ˇ ´I P Rˇ ´I PRAVY V Y´ CVIK KONZULTANTA P REDPORODN
Tˇehotenstv´ı a porod z pohledu prenat´aln´ı terapie
ˇ A´ PR ACE ´ Eˇ RE CN ´ Z AV
ˇ Jarmila Sromov´ a
Opava, 2011
Obsah Motto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
´ Uvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
1 Prenat´aln´ı terapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
1.1
Definice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
1.2
Kazuistika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
2 Dusledky ˚ porodn´ıch traumat v zˇ ivotˇe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 3 Pˇrirozeny´ porod – praxe, publikace, studie a vyzkumy . . . . . . . . . . . . . . 13 ´ 4 Vˇedom´e tˇehotenstv´ı a pˇrirozeny´ porod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 4.1
Pˇred otˇehotnˇen´ım . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4.2
Tˇehotenstv´ı . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
4.3
Porod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4.4
Po porodu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Z´avˇer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
ii
Motto Douf´ame-li, zˇ e vytvoˇr´ıme svˇet bez n´asil´ı, kde strach a nen´avist nahrad´ı ucta ´ a las” kavost...mus´ıme zaˇc´ıt t´ım, jak jeden s druh´ym zach´az´ıme na sam´em poˇca´ tku zˇ ivota. Pr´avˇe tam se nastavuj´ı naˇse nejhlubˇs´ı vzorce. Z tˇechto koˇrenu˚ vyrust´ ˚ a strach a odcizen´ı – nebo l´aska a duvˇ ˚ era. “ Suzanne Armsov´a
1
´ Uvod Smyslem m´e pr´ace je nahl´ednout na tˇehotenstv´ı a porod jako na zaˇca´ tek nov´eho zˇ ivota, ktery´ je ukazatelem, jak se bude cely´ zˇ ivot d´ale odv´ıjet a jak´e budou vˇsechny zaˇca´ tky v zˇ ivotˇe cˇ lovˇeka. Regresn´ı prenat´aln´ı terapie nab´ız´ı pochopen´ı souvislost´ı mezi t´ım, jak pˇrich´azely na ˚ n´as samotnych svˇet generace naˇsich rodiˇcu, ´ i naˇsich dˇet´ı, a mezi stavem naˇs´ı souˇcasn´e ˚ kteˇr´ı v prubˇ ˚ ehu zˇ ivota vyhled´avaj´ı pomoc, aby rˇ eˇsili sv´e fyspoleˇcnosti i jednotlivcu, zick´e i psychick´e probl´emy. Pr´avˇe v prenat´aln´ı terapii se ukazuje, zˇ e pˇr´ıcˇ iny tˇechto probl´emu˚ se mohou nach´azet v obdob´ı tˇehotenstv´ı a u porodu. V m´e pr´aci chci uk´azat, ˚ ze m´ıt rozhozˇ e eliminov´an´ı traumat, kter´a klienti popisuj´ı pˇri prenat´aln´ı terapii, muˇ ˚ duj´ıc´ı vliv na kvalitu budouc´ıho zˇ ivota novorozence i jeho rodiˇcu. M´e vlastn´ı bolestn´e zkuˇsenosti pˇredevˇs´ım z oblasti mateˇrstv´ı mne pˇrivedly ke studiu ˚ ze sv´eho prenat´aln´ıho vyvoje regresn´ı terapie a k osobn´ım proˇzitkum a porodu. Ve sv´e ´ ˚ kteˇr´ı pˇrich´azeli rˇ eˇsit sv´a tr´apen´ı, praxi jsem objevovala dalˇs´ı a dalˇs´ı pˇr´ıbˇehy klientu, ˚ ehu terapi´ı popisovali menˇs´ı cˇ i vˇetˇs´ı traumata spojen´a s porodem z pohledu a v prubˇ rod´ıc´ıho se miminka. St´ale v´ıce jsem si uvˇedomovala, jak nepˇrirozenˇe jsme byli zrozeni a jak hluboce ˇ n´as porod ovlivnuje po cely´ zˇ ivot. To mne motivovalo k absolvov´an´ı vycviku konzul´ tanta pˇredporodn´ı pˇr´ıpravy, ktery´ vych´az´ı pr´avˇe ze zkuˇsenost´ı prenat´aln´ı terapie. Mym ´ ˚ pˇra´ n´ım a radost´ı je pˇred´avat nabyt´e informace a zkuˇsenosti dalˇs´ım zˇ en´am i muˇzum, ˚ kteˇr´ı chtˇej´ı svym y´ pˇr´ıchod na svˇet, dopˇra´ t jim bez´ dˇetem pˇripravit pˇrirozeny´ a dustojn podm´ıneˇcnou l´asku a vytvoˇrit podm´ınky pro jejich neruˇseny´ a zdravy´ vyvoj. ´ 2
´ VOD U
Pokud bychom dok´azali zajistit, aby kaˇzd´e d´ıtˇe bylo milov´ano a chtˇeno od sam´eho ” zaˇca´ tku, aby bylo ctˇeno a aby ucta ´ k zˇ ivotu byla jedna z nejvyˇssˇ´ıch lidsk´ych hodnot, a pokud bychom dok´azali optimalizovat prenat´aln´ı a perinat´aln´ı stadia zˇ ivota bez naruˇsen´ı z´akladn´ıch potˇreb, bez agrese a psychotoxick´ych vlivu, ˚ v´ysledkem bude spoleˇcnost bez n´asil´ı. Tak, jak jedn´ame se sv´ymi dˇetmi,budou naˇse dˇeti jednat se svˇetem. A to zahrnuje i d´ıtˇe jeˇstˇe nenarozen´e. “ P. F. Freyberg
3
Kapitola 1
Prenat´aln´ı terapie 1.1 Definice ˚ Prenat´aln´ı terapie je druhem regresn´ı psychoterapie, kter´a nedirektivn´ım zpusobem hled´a v minulosti pˇr´ıcˇ iny souˇcasnych ´ probl´emu˚ klienta. U prenat´aln´ı terapie je touto minulost´ı obdob´ı od poˇcet´ı, pˇres jednotliv´e mˇes´ıce tˇehotenstv´ı aˇz po porod a prvn´ı dny zˇ ivota narozen´eho d´ıtˇete. Klient zde nach´az´ı zaj´ımav´e informace o sobˇe, svych ´ rodiˇc´ıch a nejbliˇzsˇ´ım okol´ı, pozn´av´a jejich myˇslen´ı, emoce i modely chov´an´ı, kter´e ho pak mohou ˇ ˚ nad´ale v zˇ ivotˇe ovlivnovat a zpusobovat mu probl´emy hlavnˇe ve vztaz´ıch a v citov´em proˇz´ıv´an´ı. Bˇehem terapie klient objevuje spoustu paralel se souˇcasnym ´ zˇ ivotem a z´ısk´av´a jiny´ ´ uhel pohledu na osoby, situace, postoje a vztahy ve sv´em okol´ı. Prenat´aln´ı obdob´ı je malym ´ zhuˇstˇen´ım naˇseho cel´eho zˇ ivota, stejnˇe jako kaˇzd´e ud´alosti, kterou zaˇzijeme ˚ zaˇca´ tek a konec. a kter´a m´a svuj Z´azˇ itky klientu˚ z obdob´ı pˇred narozen´ım, pˇri porodu a tˇesnˇe po porodu ukazuj´ı, jak rod´ıc´ı se cˇ lov´ıcˇ ek vn´ım´a a c´ıt´ı. Poskytuj´ı pohled na d´ıtˇe jako na plnohodnotnou duˇsevn´ı bytost, kter´a je schopn´a reakc´ı a komunikace jiˇz v prenat´aln´ım vyvoji, pˇri poˇcet´ı a do´ konce uˇz i pˇred poˇcet´ım. Praxe regresn´ı terapie ukazuje, zˇ e klienti, kteˇr´ı pˇrich´azej´ı rˇ eˇsit psychick´e probl´emy ´ jako je strach, beznadˇej, uzkost, nespokojenost, smutek, nenaplnˇenost, nejistota, bolest z nedostatku l´asky, pocity samoty, oddˇelen´ı, m´enˇecennosti, nepochopen´ı, kˇrivdy, nesvobody – nach´azej´ı pˇr´ıcˇ iny tˇechto stavu˚ pr´avˇe v prenat´aln´ım obdob´ı a pˇri porodu. ´ ˚ N´asleduj´ıc´ımi uryvky ze sv´e praxe chci uk´azat, jakym se rodila souˇcasn´a ´ zpusobem ˚ pˇr´ıchod na svˇet proˇz´ıvali a jak´e to mˇelo n´asledky v jejich generace, jak tito lid´e svuj 4
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN zˇ ivotˇe. V dalˇs´ı cˇ a´ sti pr´ace pak nast´ın´ım, jak tˇechto informac´ı prakticky vyuˇz´ıt ve zmˇenˇe pˇr´ıstupu k vyv´ıjej´ıc´ımu a rod´ıc´ımu se dˇet’a´ tku.
1.2 Kazuistika Zjiˇstˇen´ı tˇehotenstv´ı
Klient:
˚ ze uvˇerˇ it, zˇ e je tˇehotn´a...nerozum´ım, proˇc ...maminka krout´ı hlavou a nemuˇ tomu nerozum´ı...nen´ı na to pˇripraven´a, na jednu stranu m´a radost, ale nen´ı pˇripraven´a.
Terapeut: jaky´ je to pocit? Klient:
odm´ıt´an´ı.
Terapeut: jak cˇ asto ten model zaˇz´ıv´ate v pˇr´ıtomnosti – nejsem pˇripraven´a, odm´ıt´am to? Klient:
cˇ asto...
??? Klient:
...m´ama zjistila, zˇ e je tˇehotn´a, sed´ı, pˇremyˇ ´ sl´ı, je naˇstvan´a, smutn´a...pt´am se – maminko, co se dˇeje, chtˇela bych vˇedˇet, co se dˇeje, c´ıt´ım se bezbrann´a, vˇzdyt’ j´a nic nedˇel´am...
Terapeut: jak cˇ asto se c´ıt´ıte v zˇ ivotˇe bezbrann´a? Klient:
velice cˇ asto, kladu si vinu na sebe, zˇ e jsem j´a udˇelala nˇeco sˇ patnˇe...
??? Klient:
...mamka zjistila, zˇ e je tˇehotn´a, je takov´a pˇrekvapen´a, m´a strach, neˇcekala to, nec´ıt´ı se na to, je mlad´a...otec nen´ı moc r´ad...netyk´ ´ a se ho to, je jako ve snu...c´ıt´ım se jako z´atˇezˇ ... 5
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN Terapeut: jak cˇ asto se v zˇ ivotˇe c´ıt´ıte jako z´atˇezˇ ? Klient:
cˇ asto, hlavnˇe v partnerstv´ı...
Prubˇ ˚ eh tˇehotenstv´ı
Klient:
...matka se zaob´ır´a sama sebou, ztr´ac´ım trpˇelivost, nˇeco ve mnˇe potˇrebuje pozornost, nast´avaj´ı probl´emy, vzdor, nevˇs´ım´a si mˇe, odejdu...matka m´a bolesti, d´av´a mi pozornost a to mˇe zastavuje...
??? Klient:
...maminka je r´ada, zˇ e je tˇehotn´a, ale z´arovenˇ m´a strach, zˇ e ztrat´ı pr´aci, kter´a ˚ zit´e...snaˇz´ım se j´ı l´ıb´ı...nevˇs´ım´a si mˇe, m´am pocit, zˇ e nejsem pro ni to duleˇ se na sebe upozornit...snaˇz´ım se pohybovat, aby mˇe c´ıtila, ale ona to asi nevn´ım´a...poˇra´ d cˇ ek´am, kdy pˇrijde ta chv´ıle, zˇ e mˇe pohlad´ı po bˇr´ısˇ ku a bude si se mnou pov´ıdat...chci, at’ se mi vˇenuje...ona nevn´ım´a poˇra´ d podstatu toho tˇehotenstv´ı, zˇ e j´a to vn´ım´am...pˇripad´am si, jako bych byla v nˇejak´e krabiˇcce bl´ızko u mamky, ale ne jej´ı souˇca´ st´ı...tat’ku ani nevn´ım´am, protoˇze ani nezn´am pocit, zˇ e by si v tˇehotenstv´ı ke mnˇe budoval vztah...st´ale cˇ ek´am, ˚ zˇ e se to zmˇen´ı...jako bych rezignovala, zustala st´at na jednom bodˇe...
Terapeut: jak v´am to rezonuje v zˇ ivotˇe? Klient:
nejv´ıc to proˇz´ıv´am v manˇzelstv´ı, je pro mˇe velmi nepˇr´ıjemny´ fyzicky´ kontakt s n´ım, nesnesu jeho dotyky, chci od nˇej odej´ıt, ale poˇra´ d mi v tom nˇeco br´an´ı, zˇ ijeme jen vedle sebe...
??? Klient:
...rodiˇce se h´adaj´ı...boj´ım se, kdyˇz kˇriˇc´ı...vol´am o pomoc, zˇ e jsem tady taky, aby si mˇe vˇsimli... 6
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN Terapeut: vn´ım´a to maminka? Klient:
˚ zitˇejˇs´ı vˇeci...c´ıt´ım se odmysl´ım,ˇze ne nebo to pˇrehl´ızˇ ´ı, protoˇze ted’ m´a duleˇ ˚ zit´a... byt´a, neduleˇ
Porod
Klient:
...vid´ım tmu a nˇekdo kˇriˇc´ı – rozt´ahnˇete ty nohy...je to hrozn´e, je to muˇz, doktor...m´ama m´a strach...tak by se s lidmi nemˇelo jednat...c´ıt´ım bezmoc˚ zu to ovlivnit...nechci j´ıt do toho kˇriku, zaˇc´ın´am to komplikovat, nost, nemuˇ ˚ cesty a nejde to ani tam ani ven, je to straˇsny´ pocit...nˇeco mˇe jsem napul dˇes´ı, dotyk´ ´ a se mˇe...v okol´ı hlavy...nˇeco mˇe t´ahne n´asilnˇe, m´am zvr´acenou hlavu, prvn´ı pocit nesvobody, poprv´e mi nˇekdo dˇel´a nˇeco, co nechci...pocit ˚ zu, je rˇ v´at, aby si nˇekdo rezignace...je tam voda a je studen´a, jedin´e, co muˇ vˇsiml, zˇ e to vn´ım´am...odn´asˇ´ı mˇe...nerozum´ım tomu, proˇc maj´ı lid´e tak m´alo pozn´an´ı, vˇzdyt’ je to lidsk´e ml´adˇe, m´a si ho odn´est matka...rezignace...ˇrvu, m´am vztek...jsem sama...nˇeco se ve mnˇe zav´ır´a...ztr´ac´ı se spojen´ı, jako bych umˇrela...oddˇelenost...nˇekdo mˇe hnusnˇe zdvihne...oni mi ruˇs´ı pocit radosti, ˚ dustojnosti...nesou mˇe, je tam otec a matka, na chv´ıli se obnovilo to spojen´ı, ˚ era, je to velmi klidn´e...zase mˇe nˇekdo vyrve...samota...tak by se dˇeti praduvˇ ˚ ze...doch´az´ı tam k n´asil´ı, kdyby nikdy rodit nemˇely, horˇs´ı to snad byt ´ nemuˇ ˚ zeˇs nic dˇelat neˇz kˇriˇcet ten cˇ lovˇek nekˇriˇcel, velc´ı lid´e si dˇelaj´ı, co chtˇej´ı a nemuˇ ˚ to snad nen´ı pravda...jsem a oni se tv´arˇ´ı, zˇ e ti nerozum´ı...vis´ım hlavou dolu, sama, rˇ veme jeden pˇres druh´eho, oni mus´ı byt ´ hluˇs´ı...chci rˇ´ıct – probud’te se, ale vˇzdyt’ j´a jen rˇ vu...
??? Klient:
...vˇse se sevˇrelo, bol´ı mˇe srd´ıcˇ ko,ˇze mi nedaj´ı pokoj, pohyb je kolem, nen´ı ˇ atko s roztˇrepanyma ten klid, ktery´ byl doted’...ˇstˇen´ noˇzkama, kter´e nev´ı, ´ 7
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN ˚ ze nechat pohladit, jestli ho tu nˇekdo vlastnˇe chce, trv´a to docela jestli se muˇ dlouho neˇz tˇe pohlad´ı, neˇz tˇe vezmou do tepla...hled´an´ı, ke komu vlastnˇe patˇr´ım...chtˇela bych, aby mˇe nˇekdo pˇrivinul...
??? Klient:
...asi se mi tam nel´ıb´ı, chtˇela bych zp´atky, je tam zima...bere mˇe nˇekdo ciz´ı, umyvaj´ ´ ı mˇe, j´a breˇc´ım, dlouho to trv´a neˇz se dostanu k mamce zp´atky...berou mˇe pryˇc od maminky, leˇz´ım nˇekde v ciz´ım prostˇred´ı...
??? Klient:
...dost´av´am se ven, svˇetlo...vn´ım´am kolem porodn´ı s´al, ten mi moc pˇr´ıjemny´ nen´ı...jsem d´al od maminky, chtˇel bych byt ´ u n´ı, je mi po n´ı smutno... (pl´acˇ e) ˚ zu s n´ı byt...jsem ...nech´apu to, nemuˇ s ostatn´ımi dˇetmi, pl´acˇ ou, takovy´ pocit ´ osamocen´ı...asi m´am vztek, zˇ e to tak je...pak jsem u maminky, je to pˇr´ıjemn´e u toho prsu, jsem s maminkou, ale m´am strach, zˇ e zase nebudu...jdeme ˚ jsem s tat’kou, s mamkou, je mi s nima dobˇre, ale jakoby tam nˇeco domu, chybˇelo...takovy´ nˇejaky´ odstup...
??? Klient:
...maminka je napjat´a aˇz kˇreˇcovit´a, je tam hodnˇe sama, mus´ı si poradit sama a nen´ı si t´ım jist´a, je tam sestˇriˇcka nebo dvˇe, ale ten pˇr´ıstup je takovy´ neosobn´ı...nˇejak to stoj´ı, j´a uˇz bych sˇ el ven, ale nˇejak se nic nedˇeje...zaˇc´ın´a j´ı porod, ale oni to nˇejak nechtˇej´ı, aby se to rozbˇehlo...nˇeco tam oslavuj´ı a ti doktoˇri tam vˇsichni sed´ı a m´ati se nikdo moc nevˇenuje, dali j´ı nˇeco na ˚ zklidnˇen´ı, ale mnˇe se to vubec nel´ıb´ı, uˇz bych potˇreboval j´ıt ven...vˇsechno se zastavilo...uˇz jsem ve stavu apatie, je to nekoneˇcn´e...potom ten porod vyvol´avaj´ı, p´ıchaj´ı j´ı nˇejakou injekci...tlaˇc´ı mˇe to ven, ale je to nepˇripraven´e, j´a z toho nem´am moc dobry´ pocit...tlaˇc´ı mamce na bˇricho, je mi nepˇr´ıjemnˇe, ´ jde to tˇezˇ ko...zaˇc´ın´am se rodit...j´a jsem z n´ı uplnˇ e nadˇseny, ´ ona nen´ı tak 8
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN nadˇsen´a, jakoby byla nejist´a, zklaman´a, zˇ e ji v tom nechali, zˇ e to tak nemuselo probˇehnout...potom mˇe odn´asˇ ej´ı, je to tam jak v tov´arnˇe, rod´ı se tam v´ıc dˇet´ı a nen´ı cˇ as na nˇejak´e city...jsem si to setk´an´ı pˇredstavoval ji˚ zu s n´ı poˇc´ıtat,nemuˇ ˚ zu nak...chtˇel bych od maminky dostat l´asku, pˇrijet´ı...muˇ s n´ı poˇc´ıtat? nejsem si jisty...to je dodneska, j´a m´am vlastnˇe poˇra´ d k n´ı pocit ´ nejistoty...
??? Klient:
...vytahujou mˇe, breˇc´ım, svˇetlo mi vad´ı...je mi zima, rˇ vu, nˇejak´a baba mˇe m´a v ruce, to se mi nel´ıb´ı, jsem vyplaˇsen´a, zˇ e maminku nevid´ım...nˇejak´a sestra mˇe veze na voz´ıku mamce na kojen´ı...nedaˇr´ı se to, ale j´a se k n´ı r´ada tul´ım, dˇel´a mi to dobˇre, chci byt ´ poˇra´ d s mamkou...
??? Klient:
˚ ...dost´av´am se ven, odstˇrih´av´a se pupeˇcn´ı sˇ nˇ ura, berou mˇe umyvat, pˇripad´a ´ ˚ zu m´ıt ruce volnˇe mi to studen´e, odn´asˇ ej´ı mˇe nˇekam uˇz zabalenou, nemuˇ jako jsem mˇela v bˇriˇse, ale m´am je pˇrikurtovan´e, je to pocit nepˇrirozeny... ´
??? Klient:
...mamka breˇcela, byla r´ada, kdyˇz mˇe vidˇela...ale byla zklaman´a, zˇ e nem´a syna, protoˇze t´ata chtˇel syna...ted’ si uvˇedomuju, zˇ e jsem to pocit’ovala i v dˇetstv´ı, zˇ e jsem dˇelala t´atovi kluka...moˇzn´a tam pramen´ı to, zˇ e jsem nebyla pˇrijata jako holka...taky pocit zklam´an´ı, zˇ e jsem vylezla a nejsem kluk...i ted’ to poˇra´ d rˇ eˇs´ım, zˇ e nejsem takov´a, jakou by mˇe chtˇeli ostatn´ı m´ıt, dˇelala jsem vˇse, abych splnila jejich oˇcek´av´an´ı...
??? Klient:
...jsem venku, kˇriˇc´ım...odv´azˇ ej´ı mˇe pryˇc, jsem sama...chci k mamince...je tam ticho a chlad, kˇriˇc´ım a nikdo mˇe neslyˇs´ı...vidˇela jsem maminku jenom tak z d´alky, ale nedrˇzela mˇe, kˇriˇc´ım a chci k n´ı, ale nikdo mˇe neposlouch´a...
9
´ ´I TERAPIE 1. P RENAT ALN Po porodu
Klient:
˚ starˇs´ı br´acha, rodiˇce, babiˇcka ...pˇriˇsli jsme domu˚ z porodnice, je tam muj s dˇedou...chtˇela bych to objet´ı v pevn´e n´aruˇci, aby se mi nˇekdo vˇenoval, je tam plno lid´ı a vˇsichni se na mˇe d´ıvaj´ı jako na opici v ZOO, nechci, chci byt ´ s nˇekym ´ o samotˇe, aby mi vˇenoval tu pozornost...
??? Klient:
˚ jsem sˇ t’astn´a, zˇ e jsem koneˇcnˇe u maminky, ale je tam starˇs´ı ...jdeme domu, br´acha, mamka se mus´ı vˇenovat jemu, poˇra´ d nˇekde leˇz´ım...chtˇela bych, aby se mi v´ıce vˇenovali, vˇzdycky mˇe nˇekam poloˇz´ı a jsem tam zase sama...
??? Klient:
...po porodu to odnesen´ı od maminky, to uˇz je nad moje s´ıly, j´a jsem se kon´ centroval na to narozen´ı a tady to odlouˇcen´ı mˇe uplnˇ e zlomilo, to byla r´ana pod p´as, to jsem neˇcekal, to je obrovsk´a ztr´ata energie, myslel jsem, zˇ e v c´ıli to vˇsechno skonˇc´ı, zˇ e si oddechneˇs a d´asˇ se dohromady a ten c´ıl tam nebyl, j´a jsem nemˇel z cˇ eho br´at tu energii po t´e dlouh´e makaˇcce, j´a jsem doufal, zˇ e ta energie se tam dobije formou toho pˇrijet´ı, coˇz tam teda nepˇriˇslo, pˇritom by staˇcilo, kdyby to d´ıtˇe tam nˇejakou dobu u t´e maminky bylo a naplnilo asponˇ tu prvn´ı porci pˇrijet´ı a potom by moˇzn´a sneslo i nˇejakou formu odlouˇcen´ı...
10
Kapitola 2
Dusledky ˚ porodn´ıch traumat v zˇ ivotˇe Z uvedenych ´ pˇr´ıkladu˚ z praxe je patrn´e, zˇ e vyv´ıjej´ıc´ı se dˇet’a´ tko v bˇr´ısˇ ku je od poˇcet´ı plnohodnotnou bytost´ı, schopnou vn´ımat, reagovat a komunikovat. Co proˇz´ıv´a maminka bˇehem tˇehotenstv´ı i postoje nejbliˇzsˇ´ıch lid´ı v okol´ı, to vˇse m´a vliv na budouc´ı psychicky´ i fyzicky´ stav cˇ lovˇeka po dlouh´e roky, ne-li cely´ zˇ ivot. Stejnˇe tak negativn´ı z´azˇ itky z porodu, kdy se s novorozenci zach´az´ı neˇsetrnym ´ a ne˚ laskavym pˇred´av´a si je spousta ciz´ıch lid´ı, cˇ ist´ı je, omyvaj´ ´ zpusobem, ´ ı, prov´ad´ı bolestiv´e z´akroky, separuj´ı je od mateˇrsk´e n´aruˇce, kde jedinˇe se c´ıt´ı v bezpeˇc´ı – tyto z´azˇ itky pak ˚ ´ zpusobuj´ ı, zˇ e z nich vyrostou b´azliv´ı, uzkostn´ ı, smutn´ı, zlostn´ı, zmaten´ı lid´e. ˚ nesouhlas s takovym Novorozenci svuj ´ zach´azen´ım d´avaj´ı najevo kˇrikem, kˇreˇcovitˇe zavˇrenyma oˇcima, kˇriven´ım tv´arˇ iˇcky, m´av´an´ım rukama a nohama, a aˇckoliv je to jed´ noznaˇcnˇe reakce na n´asil´ı, nen´ı to okol´ım br´ano v´azˇ nˇe. Dˇeti chtˇej´ı byt ´ po porodu u maminky a ne v ciz´ım traumatizuj´ıc´ım prostˇred´ı, v chladu a necitlivosti. ˚ kteˇr´ı podstoupili prenat´aln´ı terapii a uvˇedomili si pocity neZkuˇsenosti klientu, narozen´eho nebo rod´ıc´ıho se d´ıtˇete, vedou k zamyˇslen´ı, jestli je moˇzn´e pˇristupovat ˚ k tˇehotenstv´ı a porodu jinym Klienti zaˇz´ıvaj´ı, co se jim z pohledu d´ıtˇete l´ıb´ı ´ zpusobem. nebo nel´ıb´ı, vn´ımaj´ı pozornost nebo nez´ajem maminky a uvˇedomuj´ı si vˇse, co se dˇeje v jejich nejbliˇzsˇ´ım okol´ı. Pˇri porodu popisuj´ı sv´e reakce na hluk, svˇetlo, chlad, necitliv´e zach´azen´ı, separaci od maminky a cˇ asto jsou to zkuˇsenosti velmi bolestn´e. Miminka ˚ n´am prostˇrednictv´ım prenat´aln´ı terapie sdˇeluj´ı, co jim zpusobuje utrpen´ı nejen pˇri porodu, ale n´aslednˇe v cel´em zˇ ivotˇe. Ukazuj´ı n´am i cestu, jak je utrpen´ı uˇsetˇrit. Tou cestou je zmˇena pˇr´ıstupu k tˇehotenstv´ı a porodu. Tou cestou je vˇedomy´ pˇr´ıstup k tˇehotenstv´ı nejl´epe jiˇz od poˇcet´ı a pˇrirozeny´ porod bez hrubych ´ z´asahu˚ a zbyteˇcnych ´ medikac´ı, s re´ spektem k matce i d´ıtˇeti, s uctou k zˇ ensk´emu tˇelu, kter´e v´ı, jak porodit. 11
˚ ˇ ˇ 2. D USLEDKY PORODN´I CH TRAUMAT V ZIVOT E
Jestliˇze pˇriv´ıt´ame d´ıtˇe s takovou slepotou a nepochopen´ım, nemuˇ ˚ zeme se divit, zˇ e ” svˇet je takov´y, jak´y je. “ Frederick Leboyer
???
Tˇezˇ ko je moˇzno si pˇredstavit dˇesivˇejˇs´ı vstup do zˇ ivota neˇz je ten, kter´y porodnictv´ı ” vymyslelo nˇekolika posledn´ım generac´ım. “ Frederick Leboyer
???
”
Zmˇenme ˇ zpusob, ˚ jak´ym rod´ıme sv´e dˇeti, a za tˇri generace zmˇen´ıme svˇet. “ Vlastimil Marek
12
Kapitola 3
Pˇrirozeny´ porod – praxe, publikace, studie a vyzkumy ´ Uˇz v druh´e polovinˇe minul´eho stolet´ı se z rˇ ad l´ekaˇru˚ a psychologu˚ ozyvaly hlasy, kter´e ´ vyb´ızely ke zmˇenˇe v postoj´ıch k tˇehotnym ´ zˇ en´am, jejich dˇetem, k roli otcu˚ v tˇehotenstv´ı a pˇri porodu, k rodiˇcovstv´ı. Mezi vyznamn´ e osobnosti zasazuj´ıc´ı se o zmˇeny v porodnictv´ı patˇr´ı: ´ Michel Odent Francouzsky´ porodn´ık, ktery´ v letech 1962 – 1986 vedl a zcela zmˇenil porodnick´e oddˇelen´ı ve Francii,od roku 1986 pracoval ve Svˇetov´e zdravotnick´e organizaci ˚ na zpr´avˇe o pl´anovan´em rodiˇcovstv´ı v prumyslovˇ e vyspˇelych ´ zem´ıch. Od roku 1990 zˇ ije v Londynˇ ´ e, pˇredn´asˇ´ı po cel´em svˇetˇe, publikoval 9 knih zabyvaj´ ´ ıc´ıch se pˇrirozenym ´ porodem (Znovuzrozeny´ porod, L´aska jako vˇeda, Vˇsichni jsme dˇeti vody a dalˇs´ı). Frederick Leboyer ˚ Francouzsky´ porodn´ık, autor tzv. nˇezˇ n´eho porodu“. Kritizuje dosavadn´ı zpusob ” porodnick´e p´ecˇ e, ktery´ je podle nˇeho plny´ stresuj´ıc´ıch vlivu˚ na zˇ enu, plod i no´ vorozence. Navrhl a ve sv´em ustavu zavedl postup sniˇzuj´ıc´ı stresov´e vlivy na rodiˇcku a novorozence. V roce 1975 vydal knihu Porod bez n´asil´ı. Peter Fedor Freyberg Psycholog a porodn´ık, propagoval zodpovˇedny´ pˇr´ıstup k rodiˇcovstv´ı jeˇstˇe pˇred poˇcet´ım, aby tento novy´ zˇ ivot byl hluboce respektov´an od sam´eho zaˇca´ tku, tak´e ˚ ˇ zduraz noval roli otce pˇri tˇehotenstv´ı a porodu, pˇredn´asˇ´ı o perinat´aln´ı psychologii.
13
ˇ ´ POROD – 3. P RIROZEN Y
´ ZKUMY PRAXE , PUBLIKACE , STUDIE A V Y
Thomas Verny L´ekaˇr, ktery´ ve svych ´ studi´ıch zjistil, zˇ e dˇeti v dˇeloze reaguj´ı na podnˇety zvenˇc´ı, napsal knihu Tajny´ zˇ ivot nenarozen´eho d´ıtˇete. David Chamberlain L´ekaˇr, ktery´ vˇenoval mnoho let zkoum´an´ı vlivu porodn´ıch traumat na dˇeti, tvrd´ı, ´ castn´ıky porodu a svuj ˚ z´azˇ itek z nˇej si pamatuj´ı a nesou si zˇ e dˇeti jsou aktivn´ımi uˇ jej cely´ zˇ ivot, napsal knihy Dˇeti si pamatuj´ı na porod, Mysl vaˇseho nenarozen´eho d´ıtˇete. Klaus a Kennell Pediatˇri, zakladatel´e a propag´atoˇri pr´ace dul, autoˇri knihy Porod s dulou. Michael Lazarev Pˇredn´ı rusky´ pediatr, ve svych ´ studi´ıch doˇsel k z´avˇeru, zˇ e pokud sv´emu nenaroˇ zen´emu d´ıtˇeti budete naslouchat, sdˇel´ı v´am, jak´e cˇ innosti a zvuky upˇrednostnuje, ˚ ˇ zduraz noval, zˇ e dˇeti reaguj´ı na hudbu a zvuky v pozitivn´ım i negativn´ım smyslu. Patrik Balint Regresn´ı terapeut ze Slovenska, profesion´aln´ı praxi praktikuje od roku 2000, na z´akladˇe praxe regresn´ı a pˇredevˇs´ım prenat´aln´ı terapie vypracoval vlastn´ı metodu pˇredporodn´ı pˇr´ıpravy – individu´alnˇe pˇripravuje maminky i otce k porodu. Aktivnˇe se zasazuje o zmˇeny v porodnictv´ı, pˇredn´asˇ´ı a poˇra´ d´a vzdˇel´avac´ı kurzy pro konzultanty pˇredporodn´ı pˇr´ıpravy. Ve sv´e pr´aci jsem cˇ erpala informace a podnˇety z knih uvedenych ´ na str. 20, kter´e propaguj´ı vˇedom´e tˇehotenstv´ı a pˇrirozeny´ porod.
14
Kapitola 4
Vˇedom´e tˇehotenstv´ı a pˇrirozeny´ porod K tˇehotenstv´ı a porodu lze pˇristupovat vˇedomˇe – s vˇedom´ım, zˇ e d´ıtˇe od poˇcet´ı je plnohodnotn´a bytost, touˇz´ı po pˇrijet´ı, l´asce, nav´az´an´ı vztahu a spojen´ı s maminkou. Porod je pˇrirozeny´ dˇej, nikoliv nemoc. Hlavn´ı roli zde hraje matka, kter´a m´a pr´avo si urˇcit kde, s kym ´ a za jakych ´ okolnost´ı pˇrivede na svˇet sv´e d´ıtˇe. Pˇrirozeny´ porod prob´ıh´a sa˚ eh podle svych ˚ movolnˇe bez vnˇejˇs´ıch z´asahu˚ a zˇ ena si sama urˇcuje jeho prubˇ ´ instinktu, m´a moˇznost se volnˇe pohybovat a volit si polohu v intimn´ım a bezpeˇcn´em prostˇred´ı, v pˇr´ıtomnosti bl´ızk´eho cˇ lovˇeka, kter´eho si pˇreje m´ıt u sebe. Pˇrirozeny´ porod vych´az´ı ˚ z aktivity, samostatnosti a sv´epr´avnosti zdrav´e zˇ eny, kter´a pˇreb´ır´a zodpovˇedost za svuj porod a pˇripravuje se na nˇej.
4.1 Pˇred otˇehotnˇen´ım Ide´aln´ı je pˇripravovat se na pˇr´ıchod dˇet’a´ tka jiˇz pˇred samotnym ´ poˇcet´ım vytvoˇren´ım ´ partnersk´eho vztahu, kde vl´adne vz´ajemn´a ucta a tak´e psychick´a pohoda. Pl´anovan´e rodiˇcovstv´ı je pˇr´ıleˇzitost´ı poˇc´ıt vˇedomˇe a nav´azat spojen´ı s miminkem jiˇz od prvn´ıch okamˇziku˚ jeho fyzick´e existence.
4.2 Tˇehotenstv´ı ˚ ehu tˇehotenstv´ı je zˇ a´ douc´ı, aby se maminka nauˇcila vn´ımat sv´e tˇelo a pocity, V prubˇ dok´azala je projevit verb´alnˇe i neverb´alnˇe – sd´ılet sv´e pocity se sebou ( uvˇedomit si je), s partnerem, pˇr´ıtelkyn´ı nebo i pˇr´ımo s miminkem. T´ım d´av´a miminku najevo, kdo ˚ ze se samostatnˇe vyv´ıjet vlastnˇe tyto emoce proˇz´ıv´a, dˇet’a´ tko si je nebere za sv´e, muˇ a z´arovenˇ byt ´ spojen´e s maminkou. Dˇet’a´ tko touˇz´ı po spojen´ı a pozornosti, jak je to 15
ˇ ´ POROD 4. V Eˇ DOM E´ T Eˇ HOTENSTV´I A P RIROZEN Y vidˇet v uk´azk´ach z prenat´aln´ı terapie. Kdyˇz si maminka uvˇedomuje a pojmenov´av´a sv´e pocity, pˇr´ıjemn´e i nepˇr´ıjemn´e, d´ıtˇe se s nimi potom v zˇ ivotˇe um´ı snadno vyrovn´avat – existuj´ı v jeho zˇ ivotˇe, ale nepohlcuj´ı jej. Spojen´ı s d´ıtˇetem je moˇzn´e nav´azat nahlas i ment´alnˇe, maminka d´av´a dˇet’a´ tku pozornost i t´ım, zˇ e si uvˇedomuje org´an nebo cˇ a´ st tˇela, kter´e se pr´avˇe v konkr´etn´ım tydnu ´ ˚ ze sledovat souvislost s jej´ım vlastn´ım tˇelem, s jej´ımi pocity cˇ i postoji. vyv´ıj´ı a muˇ Doch´az´ı k propojen´ı d´ıky pozornosti maminky smˇerem k d´ıtˇeti a to je pr´avˇe to, co si miminko v bˇr´ısˇ ku zˇ a´ d´a. Pokud pozornost nedost´av´a, projev´ı se to pozdˇeji v jeho zˇ ivotˇe na schopnosti m´ıt r´ad, akceptovat, tolerovat, nav´azat a udrˇzet vztah. Jako je prenat´aln´ı obdob´ı ukazatelem na cely´ zˇ ivot cˇ lovˇeka, tak je i ukazatelem toho, jak bude prob´ıhat porod. Vˇse, co se dˇeje v zˇ ivotˇe maminky, jak ud´alosti vn´ım´a a jak na nˇe reaguje v 1. trimestru tˇehotenstv´ı, projev´ı se v 1. dobˇe porodn´ı, stejnˇe tak 2. trimestr se odzrcadl´ı ve 2. dobˇe porodn´ı a 3. trimestr ve 3. dobˇe porodn´ı. Vˇenov´an´ı pozornosti vˇsemu, co se dˇeje v tˇehotenstv´ı, uvˇedomov´an´ı a projeven´ı vˇsech emoc´ı s t´ım spojenych, ´ je pro maminku vyhodou, protoˇze bude pˇripraven´a na vˇsechno, co bude proˇz´ıvat ve ´ zhuˇstˇenˇejˇs´ı podobˇe pˇri porodu.
4.3 Porod Pˇri porodu pˇrich´az´ı d´ıtˇe na svˇet z prostˇred´ı, kde m´a st´alou teplotu kolem 37 stupnˇ u˚ Celsia, vn´ım´a tlumen´e zvuky z okol´ı, tlukot maminˇcina srd´ıcˇ ka, tmu, je v bezpeˇc´ı, chr´anˇen´e ´ pˇred okoln´ım svˇetem plodovou vodou, dˇelohou a bˇriˇsn´ı stˇenou. Dost´av´a se do uplnˇ e odliˇsn´eho prostˇred´ı, do chladu, hluku, svˇetla, sucha, oddˇelen´ı od maminˇcina tˇela. Pro tuto velkou zmˇenu je moˇzn´e pˇripravit dˇet’a´ tku podm´ınky, kter´e budou sˇ etrn´e a nˇezˇ n´e. Uˇsetˇr´ı ho traumatickych ´ z´azˇ itku˚ z nepˇrimˇerˇ enˇe velkych ´ zmˇen, jejichˇz n´asledky si pak nese do dalˇs´ıho zˇ ivota. Dˇet’a´ tko vych´az´ı z maminˇcina tˇela, kter´e bylo jeho bezpeˇc´ım ˚ Jedin´e, co v nov´em prostˇred´ı miminko zn´a a co mu poskytuje poa jistotou 9 mˇes´ıcu. cit bezpeˇc´ı a jistoty, je pr´avˇe tˇelo maminky. Tak jako bylo celou dobu v bˇr´ısˇ ku, bude se nyn´ı c´ıtit bezpeˇcnˇe z druh´e strany, na bˇr´ısˇ ku. Jeho tˇel´ıcˇ ko je na tˇele maminky zahˇr´ıv´ano stejnou teplotou, jakou si uˇz´ıvalo uvnitˇr maminky. Jsou to maminˇciny ruce, kter´e by se 16
ˇ ´ POROD 4. V Eˇ DOM E´ T Eˇ HOTENSTV´I A P RIROZEN Y mˇely d´ıtˇete dotknout jako prvn´ı, jemn´e, nˇezˇ n´e doteky milovan´e a zn´am´e osoby d´avaj´ı dˇet’a´ tku pˇresnˇe to, co potˇrebuje a chce - pˇrijet´ı, l´asku, bezpeˇc´ı. Na bˇr´ısˇ ku tak´e dˇet’a´ tko c´ıt´ı ˚ zi maminky pˇrich´az´ı do styku s jej´ımi tlukot maminˇcina srdce, ktery´ dobˇre zn´a a na kuˇ ˚ zi a budou ho pak chr´anit proti bakteri´ım z okol´ı. bakteriemi, kter´e osad´ı jeho kuˇ Pˇri porodu je vhodn´e vytvoˇrit klidn´e, tich´e prostˇred´ı s tlumenymi ´ zvuky, zn´amy´ hlas maminky a tat´ınka jsou ide´aln´ı pro pˇriv´ıt´an´ı miminka. ˚ Pˇrechod ze tmy do svˇetla je moˇzn´e pˇrizpusobit tak, aby zmˇena byla sˇ etrn´a. Tlumen´e svˇetlo, pˇr´ıpadnˇe cˇ erveno-oranˇzov´a pˇrikryvka pˇripom´ınaj´ı miminku zn´am´e prostˇred´ı ´ ˚ a barvy. K pˇreruˇsen´ı fyzick´eho spojen´ı s maminkou doch´az´ı pˇrestˇriˇzen´ım pupeˇcn´ı sˇ nˇ ury, kter´e by mˇelo byt ´ provedeno citlivˇe a v pravy´ cˇ as, ide´alnˇe po dotep´an´ı pupeˇcn´ıku. ˚ muˇ ˚ ze d´ıtˇeti zpusobit ˚ Pˇredˇcasn´e pˇrestˇriˇzen´ı pupeˇcn´ı sˇ nˇ ury nedostatek kysl´ıku, ktery´ jeˇstˇe i po porodu dost´av´a touto cestou. Dˇet’a´ tko pˇrich´az´ı na svˇet ze schoulen´e polohy, uloˇzen´ı na bˇr´ısˇ ko maminky pˇrisp´ıv´a k tomu, zˇ e zmˇena polohy je sˇ etrn´a a citliv´a, d´ıtˇe m´a totiˇz volnost pohybu a z´arovenˇ je v bezpeˇc´ı na tˇele u maminky.
4.4 Po porodu ˚ zit´e pro vytvoˇren´ı l´askypln´eho vztahu mezi Prvn´ı okamˇziky po porodu jsou velmi duleˇ maminkou a miminkem. odpoˇc´ıv´a na maminˇcinˇe bˇr´ısˇ ku a je-li mu umoˇznˇen potˇrebny´ Dˇet’a´ tko po vykonu ´ odpoˇcinek, samo zaˇcne vyv´ıjet aktivitu a hledat oˇcn´ı kontakt a maminˇcin prs. Nen´ı tˇreba d´ıtˇe hned umyvat, plodov´a voda mu von´ı a chutn´a stejnˇe jako prsn´ı bradavky ´ maminky a dˇet’a´ tko je schopno si k nim samo nebo s malou pomoc´ı naj´ıt cestu. Pˇris´at´ı k prsu podpoˇr´ı pˇrirozen´e odlouˇcen´ı placenty. Prvn´ı hodina po porodu – tzv. zlat´a ho” ˚ by dinka“ je vz´acnou pˇr´ıleˇzitost´ı pro sezn´amen´ı a pˇriv´ıt´an´ı rodiˇcu˚ s dˇet’a´ tkem, rodiˇcum mˇelo byt ´ umoˇznˇeno str´avit tyto chv´ıle v neruˇsen´e intimitˇe. I v dalˇs´ıch hodin´ach po porodu miminko potˇrebuje nepˇreruˇsovany´ kontakt s maminkou, l´asku a ochranu. Dˇet’a´ tko v maminˇcinˇe n´aruˇc´ı pod ochranou tat´ınka je t´ım nejbezpeˇcnˇejˇs´ım a nejpˇrirozenˇejˇs´ım ˚ zeme d´ıtˇeti poskytnout. Toto spojen´ı vytvoˇr´ı pevn´e z´aklady pro prostˇred´ım, kter´e muˇ 17
ˇ ´ POROD 4. V Eˇ DOM E´ T Eˇ HOTENSTV´I A P RIROZEN Y vztah matky a d´ıtˇete, otce a d´ıtˇete, mezi partnery navz´ajem i pro celou rodinu. Naplnˇen´ı potˇreby l´asky, pˇrijet´ı, bezpeˇc´ı a jistoty poskytuje d´ıtˇeti ten nejlepˇs´ı start do ˇ ´ esˇ nost kojen´ı, zˇ ivota, upevnuje vazbu mezi maminkou a d´ıtˇetem, prodluˇzuje d´elku a uspˇ d´av´a sˇ anci na zdravy´ a radostny´ rozvoj d´ıtˇete.
???
Mus´ıme s d´ıtˇetem mluvit jazykem zamilovan´ych. A co je jazykem zamilovan´ych? ” Nen´ı to rˇeˇc, je to dotyk. Jsou to jejich ruce, kter´e promlouvaj´ı. Pr´avˇe to potˇrebuj´ı i novorozenci. To je pr´avˇe zpusob, ˚ jak s nimi mluvit – to je to, cˇ emu jedinˇe mohou rozumˇet: prost´a nˇeha a jemn´y dotyk. “ Frederick Leboyer
???
Kaˇzd´a matka a d´ıtˇe se k sobˇe vztahuj´ı jiˇz pˇred porodem. Buduj´ı se z´aklady emoˇcn´ıch ” vazeb, z´aklady l´askypln´eho vztahu, kter´y naplno exploduje v hormon´alnˇe nabit´e situaci pˇri porodu. Jde o to,abychom byli schopni tento proces podpoˇrit vˇsemi dostupn´ymi prostˇredky. “ Michaela Mrowetz
18
Z´avˇer ˚ ze jitˇrit r´any Pohled na tˇehotenstv´ı a tak´e porod prostˇrednictv´ım prenat´aln´ı terapie muˇ v naˇsich duˇs´ıch, at’ uˇz jsme maminky, kter´e rodily za okolnost´ı, jeˇz se naˇsim novorozenym ´ dˇetem pˇr´ıliˇs nel´ıbily, nebo jsme sami dˇetmi, kter´e pˇriˇsly na svˇet za podm´ınek, ´ jak jsou citov´any v kazuistice t´eto pr´ace. Nebylo mym vyvol´avat pocity viny, ´ umyslem ˚ zeme pouˇcit z postupu, ˚ kter´e se neosvˇedˇcily selh´an´ı a smutku, ale sp´ısˇ e uk´azat, zˇ e se muˇ a kter´e n´as poznamenaly v dalˇs´ım zˇ ivotˇe. Abychom se vˇsak mohli pouˇcit, mus´ıme si nejdˇr´ıve pˇripustit chyby a omyly, kterych ´ jsme se nevˇedomky dopustili na svych ´ dˇetech, ˚ ´ ale i ty, kter´e byly zpusobeny n´am samotnym, tˇreba i s dobrym Uvˇedomˇen´ı ´ ´ umyslem. a pochopen´ı tˇechto chyb je prvn´ım krokem k tomu, abychom je mohli napravit, a je ´ ˚ tydn ˚ uplnˇ e jedno, kolik dnu, ´ u˚ nebo let ubˇehlo od zranˇen´ı, kter´e n´am bylo zpusobeno ˚ nebo kter´e jsme sami zpusobili. Odpuˇstˇen´ı sobˇe i tˇem, kteˇr´ı se na n´as nebo naˇsich dˇetech z nevˇedomosti provinili, je l´ekem, ktery´ zahoj´ı r´any a otevˇre cestu k tomu, abychom pˇr´ısˇ tˇe dˇelali vˇeci jinak a l´epe. Mym a porodem mym ´ osobn´ım l´ekem na star´e r´any spojen´e s prenat´aln´ım vyvojem ´ ´ i mych ´ dˇet´ı, je tato pr´ace a pomoc ostatn´ım lidem nach´azet v sobˇe odpovˇedi na ot´azky tykaj´ m´ıst na duˇsi cˇ i na tˇele, nebo na ot´azky hledaj´ıc´ı informace, jak ´ ıc´ı se bolavych ´ vˇedomˇe a radostnˇe proˇz´ıt tˇehotenstv´ı a porod sv´eho d´ıtˇete.
19
Literatura [1] Vlastimil Marek, Nov´a doba porodn´ı, Eminent, 2002. ˚ [2] Henci Goerov´a, Pruvodce pˇremyˇ ´ sliv´e zˇ eny na cestˇe k lepˇs´ımu porodu, One Woman Press, 2002. [3] Marie F. Monganov´a, Hypnoporod, Triton, 2010. [4] Mirabelle a Ren´e Coudrisovi, Hovory s nenarozenym ´ d´ıtˇetem, Pr´ah, 2007. [5] Jean Liedloffov´a, Koncept kontinua, DharmaGaia, 2007. [6] Miriam Stoppardov´a, Poˇcet´ı, tˇehotenstv´ı a porod, Neografia, 1996. [7] Michaela Mrowetz, Gaur´ı Chrastilov´a a Ivana Antalov´a, Bonding – porodn´ı radost, DharmaGaia, 2011.
20
