Tematika NTP-TM Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

Tematika NTP-TM-14-0133. Az érzelmek birodalma Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

Cél: Különböző speciális területeken fejlesztésben részesülő tehetséges tanulók teljes személyiség fejlesztése, kommunikációs, magatartási, motivációs problémák megelőzése és kezelése

Fő feladatok: A) az önismeret, az érzelmi intelligencia, kommunikáció, együttműködési készségek, agresszió/konfliktus-kezelés, azonosságtudat valamint B) a kreativitás fejlesztése, C) érdeklődés szélesítése.

Fő fejlesztési területek: I. Önismeret szintjei: Én-kép tudatosítása. Erősségek, gyengeségek Az énkép fejlesztése. Érzelmek pontos érzékelésének a fejlesztése. II. A gondolkodás előremozdítása az érzelmek segítségével. III. Az érzelmek jelentésének megértése: Érzelmek érzékelésének fejlesztése. Empátia: beleérző képesség vagy együttérző képesség. IV. Érzelmek felismerése, megnevezése, kezelése: magunknál és másoknál. V. Konfliktuskezelés: Konfliktusok eredete, kialakulása. Konfliktuskezelési módszerek. VI. Önmotiváció: tudatosság, célkitűzések, önmegfigyelés VI. Kreativitás: szabályozott kreatív technikák megismerése (de Bono – gyakorlatok) VII. Együttműködés, társas hatékonyság 

közösségi játékok

NTP-TM-14-0133. Az érzelmek birodalma - Tematika

1

 

problémamegoldás csoportban együttes szabadidős tevékenységek, irányított szabadidős programok csoportban

VIII. Érdeklődés szélesítése  

új tevékenységterületek kipróbálása (játékok, kiállítások, bemutatók) új emberek megismerése – ismerkedés szarvasi diákokkal, közös játékok

Módszerek, tevékenységek: Személyiségfejlesztés:             

Tréningcsoport pszichológus, drámapedagógus, tehetségfejlesztő pedagógusok vezetésével, Strukturált csoportos (önismereti, kommunikációs, együttműködési) feladatok Szituációs gyakorlatok Kooperatív és érzelmi intelligenciáit, önazonosságot, kommunikációt fejlesztő társas játékok Dramatikus játékok, Helyzetgyakorlatok, Tesztek, kérdőívek kitöltése, értékelése, Csoportos véleményalkotás, döntéshozatal, Kiscsoportos feladatmegoldások, Visszajelző módszerek Drámapedagógiai módszerek Szülők számára képzés konfliktuskezelésből (R599) Szülők-gyerekek közös programja (Családi nap)

Kreativitás: o o

Véletlenszó módszer, Miértsorozat-módszer Szabályozott kreatív technikák,

Érdeklődés szélesítése: 





más területeken tehetséges fiatalokkal közös programok (csoporton belül és kívül) o több tehetségterület képviselőiből álló vegyes csoport együttes munkája, o találkozó (közös játékok) más tehetséggondozó műhely fiataljaival különböző témájú kiállítások, bemutatók megtekintése. o Szlovák tájház megtekintése o KMNPI Körös-völgyi Látogatóközpont (természetvédelem)  Anna-ligeti tanösvény: természeti értékek  Körösvölgyi Állatpark o Mini Magyarország Kiállítás (makett, építészeti értékek) o Vízi városnézés a Körös-holtágon, hajóval közös kiegészítő, feltöltődést segítő tevékenységek o kajakozás tanulása, o gyalogtúra, és kerékpártúra


2

o o

vízi és vízparti csoportos játékok. pszichológiai társasjátékok kis csoportokban (Az érzelmek birodalma, Identity,

Kapcsolódás „A fény nemzetközi éve 2015” programhoz:     

kísérletek a fénnyel, bemutató előadás színpszichológia: a fény (és a színek) hatása a viselkedésre, az érzelmekre, hangulatunkra kedvelt és elutasított színek, a színekhez kapcsolódó érzelmek, jelentések egyenruha színének meghatározása színek használata önkifejező rajzban

2

2 2 1

1 2 2 1 1 1

2 1 1 1 1 2 2

1

1 1 1

1 1 2 1

6


1 2 2 2

Összesen:

Zárás

Kimeneti mérés

Kiállítás, múzeum

A fény éve

Értékek

Asszertivitás

Együtt a csoportban

1

Önismeret

Érzelmi intelligencia

2 1

Kreativitás

Bemeneti mérés

28.jan 04.febr 11.febr 12.febr 13.febr 18.febr 19.febr 20.febr 25.febr 04.márc 11.márc 18.márc 25.márc 08.ápr 15.ápr 22.ápr 29.ápr 06.máj 13.máj 20.máj 27.máj 03.jún 04.jún 06.jún

Kezdés

dátum

Időbeosztás terve

3

07.jún 08.jún 09.jún 10.jún 11.jún 19.jún

2

2 4 3 4

2

1

1 2 1 2 2

2

3

7

4

5

34

4

4

7

5

2

1 1

78

Témahét programja 1. nap: Családi nap: a szülőkhöz való kötődés erősítése Önismereti, kommunikációs, kooperációs, érzelmi intelligenciát fejlesztő játékok szülőkkel. A program jellemző tevékenységeinek, módszereinek megismertetése. Közös élmények a szülőgyermek-pedagógus kapcsolatban. 

 

Névtanulós, ismerkedős, közösségépítő, gondolkodtató játékos gyakorlatok o Fejbecsapós (névtanulás) o Újsághirdetés („Családtagot keresek”) o Én még sosem o Egy percünk a tied o Cowboy o Egyenesből keresztbe Közös főzés, bográcsozás, közös ebéd és szabad beszélgetés Szülők-gyermekek játékos vetélkedője kooperatív játékokkal o Neuron (fej vagy írás) o Rabszolga

2. nap: Érzelmeink szokatlan helyzetekben (új helyszín, új tevékenységek, új személyes kapcsolatok)       

Vendégségben a szarvasi Benka Gy. Evangélikus Ált. Iskola matematika tehetséggondozó csoportjánál. Ismerkedő-névtanuló-feszültségoldó játékok csoportokban. Az iskola megismerése szarvasi diákok vezetésével. Kommunikációs gyakorlatok, játékok. A szarvasi tanulókkal közösen, két csoportban. A város megismerése szarvasi tanulók kalauzolásával. Kiállításlátogatás. Az asszertivitás játékai. Jóságos manó (Jótündér) játék indítása. Irányított szabadidős program: o strandolás, vízi játékok o evezés, kajakozás o pszichológiai társas játétok

3. nap: Kreativitás és az érzelmek   

Önismeret, kommunikáció, kreativitás. Új: Újabb önismereti, érzelmi intelligenciát fejlesztő játékok. (Identity, Lélekpillangó, Good friends) strukturált gyakorlatok, szabályozott kreatív technika Jó tündér játék tapasztalatainak megbeszélése, újabb forduló indítása


4



Irányított szabadidős program: vízi játékok, evezés, pszichológiai társasjátékok.

4. nap: A színek pszichológiája Szabadtéri tréninggyakorlatok. Önismereti tréning a pszichológussal. Értékek, normák tisztázása (tréninggyakorlatok)     

Kreativitás, problémamegoldás, együttműködés csoportban Jó tündér játék megbeszélése, újabb forduló indítása. A színek és az érzelmek, hangulatok, viselkedés, személyiség kapcsolata. Beszélgetés és gyakorlatok. Irányított szabadidős program: vízi játékok, evezés, pszichológiai társasjátékok

5. nap: új területek felfedezése 

Kiállítás látogatások gyalog, kerékpárral és hajóval: o Mini Magyarország, o KMNPI Anna-ligeti bemutatóközpont és o Körös Állatpark, Katalin II. hajós városnézés


5

Tematika NTP-TM Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

Recommend Documents