Pagina |1
TC BLOKZIJL JEUGDPLAN 20142015
De ontwikkeling van de jeugd is gebaseerd op: Maximale ontwikkeling van de individuele speler Door training optimaliseren van vaardigheden Trainen op basis van de wedstrijd Opleiden om Sv Blokzijl naar een hoger niveau te tillen.
Pagina |2
Inhoudsopgave
Voorwoord
Blz. 3
De ontwikkeling van de jeugd
Blz. 4
Technische Commissie
Blz. 5
Jeugd Blokzijl doorloopt 3 fasen
Blz. 6,7,8
Startersdagen
Blz. 9
Totaalplaatje
Blz. 10
Doelstellingen Blz. 11 Communicatie
Blz. 12
Pagina |3
Voorwoord Voor u ligt het beleidsplan van de Sport verenging Blokzijl. Dit beleidsplan is opgesteld door de in 2014 opgerichte Technische Commissie, welke de volgende hoofddoelstellingen heeft geformuleerd: Behoud van de vereniging op langer termijn. Op hoger niveau brengen van de jeugd. Behoud van de jeugd voor sportvereniging Blokzijl.
Voetbal als uitgangspunt Wat wordt nu bedoeld met: 'het voetballen is het uitgangspunt'? Als we kijken naar voetballen, doen we dat altijd op dezelfde manier. Ongeacht waar wordt gevoetbald, het niveau en of sprake is van jongens of meisjes die voetballen. De logische structuur van het voetbalspel blijft hetzelfde. Het gaat in het voetballen altijd om meer doelpunten maken dan de tegenpartij: winnen van de wedstrijd. Om dit voor elkaar te krijgen zal het team moeten spelen van uit haar kwaliteiten. Daarom gaan we spelen vanuit een teamorganisatie en het prikkelen van onderlinge kwaliteiten waardoor de speler kan spelen vanuit zijn eigen intuïtie en inzicht, wat noodzakelijk is om een wedstrijd te kunnen winnen. Veel herhalen en bewust worden van wat je doet De wedstrijd is het uitgangspunt. Wat gebeurt daar en hoe stelt een speler daar op in. Trainingen helpen de spelers beter worden door ze in te laten zien wat voor effect het heeft als je het op die manier doet. Plus de speler kan zijn eigen kwaliteiten er aan koppelen. Veel spelen voor een optimaal resultaat Het optimaal leren voetballen van spelers gebeurt door veel wedstrijden te spelen tegen wisselende niveaus. Hiermee moeten de spelers continu inspelen op wat ze geleerd hebben en wat ze gaan doen vanuit eigen handelen. Daarnaast blijkt waar je aan kunt werken om een optimaal resultaat te kunnen behalen. Dat betekent dat we het hele seizoen wedstrijden zullen organiseren, van beker tot competitie en oefenwedstrijden tot toernooien. Alles om zoveel mogelijk input te krijgen om zo te komen tot een optimaal resultaat. Het blijven kinderen Blokzijl zal werken vanuit het kind en zal continu in de gaten houden of het zich prettig voelt. De grenzen van wat ze kunnen zijn velerlei en daar moeten we niet bang voor zijn. We moeten wel blijven kijken naar de ontwikkelingen van het individu. Daarmee komen we op onze beginwoorden terug:
Meer toegespitst op Blokzijl algemeen
Je optimaal ontwikkelen tot een complete voetballer.
Pagina |4
Ontwikkeling van de jeugd van Sv Blokzijl is gebaseerd op Maximale ontwikkeling van de individuele speler Door training optimaliseren van vaardigheden Trainen op basis van de wedstrijd Een lerende en productieve organisatie, dus het opleiden voor het eerste elftal Teams samenstellen Om teams samen te stellen gelden de algemene uitgangspunten. Iedere speler ontwikkelt zich naar/binnen zijn of haar vermogen. Teams moeten lekker kunnen draaien en optimaal kunnen presteren. Sv Blokzijl wil graag dat elke speler zich naar vermogen kan ontwikkelen en met plezier. Ontwikkeling gaat voor resultaat Afhankelijk van het aantal spelers heeft Blokzijl niet altijd de keuze om spelers optimaal te ontwikkelen en te gaan voor een ontwikkelingsteam en een breedteteam. Bij ontwikkelingsteams zoekt Sv Blokzijl naar spelers die de capaciteiten en de ambitie hebben om binnen de club op een zo hoog mogelijk niveau mee te draaien. Dit wordt gekoppeld aan het volgen van de speler gedurende het lopende voetbalseizoen. Echter blijft de individuele ontwikkeling en team- en clubontwikkeling belangrijker, dan hoog in de competitie te eindigen. Voetbaltechnisch is voor zowel ontwikkeling- als breedteteams het hoofddoel van Sv Blokzijl om spelers naar vermogen te ontwikkelen. Voor ontwikkelingsteams wordt geselecteerd. Ontwikkelingsteams kunnen extra begeleiding krijgen. Maar dat schept ook verplichtingen. Sv Blokzijl verwacht dat een speler uit ontwikkelingsteams voldoen aan de daarvoor gestelde verplichtingen. Tussentijds naar een ander team Hoe lastig het ook is; er zullen spelers in een ander team geplaatst kunnen worden, gedurende het seizoen. Dit heeft als doel een team beter te laten functioneren en een speler optimaler tot zijn recht te laten komen. Nogmaals dit gaat vaak gepaard met emotie, toch zullen deze keuzes leiden naar een gewenst resultaat, de optimale ontwikkeling van een speler.
Spelers in een team plaatsen, op basis van hun kwaliteiten en niet op geboortemaand. Hoofdproces Het hoofdproces is gericht op: opleiden van een speler tot Blokzijl 1 speler en anderzijds het niveau van de senioren opwaarderen. - Technische en tactische zaken is de basis voor de ontwikkeling van een speler. - Systeem wordt gebaseerd op de kwaliteiten van de spelers. - Vanuit het teambelang, moet een individu zich kunnen blijven ontwikkelen en gaat voor teamresultaat maar het moet wel een toegevoegde waarde hebben voor de speler en het team. -Heeft een speler meerdere kwaliteiten, dan moeten die zich kunnen ontwikkelen. - Opleiden gaat voor winnen. Dat betekent, de kracht van herhaling is belangr4ijk. - Creëren van een leeromgeving die tot leren en ontwikkeling uitlokt, zowel voor spelers als staf.
Pagina |5
Technische Commissie -
-
-
-
Is leidend binnen de organisatie. Zij bepaalt de indeling en de aanstelling van trainers. Individuele ontwikkeling staat voorop. Elke speler wordt individueel gevolgd. Training en wedstrijden bekijken. Komen met analyse en verbeterpunten. Gesprekken met trainers over training en wedstrijden. Peiling niveau spelers. Bijeenkomsten organiseren. Ter verbetering van een training. Scheidrechters begeleiding Informeren en sturen leiders Zorgdragen voor speelmomenten naast de competitie. Oefenwedstrijden begin competitie – winterstop ) Toernooien per team minimaal 1 a 2 toernooien. Eigen jeugdtoernooi opzetten. De Technische Commissie en de jeugdtrainer onderhouden contact met alle trainers over: de prestaties de vorderingen van het team de vorderingen van de afzonderlijke spelers de doorstroming begeleiden van trainers aanleveren trainersstof
Taken Technische Commissie Opstellen, uitvoeren en onderhouden jeugdplan Onderhouden van contacten met leiders en trainers Aanleveren van actuele informatie Maken van teamindeling inclusief doorstroming van de spelers(bevorderen) Zoeken naar trainers en leiders Het regelen van een gepast programma (denk aan zaalvoetbal of vervangende wedstrijden) tijdens de winterstop Onderhouden van contacten met de K.N.V.B, andere verenigingen en scheidsrechters Ondersteunen begeleiding van de scheidsrechters voor de jeugdwedstrijden Ondersteuning bij het regelen van oefenwedstrijden Bezoeken van Regiovergaderingen Contact onderhouden met activiteiten commissie over de activiteiten die gericht zijn op de jeugd
Pagina |6
Drie fasen van leren voetballen Bij het leren voetballen worden grofweg drie fasen onderscheiden: Mini-, F-en E-pupillen Sv Blokzijl - Onderbouw D-pupillen en C-junioren Sv Blokzijl - Middenbouw B- en A-junioren Sv Blokzijl - Bovenbouw Mini-, F- en E-pupillen Sv Blokzijl Kinderen in de leeftijd van 5 tot 10 jaar: zijn vooral gericht op doelpunten maken het in het bezit houden van de bal het pingelen, het spelen van de bal naar een medespeler schieten op doel. Vanaf de E pupillen kunnen spelers zich prima bezig houden met: om gaan met een taak spelen vanuit een positie omschakelen na bal verlies verdedigen als team Trainingen In de trainingen ligt het accent op, alles met een bal doen. Het beter om de spelers uit te leggen waar je de trainingssituatie tegen komt in de wedstrijd, zodat de speler een beeld kan maken van die situatie en hem herkend in de wedstrijd. Herhaling zorgt ervoor dat het herkenbaar wordt voor een speler. Door te werken vanuit overtal situaties, leren spelers om te gaan met de bal onder druk denk aan 3 - 1, 3 - 2, 5 tegen 2 en allerlei variaties daarvan. Plus je ontwikkeld spel inzicht. 4 tegen 4 zonder keeper leent zich het beste om het voetballen te ontwikkelen is zonder keeper, Samen doen Verdedigen met zijn allen, want als je de bal niet hebt probeer je die zo snel mogelijk weer terug te krijgen. En - zeker bij E-pupillen - leren ze dat ook steeds meer samen te doen. Leg het accent op wat het nut is van de bal overspelen en niet op het overspelen als een must!
Conditie De conditie verbeter je door veel te voetballen, bijvoorbeeld als de voetbalsituatie vereist dat spelers veel sprintjes moeten trekken om vrij te komen of vaak druk moeten zetten om de opbouw van de tegenpartij te verstoren. Toch is het als je hoger speelt, dat wedstrijd fitheid van groot belang is. Het gaat hier niet om de duuractie van een speler, maar wedstrijd fit zijn. De trainer zal van zijn spelers tijdens de trainingen een hoge intentie moeten verwachten om functionele conditie te kunnen behalen. Een oefening moet met volle overgave gespeeld worden en niet op z’n elfendertigst. Bal aanname moet op wedstrijd niveau. Vaak is dat niet het geval en hier ligt juist de winst, die te halen is en die een wedstrijd kan beslissen. Hoe hoger je onder druk oefent, hoe hoger het spelniveau in de wedstrijd zal zijn.
Veel wedstrijden spelen Afhankelijk van wat het vertrekpunt is van een team, zul je bij veel wedstrijden de ontwikkeling kunnen optimaliseren. Door gevarieerd te spelen tegen moeilijke en makkelijkere tegenstanders krijgt een speler meer ervaring op technisch en tactisch gebied. Wat hem of haar weer een betere speler maakt.
Plezier Plezier is een relatief begrip en vaak het eerste wat mensen roepen. Afhankelijk van wat voor mogelijkheden een team heeft, zul je moeten kijken wat plezier met zich mee brengt voor dat team. Als je ontwikkeling centraal hebt staan, dan speel je met een doel. Dat doel moet wel helder zijn bij de spelers en het begeleidingsteams plus de ouders. Daarnaast staat ontwikkeling voor op en niet het hoog eindigen in de ranglijst.
Pagina |7
Zorg voor een mix van individuele kwaliteiten en tactische toepassingen. Waarin creativiteit een plaats heeft en gekozen strategie vooropstaat. Om zo te komen tot een resultaat waar iedereen zich in kan vinden. Plezier zit in hem in meerdere dingen dan winst alleen.
D-pupillen en C-junioren Sv Blokzijl Kinderen/jongeren in de leeftijd van 11 tot 15 jaar: wedijveren met anderen leren omgaan met emotie spelen vanuit een linie ontwikkeling eigen persoonlijkheid speelt een rol Rol eigen belang en teambelang Voetbaltechnisch en tactisch: Scherpte bij omschakel moment aanv-verd en verd - aanv spelen vanuit een positie met taak Medespeler vrijspelen door een loopactie Bal aannames worden belangrijker(aan voet, borst) Tactische momenten ontwikkelen(niet altijd het beste team wint) Trainingen In de trainingen ligt het accent op, fysieke ontwikkeling op persoonlijk gebied en wedstrijdtechnisch. Duidelijkheid in training waar het omgaat en waar je het terug ziet in de wedstrijd. Wedstrijd analyse, wat ging goed en wat kan er uitgebouwd worden, training wordt hier opgericht. In basis training visie terug laten komen, om zo spelers duidelijkheid te geven. Veel herhaling op verschillende niveau’s waardoor speler zich optimaal ontwikkeld. Veel tempo trainingen om speler sneller en fysieker te maken. Plus wedstrijd echt trainen Werken in overtal situaties. 6-3 of 4-2. Dit geeft speler wedstrijd gerichte ontwikkeling op tactisch en technische gebied. 7 tegen 7 met keeper leent zich het beste om het voetballen te ontwikkelen. Samen doen Het team en de individuele kwaliteiten van de spelers zullen een eenheid moeten zijn. Dat betekent dat een team weet wanneer een speler, met een individuele kwaliteit, een actie maakt er actie ingezet moeten worden om weer als team een optimaal resultaat neer te zetten. Hierdoor is zichtbaar dat iemand zijn kwaliteit kan inzetten als anderen dit ondersteunen.
Conditie Aangezien in een team 1 a 2 duurtempo spelers moeten zitten en er in een wedstrijd meer gevraagd wordt om snelkracht, is het zonde het hele team aan alleen maar duurtrainingen te zetten. Het effect is nul. Wedstrijdconditie zal zich moeten richten op continu kort aanzetten en dit lang volhouden, dus de verzuringsgrens zo hoog mogelijk bij elke speler. Dat kan door veel positiespel met loopacties om zelf vrij te komen, de aanspeelpunten te houden en een medespeler vrij te kunnen spelen. Daarnaast intensieve oefenvormen gericht op alle facetten van het voetbal, wedstrijd echt. Denk aan een turner die elke dag aan de rekstok hangt, deze ontwikkeld de daarvoor aangewezen ondersteunende spieren. Door de spelers nu al te leren dat ze alles moeten geven in een training dan zal de wedstrijdfitheid alleen maar toenemen. Hier ligt de basis voor de toekomst. Dus veel werken op tijd, snelheid en druk, gerelateerd aan de ontwikkelinggroep en de breedte groep. Wat voor de technische staf logisch is maar bij vele mensen vragen oproept. Afhankelijk van de groep kun je de complexiteit van de oefeningen toelaten nemen.
Veel wedstrijden spelen Veel wedstrijden geeft speler de mogelijkheid dingen te proberen. Voorkeur om af en toe een sterke tegenstander te hebben, waardoor een team weet waar de aandacht op gericht moet worden.
Pagina |8
Plezier Individuele resultaten. Behalen van gestelde doelen. Zichtbare verbetering van individu t.o.v het begin van het seizoen. Zorg voor een mix van individuele kwaliteiten en tactische toepassingen, waarin creativiteit een plaats heeft en gekozen strategie vooropstaat. Om zo te komen tot een resultaat waar iedereen zich in kan vinden. Plezier zit in hem in meerdere dingen dan winst alleen.
B-en A-junioren Sv Blokzijl Jongvolwassenen in de leeftijd van 16 tot 19 jaar: het rendement van hun taakuitvoering te verbeteren sneller te handelen zich te specialiseren in de teamtaken waarin ze het best zijn het ondergeschikt maken aan het teambelang het leren omgaan met spanning en de druk van de wedstrijd ontwikkeling eigen persoonlijkheid speelt een rol Voetbaltechnisch en tactisch: Aan de fysieke gesteldheid worden hogere eisen gesteld Innemen van een positie en bijbehoren taken Kunnen spelen in verschillende systemen Handelen naar de wedstrijd Steeds meer gaan voor, een wedstrijd omzetten naar een gewonnen wedstrijd Trainingen In de trainingen ligt het accent op, fysieke ontwikkeling en wedstrijdtechnisch gebied. Duidelijkheid in training, werken vanuit team visie met ieder zijn eigen kwaliteiten. Individuele terugkoppeling van geleverde prestatie. Eerste training van de week koppelen aan wedstrijd van zaterdag. Veel individuele coaching tijdens de training, het gaat om details. Laat constant zien wat je van ze verwacht. Training ligt op hoog tempo, om meer en meer aan conditie te werken. Werken in overtal situaties. 6-3 of 4-3. Speler zit meer en meer in een wedstrijd. 6 tegen 6 met keeper leent zich het beste om het voetballen te ontwikkelen. Samen doen Het team vormt zich steeds meer en meer. Posities worden meer bepaald. Dat betekend dat iedereen steeds beter in beeld krijgt wat van hem of haar verwacht wordt.
Conditie Alles gericht op wedstrijdconditie. Meten is weten.
Veel wedstrijden spelen Gerichte tegenstanders kiezen om als team je optimaal te kunnen ontwikkelen
Plezier Ontwikkeling en vooruitgang. Lekker in je vel zitten. Een trainer/teamleider speelt hier een heel belangrijke rol in. Zorg af en toe voor andere dingen dan voetbal waarin je als team meer en meer naar elkaar toegroeit. Praktijk ziet er als volgt uit A en B junioren: traint twee keer 1,5 uur en wordt daarin begeleid door de jeugdtrainer en individuele trainers. C junioren en D pupillen: trainen twee keer 1-1,5 uur. De twee trainingen worden begeleid door de teamtrainer(s). Mini – F en E pupillen: trainen 1-2 in de week, 1 uur. Twee trainingen worden begeleid door de teamtrainer(s).
Pagina |9
Technische training (concept, voorstel) Voor alle teams. Ontwikkelingteams 30 minuten 1 keer in de week, breedte teams 30 minuten in de 3-4 weken. Verzorgd door de jeugdtrainer in individuele trainers. Startdagen (concept, voorstel) Voor alle teams. 2 tot 4 keer in het jaar.
Startersdagen (Concept fase) Doelstelling centraal staat technische meetings moment van alle spelers ontwikkelingsmoment van de speler ontmoeten van ouders en mogelijke toekomstige trainers/begeleiders nieuwe spelers of potentiële spelers kunnen een keer meedoen. Meten is weten Momenten Begin van het jaar, de startersdag. Halverwege competitie, de ontwikkelingsdagen max 2 Eind van het jaar, de familiedag. Invulling: Team foto Penalty bokaal Volgende technische onderdelen: pass over 10-15-20 meter – dribbel met bal op tijd vanaf midden lijn met afronden – hooghouden – passen onder druk – vrije trap vanaf de zestien
– afronden op snelheid – afronden vanuit een passing – spelen vanuit je positie – ingooi – uittrap – bal aanname(voet – borst) – koppen na aangooi of voorzet. Tactische elementen: corner – vrije trap – overtal situatie uitspelen – uitverdedigen – omschakeling Testen: wedstrijdconditie – fitheid – wedstrijdspanning
Extra mogelijkheid tot ontwikkeling voetbalniveau Blokzijl Team onder de 16 – 19 (– 21 – 23) Doel: - voetbal niveau laten ontwikkelen . - Spelers laten spelen op andere posities - Uitdaging voor spelers - Tegenstanders van een hoger niveau kunnen ontmoeten. Centrale trainingen worden georganiseerd Team onder de 16 Bestaat uit D – C en B spelers Het leeftijdsverschil wordt door derden gezien als negatief, maar juist voor niveau ontwikkeling krijgen jongere spelers zoveel ervaring en een positieve energie dat ze in hun eigen team beter gaan spelen. Ook hun ontwikkeling krijgt een versnelling. Alles gaat natuurlijk gepaard met begeleiding van de trainers en teamleiders. 3-5 wedstrijden per jaar, plus een toernooi. Team onder de 23 (zou een mogelijkheid zijn) Bestaat uit C spelers – B en spelers van de selectie. Dit team zou Blokzijl helpen op twee manieren: De eerste elftal spelers hebben een uitdaging en ontwikkelingsmoment. B junioren wennen aan hoger niveau. 1-2 wedstrijden per jaar.
P a g i n a | 10
Indelingen toekomst o Eind november, bespreken spelers en hun verwachte ontwikkeling. Basis opzet van de teams voor de voorjaarcompetitie en de voor het daaropvolgende seizoen. o Febr- mrt indeling in optie. o April indeling aftikken(spelers, leiders, trainers, trainingsavonden enz) Totaalplaatje
Functie
Mini-, F-en Epupillen Van vrij spelen naar spelen met een taak.
Technische Comissie
Verantwoordelijk voor de indeling.
Techniektrainer
30 min in de week
Teamtrainer
Leider Blessure
Keeperstrainer
Overleg
Organisatie om de wedstrijd heen. Geblesseerde speler begeleiden. Gesprek met ouders over wat te doen. Basis ontwikkelen van keepen. 1 keer in de 4-6 weken
D-pupillen en C-junioren Oog voor individu en een completere speler maken Verantwoordelijk voor de indeling. Bewaking technische norm.
B- en Ajunioren Voorbereiden op het eerste
Opmerkingen
Verantwoordelijk voor de indeling. Oog voor detail. Ontwikkelen technisch beleid.
Gaan voor de meest optimale situatie voor een team en zijn ontwikkeling.
30 min in de week Tactische scholing. Techniek en team gebeuren ontwikkelen. Organisatie om de wedstrijd heen. Geblesseerde speler begeleiden. Gesprek met ouders over wat te doen. Optimale ontwikkeling voor groot veld. Meevoetballen ontplooien. 1 keer in de 4-6 weken
45 min in de week Speler sterker maken. Team ontwikkeling. Oog voor detail.
Jeugdtrainer
Organisatie om de wedstrijd heen. Geblesseerde speler begeleiden.
Basis informatie aanleveren.
Ontwikkeling keeper op zijn kwaliteiten en de speelwijze van het team 1 keer in de 4-6 weken
Keepers inzetten om dit te realiseren.
Verschil tussen ontwikkelingsteams en breedteteams.
Scholen naar mogelijkheden. Ondersteunen waar nodig.
Binnen de club een team die hierin kundig is.
Overleg van TC en van trainers en leiders.
P a g i n a | 11
Doelstellingen korte en lange termijn
Spelers uitdaging bieden en club niveau verhogen
Ambitie geeft mogelijkheden Duidelijkheid naar onvoorspelbaarheid Aanspeelbaar en verrassend zijn Handelingssnelheid krijg je niet zomaar Opleiding leidt tot momenten van overwinning Kennis doorgeven maakt meer mogelijk Jeugd is de toekomst Identificatie Lid zijn is niet alleen maar voetballen Niveau bepaald wat je kunt Gezonde ambitie
Kortermijn 1-3 jaar
Lange termijn 4-8 jaar
Spelers uit onderliggende teams mee laten spelen in hogere elftallen Niveau verbetering spelers
2-4 jeugd spelers in laten stromen in het eerste elk jaar!
Spelen vanuit tactisch concept afgestemd op team Loopacties vanuit eigen posities Spelen in 1ste tot 4 klasse Centrale trainingsdagen/ techniektraining Trainers bijeenkomsten Alle teams op een hoger plan Eigen jeugd toernooi Betrokkenheid spelers en speelster van de senioren Spelers behouden Boven in meedraaien in de 5de klasse
Spelers die uitkomen voor regio selecties Kunnen spelen vanuit verschillende tactische concepten Loopacties vanuit meerdere posities Spelen in hoofdklasse – 4 klasse Jeugdtrainer voor meerdere elftallen Trainers opleiden
Internationaal toernooi Jeugd getraind door eigen mensen. Spelers komen naar Blokzijl Uitkomen in de 3de of 4de klasse
Opmerkingen
P a g i n a | 12
Communicatie Aan communicatie zitten de volgende spel regels Vertel wat er verteld moet worden. Reactie op basis van informatie of vraag om opheldering of geef aan wat je gehoord hebt. Laat emotie buiten de deur. Ga het gesprek aan. Praat in de ik vorm Check wat je hebt gehoord, in plaats van iets te roepen.
