Amsterdam, juli 2012 Aan onze leerlingen en hun ouders/verzorgers Terwijl het net vakantie is, komt hier een eerste bericht over het nieuwe schooljaar op het Vossius.
Geslaagd Van de 99 eindexamenleerlingen is er slechts één gezakt. Het gemiddelde examencijfer ligt boven de 7 en er zijn diverse leerlingen die met een eindcijfer 10 op hun cijferlijst kunnen prijken. Wij feliciteren leerlingen, ouders, docenten en iedereen die aan dit succes heeft meegewerkt. Op onze site kunt u een impressie van de diploma-uitreiking zien. Onze doorstroompercentages dit jaar zijn gemiddeld hoger dan vorige jaren: eerste klas 97 %, klas 2 87 %, klas 3 97 % (hele onderbouw: 94 %), klas 4 92 % en klas 5 95 %.
2
Succes Winnend profielwerkstuk: In februari hebben talloze scholen, na selectie, profielwerkstukken opgestuurd naar de KNAW (Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen). Er waren 429 inzendingen: een eerste commissie selecteerde daar 12 werkstukken per profiel uit en daarna boog een commissie bestaande uit diverse hoogleraren zich over het aangebodene per profiel. Uiteindelijk behaalden drie werkstukken per profiel de hoofdprijs. Binnen het profiel Cultuur & Maatschappij won onze Daan Walter de hoofdprijs (een jaar gratis studeren) met zijn documentaire: Trinity, de revolutie van het atoom. Dinsdag 12 juni werden de laureaten van de gehuldigd in het Trippenhuis in Amsterdam. De winnaars kwamen uit heel Nederland, vergezeld door trotse begeleiders (in ons geval Joke Butter en Frans Eerkens), ouders, vrienden en schoolleiders. Het werd een bijzondere bijeenkomst waar elke winnaar zich presenteerde met een zelfgemaakt filmpje. Op de website van de KNAW (onder Onderwijsprijs) kunt u alle filmpjes bekijken en ook een korte omschrijving van de inhoud van de winnende profielwerkstukken. Op onze eigen website kunt u doorklikken naar de hele documentaire van Daan Walter: een naam die wij in de toekomst meer zullen horen.
Afscheid Anita Rademakers (Klassieke talen) zal haar aanstelling niet continueren. Truus Bouman (Duits), Tinker Rookhuizen (Geschiedenis) en Annemarie Verschoor (Biologie) gaan met welverdiend pensioen. Gert Poppe (Geschiedenis, hulpdecaan) wordt afdelingsleider op een VWO in Woerden, waarmee wij hem van harte feliciteren. Rutger de Looij (wiskunde) was een voortreffelijke vervanger van Stephan Duynstee die afgelopen jaar op wereldreis was. Marcel van de Sanden (scheikunde) had de moeilijke taak om de bovenbouwklassen van Chris van Dijk (ook op wereldreis) over te nemen en haalde fraaie eindexamenresultaten met zijn leerlingen. Fatiha El Messaoudi (Frans) heeft de lessen van Eva van der Linden overgenomen de laatste maanden: zij heeft nu een baan aangenomen op het Berlage Lyceum. Reineke Hesselt van Dinter (Muziek) had hier slechts een paar klassen en gaat nu op het Hyperion les geven.
3
Nieuwe collega’s, nieuwe taken en andere personalia Volgend jaar mogen we de volgende nieuwe collega’s begroeten: Voor Engels: Nine Hinrichs, die eerst de zwangere Maria Printzipa vervangt en daarna de zwangere Sanne Eggens. Voor Duits: Martina Drieling. Voor Biologie: Peter van de Kraan, die Ellen Habers tijdens haar zwangerschap vervangt in de eerste periode van komend schooljaar. Voor Frans: Henriëtte Wallis de Vries vervangt Eva van der Linden in haar laatste maanden zwangerschapsverlof. De vacatures die ontstaan zijn door het vertrek van Gert Poppe worden komend jaar vervuld door Karin Heij- van Dijk (decanaat met Rob Schumacher) en Theo Pielage (assistentie bij het rooster). Zoals in een eerdere brief al vermeld: wij zijn een vruchtbare school: Eva van der Linden (Frans en coördinator 1e klas) is bevallen van een tweeling (Boris en Sije). Vader (Bas Boomstra, Aardrijkskunde) en moeder zijn zeer trots. Maria Printzipa, Sanne Eggens (beiden Engels), Ellen Habers (Biologie) en Imane Naime (administratie) zijn zwanger.
Mentoren De mentoren voor volgend jaar 1A Sanne Eggens 1B Liesbeth van Lankveld 1C Kurano Bigiman 1D Gert Jan Vlaming 1E Olaf Koster 1F Wim Van der Bij
2A 2B 2C 2D 2E
Annet van den Bergh Maina van Ierland Lilian Tas Ruthy Fraterman Zoë Bailleux
3A 3B 3C 3D 3E
4A 4B 4C 4D 4E
Joke Butter Roland Saalmink Liesbeth van Liempt Henry Sepers Peter Veldhuisen
Arno Start Roel Rink Danielle Svajcer Marike Barendse Jan Blokker
In de 5e en 6e klassen kiezen leerlingen zelf hun mentor.
Mediatheek De mediatheek raakt elk jaar veel boeken kwijt. Wilt u als ouder nu het einde van het schooljaar daar is, thuis even rondkijken of er nog geleende boeken liggen? Ze zijn te herkennen aan het Vossius barcode-etiket aan de achterkant of soms zelfs aan de rode sticker met de tekst “Wordt niet uitgeleend!”. Heel hartelijk dank voor uw hulp en een goede zomer gewenst door de mediatheekmedewerkers. Boeken die in de eerste week na de vakantie nog niet zijn teruggebracht, worden in rekening gebracht (15 euro + de boete).
Verdiepingslessen op het Vossius Gymnasium In de eerste en tweede klassen worden al een paar jaar verdiepingslessen gegeven. Voor de eerste klassen is dat op dinsdag het eerste uur en voor de tweede klassen is dat op woensdag het eerste uur. Verdiepingslessen zijn lessen waarbij een enthousiaste docent van het Vossius of een gastdocent een onderwerp uitdiept waar in het reguliere curriculum geen aanbod van is. In het afgelopen jaar was het aanbod heel breed:
4
Chinakunde door J. den Hengst, sinoloog en beroepsmuzikant. Gezien de economische en politieke macht van China is het heel goed om iets te weten over de Chinese cultuur. Met beeldfragmenten en basale taallessen hebben de leerlingen kennis gemaakt met Chinese gebruiken. 2500 jaar Interieur en Architectuur door J.P. Glerum, kunsthistoricus, voormalig directeur van Sotheby’s en als algemeen expert betrokken bij veilinghuis "Gavelers". Leerlingen kijken bij deze verdieping naar de cultuurgeschiedenis, ze leren kijken naar de klassieke kunst en leren elementen te herkennen in hun eigen omgeving. Exotische culturen door J. Hofte, cultuur historie. Leerlingen worden in contact gebracht met culturen waar ze veel van kunnen leren. Van oost naar west zijn er oude culturen waar in het reguliere schoolprogramma weinig bij stil wordt gestaan en die een meerwaarde hebben voor de ontwikkeling van het denken van de leerlingen. Creatief Schrijven door A. Heikoop, docente Nederlands op het Vossius en begeleider van groepen mensen die hun creatieve schrijftalent willen ontwikkelen. Italiaans door F. Verderama en Spaans door P. Martinez Garcia, gastdocenten op het Vossius. Van Latijn naar een andere Romaanse taal is een stap die gauw gezet is. Leerlingen kunnen kennismaken met deze prachtige talen en leren een aantal basiszinnen voor op vakantie bijvoorbeeld Acteerkunst door C. Jolles, actrice en docent acteren. Aan de hand van teksten van onder meer Shakespeare oefenen leerlingen met dramatechnieken. Azteken en drugsdealers door M. van Ierland, docente geschiedenis op het Vossius. In het land van de Azteken is er niet alleen culturele rijkdom, maar ook materiële rijkdom. De drugsindustrie tiert welig, welke economische en historische achtergronden horen hierbij? Mindfulness door H. Snijder, docente tekenen en kunstbeschouwing op het Hervormd Lyceum Zuid. Met Mindfulness leren onze leerlingen zich te concentreren en hun aandacht te houden bij wat ze op dat moment aan het doen zijn. Deze training kan hen helpen beter te presteren. Met het aanbod van verdiepingslessen willen wij het reguliere schoolaanbod vergroten. Leerlingen kiezen zelf voor de lessen en zijn gemotiveerd om deel te nemen aan deze verrijkende activiteiten.
De maatschappelijke stage op het Vossius Gymnasium in 2011-2012 Ook dit jaar hebben leerlingen van de onderbouw weer een aantal uren besteed aan de uitvoering van de maatschappelijke stage (mas). Doel daarvan is leerlingen te laten kennismaken met de wereld van het vrijwilligerswerk. Als school hebben wij de verplichting dat leerlingen minimaal 30 uren aan hun mas besteden. In de tweede klassen hebben de leerlingen projecten voor maatschappelijke bewustwording uitgevoerd tijdens de Culturele Week. Zo zijn er groepjes leerlingen geweest die in de OBA werkzaamheden hebben verricht, hebben leerlingen in een Volkstuin in het Westerpark en in Artis meegeholpen en hebben twee klassen inzamelingsacties gehouden voor de Maag-, lever- en darmstichting en de Voedselbank Amsterdam. Met al deze instellingen willen we de komende jaren blijven samenwerken. Dit schooljaar hebben leerlingen klas 3 voor het eerst hun mas gedaan. Van 23 tot en met 27 april heeft dit plaatsgevonden. Leerlingen konden zelf hun stage regelen, maar konden ook via school een stageplek krijgen. Het Vossius Gymnasium heeft onder andere contacten met Artis, met de Brandweer Amsterdam-Amstelland, met het Amsterdams Natuur en Milieu Educatie Centrum (AnmeC) en het Prinses Beatrix Fonds. In totaal hebben 62 leerlingen van deze opties gebruik gemaakt. Zeker het vermelden waard is dat Paul Koole, Flora Pennarts, Loraine Cahn en Sarah Harms met hun actie 200 euro hebben opgehaald voor het Prinses Beatrix Fonds!
5
Na afronding van de derde klas hebben de leerlingen dan voldaan aan deze 30 uren mas (zie schema hieronder). Voor de vierde klas willen wij het programma van de stage en de keuzeruimte die wij bieden tussen een mas of een beroepsoriënterende stage, behouden. Inmiddels hebben de meeste leerlingen al een stageplek geregeld voor het begin van het vierde leerjaar. Schema stage op het Vossius Jaarlaag stage 1 Project gekoppeld aan voorlichting Bureau Halt/ Stichting Vrijwilligers werk Corvee
Aantal uren 4 lesuren (3 klokuren)
Totaal per jaarlaag 9 lesuren (6, 75 klokuren)
5 lesuren (3,75 klokuren)
2 Project tijdens Culturele Week Corvee Schoorl
3 lesuren (2,5 klokuren) 10 lesuren 5 lesuren (3,75 klokuren) (7,75 klokuren) 2 lesuren (1,5 klokuren)
3 Uitvoering tijdens Zeilweek Corvee
16 klokuren 21 lesuren 5 lesuren (3,75 klokuren) (19,75 klokuren)
In de maand mei heb ik een enquête gehouden onder de leerlingen uit klas 3 waarin ik ze gevraagd heb naar hun ervaringen rondom de mas. Daaruit kwam het volgende naar voren. Enquete maatschappelijke stage klas 3
Relatieve aantallen
I
Eens
Algemene vragen maatschappelijke stage 1 Ik vond de werkzaamheden die ik deed voor mijn maatschappelijke stage leuk om te doen 2 Ik heb de doelen die ik me had gesteld goed kunnen bereiken 3 Ik denk dat vrijwilligers heel belangrijk zijn voor de instelling waar ik geweest ben 4 Ik heb gemerkt dat de organisatie mijn hulp nodig had. 5 Ik ben in een heel andere omgeving geweest, dan ik gewend ben. 6 Ik ben nu anders gaan denken over zorg- en welzijnsinstellingen en/of vrijwilligersorganisaties 7 Ik ben van plan om vaker vrijwilligerswerk te gaan doen.
II
Oneens Weet niet Totaal
75,3 53,6 53,6 24,7 59,8 33,0 19,6
18,6 6,2 40,2 50,5 30,9 54,6 42,3
6,2 40,2 6,2 24,7 9,3 12,4 38,1
100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0
18,6 47,4 76,3 73,2
57,7 33,0 18,6 16,5
23,7 19,6 5,2 10,3
100,0 100,0 100,0 100,0
Project op school 1 Ik vond de mentorles(sen) over maatschappelijke stage nuttig. 2 De les/ de school heeft mij voldoende voorbereid op het werken bij de organisatie. 3 Ik heb genoeg begeleiding gehad door de mensen van de organisatie. 4 Ik vond het leuk om aan dit project maatschappelijke stage deel te nemen.
De meeste leerlingen vonden de mas nuttig en leuk en vonden ook dat ze goed begeleid zijn vanuit de instelling. Als school kunnen wij nog werken aan de begeleiding en de voorbereiding op de mas. Overigens is gebleken dat leerlingen die zelf hun mas geregeld hadden deze als prettiger hadden ervaren dan leerlingen die via school een plek hadden geregeld. Gert Poppe, decaan
Rectificatie De tegemoetkoming ouders is per 1 januari 2010 voor leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs verdwenen. Per die datum is het kindgebonden budget van de Belastingdienst verhoogd. Daarnaast krijgen leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs op school gratis schoolboeken. Dit betekent dat de mededeling in de Meibrief over de financiële tegemoetkoming aan ouders als niet geplaatst dient te worden beschouwd.
Bericht van de Oudervereniging De oudervereniging kijkt terug op een succesvol schooljaar. Door de enthousiaste inzet van klassenouders is een start gemaakt met het meer betrekken van ouders bij de school en konden, door middel van klassenborrels, ook de contacten tussen ouders onderling worden versterkt. Wij danken alle klassenouders voor hun gewaardeerde activiteiten. De oudervereniging neemt afscheid van Peter Bouma, Carola Hageman en Joke de Jonge als bestuursleden. Wij zijn hen veel dank verschuldigd voor de vele uren die zij hebben gewijd aan diverse activiteiten op en/of voor het Vossius.
6
Als reactie op de oproep in de vorige ouderbrief hebben Ada Nieuwendijk en Juliette Schwarz aangegeven de vacatures in het bestuur van de Oudervereniging te willen opvullen. Indien u ook belangstelling heeft om deel uit te maken van het bestuur verzoeken wij u contact op te nemen door middel van het sturen van een e-mail aan
[email protected]. Graag willen wij ook de vele ouders-vrijwilligers en de clavigers Steve Hoefdraad en Khalid Mimouni hartelijk danken voor hun hulp in het afgelopen schooljaar. Wij wensen een ieder een hele fijne vakantie en hopen volgend schooljaar weer een beroep op u te kunnen doen.
Data start schooljaar Vrijdag 31 augustus Boeken ophalen in de benedengymzaal 09.00: 2A 12.30: 3A 09.30: 2B 13.00: 3B 10.00: 2C 13.30: 3C 11.00: 2D 14.00: 3D 11.30: 2E 14.30: 3E Maandag 3 september 09.00: taken inleveren en herexamens afleggen bij vakdocent Boeken ophalen in de benedengymzaal 09.00: 1A 13.00: 4A 09.30: 1B 13.30: 4B 10.00: 1C 14.00: 4C 11.00: 1D 14.30: 4D 11.30: 1E 15.00: 4E 12.00: 1F 15.30-16.30: 5e en 6e klassen (krijgen daar ook hun rooster) Dinsdag 4 september Introductiedag klas 1: 09.00-12.00 Ophalen roosters: 10.00 uur: klas 3 10.30 uur: klas 2 11.00 uur: klas 4 Tussen 10.00 en 12.00 kunnen leerlingen, die vrijdag nog op vakantie waren hun pakket ophalen. woensdag 5 september eerste lesdag klas 1 t/m 6 (5e klassen hebben Romelessen tot en met vrijdag) donderdag 6 september excursie Schoorl: 11.00-16.30 voor 2b en 2d 20.00 uur: ouderavond Romereis, leerlingen zijn ook aanwezig! vrijdag 7 september excursie Schoorl: 11.00-15.30 voor 2a, 2c en 2e zondag 9 september Vertrek Romereis maandag 10 september Begin stageweek 4e klas woensdag 12 september
7
Driedaagse excursie 1e jaar naar Nijmegen, Oisterwijk, Eerbeek : vertrek 09.00 uur vrijdag 14 september Terugkomst eersteklassers rond 17.00 uur dinsdag 18 september Terugkomst Romereis donderdag 20 september Kennismakingsavond ouders eerste klassen: 19.30 donderdag 27 september Voorlichtingsavond ouders en leerlingen 6e klassen (pta’s en examens) maandag 1 oktober Ouderavond en uitvoering dansproject voor ouders van klas 2a, 2b en 2c dinsdag 2 oktober Ouderavond en uitvoering dansproject voor ouders van klas 2d en 2e donderdag 4 oktober Klas 6 leerlingen met Anwb naar Naturalis na het 5e uur maandag 8 oktober Schriftelijk Goethe examen op Goethe Instituut woensdag 17 oktober Studiemiddag voor docenten vanaf 13.00 uur donderdag 18 oktober Excursie Artis klas 4 biologieleerlingen vrijdag 19 oktober Mondeling Goethe examen zaterdag 20 t/m zondag 28 oktober Herfstvakantie overige vakanties in 2012-2013 De kerstvakantie is van 22 december tot en met 6 januari (2013). De krokusvakantie is tussen 16 en 24 februari. De meivakantie is tussen 27 april en 5 mei. De zomervakantie in 2012 begint op 6 juli (tot en met 25 augustus) Ouders met kinderen op basisscholen moeten weten dat niet alle vakanties altijd synchroon lopen. Wij houden ons aan de landelijke regeling die geldt voor het noorden van het land. De school mag leerlingen geen alternatieve vakantieweken toestaan. Voor informatie over de richtlijnen van de leerplicht, zie www.bureauleerplichtplus.nl.
Proefwerkverzuim Vier jaar geleden zijn wij begonnen met een aantal centrale inhaalmomenten voor toetsen. De ervaring van de afgelopen jaren maken ons voorzichtig positief: de indruk is dat leerlingen zich minder makkelijk ziek melden bij toetsen en voor docenten is het ook wat overzichtelijker. Dit jaar blijven er dus 5 inhaalmomenten (om de acht weken en de inhaaldag na de laatste toetsweek). Deze momenten worden tijdig aangekondigd op de mededelingenborden in school. Het schema staat ook op de site bij Actueel jaaragenda.
In welke klas zit ik? Vanaf 3 september hangt in de hal op het mededelingenbord een overzicht van de klassen. Daar kan uw zoon of dochter vinden, als hij of zij dat nog niet wist, in welke klas hij of zij zit. Bij bovenbouwleerlingen kan het voorkomen dat zij in een andere groep of klas geplaatst zijn dan het jaar ervoor. Leerlingen van de bovenbouw die vragen hebben over hun rooster, kunnen dat – zo spoedig mogelijk – melden bij de heer Woolthuis via formulieren die bij Steve Hoefdraad, Rob Schumacher of Frans Woolthuis te krijgen zijn.
8
Ouderbijdrage Vanaf het schooljaar 2012-2013 kent het systeem van de ouderbijdragen een aantal kleine aanpassingen die ertoe geleid hebben dat het standaard voorschotbedrag verlaagd wordt tot 510 euro. Voor meer details kunt u op onze website de schoolgids 2012-2013 bekijken.
Bereikbaarheid Het is intussen wellicht overbodig te vermelden, maar elke medewerker van de school is gemakkelijk te bereiken via (tussenvoegsel)
[email protected] Tot slot wensen wij iedereen een goede vakantie! De schoolleiding
