Márton nap ÓVODAI PROJEKTTERV

„Márton nap” ÓVODAI PROJEKTTERV

A projekt résztvevői: Maci csoport 24fő Süni csoport: 19 fő Időpont: 2014. november 10- november 14. Időtartam: 5 nap Cél:        

Szabálytudat kialakítása Márton napi népszokás megismerése A szociális képességek fejlesztése: társas kapcsolatok, pozitív beállítódás, természettudományos ismeretek megalapozásával A verbális képességek fejlesztése: verbális kommunikációs készség Értelmi képességek fejlesztése: beszélgetés tevékenykedtetés során Kombinációs készség kreativitás és a kézügyesség fejlesztése Nagymozgások és téri tájékozódás (nagymozgással) fejlesztése mozgásos sorversenyek, élő társasjátékok során A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése tapasztalatszerzéssel, a közvetlen környezet megismerésén keresztül.

Téma: 1. Márton nap. A projekt jellemzői:     

A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak meg A tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban, és az óvoda pedagógus által felajánlott tevékenységekben A projekt időtartama folyamán teljesedik ki, de közben is változik, bővül a gyermekek újabb elképzeléseivel A megvalósulásban a szülők is aktív szerepet töltenek be. A játék, munka, tanulás ötvöződik a gyermekek tevékenységeiben

Projekt előzménye: Beszélgetés a házi állatokról Szülők tájékoztatása a kiállatás tervezetéről, felhívás a liba készítésére.

Végproduktumok

1 hét

Tevékenység

Külső világ tevékeny megismerése

- Márton napi legenda Beszélgetés, ismertetése, libák megfigyelés tulajdonságainak Magyarázat megbeszélése, - ,,Szeretetgömb” játék - Márton napi séta az oviban

képek, könyvek

- Csillagtallérok (dramatizálás) - A róka és a libák (dramatizálás) - Ludas Matyi - Márton lúdja - Réce, ruca, vadliba - Nincs szebb madár, mint a lúd

Bábok, fejdíszek, jelmezek

Mese

Vers, mondóka

Módszer

Márton nap projekt terv Maci csoport Eszköz

Szemléltetés Bemutatás

Idő

Képességfejlesztés

Hétfő-péntek

    

 

Bábok Bemutatás Gyakoroltatás

  

Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet fejlesztése Beszédkészség fejlesztése Verbális emlékezet fejlesztése Nyelvi kifejező képesség fejlesztése Képzelet fejlesztése Figyelem fejlesztése Szókincsfejlesztés

1 hét

Tevékenység

Eszköz

Idő

Vizuális nevelés

- Lámpások késztése: sünis, Rajzolás, vágás, libás, leveles színezés, ragasztás - Libás társasjáték készítése, - Libák készítése ragasztással, papírtányérral - Libák készítése gyurmával

Módszer

papír, olló, vatta, ragasztó, minták, papírtányérok, gyurma,

Hétfő-péntek

Matematika

- Számolás-csoportosítás a 3 fajta lámpással - Halmazképzés - Társasjáték

Sünis, libás, leveles lámpások, hullahopp karikák

Hétfő-péntek

Ének- Zene

- Hatan vannak a mi ludaink Bemutatás, - Elesett a lúd a jégen gyakoroltatás - 100 liba egy sorba - Gyertek haza ludaim

cd, magnó

Csütörtök

Mozgás

- Róka, liba fogó - Sorversenyek: - libaváltó, libaszállító, tojásszállító verseny a libához

Libák, kosarak

Péntek

Szemléltetés, Magyarázat Bemutatás Gyakoroltatás

Bemutatás, magyarázat

Képességfejlesztés  Képzelet fejlesztése  Vizuális emlékezet

fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Tájékozódás síkban, térben  Számolási készség fejlesztése  Finommotoriak fejlesztése  Versenyszellem kialakítása  Kitartás fejlesztése  Ritmus érzék fejlesztése  Hallásfejlesztés  Hallási figyelem fejlesztése  Zenei hangok differenciálásának fejlesztése  Szem-kéz koordináció fejlesztése  Nagymozgás fejlesztése  Egyensúly érzék fejlesztése

„Márton nap az óvodában” projekt terv 1 hét Külső világ tevékeny megismerése

Tevékenység Beszélgető kör: Márton-napi népszokások, néphagyományőrzés, naphoz köthető időjóslások (ismeretek közvetítése életkornak megfeleltetve)

Módszer

Eszköz

Idő

Képességfejlesztés

Beszélgetés Megfigyelés Magyarázat Megismertetés

képek, könyvek

Hétfő- Péntek

        

Mese

- Márton naphoz kapcsolódó Szemléltetés monda Bemutatás

síkbáb

Kedd

 

Vers

- Szent Mártonnak ünnepén Bemutatás - Egy-petty, libabegy Gyakoroltatás (kiszámoló) - Réce-ruca (mondóka)

Márton-napi lámpás

Hétfő- Péntek

    

Fogalomismeret bővítése Megfigyelőképesség fejlesztése Ok-okozati összefüggések felismertetése Szókincs bővítése Emlékezet fejlesztése Beszédkészség fejlesztése Beszédkedv felkeltése, fenntartása Kérdezéskultúra megalapozása Egymás türelmes meghallgatására nevelés Verbális emlékezet fejlesztése Nyelvi kifejezőkészség fejlesztése Képzelet fejlesztése Figyelem fejlesztése Szókincs fejlesztése Fantázia fejlesztése Memóriafejlesztés

1 hét

Tevékenység

Módszer

Eszköz

Vizuális nevelés

- Márton-napi liba

vágás, tépés, ragasztás

- Ludas síkbáb

vágás, színezés, díszítés

rajzlap, színes papírok, Hétfő- Péntek olló, ragasztó, műszaki karton, hurkapálca, rafia, bébiételes üvegek, mécsesek

- Márton-napi lámpás

vágás, ragasztás

- Ludas síkbábok számlálása, összehasonlításuk - Formák, színek, arányok, méretek - Rész-egész (Mi hiányzik a libákról?)

Szemléltetés Tapasztalás Felfedeztetés Tevékenykedés Cselekedtetés

Matematika

Ének- Zene

-Egyél, libám (énekes játék) Bemutatás Gyakoroltatás -Gyertek haza, ludaim Cselekedtetés (dramatikus játék)

Idő

Ludas síkbábok, tépett Hétfő- Péntek színes papírdarabkák, vágott mértani formák

- Csoportszobai mozgásos játékok - Futó- és fogójátékok a tornateremben - Vonulós játék egymás mögött haladva, egymás vállának megérintésével

fejlesztése  Finommotorika fejlesztése  Tájékozódás síkban, térben   

fejdíszek

Csütörtök

   

Zenehallgatás: -Siess, libám -Héja, héja

Mozgás

Képességfejlesztés  Képzelet fejlesztése  Vizuális emlékezet

 Bemutatás Magyarázat Cselekedtetés

babzsákok karikák

Szerda

  

Számolási készség fejlesztése Vizuális észlelés fejlesztése Megfigyelőképesség fejlesztése

Ritmusérzék fejlesztése Hallásfejlesztés Hallási figyelem fejlesztése Zenei hangok differenciálásának fejlesztése Memóriafejlesztés (szöveg, mozgás, dallam) Szem-kéz, szem-láb koordináció fejlesztése Nagymozgások (járás, futás, kúszás, mászás) fejlesztése Egyensúlyérzék fejlesztése

Játék leírások: 1., Róka fogta liba: a gyerekek kézfogással körbeállnak. A kör belsejében van a liba, a róka kívül sompolyog. A versikére a gyerekek körbejárnak, majd a liba futni kezd a róka elől. A többiek segítik a libát karfelemeléssel, gátolják a rókát karleengedéssel. A játék vége a liba elkapása. Vers: ,,Fehér libám, gigágá, Szalad gyorsan világgá. Vörös róka kergeti, vacsora kéne neki. Vörös róka, huss, huss, huss!Nem lesz neked libahús. Gyorsan szedd az irhádat, hagyd békén a libámat!” 2.,,,Szeretet gömb” adogatása: egymás mellett ,körbe ülnek a gyermekek a szőnyegen, kezükkel egy üveggömböt alakítanak ki, majd azt adják tovább egymásnak és valami szépet, kedveset , jó tulajdonságot mondanak egymásról. 3., ,,Barátság keksz”: körben ülnek a gyermekek a szőnyegen. Minden kisgyermek kap egy kekszet. Először az óvónő tör ketté egy kekszet és a tőle jobbra ülő kisgyermeknek átadja a fél kekszet, majd így sorba következtek a gyerekek is. Ez kapcsolódik a hagyományhoz ( Márton segítsége, segítése).