Település- és Területfejlesztés Gyakorlat TANTÁRGYI MENETREND
STRATÉGIAI TERVEZÉS 20072007-2008 tanév. II. félév Gyakorlatvezető: Mátyás Izolda
[email protected]
1. gyakorlat Téma: 1. Bemutatkozás 2. Tantárgyi követelmények ismertetése 3. Prezentációs ismeretek 4. Stratégiai tervezés sajátosságai
2. gyakorlat Téma:
• Prezentáció: 2 kistérség bemutatkozása (térképek alapján) • A fejlesztési folyamat fázisainak ismertetése (összefoglaló táblázat a jegyzetből) • Előkészítő szakasz - Monitoring (Helyzet leírás és elemzés, SWOT analízis) - Diagnózis (Problémafa - Közös munka) • Házi feladat megbeszélése (SWOT analízis, problémafa elkészítése)
5. A kistérség területi leírása – térképek alapján 6. Kiscsoportok létrehozása, kistérség választása 7. Házi feladat megbeszélése
1
3. gyakorlat Téma: • Prezentáció: 1 kistérség SWOT analízise, 1 kistérség problémafájának bemutatása • Tervezési szakasz - Célfa (Közös munka) - a beavatkozások terveinek meghatározása (jövőkép, prioritások, intézkedések, projektek) • Házi feladat megbeszélése (Célfa elkészítése, jövőkép meghatározása, 1 db specifikus célhoz prioritás megfogalmazása, az ide tartozó operatív célokhoz intézkedések rendelése)
5. gyakorlat
Téma:
• Prezentáció: 2 kistérség célfájának, és a kidolgozott beavatkozások terveinek bemutatása • Tervezési szakasz: - Projekttervezés • Házi feladat megbeszélése (egy intézkedés megvalósításához 2-3 összefüggő projekt felvázolása a projektcélok szerint).
6. gyakorlat Téma:
Téma:
• • • •
4. gyakorlat
Prezentáció: 2 kistérségben a projektek vázolása, összefüggéseik ismertetése A megvalósítás szakasza: projekt kivitelezés Ellenőrzési szakasz: Monitoring és értékelés (Indikátorok rendszere) Házi feladat megbeszélése (indikátorok hozzárendelése a célfa kidolgozott ágához)
TESZTÍRÁS
2
TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK Félévi osztályzat összetevői: • • •
az előadások anyagából írt 3 kis Zh osztályzata, a félév végén a gyakorlati órán írt teszt osztályzata, választott kistérségi helyzetfeltáró elemzésre adott osztályzat, • a gyakorlati órákra elkészített prezentációkból összefoglalót kell készíteni és leadni félév végén (ezt nem osztályozzuk, csak elfogadásra megy)
Az órák elején elhangzó prezentációkon a részvétel kötelező!
A prezentáció előkészítése
A prezentáció
• Cím megválasztása – miről akarok beszélni? • Anyaggyűjtés – ki és mi jut eszembe a témával kapcsolatban? • Prezentációs helyzet – milyen környezetben adok elő?
3
A prezentáció tartalmának kidolgozása
A prezentáció irányítása a CHS - elv segítségével • Cél – mit akarok elérni a prezentációval? • Hallgatóság – kitől mit akarok? • Stratégia – milyen út vezet a célomhoz?
A prezentáció tagolása • • • • •
Üdvözlés és bemutatkozás Mankó/kapaszkodó Tartalom ismertetése Új ismeret (fő tartalmi rész) Befejezés
• • • • •
A cím megfogalmazása Az anyaggyűjtés eredményének rendezése A téma strukturálása és kidolgozása Tartalmi ellenőrzőlista (a céllal összevetve) A vizuális megjelenítés megtervezése
A prezentációt meghatározó külső tényezők • Első benyomás, megjelenés, öltözködés, testtartás – • Hangtónus – • Tartalom –
55% 38% 7%
4
A prezentáció 3M stratégiája • Megszerezni • Meggyőzni • Megtartani
a figyelmet
Prezentációs tippek PowerPoint-hoz • 6x6-os szabály (6 szó-6sor) • 3x3-as szabály táblázatnál (oszlop-sor)
• Megfelelő betűméret ¾ Min. 24
¾Ajánlott 36 (32 Ç)
A jó prezentáció ismérvei • Előkészítés 95% • Prezentáció 5% • Időtartam maximum 15-20 perc (függ a prezentáció típusától!) • Dia mennyisége 11-12 db (ajánlott!)
GYAKORLAT CÉLJA A STRATÉGIAI GONDOLKODÁS ELSAJÁTÍTÁSA, A FEJLESZTÉSI FOLYAMAT LÉPÉSEINEK BEGYAKORLÁSA EGY VÁLASZTOTT KISTÉRSÉG ÁLLAPOTFELTÁRÓ ELEMZÉS ÉNEK ÉS FEJLESZTÉSI JAVASLATAINAK ELKÉSZÍTÉSE SORÁN (FÉLÉVES BEADANDÓ FELADAT)
¾Cím 44
5
Stratégia Ógörög: hadművészet, hadsereg vezetése Angol: a háború művészete, különösen a csapatok, hajók kedvező pozícióba juttatása, akcióterv vagy iránymutatás a gazdaságban és a politikában
Idegen szavak szótára: • hadjáratok és háborúk vezetésének a tudománya; • szervezett nem fegyveres küzdelem tervezésének és irányításának a tudománya; • … a játékos következő lépésére vonatkozó, többféle javaslatot is tartalmazó, az ellenfél előző lépéseinek elemzésén alapuló utasításrendszer.
Összefoglalva: Általános értelemben: Valamilyen helyzet megváltoztatására, konfliktus megoldására irányuló tudatos cselekvéssorozat. Területfejlesztési értelemben: A rövid-, közép-, és hosszú távú célokat összehangoló, jól átgondolt fejlesztési tervek tudatosan irányított végrehajtása.
A beadandó tartalmi követelményei 1. A kistérség területi adottságainak, helyi és helyzeti potenciáljainak bemutatása (min 3 térképen szemléltetve) 2. A kistérség fejlesztésével foglalkozó munkaszervezet bemutatása (1 oldal) 3. A kistérség átfogó jellemzői (társadalmi, gazdasági, természetes környezet, művi környezet) – A jellemzők összefoglalása SWOT analízis formájában 4. A fejlesztési terv elemeinek elkészítése (problémafa, célfa, jövőkép, prioritások, intézkedések, projekt javaslatok)
HELYI POTENCIÁLOK - domborzati, geológiai, talajtani, vízrajzi, felszínborítási, klimatikus, stb. jellemzőiből fakadó lehetőségek
HELYZETI POTENCIÁLOK - A terület forgalmi fekvéséből, megközelíthetőségéből, településhálózati kapcsolataiból fakadó lehetőségek
6
A területi tervezés szempontjából lehatárolt területi egységek Térségek
Település
Magyarország régiói
Területi egységek Ország Régió Megye Kistérség Település
• A féléves beadandó feladat kistérségi szintű lesz
A kistérségi szint kétféle szerveződése 1. KSH körzet fogalma: - A statisztikai adatgyűjtés szempontjából a KSH által lehatárolt terület (általában városi centrum és vonzáskörzete) - Az egész ország területét lefedi, átfedések nélkül - Többcélú Kistérségi Társulás foglalkozik a fejlesztésével 2. A kistérség fogalma - A települések között létező funkcionális valódi kapcsolatok - általában ökológiai határok mentén alakulnak ki, önszerveződő módon
Régiók-megyék-KSH körzetek Magyarországon
Régió határok Megyehatárok KSH körzetek határai
N W
E S
7
Területi adottságok meghatározása térképek segítségével
1. térkép: A kistérség területi lehatárolása, országon, megyén belül, országos jelentőségű közlekedési hálózathoz viszonyított helyzete
3 térkép minimum: 1. Kistérség elhelyezkedése (ország, régió, megye) 2. Településhálózat, közlekedés (út, vasút, reptér) 3. Területhasználati jellemzők (művelési ágak, felszínborítás, vízrajz, stb.)
1. térkép: Az Őriszentpéteri kistérség elhelyezkedése Magyarországon és Vas megyén belül; Jogi oltalom alatt álló területei
Vas megye
Őrségi kistérség
Forrás: KvVM Természet- és Környezetmegőrzési Szakállamtitkársága (egykori Természetvédelmi Hivatal)
Forrás: KvVM Természet- és Környezetmegőrzési Szakállamtitkársága (egykori Természetvédelmi Hivatal)
8
2. térkép: A kistérség helyzeti potenciáljai, a településhálózat és közlekedési kapcsolataik
Forrás: Miniszterelnöki Hivatal
3. térkép: A kistérség területhasználati jellemzői
Forrás: CORINE Land Cover felszínborítási adatbázis - FÖMI
A kistérség területhasználati jellemzői
Kistérségi anyagok beszerzési forrásai lehetnek • Kistérségi Irodák • Interneten közzétett fejlesztési tervek (fejlesztési koncepciók, stratégiai tervek, környezetvédelmi programok, stb. megalapozó helyzetleíró munkarészei) • Tourinform irodák (térképek, helyi potenciálokra vonatkozó tájékoztató anyagok) • Magyarország kistájkatasztere (természetföldrajzi leírások -KTI könyvtárban) • Autós térképek, domborzati térképek, természetvédelmi térképek, kiadványok • Stb. Forrás: Vas Megyei Területfejlesztési Tanács
9
Kiscsoportok létrehozása
Házi feladat Rövid prezentáció összeállítása a választott kistérség bemutatására min 3 db térkép alapján (Power Point használatával, a gyakorlaton elhangzott prezentációs útmutatót figyelembe véve) A térképekről derüljön fény: -a kistérség területi elhelyezkedésére (ország, régió, megye) -helyi potenciáljaira (a területen adottságaiból fakadóan) -helyzeti potenciáljaira (a terület fekvéséből, megközelíthetőségéből fakadóan) -a kistérség területhasználatára (művelési ágak területi megoszlása, védelmi-termelési-fogyasztási funkciójú területek -keresd a jegyzetbenmegoszlása) További feladat: a kistérség helyzetleírására vonatkozó anyagok gyűjtésének megkezdése
10
