TANTÁRGYLEÍRÁS. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős intézet kódja

MATEMATIKA I. AMB1101 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Blahota István főiskolai tanár MII

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai anyag megfelelő ismeretanyagára építve, a hallgatóknak meg kell ismerniük mindazon matematikai alapokat (vektoralgebra, bázis stb.), amelyek a szakmai és egyéb tárgyak megértéséhez, illetve a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépész szakma gyakorlásához szükségesek. Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Komplex szám fogalma. Algebrai és trigonometrikus alak. Műveletek komplex számokkal (összeadás, kivonás, szorzás, osztás, gyökvonás). Vektoralgebra. Műveletek vektorokkal. Vektorok skaláris és vegyes szorzata. Mátrixszámítás. Mátrixok összeadása, kivonása, szorzása. Bázistranszformáció I. és II. változat. Lineáris programozás. Normál és módosított normál feladat. Függvénytani alapfogalmak. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  BUKOVINSZKI: Matematika II. Mezőtúr, 1982.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.


MECHANIKA I. AMB1102 1. 4 2+2 kollokvium Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MAI

2. Tantárgyi program A mechanika tárgya és felosztása. Mechanikai modellalkotás, alapfogalmak, axiómák. Anyagi pont statikája. Az erő és jellemzői. Egyenértékű erőrendszerek. Erőrendszerek redukálása. Síkbeli erőrendszerek. Síkbeli erőrendszer eredője. Az eredő meghatározása síkbeli szétszórt és párhuzamos erőrendszer esetén. Kötélsokszög szerkesztés. Vonal mentén megoszló erőrendszer eredője. Merev testek statikája. Egyensúlyi erőrendszer. A merev test megtámasztása, támasztások fajtái. Statikailag határozott tartók támasztóerő-rendszerének meghatározása számítással és szerkesztéssel. Befogott tartónál ébredő támasztóerő-rendszer. Síkbeli összetett szerkezetek (Gerber-tartó, három csuklós ív) támasztóerőinek és belső erőinek meghatározása számítással és szerkesztéssel. Síkbeli rácsos szerkezetek rúderőinek meghatározása csomóponti és átmetsző módszerrel. Térbeli párhuzamos erőrendszer eredője. A súlyerő-rendszer eredője, testek súlypontja. Síkidomok, vonalak súlypontjának meghatározása. Térbeli erőrendszer egyensúlya. Rudak igénybevétele. Összefüggés a terhelés és az igénybevételi függvények között. Síkbeli terhelésű egyenes és törtvonalú tartók igénybevételeinek meghatározása. Valóságos szerkezetek modellezése. A Coulomb-féle súrlódási törvény. Csúszósúrlódás, gördülési ellenállás. Érdes testekre ható erőrendszerek egyensúlya. Egyensúlyi helyzet stabilitása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A vizsga előfeltétele: 2 db zárthelyi dolgozat legalább 51%-os teljesítése. A kötelező jelleggel kiadott házi feladatok-a témakörökhöz kötődő számolási feladatok-határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévközi teljesítmény alapján 50%, a vizsgaeredmény alapján 50%, összesen 100% érhető el. A félévközi teljesítményt elsősorban a zárthelyik eredményei határozzák meg. A gyakorlatokon mutatott kiemelkedő munkáért továbbá a kiemelkedő minőségben, hibátlanul elvégzett és bemutatott, nem kötelező jelleggel kiadott alkalmazástechnikai feladatokért a félév közben 1 – 10% kapható. 5. Az értékelés módszere

Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, oktatási segédletek és technikák. Az oktató által biztosított írásos segédanyag. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Statika. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002., p.566., ISBN: 9631934578  PÉTER L. - JEZSÓ K. - NAGY S.: Mechanika I. (jegyzet). Nyíregyháza, 2014.  PÉTER L.-NAGY S.: Statika példatár (jegyzet). Nyíregyháza, 2014.  ÉGERT J. – PERE B.: Mechanika – Statika. Universitas – Győr Nonprofit Kft, 2006. p. 164.  GELENCSÉR E.: Statika példatár (jegyzet). Gödöllő, 2006., p.207., ISBN: 9630608413

2


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS I. AMB1103 1. 3 2+2 kollokvium Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók műszaki szemléletének kialakítása, térlátásának fejlesztése. Az ábrázoló geometriai szerkesztések alkalmazása. A műszaki gondolkodásmód formálása. 2. Tantárgyi program Térmértani alapismeretek, vetítés. Pontábrázolás, visszaállítás. Axonometrikus, vetületi ábrázolás - nézetrend. Egyenes és sík ábrázolása, rekonstrukciója. Szabványírás. Síkban fekvő és arra merőleges térelemek ábrázolása. Méretfeladatok. Sík le- és visszaforgatása. Térelemek transzformációja. Metszet fogalma. Egyszerű és összetett metszet. Síklapú testek ábrázolása és döfése egyenessel. Ábrázolás szabványokkal. Különleges ábrázolási módok. Méretmegadás, mérethálózat felépítése. Alkatrészek méretmegadása. Síklapú testek metszése síkkal, hálószerkesztés. Síklapú testek áthatása, hálószerkesztés. Görbelapú testek áthatása, hálószerkesztés. Bonyolultabb áthatási feladatok. Lemeztervek készítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 4 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 30 pont 4 db alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989.  HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II.. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

3


ANYAGISMERET ÉS GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA I. AMB1104 1. 3 2+2 gyakorlati jegy Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismertetése a legfontosabb, mérnöki gyakorlatban alkalmazott anyagokkal, azok alapvető vizsgálati eljárásaival, továbbá az ide vonatkozó legfontosabb technológiai-hőkezelési eljárásokkal. 2. Tantárgyi program Anyagvizsgálati eljárások. Mechanikai vizsgálatok. Anyagjellemzők. Anyagszerkezeti és hibakereső anyagvizsgálatok. Anyagismereti alapfogalmak. Fémek és ötvözetek. Kötéstípusok. Az anyag fogalma, csoportosításuk. Kristályos anyagok szerkezete. Átalakulási folyamatok. Állapotábrák szerkesztése, értelmezése és felhasználása. Vas-szén ötvözetek állapot-ábrái, átalakulások és szövetszerkezetek. Vas és acélgyártás. Színesfémek gyártása. Hőkezelési alapfogalmak. Izzító, szerkezetjavító hőkezelések, feszültségcsökkentő, újrakristályosító, lágyító, szemcsedurvító hőkezelés. Patentírozás. Keménységet fokozó hőkezelő eljárások. Diffúziós hőkezelő eljárások. Felületi réteg keménységét és kopásállóságát fokozó hőkezelések, és az ezekhez használatos anyagok. Acélok és színesfémek jellemzése, választéka és jelölésük. Szerszámacélok és a velük szemben támasztott követelmények. Szerkezeti acélok. Hegesztett szerkezetek gyártásához használatos anyagok. Hegesztett kötések hőkezelése. Kompozitok. Hajtó és kenőanyagok főbb jellemzői. A félév anyagához köthető gyakorlati példák: Hegesztéssel és egyéb technológiákkal kapcsolatos hőkezelések. Agyagok kiválasztása. Anyagok és gyártmányok ellenőrzése, vizsgálata. 3. Évközi tanulmányi követelmények A félévelismerés feltételei: - 3 db zárthelyi dolgozat megírása az előadás anyagából, legalább elégséges (50% feletti) eredménynyel. A gyakorlatok sikeres teljesítése. A gyakorlatok megfelelő szintű teljesítését a gyakorlatvezető igazolja. A sikeres teljesítés alapfeltételei: - A gyakorlatokon történő rendszeres részvétel a TVSZ előírásai szerint. - Az önálló mérési feladatok sikeres megoldása. A gyakorlatokra vonatkozó jegyzőkönyvek sikeres elkészítése. - Alapvető mérőeszközök megfelelő leolvasása, használata. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 3db zárthelyi dolgozat eredménye alapján a gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatói segédlet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  DR. PÉK L.: Anyagszerkezettan és anyagismeret. Dinasztia Kiadó, Bp. 2000. ISBN 963-657-326-3  KOMÓCSIN M.: Gépipari anyagismeret. Cokom Kft, Miskolc, 2010. ISBN 978-963-06-4687-1  TISZA M.: Mechanikai technológiák. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2010. ISBN 963-661-571-3

4


MŰSZAKI KÉMIA AMB1105 1. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Vincze György főiskolai docens MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A kémiai ismeretek felelevenítése, felzárkóztatás, továbbfejlesztés a mérnökképzés igényeinek megfelelően. Az anyagismerettel kapcsolatos tantárgyak előkészítése. 2. Tantárgyi program A kémia tárgya. A kémia törvényszerűségei, kémiai rendszerek. Az atom szerkezete. Atommodellek. Radioaktivitás. A periódusos rendszer elmélete. Elsőrendű kémiai kötések: kovalens kötés és típusai, az ionos kötés, a fémes kötés, átmenet a kötéstípusok között. Másodrendű kémiai kötések. A halmazok: gázok, folyadékok és szilárd anyagok tulajdonságai. Oldatok koncentrációja. Híg oldatok tulajdonságai. A kémiai reakciók típusai, mennyiségi viszonyai és energetikai jellemzése. Vegyipari műveletek és készülékek. Szervetlen kémiai anyagok technológiája: a víz kémiája és technológiája, szilikátok, fémek előállításának általános vonatkozásai, a vas és acélgyártás. Az elektrokémia alapjai: vezetőképesség, disszociáció, elektródpotenciál, a galvánelem. Az elektrolízis és ipari alkalmazása, alumínium-gyártás, alkáli-kloridok elektrolízise. Szerves kémia alapjai: nevezéktan, a szén-, a kőolaj- és a földgáz kémiája és feldolgozásuk, motor- és kenőanyagok gyártása, a petrolkémia alapjai. Energiaforrások, tüzeléstechnika alapjai. A szerves vegyületek jellemző reakciótípusai és szerepük a polimerek előállításában (PVC, polietilén, polipropilén). Korrózió és biokorrózió, korrózióvédelem. Környezetvédelem. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom – BERECZ E.: Kémia műszakiaknak. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. – SZABÓ M.: Műszaki kémia I-IV. Budapesti Műszaki Egyetem, 2006. – DEZSŐ G.: Kémia feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola, 2008. – PÁTZAY GY.- TUNGLER A. - MIKA L.T.: Kémiai technológia. Typotex Kiadó, 2011.  VESZPRÉMI T.: Általános kémia. Akadémiai Kiadó, 2008.

5


INFORMATIKA AIB1001 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Ionescu Klára főiskolai docens MII

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismerni egy felhasználói szintű program készítésének és futtatásának technikáját szabad szoftver környezetben. Olyan feladat automatikus megoldása a cél, amely egyéb szakmai tárgyak körében jelentkező problémák megoldásához nyújt segítséget a későbbiekben. 2. Tantárgyi program A számítógéprendszer és főbb folyamatai. Hardver struktúra, szoftver struktúra. Számítógépek hálózatokban. Alapszoftverek és alkalmazási programok. Alapvető operációsrendszer-parancsok, parancsmódban és grafikus módban. Általános programozási alapfogalmak, programozási vezérelvek. Adattípusok. Változók és függvények, adatelérhetőségek. A C program általános felépítése. Elő-feldolgozás, rendszer-könyvtárak és saját-könyvtárak. Szintaktikai szabályok. Vezérlő szerkezetek a C-ben, ciklusok, elágazások. Pointerek. Adatstruktúrák. Osztályok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek nyomtatott és elektronikus formában. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  PERE L.: Programozás C-nyelven. Kiskapu, Pécs, 2003.  A GNU C fordító honlapja: http://gcc.gnu.org  SIMON B.-né: C-programozási gyakorlatok. SiS, Nyíregyháza, 2006.  PERE L.: Linux felhasználói ismeretek II. Kiskapu, 2002.  Egyéb C-tutorial-ok az ftp://pingvin.nyf.hu szerveren

6


FIZIKA AMB1107 1. 3 1+2 kollokvium Dr. Beszeda Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a középiskolai fizika ismeretek felfrissítése, a hallgatók tudásában levő hiányosságok kiküszöbölése. További cél a Mechanika, az Elektrotechnika, valamint a Hő- és áramlástan c. tantárgyakhoz szükséges alapismeretek elsajátítása és megszilárdítása. 2. Tantárgyi program SI mértékegységrendszer. Elektrosztatika, az elektromos áram alaptörvényei, az elektromos áram munkája, hő és vegyi hatása, az elektromos áram és a mágneses tér, elektromágneses indukció, váltakozó áram. Mozgástan, a tömegpont kinematikája. Körmozgás, harmonikus rezgőmozgás. Dinamika, Newton törvények, erőtörvények, a mechanika megmaradási tételei, a mechanikai tételek alkalmazása. Folyadékok mechanikája. Termodinamikai rendszerek, hő, hőmennyiség, szilárd anyagok és folyadékok hőtágulása. Ideális gázok állapotegyenlete. Gázkeverékek, gázok fajhői. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat elkészítése, óralátogatás a tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 50 pont Vizsga: 50 pont

5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  DEZSŐ G.: Fizika. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza, 2003.  DEZSŐ G.: Fizika feladatgyűjtemény. Segédlet. Nyíregyházi Főiskola, 2003.  HOLICS L.: Fizika összefoglaló. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1989.  BUDÓ Á.: Kísérleti fizika I-III. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992.  EROSTYÁK J.-LITZ J.: Fizika I-II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, Debrecen, Pécs, Szeged, 2005.

7

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm. + gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős intézet kódja

MUNKAVÉDELEM AMB1108 1. 2 2+0 kollokvium Dr. Ormos László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók legyenek jártasak a munkavédelmi eljárások alkalmazásában, az előírások ellenőrzésében. 2. Tantárgyi program A munkavédelem fogalma, a baleset fogalma, a biztonságtechnika és a munkavédelem eszközrendszere. Munkaélettan, munkaegészségtan. Légzés, vérkeringés, energiaszükséglet. Hő-, só- és vízháztartás. A munkavédelem jogi és igazgatási rendszere. A munkavédelem szervezése, irányítása, ellenőrzése. Ergonómiai alapismeretek: munkaeszközök és munkahelyek kialakításának előírásai. A villamosság biztonságtechnikája: az elektromos áram élettani hatásai, érintésvédelmi osztályok és megoldások. Villámvédelem. A nyomástartó edények biztonságtechnikája: kialakítások, előírások, biztonsági szerelvények. A növénytermesztés és az állattartás gépeinek biztonságtechnikai követelményei. Biztonsági felszerelések, egyéni védőeszközök. Javító műhelyek biztonságtechnikája,: a gépi megmunkálás, a gépjavítás biztonságtechnikája. Egyéni védőeszközök, védőberendezések. Tűzvédelem: a tűz kialakulásának feltételei. A tűzoltás módjai és eszközei. Tűzveszélyességi osztályok. A környezetvédelem feladata, eszközei. Emisszió, imisszió, határértékek. Mérési eljárások és mérőeszközök. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x25 pont) 50 pont Vizsga: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  Dr. WALZ: Munkavédelem, Gödöllő, 1986

 KÓSA CS.: Munkavédelem, egészségvédelem I-II. köt. BME Mérnöki Továbbképző Intézet, Budapest, 2004. ISBN: 9634317979  VARGA L.: A munkavédelmi törvény magyarázata. KJK-Kerszöv, 2005. ISBN: 9632247752

 SZERÉNYI I. – GAZSÓ A.: Munkavédelem, tűzvédelem, környezetvédelem. Szega Books Kft., Budapest, 2007.

 GYÖRKÖS T.: Tűzvédelem. Complex Kiadó, 2009. ISBN: 963295017

8


KOMMUNIKÁCIÓ AMB1109 1. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció jelentőségét, lényegét, a verbális és non verbális kommunikációs technikákat, gesztusok jelentőségét. A jó fellépés és a hatásos beszéd tartásának megismerése. Tesztek segítségével önismeret, gyenge és erős pontok feltárása. Viselkedési formák és a nemzetközi protokoll lényeges vonásainak megismerése. 2. Tantárgyi program Kommunikáció és kultúra kapcsolata. Testbeszéd, gesztusok, non verbális kommunikáció. A jó fellépés titka. A tárgyalás fortélyai. Önismereti teszt, IQ teszt, erős és gyenge pontok a személyiségben. A hatásos beszéd módszerei. Kreatív gondolkodás és ötletbörze. Illem, etikett, protokoll. Szituációs gyakorlatok, játékok, tesztek megoldása. 3. Évközi tanulmányi követelmények A hallgatók a félév során 2 db zárthelyi dolgozatot írnak, és 1 db házi dolgozatot készítenek el. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi jegy. 5. Az értékelés módszere Az évközi jelenlét és aktív órai munka + a megírt dolgozatok és beadandók alapján megajánlott jegy. Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  L. PEASE: Testbeszéd  J. EYSENCK: Ismerd meg az IQ-dat!  G. RAWLISON: A kreatív gondolkodás és az ötletbörze  SCOTT: A tárgyalás fortélyai  LINKEMER: A jó fellépés titka  CARNEGIE: A hatásos beszéd módszerei

9


MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK I. MGB1110 1. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Szabó Béla főiskolai docens MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókat a szántóföldi növénytermesztés technológiai alapelemeivel, és a legfontosabb szántóföldi növénykultúrák termesztés-technológiájával. 2. Tantárgyi program A mezőgazdasági növények termesztésének ökológiai és agrotechnikai feltételeinek megismerése, a kenyérgabonafélék, hüvelyes növények, gyökér- és gumónövények, ipari növények, évelő pillangó takarmánynövények termesztéstechnológiájának megismerése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db termesztéstechnológiai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  RADICS L.: Fenntartható szemléletű szántóföldi növény termesztéstan 1-3. Agroinform Kiadó, Budapest. 2012  VARGA CS.: Versenyképes növénytermesztés I. Tantárgyi segédlet. NYF MMFK, ROP-3.3.1.05/1.-2005-08-0005/37 2006.  VARGA CS.: Versenyképes növénytermesztés II. Tantárgyi segédlet NYF MMFK, ROP-3.3.1.05/1.-2005-08-0005/37 2006.

10


MATEMATIKA II. AMB1201 2. 4 2+2 kollokvium AMB1101 Dr. Nagy Károly főiskolai tanár MII

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi mezőgazdasági és élelmiszeripari gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásában. 2. Tantárgyi program Differencia és differenciálhányados fogalma. Alapderiváltak. Deriválási szabályok. Függvények Taylor sorfejtése, Taylor, Mc-Laurin formula. Határozatlan integrál. Alapintegrálok. Integrálási szabályok. Racionális törtfüggvények integrálása. Integrálszámítás alkalmazásai. Határozott integrál. Newton-Leibnitz formula. Határátmenet. Terület, térfogat ívhossz számítás. Térfogatszámítás. Súlypontszámítás. Differenciálegyenletek. Elsőrendű lineáris homogén és inhomogén egyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  HADHÁZYNÉ I. K.-FÖLDINÉ N. D.: Matematika II. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó, Budapest, 2005.

11


MECHANIKA II. AMB1202 2. 4 2+2 kollokvium AMB1102 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg az egyszerű és összetett igénybevételekből származó feszültségeloszlások és alakváltozások meghatározását, szerezzenek jártasságot a szilárdságtani méretezésekben. 2. Tantárgyi program Szilárdságtan feladata, alapfogalmak: elmozdulás, alakváltozás, feszültség. A keresztmetszet másodrendű nyomatéka: Összefüggések a másodrendű nyomatékok között, Steiner-tétel. Összetett keresztmetszet másodrendű nyomatékának számítása. A keresztmetszet fő másodrendű nyomatéka, tehetetlenségi főtengelyek, keresztmetszeti tényező, inerciasugár. Egyszerű igénybevételű prizmatikus rudak szilárdságtana: Húzás és nyomás. Nyírás. Tiszta hajlításra terhelt egyenes rúd. Kör- és körgyűrű keresztmetszetű rudak csavarása. Karcsú nyomott rudak ellenőrzése. Összetett igénybevételű rudak szilárdságtana: Egytengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata. Ferde hajlítás. Egyidejű húzás és hajlítás. Zömök rudak excentrikus húzása és nyomása. Karcsú rudak excentrikus nyomása és húzása. Feszültségcsúcsra történő méretezés, többtengelyű feszültségállapotot létrehozó összetett igénybevételek vizsgálata: Mohr-elmélet, Huber-Mises-Hencky (H.M.H.) elmélete. Egyidejű hajlítás és nyírás. Egyidejű húzás, hajlítás és csavarás. A szilárdságtan munkatételei: Külső erőrendszer munkája, belső energia. Egyenes rudak belső energiája. Betti munkatétele, Castigliano tétele és alkalmazásuk lehajlás és keresztmetszet elfordulásának számítására. 3. Évközi tanulmányi követelmények A vizsga előfeltétele: 2 db zárthelyi dolgozat legalább 51%-os teljesítése. A kötelező jelleggel kiadott házi feladatok - a témakörökhöz kötődő számolási feladatok - határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévközi teljesítmény alapján 50%, a vizsgaeredmény alapján 50%, összesen 100% érhető el. A félévközi teljesítményt elsősorban a zárthelyik eredményei határozzák meg. A gyakorlatokon mutatott kiemelkedő munkáért továbbá a kiemelkedő minőségben, hibátlanul elvégzett és bemutatott, nem kötelező jelleggel kiadott alkalmazástechnikai feladatokért a félév közben 1 – 10% kapható. 5. Az értékelés módszere Kollokviumi érdemjegy megállapítása a félév során és a kollokviumon elért együttes pontszámok alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, oktatási segédletek és technikák. Az oktató által biztosított írásos segédanyag. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  PÉTER L. - JEZSÓ K. - NAGY S.: Mechanika II. (jegyzet). Nyíregyháza, 2014.  PÉTER L.-NAGY S.: Szilárdságtan példatár (jegyzet). Nyíregyháza, 2014.  M. CSIZMADIA B.-NÁNDORI E.: Mechanika mérnököknek. Szilárdságtan. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002., p.574., ISBN: 9631934578  ÉGERT J.-JEZSÓ K.: Mechanika-Szilárdságtan. Universitas-Győr Kht., 2006. ISBN:  ÉGERT J.-JEZSÓ K.: Mechanika-Szilárdságtan-Példatár. Universitas-Győr Kht., 2006. ISBN: 12


MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS II. AMB1203 2. 3 1+2 gyakorlati jegy AMB1103 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A Műszaki ábrázolás I. tantárgyban megtanultak alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. Géprajzi szabványok elsajátítása, gyártáskész műszaki rajzok készítése. Tűréstechnikai számítások elsajátítása, számítógép alkalmazása a műszaki rajzok készítésében. 2. Tantárgyi program Kötések, kötőgépelemek. Csavarok, ékek, reteszek, egyéb kötések ábrázolása. Csavarmenetek, csavarok, csavarbiztosítások. Ékek, reteszek, szegecskötések. Rugók, csapágyak, fogazott gépelemkapcsolatok ábrázolása. Láncok, lánchajtások. Munkadarabrajzok. Hegesztett kötések ábrázolása. Szerkezetek rajzai. Épület- és épületgépészeti rajzok. Csövek, csőszerelvények. Alkatrészek megmunkálásával kapcsolatos fogalmak megadási módok. ISO tűrési és illesztési rendszer. Tűrési- és illesztési alapfogalmak. ISO tűrési- és illesztési rendszer számításai. Felületi érdesség, alak- és helyzettűrések. Méretláncok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 4 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 80 pont 4 db alkalmazástechnikai feladat: 12 pont Órai aktivitás: 8 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KARA M.: Műszaki rajz- és gépelemek I. Egységes jegyzet. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZY I.-SZIGETI F.: Műszaki rajz és gépelemek. Segédlet. Nyíregyháza, 1989.  HADHÁZY I.: Műszaki ábrázolás II. Jegyzet. Nyíregyháza, 2000.

13


ANYAGISMERET ÉS GYÁRTÁSTECHNOLÓGIA II. AMB1204 2. 4 3+2 kollokvium AMB1104 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki ismeretek alapozó tantárgya. Célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a hegesztés, képlékenyalakítás, forgácsolás alapfogalmait, fontosabb eljárásait, technológiáit. Az elméleti ismereteket laboratóriumi és műhelygyakorlatok keretein belül a jártasság és készség szintjén kell alkalmazni a hallgatóknak. 2. Tantárgyi program Hegesztéselmélet, a fémhegesztés fogalmai. A hegesztőeljárások osztályozása és jellemzői. Ömlesztő hegesztő eljárások. Az ív képződése és sajátosságai, ívkarakterisztika. BKI és védőgázas ívhegesztő eljárások. TIG, MIG, MAG hegesztés berendezései és technológiája. Gázhegesztés, láng- és plazmavágás technológiája, berendezései. Fontosabb sajtolóhegesztő eljárások. A hegesztés rokon eljárásai. Fémek és ötvözetek hegeszthetősége. Hegesztett kötések roncsolásos és roncsolásmentes vizsgálatai. A hegesztés gyártástechnológiája és minőségbiztosítása. Képlékeny alakítás elméleti alapjai. Kovácsolás, sajtolás, húzás, hengerlés, csőgyártás gépei, eszközei, műveletei, technológiája. Lemezalakító eljárások. Kivágás, lyukasztás, hajlítás, mélyhúzás. Kivágó és lyukasztó szerszámok tervezése, méretezése. A forgácsolás alapfogalmai. Forgácsoló szerszámok részei, élgeometriája, anyagai. Forgácsoló erő és teljesítmény. Szerszámok kopása, éltartama. Megmunkálási eljárások áttekintése: esztergálás, gyalulás, üregelés, furatmegmunkálás, marás, köszörülés, villamos, kémiai, termikus anyagszétválasztás. Az alkatrészgyártás technológiai tervezése. Forgácsoló szerszámgépek felépítése, működése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések végrehajtása, 1 db alkalmazástechnikai feladat megoldása, 2 db zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat: 30 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 10 pont 3 db laborvizsgálat: 10 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  TISZA M.: Mechanikai technológiák. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2003.  GÁTI J.: Hegesztési zsebkönyv. Cocom mérnökiroda Kft., Miskolc, 2003.  GÁL G.-KISS A.-SÁRVÁRI J.-TISZA M.: Képlékeny hidegalakítás. Tankönyvkiadó, Bp, 1981.  DUDÁS I.: Gépgyártástechnológia I. A gépgyártástechnológia alapjai. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2002.

14


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN I. AMB1205 2. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1107 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatót közelebb vigye a különböző termodinamikai alkalmazásokhoz (kazánok, erőművi feladatok, épületfizika és energetika, hűtés és klimatizálás-technika). 2. Tantárgyi program Gázok termikus állapotjelzői (v, p, T). Hőtágulás, hőfeszültség. Fajhő. Gázok általános állapotegyenlete. Gázkeverékek összetételének megadása, átszámítások, keverékek gázállandója, móltömege, fajhője, mólhője. Kalorikus állapotjelzők (entalpia, belső-energia). A TD-I. főtétele zárt, és nyitott rendszerekre vonatkozóan. Gázok állapotváltozásai: izobár, izochor, izotermikus, adibatikus, politrópikus állapotváltozások. Az állapotváltozások termikus és kalorikus jellemzőinek meghatározása a TD II-főtétele alapján. Reverzibilis és irreverzibilis folyamatok. Az entrópia fogalma és számítása. Ábrázolás T-s diagramban. Hőerőgép-körfolyamatok, Munkát szolgáltató körfolyamatok: Carnot, Otto, Diesel motor és vegyes körfolyamatok. Munkát felhasználó körfolyamatok, (kompresszorok) hőtani elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x50 pont) 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KÖRNYEY T.: Termodinamika, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2004.  KÖRNYEY T.: Hőátvitel, Műegyetemi Kiadó, Budapest 1999.  KÖRNYEY T.: Hőátvitel példatár, Műegyetemi Kiadó, Budapest 2001.  HÜTTE: A mérnöki tudományok kézikönyve, Springer Hungarica Kiadó Kft, Budapest, 1993.  BEKE J.: Műszaki hőtan mérnököknek, Szaktudás Kiadó Ház Rt, Budapest, 2000.

15


GÉPTAN AMB1206 2. 3 2+2 kollokvium AMB1101, AMB1107 Dr. Sikolya László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A középiskolai fizika és matematika ismeretekre támaszkodva, a műszaki gondolkodásmód formálása, a helyes mérnöki szemlélet megalapozása a fő cél. A tárgy keretében megvalósul a mérnöki szemléletű alapismeretek elsajátítása, a legfontosabb gépek működési elvének és a bennük lejátszódó folyamatoknak az ismertetése és alkalmazása, a számítási készség fejlesztése. 2. Tantárgyi program A géptanban használt fizikai mennyiségek, jelölések, mértékegységek fajtái. Mértékegységrendszerek. Az SI mértékegység-rendszer. Sebesség-, erő- és teljesítményátviteli jellemzők értelmezése. Szíjhajtás és fogaskerékhajtás. Gépek változó sebességű üzemének jellemzői. A menetábra kapcsolata a gyorsulás és az út diagramjával. Gépek periodikus mozgásai. A gép be- és kimenő teljesítménye. A fellépő energiaveszteségek. A gépek hatásfoka. Az optimális terhelés kérdése. Folyadékok mechanikája. A hőerőgépek működési elve. Az ideális gáz, mint munkaközeg. Jellegzetes gáz állapot változások, és energetikai vonatkozásaik. Az energia és energiahordozók. Belsőégésű motorok. Villamos gépek. Hidraulikus energiaátalakítók. Hidrosztatikus energiaátalakítók. Hidrodinamikus energiaátalakítók. Energiatovábbító berendezések (közlőművek). Mechanikus energia-átvételi rendszerek. Elektromos energiaátviteli rendszerek. Hidraulikus és pneumatikus energiaátviteli rendszerek. Energiafelhasználók rövid ismertetése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzetek, könyvek, feladatgyűjtemények, számítógépes oktatási segédlet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom

 PATTANTYÚS Á. G.: Gépek üzemtana. MK, Budapest, 1983. ISBN: 963104808

 SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági géptan. Mg. Könyvkiadó, Budapest, 1993.

 SOÓS P. - SIKOLYA L.: Mérnöki alapismeretek. Főiskolai jegyzet, Nyíregyháza: GATE MFK, 1994. ISBN:  SZENDRŐ P. (szerk.): Géptan. Mezőgazdasági Könyvkiadó, Budapest, 2003. ISBN: 9632860217  ZOBORI I.: Általános Járműgéptan Typotex kiadó Budapest 2012. ISBN:978963279591-1

16


KÖZGAZDASÁGTAN I. AMB1207 2. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Filep Gyula főiskolai tanár GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a mikro- és makroökonómia alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Makroökonómia: Alapfogalmak: gazdaság, gazdálkodás, közgazdaságtan. A közgazdasági elméletek fejlődése. Mikro- és makroökonómia. Az áru és piacgazdaság. A pénz kialakulása és funkciói. A pénz továbbfejlődése és elszakadása az aranytól. A modern pénz jellemzői. Az infláció lényege és típusai. Költségvetés és monetáris politika. A gazdasági folyamatok makroökonómiai megközelítése. Az újratermelés fő kategóriái. A gazdasági növekedés tényezői, típusai. A gazdaság egyensúlyi viszonyai. Általános túltermelési válság. Válság és munkanélküliség. A Philips görbe jelentése. A világgazdaság kialakulása és működése. Globális „világproblémák”. 3. Évközi tanulmányi követelmények: 2 db zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat 40 pont 2. zárthelyi dolgozat 40 pont Házi dolgozat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − Bevezetés a makroökonómiába. Tankönyv. Aula Kiadó, Budapest, 1992. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. KJK, Budapest, 1993.

17


MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK II. MGB1210 2. 2 1+1 kollokvium MGB1110 Dr. Szabó Béla főiskolai docens MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókat a kertészeti termesztés és az állattenyésztés technológiai alapelemeivel, és a legfontosabb termesztés-és tartástechnológiájával. 2. Tantárgyi program A kertészeti növények termesztésének ökológiai és agrotechnikai feltételeinek megismerése, a gyümölcs- és szőlőtermesztés legfontosabb technológiáinak megismerése, a legfontosabb zöldségnövények termesztésének és tárolásának technológiai szintű tanulmányozása. A borkészítés alapfogalmainak megismerése. A legfontosabb gazdasági állatok (szarvasmarha, sertés, juh, baromfi) tenyésztésének és tartásának technológiai szintű megismerése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db termesztéstechnológiai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 2 db alk. techn. feladat (2x5 pont) 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom (3-5 db)  GALÓ M.: Termeléstechnológia II.-III. Főiskolai jegyzet, 2000.  HAJÓS L.: Mezőgazdasági alapismeretek. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1994.  BALÁZS S.: Zöldségtermesztési kézikönyv. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1999.  SOLTÉSZ M.: Integrált gyümölcstermesztés. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1998.  HORN P.: Állattenyésztés I-III. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995, 2000.

18


MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ALAPJAI AMB1209 2. 2 2+0 kollokvium Dr. Szigeti Ferenc János főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a minőségbiztosítás, minőségirányítás alapelveit, fogalomtárát az ISO 9000:2000 alapján. Ismerkedjenek meg a minőségirányítási rendszerek követelményeivel, felülvizsgálatuk folyamatával, továbbfejlesztési lehetőségeivel. Sajátítsák el az általánosan használt minőségfejlesztési és javítási módszereket és technikákat. 2. Tantárgyi program A minőségügy alapfogalmai az ISO 9000:2000 alapján. A minőségirányítási rendszerek fejlődése, a szabványos minőségbiztosítási rendszerek. A minőségirányítási rendszer felépítése, kialakításának alapvető lépései. A minőségirányítási rendszer auditjai. A minőségirányítási rendszer dokumentációs háttere és azok felhasználása. Termékek minősítése, az EU tanúsítási rendszer. A minőségfejlesztés, minőségszabályozás, minőségbiztosítás, minőségtanúsítás általános jogi és technikai vonatkozásai. A fogyasztóvédelem és termékfelelősség tartalma. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat 50 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KOCZOR Z.: Bevezetés a minőségügybe. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999.  VERESS G.: A minőségügy alapjai. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1999.  BÁLINT J.: Minőség - Tanuljuk és tanítsuk. Műszaki könyvkiadó, Budapest, 1998.  Minőség és megbízhatóság c. folyóirat  Minőségirányítás műszaki ellenőrzés c. OMIKK kiadvány  SZIGETI F.-VÉGSŐ K.: A minőségirányítás alapjai. Nyíregyházi Főiskola, 2004.

19


MATEMATIKA III. AMB1301 3. 4 2+2 kollokvium AMB1201 Dr. Gát György Tamás főiskolai tanár, intézetigazgató MII

1. A tantárgy elsajátításának célja A későbbi gépész szaktárgyak matematikai megalapozása (Mechanika, Elektro- és irányítástechnika stb.). Célul tűzzük a kellő jártasság kialakítását a feladatok megoldásában, valamint a gyakorlati problémák matematikai módszerekkel történő megoldásába. 2. Tantárgyi program Kombinatorika. Permutáció, kombináció, variáció (ismétléses és ismétlés nélküli). Valószínűségszámítás. Valószínűségszámítás alaptételei. Valószínűségi változó fogalma. Diszkrét és folytonos eloszlású valószínűségi változók jellemzői (eloszlás, eloszlásfüggvény, sűrűségfüggvény, várható érték, szórás). Matematikai statisztika alapjai (átlag szórás, standard hiba). Regresszióanalízis. Termelési függvények. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Beadandó feladat: 10 pont 1. zárthelyi dolgozat: 20 pont 2. zárthelyi dolgozat: 20 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2006.  BUKOVINSZKI-HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika I. Mezőtúr, 1988.  HADHÁZYNÉ I. K.: Matematika III. Mezőtúr, 1990.  BÁRCZY B.: Differenciálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.  BÁRCZY B.: Integrálszámítás. Műszaki Kiadó; Budapest, 2005.

20


MECHANIKA III. AMB1302 3. 4 2+2 kollokvium AMB1202 Dr. Péter Károly László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a kinematika és dinamika alapfogalmait. A tantárgy elvégzésével váljanak képessé egyszerű feladatok elemzésére, mozgástani és erőtani szempontból. A gyakorlatban alkotó módon használják az itt elsajátított fogalmakat.

2. Tantárgyi program Anyagi pont kinematikája: Mozgástörvény, elmozdulás, sebesség, gyorsulás függvények. Foronómiai görbék. Speciális mozgások kinematikája. Egyenesvonalú egyenletes, egyenletesen változó mozgás. Körmozgások. Hajítás. Harmonikus rezgőmozgás. Merev testek kinematikája: Elemi mozgások. Merev testek véges mozgásai. Szerkezetek kinematikája. Relatív mozgás. A kinetika alaptételei, Newtontörvények: Anyagi pont kinetikája. Mozgásegyenlet. Impulzus, perdület, munka és energiamegmaradási tétel. Szabad mozgások vizsgálata. Relatív mozgások haladó és forgó koordinátarendszerekben. Kényszermozgások. Álló és mozgó, sima és érdes kényszerek. Merev testek kinetikája. Súlypont-, impulzus-, perdület- és munkatétel. Testek tehetetlenségi nyomatéka. Merev testek haladó és forgó mozg ása. Fizikai inga. Pörgettyű.

3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő teljesítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám (zárthelyi dolgozat, alkalmazástechnikai feladat, órai aktivitás alapján) vizsgateljesítmény alapján:

50 pont 50 pont

5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzetek, oktatási segédletek 7. Kötelező és ajánlott irodalom  DEZSŐ G.: Kinematika és dinamika példatár. Bessenyei Könyvkiadó, Nyíregyháza, 2010., ISBN: 9789639909687  JEZSÓ K. - KIRÁLY B. - MÖRK J.: Dinamika példatár. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2008. ISBN:  KIRÁLY B.: Dinamika. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc, 2006., ISBN: 963661721  KISS L. - PÉTER L.: Mechanika III. Kinematika, Dinamika. Nyíregyházi Főiskola, 2003. ISBN:  BÉDA GY. – STÉPÁN G.: Analitikus mechanika, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2000.

21


HŐ- ÉS ÁRAMLÁSTAN II. AMB1303 3. 4 2+2 kollokvium AMB1205 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja – építve a Hő- és áramlástan I. alapjaira –, hogy a hallgatót közelebb vigye a különböző termodinamikai alkalmazásokhoz (kazánok, erőművi feladatok, épületfizika és energetika, hűtés és klimatizálás-technika). 2. Tantárgyi program Az égési folyamat termodinamikai vizsgálata. Az égési folyamat levegőigényének meghatározása. A vízgőz előállítás termodinamikája és állapotváltozásai. Gőzdiagramok szerkesztése és használata. A hőközlések alaptípusai és a hőátszármaztatás számításokkal. A hőcserélők elmélete, közepes hőmérsékletkülönbség. A nedves levegő alapparamétereinek megismerése, számítása, a Mollierféle h-x diagram. A hűtéstechnika alapjai: kompresszoros és szorpciós hűtőgépek. Hőszivattyúk. Áramlástani alapfogalmak: folyadékok és gázok tulajdonságai. Ideális folyadék, kontinuitásiegyenlet, Euler-egyenlet, Bernoulli-egyenlet alkalmazási példákkal, impulzus, és impulzusnyomatéki-tétel alkalmazásokkal. Súrlódásos közegek lamináris és turbulens áramlása. Hidraulika: valóságos folyadék áramlása csővezetékben. Az áramlásba helyezett testekre ható erő. Gázdinamika, hangsebesség, nyomáshullámok terjedése. Akusztikai alapismeretek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db zárthelyi dolgozat 50 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, szemléltető eszközök. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KÖRNYEY T.: Hőközlés. Műegyetemi Kiadó, Budapest 1999.  HÜTTE: A mérnöki tudományok kézikönyve, Springer Hungarica Kiadó Kft, Budapest, 1993.  JAKAB Z.: Kompresszoros hűtés I-II. kötet. Magyar Mediprint Szakkiadó, Budapest. 2000.  SITKEI GY: Gyakorlati áramlástan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.  LAJOS T.: Az áramlástan alapjai. Műegyetemi Kiadó, 2008.

22


KÖZGAZDASÁGTAN II. AMB1304 3. 2 1+1 kollokvium AMB1207 Dr. Filep Gyula főiskolai tanár GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók eligazodjanak a mikro- és makroökonómia alapvető összefüggéseiben, s így jobban értsék a körülöttük zajló gazdasági, politikai eseményeket. Másfelől ezen közgazdasági ismeretek birtokában elsajátíthassák az erre épülő ökonómiai jellegű tárgyakat (vállalati gazdaságtan, marketing, nemzetközi mezőgazdaságtan stb.). 2. Tantárgyi program Mikroökonómia: A mikroökonómia helye a közgazdaságtanban. A fogyasztói magatartás és kereslet elmélete. A hasznosság ordinális és kardinális megközelítése. A fogyasztói optimum meghatározása. Árhatár-vizsgálatok, keresletrugalmasság. A vállalati magatartás elmélete. A termelési függvény és a vállalati optimum. A termelés költségfüggvénye. A vállalati profit meghatározása és a kínálati függvény. A termelési tényezők piaca. A vállalati inputkereslet meghatározása. A termelési tényezők kínálata. A kamat és a járadék. Földjáradék-elmélet. Piaci formák és piaci szerkezetek. Monopólium és oligopólium. Oligopolista árvezérlés. Külső gazdasági hatások értelmezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárhelyi dolgozat sikeres megírása, 1 db házi dolgozat elkészítése és határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1. zárthelyi dolgozat 20 pont 2. zárthelyi dolgozat 20 pont Házi dolgozat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom. Előadáson, gyakorlaton készített jegyzet. 7. Kötelező és ajánlott irodalom − KOPÁNYI M. (szerk.). Mikroökonómia. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1993. − Közgazdaságtan. Mg. Szaktudás Kiadó, 1993. − P. A. SAMUELSON-W. P. NORDHAUS: Közgazdaságtan I-II. KJK, Budapest, 1993.

23


GÉPELEMEK I. AMB1305 3. 4 3+2 gyakorlati jegy AMB1201, AMB1202, AMB1203 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnöki ismeretekhez szükséges gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. 2. Tantárgyi program Kötőgépelemek funkciója, kialakítása, tipizálása (csavarok, szegecsek, hegesztett kötések, ragasztás), tengelyek, tengelykötések (ék-, retesz-, szegkötések, zsugorkötések), tengelykapcsolók, gördülő és siklócsapágyak, rugók. Gépelemek szilárdsági méretezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Órai aktivitás: részvétel, jegyzetelés, 1 db zárthelyi dolgozat, 2 db tervezési feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Órai aktivitás 20 pont 1 db zárthelyi dolgozat 40 pont 2 db tervezési feladat 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  DRÁGÁR: Műszaki rajz és gépelemek III. Mezőtúr, 1983.  VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek IV. Mezőtúr, 1982.  VÖRÖS: Gépelemek I., II., III. Budapest, 1977.  NAGY: Szerkesztési atlasz. Budapest, 1991.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve. Budapest, 1979.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek példatára. Budapest, 1996.  Műszaki táblázatok. Szabványok. Katalógusok.

24


ELEKTROTECHNIKA ÉS IRÁNYÍTÁSTECHNIKA I.

AMB1306 3. 4 2+2 kollokvium AMB1107 Dr. Ormos László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók ismerjék meg a korszerű ipari berendezések villamos alapelemeit, az ipari elektronika elemeit, működési elvüket, alkalmazásuk feltételeit, lehetőségeit. Ismerjék meg a villamos energia ellátó rendszerek felépítését. Sajátítsák el a villamos gépek működési elvét, ismerjék szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program Villamosságtani alapfogalmak. Elektrosztatika. Coulomb törvénye, villamos potenciál, kapacitás, villamos áram. Egyenáramú áramkörök elemzése. Kétpólusok, négypólusok. Váltakozó áramú áramkörök. Impedancia, teljesítmény, fázisjavítás. Rezonancia fogalma. Rezgőkörök, soros, párhuzamos rezgőkör. Háromfázisú áramkörök. Fogyasztók táplálási módjai. Jellemző mennyiségek. A háromfázisú teljesítmény. Mágneses tér. Mágneses erőhatások, indukció, fluxus. Fluxusváltozás és az indukált feszültség jellemzői. Egyfázisú, háromfázisú transzformátorok. Különleges transzformátorok. Háromfázisú aszinkron motorok. Üzemállapotok, karakterisztika, fordulatszám. Háromfázisú aszinkron motorok indítása. A háromfázisú aszinkron motorok fordulatszám változtatása. Frekvenciaváltók. Egyfázisú aszinkron motorok. Szinkrongépek. Működési elv, jellemzők. Szinkrongenerátorok. A villamos energia előállítása. Egyenáramú gépek szerkezeti jellemzői, működésük, alkalmazásuk. Szervomotorok. Léptető motorok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi, számítógépes feladatok megoldása, laboratóriumi mérések. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont Laboratóriumi mérések 30 pont Vizsgajegy 30 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram: EB-2000, számítógépes tanulmányi segédletek, jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  SZITTYA O. – DOMONKOS S.: Villamosságtan. INOK Kft., Budapest, 2007.  ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/1. Mezőtúr, 1987.  ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/2. Mezőtúr, 1987.  DANKU – FARKAS - NAGY: Villamos gépek (Példatár). Műszaki Könyvkiadó, Budapest. 1978  CSÁKI – GANSZKY – IPSITS - MARTI: Teljesítményelektronika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1971.

25


EU ISMERETEK AMB1307 3. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Rozgonyi Ibolya TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerkedjen meg az EU szervezetével, intézményrendszerével. Az EU működési szabályainak, határozatai megismerési forrásainak gyakorlatias hasznosítása. 2. Tantárgyi program Az EU és jogelődei története. A jelenlegi intézményrendszer kialakulása, felépítése, működése. A közösségi politikák, közösségi jog fogalma, jellemzői. Az Európa-ház modellje, pillérei, alapszabadságjogok megismerése, gyakorlati alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 db zárthelyi dolgozat eredményes megírása, házi dolgozat készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3 db teszt jellegű kérdéssel. A 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány az EU történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min. 5). A három jegy átlaga a félévi érdemjegy. Bármelyik hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén, szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye az érdemjegy. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Római Szerződés eredeti és átszámozott szövege, EU jogtár, EK rendeletek, irányelvek, bírósági határozatok, Fehér könyv, Zöld könyv. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  Az EU Intézményi szemmel  Bevezetés az EU jogába és nyelvezetébe  Az európai társasági jog  EU intézmények és jogharmonizáció kiadványok a HVGORAC-tól. Jegyzet

26


ÉLELMISZERIPARI ISMERETEK MGB1308 3. 2 1+1 kollokvium Dr. Simon László egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja, hogy a mezőgazdasági élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók elsajátítsák az általános élelmiszeripari ismereteket, megalapozandó a további élelmiszeriparral kapcsolatos tantárgyaikat. 2. Tantárgyi program Élelmiszerek összetevői, tápanyagok. Tápanyagok csoportosítása, biológiai szerepük. A víz szerepe az élelmiszerekben. Szénhidrátok, fehérjék, lipidek, vitaminok, színezékek, mérgek. Mikrobiológiai ismeretek. Az élelmiszerek összetevőinek változása a tárolás és feldolgozás során. Tartósítás. Növényi eredetű élelmiszerek: gabonafélék, gyümölcsök, zöldségek. Állati eredetű élelmiszerek: szarvasmarha, sertés, baromfi, vízi szárnyasok, halak, vadak. HACCP. Élelmiszerek jelölése (csomagolás). 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x25 pont) 50 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  SZILÁGYI J. – MÉSZÁROS S.: Mezőgazdasági termékek áruismerete. Sapientia – Erdélyi Magyar Tudományegyetem. Csíkszeredai Kar. Műszaki- és Természettudományok Tanszék. Scientia Kiadó. Kolozsvár. 2002. http://mek.oszk.hu/01700/01747/01747.pdf  Élelmiszerkönyvek http://www.omgk.hu/magyarelelmiszerk.htm  KALMÁRNÉ V. E.: Szerves és biokémiai jegyzet. 2011.  Az előadások anyaga (ppt).

27

 TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős intézet kódja

ÉLELMISZERIPARI MŰVELETEK ALAPJAI MGB1309 3. 2 1+1 gyakorlati jegy Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A fő célkitűzés, hogy a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók megismerkedjenek az élelmiszeripari művelettan legfontosabb kérdéseivel, így megalapozva a speciális élelmiszeripari technológiák és gépek elsajátítását. 2. Tantárgyi program Bevezetés az élelmiszeripari művelettanba. Impulzus, energia és komponens transzportfolyamatok. Az aprítás elmélete. Osztályozás és fajtázás. Porleválasztás. Ülepítés, szűrés. Centrifugálás. Keverés. Granulálás és instantizálás. Lényerés. Hőhordozók. Hőátvitel, hőcserélők méretezése. A hűtés elvi kérdései. Bepárlás. Kristályosítás. Lepárlás. Extrakció. Az élelmiszeripari szárítás (vízelvonás) elve. Vákuumeljárások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x35 pont) 70 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BEKE J.: Műszaki hőtan mérnököknek. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000.  FÁBRY GY.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 1995.  HODÚR C. - RAJKÓ R. - SÁROSI H.: Élelmiszeripari műveletek I. SZTE SZÉF, Szeged, 2003.  BEKE GY.: Hűtőipari kézikönyv (Alapismeretek). Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 2002.

28


GÉPÜZEMELTETÉS GYAKORLAT MGB1310 3. 0 0+4 gyakorlati jegy Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az üzemi gyakorlat célja a mezőgazdasági üzemek megismerése, a mezőgazdasági üzemekben alkalmazott erő- és munkagépek, valamint berendezések szerkezettani és gépkezelői ismereteinek megszerzése, bővítése fizikai munkavégzés közben és a technikai minimumvizsgára való felkészülés. 2. Tantárgyi program A gyakorlati képzés magába foglalja a hetesi gyakorlatokat és az üzemi gyakorlatokat. A hetesi gyakorlatok tematikájának megfelelően kapcsolódnak az anyagismeret és gyártástechnológia, az üzemeltetés, karbantartás, erőgépek, növénytermesztés gépei tantárgyakhoz. A technikai minimumvizsga előtt 2 hétig a következő témakörökben történik az alapvető gépek kezelése, bemutatása, üzemeltetése: szántás, szántáselmunkálás, sorközművelés, vetés, aratás, trágyázás, növényvédelem, szálastakarmányozás gépei, cukorrépa, burgonya betakarítás. A gyakorlat felépítése:  2 hét technikai minimumvizsgára történő felkészülés, ami vizsgával zárul;  2 hét gépüzemeltetés gazdaságokban a nyári munkák folyamán;  1 hét mezőgazdasági gépek üzemeltetése az őszi betakarítás alatt. 3. Évközi tanulmányi követelmények Gyakorlaton való aktív részvétel, 1 db alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 1 db alkalmazástechnikai feladat: 50 pont A gyakorlat helyszíni értékelése: 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom: -

29


GÉPELEMEK II. AMB1401 4. 3 2+2 kollokvium AMB1302, AMB1305 Dr. Páy Gábor László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnöki ismeretekhez szükséges gépelemek ábrázolása, funkciójának és tipizálásának ismerete. A gyakrabban előforduló gépelemek és gépszerkezetek kiválasztásában, méretezésében a jártasság kifejlesztése. A szabványosítással kapcsolatos ismeretek kialakítása. 2. Tantárgyi program Csövek, csőszerelvények, dörzshajtások, végtelenített lapos-, ékszíj- és lánchajtások, fogaskerék hajtások elmélete és tipizálása. Gépelemek megválasztása, szerelése és méretezése. Gépelemek karbantartása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Órai aktivitás, 1 db zárthelyi dolgozat, 2 db tervezési feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db zárthelyi dolgozat: 20 pont 2 db tervezési feladat: 30 pont Vizsgajegy: 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, programok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ERDŐS: Műszaki rajz és gépelemek II. 2. rész, Mezőtúr, 1989.  DRÁGÁR: Műszaki rajz és gépelemek III. Mezőtúr, 1983.  VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek IV. Mezőtúr, 1982.  VÁRSZEGI: Műszaki rajz és gépelemek gyakorlatok II. Mezőtúr, 1982.  VÖRÖS: Gépelemek I., II., III. Budapest, 1977.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek méretezési zsebkönyve. Budapest, 1979.  DIÓSZEGI: Gépszerkezetek példatára. Budapest, 1996.  Műszaki táblázatok. Szabványok. Katalógusok

30


ELEKTROTECHNIKA ÉS IRÁNYÍTÁSTECHNIKA II.

AMB1402 4. 3 2+2 kollokvium AMB1306 Dr. Ormos László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgatók ismerjék meg az elektronikus irányítástechnikai rendszerek elemeit. Sajátítsák el az elektronikus áramköri elemek működési elvét, ismerjék szerkezeti felépítésüket, alkalmazástechnikájukat. Ismerjék meg a folyamatirányítás digitális berendezéseinek - kontrollerek, PLC-k és a folyamatirányító számítógépek - felépítését, működését, alkalmazástechnikájukat. Tegyenek szert mérési feladatok, eljárások megoldásának és elvégzésének képességére. 2. Tantárgyi program P és N típusú élvezetők, PN záróréteg. Diódák, tirisztorok, triakok szerkezeti felépítése, működési elve. Egyenirányító kapcsolások. Vezérelt egyenirányító kapcsolások tirisztorral és triakkal. Bipoláris tranzisztorok, térvezérlésű tranzisztorok. Szerkezeti felépítésük, működési elvük, jelleggörbéik. Tranzisztorok alapkapcsolásai. Munkapont, munkaegyenes. Az alapkapcsolások jellemzői. Erősítők jellemzői, frekvenciamenet, fáziskarakterisztika. Negatív visszacsatolási módok. Optoelektronikai elemek. Típusok, jellemzők, karakterisztikák. Optocsatoló. Integrált áramkörök. Általános jellemzők. Előállítási technológiák. Műveleti erősítők. Jellemző értékek, tulajdonságok. Alapkapcsolások. A műveleti erősítők alkalm azása. Funkcionális áramkörök műveleti erősítőkkel. Szám- és karakterábrázolás. Digitális integrált áramkörök: TTL és CMOS technológiák. Kapuáramkörök felépítése, alkalmazástechnikája. Logikai hálózatok tervezése: igazságtáblázatok, logikai függvények, maxtermek, mintermek, De Morgan tételei. Funkcionális áramkörök: multiplexerek, demultiplexerek, logikai komparátorok, összeadók. Billenő körök: astabil, bistabil és monostabil áramkörök. Számlálók, tároló és léptető regiszterek. A mikroprocesszor és a mikrokontroller felépítése, jellemzői. Kiegészítő elemek a mikroprocesszorokhoz és mikrokontrollerekhez. Memóriák: RAM és ROM típusú memóriák. Tartalom szerint elérhető tárak. Kapcsolat a perifériákkal, portok és megszakításkezelés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, laboratóriumi mérések elvégzése, számítógépes feladatok megoldása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat megírása (2x20 pont) 40 pont Laboratóriumi mérések elvégzése 30 pont Vizsgajegy: 30 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok: EB-2000, számítógépes tanulmányi segédletek, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ORMOS L.: Elektrotechnika és irányítástechnika II/1. Mezőtúr, 1987.  AJTONYI I.: Digitális rendszerek. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc-Egyetemváros 1998.  AJTONYI I. szerk.: PLC és SCADA-HMI rendszerek I-III. Aut-Info Kft., Miskolc 2007-2008.  TIETZE-SCHENK: Analóg és digitális áramkörök. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1981.  VANCSÓ: Mikroprocesszor elemek a tervezéshez. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1986. 31


GAZDASÁGTAN AMB1403 4. 3 2+1 kollokvium AMB1304 Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék az alapvető nemzetgazdasági összefüggéseket, a mikrogazdasági rendszereket, vállalkozási formákat, a vállalatok gazdasági tevékenységét. 2. Tantárgyi program Nemzetgazdasági alapösszefüggések, helyzetelemzés. Mikrogazdasági rendszerek. Vállalkozási formák. Az erőforrások jellemzői, főbb kombinációs szempontjai. Munkaerőgazdálkodás. Befektetett eszközök modellje. Amortizáció. Beruházás, gazdaságossági kalkulációk. Forgóeszközgazdálkodás, logisztika. R-H kapcsolatok. Költséggazdálkodás, önköltségszámítás. ÁKFNstruktúra elmélete. Vállalkozások finanszírozása. Nyilvántartások. Számviteli alapok. Gazdasági kategóriák rendszerezése. Vállalkozói logika. Vállalkozások alapítása, megszüntetése. Amortizáció-számítások. Beruházás elemzések (statikus, dinamikus). Készletgazdálkodás. Költségkalkulációk. ÁKFN-struktúra gyakorlati alkalmazása, pótlólagos ráfordítások. Gazdasági döntéseket megalapozó elemzési módszerek. Gazdasági tevékenységek elemzése. Tervezési alapismeretek. Vállalkozások tervezési rendszere és gyakorlata. Gazdasági szituációk ökonómiai elemezhetősége. Termelési függvények vizsgálata. Lineáris programozás gyakorlati alkalmazása. KIPAmódszer. Üzleti terv – minták. Üzleti terv készítése. Pályázati alapismeretek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db házi feladat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező és ajánlott irodalom  HUSTI, I. et al.: A mezőgazdasági gépesítés ökonómiája és menedzsmentje. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1999.  GALÓ M.: Vállalkozások gazdaságtana. Főiskolai jegyzet, 1999.

32


MÉRNÖKI ETIKA AMB1404 4. 2 2+0 kollokvium Dr. Trembeczki István főiskolai adjunktus TFI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók – a legfontosabb erkölcsfilozófiai fogalmak, kategóriák és irányzatok ismeretének birtokában – legyenek képesek eligazodni napjaink nyugati civilizációjának erkölcsi dilemmáiban, tudjanak érvelni a haladás és a fenntartható fejlődés összeegyeztethetősége mellet. Legyenek képesek a techné és az éthosz összefüggéseit helyesen megválaszolni, valamint érveket megfogalmazni az ökológiai és az ökológiai racionalitás helyes aránya mellett. 2. Tantárgyi program A tantárgy első részét a legfontosabb erkölcsfilozófia kategóriák, fogalmak, illetve az erkölcsfilozófiai irányzatok történetének a bemutatása képezi. A történeti részt az ember és a technika viszonyának erkölcsfilozófiai kérdései követik. Például: mennyiben felelős az ember, kiváltképpen a mérnök, az által létrehozott instrumentárium további sorsáért, a szándékolt (pl. fegyverek) és a nem szándékolt (környezetszennyezés), tehát az ún. másodlagos- vagy mellékkövetkezményekért stb. Vajon a technikát az emberi kultúra integráns olyan részének kell-e tekinteni, amely hozzájárul az emberiség jobb jövőjének kiformáláshoz, avagy inkább egyfajta démoni erőt kell benne látni, amely szükségszerűen elvezet egy mindent megsemmisítő ökológiai katasztrófához. Milyen társadalmi következményei lehetnek a bionika, a biotika, illetve a géntechnológia egyre fokozottabb alkalmazásának a mindennapi életben. 3. Évközi tanulmányi követelmények Házi dolgozat, kiselőadás. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakkönyvek folyóiratok, ismereterjesztő filmek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  Kortárs etika. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 2004.  TILLMANN J. (szerk.): A későújkor józansága I-II. Technikafilozófiai olvasókönyv. Göncöl kiadó, Budapest, 1994-2005.  W. Ch. ZIMMERLI: Technik: oder wissen wir, was wir tun. Schwabe Verlag, Stuttgart, 1976.

33

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve ÉLELMISZERIPARI GÉPEK ÉS BERENDEZÉSEK I. Tantárgy kódja MGB1405 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 1+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) AMB1305; MGB1309 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MAI 1. A tantárgy elsajátításának célja Általános célkitűzés, hogy a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók megismerkedjenek az alapvető élelmiszeripari műveletekben alkalmazott gépek és berendezések szerkezeti kialakításával és az üzemeltetés kérdéseivel. 2. Tantárgyi program Az előkészítő-műveletek gépei (a mosás, hámozás, magozás gépesítése). Válogató és osztályozó berendezések. Présgépek. Az ülepítés és szűrés berendezései. Az aprítás, szitálás, keverés gépei és berendezései. Élelmiszeripari töltő- és zárókészülékek. Hőcserélő készülékek és berendezések. A bepárlás készülékei. A lepárlás berendezései. Az extrakció berendezései. Zöldség- és gyümölcsszárító berendezések. Speciális élelmiszeripari szárítók. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x35 pont) 70 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BIACS P. – SZABÓ G. – SZENDRŐ P. – VÉHA A.: Élelmiszer-technológia mérnököknek. SZTE Mérnöki Kar, Szeged, 2010.  FÁBRY GY.: Élelmiszer-ipari eljárások és berendezések. Egyetemi-főiskolai tankönyv, Mezőgazdasági Kiadó, 1995.  SZENES-OLÁH: Konzervipari kézikönyv. Inegra Projekt Kft., 1991.  KEREKES B.: Élelmiszer-ipari gépek. Oktatási segédlet, Nyíregyháza, 1997.

34


ÉPÜLETGÉPÉSZET AMB1406 4. 2 1+1 gyakorlati jegy AMB1303 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja olyan építészeti alapismeretek nyújtása, amelyek egy beruházás elbírálásánál segíti a szakkifejezésekben és megoldásmódokban történő eligazodást. Ismereteket nyújt az épület beruházások eljárásrendje és dokumentációi területén. Megismerik a hallgatók az épületgépészeti berendezések működési elveit, üzemeltetésüket és karbantartásukat. 2. Tantárgyi program Építészeti rajzok fajtái és speciális jelrendszere. Az építési beruházás előkészítése, dokumentációi, építési engedély iránti kérelem. Épület beruházások birtokbavétele. Építőanyagok, épületek szerkezeti elemei. Épületek hő veszteségének meghatározása, fűtési módok és rendszerek. Fűtési rendszerek üzemeltetése és karbantartása. Épületek és mezőgazdasági technológiai folyamatok vízszükségletének meghatározása. Víznyerés és szállítás műszaki berendezése. Vízellátás szerelvényei. Szennyvízkezelés, elvezetés, tárolás technológiái és műszaki berendezései. Szellőztetés levegőszükségletének meghatározása, szellőztető rendszerek és azok műszaki berendezései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  KARAI J. (1979): Épületgépészet a termesztőtelepeken. Akadémiai Kiadó, Budapest  ZÖLD A. (2000): Épületgépészet I-II-III-IV. Épületgépészet Kiadó Kft., Budapest  Előadások anyagának kézirata  Épületgépészeti kézikönyv

35


ÉLELMISZERIPARI TECHNOLÓGIÁK MGB1410 4. 2 1+1 gyakorlati jegy MGB1308 Dr. Simon László egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő célkitűzés, hogy a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók megismerkedjenek az általános technológiai alapokkal az élelmiszeripari ismeretekre építve. 2. Tantárgyi program Az élelmiszeripar kialakulásának története. Növényi és állati eredetű nyersanyagok, segédanyagok és adalékanyagok. Élelmiszer romlás okai, tartósítási módszerek. Előkészítő, jellegformáló, befejező tartósítóipari műveletek. Konzervipari technológiák. Hűtőipari technológiák. Terménytárolás hűtéssel. Szárítástechnológiák. Minőségirányítás és minőségbiztosítás az élelmiszeriparban. Minőségügyi rendszerszabványok. Élelmiszerbiztonság (HACCP irányelvek, élelmiszertörvények, rendeletek, élelmiszerkönyvi előírások). Korszerű, egészséges táplálkozás. Üzemlátogatások (2 alkalommal). 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x30 pont): 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  SIMON L.: Termékfeldolgozás I. Nyíregyháza. (főiskolai jegyzet)  Elektronikus oktatási segédlet a „Termékfeldolgozás I.” és „Élelmiszerbiztonság” tantárgyakból (letölthető a www.nyf.hu/tajgazd honlapról) 2008.  BARTA J. – KÖRMENDY I. (szerk.): Növényi nyersanyagok feldolgozástechnológiai műveletei. Növényi nyersanyagok hőközléses tartósító technológiái. Mezőgazda Kiadó, Budapest 2007.  BARTA J. – KÖRMENDY I. (szerk.), BALLA CS. - SIRÓ I.: Élelmiszer-biztonság és -minőség I. Alapismeretek. II. Élelmiszer-technológiák Mezőgazda Kiadó, Budapest. 2007.  BEKE GY.: Hűtőipari kézikönyv 2. (Technológiák). Mezőgazda Kiadó, Budapest. 2002.

36

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve ÉLELMISZERIPARI GÉPEK ÉS BERENDEZÉSEK II. Tantárgy kódja MGB1501 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+1 Félévi követelmény kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) MGB1405 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár Tantárgyfelelős intézet kódja MAI 1. A tantárgy elsajátításának célja Általános célkitűzés, hogy a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók megismerkedjenek az ágazati élelmiszeripari technológiákban alkalmazott gépek és berendezések szerkezeti kialakításával és az üzemeltetés kérdéseivel. 2. Tantárgyi program A dohány szárítása és feldolgozása, dohányipari gépek. A sörgyártás gépei és berendezései. Malomipari gépek. A szőlőfeldolgozás és borászat gépei és berendezése. Szeszipari készül ékek. Az üdítőital-gyártás technológiai géprendszerei. Tejipari gépek és berendezések. A sütőipar és a tésztaipar gépesítése. A cukorgyártás és az édesipar gépei és berendezései. A hús - és baromfifeldolgozás gépesítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x15pont) 30 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BIACS P. – SZABÓ G. – SZENDRŐ P. – VÉHA A.: Élelmiszertechnológia mérnököknek. SZTE Mérnöki Kar, Szeged, 2010.  FÁBRY GY.: Élelmiszeripari eljárások és berendezések. Egyetemi-főiskolai tankönyv, Mezőgazdasági Kiadó, 1995.  KEREKES B.: Élelmiszeripari gépek. Oktatási segédlet, Nyíregyháza, 1997.

37


ERŐGÉPEK I. MGB1502 5. 3 2+2 gyakorlati jegy AMB1303; AMB1401 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A traktor- és autómotorok működési alapelvének elsajátítása, szerkezetek megismerése, működési és üzemi jellemzők mérése, elemzése. 2. Tantárgyi program Fejlődéstörténeti áttekintés, fejlesztési irányok. A belsőégésű motorok működési elve és fő jellemzői. A belsőégésű motorok forgattyús hajtóműve, működése, kialakítása. Belsőégésű motorok forgattyús hajtóművének mozgásviszonyai. A belsőégésű motorok töltéscsere folyamata és vezérlése. Belsőégésű motorok levegőellátása és a töltéscserét vezérlő berendezése. Ottó-motorok hajtóanyagellátó berendezése. Diesel-motorok hajtóanyagellátó berendezései és működése. A belsőégésű motorok teljesítményszabályozása. Belsőégésű motorok hűtése. Belsőégésű motorok kenése. Belsőégésű motorok indítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása, beszámoló. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat beszámoló 10 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  JAKSITS D.: Mezőgazdasági erőgépek I. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1983.  ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1984.  KOMÁNDI-VÁRADI: Autó- és traktormotorok. Mg. Kiadó, Budapest, 1978.  DEZSÉNYI-EMŐD-FINICHIU: Belsőégésű motorok tervezése és vizsgálata. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.  VAS A.: Belsőégésű motorok az autó- és traktortechnikában. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.  VAS A.: Belsőégésű motorok szerkezete és működése. Szaktudás kiadó Ház, Budapest, 2005.

38


NÖVÉNYTERMESZTÉS GÉPEI I. MGB1503 5. 2 1+2 gyakorlati jegy AMB1401, MGB1210 Dr. Szőllősi István Endre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A főiskolai szintű mezőgazdasági gépészmérnök képzés szakmailag meghatározó tantárgya. Általános célja a növénytermesztés, illetve a kertészeti ágazat, valamint a kapcsolódó anyagmozgatási feladatok gépesítésének elsajátíttatása. Specifikus cél, hogy a hallgatók ismerjék meg az egyes munkagépekben végbemenő folyamatokat, erőhatásokat, mozgásokat, a konstrukció kialakítását befolyásoló tényezőket, a kialakítás variációit, valamint a munka minőségét befolyásoló tényezőket. Képessé váljanak a mezőgazdasági termelés gépesítésének szervezésére és irányítására. 2. Tantárgyi program A talajművelés gépei. Talajmechanikai jellemzők. A talajművelés energiaigényét meghatározó tényezők. Az ekék általános felépítése, az ekék beállítása. Altalajlazítók. Tárcsás talajművelő eszközök. Kultivátorok, magágy-előkészítők, talajmarók. Lazítók és egyéb talajművelő gépek. Öntözési módok. Az öntözés gépei. Az öntözőberendezések üzemeltetése. A tápanyagellátás gépei. Trágyalé- és hígtrágyaszóró gépek. Az istállótrágya-szórás gépei. A műtrágyaszórás gépei. Sorba vető gépek (gabonavetők). Szemenkénti és szórvavető gépek. Ültető- és palántázó-gépek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása, szóbeli beszámoló. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BÁNHÁZI J.-SINÓROS-SZABÓ B.: Növénytermesztés és kertészet gépei I-IV. GATE MFK, Mezőtúr, 1990.  SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági gépszerkezettan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000.  KEREKES B.-SOÓS P.-SZÜLE ZS.: Műszaki ismeretek II. GATE NFK, Nyíregyháza, 1997.

39


AUTOMATIZÁLÁS I. AMB1504 5. 2 1+1 kollokvium Dr. Ormos László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgató ismerje meg az automatizálás általános összefüggéseit, az ipari technológiákhoz való illesztés lehetőségeit. Az ismeretanyag birtokában legyenek képesek az automatizált rendszer elemeinek kiválasztására és üzemeltetésére. 2. Tantárgyi program Az irányítástechnika kialakulása, alapfogalmai. Az irányítási rendszerek csoportosítása. Vezérlés és szabályozás. A vezérlési hatáslánc funkcionális elemei, jelei, jellemzői. Analóg és digitális jelek. A vezérlések fajtái. Az érzékelők (szenzorok) és irányító elemek csoportosítása, kialakításuk, működési jellemzőik. Villamos, pneumatikus és hidraulikus beavatkozó szervek és alkalmazásaik. Vezérléstechnikai alapkapcsolások. Huzalozott vezérlések, áramút terv. Egyszerű vezérlések: öntartás, irányváltás, csillag-háromszög kapcsolás. Programozott vezérlések. A PLC felépítése, funkcionális elemei. Kapcsolat a vezérléssel. Digitális bemenetek, kimenetek. AD/DA átalakító, analóg IO csatornák. Időzítő és számláló funkciók. PLC program felépítése, ciklikus programvégrehajtás. A ciklusidő, mint a valós idejű működés alapja. programozási eljárások. Létradiagram, utasításlista funkcióblokkos programozás. 3. Évközi tanulmányi követelmények Laboratóriumi mérések elvégzése, 1 db zárthelyi megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db zárthelyi megírása 22 pont Laboratóriumi gyakorlatok elvégzése 5 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat beadása 23 pont Vizsgajegy 50 pont A vizsgára bocsájtás feltétele minimum 33 pont megszerzése, amelyből 9 pontot a zárthelyiből kell megszerezni. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogram (az intézeti honlapon elérhető), jegyzetek, szakfolyóiratok, szakkönyvek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  LANTOS B.(2001): „Irányítási rendszerek elmélete és tervezése I. (Egyváltozós szabályozások)”. Akadémiai Kiadó, Budapest  SZENTIDAY K:-DÁVID L. (2000): „Mikroelektronikai szenzorok és alkalmazástechnikájuk”. Marktech Kft., Budapest  JEGES Z: (2000): „Irányítástechnika”. Műszaki Főiskola, Szabadka (elektronikus jegyzet)  SZILÁGYI B. (szerk.) (2000): „Jelátvivő tagok frekvenciafüggvényei. Szabályozás stabilitásvizsgálata frekvenciamódszer alapján”. Műegyetemi Kiadó, Budapest  BÁRSONY A.- MAGYERI J. (2000): „Ipari folyamatok méréstechnikája és műszerei (1/1. Jelátalakítók)”. Műegyetemi Kiadó, Budapest

40


SZAKDOLGOZAT I. MGB1505 5. 5 0+0 gyakorlati jegy AMB1401, AMB1402, MGB1405, MGB1406, MGB1410 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Témaválasztás. A szakdolgozat témavázlatának elkészítése. Szakirodalmi áttekintés előkészítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények A témavázlat bemutatása, konzultációkon való részvétel. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező és ajánlott irodalom -

41


GÉPÜZEMELTETÉS MGB1506 5. 2 2+1 kollokvium MGB1310 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő cél, hogy a hallgatók elsajátítsák a mezőgazdasági erő- és munkagépek üzemeltetésének elméleti alapismereteit és a gyakorlati kérdéseit, valamint ezek alkalmazhatóságát a korszerű mezőgazdasági technológiákban. 2. Tantárgyi program A mezőgazdasági gépek üzemeltetésének rendszerelméleti megközelítése. A gépüzemeltetés fogalma. A gépcsoportok kialakításának műszaki, energetikai és ökonómiai szempontjai. A gépcsoportok üzemeltetésekor fellépő teljesítmény veszteségek és azok csökkentésének módjai. Az erőgépek vontatási és üzemeltetési jelleggörbéi. A traktorokkal szemben támasztott követelmények, traktorkategóriák. A gépkapcsolások létrehozásának technikai és műszaki feltételei. A szántóföldi gépcsoportok mozgásmódjának vizsgálata. A mezőgazdasági gépek súlypontja és stabilitása. A mezőgazdasági gépcsoportok üzemeltetésekor fellépő veszteségek elemzése, számítása. Az erőgépek vontatási és üzemeltetési jelleggörbéinek felvétele. A gépcsoportok energetikai összehangolásával kapcsolatos számítások. A szántóföldi gépcsoportok mozgásmódjának elemzése. A mezőgazdasági gépek súlypontjának és stabilitásának meghatározása. A gépüzemeltetés műszakigazdaságtani értékelésének rendszere. A gépszükséglet tervezése. Funkcionális géprendszerek: talajművelés, tápanyag visszapótlás, vetés és ültetés, növényvédelem géprendszerének üzemeltetése. A mezőgazdasági gépek üzemeltetési és gazdaságossági mutatóinak meghatározása. A gépszükséglet tervezéssel kapcsolatos feladatok megoldása. Egyszerű grafikus folyamatszervezési modellek, illetve hálótervek készítése. Az erőgépek üzemanyag fogyasztásának vizsgálata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db személyre szabott alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db zárthelyi dolgozat 35 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 15 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, digitális tananyagok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  FAUST D.: Gépek és rendszerek üzemeltetése I. egyetemi jegyzet, Gödöllő, 1996.  SZENDRŐ P.: Példák mezőgazdasági géptanból. Mg. Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.  SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági gépszerkezettan. Mg. Szaktudás Kiadó, Bp., 2003.  MGI Mezőgazdasági gépüzemeltetés c. sorozatában megjelenő kiadványok  Mezőgazdasági Technika c. folyóirat megjelenő számai

42


ENERGIAGAZDÁLKODÁS AMB1507 5. 2 1+1 kollokvium AMB1406 Dr. Horváth Róbert János főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerkedjenek az energiagazdálkodás alapvető szervezési, gazdálkodási kérdéseivel, illetve a tanultak alapján képesek legyenek egy-egy üzem energetikai rendszerének és energiagazdálkodási feladatainak megtervezésére. 2. Tantárgyi program Energiahordozók, erőművek. Égéselmélet, és kapcsolata a környezetvédelemmel. Hőtermelő központok berendezései, és üzemeltetési feltételei. Tüzelőanyagok tulajdonságai. Olaj- és gáztüzelés berendezései és létesítményei. Égőfejek szerkezete és működése. Égőfejek üzeme és szabályozása. Gázellátó hálózat kialakítása szerelvényei és üzemeltetése. Hulladéktüzelő berendezések szerkezete és üzeme. Mezőgazdasági hulladékok aprítására szolgáló szerkezetek. Biobrikett gyártási folyamatának elemzése, berendezésének szerkezete. Biogáz termelésének lehetőségei, módjai és anyagai. Mezofil termofil eljárások berendezései és annak üzemeltetése. Üzemelő biogáztelepek technológiájának ismertetése. Hulladékhő-hasznosítási lehetőségek a mezőgazdaságban. Tejtermelési hulladékhőt hasznosító berendezések. Különböző hulladékhő felhasználására alkalmas hőcserélők szerkezete és használata. Mezőgazdasági terményszárítók üzemeltetési kérdései. Hűtéstechnika alkalmazása a mezőgazdasági és élelmiszeripari termékeknél. Hűtőházakban alkalmazott hűtéstechnikai eszközök szerkezete, kivitele, működése. Hűtőberendezések és technológiák a mezőgazdaságban. Geotermikus-, nap- és szélenergia felhasználási és hasznosítási eljárások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom  BARÓTFI I.: Energiafelhasználói kézikönyv. Környezettechnika Szolgáltató Kft., 1993.  FEJES G.-FÁBRY GY.: Vegyipari gépek és műveletek. Műszaki Könyvkiadó, 1981.  PAPP I.: Mezőgazdasági üzemek energetikai kézikönyv. Műszaki Könyvkiadó, 1973.  Vajda György: Energetika I-II., MTA, Budapest, 1984.  Vajda György: Energiapolitika, MTA, Budapest, 2001.

43


KARBANTARTÁS GYAKORLAT MGB1508 5. 0 0+4 gyakorlati jegy MGB1310 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mezőgazdasági üzemek megismerése, az alkalmazott erő- és munkagépek, valamint berendezések szerkezettani és gépkezelői ismereteinek megszerzése, karbantartása, javítása munkavégzés közben. 2. Tantárgyi program A gépek karbantartási munkáiban való részvétel üzemi körülmények között. Gépápolási, kenési és beállítási feladatok végzése. Karbantartási és diagnosztikai berendezések működési és mérési elvei. Belsőégésű motorok diagnosztikai vizsgálata, diagnosztikai műszerei. Tengelykapcsolók, sebességváltók mérési vizsgálata. Futóművek diagnosztikai mérési módjai, eszközei. Karbantartási feladatok tervezésének kérdései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db alkalmazástechnikai feladat 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  Gépek, berendezések műszaki leírásai, karbantartási utasításai  Alkatrész-katalógusok

44


MENEDZSMENT MGB1509 5. 2 1+1 gyakorlati jegy Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus GTI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy a hallgatók megismerjék és elsajátítsák a humán erőforrás menedzser tevékenységéhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket. 2. Tantárgyi program A tantárgy tematikus fejezetei: a humánerőforrás menedzsment alapjai, a személyzeti menedzsment története, humánpolitika, emberi erőforrás stratégia. Munkakör elemzése, tervezése és kialakítása. Munkakör ellátás, toborzás, kiválasztás (interjúmódszerek, felvételi tesztek). Emberi erőforrás fejlesztése, ösztönzésmenedzsment, munkakör-gazdagítás és teljesítmény értékelés. Személyzeti információs rendszer. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db házi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  NORBERT F.-FARKAS F.: Személyzeti/emberi erőforrás menedzsment. Jannus Pannonius Egyetemi Kiadó, Pécs, 1993.  DINNYÉS I.: Vezetés alapjai. Emberi erőforrások fejlesztése alapítvány, Gödöllő, 1993.  RADÓ A.: Humán menedzsment. Jegyzet, Gyöngyös, 1993.  KIRÁLY J.: Menedzsment jegyzet. Mezőtúr, 1999.

45


GAZDASÁGI JOG AMB1601 6. 2 2+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens TKI

1. A tantárgy elsajátításának célja A társadalom irányításának alapvető politikai, jogi összefüggéseit átlátva képes legyen közösségi vagy egyéni érdekek megvalósítására alkalmas gazdálkodó szervezet létrehozására, működtetésére. A hallgató rendelkezzen a napi gazdasági feladatokhoz, döntésekhez szükséges alapvető jogi ismeretekkel. 2. Tantárgyi program A jog kialakulása, a jogrendszer felépítése, a jogi intézményrendszer bemutatása. Az alkotmány, jogalkotási törvény és a polgári törvénykönyvből a gazdálkodásra vonatkozó jogszabályokat követően a gazdasági társaságokról és cégbejegyzésről szóló törvény részletes ismertetése. A gazdálkodó szervezetek szerződéseinek típusai és az igényérvényesítés szabályai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Óralátogatás, 2 ZH eredményes megírása, hiányzás esetén házi dolgozat készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A 6. és 12. héten az addig leadott anyagból 5-5 kérdésből álló, 15 perces ZH, 1 kifejtő, 2 definíció és 3 db teszt jellegű kérdéssel. Hiányzás esetén a 13. hétig egy 5-10 oldalas saját tanulmány a Gazdasági Társaságokról szóló törvény történetéből vagy egy jogintézményről saját értelmezéssel, feldolgozással, irodalomjegyzékkel (min.5). A három jegy átlaga a félévi szóbeli vizsga érdemjegyénél felfelé kerekítéshez beszámítható. Bármelyik előzetes jegy hiánya, nem megfelelő érdemjegye esetén szóbeli beszámolót von magával a jegyzetből. Ennek eredménye nem az érdemjegy, hanem csak a kollokvium feltétele. 5. Az értékelés módszere A dolgozatok azonnal javíthatók a helyes válasz közlésével, ha a szomszéddal lapot cserélnek. Minden teljes válasz egy jegyet ér. A beadandó eredetisége, saját munka része, az érthető feldolgozás, felhasznált irodalom kerül osztályozásra. A tételek nélküli szóbeli vizsgán a hallgató a jogelméleti, a szervezeti, szerződésekre vonatkozó és a polgári perről tanultakról adhat számot 15 perc alatt. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Jegyzet, iratmintatár, Bírósági határozatok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  Polgári Törvénykönyv  Társasági törvény és gyakorlata  Cégeljárási törvény és kommentárja  SÁRKÖZI T.: Gazdasági jog

46


AUTOMATIZÁLÁS II. AMB1602 6. 3 2+2 kollokvium AMB1504 Dr. Ormos László főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mérnök hallgató bővíthesse az automatizálás általános összefüggéseivel kapcsolatos ismereteit a választott szakiránytól függetlenül. Az ismeretanyag birtokában legyen képes komplex irányítási rendszerek üzemeltetésére. Ismerje meg az ipari technológiák kiszolgálásának feltételeit, jellemzőit, ezek irányításának berendezéseit, működési sajátosságait. A PLC technikában szerezzen jártasságot a gyakorlati foglalkozásokon. 2. Tantárgyi program Szabályozástechnika. A szabályozási kör elemei. Hatáslánc, hatásvázlat. A szabályozások osztályozása. A szabályozó tag fogalma. A szabályozások vizsgálata. Arányos integráló és differenciáló tagok. Egytárolós, kéttárolós és holtidős tagok. PID szabályozók. Szabályozások vizsgálata. Állandósult állapot. Átmeneti állapot és stabilitás. Stabilitási kritériumok. Digitális szabályozók. Intelligens távadók. Technológiai folyamatok számítógépes irányítása. Valós idejű rendszerek alapkövetelményei. Elosztott irányítási rendszerek és hálózatok (DCS). Információ átvitele, ipari kommunikációs rendszerek. Folyamatok megjelenítése, adatgyűjtés, naplózás. SCADA rendszerek. Korszerű ipari Ethernetes rendszerek. Profinet. EtherCAT, Ethernet IP. Mechatronikai rendszer programozása, a működés tanulmányozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat kidolgozása, laboratóriumi gyakorlatok elvégzése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 1 db zárthelyi megírása 20 pont Laboratóriumi gyakorlatok elvégzése 5 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat kidolgozása 25 pont Vizsgajegy 50 pont A vizsgára bocsátás feltétele: minimum 33 pont megszerzése, amelyből 9 pontot a zárthelyiből kell megszerezni. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Számítógépes oktatóprogramok, jegyzetek, szakkönyvek, folyóiratok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  AJTONYI I.-GYURICZA GY.: Programozható irányítóberendezések, hálózatok és rendszerek. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 2002.  AJTONYI I.: Automatizálási és kommunikációs rendszerek. Miskolci Egyetemi Kiadó, MiskolcEgyetemváros 2003  LIPOVSZKI GY.: Számítógépes irányítások elmélete. Elektronikus jegyzet, BMGE, Budapest 2007.  BMGE, Villamos Gépek és Hajtások Intézet: Mikroszámítógépes irányítás. Elektronikus jegyzet, BMGE, Budapest 2005.  Debreceni Egyetem - MFK Villamosmérnöki Szak: Automatika. Elektronikus jegyzet, Debrecen 2003.

47


ERŐGÉPEK II. MGB1603 6. 3 2+2 kollokvium MGB1502 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A traktorok és autók hajtásátviteli rendszereit alkotó szerkezeti egységek műszaki és szerkezeti ismereteinek megismerése. 2. Tantárgyi program Teljesítményátvitel az erőgépről a munkagépre. A mechanikai teljesítményátvitel, tengelykapcsolók, sebességváltók, differenciálművek és véglehajtások. A hidraulikus teljesítményátvitel elemeinek és rendszerszerű működésének a megismerése, üzemeltetési jellemzőinek elemzése. Traktorok emelőhidraulikája, erő- és helyzetszabályozása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ANKA I. (1984): Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr  ANKA I.-JAKSITS D. (1985): Mezőgazdasági erőgépek III. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr  ANKA I. (1986): Hidromotoros hajtás és szabályozás. Mg. Kiadó, Budapest  LÉVAI Z. (1978): Gépjárművek szerkezettana. Tankönyvkiadó, Budapest  VAS A. (1997): Belsőégésű motorok az autó- és traktortechnikában. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest  LAIB L.-VAS A. (1998): Traktorok-autók. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest

48


SZAKDOLGOZAT II. MGB1604 6. 7 0+0 gyakorlati jegy MGB1505 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi áttekintés, mérések előkészítése, végzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Szakirodalmi feldolgozás bemutatása. Mérési eredmények ismertetése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező és ajánlott irodalom -

49


LOGISZTIKA ÉS ANYAGMOZGATÁS MGB1605 6. 2 1+1 kollokvium MGB1503 Dr. Szőllősi István Endre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő cél, hogy a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak hallgatói megismerjék a korszerű logisztikai menedzsment alapjait, a szállítási, rakodási és tárolási folyamatokra vonatkozóan. Ezen túl betekintést nyerjenek a logisztikai tevékenységek során alkalmazott gépek és berendezések felépítésébe és üzemeltetésébe is. 2. Tantárgyi program A logisztika fogalma, feladatai, jelentősége, felosztása, azon belül az anyagmozgatás korszerű, logisztikai szempontú elemzése. A logisztika menedzsment alapjai (beszerzés, ellátás-elosztás, raktározás, áruszállítás, speciális ágazati logisztikai alkalmazások). Az anyagmozgatás jelentősége, fizikai alapjai. Az anyagmozgató gépek elemei, kisebb szerkezeti egységei. Az anyagmozgató gépek csoportosítása, a legfontosabb szakaszos és folyamatos anyagmozgató gépek felépítése, teljesítménye. Az iparban különös tekintettel az élelmiszer-iparban és a mezőgazdaságban használatos anyagmozgatógépek főbb jellemzői, sajátosságai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BENKŐ J.: Anyagmozgatás gépei. Egyetemi jegyzet, SZIE, Gödöllő, 2000.  BENKŐ J.: Logisztika. Szaktudás Kiadó, Budapest, 2001.  SZEGEDI Z.-PREZENAKI J.: Logisztika-menedzsment. Kossuth Kiadó, Budapest, 2003.  GONDOR T.: Az anyagmozgatás gépei. Főiskolai jegyzet, GATE NFK, Nyíregyháza, 1991.

50


ÁLLATTARTÁS GÉPEI MGB1606 6. 2 1+1 kollokvium MGB1210, AMB1401 Dr. Szőllősi István Endre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célkitűzése, hogy a hallgatók ismerjék meg az állattartótelepeken alkalmazott berendezések működési elvét, üzemeltetési kérdéseit. Képesek legyenek eldönteni, hogy különböző termelési célhoz, állat-létszámhoz milyen gépesítettségi szintre van szükség, milyen gépi berendezéseket célszerű alkalmazni. 2. Tantárgyi program Az állattartás és gépesítésének jelentősége. A fejés biológiája. A fejőgépek működési elve, szerkezeti kialakítása. Fejőberendezések csoportosítása, fejőházak, álláshelyek kialakítása. A fejési műveletek automatizálása. A fejőberendezések vizsgálata, műszeres diagnosztikája. A termelőüzemi tejkezelés gépei és berendezései. A szarvasmarhatartás technológiái. A mikroprocesszoros szarvasmarhatartás lényege, üzemi tapasztalatai. Különböző takarmányok tartósításának gépesítése. A sertéstartás tartástechnológiai kérdései. A sertéstartás gépesítése. A baromfitartás tartástechnológiai kérdései. A baromfitartás gépesítése. A trágyaeltávolítás és kezelés gépesítése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása, szóbeli beszámoló. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ERÉNYI A.: Állattartás gépei és berendezései. Mezőtúr, 1999.  TÓTH L.: Állattartási technika. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1998.  TÓTH L.: A minőségi tejtermelés technikája. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2001.  FENYVESI L. – MÁTYÁS L. – PAZSICKI L.: Sertéstartási technológiák. FMV Mezőgazdasági Gépesítési Intézet, Gödöllő, 2003.  ÁRVAI A.: Az állattartás épületei és gépei I-II. FVM Képzési és Szaktanácsadási Intézet, Budapest, 2013.

51


KARBANTARTÁS MGB1607 6. 2 1+1 gyakorlati jegy MGB1502, MGB1503, AMB1204 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Ismerjék meg a hallgatók a mezőgazdaságban alkalmazható karbantartó berendezések típusait, működési elvüket, valamint azok kezelését. A karbantartás végzéséhez szükséges diagnosztikai műszerek használatát gyakorlatokon sajátítsák el. Adjon áttekintést a mezőgazdasági gépek tárolásáról és az azzal összefüggő átmeneti korrózióvédelem szükségességéről. 2. Tantárgyi program Karbantartás tagozódása, karbantartási rendszerek. A karbantartás és diagnosztika kapcsolata. Szerviz-műhelyek, szerviz-berendezések. Műszaki hibák okai, megnyilvánulásuk. A hibaelhárítás általános módszerei. Motordiagnosztika módszerei, adatok. Üzemeltetés során előforduló hibák, elhárításuk módja. Elektromos berendezések hibafeltárása. Akkumulátortöltők, akkumulátorok. Diesel adagolók és karburátorok beállítása. Korrózióvédelem a karbantartásban. Festés és módszerei. Diagnosztikai műszerek bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x30 pont) 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont Órai aktivitás 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  JANIK J. (szerk): Gépüzemfenntartás I-II. Főskolai Kiadó, Dunaújváros, 2001.  VERMES – HERBÁLY – VAS: Üzemfenntartás. GATE Mezőtúr, 1996.  VALASEK I.: A tribológia alapjai. Tribotechnika Kft. 2002.  JANIK J.: Gépfenntartás I-II. Szaktudás Kiadó Ház, 2008.

52


NÖVÉNYTERMESZTÉS GÉPEI II. MGB1608 6. 3 2+2 kollokvium MGB1503 Dr. Szőllősi István Endre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A főiskolai szintű mezőgazdasági gépészmérnök képzés szakmailag meghatározó tantárgya. Általános célja a növénytermesztés, illetve a kertészeti ágazat, valamint a kapcsolódó anyagmozgatási feladatok gépesítésének elsajátíttatása. Specifikus cél, hogy a hallgatók ismerjék meg az egyes munkagépekben végbemenő folyamatokat, erőhatásokat, mozgásokat, a konstrukció kialakítását befolyásoló tényezőket, a kialakítás variációit, valamint a munka minőségét befolyásoló tényezőket. Képessé váljanak a mezőgazdasági termelés gépesítésének szervezésére és irányítására. 2. Tantárgyi program A növényvédelem gépei, a permetezőgépek szerkezeti felépítése. A szálastakarmány betakarítás technológiái és gépei. A szemestermények betakarításának gépei. A kukorica és a napraforgó betakarításának gépesítése. Magtisztítás és osztályozás. Mezőgazdasági termények tárolása és szárítása. A burgonya-betakarítás gépesítése. A cukorrépa betakarításának gépei. Egyéb ipari növények betakarítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) 40 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 10 pont Vizsgajegy 50 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény + vizsgateljesítmény alapján az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  BÁNHÁZI J.-SINÓROS-SZABÓ B.: Növénytermesztés és kertészet gépei I-IV. GATE MFK, Mezőtúr, 1990.  SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági gépszerkezettan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000.  KEREKES B.-SOÓS P.-SZÜLE ZS.: Műszaki ismeretek II. GATE NFK, Nyíregyháza, 1997.  SZENDRŐ P.: Géptan. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2003.

53


SZAKDOLGOZAT III. MGB1701 7. 3 0+0 gyakorlati jegy MGB1604 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az elsajátított ismeretek alkalmazása és bemutatása egy komplex dolgozat keretén belül, amit a hallgató záróvizsgán meg kell védjen. 2. Tantárgyi program Szakirodalmi feldolgozás véglegesítése, mérések befejezése, értékelése, összefoglalás és javaslatok, a végleges szakdolgozat elkészítése és bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények Konzultációkon való részvétel. Mérési eredmények elemzése, egyeztetése. Javaslatok megfogalmazása. A végleges dolgozat bemutatása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A szakirodalomhoz szükséges és az irodalomjegyzékben szereplő jegyzetek, könyvek, kiadványok, elektronikus források. 7. Kötelező és ajánlott irodalom -

54


GYAKORLAT MGB1702 7. 30 0+40 gyakorlati jegy MGB1310; MGB1508 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantervi követelményeknek megfelelően a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók ismerjék meg a mezőgazdasági és élelmiszeripari ágazat termelő tevékenységét, összefüggő gyakorlat keretében. 2. Tantárgyi program A mezőgazdasági vállalkozások felépítése, termelő tevékenysége. A különféle mezőgazdasági erő- és munkagépek üzemeltetése, karbantartása. A gépi munkák szervezése és irányítása. Különféle élelmiszeripari vállalkozások technológiai és műszaki feladatainak megismerése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Gyakorlaton való aktív részvétel, 1 db alkalmazástechnikai feladat elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 1 db alkalmazástechnikai feladat 40 pont A gyakorlat helyszíni értékelése 60 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom -

55


KÖRNYEZETTECHNIKA MGB2407 4. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1305 Dr. Szőllősi István Endre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja Fő célkitűzés, hogy a hallgatók elsajátítsák a környezettechnikai alapismereteket, ismerjék meg a technológiák környezeti hatásait és a káros hatások megelőzésének és megszüntetésének, illetve csökkentésének lehetőségeit. 2. Tantárgyi program Talajt érő káros hatások és azok kivédésének, illetve megelőzésének lehetőségei. Vízszennyezés problémái, vizek minősítése, vízkezelési, tisztítási eljárások gépészeti berendezései. Levegőszenynyezés problémái, levegőminőségi határértékek, minősítés, levegőszennyezést megakadályozó tisztítási eljárások gépészeti berendezései. Termelési folyamatok energiaigénye és ezek környezeti hatásai, környezetterhelés csökkentésének lehetőségei. Technológiák során keletkezett hulladékok, melléktermékek környezeti hatásai, azok csökkentésének lehetőségei. Technológia folyamatok egyéb káros hatásai, zajártalom, stb. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  LENGYEL, A.-KEREKES, B.-SIKOLYA, L. (szerk.): A környezetvédelem technikai alapjai III-III. főiskolai jegyzet, Nyíregyháza, 2007.  BARÓTFI, I. (szerk.): Környezettechnika. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000.  MOSER, M. (szerk.): A környezetvédelem alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, 1990.

56


ÉLELMISZER-GAZDASÁGI LOGISZTIKA MGB2408 4. 3 2+1 gyakorlati jegy MGB1308 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mezőgazdasági és élelmiszeripari technológiákhoz kapcsolódó logisztikai tevékenységek megismerése, a logisztikai alapismeretek elsajátítása után. 2. Tantárgyi program A logisztika alapjai. A logisztika és a vállalati szervezet. A logisztikai vevőkiszolgálás, a beszerzés menedzsmentje. Áruszállítási rendszerek. A közúti áruszállítás szervezése. Raktározás és készletezés. Az ellátási lánc menedzsment. Az e-logisztika alapelvei. Logisztika az élelmiszergazdaságban. Élelmiszer-ipari logisztikai rendszerek. Mezőgazdasági logisztikai rendszerek. Logisztikai szoftverek a gyakorlatban. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db zárthelyi dolgozat (2x35 pont) 70 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  SZEGEDI Z.-PREZENSZKI J.: Logisztika-menedzsment. Kossuth Kiadó, 2003.  BENKŐ J.: Logisztikai tervezés. Dinasztia Kiadó, Budapest, 2000.  HAJÓS L. – PAKURÁR M. – BERDE CS.: Szervezés és logisztika. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, 2007.  EGRI I. – FÖLDESI P. – SZEGEDI Z.: Logisztikai antológia. Universitas-Győr. Kft. 2010.

57


PRECÍZIÓS MEZŐGAZDASÁG MGB2409 4. 3 2+1 gyakorlati jegy MGB1210 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy összefoglalja a növény és talaj szempontjából legfontosabb informatikai-térinformatikai módszereken alapuló termesztéstechnológiai eljárásokat, az ésszerűsített termesztés döntésmechanizmusát támogató hardveres, szoftveres és egyéb technikai-technológiai megoldásokat. A fentieken kívül a precíziós mezőgazdaság meghatározó elemeinek (nagy pontosságú folyamatos helymeghatározás, térinformatikaitávérzékelési eszköztárral történő elemzés, magas szinten automatizált terepi munkavégzés) felhasználási területei és gyakorlati alkalmazhatósága is ismertetésre kerül. 2. Tantárgyi program A precíziós mezőgazdaság szerepe, jelentősége. A precíziós mezőgazdaság tárgyi eszközei és informatikai háttere. Az agrotechnika elemeinek egybevetése a hagyományos, integrált, ökológiai és egyéb a gyakorlatban elterjedt technológiákkal. A precíziós mezőgazdaság minőségbiztosítása, rendszerszervezési és rendszerműködtetési sajátosságok. A precíziós mezőgazdaság ökológiai vonatkozásai. A precíziós mezőgazdasággal kapcsolatos ismeretek átadásának módja. Térbeli változékonyság okai a mezőgazdaságban, a talaj, domborzat és termesztéstechnológia szerepe. Globális helymeghatározás, GPS-rendszer, térinformatika, adatigény és adatforrások a precíziós mezőgazdaságban, távérzékelés, légi felvételek és űrfelvételek. Precíziós mezőgazdaság termesztéstechnológiája, szenzorok és monitorok, tápanyaggazdálkodás, vízgazdálkodás, vízgazdálkodás, erő- és munkagép-üzemeltetés, betakarítás, terméstérképezés. Döntéstámogatás. Költség- és jövedelemviszonyok a precíziós mezőgazdaságban. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 1 db zárthelyi dolgozat: 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 40 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  GYŐRFFY B.: A biogazdálkodástól a precíziós mezőgazdaságig. In.: Nagy, J., Németh, T. (eds.) A talaj, a növény és a környezet kölcsönhatásai. DE-ATC, 57-71. 1999.  TAMÁS J.: Térinformatika I-II. DE-ATC, 1-394. 2000.  TAMÁS J.: Precíziós mezőgazdaság elmélete és gyakorlata. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest 2001.  NÉMETH T.- NEMÉNYI M.- HARNOS ZS.: A precíziós mezőgazdaság módszertana. JATE Press, MTA-TAKI, Szeged 2007.  TAKÁCSNÉ GYÖRGY K.: A precíziós növénytermelés közgazdasági összefüggései. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest 2011.

58


SPECIÁLIS ÉLELMISZERIPARI TECHNOLÓGIÁK MGB2512 5. 3 2+1 gyakorlati jegy MGB1410, AMB2407 Dr. Simon László egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja További elméleti és gyakorlati ismeretek szerzése a mezőgazdasági termékek és termények kis- és nagyüzemi feldolgozásának és tartósításának témaköréből az „Élelmiszertechnológiák” c. tárgyra alapozva. A hallgatók megismerik a speciális tartósítási módszereket, előfeldolgozási, tartósítási, tárolási műveleteket és technológiákat, gépeket és berendezéseket. 2. Tantárgyi program Gabonaipari technológiák (tárházipar, hántolóipar, tésztaipar, malomipar, keveréktakarmánygyártó ipar, sütőipar, speciális gabonafeldolgozási technológiák). Cukoripar. Édesipar. Söripar. Szeszipar (ipariszesz-előállítás, szeszesitalok). Boripar (fehér- és vörösborkészítés, tokaji borkülönlegességek, pezsgőgyártás). Üdítőital-gyártás. Dohányipar. Növényolaj-ipar. Húsipar (sertés-, marha- és baromfifeldolgozás). Tejipar (fogyasztói tej előállítás, tejtermékek). Üzemlátogatás (2 alkalommal). 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont) 80 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  SIMON L. - KEREKES B.: Termékfeldolgozás II. Nyíregyházi Főiskola MMFK (főiskolai jegyzet) 1-273.o., 2008.  Elektronikus oktatási segédlet a „Termékfeldolgozás II.” tantárgyakból (letölthető a www.nyf.hu/tajgazd honlapról)  MAGDA S.-MARSALEK S. (szerk.): Élelmiszeripar. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000.  Ágazati szakfolyóiratok

59


AGRÁRINFORMATIKAI RENDSZEREK MGB2510 5. 3 2+1 gyakorlati jegy AIB1001, MGB1210, MGB2408 Dr. Kiss Zsolt Péter főiskolai docens MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgató ismerje meg a termelési technológiai rendszerek folyamatait, a folyamatirányító berendezések működését. Ismerje meg a termeléstechnológiai rendszerek és berendezések informatikai rendszereit, alkotó berendezések szerkezeti felépítését, programozását és alkalmazástechnikáját. 2. Tantárgyi program Hierarchikus informatikai rendszerek, adatátviteli rendszerek, buszrendszerek. A PLC és a folyamatirányító számítógép alkalmazástechnikája, programozása. Számítógépes hálózatok, hálózati berendezések működésének, felépítésének tanulmányozása. .Számítógépes hálózatok és protokollok. Termelési technológiák és informatikai rendszereik: üvegházi technológiák, állattartási technológiák informatikai rendszerei, erőgépek és munkagépek informatikai rendszerei, terménytárolási technológiák informatikai rendszerei, szárítók és takarmánykeverők informatikai rendszerei, fejőházi technológiák informatikai rendszerei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x25pont) Laboratóriumi gyakorlatok 1 db alkalmazástechnikai feladat

50 pont 20 pont 30 pont

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  AJTONYI I.: Automatizálási és kommunikációs rendszerek. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc-Egyetemváros, 2003.  AJTONYI I.: Digitális rendszerek. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc-Egyetemváros, 1998.  BÁNHIDI L. és társai: Automatika mérnököknek. Tankönyvkiadó, Budapest, 1992.  FEKETE A.: Méréstechnika és automatizálás az élelmiszergazdaságban. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1996.  GINZBURG A. Sz.: Az élelmiszerek szárítástechnológiája. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1979.  TÓTH Á.: A XXI. század öntözőrendszerei. Visionmaster, Budapest, 1997.  TÓTH Á.: Az öntözés és tápoldatozás technikája. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000. 60


TERMÉNYKEZELÉS MGB2511 5. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1303, MGB1308, MGB2407 Dr. Antal Tamás főiskolai docens MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök hallgatók elmélyültebb ismereteket szerezzenek a post harvest terménykezelés lehetőségeiről. Ismerjék meg a legújabb, legmodernebb tárolási technológiákat, berendezéseket, építményeket. Szerezzenek tapasztalatot a terménykezelés és tárolás gyakorlati tervezésében, az ilyen jellegű fejlesztések megvalósításában. 2. Tantárgyi program Szemes termények kezelése (tisztítás, osztályozás, szárítás, tárolás), technológiák, berendezések. Gyümölcsök tárolásának elmélete és gyakorlata. Zöldségfélék tárolásának elvi és gyakorlati kérdései. A tárolási paraméterek optimalizálása. Terménytárolás szellőztetéssel. A hűtőtárolás technológiája (szabályozott légterű, ULO…). Hűtőházak tervezése és kivitelezése. Épületgépészeti alapismeretek. Üzemlátogatás 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozatok (2×35 pont) 70 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, folyóiratok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ANTAL T: hagyományos és modern élelmiszer-szárítási technológiák. Nyíregyházi Főiskola Kiadványa, Nyíregyháza, 2014.  MUJUMDAR, A.S. – BEKE J.: Gyakorlati szárítás. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, 2002.  BEKE GY.: Hűtőipari kézikönyv 1. (Alapismeretek). Hűtőipari kézikönyv 2. (Technológiák), Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2002.  LORENZ – LADENER, C.: Pincék/vermek. Zöldségek és gyümölcsök tárolása. Cser Kiadó, Budapest, 1998.

61


SPECIÁLIS MEZŐGAZDASÁGI GÉPTAN MGB2611 6. 3 2+1 gyakorlati jegy AMB1303, MGB1503, MGB2510 Dr. Kerekes Benedek egyetemi tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A Növénytermesztés gépei I-II. tantárgyakra épülve, az ott nem tárgyalt, speciális gépek működési elvének, szerkezetüknek megismertetése, különös tekintettel a kertészeti termesztés gépesítésére. 2. Tantárgyi program A kertészet ágazatai és jellemzői. Gyümölcsültetvények telepítése, a metszés, a tápanyagpótlása, a talajművelés, a növényvédelem és az öntözés gépei. A gyümölcsfélék betakarítása. Az áruvá készítés gépei. A szőlőtermesztés műveleteinek gépei. A szántóföldi zöldségtermesztés ágazati géprendszere. A magágykészítés, vetés, ültetés, növényápolás, öntözés gépei (növényápolás, klomatizálás). A zöldségfélék betakarításának ágazati gépei és berendezései. A növényházak kialakítása és berendezései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat határidőre történő beadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): 2 db zárthelyi dolgozat (2x35 pont) 70 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat: 30 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  GONDOR T.: A kertészeti termelés ágazati gépei (főiskolai jegyzet). Nyíregyháza, 1995.  SZENDRŐ P.: Mezőgazdasági gépszerkezettan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000.  SZENDRŐ P.: Géptan. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2003.  TERBE I.- HODOSSI S. – KOVÁCS A.: Zöldségtermesztés termesztő-berendezésekben. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2005.  WALG, O.: A szőlőtermesztés géprendszere. Mezőgazda Kiadó, 2000.

62


SPECIÁLIS GÉPSZERKEZETEK MGB2614 6. 3 2+1 gyakorlati jegy MGB1502, MGB2409 Dr. Lengyel Antal főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A traktorok és egyéb járművek járószerkezeteinek, kormányszerkezeteinek és fékrendszereinek működési alapelveinek megismerése, működési és üzemi jellemzőinek mérése és elemzése. 2. Tantárgyi program Az erőgép kapcsolata a talajjal. A vontatás feltételei és hatásfoka. A járószerkezet kialakítás módjai. Kerekes járószerkezet felépítése. A gumiabroncs jellemzői. A rugózás és a lengéscsillapítás rendszerei. Kormányzási módok és geometriai viszonyai. A kormányzott kerekek geometriája és szerkezete. A hidraulikus kormányzási rendszerek. A lánctalpas járművek kormányzása. Lánctalpas járószerkezet szerkezeti kialakításai és kormányzása. A fékezéssel kapcsolatos fogalmak: féktávolság és fékút. A fékek csoportosítása. A fékező elemek szerkezetének, működésének és erőegyensúlyának áttekintése és működési alapelve (mechanikus, hidraulikus és pneumatikus). A hidraulikus és pneumatikus fékrendszerek szerkezeti elemei és azok feladatai. A vonóhorog feladata és típusai. A hidraulikus emelőszerkezet. Erő- és helyzetszabályozás. Az alváz feladata, típusai. A különféle típusok elemzése. A felépítmény és elemei (vezetőfülke, vezetőülés, burkolatok, sárvédők). 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat, 1 db alkalmazástechnikai feladat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2x40 pont): 80 pont Alkalmazástechnikai feladat: 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  ANKA I.: Mezőgazdasági erőgépek II. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1984.  ANKA I.-JAKSITS D.: Mezőgazdasági erőgépek III. Főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1985.  ANKA I.: Hidromotoros hajtás és szabályozás. Mg. Kiadó, Budapest, 1986.  T. KRIST: A hidraulika. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1976.  VÁRADI-KOMÁNDI: Traktorok – Autók. Mg. Könyvkiadó, Budapest, 1980.  LÉVAI Z.: Gépjárművek szerkezettana. Tankönyvkiadó, Budapest, 1978.  LAIB L. – VAS A.: Traktorok, autók. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, 1998.

63


GÉPRENDSZEREK ÜZEMELTETÉSE MGB2613 6. 3 2+1 gyakorlati jegy MGB1506, MGB2510 Dr. Kalmár Imre főiskolai tanár MAI

1. A tantárgy elsajátításának célja A BSC szintű mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki szak mezőgazdasági termeléstechnológia szakirányának egyik meghatározó tantárgya. Általános célja a mezőgazdasági erő- és munkagépek, az ezekből kialakított géprendszerek és gépcsoportok üzemeltetési kérdéseinek elméleti és gyakorlati megközelítése, továbbá a különböző termeléstechnológiák során alkalmazott géprendszerek és az ezekhez kapcsolódó feladatok elsajátíttatása. Specifikus cél, hogy a hallgatók ismerjék meg az egyes géprendszereken végbemenő folyamatokat, a fellépő erőhatásokat, a kialakuló mozgásokat, a konstrukciók kialakítását befolyásoló tényezőket, továbbá a végzett munka minőségét befolyásoló és meghatározó egyéb paramétereket. A tantárgyat abszolváló hallgató legyen képes a mezőgazdasági termelés gépesítésének szervezésére és irányítására. 2. Tantárgyi program Mezőgazdasági géprendszerek üzemeltetési kérdései. Az adott termeléstechnológiához kapcsolódó gépszükséglet tervezésének lépései. Ágazati géprendszerek ismertetése: a kalászos gabonatermesztés, a kukoricatermesztés, a burgonya- és cukorrépa-termesztés, valamint a szálastakarmány-termesztés gépeinek üzemeltetése. Energiagazdálkodási kérdések, különös tekintettel a megújuló energia forrásokra. Géprendszerek kiszolgálásának technológiai elemzése. A géprendszerek üzemeltetési és gazdaságossági mutatóinak meghatározása. Géprendszerek vizsgálatának módszerei. Feladatok megoldása az adott témakörhöz. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat megírása, 1 db személyre szabott alkalmazástechnikai feladata elkészítése és beadása, 1 db szóbeli beszámoló megtartása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (gyakorlati jegy) 2 db zárthelyi dolgozat (2 x 30 pont) 60 pont 1 db alkalmazástechnikai feladat 20 pont 1 db szóbeli beszámoló 20 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy megállapítása az érvényben lévő Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédletek, digitális tananyagok. 7. Kötelező és ajánlott irodalom  PINTÉR I. – KRIZSÁN J.: Mezőgazdasági gépek üzemeltetése II. főiskolai jegyzet, Mezőtúr, 1985.  SZENDRŐ P.: Példák mezőgazdasági géptanból. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 1997.  FVM MGI Mezőgazdasági Gépüzemeltetés c. sorozatában megjelenő kiadványok  Mezőgazdasági technika c. folyóirat számai  Digitális tananyag (Power Point bemutatók)

64

TANTÁRGYLEÍRÁS. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása

Recommend Documents