CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědách
ÚVODNÍ MANUÁL Pracovní listy a šablony pro
METODICKÝ MANUÁL VÝSTUP PROJEKTU CZ.1.07/1.1.16/02.0041
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědách
ŘÁD ŠKOLNÍ DÍLNY 1.
DO ŠKOLNÍ DÍLNY V DOPROVODU UČITELE.
VSTUPUJ
POUZE
2. PŘED ZAČÁTKEM PRÁCE SI ZKONTROLUJ NÁŘADÍ A ZÁVADY OHLAS UČITELI. 3.
S NÁŘADÍM PRACUJ OPATRNĚ, ABY NEDOŠLO K JEHO POŠKOZENÍ NEBO TVÉMU ZRANĚNÍ.
4. ŠETŘI MATERIÁLEM, SE KTERÝM PRACUJEŠ. 5. S VRTAČKOU PRACUJ POUZE POD PŘÍMÝM DOHLEDEM UČITELE. 6. POKUD PRACUJEŠ S LAKEM, LEPIDLEM NEBO BARVOU, POUŽÍVEJ PRACOVNÍ OBLEČENÍ. 7. ROZPRACOVANÉ VÝROBKY OZNAČ SVÝM JMÉNEM A ULOŽ JE NA URČENÉ MÍSTO. 8. I MALÉ PORANĚNÍ OHLAS UČITELI A NECH SI JE OŠETŘIT. 9. PO SKONČENÍ PRÁCE UKLIĎ PRACOVNÍ MÍSTO A NÁŘADÍ. PŘÍPADNÉ ZÁVADY OHLAS UČITELI. 10. PO PRÁCI SI UMYJ RUCE.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 1 – Měření v centimetrech (cm)
a = 8 cm
Příklad 1.
ZMĚŘ ÚSEČKY:
b = ______ cm
d = ______ cm
c = ______ cm
e = ______ cm
Příklad 2.
NARÝSUJ:
ÚSEČKU |AB| = 7 cm
ÚSEČKU |CD| = 8 cm ÚSEČKU |MN| = 6 cm Příklad 3.
NARÝSUJ ÚSEČKY DLOUHÉ 12 cm a 7 cm .
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 2 – Měření v milimetrech (mm) VELIKOST ÚSEČKY |OP| = 4cm 3mm |OP| = 43 mm
Příklad 1.
ZMĚŘ ÚSEČKY: |AB| = ______ cm _______ mm = _______ mm |CD| = _______ cm _______ mm = ________ mm |EF| = _____________________________
Příklad 2.
NARÝSUJ:
ÚSEČKU |AB| = 4 cm 5 mm
ÚSEČKU |CD| = 6 cm 4 mm
ÚSEČKU |MN| = 3 cm 7 mm
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 3 – Měření ve třídě POMŮCKY:
Příklad 1. POMOCÍ VHODNÉHO MĚŘIDLA ZMĚŘ:
VÝŠKU
ŠÍŘKU DÉLKU DÉLKU LAVICE ŠÍŘKU LAVICE ŠÍŘKU OKNA VÝŠKU SEDADLA ŽIDLE ŠÍŘKU TŘÍDY DÉLKU TŘÍDY DÉLKU FIXY Příklad 2. ODHADNI A PAK ZMĚŘ VÝŠKU A ŠÍŘKU DVEŘÍ. ODHAD VÝŠKA DVEŘÍ ŠÍŘKA DVEŘÍ
SKUTEČNÝ ROZMĚR ROZDÍL HODNOT
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 4 – Zobrazení výrobku ZOBRAZENÍ VÝROBKU - OZNAČUJE JEHO TVAR (OBRYS) - OZNAČUJE JEHO SKUTEČNÉ ROZMĚRY (mm) KÓTA (ČÍSLO) - URČUJE SKUTEČNÝ ROZMĚR V mm
KÓTOVACÍ ČÁRA - POMOCNÉ ČÁRY ZAKONČENÉ ŠIPKAMI NEBO ŠIKMÝMI ČÁRKAMI
Příklad 1. ZMĚŘ OBDÉLNÍK A OKÓTUJ HO.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 5 – Měření posuvným měřidlem VNITŘNÍ ROZMĚR
HLOUBKA
Délka
VNĚJŠÍ ROZMĚR
PEVNÉ RAMENO - MĚŘÍ V mm POSUVNÉ RAMENO - MĚŘÍ NA DESETINY mm
Průměr
Příklad 1. POMOCÍ POSUVNÉHO MĚŘIDLA ZMĚŘ DÉLKU : OBRÁZEK HŘEBÍK
VRUT (ZÁPUSTNÝ)
ŠROUB (ŠESTIHRANNÝ)
DÉLKA (mm)
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Příklad 2. POMOCÍ POSUVNÉHO MĚŘIDLA ZMĚŘ PRŮMĚR :
Délka
Průměr OBRÁZEK
PRŮMĚR (mm)
HŘEBÍK
VRUT (ZÁPUSTNÝ)
ŠROUB (ŠESTIHRANNÝ)
Příklad 3. POMOCÍ POSUVNÉHO MĚŘIDLA ZMĚŘ HLOUBKU : HLOUBKA (mm) VYVRTANÝ OTVOR
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
OBRÁBĚNÍ A NÁSTROJE – úvodní text ORÝSOVÁNÍ - SLOUŽÍ K OZNAČENÍ A NAMĚŘENÍ ČAR A DĚR
POUŽÍVÁME:
TUŽKU PLASTOVÉ PRAVÍTKO
TROJÚHELNÍK
SKLÁDACÍ METR
SVINOVACÍ METR
PŘÍLOŽNÝ ÚHELNÍK
POSUVNÉ MĚŘIDLO
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
ŘEZÁNÍ - SLOUŽÍ K ODDĚLOVÁNÍ MATERIÁLU
PILKY
POUŽÍVÁME:
OCASKA
DĚROVKA
ČEPOVKA
RÁMOVÁ PILA
LUPÍNKOVÁ PILA
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
RAŠPLOVÁNÍ a PILOVÁNÍ - SLOUŽÍ K UBÍRÁNÍ MATERIÁLU POUŽÍVÁME:
RAŠPLI - MÁ HRUBÉ SEKY (HRUBÉ OPRACOVÁNÍ) PILNÍK - MÁ JEMNÉ SEKY (JEMNÉ OPRACOVÁNÍ)
RŮZNÉ DRUHY PRŮŘEZŮ: PLOCHÝ
ČTYŘHRANNÝ
TROJHRANNÝ
KULATÝ
PŮLKULATÝ
RŮZNÉ DRUHY SEKŮ:
JEDNODUCHÉ
KŘÍŽOVÉ
BROUŠENÍ - SLOUŽÍ K JEMNÉMU OPRACOVÁNÍ POUŽÍVÁME:
.
BRUSNÝ PAPÍR NEBO PLÁTNO
BROUŠENÍ O BRUSNÝ PAPÍR
BROUŠENÍ BRUSNÝM PAPÍREM
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
VRTÁNÍ - SLOUŽÍ K VYTVÁŘENÍ DĚR POUŽÍVÁME:
VRTAČKU
RUČNÍ - KOLOVRÁTEK
AKU (elektrickou)
VRTÁKY
DO DŘEVA
NEBOZEZ
DO ŽELEZA I DŘEVA
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
SPOJOVÁNÍ HŘEBÍKY - SLOUŽÍ K NEROZEBÍRATELNÉMU SPOJENÍ POUŽÍVÁME:
HŘEBÍKY
KLADIVO - K ZATLOUKÁNÍ HŘEBÍKŮ
KLEŠTĚ - K VYTAHOVÁNÍ HŘEBÍKŮ
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
SPOJOVÁNÍ VRUTY - SLOUŽÍ K PEVNĚJŠÍMU A ROZEBÍRATELNÉMU SPOJENÍ POUŽÍVÁME:
VRUTY
ŠROUBOVÁK - K ZAŠROUBOVÁNÍ VRUTŮ
PLOCHÝ
KŘÍŽOVÝ
SPECIÁLNÍ DRUHY VRUTŮ
OBRTLÍK
HÁČEK
OČKO
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
SPOJOVÁNÍ ŠROUBY A MATICEMI - SLOUŽÍ K ROZEBÍRATELNÉMU SPOJENÍ POUŽÍVÁME:
ŠROUBY
MATICE
RŮZNÉ DRUHY HLAV ŠROUBŮ šestihranná půlkulová
válcová
čočkovitá
KLÍČ - K MONTÁŽI ŠROUBŮ A MATIC
zápustná
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
POVRCHOVÁ ÚPRAVA DŘEVA - CHRÁNÍ DŘEVO PŘED POŠKOZENÍM - MĚNÍ JEHO BARVU MOŘENÍ - MĚNÍ BARVU DŘEVA (MOŘIDLO) - NESLOUŽÍ K OCHRANĚ DŘEVA IMPREGNACE - OCHRANA DŘEVA PŘED VLHKEM (OLEJ NEBO VOSK) LAZUROVÁNÍ - OCHRANA A DOBARVENÍ DŘEVA (LAZURA) LAKOVÁNÍ - OCHRANA PROTI OPOTŘEBENÍ (LAK)
PŘED KAŽDOU POVRCHOVOU ÚPRAVOU DŘEVA JE POTŘEBA POVRCH DOBŘE OBROUSIT A OČISTIT OD PRACHU A PILIN !
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
NÁŘADÍ – úvodní text Jako nářadí se souborně označují všechny nástroje, které se ovládají ručně, i když mohou být poháněny elektricky (vrtačka, bruska, pila) nebo pneumaticky, stlačeným vzduchem (sbíječka, vrtačka). Nejstaršími doloženými nástroji jsou výrobky z kostí a kamene. Typickým příkladem takového nástroje je pěstní klín. Za nářadí se považuje typ věcí, které jsou důležité pro zrod něčeho jiného, stojí na začátku celého procesu spolu se stroji. Nástroje potom slouží pro opracovávání, k finální úpravě a drobným zásahům.
SVĚRÁK Svěrák je dílenský nástroj, sloužící k upevnění opracovávaného kusu. Je tvořen dvojicí čelistí, z toho je jedna posuvná a jedna je pevná. Posun čelisti se provádí stahováním šroubem, nejčastěji s lichoběžníkovým (trapézovým) závitem. KLADIVO Kladivo, kladívko, je mechanický ruční nástroj, Je používáno k vyklepávání či rozklepávání, ale i pro dělení předmětů tj. pro jejich rozbíjení na více částí. Jedno z nejběžnějších použití je zatloukání spojovacích součástek (hřeby, hřebíky, nýty, cvoky, kramle). Hlava kladiva Kladivo se obvykle skládá z dřevěné rukojeti (topůrka) a vlastní hlavy kladiva. Hlava bývá u pracovních kladiv obvykle vyrobena z oceli nebo železa (v minulosti se mohlo jednat i o kladivo kamenné). Topůrko Příbuznými nástroji kladiva jsou palice a sekery. SEKERA Sekera je ruční pracovní nástroj, používaný především k opracovávání dřeva sekáním. V minulosti byla používána též jako sečná zbraň. Sekera je jedním z nejstarších lidských nástrojů. Skládá se z topůrka a hlavy sekery. Původní sekery byly v pravěku, pravděpodobně bez topůrka – tzv. pěstní klín. Dnes ji používají tesaři, dřevorubci, hasiči a řezníci. DLÁTO Dláto je nástroj sloužící k ručnímu opracování různých materiálů, jako je dřevo, kámen. Existují i speciální dláta pro různé výtvarné činnosti, jako jsou dřevoryt, linoryt neboli rydla. Dláto se skládá z ocelového profilu zakončeného ostřím a dřevěné nebo plastové rukojeti. V dnešní době, kdy je dřevo zpracováváno především strojově, má dláto již menší význam, avšak výtvarníci a tesaři by se bez něj neobešli.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
PILA Pila je nástroj nebo stroj k dělení (řezání) materiálu ozubeným listem, kotoučem, pásem nebo řetězem. Při řezání vzniká prořez, protože část materiálu se promění v sypký odpad čili piliny. Jako pila se označuje i celá dřevařská provozovna. LUPÉNKOVÁ PILKA NA DŘEVO Lupénková pilka je druh pily složený z pružného pevného rámu ve tvaru "U" s rukojetí, opatřeného na obou koncích dvěma upevňovacími mechanismy, kterými se do rámu uchycuje pilový list. Lupénkovou pilkou lze řezat dřevo, plast, kov i další materiály, pokud jejich tvrdost nepřesahuje tvrdost listu. Lupénková pilka je základním nástrojem zlatníků, hodinářů a příbuzných profesí, nachází uplatnění i v modelářství. HOBLÍK Hoblík je truhlářský nástroj, sloužící k zarovnávání a vyhlazování povrchu dřeva. Tato činnost se nazývá hoblování. Klasický hoblík se obvykle skládá z dřevěného těla ve tvaru hranolu, a do něj zapuštěného nože - břit. Klouzavým pohybem hoblíku po povrchu dřeva odkrajuje nůž tenkou hoblinu. Na přední části větších hoblíků bývá rukojeť pro snazší uchopení. Moderní ruční hoblíky jsou vyráběny z kovu. PILNÍK Pilník je nástroj k ubírání materiálu z povrchu. Skládá se z pevné části se zdrsněným povrchem (tělo, sek) a rukojeti. Sek může být jednoduchý nebo zdvojený, podle jeho hrubosti je dána schopnost pilníku ubírat materiál. Tělo, sek Pilníky se dělí podle materiálu, který mají obrušovat (železo, dřevo, nehty), a podle průřezu (plochý, kulatý, půlkulatý, čtvercový, trojúhelníkový). Rukojeť
KLEŠTĚ Kleště jsou nástroj k uchopování a stlačování předmětů, založené na principu oboustranné páky. Příbuzným nástrojem kleští jsou nůžky. Ručních kleští existuje řada specializovaných druhů. NŮŽKY Nůžky jsou nástroj určený pro oddělování materiálů, jako je papír, látka, plastická hmota, vlasy, nehty, kůže ale i plechy či maso. Rozdělování materiálu se děje střihem, činnost se pak nazývá stříhání. Nůžky se skládají ze dvou čepelí, které k sobě těsně přiléhají. Většinou bývají obě čepele hladké a rovné, ale mohou být i vroubkované.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
KLÍČ Klíč je specializovaný nástroj určený pro utahování či povolování šroubů a matic. Klíče se dodávají v sadách s normovanými velikostmi příslušnými k velikostem hlav šroubů. ŠROUBOVÁK Šroubovák je nástroj určený k otáčení (zašroubování a utahování, a případně povolování a vyšroubování) šroubů a vrutů. Skládá se z rukojeti a kovové tyče – čepele. Čepel tvoří dřík (délková část) a břit. Tvarovaný konec čepele - břit - zapadá do tvarované drážky, prohlubně nebo otvoru v hlavě šroubu.
Dřík
Rukojeť
Břit
Čepel
VRTAČKA Vrtačka je obráběcí stroj, určený k vrtání otvorů pomocí vrtáků. K získání otvorů přesnějších rozměrů se používají výstružníky. Nejčastěji se do vrtačky upínají nástroje pomocí sklíčidla. Původně byly vrtačky poháněny ručně, jednalo se o ruční nástroje. Dnešní vrtačky jsou poháněny zpravidla elektromotory – zapojení do elektrické sítě nebo akuvrtačka – na baterie. Nejjednoduššími nástroji pro ruční vrtání otvorů jsou klasické nebozezy. Jinými nástroji pro vrtání otvorů jsou také kolovrátky.
Kolovrátek (ruční vrtačka)
akuvrtačka
NEBOZEZ Nebozez je ruční nástroj, dvouruční pravotočivý vrták do dřeva pro otvory od průměru 10 mm. Nebozízek je malý, jednoruční nebozez pro díry o průměru do 6 až 8 mm. Často se používá jako navrtávák pro předvrtání otvorů pro vruty.
vrták
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
HŘEBÍK Hřebík patří mezi spojovací materiál. Jedná se obvykle o tvrdý (nejčastěji ocelový) předmět, opatřený na jednom konci hrotem a na druhém konci plochým rozšířením - hlavičkou. Slouží k rychlému vzájemnému spojování dvou či více různých předmětů.
Délka
Průměr
VRUT Vrut je spojovací součástka s vnějším závitem, určená k vytváření spojů měkkých materiálů (dřevo, plast, sádrokarton). Při montáži si vrut sám vyřezává závit v materiálu působením tlaku a otáčení. Pevnost tohoto spoje je díky závitu mnohonásobně větší, než spoje pomocí hřebíku. Časté je také použití vrutu společně s hmoždinkou, které umožňuje připevňovat věci k pevným nepružným materiálům, jako je cihelné zdivo nebo beton.
Závit
Hlava
ŠROUB Šroub je strojní součást, jehož hlavní částí je závit. Společně s maticí tvoří spojovací prostředek v tzv. šroubovém spoji. Závit Matice
Šroub
Hlava
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 1 – PEXESO Úkol: Dopiš správný název do prázdných kartiček. Rozstříhej a zahraj si s kamarády pexeso.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 2 – Přiřaď k popisu správný název Úkol: - spoj název nářadí s jeho popisem a vybarvi rámečky stejnou barvou) KLADIVO
Strojní součást, jehož hlavní částí je závit.
ŠROUB
Nástroj sloužící k ubírání materiálu z povrchu.
ŠROUBOVÁK
Nástroj k uchopování a stlačování předmětů.
PILNÍK
Nástroj sloužící k zatloukání spojovacích součástek (např. hřebík)
DLÁTO
Nástroj určený k otáčení (povolování, utahování) šroubů a vrutů.
PILA
Nástroj sloužící k opracovávání dřeva sekáním.
LUPÉNKOVÁ PILKA
Nástroj sloužící k ručnímu opracování různých materiálů.
KLEŠTĚ
Nástroj pro oddělování materiálů střihem.
SEKERA
Nástroj složený z pružného pevného rámu ve tvaru“U“ s rukojetí a s listem.
NŮŽKY
Nástroj sloužící k řezání materiálu ozubeným listem.
NEBOZEZ
Obráběcí nástroj určený k vrtání otvorů.
SVĚRÁK
Truhlářský nástroj sloužící k zarovnávání a vyhlazování povrchu dřeva.
HOBLÍK
Ruční nástroj pro dělání otvorů do dřeva.
VRTAČKA
Nástroj určený pro utahování nebo povolování šroubů či matic.
HŘEBÍK
Nástroj sloužící k upevnění opracovávaného kusu.
KLÍČ
Spojovací materiál.
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 3 – Přepiš názvy psacím písmem (mladší žáci) Kladivo ............................................................................................... Šroub ................................................................................................. Šroubovák ........................................................................................... Pilník .................................................................................................. Dláto .................................................................................................. Pila ..................................................................................................... Lupénková pilka na dřevo ..................................................................... .......................................................................................................... Kleště ................................................................................................. Sekera ................................................................................................ Nůžky ................................................................................................. Nebozez .............................................................................................. Svěrák ................................................................................................ Hoblík ................................................................................................. Vrtačka ............................................................................................... Hřebík................................................................................................. Klíč .....................................................................................................
CZ.1.07/1.1.16/02.0041 Technické školky – Podpora vzdělávání žáků ZŠ v technických a přírodních vědác
Pracovní list 4 – Namaluj nářadí, které máte a používáte doma Domácí úkol
