Gattungsname - verbumfinitum (= konjugiertesVe$) Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus: aktiv; Aspekt: unvollendet(tmperfekt) Vollverb; schwachesVerb
ln wei8gewaschenem Drillichzeug
- Priiposition;hier: lokal mit demDativ - Adjektiv in athibutiverFunktion; starke Deklination;SingularDativ siichlich - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Singular Dativ; Kompositum(: zusammengesetztes Wort)
die Passagiere die
- Artikelwort,bestimmter Artikel im Plural -Nominativ oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname;im Plural Passagiere Nominativ(menschliches Lebewesen) spiihten verbum finitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Prliteritum;Numerus:Plural; Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Verb Vollverb;schwaches durchdie getdntenScheiben - Konjunktion (= Subjunktor),kopulativ und der Fremdenfiihrer - Artikelwort,bestimmter der Artikel im Singular Nominativ oder:definitesDeterminativ - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; Fremdenfiihrer im Singular
2t5
Nominativ(menschliches Lebewesen); Kompositum(= zusammengesetztes Wort) - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) erliiuterte Tempus:Priiteritum;Numerus:Singular; Person:3. Person;Modus:Indikativ;Genus: aktiv;Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb;schwaches Verb - Personalpronomen, ihnen Plural3. Personim Dativ - hier: Konjunktionim indirektenFragenebensatz was - Personalpronomen, sie Plural3. Personim Nominativ - Adjektiv in adverbialerFunktion feierlich - verbuminfinitum: Infinitiv; Verbmit trennbaremVervorbeigleiten balpriifix - verbumfinitum (: konjugiertesVerb) sahen Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural; Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus: aktiv;Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb;starkesVerb ein auslaufendes Schulschiff - Artikelwort. unbestimmterArtikel im SineularNoein mlnatlv
auslaufendes
Schulschiff
also das
einmal
oder:indefinitesDeterminativ - Adjektiv in attributiverFunktion;gemischteDeklination;SingularNominativ;Genus: siichlich(neutral) - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Singular Nominativ; Kompositum(= zusammengesetztesWort) - Adverb(alsZusammenfassung desvorherGesagten) -Refl exivpronomenim SingularNominativ;Genus: sdchlich(neutral);hier als Konjunktion des Reflexivsatzes - Adverb(d.h.zu irgendeiner Zeit; hier: in derVergangenheit) - Konjunktion(beim wahrenVergleich: ung.: -k6nt)
Perfekt,Indikativ,Passiv,Singular3. Person; Aspekt:Perfekt(vollendet) - verbumfinitum (= konjugiertesVerb) Tempus:Priiteritum;Numerus:Plural; Person:3. Person;Modus: Indikativ;Genus: aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) temporalesHilfsverb(Auxiliarverb) verbum infinitum: Partizip Perfekt gebaut -Partizip Perfekt(von ,,werden')beim Passiv worden einerder letztenWindjammer - unbestimmter Artikel (= indefinitesDeterminativ); einer SingularNominativ;Genus:maskulin (miinnlich);pronominaleForm - bestimmterArtikel (= definitesDeterminativ); der Plural Genitiv - Adjektiv in attributiverFunktion;schwache letzten Deklination - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Windjammer SingularNominativ;Kompositum(: zusammengesetztes Wort) - hier:Relativpronomen im PluralNominativalsKondie junktion desRelativsatzes - Reflexivpronomen; Plural3. Personim Akkusativ sich mit Passatund Monsun mit Pa.ssat Monsun gut gestellt hatten
gestellt hatten
als schnellerTiefsee-Segler - Adjektiv in attributiverFunktion;starkeDeklination schneller
Tiefsee-Segler
gebaut worden war 216
Deklination;SingularNominativ;Genus: maskulin(miinnlich) - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; im Singular Nominativ;Kompositum(: zusammengesetztesWort) - zusammengesetzte Verbform(= Verbalkomplex) ;
und nun dant dienten
- Priipositionmit demDativ - Substantiv;Konkretum,Eigenname;Genus: maskulin - Substantiv;Konkretum,Eigenname;Genus: maskulin - Adjektiv in adverbialerFunktion - zusammengesetzte Verbform(: Verbalkomplex) Plusquamperfekt, Indikativ,aktiv,Plural 3. Person;Aspekt:Perfekt(vollendet) - verburninfinitum: PartizipPerfekt - verbumfinitum (: konjugiertesVerb);Tempus: Priiteritum;Numerus:Plural;Person:3. Person;Modus:Indikativ; Genus:aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) temporalesHilfsverb(Auxiliarverb) - Konjunktion(: Subjunktor),kopulativ - Adverb (temporal) - Priipositionaladverb - verbumfinitum (: konjugiertesVerb);Tempus: Priiteritum;Numerus:Plural;Person:3. 217
Person;Modus: Indikativ;Genus:aktiv; Aspekt:unvollendet(Imperfekt) Vollverb - Substantiv:Gattungsname, Seemannschafl Kollektivum (= Sammelbezeichnung) im SingularNominativ (menschlichesLebewesen);Kompositum (: zusammengesetztes Wort); Genus: feminin (= weiblich) - verbuminfinitum: Infinitiv mit ,,2u";untrennbares, zu erlernen deshalbunbetontesVerbalpr?ifi x untertausendsechshundert Segel Quadratmetern - Pr?iposition; unter hier: lokal mit demDativ tausendsechshundert -Numerale-Kardinalzahl - Substantiv: Abstraktumim PluralDativ; Quadratmetem Kompositum(: zusammengesetztes Wort); - Substantiv:Konkretum,Gattungsname; Segel neutral(= s?ichlich);SingularDativ
3.) Analysenachden Satzgliedern a.) taditionelle Analyse: unvorbereitet. Es traf ihn SUBJ PRAD OBJasl ADVyep
Auf einemParkplatz, naheam Shom, lie8 ADVror ] PRliiD ] [ADV65 I
Ulrich den Bus halten, SUBJ OBJn6s PRAD
hob dasMikrophon an den Mund und forderte die Passagiere auf, PRADI OBJAKT(lt DIR IKONJ PRAD I OBJns]PRAD
unterwenigen sich der weiBgrauenBark zuzuwenden, die gerade PRADTNp SUBJ ADVlsyp I ADVysp PRAD I OBJe61 ]
2.) Analyse nach dem Satzgefiige (= Struktur des zusammengesetztenSatzes):
Segeln zur Mtindung hinabglitt. Es war ein Dreimaster, schlank PRAD SUBJ PPJ|D I GSN ] [ APP I I ADVDTR]
HS HS *HS-Konj6p-HS
-->objpraplS
-->relNS
HS-HS-Konjloo-HS
wie ein TeesegleqdasTuch leuchtete in der Sonne, und ausden PRAD I ADVles ] KONJ [ADVsa16 APP l I SUBJ]
HS - Konj6p - HS - - > NSo6l: Substantiv - - )rel NS - Substantiv - - )rel NS - -uod NS - - >objprapIS
Drillichzeug. Rahen grtiBten Matrosen in weiBgewaschenem ATTRpnl,p SUBJ I ] ] PRAD
Zeichenerkliirung: HS= Hauptsatz; NS= NebensaE; IS = Infinitivsatz Konj= Konjunktor(nebenordnende Konjunktion) koP= lo'utot'u (unterordnende Subj= Subjunktor Konjunktion) rel = Relativ obj: Objekt objprep= Pr6positionalobjekt
Die Passagierespiihten durchdie getdntenScheiben, und der ADV16K suBJ ] PRAD I ] KONJ I I
feierlich was sie Fremdenfiihrer erliiuterte ihnen, OBJp6 OBJaKK SUBJ ADVyep SUBJ I PRAD
Schulschiffalso, vorbeigleitensahen: ein auslaufendes
t 2r8
PRq.D I t
APP
l 219
das einmal als schnellerTiefsee-Seglergebautwordenwar, suBJ ADVTEMP I PRADBp6 PRAD ] t l
einerder letztenWindjammer, di. sich mit Passatund Monsun APP ADVry5p I ] SUBJ PRAD I ]
ISubj] Ulrich
lE*tl halten
I
Bus gut gestellthatten und nun dazu dienten,Seemannschaft ADVy6p t PRAD I KONJ ADVlByp OBJppiqp pR {D OBJasl
auf
nahe
Parkplatz
am
I
I
einem
zu erlernenuntertausendsechshundert Segel. Quadratmetern ADVLoK I PRAD I t l
den
I
Strom
Zeichenerkliirung: PRAD = Priidikat; LOK : Lokal: AKK = Akkusativ; TEMP = Temporal; ORIG: Origo (= Herkunft) KONJ = Konjunktion; ERG : Ergiinzung; OBJI
SUBJ= Subjekt; ADV = Adverbial: MOD : Modal: OBJ = Objekt; DAT : Dativ: DIR: Direktiwm: INF = Infinitiv; APP= Apposition; PRI\P = Priipositional ADV1gr,n'= Temporaladverbial GSN = Gleichsetzungsnominativ ADVy6p = Modaladverbial INSTR = Instrumental PRtiDnqr= Priidikatsimfinitiv ADV1e11= Lokaladverbial PfuLDBx6= Priidikatsergdnzung
[Subj fehlt]
IE"u.] Mikrgnhon
IEai.] an
I das
Mund
I I
den
b.) Valenzanalyse:
haf
lsubjl
lE"ttl ihn
es
lAsitl unvorbereitet
220
221
forderte auf
[Subj fehlt]
lE*r,l Passagiere die
[Evru] sichzuzuwenden Bark
r-
I I
r
a
lt
r l
[subj] Tuch
I
das
L spiihten I ---------1
wei88rauen
I I lAttrl
I
r
lSubjl Passagiere
die
I
[*it]
durch
I
I
hinabglitt
-t
Scheiben
die
I
lEai'l N
lA.il gerade
r
die
lArit] unter
l
Miindung
getonten
Segeln
I
wenlgen
war
Isubj] es
lEa"tl [E"*] ihnen was
lsubjl Fremdenfiifuer
I
I
I
[Eno.] Dreimaster------l l l ein [App] schlank
sahen
der
lSubjl
1
t.
I Teesegler
[E*ul
vorbei[Asit] feierlich gleiten
sie
I
wle
'
b
I
em
222
223
ein auslaufendesSchulschiff also
I
XVru.TEMA
lKonj + Subjl das
Az 6j n€,methelyeslr6s6ttekint6se war
[Verbakomplex]
I worden
I
gebaut----
A r
IEno'o]
I
als schneller Tiefsee-segler
Heller,Klaus:Rechtschreibreform. In: Deutschunterricht fiir Ungarn(DUfU) I[11996.S. 14-37 DUDEN Bandl. Die deutsche Rechtschreibung.2l., vollig neubearbeitete und erweiterteAuflage. DudenverlagMannheim,Leipzig, Wien, Ziirich r996 l. ss vagyl: az ij szabillyszerintmindenriivid mag6nhangz6 ut6n(teh6ta sz6 v6g6nis) ivs'-tirunk; a leggyakoribbsz6,amelyikebbea szab6lybaesik a 'dqss'kot6sz6.
[Konj + Subj] die [Verb.
Ez a szabilyaztis biztositja,hogy egy-egysz6ta kiil6nbiiz6alakokban mindig egyform6nirunk:der Fluss - die Flilsse;mi)ssen- er muss;kilssender Kuss 's', 'sz' 'ragy Schluss's'] irunk a hosszrimagfinhangzil vagy f ft [scharfes a diftongus uthn:dasMaJ3,hei$, hei,Ben, StraJSe, weilS;
tEp.pI Korrelatl
t-------I I I I
I I
[Asit] gut
IAsit] mit P#at
ntrd Monsl',n
dazu
IEu.u] zu lemen ----------"1 lEuttl Seemanschaft
[Asit] unter
I
Segel
I [Attr] tausendsechshundert Quadratriretem
224
2. sz66sszet6tel: a.) h6romazonosmdssalhangz6: a sz6v6gikett6sm6ssalhangz6 6sa krivetkez6 sz6aZonosm6ssalhangz6ja megmarad: BalellldnzeaSchifffahrt. Kiv6telek:dennoch,Drittel, Mittag; b.) a k6t sz6 vagy az alapsz66s a k1pz6teljesenmegmarad:k6t massalhangz6tirunk a sz6
de elfogadhat6 a ftgi, latinos ti + mgh alak is: essenziell vagy essentiell, Dffirenzial vagy Dffirential, Potenzial vagy Potential, potenziell vagy potentiell; b.) az idegen szavakat n6metesenirjuk, de elfogadhat6 az idegen ir6s is: - ri vagy ai(re): Nessesscirvagy Necessaire - ee yagy 6/66 : Varietee vagy Yarietd Kommunikeevagy Kommuniqud - o yagy ou: Buklee vagy Boucli -fvagy ph: FotograJie vagy Photographie Orthografie (a th itt kiitelez6en megmarad) vagy Orthographie - gyagy gh: Jogurtvagy Joghurt, Spagettivagy Spaghetti - r vagy rh: Katarr vagy Katarrh, Myne vagy Myrrhe de csak a girrogiis ir6s marad: Rhythmus - t vagy th: Panter vagy Panther de csak a giiriig
226
6. kiit6jeles ir6s a.) a sz6mhoz betiivel kapcsol6d6 sz6t tobbnyire k6t6jellel irjuk: l7-jiihrig, 3-Tonner, 4-silbig, I 00-prozentig; b.) egybeir6s vagy ktit6jeles ir6s egyarrintlehets6gesa kiivetkez6 sz6iisszet6telekn6l: 1./ ha harom azonos magrinhangz6 vagy m6ssalhangz6 keriil egymds mell(:: Kaffeeersatz vagy: Kaffee-Ersatz, Flusssand vagy: Fluss' Sand, Baletttruppe vagy: Balett-Truppe; 2.1 idegen szavak:Aftershavelotion v agy: After- Shave-Lotion; 3.1 olyan sz6iisszet6teln6lis, amikor a fogalom tov6bbra is kett6s marad: Ichform vagy: Ich-Form, Ichlaut vagy: Ich-Laut; 7. kisbetfis- 6s nagybetiis ir6s a.) ig6vel egyiitt szerepl6 (ttibbnyire n6vel6 n6lkiili) eliiljdr6sz6s vagy eliilj6r6sz6 n6lkiili fdneveket az ig6t6l kiildn irjuk 6s nagybetiivel (ld. 5. pont: kiiliinir6s - egybeir6s): Rad fahren, Angst machen, Schuld geben, Pleite gehen; b.) nagybetfivel irjuk a f6n6v n6lkiil 6116mell6kneveket: der die, das Letzte; der Ntichste, bitte; das Beste; den Kiirzeren ziehen; c.) nagybetiivel irjuk a f6n6vk6nt ismert id6t (pl. napszakot kifejez6) sz6t, akrir dn6ll6an 6ll, akhr idflhatfiroz6 el6zi meg: heute Mittag, gestern Abend, am Sonntagabend; d.) nyelvet 6s szint kifejez6 szavakatnagybetiivel irjuk: fn Ro4 bei Griln, auf Englisch, in Deutsch; e.) nagybetfvel irjuk a szem6lyeket jel
227
Die Ferien begannenvor einer lloche und die Kinder machenjeden Tag einegrofe Radtour b.) participiumosszerkczctet vcssz6velv6lasztjukel, hogy ez6ltalaz6rtelme jobban kirajzol6dj6k,dc ez nem kritelezl: zu Hause angekommen[,J denkenwir gerne an dle schcine Zeit mit euch. Hasonl6anlehetc6ger, de nemk Grijs-se,heifien-> heis_sen c.) a sz6tagkezdfi'ck'teljesenazrlj sorbakeriil (mint a ,ch', 'sch):ba_cken, Zu-ckerBii-cher wa-schen d.) idegenszavakndl a ndmetsz6tagol6s szerintvagyaz idegennyelv szab6lyaszerintis lehetelv6lasztani: Chi-rurgvagy: Chir-urg,Helikop-tervagy:Heliko_pte4 pa-rallel vagy: p ar-aIIel, Sig-naI v agy: Si-gnal, p ti-dagogik v agy: p tid_ago_gik e.) ha a sz6iisszet6tel nem el6gegy6rtelmii,akkorsz6tagszerinivagy(mint eddig)sz6
Ldsung: Wie heiBt du? Ich habe gehdrt, dassdu gestem Abend aus Deutschland gekommen bist. Was musst du hier in Budapest machen? Diese Pliitze sind nicht nummeriert. Die Giiste werden hier nicht platziert. Irgendetwas ist hier nicht in Ordnung. - Mein Freund arbeitet selbststiindig (oder: selbstiindig).- Die Philosophie interessiert mich mehr als die Geografie (oder: Geographie). - Du musst die Orthografie (oder: Orthographie) ein bisschen mehr iiben. - Heute Morgen, als ich Rad fahren wollte, habe ich bemerkt, dass mein Fahrrad weg war. - Wie viel Personenwaren auf dem Empfang? - Wievielmal warst du schon in Berlin? In den 90-er Jahren erschienenneue Probleme in Europa. - Die Autos konnten heute den ganzen Tag nur im Schritftempo (oder: Schritt-Tempo) fahren.
2. Jeldlje az aldbbi szavakelvdlasztdsdt!
Kosten- Ecke - Problem- Prozess Kocherei- erblassen- Backenbart- aber vereinigen- zusammen Ldsung: Kos-ten I E-cke I ProbJem I Pro-zessI Ko-che-rei I er-blas-sen I Ba-cken-bart I a-ber I verei-ni-genI zu-sam-men
GYAKORLATOK: l. Ford[tsa ndmetre! Ogyeljen az (fij) helyesirdsra! Hogy' hivnak? Hallottam, hogy tegnap este jcitt6l N6metorsz6gb6l. Mit kell itt Budapestencsin6lnod? Ezek a helyek nincsenek szSmozsra. A vend6geket ebben a szinhfnbannem kell illtetni.
valami itt nincsrendben.- A bar6tomiin6ll6andolgozik.- A filoz6fia jobban 6rdekelmint a floldrajz.- A helyesir6stegy kicsit tiibbetkell gyakorolnod.- Ma reggel,amikorbiciklizni akartam,6szrevettem, hogy eltiint a biciklim. - H6ny - H6nyszorvoltdl mar Berlinben?- A 90-es6vekben szem6lyvolt a fogad6son? Eur6pSbanrij probl6m6kjelentkeztek.- Az aut6k ma eg6sznap csak l6p6stemp6bantudtakhaladni.
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MEGOLDASOT
I. TEMA
t.n. 1. die Biinke(e Bank:pad) 2. die Banken(e Bank- bank:NemzetiBank) 3. denWorten(s Wort - dii: Worte:Heineszavaival) 4. Wiirter(s Wort - die Wiirter:szavak) 5. Biinde(r Band- die Bende:kdtet) 6. Biinder(s Band- die Biinder:szalag) 7. Leiter(r Leiter,-:vezet6k) 8. Leitern(e Leiter,die Leitem:l6tra) 9. Steuern(e Steuer,die Steuern:ad6) 10.Steuer(s Steueq-:korm6nyrud) (s Schild,die Schilder:ktizleked6si t6bla) 11.Verkehrsschilder (r Schild,dieSchilde: pajzs) 12.Schilde t.t2. der,5.eingroBes,6. der l. einhohes,2.einenhohen,3. dieOstsee,4.
r.t3. Die Herren tragen schwarze Anziige. Die Menschen wollen in Frieden leben..Mit den Jungenmachen wir einen Ausflug. Die Ldwen sind im Zoo. Wir finden dort auch Affen. Die Studentenbereiten sich zu den Pr0funsen vor.
t.{4. l. Die Firma suchteinenIngenieur. 2. DerAutobushiilt hier nicht. 3. Siefiittert dasTier.
4. Ich leihemir ein Fahrrad. 5. Ich helfe dem Schiiler. 6. Die Miicke hat mich gestochen.
1.t5. L der,2.der,3. der,4 der,5. das,6. der,7. die, 8. der,9. das,10.das,11.das(vel6),die (m6rka), der,21.das, 12.die,13.die,14.das,15.die,16.das,17.die,18.das,19.der,20. 22. der,23.det 24. der.
r.t6. 1. Die Eltern sind sehr beschiiftigt. Die Leute reden viel. Meine Vorfahren kamen aus Deutschland. Ich habe keine Geschwister. 2. In den Ferien fahren wir ins Ausland. Meine Freundin verbringt mit ihrem Mann die Flitterwochen in Venedig. Weihnachten, Ostem und Pfingsten sind die schdnsten Feiertage. 3. Pocken sind eine Krankheit. Wir stellen die Miibel im Zimmer um. Dies ist ein Geschiift fiir Kurzwaren. Er ist Fachmannfiir Immobilien. Die Kosten werden sehr hoch sein.
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4. Der Polizist nirrrmt die Personalienauf. Die Bank zahlt hohe Zinsen. Die Studenten miissen sich nrit den Realien beschiiftigen. Die Wirren im Krieg waren groB.
r.nz. l. mit den,2. unterdie,3. vor,4. wiihrend,5. mit, 6. von ......auf, 7. von ......anlab,8. zwischen,9. zwischen, 10. zwischen
r.t7. l, -, -, 2. der, 3 . der, (die), 4. den die, 5. -
r.^3.
L/8. l. a Vtirciskeresztnek;csak kdt napra: egy 6pit6szm6m
r./9. - Er kommt ausDeutschland. Er ist ausNeapel. Ich komme geradeaus dem Schlafzimmer. Er trinkt sein Bier aus der Flasche. Die Bank ist aus Tannenholz. Er heiratete aus Egoismus. - Sie wohnt wiihrend der Ferien bei Familie Meier. Im Sommerwaren sie in Baden bei Wien. Er mdchte bei Siemens arbeiten. Bei diesem Wetter wollen wir zu Hause bleiben. Bei Gefahr bitte Knopf driicken! Bei schwerem Husten muB der Kranke 10 Tropfen von der Medizin nehmen. * Ich fahre jeden Tag mit der Metro zur Arbeit. Ich kann nur mit der Brille lesen. Er ftihrt mit 100 km/h. - Fahren Sie nach Osterreich? Dort vorn miissen Sie nach links gehen! Nach dem Essen gehen wir spazieren.Ich muB die Tropfen nach iirztlicher Vorschrift nehmen. Meiner Meinung nach ist die Reise zu teuer. - Seit vier Monaten regnet es. - Das Auto kam von links. Das war eben der Intercity von London. Dieses Buch ist von 1844 (ist erschienen).Das Auto von Karl ist kaputt. Sie ist eine Freundin von mir. Von heute an werden wir mehr lemen. Zu Mittag gab es einen von der Wirtin zubereitetenBraten. - Ich muB noch zur Post gehen. Sie schenkte ihren Freunden zum Geburtstag immer ein Buch. I./10. 1. Wir sind an der Nordsee 2. Das Bild hiingt an der Wand. 3. In der Tasseist Kaffee. 4. Der Wagen steht hinter dem Haus. 5. Die Katze liegt unter dem Tisch.
6. Der Schauspieler sitzt unterden Zuschauern. 7. Ich sitzezwischenden beidendicken Tanten. 8. Ich stehevor demroten Ford dort. 9. Die Lampehiingtiiber demTisch. 10.Darf ich nebendir sitzen?
1. Er bat mich um Hilfe, 2. Die Lehrerin sorgt fiir ihre Schliiler (...kiimneft sich um ihre Schtler),3. Der Arzt sorgtsichum dasLebendesKranken.4. UnsereMannschaftmuBte gegenden Wind spielen.5. Wir gehendurch den Park. 6. Ich geheauf der Sha8e.7. UnsereFreundefahrennur bis Prag.8. DiesesHausstammtausdemMitt€lalter.9. Er ist bis auf die Haut naB.10.DasWasserreicht ihm bis zur Brust. 11. Er ist bis iiber beide Ohrenverliebt.12.Ich bin heutenur bis siebenUbr zu Hause.13.Wir werdenauBerder Reihebedient.14.Wir kommenerstnachdenFerienin die Stadtzuriick. 15DemBahnhof gegeniiberbaut man ein mondemesHotel. 16. Seit vorigemDienstaghabeich meinen Freundnicht mehr gesehen.17.Er handelteentgegendemtsefehl.18.In dieserHinsicht habenSie ganzrecht.19.Ab l. Februar(vom l. Februaran) habeich eineneueAdresse. 2l . In Hinsichtauf 20.Aus AnlaB(wegen)derMessewarenvieleAusliinderin BuCapest. die Preisebestehennoch gewisseSchwierigkeiten.22. Wir habenuns beziiglich der Lieferungsfristgeeinigt. t.t14. 1.gibst,2. Wasliest du gem?3. Wannhilfst du mir immer?4. Wassiehstdu nicht?5. Was nimmstdu? 6. Waswdschstdu selbst?7. Waswirfst du nicht in den Miilleimer?8. Was vergiBtdu leicht? r./15. l. aber ihr schlaft nicht. 2. aber ihr seht sie nicht. 3. aber ihr eebt ihnen nichts.
4, aber ihr eBt noch nicht. 5. aber ihr lauft noch nicht.
r.ft6. 9. Fahrt, l. fahrt,2. wollt, 3. miBt,4. habt,5. Wohnt,6. kcinnt,7. Schreibt,8. Telefoniert, 10.helft.
r.lL1. 1. Ich kennediesenkleinenJungennicht. 2. Wirst du auchVolkswirt? 3. Wo seidihr, alte Spielkameraden? 4. Wasgibstdu diesemHerrn?
5. Die Herrengebeneinanderdie Hand. 6. WasfriBt dasPferd? 7. Liest du die Zeitungdeutsch?
r./18. 1. Der Satz ist schwer. SchreibenSie den Satz! 2. Das Wort ist lang. SagenSie das Wort! 3. Die Grammatik ist wichtig. Lernen Sie die Grammatikl 4. Auch die Rechtschreibungist wichtig. Merken Sie die Rechtschreibung! 5. Die Hausaufgabeist noch nicht fertig. Machen Sie die Hausaufgabel
L/ll.
l. fliLrdie, 2. fiir die, 3. fiir, 4. fiir die, 5. um, 6. am"7. - (um), 8. um, 9. fiir
r.l19. 1.DiktieredieSiitze!DiktiertdieSiitze! 2. Sagedas Wort! Sagt das Wort!
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3. Mache die Hausaufgabe! Macht die Hausaufgabe! 4. Ube die Rechtschreibung! Ubt die Rechtschreibung! 5. Lerne die Grammatik! Lernt die Grammatik! 6. Begrii{3eden Gast! Begrii8t den Gastl
r.t20. l. Antworte!Antwortetl2. Geh!Geht!3. stehaufl stehtaufl 4. Leme!Lernt! 5. versteh! versteht!6. Beeiledich! Beeilt euch!7. sprecht!8. IB! EBt!9. Nimm! Nehmt! 10.Lies! Lest! ll. Sieh!Seht!12.Fahr!Fahrt!13.Lauf'!Lauft! 14.Blase!Blast!
r.t2l. l. 2. 3. 4.
SprechenSie langsamer! Er soll herkommen! PaBt aufden Vortrag auf! Hilf den Kindem beim Lernen!
5. Gebt mir bitte das Glas! 6. Lies unbedingt den Roman! 7. Steht morgen frtiher auf!
r./22. l. Lassanhajts! 2. Kihajolni tilos! 3. Most figyeljtink! 4. Tilos a dohrinyzds! 5. Most pedig hazam6sz! 6. Most v6gre dolgozni fogtok! 7. Tiszteld sziileidet! 8. Nem m6sz mindirirt haza?
9. Volna szives holnap felhivni? 10. Megmutatn6 k6rem az hjsfigot? 11. Hadd menjiink! Menjiink! 12. Mit csin6ljak? Menjek vagy ne? 13. Volna szives 6s segitene nekem? 14. Meg tudn6 mondani, hogy hova megy ez a vonat? 15.Feltehetn6km6g egy k6rd6stOnnek?
tr.TEI{A n./1. 1. griibt,grub,h. gegraben 2. sank,i. gesunken 3. wich, i.gewichen 4. brannte,h. gebrannt 5. schien,h. geschienen 6. mi8t, mall,h. gemessen 7. bricht,brach,i. gebrochen 8. kannte,h. gekannt
n.D. * -
wiegen, wog, h. gewogen / m6rni schwiiren, schwor, h. geschworen/ eskiidni schneiden,schnitt, h. geschnittenI v6gni stechen,stach, h. gestochen/ szfmi leihen, lieh, h. geliehen / kiilcstiniizni streiten, stritt, h. gestritten/ vitatkozni, veszekedni stinken, stank, h. gestunken I bfizlik scheinen,schien,h. geschienen/ l. fenylik,2. l6tszik, tfinik schwimmen, schwamm, h./i./ geschwommen / risani kennen, kannte, h.gekannt / ismerni
nn. begonnenhaben gegangensein gedachthaben gefragt haben ansekommen sein
beginnen gehen denken fragen ankommen
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9. stellte,h. gestellt 10.bot, h. geboten I 1. schnitt,h. geschnitten 12.gelang,i. gelungen 13.tat,h. getan 14.stand,i/h. gestanden 15.bat,h. gebeten
er
beginnt geht denkt fragt kommtan
er
hat begonnen ist gegangen hat gedacht hat gefragt ist angekommen
er
begann ging dachte fragte kam an
er
hatte begonnen ist gegangen hatte gedacht hatte gefragt war angekommen
er
wird wird wird wird wird
er
wird wird wird wird wird
beginnen gehen denken fragen ankommen
begonnen haben gegangensein gedacht haben gefragt haben angekommensein
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rr.t4. Sie bereitet das Essenvor. - Sie wdscht das Geschirr ab und kocknet es ab. - Sie stellt alles in den Schrank zuriick. - Sie staubt die Miibel ab. - Sie nimmt die Wiische aus der Waschmaschineheraus und hiingt sie auf. - Sie / Er nimmt die Wiische ab, faltet sie zusammen und legt sie weg. - Sie zieht die Kinder an und aus. - Er bringt die Kinder zum Kindergarten hin und holt sie von dort wieder ab. - Sie hebt Geld von der Bank ab.
9. Du zerstiirstunsereFreundschaft. zerstiirt. Du hastunsereFreundschaft Du zerstrirtest unsereFreundschaft. 10.Er erkliirtmir allesgenau. Er hat mir allesgenauerkliirt. Er erkliirtemir allesgenau.
TTJ'.
u./8.
Ich habedasEssenvorbereitetund nachdem Essendas Geschirrabgewaschen, danach habeich es abgetrocknet und allesin denSchrankzuriickgestellt. Am Vormittaghabeich die Mtibel abgestaubt. Spiiterhabeich dieWiischeausderWaschmaschine herausgenommen und sie aufgehiingt.Mein Mann hat die W?ischeabgenommenn hat sie zusammengelegtund weggelegt.lch habedie Kinderjeden Tag an- und ausgezoen und mein Mann hat siezumKindergarten hingebracht,von dort hat er siewiederabgeholt.Am Nachmittag habeich nochGeldvon der Bank abgehoben.
rr.t6. SiebereitetedasEssenvor. - SiewuschdasGeschirrab.- Siehockneteesab.- Siestellte allesin denSchrankzuriick.- Sie staubtedie M
Ir.t7. l. Der Arzt verbietet meinem Freund das Rauchen. Der Arzt hat meinem Freund das Rauchenverboten. Der Arzt verbot meinem Feund das Rauchen. 2. Heute bezahlt Hans die Runde. - Heute hat Hans die Runde bezahlt. Heute bezahlteHans die Runde. 3. Der Vater verspricht der Tochter eine Belohnung. Der Vater hat der Tochter eine Belohnung versprochen. Der Vater versprach der Tochter eine Belohnung. 4. Eva vergi0t bestimmt wieder ihre Schliissel. Eva hat bestimmt wieder ihre Schliissel vergessen. Eva vergaBbestimmt wieder ihre Schliissel. 5. Ihr Freund gefiillt mir gut. Ihr Freund hat mir gut gefallen. Ihr Freund gefiel mir gut. 6. Sie empfindet die Kiilte nicht. Sie hat die Kdlte nicht empfunden. Sie empfand die Kiilte nicht. 7. Der Medizinstudent besteht die erste Priifung. Der Medizinstudent hat die erste Priirung bestanden. Der Medizinstudent bestand die erste Prtfung. 8. Der Schiiler versteht den Text nicht. Er hat den Text nicht verstanden. Er verstand den Text nicht.
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Sie entlieBendieArbeiter. 1. Sieentlassen die Arbeiter.Siehabendie Arbeiterentlassen. die beachtet.Wir beachteten Wir habendie Vorschriften 2. Wir beachtendie Vorschriften. Vorschriften. Die Blumenvertrockneten. 3. Die Blumenvertrocknen.Die Blumensind vertrocknet. 4. DasFleischverdirbt.DasFleischist verdorben.DasFleischverdarb. 5. Er verreistwieder.Er ist wiederverreist.Erverreistewieder. 6. Wir bezahlendie Unkosten.Wir haben die Unkostenbezahlt. Wir bezahltendie Unkosten. 7. Mutti erziihltmir ein Mdrchen.Mutti hat mir ein Mdrchenerzdhlt.Mutti erziihltemir ein Miirchen. Er verstanddenText. 8. Der SchiilerverstehtdenText.Er hat denTextverstanden.
n.19. Man hat die StraBen verbreitet. - Man hat einen Busbahnhof angelegt. - Man hat das Gasleitungsnetzterweitert. - Man hat das Clubhaus ausgebaut.- Man hat die alte Schule abgerissen.- Man hat die Stra8ender Innenstadt entlastet.- Man hat den Verkehrsliirm eingeschriinkt. +
u./10. 1. Er hat die Kinder mit demBoot auf dasandereUfer iiberess-etzt. 2. Der Lehrerhat denFehleriibersehen. 3. Er hat denBaumumgefahren. 4. DasKind hat die Mutterumarmt. 5. Er hatmir die Zeinng wiedergebracht. 6. Ich habeden Satzwiederholt. 7. DasKind hat denBall wiedergeholt. 8. DiesesProblemhabenwir lieberumgangen. 9. Ich bin mit dem Glassorgfiiltigumgegagen. 10.Die Inselist im Meeruntergegangen. 11.Wir habenuns gut unterhalten.
tr./ll. annehmen- mitnehmen * benehmen- entnehmen* abnehmen.
Ir.lt2. gebrauchen- abgebraucht- verbraucht - brauchst - miBbrauchen.
n.n3. verbracht - verbringen - untergebracht- umgebracht.
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ITJI4. - festgenommen - Nimmst ... mit? - angenommen. benommen- zu-labgenommen
m./1.
tr./I5.
PaulsAuto - die Zahl 10 - das Spiel des Kindes - das Haus Nr. 5.
aufgefiihrt - entfiihrt - auszufiihren- vorgefiihrt.
m.2.
tr./l6. - erschlossen - abgeschlossen - angeschlossen ausgeschlossen - beschlossen.
Ir./17. - entkommen gekommen... urngekommen - bekommen.
1. Jetzt schreibe ich einen Brief. 2. Dann iibersetze ich eine Novelle. 3. DieseNovelle kennst auch du. (Du auch.) 4. Morgen muB ich die Ubersetzungabgeben.
5. Deshalb arbeite ich heute den qanzenTag.
m.B.
tr./18.
L Gehtihr ins Kino? 2. Bleibtihr hier? 3. Spieltihr mit eurenFreundenKarten? 4. E0t ihr dann?
bezogen - ziehe ...vor - anziehen.
tr.n9. eingefallen - gefallen - durchfallen.
5. Trinkt ihr Bier? 6. Trinkt ihr Tee? 7. Gehtihr nachdemEssennach Hause?
m.|4.
n.t20.
1. Bist du hungrig?/ Hastdu Hunger? 2. IBt du ein Briitchen? 3. Trinkstdu Bier oderTee?
erkannt - kennengelernt- kenne.
nJzr. iibergelaufen - iiberlaufen - iibergezogen- iiberzogen * durchsetzt- durchgesetzt.
4. Siehstdu die Butter? 5. IBt du auchKiise? 6. IBt du nicht mehr?
m.ts.
(durchschauen)
1. Wertrinkt gerneBier? l.a Wastrinkt mein Freundgeme? 2. Mit wem gehter oft in eineBierstube? 2.a Wohingehter oft mit seinemFreund? 3. WievielFlaschenBier bestellensie dort immer? 4. Wasessensie? 5. Werbezahltalles?
(tibersetzen)
Itr./6.
(wiederholen)
1.Wir macheneinenAusflug. 2. Wir fahrenmit der StraBenenbahn. 3. Karl erwartetunsbei der Endstation.
Ir.l22. - unterzogen - unterliegt Halte.......unter- untergezogen - unterstellt.
n.t23. l. Ich durchschaue dich. Ich schauedurchdasGlas durch. 2. Ich tibersetze denText. Wir setzenbei Tihanymit der Fihre tiber. 3. Er wiedeholtdenSatz. Der Hundholt denStockwieder.
il. TfMA
Ltu. 1. Der Fiihrmann hat uns iibergefahren. (tiber den FluB). Er hat wegen der groBen Geschwindigkeit einen Menschen tiberfahren. 2. Der Damm ist wegen der Regenftille durchgebrochen. Das Wasserhat den Damm durchbrochen. 3. Der Schriftsteller hat seinen Roman vdllig umgeschrieben. Umschreibe das Wort, wenn du mrichtest,daB ich es verstehe.
n.t25. l. umbaut - umgebaut.2. umgefahren - umfahren. 3. umgeschrieben- umschrieben.
4. Er kenntdie Wanderwege. 5. Es ist warm. 6. Wir alle sind frdhlich.
m.n. 1. Sagdas Deutsch! 2. Schlaft nicht! 3. Schreib deinem deutschenFreund deine neue Addresse! 4. Gehen wir zusammen! 5. Farhtmit dem Autobus! 6. Nehmen Sie Platz! (SetzenSie sich!) 7. Bleibt noch ein biBchen. 8. Geh heute ins Theater! 9. Rufen wir jetzt ein Taxi!
Itr./8. l. Wir sind ins Theatergegangen.
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2. Was habt ihr dort gesehen? 3. Das Berliner Ensemble hat ein bekanntes Brecht-Stiick, die Dreigroschenoper aufgeflihrt. 4. Die Platzenweiserinhat uns zu den Pliitzen gefiihrt. 5. Wie lange hat die Auffiihrung gedauert? 6. Sie hat etwa zweieinhalb Stunden gedauert. 7. Das Stiick sowie das Spiel haben dem Publikum sehr gefallen.
m.D. 1. Gestembin ich um elf Uhr nach Hausegegangen. 2. Ich habe das nicht absichtlich in Behacht genommen. 3. Er hat in der vorigen Woche ein Buch in.der Buchhandlung gekauft. /In der vorigen Woche hat er ein Buch in der Buchhandlung gekauft. 4. Warum hast du den Briefnicht gesternaufgegeben?
Iu./10. l. Seit einigen Monaten hpben wf eine neue Wohnung. 2. Wir haben sie ftir Bar[6ld gghuft. 3. Sie besteht aw zweihm{ern und Nebenrdumen. 4. Bisher haben wir si6 noch nicht eingerichtet. 5. Wir hatten daflir noch kein Geld. 6. Nimmst du Hilfe in Anspruch? 7. Ja, mein Vaterstellt uns fiir einige Jahreeine schtjneSummezur Verfiigung,
m./lt.
4. Die Menschen gehen lieber zu FuB. 5. Viele essenim Restaurant. 6. Dieses Restaurantist noch nicht voll. 7. Der Kellner fiihrt uns zu einem freien Tisch. 8. Wir bestellen von der Speisekarte.
Itr./r5. 1. Wir sind nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr fiir eine Woche nach Wien gefahren.- Wir sind vor einem Jahr fiir eine Woche mit dem Reisebtiro nach Wien gefahren. Az els6 mondat megold6saalapj6unlep6senk6ntis v6gezzeel a feladatot. Az utols6 mondat mint6j6t az alflbbiakban itt megtal6lja. 2. Ich wollte den Urlaub schon vor zwei Jahren mit einem Freund in Osteneich verbringen. 3. Aber weil er sich dienstlich und privat schon so oft in den verschiedenenStidten und Ge'gendenOsterreichs aufgehaltenhat, wollte er nicht mitkommen. 4. Deshalb bin ich damals natiirlich allein nicht gefahren. 5. Wenn er mir nicht so spiit seine Absage mitgeteilt h?itte, hdtte ich mir noch eine Gesellschaftsreiseaussuchenk
l. nachHause:Direktivum(az ir6nytkifejeL6helyhat6roz6). 2. in Kraft: 6lland6kifejezds(in Kraft treten),n6metiil:Funktonsverbgefiige f6n6vitagla 3. sprechen: f6n6viigendv 4. nach:igekot6 5. nicht: 6llitmrinyttagad6,,nicht"
m./16. Az alanyhangsrilyos esetben h6tr6bb keriil:
m.lD.
Itr'Jfi. 1.Mit derEntwicklung derIrtdustrie wird derUmweltschutz immerwichtiger.
L und, und 2. aber, denn 3. sondern
4. aber .......sondern 5. oder 6. und, oder
rtr./I3. 1. Ein Unbekannter hat dem Nachbarn ein Tonbandgertit gestohlen. 2. Wenn ihm dasjemand zeitweilig weggenommen hette, hette er das ihm gesagt. 3. Wenn mir der Nachbar fiir die Zeit seinesUrlaubs den Schliisselgegebenhette, hette ich niemandem den Zutritt erlaubt. 4. Der Nachbar hat der Polizei den Fall natiirlich gemeldet. (Oder: Der Nachbar hat den Fall nattirlich der Polizei gemeldet.) 5. Die Polizei hat der Fahndung viel Aufmerksamkeit sewidmet.
m./14. L Heute ist Somtag. 2. Die Stadtist ruhig. 3. Ich sehewenigAutos, Autobusse und StraBenbahnen.
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1. rohes Fleisch - r
'Jy'asser, 2. Heute entstehen iiberall miichtige Industrieobjekte, die Luft und Boden gleicherma8enverschmutzen. 3.Dazl gehdrt natiirlich noch das Problem des Ldrms. 4. Der Liirm kann sich niimlich - natiirlich negativ (in negativem Sinne) - auch ohne unser Bewu8tsein auf unsere Nerven auswirken. 5. Leider verschmutzen auch die einzelnen Haushalte in groBem MaBe die Umgebung. (Oder: Leider wird die Umgebung auch in groBem MaBe durch die einzelnenHaushalte verschmutzt.) 6. Denken wir nur an die Autos und den vielen Abfall! 7. Obwohl sich (!) in den meisten Liindern seit Jahren die ausgezeichnetstenWissenschaftler mit der Frage des Umweltschutzes beschdftigen,haben sie bisher noch kein konketes Ergebnis erreicht. 8. Viele meinen deshalb, da8 in diesem Interesse eine internationale Arbeitsgruppe ins Leben serufen werden muB.
241
IIr./18. I . BeginntdasKfihlwasserinfolge derhohenLufttemperaturzu kochen,.-..... 2. Sind die Reifenschonsehrabgenutzt,....... 3. Wird derTankbaldleer,....... 4. Sinddie Ziindkerzenverschmuffi,.......
rI[./19. I . in Italien 2. wesentlichanstrengender sowie unseren 3. mit einem Stein - meine Handtaschemit semtfichenReisepapieren Photoapparat 4. Anzeigeerstatten 5. die UngarischeBoschaft 6. nicht mit demAuto IJJ120. t. nicht mit demAuto 2. fast so ermiidend 3. mit demZug
schwereUnf?ille 4. besonders getiitet- vier Perso5. zvteiPersonen nen verletzt
menni. 1. T6lennemaut6valakarunkszabads6gra az utasoknakcsaknemolyan frlraszt6mint a vezet6nek. 2.Ilyenhelyzetben azutazfus 3. Ez1rt janu|rbana hegyekbenem aut6valakarunkmenni' 4. Anit6lag ezena szakaszont6len kiiliindsen sirlyosbalesetektdrt6nnek. 5. Nemr6gitt egybalesetalkalm6valk€t szem6lymeghalt6sn6gyszem6lymegsebesiilt. frJ21. l. Warumsprichstdu jetzt nicht? 2. Leidersprecheich nicht Deutsch. 3. DasKind schliiftnochnicht. 4. SeitTagenschlafeich nicht gut. 5. Singnicht! 6. Singnicht so laut! 7. Mein Bruderist jetzt nicht Soldat.
8. Warstdu nochimmernicht Soldat? 9. Ztm Gliick ist bei uns zu Hauseniemandkrank. 1'0-Daskannnicht wahr sein. 11.Gesternkonnteich kein Buch kaufen. 12.Mein Freundf:ihrtnochimmer nichtAuto. 13.Nimmstdu keineHilfe in Anspruch?
frn2. mich nicht. Biicherinteressieren 1. Nein. die medizinischen 2. Nein. ich lesekeinedeutschenRomane. 3. Nein, ich habenicht viel gelernt. 4. Nein, ich habedeinenFreundnochnicht gesehen. 5. Nein, ich darf nicht/niein der Kneipesitzen. 6. Nein, ich habevor der Pr{ifung keinenAlkohol getrunken' 7. Nein, dasist nichtunserneirerKollege.
3. Ich hiitte nicht so viel gesehen,wenn ich vorher nicht die Geschichteund die desLandesstudi€rthette. Sehenswffrdigkeiten 4. Ich bin deshalbnicht mit demZug gefahren,weil ich danndie Reisenicht so oft hdtte unterbrechenk6nnen. 5. Hastdu nicht bei Bekanntengewohnt? O.toihhabenicht injeder StadtBekannte. 7. Ich habenur bei einemBekanntengewohnt,auchdort nicht lange. 8. Ubrigenshabeich ein Zelt mitgenommen,damit ich nicht im Hotel wohnenmu8 / um nicht im Hotel wohnenzu miissen.
fiJ-/u. l. Helmutwar nicht gest€rn......., sondernvorgestem. 2. Nicht Helmutwar gestern..,....,sondernKurt. 3. Gestemwar Helmutnichtmit seinerFreundin.......,sondernmit seinerSchwebter. 4. Gesteno war Helmut mit seinerFreundinnicht dasersteMal .......,sondernschondas zweitemal. 5. Gesternwar Hehnut mit seinerFreundindasersteMal nicht in einemNachtlokal- sondernin der Disco. 6. Gesternwar Helmut mit seinerFreundindasente Mal in einemNachtlokalnicht in der Innenstadt,sondernin einemam Randeder Stadt. l. Helmutnemtegnapvolt .......,hanemtegnapel6tt. 2. Nem Helmutvolt tegnap.......,hanemKurt. vol t.......,hanema n6v6r6vel. 3. TegnapHelmutnema bar6tn6j6vel nemel6sztirvolt .......,hanemm6sodszor. 4. TegnapHehnuta bar6fir6j6vel el6szdrnemegydjszakaimulat6banvolt.......,hanemegy 5. TegnapHelmuta bar6tn6j6vel diszk6ban. 6. TegnapHelmut a bar6tn6j6velel6sziir nem egy belv6rosi 6jszakai mulat6banvolt, hanemegy kiilvirosiban.
mns. z.B.'. von Autos auf vereister l.M. Ch. aus Nu8baumenist nicht bei einemZusammenstoB StraBeam Freitag friih in Baden tddlich verungliickt, sondem bei einem Unfall an seinemArbeitsplatz. 2. Nicht M. Ch. ist bei einemZusammenstoB zweierAutos.......tiidlich verungliickt,sondernsein Freund. zweierAutos.......nicht tildlich verungltickt,son3. M. Ch. ist bei einemZusammenstoB dernerhielt nur schwereVerletzungen. 4. Nicht am Freitag friih ist der 56jiihrige Italiener M. Ch. aus Nu$baumenbeim zweier Autos auf vereister StaBe verungltickt, sondernin der Nacht ZusammenstoB vom Donnerstagzt rn Freitag.
fr.n3. 1. Ich verstehenicht,warum du diesegro8eReisenicht friiher vorbereitethast,die doch nicht weniggekostethat. 2. Du kannstnicht sagen,da$ ich etwasnicht gemachthabe,wenn du dich davonnicht iiberzeugthast. 242
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IV. TEI\{A Iv./I. lerne. 1.Warumsagstdunicht,wasdulemst?- Du weiBtdoch,daBich Deutsch 2.Warumsagstdu nicht,mit wemdu Deutschlemst?- Du wei8tdoch,daBich mit meinem neuen Kollegen Deutsch leme. 3. Warum sagst du nicht, wie er deutsch spricht? - Du weiBt doch, daB er gut deutsch spricht. 4. Warum sagst du nichtr daB du nach Dresden f?ihrst?- Du weiBt doch, daB ich nach Dresden fahre. 5. Warum sagst du nicht, daB du nach Dresden f?ihrst,um dort Urlaub zu machen? - Du weiBt doch, daB ich nach Dresden fahre, um dort Urlaub zu machen.
N.t2. 1. Ich fahre morgen mit dem neuen Kollegen nach Dresden,der ein guter Ingenier ist. 2. Wir fiihren mit der deutschenFirma Verhandlungen,die unser alter Partner ist. 3. Ich habe die ganzeDokumentation, die ein groBesPaket ist. 4. Wir werden am Bahnhof von einem Abteilungsleiter abgeholt,.denich schon seit Jahren kenne. 5. Wir wohnen in Dresden in einem modernen Hotel, das im letzten Jahr gebaut wurde. 6. Nach den Verhandlungen gehen wir mit den deutschenKollegen, mit denen wir befreundet sind, in ein Restaurant.
t\I.13. lernst. L Ichmiichtewissen. wo duDeutsch organisiert. 2. Dasist einsolcher Kurs,dendieUniversitiit 3. Sagnoch,auswelchemBuchihr lernt. 4. Ich muB(dir) sagen,daBwir ausmehrerenBiichemlernen. derunsuntenichtet. 5. Der Lehrerhat dieseBiichergeschrieben, 6. Es ist sehrgut, daBin derGruppejeder fleiBiglernt. 7. Du hastnochnicht gesagt,wannihr die Priifungablegt. 8. Ich hoffe,da8wir bald(!) soweitsind.
rv.t4. 1. Habeich dir schongesagt,daBwir gesternins Theatergegangensind? 2. Ja,aberich weiBnicht,wasihr dort gesehenhabt. Brecht-Stiick,die Dreigroschen3. Stimmtes,da8 dasBerlinerEnsembleein bekanntes operaufgeflihrt hat? 4. Sagmal, ob ihr gutePliitzegehabthabt. 5. WeiBtdu, wie langedie Auffiihrung gedauerthat? hat. 6. Ich nehmean, daBsie etwazweieinhalbStundengedauert 7. Ich habeheutein der Zeitunggelesen,daBdasStiick sowie das Spiel demPublikum sehrgefallenhaben. Iv./5. 1. ........, weil ich gesternalleserledigthabe. muB. 2. ........,weilich heutenichtarbeiten konntest. verschaffen 3. ........,weil du fiir heuteTheaterkarten 4. ........, weil wir im TheatergutePldtzehabenwerden.
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5. ........,weil wir nachder Auffiihrungin ein Restaurantgehen.
rv./6. l. Sagmal, wanndu jeden Tag aufstehsf. 2. Ich weiB, da3du mit den Kindem um 7 Uhr losgehst. 3. Die Kinder habenmir gesagt,da8 ihr im Lebensmittelgeschiiftimmer zusammeneinkauft. 4. Alle sageg da$deineKinder sehrhdflich sind. 5. Wennein Kollege von dir ins Geschift eintritt, begr0Senihn die Kinder.
Nn. l. Wenndu nicht dick werden willst, muBtdu dich mehr bewegen. 2. Wer regelmii8igSport treibt, wird nicht so schnelltrank. 3. Ich gehewtichentlichzweimal ins Schwimmbad,weil daserfrischt. 4. Auch dasist einegute Methode,wenn du abendslG-20 Minuten im Park l6ufst. 5. Wenndu dafiir in der Wochekeine Mdglichkeit hast,kannstdu auchdie Wochenenden fiir den SportbenuEen. 6. Wenndu Lust hast,k6nnenwir einmal einenAusflug machen. 7. Bevorwir entscheiden, wohin wir gehen,muBich wissen,wieviel wir sind. 8. Wennwir nur zu viert sind. ktinnenwir auchmit meinemAuto fahren.
ry"/t. l. Ich r\iichte gernwissep,auswelchenLdndernwir Kosmetikartikelimportieren. 2. ........,ivie langedasKonzertgedauerthat? 3. WissenSie,daBdie Touristenausder Tiirkei viele Lederwarenmitbringen? 4. K6nnenSie mir sagen,ob man in der Slowakeibillige Wintersportartikelkaufenkann? 5. WissenSie, ob es in T6c in jedem SommerTheaterauffihrungengibt? 6. HabenSie gehtirt,wann die Studentenmit ihrerAbschluBarbeitfertig werdenmtissen? IVr9. L Ich habedemAusliindergeschrieben,den ich seit dem Studiumkenne. 2. Der SchiiLler, an den ich mich noch gut erinnere,wohnt jetzt in Dresden. 3. Ich habe meiner Freundin, die Anglistik studiert, ein groBes deutsch-englisches Wdrterbuchgeschenkt. 4. Der Dozent,demwir gesternbegegnetsind,hSItdie Lexikologievorlesung. Gast den derAssistentbetreut,miichte heutein der Biicherei arbeiten. 5. Der ausldndische 6. Mein Freund,dem ich einen Briefgeschriebenhabe,hat nicht geantwortet.
v-/10. l. Wennder Versuchauch noch so geflhrlich war, er wagteihn doch. 2. War der Versuchauchnoch so gef?ihrlich,so wagte er ihn doch. 3. Wie gefiihrlich der Versuchauchwar, er wagte ihn doch. 4. Mochte der Versuchauch noch so gefihrlich sein, so wagteer ihn doch (er wagteihn doch). ff"/I1. l. Obwohl er fleiBig war, kam er nicht vorwiirts. 2. Obgleicher ein freundlichesWesenhatte,hatte er viele Gegner. 3. Zwar bemiihteer sich sehr.dennocherreichteer sein Ziel nicht. 246
4. Obgleichdie FabrikReklamemachte,wollte sienichtbliihen. 5. Zwar stfirmtees,dennocherhobsich dasLuftschifr. 6. Obwohl derAra alle Vorsichtengetroffenhatte(!), starbder Kranke. siesich dennochweiter. 7. Obwohldie Reisendensehrermiidetwaren,schleppten 8. Obwohl die Kinder hdufig ermahntwordenwaren,beachtetensie dasVerbotnicht. I\1.^2. l. Zoltfunbehauptet, daBes in diesemRestaurantsehrviele ungarischeSpezialitiitengibt. essenmtichte. 2. Peterfiigt hinzu,daBjedet Touristleiderimmernur Gulaschsuppe 3. Erich erzdhlt,da8 der Kellner ihnenGiinseleberempfohlenhat. 4. Annaerwiihnt,daBsich in derNiihedesHotelsein Minigolfulatzbefindet. 5. Roberterziihlt,daBdie Hotelgiisteam Sonntagan einerReisenachH6vlz teilnehmen.
rv./13. 1. Solangedu sprichst,kannich nichtsmachen. sind,habeich keineRuhe. 2. Bis die Kinder zuriickgekommen 3. Wdhrenddie Mddchendie bestenErgebnisseerzielthaben,habendie Jungengerade nochetwasgeleistet.
rv.tr4. 1. Ich weiBnicht,wem meinFeundseinenWagenverkaufthat. hat. 2. ........, ob er eineAnzeigeaufgegeben hat. 3. ........, wievielGelder dafiirbekommen 4. ........, ob er seitdemeinenneuenWagenhat.
ry./l5. ausI I Liindernmit derErlaubnisderchinesischen L Hastdu gelesen,daB26 Seilschaften Beh
rv/I6. ein Hallenbadbefindet. l. ........,daBsichin derNdhedesTouristenhauses werden. JahrFestspieleveranstaltet 2. ........,daBin Salzburgjedes in Bern auch die Dialektebehandelt 3. ........,daBan der niichstenDeutschlehrertagung werden. 4.........,da8 es in der Umgebungdes BalatonzahlreicheMiiglichkeitengibt, auchbei
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schlechtemWetteretwasuntemehmenzu kdnnen. Bestehens Ungarnsu.a.auchderHeldenplatz 5. ........,daBzumAnlaBdestausendjiihrigen mit den Denkmdlemerrichtet wurde. auf derAutobahnRichtungBudapestzwei 6. ........,daBsichin den spdtenAbendstunden ttidlicheUn{iilleereignethaben. I\I JI1 , l. Obwohler unschuldigwar, wurdeer bestraft. 2. Obgleiches(ihnen)verbotenwar, spieltendie Kinder mit demFeuer. 3. Obwohler krankwar, besuchteer dennochdie Vorlesungen. 4. Obgleichesregnet,gedeihendie Pflanzennicht. 5. Obwohler ann wat war er stetszufriedenund gliicklich. waren,besuchteer mich hdufig. 6. Obgleichwir entfernt(voneinander) 7. Obwohlein Gewitterdrohte,fuhrendie Segleriiber den See. 8. ObwohldasBuch einenhohenPreishatte(sehrteuerwar),kaufteer es. 9. ObwohlderReisendeklug und vorsichtigwar, wurdeer betrogen. 10.Obgleicher ehrlichwar, kam er in seinemLebennicht vorwiirts.
rv./l8. 1. Ja, dasstimmt,wenn ihr keine gutenPliitzenehmt,kiinnt ihr in diesemTheaternicht viel sehen. 2. ........,wennihr nicht mit demAuto fahrt,kommt ihr zu spdtzum Konzert. 3. ........,wenn ihr die Karten nicht telefonischbestellt,bekommtihr keine gutenPletze rnehr. 4. ........,wennihr kein Programmkauft,kirnntihr den Opemtextnicht verstehen. IV./l9. studierthat,hat auchan der Humboldtl. Der Aspirant,der an der Humboldt-Universit?it Universitdtpromoviert. 2. DasThema,iiber daser gearbeitethat,hat ihm seinBetreuervorgeschlagen. 3. Sein Leker, auf den er sich in seiner Dissertationberuft, ist ein anerkannter Wissenschaftler. 4. Die Experimente, iiber die er in seiner,{rbeitberichtet,sinderfolgreichverlaufen. nochumstritten. 5. Die Thesen,von denener ausgeht,sindin der Wissenschaft auf die er sichgrtindlichvorbereitethatte,war ein gro3erErfolg. 6. SeineVerteidigung,
tv.t20. 1. SeineEltern,in derenHausich die Ferienverbrachte,sindRentner. 2. Mein Zimme\ dessenFensternachSiidengingen,lag im erstenStock. 3. In demgro8enGarten,dessenBiiumevoller Apfel und Birnenhingen,a8enwir oft. 4. An heiBenTagenbadetenwir in einemkleinenSee,dessenWasserkalt und klar war. aucheinigeBerge,von derenGipfel maneineschdneAussichthatte. 5. Wir bestiegen 6. Eine Autofahrt,derenZiel mir mein Freundzuniichstverheimlichte,flihrte uns in die naheKreisstadt. einesbekanntenDichters,von dessenWerkenmein 7. Hier besuchten wir dasGeburtshaus Freundmir erziihlte.
2.Ich zeigedie Hauptstadtgerneden (-jenigen)Ausldndern,mit denenich Deutsch sprechen kann. 3. Die Aufgabensind die schwersten, derenLiisungamEndedesBucheszu findensind. 4. Ich wohnein demHaus,welchesunldngstrenoviertwurde.
N.D2. 1.das 2. was 3. was
4. das 5. das 6. was
tttJ23. l. Je l?ingerrvir im Auslandsind,destobesserlernenwir die Sprache. 2. Je wenigerman in der Muttersprache spricht,umsbschnellerlernt manin der Fremdsprachedenken. du hast,destobessereignestdu dir die deutscheSprachean. 3. JemehrSprachpraxis 4. JemehrdeutscheBiichersielesen,umsoumfangreicher wird ihr Wortschatz. 5. Jeiifter ich die neuenWdrterwiederhole,destofesterpriigeich sie mir ein. 6. Je flei0igerdu lernst,destobesserwerdendeineLeistungen.
t\t.t24. 1 Seitdemich Deutschlerne,leseichjeden Tagein bi8chendeutsch. 2. Bevor du den Text schriftlich tibersetzst,schlage(!) die unbekanntenWtirter im Wdrterbuchnach! 3. Wennich Deutschenbegegne, sprecheich mit ihnenimmerdeutsch,um die Sprachezu iiben. 4. Mein Lehrerhat gesagt,daBichjedenAbendca.eineViertelstundelernensoll. 5. Die Biicher, die ich einmal auch schonungarischgelesenhabe, lese ich natiirlich leichter. Sprachgebiet verbringenkannst,hastdu.eshin6. Wenndu einigeWochenaufdeutschem terherviel leichter.
rvJ25. 1. Ich kann mir keinen Anzug machen lassen, weil ich iibermorgen schon ins Ausland fahren muB. 2. So daB ich einen schiinenAnzug fertig in einem Geschiift kaufe. 3. Ich gehe lieber in ein Fachgeschdft. 4. Weil die Auswahl dort grtiBer ist, als in einem Warenhaus. 5. Weil ich nicht allein entscheidenkann, ob mir etwas gut steht oder nicht.
tY.tzt. sindschonin Berlin. 1.Die Kinder,derenElternwir gestern vordemKino sahen, 248
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V.TEXVTA vJl. l. muBt2.Soll,3.mu0.
vn. L darf,2.kann,3. muBt,4kiinnen.
va. L wei8,2. kennt,3. kennen,4.kann,5. keimen,6. weiB,7. wissen. YJ4. l. Er will am Wochenendeverreisen.2. Darf ich dasFensterOftren? 3. Ich konnte sofort antworten.M6chtestdu heuteabendmir mir ins Kino kommen?5. Ich kannnicht ohne Brille lesen.
v/5. l. solVmuB,2. muB,3. mu$,4. sollt, 5. soll, 6. sollst,7. Soll, 8. soll. vJ6. L Wir habendie Aufschrift nicht lesenmiissen. 2. Der Lehrer hat den Eltern einenguten Rat gebenwollen. 3. Ich habenicht gleich einschlafenkiinnen. 4. Wir habennicht liinger bleibenktinnen. wollen. 5. Ich bin ge$temnicht hierhergekommen,weil ich mir einenFilm habeansehen
v.n. l. Bei Rot hat man nicht die StraBeiiberquerendiirfen. 2. Man hat die Blumen in der Mittagshiae nicht gieBendtirfen. 3. Wir habendasHausbestimmtteurerverkaufenkiinnen. 4. Er hat gut schwimmenkdnnen. 5. Ich habekein Bier gemocht. miigen. 6. Er hat mit mir nicht zusammenarbeiten 7. Sie hat uns gern kennenlernenmdgen. 8. Hier hat ein Einkaufszentrumentstehensollen. 9. Ich habedir die Wahrheitsagenwollen. 10.Dashatja so kommenmiissen,wir habenesgeahnt.
v"/8. L Wenndu einenneuenAnzug htittestmachenlassenwollen, hiittest du sparenmissen. 2. Ich miichte mein Haarkurz schneidenlassenund lassees auchmorgenabschneiden. 3. Wenndu mich gesternhiittestbesuchenwollen, hittest du mich auchbesucht. 4. Du hdttestmir den Koffer tragenhelfen kiinnen,w€nndu gewollt heftest. lassen 5. Hier muBich stehenbleiben,wenn ich mich nicht vom Polizistenaufschreiben will. 6. Ich muBdir meineMeinungsagen,weil ich dir helfenwill, dasProblemzu liisen. IVJg. l. A l6ny tegnapestehallotta,hogy (amint) a fif j6tt.
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(_
2. Segitettemneki az aut6tlemosni. 3. i)rezte,hogy bel6zasodik. 4. Hivatott(engem).
v.n0. l.Franz halfder altenFrau denKoffer tragen.Franzhat der altenFrau den Koffer tragen helfen. 2. Die Mutter sahdie Kinder ausder Schulekomfnen.Die Mutter hat die Kinder ausder Schulekommensehen. 3. Der Arzt lieB denKrankennicht aufstehen. Det Arzt hat denKrankennicht aufstehen lassen. 4. Ich hdrtedasMiidchensingen.Ich habedasMiiilchensingenh
6. Hastdu PaulseineAufgabenliisenhelfen?
v.n4. 1. Es tut mir leid, daB ich dich nicht habe klingeln h
v.lts. L Er hilft immer sauber machenund abwaschen. 2. Ich habe Karl nach Hausekommen sehen. 3. Ich habe ihn telefonieren hdren. 4. Wir horen die Miidchen singen.
v./16. v./ll. P6tddk: 2. Siehtdie Mutterdie KinderausderSchulekommen? Sahdie Mutterdie Kinder ausder Schulekommen? Hat die Mutterdie Kinder ausder Schulekommensehen? 3. LiiBt derArzt denKrankennicht aufstehen? LieB derArzt denKrankennicht aufstehen? Hat derArzt denKrankennicht aufstehenlassen? 4. Hiire ich dasMiidchensingen? Hiirte ich dasMiidchensingen? Habeich dasMiidchensingenhiiren? 5. Lii8t der Vatersich Schuhemachen? LieB derVatersich Schuhemachen? Hat derVatersich Schuhemachenlassen? 6. Kommt derReisendezu spiit zum Bahnhofund siehter nur noch denZug abfahren? 7. Kam der Reisendezu spiit zum Bahnhofundsaher nur noch denZugabfahren? Ist der Reisendezu spiitzum Bahnhofgekommen und hat er nur noch den Zug abfahren sehen?
- 4. miivelhaszn6lat:ottfelejt- 3. (meg)engedik 1. iin6ll6 hasznillat:otthagy- 2.
v./18. 1. Ich kannmir einenAnzugmachenlassen. 2. Er lii8t seinenWagenneuspritzen. lassen? 3. Hastdu dich photographieren 4. Der LehrerliiBt denTextvon (!) den Schtilemiibersetzen. machenlassenkiinnen. 5. MeineFreundinhat sichwiedereinenneuenPelzmantel 6. K
1. Hastdu ihn singenhiiren?- Ja,ich habeihn gehtirt. - Ja,ich habeihn geradevorbeifahrensehen. 2. Hastdu ihn gesehen? - Ich habeesvor demHausstehenlassen. 3. Wo hastdu dasAuto gelassen? 4. HabenSienichtwartenkdnnen?- Nein, ich habenachHausegemuBt.
vJlg. 1. Klaushat seinMotorradauf demParkplatzstehenlassen. 2.Erhat seinenMantelan demHakenhiingenlassen. 3. Habtihr den Schliisselim SchloBsteckenlassen? 4. Helgahat ihre Haarerot fdrbenlassen. lassen? 5. Warumhastdu deineHaarenichtkurz schneiden
vJr3.
v.t20.
l. 2. 3. 4. 5.
sein. L UnserKollegemu8 schonin Berlin angekommen Firmaempfangenwordensein. der deutschen 2. Er kannvon demGeneraldirektor unsererFirmavetreten. die Interessen 3. Er soll ausgezeichnet haben. Firmageniigendkennengelemt 4. Er will die Strukturdieserausliindischen sein. 5. PaulsBuchmuBschonerschienen
vJr2.
Ich habe es klingeln h
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2s3
6. Er will nichtsgesehenhaben.
vm. l. Er ist sicherin seinemZimmer gewesen. 2. Angeblich war €r gesternbeim Arzt. 3. GewiBhat sie die Torte in der Stadtgekauft. 4. Der Schiilerhat seineHausaufgabenangeblichgemacht. 5. Thomasist bei diesemschdnenwetter wahrscheinlichnachHausegelaufea. 6. Er ist zweifellos im Urlaub gewesen. 7. Ihnen ist dasBuch sicher bereitsbekanntgewesen.
Yn2. l. Er kann sich beim Sturz d€n FuBgebrochenhaben. 2. Der Jungewill dasFu8ballspielselbstgesehenhaben. 3. Der Urlauberkann 6"o Berg schonbestiegenhaben. 4. Die Stdrungin der Fernsprechleitungmu8 schnell beseitigtwordensein. 5. Er kannin seinemUrlaub an die Ostseegefahrensein.
vn3. l. Tal6na XVI. szdzadb6lszrirrmazik ez aki:p. 2. Tal6nelfelejtette,hogy vdrunk 16. 3. Aszerz6tal6nt6vedebbena dologban. 4. A megit€l6sbennyilv6n hamis felt6telez6sb6lindult ki. 5. Tal6nez az aiayagfelel meg legink6bbaz On izl6s6nek. 6. A legl6nyegesebbet tal6n mdr tudod. 7. Lehet, hogy igazadvan. 8. Legyenekb6r az €piiLletekszebbekvagy kev6sb6sz€pek. 9. 30-356v kiizdtti leher. 10.Nem szeretrepiil6velrepiilni. I l. Azt tehet,amit akar. 12.Ad mondta,hogy v6rjak 16. 13.Legyenb6r m€goly hideg is, m6gsemveszfel kab6tot.
vJ26. L Er will viel Geldverdienthaben. 2. Er muBvorigeWochekrankgewesensein. haben. 3. Er kanndenBriefnach Osteneichschongeschrieben 4. Er magvorigeWocheviel gelernthaben. 5. Er soll mich auchgestemtelefonischgesuchthaben.
vn7. teilnehmen. L Der Direktorsoll jetzt an einerBesprechung haben. 2. Der Direktorsoll gesternan derVerhandlungteilgenommen Universitiitstudieren. sollenschonseitdrei Jahrenan einerdeutschen 3. Die Studenten 4. UnsereStudentensollengestemim Theatergewesensein. 5. Die hiibscheDamesoll 23 Jahrealt sein. 6. Die Kollegensollengesternviel gearbeitethaben. sein. 7. Die Delegationsoll gestemangekommen stattfinden. 8. Am Abendsoll ein Presseempfang Y.t28. kann sichin dieserSachegeirrthaben. l. Der Verfasser in dieserSachegeirrt. hat sichwahrscheinlich Der Vertbsser 2. Er will dasGeldverlorenhaben. Er behauptet, da8er dasGeldverlorenhat. sein. 3. Er kann30 Jahrealt gewesen Er war wahrscheinlich 30 Jahrealt. sein. 4. Siemiissensehrreichgewesen Siewarensichersehrreich. 5. Er soll vorsichtiggefahrensein. Er ist angeblichvorsichtiggefahren. 6. Er soll im ndchstenJahrnachLeipzig fahren. Angeblichfiihrt er im niichstenJahrnach Leipzig. haben. 7. Er muBdasPaketaufgegeben Sicherhat er dasPaketschonaufgegeben.
Vn4. t. AttitOtagm6rbefejeztea munk6j6t. 2. Miiller ur 6lllt6lagtegnapestemegerkezett. 3. A kfildiitts6g tagiai bizonyrira megn€zt6ka v6sdri el6k6sziileteket6s etlen6rizt6k munkit. 4. Lehet hogv sajt6fogad6svolt tegnap. 5. Nem lehet,hogy tegnapelutazott. 6. Azt !illitja, hogyAmerik6banvolt. 7. Az asszonyrigy 80 6vesleheteft.
Yn5. L UnserFreundwill davon noch nichts gehiirt haben. 2. UnserMinisterprdsidentsoll morgennachOsterreichfahren. 3' Ich kann deineTaschenicht mitgenommenhaben,weil ich gesternnicht hier war. 4. Der Direktor mu0 schonunterwegssein.
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VI. TfI\dA vI./I. l. Drei langeWochen- lange- gutesEssen- an einemsch
vt.2. I . keineneuenPhotos2. einManngutenCharakters 3. unserkleineresKind 4. einVertrag von groBerBedeutung5. vier Verletzte6. die zwei erwiihntenBriefe
vI./3. l. einigeungarischeKollegen2. alle deutschen undungarischen KollegenundIngenieure 3. viele ungarischeZeitungen4. zwei gute Filme 5. beidegutenFreunde6. bei einigen gutenFreunden7. alle gutenFreunde8. mehreregute Biicher 9. etlicheausliindische Studenten
vrJ4. l. Ich habeeinige deutscheRomanevon meinemBrieffreundbekommen.2. Mehrere deutscheBiicher habe ich selbstgekauft. 3. Das ist die Meinung mehrerergroBer Wissenschaftler. 4. Ich habewenigerenglischeBiicherals deutsche.
u./5. l. meinneuerWagen2. ein guterBekannter3. viele kaputteWagen4. gute 100Mark 5. - einengro8enUnfall 7. zu schnell keinealtenAutos 6. mit wessentollem Sportwagen Y7.16. Paddk: - Wo saBderAngestellte? Alanyesettel: Dort safieinAngestellter. Die Angestellten beginnenmit derArbeit um 8 Uhr. Tdrgyesettel: Ich habeim Cafeden/einenBekannten,die/eineBekanntegetroffen. R6szesesettel: Ich habe dem/einemBekannten.der/einerBekannteneine Wanderkarte geschenkt. Birtokosesettel: Der Regenschirm des/einesBekannten,der/einerBekanntenist in der geblieben. Garderobe
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Yr.n. l Ein Betrunkener ist ein Mensch,derzuvielAlkohol getrunkenhat. ist ein Mann,der seineEhe gesetzlichhat auflrisenlassen. 2. Ein Geschiedener ist ein Mensch,derkeineStaatszugehiirigkeit besitzt. 3. Ein Staatenloser ist. 4. Ein Weiserist ein Mensch,der klug, vemiinftig und lebenserfahren 5. Ein Uberlebenderist ein Mensch, der bei einer Katastrophemit dem Leben ist. davongekommen 6. Ein Vorsitzender ist ein Mann,dereinePartei,einenVereino.ii. leitet. ist ein Mensch,dernicht hiiren und sprechen kann. 7. Ein Taubstummer ist ein Mann; der anderenin seinerberuflichenStellungiibergeordnet 8. Ein Vorgesetzter ist.
w8. L ein Betrunkener-der Betrunkene - die Reisenden - Jugendliche 2. die Leidtragenen 3. ein Toter- 15Verletzte- ein Schwerverletzter - der Tote- ein naherVerwandter 4. ein Angestellter 5. demSchuldigen 6. der Fiihrerschein desBetrunkenen
vr/9. L jiinger, amjiingsten 2. dlter.am iiltesten 3. wiirmer,amwiirmsten 4. gesiinder,am gesiindesten 5. hiirter, am hirtesten 6. strdrker,am stiirksten 7. weniger,am wenigster 8. rascher.amraschesten 9. 6rmer,am iirmsten 10.kiilter.amkiiltesten 1l. kliiger,amkliigsten 72. ldnger,am liingsten
13.kiirzer,am kiirzesten 14. schwicher,am schwiichsten 15.besser, ambesten 16. satter.am sattesten 17.hiiher,am hrichsten 18. dunkler,am dunk€lsten 19.teurer.am teuersten 20. miider, am miidesten 21. niiher,amniichsten 22. mehr.ammeisten 23. lauter,am lautesten 24. logischer,am logischsten
vI-/I0. P6lddk: l. Eva ist gliicklicherals Petra. 2. Mein Hausist kleiner als euerHaus. 3. EineKatzeis schlauerals ein Hund. 4. Schwimmenist schiineralsTanzen. 5. Der Baumin unseremGartenist dickerals die Bdumehier an der StraBe. 6. DeineHochzeitwar eindrucksvollerals PetersHochzeit. 7. Die Kircheist iilter als dasRathaus. 8. DasWasserhier ist wiirmer als dasWasseran derAdria. 9. Helgabringt flir ihren Beruf bessereQualifikationenmit alsPeter. 10.Der Versitzende hat neulicheinebessereRedegehalten. I 1. Bei PetrasPartywarenalle nochbessererStirnmung. 12.Erich hattemehrGliick als Fritz. 258
13.Bei unsererletztenFirmahattenwir mehrUrlaub. 14.Er hattean der GrenzemehrSchwierigkeiten. vIJll. l. dertiefere/ tiefsteTon Last / schwerste 2. die schwerere Boden 3. derniissere/ ndsseste 4. die hellere/ hellsteFarbe Durchgang 5. derschmiilere/ schmdlste Nahrung 6. die gesiindere/ gesiturdeste 7. dasstumpfere/ stumpf'steMesser 8. die $traffere/ straffsteOrganisation 9. die {chiirfere/ schdrfsteLupe 10.die ftohere/ frohesteZeit I l. die rdhere/ rohesteBehandlung
r
vr.nz. \ 1. DasAuip ist schnell,dasFlugzeugist schneller,die Raketeist am schnellsten. 2. Die Mausist klein, die Bieneist kleiner,die Miickeist am kleinsten. 3. Australienist gro8,Afrika ist grdBer,Asien ist am gniBten. 4. Die Alpen sind hoch,die Kordillerensind hdher,derHimalajaist am hiichsten.
Yr.n3. l. Der SohnisJebensogro0wie die Mutter. 2. DerYaterist griiBerals die Mutter. 3. Die Tochterist nicht so groBwie ihre Mutter. 4. Der Sohnist nicht grdBeralsseineMutter. 5. UnsereNachbarnhabeneinegenausogro8eWohnungwie wir. 6. Ihr habt eine griiBereWohnungals wir. 7. DasFahrrad{?ihrtnicht so schnellwie dasAuto. 8. DasAuto fiihrt viel schnellerals dasFahrrad. VIJI4. 1. DasNachbarhaus ist um ein StockwerkhiiheralsdiesesHaus. groBwie diesesHaus. 2. DasNachbarhaus ist genauso 3. Du hastin denFerienum zweiBiichermehrgelesenals ich. 4. Du bist viel braveralsdie anderenSchiiler.
u./15. 1. Du muBtviel besserarbeitenalsunserFreund.weil du zwei Jahreiilter bist als er. 2. DasllingsteBuch ist nichtior:nerdasinteressanteste. 3. Es ist am wichtigsten,richtigDeutschzu sprechen. gelungen. 4. DeineAufgabeist am allerbesten
vr./16. L (melyik...)Ich zieheheutedasroteKleid an. 2. (melyikkel...)Er ist mit demD-Zugum 20 Uhr angekommen. _ Linie 6 fahren. 3. (melyikkel...)Wir miissenmit der Stra8enbahn Sommerkleid. 4. (rnilyen...)Ich mdchteein pflegeleichtes
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5. (milyen...)Er ist mit einemdickenBMW gefahren. 6. (milyen,mif6le...)Ein ilterer Herr ausderNachbarschaft. 7. (milyent,mif6l6t...)fettarmeMilch.
vuu.
vtJt7.
YrJ25.
LLwas fiir eineReise- 2. mit was fiir einemAutobus- 3. welchenAnzugs- 4. Welchen Anzug- 5. welcheUbungen- 6. wasfiir einenTisch- 7. wasfiir ein Zimmer- 8. wasfiir ein Schlo8- mit was fiir Tiirmen- 9. was fiir Lieder - 10.von welcherGeschichte-,11. - 12.nachwelcherStadt- 13.was fiir eineHandelsstadt - 14.was fiir'eine welcheTasche Buchmesse.
vI./I8. 1. besser,ambesten 2. lieber.am liebsten 3. l6nger,am liingsten 4. hiiher,am hdchsten 5. teurer,am teuersten 6. heiBer,amheiBesten
- 2. Sein Verhaltenschiengespanntzu sein.- 3. Er ging l. Er lacht sehrgezwungen. getriistetnachHause.- 4. Er schieniiberabeitet(tberbelastet) zu sein.
l. Die Reisewar ein nicht zu vergessendes Erlebnis. 2. Der atfztgebendeBrief ist nochimmer in meinerTasche. 3. Die einzuladenden Giste wurdenbrieflich benachrichtigt. 4. Die m besprechenden Fragender Tagungsind sehrinteressant. war schwer. 5. Die zu ldsendeMathematikaufgabe 6. Daszu erreichende Ziel wurdeverwirklicht. ?. Die auszufiillendenFormulareliegen vor.
vrn6. ,, \
vI./19. - 5. l. der griiBteOzean-. 2. die tiefsteSteile- 3. der kleinsteErdteil- 4. am k?iltesten am meisten- 6. am stiirmischsten
vt.nil. l. ausflillen, ausfiillend,ausgefiillt - das den Luftballon ausflillendeGas - das in BlockschriftausgefiillteFormular 2. parken, parkend,geparkt - die im ParkverbotparkendenAutos - das vor dem Notausganggeparklg.$.ulo 3. aufregen,aufregend, aufgeregt- ein aufregender Kriminalroman,eineaufgeregteiiltere Dame 4. spanrpn,spannend,gespannt- ein spannenderRoman,ich bin gespannt(kiv6ncsi vagyok)
vt.m. l. mit dem gespartenGeld - 2. verzollteZigaretten- 3. das undeutlichgeschriebene Formular- 4. die ausgefiillteZollinhaltserkliirung- 5. zur verabredetenBesprechung kommen- 6. mit demgebrochenenArm Yt.t22. l. dasin DruckschriftauszufiillendeFormular- 2. ein durchzugebendes Telegramm- 3. die aufzugebende Adresse- 4. daszu reservierende Zimmer
vr.t23. 1. die mit den Arzten gefiihrten Besprechungen- 2. die von uns iiberwundenen - 3. genistetenund gemahlenen Schwierigkeiten Kaffee- 4. gemahlene Niisse- 5. meine geputztenSchuhe- 6. meinevorlereneTasche- 7. in diesergezwungenen Situation- 8. in diesergespannten und zugespitzten Lage
l. Die Ware,die abzuliefernist, ist schonverpackt. 2. Ich gebedir dasTelegrarnm, ist. dasabzuschicken 3. Ich kommewegenderBriefe,die zu beantworten sind. 4. Wannbeginntdie Ausstellung, die zu besuchenist? 5. Die Fragen,die zu besprechen sind,sind interessant. 6. DasWort,dashier einzusetzen ist, mu8 ein Hilfsverbsein. 7. Die Probleme.die von denArztenzu ldsensind.dienender Gesellschaft.
vn.D7. Das Fenster war ge
vt.t28.
l. 0 - 2.Der DichterKeller- 3. 0 - 4. Der Opel- 5. 0, 0 - 6.0,0 - 7. 0
wn9.
-2.Bernist die HauptstadtderSchweiz,aber DasschdneWien ist Osterreichs Hauptstadt. Ziirichist die grd8teStadtdesLandes.- 3. Er liebt Deutschland und kommtjedesJahreinmal nachBonn. - 4. Ankaraist die Hauptstadtder Tiirkei, das schcineIstanbulist die grdBteStadtdes Landes.- 5. In Nordamerikasprichtman Englisch.- 6. Der offizielle - 7. Die Mongoleiliegt zwischenderSowjetunion Namevon Hollandist dieNiederiande. und China.
vI./30. l. in dem schdnen Ungarn - 2. in die Schweiz *- 3. iber das alte Polen - 4. aus dem bergigen Osterreich* 5. iiber dasjunge Afrika - 6. das Italien des I 9. Jahrhunderts- 7. von dem
260
261
GriechenlanddesAltertums - 8. der heiBeSudan- 9. in den VereinigtenStaatenvon Amerika
vI"/31.
- 3. nach Diinemark- 4. die Bodenschiitze des l. in dem Libanon- 2. nach Schweden Kongos- 5. 0 - 6. dassonnigeAlbanien- 7. derZtg ausDresden- 8. ins exotischeIndien - f. in die USA- 10.dasUngarndes16.Jahrhunderts vtJ32. In der deutschen Spracheist einerder schwierigstenBereicheder richtige Gebrauchder Artikel. Ich habegeh6rt,daBsichnichteinmaldie Deutschenganzdariiberim klarensind. Viele wissennicht,wie viele Regelndie Sacheder DeutschLernendenerleichtern.Es gibt zwar Wdrter,derenArtikel mit keinerRegelzu begrtindensind, die Regelnhelfenuns jedochdabei,denKreis solcherWdrterzu vermindem.Viele lernendie Regelnnicht,weil sie der Meinungsind, daBes mehrAusnahmengibt als Regeln,und sie sehennicht ein, daB man ohne das Lernen der Regeln nw durch jahrelangeUbung zur selbstiindigen ErkenntnisderRegelmdBigkeiten kommenkann.
VII. TEI\{A uL/I. l. dreiTeile;einenTeil; Teil vier 2. zwei GlasTee;drei Tassen Kaffee 3. vier PaarWiirstchen;dreiDosenFisch 4. drei Kisten Apfel, zwei SackBohnen;zehn Kilo Niisse,vier KastenBier, zwanzig FlaschenMost 5. zwanzigBiergliiser;in zweiBlatt Papier,in zwei Mehlsticke VTN. l. die Tausend 2. einenVierer 3. die Vierzig 4. einenHunderter VII./3. L der 12.Februar 2. am22.Februar
5. dasganzeHundert (= szbzad) 6. eineVier 7. einenZehner
3. am2. Juni 4. bis zum 2. September
vn.t4. 1. Es ist acht(Uhr); 2. Es ist Dreiviertelzehn;3. Es ist fiinf nachsechs;4. Es ist zehnvor halbelf; 5. Es ist fiinf nachhalbfiinf; 6. Es ist zehnvor Mitternacht. VII./s. l. Mein Freundkommt erstum achtUhr abendszu mir. 2. Erbeendetsein Studiumin 4 Jahren. 3. Heutein zwei Wochentreffenwir uns wieder. 4. NiichstesJahrmdchtenwir umziehen. 5. Die Sommerferien dauernvom Junibis September 6. Er machtdie Hausaufgaben in einerStunde. VII./6. l. eine Menge Eindriicke 2. acht Wochen Ferien 3. zwei Tage Arbeit
4. 300GrammWurst 5. zehnMinutenAufenthalt
vnJ7. 1. einenKilometer 2. ein Metervierzig lang,einenMeterbreit, dreiviertelMeterhoch 3. einenMonat 4. jedenzweitenTag;jedenTag 5.jedenAugenblick 6. einenhalbenTag 7. einenMonatiilter,einenganzenKopf kleiner
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VIIJ8. l. 3 plus 12ist (machVgleich) 15 2. 42 durchTist 6 3 . 1 3m a l 9 i s t 1 1 7 VIIJ9. l. allezehnFinger 2. vier Wiinden 3. er lasseflinfgeradesein 4. an denfiinf Fingernabziihlen
5. 5,5mal3,4ist 18,70 6. 12,6plus29,5ist 42,1 7.60 durch12ist 5
5. untervier Augen 6. nicht bis drei ziihlen 7. eins,zwei,drei getan
vII./10. l. Mit wem ist siespazierengegangen? 2. WasmachtmeinVaterimmer? 3. Worauffreutsichder Student? 4. Wer hat von seinenVorlesungen gesprochen? 5. Wemgibt derBrieftrtigerein Telegramm? 6. WaskochtsiedemGast? 7. Mit wessenAuto ftihrstdu manchmal? VII./I1. l. Wasfiir eineReisehabt ihr gemacht? 2. Wasfiir Liedergibt esiiber denRhein? 3. Von welcherGeschichtemtichtestdu nicht mehr hOren? 4. Wasflir eineHandelsstadt ist Hamburg? 5. Wasflir eineBuchmesse findet in Frankfurtstatt? 6. WelcheUbungenhastdu nochnicht gemacht?
2. Die altenStiidte,von denenich viel gehiirthatte,waren... 3. Der gestrigeVortrag,demdie Zuhtireralle folgenkonnten,war der beste. bei dessenEltem ich wiihrenddesStudiumswohnte' 4. ........einenStudienkollegen, zu schwerist. 5. Der Lehrerfragt nachetwas,wasfiir die Studenten 6. Er verliiStnachdemStudiumdie Stadt,in der er fiinf Jahregelebthat. vII./16. l. alles;alle;alles;alles;alles 2. viele;viel; viele;viele;viel 3. mehrere;mehr;mehr;mehrere;mehr
vn.n7. 1. Mein Freundist zwei Monatejiinger als ich. 2. Im Ladenhabeich zweiKilogrammBrot, zwei Liter Milch, 350 GrammButterund ein PtundApfel gekauft. 3. Der Jungekann leidernicht gut multiplizierenund dividieren,deshalbhat er in Mathe nur einezwei bekommen. fertig. 4. Ich bin erstmit einemViertelderUbersetzung 5. Im Sommerhabeich mir leiderdenArm gebrochen. muBteich esdocherziihlen. 6. Jemandem 7. Mit welchemZug bist du gefahren? gekommen. 8. Alle sindzur Geburtstagsfeier
vIrJt2. l. zu mir 2. euch 3. bei Ihnen 4. fiir micb ohnedich vII./l3. 1.mir 2. mich; mir 3. sich
5. mit ihm 6. zu uns 7. bei ihneq mit ihr, ohneihn
4. sich 5. sich 6. uns
VII./I4. l, ich erinneremich: ich denkezurtick 2. wir habenbeschlossen; wir habenunsentschlossen 3. er beklagtsich;er klagt 4. verlasseich mich;vertraueich 5. hastdu nichtgestaunt;dich gewundert 6. 6ndemsich;wechseln VII./I5. l Der Priifungstext, den ich wdrtlichiibersetzenmuBte,... 264
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VItr.Thl{A i
vltr./I. 1. Man trinkt in Englandviel Tee. 2. Man spricht in NorddeutschlandPlattdeutsch. 3. Man iBt in Frankreichviel Kiise. viel Geldaus. 4. Man gibt in Ungamfiir Lebensmittel 5. Man lebt in der Schweizspaf,sam.
vm.t2. l. Am Sonntagarbeitetmanin dieserFabriknicht. ist, muBmanoft am Sonntagarbeiten. 2. WennmanBahnbeamter 3. ManmuBsichzu helfenwissen. 4. In Osterreichsprichtmandeutsch. 5. Man muBarbeiten.wennmanlebenwill. tut, denktmannicht gut iiber ihn. 6. Wennein MenschetwasSchlechtes 7. In Deutschlandftihrt manrechts.
VItr/3. SagenSiebitte, l. wo kannmanhier Bier ninken? 2. kannmanhier nochzweiTagebleiben? 3. kannmanmorgenfriih mit demZug nach Berlin fahren? 4. kannmanjetzt dasMuseumfiir Bildende Kiinste besichtigen?
vrtr./4. l. man 2. man- einem
3. einen - man 4. man - einem
utr./5. 1. Hier kannmannicht Bier trinken. kannmankeineSchuhein Grd8e42 bekommen. 2. kn Warenhaus 3. Man kanndie Hauptstadtnicht so schnellbesichtigen. 4. Hier arbeitetmangerne. 5. Hier krinnenwir ruhig Platznehmen. 6. Man muBimmer fragen. VItrJ6. ha tul konln kel fel. l. Nem tetszikaz embernek, 2.6ru1 az ember,ha sz6pkinindul6sonvehetr6szt. 3. Itt szivesensegitenekaz embernek. tiilt el. 4. J6tteszaz embemek,ha n6hrinynapota hegyekben 5. Erdekliaz embert,hogymilyengyorsan6sj6l leheta n6metnyelvetmegtanulni' 6. Az orvosmegvizsg6ljaaz embert6s csak anttinfuja fel a gy6gyszert.
vm.n. worden. 1. Ich bin von ihr ausgelacht 2. Ich wurdevon meinenFreundenangerufen. 3. DasBuchist von der Studentinentliehenworden.
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4. Ihm wird von allenherzlichgratuliert. 5. Ihm ist von denmeistenwidersprochen worden. 6. Das schiineGemdldewird von denBesuchern bewundert.
VItr./8. l. Die Briefemu8tennochunterschrieben werden. 2. Die Autobahndarf von FuBgiingernnicht iiberquertwerden. 3. Dem Schwerverletzten konntenicht mehrgeholfenwerden. 4. Auf derAutobahndarf schnellgefahrenwerden. 5. In diesemHotelkonntevor 7 Uhr nicht gefriihstiicktwerden. 6. Bei NebelmuBsehrvorsichtiggefahrenwerden.
vltr./g. l. WarumktinnendieseWarennicht ins Schaufenster gestelltwerden? 2. In diesemGeschiiftmiissenalle Warenverkauftwerden. 3. Der Vertragkonntevon denbeidenMinisternnicht unterschrieben werden. 4. UnserFreundwollte gesternnicht eingeladen werden.
vl[/r0. l. Die Birne hetteHngstausgewechselt werdenmiissen.Ich hiittesieldngstauswechseln lassenmiissen. 2. Ja,es hetteHngstrepariertwerdenmtissen.Ja,ich hiitteesliingstreparierenlassenmiissen. 3. Ja,er hdtteliingstersetztwerdenmiissen. Ja,ich hdtteibn liingstersetzenlassenmiissen. 4. Ja,sie hetteliingstgeOltwerdenmiissen.Ja.ich hiittesielinst
vrn./l3. l. Der KrankemuBschonoperiertwordensein. 2. Die Priifungkannverlegtwordensein. 3. Diesesspanische Gem?ilde diirtegefiilschtwordensein. 4. DasHaussoll in einemhalbenJahrerbautwordensein. 5. DasSchloBsoll ndchstes JahralsHotel eriiffnetwerden. 6. Er will an die Uni aufgenommen wordensein. 7. Alle Pliitzemiissenschonbesetztwordensein.
vltr./14. l. Ja,sieist geschlossen. 2. Ja,siesind getiffiret. 3. Aber siesind schongeschrieben. 4. Aber sieist schoniibersetzt. 5. Ja,esist schongekocht. 6. Ja,esist verkauft. 7. Aber er ist schoniibersetzt. VItrJI5. l. Die Tiir war weit gedftret. 2. Alle Schriinkewarenaufgerissen, die Schubkiisten warenherausgezogen, ihr Inhaltwar auf demBodenverstreut. 3. Die Schreibtischf?icher warenaufgebrochen und herausgezogen. 4. Selbstdie Bilder waren abgehiingtund der Teppichwar an einigen Stellenzuriickgeschlagen. 5. DasRadiowar noch angestellt, wahrscheinlich, um eventuelleGeriiuschezu iibertdnnen,dasLichtjedoch war ausgeschaltet.
vrtr./I6.
l. Das Fensterkannnur schwergeschlossen werden. 2. Der BriefmuBnochheuteagbeschickt werden. 3. SeinWunschkannerfiillt werden. 4. DasWasserdesBacheskann getrunkenwerden. 5. Kann diesesMehl fiir den Kuchenverwendetwerden? 6. Die Priifungenmiissenbis zur ndchsten Wocheabgelegtwerden. 7. Der Anzugmu8morgenabgeholtwerden. 8. Die Schmerzen krinnenkaum ertrasenwerden.
1. Er miiBtedochliingstweggeschickt sein. Dasstimmt,er hiitte schonliingstweggeschicktseinmiissen. 2. Er miiBtedochldngstkorrigiertsein. Dasstimmt,er hiitte schonliingstkorrigiertseinmiissen. 3. Es mii8tedochldngstgeschlossen sein. Dasstimmt,eshiitte schonliingstgeschlossen seinmiissen. 4. Es miiBtedochliingstgeliistsein. Dasstimmt,eshitte schonliingstgel
WITJ12. 1. P6ntekrevinad6 6jjel 6llit6lag ftildreng€sriutamegKin6r. 2. Akalasztr6fa igazi mlrt5kft 6llit6lag elhallgattdk. 3. Lehets6ges, hogya romok a sfriin lakottkdrzetbentiibb ezeremberteltemettek. - 6llit6saszerint- nem6rtesltett6ka hal6los6ldozatokr6l. 4. A sajt6iigyn
VItrJl7. l. Er hofft, da8er vom Professor nochnicht gefragtwird. - Er hofft, vom Professornicht gefragtzu werden. 2. Es ist sehrsch6n,daBich von dir angerufenwordenbin. - Es ist sehrschiin,von dir angerufen wordenzu sein. 3. Er sprichtlaut,damit er bessergehdrtwird. - Er sprichtlaut,um bessergehiirtzu werden.
vltr./lt.
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4. Der Dieb glaubt,daBer von derPolizeinochnicht gesuchtwird. - Der Dieb glaubt,von der Polizei noch nicht gesuchtzu werden. 5. Er geht ins Krankenhaus,damit er vom Arzt grtindlich untersuchtwird. - Er geht ins Krankenhaus,um vom Arzt grtindlich untersuchtzu werden.
D(. TEI\,TA D{..11. l. Du brauchstnicht zu helfen.2. Du brauchstkeinemzu helfen.3. Du brauchstnur beim Abwaschen zu helfen.4. Du brauchsterstzu helfen.wennder Besuchkommt.
vltr./I8. 1. Das neueWarenhausist vor 2 Jahrenertiffitet worden. 2. Es ist tiiglich von 9*18 Uhr geiiffnet. 3. KleinereGeschiiftesind iiber Mittag meistgeschlossen. worden. 4. MehrereVerkaufsstellen sind nachdemBau der neuenKaufhallegeschlossen 5. Zur Messesindalle Hotelzimmerder Stadtvermietet. 6. Nach demAuszugdesStudentenist dasZimmer sofortwiedervermietetworden. 7. Das Buch, daser brauchte,war seitWochenausgeliehen.
vltr./19. Alapvet6enmindentv-k6sziil6kn6ltigyelni kell arra, hogy a k6sziil6kbenkeletkezdh6 vissza.A felhalmoz6t6voznitudjon 6selegend6hidegleveg6kertilhessen akad6lytalanul kies6s6tid€ziel6. S6t,v6gs6esetbenazeg€szk6sziil6kkigyuldott h6 a kapcsol6elemek semrijs6ggal,sem pedig diszladhat.A k6sziil6kh6tlapj6ntal6lhat6szelldz6nyll6sokat vagy asztalterlt6velnem szabadeltakarni.Ha a tv-k6sziil6ket szekr6nyfalbankell elhelyezni, akkor a szekr6nyrekeszben esetleg(u.U. : unter Umstdnden)olyan v6ltoztatdsokat aramlas6t. kell elv6gezni,arnelyekbiztositjrika leveg6el6gs6ges
DLI2. Egydnimegold6s. V.R. Ich habedie Hoftrung, dich baldwiederzusehen. l. Ich hoffe,dich baldwiederzusehen. 2. Ich beabsichtige, eine liingereReisezu machen.Ich habedie Absicht,eineliingere Reisezu machen. 3. Er scheintziemlichreichzu sein. 4. Er hat die Gewohnheit,immer nach dem Essenzu rauchen.Er ist gewohnt,immer nachdemEssenzu rauchen. 5. Der Unfall zwingt ihn, seinenWagenzu verkaufen. 6. Ich gebeihm denRat,denArzt zu befragen.Ich rateihm, denArzt zu fragen. Er erlaubteihm nicht aufzustehen. 7.Der Arzt verbotdemKrankenaufzustehen. 8. Der Fliegerfiirchtetesich,iiber die Wiiste zu fliegen.Der FliegerhatteFurcht,tiber dieWiistezu fliegen.Der Fliegetwagtenicht, iiber die Wiistezu fliegen. 9. Ich wame dich, mit diesemMenschenzu verkehren.Ich rate dir ab, mit diesem Menschenzu verkehren. 10.Wenndu fortfdhrts, immer mehr Geld zu fordem, werdeich aufhdren,dich weiter zu unterstiitzen.
v.t4. 1. Der Rektorerlaubtder ausliindischen Delegation,dasRechenzentrum zu besuchen. sich spdterzur Priifungzu melden. 2. Der Professorriit denStudenten, 3. MeineFreundinwamt mich (davor),mein erstesStipendiumzu verschwenden. 4. Die kiihlen Morgenstundenzwingen einen (dazu),wiirmereKleidung zu tragen. 5. MeinekleineSchwester bittet mich (darum),ihr ein Miirchenzu erzdhlen. 6. Der Hauswirt fordert denUntermeieterauf, die Miete piinktlich zu bezahlen. Studenten, ein gutesWiirterbuchzu kaufen. 7. Der Lehrerempfiehltdemausl?indischen 8. Der Arzt ermahntden Kranken.sofort mit dem Rauchenaufzuhtiren. DLI'. 1. Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangzu bekommen. Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangbekommenzu k6nnen. Ich hoffe,eineEinladungzum Empfangbekommenzu haben. Ich hoffe,daBich eineEinladungzum Empfangbekommenkonnte. 2. Er scheintallesfertig zu haben. Er scheintallesfertig habenzu k6nnen. Er scheintallesfertig gehabtzu haben. zu werden. 3. Ich freuemich, zum Coctailin der Botschafteingeladen werdenzu kiinnen. Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen Ich freuemich, zum Coctailin derBotschafteingeladen wordenzu sein. Ich freuemich. daBmanmich zum Coctail in derBotschafteinladenkonnte. 4. Er ist froh, eineneueWohnungzu kaufen.
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Er ist froh, eineneueWohnungkaufenzu kdnnen. Er ist froh,eineneueWohnunggekauftzu haben. Er ist froh, daBer eine neueWohnungkaufenkonnte. 5. Ich biue dich,mich zu benachrichtigen. Ich bitte,benachrichtigt zu werden. Bitte, mich zu benachrichtigen! Ich dankedir, mich benachrichtigtzu haben. Ich dankedir, da8du mich benachrichtigten konntest. 6. Er hofft, sichzur Priifunggut vorzubereiten. Er hofft, sichzur Prtifunggut vorbereitenzu kiinnen. Er hoft, sichzur Prtfung gut vorbereitetzu haben. Er hofft, da8er sich zur Priifunggut vorbereitenkonnte.
D<.t6. l Es ist oft schwer,die Kinder richtig zu erziehenund zu pflegen. 2. Es ist nichtimmerleicht, sich (selbst)zu beherrschen. 3. Es ist flir mich ein groBerGenufi,diesesMuseumzu besuchen und die Kunstwerkezu studieren. 4. Es ist eineKunst,gut und sicherzu reiten. 5. Fiir denMenschenist es einegesunde Bewegung,die Bergezu besteigen. 6. Es ist nichtnurniitzlich,fremdeSprachen zu studierenundin fremdeLiinderzu reisen, sondernauchbildend. 7. Anfangsist esnotwendig,dasGelerntetiiglich zu wiederholen. 8. Es ist oft leichter,ein Land zu erobern,als es zu verwalten. 9. Es ist niitzlicher,das Ungezieferdauemdzu bekiimpfen,als es einmaligzu vemichten. 10.Es ist fastunmdglich,durchLernenau8erhalbdesLandeseinefremdeSprachevdllig zu beherrschen.
x.J7. l. Siebat mich,mit ihr eineTasseKaffe zu trinken. 2. Siebat mich,ihr etwasiiber meineHeimatzu erziihlen. 3. Sie bat mich,ihr Fotosvon meinerFamiliezu zeigen. 4. Siebat mich,etwasvon meinemStudiumzu erzihlen. 5. Siebat mich,siebald wiederzu besuchen.
x./8. 1. Vergi3nicht,an Onkel Hanszu schreiben! 2. Vergi8nicht,eineTortezu bestellen! 3. Vergi8nicht,lnge anzurufen! 4. Vergi$ nicht, deineUhr zur Reparaturzu bringen! 5. Vergi8nicht,der KatzeMilch zu geben!
x..tg. l Der Studentbeginntfiir die Priifungzu arbeiten. 2. Die Schwester (abreisenzu mtissen). flirchtet sich,abzureisen 3. Du vergi8t,von deinerReisezu erziihlen. 4. Wir beabschichtigen nachdemEssenspazierenzugehen. 5. Wir hoffen.dieAusliinderbald wiederansehen.
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6. Der Studentgewdnhtsichallmiihlichdaran,frei zu sprechen. 7. Ich freraemich darauf,in denFerienlange schlafenzu kiinnen. 8. Der fremde Studentf?ingtjetzt an, den deutschenRomanin seineMuttersprachezu iibersezten. 9. Ich hilrteerstspiitin derNachtauf, dasneueBuchzu lesen. (!) 10.Der neueGastprofessor ersuchtedarum,ihn beimRektoranzumelden. 11.DasPublikumwiinscht.dasKonzertbald zu wiederholen. 12.In diesem Jahr ist es noch nicht m6glich, meinen Bruder bei der Universitiit anzumelden. Oder:In diesemJahrist es fiir meinenBrudernoch nicht miiglich,sich an der Universitdt anzumelden." 13.Die Studenten zu erlangen. bemiihensichsehr,einegut bezahlteAbendbeschiiftigung
x./10. l. Die Arznei ist tiiglich dreimalzu nehmen. 2. Die Schiilerhabenzu fragen,wennsie etwasnichtverstehen. 3. Washastdu darauf zu antworten? 4. Die ganzeArbeit ist abzuschreiben. 5. Der Richtersagtzu demAngeklagten:,,Wennich frage,habenSie zu antworten!". 6. Wiihrendder Fahrt durchdenEisenbahntunnelsinddie Fenstergeschlossen zu halten. habendie Reisenden zu befolgen. 7. DieAnordnungenderBahnbeamten 8. Dasist nicht zu glauben. 9. DieserArbeiter ist nicht zu entbehren. 10.DerAra ist so schnellwie mdglichzu rufen. 11.Die ElternhabendenArzt so schnellwie mtiglichzu rufen. 12.DiesesGedichtist leichtzu lemen. 13.Die Studenten habendiesesGedichtzu lernen. 14.Vonihm ist jeder Rat undjedeHilfe zu erwarten. D("/11. 1. Die Schwester hat die VorschriftdesArzteszu befolgen. 2. Die Schwesterhat, solangeArae da sind, nicht selbstindig,sondernnach deren Anweisungzu handeln. 3. Erstwennsie ganzalleinsteht,hat sie nachbestemWissenund Kdnnenalles,was sie tun kann, selbstdndigzu untemehmen. 4. Da ist nichtszu machen.Da war nichtszu machen.Da wird nichtszu machensein. 5. DasSchweigenderBehtirdenist nicht zu begriffen.DasSchweigenderBehiirdenwar nichtzu begreifen. 6. MancheSiitzeeinerfremdenSprachesindnichtwiirtlich,sondemnur demSinnenach zu iibersezten. 7. In solcherDunkelheitwar nichtszu sehenund nichtszu erkennenoderzu finden. 8. Der Studenthat flei8ig und ohneUnterbrechung zu arbeiten,wenn er seinePriifung will. bestehen 9. Dasist einfachnicht zu verstehen. 10.Die bestehenden GeseEehatmanzu beachten,undvor allem habendie Richteriedes Gesetzgenauzu befolgen. DL/l2. 1. Ich habeschonlangedieAbsicht,fiir einigeWocheninsAuslandzu fahren. 2. Ich habebeschlossen. diesmalmit demAuto zu fahren. zt5
3. Auch in solchemFall ist es ratsam,die Reisepapiere zur rechtenZeit zu besorgen. 4. Mein Freundschlugmir vor, meineCampingausriistungmitzunehmen. 5. Das Wichtigsteist, dasAuto vor derFahrtin Ordnungbringenzu lassen. 6. Ich glaube,es ist nicht erlaubt, Reservebenzin mit iib€r die Grenzezu nehmen. D("/13. 1. Ja,esist sehrgut zu hiiren. 2. Ja,es ist unbedingtnoch heutezu erledigen. 3. Nein, sie ist nicht zu vergessen. 4. Nein. es ist nicht leicht zu lOsen. 5. Ja,sie ist nochheutezu beenden. 6. Ja.es ist mit derMaschineauszufiillen.
x..n4. l. Ja,ich habenochEinigesiiber meineReisezu erziihlen. 2. Ja, ich habehier im Gemeinderat nochetwaszu erledigen. 3. Nein, ich habenichtsmehr zu suchen. 4. Nein, ich habemeineim AuslandgekauftenSachennicht zu verzollen. 5. Es tut mir leid, ich habenichtszu verkaufen.
x./15. 1. Ich arbeiteTagund Nacht,um meinZiel schnellerzu erreichenund besservorwertszu kommen. 2. Ich beschiiftigemich mit denWerkenTheodorStorms,um seineErztihlungenin meine Muttersprache zu iibersetzen. 3. Ich nehmeein Taxi,um nicht zu spiitauf denBahnhofzu kommen. 4. Ich ziehedenAnorakan, um mich bei demschlechtenWetternicht zu erkiilten. 5. Der Schwei0ertriigt eine Schutzbrille,um seineAugen zu schonenund zu schtitzen. 6. Der Verbrecher reist ins Ausland,um von der Polizeinicht verhaftetzu werden. 7. Der Ausliinderreistauf vier Wochenin seineHeimat,um seineFreundewiederzusehen. 8. Wir kaufenuns ein Theaterprogramm, um die Namender Siingerund Sdngerinnen zu wissen. B.J16. l. Er ging voriiber,ohnenrich zu grti8en. 2. Er verschwendete seinGeld. anstattzu arbeiten. 3. Der Lehrerarbeitetebis abendsspit an seinerDoktorarbeit,um sie schnellzu beenden. 4. Er hat mir geschadet, anstattmir zu helfen. 5. Er antwortete,ohnegefragt wordenzu sein. 6. Er verspotteteihn, anstattihm zu danken. 7. Er arbeiteteviel. ohnevorwiirtszu kommen. 8. Um besserzu hiirenund zu sehen,nahmich einenPlatzin der erstenReihe. 9. Er verurteiltmich,ohnemich angehdrtzu haben. 10. Er fordert Geld von mir, anstattmich zu untersttitzen. I l. Der Fahrerfuhr weiter, anstattanzuhaltenund dem Verungliicktenzu helfen. 12.Der Fu8giingersprangschnellzur Seite;um nicht von demWageniiberfahrenzu werden.
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8..1t7. Ich habemir vorgennomen,eine Reise per Anhalter durch Europa zu machen.Als ich zuerstversuchte,ein Auto anzuhalten,war ich noch sehrschtichtern.Dennochgelanges mir, mit dem erstenAuto eine groBeStreckezuriickzulegen.Ich hoffie, auchweiterhin Gliick zu haben.Einmal begannesgeradear regnen,alsich beabsichtigte,weiterarfahren. Ein Bekannterriet mir, zu einer Tankstellezu gehen,weil die Autofahrer im Regenlbei Regennicht geneigtsind, anzuhalten.Es ist besser,wiihrenddesTankenszu einemAuto zu gehen,und denAutofahrerzu bitten, einenmitzunehmen.Es war eineguteldee,daszu tun. MeineFreundewarntenmich davor,nachtszu trampen.Ich habemich wirklich immer bis 6 Uhr in ein Campingzu kommen.Nur einmal hatte ich beinahe bemiiht, spete$tens Pech.Ein frecherjunger Mann wollte mich zwingen,ihm Geld zu geben.Er schienein zv sein. Ich hatte Gliick, von dem Portier des Campingsbemerktzu Drogenabhdngiger werden,und er ermahntedenJungen,sich sofort ausdemCampingzu begeben(dasC. zu konnte, schlieBen verlassen: ohne,,sich").Ich freuemich, daBich viele Bekanntschaften aberes fiel mir schwer,mit meinenProblemenimmer allein zu sein. Langsamhatte ich mich daran gewiihnt, alles allein zu erledigen.Einmal hatte ich vergessen,meinen ReisepaBvom Portier zu holen. Ich hatte keine andereWahl, als zuriickzufahren.Beim Zahlenbatteich immer Angst, betrogenzu werden.An der Grenzewurde ich gefragt,ob ich etwaszu verzollen habe.Ich hattenicht so viel Geld,um etwaskaufenzu kiinnen.Ich war froh, da8es fiir Kost und Unterkunftreichte (oder:..., fiir Kost und Unterkunftgenug zu haben).Ich blieb lieber liinger im Ausland, anstattetwasWertvolles zu kaufen. Ich zu haben.Ich war nachHause bedauerenur, im ElsaBnicht einmalim Restaurantgegessen gekommen,ohne ein franz
x"/19. a) Er gehtzur Prtifung, ohnevorherdasLehrbuchgelesenzu haben. b)c) Jetztfrageich dich, anstattvon dir gefragt zu werden. d) Ich bleibegeme hier, um dir helfenzu k6nnen.
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x. Tfx\dA x./1. l.Ich heilte ihn. (Ich wiirde ihn heilen).Ich hiitte ihn geheilt.Ich kiinnteihn heilen.Ich hiitte ihn heilen ktinnen.Er wiirde geheilt. Er wiire geheilt worden. Er kdnnte geheilt werden.Er hiitte geheiltwerdenkiinnen.Er wiire geheilt.Er wiire geheiltgewesen.Er kiinntegeheiltsein.Er hiittegeheiltseinkiinnen. sie einladen.)Ich hiittesie eingeladen.Ich kiinntesie ein2. Ich liide sie ein. (Ich wiiLrde worSie wiire eingeladen laden.Ich hdttesie einladenkiinnen.Sie wiirde eingeladen. werdenkiinnen.Siewire einwerden.Siehiitteeingeladen den.Siekiinnteeingeladen sein.Siehiitteeingeladen gewesen.Siekrinnteeingeladen geladen.Siewtireeingeladen seinkfinnen. 3. Ich fiihre. (Ich wiirde fabren.)Ich wiire gefahren.Ich kiinnte fahren. Ich hiitte fahren Er wiire gefahrenworden.Er kiinnen.Der Wagenwiirdegefahren.(A kocsitvezetn6k.) kiinnte gefahren werden. Er hiitte gefahren werden kiinnen. (Zustandpassivalakja nincs.)
xn. wiirde l. stiinde/stehen 2. brechte/bringenwiirde 3. kennte/kennenwiirde wiirde 4. verbrlichte/verbringen 5. diichte/denkenwiirde
xJ3. Programmgdbe. l. Ich bliebehier./Ichwiirdehier bleiben,wennesein interessantes gegeben hitte. Programm geblieben, interessantes lvenn es ein Ich wiire hier 2. Er wiire froh, wenner nichtsmachenmiiBte. Er wiire froh geweseo,wenner nichts hiitte machenmiissen. 3. Er fiihre mit demAuto nachWien. (Er wiiLrdemit demAuto nachWien fahren),wenn er auchzwei WochenunbezahltenUrlaub bekdme. Er wlire mit demAuto nachWien gefahren,wenn er auchzwei Wochenunbezahlten Urlaubbekommenhdtte..
xJ4. nem lett volnabeteg' l. M6r a mrilt h6tenmeghivtamvolnaOnt, ha a feles€gem 2. Ha lett volna id6m, sokatolvastamvolna. 3.Haaz id6 sz6plett volna,s6t6lnimentemvolna. 4. Ha nem tartottil volna fel, m6r r6genk6szenlettemvolna a munk6mmal. 5. Tegnapesteszlnh6zbamehettekvolna. 6. R6sztkellett volna venniiik a giittingeni konferenci6n.
xJs. gewes€nwiire, hiitteich esgelesen. L WenndasBuch interessant 2. Wie schtinwiire es gewesen,wenn du zu mir gekommenwiirest. 3. Wenndu uns besuchthettest,hiitten wir dir unsereneueWohnung gezeigt. in die Bibliothekgegangen. 4. Wenndu mich abgeholthiittest,wiirenwir gemeinsam 5. Wir hiitten im Gartengearbeitet,wenn es nicht geregnethiitte.
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xJ6. l. Der Krankekdnntegeheilt werden. Der Krankehiitte geheilt werdenkdnnen. 2. Auf dieserStraBediirften dieAutos nlcht iiberholt wsden. Auf dieserStra8ehettendie Autos nicht flberholt werdendtirfen. 3. Die Angelegenheitkiinnte erledigt werden. Die Angelegenheithdtte erledigt wenlen k6nnen. 4. Die Studiendiirften nicht unterbrochenwerden. Die Studienhiittennicht unterbrochenwerdendiirfcu. 5. Die Wohnungmii0te vermietetwerden. Die Wohnunghitte vermietetwerdenmiissen. 6. [n dieserSta8e sollte niichstesTahrein modernesHausgebautwerden. In dieserStaBehtitte voriges Jahrein modernesHaus gebautwerdensollen.
x.n. l. Ich hiittenochbleibenkdnnen,wennich nicht so viel zu tun gehabthiitte. 2. Ich hiittedieseWochein die Schweizfahren,wenn er nicht krankgewesenwlire. 3. Ich hiitte an der Reiseteilnehmenktinnen,wenn er den Reiseplangekannthiitte. 4. Er hdttedenPlanverbessernmiissen.wenner ihn zur rechtenZeit hiitte bekommenkiinnen.
x./8. l. Kiinnten unsereEinkiiufe besorgtwerden,(so) kdnnte unsereReisemorgen angetreten werden. 2. Kdnntedie Stra8ehier iiberquertwerden,...... 3. Mt8ten die Pliinebis EndedesnechstenMonatsausgefiihrtwerden,..... 4. Briiuchteein Zimmernicht vermietetzu werden,..... 5. DtiLrftein dieserStraBegeparktwerden,......
x-tg. l. Kiinnten wir unsereEink?iufebesorgen,(so) kiinnten wir unsereReisemorgenantreten. 2. K6nnte mandie StraBehier iiberqueren,miiBte man sich gut umschauen. 3. Mii8ten wir die Pldnebis EndedesniichstenMonats ausfiihren,miiBtenwir die ndtigen Angabenschonjetzt sammeln. 4. Briiuchtemanein Zimmer nicht zu vermieten,w?iredie Wohnungviel schiinerund einheitlicher. parken,sollteman ...... 5. Diirfte manin dieserStra"Be
v10. 1. In dieserStraBehiittenviele neueHdusergebautwerdensollen. 2. Die Wiischehitte noch gesterngewaschenwerdenmtissen. 3. Der Krankehdtteschonoperiertwerdenmiissen. 4. Der Unterrichthdttenicht unterbrochenwerdendiirfen. 5. Die Reisenhettengut vorbereitetwerdensollen. 6. Auf dieserStraBehiiuen die Autos nicht iiberholt werdendtirfen. 7. Dem Patientenhiitte noch geholfenwerdenkiinnen.
als wenn sie meineMutter wiire. als wire sie meineMutter. 2. Ich bin hier so zufrieden,alsob ich zu Hausewiire. als wennich zu Hausewdre. alswiire ich zu Hause. 3. Du arbeitestso schnell,alsob du eineMaschinewiirest. alswenn du eineMaschinewiirest. alswiirestdu eineMaschine. 4. Der alteMann freut sich.alsob er ein Kind wdre. alswenn er ein Kind wiire. als wiire er ein Kind. 5. Die Gro8mutterarbeitetso viel, als ob sie einejungeFrauwiire. als wenn sie einejungeFrauwire. als wiire sieeinejungeFrau.
xJt2. l. Der Studentspricht,als ob/alswenner ein Professorwiire. alswiireer einProfessor. ........., 2. Er redetzu mir, als ob/alswennich seinFreundwtire. .......... alswiireich seinFreund. 3. Der Ring siehtaus,als ob/alswenner ausGold wiire. I alswiireer ausGold. ........., wdren. 4. MeineFreundespielenso gut Theater,als ob/alswennsierichtige Schauspieler alswiirensierichtigeSchauspieler. ........., 5. DasBrot ist so hart,als ob/alswennes Steinwiire. alswiireesStein. ..........
x./13. 1.Wennich nur Zeithdttel 2.Kime sienur! 3. Wennich nur genugGeldgehabthiitte! 4. Wiireeshier nur nicht so dunkel! 5. HAttestdu bei der letztenPriifung die letzte Fragebeantwortenk6nnen! 6. Wennsie nur nicht krank wiire!
x.n4. erfolgreichzusammen. arbeitenam Forschungsvorhaben l. Die Wissenschaftler 2. Die Delegationist piinktlich in der Hauptstadtangekommen. 3. Die Raketeist weich auf demMond gelandet. 4. Die Polizei forscht intensivnachder Brandwsache. 5. Die Mitarbeiter protestierenheftig gegendasArbeitsprogramm. zumAusgleich. 6. Der Kollegeriet freundschaftlich 7. DasKind erschrakpliitzlich vor dem Hund. werdentheoretischerkannt. 8. NeueGesetzm?iBigkeiten
x./11. L MeineWirtinkiimmertsichummich.alsob siemeineMufterwiire. 278
279
)il.TEMA xI-/I. 1. Die Elternsorgensichum dasverschwundene Kind. 2. Der StudentvertrautseinemgutenGediichtnis. 3. Die Polizeiwarnt die Beviilkerungvor demBetriiger. 4. Die Eltem benennendenSohnnachdemGroBvater. 5. Der Studentneigt zur Nachliissigkeit im Schriftlichen. 6. DerArzt muBsichvor Infektionenhtten. 7. Die SportlerstrebennachhdherenLeistungen. 8. VieleMenschenerlaankenan Grippe. 9. Der Forscherzweifeltan derRichtigkeitseinerHypothese. 10.Der ReisendemuBsichnachderAbfahrtdesZugeserkundigen. ll. Der Gesandte wurdevom Prisidentenzum Botschafterernannt. 12.Der Messegast fragt denVerkehrspolizisten nachdemHotel. 13.Die TochterschreibtderMuttereineNeujahrskarte. 14.Die Schiilerinschreibtdie Hausaufgaben von ihrerNachbarinab. XIN. l. deinerFreundschaft 2. mich ein Vermiigen 3. auf Kernwaffen 4. demBus 5. fiir solcheFragen... fiir Biichermit solchenThemen Haft 6. desMordes... zu lebensliinglicher XIJ3. l. Der Schiilerdrgertsichtiberdie Fehler. Der Schiilerist drgerlichiiber die Fehler. dasArgern des Schiilersiiber die Fehler 2. Der Sportlerbemiihtsichum Leistungssteigerung. (... ist um Leistungssteigerung Der Sportlerist bemiihtum Leistungssteigerung. bemiiht). dasBemiihendesSportlersum Leistungssteigerung 3. Die Fraubeschiiftigtsichmit Handarbeit. Die Frauist mit Handarbeit beschdftigt. die Beschiftigungder Fraumit Handarbeit 4. Die SchiilerbeteiligensichamWettbewerb. Die SchiilerbeteiligensichamWettbewerb. die Beteiligungder Schtileram Wettbewerb. 5. DasKind danktfiir dasGeschenk. DasKind ist dankbarfiir dasGeschenk. derDank desKindesfiir dasGeschenk(Die Dankbarkeit) 6. Stahleignetsich fiir Schiffsbau. Stahlist fiir Schiffsbaugeeignet. die Eignungvon Stahlfiir Schiffsbau 7. Die Offentlichkeitempdrtsichiiber dasGerichtsurteil. Die Offentlichkeitist iiber dasGerichtsurteilempiirt. die Empiirungder Offentlichkeittiber dasGerichtsurteil
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8. Der Wissenschaftler freut sich iiber seinenErfolg. Der Wissenschaftlerist fiber seinenErfolg erfreut. die FreudedesWissenschaftlers iiber seinenErfolg 9. Der Ehemannhilft bei der Hausarbeit. Der Ehemannist bei der Hausarbeitbehilflich. die Hilfe desEhemanns bei der Hausarbeit 10.Die Mutter sorgtsichum ihr Kind. Die Mutter ist besorgtum ihr Kind. die SorgederMutterum ihr Kind (die Besorgnis) I l. Der Studentverliebtsich in die Ausliinderin. Der Studentist verliebtin die Ausliinderin. die VerliebtheitdesStudentenin dieAusl?inderin
ll. Er entzogseinemFreunddasVerfauen. mit einem 12.Er hat einenschiinenTeppichaufden Bodengelegt.Er hat den FuBboden schtinenTeppichbelegt.
x,.n. L Jetztbesteheich aberaufdeineAnweisenheit. 2. Der Unterschiedbestehtlediglich darin, da8 du dieseWare nur mit harter Wiihrung bezahlenkannst. 3. DieseVerbindungbestehtauszwei Elementen. (Gen.) 4. Heutebestehtnochdie MiiglichkeiteinerZusammanarbeit. 5. Mein FreundkannmeinerMeinungnachdie Probenichtmehrbestehen.(Akk.)
xI"/E. n.t4. 1. Die Wissenschaftler arbeitenam Forschungsvorhaben erfolgreichzusammen. 2. Die Delegationist piinktlich in der Hauptstadtangekommen. 3. Die Raketeist weichauf dem Mond gelandet. 4. Die Polizeiforschtintensivnachder Brandursache. 5. Die Mitarbeiterprotestierten heftig gegendasArbeitsprogramm. 6. Der Kollegeriet freundschaftlich zumAusgleich. 7. Das Kind erschrakpliitzlich vor demHund. 8. NeueGesetzm?i8igkeiten werdentheoretischerkannt. )fiJ5. 1. Er urteilt stetsseb.rtreffendtiber die Kunst. 2. Meine Uhr hat mir mein Onkel zum Geburtstag geschenkt. 3. Im ZimmerrochesaufdringlichnachParfiim. 4. Er interesierte sich friiher stiirker flir Musik. 5. Ich errineremichnur schwachan meinefriihe Kindheit. 6. AngenblichhabensieausLiebe geheiratet. 7. Die WurstschmecktnachKnoblauch.
fr,J6. 1. Das betretendesRasensist verboten!Es ist verboten,auf denRasen zu treten.Es ist verboten.denRasenzu betreten. 2. Die ArbeiterhabenschwereKisten auf dasLastautogeladen.Die Arbeiter habendas Lastautomit schwerenKisten beladen. 3. Der Gefangenekonntenur mit Miihe vor seinenrVerfolgernfliehen. Er konnte nur mit Miihe seinenVerfolgernentfliehen. 4. In dieserStra8ekannman nur in einerRichtungfahren.DieseStraBe ist nur in einer Richtung zu befahren. 5. DieserFehlerist leidermeinerAufrnerksamkeit entgangen. 6. Der neueMinisterfolgte nicht der Politik seinesVorgdngers. 7. Ich flirchtemich vor dem Schlimmsten. Ich befiirchtedasSchlimmste. 8. Vor Schreckist mir dasGlas ausderHandgefallen.Vor Schreckist mir dasGlasentfallen. 9. Die BlumenmuBmantiiglich mit WasserbegieBen.Man muBsie tiiglich gieBen. 10.Jahrhundertehindurch herrschten die Rtimer im heutieen Transdanubien. Sie beherrschtendasheutigeTransdanubien.
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L Ich bittedich um Rat. 2. Ich bitte Sie, mich n?ichsteWochewieder anzurufen. 3. Ich bat ihn, daBer mir dasBuch zur0ckbringt. XIJ9. l. mit dem 2. zl
xrJl0. l. Es kommt darauf an, ob du die Priifungenbestandenhast. eskommtdaraufan,ob/w- (kiit6sz6)... (- att6l fiigg,hogy ...) 2. Es kommtauf den Schwierigkeitsgrad derAufgabenan. es kommt auf + A an - fiigg vmit6l 3. Kannstdu nochrechtzeitigauf demBahnhofankommen? 4. Mein Freundkommt hier bei unsnie piinktlich an. 3. 6s4.: ankommenirgendwo- meg€rkezikvalahov6
xrJil. l. dariiber,2. iiber deinenliebenBrief, 3. dichjedenTagzu sehen,4. dich gesterngesehen zu haben.5. ... da8 ich letztesJahrmit meinerFamilienachAmerika fahrenkonnte.
xrJt2. L Die jungeMutter ist um daskanke Kind sehrbesorgt. 2. Ich habefiir heutenachmittagschonalles besorgt. 3. Eine guteKapelle hat fiir die Unterhaltunggesorgt. 4. In dieserStadtversorgteineGro8handelsfirmaalle Obstgeschiiftemit Waren.
xrJl3. l. Du diirftest dich iiber solcheKleinigkeiten nicht 6rgern. 2. Du kannsttiber dein Schicksalnicht klagen. 3. Du kannstnur mit dir selbstunzufriedensein.
xrJl4. l. Hastdu auf alle FragendesFormularsgeantwortet? 2. Der beriihmteBergsteigerKurt Diembergerist auf viele Achttausendergestiegen. bleiben. 3. Du sollstdaraufachten,daBdieGeriitenicht eingeschaltet
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4. Wir sindvor wenigenJahrenin dasneueHausgezogen.
xul5. l. PaBtauf die kleinerenKinder auf! 2. Ich miichtedich an dein gestrigesVersprechen erinnern. 3. An die GefahrendesUnternehmens hatniemandgedacht. 4. Worankannmandie SchiilerdieserSchuleerkennen? An ihrerKleidung? 5. An der letztenBeschprechung konnteauchich nicht teilnehmen. 6. Wenndu an seinerOffenheitzweifelst,dannwendedich mit deinenProblemennicht an ihn. 7. Woranist derbekannteSchauspieler gestorben? 8. Gott seiDankgibt es keinenMangelanHilfsbereitschaft. 9. Verzichtenicht auf diesesgiingstigeAngebot. 10.EinermeinerBekanntenleidetan einerunheilbarenKrankheit. I l Heuteglaubeich an keine Ldsungmehr. 12.Wennich etwasversprochen habe,dannkannstdu aufmich rechnen. 13.An diesesdunstigeWetterkannsichjederEuropiierschwergewdhnen. 14.Der Erfolg hiingtnur von euchab.
xu16. l. Wannhastdu mit deinenStudienbegonnen? Wannhastdu zu studierenbegonnen? 2. H6re endlichmit demBriefschreiben au{l Hdre endlichauf,Briefe zu schreiben. 3. Ich konntemich zu diesemSchrittnichtentschlieBen. Ich konntemich nicht entschlieBen, diesenSchrittzu run. 4. Ich bat meinenNachbarnum Hilfe. Ich bat ihn, mir zu helfen. xIJl7. - Doch.(Ich habevergessen) l. Hastdu nichts(Al*.) vergessen? dieAufgabezu machen. 2. ErlaubenSiemir, Siezu stiiren.(ErlaubenSie mir die Stiirung.) 3. Man hat ermiiglicht,eine gro8e Reisezu machen.(Man hat mir eine groBeReise ermtiglicht.) 4.Darf ich Ihnen einen Rostbratenempfehlen?Darf ich Ihnen empfehlen, einen Rostbratenzu nehmen?
xrJl8. l. Wasfiir einenGeschmack hat dieseSuppe?- Sie schmecktnachWasser(wie Wasser). 2. Hier riechtesnachRauch. 3. Mein Freunderkundigtesich mit seinenbescheidenen Deutschkenntnissen nachdem Bahnhof. 4. Mein Lehrersagte,daBer sich schonin seinerKindheit fiir die Literatur interessierte. 5. Von demGesagten kannmandaraufschlie8en, da8nochvieleFragenungeliistblieben. 6. Waserfolgt(ergibtsich) ausdieserTatsache? 7. TreibekeinenMiBbrauchmit der GedulddeinesFreundes. 8. Nimm mir dieseBemerkungbitte nichtiibel. 9. Ich halte diesenKollegen fiir klug, obwohl ich glaube,daB er auch mehr erreichen kiinnte. 284
xl"/l9. l. Wenbittet ihr heuteum Hilfe? 2. Worumwirst du tdglichgebeten? 3. Wasfragtihr denKollegen? 4. Bisherwurdensie nachnichtsgefragt. 5. AufdiesesAngebotdarfnichtverzichtenwerden. emanntwurde,wird er nicht mehrso viel Zeit 6. WenndeinFreundzum Generaldirektor haben.wie bisher. 7. Der neueKollegewird im allgemeinenfiir klug gehalten. N.J20. 1. Dankhabenfiir + A - megkiisziinnivmit habenflir + A - 6rdekl6dnivmi ir6nt 2. Interesse 3. derBerichtiiber + A - jelent6svmir6l vkinek 4. dieMitteilungan + A - kiizl6s/jelent6s vmivel 5. die Zustimmungzu + D - egyet6rt6s 6. die Forderungnach+ D - kiivetel6svmire vonatkoz6an
nnr. 1. Ich dankelhnen fiir Ihre schiineKarte! interessiert. 2. Ich habemich schonin derMittelschulefiir Sprachen berichtetwurde. wasiiber dieVerhandlungen 3. DasPriisidiumhat nicht angenommen, 4. Ich habeder Fachkomission alle Miingel mitgeteilt. zugestimmthast. 5. Es hatmich gefreut,daBdu meinenVorschliigen 6. Es ist aufjeden Fall von den Fachleutenberechtigt,eine bessereVerkehrsmoralzu fordern. Y,,D2. L Angstvor Priifungen- vor PriifungenAngst haben 2. Berichtiiber die Reise- iiber die Reisewird berichtet 3. Forderungnach Lohn - (mehr)Lohn wird gefordert 4. Rerchtuman Idee- reichseinan Ideen 5. Uberfallauf die Bank- die Bankwird iiberfallen 6. Bedarfan Rohstoff- Rohstoffwirdbentitigt.
fr.n3. desBuchesist mir vtillig unerkliirlich. l. DasVerschwinden 2. Der Dozentist mit denLeistungender Studentenzufrieden. 3. Die SchiiLler sind mit denHausaufgabenfertig. 4. Der Dozentist in modernerKunstbewandert. 5. Alkohol ist schiidlichfiir die Gesundheit. der Reiseerschdpft. 6. Die Kinder sind von denStrapazen 7. Mein Freundist reichan lustigenEinfillen. iiberzeugt. 8. Der Verteidigerist von derUnschulddesMandanten 9. Die Elternsind stolzauf denErfolg ihresSohnes. 10.Die Botschaftist fiir die Erteilungvon Visa zustdndig. neidisch. I l. Der Sportlerist auf denErfolg seinesKameraden 12.Die Elternsind zu jedemOpferbereit. Essen. 13.WenigeAusliindergewtihnensich an dasdeutsche
285
14.Der Ktnstler ist begierigauf Erfolg. 15.Der Studentist zu gro8enLeistungenfdhig.
xffu. l. an den Schwierigkeitendeiner Freunde. 2. an demtiiglichenTrainingin der Schwimmhalle. 3. mit deinenStudienergebnissen sehrzufrieden. 4. iiber dieseVorschliige. 5. iiber solcheZeitungsberichte...
xl'ns. l. igei vonzat:ausgehen von * D - vmib6l kiindul 2. igei vonzat:erzihlenvon + D - mes6lvmir6l 3. igei vonzat abhdngenvon + D - fiigg vmitdl 4. rnell6kn6vivonzat:entfernt von * I) - vmit6l t6vol 5. f(ln6vivonzat:eineFldchevon * D - .... nagys6gfrfeltilet 6, igei vonzafi bekommenvon * D - kap vkit6l 7. birtokviszonykifejez6je (genitivuspartitivus helyett): - kitziiltink a legszorgalmasabb 8. f6n6vi voizati der Briefvon + D - vmikori lev6l f. igei vonzat:sich unterscheidenvon + D - megkiiliinbiiztetni vkit6l 10.igei vonzat:sichverabschieden von + D - elbtrcsrizikvkit6l ll. birtokosesethelyett:innerhalb+ G, itt: von * D von hier - innen 12.helyhat6roz6: 13.igei vonzat:verstehenvon * D - 6rt vmihez 14.igei vonzat:habenvon + D - van neki vmi bel6le 15.f6n6vi vonzatiAbschiedvon * D - bircsrivmit6l 16.birtokos esethelyett (genitivusqualitatishelyett): Es ist von besterQualitit - Ez a legiobbmin6s6g6. 17.birtokosesethelyett:jenseits* G, itt: von * D
Kiichenmdbeln. 5. Der Kundehat eine groBeWahl an (angebotenen) Verbesserung kommen. 6. Die Dienstleistungen sollenzur wesentlichen 7. In diesemBuch werdenechteGefiihlezumAusdruckgebracht. 8. DieseProblemesindmiteinander im Zusammenhang. 9. DasBuch gehtnochnicht in Druck. in denBergengemacht. 10.In denFerienhabenwir vieleWanderungen ll. SeineMitschiilerhabenEinflu8auf ihn. 12.Er gabdenStudentendenAuftrag,fiir die ZeitschrifteinenBerichtzu schreiben. )rJJ28. werdenauf ihreQualitiithin gepriift. l. Die ProdukteunseresUnternehmens Einbruchsversuch ist derTiitergeflOchtet. 2. Nachdemgescheiterten grofJen bereitenschonalles fiirsorglichftir deniiberdurchschnittlich 3. Die Warenhiiuser vor. Umsatzin denWochenvor Weihnachten geftihrdenk6nhiittedie Schauspieler 4. Die fahrliissigeMontierungeinerTheaterkulisse nen. 5. DasAttentatauf denPolitikerhiingtmit der Maflia zusammen. gefahndet. Terroristenmit Hubschraubern 6. Die Polizeihat nachdementkommenen 7. DasWasserdesBachesbewestdie Wassermiihle.
n.n9. l. Die Verhandlungen sindgesternbeendet. 2. Ich habenie deineHilfe beansprucht. 3. Die TiitigkeitdesDirektorswurdeauchim Ministeriumanerkannt. 4. Ich habemich entschlossen, meinenaltenWagenzu verkaufen. nie vergessen. 5. Wir werdendie Studienjahre 6. Alle meineWiinschesindschlieBlicherfiillt worden. hat unseremUnternehmenbei der Abwickluns des 7. Das Au[enhandelsuntemehmen groBziigiggeholfen. Geschiiftes
K,.n6.
xr./30.
l. Die Schiilerhabensich fiir Wandertage in Thiiringenentschieden. 2. Nach der Reisehat der KollegedemDirektoriiber die Erfahrungen berichtet. 3. Der Passantkonntedem Ertrinkendennicht mehr helfen. 4. Die Betriebsleitung benachrichtigte die Mitarbeitersofort. 5. Die Lehrerin erlaubteden Schii{erndie Fahrt. 6. Sie verzichteteauf dasErbe ihrer Eltem. 7. Der P6rtner teilte der Polizei mit, waser in dieserNachtgesehen hatte. 8. Er hat seineDissertationabgeschlossen. 9. DerVerlag kannihm nicht zusichern,da3dasBuch schonim nichsten Jahrerscheinen kann. 10.Die Fakultiit beauftragtden Professor,dasGutachtenfiir die Dissertationanzufertigen.
l.Das Ergebnisder Gruppenarbeit ist in groBemMaBevon der Organisationabhiingig./ hiingt in groBemMaBevon der Organisationab. geneigt?Neigstdu zur Zusammenarbeit? Hastdu Neigung 2. Bist du zur Zusammenarbeit zur Zusammenarbeit? Auch ich freuemichiiber... 3.Auchich bin froh iiber deineim BeruferreichtenErgebnisse. 4. Er war nicht frei von Fehlern,weil er sichvon seinenVorurteilennicht befreienkonnte. 5. Washastdu niitig?Nur einengutenKaffee?Wasbrauchstdu noch? 6. Du bist mir noch 100Mark schuldig.Du schuldestmir noch 100DM.
xtn1. l. Der Professorgab dem DoktorandenAmegung zu seinemPromotionsthema. 2. Der Vertragiiber die gegenseitigenWarenlieferungenmuBnoch in diesemJahr zum AbschluBkommen. 3. Der Geburstagswunsch desKindes ging in Erfiillung. 4. Der Ingenieurerhobfiir seineDienstreisekeinendnspruch auf Devisen. 286
28V
)il. TEI\{A xnJl. Konferenzim November1983in Prag mit dem Hauptthema l.An der internationalen teilgenommen. Studentenzirkeln auswissenschaftlichen habenStudenten Energiekrise 2. In den BeitriigenbefaBteman sich mit der Uberwindungder Energiekriseund der Problematikder Errichtunevon Kraftwerken.
xn.n. bekommen. in der Eckehabeich als Hochzeitsgeschenk l. Die Stehlampe Design. ist ein italienisches 2. Die Biirolampeauf demSchreibtisch iiber derCouchist selbstgemacht. 3. Die Leselampe 4. Die hiibscheLampein derKiichehabenwir ausFrankreichmitgebracht.
xn.8. Egy6nifeladat. m.J4. a repiil6t6rifreeshopban van,P6ternek mdra kofferomban 1.Az Evrfurak sz6ntajrlmd6k veszekvalamit. 2. A CsepeliAc6tmfi a legnagyobbmagyarorsz6giiieemekkdz'6lartozlk. On valamennyivil6gnyelvettanulhatja. 3. Az idegennyelviint6zetben nagyjelen4. A DrezdaiMiiszaki Egyetemenfolytatott tanulm6nyaimp6lyafut6somra t6sdggelvoltak. drdekesvolt, de a piackutat6int6zet 5. A kiizel-keletipolitikai helyzetr6lsz6l6beszrlrynol6 untatottengem' folytatottbesz6lget6s munkat6rsaival
xtr./5. ein Miidchenmit langenHaaren ein Abkommenvon gro8erBedeutung eineWarevon guterQualitiit ein RestaurantersterKlasse Erdst
xnJ5.
l. a l6giktizleked6stiirt6net6neklegsflyosabbkiivetkezm6nyekkeljdr6 katasztr6filja 2. nemzetkdzijog 3. vonatp6tl6kiizleked6s(villamosp6tl6kiizleked6s) 4. a vend6gl6togat6saazigazgat6n6l(cimben) a vend6gnekazigazgat6nil tett l6togat6sa(sz
289
xEt7. ein Buch aus dem Mittelalter, die Bestellungvon gestem,der Gast aus Madrid, die statistikenausdemvorigenJahr(vomvorigenJahr),Andenkenan die Jugend,die Museen in Rom, eineZeitungausdemvergangenen/vorigen Jahrhundert
xn./8. l. auf einervereistenStraBeim XII. Bezirk 2. Der auf dervereistenStraBeim XII. Bezirk 3. In derNachtauf Donnerstag 4. Uberdie UrsachedesFrontalzusammenstoBes von zwei Pkwsbei derAutobahnausfahrt in derNiihevon Vereb 5. den22jiihrigenA. M. RotterausPerndorf,Nieder6sterreich 6. drei Schmuckstiicke im Wertvon 200 000 Schillins
xtr./9. einen Freundin wien; mein Freundaus wien; von seinemAufenthaltin London;der ' Besuchbei meinerTante van egy b6csi bar6tom.B6csi bar6tom6s bar6tn6m angolul trirsalognak.K6t 6vig Londonbaj6rt egyetemre,igy gyakranbesz6llondoni tart6zkod6sar6l. Megl6togattuka n6n6met,aki m6gmindig nagyonj6l besz6lb6csiesen. A n6n6mn6ltett l6togat6snagyon tetszettneki. )olil0. l. Die StundederStudentengruppe 105ist hier. 2. Mein GastausWien wohnteim Hotel EuropaZimmer 1313. 3. Mein Freundfuhr mit einemFiat 500durchEuropa. 4. Wasfiir einenFiat habtihr in Italiengekauft?Einen850er. 5. In der Steiermarktist ein Militiirflugzeugvom Typ CessnaL 19 abgestiirtzt. 6. Die Ubung6 findenSie auf Seite20. 7. Ich habeeinenFilm iiber dasLebenvon MariaAntoinetteundKrinig Ludwig XVI. von Frankreichgesehen. 8. Die Intemationale Deutschlehrertagung wurde 1986in Bem abgehalten/veranstaltet. )m./ ll. Schuldhabenan (- Dativ), zeitmangel,im wege sein, er geht auf Jagd,flir vier wochen, auf Einladung,heutein einerWoche,er arbeitetan einerneuenMethode.er br0tetiiberein Problem.
frr.t12. die LeipzigerMesse, Hotel Leipzig, die PragerStraBein Dresden die Stra8evon Leipzig eineStraBein Leipzig die Universitiitfiir Wirstchaftwissenschaften in Budapest die NachrichtenausWien die WienerPhilharmoniker mein Universitiitsstudium in Wien dasMeiBnerPorzellan die ReisenachMei8en 290
mein FreundausPrag der Hauptbahnhofvon Leipzig die DresdenerGemdldegalerie in Salzburg die Festspiele der Aufenthaltin Italien derBerichttiber die ReisenachBerlin PragerSchinken PilsnerBier Rheinwein xIJl3. 1. Das Ergebnisder Volkziihlungin Indien 1981ist mit fast zweijiihrigerVerziigerung bekanntgegebenworden. 2. Bei dem Einsturz einesFestzeltesim August letzenJahresin Le Landeronin der umsLebengekommen. Schweizsind zwei Personen 3. Die Regierungversuchtedie Verantwortungfiir die blutigen Unruhen am vergangen zuzuschieben. Donnerstag den Gewerkschaften 4. Die Regierunghat die Kritik desAuslandsan ihremvorgehenzuruckgewiesen.
xtr./14. Miniszt6rium(2) L Belkereskedelmi (3) 2. Odera-Frankturt vinad6 6jjel (1) 3. vasiirnapra teriilet(2) 4. 100ndgyzetkilom6teres t6rgyal6sok(2) 5. korm6nyszintfi (1) ffiz6d6politikai kapcsolatok 6. a szomsz6dos orsz6gokhoz (2) 100 kiinyv 7. oldalas s2616lev6l (1) 8. a bar6tomnak jelenti') felsoroltforditisi lehet6s6gsorsz6m6t (A zrlr6jelben szrfunamagyafiuatoknril 6116 KI./l5. l.a) A berlini gep lesz6llt. l b) Aberlini g6pfelsz6llt. van. 2.a)A bar6tomnaksz6l6lev6lm6ga zsebemben sz616tmrir feladtam. 2.b)A berlini professzoromnak 3.Az 6jt6l\ hirek nem tafialmaznakfigyelemremElt6inform6ci6kat. )oI./16. - eineWohnungmit ftinf Zimmern l.-eineFifurfzimmerwohnung 2. derVertragvom 5. Mai 3. die Unfdlle am/vomWochenende 4. unserein den Hauptstiidtender europdischerLiinder akkreditiertenBotschafter Ltinder europiiischen der Hauptstiidten in den unsereBotschafter - die Entspannung in Europa Entspannung 5. die europiiische 6. eineBriefmarkezu 20 Pfennig mit denKindern 7. die Beschdftigung Ereignisse 8. Berichte0berdie neuesten - die Studienan der Universitiit 9. Universitiitstudien
291
10.die Arbeit in der Landwirschaft 1l. die Marktverhdltnisse - Hochschulstu12. Studienan denHochschulen/an denInstitutendesHochschulwesens dien 13.die Marktverhdltnisse in den afrikanischen Liindern/denLiindernAfrikas.
frrJt1.
,l
1. Zukunftsholfirung 2. Berufsstolz 3. Unfallversicherung 4. Backofen 5. Milchkanne 6. Pockenkrankheit,- erkrankung 7. Sduregehalt 8. Hundehiitte
(N6hrinynapmirlva fordltsavisszaa szdvegeket!A fordit6stellenfiizze az eredetisz6veggel!)
frrn2.
der l.Wir rechnen im niichstenJahr/in Zukunft mit einem Anwachsen/IVachstum ProduktionvonZ3Yo. mit vielen wisunseresUntemehmens/Betriebes 2. Wir miissendie Zusammenarbeit senschaftlichenInstitutenderAkademieauchin Zukunft aufrechterhalten. mit Vertreternder verdesUno-Generalsekretiirs 3. Die Beschprechungen/Unterredungen gefiihrt. Ergebnis zu keinem haben Ltinder schiedenen Liinder 4. Die Botschafterder UngarischenRepublik in denHauptstidtender europdschen einenEmpfanggegeben. habenausAnla8 desNationalfeiertages
xtr./l8. - ein Kleid ausSeide l. selyemruha 2. tiilgyerd6 ein Waldmit Eichen 3. tengerifiirdd - ein Bad an der See/amMeer 4. juliusi h6s6g- Hitze im Juli 5. iiriimktinnyek - Triinen vor Freude 6. angyalihang- eineStimmewie die einesEngels 7. krumplion - eineNasewie eineGurke 8. el6varos- derRandbezirkeinerStadt 9. visszairt- derWegzuriick 10.ellenszer- ein Mittel gegenetwas XII./I9. l. b6keszeret6 2. v6llakoz6kedvii 3. munkak6pes 4.kdmyezetbadt 5. viz6ll6 (pl. wasserfeste Tapete) 6. vizhatlan(pl. wasserdichter Regenmantel)
ru,.120. l. A tokioi p6nziigyminiszt6rium mrilt havi el6zetessz6mit6saiszerinta jiiv6 6vi kivitel valamelyestemelkednifog. 2. Alapvet6ennem6rtek egyetaz igazgat6nakazzala ddntbsfvel,amelyaz tjitfusnaka termel6sbeva16bevezet6s6re vonatkozik.
xvm. l. Valamennyien megvoltak eldgedveaz 6ruh62oszt6lyaintett s6t6val. 2. A mfeml6kekv6delm6r6lsz6l6tiirv6nynekm6r ismertnekkellettlennie. 3. Ismered az illet6kes hat6s6goknaka kiirnyezetvddelmi probl6ma megold6s6ra vonatkoz6int6zkeddseit? 4. A XIX. sziLzadi m gyar festm6nyekrestaur6ci6smunk6i el6rel6that6laga jiiv6 h6napban fejez6dnekbe. 292
293
xm. Tfr{A xm./I. l. er gehe 2. er wisse 3. er stehe 4. er esse 5. er h
6. er kdnne 7. er sehe 8. er schlafe 9. er breche 10.er miige
ffi,.D. l. er bekiime 2. er stiinde(stiinde) (begiinne) 3. er beg
6. er arbeitete 7. er hiilfe 8. er verstiinde 9. er siihe 10.er schliefe
xm./3. 1. Mein Freundsagte,er besuchemich heuteabend. ihreMutter sei Lehrerin. 2. EineSchtilerinbehauptet, 3. Der Studenterzdhlt,er fahrejedenMonat einmalnachHause' ab. 4. Die Studentinsagt,sie legein zwei Jahrenihr Staatsexamen 5. Die Zeitungberichtete,gesternsei in der Stadtein schwererUnfallt passiert.Fiinf Menschenseiendabeischwerverletztworden.
xrtrJ4.
Er sei von hier eingetroffen. l. Die Zeitungmeldete,gesternAbendsei der Innenminister ihm zu habe Biirgermeister Der worden. herzlichempfangen den Stadtverordneten gegeben. HeutenehmederMinisteran einerSitzungteil, und morEhrenein Festessen zurtickreisen. genfriih werde er wieder in die Landeshauptstadt 2. Ich habein'der Abendzeitunggelesen,bei einemVerkehrsunfallseiendrei Personen verletzt worden. Ein Autofahrerhabe die Verletztensofort ins Krankenhausgebracht. der unter Alkoholeinflu8gestandenhabeund unverDer schuldigeLastwagenfahrer, leffi gebliebensei,seiinzwischenverhaftetworden.
xtr./5. 1. Ich fragteihn, wen er besuchthabe. 2. Ich fragteihn, ob er ihn besuchthabe. mache' 3. Er fragtemich, was ich amWochenende 4. Siefragtemich, wannmeinFreundzuriickkomme. 5. DasKind fragt die Mutter, ob es ins Kino gehendiirfe. erledigthabe. 6. Der Vaterfragt Peter,ob er seineHausaufgaben
xm./6. l. Der Lehrersagtzum Schiiler,er sollezur Tafelgehen. 2. Die Mutter sagtzum Kind, essolleessen. behandeln' es sollediesesThemaeingehender 3. Der Professorsagtdem Studenten, 4. Mein Freundsagtmir, ich solleihn heuteabendbesuchen.
29s
xIn.n. L Hdttenwir dochZeit! 2. Wennich ihn dochvergessen hiitte! 3. Hdttestdu nochauf uns gewartet! 4. Wenndu gesternbei uns gewesenwiirest! 5. Wennich nur genugGeld hiitte!
)m"/8. seien... fiir schuldigbefundenworden;seien... zum Todeverurteiltworden;er gehiirezu ...,beantrage
gestemabgereist,nachdemer die Zielsetzungen seinerReisean einerPr'essekonferenz bekanntgegeben habe.Er habeabernoch nichtsNiiheressagenkiinnen,weil die politischeLageerstnochauchvom Ministerratgepriiftwerdenmiisse.Der Ministerkommt am Endedes Monatszuriick,und dann k
Ktr"/9. l. Az EgyesiiltAlamokat RichardBurt, azNSZK-beliamerikainagykiivetadataiszerint m6r n6hrlnynappala berlini diszk6 elleni terrort6mad6sel6tt tiljekodatt1k an6l, hogy libiai r6szr6lBerlinbenkomoly veszdlyfenyeget.Burt h6tf6naz NBC televizi6egyik ad6s6ban aztmondta:,,Nagyonvil6gosutal6sokvannakarra,hogya bombamer6nyietet szombatra vinad6 6jjel libiai r6szv6tellelhajtou6kv6gre.', 2. Az FDP-frakci6h6rom6r6siilEseut6nVetter,az FDPk
)ctr"/10. Der Reporterhat PeterLudwig gefragt:,,Findensie keinenwiderspruchzwischenihren Aktiviteten im Wirtschaftslebenund in der Kunst?" PeterLudwig betonte:,,Wirtschaftliche Tdtigkeitist von einergewissen Dimensionaneine schiipferische." Er fiigt noch hinzu:,,Ich arbeitenicht, um Geld zu verdienenund diesesdann in Kunst anlegenzu kiinnen." Der Reporterwollte wissen:,,HebenSieFavoriten? Ludwig antwortete:,,Ichwill keinenennen," Der Reporterfragtnoch:,,HabenSieunterKiinstlernauchFreunde?', Ludwig sagt:,,Eskannwohl keinegeben,weil die positionenzu ungleichsind..." Den Reporterinteressiert noch die Frage:,,wohererhaltensie Ihre Informationen?" Ludwig erziihlt: ,,Ich lasse mich durch griindliches studieren der Literatur, durch mdglichst hiiufige Museums-und Ausstellungsbesuche und durch verbindungenzu Kunsthindlern beraten." Die Fragelautet:,,WasbedeutetIhnenEigentum?" Er antwortet:,,Eigentum ist - vor allembei Kunst- eineFiktion.Ich meine.daBderpreis. denman fiir ein Kunstwerkbezahlt,die Leihgebtihrist." )iltr"/ll. l. Die Presseagentur berichtete,derAu8ministerhaltesichnichtin derStadtauf. Er seiauf einerAuslandsreise, weil er an verschiedenen Konferenzenteilnehme.Der Ministersei 296
297
)m/.TfruA xIV.n.
= villamos = bar6ts6g,foganty0 = vizek = krizirtikdzleked6s, kiinyvespolc,6voda = sz6ps6gkura, kutat6program,6kortudom6ny = nemzetktizij 6tEW mirkfizd;s,sz6tAr = tiikfej, nagyv6ros = h6l6szoba, olvas6ktinyv, ktit6jel b) = sz6fukar,sikeres,leheletv6kony = teljesenteli, feln6met,vil6gosziild = mrisodiklegnagyobb,egyhangri,ketsz6mjegyii = figyelemremElt6 = vki. aki nem szeretimi = vki, aki biqa az italt c) = megismer,megszeret, meg6ll = kerdkparoz, ki6ll (ellen6ll),r6sztvesz = t6v6zik,j6v6hagy,felment = vid6ms6g 3. a) 1.= tan6r = m6r6 = bar6ts6g = angol (f6rfi) = tulajdons6g = kedvenc = gyakorlat = csecsem6 = v filtozitsIv filtoztatfls = ifiir = forradalom = doktor6l6 = hat6konys6g = nafuralizmus = kiinyvecske = egoista = k6pm6s '= tan6rn6,magyar = vadon n6, koll6gan6 = nagys6g,t6vols6g = biirtiin = nyomda = esem6ny = gyermekkor,sz6ps6g = ismeret,enged6ly,siit6ts6g = tan6csos. 2. = 6hes,nyugoCt,mai,tegnapi b6ketiir6 = berlini, otthonos,hrizias,emberi = hib6s.hib6tlan : 6lvezhet6,gytimtilcsriz6 = risztat,vezet,stillyeszt b) = kdtet = szalag = ndvekszik,emel = fogantyu,l6p6s,ugr6s,repiiLl6s, von6s : 169,akaszt = menet(men6s),dob6s,liiv6s : rejt6zrk(van), dug = fektet,5llit, iiltet (tesz) = vissza6l6s, 4. a) =k6zet,vizek, hegys6g, aj6nd6k len6z6s,f6re6rt6s : gondolat,hasznfilat,6lvezet, = drtelmetlens iz 6g, firtatlansilg : elvt6rs,(harcos)trirs = valamennyikiilts6g,teljesrisszeg : er6szak = 6sember, 6serd6,d6dunoka : nemvil6gos b) = tiszt6tlan = nemfontos = vissza6lve = hihetetlen = rosszulalakitva,nem sikeriilve = nemsz6p = 6sr6gi,6germ6n l. a) b) c) 2. a)
299
c) ............. v6laszol - megv6rlaszol maszik - megm6szik
kiilttizik - bektiltiizik repiil - berepiil
xIvn. Arbeitspapiere,Arbeitsunfall, Arbeitsvertrag, Autobahn,Autofabrik,Autohiindler,Autopapiere,Autostra8e,Autounfall, Chemiearbeiter, Chemiefabrik,Chemielabor, Fabrikarbeiter Fotoapparat,Fotolabor, Maschinenfabrik, Maschinenhindler, Telefonapparat,Telefonfabrik
xrv./s.
keineKinder- kinderlos, keinenErfolg - erfolglos, keineHeimat-heimatlos, keineEltem - elternlos,
der Schreiber,der Maler, der Biicker,der Triiger, der Uberzieher,der Redner,der Fiihrer, der Lenker,der Schaffer,der Besitzer,der Arbeiter, der Sender,der Leiter, derUbersetzer, der Klufer
dasErzeugnis,die Kenntnis,die Finsternis,die Wildnis. dieEitelkeit,die Traurigkeit,dieFriihlichkeit,die Einsamkeit, die Schtinheit,dieweisheit, die Vergangenheit, die Einheit, die Hoheit, die Genossenschaft, die Henschaft, die Bruderschaft, die Landschaft, die Menschheit. dasWachstum, dasEigentum,dasAltertum,der (!) Reichtum.
Washat er dennfiir eine Krankheit? ... wird er wiederbei besterGesundheitsein. In AnwesenheitdesPrdsidenten... Sie hat mehr Freiheitals wir friiher. Ich kannbei dieserDunkelheitnicht lesen. ... mehr Sicherheitim StraBenverkehr. Wasfiir eineTiitigkeithabenSie dort? ... es gabkeineSchwierigkeiten. ... immermit groBerDankbarkeit... ... fiir seineimmerwiihrende Freundlichkeit... Sie gehtmit griiBterGenauigkeit. ehrlich- unehrlich, ordentlich- unordentlich, zufrieden- unzufrieden. freundlich- unfreundlich. niitig - unn
xlv/8.
)trv19.
xrv.n.
xrv./4.
ziehen- der Zvg, flieBen- der FluB,brechen- der Bruch,stechen- der Stich,antragen- derAusweis,einlassen - derEinla8,absteigen - derAbstieg,einderAntrag,ausweisen - die (!) Ausfahrt,erwerben- der Erweb,verleihen(!) fahren die Einfahrt,ausfahren der Verleih,verbieten- das(!) Verbot,daoken- derDank,gri8en - der Gru0,kaufender Kauf, verkaufen- derVerkauf,berichten- der Bericht,versuchen- derVersuch,handeln- der Handel,rauchen- der Rauch.
xrv./I0.
piinktlich - unpiinktlich, geduldig- ungeduldig, ruhig - unruhig, klar - unklar, gesund- ungesund, angenehm- unangenehm, natiirlich - unnatiirlich
keine Lust - lustlos. keinenAppetit- appetitlos, keineAhnung- ahnungslos, kein Brot - brotlos.
xNt.t6. vflrszeg6ny, dolgoz6lp0nzkeresd, m6sodoszt6lyu, szivesen, ir6sralusta o1vas6,
der Empf?inger,ein Empfinger, die Empfdnger, der Verkiiufer, ein Verkiiufer, die Verkiiufer,der Diener,ein Diener,die Diener,der Besucher, ein Besucher,die Besucher, der Girtner, ein Giirtner,die Giirtner,der schiffsbauer,ein schiffsbauer,die schiffsbauer. die Arbeiterin,die Arbeiterinnen,die Verkiiuferin,die Verkiiuferinnen,die Besucherin,die Besucherinnen, die Gdrtnerin,die Girhrerinnen. die Giite,die Weite,die Enge,dieNiihe,die Kiirze,die Stiirke,die Schwiiche, die Fl6che. die Hiilfte, die Treue,die Unheue,die Riite, die Dichte,die Stiitte,die Frage,die Sagen, dieAnlege,die Stelle,die Sorge,die Stiege. dieAusdehnung, die Ausweitung,die Spezialisierung, die Beforderung,die Befriedigung, dieBewdltigung,die Begiinstigung, die Erm6glichung, dieWendung,dieVerwendung, die Motorisierung,die Verbesserung, die Schaffirng,die Sch6pfung,die Bedeutung,die Deutung,dieBelastung,dieEntlastung, die Einsetzung, dieEinrichtung,dieErh
xrv./l1. achten,erziihlen,rechneir,heilen,iiben, sich erkdlten,regieren,landen,begriiSen,vorlesen,einladen,wandem,iibernachten, verbinden,(sich)bewegen,benutzen,empfehlen, entschuldigen, erkliiren,kreuzen,dffnen,anweisen, vorbereiten.
xI\I.t7. werfen - der Wurf, schlafen - der Schlaf, rufen - der Ruf, sitzen - der Sitz, streiten - der Streit, laufen - der Lauf, kiirnpfen - der Kampf, stehen - der Stand, treiben - der Trieb, trinken - der Trunk, wachsen - der Wuchs, binden - der Band, schlieBen - der Schlu$,
300
){JII.n2. der Sommer,die Ferien- die Sommerferien dasLastauto
301
die Weltaumfahrt der Geburtstag die Jahreszahl der Universitdtsprofessor der Sonnenschein dasTagesblatt der Wochentag
xrv./l3.
l. Der Arbeiterl6dt schwereKistenauf denWagen.- Der ArbeiterbeliidtdenWagenmit schwerenKisten. - Der Kilnstler 2. Der Kiinstlermalt lustigeTierfigurenauf die WdndedesSchulzimmers. bemaltdie WiindedesSchulzimmers mit lustigenTierhguren. 3. Die Kinder werfen Steineauf die Eisdeckedes Teiches.- Die Kinder bewerfendie EisdeckedesTeichesmit Steinen. 4. Die Mutter streichtButter auf dasBrot.- Die Mutter bestreichtdasBrot mit Butter.
xrv./I4. den Mantel aufknripfen, den Regenschirmaufspannen,den Gashahnaufdrehen, den aufschneiden, Getreidesack die Kassetteaufklappen.
4. belegen(igazol,pl. okmannyal),erlegen(leterit),verlegen(f6lretesz),zerlegen(sz6tszed). KV./l8. Triiger- Literaturpreistrtiger KV./I9. (kiizriti forgalom),die Vehrkersstra8e 1. die ShaBe,der Verkehr- der StraBenverkehr (ktizft) 2. die Zucht,dasTier - dasZuchttier(teny6sztett 6llat),die Tierzucht(riLllatteny6szt6s) 3. der StraBenbau (kis6rleti nyirl), der 4. der Versuch, das Kaninchen- das Versuchskaninchen (nyirlkisdrlet) Kanninchenversuch YrfV.l20. 1. die BiB (harap6s) 2. derBand(kiitet),dasBand(szalag),die Band(zenekar) 3. der Stand(6ll6s,helyzet),die Stunde(6ra) 4. der GuB(iintv6ny) 5. derBruch(tiir6s) 6. die Geburt(sziil6s,sztilet6s)
xw"/I5. L Der Fahrerhat auf dasVerkehrsschild nicht geachtet. 2. Ich zweifle nicht an der WahrheitdeinerWorte. 3. Mein Bruderwohntin einemEinfamilienhaus. 4. Jahrhundertelang herrschtendie Riimer iiber das ganzeMittelmeer. 5. Mein Schwiegervater steigtjeden Sonntagauf einenBerg. 6. Es ist verbotenaufden Rasenzu treten.
xN.tzt.
xrv./l6.
[v.n2.
bekriiftigen - DieseNaohrichten wurdenan offrziellerStellenicht bekriiftigt. verkiirzen - Ich muBtedenUrlaubdiesesJahrverkiirzen. erwiirmen - Hast du dasBabyfliischchen schonerwlirmt? verschtinern - DieseKur hat siewirklich verschiinert. verstiirken - WiihrendderUberschwemmuns muBteder Dammverstiirktwerden.
einePhasederVorbereitung, ein Kaninchenzum Versuch,eineSuppeausKartoffeln,ein Tisch,zum Schreiben,ein Bogenmit Fragen.
KVJt7. 1. sich befinden(tal6lhat6),empfinden(6rez),erfinden(feltal6l). - (fenn6l1,l6tezik) 2. bestehen* alanyeset bestehen+ A (ki6ll, pl. pr6b6t,letesz,pl. vizsg6t) bestehenauf+ D (ragaszkodikvmihez) pl. a l6nyege) bestehenausf D (vmib6l 611, gestehen(bevall),entstehen(keletkezik),verstehen(meg/6rt),miBverstehen (f6lre6rt). (haszn6l),verbrauchen (elhaszn6l) 3. gebrauchen
302
MangelanArbeitskreften- Es mangeltanArbeitskriiften. Bau von StraBen- StraBen werdengebaut. - EsbedarfdesGetreideimports. Bedarfan Getreideimport Katastrophe durchExplosion- Die Explosionsverursacht eineKatastrophe. Produktevon Qualitiit- Die Produltesind von Qualitiit.
fr,|n3.
hoch- h
frv.t24. Arbeit:arbeitslos,arbeitstiichtig, arbeitsfiihig,arbeitsscheu Appetit:appetitlich,appetitlos Ruhe:ruhig Fehler:fehlerlos,fehlerfrei,fehlerhaft
)rJv.n5. ein Arbeiter. der einem anderenhilft. eine Anstalt, in der Lehrer ausgebildetwerden. Austauschvon Gedanken.
303
XV. TEMA
xv./l. l. SeinenWunsch kann man erfiillen. Sein Wunsch kann erfiillt werden. Sein Wunsch lii"fjt sich erflillen' Sein Wunsch ist zu erfiillen. Sein Wunsch ist erfii.Lllbar. 2. SeineHandschrift ist schwer zu lesen. 3. Die Priifungen sind bis zur niichstenWoche abztlegen. 4. Das Buch ist schnell lesbar. 5. Sie bekam die neuen Biicher ins Haus geschickt.
Y{.t2. 1. Peter muBte die Premiere versdumen,weil er krank war. 2. Elefanten, die weiB sind, sind teuer. 3. Obwohl das Wetter schrecklich war, ist Hans gekommen.
xv./3. l. holen 2. bringt 3. hole
4. Bring 5. bringt 6. gebracht
w.14. 1. kennen 2. kenne 3. WeiBt du
4. kenne 5. WeiB 6. weifi
xv.t5. l. stellt...legt...setzt 2. Stelle(auch:setze) 3. gestellt 4. stellt
5. legen 6. legte 7. setzte 8. gesetzt
XVJ6. l. ShaBen 2. die StraBe 3. eineschiefeBahn
4. Wegen 5. Bahnen 6. Wege(auch:Bahnen)
w.t7. l. Ende 2. SchluB 3. zum SchluB 4. zlBnde
5. Ende 6. am Ende 7. SchluB
xv./8. l. Ursache 2. keinenGrund 3. Grtinde
4. Ursache 5. Grund
305
xv./9. l. Menschen 2. Leute 3. Menschen (auch:Leuten)
xv./16. 4. Menschen 5. Leute
xv./10. 1. genau 2. piinktlich
3. Piinktlich 4. genau
xv./l1. l. ein leichterFehler 2. die neueren/modernen Sprachen 3. eineherzlicheBegriiBung 4. ein gutesGewissen 5. einetiefeStimme 6. ein freundliches Gesicht 7. ein strengerWinter 8. ein breiterWeg
9. die untersteStufe 10.eineteuereWohnung ll. niedrigepreise 12.starkerKaffee 13.reifesObst 14.siiBerWein 15.frischesBrot
Xl-rJt2. l. ausgezogen 2. abgesetzt 3. ausgeteilt
4. aufgewacht 5. ausgegeben 6. entlassen
xv./l3. l Mein Freundhat vor mir zwei neueBiicherbekommen. 2. Attnaist zwei Monatejiinger als Paul. 3. Die Kollegenerfuhrendie Nachrichtvom Direktor. 4. Salzburgliegt Wienetwa 80 km ndheralsInnsbruck.
van. 1.A kocsimoneltil tr{rcsaf6k K€rszm6gegy szeletkenYeret? piszkos' A sz6lv6d6iiveg mar meglehet6sen die Scheibe- 1. tiircsa 2. szelel 3. fiveg(laP) nyugodtvolt. 2. A viharel6tt a viztiikiir m6geg6szen felett fekszik. A falu 1800m-rel a tengerszint - viztiikiir derWasserspiegel - tengerszint derMeeresspiegel
)rV.lr7. Mann 1. ein kriiftiger/starker scharferPaprika einestarkeFrau Kind 2. schwaches milde Zigarette dtfurnerKaffee
xv./I8. l. 6lesk6s 2. csip6s(felv6gott)nYelv 3. er6s(csip6s)PaPrika 4. csip6smegiegyz6s 5. er6ssz6l 6. 6leskanyar
xY.n4. L Die Kinderhabengestritten,deshalbtrenntensie die Eltem. Die Kinder muBtendie Eltern verlassen. 2. Die Entdeckung, die Karl gemachthaffe,tiberraschte alle. Da0 Karl entdecktwurde, tiberraschtealle. 3. DieseArbeit kannalspositiv bezeichnet werden. DieseArbeit muBalspositiv bezeichnet werden.
xv./l5. l Mit demGesagten wollte ich dich nichtbeleidigen. PaBauf, mit diesemMesserkannstdu dich leicht verletzen. megs6rt- l. jn beleidigen 2. (sich)verletzen 2. DieseSchuhesindmeinemSohnschonzu eng. UnserefinanziellenMiiglichkeitensindsehriirmlich. - 1. eng szfik/sziiktis 2. iirmlich
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307
Az dltalunk dsszefllitott gyakorlatokonkrv0l a gyakorlatok6ssze6llit6s6hoz az aldbbi kiinyvekethaszn{Ituk: Autorenkollektiv: Ubungen zu schwerpunkten der deutschenGrammatik. Herder-Institut. VerlagEnzyklopiidieLeipzig, l9g2 B6der Dezs6 - Bir6n6 oszk6rn6 - Helrer Anna: N6met nyervkdnyv II. Tankrinyvkiad6, Budapest,I 976 Buscha,Joachim:Deutschesubungsbuch.verlag EnzyklopiidieLeipzig, r974 Hilke Dreyer - Richard Schmitt: Lehr- und ubungsu,rchder ieutschen Grammatik. Verlagfiir Deutsch,1991,5. kiad6s Dr. Emerczy Tibor: Prepozoci6s gyakorlatok gyiijtem6nye. K6zirat Haan Gyorgy - Pongrilcz Judit - Simon J6zsefn6: N6mel nyelvkcinyv I. k
Tankrinyvkiad6, BudapestI 976 Helbig, Gerhard* Buscha, Joachim:DeutscheUbungsgrammatik. Verlag Enzyklopiidie Leipzig,198I Juh6szJSnos: RichtigesDeutsch.Budapest, l96g
Jiirgen Kars - ulrich Hiiussennann: Grundgrammatik Deutsch. Diesterweg Verlag,1989 Iv6nn6: N6met ige - N6met mondat. Tankonyvkiad6, Budapest, 1974 \4ark6 Schulz, Dora - Griesbach, Heinz: Deutsche Sprachlehre fiir Ausliinder. Grundstufein einernBand. HueberVerlag, Miinchen, l96g
308
N6met-maWar sz.6jegyz$k abhiingenvon * Dat abhiingigerFragesatz Abtonungen der Farben abweichendeRektion Adjektival, das Adjektive mit den folgenden Endungen Adverbialbestimmung, -en, die oder: Adverbial, -s, das, die Adverbialien adverbialeFunktion Akkusativ. -s. der Akkusativobjekt,-es, -e, das aktiver Satz allgemeinesSubjekt Anordnung, -en, die oder die Folge der Wcirter und der Wortgruppen Antonym, -s, -e, das Apposition, -en, die Arten der Nebensdtze Artikel, -s, der Attribut, -e, das attributive Funktion attributives Vorkommen aufder erstenStelle Aufforderung, -en, die Aufruf, -es, der Ausdruckdes Konjunktivs Ausdrucksmoglichkeiten desAttributs Bedingung in der Gegenwart Bedingung in der Vergangenheit Bedingung,-en, die Bedingungssatzohne Konjunktion Bedingungssatz,der Begriff der Wortstellung, der bestimmterArtikel, der betonen (h) betont Betonung, -en, die Bildung durch Stammvokalwechsel Bildung durch SufTix Bildung, -en, die Bildungssuffix, -es, -e, das
fiigg valamit6l fiigg6 k6rd6 mell6kmondat szin6rnyalatok elt6r6 vonzat Adj, mell6kn6vi kieg6szit6 alfibbi v 6 gz6d6sii mell6knevek hat6roz6 hatirozfi funkci6 t6rgyeset t6rgy cselekv6mondat 6ltal6nosalany a szavak, szfiszerkezetek sorrendj e antonima appozici6 mell6kmondatok fajt6i n6vel6 jelz6 jelz6i tunkci6 jelzSi e16fordul6s az els6 helyen felsz6lit6s felsz6lit6s a kot6m6d kifejez6se jelz6 kifelezls6nek eszkozei felt6telesjelen felt6telesmrilt felt6tel kot6sz6 n6lkiili felt6telesmondat feltetelesmell6kmondat a sz6rendfogalma hatfuozott n6vel6 hangsrilyoz hangsrilyos hansfly(oz6s) t6hangv6lt6sosk6pz6s ragos k6pz6s k6pz6s k6pz6
309
Bindevokal'-e', dgt Bruchzahlen,die Dativ, -s, d€r Dativobjekt,-es,-e, das Datum,-s, das deadjektivischesSubstantiv DeklinationdesAdjektivs Deklination.die deklinieren(h.) -s, -, das Demonstrativpronomen, Adj ektiv depostpositionales deverbalesSubstantiv direkteRede Direktivum,-s, das Doppelpriipositionen Duzen,-s, das echteKonjunktionen Wiirterbuch einsprachiges Endung's' Endung,-en,die Entscheidungsfrage, die Ergiinzungsfrage, die ersteBedeutung ErweiterungdurchModalverb esriickt im Satzweiternachhinten es stehtfiir die FunktiondesMittels faktitives Verb Farbe,-n, die feminin oder:weiblich Feminin,-s, das Finalsatz,der folgen + Dat. / InterrogativFragepronomen pronomen,das Fragewort,die Fragewiirter,das FunktionendesAdjektivs -sn-en,das Funktionsverb, -s, -, d8s Funktionsverbgefiige, Futur II, das Futur, -s, das GebrauchdesAdjektivsals Substantiv GebrauchdesArtikels Gebrauch,-s, der gemischteDeklination 310
'-e'kiit6hang tcirtsz6mnevek r6szeseset fbn6vi vonzal r6szeshar6roz6s d6tum mell6kn6vb6lk6pzettf6n6v mell6kn6vragoz6s flnlvragozhs f6nevet ragozni mutat6n6vm6s n6vut6b6lklpzett mell6kn6v ig6b6lk6pzettf6n6v besz6d egyenes irbnyhatitroz6 kett6seliilj616sz6k tegez6s eredetikiit6sz6k egynyelvfisz6t6r 's'v6gz6d6s v6gz6d6s eldiintend6k6rd6s k6rd6s kieg6szitend6 jelent6s els6dleges b6vit6sm6dbeliseg6dig6vel mondatbanh6tr6bbkeriil eszkozszerep6ttiilti be mfiveltet6szerkezet szin n6nemfi n6nem cfllhatirroz6i kdvet vmit k6rd6n6vm6s k6rd6sz6 mell6kn6vfunkci6i funkci6sige kifejezds terpeszked6 befejezettjtiv6 jiiv6 id6 mell6kn6v f6n6vk6nthaszn6lt n6vel6 hasznillata haszn6lat vegyesragozils
gemischte Konjugation Genitiv.-s. der Genitivkonstruktion. die Genitivobjekt,-es,-e, das Gewicht,-es,-e, das gleicheRektion Gleichzeitigkeit,die grammatische Konstruktion grammatisches Synonym Grundfarben" die Grundform/ adverbialeForm desPartizips Grundformer/Stammformen desVerbs hervorheben, hob hervor,hat hervorgehoben -en,die Hervorhebung, hoflicheAufforderung Homonym,-s, -e, das Hubraum,-s, d€r Hunderte,die identischeSubjekte Imperativ,-s, d€r Imperfekt(unvollendet) -s, -, dg-q Indefinitvpronomen, -s, Indikativ, d€r indirekteRede Infinitiv mit'zu' Infinitiv olrne'zu' Infinitiv, -s, -e, d€tr Infinitivkonstruktionmit' zu' inhansitivesVerb inealeBedingung Kardinalzahl,-en,die Kasus,desKasus,die Kasus,der -en,die Kausalbestimmung, -s, Komparativ, d€r Kompositum,das,oder zusammengesetztes Wort Kongruenz,die kongruieren(h.) Konjugation,die -s, d8B Konjugationssystem, konjugieren(h) konjugiertes Verblatin terminussal:
vegyes(ige)ragoz6s birtokoseset birtokos szerkezet birtokos,gen sirly,srilym6rt6k egyeztvonzat egyidejiis6g nyelvtani szerkezet nyelvtaniszinonima alapszinek ha|6roz6iigen6v sz6tarialak kiemel kiemel6s udvariasfelsz6lit6s homonima firm6rt6k sziuasok egyezfalanyok felsz6lit6m6d folyamatos hat6rozatlann6vm6s kijelent6m6d fiigg6besz6d zu-sf6n9viigendv zn n6lkiili f6n6vi igen6v f6n6viigen6v zu + Infrnitiv- szerkezet trirgyatlanige ine6lisfelt6tel t6sz6mn6v eset okhataroz6 koz6pfok risszetett sz6 egyeztet6s egyeztet igeragoz6s az igeragozhsrendszere ig6tragozni ragozottige 311
das verbum finitum Konjunktion, -en, die Konjunktiv, -s, der Konkurrenzformen Konstruktion, die Liindername, -ns, -n, detr logisches Subjekt Lokalbestimmung, die maskulin oder: mdnnlich Maskulin, -s, das MaB des Vergleichs MaB, -es, -e, das mehrere Priipositionalattribute in einer Konstruktion Merkmal, -s, -e, das Mitteilungswert, -es, -e, der Modalbestimmung, -en, die Modalverb, -s, -en, das Modus (verbi), des Modus, die Modi, der Mtiglichheit, die Nachzeitigkeit, die Nebensatzohne Konjunktion oder: der verkappteNebensatz Nebensatztypen neutral oder: sdchlich Neutrum, -s, das nicht abgeleitetesSubstantiv nicht identische Subjekte Nominal, das Nominalform, -en, die
Nominativ. -s. der Notwendigkeit, die Numerale,-s, -ien, das oder Zahlwort, das -worter Objekt, -es, -e, das, das Akkusativobjekt Objektsatz mit Finalbestimmung, der Objektsatz,-es, -sdtze,der obligatorischesSatzglied Ordinalzahl, -en, die Partizip Perfekt Partizip, -s, -ien, das p artizipiale Konstruktion 3t2
ktit6sz6 k
passiveKonjugation passiverSatz Perfekt(vollendet) Perfekt,-s, das das Personalendung, dieI Personalsufftx, -s, -, das Personalpronbmen, Plural,-s, der oder:die Mehrzahl, -s, das Plusquamperfekt, Polysemie,die Positiv,-s, dgr -s,-, das Possessivpronomen, -en,die Postposition, Priidikat,-s, -e, das priidikativeFunktion Priidikatsergiinzung, die oder: dernominaleTeil desPriidikats Priifix, -es,-e, das Priiposition,-en,die -s, -e, das Priipositionalattribut, priipositionalisiertes Substantiv -es,-e, das Priipositionalobjekt, PrdsensSingular3. Person Priisens,das Priiteritum,-s, das Promille,-n, die Pronomenim Akkusativ Pronomenim Dativ Pronomen,-s, das,die Pronomenoder: die Pronomina Prozent,-es,-e, das RahmendesNebensatzes rahmenerriffnend rahmenschlieBend reflexiveKonstruktion -so-, das Reflexivpronomen, RektiondesAdjektivs RektiondesSubstantivs RektiondesVerbs Rektion,-en,dio relativeZeit -s, -, datt Relativpronomen, Relativsatz,der Satzmit allgemeinemSubjekt Satzglied,-es,-er,das
szenved6igeragozfls mondat szenved6 befejezett mrilt risszetett szem6lyrag n6vm6s szem6lyes tiibbesszrfun 169mrilt polisz6mia alapfok birtokosn6vm5s n6vut6 illlitminy 6llitmanyifunkci6 6llitm6nyikieg6szit6 el6k1pz6 e16lj616sz6 h6havetettj elz6s szerkezet prepozici6sultf6nevek elolj6r6sz6sf6n6vi v onzat jelenid6 egyesszrim3. szem6ly jelenid6 mrilt elbesz6l6 ezrel6k 6116n6vm6s targyesetben n6vm6s r6szesesetben6116 n6vm6s szinal5k mell6kmondatikeret keretnyit6 keretzhr6 visszahat6szerkezet n6vm6s visszahat6 mell6kn6vivonzat f6n6vivonzat igevonzat von:zat viszonyitottid6 vonatkoz6n€vm6s vonatkoz6mell6kmondat 6ltal6nosalanyrimondat mondatr6sz 3t3
Satzrahmen,-s, -s, der schwacheDeklination schwacheKonjugation schwachesVerb Siezen,-s, das
a f6mondati keret gyenge ragozis gyenge (ige)ragoz6s gyenge ige rinriz6s
Singular,-s, deroder:die Einzahl -n, die Staatsbtirgerschaft, Stammformen desVerbs (a n6metbentribbessz6mban) Stammvokalmit Umlaut Stammvokal,-s, -e, def
egyessz6m 6llampolg6rs6g az ige sz6tfuralakja t6hangUmlautosalakjdval t6hang
Stammvokalwechsel,-s, -, d€f
t6hangvrilt6s
starkeDeklination starkeKonjugation starkesVerb
er6sf6n6vragoz6s/mell6kn lvragozfls er6s(ige)ragoz6s er6sige
Steigerung / Komparation des Adjektivs
mell6kn6v fokozbsa
Stilwert,-es,-e, d€tr Subjekt,-(e)s,-e, das Substantivim Akkusativ Substantivim Dativ Substantivmit Adverbialwert Substantivmit Priiposition -s, -e, das Substantiv, substantivierteZahlwtirter substantivische Form substantivische Priidikatsergiinzung Satzglied substituierbares Suffix, -es,-e, das Suffixe fremderHerkunft Superlativ,-s, der Synonym,-s, -e, das Tausende. die -en, die Temporalbestimmung, -en, temporaleHilfsverb, das Temporalsatz, der Tempus,die Tempora,das Transformation. die transitivesVerb trennbar umschriebene Bildung unbestimmter Artikel, der unregelmiiBige Steigerung/ Graduierung unfrennbar valentischeFunktion
stilus6rt6k alany t6rgyesetben 6116 f6n6v f6n6v r6szesesetben6116 hatinoz66rt6kii f6n6v elolj6r6sz6sf6n6v f6n6v f6nevesitettt6sz6mnevek f6nevesalak f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6
314
elhagyhat6 mondatr6sz tag idegen eredetii k6pz6k fels6fok szinonima ezresek
ig6k brechungos Verbmit Brechung ige t6hangv6lt6s Verbmit Stamarvokalverdnderung umlautosige Verbmit Umlaut VerbohneStammvokalveriinderung t6hangvSlt6sndlkiiliige ige Verb,-s, -en,das igei elem das Element, verbales -s, az ige ttive Verbstiimme, der Verbstamm, -e, -s, hasonlitas der Vergleich, -n, die hasonlit6sz6 Vergleichspartikel, -en, tagad6s die Verneinung, -wiirter, -es, oder: tagad6sz6 das Verneinungswort, -n, die Vemeinungspartikel, utal6svmire Verweisauf + Akk. der -en, -s, f6ige dati Vollverb, vmit * megel6z Dat vorangehen szenved6 folyamatos / Handlungspassiv, daq das Vorgansgpassiv, el6idejiis69 Vorzeitigkeit,die sz6k6pz5s Wortbildung,die -en, oder: sz6szerkezet Wortgruppe, die -s, Syntagmen die Syntagma, das, mell6kmondatisz6rend WortstellungdesNebensatzes -en, sz6rend Wortstellung, die die / sz6
id6hatinoz6 id6beli seg6dig6k idlhatbr oz6i mell6kmondat igeid6 6talakit6s t6rgyasige elv6l6 koriilirt k6pz6s hattrozatlann6vel6 rendhagy6fokoz6s nem elv6l6 vonzatfunkci6 315
Magyar-n6metsz.6jegyz6k Adj, mell6kn6vikieg6szit6 alilbbiv69z6d6sfimell6knevek alany alanyeset alapfok alapszinek 6llampolg6rs6g dllapototkifejez6 szenved6 6llitmriny 6llitmanyitunkci6 6llitm6nyikieg6szit6 6ltaLfuros alany 6ltal6nosalanyrimondat antonima appozici6 6talakit6s befejezett j6v6 befejezett befejezettmell6kn6viigen6v birtokoseset birtokosf6n6vi vonzat birtokosn6vm6s birtokosszerkezet b6vit6stikm6dbeliseg6dig6vel brechungos ig6k c6lhattuoz6i melldkmondat c6lzatost6rgyi mell6kmondat cselekv6mondat f6n6vivonzat dat.r6szeshat{roz6s d6tum Dir, iranyhat6roz6s f6n6viYonzat '-e'k
Adjektival,das Adjektivemit den folgenden Endungen Subjekt,-(e)s,-e, das Nominativ,-s, d€tr Positiv,-s, d€r Grundfarben,die -n, die Staatsbiirgerschaft, -s, Zustandspassiv, das Pr[dikat,-s, -e, das priidikativeFunktion Priidikatsergiinzung, die oder:der nominaleTeil desPriidikats allgemeines Subjekt Satzmit allgemeinemSubjekt Antonym,-s, -e, das Apposition,-en,die Transformation. die Perfekt(vollendet) FuturII. das PartizipPerfekt Genitiv,-s, der Genitivobjekt,-es,-e, das -s,-, das Possessivpronomen, Genitivkonstruktion. die ErweiterungdurchModalverb Verbmit Brechung Finalsatz,der Objektsatzmit Finalbestimmung,der aktiver Satz Dativobjekt,das Datum,-s, das Direktivum,-s, das Binderrokal'-e'. der direkteRede Singular,-s, d€r oder:die Einzahl identischeSubjekte gleicheRektion kongruieren(h.) Kongruenz,die
3t7
egyidejfis6g egynyelvfi sz6tar elbesz6l6mrilt eldrintend6k6rd6s elhagyhat6mondatr6sz el6idejfis6g el6k(ry26 el6ljar6sz6k el6lj616sz6s eltilj6r6sz6sf6n6v els6helyen jelent6s els6dleges elt6r6vonzat elv616 eredetikdt6sz6k er6s(ige)ragoz6s er6sf6n6wagoz6s er6sige er6sragoz6s eset eszkozszerep6ttrilti be ezrel6k ezresek fels6fok felsz6lit6s felsz6lit6s felsz6lit6m6d felt6tel felt6telesjelen felt6telesmell6kmondat felt6telesm6d felt6telesmflt f6ige folyamatos folyamatosszenved6 f6mondatikeret f6nevesalak f6nevesitettt6sz6mnevek f6nevet ragozni f6n6v f6n6vi 6llitm6nyikieg6szit6 f6n6vi igen6v 318
Gleichzeitigkeit,die Wiirterbuch einsprachiges Priiteritum,-s, das age,die Entscheidungsfr substituierbares Satzglied Vorzeitigkeit,die Priifix, -es,-e, das Priiposition,-en,die -es,-e, das Priipositionalobjekt, Substantivmit Priiposition aufder erstenStelle ersteBedeutung Rektion abweichende trennbar echteKonjunktionen starkeKonjugation starkeDeklination starkesVerb starkeDeklination Kasus,desKasus,die Kasus,der es stehtfiir dic Funktion des Mittels Promille,-n, die Tausende, die Superlativ,-s, der Aufforderung,-en,die Aufruf, -es,d€r Imperativ,-s, der Bedingung,-en,die Bedingungin der Gegenwad Bedingungssatz, der Konjunktiv, -s, der Bedingungin derVergangenheit Vollverb,-s, -en,das Imperfekt(unvollendet) Vorgansgpassiv / das Handlungspassiv, das -s, -s, d€tr Satzrahmen, Form substantivische substantivierteZahlworter deklinieren(h) Substantiv,-s, -e, datl Priidikatsergiinzung substantivische Infinitiv, -s, -e, def
f6n6vi vonzat f6n6vk6nt hasznillt mell6kn6v
RektiondesSubstantivs
Gebrauchdes Adjektivs als Substantiv Deklination, die f6n6vragoz6s abhiingenvon * Dat ftigg valamit6l indirekte Rede fiigg6 besz6d abhiingiger Fragesatz fiigg6 k6rd6 mell6kmondat Funktionsverb, -s, -en, das funkci6s ise gen, birtokos esetben6116f6n6vi vonzat Genitivobjekt, das gyengef6n6vragoz6s/mell6kn6wagoz6s schwacheDeklination Konjugation gyenge(ige)ragoz6s schwache gyengeige schwaches Verb Betonung,-en,die hangsirly betont hangsflyos betonen(h.) hangsirlyoz Betonung,-en,die hansrily(oz6s) Vergleich,-s, -e, der hasonlit6s MaBdesVergleichs hasonlit6sm6rt6ke -n, die Vergleichspartikel, hasonlit6sz6 Gebrauch,-s, d€r haszn6lat Artikel derunbestimmte hathrozatlan n6vel6 -s, -, das Indefinitvpronomen, hatfrozatlan n6vm6s Substantiv mit Adverbialwert f6n6v hathroz6 6rt6kii adverbialeFunktion hatiroz6i funkci6 Grundform/ adverbialeForm des hatirozili igen6v hathrozott n6vel6 hatbroz6
h6travetettjelz6s szerkezet himnem himnemii homonima idegen eredetfi k5pzlk id6beli seg6dig6k id6hat6roz6 idlhattu oz6i mell6kmondat ige ige sz6tari alakja ige tiive ig6b6l k6pzett f6n6v igei elem
Partizips derbestimmteArtikel -en, die Adverbialbestimmung, oder:Adverbial,-s, das,die Adverbialien -s, -e, das Priipositionalattribut, Maskulin,-s, das maskulinoder:miinnlich Homonym,-s, -e, das SuffrxefremderHerkunft temporales Hilfsverb,-en,das -en,die Temporalbestimmung, Temporalsatz, der Verb,-s, -en,das Stammformen desVerbs(a n6metbenttibbessz6mban) -s, Verbstiimme, Verbstamm, der deverbales Substantiv dasverbaleElement 319
igeid6 igekiit6 igem6d igeragoz6s igeragoz6s rendszere ig6t ragozni igevonzat ine6lis felt6tel jelen id6 jelen id6 egyessz6m3. szem6ly jellemz6von6s jelz6 jelz6 klfejezfls6nekeszkrizei jelz6i el6fordul6s jelz6i tunkci6 j
Tempus,die Tempora,das Priifix, - e, dag Modus (verbi),desModus,die Modi. der Konjugation,die -s, das Konjugationssystem, konjugieren(h.) RektiondesVerbs irrealeBedingung Prdsens,das PrdsensSingular3. Person Merkmal,-s, da$,die Merkmale Attribut, -e, das Ausdrucksmdglichkeiten des Athibuts attributivesVorkommen attributiveFunktion Fufur,-s, d8s Bildung, -en,dio Bildungssuffrx,-es,-e, das Fragepronomen / Interrogativpronomen, das Fragewort,die Fragewdrter,das rahmenerriffnend rahmenschlieBend zweisprachiges W
kiil6nbiiz6 alanyok lehet6s69 logikai alany Lok, helyhatri.,roz6 jelent6s m6sodlagos megel6zvmit mell6kmondatikeret mell6kmondatisz6rend fajt6i mell6kmondatok mell6kmondattipusok mell6kn6vfokoz6sa mell6kn6vfunkci6i mell6kn6vb6lk6pzettf6n6v mell6kn6viigenevesszerkezet mell6kn6viigen6v mell6kn6viYonzat mell6kn6wagoz6s m6rt6k m6dbeliseg6dige m6dhat6roz6 mondatbanh6tr6bbkeriil mondatr6sz mutat6n6vm6s mfiveltetd szerkezet nemelv6l6 nemk6pzettf6n6v n6vel6 n6vel6haszn6lata n6vm6s
ii ir' "1ti
t/,r
n6vut6 n6vut6b6lklpzett mell6kn6v Nom,n6vsz6imondatr6sz n6nem n6nemii nyelvtaniszerkezet nyelvtaniszinonima 6hajt6mondat okhataroz6 6niiz6s orsz6gn6v iisszetettmflt
nicht identischeSubjekte Moglichkeit,die logischesSubjekt Lokalbestimmung, die zweiteBedeutung(desModalverbs) * Dat vorangehen RahmendesNebensatzes WortstellungdesNebensatzes Arten derNebensdtze Nebensatztypen Steigerung / Komparationdes Adjektivs FunktionendesAdjektivs Substantiv deadjektivisches partizipialeKonstruktion Partizip,-s, -ien, das RektiondesAdjektivs DeklinationdesAdjektivs MaB,-es,-e, das Modalverb,-s, -en,das -en,die Modalbestimmung, esriickt im Satzweiternachhinten Satzglied,-es,-er, das -s, -, das Demonstrativpronomen, faktitivesVerb untrennbar nichtabgeleitetes Substantiv Artikel, -s, d€r GebrauchdesArtikels Pronomen,-s, das,die Pronomen oder:die Pronomina -en,die Postposition, Adjektiv depostpositionales Nominal,das Feminin,-s, das femininoder:weiblich grammatische Konstruktion grammatisches Synonym -es,-sdtze,d€f Wunschsatz, -en,die Kausalbestimmung, Siezen,-s, das -ns, -n, d€,f Ldndername, Perfekt,-s, das 321
I cisszetett sz6 polisz6mia prepozici6smondatr6sz prepozici6sultf6nevek rag ragosk6pz6s ragozatlanige
ragozottige 16gmrilt rendhagy6fokoz6s r6szeshatiiroz6sf6n6vi mondatr6sz rdszesesetben6116 f6ndv r6szesesetben6116 n6vm6s r6szeseset 's'v6gz6d6s semlegesnem semlegesnemii sorsziimn6v stilus6rt6k srily, sirlym6rt6k sz6rnn6v szavak,sz6szerkezetek sorrendje sziaal€k szinasok szem6lyes n6vm6s szem6lyrag szenved6igeragozhs szenved6mondat szerkezet szinrirnyalatok szinonima szin sz6k6pz6s sz66sszet6tel sz6rend 322
Kompositum,das,oder:zusammengesetztes Wort Polysemie,die Priipositionalobjekt, das priipositionalisiertes Substantiv Suffix, -es,-e, das Bildung durchSuffix Nominalform,-en,die (: n6vsz6i alakja),latin terminussal:dasverbum infinitum konjugiertesVerb,latin terminussal: dasverbumfinitum -s, das Plusquamperfekt, unregelmii3ige Steigerung/ Graduierung Dativobjekt,-es,-e, das Substantivim Dativ Pronomenim Dativ Dativ, -s, der Endung's' Neutrum,-s, das neutraloder:s:ichlich Ordinalzahl,-en,die Stilwert,-es,-e, der Gewicht,-es,-e, das Numerale,-s, -ien,dasoder Zahlwort. das-wiirter Anordnung-en,die oder:die Folge der Wrirter und der Wortgruppen Prozent,-es,-e, das Hunderte,die -s, -, das Personalpronomen, Personalendung, die / Personalsuffrx. das passiveKonjugation passiverSatz Konstruktion.die Abttinungender Farben Synonym,-s, -e,das Farbe,-n, die Wortbildung,die Wortzusammensetzung, die / Komposition,die Wortstellung,-en,die
sz6rendfogalma sz6szerkezet sz6t6rialak sziifts69szeriis69 tagad6s tagad6sz6 tingy t6rgyasige targyatlanige t6rgyeset 6116f6n6v trirgyesetben 6116n6vm6s tSrgyesetben targyimelldkmondat tegez6s kifejezds terpeszked5 tizesek tiibbessz6m tdbbszdriish6travetettszerkezet
1:l I ,1,{1 ifd
id
fl
t6hang t6hangUmlautosalakj6val t6hangv6ltris n6lkiili ige t6hangv6lt6s k6pz6s t6hangv6lt6sos ige t6hangv6lt6s t6rtsz6mnevek t6szilmnfv udvariasfelsz6lit6s umlautosige iirm6rt6k utal6svmire ut6idejffs69 vegyes(ige)ragoz6s vegyesragozils vbgz6d6s n6vm6s visszahat6 szerkezet visszahat6 viszonyitottid6 vonatkoz6mell6kmondat vonatkoz6n6vm6s
der Begriff der Wortstellung Wortgruppe,-en,dic oder: -s, d88,dio SYntagmen Syntagma, des Grundformen/Stammformen Verbs Notwendigkeit,die Verneinung,-en,die -es,-wtirter,das Verneinungswort, -n, die oder:Vemeinungspartikel, -es, -e, das,dag Objekt, Akkusativobjekt transitivesVerb infansitivesVerb Akkusativ,-s, der Substantivim Akkusativ Pronomenim Akkusativ Objektsatz,-es,-sdtze,dor Duzen,-s, das -s, -, d8s Funktionsverbgefiige, Zehner,die Plural,-s, der oder:die Mehrzahl, in mehrerePr?ipositionalattribute einerKonstruktion Stammvokal,-s, -e, d€f Stammvokalmit Umlaut -s, -, d€tr Stammvokalwechsel, VerbohneStammvokalveriinderung Bildungdurch Stammvokalwechsel Verbmit Stammvokalverdnderung Bruchzahlen.die Kardinalzahl,-en,die h6flicheAufforderung Verbmit Umlaut Hubraum,-s, d€r Verweisauf + AL'k. der Nachzeitigkeit,die gemischteKonjugation Deklination gemischte Endung,-en,die -s, -, das Reflexivpronomen, reflexiveKonstruktion rclativeZeit Relativsatz,der -s, -, das Relativpronomen,
323
l
*tF,
vonzat vonzatfunkci6 zu n6lkid,lif6n6vi igen6v zu + lnfinitiv -szerkezet zu-s f6n6viigen6v
Rektion,-en,die valentischeFunktion Infinitiv ohne'zu' Infinitivkonsnuktionmit' zu' Infinitiv mit'zu'
Tovfbbikttteteink1997nyafin Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimdnyi Katalin
*;:i;2:;'i:".y,li,:l!;#r A k6nyv, melynek arryagahangkazettfinis megjelenik, a nyelwizsgSk t6makiireit dolgozza fel EmericzyTibor kor6bbanmegjelentkiinyv6nek5tdolgoz6sak(nt.A k
324
Emericzy Tibor - Olaszy Kamilla - Zimanyi Katalin Tesztkozelbena n6met nvelvtan A ktinyv a n6met nyelvtan ot t6makilr6vel (a passziv igetagoz*s,m6dbeli seg6dig6k, mell6kn6vragoz6s, infinitiv-szerkezetek, konjunktiv) foglalkozik, melyeket irjszeriien, nem a hagyom6nyos tesztm6dszerreldolgoz fel. A nyelvtanul6 nemcsaktud6s6tellen6rizheti, hanem magyarfuzalotis kap, amennyibennem helyesendontiltt. A ktitet azoknak k6sziilt, akik m6r kiiz6phalad6 szinten vannak 6s elsaj6titott6ka n6metnyelvtan alapjait. A"ra:1.400,-Ft. A kiinyv anyagamegielenik CD-ROM-on is.
Zimdnyi Katalin Lexikai csapd6k Ige, igekdtS,vonzat, idegenszavak alapj6njottl6tre6sigensok,fordit6stapasztalat nyelvtan6ri Akonyvsok6ves sal kapcsolatos probl6m6t dolgoz fel, mely a n6metiil tanul6 magyar nyelvtanul6nak igen gyakran gondot okoz. A szerz| miv6t minden n6metiil tanul6nak, ill. a nyelwizsg6k valamelyik{re k6sziil6nek aj6nlhatjuk' de azok is haszonnal forgathatj5k, akik szeretn6nekut6nan6zni egy-egy probl6m6nak. Ara: 1.120,- Ft.
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