Tavaszhívogató ÓVODAI PROJEKTTERV

„Tavaszhívogató” ÓVODAI PROJEKTTERV

A projekt résztvevői: Maci csoport 26 fő Süni csoport: 19 fő Időpont: 2015. február 02 – február 20 Időtartam: 15 nap Cél:              

A gyerekekkel közös játék állatok felhasználásával Közös játék öröme A gyermekek vegyék észre a környezetükben található természet szépségét Ismerjék meg a zöldségféléket, virágfajtákat Növények gondozása, nevelése Természetvédelemre nevelés Ismerjék meg szűkebb és tágabb környezetükben lévő növényeket Szabálytudat kialakítása A szociális képességek fejlesztése: társas kapcsolatok, pozitív beállítódás, természettudományos ismeretek megalapozásával A verbális képességek fejlesztése: verbális kommunikációs készség Értelmi képességek fejlesztése: beszélgetés tevékenykedtetés során Kombinációs készség kreativitás és a kézügyesség fejlesztése Nagymozgások és téri tájékozódás (nagymozgással) fejlesztése mozgásos sorversenyek, élő társasjátékok során A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése tapasztalatszerzéssel, a közvetlen környezet megismerésén keresztül.

Téma: 1. Kibújás vagy bebújás? 2. Itt a farsang 3. Télűzés

A projekt jellemzői:     

A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak meg A tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban, és az óvoda pedagógus által felajánlott tevékenységekben A projekt időtartama folyamán teljesedik ki, de közben is változik, bővül a gyermekek újabb elképzeléseivel A megvalósulásban a szülők is aktív szerepet töltenek be. A játék, munka, tanulás ötvöződik a gyermekek tevékenységeiben

Projekt előzménye:  Séta a faluban téli táj megfigyelése  Előző évek élményeinek felelevenítése fényképek segítségével  Játék a hóban Végproduktumok  Macicsalád  Farsangi álarcok, szemüvegek  Kiszebáb kiállítás

1 hét

Tevékenység

Módszer

Külső világ tevékeny megismerése

- Medvemonda megismerése - Medve fajták megismeréswe, tulajdonságaik, életmódjuk - Medvék téli élete - Kibújás vagy bebújás? - Beszélgetés az óvodába behozott macikról - A róka és a nyúl (bábozás) - A két kicsi medvebocs és a róka dramatikus játék - A bánatos medve - Dirmeg dörmög a medve - Kibújás vagy bebújás - Medvemese

Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat

Mesélés

Verselés

„Tavaszhívogató” Kibújás vagy bebújás projekt terv Maci csoport Eszköz képek, könyvek, macik

Idő

Képességfejlesztés

Hétfő-péntek

    

Szemléltetés Bemutatás

Bemutatás Gyakoroltatás

Építő kockák, bábok, kisasztal, fejdíszek, maci



Maci

  



Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet fejlesztése Beszédkészség fejlesztése Verbális emlékezet fejlesztése Nyelvi kifejező képesség fejlesztése Képzelet fejlesztése Figyelem fejlesztése Szókincsfejlesztés

1 hét

Tevékenység

Módszer

Rajzolás, mintázás kézimunka

- Az én mackóm – ceruzarajz - Mozgatható maci festése, jancsiszeggel összeállítva

festés, festék, ecset, maci rajzolás, vágás, sablon, olló, színezés, ragasztás jancsiszeg, ragasztó, barna kétoldalú karton, drapp színes papír

Hétfő-péntek

Szemléltetés, Magyarázat Bemutatás Gyakoroltatás

Saját macik, karikák

Hétfő-péntek

Bemutatás, gyakoroltatás

cd, magnó, számítógép, maci báb

csütörtök

- Macik számolása, összehasonlítása - Macik csoportosítása fajtájuk szerint - Macik sorba rendezése nagyság szerint - Macicsalád alapítása, bocsok számolása Ének, zene, énekes - Füles mackó mond most játék, gyermektánc nektek szép meséket - Bocs a kicsi mackó, medve a nagy - Brumm, brumm Brúnó - Micimackó - Mackó, mackó ugorjál (dalos játék) - Ritmusérzék fejlesztés - Maci torna Mozgás - Maci futtatás - Maci sorverseny - Méhkas kerülő - Barlangfoglaló - Macik szállítása - Maci hancúr - Téli álom (relaxáció) Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal

Eszköz

Idő

Képességfejlesztés  Képzelet fejlesztése  Vizuális emlékezet

fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Tájékozódás síkban, térben  Számolási készség fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Versenyszellem kialakítása  Kitartás fejlesztése    

Bemutatás, magyarázat

Saját macik, karikák, padok, méhkasok, kis barlangok

szerda

  

Ritmus érzék fejlesztése Hallásfejlesztés Hallási figyelem fejlesztése Zenei hangok differenciálásának fejlesztése Szem-kéz koordináció fejlesztése Nagymozgás fejlesztése Egyensúly érzék fejlesztése

Értékelés: Első héten a „Tavaszhívogató” 3 hetes projekt 1 hete: a „Kibújás vagy bebújás?” témakörben. A gyermekek behozhatták saját, kedvenc macijukat, ezekkel játszottunk, foglalkoztunk. Elbáboztuk a Róka és a nyúl meséjét, majd megbeszéltük a Medvemondát, a február 2-ához kapcsolódó népi megfigyelés tapasztalatait az időjárás változásával kapcsolatban. A macikkal számoltunk, csoportosításokat végeztünk, majd nagyság szerint sorba rendeztük őket. A matematikai foglalkozás végén macicsaládokat alapítottunk. A két medvebocs éa a róka mesét dramatizáltuk. A gyermekekkel készítettünk mozgatható macikat, ragasztottunk barna macikat. Mindenki lerajzolhatta mackóját. Megtanultuk a Kibújás vagy bebújás című verset, és a Dirmeg-dörmög a medve című mondókát, mellyel gyakoroltuk a gyors-lassú ütemet. Maci dalokat énekeltünk, majd a Mackó, mackó ugorjál körjátékot is eljátszottuk. Macibábok segítségével. Pénteken macitornát tartottunk, ahol a gyermekek a macijukkal tornászhattak. Volt macihancúr, kíváncsi mackó, macikörhinta, macibújtatás, téli álmot alvó mackók. Minden gyermek nagyon jól érezte magát a maci héten, így vidáman teltek el a projekt első hetének napjai. Nagyon mozgalmas volt ez a hét, melynek végén megszerveztük a macikiállítást. Nagyon jó volt ez a macikaland.

„Tavaszhívogató” Farsangoljunk! projekt terv 2 hét

Tevékenység

Módszer

Eszköz


- Farsangi népszokások - Farsangi hagyományok - Busójárás hagyománya - Cirkuszi élmények - Farsangi hagyományaink


képek, könyvek, Hétfő-péntek zöldségek, takaró, tálak, kerti szerszámok

- A katica farsangja - Mese a kismacskáról, aki béka akart lenni - Berg Judit: Farsang - Holle anyo dramatizálása - Maskarások - Jelmezbálunk oly vidám - Jancsi bohóc a nevem - Drégely L: Jancsi bohóc


Mesélés

Verselés

Idő

Képességfejlesztés     

Bábok, fejdíszek, jelmezek

 

Bemutatás Gyakoroltatás

bábok

  


2 hét

Tevékenység

Módszer


- Boszorkánylépcső készítése - Farsangi szemüvegek készítése kartonból és krepp papírból - Bohóc színezése

gyurmázás: sodrás, gyurma, szalvéta, gömbölyítés krumpli nyomda, rajzolás, zöldségek, tányér

Hétfő-péntek

Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal

Halmazképzés Álarcok csoportosítása különböző szempontok szerint - Pontos számolás gyakorlása - Összehasonlítás, becslés, számosság - Itt a farsang áll a bál - Hegedül a kisegér - Grillusz: Maszkabál - Fejlesztés: Ritmusérzék fejlesztése, hangszeres kíséret segítségével


Hétfő-péntek

- Farsangi vetélkedő - Cirkusz az óvodában - Varázsló - Erőművész - Kötéltáncosok - Zsonglőrök - Akrobaták - Állatidomárok -


Ének, zene, énekes játék, gyermektánc

Mozgás

-

Eszköz

Zöldségek, képek

Idő


fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Tájékozódás síkban, térben    

Bemutatás, gyakoroltatás

cd, magnó, bábok

csütörtök

   

Borsószemek, krumplik

szerda

  

Számolási készség fejlesztése Finommotoriak fejlesztése Versenyszellem kialakítása Kitartás fejlesztése Ritmus érzék fejlesztése Hallásfejlesztés Hallási figyelem fejlesztése Zenei hangok differenciálásának fejlesztése Szem-kéz koordináció fejlesztése Nagymozgás fejlesztése Egyensúly érzék fejlesztése

Értékelés:

A projekt második hete a farsang jegyében telt. A gyermekekkel izgalommal készültünk az óvodai farsangra. Beszélgettünk a gyermekekkel a farsangi népszokásokról, ehhez kapcsolódó mesét meséltünk. Így megismerhették a gyermekek a Katica farsangja, és Berg Judit: Farsang című meséjét. Különböző mondókákat, verseket tanultunk meg, mellyel vidámabbá tettük a várakozást. Kedvencünk lett a Janncsi bohóc című mondóka. Elkészítettük a farsangi álarcokat, és bohócokat is színeztünk. Ezek segítségével csináltunk halmazképzést is, különböző szempontok szerint. Farsangi zenekart alapítottunk, a gyermekek nagyon élvezték a különböző hangszerek használatát. Megszerveztük az óvodai cirkuszt, amelyben a gyermekek maguk voltak a mutatványosok. Voltak kötéltáncosok, varázslók, állatidomárok, erőművészek, zsonglőrök is. Pénteken az óvoda dolgozói beöltöztek a gyermekeknek, majd előadtuk a „Holle anyó” című mesét, melybe a gyermekeket is bevontuk. Ezt követően megszerveztük a farsangi vetélkedőt, ahol különböző ügyességi feladatokat csináltak a gyermekek. Szombaton tartottuk meg a jelmezes felvonulást, amin a szülők is részt vettek. Nagyon jól sikerült ez a rendezvény is.

„Tavaszhívogató” Télűzés projekt terv Maci csoport 3 hét

Tevékenység

Módszer

Eszköz

Idő

Képességfejlesztés


- Tavaszváró, télűző hagyományok megismerése - Dőrejárás, sardózás, busójárás, kiszebáb égetés az iskolásokkal - Tél-tavasz vetélkedője - Tél-tavasz jellemző jegyeinek összehasonlítása, természet változása - Kiszebáb táncoltatás - Kamillák januárban - A nyúl és a tavaszi hó - Tavaszváró hóvirág - A mohácsi ördögök


képek, könyvek, kiszebábok

Hétfő-péntek



Mesélés

Verselés

-

Fuss te tél, fuss te tél G.E: Télűző Fújj szél, meleg szél Tavaszváró vers

   


plüss nyuszik (fehér, barna)

Hétfő-péntek

 

bábok Bemutatás Gyakoroltatás

Hétfő-péntek

  


3 hét

Tevékenység

Módszer

Eszköz

Idő


- Busó álarcok készítése - Farsangi élményeimélményrajz - Kiszebáb készítése

ragasztás, rajzolás, vágás, színezés, zsírkréta

papír, színes ceruza, olló, ragasztó

Hétfő-péntek

Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal

- Számolás az elkészített busó álarcokkal. - Halmazképzés, csoportosítás különböző szempontok szerint - Busók költöznek a házakba: sorszámnevek gyakorlása, hozzáadás, elvevés gyakorlása, pontos számolás


busó álarcok, karikák, kedd sorszámozott házikók

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc

Mozgás


fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Tájékozódás síkban, térben    

- Jer, jer kikelet, Bemutatás, - Haj ki kisze gyakoroltatás - Tavaszváró dalok: Tavaszi szél, jön a tavasz, megy a tél, Süss fel nap - Dallamfelismerő játék tavaszitéli dalokkal - Daslos játék: Bújj bújj zöld ág.

cd, magnó, bábok

- Játékos futójátékok: kék, piros szalagokkal gimnasztika - Tűzrakás - tűzoltás - tűz hordása - víz hordása

Karikák, szalagok, székek


csütörtök

   

péntek

  

Számolási készség fejlesztése Finommotoriak fejlesztése Versenyszellem kialakítása Kitartás fejlesztése Ritmus érzék fejlesztése Hallásfejlesztés Hallási figyelem fejlesztése Zenei hangok differenciálásának fejlesztése Szem-kéz koordináció fejlesztése Nagymozgás fejlesztése Egyensúly érzék fejlesztése

Értékelés: A projekt harmadik hetében a Télűzéssel foglalkoztunk. A gyermekekkel télűző verseket, énekeket tanultunk. Készítettünk busóálarcokat, lerajzoltuk farsangi élményeinket, és a kiszebáb égetéshez kiszebábokat készítettünk. Ebben a szülők segítségét is kértük, így több gyermek hozott otthon készített kiszebábot a program megvalósításához. A busóálarcokat számoltuk, összehasonlítottuk, csoportosítottuk. A hét folyamán több vetélkedőt szerveztünk a tél és a tavasz harcát megszemélyesítve. Első alkalommal mondatokat mondtam, melyről a gyermekeknek ki kellett találniuk melyik évszakhoz kapcsolódnak. Ennek megfelelően kellett az évszakot jelképező kisképeket a téli és a tavaszi fa köré rakni. A vetélkedőben a tavasz győzött. Szerdán megszerveztük a Télkirály és a Tavasztündér vetélkedőjét, melyen a gyermekek két csapatban mérték össze tudásukat, ügyességüket. A versenyben a Télkirály csapata győzött. Így a tavasz eljövetelének és a tél uralmának is meg van az esélye. Pénteken megszerveztük az óvodában a kiszebáb táncoltatást, majd az iskolásokkal együtt megszerveztük a kiszebáb égetést. Elmondtuk közösen a Fuss te tél, fuss te tél című verset, és elénekeltük a Jer-jer kikelet című dalt. Utána közösen elégettük a kiszebábokat. Nagyon jól éreztük magunka a hét programjain.

Süni csoport

Tavaszhívogató ÓVODAI PROJEKTTERV

Recommend Documents