ČTENÍ PRO CHLAPCE A DĚVČATA NA SEDM DNÍ

ČTENÍ

HHSSSEfi

Znovuzrození

PRO CHLAPCE

A DĚVČATA

N A SEDM

D N E S V Č Í S L E : K D Y Ž Ml B Y L O T Ř I N Á C T - V Y P R A V U J E MILAN KLÍPEC • SEDM K O S M O N A U T Ů V SEDMIČCE A N E B V Š E C H N Y C E S T Y V E D O U K MĚSÍCI - K O M E N T Á Ř JANA PETRÁNKA K L E T U TŘÍ S O J U Z Ů • V O D P O V Ě D N Ě S E M A F O R U MAJÍ S L O V O G R O S S M A N N A Š I M E K • M I N I A N K E T A SEDMIČKY • O SHIRLEY T E M P L E O V É A JACKIE C O O G A N O V I Č T Ě T E V Č L Á N K U FILM, SLÁVA A DĚTI • NÁŠ TEST • M U Ž S O K É N K E M V Ž A L U D K U • VE VYŠŠÍ DÍVČÍ H O V O Ř Í O L G A H R Z Á N O V Á O P O V O L Á N Í MA­ NEKÝNKY •

olympijského

rííéze?

— ěíéíe

na sír.

DNÍ

6. X I . 1969 I

Kčs

ROČNÍK 111

10

i

7

®ĚSMM BYLI JSME

PŘI

V P Ř Í Š T Í M Č Í S L E : K D Y Ž M l BYLO T Ř I N Á C T — V Y P R A V U J E V A L E R I E ČIŽMÁROVÁ STOP Z A SEMAFOR ODPOVÍDÁ N A D O T A Z Y Č T E N Á Ř Ů J I Ř Í SUCHÝ STOP MALÁ D E T E K T I V K A STOP Z A H Á J E N Í Š K O L Y M L A ­ DÉHO MOTORISTY STOP PÍSNIČKA P A V L A NOVÁKA — ODPOVÍM T I L A - L A - L A STOP E X I S T U J E ŠKOLA S K O M P L E X Y ? STOP NOVÉ NÁZVY P Ř Í R O D Ě NAVRŽENÉ Č T E N Á Ř I STOP POVÍDKA E. T. SETONA STOP CO TO JE, K D Y Ž SE Ř E K N E K R A L I C E STOP

TOM

N i l i č t a n á ř i z P ř i b r á n u n i j p o z v a l i na b e i e d u . P ř . i e d t a . napaali n á m . c h c e m e i e vás z e p t a t na s p o u s t u v ě c i . Přijeli j s m e . a o p r a v d u t o n e b y l o z b y t e č n é s e t k á n i . O n i : |ak d l o u h o t r v á . n e i se v y r o b í j e d n o číslo S e d m i č k y ? M y : O d e d n e u z á v é r k y d o d a t a . se k t e r ý m S e d m i č k a v y c h á z í , t o trvá c e l é t ř i týdny. O n i : K o l i k k i l o m e t r ů u j e d e t e za |ednou r e p o r t á ž i ? M y : T o je r ů z n é . N a p ř í k l a d za t o u , k t e r á se j m e n o v a l a „ P r o i v i h á k y a p r o h o l k y z T o n a k u n o v é k l o b o u k y " j s m e n a i e z d i l i na 700 k m . N ě k d y je t o j e U ě v l c e . n ě k d y méně. O n i : K o l i k d o s t á v á t e d e n n ě dopisů? M y : N ě k d y půl k i l a . j i n d y p l n o u n á k u p n í t a l k u . P r ů m ě r n ě t o d ě l á 120 d o p i s ů denně. O n i : M á t e d o s t p o v í d e k a k r e s e b č t e n á ř ů ? M o h l i b y c h o m vám n ě c o n a m a l o v a t ? M y : H e z k ý c h a b a r e v n ý c h k r e s e b není n i k d y d o s t . O n i : S t á l e p l i e t e o t o m , co k d o dělal, k d y l m u b y l o t ř i n á c t . C o j s t e v t ě d o b ě dělali vy? M y u i n e j s m e m y , ale: M i r o s l a v M a r t i n o v s k ý . f o t o r e p o r t é r : B y l j s e m o b y č e j n ý k l u k . Rád jsem č e t l . O t o m , I e b u d u j e d n o u f o t o g r a f o v a t , j s e m n e m ě l t n i t u l e n i . F o t i l j s e m . ale j e n tak, p r o potěienl. B ó j k a P á l k o v á : Cvičila jsem ve i k o l n l m d r u ž s t v u s p o r t o v n í g y m n a s t i k y , d o k u d jsem nespadla s b r a d e l o n e s t e j n é výii ž e r d i , pak j s e m t o h o nechala. K a ž d o u s o b o t u jsem c h o d i l a d o N á r o d n í h o d i v a d l a , k t e r é h r á l o p r a v i d e l n ě p r o d ě t i . O m ó d u , n e b o a b y c h b y l a p e č l i v ě u č e s a n á , j s e m se m o c nestarala, n e z b y l m i čas. Stanislav R u d o l f : C h o d i l jsem d o I k o l y na v e s n i c i . P r o c o ž e t o b y l o k o n c e m války, i k o l n i b u d o v u nám z a b r a l i n ě m e č t í vojáci Učili j s m e se v h o s p o d ě . P r o b í r a l i j s m e v y b r a n á slova, ale m í s t o výkladu j s m e s l y l e l i ze s o u s e d n í h o sálu, jak hos­ podáři při pivě r o z e b í r a j í s v ě t o v o u p o l i t i k u . O n d ř e j S u c h ý : B y l j s e m t i c h é d í t ě a rád j s e m k r e s l i l , j e n p r o sebe. T a k y jsem hrál s t a t í n k e m a s b r a t r e m j i ř l m l o u t k o v é d i v a d l o . Ve t ř i n á c t i j s e m b y l asi takový, jako vy v i i c h n i . D ě k u j e m e za p o z v á n i , p ř l b r a m i t l c h l a p c i a d ě v č a t a !

N o v e u č e b n í p o m ů c k y o d i ok u 1969 b u d o u na n ě k t e r ý c h n a i i c h i k o l á c h . Z t ě c h n e j z a j i m a v ě j l l c h uvá­ d í m e z p ě t n ý p r o j e k t o r M E O T A R (cena 6 tisíc K č s ) . U č i t e l b u d e psát na fólii n e b o p a p í r a p r o m í t a t na j a k o u k o l i v s t ě n u za d a n n l h o světla. M E O T A R má t e d y p r o t i tabuli a křídě v e l k o u výhodu. D a l i l p o ­ můckou je p o j í z d n á j a z y k o v á l a b o r a ­ t o ř (na snímku). P r o celou třidu stoji s e d m d e s á t t i s k k o r u n , ale z a t o má vý­ hodu k nezaplaceni. Pomoci sluchátek a m i k r o f o n e m a magnecofonu zamonto­ v a n é h o v lavicích m o h o u žáci v ý u k u jazyka zkrátit o celou třetinu učebního času. O vyučovacím a u t o m a t u U N I T U T O R j s m e už psali v m i n u l é m čísle Sed­ mičky. V n e j b l i ž i k h letech přijde taká do některých naiich i k o l .

D ů m d ě t i a m l á d e ž e v P r a z e 6 se opravuje. Přestože adaptace postu­ p u j i p o m a l u , s c h á z e j í ee z d e z a č í n a ­ jící a u t o ř i a a u t o r k y . T a k é zpěvácký a h u d e b n í d o r o s t se k a ž d ý č t v r t e k učí h r á t n a k y t a r u p o d v a d a n l m V i l ­ dy Stránského. O den pozdéji jsou na p r o g r a m u P A T E Č N Í PODVE­ Č E R Y S G R A M O F O N E M a zajíma­ vým povídáním.

SNIMEK KAREL

N A

STR.

N O V Á K

1

Pionýrských zájmových oddílů neustale přibývá. Vétáina chlapců a děv­ č a t se v i a k z a j í m á o o d d í l y a e a t a t i c k ý m z a m ě ř e n í m ( p ě v e c k é , v ý t v a r n é , loutkářské apod ) Jan v J i h o m o r a v s k é m k r a j i j s o u z c e l k o v é h o p o č t u 12S z á j m o v ý c h o d d í l ů 9 4 e s t e t i c k é , 22 p ř í r o d o v ě d n ý c h a j e n 9 o d d í l ů j e technických, š k o d a - t e c h n i k a je p ř e c e v e l m i z a j í m a v é a p r o život p o t ř e b n á .

Č i s t o t a půl a d r a v i , ř e k l ai k o c o u r e k na n a i e m obrázku. S n í m e k vtek naotiskujeme dnes jen p r o t o , aby­ c h o m vás seznámili a pořádkumilovným z v í ř e t e m , připravili jsma pro čtenáře Sedmičky malou sou­ těž: jak byste nazvali tento anlmek? O d p o v ě d i n á m z a l l a t e d o 15 l i s t o ­ padu. Sedm autorů nejvtipnějllch názvů o d m ě n í m e o d z n a k e m Sed­ mičky.

P ř e d p a d e s á t i l e t y - 4 l e d n a 1920 h r á l o o l o m o u c k é d i v a d l o K a l par k o v a ř l i e první představeni K to­ m u t o výročí 1 na p a m á t k u z a k l a d a ­ tele divadla l n i . Frantilka čacha uspořádal Z K Moravských železá­ ren v O l o m o u c i výstavu loutek. Byla t o zajímavá podívaná pro děti i pro dospělé.

Sovětská rybářská lod byla nedaleko krymského pobřeží v Č e r n é m moři pojednou obklopena velkým atádam d e l f í n ů , k t e ř i aa s n a ž i l i kM k a ž d o u cenu na sebe u p o z o r n i t . Jejich p o ­ divné počínáni upoutalo námořníky, a i konačně otočili k o r m i d l o lodi a m ě r a m , ktarým plulo atádo. L o d přijala k bóji. T a m byl v řetězech a drátech, k t e r á j l poutaly ka d n u , uvězněn mladý delfín. Námořnici ho v y l o v i l i , vytáhli na palubu a o i e t řili. Protože jeho zraněni nabylo v á i n é , pustili delfína o p ě t do m o ř e . Návrat mláděta provázalo celá stádo hlasitými výkřiky a podivným

Sedm kosmonautů

v

Sedmičce

Skupinový let kosmických korábů Sojuz 6, 7 a 8 dokázal, i e Sovět­ skému svazu skutečně jde především o orbitální laboratoř. Ta totiž bude plnit celou sérii úkolů najednou, mimo jiné - bude se z nl také startovat na Měsíc, ale orbitální laboratoř sama bude malým měsíčkem, který bude ze Země dosažitelný během jedné hodiny (a ne jako sku­ tečný Měsíc až během tři dnů).

Když loni na vánoce Apollo 8 prvně vyneslo tři pozemšťany do bezprostřední blízkosti Měsíce a dokonce za něj, zdálo se, i e nadchá­ zejíc! léta budou plně ve znamení lunárních výprav. A l e zároveň se Spojené státy obávaly, i e jejich konkurent v pronikáni do vesmíru, SSSR, dal přednost jinému plánu. Jistě je na místě logická otázka: když USA dosáhly Měsíce jako první, proč by |e měl zneklidňovat jiný plán? Odpověď si dali sami Američané, když přední komentátor z Washingtonu Robert W h i t e řekl: ..Jsou důležitější věci než t y . které dává sláva prvenství - a mezi ně patři v prvé řadě praktický užitek."

Známý vědec a spisovatel šklovskij napsal, že t y t o orbitální labora­ toře mohou postupem času vyrůst do obrovitých rozměrů, třeba mnoha kilometrů! Má pravdu. Jenže tak velkorysý projekt je nutné řádně prozkoumat v praxi, zprvu jeho jednotlivé čisti. Tak |ako Američané poslali do blízkosti Měsíce a na oběžnou dráhu kolem něho Apollo 8 a Apollo 10, než konečně Apollo 11 bylo dokonale vybaveno k přistáni, tak nyní SSSR při uskutečňováni piánu na postaveni orbi­ tální laboratoře poslal na oběžnou dráhu kolem Země Sojuzy 6. 7, 8 aniž by t o ještě znamenalo samotný začátek stavby. Dá se dokonce očekávat, i e i lety dalších Sojuzů budou jen předběžnými lety a se stavbou laboratoře se začne a i později. Stači si uvědomit, že Vostoků muselo startovat 6, než splnily základní úkol - prověrku schopnosti člověka pobývat ve vesmíru. Lodi typu Gemini, zkoušejících možnosti manévrováni ve vesmíru (což je základní věc p r o možnost vzájemného přibližováni kosmických lodi), muselo být dokonce dvanáct. Stavba orbitální laboratoře si vyžádá ještě vic experimentů, neboť je t o věc opět mnohem složitější.

Minii t l m skutečnost, že SSSR (i k d y i zřejmě velmi nerad) obětoval plán co nejrychlejšiho dosaženi Měsíce, aby mohl dát přednost plánu postaveni velké orbitální laboratoře na oběžné dráze kolem Země. Američané naopak zase ušetřili peníze na t o m t o plánu v zájmu letu na Měsíc. Na oboji totiž nestačí ani kapsa velmoci.

Všechny cesty vedou k Měsíci

Při předchozích letech lodi typu Sojuz bylo p r o vzájemné přibližo­ váni a spojeni využito hlavně automatiky. Tentokrát se však hlavni úkol (tj. sbližováni) přenesl z automatiky na píloty-kosmonauty a bylo t o v sovětském kosmickém programu v takové míře poprvé. Přitom let Sojuzu 6 byl samostatným experimentem, který sl objednali pozemšti technici. Inženýr Kubasov prováděl zvláštním zařízením svařováni kovů (celkem třikrát při použiti různých způsobů) ve vesmírném vakuu. Ve vesmíru se bude často provádět svařováni, na jehož pevnosti bude mnoho záležet - p r o t o t o bylo tak důležité. A je pravděpodobné že pomoci takového svařováni se budou brzy ve vesmíru vyrábět pří­ stroje, které by na Zemi prostě nešly udělat a které další rozvoj techniky bude potřebovat. Jinými slovy: ještě v t o m t o století začnou ve vesmíru fungovat celé továrny, využívající stavu beztíže, naprostého vzduchoprázdna, velmi nízkých teplot (tzv. „kosmického mrazu") a pozemšťané se bez mnoha „kosmických výrobků" brzy nebudou moci obejit. č a s t o bylo slyšet otázku: Byl-li let Sojuzu 6 v podstatě nezávislým či samostatným experimentem, proč k němu došlo ve stejnou dobu. kdy létaly Sojuz 7 a 8? - Kosmické lety jsou drahé a p r o t o vědci chtějí zabit vic much jednou ranou. Řídit ze Země let několika kosmických lodi současně není snadné - a při stavbách orbitálních laboratoři t o bude nutné. Proto se nyní trénovali nejen kosmonauti ve vesmíru, ale také pracovnici pozemských řídicích center - a tento trénink byl velice důležitý. Soudím, že během nejbližšiho půl r o k u , po vyhodnoceni t o h o t o letu, budeme sledovat další skupinový let, už se známými kosmonautytechniky a t o zase popožene Spojené státy, aby se vrátily k zavrženému projektu své orbitální laboratoře. Kosmické velmoci se opět budou navzájem popohánět a soutěž ve vesmíru bude člm dál t l m zajímavější. A na sovětské straně už budou zase zřejmější plány, jak se přes o r b i ­ tální laboratoř dostat na Měsíc. Protože v nynější etapě kosmické soutěže všechny cesty vedou konec konců stále bliž k Měsíci. JAN PETRÁNEK

„hovory" 7

Vyškrtl

„hovory" 7 •

se v redoko Sedmičky takový

jsou v porovnáni

i chlapci daleko

doltko

od nápadu

redakci

tvůj názor

ani

•

k linu.

Hned

názor

Dtvtata

iniciotivnéjf/. u nich

není

se chop/ pero o

naplil

no tu li onu vic — o nemusí

být k tomu

vyzvány.

a

i v maturitl

kvizy,

chlapci. motorotty

Z toho tedy vyplývá,

V odpovědích

v čeleni

dokonce

mladého

..Kosmickou odpovědnu'

vedou le dtvtata

malých

nebo témě'

no

detektivek

v otázkách pokaldi

různi pro dlvlalo.

jsou imciotivnéjif. ne »<J

ho/l o jdou prosík do toho. No druhé

ráme-li imak. dtvtata

itrani

je vlok třepa poznomenol. že prohi-

o hodnotíme Odpovědi nikdy

•

- polom vic vypadá

odpovědi

bývají obyt-jně

chlapců střílejí

„hovory" 7

takě

•

trochu

a přesné.

strulni

mtr. jednou ř e ž . A lo není také

právt

přísloví

—

vlast­

Ipotná

nost. Dobré by by/o. kdyby obé poloviny naiich lienálů vzdjemné jedna od druhé poulily.

Chlapci

k áivlotům,

kdyi

a jit de vtci.

oby dvakrát

mihla

je třeba neváhal

„hovory" 7

•

„hovory" 7

v l c m . co so v časopisech déje. a přitom no každé řddce v jejich dopisech je znát.

jak uvažují, jak si nomdhojf hlavu.

A mdme chlapce, kteří si v iniciativě

vedle

Z toho můžeme usuzoval, že chlapci se dril dvakrát

Néco no lom jo. mill toutile

„hovory" 7

se

oby se přidali A

divlota

a jednou přesné st/Hela.

o tu uvdžlivott o forteinost toky jaký

nezadají

s

dtvlaty

nepostrádají

je tedy zdvér I

Chlapci, nedejte se zatlačovat divči polovinou čtendřú, nepolevujte nedají

ve svých

jak je známe,

nápadech

A dévčota

se

zatlačit

jelté pčidoji a budou pdlit jen do

černého Tok ahoj a zo sedm dni no shledanou'

2t to nejde s p o j i t ' Určité jde je spousta

divtot.

která

mail elán.

jsou při

3

4 P r o f o i o r K u í t r s n k o a B r u m e l P»ml t a r o k 1944. N o ­ ha itále ja*t4 v tadře ; budu j a l t i n«kdy m o c i ek4kat?

Znovuzrození olympijského v 11 e z e í K té tragédii došlo v noci ze 7. na 8. října 1965; světový r e k o r d m a n ve skoku vysokém V a l e r i j B r u m e l utrpěl při motocyklové nehodě vážné zranění pravé nohy. Konec sportovní kariéry olympijského vítěze z T o k i a . B r u m e l o v i dokonce h r o z i l a amputace pravé nohy. Světový rekord (228 c m ) , který vytvořil v roce 1963 a chystal se jej překonat, bude asi čekat na jiného p ř e m o ž i t e l e . Přes všechny komplikace se profesor moskevské kliniky Ivan K u č e r e n k o rozhoduje k několikanásobné operaci. V ý ­ sledek byl výborný - nebezpečí amputace pominulo, nedalo se však zabránit t o m u , aby zraněná noha nebyla kratší o tři centimetry. Pak se začalo mluvit o profesoru G a v r i l u llizarevičovi z K u r h a n u a o jeho novém způsobu léčení z l o m e n i n . B r u m e l se podrobuje u něho nové operaci a v říjnu roku 1968 začíná chodit jako zdravý člověk. Po několika týdnech začíná znovu sportovat. Z n o v u z r o z e n ý B r u m e l překonává laťku ve výšce 205 c m . K jeho nejlepšímu výkonu m u chybí ještě třiadvacet centi­ m e t r ů . Již t é m ě ř rok však t r v á B r u m e l ů v soustavný a tvrdý trénink. V p ř í š t í m roce, jak nedávno ř e k l , se pokusí překo­ nat svůj světový r e k o r d , který l e s t let nikdo vážně n e o h r o z i l .

4

Tuberkulóza byla nemoc, $ niž Maxim Gorkij zápasil od útlého mládí. Dvakrát se léčil v západní Evropě (byl také krátký čas v Mariánských Lázních) a v roce 1924 odejel do Itálie, kde pobyl pět let. A právě tehdy, při práci na posledním dílu své životopisné trilogie (Moje univerzity), nopsal krátkou črtu, portrét neznámého člověka ,,Zahradník", jsou to drobné, rychlé postřehy, jakoby vyňaté z jeho soukromého petrohradského zápisníku, ale podávají ne­ obyčejně výstižně atmosféru oněch měsíců, které otřásly světem. V únoru 1917 mohutná stávka petrohradských dělníků, kdy se vojsko spojilo s revolucionáři, donutilo cara Mikuldie II., aby se vzdal trůnu. Vznikla Prozatímní vláda pravicových politiků, ale vznikly také ..sověty" vojáků, dělníků a rolníků. Ony sověty, které téhož roku převzaly dne 7. listopadu ve Smolném v Petrohradě i v řadě daliich mést všechnu moc. Tak začala Velká říjnová revoluce.

—«-kií/ZAHRADAÍK UNOR ROKU

1917

Rozstřikujíce bláto na domovní zdi a na chodce, s rachotem a řevem letí ulicemi a u t o m o b i l y . Jsou natřískány v o j á k y a ná­ mořníky a ježí se — j a k o ohromní roz­ vzteklení ježci — b o d l i n a m i bajonetů. Chvílemi suše třeskají výstřely. Revoluce. R u s k ý l i d ustarané a zběsile pobíhá okolo svobody, j a k o b y j i l o v i l , a hledá j i kdesi m i m o sebe. V Alexandrovském p a r k u osa­ měle pracuje zahradník, ěiověk asi pade­ s á t i l e t ý ; j e zavalitý, nemotorný, klidně smetá s pěšinek l i - i i i smetí a shrabujc zpola roztálý sníh. Patrně ho ani trochu nezajímá t r n šílený ruch k o l e m ; j a k o by neslyšel řev houkaěek, křik, písně a výBtřely a neviděl rudé p r a p o r y . Pozoruji ho a čekám, k d y zvedne h l a v u , aby se podíval na l i d i běžící m i m o a na nákladní autu pobleskující bodáky. On však je stále sehnut a umíněně pracuje j a k o k r t e k ; zdá se, že je i slepý j a k o o n . BŘEZEN U l i c e m i i po cestičkách p a r k u volnými k r o k y míří k Lidovému d o m u s t o v k y , ba tisíce šedých v o j á k ů ; někteří z nich táhnou za sebou na provázcích k u l o m e t y asi j a k o železná podsvinčata. T o připochodoval z O r a n i e n h a u m u kterýsi nespočetný k u l o ­ metný p l u k ; povídá se, že je v něm přes deset tisíc mužů. Nemají k a m se u c h ý l i t ; již od rána bloudí městem a hledají si přístřeší. Měšťáci se j i c h bojí, neboť vojáci jsou u n a v e n i , hladoví a zlí. T a m h l e se několik lidí posadilo a ulehlo na o k r a j v e l ­ kého, okrouhlého záhonu a rozházelo po něm k u l o m e t y , pušky a vojenské b a t o h y . Právě k n i m se blíží zahradník s koštětem v ruce a rozhorleně j i m domlouvá: „No, pěkně jste se m i t u rozložili! T a d y je přece záhon, t a d y b u d u vysazovat kvě­ t i n y . Cožpak jste slepí? T o je dětský koutek. Vstávejte, pryč!" A zlostní ozbrojení lidé poslušně vstávají ze záhonu. ŠESTÉHO

ČERVENCE

V o j á c i v kovových přilbách, povolaní z f r o n t y , obkličují Petropavlovskou pev­ nost. K r á č e j í beze spěchu po dlažebních špalíčcích ulic i skrze p a r k y , táhnou kulo­ m e t y a nedbale nesou ručnice. Chvílemi ten neb onen dobrácky pokřikuje na měšťáky: „ R o z e j d ě t e se, za c h v i l k u se t u bude střílet!" Měšťané by chtěli vidět b o j ; mléky tedy, kradmým liščím k r o k e m j d o u vojá­ kům v patách, schovávají se za s t r o m y ,

natahují vpřed.

krky

a

dychtivě

pokukují

sám. A t u flintu by sis měl vyčistit, máš j i celou rezavou . . . "

V Alexandrovském p a r k u na záhonech k v e t o u květiny a po cestičkách sadu chodí zahradník. Má na sobě čistou zástěru, v r u k o u drží l o p a t u a pokřikuje na diváky i na v o j á k y j a k o na ovce: „ K a m p a k ? Co m i lezeš na t r á v n í k ? Nemáte dost místa na c e s t ě ? "

Zavřeštčla píšťalka; voják si ani ne­ stačil zapálit a už běží. Zahradník si za ním o d p l i v l a křičí:

Vousatý, paličatý mužik ve vojenském s t e j n o k r o j i drží pušku v podpaždí a povídá zahradníkovi: „ D e j si pozor, strejdo, zastřelím tě . . . " „Táhni a mlč, t y o s t r o s t ř e l č e ! " „Bojujeme, brachu." „ T a k si b o j u j , ale t a d y mám práci zas j á . " „ B a , tak t o m u je. báčku?"

Nemáš trochu

ta-

Zahradník v y t a h u j e z kapsy pytlík s ta­ bákem a hlasitě bručí: „Chodíte, k u d y nemáte." „ I n u , je v o j n a . " „Na t o m nesejde. V á m se to bojuje lehko, ale j á jsem teď t a d y na tolik práce

„Kudy cestu?"

tě

zas

čerti

nesou?

Nevidíš

PODZIM V aleji chodí zahradník s žebříkem na r a m e n i , v ruce má nůžky a přistřihujr s t r o m y . Je pohublý, přikrčený a š a t y na něm visí j a k o plachta na stožáru za bez­ větří. Nůžky přeštipují holé větévky a zvučně, zlostně cvakají. Jak se tak na něho dívám, myslím si, že ani zemětřesení, ani potopa světa nemohly b y t o m u t o člověku zabránit, aby k o n a l svou práci. A k d y b y se snad ukázalo, že trouby archandělů, zvěstujících konec světa, nelesknou se dost j a s n ě , ten ěiověk b y dozajista vážně a drsně archandělům vytkl: „ T y t r u m p e t y b y s t r si měli vyčistit . . .*' Kresba

Jiří

Svobodo

ODDÍL S

Centrála zvoní, z roní centrála!

KŘÍDLY

K a i d ý t ý d e n ve s t ř e d u se v O l o m o u c i s c h i z l d v a c e t pit chlapců v p i o n ý r s k é m m o d e l á ř s k é m o d d í l u . N a p r v n í p o h l e d by se z d i l o , ž e j s o u t o t i l l h o l i : s t o j i nad t r u h l á ř s k ý m i p o n k y a b e z e slova ř e ž o u , b r o u s i a l e p i s o u č á s t k y k m o d e l ů m l e t a d e l . A l e při p r á c i , v e k t e r é j d e o d e s e t i n y m i l i m e t r u , n e n í na ř e č i čas. T r o c h a n e p o ­ z o r n o s t i , l e t a d l o se z ř i t i - a m o h o u z a č í t z n o v u . K nutným vlastnostem t i c h t o chlapců patři trpěliv o s t . |en z k u s t e v y ř e z a t , o p r a c o v a t a dát d o h r o m a d y je­ den z n e j j e d n o d u l i i c h m o d e l ů : „ S r l e ň " ! Váži 220 g r a m ů a je s l o ž e n z 85 s o u č á s t e k . |e t o p r á c e na p ů l r o k u . N a p a d l o m n e . i e by snad b y l o l i p e . k d y b y k a i d ý m o ­ d e l á ř p r a c o v a l s á m . N e j l é p e d o m a . k,de má v i c k l i d u . Karel Oiťádal. n e j s t a r i l člen oddílu, m i viak t u t o m y l l e n k u h n e d v y v r á t i l : „ Z a č í n a l jsem t a k á d o m a . A l e v p a r t ě i e d ě l á lépe Jeden d r u h é m u p o m ů i e . v e d o u c ! s o u d r u h H a u s k n e c h t p o r a d ! a v i e se p o t o m l é p e d a ř í . " Stejný názor maji i ostatní chlapci. Před dvěma lety j e i t i l e p i l i m o d e l y „ n a k o l e n ě " , l o n i se již v k r a j s k é s o u t ě ž i umístili na t ř e t í m m í s t i . K d y ž v y j d o u z d i l n y , ani b y s t e je n e p o z n a l i . Jsou s t e j n ě veselí a hluční j a k o o s t a t n í k l u c i , h r a j i k o p a n o u , j e z d i s t a n o v a t . . . a j e d n o u snad z j e j i c h řad v y r o s t e skutečný konstruktér. fis

Na

p o z v á n i Č e s k é rady P i o n ý r a n a v l t l v i l a č e s k o s l o ­

vensko

Ruth

národních

Hauserová, dobrovolná

styků

Švýcarské

tajemnice

organizace

o r g a n i z a c e ( č e s k y N á r o d n í švýcarská o r g a n i z a c e děti) sdružuje

děti

a hlavni

jejich

mezi­

LÁSKO.

dospělé

Tato přátel

přátele,

z n i c h ž p ř e v á ž n á č á s t j s o u dělnici a r o l n i c i . Ruth setkala

Hauserová se

členy

se

při s v é m

pionýrského

čtyřdenním

vodáckého

pobytu

oddílu

při

M ě s t s k é s t a n i c i mladých t u r i s t ů v Praze, n a v i t l v i l a D ů m čs.

děti. pražské

památky a lázeňské

město

V a r y . Při b e s e d ě se č l e n y v o d á c k é h o oddílu

Karlovy se

před­

běžné dohodla o výměně dvaceti děti a d v o u vedoucích na l e t n í c h t á b o r e c h o p ř i l t l c h p r á z d n i n á c h .

gymnastika pro radost VĚRA

O D L O Ž I L O V Á

O D P O V Í D Á

N A

D O T A Z Y

Č T E N Á Ř E K

stavy jaou u i jen závisle na m o i n o t t e c h a dispo­ zicích jednotlivých cvičenek.

POVINNÉ A VOLNÉ

SESTAVY

J i s t ě v i t e . i e g y m n a s t i c k á c v i č e n i se s k l á d a j í z povinných a volných sestav Ú č e l e m je zvládnout předepsané p r v k y , v a z b y a v a r i a c e , v o l n é ee-

Zpočátku m i velmi dlouho trvalo, než jsem ta s povinnými sestavami vyrovnala, n a i jaem j i m přiila na chuť. j a k o k a i d ý , n e m ě l a jaem ráda nic, co o m e z u j e . M i l o v a l a j s a m s v o b o d u a f a n t a s i i . T u mi p o s k y t o v a l y c v i k y volných sestav Podmínkou k d o b r é m u konečnému výsledku v i a k bylo i dobré zvládnuti sestav povinných. Z a č a l a j s e m tedy h l e d a t cestu, j a k na t o . . . P o z d ě j i j a e m z j i s t i l a , i e •e č l o v ě k m ů ž e d u L c . i a l e v y ž i t i n a p o v i n n ý c h sestavách, a to t l m , i a ta neustále anaii o nejlepil provedeni, ie vylepiuje i aabenepatrnějii pohyby. Podle pravidla - k d y i dva dělají t o t é i , nani t o v i d y t o t é i - chtěla j s a m utéci p r ů m ě r u . V praxi t o vyp a o á asi t a k t o : k d y i s o u p e ř k y z a i v i h n o u n o h o u ai k hlavě, m u s í t e j i z a i v i h n o u t a i za ucho. N e b o - t n a i i t se v y s k o č i t v l c n a i d r u z i , c v i č i t o d v á i n ě j i , t větil l e h k o s t i a elaganci. P o c h o p i t e l n ě , i e nic ne­ přijde a a m o l V y i a d u j a t o také vlc práca, pile a pečlivosti. M y s l i m , l a p r á v ě na povinných sesta­ v á c h sa u k á i e p r a v é m i s t r o v s t v í ! P ř i n i c h n e l z e p ř e d s t í r a t a n i u n i k a t n ě č a m u , co je o i e m e t n ě j l i nebezpečné nebo „nešikovné". Naučit ta perfekt­ ně z a d a n ý ú k o l , t o jo v e l k á z k o u i k a s c h o p n o s t i člověka. N e viichni to vlak dokáii! A l e nedostatky se v y s k y t u j i i n a s v ě t o v ý c h e o u t é i l c h , o l y m p i á ­ dách a je t o správné, p r o t o i a t o v i e c h n o je j e n o m s p o r t , z á b a v a . A a p o A by t o m ě l o d o j i a t é m i r y zábavou být.

HOVOŘÍME S MISTREM ČECH Na MlR

m i s t r o v s t v í Č e c h v t e n i s e 1969 ZEDNlK

dsla o k r á t k ý Kdy

Kolik

rozhovor

j s t e zallnal

s

tenisem?

hodin denně

trénujete

?

V období, kdy nejsou s o u t ě ž e , osm hodin, jinak lest. Koho p o v o l u j e t e za nejlepllho

c h á m . " A t e n Mágua, j a k j s m e m u ř í k a l i , si I e l s e d n o u t

SLOVNÍK

ZE

ŠKOLNÍCH

CIZÍCH

LAVIC

Máte j e i t i jiného

No

sportovní strdnce Sedmičky se setkáváte s rubrrkou

Karel

Franta

mikronoviny! mikroskop,

C h o d i l j s e m d o i k o l y v Libčiclch nad V l t a v o u . N e ř í ­ Měla t a k o v ý z v l á l t n l p o r t á l a p o d l e m ě t o byla n e j l k o l o -

přídavné

vatějil Ikola.

velmi

m a t e m a t i k u j s e m b y l i t i r , t o si na m n i p ř í r o d a

zařídila

N a l t i s t l jsme m i h výborného matikáře. který

nás m ě l t a k á na k r e s l e n i a d ě s n ě rád m a l o v a l .

Takže

k d y ž i l o d o t u h é h o a já b y l na ř a d ě při z k o u i e m . začal jsem si k r e s l i t . O n tak i e l o k o l o a p o v í d á : „ C o t o d ě l i l ř'

těchto

(mikrofilm,

slov

Na

Jisté J I z n á t e z různých

mikrobiologická

m i k r o b . Základem

k á m , že j s e m t a m c h o d i l r á d . ale ta i k o l a b y l a m o c p ě k n á .

jméno malé

se na první

o četných

mikrofon,

jsou

nebo

m i k r o s k o p se překládá

(pozor

mikroby)

jsou

na pravopis! velmi

moll

je

slovo stolených

přistroj

úhlů.

též

starořecká

mikrometr mikrobi

slov. jako

a

dalllch

m i k r o f i l m film k měřeni

slovo

m i k r o m e t r ) je

m i k r o s - malý.

noviny,

cizích

laboratoř

část

velmi Lze

tedy

mikronoviny

nejmenllch malých slovem

psát

ti

rozměrů. vzdálenosti drobnohled.

mikrobi

i

ty

živočichové. Dr.

Vilém

Pech

?

koníčku než tenis ?

si nejvíce

válíte

?

Pevné vůle. D o k á ž e m n o h o . I v tenise. Hráč m é n ě t a l e n t o v a n ý , ale t e s i l n o u vůli. má v l c n a d ě j i p r o t i z k u l e n ě j i l m u s o u p e ř i n e ž n ě j a k ý s l a b o c h . T a l e n t n e n í nic p l a t n ý t o m u . k d o n e m á p e v n o u vůli.

Uch

n a i i c h m i k r o n o v i n SM/K. Podívejme

Vypravuje akad. malíř

SLOV

svito

O p ě t k u l a t é h o - k u l e č n í k . A l e p r o t e n i s žiji o d r á n a do v e č e r a . R o z h o d n é b y c h se s n i m n e c h t ě l n i k d y r o z ­ loučit. J o k é lidské vlostnosti

H U M O R

tenistu

L a v e r a . A l e m ý m v z o r e m je G o n z á l e s .

- „ j á si vás k r e s l í m , pane p r o f e s o r e , ale já vás p o s l o u ­

modelem.

Potschkovi.

V e t ř i n á c t i l e t e c h , j a k o s a m o u k , bez t r e n é r a . Po pěti l e t e c h jsem v s t o u p i l d o R u d ě h v ě z d y a p o d v e d e n í m t r e n é r a K o n r á d a jsem začal h r á t „ n a o s t r o " .

O D L O Ž I L O V Á

za k a t e d r u a snažil t e m o c se n e h ý b a t , z k r á t k a s e d i l m i

zvítězil V L A D I -

dopisovatelka Věra

č l e n k a K l u b u mladých s p o r t o v n í c h n o v i n á ř ů , h o p o i á -

P ř i l t ě ai p o v í m e o p r o a t n ý c h . V É R A

Nile

M o h l byste vyprávět čtenářům Sedmilky zážitků?

některé

z

va-

M o j e p r v n i cesta d o z a h r a n i č ! v e d l a d o P a ř í ž e . V y ­ s t o u p i l j s e m z l e t a d l a a i e l j s e m p r v n i k v ý c h o d u . Ruce jsem m i l plně: t a l k y . kufřík, i s k e t y . Dalo mi hodně p r á c e , n e ž se m i p o d a ř i l o v š e c h r . o p ř e r o v n a t d o j e d n é r u k y . abych d r u h o u m o h l otevřit velké s k l e n ě n é d v e ř e . M a r n ě j a e m v i a k h l e d a l k l i k u . P ř i s t o u p i l j s e m bliž a d v e ř e t e o t e v ř e l y s a m y . T o u ž se z k u š e n ě j i ! c e s t u j í c í za m n o u s o t v a d r ž e l i s m í c h y . D v e ř e o t v í r a l a s a m o č i n ­ ně f o t o b u ň k a D n e s k a už t o m á m e i u nás na l e t i i t i v Ruzyni. M d l e nějaké přáni ? Aby te o tenise ptalo t o l i k jako o kopané a h o k e j i . Zaslouží t i t o . dolil

Děkuji za rozhovor vítězství.

o přeji

vám

i zo Itenářt

Sedmilky

a dost" ? jestli ne, děláte chybu. Nós to úplni posedlo. Už se objevili první přebornici, nejlepši jsou jirka a Helena. Maji fantastickou paměť, ale i my ostatní se už lepšíme. Vlastni v tom nic není, chce to cvik. jako u kimovky si musíš pamatovat jednotlivé předměty, které se pak zakryji a ty je musíš všechny sepsat, tak tady si pamatuješ slova. A taky ovšem musíš mít nijaké vědomosti.

Když nastanou deitě, scházíme se v klubovně a vymýšlíme hry. Už jsme zkusili kimovku, všelijaké kvizy a testy, ale nedávno jsme přišli na vid Díváte se na televizní soutěž ,,Osm vteřin

R o z j e l i j » m e >e d o O l o m o u c e z a t ě ­ m i , kteří j e i t ě před pěti měsíci seděli v lavicích Z D Š a nyní jsou j i t s t u d e n t y středních I k o l . Poloiili jsme j i m je­ dinou otázku: Jaké

jsou v o l e prvn/ dojmy

z nové tkoly ?

• JANA V Y R O U BÁLOVÁ, ekonomická Ikola:

střední

Pfi první zkoufce jsem z j i s t i l o , i e m i z dev/ti/etJcy néco chyb/: tody mus/me no

ještě jsem neřekl, že máme vlastni, oddílovou soutěž ,,Osm vteřin". Abychom mohli soutěžit často a v různých oborech, koupili jsme arch balicího papíru a vystříhali v nim devět políček. Na druhý arch píšeme odpovědi na otázky. Obě čtvrtky připevníme na tabuli nebo na skříň, papír s odpovidmi je vespod. Okénka zakryjeme čtvrtkami, každá je připíchnuta tak, aby se dalo okénko odkrýt, aniž by bylo vidět ostatní odpovědi.

P t á ae P e t r L e i n w e b e r a č e s k é h o K r u m l o v a : Je r o z d í l m e z i názvy h a n d bal a h a n d b a l l l Odpovídá Miroslav Tauchman, vedoucí učebně metodického odděleni ÚV ČSTV: Han d bel (z n ě m č i n y ) je původní název p r o házenou, k t e r o u h r a j e j e d e n á c t h r á č ů na n o r m á l n í m h ř i l t i pro kopanou. H a n d b a l l (čti h e n d b ó l - z a n g l i č t i n y ) j e m í č o v á h r a . k t e r á se začeia h r á t v 10. s t o l e t í v I r s k u a v 10. s t o ­ l e t í se r o z i l ř i l a d o A m e r i k y . H r a j e se odrážením mlče o d stěny.

VYLOSOVÁNI

MINISOUTÉŽE

Z

č.

VÁŠ HAVRAN

miniANKETA „7 dané téma hovořit samostatné, no ZDÍ nám učite/é pomáhali. Profesoři sice o b č a s z o mhouřl oko. ale mutlm te vlc snaiit. • J A R D A POSPÍŠIL, strojní lovka: Nejdříve jsem dostal s t r a c h .

PLZEŇ S T O V K A

Předháníme se, kdo sestaví nejlepši soutěž. Každý připravuje otázky podle svých koníčků. Jirka o autech všech možných značek a my určujeme stát, kde se vyrábějí, Helena o slav­ ných literárních postavách, Eva o hrdinech filmů, Jana o zpěvácích. Nesoutižl vždycky jen jeden. Otázky dostá­ vají postupně jednotlivé družiny. Poradí se a je­ den odpovídá. Hru vždycky řídi ten, který otázky připravil. Ceny nedáváme, hrajeme pro radost a protože nás to baví. Najdou se u nás kluci, kteří každou volnou chvíli tráví nad naučnými slovníky, hledají ve starých učebnicích a školních knížkách starších sourozenců. Sestavují desítky otázek a odpovědí. Hra má nekonečné množství obměn, stále se dá zdokonalovat. Děláme si ji vlastni sami a to nás nejvíc baví. Zkuste to taky.

Je tu mnohem vic učeni n c i na ZDÍ. Ale učite/é s n d m i m a j i trpělivost a každému z nás se věnuj/. Od začdtku se m i t u llbl. j i n a m bych asi j i t nechtě/.

vypadali velmi přísné. Ukázalo se vlak. jsou výborní. I e umiji být i kamarádili. zkoulenl vlak přisni zůstali. To mi vlak vadl, aspoň se t u vlc naullm.

te Při ne­

průmys­ Profesoři

• LUBOŠ dělská I k o l a :

NENÍ

Světové výstovy o dětech a pro děti se už řadu let pořádají v růz­ ných zemích svita - v kanadském Torontu, v Londýně a právě v těchto dnech v holandském Amsterodamu. Nápad k uspořádání podobné vý­ stavy v československu, a tlm i po­ prvé v socialistické zemi, se zrodil v Plzni. Snad proto, že zde stojí vcelku málo využité výstaviště ExPlzeň, snad i proto, že právě západo­ česká metropole dala českým dětem tok slavné a oblíbené loutkáře, jako byla rodina Kopeckých, profesor Skupo nebo Jiří Trnka. Mezinárodní výstava „Svět děti 70" bude v Plzni v květnu příštího roku, k dvacátému pátému výročí

DVOŘÁK,

střední

země­

• JARMILA SOVÁKOVÁ. gymnasium v ulici jiřiho z Poděbrad: První dojem se podobal studené sprle. Na devltiletce leccos protto, ale lady te musím ulit z hodiny na hodinu. Kaidý ne­ dostatek je hned odhalen.

JENOM

osvobození naší vlasti. Naše hrač­ kářské závody budou mít možnost porovnat své uměni s takovými velmocemi, jako je třeba japonský průmysl mechanických hraček nebo výroba elektrických vláčků z NDR. Ale na výstavě nebudou jen hračky. V expozicí ,,Díti a škola" se sou­ středí moderní školní pomůcky a vý­ robky technické tvořivosti, v jiném pavilónu budou hudební nástroje, knihy, časopisy, gramofonové desky. V další části výstavy se představí různé země tím, co připravují pro volný čas děti - sportovními potře­ bami, hrami, kempinkovými výba­ vami. Také zdravá výživa, hygiena i kosmetika pro dorůstající mladé

PIVO dámy budou mít na výstavě „Svět dětí 70" své místo. Návštěvnici - mladí i starší - se nebudou jen dívat, nebudou také jen nakupovat, jak bývá při podobných příležitostech zvykem. Budou si moci i leccos vyzkoušet - vařeni, malováni, sochaření, míchání ovoc­ ných koktailů, vystupováni před publikem i před televizní kamerou. „Svět dětí 70" se teprve rodí na stolech projektantů a scenáristů. Nebude ale zbytečné, když si dobu od 9. do 24. května 1970 pozname­ náme do svého kalendáře hned, jak jej koupíme. cl

6

D o r e d a k c e d o i l a c e l k e m 1021 o d p o v ě d , z n i c h 620 b y l o s p r á v n ý c h . ( T a t í n e k m u s l i l a p a t d o p ř e d u ; na o b r á z k u b y l o 12 n ů l e k ) . V y l o s o v a l i j s m e deset v ý h e r c ů , kterým posíláme odznak Sedmičky: I . U r ­ b á n k o v é z Prahy 5, |. K l i m a s o v i z Č e s k é S a d o v é . M . K o l k o v é z C h r a l t i c . E. B o ř i lové z č e r v e n é V o d y . M P r o c h á z k o v á z Hájů. Z . P l i l k o v é z Dětřichovce. I . S v a č k o v i z L i t v í n o v a . | H o r n í k o v i ze V l e tat. L Panelové z Mělníka a j . C i n k o v i Z Rumburku

7

Odpovědna SEMAFORU

Dnes odpovídají pánové

ŠIMEK a G R O S S M A N N a ) O d k d y a p o l u k a m a r á d í t e ? b ) J a k ae v a r n s p o l e č n é v y s t u p u j e ? c ) P r o č v y l l o v S e d m i č c e t a k m á l o v a l i c h povídek? V y j d o u j e š t ě n é j a k é ? d ) K o l i k povídek jate u l c e l k e m n a p s a l i ? e) V y i l y n é j a k é n a g r a m o f o n o v ý c h d e s k á c h ! ( P a v l a M i k u l cová, Praha) a) O d r o k u 1 9 6 1 . P ř e d t í m j í m e i e v ů b e c n e z n a l i . b) Z auta d o b ř e - k a i d ý svými d v i ř k y : z t r a m v a j e i p a c n ě - d v e ř e J I O U p ř i l i l ú z k é c) P r o t o i e |ime j i c h t a m více n e d o d a l i . B u d e - l i t o p ř á n í m č t e n á ř ů a r e d a k c e , rádi | e f t * nějaké přineseme. d ) C e l k e m j s m e napsali asi t a k l e d e s á t p o v i d e k . Z t o h o t ř i i s m e n i k d y n i k d e n e č e t l i , j s o u n e v ý s l o v n é s l a b é . K d y k o l i v m á m e t ě i k é s n y . zdá se nám o n i c h . e) Z a t i m ne, ale v d o h l e d n á d o b é v y j d o u u g r a m o f o n o v á s p o l e č n o s t i Discanc a) K d y a k d e v á m v y j d e p o v í d k a . , P r a č e na I k o l n l m p o a e m k u " ? b ) Psala j a e m v i m , odpovíte mi? ( I . Stenclová, Praha) a) T a t o p o v í d k a se j m e n u j e p ř e s n ě „ š u m i k o v o h o s p o d á ř s t v í " a z a t í m n a v y i d e . N e j p r v e zaanl na jevišti S e m a f o r u . b) Po t á t o t a k t n i p ř i p o m í n c e ( k d y ž Váš d o p i s n a i d e m e ) j i s t é P r o

M i l o s l a v a

l l M K A l

Z n o v u b y s t e vyšel z d e v á t é h o r o č n í k u . C o by b y l o V a š i m b u d o u c í m (T. Rejtharová, Plzeň)

povoláním?

P o k u d by m i t o p r o s p ě c h d o v o l i l , nechal b y c h sa o p ě t p ř t m l u v i t . a b y c h dála s t u d o v a l C o k o l i v . S t u d e n t s k á léta j s o u ta n e j k r á s n ě j i ! . Pane S i m e k , p r o a l m V i a . který koníček Vás nejvíce zaujal? (Jiří K a r á s e k . Vyakař) M o m e n t á l n í m í č o v á h r a zvaná t e n i s . Svádim u r p u t n á b o i e se z p ě v á k e m M i r k e m Paleč­ k e m . A i h o p o r a z í m r o z d i l r m t ř í d y , b u d u se za|imat o n š c o j m é h o . Byl byste schopen j i t v !S° vedru po jadranakém pobřeží m e z i opalujícími a k o u ­ p a j í c í m i se l i d m i v k o ž i c h u a v h o l i n k á c h ? (J L i c h n o v a k á . V l č o v i c e ) K d y b y c h t o považoval za z á b a v n é , j i s t ě b y c h i e l . ale v ž á d n é m p ř i p a d á by n e s m ě l o do holinek téci. P r o

J i ř í h o

G R O S S M A N N A :

N o s i l byste s k o t s k é sukně, k d y b y b y l y v m 6 d ě ? (Jana z Říčan) U r č i t ě n e . p r o t o i e by zakrývaly m á p ů v a b n á k o l e n a j m i by o v i e m byla o t á z k a m i n i ­ sukni. C h o d í t e t a k é n a r y b y ? (J

Karásek.

Vyskař)

N i k o l i v . N e v l a s t n í m r y b á ř s k é l u c e k a je m i o d p o r n é p o r u š o v a t z á k o n n é K r o m t o h o jsem s e j i l č t y ř i k r á t d u s i l k o s t i

předpisy.

Jak b y s t e v y s v ě t l i l p ř í p a d n é m u n e p o z e m l ť a n o v i , k t e r ý b y V á s n a v š t í v i l v S e m a ­ f o r u , c o j e t o Z e m ě a c o j s o u l i d é ? (J. L i c h n o v a k á , V l č o v i c e ) N i c b y c h m u n e v y s v ě t l o v a l , j á j s a m si t i k y m u s e l v i s c h n o z j i š ť o v a t sám a ) L z e si n ě k d e o b j e d n a t V a š i a Š i m k o v u k n i h u p o v i d a k ? b ) J a k é z e m ě j s t e n a v š t í ­ v i l a k d e se V é m n e j v í c e U b i l o ? c ) K t e r é h o s p i s o v a t e l e a k t e r o u k n i h u m á t e n e j ­ raději? d) K t e r ý k o m i k te V á m libl? (jiřina B ř e z i n o v á . D ě č í n ) • ) Z a t í m b o h u ž e l ne. j e d n a |e r o z e b r á n a a d a l i ) t e p r v e v y i d o u . b) A n g l i i a N ě m e c k o . N s j v i c e se m i o v i e m l i b i j e d n o ú d o l í č k o m e z i K l a t o v y a Ž e l e z n o u R u d o u . N ě c o t a k o v é h o j s a m j e i t é n i k d e n e n a i e l , a č k o l i v jsem se pídil. c) K r o m ě Š i m k a , K i n g s l e y a A m i s a . A z k n i h Medvídka Pu d ) S p o l e č n é se S l á v k e m Š i m k e m m á m e j e d n u v e l k o u lásku - V l a s t u B u r i a n a , a l i t u j e m e , že j s m e j e j m o h l i p o z n a t p o u z e z f i l m ů . B y l b y s t e n u c e n o d j e t na o p u š t ě n ý o s t r o v . K t e r é t ř i věci by b y l y p r o V á t U ž i t ě j š í a v z a l b y s t a si j e p r o t o a t e b o u ? ( T R e j t h a r o v á , P l z e ň )

nejdů-

T ř i p r i i k y p r o t i b o l e n i hlavy. Zdrávi

V SOBOTU

Vás

SE SEJDEME

POPRVÉ I

Ano, už t u t o sobotu - 8. X I . v 15 h o d i n - b u d e t e m i t m o ž n o s t z h l é d n o u t první z p o ř a d ů . . S E D M I Č K A DJW ŽIVÝ M A G A ­ Z Í N " , které jsme pro vis připravili ve spolupráci s Divadlem Jiřiho W o l k r a . Vedle redaktorů Sedmičky a herců DJW bude tu řada zná­ mých umělců (zpěváků, hudebníků, sportovců, spisovatelů). Budou to t i , s nimiž se setkáváte na stránkách Sedmičky. Mimo nich bude na vás čekat také první čtveřice vybraných mladých zpěváků, kteří v t o m t o odpoledni zahájí zpěváckou soutěž ..O sedmikrásku Sedmičky". Ke konkursu, na kterém byli jeité s dalii čtveřici vybráni, se v DJW při­ hlásilo - telefonicky i osobné - před 150 zájemců! Hlásili se „adepti pěveckého uměni" až z Jeseníku, Havířova a z daliich míst naii republiky. Porota, ve které přihlíželi průběhu konkursu také zástupci dvou praž­ ských scén - Violy a Semaforu - z nich vybrala nakonec osm nejlepilch, kteří se ve třech „živých magazínech" budou ucházet o vaií přízeň. Držitele „Sedmikrásky" si totiž zvoli čtenáři (a diváci zároveň) sami! Tedy - už t u t o sobotu!

8

MILAN IN V A Geniální

liMPHC

*IISTňl

u m ě l c i si v ž d y v ý b o r n é r o z u m ě j í

s dětmi

I C h a r l i e C h a p l i n si s n i r

rozuměl. Byl to on, kdo p o m o h l malému Jackiamu Cooganovi, naznémému k valké filmové popularitě O

Natočil s n i m jeden

svém satkánl s jiným slavným dítětem tě doby, S a m u a l a m

Chaplin v knize „Můj

chlapi

za svých najlapšlch filmů , , K i d Rashawským, vypré

život"

Když byl Kid v sestřihu, navit/vil nds v ateliéru sedmiletý Samuel Reshewsk chlapecký světový přeborník v íachu. Měl hrát v Atletickém klubu exhibit simultánku proti dvaceti hráčům, mezi kterými byl i dr. Griffiths, mistr Kalifo nie. Chlapec mél hubenou, bledou a napjatou tvářičku s velikýma očima, které b jovně zíraly na lidi, s nimiž se setkával. Upozornili mě předem, že je nálado\ a zřídkakdy si s někým podá ruku. Když nás jeho manažer seznámil a promluvil pár slov, chlapec zůstal sv a mlčky na mne zíral. Pokračoval jsem ve stříháni a prohlížel jsem si pásl filmu. Po chvíli jsem se k němu obrátil. ,,Mái rád broskve f" ,,Ano," odpověděl. ,,Máme jich na zahradě celý strom , můžef si tom vylézt a natrhat si jich pár a utrhni taky jednu pro mne." Tvář se mu rozzářila.

,,Můžu ? A kde je ten strom ?"

,,Carl ti ho ukáže," odkázal jsem ho no svého propagačního referenta. Za čtvrt hodiny se vrátil v povznesené náladě s několika broskvemi. To t>j zočdtek našeho přátelství. ,,Umíte hrát šachy ?" zeptal se mne. Musel jsem se přiznat, ie ne. ..já vás to naučím. Přijďte se na mé podívat dnes večer, hro/u simultánku n dvaceti šachovnicích," vychloubal se. Slíbil jsem. že přijdu a že pak spolu půjdeme na večeři. ,,Tak dobrá, skončím to brzo."

Když mi bylo

třináct

T é m ě ř k a i d ý t i v t i v o t ě p r o d ě l * j a k o u s i .,fanouškovskou h o r a č k u " , při k t a r é sa p a m á t n í k y , a l b a a s a i i t y p l n i v ý s t ř i f k y a f o t o g r a f i e m i f i l m o v ý c h h v ě z d , p l i l ta dopity plně p o k l o n a obdivu, stoji dlouhé f r o n t y u pokládán k i n , lovl autogra­ m y , Ja t o d o c e l a n o r m á l n í , ř e k n e t e J i s t ě . U k l u k ů a d ě v č a t . D o v a d a t a t i a l a p ř e d ­ s t a v i t , l a b y t e v i l n i v ý m i f a n o u š k y n ě j a k é filmové h v ě z d y s t a l i d o s p ě l i l i d é , m a ­ m i n k y a t a t í n k o v é ? Z a j í m a v é n a t o m j a , l a o b d i v o v a n é filmové h v ě z d ě b y l o č a s t o i pouhých - pět lot Nejtlavnéjšim takovým „filmovým d í t ě t e m " , jehož slévá nebyla dodnes na světě přakonána, byla holčička. Jmenovala ta S H I R L E Y T E M P ­ LE O V A

P a t ř í m e z i n e j m l a d i í Cleny D i v a d l a R o k o k o . Svůj Cat d o n e d á v n á d i l i l nejen m e z i d i v a d l o a t v o r b u p í s n i č e k , ale i v l a s t n i p o v o l á n i : M i l a n Klipec b y l t o t i i učitelem biologie a tělocviku v Mladé Bo­ l e s l a v i . P r v n i úspěch m u p ř i n e s l a účast v s o u t ě ž i a m a t é r s k ý c h z p ě ­ váků v J i h l a v ě v r o c e 1967, o n ě c o později s u v e r é n n ě z v í t ě z i l i v s o u t ě ž i „Chance pro v á s " jako a u t o r a i n t e r p r e t pisni T o nevadl a V r a ť t e m i l á s k u , k t e r o u složil v s e d m n á c t i l e t e c h j a k o svůj p r v n i s k l a d a t e l s k ý p o k u s . O d t é d o b y m á na s v é m k o n t ě n ě k o l i k d e s i t e k d a l i í c h s k l a d e b a z a t i m první s a m o s t a t n o u g r a m o f o n o v o u d e s k u u f i r m y P a n t o n . Ve třinácti letech jsem byl tilem i duli sportovec. Nikdy jsem v ti době ne­ myslel no to, te bych mil nikdy co dělat s hudbou. Chodil jsem povinni do houslí, ale obvykle jsem je schoval v rouře kanálu za naiím domem a iel raději hrát fotbal, jednou do měsíce jsem se objevil na hodině, učitel mi přetáhl smyčcem přes prsty a já zase mil důvod, abych tam podruhé neiel. Tohle ,,chozeni za housle" trvalo téměř rok, než na to rodiče přišli. Domluvou, nikdy i ruční, mi znovu do hráni nutili, ale když zjistili, že mé to opravdu nebaví, přestali mi trápit

^

Mil jsem raději kolo než housle. S portou kluků jsme jezdili etapové závody a dávali si ceny. Byly to vždycky^ijaké zapomenuti věci, které jsme nalli na půdě. jednou jsem přinesl moc krásnou broušenou vázu, kterou tatínek zdědil po dědečkovi a váiil si jl. Dal jsem ji jako prvni cenu, protoie jsem byl přesvědčen, te vyhraji. Jenomtc jsem „píchnul" a váza se muselo dát pravému vitizi. A ta­ tínek mi to dlouho nemohl zapomenout. 0 divčata jsem moc nestál, naopak. 0 klucích, kteří se po nich začali ohlllet, jsem si myslel své. Toužil jsem být sportovním redaktorem. Odebíral jsem nejrůznijii sportovní časopisy, znal jsem zpaměti přehled světových evropských rekordů v různých disciplinách, sestavy národních fotbalových mužstev atd. ^ * dokonce jsem začal dopisovat do okresních novin. Chtěl jsem být sportovním ovmářem. Dnes už ne, protože mám blil k hudbě. FOTO VILÉM SOCHŮREK

Připravila Jitka Švarcové

Nebylo třeba rozumět šachu, aby člověk ocenil ten dramatický večer: dvocet mužů ve středním věku si lámalo hlavu nad šachovnicemi, zahnáno do úzkých sedmiletým chlapečkem, který dokonce ani nevypadal na svá lita. Už pozorovat jej, jak obchází uvnitř velkého U, do něhož byly uspořádány stoly, o přistupuje k jedné šachovnici za druhou, bylo drama samo o sobi. Scéna působila surrealisticky - vlc než tři sta diváků rozesazených v řadách nad sebou po obou stranách sálu a mlčky přihlížejících, jak si dítě namáhá mozek proti vážným starším mulům. Někteří se tvářili blahosklonné a sledovali hru s utkvělým úsměvem Mony Lisy. Chlapec byl úžasný, ale dělal mi starosti , cítil jsem, když jsem pozoroval tu soustředěnou tvářičku, hned zardělou o hned zose bezkrevně bílou, že na to doplácí zdravím. ..Tady!" přihlásil se vždycky nijaký hráč. chlapec k němu přistoupil, studoval .'.eřin šachovnici o pak udělal prudký tah nebo vykřikl: „íach mat!" A v obe­ censtvu to zašumělo smíchem. Viděl jsem, jak matoval osm hráčů rychle za sebou a jaký to vyvolalo smích a potlesk. A ted studoval šachovnici dr. Griffithse. Diváci ztichli. Chlapec najednou udělal tah. pak se otočil a uviděl mi. Tvář se mu rozsvítila o zamával, aby mi naznačil, že to nebude trvat dlouho. Matoval mezitim několik dalších hráčů o pok se vrátil k dr. který stále dumal v hlubokém soustředění. „ještě jste netáhl?" Doktor zavrtěl

řekl mu chlapec

Griffithsovi,

netrpělivě.

hlavou.

..Tak dělejte, pospěšte s i ! " Griffiths

se usmál.

Chlapec se na něj divoce podíval : „Nemůžete mi porazit! jestli potáhnete sem, potáhnu já semhle. A jestli půjdete takhle, udělám já tohle'" Vypočítal rychle sedm nebo osm tahů dopředu. „Budeme tady celou noc, tok se radši dohodněme o re­ mize." A doktor

souhlasil.

N a r o d i l a se 23. 4 . 1928 v K a l i f o r n i i ; t a t í n e k b y l b a n k o v n í ú ř e d n í k , p ů v o d e m Holanďan, m a m i n k a pocházela z N ě m e c k a . Malá Shirlay ta před f i l m o v o u ka­ m e r o u o b j e v i l a u t v e č t y ř e c h l e t e c h . T a t o c h v í l e t o j l s t a l a n a d a l š í c h 18 l a t o s u d ­ n o u J o j l k a r i é r a b y l a z á v r a t n é . V t e s t i l o t á c h d o s t a l a n e j v y t š ! filmové v y z n a m e ­ náni - OSC A R A Celý svět j l l e i e l u n o h o u : zakládaly t a k l u b y jojfch fanoušků, t o v á r n y na h r a č k y začaly p o d i a nl v y r á b ě t p a n a n k y , v z n i k a l y d ě t s k é salóny k r é t v . o d k u d t i odváděli r o d i č a t v é d c a r u š k y „ p ř e d ě l a n é " na S h i r l e y k y M a l é filmová h v ě z d a u d á v a l a t ó n va s v ě t o v é d ě t s k é m ó d ě V a d l a nadšených hlasů, vynášejících j i a t d o nebes, t e však ozývaly i hlasy k r i t i c k é P o u k a z o v a l y na t o , l a n a m á f á d n ě dětství, l a j l režiséři n u t l d o nepřirozených gast, l a ja pouza u b o h é l o u t k a . V Londýně ji spitovatal G r a h a m Groan nazval „zkaženým d í t ě t e m " . Miláček miliónových davů ..zkažené d i t ě " z a t i m rostlo, učilo ta a filmovalo. D o svých 22 l a t , k d y t a S h i r l e y T a m p l e o v é r o z h o d l a s k o n č i t t filmovou kariérou, měla u l za t a b o u p ř a s 5 0 f i l m ů I ( 1 7 sa j i c h h r á l o t a k é u n á s , n a p ř . . . H e i d i , d ě v č á t k o z h o r " . . . P a n e n k a p r o š t ě s t í " , „ š ť a s t n á P a n n y " aj ) M i n u l ý r o k sa v P r a z e k o n c a m l é t a o b j a v i l a u s m ě v a v á a l a g a n t n l p a n i - S h i r l e y T e m p l e o v á - B l a c k o v á , je ředitelkou společnosti p r o výchovu v t e l e v i z i , zasedá v O S N v n i r o d n l m k o n g r e s u , je s t é l e č l e n k o u h o l l y w o o d s k é a k a d e m i e filmových véd a u m ě n i a t d . V č e s k o s l o v e n s k u byla čtyři d n y a Ubilo ta j i t u . P o p r v é o nás slyšela v t a d m i l a t á c h , při h o d i n ě z e m ě p i s u ; pak a l při d e s á t ý c h n a r o z e n i n á c h , j e n o m z naši » m é j l t o t i l p ř i š l o o d f a n o u š k ů n a 8000 p a n e n a k ! P o d o b n é slávy (i když na tak d l o u h o t r v a j í c . ) dosáhl i k l u k - J A C K I E C O O G A N . N a r o d i l t a 24 10. 1914 v L o t A n g a l e t P r v n í r o l i d o s t a l v a filmu, k t a r ý r a t l r o v a l t ě m C h . Chaplin. B y l o m u tahdy pět let. V sedmi letech te Jackie proslavil jako p a r t n a r t u l á k a C h a r l i a h o . F i l m t a j m e n o v a l „KM". Stal ta slavný, ttajně j a k o jaho d ě t s k y p ř e d s t a v i t e l , k t a r ý o d t é c h v í l e š e l z filmu d o filmu; j a d n o u h r á l O l i v a r a T w i t t a . podruhé Torna Sawyara . . . Významný filmový historik G. Sadoul o C o o g a n o v i v jodné tvé knize napsal: „ M l a d ý harec vydělal pak milióny dolarů n a c h á v a j a sa v l á č a t n a j h o r š l m i m l r á c t v l m . . . " A s i t o b y l a p r a v d a ; j i s t é t o t l ř . j a , la ani jaden z dalších čtrnácti Cooganových filmů úrovně „ K i d a " u t nedotáhl H e r e c k á d r á h y t e však Jackia n e v z d a l , ar.i k d y i u l „ v y r o s t l z d ě t s k ý c h t t ř a v l č k ů " . N a n l k o n e č n ě d i v u - p o c h á z a l z h a r a c k é r o d i n y . L a t o t v ř í j n u m u b y l o 55 l a t . P ř a d t ř a m i l e t y se o b j e v i l a n a r a p a r t o é r u j a d n é z d i v a d e l n í c h s c é n n a s l a v n é B r o a d w a y i h r a o l i v o t ě s l a v n é h o k o m i k a z n ě m é é r y filmu, k t a r ý b y l z n á m ý j a k o „ t l o u l t l k P a t t y " ( T a k é j s m a u l o n ě m v S e d m i č c e p t a l i ) P o s t a v u F a t t y h o na j e ­ višti z t ě l e s n i l Jackie C o o g a n V e „ z l a t é m věku g r o t e s k y ' • b y l t e h d y u l i o n zná­ mou hvězdou. O v š e m jako hubaný, rozkošný klouček ONDŘEJ SUCHÝ

Film, sláva a děti

zvířata a lidé v džunglí will comfort a zamin ki dost

L

U

S

T

R

A

C

E

z.

„ D í t ě r o z p ř á h l o ručky a n a t a h o v a l o se p o z a t o č e n é m k o n c i c h o b o t u , k t e r ý se m u k y m á c e l nad h l a v o u . P r a v i se o m n ě , Ze m i nechybí o d v a h a , ale v t é t o h o d i n ě n e r o z e z n a l j s e m o d v a h u o d s t r a c h u . C h l a d n é p r s t y s m r t i stis­ k a l y m i i i l y a z a t í n a l y se d o m o r k u k o s t i ; n e b o ť k d y i j s e m v y ­ s k o č i l , abych běžel p r o d í t ě , z a r a z i l a m ě r u d á h r o z b a v e vlád­ c o v ě o k u . A l e m a t k a m é h o syna p ř i b ě h l a a s h ý b l a se u slonových n o h o u , aby z d v i h l a s v é h o p r v o r o z e n é h o . V r á t i l a se s n i m bez p o h r o m y a slon t r h a l za svoje ř e t ě z y a napřahoval chobot po d i t i t i - a oheň m u planul v očích. D c e r a m a h u t ů z V y s o k é h o H i m á l a j e n a z v a l a pak č e r n é h o vládce N u t K u t , a t o t o j m é n o zanesli d o vládních s e z n a m ů . D o ­ mluvil jsem." R a m J a k i a n se věnoval své d ý m c e , n e s p o u š t ě j e očí z N u t Kuta. „ N e p o u š t í m e z u ř i v c e ani děti d o t ě c h t o o h r a d , " ř e k l K u d r a t š a r i f k c e l é m u s h r o m á ž d ě n i . „ A n e p ř i p o u š t í m e , ž e by R a m u Jakšanovi chyběla s t a t e č n o s t . Povahu N u t K u t a vyzkoušíme vlídností."

LENKA DŮVĚRY ,Ja mi velice lilo, kdyi vidím, te ostatní spolužáci nemají obličej posetý vyrážkami o já mám. Nevím, co mám dělat. Vyrážky se mi objevují přesto, že se často myji. Ani se mi nechce nikam jit, každý se na mně kouká, holky si dělají legraci, je mi bídně, porodte, co dělat. Petr." Milý Petře. Tvě obtíže má téměř každý mladý člověk.

10

s u R i A N

(19)

přeložil dr. zdeněk vančura

R o z h o d n u t i b y l o k o n e č n é a m a h u t i odlákali m o h u t n é h o č e r n é h o d o j e h o vlastní p ř i p r a v e n é o h r a d y . T a k přišel N u t K u t d o sloních o h r a d v r c h n í h o k o m i s a ř e v H u r d ě . Jak l é t a m í j e l a , j e h o t a j e m n á p o v a h a r o z p a l o v a l a m a h u t y z v ě d a v o s t i - a t a k é o b a v a m i , n e b o ť b y l děsivý z á p a s n í k . . . . C a r l i n o d j e l a na n ě k o l i k d n i k n e m o c n é š v a g r o v é . Jak­ m i l e se o t o m d o s l e c h l D i c k s o n s á h i b , přijel k M a c C o r d o v u b u n g a l o v u ; t u š i l , že m l a d é m u a m e r i c k é m u p ř í t e l i t a m b u d e s a m o t n é m u s m u t n o . Pod z á m i n k o u , ž e s á m p o t ř e b u j e n ě k o h o , k d o by jej p o v y r a z i l v j e h o o p u š t ě n o s t i , o d v e z l si Skaga s sebou domů. T i f f i n - o b ě d - b y l s k o n č e n a S k a g si z a p a l o v a l c i g a r e t u na v e r a n d ě v e l i k é h o b u n g a l o v u D l c k s o n a s á h i b a . V e l i k á v š e indická s i l n i c e se svým t r o j i t ý m s t r o m o ř a d í m k r á l o v s k ý c h s t r o ­ mů v e d l a podél přední s t r a n y D i c k s o n o v a p o z e m k u . N ě k o l i k r á t již t a m zahlédl s l o n y , j a k si vesele v y k r a č u j i . B y l o v i d ě t . Za jsou v e s e l i , a m a h u t sedlci na j e j i c h k r k u si o b y č e j n ě zpíval. V ý p a r slonů vždycky Skaga v z r u š o v a l - p ř i p o m í n a l m u v š e c h n y d o b r é z e m i t é pachy s p o j e n é v j e d n o . K d y ž býval k r o t i -

někdo je má už za sebou a na někoho teprve čekají. Trudovlna a nečisti pleť je přechodný příznak, zaviněný nadměrnou činnosti pod­ kožních tukových žláz a nevyváženou tvor­ bou hormonů. Pravidelné myti vytvářeni vy­ rážek nezabráni, č i s t o t a je ovšem jednim ze základních předpokladů, jak se jich postupně zbavit. Zkus zachovávat následující rady: K myti si kup v drogerii sirné mýdlo nebo mýdlo s obsahem dehtu. Jím si obličej pořádně namydli a pěnu nech několik minut zaschnout. Neni to moc příjemné, protože pokožka se štiplavě stahuje. Pak pěnu opla­ chuj střídavě teplou a studenou vodou a po poslední hodné teplé lázni se do sucha vytři froté ručníkem. Potom si vatičkou vetři do kůže nějaký lihový přípravek, nejlépe pitralon nebo FYTO (běžně je dostaneš kou­

pit). Hnisavé puplnky nevymačkávej, nechceí-li mlt |lzvy. Přetire| je vatou, namočenou v lihovém r o z t o k u . Péče o pleť ovšem nekonči u zevního ošetřováni. Musiš také dbát na celkovou životosprávu. Z jídelničku vypusť tučná masa, nejez mnoho sladkosti, kořeněná jídla a větší množství kyselých okurek, rybiček atd. Snaž se být hodně na čerstvém vzduchu, sportuj a otužuj se.

Když budeš zachovávat naše rady a pro­ jevíš dostatek trpělivosti a vytrváš, určitě vyrážky postupně zmizl. A ve společnosti mladých lidi na ně tolik nemysli

t ě l e m v c i r k u s u , s l o n i n e b y l i j e h o z v l á š t n í m i s v ě ř e n c i , ale v š í m a l si j i c h h o d n ě . Připadali m u t e h d y j a k o t r e s t a n c i n e b o l o u t k y , k t e r é se pohybují na z a t a h á n i n i t e k . U s t a v i č n ě se na ně n a k l á d a l o , s k l á d a l o z n i c h , m u s i l i c h o d i t a z d v i h a t n o h y ; nocovali v těsných nevětraných místech, připoutáni řetězy. O n však c h t ě l vidět s l o n y v c e l ý c h s t á d e c h ! C h t ě l j i c h v i d i t m n o ž s t v í , j a k pracují p r o č l o v ě k a p o s v é m z p ů s o b u , p o d l e v l a s t n i I n t e l i g e n c e . C h t ě l je v i d ě t v j e j i c h vlastních d ž u n g l í c h , jak žijí v l a s t n í m ž i v o t e m . D ř i v é či p o z d ě j i h o d l a l p r o z k o u m a t v š e c h n a j e j i c h t a j e m s t v í . Z t o h o důvodu hlavně přišel d o I n d i e , v l a s t i s l o n ů ; ale v M a h a d e j s k ý c h h o r á c h je n e n a š e l , a n i ve v e l i k é t r a v n a t é d ž u n g l i . P o z n a l však j i ž , že vždycky dosáhl t o h o . p o č e m t o u ž i l , b y l o - l i t o z h l o u b i d u š e . Dnes ho t o h r y z l o h ů ř e n e ž k d y j i n d y ; c h t ě l poznat slony. D i c k s o n sáhib vyšel z d o m u , aby se o d e b r a l d o ú ř a d u . N a v e r a n d ě se z a s t a v i l a d o k o n č o v a l j e š t ě r o z h o v o r , k t e r ý v e d l i při o b ě d ě . , , T ě š i m ě , ž e m á t e rád m é h o m a l é h o H o r a c e . P ř á t e l s t v í s vámi m u s i l n ě p r o s p ě j e , t o již m o h u v i d ě t . U v i d í t e , ž e j e p ř e m o u d ř e l ý n a svůj v ě k . Má p ř i l i š č i p e r n ý m o z e k , ale ne n ě ­ jak a b n o r m á l n ě . U č i t e l é o něm říkaji, že je nenasytný v t o u z e po vědění; ale od dětstvi m u nejvice k srdci přirostli sloni. M n o h é m u se o n i c h naučil o d d o m o r o d c ů ; o n i s n i m h o v o ř i j a k o s d o s p ě l ý m - polovině t ě c h ř e č í n e r o z u m í m s á m . " „ T o m ě neobyčejně z a j i m á , " řekl Skag. „ V ě ř í m . A l e j e t o h o t r o c h u p ř e s p ř í l i š . J á j s e m přiliš za­ m ě s t n á n , a b y c h se m u v ě n o v a l , a m a t k a - t o v i t e , co m ů ž e d ě l a t v t o m t o p o d n e b i . P o c h o p í t e p r o t o , když ř i k á m , ž e p r á v ě vás p o t ř e b u j e . " D i c k s o n se o h l é d l p o m a l é m c h l a p í k o v i , k t e r ý stál s a m o t e n na d r u h é m k o n c i v e r a n d y . Pak se z a c h m u ř i l a d o d a l p ř i t l u m e ­ ným h l a s e m : „ Ř e k l j s e m , ž e nenf a b n o r m á l n í - ale m á j e d n u v ý j i m k u . P ř e d n ě k o l i k a l e t y j e j přinesl d o m ů ze sloních o h r a d j e j i c h nejvyšši m a h u t K u d r a t S a r l f . S l u h o v é m l v y p r á v ě l i , ž e chlapec se bránil a p l a k a l , ž e chce z p á t k y ; j i n a k n e b y l o na n ě m z n á t nic z v l á š t n í h o . A l e když j s e m přišel v e č e r d o m ů z ú ř a d u , m ě l horečku. Blouznil o N u t K u t o v i , blouznil o něm celé dny, u s t a v i č n ě se c h t ě l v r á t i t k N u t K u t o v i . š e l Jsem k n e j v y š š í m u m a h u t o v i a t e n m i ř e k l , ž e chlapec se přiliš vžil d o své h r y , a p r o t o h o m u s i l o d n é s t d o m ů . K u d r a t š a r i f je laskavý m u ž a v e l m i d ů s t o j n ý ; ale vždycky j s e m c i t i l , že m l n ě c o z a m l č e l . " , , A jaký je N u t K u t ? " z e p t a l se S k a g . , , N u t K u t j e veliký č e r n ý s l o n , k t e r é h o c h y t i l i d o pasti ve Vlndhijských h o r á c h p ř e d n e m n o h a l e t y . Je m l á d a p o d l e d o ­ slechu n e b e z p e č n ý r v á č . M ů j synek h o m á r á d , ale j á v ě ř í m , že t e n slon z a v i n i l j e h o n e r v o z i t u . A l e n e n e c h t e se t r á p i t H o r a c e m ! " d o k o n č i l D i c k s o n sáhib s p ě š n ě . „ O n je d o v i s ú p l n ě zamilován." K a ž d é m u m u ž i l i c h o t í , d o v i - l i se, ž e chlapec h o m á r á d . A hochův z á j e m o s l o n y , shodný se S k a g o v ý m z á j m e m , činil ho t l m p o z o r u h o d n ě j š í m . C h l a p c o v a p o s t a v i č k a v z b u z o v a l a spiše d o j e m e n e r g i e n e ž s v a l o v é s i l y . Vlasy m ě l t m a v o h n ě d é s b l e d ý m l e s k e m , pleť přiliš b í l o u . A l e oči u p o u t a l y S k a g a . B y l y č i s t ě š e d é , plné d o u t n a j í c í c h s t í n ů a j i s k r n ý c h s v ě t é l e k . V t é t o c h v i l ! hoch nakláněl hlavu s m ě r e m k cestě a naslouchal.

„ N a š e d á m a j e dnes v z d o r o v i t á , " s m á l se c h l a p e c . „ S k a g u s á h i b e , p o j ď t e se p o d i v a t n a M i t h a B a b u ! " S t r o m o ř a d í m u h á n ě l a k r á s n á s l o n i c e , vyhazujíc a p o s k a ­ kujíc. Každým t ř e t i m k r o k e m z a t r o u b i l a . „ C o je j í ? " p U l se S k a g . „ Z l o b í se, ž e je z a n e d b á v á n a . " H o c h p o k r a č o v a l t r o c h u r o z p a č i t ě . „ H a k i m a j i p o z d r a v o v a l a , k d y k o l i šla m i m o . A t e ď n e n i t a d y a M i t h a B a b ě se s t ý s k á . " H o r a c e z a m á v a l r u k o u na p o z d r a v m a h u t o v i . M a h u t z a k ř i č e l n ě c o v d i a l e k t u , j e m u ž Skag n e r o z u m ě l . „ O n je v e l m i pyšný na M i t h a Babu a je p r a v d a , Skagu s á h i b e , že z šedivých s l o n ů se j i n i k d o n e v y r o v n á , ale - " H o r a c e se o d m l č e l a s m u t n ě se z a t v á ř i l . „ C o t i c h y b í ? " p o d i v i l se Skag. „ N e c h t ě j í m ě pustit k č e r n é m u slonovi, a já po něm toužim víc než po č e m j i n é m na s v ě t ě . " „ T v o j e přání se s p l n í , " p ř e r u š i l h o Skag. P a t r n ě t o byla j i s t o u Skagova hlasu, k t e r á uvolnila dávné n a p ě t i v c h l a p c o v i d u š i ; c e l é výhledy m o ž n o s t i se p ř e d n i m otevřely. „ M y d v a si b u d e m e r o z u m ě t - v i m t o j i s t i ! " v y h r k l H o r a c e . „Kdybych jen b y l s U r š i , m o h l i b y c h o m být p ř á t e l i ! " Skag vzpomněl otcových slov. „Nikdy jsem neměl mladšího p ř í t e l e , " odpověděl, „a mezi n á m i je r o z d í l j e n n ě k o l i k a l e t . P r o č n e ? " S t i s k l i si r u c e j a k o m u ž i . B y l o j e š t ě č a s n ě o d p o l e d n e . H o r a c e zašel d o d o m u a m l u ­ v i l se s l u h o u . V r á t i l se a n ě j a k o u c h v i l l m u s i l k r o t i t svoje v z r u ­ šení, než p r o m l u v i l : „ S m l u v i l j s e m p r o vás p o d í v a n o u . Můj s l u h a , a ž se v r á t í z b a z a r u , n á m poví, b u d e - l i t o dnes či z i t r a . N e h n ě v e j t e se, ale c h c i , aby t o b y l o p r o vás p ř e k v a p e n i . " „ D o b r á . A m ů ž e t e m l j e n o m n a z n a č i t , co z a j í m a v é h o m l chcete u k á z a t ? " „ S l o n y , t o je s a m o z ř e j m é . " „Je jich m n o h o v H u r d ě ? " „ M ě s t o s a m o j i c h m á m á l o , ale náš v r c h n i k o m i s a ř m á Čtyřicet s t á t n í c h slonů v e svých o h r a d á c h - t o jsou n á d h e r n í s l o n i . N i l a D e o - M o d r ý bůh - je v ů d c e k a r a v a n y ; o t o m ř i k a j í m a h u t i , že se m u žádný s l o n n e v y r o v n á . A M i t h a Baba a G u n p a t Rao jsou t a k é z n á m i p o c e l é I n d i i . A N u t K u t ! V ě r u , S k a g u sá­ hibe, měl byste vidět N u t K u t a . N e d o v o l u j i k němu přístup c i z i m l i d e m ; o n j e j e d i n ý , ke k t e r é m u m ě m a h u t i n e c h t ě j ! pustit." „ C o s n i m n e n i v p o ř á d k u ? " t á z a l se Skag. . . N e v í m , j e m i t o d i v n é . J e d n o u , když j s e m b y l m a l ý - ale já v ě ř i m , ž e t o m y s l i l d o b ř e ! " H o c h se z a r a z i l a s v r a š t i l č e l o ; ale pak p o k r a č o v a l : „ T o zůstane mezi N u t Kutém a H o r a c e m Dicksonem! Mám jej n e j r a d ě j i ze všech z v í ř a t . M a h u t i m ě c h t ě j i o d s t r a š i t , v á ž n ě ! " „ P r o č ? C o d ě l á ? " vyptával se S k a g . „ V i t e , ž e v l á d a z a k a z u j e s l o n i z á p a s y , " začal h o c h slav­ n o s t n ě , „ j e n ž e N u t K u t si t o n e d á v y l o ž i t . Jeho o b v y k l o u z á ­ b a v o u j e v y l á m a t se z o h r a d y , j s o u - l i n ě j a c í s l o n i z a ř e k o u ve v o j e n s k é m t á b o ř e , a p u s t i t se d o a r m á d n í c h s l o n ů . O n je hrozný r v á č . " „ A jak ho z k r o t í ? " P O K R A Č O V A N I P Ř I S T Í

MÁTE MOŽNOSTI: TAJNÉ

SKRÝŠE

Představte si. ie byste měli v bytě ukrýt malou cennou věc tak důkladně, aby ji nikdo nenašel. Zvolte si úkryt, který by nejlěpe vyhovoval vašim představám.

A - ukrýt věc v knihovně mezi nebo za knihami B - použit jako úkryt starý rozbitý budík C - uložit věc do kapsy nepoužlvaněho kabátu ve skříni D - zvolit za úkryt místo pod polštářem na gauči £ - zastrčit předmět do zásuvky psacího stolu

Jestliie jsi zvolil obrázek A . máš velmi rád knihy. Jsou tvými opravdovými přáteli. Knihovna neni pro tebe jen část zařízeni b y t u , ale misto, do kterého se pravidelně k jednotlivým svazkům vracíš. Rozhodnuti pro obrázek B napovídá, i e jsi technický t y p . domáci k u t i l . Rád rozebí­ ráš přístroje a je p r o tebe d o b r o d r u i s t v l zjistit, proč „ t o svitl, jezdi, h ř e j e " . Kdybys u k r y l cenný předmět podle obráz­ ku C. znamená t o , i e jsi rád dobře oblečený a nosíš hezké šaty. Dbáš na svůj zevnějšek a věnuješ na jeho úpravu dost času. Úkryt pod polštářem (podle obrázku D) si vybere t e n . kdo má rád pohodil. Raději snlš a představuješ si sám sebe jako hrdinu v různých situacích, n e i bys vstal a šel svoje sny uskutečňovat. Obrázek E - nemáš příliš vyvinutou fan­ tazii a také nemáš vyhraněný zájem o určitou činnost. Zapomněl jsi. Se jde o cennou věc.

trubičky, v nichž b y l y kousky masa. K d y ž je opět vytáhl z ptačího žaludku, b y l o maso stráveno. Co se však s masem stalo, to se n i k d o nedozvěděl. Až teprve d o k t o r B e a u m o n t . Nabídl Alexis St. M a r t i n o v i docela slušný p l a t . Nemusí nic dělat, j e n o m t o , že se občas podvolí lékařským pokusům. A t a k se z M a r t i n a stala „ l a b o r a t o ř " . D o k t o r pozoroval všechny vzájemné závislosti trávicích pochodů. Přesvědčil se, j a k se vylučují žaludeční šťávy, o b j e v i l zákony trávení. J a k m i l e se do žaludku do­ stane p o t r a v a nebo j e n cizí téleso, žlázy okamžité vytvoří trávicí t e k u t i n y . Beaumont spouštél do žaludku svého partnera různé d r u h y p o t r a v i n uvázané na n i t i , ponořil do žaludku také teplo­ měr a naméřil 38 °C při trávení. Došel k závěru, že t e p l o t a kolísá po­ dle počasí a celkového stavu pacienta. Nekonečně dlouhé b y l y pokusy s Alexis St. M a r t i n e m , několikrát m u vyšetřovaný u t e k l , ale když m u d o k t o r zvýšil plat, znovu se vrátil.

Neobvyklý pacient K neštěstí došlo 6. června 1822. Alexis St. M a r t i n p h čištění pušky dostal plný zásah do břicha. Odneslo to páté žebro a co b y l o nejhorší, měl prostřelený žaludek. D o k t o r u W i l l i a m u Beaum o n t o v i , sedmadvacetiletému vojenskému lékaři, se podařilo Mar­ t i n a zachránit. Podařilo, až na j e d n u maličkost. M a r t i n o v i zůstal po uzdravení žaludeční pištěl. Nebyl velký a z a j i z v i l se podivuhodným způsobem. Náhodné poranéní d o k t o r a Beaumonta neobyčejné za­ ujalo. Rozhodl se, že pacientovi nabídne n e o b v y k l o u s m l o u v u , aby m o h l studovat zákonitosti zažívání v lidském organismu. Biologové se už dávno zajímali o déje probíhající v žaludku. Francouzský f y z i k a zoolog A n t o i n Réaumur e x p e r i m e n t o v a l s dra­ vými ptáky. Dával j i m p o l y k a t na n i t i přivázané proděravělé

R o k u 1825 přišel rozhodující den. Alexis St. M a r t i n nesměl celý den nic j í s t , pak m u d o k t o r strčil do žaludku tenkou trubičku a nechal z ní vykapávat žaludeční šťávy. Poprvé v h i s t o r i i se poduřilo odčerpat přímo ze žaludku nčkolik uncí čisté šťávy. D o k t o r Beaumont posílá p o l o v i n u získané látky k vyšetření věhlasnému c h e m i k o v i richmondské u n i v e r s i t y , aby se pokusil o analýzu. S d r u h o u polovinou e x p e r i m e n t u j e . Ve zkumavce zahřál žaludeční šťávu na t e p l o t u , j a k á je v žaludku. Do z k u m a v k y pak vložil kousek masa, a t o t o maso se rozložilo; proběhl stejný chemický proces j a k o v lidském těle. T r á v e n í je tedy chemický rozklad potra­ v i n . J a k é l á t k y j e j však způsobují? Někdy uprostřed února 1833 přišla odpověď z richmondské u n i v e r s i t y : „Prozkoumali jsme Vámi zaslanou žaludeční šťávu a došli k závčru, že obsahuje volnou kyselinu solnou a octovou se stopami potaše, sody i magnesia, j a k o ž i vápna a jakési organické látky. Je rozpustná ve studené vodě a nerozpustná v t e p l é . " T o b y l tedy výsledek první chemické analýzy čisté žaludeční šťávy. T o byla odpověď na otázku, j a k é látky umožňují trávení p o t r a v y . Beaumont napsal dílo, které sice v z n i k l o za primitivních podmínek, ale podle zásad moderní vědy. A to je také důvod, proč jeho závěry platí dodnes. V. P.

Borovička

Vzhled rozpálené australské polopouště vhodné doplňuji t e r m i t i stavby, které se podobají roztroušeným pomníčkům. Velmi se mi Ubily větrné v i r y . které se náhle objevuji jako duchové pouště a zvedají sloupy prachu až do výše 50-70 metrů. Vyskoč! úplně nečekaně a často jsem se ocitl uprostřed deseti až patnácti těchto virů. Hrozně jsem si vždycky přál, aby tento v i r v j n i k l přimo u mne, abych mohl zjistit jeho silu, duch pouště mi však nikdy nevyhověl.

• Australský zázrak, osamělá hora Ayers Rock. Je t o vlastně jediný obrovský balvan o obvodu 10 km a výšce vlce než 300 m. Slunce a v l t r t u t o skálu vypreparovaly, neboť byla tvrdší než okolní horniny, které podlehly t o m u t o milióny let trvajícímu náporu a byly odváty. Večer co večer se tu odehrává nádherné divadlo, kdy zapadajici slunce zbarvuje tento bizarní pouštní kolos od zářivé žluti přes oranž až po karminovou červeň. Barva se mění každou vteřinu a kdo jednou viděl t o t o přírodní divadlo, již nikdy na nč nezapomene. • Nový Zéland byl kdysi domovem největšlch běžců, ptáků moa, kteří dosahovali výšky 3,5 m a váhy 250 kg. T i t o ptačí obři měli největšl známá vejce, vážící 10 kg. Novozélandštl moové žili zcela určitě ještě v 17. století, dokonce na Jižním ostrově se vyskytovali ještě v 19. století. Z b y t k y těchto ptáků se povalovaly kolem ohnišť obyvatelů Nového Zélandu - Maorů v době, kdy byl tento ostrov objeven bě­ lochy. Maorové svá setkáni s ptáky moa líčili naprosto věrohodně, popisovali jejich rychlý běh a ukazovali i jizvy, které j i m ptáci způsobili údery silných, drápy ozbrojených nohou, je pochopitelné, že takový obr mohl kopnutím usmrtit i člověka. Australská příroda je velice podivuhodná. Najdeme zde mnoho za|imavých bezobratlých, tak třeba největšl žížalu, která měří přes tři metry. Zděnek Veselovský

12

A U S T R A L S K É

O K A M Ž I K Y

Pro t y ,k d o •píchají v tlačenici vozů v i e c h m o l ných z n a č e k v e l k o m ě s t , objavilo te na nedávných autosalónech iettadvacet typů vozítek. Maji vel­ kou výhodu nejen ve s v é „ v e l i k o s t i " ( m o d e l „ 5 1 2 " j a d l o u h ý j e n 148 c m ) , a l e i v t o m , l a n e z n e č i i ť u j i o v z d u l i m é s t : dva z uvedených typů jsou na alektrický p o h o n . Dvoumístný stříbrný modal „ 5 1 2 " s elektric­

kým m o t o r e m dosahuje r y c h l o s t i 40 k m . n o d a a k u m u l á t o r y m u v y d r l l n a 93 k i l o m e t r y č e r v e n ý X P 881 m á d v a m o t o r y - j a d e n běžný benzinový, druhý elektricky Jiná v a r i a n t a s é r i e „ 5 1 2 " - ES - ( l l u t ý v ů z ) nanl u l u r l t n i jen k jízdě p o méstě. Rychlosti 72 k m / h o d . l z e t í m t o v o z e m u j e t 4 5 0 k m b e z d o p l ­ ň o v á n i n á d r l e . S p o t ř e b a 4 , S l i t r u n a 100 k m .

A U T O Š K O L A

NEŽ

ULOŽIS

KOLO

K ZIMNlMU

ODPOČINKU

M L A D É H O

• Jsou-li gumově brzdově ipallčky do poloviny obrouieně, vyměň je a seřuf čelisti tak. aby vzdálenost mezi pneumatikami a ipallčky byla přibliinč čtyři mi­ limetry. 9 Pneumatiky zbav kaménků, která se utauily ve vzorováni, i vypusť z duli vzduch asi na polovinu pro­ vozního tlaku. 9 Mál-li ocelové ráfky, sejmi pneumatiky a ráfky dokonale očilti od rezu. 9 Kolo potom pověs tak, aby te pneumatikami ne­ dotýkalo země, nebo je postav na řidítka a sedlo koly vzhůru. 9 Během zimního období budel mlt dost času. abya tehnal a vyměnil vadně součástky a doplnil chybějíc!

(Rsdl vám jotef Hanouiek, vedouc) opravny kol pražského druistva Lovtna). • Celé kolo dOI lidné očisti od bláta, mastnoty a jiných nečistot • Sejmi ř*t4z s vykoupsj ho v petroleji. Po důklad­ ném očilténl ho ponoř do lázni z* dvou dílů oleje a jed­ noho dílu grafitu. A I i * mazivo dostane do rolniček • če­ pů, otři řetěz po povrchu mlkkým hadrem. Nedávei ho zpět na ozubená kols. Uchránil tak průliny přehazovsčky před zbytečným pnutím a předčasným opotřebo­ váním. 9 Uvolni brzdová lankc . zkontroluj, zda nejsou na koncích ocelová praménky překrouceny nebo po­ praskány. Jestlile ano, vyměň lanko za nově. Skluzné plochy čelisti promai olejem.

M O T O R I S T Y

přlslulenstvl. Potřebuje-li tvě kolo větll odbornou opravu, odvez je do opravny hned. Nečekej na jaro! Na lehkost |lzdy mi velký vliv dobrý stav lolnak a skluzných ploch, vyznačených na kresbě. Vyčisti j * petrolejem, osul měkkým hadříkem a opatři je vrstvou mazacího tuku na jizdnl kola. Při montáž, dbej na to. aby ložiska byla správně se­ řízena Přilil uvolněná ložiska te předčasně opotřebuji, přlhl zatuženi ztělujl lehký chod kola. Dbej. aby kola procházela vidy uprostřed vidlic a aby byla přesně a pev­ ně vycentrována. Při montáži a demontili použivei pouze speciálního nářadí. Stipacimi kleltěmi. kladivem a |iným nevhodným nářadím poikodii matice, závity a jmi součástky. Podivené se jeltě na správné řelenl fototeatu z čísla 5. Přlslulnlk VB ns křižovatce dává znamení: V O L N O ! (obrázek A). POZOR • (obrázek B). ZPOMALIT | I Z D U ! (obrázek C ) . STŮj! (obrázek D). ZRYCHLIT j l Z D U ! (obrázek E). Odznaky BESIP a Sedmičky posíláme deaeti vylo­ sovaným autorům správných odpovědi: I. MATOUŠO­ VÉ. Klabavt 22. okr. Rokycany; A. TRUDOVÉ. jarolova 782. Havířov III: V CHARVÁTOVI, U plovárny 1396, Uh. Brod: V. VINKLÁRKOVI. Matzenauerova 3. Brno 16; | BIRNEROVÉ. Truhlářská 2127. Varndsdorf VI; |. HRADECKÉ. Ruská 1313. Prshs 10: j . K O C H A N K O V I . Drikov 107. okr. jablonec n/N ; B. RACKOVI. Jahnova 13 A. Pardubice: R. HEJNOVÉ. Koumcká 8. Praha 10: L. JANOŠOVÉ. Zápotockého 1004. Ostrava-Poruba.

vyšší dívčí • vyšší dívčí • vyšší dívčí • vyšší dívčí • vyšší „Chtělo bych ie stdt manekýnkou, to musí být bdječné povoldnl, somě dobrodruž­ ství o kráiné

laty a obdiv. Co mám dělat,

se md touho splnilo ' EVA H."

oby

VESAK NA SATY? Kancelář pražského RElV-klubu ja maličká, tak malá. le tři manekýny a tři desítky modelů, ktsré mar být duti před­ vedeny, se sem stěll vejdou. Překáiime vlude, ale pani Olga Hrzánová je na nás hodná a nevyhání nás Pokaždé, kdyi se převléká, chvilku vypráví. Vlastni ne ním. ala Evě. Lence, Marulce. Jarce a mno­ ha dalllm čtenářkám, které také chtěj! být jednou manekýnami.

I když padáte a dokonale

..Už předvádím mnoho let, ale jeltě dnes mne poleje horko, když si na svou první pře­

vleho nejhorll. Hodiny jsem dokonce omdlela.

hlídku vzpomenu, Předváděla obletěni pro servírky, bílou

jsem zástěru,

pracovní tmavé

laty a krojkovou ozdobu do vlasů. Veflo jsem do přeplněného sdlu, krve by se ve mně nedořezol. Nejkratií cestou, mezi řadami di­ váků,

jsem utíkala

minko moc divila,

k východu.

Doma

se ma­

co to mdm na sobě. a já

iiem si přisahala, že už nikdy nic nebudu. Vidíte, jak to dopadlo!"

předvádět

..Míváme taky tři přehlídky za den. po­ každé musím předvést asi patnáct modelů. Ale při obchodních jednáních se během dvou hodin převlékám i dvěslěpodesáikrát. To je pak tempo! Kdybych vytla v jedné boté modré a druhé zelené, vůbec bych se ne­

divilo.

Nějaký lat jsem pracovalo

v NDR

a v NSR. Tam jsme pořádali dvoumésllnl zájezd, kaidý den přehlídka, bet jediného dne volna. Samy jsme ti nosily kufry o bedny s botomi a obletěním, po přehlídce do auto­ busu, dvě stě a třeba taky pět set kilometrů jízdy a přilil den odpoledne vfechno znova.

únavou, musíte upravené."

být

dívčí

Tak vidíte. Evo. Lenko. Marulko. Co zbylo z valich iluzi? Foto M. Martinovský Zaznamenala B. PA5KOVA

vlídné

..Vidě/i jíte už někdy midnl show ? Mane­ kýnky tonll, vytvářeli živě obrazy o vlechno musí být přesně nacvilené. joko spartakiddo. Zkoulime třeba do tři rdno. A v devět musím být v Keiv-klubu. Pracuji tady sekretářka a to vlechno okolo, módní

jako pře­

hlídky, fotografováni a zkoulenl. to je moje soukromd zdfežitost. Zkoulenl je vůbec ze a hodiny stát, jednou Pok te lidi divl. le

jsou monekýnky Itfhlé. A třeba

nám i

závidi.

Na pořádné jídlo nemám las. Ale kdyi mám. jim vlechno. Nejraději knedlíky a llehalku " Krásné přehlídky.

velernl laty Modro-zlatá

budou korunou módni krajka at na zem.

v úletu korunko, ftlkd se tomu velkd večerní toaleto. ..Ráda

herec,

chodím

a kdyi

do divadla,

můj mul

je

ho chci vidět, musím za nim.

Ale jinak na to. co mám ráda, vůbec nemám tas. je mi to líto. ale zatím nemohu ani lasto plavat, ani hodně list. Připadám si dost ne­ využitá. Původně jsem chtěla studovat medi­ cínu. Udělala jsem ti velerni maturitu, naulila jsem se německy, rusky, anglicky a ital­ sky, ale stejně to málo vyuliju. Od mane­ kýnky totil nikdo mnoho znalosti nevyloduje. vlastně je ani neleká. Lidi nás prohlížejí spll joko věldk na laty. To je právě na nalem po­ voláni nejhorll. Ubiji to. Kdyby mi bylo pat­ náct, nikdy bych se pro prdci monekýnky nerozhodla."

1

HUMOR

BEZE

SLOV

OTAKAR STEMBERA OTAKAR STEMBERA

I M S

T \ I K Y

K d y ž profesor vychárel z do­ m u , z j i s t i l , že prží. Vrátil se t e d y p r o deštník. Ale z pěti deštníků nenašel ani j e d i n ý , který b y m o h l ponžít. Proto se rozhodl, že si vezme všech pět a zanese j e do o p r a v n y . T a m m u slíbili, že si j e večer může v y z v e d n o u t opravené.

a ihned ho upozornila. Profesor se vrátil a rozpačitě se o m l u v i l . Domů se vracel až v e č e r ; v y z v e d l si deštníky, k o u p i l no­ v i n y a nastoupil do autobusu. Sedl s i , deštníky položil vedle sebe a začal číst n o v i n y . J a k se t a k podíval přes j e j i c h o k r a j , s překvapením z j i s t i l , že na­ p r o t i sedí d á m a z restaurace.

K d y ž šel v poledne na oběd, stále j e š t ě pršelo. Posadil se v restauraci. Zanedlouho vstou­ pila neznámá paní a zamířila k jeho s t o l u . Profesor dojedl a šel ke dveřím. V roztržitosti si vzal deštník oné d á m y , která si k němu před chvílí přisedla. T a si toho okamžitě všimla

S A M O

Usmála se, podívala se m u přímo do očí a znalecky po­ znamenala: , , M c l jste dnes šťastný d e n , ž e ? " Z anglického časopisu přeložila čtenářko Ivana 17 Itt,

A. Mikufka

O B S L U H A

•

Přijda otac p o z d i večer d o m ů a hned ve dveřích začne vyčítat matea: „ T o s e l c a l á t y l P o i l e i si m n a na rodičovské sdruženi a nařakneě m i a n i , d o Utere ěkoly tan nái kluk vlastně c h o d i l " •

Kapesník je jediná véc, d o které íohu d o m a strkat nos. Joiina J A R O Š O V Á .

Témica

Učital: „Kolikrát vám mám říkat, t o neexistuje tádná větil a m a n i l polovina! Poloviny jsou přesně stejné! T o je vlechno t l m , t e větil polovina třidy nadává při vykladu pozor!" Miroslav

„Některé bek . .

•

KRAHULEC, okr. Gottwaldov

děti

jsou

jako

Irou-

S y n : „ T a t í . p r o č se t é t o č t v r t i říká Spořilov?" Otac: „Kaidý k d o t u nebydli, uspoří velké p e n í z e . " Praha

JOSEF ŽEMLIČKA

tas

VIKTOR KUBAL

borůvkových

koláčů

- t f t -

„ B e z m a t k y jsou k

ničemu." ^ t s s

jméno

„Pořád m u s i l néco v lavici v y ­ k l á d a t . " z l o b í se u č i t e l . . . J e s t l i ž e chci, abys m l č e l , t a k t é m u s í m v y ­ volat!" Věra Č A P K O V A . Praha

Jana a M a r t i n a F O L T O V Y ,

Kroketová.

Litoměřice Ilustrace:

Učitel xkoutel láky ze znalosti ptáku Vycpané exempláře zakryl kapesníkem a táci méli každého ptáka pojmenovat podle nohou. Jeden t á k neurčil a n i j e d n o h o ptáka •právně. K d y i odcházel d o lavice • nedostatečnou, zavolal za n i m u č i t a l : „ P o č k a j í J a k sa t y v l a a t n ě jmenuje!?" Zachmuřený t á k se obrátil a povytáhl nohavica: „ H á ­ dejte!"

Učitel: „ M A M m i říci nějaké francouzská řeky?" l á k : „Ano, a které?"

JlRI KALOUSEK

JAROSLAV WEIGEL

..FRIíNDSHIP"

Přislulnlk V B zastaví na ulici nákladní a u t o : „ P a n a řidiči, k d e máte odrazové sklo?!" Řidič v y l e z e , obejde vůz a s p r á s k ­ ne r u c e : „Copak odrazové sklo! Ala kdam á m vločAáktl" Kateřina D O K O U P I L O V A . Kladno

borC.Vesýeh

to 1 07 6&ft't

mm* /tiP iK1

ke-ll-ěé

Jas- (srssscavaa Ta a r * ta r s t s k s

»eéě-lf s(ta •'.

T«i> i t a j s s i j s t r a c h , Jsi sayrsl •••

s al

lUstfs

p

ru»,.f„.

* * W J***'

slhae rikai

b i s i M - t i strach •# s e s j a ý (as

ar

"sliMsí,

s i c • • • eséélt, aasef i r a t s s S t ,

.

•«

•• aa

iS-sts" il-atai:

rs-»s*» -

„ M a ř e n k o , j a k s t a r ý je tvůj d ě ­ deček?" „Já nevím. M y u t ho m á m e strži­ ně dávno . . . " Marie G O R A L O V A .

Javorník •la.

K r e s l e n é v t i p y , t e n t o k r á t č e s k ý c h a u t o r ů , j s m e na t u t o s t r á n k u p r o vas vybrali z k n i t k y „Beze slov", kterou vydalo nakladatelství Mladá Fronta.

(aa kerlttavfth

kaií-tl

•sjs*k»«jlf

tss a jstla

sis.

Hudba: Miloslav Ducháč.text: Vladimír Dvořák. Zptva: Yvetta - Editio Supraphon. Praha-Bratislava

Ifái

Simonová

SPOIKA Milá redakce! O b r a c í m ta • prosbou na čte­ n á ř e S e d m i č k y . S n a d se m e z i n i m i n a j d e kdo

by m i m o h l

přes k a l u ž e "

půjčit k n i h u

Je

„Ui

to o australském

i

nákdo,

zase

skalu

chlapci

VLASTA

Ala­

NA

poetilaná, Ipatně

(12

a b y c h si s t ě ž o v a l a

Neplěi

Někdy

vám

proto,

je m i l i t o . k d y ž

Botdikov

190.

okr.

Š u m p e r k (14 l e t . f a n d i P a t r u N o v á k o v i ) -

n o v i , ktarý m ě l dětskou o b r n u . Já jaem taká tak chodím.

c V. t * j i

HOJGROVA.

se

SVOBODOVÁ, let. sportuje)

Broumov I I ,č

-

Na

strti

H A N A

éS, o k r

1204.

ALE­

Praha

4

DEHORÁDOVÁ.

N á c h o d (sbírá v i e , co

te

m o j e „ k a m a r á d k y " z a m n a s t y d l , k d y t •• t v á ř i ,

týká bratři Holíků a Suchého) - M I L E N A

jako by m l dělaly milost, k d y t m n a někam

vez­

NÍČKOVA.

mou.

bych

Gottwaldov (Mlat.fandi Karlu Gottovi) - J A N A

V l m , t a osud n e s m ě n í m

A l a ráda

Bylnice

88.

I I . č.

ZVO­

Brumov.

okr

n a i l a o p r a v d o v é k a m a r á d y a t a k y si p ř e č e t l a t u

ZVONÍČKOVA,

knížku

G o t t w a l d o v (13 l e t . z a j í m á t e o h e r c e ) - J A R K A

- P r o t o t e n a i a C t a n á ř k a ai n e p ř e j e

byt

jmenována, vlachny dopisy p r o ni posílejte adresu

nali radakca

Předáme

pod heslem

na

Bylnice

BARTUŠKOVÁ,

„Kamarádi".

Ja.

LOVA.

D ě k u j e m e v á m , t a jste uveřejnili va Spojce oznámeni,

Ie

přijímáme

N o v á k a nová členy.

U t je

do

klubu

chystáme

první velká setkáni • n a l l m oblíbeným

zpěvákem

a jeho maminkou. Marie

okr

Petra

n á a 170 a

neděle večer, k d y dočtu staré číslo

NA

S c h i r c h o v e S. P r a h a 7 ( 1 é l a t .

Týneček

Od

KŘÍŽOVKA S TAJENKOU

Sedmičky, stále

Mohla

bys

A

Praha

být

tlustějil.

práci čtenářů a povídek

uveřejňovat

Grossmanna

a

vlca

Simka

M o c se m i l l b l . P ř e d p r á z d n i n a m i j s i s l í b i l a , uveřejnil

příběhy

Přehlédl

ze

života

Jsem t o , n e b o

TRÁVNÍČEK.

dvojčat

nic

a

navyllof

Rostislav

H r u l o v a n y . - Vyprávěni

čatech z Přerova jsme uveřejnili

te

trojčat. o

troj­

Dvojčata

nám

poslala jen příběhy neveselé. P á t r á m e dále. M I C H A E L O S . b r á t m n o h o p r á l k ů Je n e b e z ­ pečné!

Napil

MARUŠKA,

co

nejdříve

tvoji

adresu.

Takě

k t e r á p s a l a d o L i n k y d ů v ě r y , a ť se

o z v e J e i t ě j e d n o u a s d ě l í , k a m Jl m ů ž e m e

poslat

dopis. „Poděkujte cům

VÚ

v Sedmičce

v Chobuticlch,"

nallm

jměnem

napeali n á m

a d ě v č a t a z a Z D S 1 - S . n e u l i c i 28

let­

chlapci

října v Čáslavi

L e t c i ja p o z v a l i na l e t i l t ě , d o v o l i l i j i m hlédnout pro

si l e t a d l a z v e n č í

i zevnitř,

pro­

přinravili

ně z a j í m a v é h r y , soutěže a pěkná poholténi Rádi p o d ě k o v á n i

STEJSKA­

O l o m o u c 8 (13

23.

BARTOŠ.

lat,

sbírá

K R E J Č Í Ř , D o l n á S t r a d a 90, Vlalim

N l M C O V A .

(14

d o k o l a . Iste n e j h e z č í d ě t s k ý č a s o p i s , k t e r ý z n á m Kila V O B K A T I L .

okr

1117.

okr.

c

B

£

H

G

2

0

o

Fučíkova

okr

Příbram

okr

JS.

(1$

UHERKOVÁ.

Prýdek-Mlstel - ALŽBĚTA

111-81. o k r

I . okr

přirodu)

LOMNICKÁ.

ALENA

5*8.

/

Křelovice se

-

- JIŘINA

LUDMILA

Hodonin Mnllek

(14

(hledá

let)

pod

let, sportuje Komorní

ALE­

Pelhřimov

-

a

Brdy vyllvá)

Lhotka

kamaráda

147,

t

číslem

S Z A B O V A . Teplice nad

Metuji

Náchod-JARKA

POTUŽÁKOVÁ.

K a l p e r s k á H o r y 4 4 , o k r . K l a t o v y ( k d o se n a r o d i l

11 iH !

1

3

F

zajímá

ČÍŽKOVA.

I)

o

let.

23

prosince!)

-

MARCELA

LAMLOVA.

v a l d $42. o k r

K a r v i n á (1S l e t ) - P E T R

Batantl

Ostrava-Hrulov,

12,

a zvířata) - N A D Ě Ž D A 1.

Rajhrad, okr

(má

ŽIKESOVA.

Rych-

LUNČlK. rád

varle

Palackého

B r n o - v e n k o v (14 l a t , t b i r á

foto

Piarra Brice a zpěváků)

4

H

5

0

6 7 8

-i

* J

l Aa

•

Ar

i

"H f-

f, L-

9

v

/

10

vyřlzujama Vysvětloval

učital

. . T a k o v í t s l v a ss tři s s t l s t ! "

v

zoologická

dojivá

zahradě

vysokého stáři.

lákům;

N ě k d y až

V a i e k z a k r o u t i l n e d ů v ě ř i v ě h l a v o u a co

na t o ř e k l , t o t s d o v í t e z t a j e n k y n a l l m t l é k ř i t o v k y . VODOROVNÍ:

PŘIROVNÁNI

1 . Africká ř e k a : s y m e t r l i s : shluk

včsl - 2. S o u o s t r o v í u N o v é G u i n s j s ; p r u d k é

točeni

S p r á v n é odpovědi z S čísla. 1 B y l po deěti m o k r ý

d o k o l a : n á z e v hlásky X . - 1 . B r d s k á S o r s ; z n a č k a t i -

jako m y l

d i d l a ; biblický m o ř s p l s v s c . - 4 . O s o b n i z á | m e n o : ř e k s

I . Vždyť jsi zdravý

d í v k a Ja t e n k á j a k o n i t . 4 . no bylo čistá jako t k l o hluchý jako poleno 7

ě

jako řípa! 1

5 Je

Tenhle starý

pes

to suchá jako

A terf j s e m volný j a k o p t á k . 8

Ten člověk

10. Je t o s t u d e n é J a k o k o č i č í č u m á k lt.

1 1 . Jsi

12. D i v k a b y l a h e z k á j a k o

je

vlci bledá

obrázek

H o c h je h u b e n ý j a k o l u n t . 14. N i c n e v a d i l o ,

t e b y l a c h u d á j a k o k o s t e l n í m y l . 15 byl

je

troud

p y l n ý j a k o p á v . 9. B y l i j s m e h l a d o v í Jako Jako s t ě n a

Ta

Uklidila, takte vlech­

slabý jako moucha

16

Po

nemoci

A b y l o t o jasná Jako

facka

v

Ztkavktzsku;

cizoptiná

dovednost. -

houby:

osobni

S.

Anglický

zájmsno.

-

é.

llschtic. Poznávací

z n a č k a Čt. l e t a d e l ; n é k d e j i i n á z e v K a u n a s u : z n a č k a i n d i a . - 7. ž a l ; starý m u l ; potdě|i. - 8. O z d o b n ý ž e n ­ ský pás k e k i m o n u ; j a p o n s k á m ě s t o ; b a l k á n s k á ř e k s 9. T í m t o

způsobem; doba; pohřební

hostina. -

10.

Severoitalské město: Janské j m é n o ; r o d papouiků SVISLE: A. Začátek

t a j e n k y ; den v týdnu. -

B.

P o t m ě i n ý , u l t ě p a č n ý č l o v ě k ; o c h r a n a z b o l l . - C . Ruč n i střelná zbraň; plolná míra; držadlo dveří. - D . Masny

Odznaky Sedmičky dostanou: Alana VA. řilov

Neratovice -

Iva

- Ivan M O T Y Č K A .

HLADKÁ.

Č O V A , Moravský Pozlovice Dagmar

-

Brno

Žitkov. -

Marie

-

Praha-Spo-

Mirka

Stanislav

KALOUSOVA.

LAZNIČKOVA.

B r no.

SUDO­

-

KOVÁ­ JURAK, Mělník. Ladislav

C H L U M . Poniklá. - Jitka V A R D A N O V A . nice

žda-

- M i l a n K O P E C K Ý , č e s k á T ř e b o v á . - Jane

MAREŠOVÁ,

Mott

- Václav N O V Á K ,

H I M

p o k r m ; pokolení; zrakový ústroj. - E. A t l e t a : k o n e c t a j e n k y . - P. L i h o v i n a ; A s i a t : t r o p i c k ý s t r o m ( s m o k voň).

- G

N ě f d e i l l měnová j e d n o t k a Japonska; m o -

t o z n . o k r . s o k o l o v s k é h o ; s t a v e b n í k á m s n . - M . Sladkovodnl r y b y ; město v Iránu. turecké

I . Střed

tajenky:

město.

Nápověda: 2

Aru

- 8. O b i . -

-

Benelov

( v y m ě n í f o t o h e r c ů a m ě s t za z n á m k y ) -

se t ě l l m n a č t v r t e k , k d y d o s t a n u n o v é . P a k s i j e p ř e č t u a t ě ě l m se n a d a l l l č í s l o a t a k t o Jde

Brumov.

G a l a n t a (14 l e t , s b í r á o d z n a k y , z n á m k y )

JOSEF

ŽIŽKOVA.Strakonice

N e p i l i v á m o svá největil radosti týdne

p

hledá kamarádku z Prahy) - M I R K A známky) - S T E F A N

nale

90.

H . Anar.

čánka.

týdeník pro chlapce a dívčata Vydává Česká rada Pionýra v Mladé fronté - Ročník I I I Redakce P r a h a 1 . S t a r o m č s t s k é n d m č s t í 17 Šéfredaktor Jan R y s k a Zástupce íéfredaktora Radek Kublnck - G r a f i c k y u p r a v u j e J a r m i l a H a l á m k o v á - T i s k n e S v o b o d a , g r a f i c k é z á v o d y , n . p . , z á v o d L P r a h a 5. S . M . K l r o v a 43 Vychází každý čtvrtek - Rozšiřuje P N S - Informace o předplatném podá a objed­ návky přijímá každá poáta 1 doručovatel Objednávky do zahraničí vyřizuje PNS, ústřední expedice tisku, odděleni vývoz tisku. Jindřišská lé. Praha 1 Předplatné na čtvrt roku 13 Kčs. na půl roku 26 Kčs. celoroční 32 Kčs Nevyžádané rukopisy, fotografie a kresby se nevracejí Cena 1 Kča O Mladá fronta Praha 1969