Tanulási segédlet 7. osztály 1. Az informatikai eszközök használata
2. Alkalmazói ismeretek 3. Problémamegoldás informatikai eszközökkel 4. Infokommunikáció 5. Az információs társadalom 6. Könyvtári informatika
1
Infokommunikáció
Számítógépes kommunikáció – Számítógép hálózatok
2
A hálózatok feladatai • Erőforrás megosztás – Hardver-háttértárak, adatok, berendezések, (nyomtató) – Szoftverekprogramok közös használata lövöldözés a hálózaton
• Távoli számítógépek elérése adatkommunikáció 3
A hálózat elemei • 1.hardver elemek • 2.szoftver elemek • 3.szabályok (protokollok) gyűjteménye
4
1. Hardver elemek • A hálózatba kapcsolt számítógépek • Illesztő egységek • Átviteli közeg (vezeték)
5
Illesztő egységek – – – – – – –
Hálózati kártya (a gépekben) Modem (telefonvonalhoz) (analóg-digitális) HUB Repeater Bridge Router, Gateway 6
Hálózati kártya
7
HUB,switch
8
Router
9
Átviteli közeg (vezeték) • Kábeles megoldások – Koaxiális kábel – UTP, STP csavart érpár – FDDI üvegszál • Lézeres • Rádiófrekvenciás továbbítás 10
2. A szoftver elemek – Olyan Op.rendszer kell, ami képes kezelni a hálózatot. Win95-…. – Hálózati Operációs Rendszer kerül telepítésre (Server)
11
3.szabályok (protokollok) gyűjteménye – TCP/IP (Transmission (átvitel)Control Protokol/Internet Protokoll (címzés))
12
A hálózatok osztályozása (méretük szerint) – LAN (Local Area Network) – MAN (Metropolitan Area Network) – WAN (Wide Area Network)
13
Jellegzetes LAN elrendezések (topológia) – Busz (sin) elrendezés. – Gyűrű (token ring) elrendezés. – Csillag alakú elrendezés.
14
A gépek közötti kapcsolat
• Az összeköttetés szerint
– 1.Vonalkapcsolt (állandó,telefon) – 2.Csomagkapcsolt Kis darabokra töri az üzenetet Minden darab tartalmazza a teljes címet Minden darab egyedileg keres útvonalat Jó hibatürés Jó sávszélesség kihasználás Bonyolult torlódásvédelem 15
A gépek közötti kapcsolat • A kommunikáció szerint – 1.Kliens-szerver hálózat ügyfél-kiszolgáló – 2.Egyenrangú hálózat (peer-to-peer)
16
Az internet kialakulása 1969 négy állomásból álló nagy távolságú hálózat ARPANET (USA) 1972 már 50 számítógép és 20 kapcsolódás 1978 az első magyar internet kapcsolat 1983 TCP protokoll bevezetése 1994 első grafikus böngésző Mosaic 1995 kereskedelmi internet Magyarországon 17
Az Internet
Alapelvek, kapcsolódás az Internethez A gépek azonosítása A gépek felhasználóinak azonosítása Egy állomány azonosítása (URL)
18
Alapelvek, kapcsolódás az Internethez
TCP/IP (Transmission Control Protokol/Internet Protokoll) Az összeköttetés csomagkapcsolt Kommunikáció kliens-szerver elvű
19
Az Internethez való kapcsolódás típusai Internet szolgáltatón keresztül Kapcsolódás típusai Modem ISDN ADSL Mobil telefon Bérelt vonal Kábeltévé Rádiós kapcsolat 20
A gépek azonosítása
IP cím (például 157.181.2.1) pontozott decimális jelölés 32 bites (4*8 bit) 8 bit lehetséges értéke decimálisan 0-255 címforma: 192.168.0.113 címeket kiosztó központi regisztrátor szervezetek RIPE , INTERNIC Egyedi IP cím: állandó vagy „lebegő”
fix
dinamikus
21
DNS
Domain név (például ludens.elte.hu) A megfeleltetést egy name-server számítógép végzi (DNS – Domain Name Services).
22
DNS Domain név |___|.|___|.|___|.|___| ország, hálózat jelölés cég, intézmény neve részleg helyi hálózati gép neve www.iroda.fekete.hu
23
Hálózat jelölések
Általános . com ipari üzleti felhasználó . edu egyetemek, oktatási intézmények . gov kormányhivatalok . mil katonai intézmények . net hálózati szolgáltatók . org a fentiekbe nem sorolható szervezetek pl. UNESCO Országkódok . hu Magyarország . fr Franciaország . eu Európai Unio
24
A gépek felhasználóinak azonosítása Azonosítanunk kell magunkat
A felhasználói név (username) Jelszó (password)
felhasznaloi_nev@szamitogep
A címzés (például:
[email protected])
25
Egy állomány azonosítása (URL)
URL (Uniform Resource Locator)
Például a WWW („World Wide Web) igényli. A címzési rendszer egységesítése
26
Az URL formája A kért szolgáltatástól függ: WWW esetén http://számítógép/útvonal_megadás/fájl_ Például http://www.elte.hu/zene.mp3
27
Internet alapszolgáltatásai
Távoli terminál szolgáltatás (Telnet) World Wide Web (WWW) Fájl másolás támogatása (FTP) Levelezés (Mail) Párbeszéd írásban (IRC) Telefonálás, képtelefon, videokonferencia, élő adások az Interneten Levelezési listák Hírcsoportok (USENET, NEWS) 28
World Wide Web (WWW)
A World Wide Web még: WWW, W3, Web, „Internet” Célja: formázott szövegeket, az érdeklődők meg tudják nézni (URL szerepe) Az oldalakon ”linkek” segítenek
29
A WWW működése
A kliens egy URL-t küld HTML fájl: nyers szöveg és formázási parancsok A látvány és a böngésző program Képek külön fájlként töltődnek le Régen egyirányú adatforgalom volt Ma már a beírt adatokat küldeni is lehet
30
Az oldalak előállítása A WWW nyelve (HTML, XML) Dinamikus Web oldalak
Adatok kinyerése adatbázisból (pl.: Transact SQL) Szerver oldali programozás Alkalmazás pl,: Online Shop, beléptető rendszer, vendégkönyvek, konferenciaoldal
31
Keresés az Interneten: önálló keresési gyakorlat adott témákban, csoportos munkaformával Cím: Hová kiránduljunk? 1. Csoportalakítás: 2-4 fős csoportok 2. A keresőprogramok használata A csoportok keressék meg Szombathely weboldalát, majd gyűjtsék ki a városról azokat a legfontosabb tudnivalókat, melyek hasznos információkat adnak egy esetleges kiránduláshoz! ( pl.: Google) A gyűjtés során a következő szempontokat vegyék figyelembe:
a város történetének rövid leírása, látnivalók programajánlat /kultúra, szórakozás/ szállás, étkezés közlekedés, menetrend, térkép várható időjárás a kirándulás napján
A csoporttagok megbeszélik ki, melyik témakört gyűjti ki, dolgozza fel. 32
33
34
35
Válaszolj az alábbi kérdésekre az Internet segítségével! A munka végeztével mentsd el a dokumentumot az asztalra a saját vezeték neveden! Ezután ezt a dokumentumot csatolt fájlként küld el a
[email protected] címre! 1. Holnap reggel 7 és 9 óra között szeretnék indulni Budapestről Debrecenbe vonattal. Melyik pályaudvarról indul a vonat? Hány órakor indul a vonat? Hány km-re van Debrecen Budapesttől vasúton? Mennyi a menetidő? 2. Keresd meg milyen az időjárás holnap Budapesten! Hány fok a legmagasabb nappali hőmérséklet? Várható-e csapadék? Keresd meg, milyen időjárás lesz ugyanitt egy hét múlva! 3. Ki volt Neumann János? Milyen diplomát szerzett 1926-ban? Keress képet róla! 4. Milyen műsor lesz holnap az ATV-n 19 órakor? 5.) Keresd meg az ABBA együttes Waterloo című számának a szövegét. Az első versszakát másold be a word szövegszerkesztőbe. (címmel együtt) Formázd meg! Cím középre igazítva BM:20 BT:Arial Szöveg Balra igazítva BM:14 BT:Times New Roman A szöveget fordítsd le a webfordítás weblap segítségével! A fordítást másold be az angol szöveg alá. Keress egy képet az együttesről és illeszd be a szövegek után, 36 középre zárva!
Alkalmazói ismeretek
Microsoft Word
37
A Word felépítése Menüsor Eszköztár Vonalzók
Kurzor Dokumentum Állapotsor
38
Betűk • betűtípus fogalma • betűméret • félkövér, dőlt, aláhúzott • proporcionális betűk (pl. Times New Roman, Arial)
• non-proporcionális betűk (pl. Courier New, Lucida Console) 39
Kijelölés, gyorsbillentyűk • Egér • Shift + egér • Ctrl + egér • Ctrl + Shift + nyilak
terület kijelölés tartomány kijelölés kijelölés hozzáadása szavankénti kijelölés
kijelölések
• Ctrl + c • Ctrl + x • Ctrl + v
kijelölt terület másolása kijelölt terület kivágása vágólap beillesztése
vágólap műveletek
• Ctrl + o • Ctrl + s • Ctrl + p
megnyitás mentés nyomtatás
file műveletek
40
Behúzás, igazítás Balra igazított
Behúzás
Középre igazított
Jobbra igazított
Nagybetűs 41
Tabulátor Balra igazított tabulátor
Igazított sorok 42
Oldalbeállítások File
Oldalbeállítás… • Margók mérete: - miért fontos? - mi történik 0cm-nél? • Tájolás - előre meg kell határozni • Hatókör - Teljes dokumentum - Aktuális ponttól • Papírméret - A4, A5, boríték
43
Élőfej és élőláb Nézet
Élőfej és élőláb…
Megváltozott margóméret
Felugró eszköztár
Élőfej terület
• Ikonok – alapvető építőelemek • Kész szöveg beszúrása – előre gyártott opciók • Oldalanként megegyezik
44
Táblázatok Táblázat
Beszúrás
Táblázat…
oszlop sor cella
• szabadon méretezhető oszlopszélesség és sormagasság • jobb klikk tulajdonságok állítása: • cellaigazítás • táblázat tulajdonságai • szövegirány • cellák törlése •függvények (szumma, átlag) •diagrammok
45
Táblázatok importálása Excelből • nyissuk meg az Excelt és töltsük ki a mezőket a kép alapján • mentsük el a munkánkat adatok.xls néven • jelöljük ki a kitöltött mezőket és helyezzük vágólapra • lépjünk vissza a Word dokumentumunkba • másoljuk a vágólap tartalmát a kívánt helyre
46
Oldaltörés • Oldaltörés: - a dokumentumban elhelyezett oldaltörés egy új oldalt nyit - beillesztése a Beszúrás töréspont paranccsal történik, ott válasszuk a Oldaltörést Az ikonra kattintva megjeleníthetjük a tördeléseket: Szóköz Sortörés (Enter)
Szakasztörés Oldaltörés (Ctrl + Enter)
47
Szakasztörés • Szakasztörés: - új szakasztörés beillesztésével szakaszokra bonthatjuk a dokumentumot - az egyes szakaszoknál külön állíthatjuk a sorszámozást, a hasábok számát és az élőfejet/lábat - beillesztése a Beszúrás töréspont paranccsal történik, ott válasszuk a Folyamatos szakasztörést Szakasztörések
Megjegyzés: Csak Normál nézetben látszik!
48
Hasábok • Hasábok: - a hasábok a szöveg vertikális tagolására szolgálnak - beillesztése a Formátum hasábok paranccsal, vagy az ikonnal történik - válasszuk ki hány hasábot szeretnénk, majd OK • Hasábtörés
beszúrásával mi oszthatjuk el a szöveget az egyes hasábok között: Beszúrás töréspont, ott Hasábtörés 49
Nyomtatás Mire kell figyelni? • érdemes megnézni a Nyomtatási képet File Nyomtatási kép • nyomtatónként változik a nyomtatás! • nyomtatási beállítások:
állítsuk fekete-fehérre ha nem kell színes (pl. szöveges dokumentum) először csak 1 példányban több példány esetén hasznos hosszú dokumentum esetén érdemes bekapcsolni a Fordított sorrend-et (függ a nyomtató 50 kialakításától is!)
ALAPFOGALMAK
1. Mit nevezünk editornak szövegszerkesztőnek és kiadvány szerkesztőnek? 2. Hasonlítsd össze a kézírást, a gép írást és a szövegszerkesztést! 3. Mekkora az A4-es lap szabványos mérete? 4. Mit jelent a fejléc, a lábléc, a margó és a kötési sáv? 5. Milyen főbb egységekből épül fel formai szempontból a dokumentum? 6. Hány nyomdai pont egy cm és egy col? 7. Mi a karakter? Milyen jellemzői vannak? 8. Sorolj fel legalább 5 betűtípust! 9. Milyen betűstílusokat ismersz? Sorolj fel négyet! 10. Milyen különbség van a bittérképes és a TrueType betűkészlet között? 11. Mi a bekezdés? 12. Milyen szövegigazításokat ismersz? 13. Mit jelent a behúzás? Milyen behúzásokat ismersz? 14. Mit jelent a táblázat? 15. Írd le (ismertesd) a dokumentumkészítés célszerű menetét! 16. Mit nevezünk pixelnek? 17. Mire használhatod a vágólapot? 18.Sorold fel a szöveg egységeit a legkisebbtől a legnagyobbig a formázási lehetőségeikkel együtt! 51
SZÖVEGBEVITEL (JAVÍTÁS, SZERKESZTÉS) 1. Mikor kell Enter-t, és mikor Shift + Enter-t használni (szövegszerkesztőkben) 2. Mit nevezünk automatikus sortörésnek? 3. Mely billentyűkkel törölheted a tévesen beírt karaktert? 4. A lap (dokumentumablak) mely pontjára lehet a kurzort mozgatni és hogyan? 5. Hogyan lehet a kurzort gyorsan a sor elejére, vagy végére mozgatni? 6. Hogyan lehet lapozni a képernyőn? 7. Hány szóközt kell (szabad) írni a szavak elé, közé, mögé? 8. Hogyan célszerű csupa nagybetúket gépelni? 9. Mire szolgál a tabulátor billentyű? 10. A dokumentum első mentésekor milyen adatokat kell megadnod? 11. Milyen kiterjesztést használ a Word, és milyen kiterjesztéseket ismersz még szöveges dokumentumokra? 12. Hogyan lehet dokumentumot elmenteni és a módosított dokumentumot ugyanolyan néven elmenteni? 13. Hogyan lehet a dokumentumot más néven, vagy más helyre is elmenteni? 14. Hogyan lehet új dokumentumot nyitni? 15. Szövegbevitel közben miért célszerű időnként lemezre menteni? 16. Mi a blokk és hogyan lehet kijelölni? 17. Ismertesd egy blokk másolásának algoritmusát (lépéseit)! 18. Ismertesd egy blokk mozgatásának algoritmusát! 52
SZÖVEGFORMÁZÁS, NYOMTATÁS, OBJEKTUMOK BESZÚRÁSA 1. Miért célszerű a formázás előtt beállítani az oldalt (papírméretet, tájolást margókat)? 2. Lehet-e több egy oldalon különböző szélességű margó? 3. Ha véletlenül kitöröltél egy szövegrészt, vagy olyan műveletet hajtottál végre, amit nem kellett volna, hogyan állíthatod vissza az eredeti állapot< 4. Ki kell-e blokknak jelölnöd a bekezdést, ha igazítani akarod? 5. Milyen tabulátorokat ismersz és hogyan lehet a tabulátorütközőket. elhelyezni ? 6. Ismertess legalább három nyomtatási opciót (nyomtatáskor a párbeszédablakban beállítható jellemzőt)! 7. Milyen kiemelési (figyelemfelhívó) módszereket ismersz? 8. írd le egy rajz beillesztésének menetét!
53
Ilyen a Microsoft Word dokumentum. (BT: TimesNewRoman BM:12 pont) Enter helyett térközt használunk. (E sor előtt 24 pt, utána 18 p
Az írás háttere is lehet akár sárga színű.,
A betűk távolságát Itt a sortávolság dupla.
ritkíthatjuk
(2
pont)
Itt a sűrítés mértéke pedig 1pt.
Tantárgy Matek Fizika Kémia Átlag
Osztályzat 5 4 2 3,67 Összesen 8. évfolyam
Bukás 4 4 3 11
ÁTLAG 5 4
Matek; 5 Fizika; 4
Átlag; 3,67
3 Kémia; 2
2 1 0
Matek Kémia
Fizika Átlag
Ezt a wordartot a szöveg mögé teszem. Ugye milyen egyszerű ezt is megcsinálni annak aki ért a szövegszerkesztéshez! Ez egy hasáb lenne 3 oszlopos! Én már tudom,
Ezt a képet körbe futtatom a annak, aki ért a
hogy hogyan kell hasábot
létre hozni. Nagyon egyszerű. Figyelj csak!
szöveggel ha lehet. Ugye milyen egyszerű ezt is megcsinálni szövegszerkesztéshez
54
A bemutatókészítés
55
A PowerPoint indítása
56
A PowerPoint indítása Előadás-tervező Varázsló
végigvezet a bemutató készítés folyamatán
Tervezősablon
előre elkészített bemutatósablonok közül választhatunk
Üres bemutató
mindent nekünk kell elkészíteni
Létező bemutató megnyitása
továbbszerkeszthetünk egy régebben elmentett bemutatót 57
Címsor
PowerPoint képernyője Menüsor Szokásos eszköztár
Formázó eszköztár
Nézetek Rajz eszköztár Állapotsor 58
Diatípusok Üres bemutató készítése esetén előre elkészített diatípusok közül választhatunk, ezek tájékoztató szövegeket tartalmaznak. Ha egy ilyen szövegre kattintunk, majd adatot viszünk be, eltűnik a magyarázó szöveg. A dia tartalmazhat szövegdobozt, képkeretet, táblázatot, stb..
59
Diatípusok
60
Diatípusok
61
Nézetek Normál Tagolt Diarendező Képkocka (Dia) Diavetítés
62
Új dia beszúrása
Beszúrás menü Új dia parancsa Szokásos eszköztár Új dia gombja CTRL+U 63
Egyéni háttér A diák hátterét az egész bemutatóra, de külön diaképenként is megváltoztathatjuk. A háttér lehet szín, valamilyen kitöltési effektus, de választhatunk anyagmintát, sőt egy előre elkészített képet is.
64
Egyéni háttér
65
Animációk A bemutató hatása tovább fokozható, ha a szövegrészletek, bekezdésenként, szavanként vagy betűnként jelennek meg. Ez a lehetőség képek és objektumok esetén is rendelkezésre áll. Az animációkat hangok is kísérhetik.
66
Animációk Képkocka (Dia) nézet Diavetítés menü Animáció testreszabása parancsa Objektumok kiválasztása Időzítés (megjelenés sorrendje, animáció indulási jellemzői) Kivitelezés (animáció típusa, iránya, hangja)
67
Áttűnések Vetítés közben a képváltás speciális átmenetanimációval valósítható meg. A bemutató vetítése során használhatunk egységes áttűnést, de diánként váltogathatjuk is.
68
Áttűnések Diarendező nézet Diavetítés menüpont Áttűnés menüparancsa Hatás Áttűnési sebesség Automatikus továbbítás Hanghatás beállítása
69
Áttűnés
Hatás
Áttűnési sebesség
Továbbítás
Hanghatás 70
Extrák Hivatkozások (linkek) alkalmazása Rajz eszközök „Szöveg művészet” (WordArt) Folyamatábra Multimédia beillesztések Élőfej, élőláb
71
ALAPFOGALMAK 1. Mit jelent az animáció? Sorolj fel 4 animációs effektust! 2. Mit jelent az áttűnés, milyen tulajdonságait lehet beállítani? 3. Mekkora az A4-es lap szabványos mérete? 4. Mit jelent a lábléc, és a margó? 5. Hogyan lehet képet háttérként beállítani? 6. Hány nyomdai pont egy cm és egy col? 7. Mi a karakter? Milyen jellemzői vannak? 8. Sorolj fel legalább 5 betűtípust! 9. Milyen betűstílusokat ismersz? Sorolj fel négyet! 10. Milyen különbség van a bittérképes és a TrueType betűkészlet között? 11. Mi a bekezdés? 12. Milyen szövegigazításokat ismersz? 13. Mit jelent a behúzás? Milyen behúzásokat ismersz? 14. Mit jelent a táblázat? 15. Írd le a prezentációkészítés célszerű menetét! 16. Mit nevezünk pixelnek? 17. Mire használhatod a vágólapot? 18.Sorold fel a szöveg egységeit a legkisebbtől a legnagyobbig a formázási lehetőségeikkel együtt! 19. Milyen nézetmódokat ismesz? 20. Mit jelent az RGB és hol használjuk? 21. Mi az a sablon és mikor használjuk? 22. Sorolj fel 4 diagramtípust! 23. Hogyan tudonk objektumokból csoportot létrehozni és miért hasznos ez? 24. Hogyan adhatjuk meg egy szövegdoboz pontos méretét? 25. Ismertesd a szövegkeresés és helyettesítés műveletét! 26. Mit mutat az állapotsor? 27. Mik azok az akció gombok és mire használjuk őket? 28. Hogyan lehet egy rajzot tükrözni? 72
SZÖVEGBEVITEL 1. Mikor kell Enter-t, és mikor Shift + Enter-t használni (szövegszerkesztőkben) 2. Mit nevezünk automatikus sortörésnek? 3. Mely billentyűkkel törölheted a tévesen beírt karaktert? 4. A lap (dokumentumablak) mely pontjára lehet a kurzort mozgatni és hogyan? 5. Hogyan lehet a kurzort gyorsan a sor elejére, vagy végére mozgatni? 6. Hogyan lehet lapozni a képernyőn? 7. Hány szóközt kell (szabad) írni a szavak elé, közé, mögé? 8. Hogyan célszerű csupa nagybetűket gépelni? 9. Mire szolgál a tabulátor billentyű? 10. A dokumentum első mentésekor milyen adatokat kell megadnod? 11. Milyen kiterjesztést használ a Powerpoint? Sorolj fel 4 félét! 12. Hogyan lehet egy prezentációt elmenteni és a módosítottat ugyanolyan néven elmenteni? 13. Hogyan lehet a prezentációt más néven, vagy más helyre is elmenteni? 14. Hogyan lehet új prezentációt nyitni? 15. Szövegbevitel közben miért célszerű időnként menteni? 16. Mi a blokk és hogyan lehet kijelölni? 17. Ismertesd egy blokk másolásának algoritmusát (lépéseit)! 18. Ismertesd egy blokk mozgatásának algoritmusát! 73
FORMÁZÁS 1. Miért célszerű a formázás előtt beállítani az oldalt (papírméretet, tájolást margókat)? 2. Lehet-e több egy oldalon különböző szélességű margó? 3. Ha véletlenül kitöröltél egy szövegrészt, vagy olyan műveletet hajtottál végre, amit nem kellett volna, hogyan állíthatod vissza az eredeti állapotot? 4. Ki kell-e blokknak jelölnöd a bekezdést, ha igazítani akarod? 5. Milyen tabulátorokat ismersz és hogyan lehet a tabulátorütközőket elhelyezni ? 6. Ismertess legalább három nyomtatási opciót (nyomtatáskor a párbeszédablakban beállítható jellemzőt)! 7. Milyen kiemelési (figyelemfelhívó) módszereket ismersz? 8. Írd le egy rajz beillesztésének menetét!
74
Prezentáció:
1. Mit nevezünk prezentációnak? 2. Hol használhatók a prezentációk? 3. Hogyan készíthet egyszerűen olyan prezentációt, ami nagyban hasonlít egy már korábban készítetthez? 4. Hogyan helyezhet el szöveget az előre megadott mintában meghatározottakon kívül egyéb helyre? 5. Hogyan helyezhet képet egy diára? 6. Hogyan módosíthatja a diák sorrendjét? 7. Hogyan módosíthatja egy dia hátterét? 8. Hogyan módosíthatja egy szövegdoboz hátterét? 9. Hogyan oldja meg azt, hogy a vetítés időzítve, folyamatos legyen? 10. Hogyan oldja meg, hogy a többszintű felsorolásnál a főpontok külön-külön, de az alpontok egyszerre jelenjenek meg? 11. Hogyan tud animációt rendelni egy szövegdobozhoz? 12. Hogyan tud rajzolni a képernyőre vetítés közben? 13. Hogyan tud szöveget átvinni egyik diáról a másikra? 14. Hogyan tud táblázatot beilleszteni diára? 15. Hogyan tud új diát beszúrni két meglévő dia közé? 16. Hogyan tud vetítést indítani? 17. Hol jelenik meg a dia fejléce és lábléce? 18. Ki tudjuk-e nyomtatni a vetítésre szánt diát? 19. Mi lehet egy dia hátterében? 20. Mikor használhatjuk az akciógombokat és a hivatkozásokat? 21. Milyen elemekből épülhet fel egy dia? 22. Milyen elemekkel oldja meg a menürendszerű animációk elkészítését? 23. Milyen elrendezést használna, ha tudja, hogy papírra kell kinyomtatnia a prezentáció anyagát? 24. Milyen jellegű állományok használhatók fel egy dián? 25. Milyen program(ok) használhatók prezentációkészítéshez? 26. Milyen szövegbeúsztatási lehetőségeket használhat? 27. Milyen vetítési módok vannak? 28. Mire használható a dia-minta? 29. Mit jelent a szöveganimálás? 30. Van-e lehetőség az előre meghatározott elrendezéseken kívül egyéb elrendezések alkalmazására? 31. Milyen médiákat vonultathat fel egy prezentációban? 32. Melyik a fő előnye a PowerPoint program alkalmazásának a hagyományos fóliás módszerrel szemben? 33. Módosíthatja-e egy dia elrendezését utólag?
75
Dolgozat Készítsd el a feladathoz tartozó minta szerinti prezentációt a Tél bemutatásához! Munkádat az asztalra vezetéknév.ppt néven mentsd el!
a) Minden diára állítsd be a következőket! Kék háttér. RGB(50,200,200) Minden dián minden elem animációval jelenjen meg! A címek narancssárga, 44 pontos, félkövér, Arial karakterekkel készüljenek középre igazítva! Megjelenés animálva! A szöveg fehér, 36 pontos Arial betűtípusú legyen! Megjelenés animálva! Az élőlábba írd be a neved és a dia számát. Minden diaváltás kattintásra áttünéssel történjen. (vízszintes rácsok) b) Az első dia a hópelyheket ábrázolja. (Clipart: tél) Foglald őket csoportba. A csoport megjelenése pörgés animációval, kattintásra, nagyon lassan történjen. c) A hópihéket másold át kicsinyítve (eredeti kép 25%-a)a 2. és 3. diára a mintának megfelelően! A 2.dián a felsorolás jel hópihe legyen! d) A 3. dián balra helyezd el az első diáról a hópihéket kicsinyítve (50%). Rendelj hozzá megjelenést (elhalványul), mozgást (le) és eltűnést (elhalványul) e) A 4. dián A címet wordart-ban készítsd el a hang (ujjongó tapsvihar) a szövegdobozzal egyidőben kerüljön lejátszásra majd ezután a szöveg tűnjön el animációval! 76
Minta diák:
A Tél
Évszakok Tavasz Tél Nyár Ősz
Gipsz Jakab
1
Gipsz Jakab
1. dia
2
2. dia
Hull a hó és hózik
Március 21-e
Gipsz Jakab
3. dia
3
Gipsz Jakab
4. dia
4
77
Tanácsok a PPT előadáshoz Egy téma bemutatásához a tanulónak rendszerint kb. 5 perc áll rendelkezésére. Feltételezve, hogy az előadás nyomán kérdések is felmerülnek, célszerű eleve max. 4 percre tervezni. Percenként egy diával kell számolni, de ez természetesen az előadás témájától is függ. Az előadás során az alábbiakat kell röviden és világosan bemutatni a hallgatóságnak: Téma ismertetése. [kb. 1 perc]; A téma kifejtése [kb. 2 perc]; Végkövetkeztetés, megjegyzések [kb. 1 perc]; Kérdésekre válasz [kb. 1 perc]. Előkészületek: Az előadáshoz prezentációs anyagot (számítógépes PPT-bemutatót) kell készíteni. 6 PPT-diakocka bemutatásánál többre nincsen idő! Kötelező lapok a prezentációban: 1. lap: Dolgozat címe, tanuló neve, iskola neve, előadás dátuma 2-4 lap: Téma kidolgozása :Irodalomjegyzék 6. lap: "Köszönöm a figyelmet!" szöveg nagy betűkkel animálva A diákon (a címek kivételével) 24-es nagyságú, BOLD betűket alkalmazzunk! Wordart, clipart, kép, animáció, áttűnés, hang, háttérszín használata kötelező, a diák továbbítása kattintásra történjen. A prezentációt mentsd el:”vezetéknév_osztály”.ppt néven.(pl.: nagy_7a.ppt) Csatolt fájlként küldd el a munkádat a
[email protected] címre. 78
A mondanivalónk vázlatát, a kezdő és záró mondatokat le kell írni. A vázlatban alkalmazzunk tőszavakat, semmiképpen sem mondatokat. Világosan jelezzük magunknak (pl. számozással) az összetartozó részeket. A vázlatot A5 formátumú papírlapra írjuk. Kézzel írt vázlatunkat sokszor olvassuk át, hogy vizuálisan is rögzüljenek a rajta szereplő jelölések, megjegyzések. Előadásunkat többször gyakoroljuk el, lehetőleg megkérve valakit, hogy hallgassa azt végig. A próba során kiderül, hogyan használjuk ki a rendelkezésünkre álló 5 percet, érthetően és világosan beszélünk-e, illetve eljut-e mondanivalónk a hallgatósághoz. Egy független hallgató sokat segíthet az esetleges hibák korrigálásában. A következőt készítsük elő az előadáshoz: a csatolt fájlként elküldött prezentációt és az A5-ös lapon lévő vázlatunkat! Az előadás során: Helyezzünk egy órát számunkra jól látható helyre, és figyeljük, hogy az 5 percet ne beszéljük túl. Beszéljünk hangosan és artikuláltan. Kezdjük előadásunkat bátran és határozottan. Az előre leírt kezdő és záró mondatokat nyugodtan olvassuk fel (például: "Jó napot kívánok, Hallgató Huba 7.osztályos tanuló vagyok, előadásom címe: „Modern költők lelkivilága aszály idején" és "Köszönöm a figyelmüket, ha kérdésük van, örömmel válaszolok."). A mutatópálcával vagy lézerrel csak a vászonra mutassunk. A diák sorrendjét jegyezzük meg, hogy a kérdések során könnyen újra feltehessük. A diákon nem szereplő, de lényeges adatokat felírhatjuk a táblára. A kérdésektől ne féljünk. A kérdések a hallgatóság érdeklődésének mutatói.
Beszéddel kapcsolatos követelmények • Ne hadarj, de ne is legyen vontatott az előadás • Hangosan kell beszélni • Előadás legyen és ne felolvasás • Hangsúlyozni kell, mert a monoton előadás unalmas Viselkedéssel kapcsolatos követelmények • A közönség felé kell fordulni • Szemkontaktust kell tartani a terem minden pontján ülővel • Legyen gesztikuláció, de ne legyen túl intenzív • Előadás közben zavaró a feltűnő járkálás
79
Problémamegoldás informatikai eszközökkel és módszerekkel
Algoritmus •Egy feladat megoldása, egymás utáni véges számú lépésekre bontva. 80
Algoritmus leíró eszközök
• Mondatok • Folyamatábra • Utasítások (mondatszerű leírások) 81
Mondatszerű leírás Programozáshoz legközelebb álló! Algoritmus (Név) Be: változók műveletek Ki: eredmény (változó értéke) Algoritmus vége
82
Algoritmus Alapfogalmak: • Változó: Olyan mennyiség, amely az algoritmus végrehajtása során megváltozik. • Konstans: Állandó, nem változtatható érték. c=1 • Értékadás: Az a művelet, melynek során a változó értéket kap. Jele Turbo Pascalban: „:=” legyen egyenlő.i:=100 VBS-ben „=” • Kezdőérték: A változó és a konstans induló értéke a programban összeg:=0, c=1 • Deklaráció: Az algoritmus azon pontja, ahol a változót először elhelyezzük (típust adunk neki).83
Változók • 1. Azonosítója(neve): Olyan jelsorozat, amellyel a változó tartalmára hivatkozhatunk és megváltoztathatjuk azt. (angol abc betűi) pl.: i,c,összeg Hossza legalább 1 karakter. Kis- és nagybetű általában nem különböző (a C-ben igen). • 2. Típusa: Logikai, szám (egész, valós), szöveg. A típus meghatározza, hogy milyen műveletek végezhetők vele. Meghatározza a hosszát (memóriában) és az értékeinek a lehetőségét. • 3. Értéke: Egy a megadott típusban elhelyezkedő elem. Pl. • - b: logikai (TRUE és FALSE lehet, hossza: 1 bit), • - i: egész (-végtelen és +végtelen közötti egész szám), • - r: valós (-végtelen és +végtelen közötti tört vagy egész szám), • - s: string (’Szöveg’ – maximum 255 karakter hosszúságú szöveg) 84
Műveletek: • Logikai: NOT, AND, OR, XOR, =TRUE, =FALSE • Valós: +, -, *, /, =, <, >, <>, <=, >= • Egész: +, -, *, =, <, >, <>, <=, >=, • String: + (összekapcsolás), <> (a két string nem egyenlő), a betűk ABC sorrendje szerint: <, >, <=, >= 85
Két szám összeadása Algoritmus (Két szám összeadása) Be: a,b c:=a+b Ki:c értékadás Algoritmus vége
86
87
Számítsuk ki és írassuk ki 5 előre megadott szám átlagát! Feladatvizsgálat: 1. Bemenő adatok: a, b, c, d, e: egész számok 2. Kimenő adat: f: először a számok összegét tároljuk ebben a változóban, majd az átlagot. (Ez utóbbi tört értékű is lehet, ezért ez a változó real típusú kell, hogy legyen.) 88
Folyamatábra
f:=(a+b+c+d+e)/5
atlag:=f/5
89
Öt szám átlaga Algoritmus (Öt szám számtani átlaga) a,b,c,d,e,f:valós Be: a,b,c,d,e f:=a+b+c+d+e f:=f/5 Ki:f Algoritmus vége
90
Gyakorlás-Házi feladat • Írj algoritmust, amely a kocka oldalélének bekérése után kiszámítja a térfogatát. V=a*a*a • Írj algoritmust, amely a téglatest oldaléleinek bekérése után kiszámítja a test felszínét. A= 2*(a*b)+ 2*(a*c)+ 2*(c*b) • Km-m, • Tk.21.oldal 7-8 feladat 91
sub név () dim a, b, (változók) msgbox (”Szöveg kiiratása") a=InputBox(”Adat bekérése!") msgBox(”Szöveg kiiratása” & változó értékének kiiratása) end sub
msgbox (”Mit csinál a program") a=InputBox(”Adat bekérése!") msgBox(”Az eredmény” & a) 92
Két szám összeadása Algoritmus(összeadás) sub osszeadas ()
Dim a,b,c msgbox ("Ez a program két számot ad össze")
Be: a,b,c
c:=a+b Ki:c Algoritmus vége
a=InputBox("Add meg az első számot!") b=InputBox("Add meg a második számot!") c= a+b msgBox("Az összegük=" & c) end sub osszeadas
93
sub osszeadas () dim a, b, c msgbox ("Ez a program két számot ad össze") a=InputBox("Add meg az első számot!") b=InputBox("Add meg a második számot!") c= a+b msgBox("Az összegük=" & c) end sub osszeadas
94
1.VBS program sub amegb() msgbox ("Ez a program két számot ad össze")
a = InputBox ("Add meg az első számot") b= InputBox ("Add meg a második számot") c= a+b MsgBox ("Az összegük: " & c) end sub amegb Sajnos nem úgy működik, ahogyan azt mi szeretnénk!! Miért?? Változók típusa!! Szám, betű, logikai.
95
1/a.VBS program sub osszeadas () dim a, b, osszeg osszeg=0
(kezdő érték) változó típusának megadása!(Szám:0)
a=InputBox("Add meg az első számot!") b=InputBox("Add meg a második számot!") osszeg=osszeg+a+b
(értékadás) A változó típusa, így szám lesz!!!
kell az osszeg változó erre az oldalra, mert így lesz szám típusú) (
MsgBox("Az összegük=" & osszeg)
end sub osszeadas 96
1/b.VBS program sub amegb() dim a,b, c msgbox ("Ez a program két számot ad össze") a = cint (InputBox ("Add meg az elso számot")) b= cint (InputBox ("Add meg a második számot") c= a+b MsgBox ("Az összeg: " & c) end sub amegb 97
Turbo Pascal program Program Osszead2; Uses Crt; Var a,b,osszeg : real; Begin ClrScr; Writeln(‘Ez a program két számot ad össze!'); Write(‘Add meg az első számot: '); Readln(a); Write(‘Add meg a második számot: '); Readln(b); osszeg:=a+b; Writeln('A két szám összege: ',osszeg); End. 98
2. VBS program sub atlag ()
dim a, b, c, d, e, f=0 a= InputBox("Add meg az első számot!") b= InputBox("Add meg a második számot!") c= InputBox("Add meg a harmadik számot!") d= InputBox("Add meg a negyedik számot!") e= InputBox("Add meg a ötödik számot!") f=(f+a+b+c+d+e)/5
MsgBox("Az átlaguk=" & f) end sub atlag
99
3. VBS program Visualbasic script
Algoritmus(kerület)
sub programnév ()ha nincs paramétere
sub kerulet ()
Adatok beolvasása
a=InputBox("Add meg a négyzet oldalának a hosszát!") k=a*4
Be: a k:=a*4 Utasítások Ki:’A négyzet kerülete:’ k
MsgBox("A négyzet kerülete :" & k)
kiiratás a képernyőre Algoritmus vége end sub programnév
end sub kerulet
100
101
Feltételes utasítás Ha feltétel vizsgálat [igaz ág] [hamis ág] Ha :n>1akkor [igaz ág] [hamis ág]
Ha :n=0 akkor utasítás1 egyébként utasítás2 Feladat:Két szám hányadosának kiszámítása Nem végezhető el az osztás, ha az osztó értéke 0! Meg kell vizsgálni az osztót! (=0?) 102 Feltételvizsgálat!
Két szám hányadosa Algoritmus (Két szám hányadosa) Be: a,b, Ha b=0 akkor Ki:’Nem végezhető el az osztás’ Egyébként c:=a/b Ki: c Algoritmus vége 103
2 szám hányadosa
sub szamokhanyadosa() dim a,b, hanyados
msgbox ("Ez a program két szám hányadosát számolja ki") a=inputbox ("Kérem az osztandó értékét adja meg!") b=inputbox ("Kérem az osztó értékét adja meg!")
if b=0 then msgbox ("Nem végezhető el") else hanyados=a/b MsgBox ("A hányados: " & hanyados) end sub szamokhanyadosa
104
Testtömeg index sub testtomeg() dim kg,m, ti kg = InputBox("Írja be a testtömegét (kg)=") m = InputBox("Írja be a magasságát (cm)=") ti = kg/(m*m/10000) If ti<25 Then MsgBox("Ön nincs elhízva!") else MsgBox(”Ön el van hízva!") (Egysorba legyen!) Msgbox(”A testtömeg index értéked:”&ti) end sub testtomeg 105
Egy szám 2 jegyű vagy nem? • Összetett feltételek, melyeket logikai műveletekkel (és,vagy) kötünk össze.
106
107
Kétjegyű szám? Algoritmus (Kétjegyű) Be: a Ha a>9 és a <100 akkor Ki:’A szám kétjegyű.’ egyébként Ki: ’A szám nem kétjegyű.’ Algoritmus vége 108
Kétjegyű sub ketjegyu() dim a msgbox ("Ez a program eldönti egy számról, hogy kétjegyű-e") a=inputbox ("Kérem írja be a számot!") if a>9 and a<100 then msgbox ("Kétjegyű a szám") else msgbox ("Nem kétjegyű a szám") end sub ketjegyu Két feltételt is vizsgál és kapcsolattal! (vagy kapcsolat [or] is lehetne )
109
110
111
3 jegyű számok összeadása sub osszeadas () dim i, n, osszeg osszeg=0 MsgBox("A program a 3 jegyü számokat adja össze") For i = 100 To 999 osszeg=osszeg+i
Next MsgBox("Az összegük=" & osszeg) end sub osszeadas
112
113
Összeg 2000-ig sub osszeadas () msgbox("Elöltesztelös ciklus" ) dim i, osszeg i=100 osszeg=i do while osszeg<2000 i=i+1 osszeg=osszeg+i loop osszeg=osszeg-i i=i-1 msgbox("Összeg:" & osszeg) msgbox("A szám amelyiknél az összeg még nem éri el a 2000-ret a:" & i) end sub osszeadas
114
sub osztas() dim a,b, hanyados msgbox ("Ez a program két szám hányadosát számolja ki") a=cint (inputbox ("Kérem az osztandó értékét adja meg!")) b=cint (inputbox ("Kérem az osztó értékét adja meg!")) if b=0 then msgbox ("Nem végezhető el!") else hanyados=a/b MsgBox ("A hányados: " & hanyados) end sub sub szorzas() dim a,b, sz msgbox ("Ez a program két szám szorzatát számolja ki") a=cint(inputbox ("Kérem adja meg az egyik számot!")) b=cint(inputbox ("Kérem adja meg a második számot!")) sz=a*b MsgBox ("A szorzat: " & sz) end sub sub valaszt () dim c c= Inputbox("Ha osztást akarsz számolni akkor nyomd meg az 'o' billentyüt, Ha szorzást akarsz számolni akkor nyomd meg az 's' billentyüt") if c="o" then osztas() if c="s" then szorzas() 115 end sub valaszt
Könyvtári informatika
Könyv-és könyvtárhasználat 7. osztály
116
Kézikönyvek • A könyvek használatuk alapján lehetnek: - kézikönyvek (nem kölcsönözhetőek) - kölcsönözhető könyvek • A kézikönyvek típusai : - lexikon, - enciklopédia, - szótár, - összefoglaló kézikönyv, - adattár, atlasz, térkép 117
Lexikonok • Betűrendes ismerettár • Megkülönböztetünk : - általános lexikont (valamennyi tudományág legfontosabb fogalmait tartalmazza) - szaklexikont (egy-egy tudományos terület ismereteit tartalmazza)
118
Enciklopédia • Témák szerint csoportosítanak • Megkülönböztetünk: - általános enciklopédiát (a tudományok egészének alapvető ismeretanyagát tartalmazza) - szakenciklopédiát ( egy tudományterületnek alapvető ismeretanyagát foglalja össze. 119
Szótár • Egy nyelv szókincsének vagy a szókincs egy részének betűrendbe sorolt jegyzéke. • Tartalmazza a szavak : - jelentését, helyesírási módját, értelmezését • Megkülönböztetünk : - egynyelvű, - többnyelvű szótárakat. 120
Összefoglaló kézikönyv, adattár, térkép, atlasz • Összefoglaló kézikönyv (egy tudományágban elért eredményeket, alapvető tudnivalókat összegzi. • Adattár : - almanach, évkönyv - eseménytár (eseménynaptár, kronológia) - cím-és névtárak. • Térkép, atlasz : Megkülönböztetünk város-, autó-, turistatérképet. A több térképet tartalmazó könyvet atlasznak nevezzük. 121
Forráshasználat • -
Az információk elérésének leggyakrabban használt útjai : Alapfogalmak tisztázása Forrásválasztás (hagyományos dokumentum, nem hagyományos dokumentum, könyvtári katalógus, elektronikus információhordozók, internet) A beszámoló, írásmű elkészítése .A szóbeli beszámoló vagy írásmű készítésének lépései: 1. A téma pontos meghatározása 2. anyaggyűjtés, - tájékozódás a téma irodalmában 3. Jegyzetelés 4. Jegyzetek rendezése 5. Vázlatkészítés 6. Szövegalkotás 7. Forma, forrásjegyzék 122
