TANTÁRGYLEÍRÁS. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve, beosztása Tantárgyfelelős egység kódja

Gazdasági matematika GZB1101 1. 5 2+2 kollokvium Dr. Blahota István főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy keretében a hallgatók a matematikai analízis alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A szerzett ismereteket feladatmegoldásokban alkalmazzák. 2. Tantárgyi program Halmazelméleti alapfogalmak. Halmazműveletek és azok tulajdonságai. Halmazalgebra. Halmazok számossága. A valós számok axiómái. Descartes-féle szorzat. Függvényfogalom. Valós függvények. Elemi függvények. Korlátosság. Szélsőérték monotonitás, paritás, periodicitás, folytonosság, határértékeke, zérus helyek. Függvénytranszformációk. Racionális egész és tört függvények. Számsorozatok és sorok fogalma, tulajdonságai. Határérték és konvergens számsorozatok. Differencia – és differenciálhányados fogalma. Differenciálási szabályok. Többváltozós függvények deriváltjai. Taylor–polinom, Taylor–sor. Differenciálható függvények vizsgálata. Gazdasági probléma megoldása differenciálszámítás segítségével. Kamatos kamat számítása. Diszkontálás. Járadékszámítás. Határozatlan-és határozott integrál. Newton – Leibniz-szabály. Határozott integrál alkalmazásai. Közvetlenül integrálható- és szétválasztható változójú differenciálegyenletek. Lineáris elsőrendű homogén és inhomogén differenciálegyenletek. Másodrendű differenciálegyenletek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004. • Kozma László: Matematika alapok (közgazdászoknak); Egyetemi kiadó, Debrecen 2004. Ajánlott irodalom: • Bárczy Barnabás: Differenciálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004. • Bárczy Barnabás: Integrálszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 2004. • Dr. Csernyák László: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó; Budapest 2004.


Gazdasági matematika GZB1209 2. 5 2+3 kollokvium GZB1101 Dr. Nagy Károly főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy keretében a hallgatók a lineáris algebra valamint a valószínűségszámítás és matematikai statisztika alapvető témaköreivel ismerkednek meg. A szerzett ismereteket feladat-megoldásokban alkalmazzák. 2. Tantárgyi program Kombinatorikai alapfogalmak: permutáció, kombináció, variáció, binomiális tétel. Események, eseményalgebra. Valószínűségszámítás alapjai. Klasszikus valószínűségi mező. Geometriai valószínűség. Feltételes valószínűség. Valószínűségi változó, eloszlás-, sűrűségfüggvény és tulajdonságai. Várható érték, szórás. Markov- és Csebisev egyenlőtlenség. Diszkrét eloszlások: karakterisztikus-, binomiális-, hipergeometrikus-, Poisson eloszlás. Folytonos eloszlások: egyenletes-, exponenciális-, normális eloszlás. Többdimenziós eloszlás. Együttes eloszlás, peremeloszlások. Együttes eloszlás- és sűrűségfüggvény. Várható érték, kovariancia, korreláció. Valószínűségszámítási tételek. A mindennapi életben felmerülő gazdasági problémák kombinatorikai, valószínűségszámítási úton történő megvalósíthatósága. Lineáris tér. Lineáris függőség, függetlenség. Bázistranszformációk. Gazdasági probléma megoldása bázistranszformáció segítségével. Mátrixaritmetika: mátrix fogalma. Műveletek mátrixokkal (oktatóprogram). Mátrix inverze. Gazdasági feladatokra alkalmazott mátrixaritmetika. Lineáris egyenletrendszer megoldhatósága és megoldásainak meghatározása (oktatóprogram). Gyakorlati alkalmazások. Termelésprogramozási probléma. Szállítási feladatok (oktatóprogram). Lineáris programozás (oktatóprogram). Sztochasztikus kapcsolatok. Termelési függvények. Gráfelmélet. Gráfelméleti alapfogalmak, tételek. Legrövidebb, leghosszabb út keresése irányítás nélküli gráfban. Gráfok csúcsmátrixa. Hálótervezés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Dr. Bácsó Sándor: Diszkrét matematika I., II.; MobiDiák 2004. • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Operációkutatás, Anesco 2005. Ajánlott irodalom: • Solt György: Valószínűségszámítás, Műszaki Kiadó; Budapest 1997.


Gazdasági informatika GZB1102 1. 5 2+2 gyakorlati jegy Dr. Nagy Mihály főiskolai tanár MI

1. A tantárgy elsajátításának célja A képzés elsődleges célja, hogy alkalmassá tegyük a hallgatókat számítógépek biztonságos kezelésére, arra, hogy a leggyakoribb hibákat felismerjék és korrigálni tudják. Képesek legyenek önállóan a szaknak megfelelő és egyéb felhasználói programokat kezelni, hatékonyan alkalmazni, a Számítógépes alapismeretek, az Operációs rendszerek a Segédprogramok, a Szövegszerkesztés, a Táblázatkezelés, Internet témaköröknél. Kiemelten foglalkozunk a gyakorlati életben általánosan használt szoftverekkel. Figyelembe véve a számítástechnika rohamos fejlődését, lényegesnek tartjuk az önképzést, az erre való felkészítést is. Kapjanak ízelítőt egy egyszerű programozási nyelvből. 2. Tantárgyi program Számítástechnika alapjai. Számítógép felépítése, hardver, szoftvere rendszere, működése, működtetése, Neumann elv. Számítástechnika fejlődésének történeti áttekintése. PC gépek felépítése. PC gépek operációs rendszerei. Logikai, fizikai lemezkezelés az operációs rendszerekben. Operációs rendszerek működtetése Felhasználói programok, rendszerprogramok használatbavétele és használata. PC gépek működési segédprogramjai. HELP-ek, MENÜ-k értelmezése, használata. WINDOWS rendszerek alapjai, felépítésük. WINDOWS rendszerfunkciók, kiegészítő-, kellékfunkciók. WINDOWS applikációk. WINDOWS rendszer, kellékek, ikon és alkalmazások használata. Szövegszerkesztés és táblázatkezelés. Excel alkalmazások, pénzügyi, statisztikai függvények. Adatbázisok alapjai. Kimutatás-, elemzéstervezés a gazdasági gyakorlatban. Programozás alapjai. Programkészítés, kódolás. Programok felépítése, szerkezet-funkció megfeleltetések. Változók, konstansok, utasítások. Ciklusok, eljárások, függvények. Programozás strukturált programnyelven. Egyszerűbb programok, rendezés, vektorkezelés. Ügyviteli programrendszerek felépítése és működésének alapjai. Számítógépes hálózatok alapjai. Hálózatok típusai, topológiái. Számítógép hálózatok hardver, szoftver felépítése. Számítógép hálózatok OSI modellje. LAN-ok rendszere, működése, működtetése. Szerver és Workgroup típusú hálózatok használata, kezelése. Internet, E-mail. Internet és az elektronikus levelezés általános jellemzése. Internet szolgáltatásai: WEB, FTP, Ping stb. Keresés az Interneten, E mail rendszerek. Az Internet gazdasági alkalmazásainak alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (5-5 pont) és 1 db beadandó feladat (4 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 14 pont. Beadandó feladat: 4 pont I. zárthelyi: 5 pont II. zárthelyi: 5 pont 14 pont

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Alkalmazott számítástechnika I.,NY.F. G.T.F.K., Nyíregyháza, 2005. • Iszáj - Kató - Nagy: Az alapoktól az Internetig. Bessenyei György könyvkiadó, Nyíregyháza. 2004. • Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? BBS-E Kiadó, Budapest, 2004. • Kacsukné Bruckner Lívia – Kiss Tamás: Bevezetés az üzleti informatikába; Adémia Kiadó Rt. Budapest 1999.


Közgazdaságtan (mikro) GZB1103 1. 5 2+2 kollokvium Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató megismerik a gazdaság mikroökonómiai alapfogalmait, a mikrogazdaság egységeinek működési folyamatait, döntési mechanizmusát, a piac szereplőinek kapcsolatait, valamint a piaci szereplők és döntéshozók kapcsolatait. 2. Tantárgyi program A piacgazdaság mikro egységeinek elméleti – általános szintű – bemutatása, viselkedésük jellemzőinek vizsgálata. Ennek keretében a mikrogazdasági egységek cselekvésének, döntési motívumainak, a piaci szereplők közötti kapcsolatoknak a bemutatása. A közgazdaságtan módszerei. A gazdaság általános jellemzői. A gazdaság szereplői. A kínálat és a kereslet alapelemei. Kereslet- és kínálatrugalmasság. A kínálati-keresleti ármeghatározás hatékonysága. A kereslet és hasznosság elmélete. Az üzleti szervezet és jövedelem. A költségek elemzése. A kompetitív kínálat. A korlátozott piacok elmélete. Monopólium. A tökéletlen verseny és a trösztellenes politika. Oligopólium. A jövedelem eloszlása. A termelés és a határérték elmélete. A tényező-ráfordítások ára. Bérek, fizetések és a munkapiac. Kamat, profit és tőke. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Bp. • Hal R. Varian (2002): Mikroökonómia középfokon, KJK Kerszöv, Budapest Ajánlott irodalom: • Kopányi Mihály (2002): Mikroökonómia KJK Kerszöv, Budapest • Berde Éva – Petró Katalin (1999): Mikroökonóma – feladatok, Műszaki Könyvkiadó, Bp. • Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán (2001): Mikroökonómia feladatgyűjtemény Tri-Mester Bt., Tatabánya


Közgazdaságtan (makro) GZB1210 2. 5 2+2 kollokvium GZB1103 Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik a makrogazdaság különböző területeit, feltételrendszerét, azok közötti összefüggéseket. Megismerik a gazdaságpolitikákat, azok szerepét és hatását a gazdaságban.

a gazdasági növekedés makroökonómiát érintő

2. Tantárgyi program A makrogazdaság különböző területeinek bemutatása, az újratermelés, a gazdasági növekedés feltételeinek elemzése, a közöttük meghúzódó összefüggések feltárása. A makroökonómiai politikák bemutatása és megismerése, azok szerepe és hatása a gazdaságban. A makroökonómia áttekintése. Az aggregált kínálat és kereslet. A nemzeti kibocsátás mérése. Fogyasztás és beruházás. A kibocsátás-meghatározódás elmélet. A költségvetési politika az elméletben és a gyakorlatban. Az aggregált kínálat és a konjunktúra-ciklusok. A munkanélküliség. A pénz és a kereskedelmi banki tevékenység. A központi bank monetáris politikája. Az infláció fogalma, hatása, költségei; okok és gyógymódok. A monetarizmus és a pénzkereslet. A költségvetési monetáris keverék és a kormányzati deficit. A piacok általános egyensúlya. A kormányzat gazdasági szerepe. Szegénység, egyenlőség és hatékonyság. Gazdasági alternatívák. A gazdasági növekedés elmélete, trendjei és forrásai. A fejlődő országok közgazdaságtana. A nemzetközi kereskedelem és a komparatív előny elmélete. Védővámok, kvóták és a szabad kereskedelem. Az árfolyamok és a nemzetközi pénzügyi rendszer. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:

10 pont 20 pont 20 pont 50 pont 100 pont

5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Paul A. Samuelson – William P. Nordhaus (2000): Közgazdaságtan KJK Kerszöv, Budapest • Szilágyi György (1992): A nemzeti számlák közgazdasági világa Statisztikai Szemle, 1992. 4-5. • Meyer Dietmar-Solt Katalin (1999): Makroökonómia, Aula Kiadó, Budapest Ajánlott irodalom: • Meyer Dietmar (szerk.) (1992): Bevezetés a makroökonómiába, Aula Kiadó, Budapest vagy • N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia, Osiris Kiadó, Budapest • Pete Péter (2001): Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó, Budapest • N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia pédatár, Osiris Kiadó, Budapest • N. Gregory Mankiw (2002): Makroökonómia példatár, Osiris Kiadó, Budapest


Társadalom- és gazdaságföldrajz GZB1104 1. 3 2+0 kollokvium Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók kapjanak átfogó képet a földrajzi környezetről annak változásairól és a gazdasággal való kapcsolatáról. Ismerjék meg a társadalom fejlődésének, a gazdaságot befolyásoló tényezőit, azok kapcsolatát, egymásra épülését. A társadalomról és gazdaságról szerzett ismereteik segítségével képesek legyenek tájékozódni a világgazdaság folyamatairól, tudják a folyamatok összefüggéseit értékelni és felhasználni, képesek legyenek elemezni és értelmezni a földrajzi munkamegosztás következményeit. 2. Tantárgyi program A hallgatók kapjanak képet a társadalom- és gazdaságföldrajz ágazatairól, helyéről, szerepéről, a tudományok világában. Ismerjék meg a világ energiaellátásának problémáit, az alternatív energiahordozók felhasználásának lehetőségeit, a világ ásványkincs- bányászatát, a Föld ipari termelésének területi elhelyezkedését, átrendeződését, ágazatait, a mezőgazdaság ágazatainak fejlődését, térbeli elhelyezkedését. Szerezzenek ismereteket a közlekedés gazdasági jelentőségéről, ágazatairól, a világkereskedelem fejlődéséről, annak napjainkban játszott szerepéről. Ismerjék meg a világgazdaság centrumait, a fejlett és fejlődő országok szerepét a világgazdaságban, az aktuális gazdaságföldrajzi változásokat, a gazdaság várható fejlődésének irányait, kapjanak képet a Föld globális problémáiról, a környezetvédelem szerepéről, fontosságáról. Legyenek tisztában a népességfejlődés szakaszaival, azok jellemzőivel, aktuális problémáival, a települések kialakulásával, típusaival, a településhálózat változásaival, az idegenforgalom gazdaságban játszott szerepével, a turizmus célpontjaival. Ismerjék meg a vallások gazdaság fejlődésére gyakorolt hatását, a nyelvek és a kommunikáció szerepét, a társadalmi formák különböző történelmi korszakokban kialakult formáit, azok hatását a jelen korra. Ismerjék meg a politikai, katonai, kulturális, sport, viselkedés, egészség és történeti földrajz alapjait. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:



7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Tóth József szerk. (2002): Általános társadalomföldrajz 1-2. Dialóg Campus Kiadó. Budapest-Pécs. • Vidéki Imre (2008): Fejezetek Ipar- és közlekedésföldrajzból. ELTE Eötvös Kiadó Kft. Bp., 2008. • Gyuricza László (2008): A turizmus nemzetközi földrajza. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs. • Erdősi Ferenc (2009): Kelet- Európa közlekedése. Dialóg Campus Kiadó. Budapest- Pécs. • Cséfalvay Zoltán (2004): Globalizáció 2. 0 Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. • Tér és Társadalom vonatkozó cikkei • Heti Világgazdaság • Napi Gazdaság


Filozófia GZB1105 1. 3 2+0 kollokvium Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár FT

1. A tantárgy elsajátításának célja A mai kor egyre specializálódó szaktudományai mellett igényli a világot átfogó rendszerező ismeretek megszerzését is. A filozófia, és ezen belül a politikai gondolkodás története azokat a filozófiai rendszereket kínálja, amelyek a világ koronkénti átrendeződését tükrözi. Szintetizálja a civilizáció történetének legfontosabb ismérveit. 2. Tantárgyi program • Klasszikus filozófiai elméletek kialakulása és megalapozói, a politikai gondolkodás helye a filozófiában. • Platon, az állam megszervezéséről. • Arisztotelész a politikáról és az etikáról. • A középkor filozófiája (Abaelardus, Szent Ágoston, Aquinói Tamás. • A reneszánsz gondolkodói, az utópiák megteremtői (Morus, Campanella, Machiavelli) • Természetjogi elméletek. (Hobbes, Locke, Spinoza) • Szerződés elméletek (Rousseau, Montesquie, Hume) • A liberalizmus fogalma, kialakulása, angol, amerikai és francia irányzatai (Tocqueville és J. S. Mill elmélete) • Konzervatív politikai gondolkodók és a neokonzervativizmus alternatívája. • A marxizmus kialakulása és főbb gondolkodói. • A pluralizmus elmélete, angol, amerikai szociológiai iskola. • Elit elméletek. Max Weber, válságelméletek: Habermas 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:



7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Hársing László: A filozófia gondolkodás • Paczolay Szabó Péter: A politikaelmélet rövid története • Pláton: Állam • Arisztotelész: Nikomakhoszi etika • Aquinói Tamás: Summa Teológia • Machiavelli: A fejedelem • Morus: Utópia • Campanella: Napváros • Locke: Értekezés a polgári kormányzatról • Rousseau: Társadalmi szerződés


Gazdaságtörténet GZB1106 1. 3 2+0 kollokvium Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A gazdaságtörténet (a magyar gazdaság története) a mai gazdasági irányzatok előzményeit, gyökereit oly módon igyekszik bemutatni, hogy rávilágít a nemzeti és nemzetközi irányzatok, folyamatok, jelenségek viszonyára, hatásaira, kölcsönhatásaira; a piaci és termelési viszonyok változásaira; a különböző időszakok modernizációs törekvéseire és ezek következményeire. Bemutatja a magángazdaság történeti alakulását, az állam gazdasági szerepvállalásait és ezek körét az egyes fejlődési ciklusokban. A gazdasági folyamatokat beágyazza a korabeli társadalmi és politikai környezetbe. 2. Tantárgyi program • A természet és a magyar táj, mint ökológiai tényező. A XVIII. század előtti magyar gazdaság. • A feudális abszolutizmus gazdaságpolitikája. (A felvilágosodás hatása, ipari forradalom, kelet, nyugat eltérése.) • A földkérdés alakulása és a magyar paraszti társadalom 1848-ig. A polgári gazdaság alapjai 18481849-ben. A magyarországi polgárosodás a XIX. században, mint a tőkés gazdálkodás egyik feltétele.. Az első világháború gazdasági hatása. Trianon gazdasági következményei. • A magyar gazdaság az 1920-1930-as években. A bethleni konszolidáció gazdaságpolitikája. A világgazdasági válság hatása Magyarországon. A magyar gazdaság a második világháború éveiben. • Helyreállítás és újjáépítés 1945 után Magyarországon. A háborús károk felszámolása. A koalíciós időszak (1946-1947) gazdaságpolitikája. • Fordulat a gazdaságpolitikában 1947-ben, államosítások és a tervgazdálkodás kezdete. A szocialista tervgazdaság főbb jellemzői és működési mechanizmusa Magyarországon 1949-1953 között. • Reformelképzelések 1953-1956 között és 1956 után a gazdasági mechanizmus megváltoztatására. Kísérlet egy magyar modell kialakítására. A gazdaságpolitika alakulása 1953-1956 között. • A szocialista gazdaság restaurációja 1957-65 között. Viták a gazdaságirányításról. • A gazdasági mechanizmus reformja Magyarországon 1968-ban. • A magyar gazdaság 1968-1975 között. • A magyar gazdaság 1975-től a rendszerváltásig. A magyar nemzetgazdaság a nemzetközi gazdasági élet vérkeringésében. • A magyar gazdaság kitörési pontjai, fejlődési lehetőségei az ezredfordulón. Prognózisok és trendek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Honvári János: Magyarország gazdaságtörténete a honfoglalástól, a XX. század közepéig. Aula Kiadó, Budapest, 1996. • (Szerk.): Choch Gábor és társai: Magyar gazdaságtörténeti Szöveggyűjtemény XVIII-XX. század • (Szerk.): Elekes Zs.- Spéder Zs.: Törések és kötések a magyar társadalomban, Századvég Kiadó, 2000. • Berend T. Iván - Szuhay Miklós: A tőkés gazdaság története Magyarországon 1848-1944. Budapest, 1973. Akadémiai Kiadó • Pető Iván - Szakács Sándor: A hazai gazdaság négy évtizedének története 1945-1985. Budapest, 1985. Közgazdasági- és Jogi Kiadó • Berend T. Iván: Gazdasági útkeresés 1956 – 1965, Magvető Könyvkiadó, Budapest


Statisztika GZB1211 2. 4 2+1 gyakorlati jegy GZB1101 Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Módszertani ismereteket nyújtson a társadalmi- gazdasági jelenségek és folyamatok megfigyeléséhez, számszaki összehasonlításához, összefüggések felismeréséhez és feltárásához, következtetések levonásához. Módszerként elsődlegesen a leíró statisztika módszereit alkalmazza. 2. Tantárgyi program Bevezetés a statisztikai alapfogalmi rendszerébe. A statisztikai elemzés egyszerűbb eszközei és módszerei. A leszármaztatott számok számítása. Viszonyszámok, középértékek, indexek, szóródási mérőszámok. Esettanulmányok az elemzési módszerek alkalmazására, a mutatószámok értelmezésére és gyakorlati hasznosítására. Bevezetés a minták alapján történő értékelés módszertanába. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 40 pont első zh. dolgozat; 60 pont második zh. dolgozat Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Az értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza • Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest. • Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest • Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest • Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest


Statisztika GZB1317 3. 4 2+1 kollokvium GZB1211 Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A leíró statisztika módszertanán túlmutató következtető statisztika módszertanának a megismertetése, a mutatószámok és modellek tartalmának értelmezése, döntéselőkésztésre történő felhasználásuk elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátíttatása, készségszintű elemzési tanulmányok készítése. 2. Tantárgyi program Bevezetés a matematikai-statisztikai módszertanba. A minták alapján történő statisztikai értékelések alapesetei, mintavételi módok és mintajellemzők. Becslések és hipotézis vizsgálatok Statisztikai összefüggés vizsgálat. Mennyiségi ismérvek korrelációs és regressziós kapcsolatainak elemzése. Lineáris és nem lineáris, két és több változós kapcsolatok. Asszociációs kapcsolatok elemzése, vegyes jellegű kapcsolatok vizsgálata. Az idősorok elemzésének statisztikai módszerei. Trendanalizis, szezonalitás vizsgálat, konjuktura elemzés. Az idősorok simítási eljárásai, előrejelzések készítésének módszertana. Esettanulmányok a matematikai-statisztikai módszerek alkalmazására. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 x 20 pont zh. dolgozat 60 pont kollokvium A zh. dolgozatok legalább 50 %-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele. Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Az értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Galó M. (2005): Statisztika. NyF. GTK Kiadó, Nyíregyháza. • Hunyadi L.-Vita L.(2008): Statisztika I-II. AULA Kiadó, Budapest. • Kerékgyártó Gy-né-Munkdruczó Gy.-Sugár A. (2007): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági, üzleti elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest. • Kerékgyártó Gy-né L Balogh I.-Sugár A.- Szarvas B. (2008): Statisztikai módszerek és alkalmazásuk a gazdasági és társadalmi elemzésekben. AULA Kiadó, Budapest. • Szűcs I. (2002): Alkalmazott statisztika. Agroinform Kiadó, Budapest.


Pénzügyi ismeretek GZB1212 2. 5 2+2 gyakorlati jegy GZB1101 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja, hogy a hallgatók kapjanak áttekintést a pénzügyi rendszerről, annak működéséről, beleértve azok cél és eszközrendszerének megismerését is. Alapozza meg a hallgatók felkészülését a társaságok pénzügyei és az államháztartási és adózási ismeretek elsajátítására. 2. Tantárgyi program • Az előadások anyaga: - A pénz kialakulása és fejlődése. A pénzügyi rendszer és működése, a multiplikátor. - A bankrendszer. Az MNB monetáris politikája. - A pénz időértéke. - Az örökjáradék, a növekvő örökjáradék, az annuitás. - A váltó. - Az értékpapírok, értékpapír piacok. - Az értékpapírok árfolyam és hozamszámításai. - A lízing és a faktoring. - A beruházási döntéseket megalapozó pénzügyi számítások. - A határidős ügyletek. - A részvény fajtái, az Rt-k szabályozása. • A gyakorlatok anyaga: - Az elméleti modulok ismeretanyagának gyakorlati példákon keresztül történő rögzítése, készségszintű elsajátításának begyakoroltatása. - A pénz időértékének meghatározása, dinamikus számítási módok, módszerek gyakorlati alkalmazása. - A beruházások megtérülésének dinamikus elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények A félév során 2 db zárthelyi dolgozat megírása kötelező. I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 60 pont Összesen: 100 pont 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bánfi Tamás, Sulyok-Pap Márta (szerk.) (1999): Pénzügytan I.-II. Tanszék Kft., Budapest • Bélyácz Iván (2006): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula, Budapest • Dr. Tétényi Veronika (2001): Pénzügyi és vállalkozásfinaszírozási ismeretek. PERFEKT, Bp.


Környezetgazdaságtan GZB1213 2. 2 2+0 gyakorlati jegy GZB1104 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók sajátítsák el a környezettudatos gazdálkodási szemléletet. A fenntartható fejlődés koncepciójának megismerését, valamint a környezetszennyezés környezeti és gazdasági háttérmechanizmusának megértése. 2. Tantárgyi program • Környezetünk globális és lokális kérdései. • Technológiák környezeti alapjai. • Ökoszisztémák működése és csoportosítása. • Fejlődési stratégiák, a fenntartható fejlődés. • Gazdasági növekedés és fenntartható fejlődés. • Környezetvédelmi menedzsment alapelemei. • Környezeti elemek védelme. • Életcikluselemzéses ökomérleg. • Környezeti menedzsment stratégiái. • Vállalati környezetvédelmi szabványok. • Környezetvédelmi igazgatás és környezeti hatástanulmány. • Hulladékgazdálkodás, hulladékok felhasználása. • Megújuló energiaforrások. • Fenntartható fejlődés és a gazdasági növekedés kapcsolata. • Fenntartható társadalmi jólét és fenntartható gazdasági jólét mérése. • Az emberi fejlődés indexe, ökológiai lábnyom és öko – hatékonyság fogalma mérése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont a félév során összesen: 100 pont gyakorlati jegy: 51 ponttól 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola • Kerekes S. (2006): Környezetgazdaságtan, fenntartható fejlődés. Debreceni Egyetem • Sinóros – Szabó B. (2004): Technológia és fejlesztés I., szakanyag közgazdász hallgatók részére. Nyh. • Varga K. (2004): Környezetgazdaságtan. JATE Szeged


Jogi ismeretek GZB1214 2. 3 2+0 kollokvium Dr. Nagy Andrea főiskolai docens NK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók jogi tudásának megalapozása. A hallgatót megismerteti az alapvető jogi fogalmakkal, amelyek segítik őt annak felismerésében, hogy milyen jogviszonyban, milyen jogok illetik, illetve kötelezettségek terhelik. Áttekintést ad arról, hogy milyen témákban, alapjaiban, milyen jogszabályok szabályozzák az adott jogterületet. 2. Tantárgyi program Jogi alapfogalmak: A jog lényege, fogalmi meghatározása. A jogforrások - jogalkotó szervek, jogszabályok. Nemzetközi szerződések, uniós jogszabályok a jogforrások rendszerében. A jogforrások érvényessége, hatálya. A jogszabályok kihirdetése és közzététele, nyilvántartása. Az alkotmány. A jogi norma (a jogszabály) fogalma, szerkezete. A jogviszony fogalma, tartalma. A jogrendszer fogalma, tagozódása - közjog, magánjog, vegyes szakjogok. Közjog – Alkotmányjog: Az alkotmányosság elméleti háttere; A parlament szerepe és működése. A végrehajtó hatalom – kormány. A választási rendszer alapjai. A köztársasági elnök. Állampolgárság, alapvető állampolgári jogok és kötelezettségek. Államigazgatási jog, pénzügyi jog, büntetőjog. Magánjog - Polgári jog. Személyek: az ember, mint jogalany, jogképesség, cselekvőképesség. A jogi személyek szabályai. A személyek polgári jogi védelme. A szerződések szabályai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Ellenőrző dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 5. Az értékelés módszere Folyamatos számonkérés. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Berényi László: Jogi alapismeretek. Nyíregyházi Főiskola GTFK, 2004. • 1949. évi XX. tv. a Magyar Köztársaság Alkotmányáról • 1952. évi III. tv. a polgári perrendtartásról (Pp.) • 1959. évi IV. tv. a polgári törvénykönyvről (Ptk.)


Szociológia GZB1318 3. 3 2+0 gyakorlati jegy GZB1105 Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A szociológia történetének és fejlődésének bemutatásán keresztül megismertetni a hallgatókat a modernkor társadalmával, annak problémáival, a modernizáció társadalmi konfliktusaival, és azok megoldási lehetőségeivel. 2. Tantárgyi program A szociológia kialakulása és főbb irányzatai. Kultúra és szocializáció. A társadalmi csoport, személyközi és csoportközi viszonyok. Konformitás és deviancia. Társadalomszerkezet és társadalmi változások Magyarországon 1945-ig. A Ferge féle modell, Kolosi Tamás L-modellje és Szelényi Iván „két háromszög” modellje. A magyar társadalom rétegződése a rendszerváltás után. A rendszerváltás utáni struktúrák, egyéni cselekvések és makromozgások. Az újkapitalizmus társadalmi struktúrájának jellemzői, az új szegénység dimenziói. Társadalmi mobilitás típusai és jelentősége, mobilitás vizsgálatok Magyarországon. Az új társadalmi elit genézisének elméletei a posztkommunista országokban. 3. Évközi tanulmányi követelmények Aktív szemináriumi munka, a félév során két zárthelyi dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A hallgató gyakorlati jegyet kap, amelyet a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján szerez meg. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy, amely a zárthelyi dolgozatok érdemjegyei alapján kerül kiszámításra. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Albert József-Leveleki Magdolna (2007): Szociológiai alapismeretek. Veszprém • Ferge Zsuzsa (2010): Társadalmi áramlatok és egyéni szerepek. Napvilág Kiadó, Budapest • Kolosi Tamás-Szelényi Iván (2010): Hogyan legyünk milliárdosok? Corvina Kiadó, Budapest • Kovách Imre (szerk.) (2006): Társadalmi metszetek. Napvilág Kiadó, Budapest


Nemzetközi gazdaságtan GZB1691 6. 3 2+0 gyakorlati jegy Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik a makro- és mikroökonómia nemzetközi aspektusait. Megismerik korunk gazdasági formációit a globalizált világban. Megismerik a monopol kapitalizmus mai formációit, a posztszocialista gazdaság formáit, a globális világ gazdasági, pénzügyi kapcsolatrendszerét. 2. Tantárgyi program A mikro- illetve makroökonómia után a közgazdaságtani összefüggések nemzetközi aspektusainak megismerése. A tantárgy célja, hogy rálátást biztosítson a nemzetközi gazdasági folyamatokra. A tantárgy keretében lehetőség nyílik a posztszocialista gazdaságok globalizált világgazdaságba történő beilleszkedésének elemzésére, a nemzetgazdaságok közötti kereskedelmi, gazdasági kapcsolatok megismerésére, elemzésére. Komparatív előny. Nemzetközi cserearányok. A nem kompetitív szféra és a nemzetközi kereskedelem. Külkereskedelmi mérleg. Protekcionizmus. Vámok, kvóták és a belföldi monopólium. Szubvenciók. Devizapolitikai eszközök. A WTO. Különleges kereskedelmi és koncentrált piaci ügyletek. Nemzetközi árutőzsde. Nemzetközi vállalati versenystratégiák. Nemzetközi tőkeáramlás; hatása az érintett országokra. A nemzetközi tőkemozgás fő irányzatai. Változások a külföldi tőke szerepének megítélésében. Deviza-standard rendszer. Nemzetközi fizetési mérleg. A valutaárfolyam szintjére ható legfontosabb tényezők. A valutaárfolyam változásának hatásai. A nemzetközi pénzügyi rendszer fejlődéstörténete. Az aranystandard rendszer. Valutáris likviditás. Az adósságválság problematikája, az eladósodási folyamat világgazdasági vetülete. Magyarország eladósodása. Nemzetközi pénz- és tőkepiacok. Azonnali, határidős, swap, opciós-határidős ügyletek. Nemzetközi hitelek. Off-shore piacok, xeno-piacok. Integrációs előnyök és hátrányok. Az integrációs folyamatok és mérésük. A nyugat-európai integráció általános jellemzői. Európai Unió. Európai Gazdasági Térség. Magyarország és az integráció. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:

20 pont 15 pont 15 pont 50 pont

5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Benczes István – Csáki György – Szentes Tamás (2009): Nemzetközi gazdaságtan. Akadémiai Kiadó, Budapest • Csáki György (2008): A nemzetközi gazdaságtan és a világgazdaságtan alapjai. Napvilág Kiadó, Budapest • Solt Katalin – Sziva Miklósné – Lukács Eszter (2000): A nemzetközi gazdaságtan alapjai. TriMester Bt., Tatabánya Ajánlott irodalom: • Türei Sándor (2002): Nemzetközi gazdaságtan szöveggyűjtemény. Nyíregyháza • Boch Gyula-Martin Hajdu György-Réz András-Tóth Ferenc (1998): Nemzetközi gazdaságtan. Bíbor Kiadó, Miskolc


Összehasonlító gazdaságtan GZB1692 6. 3 2+0 gyakorlati jegy Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a legfejlettebb piacgazdaságokkal rendelkező országok példáján keresztül bemutatni a társadalomba ágyazottan, politikai, kulturális környezetükbe illesztve, hogy miképpen működik és milyen eredményeket ér el a gazdasági rendszer. A megközelítés legfontosabb jellemzőiként az intézményi elemzést, a történetiség szem előtt tartását és az összehasonlító jelleget emelhetjük ki. 2. Tantárgyi program Hagyományos és modern társadalom, modernizáció. Gazdasági rendszer osztályozások. A gazdasági rendszerek fontosabb intézményi elemei, piac és tulajdon. Institucionalizmus és összehasonlító gazdaságtan, összehasonlító gazdaságtan és a szocialista alternatíva megszűnése, az átmenet gazdaságtana. A kapitalista rendszer alapvető sajátosságai, a korai kapitalista rendszer bemutatása. A modern vegyes gazdasággá történő áttéréssel járó változások és magyarázatai. A modern kapitalista rendszer első időszakának legfontosabb sajátosságai: tömegtermelés, keynesianizmus, jóléti állam. A modern kapitalizmus mai átalakulásai: neoliberalizmus, globalizáció, információs társadalom. A piacközpontú vegyesgazdaság modellje. Az állam által vezérelt piacgazdasági rendszerek. A neokorporatív rendszerek. Totalitárius és piacpárti alternatívák. A gazdasági rendszerek legújabb fejlődési tendenciái. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk.) (2000): Gazdasági rendszerek, országok, intézmények. (Bevezetés az összehasonlító gazdaságtanba) Aula Kiadó, Budapest • Bara Zoltán-Szabó Katalin (szerk) (1997): Összehasonlító gazdaságtan, Aula Kiadó, Bp. Ajánlott irodalom: • Türei Sándor (szerk.) (2001): Szemelvénygyűjtemény az összehasonlító gazdaságtan tanulmányozásához. Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza


Politológia GZB1693 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Nádasdi József főiskolai tanár PO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy megismertesse a társadalom szerkezeti alapvonásait, átfogó ismeretet nyújtson a magyar társadalom struktúrájáról, a társadalomszerkezetet formáló társadalmi viszonyok alakulásáról, az egyenlőtlenség, a szegénység és a társadalmi mobilitás huszadik századi trendjeiről. 2. Tantárgyi program • A politika fogalma. A politológia mint tudomány és tantárgy. • Hatalom, uralom, legitimáció. Hatalomfelfogások. A hatalom összetevői, osztottsága és tagoltsága, jobb- és baloldal a politikában. Szuverenitás, befolyás és függés a politikában. Az uralom fogalma és történeti típusai (Weber). A legitimitás és legitimáció klasszikus (weberi) és modern felfogása és problémái Keleten és Nyugaton. • Politikai kultúra és szocializáció. A politikai kultúra fogalma, elméleti és történeti típusai. Politikai tradíciók, politikai stílusok. A magyar politikai kultúra. A politikai szocializáció folyamata. Posztmodern elemek a politikában: a posztmateriális értékrend és az új társadalmi mozgalmak. A zöldek. • Politikai értékek, ideológiák, irányzatok. A pluralizmus és demokrácia. A liberalizmus, a konzervativizmus és a szocializmus elmélete és politikai gyakorlata. Egyéb politikai ideológiák. • Állami képviselet, állampolgár. A civil társadalom és a politikai állam. Államformák. • Demokratikus és nem demokratikus kormányzati rendszerek (rezsimek) A hatalom megosztása és a magyar állami berendezkedés. • Pártok, pártrendsuzerek és választások. Az európai és a magyar pártstruktúra. Választási rendszerek. Az állampolgárok politikai aktivitásának szintjei. • Érdekek, érdekszervezetek, mozgalmak és a civil társadalom. Az érdekek szerepe, működése és politikai transzformációja. Az érdekszervezetek és működésük a politikai rendszerben. Az érdekérvényesítés útjai és módjai. Civil szervezetek és mozgalmak. • A politika tartalma (közpolitika), változása, szereplői (elitek) és a nyilvánosság (média és politika) • Globalizmus, integráció, nemzeti és helyi politika. Az ENSZ, a NATO és az Európai Unió magyar külpolitika: euroatlantizmus, szomszédsági és kisebbségi politika. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Bayer József: A politikatudomány alapjai. Napvilág Kiadó, Bp. 1999. Ajánlott olvasmányok: • Bihari Mihály-Pokol Béla: Politológia.Universitas. Bp. 1992. • Haskó Katalin-Hülvely István: Bevezetés a politikatudományba. Villányi úti könyvek. Politikatudományi sorozat. Bp. 1996. • Mi a politika? Bevezetés a politika világába..Századvég Kiadó. Szerk.: Gyurgyák János. Bp. 1994. • Kulcsár Kálmán: Politikai és jogszociológia. Bp, Kossuth. 1987. • Domenico Fisichella: A politikatudomány alapvonalai. Észak-Magyarországi ICP RT., Miskolc, 1991. • Összehasonlító politológia. (Szerk. G.A.Almond, G.B.Powell.) Osiris. Bp. 1996. • Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth K. Bp. 1995.


Szervezet és munkapszichológia GZB1694 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megértsék a munkalélektan jelentőségét a vállalat minél hatékonyabb működésében. Értsék meg a szükségletek, mint motiváló erők természetét az emberi kiteljesedésben. Tudják megkülönböztetni a különböző szervezeti célokat, valamint jellemezni az emberi csoportokon alapuló szervezet felépítését. Tudják hatékonyan alkalmazni a teljesítményértékelés rendszerét, valamint a munkakörök definiálását. 2. Tantárgyi program A munkapszichológia tárgya, feladata és története. A munkalélektan pszichológia. A munkalélektan a pszichológia rendszerében. A munkalélektan a munkatudományok rendszerében. A munkapszichológia feladatainak meghatározói. A munkapszichológia célja. A munkapszichológia feladatai. A munkapszichológia tevékenység helye. A vállalat, mint rendszer. A rendszer tanulmányozásának fontos eszköze – a modell. A munkapszichológiai tevékenység megindítója a munkahelyi probléma. A munkapszichológiai tevékenység és a kutatás. A munkapszichológusok. Személyügy és munkapszichológia. A munkapszichológia története A munkapszichológia módszerei. Témaválasztás – a probléma megfogalmazása. A hipotézisek felállítása. Adatforrások, adatgyűjtési módszerek: dokumentumok elemzése, irodalom tanulmányozása, megfigyelés, kérdezés, kísérlet, tesztek. Munkaelemzés. A munkakör-elemzés célja, szakaszai. WPS – az SHL munkakör-elemző rendszere. A munkaköri leírás. Kritérium-meghatározás. Munkakör-tervezés. Munkakör-értékelés. Teljesítményértékelés. Kiválasztás. A toborzás forrásai, módszerei. Alkalmasság-vizsgálat. Leépítés. Alkalmasság-vizsgálat és kiválasztás az SHL módszereivel: strukturált interjú, személyiségtesztek, kompetencia-tesztek, motiváció teszt, képességtesztek, intelligencia-tesztek, érdeklődést vizsgáló kérdőívek, HURMIS, Értékelő/Fejlesztő Központ. Képzés. A dolgozók képzésének jelentősége. A képzési szükségletek felmérése. A képzési program kidolgozása. Karriertervezés és életpálya-menedzselés. A vállalati képzés hatásvizsgálata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Előadások anyagai. PPT. Tréninganyagok, tesztek. Munkafüzet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Klein Sándor: Munkapszichológia 1,2; Budapest SHL Hungary Kft. 2000. • Haire, Mason: Pszichológia vezetőknek Bp. Mezőgazdasági Kiadó, 1977. • Klein Sándor: Vezetés és szervezetpszichológia Budapest SHL Hungary Kft.


Választási eljárások GZB1695 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Nádasdi József főiskolai tanár PO

1. A tantárgy elsajátításának célja A szakirányt választó hallgatók számára a választások általános ismereteiről, a demokratikus választások nemzetközi standardjairól, a választások intézményének történeti korszakairól ad áttekintést. A tananyag megismerteti a hallgatókat a magyarországi választási cenzusokkal, a többrendbeli rendszerváltás választójogi következményeivel, a rendszerváltást követő választási eredményekkel, a választások nemzetközi megfigyelésének a rendszerével. 2. Tantárgyi program • Választási rendszerek általános jellemzői. • A választási eljárás szakaszai, folyamata, résztvevői. • A jelöltállítás, listaállítás szabályai. • A választási kampány lényege, funkciója. • A média szerepe a kampányban. • A választás lebonyolítása. • A mandátumkiosztás szabályai Magyarországon. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Dr. Dezső Márta – Dr. Tóth Zoltán: Választás és választási eljárás, Budapest, ELTE • Dr. Dezső Márta: Választási rendszerek Nyugat-Európában, Jogtudományi Közlöny, 1987. 7. sz. • Dr.Dezső Márta: Arányosság és vegyes választási rendszerek. Társadalmi Szemle, 1996. 8-9.sz. • Fábián György-Kovács László Imre: Voksok és mandátumok. Bp. Villányi úti könyvek, 1998. • Mészáros József: A választási rendszer elemei, In. Dezső Márta-Kukorelli I.(szerk.) Választástudományi Tanulmányok, Bp. 1999.


Településmarketing GZB1696 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen modellekben gondolkodni, illetve a stratégiatervezést és egy összetett régió- település marketing rendszert átlátni és tartalommal feltölteni, az összefüggéseket meglátni. 2. Tantárgyi program A településhez kötődő identitást a térség, a település versenyképességének, komparatív előnyeinek, vonzerejének feltárása, realizálásának segítése, kommunikálás a sokoldalú fejlesztési, gazdasági, életmódbeli célok elérésének érdekében, szolgálatában. Értékrend típusok és elemzések (igazgatási, üzleti, közösségi megközelítésben). További tartalom: • A kompetencia marketing tartalmi keretei. • Környezeti és piaci tendenciák. • Stratégiai tervezési folyamatok, elemzései módszerek. • Stratégiai koncepciók és megvalósíthatóság. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Piskóti István- Dankó László- Schupler Helmuth – Büdy László: Régió és településmarketing. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2002. • Letenyei László: Településkutatás. L’Harmattan Kiadó, 2004. (Könyv és Szöveg-gyűjtemény)


Reklám gazdaságtana GZB1697 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására vonatkozó információkkal. 2. Tantárgyi program A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás-mint a marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai. A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az egyes egyéni változók reklámvonzatai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bernard Brochand-Jacques Lendrevie: A reklám alapkönyve, KJK KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft, Budapest, 2004. • Harsányi Dávid: Így készül a reklám. A kampánytervezés elmélete és gyakorlata. Budapesti Gazdasági Főiskola, Budapest, 2003. • Rozványi Dávid: Reklám és társai. BBS-Info, Budapest, 2002.


Munkaerőpiac gazdaságtana GZB1698 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Munkaerőpiaci alapismeretek, közgazdasági összefüggések, munkaerőpiaci mutatók és értelmezéseik megismerése, és elsajátítása, gyakorlatban való alkalmazásának eredményes megvalósítása. 2. Tantárgyi program A munkaerőpiac statikus és dinamikus helyzete. Foglalkoztatás lehetséges formái és módozatai. A munkaerőpiaci szolgáltatások. (Képzés-tanácsadás-álláskereső klub, vállalkozói válás, támogatás, munkahelyteremtő beruházás támogatása, pályakezdők elhelyezkedési esélyeinek támogatása, munkanélküliek munkábaállási esélyeinek segítése stb.) Az egyéni karriertervezése, munkaerő-piaci megfeleltetés és folyamatos karbantartás. Az egyén önfejlesztési lehetőségei és tervezés. Álláskeresési technikák és forrásaik. (Hirdetés, pályázat, ajánlás, fejvadászat, egyéni érdeklődés, stb.) Az állások megszerzési lehetőségeinek információs forrásai. (Sajtófigyelés, megyei munkaügyi központok, vállalkozások és egyéb szervezetek, humánerőforrás irodái, stb.) Jelentkezés pályázatokra: • információ begyűjtés, (személyes vagy közvetített érdeklődés, pályázatkészítés, önéletrajz készítés, végzettségek dokumentálása, referenciák, kísérőlevél. Megjelenés a felvételi elbeszélgetésen. (Viselkedés, öltözködés, tárgyalási mód, légkör alakítás, kiegészítő információk szolgáltatása). A felvétel munkaügyi kérdései. Munkajogi kérdések a munkavállaló érdekében, illetve a munkaadó belső szabályzatai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db Zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont a félév során összesen: 100 pont - gyakorlati jegy:

51 ponttól

5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Galsai P.(2005): A munkaerőpiac gazdaságtana. AULA Kiadó, Bp. • László Gy. (2003): Emberi erőforrás és munkaerőpiac Pécs • Munkaerőpiaci információk foglalkoztatási hivatal havi jelentései, Megyei Munkaügyi Központ havi jelentései • Wilhelm Röpke (2000): Emberséges társadalom, emberséges gazdaság. AULA Kiadó, Bp.


Kommunikáció GZB2107 1. 3 1+2 gyakorlati jegy Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a kommunikáció fogalmát, a kommunikációval kapcsolatos kutatások történetét, a kommunikáció dimenzióit és folyamatát, valamint az azokat befolyásoló tényezőket. Tanulmányozzák a kommunikáció elméletét, a szociális viselkedés leglényegesebb szabályszerűségeit, az érintkezésre való beállítódás, a kommunikatív attitűd lényegét. Nyerjenek betekintést az emberi kapcsolatok fejlődésébe, a kommunikáció zavarainak problémáiba. 2. Tantárgyi program A kommunikáció alapjai, a kommunikáció, mint tudomány, kommunikációs modellek, a nyelv, mint a kommunikáció egyik formája, a társadalmi kommunikáció, a közlésfolyamat elemei, a kommunikációs befolyásolás tényezői, csoportos kommunikáció, verbális és nonverbális kommunikáció, szervezeti és kultúraközi kommunikáció, tömegkommunikáció, közéleti kommunikáció, gazdasági kommunikáció. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x30 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása és prezentálása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető maximális pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (60 pont) + beadandó, prezentálás. (40 pont) Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Horányi Özséb: Kommunikáció I-III. General Press Bp. 2003. • Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó Bp. 2009. • Béres István-Horányi Özséb: Társadalmi kommunikáció. Osiris. Bp. 1999.


Proszeminárium GZB2108 1. 3 0+2 gyakorlati jegy Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás keretein belül a hallgatóknak lehetőségük nyílik az intézmény működési rendjének, szervezeti felépítésének, szabályzatainak megismerésére. Bevezető ismereteket kapnak az iskolai írásos és szóbeli ügyintézés szokásairól, a jegyzetelés módszertanáról, a hallgatói önkormányzat munkájáról. 2. Tantárgyi program A főiskola szervezeti felépítése: A hallgatói jogok és kötelességek, Munkavédelem I., Munkavédelem II., Tanulmányi és Vizsgaszabályzat ismertetése, Diákok érdekképviseleti szervezetei, öntevékenységi köre (DJB, HÖK), Tanulmányi- és Vizsgaszabályzat elemzése. Tudományos diákköri munka, szakkollégiumi tevékenység. Tanulási technikák. Könyvtárismeret, Jegyzetelési módszertan, Közművelődési intézmények bemutatása, Hallgatói kommunikációs alapismeretek, Írásos ügyintézés az intézményben. 3. Évközi tanulmányi követelmények • Zárthelyi dolgozat: Az írásbeli kommunikáció intézményi formáinak, ügyintézési nyomtatványainak felhasználásával. • Beadandó dolgozat megadott témakörből. 4. Megszerzett ismeretek értékelése gyakorlati jegy 5. Értékelés módszere Félévközi teljesítmény alapján: iratminták kitöltése, írásbeli kommunikáció dokumentumok mintapéldányai stb. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Könyvtári- és intézményi segédletek, jogszabályok, szakirodalom 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Ottlik : Illem, etikett, protokoll sorozat • Forgách: Az alapvető érintkezési szabályok • A Nyíregyházi Főiskola Szabályzatai, kiemelten a hallgatókra vonatkozók: -Tanulmányi és Vizsgaszabályzata, Térítési és juttatási szabályzat stb.


Vállalkozási ismeretek GZB2215 2. 3 2+0 kollokvium GZB1103 Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A vállalkozások indításához és működtetéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek átfogó és rendszerezett áttekintésének az elsajátítatása. A hallgatók megismerhetik a vállalkozások társadalmi, gazdasági, pénzügyi környezetét; valamint a vállalkozások működési formáit, ezen formák előnyeit és hátrányait, kötelezettségeit. Az oktatás során megvizsgáljuk, hogy milyen feladatok várnak a leendő vállalkozóra a vállalkozási ötlet kialakításától kezdve a vállalkozás hatékony működtetéséig. 2. Tantárgyi program A nemzetgazdaság szereplői, a vállalkozások fogalma. A vállalkozás természete és fejlődése. Gazdálkodás és vállalkozás, üzleti vállalkozás. A vállalkozási folyamat és vállalkozói döntés. A vállalkozási folyamat elemei. A vállalkozások gazdasági tevékenységével kapcsolatos alapfogalmak. Az ökonómiai döntések meghozatalának alapelvei. Szervezeti struktúrák, formák és magatartás típusok. Vállalkozások Magyarországon és Európában. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 x 20 pont zh. dolgozat 60 pont kollokvium A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele. Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Az értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Chikán A. (2006): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. AULA Kiadó, Budapest • Fülöp Gy. (1999): Vállalati gazdálkodás az európai integrációban. • Galó, M. (1998-1999): Vállalkozások gazdaságtana I-II. GATE NYFK. • Galó, M., Szénás, I.(2005): Vállalati gazdaságtan I. NYF GTFK. • Kállay, L.,Imreh,Sz. (2004): Kis és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó Bp.


Marketing GZB2216 2. 3 2+0 kollokvium GZB2107 Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése az értékorientált vállalati marketingtevékenység koncepciójával, és megismertetni a profitmotívum érvényesítését és a fogyasztói elégedettséget egyaránt szolgáló marketingmegoldásokat. 2. Tantárgyi program A marketing helye és szerepe a vállalati tevékenységben, a marketing definíciói, értelemezési tartománya. A marketingorientáció-marketingkoncepció kifejeződése. A piaci szereplők magatartása–a fogyasztói magatartás és a szervezeti vásárlás. (A B2C és a B2B piacok) A marketingdöntések információszükséglete, az egyes információszerzési módok, a MIR. A piacszegmentáció és a pozícionálás. A 7P elvű marketingaktivitások rendszere. Esettanulmányok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Rekettye Gábor-Piskóti István-Józsa László-Veres Zoltán: Döntésorientált marketing, KJKKERSZÖV 2006. • Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006. • David Jobber: Európai marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.


Számvitel GZB2319 3. 5 2+2 gyakorlati jegy GZB1209 Dr. Kvancz József főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A Számvitel I. (számvitel alapjai) tantárgy alapvető célja, hogy bevezesse a hallgatókat a számvitel alapvető összefüggéseibe. Tantárgy fontos feladata, hogy a hallgatók elsajátítsák egy vállalkozás működéséhez szükséges információs és nyilvántartási rendszert, egyben kellően megalapozza a későbbi számviteli tanulmányokat, valamint az ezeken nyugvó gazdasági elemzést. 2. Tantárgyi program A hallgató a tárgy keretében betekintést nyer a nemzetközi számviteli szabályozásba (nemzetközi standarok, EU irányelvek, US GAAP) és a mikroszintű (vállalati: számvitel politika) számviteli ismeretekbe, megismeri a könyvvitel alapfogalmait (eszközök, források, tartozik- és követel főkönyvi számla, napló, leltár- és leltározás, költség, ráfordítás, bevétel és árbevétel), valamint a könyvvitel eszközeit és módszereit (idősoros-számlasoros elszámolás, analitika-szintetika kapcsolata). Részletesen bemutatásra kerülnek a kor legfontosabb értékelési eljárásai, a különböző mérlegelméletek és az egyes gyakorlatban is alkalmazott mérlegfajták, az (éves) beszámoló fő részei, a mérlegek az eredménykimutatások felépítésének tartalmi azonossága, a kiegészítő melléklet és a részét képező cash flow-kimutatás összeállításának logikája és gyakorlati problémája. Külön kitér az üzleti jelentés tartalmi követelményeire. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (50-50 pont) eredményes megírása a hatályos TVSZ szerint. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező irodalom: - Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009. - Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004. - Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004. Ajánlott irodalom: - Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003. - Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002. - Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008.


Számvitel GZB2425 4. 5 2+2 kollokvium GZB2319 Dr. Kvancz József főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismerteti a hallgatókkal az egyes mérlegtételekhez kapcsolódó legfontosabb számvitel elszámolási szabályokat. Felkészíti a hallgatókat arra, hogy a gyakorlatba kikerülve ismerjék és használják a számviteli információs rendszert, erre támaszkodva segítsék elő a vezetés (menedzsment) munkáját, támasszák alá a megfelelő gazdasági-gazdaságossági döntéseket. 2. Tantárgyi program A tantárgy keretein belül részletesen bemutatásra és értelmezésre kerülnek a számviteli alapelvek azok érvényesülései, az eszközökben és forrásokban (immateriális javak, tárgyi eszközök, befektetett pénzügyi eszközök, készletek, követelések, értékpapírok, pénzeszközök, saját tőke, céltartalékok, kötelezettségek, időbeli elhatárolások) bekövetkezett változások könyvvezetési, aktiválási, passsziválási és értékelési szabályai, az egyes gazdasági események vagyoni, pénzügyi és jövedelmi helyzetre gyakorolt hatásai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x50 pont) eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező irodalom: • Kvancz József: Számviteli segédlet. Nyíregyházi Főiskola Bessenyei György Könyvkiadó 2009. • Havasi Gáborné-Kvancz József: Számviteli gyakorlatok. NYF GTFK 2004. • Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004. Ajánlott irodalom: • Pál T.: Bevezetés a számvitelbe. Economix Kiadó, Miskolc, 2003. • Baricz Rezső - Róth József: Könyvviteltan. Aula Kiadó. Budapest, 2002. • Sztanó Imre: Számviteli alapismeretek. SALDO 2008. • Horváth Katalin: Számvitel a gyakorlatban. Saldo kiadó • Számviteli kézikönyv. UNIÓ 2008.


Vállalatgazdaságtan GZB2320 3. 3 2+1 gyakorlati jegy GZB2215 Dr. Mádi László főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A vállalati gazdálkodás átfogó bemutatása, a gazdálkodási folyamatok szervezéséhez, irányításához szükséges korszerű elméleti alapok megteremtése és a vállalkozások mai működésének legfontosabb tapasztalatainak elsajátítása. 2. Tantárgyi program I. Alapfogalmak: - A vállalatgazdaságtan elméleti alapjai, a vállalatgazdaságtan fogalma, - A vállalat létrehozása, megszervezése, megszűnése, a vállalati működés érintettjei; - A vállalkozások szervezeti formái; - Vállalatelméletek; - Standard mikroökonómia; - Magatartási elméletek; - Tranzakciós költségek elmélete; - Erőforrásalapú elméletek; - Koordinációs mechanizmusok; - Verseny, együttműködés és vállalati hálók; - Állam gazdasági szerepe; - Felelős vállalat koncepció; - Üzleti világ fejlődése és a globalizáció. II. A vállalat tevékenységi rendszerének alapjai: - Marketing; innováció; - Emberi erőforrás gazdálkodás; - Információ gazdálkodás; - Logisztikai rendszerek; - Termelési szolgáltatás; - Vállalati pénzügyek. III. Gazdasági válság hatásai a vállalatokra 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat megírása, illetve 1 db évfolyamdolgozat határidőre történő elkészítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Zárthelyi dolgozat: 40 pont Évfolyam munka: 40 pont Szemináriumi munka: 20 pont 100 pont A gyakorlati jegy feltétele:

minimum 51 pont megszerzése.

5. Az értékelés módszere Az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek. Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Chikán A. (2003): Bevezetés a vállalatgazdaságtanba. Aula Kiadó. Bp. • Chikán A. (2002): Vállalatelméleti szöveggyűjtemény. Aula Kiadó. Bp.


Menedzsment GZB2321 3. 5 2+2 kollokvium GZB2216 Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja Vezetés és szervezés alapvető ismeretinek elsajátítása, valamint olyan vezetési módszerek és technikák megismerése, amelyek a végzett közgazdászokat felkészítik bizonyos vezetői feladatok, szituációk megoldására. Cél továbbá a szervezetek működésének áttekintése, az alapvető szervezeti formák megismerése. Az alapismeretek és az alapfogalmak mellett a vezetés folyamatán keresztül a vezetési feladatok elsajátítása is alapvető célja a tárgy oktatásának. 2. Tantárgyi program A menedzsment főbb területeinek megismerése: A vezetés célja és fogalma, a vezető személye, személyiség és személyiségi jegyek, Kreativitás (alkotóképesség), Motiváció, Innováció, Szervezeti formák, Változás menedzsment, Minőség menedzsment, Kommunikáció, Információ menedzsment, a tervezés, mint vezetési funkció. A döntés, döntésvégrehajtás, utasítás, rendelkezés, ellenőrzés. Szervezetfejlesztés, a vezetői hatalom és az emberi erőforrás menedzsment alapfogalmai. A vezetési struktúra és az innováció összefüggései. A kettős képességű szervezet. Innovációs folyamat vezetése. A projektmenedzsment fogalma, funkciói. Projekttervezés, ellenőrzés. A projektmenedzsment módszerei és szervezete. Vezetési rendszerek. A szervezeti kommunikáció és jelentősége. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. Beszámoló. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények teljesítése. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező irodalom: • Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005. • Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai, Perfekt, Budapest, 2006. • Gulyás László: A vezetéstudomány alapjai, JATE Press, 2008. Ajánlott irodalom: • Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1996. • Chikán Attila: Vállalatgazdaságtan. MKKE, Budapest, 1989. • Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 2001. • Nyström,H: Kreativitás és innováció. Közgazdasági és Jogi Kiadó, Budapest, 1983. • Szervezés Vezetés II. BKE Vezetés és Szervezési Tanszék, Budapest, 2002. • Michael Hammer – James Champy: A vállalati folyamatok újraszervezése. Budapest, 1996.


Vállalati pénzügyek GZB2322 3. 4 2+1 kollokvium GZB1212 Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja a modern vállalati pénzügyek forgalomrendszerének áttekintése, és a pénzügyi döntések során széles körben alkalmazott számítási módszerek és technikák megismertetése. 2. Tantárgyi program • Az előadások anyaga: - A pénz. A pénz időértéke. - Bankügyletek. Pénzügyi szolgáltatás. - Pénzforgalom lebonyolítása. - A vállalkozás vagyona. - A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete. - A vállalkozó pénzügyi helyzetének elemzése - Pénzügyi tervezés. Státusz, likviditási terv. - Hosszú távú befektetések reáleszközökbe. - A beruházások finanszírozása. Üzletfinanszírozás. Forgalom finanszírozása. - Pénzügyi döntések a vállalati életciklusban. • A gyakorlatok anyaga: - A gyakorlatok anyaga az előadáson elhangzott ismeretek gyakorlati számbavétele, különös tekintettel a pénzügyi számításokra. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó, Budapest • Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo, Budapest • Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM, Budapest • Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó. Budapest • Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Cameron Crea Kft., Budapest

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm+gyak) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve, beosztása Tantárgyfelelős egység kódja

Gazdasági jog GZB2323 3. 3 2+0 kollokvium GZB1214 Dr. Nagy Andrea főiskolai docens NK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatóknak a jogi alapfogalmak bemutatásán túl lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a gazdasági szférában szükséges fogalmakkal is megismerkedhessenek. A gazdasági jog tantárgy lehetőséget teremt arra, hogy a hallgatók későbbi szakmája szerinti specializáció is megtörténjen. 2. Tantárgyi program: A szerződésekkel kapcsolatos jogi alapfogalmak bemutatása, az egyes gazdasági élet szempontjából fontos szerződések részletes ismertetése. (adásvétel, biztosítási szerződés,banki szerződések: kölcsön és hitelszerződések) A jogi személy létrejötte, a gazdasági társaságokra vonatkozó részletes szabályok ismertetése. Nemzetközi kitekintés: az európai részvénytársaság és az európai szövetkezet, európai egyesülés. A cégeljárás szabályai, a benyújtandó dokumentumok. A társaságok tevékenységére vonatkozó szabályok. A társaságok megszűnte: végelszámolás, felszámolás, csődeljárás. 3. Évközi tanulmányi követelmények Ellenőrző dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) kollokvium 5. Az értékelés módszere Számonkérés szóban és írásban. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok A főiskolai előadásokhoz általánosan használt oktatástechnikai eszközök, CD jogtár. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Dr. Aszódi Ilona: Gazdasági jog, Perfekt 2005. Budapest • Társasági törvény, cégtörvény 2006 (szerk.: Sárközy Tamás) Hvgorac Kiadó, 2006. Bp. • 2006. évi IV. törvény a Gazdasági Társaságokról • 2006. évi V. törvény. a cégnyilvánosságról, a bírósági cégeljárásról és a végelszámolásról


Etika (üzleti) GZB2324 3. 3 2+0 kollokvium GZB1105 Dr. habil Kiss Lajos András főiskolai tanár FT

1. A tantárgy elsajátításának célja 2. Tantárgyi program A tantárgy tartalma: • Az etika helye a tudományok rendszerében. • Az etikai gondolkodás néhány jelentős irányzata. • Az erkölcsi cselekvés, akarat, tudás értékelése a történeti korok és eszmények értékkonfliktusaiban. • Az üzleti etika eszmetörténeti alapja. A gazdaság, jog és erkölcs kapcsolata. • A legtágabban értelmezett gazdaság szintjeinek etikai kérdései. • A civilizáció, az ökológia felelőssége a gazdasági életben, a gazdasági élet alap-konfliktusai. • A vállalkozások ökológiai felelőssége Magyarországon. • A nemzetközi üzleti élet etikája. • Az interetnikus kapcsolatok és a globalizáció. • Az üzleti és a szociális etika kapcsolata (munkanélküliség, piac, verseny, alkalmazók és alkalmazottak). • Az üzleti kommunikáció etikája. • Reklámetika. • Duális struktúrák az üzleti etikában. • Adómorál az állam és a gazdaság szerveződési szintjei szerint. • Biztosítási etika. • Bank - és tőzsdeetika. • Állam - és szakigazgatási etika. • A „fekete” gazdaság, mint etikai konfliktus. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Üzleti etika (Szerk: Csurgó Ottóné és dr. Hajdú Péter) Saldo kiadó, Bp. 1994. • A Hétköznapi pszichológia sorozat kötetei: pl. Testbeszéd, Szóbeszéd stb. • Hársing László: Bevezetés az etikába • J.Dunckel: Üzleti illemkódex • Etikai kislexikon • Etikai kódexek • Gazdasági, társadalmi folyóiratok, heti- és napilapok tematikus cikkei • Joós Ernő: Etikai tanulmányok Budapesti Közgazdaságtud. Egyetem, Aula, 1992. • Regények, riportkötetek, közvélemény-kutatások


Államháztartás és adózás GZB2426 4. 2 2+0 gyakorlati jegy GZB2322 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja az általános és adójogi, pénzügyi és számviteli ismeretek elméleti alapjainak és gyakorlatának szintetizáló elmélyítése, új ismeretekkel való bővítése. 2. Tantárgyi program Az államháztartási rendszer: A redisztribució és az állam szerepe. Az államháztartás alrendszerei és intézményrendszere. A központi állami költségvetés, költségvetési szervek és intézmények. A TB, mint az ÁHT nagy alrendszere. Adózási fogalmak és adótani alapismeretek: Adóigazgatási, adóeljárási rendszer működése. Gazdasági társaságok, egyéb szervezetek, magánszemélyek adókötelezettsége. A jelenleg működő adórendszer jellemzői. Főbb adójogszabályok. A főbb adónemek: Az általános forgalmi adó, a személyi jövedelemadó, a társasági és osztalékadó, az illetékek és a helyi adók. Az adózás nemzetközi kitekintésben 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. (40-60 pont) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Törvények az ÁHT rendszeréről, a költségvetésről. • SEGÉDLET a nemzetgazdasági és vállalkozási pénzügyek tantárgyhoz. (Okleveles könyvvizsgálói szakképesítés) • Faluvégi Lajos (szerk.) (1991): Számvitel, adózás és vállalkozás. Láng Kiadó, Budapest


Szakszeminárium GZB2427 4. 3 0+2 gyakorlati jegy 60 kredit megléte Kósáné dr. Bilanics Ágnes főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a gazdálkodási szakterületen ismereteket szerző hallgatók szakdolgozat készítésének segítése. A szeminárium keretein belül a hallgatók komplett elméleti és gyakorlati ismereteket szereznek a tudományos ismeretalkotásról. A szakszeminárium betekintést nyújt a hallgató témájának megfelelő kutatási módszerekbe, valamint a szakterület témáit feltáró irodalmak szakszerű használatára. 2. Tantárgyi program • A szakdolgozat készítés formai és tartalmi követelményei. • Bevezetés a kutatásmódszertanba. • A primer kutatás jellemzői. A szekunder kutatás jellemzői. • A szakirodalom használata. • Adatbázis-készítés. • A megfigyelés és a kísérlet jellemzői. • A kérdőívkészítés szabályai. • A gazdaságtudományi és társadalomtudományi kutatások jellemzői. • Piackutatás. A kvalitatív és a kvantitatív piackutatás jellemzői. • Médiakutatás. Business to business kutatások. • Statisztikai módszerek alkalmazási lehetőségei a gazdasági kutatómunkában. • Az értékelés szabályai. 3. Évközi tanulmányi követelmények A szakdolgozat kutatási terve, az első két fejezet megírása (témaválasztás, szakirodalom, hipotézis) és egy prezentáció készítése. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Babbie, Earl: A társadalomkutatás módszertana • Gál Róbert Iván – Szántó Zoltán: Cselekvéselmélet és társadalomkutatás • Tomcsányi Pál: Általános kutatásmódszertan • Szabó László: A vállaltati piackutatás gyakorlata • Uberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős egység kódja

Értékteremtő folyamatok menedzsmentje GZB2428 4. 5 2+2 kollokvium GZB2321 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gazdasági jelenségek értékteremtő folyamatainak megismerése, annak változásainak megértése, az érték fogalmának középpontban tartásával a vállalkozás működésének sokoldalúbb megközelítése. 2. Tantárgyi program • Az értékteremtő folyamatok a vállalati működésben, azok összetevői, a fogyasztói igény kielégítése, a vállalati képességek és folyamatok hagyományos és hármas tagolódásának leírása. • Termelési és logisztikai stratégia tartalma és döntési területei, folyamatválasztás, technológiaválasztás, létesítmények elhelyezése és berendezése. Innovációs folyamatok, információs folyamatok menedzsmentje. • Vevő és keresletmenedzsment. • Minőségmenedzsment. • Teljesítménymérés. • Készletgazdálkodási rendszerek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Félévközi pontszám: 2 db zárthelyi dolgozat : 2x20 pont Összesen: 40 pont Kollokvium: 60 pont Mindösszesen: 100 pont A kollokviumra bocsátás feltétele a félévközi pontszám minimum 51%-nak teljesítése. 5. Az értékelés módszere Az együttesen elért pontszám, az elégséges osztályzatért teljesítendő összpontszám: 51 pont. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Chikán A. – Demeter K. (2004): Az értékteremtő folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, Bp. • Demeter K. (2002): Termelés menedzsment. Aula Kiadó, Bp. • Kozma F. (1992): Menedzser közgazdasági szemlélete. KJK. Bp.


Emberi erőforrás menedzsment GZB2429 4 3 2+0 kollokvium GZB2321 Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy alapvető célja, hogy felkészítse a leendő non-profit szakembereket a szervezeteken belüli humánerőforrás-menedzselésre. A tantárgy szervezetszociológiai elméleti keretekbe illesztve mutatja be a non-profit szervezetek belső felépítését meghatározó tényezőket (társadalmi és munkaszervezet összefüggései), a menedzsment jellemvonásait, és gyakorlatias információkat szolgáltat a humánerőforrás bevonás (foglalkoztatási kedvezmények, lehetőségek, munkaerő-kiválasztás és felvétel), valamint motiválás feltételeiről. 2. Tantárgyi program A humánerőforrás (emberi erőforrás) menedzsment (EEM) kialakulása, fogalma és tevékenységi területei. • Az EEM magatartástudományi alapja: o Szervezeti és vezetői kultúra; o Kommunikáció a szervezetben; o Konfliktuskezelés a szervezeti struktúrában. • Az EEM funkcionális tevékenységei: o A munkakörök tervezése, elemzése és értékelése; o Motivációs elméletek; o Motiváció és teljesítményértékelés; • Munkaügyi kapcsolatok: személyzetfejlesztési stratégia és program: o A gazdálkodó szervezetek humánpolitikája és a személyügyi politika; o Karriertervezés és a szervezeti innováció; o Munkaerő vándorlás szabályai az Európai Unióban; o A munkaerő toborzása és kiválasztása, továbbképzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó esszé. Kollokvium. 4. Megszerzett ismeretek értékelése Kollokvium. 5. Értékelés módszere Félévközi teljesítmény. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 darab) Kötelező irodalom: • Emberi erőforrás menedzsment (szerk.) Hajós l.-Berde Cs.: Emberi erőforrás gazdálkodás, Szaktudás kiadó Ház, 2008. • Emberi erőforrás menedzsment a közszolgálatban / Módszetan kézikönyv, (Szerk.): Karolinyi Mártonné – Lévai Zoltán – Poór József, Szókratész Külgazdasági Akadémia , é.n. • Farkas Ferenc – Karolinyi Mártonné – László Gyula – Poór József: Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv, Complex Jogi és Üzleti Kiadó, Budapest, 2007. • Menedzsment, (Szerk.): Láczay M.. – Berde Cs., Nyíregyházi Főiskola, Nyíregyháza., 2005. • Tóthné Sikora Gizella: Humán erőforrások gazdaságtana, Bíbor kiadó, 2000. Ajánlott olvasmányok: • Lakossági adományok és önkéntes tevékenységek. Önkéntes Központ Alapítvány – Nonprofit Kutatócsoport Egyesület, Budapest, 2005. • Móra Veronika (Szerk.): Szervezetfejlesztés civileknek. Ökotárs Alapítvány, Budapest, 2005. • Nonprofit szervezetek Magyarországon 2003. Központi Statisztikai Hivatal, Budapest, 2005. Czike Klára – Bartal Anna Mária: Önkéntesek és nonprofit szervezetek Civitalis Egyesület, Budapest, 2005. • Gyökér I.: Emberi erőforrások a szervezetben, Távoktatási Universitás Alapítvány, 1997. • Gyökér I.: Humánerőforrás-menedzsment. Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1999. • Dr. Marsi Edit: Munkajog. Möbius Print Kiadó, Nyíregyháza, 2004. • Mindennapi receptek civil szervezeteknek. Nonprofit Információs és Oktató Központ Alapítvány – Soros NIOK Iroda, Budapest, 1999. • Barakonyi – Lorange: Stratégai menedzsment. KJK., Budapest., 1992. • Farkas Ferenc (szerk.): Emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. KJK-Ker.Szöv., Budapest, 2003. • Farkas Ferenc-Karoliny Mártonné-Poór József: Személyzeti emberi erőforrás menedzsment. Közgazdasági és Jogi könyvkiadó, Budapest, 2001. • Kiss Pál István: Humánerőforrás menedzsment. Emberi Erőforrások Alapítvány, Gödöllő, 1994. • Nemeskéri Gyula: Emberi erőforrás fejlesztésének módszertana. Ergofit, Budapest, 2001.


Szervezeti magatartás GZB2430 4. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB2320 Dr. Mohácsi Márta főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy ismerteti az egyének, csoportok, szervezetek magatartásának, viselkedésének jellegzetességét, törvényszerűségeit. Az emberi viselkedés differenciált észlelésére és befolyásolására készíti fel a hallgatókat. 2. Tantárgyi program A szervezeti magatartás tárgya. A szervezeti teljesítmény. Egyén, csoport, szervezet, környezet. Egyén a szervezetben. Motiváció. Kompetenciák. Csoportok. Hatalom. Szervezeti politika. Leadership. Magatartás-kultúra. Szervezeti szintű konfliktusok. Szervezeti változás. Szervezeti tanulás. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény. (50 pont) Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bakacsi Gyula: A szervezeti magatartás alapjai. Aula Kiadó. Bp. 2010. • Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés. Aula Kiadó. Bp. 2007. • Antal Mokos Zoltán - Balaton Károly - Drótos György - Tari Ernő: Stratégia és szervezet. Akadémiai Kiadó Bp. 2004.


Marketingstratégia GZB2537 5. 3 2+0 gyakorlati jegy GZB2428 Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a vállalati stratégiát célkitűzéseinek elérését segítő funkcionális jellegű marketingstratégia ok-okozati összefüggéseken alapuló megalkotása és megvalósítása módszereinek megismerése. További cél az egyes stratégiatípusok tudatos megválasztása és kialakítása szempontrendszerének tárgyalása. 2. Tantárgyi program A stratégiai tervezés koncepciója, a stratégiai gondolkodás fejlődése. A marketing stratégia helye, szerepe a vállalati stratégiában. A stratégiai helyzetelemzés. (A makroés a mikrokörnyezet elemzése, a belső környezet elemzése. A fogyasztói igények feltárása és elemzése. A piac szegmentáció és a pozícionálás. Az egyes marketingaktivitásokhoz (7P) kötődő stratégiai döntések. Az egyes stratégiai tipológiák bemutatása. (előnyök, hátrányok, feltételek) A stratégiai tervezés és a globalizáció kapcsolata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Józsa László: Marketingstratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005. • Mészáros Tamás-Horváth István-Virág Miklós: Sokszínűség a cégstratégiában, Aula kiadó, 2000. • Michael Porter: Versenystratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006. • W. Chan, - Renée Mauborgne: Kék Óceán Stratégia, Park Kiadó 2005. • Philip Kotler: Marketing management, Akadémia Kiadó, Budapest, 2006.


Projektmenedzsment GZB2538 5. 3 0+2 gyakorlati jegy Dr. Becskeházi Attila főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik a gazdasági projektek vezetésének alapjait, a projekttervezés módszertanát, műszaki, pályázati, pénzügyi, stb. projekteket. 2. Tantárgyi program • Menedzsmentek szerepe a szervezetben. • Projektek típusai, szerepe a szervezetben. • Projektek minősége, projekttervezés, projekt folyamata és eredménye. • Projektgenerálás. • Projektek értékelése. • Projekt szervezet formái. • Projekt kontroll. • Projektteljesítés döntés és eszköztára. • Ajánlattétel, szerződés, projektmarketing. • Projektvezetés. Projektzárás. • Projekt dokumentumok. • Projektvezetés számítógépes segédprogramjai. • Európai Uniós projektek. Európai Uniós projektgenerálás. Európai Uniós projektek bonyolítása. Európai Uniós projektek kapcsolódási pontjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Görög Mihály (2003): A projektvezetés mestersége, Aula Kiadó Bp. • Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek, Bessenyei Kiadó • Becskeházi A.(2005): EU projektek,Bessenyei 2005.) • Flamm Benedek László (2003): Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz I-II. EU munkacsoport Bp. • Az Európai Unió ágazati programjai (szerk. Egri I., Stúdium 2004., Apertus 2003.)


Regionális gazdaságtan GZB2539 5. 3 2+0 kollokvium GZB1104 Dr. Grasselli Norbert főiskolai adjunktus KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja a térbeliség, a térben zajló gazdasági folyamatok, azok fő jellemzőinek és tényezőinek a megismerése. 2. Tantárgyi program A társadalom térbelisége, főbb térkategóriák. A gazdaság térbelisége – „Egy pont” gazdaság és térgazdaság. Telephely-választási döntések – 7 telephely-elméletek. A telephelyválasztások tényezői. Regionális gazdasági növekedési elméletek. A regionális gazdasági növekedés tényezői – a mobil termelési tényezők térbeli áramlása. Urbanizációs folyamatok. Az EU regionális politikája. Területfejlesztés Magyarországon. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • A területfejlesztésről és területrendezésről szóló 1996. évi XXI. törvény és módosításai • Lengyel, I. – Rechnitzer, J. (2004): Regionális gazdaságtan. Dialóg-Campus Kiadó, BudapestPécs. Ajánlott irodalom: • Fejezetek a regionális gazdaságtan tanulmányozásához. Szerk: Rechnitzer János; MTA Regionális Kutatások Központja, Győr, 1995. • Rechnitzer, J. (1993): Szétszakadás vagy felzárkózás. A térszerkezetet alakító innovációk. MTA Regionális Kutatások Központja, Pécs-Győr. • Horváth, Gy. (1999): Európai regionális politika. Dialóg Campus Kiadó, Pécs. • Rechnitzer, J. (1998): Területi stratégiák. Dialóg Campus Kiadó, Pécs. • A Comitatus, illetve a Tér és Társadalom folyóiratok cikkei.


EU intézményrendszere GZB2540 5. 3 2+0 gyakorlati jegy GZB1318 Dr. Rozgonyi Ibolya főiskolai tanár PO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az Európai Unió kialakulásának szükségszerűségével, az Unió előfeltételei megteremtésének folyamatával. Bemutassa az Európai Uniót, mint a nemzetközi viszonyok fontos gazdasági és politikai szereplőjét. 2. Tantárgyi program • Az egységes Európa gondolat politikai, gazdasági gyökerei, az egységesülés kezdeti lépései. Az Európai Közösségek kialakulása. A Párizsi és Római Szerződések. Az Egyesülési Szerződés és az Egységes Európai Okmány. • Nemzetközi gazdasági szervezetből nemzetközi politikai szervezetté válás folyamata. 1992. Maastricht. Az Európai Unió létrejötte. A három pillérre épülő Európai Unió modellje. Az Amszterdami és a Nizzai Szerződés. • Az Európai Unió intézményrendszere. Az Európai Tanács a politikai szerepe. Az Európai Unió Tanácsának funkcionálisan rétegződő modellje. • Az Európai Bizottság felépítése és összetétele. • Az Európai Parlament. • A luxemburgi Európai Bíróság, az Elsőfokú Bíróság és a Főügyészi Hivatal szerepe, felépítése, módszerei, eljárási módjai. • Gazdasági és Monetáris Unió. • Közös politikák és közösségi tevékenységek az Európai Unióban. A Lisszaboni Reformszerződés. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. Magyar Országgyűlés. Bp. 2001. Ajánlott irodalom: • Navracsics Tibor: Európai belpolitika. Korona, 1998. • Kende Tamás: Európai közjog és politika. Osiris-Századvég.1995. • Horváth Zoltán: Kézikönyv az Európai Unióról. HVG-ORAC Kiadó Kft. Bp. 2007. • Palánkai Tibor: Az európai integráció gazdaságtana, Aula Kiadó, 2004.


Pénz és tőkepiac GZB2541 5. 3 2+0 kollokvium GZB2425 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás során átfogó képet kapjanak a pénz és tőkepiac működéséről, valamint gyakorlatot szerezzenek az elemzések és piacfigyelés tekintetében. 2. Tantárgyi program • Az értékpapírok csoportosítása, Ép. törvény. • Piacszabályozás. • Tőzsdei szabályzat. BÉT kereskedés, Elszámolások, Keler. • Értékpapírszámtan. • Határidős és opciós üzletkötések. • A DURATION mutató jelentősége és számítása. • A portfolió kockázata, diverzifikálása. • A THM jelentősége és számítása. • Befektetés a nemesfémek piacán. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyeletéről szóló 2007. évi CXXXV. Tv. • A Befektetési vállalkozásokról és az Árutőzsdei szolgáltatókról szóló 2007. évi CXXXVIII. Tv. • Czékus Mihály (2004): Tőzsde lexikon. "Szukaith", Szeged (420 old.) • Marján Attila (2004): Euró, pénzügyek, globalizáció. Savaria Press • Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Figyelő • Bakonyi Zoltán, Décsy Jenő (2004): Tőke és pénzpiac • Andre Kostolány (2008): Mesterfokon a pénzről. Perfekt


Controlling GZB2666 6. 4 0+2 kollokvium GZB2425 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A modern controlling megértése, módszereinek elsajátítása és alkalmazása a gyakorlatban. Bemutatása annak, hogy hogyan járulhat hozzá egy körültekintően kiépített és működtetett controlling rendszer a szervezet céljainak, stratégiájának megvalósulásához. A controlling rendszer működési mechanizmusa a költséggazdálkodás, az eredményelszámolás és pénzügyi menedzsment vonatkozásában. 2. Tantárgyi program • A gazdálkodás eredményességének gyors és elmélyült megítélésének eszközei. • Bevezetés a controllingba. Fogalmi alapvetés. • Költséggazdálkodási módszerek. • Kalkuláció és árképzés. • Eltérés vizsgálat. • Nyereségküszöb elemzés, eredményelemzés. • Pénzügyi tervezés, tervköltség számítás. • Mutatószámok, mutatószám rendszerek. • Önköltségszámítási módszerek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi-házi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Balogh Zoltán (2005): Controlling. NYF-GTFK jegyzet, Nyíregyháza • Horváth&Partner (2001): Controlling – Út egy hatékony controlling rendszerhez. KJK-Kerszöv. Budapest • Bartók Nagy A. (1997): Vezetői számvitel. SALDO Kiadó Kft., Budapest


Stratégiai menedzsment GZB2667 6. 3 2+0 kollokvium GZB2321 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók a stratégiai alkotó folyamatának és megvalósításának lehetőségeit ismerjék meg. Szerezzenek jártasságot a menedzsment munkájának és tevékenységének elsajátításában. A szervezet mindennapi munkájában érvényre jutassák az alapvető fontosságú, jövőt befolyásoló értékeket, és tudják integrálni egységbe foglalni azt. 2. Tantárgyi program • Menedzsment, stratégia fogalma, értelmezése. • Stratégia megközelítései, és a stratégiai menedzsment folyamata. • Stratégia szintjei és alapkérdései. • A stratégiai gondolkodás kialakulása és fejlődése. • Stratégiai tervezés fejlődési irányai új kihívások a XXI. század első évtizedében. • Környezetstratégia elemzése. ZH. I. • Működési környezet elemzése. • Stratégiai erőforráselemzés. • Stratégia lehetőségek azonosítása. • Stratégiai tervezés folyamata. • Szervezetek és stratégiák. • Stratégia formáló irányzatok a 21. században ZH.II. • Új módszerek a vállalati teljesítmény javítására. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) I. zárthelyi dolgozat : 25 pont II. zárthelyi dolgozat: 25 pont Összesen: 50 pont A vizsgára bocsátás feltétele: 26 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db) • Barakonyi K. (2004): Stratégiai menedzsment. Aula Kiadó. Bp. • Galó-Lakner-Szénás (2003): Vállalkozások gazdaságtana III. Nyíregyházi Főiskola jegyzet • Kovács L. (2004): Stratégiai menedzsment. Főiskolai jegyzet. • Marozsán Gy. (2006): A 21. század stratégiai menedzsmentje. Műszaki Kiadó. Bp.


Minőségmenedzsment GZB2668 6. 3 2+0 kollokvium GZB2321 Dr. Filep Gyula főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A minőségügy fogalomrendszerének, a minőségügy alapjainak és fejlődésének megismerése, a minőségirányítás és a folyamatos fejlesztés módszereinek áttekintése, azzal a céllal, hogy a hallgatók egy szervezet minőségügyi tevékenységében képesek legyenek aktív szerepvállalásra, kialakítsuk bennük a minőség iránti elkötelezettséget. A TQM, mint átfogó minőségirányítás megismerése napjainkban egy hatékony vezető számára nélkülözhetetlen. 2. Tantárgyi program A minőségügy fogalomrendszere. A minőségügy alapjai. Szabványosítás. Minőségügyi igazgatás. Minőségügy jogi szabályozása. Minőségirányítási rendszerek. Integrál rendszerek. Minőségtechnikák. Módszerek. HACCP. Helyes Gazdálkodási Gyakorlat. Minőségbiztosítás a felnőttképzésben. Minőségirányítás (formális, nem formális és informális képzési rendszerek tervezése, szervezése, irányítása és minőségbiztosítása). A minőségügy alapjai és fejlődése. Minőségügyi fogalmak. A minőségügy fejlődése (időrendi áttekintés). Minőség-ellenőrzés módszerei. Mérésügyi ismeretek. Minőségirányítási rendszer. Folyamatos fejlesztés – PDCA, folyamat szabályozás. Minőségirányítási szabványok. ISO 9001:2001 minőségirányítási rendszerek – követelmények. Auditálás. Teljeskörű minőségirányítás (TQM). Alapelvek. Minőség díjak: EFQM Kiválóság Modell, Európai Kiválóság Díj, Ötszintű Európai Elismerési Rendszer, Nemzeti Minőség Díj. Önértékelési technika. A Nemzeti Minőség Díj 2004. évi követelményrendszere. Minőségfejlesztési technikák. Csoportmunka. Minőségfejlesztési technikák. A Pareto-diagram, okelemzés (Ishikawa v. halszálka-diagram). Egyéb minőségfejlesztési technikák: ötletroham (brainstorming), SWOT-elemzés, K-J-S vagy KJ-diagram, FA diagram, problémamegoldás 7 lépése. Jogi és egyéb szabályozások. Termékfelelősség, fogyasztóvédelem – a fogyasztói jogok a jótállás és szavatosság esetén, a szabályozás szintjei, a szavatossági jogok tartalma, felelősség a címke és a reklám tényállításaiért, felelősség a hibás összeszerelés miatt, a szavatossági jogok érvényesítésének sorrendje. Jogharmonizáció, direktívák és új megközelítés. Szabványismeret. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bálint Julianna: Minőség. TERC Kft., Budapest, 2001. • Minőség-és Megbízhatóság - folyóirat • Tenner, A.R. – De Toro, I.J.: Teljes körű minőségmenedzsment (TQM), Budapest, 1998. • MSZ EN ISO 9004: 2001 Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a minőség fejlesztéséhez. • Dr. Koczor Zoltán: Bevezetés a minőségügybe (A minőségügy gyakorlati kérdései)


Üzleti kommunikáció idegen nyelven GZB2487 4. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, az hogy a hallgatók megismerkedjenek az angol nyelvű üzleti társalgás alapjaival. Képesek legyenek az üzleti megbeszéléseken, prezentációkon előforduló nyelvi követelményeknek eleget tenni. Alapvető üzleti fogalmakkal és kifejezésekkel ismerkedjenek meg és képesek legyenek üzleti környezetben magukat megértetni és a szakterületükhöz kapcsolódó elemzéseket kellő igényességgel és színvonalon bemutatni. 2. A tantárgyi program • Az üzleti kommunikáció alapjai. • A legfontosabb üzleti fogalmak, kifejezések. • Üzleti levélírás. • Bemutató, prezentációkészítés és prezentálás. • Gazdasági szaklapok, periodikák megismerése. • Gazdasági, üzleti stílus és mondatszerkesztés. • Önéletrajz és kísérőlevél írás. • Üzleti társalgás. • Gazdasági, társadalmi trendek elemzése, bemutatása és értelmezése. • Állásinterjú alkalmával előforduló szófordulatok, kifejezések. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50 pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: Zárthelyi dolgozat:

50 pont 50 pont 100 pont

5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.) nyomtatott és elektronikus változatai.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest • Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest • Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest Ajánlott irodalom • Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai Kiadó, Budapest • Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest • Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest • Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó, Budapest • Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest


Gazdaságpolitika aktuális kérdései idegen nyelven (angol) GZB2488 4. 2 2+0 gyakorlati jegy Pásztor Szabolcs főiskolai tanársegéd GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy Magyarország Európai Unióhoz történt csatlakozását követően kiemelten fontos, hiszen az európai gazdasági szaknyelv ma már a magyar nyelv része is, s az EU támogatások rendszerében segít eligazodni a fogalmak – jórészt alapjában véve angol nyelvű, eredetű – pontos ismeretével. A tantárgy keretében a hallgatók megismerik az aktuális gazdaságpolitikai, gazdasági szakmai területen használt angol nyelvű szavakat, kifejezéseket, és gyakorolják azokat az adott szövegkörnyezetben. Sor kerül a nemzetközi szervezetekről, európai forrásokról, határon átnyúló együttműködés tapasztalatairól, továbbfejlesztési lehetőségeiről szóló aktuális információk feldolgozására. Foglalkozunk a pályázati lehetőségek, konkrét megvalósított projektek bemutatásával is. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a pénzügyi, gazdasági folyóiratok aktuális cikkeit, így a hallgatók megismerik az angol nyelvű napi-, hetilapokat illetve folyóiratokat. 2. Tantárgyi program • Alapfogalmi rendszer, gazdálkodási összefüggések. • A gazdaságpolitikai alapkérdései. • Aktuális gazdaságpolitikai kérdések. • EU integráció és monetáris integráció. • Transzformációs válság és azt követő átalakulás Magyarországon. • Hazánk EU csatlakozásának gazdaságpolitikai kérdései. • Globális pénzügyi válság és recesszió. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlati órák rendszeres látogatása. 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (50 pont), melyet szóbeli beszélgetés formájában kell prezentálni. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: Zárthelyi dolgozat:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Elektronikus jegyzet, gazdasági szaklapok (Fianancial Times, The Wall Street Journal Europe, The International Herald Tribune etc.), gazdasági hetilapok (The Economist, Business Week etc.) nyomtatott és elektronikus változatai.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Barta É.(2003): Gazdasági hallás utáni szövegértés-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Barta É.-Loch Á. (2002): Gazdasági írásbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Budapesti Gazdasági Főiskola (2009): Gazdasági szóbeli feladatok-angol. Akadémiai Kiadó, Budapest • Erdei-Horváth-Rékási (2008): Test by Test. Aula Kiadó, Budapest • Fenyvesi-Soós-Polcz-Schmidt-Varga (2008): Text by Text. Aula Kiadó, Budapest • Görgényi I. - Radványi T. (2010): English for Business and Finance. Akadémiai Kiadó, Budapest • Győri György – Szendrő Borbála (2002): Közgazdaság angolul. Szultán Nyelv-könyvek Kiadó, Budapest • Európai Uniós Fogalomtár. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest, 2001 • Süli-Zakar István (2004): Strategic Development Programme for the Carpathian • Euroregion Interregional Association – Kárpátok Eurorégió Interregionális Szövetség Stratégiai Fejlesztési programja. Altamira Design Stúdió, Nyíregyháza Ajánlott irodalom: • Görgényi I. - Várkonyi A. (2004): Felkészítő az angol gazdasági nyelvvizsgákhoz. Akadémiai Kiadó, Budapest • Hargitai G. (2008): To Be a Good Listener. Aula Kiadó, Budapest • Homolya K. - Thiessen R. (2008): Topic by Topic. Aula Kiadó, Budapest • Radványi T. - Székács Gy. (2010): English for Business and Everyday Use. Akadémiai Kiadó, Budapest • Torkos R. (2008): Bizterms-Test and Improve Your Business Vocabulary. Aula Kiadó, Budapest


Adatbáziskezelés és informatikai rendszerek GZB2489 4. 2 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerje meg a számítógépes adattárolási lehetőségeket, szerezzen gyakorlatot egyszerűbb adatbázisok kezelésében, létrehozásában és üzemeltetésében, megalapozva ezzel az informatikai rendszerek kezelésének, üzemeltetésének alapjait. Az informatikai rendszerek tervezésének, felépítésének és működésének, működtetésének megismerése. 2. Tantárgyi program Az adatbázis-kezeléssel kapcsolatos elméleti alapok és az SQL alapjai. Kisebb adatbázisok tervezése, létrehozása és üzemeltetése. Adatbázis megtervezése és létrehozása a Microsoft Access programmal. Az adatok karbantartása és kezelése. Gazdasági feladatok megoldása ACCESS segítségével. Egyszerűbb számítógépes adatkezelési problémák megoldása, 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) megírása és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Sályi János – Szelezsán János: Adatbázisok; Számalk Kiadó, Budapest 1991. • Bártfay Barnabás: Hogyan használjam; BBS kiadó, Budapest 2006 Ajánlott irodalom: • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003. • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin - Györgyi Gyula: A digitális képfeldolgozás alapjai. Segédlet, Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézet, 2003. • Dan Barrett: JavaScript webfejlesztőknek, Kossuth Kiadó, Budapest,2003. • Matt Zandstra: Tanuljuk meg a PHP5 használatát, Kiskapu Kft., Budapest, 2005.


E-business GZB2490 4. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismertetése az e-business hazai és nemzetközi helyzetével, módszereivel, eszközeivel. Az e- business gyakorlati megvalósulásának megismerése. 2. Tantárgyi program Az e- business kialakulása, fejlődése, rendszere. Az elektronikus ügyfélkapcsolati rendszer fejlődése, összetevői. Az e- business megjelenési formái. Sikeres hazai e-business példák bemutatása, az üzleti előnyök feltárása a bemutatott példákon keresztül. Az e-business stratégia megvalósításának tanácsadói támogatása, a meglévő üzleti folyamatokhoz, vállalatirányítási rendszerekhez történő illesztés. Az e-business stratégiára alapozva a megvalósítását szolgáló EU forrásokhoz való hozzájutás elősegítése. Az e- bank rendszere. Az elektronikus kereskedelem alapvető eszközeinek és módszereinek bemutatása, különös tekintettel a kis- és középvállalatok által alkalmazhatókra. Az Interneten megjelenő rendszerek valamint a portálok, illetve más megoldások előnyeinek és hátrányainak bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat ( 60 pont) és 1 db beadandó feladat ( 40 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Zsuffa Ákos: E-kereskedelem; Századvég Kiadó; Budapest 2002. • Mojzes Imre – Talyigás Judit: Az elektronikus kereskedelem; Műegyetemi Kiadó, Budapest 2005. • Michelberger Pál- Németh Pál: Üzlet és informatika, Budapest, 2004, LSI


Társaság és cégjog GZB2431 4. 3 0+2 kollokvium GZB2323 Dr. Berényi László c. főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a gazdaság egyes résztvevőinek létrejöttére, a piacon történő részvételének szabályozására és megszűnésére vonatkozó konkrét jogi feltételeket. A tisztességtelen piaci magatartás szabályait, illetve annak a szankciórendszerét. A vállalkozás és alkalmazotti jogviszony alapvető munkajogi szabályainak megismerése. 2. Tantárgyi program • A gazdasági társaságok alapításának, működésének általános (közös) szabályai: • a társasági szerződés, alapító okirat tartalma, módosítása; • a társaság törvényes működésének biztosítékai; • a társaság képviselete, tisztségviselői. • A gazdasági társaságok megszűnésének szabályozása: − az átalakulás közös szabályai; − a társaságok egyesülése, szétválása; − befolyásszerzés szabályai. • Az egyes gazdasági társaságokra vonatkozó speciális szabályok: − a közkereseti társaság, a betéti társaság, a közös vállalat; − a korlátolt felelősségű vállalat; − a részvénytársaság, a részvénykibocsátás szabályai; − (az értékpapírokra vonatkozó kapcsolódó szabályozás). • A szövetkezet létrehozása, működése, megszűnése: − Erdőbirtokossági társulat; − Vízgazdálkodási társulat, kht. alapítása, működése; − Átalakulásuk; − Külföldiek Magyarországi befektetései, fióktelepe, képviselete; − Egyéni cég, oktatói munkaközösség, off-shore cég; • A cégeljárás általános szabályai. • Az elektronikus cégbejegyzés. • A törvényességi felügyelet terjedelme, szankciói. • A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások, − Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése. • A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása. • A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése. • A munkajogi szabályok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium. (50 pont) 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Dr. Berényi László: Társasági és cégjog (oktatási segédanyag, 2003) • A hatályos joganyag és ennek indoklása, az előadás anyaga, Bh-k. • A társasági törvény és kommentárja, szerkesztette: dr Sárközi Tamás HVG-Orac • Török Tamás: Konszernjog HVG-Orac 2009. • Dr. Gál Judit: Cégjogi Kalauz HVG-Orac 2009. • Sárközi Tamás: A társasági törvény és cégtörvény kommentárja HVG-Orac 2004. • Sárközi Tamás: Államszervezetünk Potenciazavarai HVG-Orac 2006. • Miskolczi Bodnár Péter: A versenytörvény magyarázata Kjk Kerszöv 2002. • Miskolczi Bodnár Péter: Európai Társasági jog Kjk Kerszöv 2000. • Sárközi Tamás: Csődjog HVG-Orac 2007. • Dr. Bognár Piroska: A nonprofit társaságok HVG-Orac 2006. • Dr. Gál Judit: Gazdálkodó szervezetek által végezhető tevékenységek HVG-Orac 2000.


Informatika és ügyvitelszervezés (vállalk. szakirány GZB2542 5. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai rendszerek üzemeltetése terén. 2. Tantárgyi program Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai, ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált felhasználása. Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata). Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál. Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző területein. Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi:



7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Gábor András: Információmanegment Budapest, 1997/AULA • A tananyaghoz kapcsolódó hatályos jogszabályok szövege • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Gazdasági számítások támogatása táblázatkezelő programokkal (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003. • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin-Györgyi Gyula: Programszerűen működő adatbázisok létrehozása MS-ACCESS segítségével (Gazdaságorientált képzés); Jegyzet Nyíregyháza 2003. • Kevin d. Mitnik – Williem l. Simon: A legendás hacker – A megtévesztés művészete; Budapest, Perfact-Pro Kft. 2003. Ajánlott irodalom: • Az egyes témákhoz kapcsolódóan fellelhető aktuális honlapok. • Nógrádi László: PC-Suli I-II. kötet - Nógrádi László, Győr, 2000. • Bálint Dezső: Adatbázis-kezelés, Talentum Kft., Budapest, 1998. • Sályi János-Szelezsán János: Adatbázisok, Számalk Kiadó, Budapest, 1991.


Kis- és középvállalkozások alapítása és működése GZB2543 5. 4 2+0 kollokvium GZB2431 Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások nemzetgazdaságon belüli szerepével, jelentőségével, felkészíteni őket a kis- és középvállalkozások alapításának környezetére és előfeltételeire, az alapítás gyakorlatára, s a vállalkozások működtetésének különböző életciklusaival jelentkező feladatok megoldására. 2. Tantárgyi program • Felkészülés a vállalkozásra. • Ötlettől a vállalkozásig, döntés a vállalkozás kérdésében. • Vállalkozások alaptípusai, viselkedése, életpályája. • Vállalkozói célok. • Vállalkozói jellemvonások. • A kis- és középvállalkozások szerepe a gazdaságban. • (növekedés, foglalkoztatás, innováció, export). • Vállalkozás indítása, és indítással összefüggő eljárások. • Vállalkozás működtetése, menedzselése. • Vállalkozás további élete (terjeszkedése, cégeladás, válságkezelés, újrakezdés). 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 x 20 pont zh. dolgozat 60 pont kollokvium A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele. Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Az értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Kállay L.-Imreh Sz.(2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Budapest • Kozma F.(1997): A körültekintő vállalkozás. Aula Bp. • Szerb L.(2000): Kisvállalati gazdaságtan és vállalkozástan. Pécsi Tudomány Egyetem. Pécs. • Vecsenyi J.(2003): Vállalkozás: az ötlettől az újrakezdésig. Aula Kiadó, Budapest.


Kis- és középvállalkozások erőforrás gazdálkodása GZB2544 5. 3 0+2 kollokvium GZB2428 Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókat a kis- és középvállalkozások innovációban betöltött szerepével, s ezen szerepkör növelésének nemzetgazdasági jelentőségével. Ráirányítani a figyelmet arra, hogy a vállalkozási folyamat különböző szakaszaiban milyen termelési erőforrások igénybevételére van szükség ahhoz, hogy a gazdálkodási célkitűzések reálisan teljesíthetők legyenek. Bemutatásra kerülnek a különböző erőforrásokkal történő gazdálkodás ökonómiai sajátosságai, a felhasználással kapcsolatos döntési helyzetek felismerése, s az optimális döntések meghozatalának elmélete és gyakorlata. 2. Tantárgyi program • Az erőforrás fogalomrendszere, csoportosítások. • A vállalkozásokra felhasznált pénz és a termelés összefüggése. Természeti erőforrás. • Befektetett eszközök és létesítésükkel kapcsolatos szállítások . • (beruházás, hitel, lízing). • Forgóeszközökkel való gazdálkodás. • Az emberi erőforrás-gazdálkodás és a vállalkozás. • Pénz, mint erőforrás. • Információ, mint erőforrás. • Költséggazdálkodással kapcsolatos szállítások. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) 2 x 20 pont zh. dolgozat 60 pont kollokvium A zh. dolgozatok legalább 50%-os teljesítmény szintű megírása, a kollokviumra bocsájtás feltétele. Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Az értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Fülöp S. (2002): Készletgazdálkodás Aula Kiadó Budapest • Kállay L.-Imreh Sz. (2004): A kis- és középvállalkozás fejlesztés gazdaságtana. Aula Kiadó, Bp. • Pfau E.-Nábrádi A. (2004): A mezőgazdasági vállalkozások termelési tényezői, erőforrása. Debreceni Egyetem • R.D. Hisrich-M.P.-Peters (1991): Vállalkozás. Akadémiai Kiadó Budapest


Kis- és középvállalkozások finanszírozása és pénzügyei GZB2545 5. 3 0+2 kollokvium GZB2426 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgató a kis- és középvállalkozások pénzügyi, gazdasági és elemzési folyamataiból, eljárásaiból és technikáiból gyakorlati ismereteket szerezzenek. 2. Tantárgyi program • A vállalkozás vagyona. A vagyonelemek csoportosítása. A vagyontárgyak árazása. A vagyontárgyak értéke a számviteli mérlegben. • A vállalkozás tőkéje. A tőke szerkezete. Saját tőke. Idegen tőke. Pénzügyi tőkeáttétel. A vagyon és a tőkeösszetételének egyeztetése. • A pénzügyi kimutatások elemzése: Eszközgazdálkodási és profitabilitási ráták. Likviditási és adósságszolgálati ráták. Piaci értéket tükröző ráták • A beruházási tevékenység (fajtái) A jövedelmezőség és a gazdaságosság értelmezése. A ráfordítások számbavétele (egyszeri, folyamatos ráfordítások). Az eredmény meghatározása a beruházás-gazdaságossági számításokban. Statikus és dinamikus tőkebefektetési számítások. • A működő termelőeszközök pótlása, cseréje. A beruházás projektek kiválasztása belső megtérülési ráta számításával. A beruházás kockázatának vizsgálata. • A beruházások finanszírozása (elvek) Belső finanszírozás leírási bevételből. Finanszírozás a visszatartott nyereségből • A külső finanszírozás módozatai (finanszírozás hitellel). Részesedés finanszírozás. Lízing mint különleges finanszírozási forma • Az éves státusz összeállítása: Az eszköz oldal tervezése. A „meglévő” források tervezése. A pótlólagos hitelszükséglet felmérése • Az éves likviditatási terv elkészítése: Az egyensúly megteremtése az éves finanszírozási terv alapján. Az operatív és dinamikus likviditás tervezés. • A forgóeszköz-lekötés elemzése. A befektetett eszközök elemzése. A befektetési alapok hazai piacának jellemzői. A fúzió gazdasági, pénzügy céljai. • Faktoring, mint különleges finanszírozási forma. Forfertírozás. Kis- és középvállalkozás finanszírozása az EU-ban • Cégalapítás és beindítás. A vállalkozás növekedése, működésének fenntartása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db házi feladat határidőre történő leadása. (50-50%) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bélyácz Iván (2007): A vállalati pénzügyek alapjai. Aula Kiadó. Budapest • Tétény Zoltán –Gyulai László (2001): Vállalkozás finanszírozás. Saldo. Budapest • Brealey-Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek. PANEM. Budapest • Katits Etelka (2002): Pénzügyi döntések a vállalat életciklusban. Közgazdasági és Jogi Kiadó. Budapest • Magyar Gábor (2007): Pénzügyi navigátor. Budapest


Kis- és középvállalkozások menedzsmentje és biztosítása GZB 2669 6. 4 0+2 kollokvium GZB2430 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A vállalkozások gazdálkodási, üzleti folyamatainak megismerése, sikeres működtetés feltételeinek kialakítása, menedzselése, az erőforrások ésszerű, hatékony felhasználási módszereinek elsajátítása, valamint jártasság a biztosítási események és a kockázatviselés módjai, lehetőségei között. 2. Tantárgyi program • Az emberi erőforrás menedzsmentje. Az emberi erőforrás hasznosítása, fejlesztése. • A logisztikai rendszer menedzsmentje. • Készletgazdálkodás és az anyagi folyamatok lebonyolítása. • Marketingmix, piackutatás a KKV-nál. KKV információs rendszer. • ZH. • Információs rendszerek, informatikai eszközök a kisvállalatok szolgálatában. • A biztosítás fogalma, biztosítási formák. • Veszélyek, kockázatok, kár fogalma csoportosítása. • Kockázatkezelés eszközei. Gazdasági kockázatkezelés a gyakorlatban. • Személybiztosítások, ZH. II. • Vagyonbiztosítások. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) I. Zh. 25 pont II. Zh. 25 pont Összesen: 50 pont A vizsgára bocsátás feltétele: 26 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Előadásokon elhangzott témakörök és módszerek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5db) • Fülöp Gy. (2005): Kisvállalati gazdálkodás. Aula Kiadó. Bp. • Galó M. – Szénás I. (2005): Vállalkozások gazdaságtana I. Nyíregyházi Főiskola, Főiskolai jegyzet. Nyíregyháza • Vecsenyi J. (2006): Vállalkozási szervezetek és stratégiák. Aula Kiadó. Bp.


Üzleti tervezés GZB2670 6. 5 2+0 gyakorlati jegy GZB2544 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A vállalkozói szféra tudatos, tervezett tevékenysége napjaink elengedhetetlen követelménye. Fontos az üzleti tervek pályázatokban betöltött szerepe is. A tantárgy a tervezési és pályázati ismeretek megalapozására vállalkozik. 2. Tantárgyi program • Üzleti terv fogalma, céljai. • Üzleti terv követelményei. • Az üzleti tervezés fázisai. • Pénzintézetek és befektetők elvárásai minősítési szempontjai. • Az üzleti terv részei, a tervezés gyakorlati lépései, és fontosabb összefüggései. • Gyakorlati tudnivalók az üzleti terv készítéshez. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont a félév során összesen: 100 pont - gyakorlati jegy:

51 ponttól

5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Galó M. – Lakner Z. – Szénás I. - Egri I. - Papp P. (2006): Üzleti tervezés. Debreceni Egyetem Lifelong Learning Központ • Galó M. et.al. (2002): Üzleti tervezés, Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza. (Kutató csoport munkája). • Üzleti tervezés prezentáció, MKT, 2004. (http://www.pecs.mkt.hu)


Válságmenedzsment GZB2671 6. 4 0+2 gyakorlati jegy GZB2545 Dr. Szénás Ignác főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A válság felismerésének, fenyegetettségének valamint kezelésének folyamatainak megismerése, gyakorlatban sikeres megoldások alkalmazása. 2. Tantárgyi program • Válság fogalma, kialakulása. • Válság lényege, és kialakulásának főbb okai. • Válság észlelése, szakaszai, típusai. • Válság elemzése. • Stratégia kialakítása. • Válság menedzselés személyi és eszközigénye. • Dokumentálás. • Kommunikáció. • Folyamatos értékelés, átértékelés. • Külső segítség bevonása. • Válság prevenció. • Válság leküzdése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Előadásokon való részvétel. 2 db Zh. dolgozat eredményes megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont - 1 db zárthelyi dolgozat 50 pont a félév során összesen: 100 pont - gyakorlati jegy:

51 ponttól

5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Bedő Gy. – Varga S. (2002): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Perfekt Kiadó. Bp. • Bokor J. (2004): Vállalkozásgazdálkodási ismeretek. Booklands 2000. KKKA Békéscsaba • Dinya L. (2006): Szervezeti sikerek és kudarcok. BME. Bp. • Horváth Gy. (2003): Válság menedzsment. Glória Prers Kiadó. Bp.


Fuvar és szállítmányozási jog GZB2432 4. 3 0+2 kollokvium GZB2323 Dr. Berényi László c. főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a logisztika, a fuvar és szállítmányozási jog összefüggésrendszerének alapjait, a szállítási és szállítmányozási tevékenység formáit, a szállítmányozási dokumentumokat, a belföldi és nemzetközi szállítmányozás eljárási szabályait. 2. Tantárgyi program A fuvarozási szerződés jogviszonyai. A szállítmányozási szerződés és a fuvarozási szerződés összehasonlítása. A szállítmányozási szerződésben résztvevő felek jogai és kötelezettségei. Az Európai Unió közlekedésszabályozás, hatásai a hazai logisztikai cégekre. A hazai közlekedés szabályozása és összefüggése a logisztikával. A hazai közlekedési felügyeletek működése. A nemzetközi fuvarjogi egyezmények célja, formai, változásaik okai. Fuvarozás, szállítmányozás jogi szabályozásának vázlatos áttekintése a belföldi és nemzetközi fuvarozásban és szállítmányozásban. Közlekedési ismeretek. Fuvareszközök sajátosságai. Egységrakományok és kombinált fuvarozási módszerek. A szállítmányozási tevékenység lényege, jellemzői, folyamata. Vasúti, közúti, folyami, tengeri, kombinált fuvarozási folyamatok. A fuvarozási és szállítmányozási okmányok kialakulása, célja, tartalma, változásának okai. Fuvarozási és szállítmányozási okmányok szerepe, tartalma, az általuk megtestesített jogok (belföldi fuvarokmányok, nemzetközi fuvarokmányok /szárazföldi típusú fuvarokmányok, értékpapír típusú fuvarokmányok/, szállítmányozási okmányok, a szállítmányozó által kiállított egyéb okmányok). Az INCOTERMS 1990. Fuvarozási és szállítmányozási vonatkozásai. • • • • •

A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások. Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése. A csőd és a felszámolási eljárás, végelszámolás részletes jogi szabályozása. A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése. A munkajogi szabályok.

3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Bokor Z.: Fuvar és szállítmányozási jog (BME 2005.) • Prezenszki: Logisztikai I-II. (BME 1995.) • Szegedi-Prezenszki: Logisztika menedzsment (Kossuth 2003.) • INCOTERMS klauzák 1990. • Sipos Contantinovits: Külkereskedelem technika (Aula 2002.) • Dr Berényi László Logisztikai jog alapjai (segédanyag 2003.) Ajánlott irodalom: • Vámkézikönyv 2000. • Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003. • Kovács Zoltán: Logisztika (Veszprém 1998.) • Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.) • Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és jog 1998. • Kecskés László: Az EGK irányelvek közvetlen alkalmazása, Magyar Jog 1993. • Dr. Blutman László: Az Európai Unnió joga a gyakorlatban, HVG-Orac 2010. • Dr.Petrik Ferenc: Tulajdonjogunk ma, HVG-Orac 2007. • Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.


Logisztikai szolgáltatások informatikája GZB2546 5. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Bokor Zoltán KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik a fuvarszervezés nemzetközi rendszerét, a fuvarszervezési és díjszabási rendszereket, okmányokat. 2. Tantárgyi program • I. Logisztikai szolgáltatók, szolgáltatások: − Logisztikai trendek és hatásaik; − A logisztikai szolgáltatók típusai, piacának jellemzői; − A fuvarintegrátor koncepció; − Az intermodalitás piaci lehetőségei. • II. Logisztikai rendszerfejlesztés: − Logisztikai központok feladatai, típusai, tervezése; − Logisztikai térségek jellemzése, tipizálása; − A magyar logisztikai fejlesztési stratégia; − City-logisztikai rendszerek kialakítása. • III. Logisztikai információs rendszerek: − Információs és irányítási feladatok a logisztikában; − A logisztikai gazdálkodási információs folyamatok korszerűsítési irányai; − Integrált intermodális információs rendszerek kialakítása; − Logisztikai információs rendszerek a gyakorlatban; − e-Logisztika. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bokor Z.: A logisztikai szolgáltatások menedzsmentje és informatikája (BME 2005.) • Prezenszki József: Logisztika I., 6. és 9. fejezet; • Prezenszki József: Logisztika II., 7. fejezet; • Szegedi Zoltán – Prezenszki József: Logisztika-menedzsment, 9. fejezet • kiadott segédlet


Logisztikai alapismeretek GZB2547 5. 4 2+0 kollokvium GZB2432 Dr. Duleba Szabolcs főiskolai docens KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a logisztika alapvető szerepét, a logisztikai szemléletet, anyagmozgató, raktározó, áruszállítási és irányítási rendszereket, ismerjék meg az ellátási és termelés logisztika alapjait. 2. Tantárgyi program Logisztikai alapfogalmak. A logisztika területei, kapcsolatai más tudományterületekkel. A logisztikai eszközök, létesítmények, rendszerek és láncok értelmezése. Logisztikai rendszerek sajátosságai. Logisztikai rendszerek főbb csoportjai. Csatlakozási helyek a logisztikai folyamatokban. A raktározás szerepe a logisztikai folyamatokban (raktártechnológia, JIT, szállítmányozási és logisztikai raktárak üzemeltetése, technikai eszközök). Csomagolás szerepe a logisztikai folyamtokban. Disztribúció. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Dr. Prezenszki József (2001): Logisztika I. Bp. • Dr. Prezenszki József (1999): Logisztika II. Bp. Ajánlott irodalom: • Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai ismeretek, Kossuth Kiadó • Halászné Sipos Erzsébet (1998): Logisztika, Magyar Világ


Ellátási lánc menedzsment GZB2548 5. 3 0+2 kollokvium GZB2428 Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a külső logisztika alapjait, a vállalatok közötti stratégiai együttműködés logisztikai vonatkozásait. 2. Tantárgyi program A vállalati külső logisztika. A vállalatok közötti együttműködés. Ellátási lánc optimalizálás. Ellátási láncok fejlődésének trendjei. Költség és kockázat megosztás a partnerek között. Ellátási lánc sikertényezői a gyakorlatban. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Szegedi-Prezenszki (2003): Logisztika menedzsment, Kossuth Kiadó • Szegedi Z. (1999): Vállalati esettanulmányok I-II-III. Aula Kiadó Ajánlott irodalom: • Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003. • Kovács Zoltán (1998): Logisztika, Veszprém • Anyagellátási kézikönyv (KJK 1980.)


Nemzetközi kereskedelemi és marketing ismeretek GZB2549 5. 3 0+2 kollokvium GZB2216 Hegedüs László főiskolai docens KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a marketing logisztika célját, feladatait és alkalmazási lehetőségeit a kereskedelem területén. A hallgatók megismerik a nemzetközi, külkereskedelmi tevékenység alapjait, a külkereskedelem szervezetét, ügyleteit, okmányait, a különleges kereskedelmi és szervezeti egységeket. 2. Tantárgyi program A marketing logisztika célja, feladatai. A marketingcsatorna szintjei, változatai. Csatornairányítási döntések. Csatornadinamika a vertikális és horizontális marketingrendszerekben. Csatorna együttműködés, konfliktus és verseny. A kiskereskedelem marketingdöntései. A nagykereskedelem marketingdöntései. A piaci logisztika célja és szintjei. Az eladószemélyzet tervezése, menedzselése. A külkereskedelem szervezete és szabályozása. A külkereskedelmi ügylet. Külkereskedelmi szokások, szokványok. A nemzetközi árufuvarozás. Okmányok a külkereskedelemben. Fizetési módok. Nemzetközi elszámolások rendszere. Különleges övezetek. Off-shore cégek. Ipari parkok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Komáromi Nándor (2006): Marketing logisztika, Akadémiai Kiadó Bp. • Constantinovits Milán – Sipos Zoltán (1999): Külkereskedelmi technika, külpiaci kockázat. Aula Kiadó • Philip Kotler (2001): Marketing menedzsment. Műszaki Könyvkiadó. • Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp. • Ipari technológiai parkok, különleges övezetek (Egri Imre 2004.) Ajánlott irodalom: • Bauer – Berács (1996): Marketing, Aula Kiadó • Nemzetközi marketing (KJK 1995., szerk. Törzsök Éva) • Blahó András (2002): Világgazdaságtan. Aula Kiadó


Vállalati logisztika GZB2672 6. 4 0+2 kollokvium GZB2547 Dr. Szegedi Zoltán egyetemi tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik az üzemen belüli ipari, termelési logisztikát. Az ellátási lánc üzemen belüli rendszerét. 2. Tantárgyi program A vonalas technológiák. Ipari termelési technológiák logisztikai rendszere. Készletgazdálkodás, raktározás, hulladékkezelés. Ipari logisztikai rendszerek felépítése és folyamata. PPS logisztika és az informatika. Anyagmozgatási rendszerek. Integrált termelési logisztikai rendszerek. Logisztikai rendszerek irányítása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Dr. Kulcsár B.: Ipari logisztika (LSI 1998.) • Prezenszki: Logisztika I.-II. (Bp. 2001.) Ajánlott irodalom: • Anyagmozgatási folyamatok (Tankönyvkiadó, Bp. 1980.) • Farkas F. – Poór J. – Szűcs P. (1980): Vállalati szervezés I-III.,Tankönyvkiadó Bp.


Logisztikai tevékenységek pénzügyei GZB2673 6. 5 2+0 gyakorlati jegy GZB2548 Dr. Egri Imre főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg: a logisztika sajátos költségvonzatait, elszámolások módjait. Vám, biztosítás, jutalék. A forrásfeltárás fejlesztés módozatait. Pályázatírás EU vonatkozásait. 2. Tantárgyi program Logisztikai költségek elszámolása, technikai és járulékos költségek. Vámok, jutalékok. Biztosítás, költségkalkulációk, közbeszerzés. Logisztikai fejlesztés pénzügyi, költség vonzatai. EU szervezeti fejlesztési stratégiák, programok. Fejlesztési források. Stratégiaalkotás és programozás, pályázatírás megalapozása. Pályázatírás gyakorlati kérdései. Technikai feladatok, önerő, lobby. Monitoring. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Balázs – Constantinovits – Mádi – Sipos (2000): A külkereskedelem technikája, Aula Kiadó, Bp. • Cselényi József-Illés Béla(2004): Logisztikai rendszerek I., Miskolci Egyetemi Kiadó • Vámkézikönyv 2000. • Szabó – Egri (2004): Pályázati alapismeretek. Bessenyei Kiadó • Céljegyzet. Ajánlott irodalom: • Kulcsár Béla (1998): Ipari logisztikai, LSI Budapest • Szegedi Z. – Juhászné: Készletgazdálkodás (SZIE 2002.) • PHARE segélyprogram Magyarországon (Bp. 2000.) • Forrásszerzési technikák és fejlesztési elképzelések megvalósítása (MVA 2001.) • Heil P.: PHARE Kézikönyv • Flamm Benedek László: Kulcs a sikeres EU pályázatokhoz (EU munkacsoport 2003.) • Forrástérkép (Bp. 2001.)


Logisztikai menedzsment GZB2674 6. 4 0+2 gyakorlati jegy GZB2321 Dr. Egri Imre főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerik a szervezés, vezetés, logisztikai kapcsolatrendszerét. A logisztikai szervezet fő jellemzőit, típusait. 2. Tantárgyi program A logisztikai funkciók. A célok és teljesítmények összefüggésrendszere. Általános menedzsment ismeretek. Menedzseri tevékenységek a különféle logisztikai folyamatokban. Logisztikai folyamatok gazdasági és pénzügyi menedzselési feladatai. Logisztikai költségek. Logisztikai teljesítmények elemzése. Logisztika és controlling. Eredmények ellenőrzése, visszacsatolások. Logisztika és döntéshozatal. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai menedzsment, Kossuth Kiadó • Prezenszki József (1999): Logisztika I-II., Logisztikai Fejlesztési Központ, Bp. Ajánlott irodalom: • Szegedi Z. (1999): Logisztikai menedzsmentek, Kossuth Kiadó • Logisztikai menedzsment esettanulmányok (szerk: Szegedi Z., 2008) Kossuth Kiadó • Barakonyi K. – Peter Lorange (1994): Stratégiai menedzsment, KJK


Kereskedelmi jog GZB2435 4. 3 0+2 kollokvium GZB2323 Dr. Berényi László c. főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A kereskedelemre és alanyaira vonatkozó speciális jogszabályok bemutatása. 2. Tantárgyi program • Gazdálkodó szervezetek, a Gt. hatálya, általános szabályai. • A társaságok alapítása, működése, megszűnése. • Versenyjog. • Kereskedelemről általában. • Külkereskedelem. • Belkereskedelem, vásárlói kifogás. • Az üzletek működtetése. • Vásárok, piacok rendje. • Házaló kereskedés szabályai. • Ügynöki szerződés. • Fogyasztóvédelem. • A versenyjog anyagi és eljárásjogi szabályai, a tisztességtelen piaci magatartások, − Gazdasági Versenyhivatal eljárásának ismertetése. • A munkaviszony létrejötte, tartalma, megszűnése. • A munkajogi szabályok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom • Dr. Berényi László: Kereskedelmi jog (2003) (Oktatási segédanyag) • A hatályos joganyag és ennek indoklása, magyarázata, az előadás anyaga • Király Miklós: Az Európai Közösség kereskedelmi joga, CompLex 2003. • Tóth Judit - Legény Krisztián: Összehasonlító alkotmányjog, CompLex 2006. • Sáriné Dr. Simkó Ágnes: Az új Polgári Törvénykönyv kézikönyve, HVG-Orac 2010. • Vékás Lajos: Európai Közösségi jogi elemek a magyar magán és kereskedelmi jogban KJK Bp. 2001. • Vékás Lajos: A szerződési rendszer fejlődési csomópontjai Akadémiai Kiadó Bp. 1977. • Vékás Lajos: Fogyasztóvédelem és általános szerződési feltétel HVG-Orac 1999. • Vékás Lajos: Fogyasztói adásvételről szóló EK irányelv, Magyar Jog 2000. • Márkus Csaba: Célegyenesben a vállalatfelvásárlási jog harmonizációja az EU-ban, Gazdaság és jog 1998. • Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga, Kjk 2007.


Informatika és ügyvitelszervezés (piacterv. szakirány) GZB2558 5. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI






Ágazati marketing GZB2559 5. 4 2+0 kollokvium GZB2216 Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy keretein belül az ipari marketing, az agrármarketing, a szolgáltatásmarketing mellett a kereskedelem marketing is helyet kap. Mindegyik témakört érintve a hallgató általános képet kap az ágazati marketing sajátosságairól, illetve sokszínűségéről. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak rendszerezett ismereteket nyújtson a marketing egy speciális területéről, a szolgáltatások marketingjéről. A kurzus során a hallgatók megismerkedhetnek a szolgáltatások azon sajátosságaival, amelyek speciális marketing megközelítést kívánnak. Bemutatjuk azokat a fontosabb elemzési és vezetési módszereket, amelyek hozzájárulhatnak a szolgáltató szektorban működő vállalatok sikeres marketing tevékenységéhez. 2. Tantárgyi program • Alapfogalmak • Ipari marketing • Agrármarketing • Kereskedelem-marketing • Szolgáltatás marketing 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Törőcsik Mária: Ipari marketing, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006. • Lehota József: Élelmiszergazdasági marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001. • Veres Zoltán: Szolgáltatásmarketing, Akadémia Kiadó, 2009.


Fogyasztói magatartás GZB2560 5. 3 0+2 kollokvium GZB2321 Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismereteket kapnak a fogyasztói magatartás sajátosságairól, illetve olyan módszerekről, amelyekkel mérni lehet a fogyasztó döntési mechanizmusát. A tárgy érinti a piackutatás területét, az etikai és jogi kérdésköröket. A tantárgy célja, hogy a hallgatóknak rendszerezett ismereteket nyújtson a marketing e speciális területéről. Bemutatjuk azokat a fontosabb elemzési módszereket, amelyek hozzájárulhatnak ahhoz, hogy jobban megértsük a fogyasztói társadalmat 2. Tantárgyi program • Alapfogalmak. • A fogyasztói magatartást befolyásoló társadalmi tényezők. • A fogyasztói magatartást befolyásoló pszichológiai tényezők. • A vásárlási döntési folyamat. • Fogyasztóvédelem. • A vásárlói magatartás modellje. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Hofmeister-Tóth Ágnes: Fogyasztói magatartás, AULA Kiadó, Budapest, 2003. • Törőcsik Mária: Fogyasztói magatartás trendek, Akadémia Kiadó, Budapest, 2003. • Törőcsik Mária: Vásárlói magatartás, Akadémia Kiadó, Budapest, 2007.


Piackutatás és elemzés GZB2561 5. 3 0+2 kollokvium GZB2435 Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése a marketingtevékenységhez kapcsolódó döntési és kutatási problémák azonosítását és megoldását szolgáló információk beszerzésének és elemzésének módszertanával. 2. Tantárgyi program Az információ fogalma, jellemzői. A piackutatás, és az információgyűjtés relevanciája a marketingtevékenységben, a MIR. Az ügynökségválasztás és a megbízás. A piackutatási folyamat fázisai. A primer és a szekunder információk. A fogyasztói piacok feltárása. Az egyes primeradatfelvételi módszerek. A B2B piacok vizsgálata. A magyar piackutatás történeti áttekintése. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Hoffmann Márta - Kozák Ákos - Veres Zoltán: Piackutatás, Műszaki Könyvkiadó, 2000. • Malhotra, Naresh K.: Marketingkutatás Akadémiai Kiadó, 2005.


Marketingkommunikáció GZB2681 6. 4 0+2 kollokvium GZB2559 Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése a fogyasztói célcsoportok magatartásának befolyásolását szolgáló bevételnövelő kommunikáció elméleti koncepcióival, és annak megtervezéséremegvalósítására vonatkozó információkkal. 2. Tantárgyi program A marketingkommunikáció folyamata, funkciói. A fogyasztói magatartás, mint a marketingkommunikáció célterülete. A reklám potenciális hatásmechanizmusai. A reklámpszichológia. Az „egyéni változók”, mint a reklámok hatásosságát befolyásoló tényezők. Az egyes egyéni változók reklámvonzatai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Fazekas Ildikó - Harsányi Dávid - Marketingkommunikáció, Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest, 2003. • Bernard Brochand - Jacques Lendrevie - A reklám alapkönyve, KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2004. • Rekettye Gábor - Piskóti István - Józsa László - Veres Zoltán: Döntésorientált marketing, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2005.


Marketing és kereskedelem GZB2682 6. 5 2+0 gyakorlati jegy GZB2560 Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgató képes legyen a marketing szerepét meghatározni a kereskedelemben. Cél, hogy rálátása legyen a hallgatónak a disztribúciós csatornák sajátosságaira, mindezt a hazai és a nemzetközi piacokon is alkalmazni tudja. 2. Tantárgyi program A nemzetközi marketing környezete. Porter féle versenystruktúra. Nemzetközi márkastratégiák. Kereskedelmi formák, hálózatok. Disztribúció a marketingben. Csatornapolitika a globalizált környezetben. Az eladásmenedzsment folyamata. Business marketing. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bauer András – Mitev Ariel Zoltán: Eladásmenedzsment. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2008. • Eszes István – Szabóné Streit Mária – Szántó Szilvia – Vers Zoltán: Globális marketing. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999. • David Ford: Business marketing. KJK Kerszöv Kiadó, Budapest, 2003.


Nemzetközi kereskedelem és marketing GZB2683 6. 4 0+2 gyakorlati jegy GZB2561 Dr. Magyar Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a hallgatók megismertetése a – a gyártóbázis és a fogyasztói piac nemzeti szintű elkülönülése esetében – releváns marketingtevékenység kialakításának koncepciójával, és az egyes marketingdöntések meghozatalához szükséges információk beszerzési lehetőségeivel. 2. Tantárgyi program A globalizáció és a lokalizáció, mint a nemzetközi marketingtevékenység kialakítását befolyásoló trendeket összegző világjelenségek tárgyalása. A piacválasztás és a külpiaci megjelenés formái. Marketingstratégia a nemzetközi piacokon. Az egyes marketingaktivitások kialakításának programja. A nemzetközi fogyasztói és szervezeti piacok kutatásának sajátosságai, módszerei. Esettanulmányok. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont 50 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Rekettye Gábor, Eszes István, (2003): Nemzetközi marketing. Dialóg Campus Kiadó • Eszes István, Szabóné Streit Mária, Szántó Szilvia, Veres Zoltán (1999): Globális marketing, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1999.


Pénzügyi jog GZB2433 4. 3 0+2 kollokvium GZB2323 Dr. Berényi László c. főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók későbbi munkájához szükséges alapvető jogi ismeretek megszerzése, elsajátítása. 2. Tantárgyi program • Alapvetés: a közpénzügyek és a pénzügyi politika. • A pénzügyi jog és a pénzügyi jogtudomány alapkérdései. • Közbevételek, adók, támogatások. • Az adórendszer és az adópolitika. • Az adójog alapjai. • Bevezetés a nemzetközi adójogba. • Államháztartási jog. • Állami privatizáció. • Közbeszerzés. • Egyéb költségvetési támogatások. • Adók: Személyi jövedelemadó, társasági adó, általános forgalmi adó, fogyasztási adó, jövedéki törvény, adóeljárás. • Vámeljárás, illetékek, helyi adók. • Pénzintézetekről. • Nemzetközi pénzügyek. • Áruk nemzetközi adásvételének szabályai. • A külkereskedelmi fizetések szabályai. • A nemzetközi jogegységesítési folyamat lényege. • Külkereskedelmi ügylettípusok és jellemzőik. • Társadalombiztosítás. • Büntető és szabálysértési jog fontosabb ismeretei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Földes Gábor: Pénzügyi jog I.-II. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1996. Törvények: • A társadalombiztosítás ellátásaira és a magánnyugdíjra e szolgáltatások fedezetéről; • A társadalombiztosítási nyugellátásról; • A magánnyugdíjról és a magánnyugdíj-pénztárakról; • A büntető törvénykönyvről; • A szabálysértésekről; • A pénzintézetekről és a pénzintézeti tevékenységről; • A közbeszerzésekről; • A vámjogról, a vámeljárásról, valamint a vámigazgatásról; • Értékpapírok forgalomba hozataláról, befektetésekről; • Az illetékekről; • Az állam tulajdonában lévő vállalkozói vagyon értékesítéséről; • Illetékekről, helyi adókról, adótörvényekről.

jogosultakról,

valamint


Informatika és ügyvitelszervezés (pénzint. szakirány) GZB2550 5. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató ismerje meg a számítógépes információs rendszerek ezen belül is az ügyviteli rendszerek működését, működtetését. Szerezzen jártasságot az adott szakiránynak megfelelő informatikai rendszerek üzemeltetése terén. 2. Tantárgyi program Információtechnológia a gazdasági életben. A táblázatkezelés és a szövegszerkesztés specialitásai, ágazat specifikus felhasználási lehetőségei. A gazdasági élet és a közigazgatás ügyvitelt támogató információs rendszereinek kialakítási lehetőségei. Programszerűen és interaktív módon működő adatbázis kezelés megvalósítási lehetőségei. Az ACCESS ágazat specifikus, szakirányra fókuszált felhasználása. Számítógéppel támogatott ágazati feladatok megoldása (oktatóprogramok, a gazdasági élet speciális feladatainak megoldására készített informatikai rendszerek bemutatása, használata). Internet nyújtotta lehetőségek a gazdasági élet különböző területein. Az internetes nyílt információszolgáltatás lehetőségei, mint a kommunikáció eszköze. Adatvédelem, adatbiztonság kérdései a gazdasági élet területein. Adatbiztonság tervezése vállalatoknál. Az ügyvitelszervezés törvényi szabályozásának eszközei a gazdasági élet és a közigazgatás különböző területein. Számítógéppel támogatott szakirány specifikus ügyvitelszervezés, felhasználva az elektronikus piacon lévő leghatékonyabb informatikai rendszereket. Ügyviteli programok használata. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat (60 pont) és 1 db beadandó feladat (40 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 40 pont I. zárthelyi: 60 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.



Nemzetközi pénzügyek GZB2551 5. 4 2+0 kollokvium GZB2426 Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja, hogy a hallgatók a féléves oktatás végén átfogó és részletes elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek a külkereskedelmi ügyletek felépítésével, pénzügyi bonyolításával, input és output kapcsolódási pontjaival kapcsolatosan. 2. Tantárgyi program • A külgazdasági kapcsolatok súlypontjai Magyarország esetében. • A külkereskedelmi ügyletek, a külkereskedelem állami irányításának eszközrendszere. • Szokások és szokványok a nemzetközi kereskedelemben. • A kereskedőtípusok a külkereskedelemben. A magyar külkereskedelem vállalati szervezete. • A koncentrált piacok. A vásárok és kiállítások. • A Kereskedelmi Világszervezet. (WTO) • A külkereskedelem finanszírozása. EXIM Bank RT, MEHIB RT, MKB. • Okmányok és értékpapírok a külkereskedelemben: Fizetési eszközök a kül-kereskedelemben. • Az okmányos meghitelezés „akkreditív”. • Az okmányos beszedvény: „inkasszó”. • Hitelek a külgazdasági kapcsolatokban Magyarország gyakorlatában. • A külkereskedelmi szerződés megkötése, tartalma és lebonyolítása. • Kockázat és kockázat menedzsment a külkereskedelemben. Devizakockázat, árfolyam kockázat elemzése. 3. Évközi tanulmányi követelmények Munkafüzet kitöltése és 1 db zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozat, a munkafüzet és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Almásy Ljudmila (2008): Nemzetközi pénzügyek. Lebonyolítási, gyakorlati ismeretek munkafüzet. Nyíregyháza • Lőrinczné Istvánffy Hajna (2000): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest • Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya • Mikolay Lászlóné (2004): Gyakorlati külkereskedelem. Szókratész, Budapest • Constantinovits Milan- Sipos Zoltán (2003): Külkereskedelmi technika – külpiaci kockázat. Aula, Budapest


Ellenőrzés GZB2552 5. 3 0+2 kollokvium GZB2425 Dr. Kvancz József főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a leendő pénzügyi és számviteli szakemberek egyaránt megismerjék a tulajdonosi és a hatósági ellenőrzést, képesek legyenek önálló ellenőrzés megszervezésére és lefolytatására, az ellenőrzés tervezésére, az ellenőri feladatok szakszerű elvégzésére. Megismerteti a hallgatóval az ellenőrzés fogalmát, célját, tárgyát, fajtáit és típusait. 2. Tantárgyi program A tárgy tételesen számba veszi az ellenőrzés eszközeit (általános, közvetlen, közvetett, logikai). Megismerteti az ellenőrzési terv felépítését, tartalmát, az ellenőrzés végrehajtásának lépéseit. Rámutat az ellenőrzésben résztvevők jogaira és kötelezettségeire. Kitér a felelősség megállapításának módjára, a felelősség formáira. A változó világ igényeinek megfelelően a hallgatók a számítógépes ellenőrzés sajátosságit megismerik, képesek lesznek a számítógépes visszaélések megakadályozására, felderítésére. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat (50 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (60 pont) + kollokvium (40 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, előadás jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező irodalom: • Kovács Á: Ellenőrzés rendszere és módszerei. Perfekt, 2007. Ajánlott irodalom: • Vörös L: Az ellenőrzés rendszere és módszertana. Perfekt 306/2002. • Birher I-Sztanó I: Mintapéldák az ellenőrzés tantárgyhoz. Perfekt 2001.


Pénzintézetek működése GZB2553 5. 3 0+2 kollokvium GZB2433 Zajácz István GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Az oktatás célja, hogy a hallgatók átfogó és részletes elméleti és gyakorlati ismereteket szerezzenek a bank működésével, szervezetével és gazdálkodásával kapcsolatban. 2. Tantárgyi program • A bank-, a banküzemtan fogalma; fejlődéstörténeti áttekintés. • A kockázat szerepe a kereskedelmi bankok működésében, a kockázat fajtái és megjelenésük. • A hitel- és kölcsönügyletek fogalma, fajtái, megjelenési formáik. • A hitelezési tevékenység folyamata, outputok és inputok, fedezetek. • Faktoring, forfaiting, lízing. • Forrásgyűjtés, betéttípusok és betétjellegű konstrukciók, betétbiztosítás. • Bankközi források, bankközi hitelek típusai. • A bank tőkeszükséglete, banki tőkegazdálkodás. • Fizetési formák, készpénzkímélő és – helyettesítő fizetési eszközök. • Bankgarancia, akkreditív, mérlegen kívüli tevékenység. • Banki teljesítmény mérése, bank számviteli kimutatásai, CAMEL modell. • Banki költségek típusai, banki bevételek típusai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Vizsgajegy 5. Az értékelés módszere Kollokvium írásban. A kollokviumon a zárthelyi dolgozatok és a vizsgadolgozat eredménye adja az érdemjegyet. A sikeres vizsgajegyhez legalább 51% elérése szükséges. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Banküzemtan. Tanszék Pénzügyi Tanácsadó és Szolgáltató Kft., Budapest 2006. • Banktan. Dr. Huszti Ernő, Tas Kft. 2003. • Hitelintézetekről és a pénzügyi vállalkozásokról szóló tv. (1996. évi CXII. Tv.) • Csődtörvény.


Pénzintézeti számvitel GZB2675 6. 4 0+2 kollokvium GZB2425 Dr. Kvancz József főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a magyar számviteli rendszer egyik sajátos, de jellegénél fogva igen fontos területének, a pénzintézetek (bankok, biztosítók, nyugdíjpénztárak, pénzügyi lízinggel foglalkozó vállalkozások) könyvvezetésének, számlarendjének és a beszámoló készítésének sajátosságait, valamint a pénzintézeti szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit ismertesse meg a hallgatókkal. A kurzus keretében a hallgatók alkalmassá váljanak megkülönböztetni és gyakorlatban alkalmazni a pénzintézeti könyvvezetés, beszámoló sajátosságait. 2. Tantárgyi program A tantárgy külön kitér a hitelintézeti beszámoló értékelésének, összeállításának általános szabályaira, ezek bemutatásra kerülnek, külön kiemelve a pénzintézeti mérleg, a pénzintézeti eredménykimutatás sajátosságait, valamint a pénzintézeti cash-flow alapösszefüggéseit. Megismerteti a hallgatókat a hitelintézetek és a pénzügyi vállalkozások egyéb kötelezően előírt jelentéseivel, a banki forgalom, a banki hitelezés jellegzetességeivel, valamint azok számviteli kapcsolatával, a banki speciális ügyletek (repo, swap, penziós) számviteli elszámolásával. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • 1996. CXII. törvény a hitelintézetekről és pénzügyi vállalkozásokról • 250/2000 (CXII. 24.) Kormány rendelete A hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások éves beszámoló készítési és könyvvezetési kötelezettségének sajátosságairól. Ajánlott irodalom: • Mitró Magdolna – Fridrich Péter: Hitelintézetek számvitele. Saldo, Budapest, 2005.


Befektetések elemzése GZB2676 6. 5 2+0 gyakorlati jegy GZB2553 Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók a tantárgy során olyan korszerű ismereteket és eljárásokat sajátítanak el, melyek alkalmassá teszik vállalati pénzügyi vezetőként való elhelyezkedésüket. 2. Tantárgyi program • Jelenérték számítása, kötvények és részvények jelenértéke; befektetési döntések. • Beruházási döntések, kockázat és hozam, tőkeköltségvetés. • A vállalatfinanszírozás, vállalati értékpapír kibocsátás, Vállalati osztalékpolitika, vállalatok hitelpolitikája. • Befektetési és finanszírozási döntések összehasonlítása. • Pénzügyi teljesítmények értékelése, Pénzügyi tervezés. • Vállalati pénzügyi, finanszírozási problémák megoldása. • Befektetési környezet, Piaci hatékonyság. • Befektetői optimalizálás, befektetési stratégiák. • CAPM modell, portfolió elméletek. • Fix kamatozású papírok. • Befektetés-elemzés. • Opciók, származtatott ügyletek. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat. (50-50 pont) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Brealey / Mayers (2005): Modern vállalati pénzügyek I-II. PANEM kiadó, Budapest • BCE. Pénzügyi és Számviteli Intézet. Befektetések és Vállalati Pénzügyek Tanszék (közread.) (2005): Vállalati pénzügyek példatár. AULA, Budapest • Bodie/Kane/Marcus (1996): Befektetések I-II. Tanszék Kft., Budapest


Nemzetközi pénzpiac GZB2677 6. 4 0+2 gyakorlati jegy GZB2551 Dr. Almásy Ljudmila főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A gazdaság internacionalizálása és integrációja a pénzügyek tekintetében különleges viszonyokat teremt. A tárgy keretében a nemzetközi pénzpiacok hagyományos eszközrendszere mellett a hallgatók az uniós közös pénz működési mechanizmusairól szerezzenek beható ismereteket. 2. Tantárgyi program • A nemzetközi valutáris rendszer. A rendszer alapvető minőségi ismérvei és fejlődési szakaszai. • Pénzügypolitika - nemzeti pénzügyi rendszer. • Árfolyampolitika – elvi követelmények és gyakorlati lehetőségek. Árfolyamrendszerek. • A külföldi közvetlen befektetések nemzeti és nemzetközi szabályozása. • A nemzetközi pénzügyi-valutáris kockázatok. • A nemzetközi fizetési mérleg. Magyarország fizetési mérlege. • A nemzetközi hitelpiacok: források, szereplők, ügylettípusok. • A nemzetközi pénzügyi intézmények. Az IMF. • A Világbank – csoport. • Az eladósodás a világgazdaságban. Adósságkezelő politika és programok. • Az Európai Monetáris Rendszer. • Az Európai Unió pénzügyi intézményrendszere • A Világbank és az Európai Unió együttműködése. 3. Évközi tanulmányi követelmények A fent felsorolt témák valamelyikéből egy előadás megtartása. (50%) és 1 db zárthelyi dolgozat megírása. (50%) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Décsi Jenő (2003): Nemzetközi pénzügyek. „Finance”, Budapest • Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Nemzetközi pénzügyek. Aula, Budapest • Lőrinczné Istvánffy Hajna (2001): Pénzügyi integráció Európában. KJK-Kerszöv, Budapest • Marján Attila (2005): Európa pénzügyei. Sanoma, Budapest • Káldyné Esze Magdolna (2004): Nemzetközi kereskedelem. Tri-mester, Tatabánya


Közigazgatási jog GZB2434 4. 3 0+2 kollokvium GZB2323 Dr. Török József c. főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók részére gyakorlati, közigazgatási jogi ismeretek nyújtása 2. Tantárgyi program • A Magyar Köztársaság alkotmányos alapjai. • A közigazgatás rendszerének alapjai. • A közigazgatási jog alapjai és struktúrája. • A közigazgatás intézményrendszere. • A közigazgatás szervezeti rendszere. • A helyi és területi önkormányzati igazgatási rendszer. • Közintézetek a közigazgatás rendszerében. • Az Európai Unió és a magyar közigazgatás. • A közszolgálati jog, a közigazgatás személyzete. • A közigazgatás hatósági jogalkalmazó tevékenysége. • A közigazgatási eljárásjog elvi, történeti alapjai és jogintézményei. • Az első fokú közigazgatási eljárás és a határozat. • Jogorvoslat és végrehajtás a közigazgatási eljárásban. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Ficzere Lajos: Magyar Közigazgatási Jog (Általános rész) OSIRIS Kiadó Budapest, 1998. • Lőrincz Lajos: Közigazgatási alapvizsga BM Kiadó Budapest, 1998. • Közigazgatási szakvizsga • Közigazgatási vezetési ismeretek IV. rész • Dr. Forgács Imre: Az Európai Unió intézményi szemmel. BM Kiadó Budapest


Informatika és ügyvitelszervezés (közig. szakirány) GZB2554 5. 3 0+2 gyakorlati jegy GZB1102 Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI






Költségvetési intézetek alapítása GZB2555 5. 4 2+0 kollokvium GZB2434 Dr. Koncz Imre főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a magyar államháztartás működésének és finanszírozásának elméleti és gyakorlati alapjait, a központi költségvetés tervezésének és gyakorlati végrehajtásának szabályait, valamint a helyi önkormányzatok gazdálkodásának speciális szabályrendszerét. 2. Tantárgyi program • Az államháztartás fogalma, alrendszerei. • Az állam szerepe az újraelosztási folyamatban. • Az állam funkciói. • A költségvetési ciklus szakaszai: - Tervezés, döntéselőkészítés; - Jóváhagyás, döntés; - Végrehajtás; - Ellenőrzés, beszámolás. • A központi költségvetés szervezete, bevételei, kiadásai. • Az önkormányzati gazdálkodás önállóságának garanciái. • A tanácsi és önkormányzati forrás szabályozás eltérő jegyei. • Az önkormányzatok bevételi forrás-szervezete, főbb kiadásai. • A tartósan fizetésképtelen önkormányzatok adósságrendezési eljárásának menete. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) - László Csaba: Tépett vitorlák, Aula Kiadó, 1994. - Koháriné dr. Papp Edit: Államháztartási ismeretek - Közigazgatási szakvizsga tananyaga: Államháztartási ismeretek, Önkormányzati igazgatás - Államháztartási törvény - A témához kapcsolódó publikációk


Szakigazgatás GZB2556 5. 3 0+2 kollokvium GZB2434 Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A szakigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó rendszerének és gazdálkodási mechanizmusának megismerése. Az intézmények különböző típusaira vonatkozó jogi szabályozások elsajátítása. 2. Tantárgyi program • Nemzetgazdaság igazgatása. Egyéni vállalkozás. Fogyasztóvédelem. Egészségügyi igazgatás. Szociális igazgatás. Társadalombiztosítás. Gyámügyi igazgatás, gyermekvédelem. Mezőgazdasági szakigazgatás. Közlekedési-, hírközlési-, vízügyi igazgatás. Építésügyi igazgatás. Pénzügyi szakigazgatás. Munkaügyi szakigazgatás. Oktatási-kulturális igazgatás. Környezetvédelmi és természetvédelmi igazgatás. Közigazgatási rendészet. A szabálysértési jog alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Dr. Borsodiné dr. Nagy Erika: A nemzetgazdaság igazgatása. Nyíregyházi Főiskola Gazdasági és Társadalomtudományi Kar. Bessenyei György Könyvkiadó. Nyíregyháza, 2010. • Miskolci Egyetem: Közigazgatási jog. Különös rész. Virtuóz Kiadó. 2002. • Magyar Közigazgatási Jog. Különös rész európai uniós kitekintéssel. Szerkesztette: Ficzere Lajos – Forgács Imre. Osiris Kiadó. Budapest, 1999. • Szakigazgatási területek törvényi szabályozása.


Településtan GZB2557 5. 3 0+2 kollokvium GZB1318 Dr. habil Láczay Magdolna főiskolai tanár AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A közigazgatási tér- és településstruktúrák, az állami és önkormányzati igazgatás területi szervezetrendszerei, a közigazgatási területszervezés és szabályozása, a településrendszer és az urbanizációs folyamat jellemzői, a településfejlesztés és rendezés feladatai és eszközei, a helyi közszolgáltatások és szervezésük, az önkormányzatok társulásai és a kistérségi közigazgatás, a területfejlesztés és rendezés intézmény és eszközrendszere kérdéseivel kapcsolatos fontosabb tudnivalók megismertetése. A régiók helye és szerepe Európában és Magyarországon. A közigazgatási (államigazgatási és önkormányzati) térszerkezet korszerűsítési lehetőségei az Európai Unióban és Magyarországon 2. Tantárgyi program A mindennapi élet struktúrái, Az örökölt világ. A település fogalma, a hazai és az európai településrendszer fő vonásainak ismerete. A középkori településrendszer Magyarországon. A területi igazgatás történeti és elméleti alapjai. A magyar településrendszer fejlődésének főbb szakaszai: Az államalapítástól a tatárjárásig. A tatárjárástól a török hódoltságig terjedő időszak és a 3 részre szakadt ország sajátos települési rendjének ismerete. A magyar városok hierarchiája, típusai és térképei. A polgárosodási folyamat közigazgatási reformjai: európai és hazai modellek. • A 18. századi be- és újratelepítésektől a polgári korszak ismertetése az első világháború végéig a magyar településrendszerben végbemenő változások ismerete. • A települések osztályozása, szerveződési formái, funkcionális osztályozása. • Településfejlesztés és a települési politika. • Magyar közigazgatási rendszerek, a területi igazgatás rendszerei a modern korban. • Urbanizáció fogalma és törvényszerűségei, a hazai városok fejlődése, a nagyvárosi fejlődés. • A globalizáció hatása, a fenntartható fejlődés. A regionalizmus elmélete és gyakorlata. A településszociológia legfontosabb fogalmai, a városok fejlődésére vonatkozó elméletek, a szegregáció problémája. Az urbanizáció folyamatának társadalmi hatásai, a városok fejlődésének szakaszai. A magyar társadalom településszerkezetének jellemzői és sajátos hazai vonásai. A települések közötti különbségek, térbeli, területi egyenlőtlenség, a településfejlesztés elméleti kérdései. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat és 1 db önálló feldolgozás: Egy település fejlesztési koncepciójának bemutatása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Kollokvium. A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény és kollokvium. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező irodalom: • Dr Ehleiter József: Urbanisztika és regionalitás/Közigazgatási urbanisztika 1. Unió, Bp. 2002. • Dr Ehleiter József: településirányítás és infrastruktúragazdaság/Közigazgatási urbanisztika 2.. Unió, Bp. 2003. • Beluszky Pál: Magyarország településföldrajza, Általános rész, Dialóg Campus, Bp-Pécs 2003. • Hajdú Zoltán: Magyarország közigazgatási földrajza - Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 2001. Ajánlott irodalom: • Braudel, B: Anyagi kultúra és kapitalizmus a XV-XVIII. század / A mindennapi élet struktúrái, Bp., Gondolat 1985 vagy a későbbi kiadásai • Benevolo: A város Európa történetében, Atlantisz Kiadó, Bp. • Pálné Kovács Ilona: Regionális politika és közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs 2001. • Somlyódyné Pfeil Edit: Önkormányzati integráció és helyi közigazgatás, Dialóg Campus, Bp.-Pécs 2003. • Enyedi György: Regionális folyamatok Magyarországon. Magvető Kiadó, Budapest, 1996. • Farkas Péter: Település és környezetszociológia. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog és Államtudományi Kar, Budapest, 1999. • Kerekes György: Útmutató a településfejlesztési koncepció készítéséhez. BM. Településfejlesztési Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002. • Ongjerth Richárd: Települési tervezés. Út a településfejlesztési program készítéséhez. BM. Településfejlesztési Iroda, Magyar Közigazgatási Intézet. BM. Kiadó, Budapest, 2002. • Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek. Akadémia Kiadó, Budapest, 1990. • Városszociológia. szerk.: Szelényi Iván, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1993.


Közszolgálati intézmények szervezése, vezetése GZB2678 6. 4 0+2 kollokvium GZB2555 Mátrai Istvánné AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy keretében az egyéb tárgyak tananyagaiban megismert elméleti ismereteknek a gyakorlathoz történő kapcsolása a cél. A foglalkozásokon a költségvetési intézmények különböző típusaira vonatkozó legfontosabb jogszabályi előírások ismertetésére, a gazdálkodás során alkalmazott – jogszabályokhoz igazodó – gyakorlati tennivalók bemutatására kerül sor. A téma minél hatékonyabb megismerése érdekében a gyakorlatban előforduló problémák, azok megoldásának módjai, a jogszabályi előírások érvényesítéséből adódó esetleges vitás kérdések ismertetésére is sor kerül. Az egyes témákhoz kapcsolódóan sor kerül gazdasági számítások, elemzések végzésére is. Megismerkednek a hallgatók a gazdálkodás során használt néhány fontos elemzési módszerrel (tervszerűségi számítások, a beszámoló alapján számolható egyes mutatók). A gyakorlatban közösen készítenek a hallgatók költségvetést, annak mellékszámításaival együtt. A félév végére a hallgatók átfogó, - egyes legfontosabb elemei vonatkozásában részletekbe menő – információkat sajátíthatnak el a költségvetési intézmények gazdálkodásával kapcsolatban. 2. Tantárgyi program • A költségvetési szervek helye az államháztartás rendszerében. • Az egyes költségvetési szerv típusok jellemzői, gazdálkodási szabályai. • A költségvetési szervek alapítása, megszüntetése, az ellátandó feladatok csoportosítása. • Az intézményi gazdálkodás jogszabályi keretei. • A belső szabályzatok helye és szerepe a szabályozásban. • A költségvetés helye, szerepe az intézményi gazdálkodásban, kapcsolat a felügyeleti szervvel, illetve a Képviselő Testülettel. • A költségvetés tervezésének metodikája, a tervezés gyakorlati problémái. • A bevételek jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos intézményi feladatok. • A kiadások jogcímeinek ismertetése, tervezésével kapcsolatos feladatok. • A költségvetés módosításának lehetőségei. • Az előirányzatok és a könyvelés kapcsolata. • Az előirányzatok szerepe kincstári és nem kincstári alany költségvetési szerveknél. • A költségvetés végrehajtása, az éves előirányzatok felhasználása. • A költségvetés végrehajtásának szabályai (kötelezettség vállalás, utalványozás, ellenjegyzés, érvényesítés). • Beszámolás a gazdálkodásról. • A beszámoló fajtái. • Beszámolás a felügyeleti szerv felé. • Jogszabályi előírások a beszámolóval kapcsolatban. • Központi információ a költségvetés végrehajtásáról. • A beszámoló központi információs rendszere, a beszámoló szerkezete. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi: Kollokvium:


5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) -


Költségvetési intézmények finanszírozása GZB2679 6. 5 2+0 gyakorlati jegy GZB2425 Dr. Koncz Imre főiskolai docens KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A közigazgatási szférában gazdálkodó szervek szabályozó mechanizmusának megismerése és gyakorlati alkalmazása.

rendszerének

és

gazdálkodási

2. Tantárgyi program • A társadalombiztosítási alapok működése. • Reform a nyugdíjrendszerben. • Az egészségügyi ágazat finanszírozási kérdései. • Privatizáció, privatizációs technikák és szervezetek. • A költségvetési szervek fogalma, csoportosítása. • A Magyar Államkincstár működésének sajátosságai. • Hatáskörök, kötelezettségek és jogok a gazdálkodás operatív folyamatában. • Az elkülönített állami pénzalapok működése és gazdálkodásuk speciális szabályai. • A közbeszerzési eljárás fajtái és folyamata. • A gazdálkodás vertikális folyamatai és a hatáskörök. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Államháztartási törvény (1992. évi XXXVIII. törvény) és végrehajtási rendeletei Módosítva: 1994. évi XXI tv., 1994. évi XXIX tv. • Koháriné dr. Papp Edit (1998): Államháztartási ismeretek. Perfekt, Budapest • Segédlet az Államháztartás gazdaságtana tantárgyhoz 063/1994. Perfekt • Előadások anyaga és az előadó által meghatározott szakcikkek Ajánlott irodalom: • A Magyar Közigazgatás és a Pénzügyi Szemle előadó által kijelölt cikkei


Költségvetési intézmények számvitele GZB2680 6. 4 0+2 gyakorlati jegy GZB2556 Dr. Kvancz József főiskolai docens GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgatók elsajátítsák az államháztartási szervezetek (pénzforgalmi kettős könyvvitelt vezető költségvetési intézmények:, önkormányzatok, kórházak, iskolák stb.) könyvvezetésének, számlarendjének, költséggazdálkodásának és beszámolókészítésének sajátosságait, valamint ismerjék meg a költségvetési szervezetek jövedelmezőségi és teljesítményelemzési technikáit. 2. Tantárgyi program A tantárgy rámutat az államháztartási szervezetek könyvviteli beszámolójának részeire (mérleg, pénzforgalmi jelentés, pénzmaradvány, kiegészítő melléklet) azok értékelésére, összeállításának legfontosabb alapszabályaira. Kiemelt feladat, hogy a hallgatók sajátítsák el az államháztartási szervezetek pénzforgalmi jelentésének gyakorlati szükségességét, az államháztartási szervezetek pénzmaradvány-kimutatását, előirányzat-maradvány értelmezését, az eredménykimutatás összeállításának sajátosságát. Az államháztartási szervezetek éves beszámolójának és a vállalkozások beszámolóinak összehasonlítása, illetve az eltérések indoklása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (20-20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Serfőző Gyula: Az államháztartás szervezeteinek számviteli sajátosságai (BKAE jegyzet, Budapest, 2004. • Farkas Istvánné: Költségvetési gazdálkodás I-III., • Adorján-Lukács-Róth-Veit: Számvitel és elemzés II/a. Budapest MKVK 2003.


Összefüggő gyakorlat a hetedik félévben GZB2791 7. 30 félévi 520 gyakorlati jegy 180 kredit (a hat félév kötelező tantárgyai mellett) Nyilas József főiskolai adjunktus GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató tájékozódik a gyakorlati képzőhely rövid és középtávú terveiről. Ismerje meg az intézmény gyengeségeit, erősségeit! A hallgató egy adott gyakorló helyen ismerkedjen meg azzal a szakmai tevékenységgel, amelyre tanulmányai során részben elméleti, részben gyakorlati ismeretek megszerzésével készült. 2. Tantárgyi program A gyakorlati követelmények általános szakmai és a szakra jellemző speciális részből tevődnek össze, amely utóbbit az adott intézmény szakvezetése határoz meg. Az általános szakmai rész tartalmazza a munkahely működésének megismerését, fontosabb tevékenységének, munkafolyamatainak áttekintését. A szakra jellemző konkrét elvárásokat a gyakorlat elején „A gyakorlati képzési terv”-ben határozzák meg a hallgatók számára. A hallgató részt vesz az adott gyakorlati képzőhely speciális feladatainak megoldásában! A hallgató megszerzett tudásával járuljon hozzá a gyakorlati képzőhely sikeres tevékenységéhez! 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db alkalmazástechnikai feladat leadása és beszámoló 6. és 12. hét utáni konzultáción. Gyakorlati napló leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: 100 pont 5. Az értékelés módszere Megszerezhető 100 pont, gyakorlati napló, prezentáció és a gyakorlaton végzett faladatok alapján. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom Gyakorlati napló formanyomtatvány.


Turizmus „C” GZB3001 4. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók megismerkednek a turizmus jelentőségével, gazdasági és társadalmi szerepével, szervezeti kereteivel. A falusi vendéglátás intézményrendszerével, jogi és gazdasági szabályaival és fejlesztési lehetőségeivel. 2. Tantárgyi program Gyakorlati példák segítségével bemutatjuk egy vállalkozás beindítását, működtetését, üzleti terv készítését, és népszerűsítésének lehetőségeit. Emellett a gyógyturizmus, a borturizmus, és a pálinkaturizmus jelentőségéről, és turisztikai pályázatok készítéséről is hallhatnak. • A turisztika társadalmi, gazdasági, politikai jelentősége, a Hágai és a Manilai nyilatkozat. A turisztika jogi környezete. A turisztikai kereslet: rekreáció, az igények csoportosítása. A turisztikai kínálat, s ennek intézményi rendszere, működése. Árképzés a turizmusban. Magyarország turisztikai helyzetelemzése. Kitörési pontok a magyar gazdaságban: gyógyturizmus, konferenciaturizmus, borturizmus. Egyéni vállalkozási lehetőségek: a falusi turizmus. A turisztikai tevékenység adózási kötelezettségei, üzleti tervkészítés, pályázati lehetőségek a turizmusban. A turisztikai információs rendszer működése. Turisztikai marketing. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (40-40 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 40 pont II. zárthelyi: 40 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Tasnádi József: A turizmus rendszere, aula Kiadó, Budapest, 2003. • Hutiray Judit: Turisztikai alapismeretek Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft. Budapest, 1998. • Lengyel Márton: A turizmus általános elmélete, KIT Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1994.


Civilizációismeret „C” GZB3003 4. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók komplex képet kaphatnak egy-egy civilizációs korszak szellemi, anyagi, életmódbeli jellemzőiről, a kiemelkedő művészeti, zenei, irodalmi, filozófiai alkotásokról, alkotóiról. Megismerhetik a természettudományi, technikai-technológiai teljesítményeket, tudósokat, felfedezőket, képet kaphatnak az adott korszak mindennapi életéről. 2. Tantárgyi program • Az emberré válás folyamata, embertípusok, régészeti lelőhelyek, eszközök. • A klasszikus görög és hellenisztikus kultúra (filozófia, irodalom, festészet, szobrászat, matematika, csillagászat, fizika). Életmód, mindennapok élete (városok, házak, öltözködés, étkezés, ünnepek, szokások). • Az alexandriai tudományos központ és az ott alkotó tudósok. • A kora-középkor szellemi élete, mindennapjai. A főúri nemesi, jobbágyi világ életmódja. A román stílus építészete. • A gótika és reneszánsz világa (festészet, szobrászat, építészet, tudományok, filozófia, irodalom). A városok a virágzó- és a késői feudalizmusban. A keresztes hadjáratok hatása. • A judaizmus világa (a zsidóság középkori története, a vallás, életmód). • Az iszlám a középkorban (a birodalom kialakulása, élet a virágkorban, a tudomány és a vallás). • A felfedezések kora (utazók, felfedezők, kalandorok), a világkép átalakulása (Galilei, Giordano Bruno, Spinoza Newton). • A felvilágosodás korszaka (az angol és francia gondolkodók). • Az ipari forradalom és hatása a társadalomra, a gazdaságra. (feltalálók, tudományos- és technikai eredmények, a gyáripar létrejötte, urbanizáció) Az életmód átalakulása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat és 1 db beadandó feladat határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Simonyi Károly: A fizika kultúrtörténete. Bp., 1981. Gondolat Kiadó • Gombrich: A művészet története. Bp., 1978. Gondolat Kiadó • Szerb Antal: A világirodalom történet. Bp., 1980. Magvető Kiadó • Helmuth von Glasenapp: Az öt világvallás. Bp., 1975. Gondolat Kiadó • Szilágyi Zsuzsa – Hitszekker Mária: Mindentudás egyeteme I-II. köt. Bp., 2003. Kossuth Kiadó • Zdenek V. Spinar: Élet az ember előtt. Bp., 1979. Gondolat Kiadó • J. Sz. Sklokszkij: Csillagok, születésük, pusztulásuk. Bp., 1981. Gondolat Kiadó • Benedek István: A tudás útja. Bp., 1976. Gondolat Kiadó • Sille István: Illem, etikett, protokoll. Bp., 1993. Közgazdasági és jogi Kiadó • Claude Cohen: Az iszlám. Bp., 1989. Gondolat Kiadó • Domanovszky Endre: Korok ruhái. Bp., 1979. Corvina Kiadó


Borkultúra „C” GZB3004 5. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Szakál Zoltán főiskolai adjunktus AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A tantárgy célja, hogy a hallgató ismerje a magyar borvidékeket és a magyar szőlőfajtákat. Cél, hogy a hallgatóban erősödjön a hungaricumtudat és a bor szerepét a magyar társadalomban, a kultúrában, a képzőművészetben, illetve a gasztronómiában el tudja helyezni. 2. Tantárgyi program A 22 magyar borvidék ismerete. A fontosabb magyar szőlőfajták ismertetése. Borkóstolási ismeretek. A világ borpiaci trendjei. Közösségi bormarketing program. Borászok, borturizmus. Dugó, címke és palack, mint a csomagolás részei. A bor alkotóelemei. WSET borbírálat alkalmazása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 1 db zárthelyi dolgozat (80 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • André Dominé: Bor. Vince Kiadó, Budapest, 2004. • Giuseppe Vaccarini: Sommelier. Napraforgó Könyvkiadó, Budapest, 2005. • Jens Priewe: A bor. Magyar Könyvklub, Budapest, 2002. • Mosoni Péter: Borkultúra borászati alapokkal. jegyzet, SZIE Gödöllő, 2001.

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve, beosztása Tantárgyfelelős egység kódja

Agrárökonómia „C” GZB3005 5. 2 2+0 gyakorlati jegy Kozmáné Petrilla Gréta főiskolai adjunktus GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Megismertetni a hallgatókkal a mezőgazdaság sajátosságainak közgazdasági, elsősorban makroökonómiai kérdéseit. Az eddig megszerzett ökonómiai tudásanyag segítségével a mezőgazdaságban végbemenő folyamatokat, jelenségeket vizsgálni és elemezni tudják. Ráirányítani a figyelmet a mezőgazdasági termelés ökológiai és ökonómiai feltételrendszerének rendszerszemléletben történő kezelésére. 2. Tantárgyi program • Az agrárökonómia, mint tudomány feladatai, kapcsolódásai. • A mezőgazdaság nemzetgazdasági szerepe, ágazati, gazdasági sajátosságai. • A mezőgazdaság versenyképességének, piaci és társadalmi alkalmazkodóképességének közgazdasági összefüggései. • A mezőgazdaság költség-ár-jövedelem viszonyai. • A termelési tényezők piacának és közgazdasági hatásainak agrár-közgazdasági kérdései. • A mezőgazdasági termelőeszközök közgazdasági kérdései, struktúrája. • A mezőgazdasági ágazatok, tevékenységek gazdaságtanának alapkérdései. 3. Évközi tanulmányi követelmény 2 db zárthelyi dolgozat (25-25 pont) megírása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Az elérhető maximális pontszám: 50 pont. 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Kötelező és ajánlott szakirodalom, oktatási segédlet, az előadások ábraanyaga. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • BUZÁS GY.-NEMESSÁLYI ZS.-SZÉKELY CS. (2000): Mezőgazdasági üzemtan I. Mezőgazdasági Szaktudás kiadó, Budapest • MAGDA S. (szerk.) (2003): A mezőgazdasági vállalkozások gazdálkodásának alapjai. Szaktudás KiadóHáz, Budapest • PFAU E.-SZÉLES GY. (2001): Mezőgazdasági üzemtan II. Szaktudás Kiadó Ház, Budapest


Demográfia „C” GZB3006 5. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Galó Miklós főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatókat megismerteti a demográfia alapfogalmaival, szemléletével. A mai magyar társadalom demográfiai jellemzőit, változóit és problémáit mutatja be. 2. Tantárgyi program A demográfia tudománya és jelzőszámai. A strukturális demográfia, a népesség megoszlása életkor, nem és etnikai hovatartozás szerint. A népmozgalom, a születések alakulását befolyásoló tényezők, az együttélési formák változásai, élettársi kapcsolatok alakulása, házasságkötések számát meghatározó tényezők, a válás, a házasság felbontására ható tényezők. A halálozás, a halálozás jelzőszámai, alakulása és mai magyar tendenciái. A várható élettartam meghosszabbodásában közrejátszó tényezők. A külső és belső vándorlás jellemzői és tendenciái. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zh. dolgozat eredményes megírása, az évközi foglalkozások rendszeres látogatása, a foglalkozásokon való aktív közreműködés. 4. Megszerzett ismeretek értékelése: kollokvium 40 pont első zh. dolgozat; 60 pont második zh. dolgozat. Elégséges érdemjegy 51 ponttól szerezhető. 5. Értékelés módszere Írásbeli feladatok alapján, a megszerzett pontok függvényében, öt fokozatú érdemjeggyel. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Statisztikai kiadványok, évkönyvek. 7. Kötelező, ajánlott irodalom • Hunyadi, L.-Vita, L. (2008): Statisztika I-II. Aula Kiadó, Budapest. • Demográfia. (1996): szerk: Klinger András KSH, Budapest • Kerülő J. (2004): Demográfia. Krúdy Könyvkiadó és Nyomda, Nyíregyháza • L. Rédei M. (2001): Demográfia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest • Népesedés, népesedéspolitika.(2001): szerk. Cseh-Szombathy László, Tóth Pál Péter Századvég Kiadó, Budapest • Valkovics E. (2001): Demográfia. Osiris Kiadó, Budapest


Közlekedésgazdasági földrajz „C” GZB3007 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató legyen tisztában a közlekedés térbeli jelenségeinek általában az egész Földre érvényes törvényszerűségeivel, jellegzetes vonásaival, belső összefüggéseivel, és külső kapcsolatrendszerével. Ismerje meg a szállítási- közlekedési tevékenységet közlekedés- fajtánként (alágazatonként), vizsgálja azok rendszertulajdonságait, gazdasági, társadalmi vonatkozásait, használatát, előnyeit és hátrányait, kapcsolatát a természeti földrajzi adottságokkal. Vizsgálja a Föld különböző térségeiben a (összehasonlítás céljából) a kapcsolatok térbeli formáit. Feltárja egy bizonyos terület (ország, megye, régió, stb.) közlekedési adottságait, a közlekedési ágak térbeli elhelyezkedését, forgalmát, egymáshoz és a társadalmi- gazdasági- természeti keretekhez való viszonyát és kapcsolatát. 2. Tantárgyi program A közlekedés ágazatainak és a szállítási módoknak (közúti, vízi, vasúti, légi, csővezetékes, elektromos hálózat) a kialakulása, fejlődése, technikai- technológiai jellemzői, elhelyezkedése területek (országok, régiók) szerinti megoszlásban. A legfőbb szállítási- közlekedési útvonalak, azok teljesítménye, a fejlődés- fejlesztés lehetőségei, tendenciái. Az Európai Unió közlekedési rendszere, Magyarország kapcsolódási pontjai, magyar hálózat jellemzői. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Erdősi Ferenc: Európa közlekedése és a regionális fejlődés. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2004. • Erdősi Ferenc: Kelet- Európa közlekedése. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2009. • Erdősi ferenc: Magyarország közlekedési és távközlési földrajza. Dialóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 2005. • Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás: Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004. • Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely- Probáld Ferenc- Szabó Pál) ELTE Eötvös Kiadó. Bp., 2008. • Heti Világgazdaság


Logisztikai központok és ipari parkok „C” GZB3008 6. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Egri Imre főiskolai tanár KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a logisztikai központok szervezését és működésének módját, típusait, az ipari és technológiai parkok szervezését és működtetését. 2. Tantárgyi program Logisztikai körzetek. Logisztikai központok és szolgáltatások. Ipari technológiai parkok és szolgáltatásaik. Különleges övezetek. Az intermodalitás elve a logisztikai központokban. Logisztikai régiók fejlődési lehetőségei. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (30 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 50 pont. Beadandó feladat: I. zárthelyi: II. zárthelyi:


5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) Kötelező olvasmányok: • Bokor Z. (2005): Logisztikai központok, BME 2005. • Egri – Duleba: Ipari parkok működése (céljegyzet) Ajánlott irodalom: • Logisztikai évkönyvek 2000., 2001,. 2002., 2003.


Gazdasági döntések számítógépes alkalmazásai „C” GZB3010 3. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja Építve a hallgatók korábbi ismereteire (Gazdasági matematika II.), olyan hallgatók képzése, akik képesek a gazdaságban felmerülő problémák algoritmusát matematikailag alkalmazni, és annak számítógépes alkalmazását elkészíteni, illetve használni. 2. Tantárgyi program Mátrixok: Mátrix fogalma és főbb típusai, Műveletek mátrixokkal, az Excel lehetőségeinek kihasználásával, Mátrix inverze az Excelben, Lineáris egyenletrendszerek megoldása, az Excel lehetőségeinek kihasználásával, Lineáris egyenlőtlenség-rendszerek. Lineáris programozás:

A matematikai modell, A szimplex módszer alapelvei, A szimplex módszer algoritmusai.

A szállítási feladatok matematikai modellje, oktatóprogram: Indulómegoldás szerkesztése (ÉNY módszer, kvázi optimum), Egy komplex nagy volumenű szállítási feladat. Valószínűségi változók sztochasztikus kapcsolata, regressziós görbe, Számítógépes függvényillesztés, az informatika kihasználásával. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (50 pont), 1 db beadandó feladat (50 pont). 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján a TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Dr. Hadházyné dr. Iszály Katalin: Gazdasági matematika II, Jegyzet, Debrecen, Piremon, 2007. • Tóth, I.: Lineáris programozás, Külkereskedelmi Főiskolai Jegyzet, Negyedik kiadás, Bp. 1989. • Gazdasági programozás, Pénzügyi és Számviteli Főiskola, Tankönyv Kiadó, 1986.


Tőzsde a gyakorlatban GZB3013 6. 2 0+2 gyakorlati jegy Dr. Gyuricsku Kálmán főiskolai tanár GI

1. A tantárgy elsajátításának célja A szabadon választható tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénzpiacok szerkezetét, felépítését és működését, valamint képet kapjanak a termékcsoportokról. Az oktatás hatékonyságát az is biztosítja majd, hogy az elméleti anyagok minél jobb elsajátítása érdekében a hallgatók rendelkezésére bocsátjuk az Európában egyik legjobban elterjedt piaci platformot. A tőkepiaci platformok mára túlnőttek eredeti funkciójukon és a leggyorsabb információs felületekké is váltak, ezért kiválóan alkalmasak a globalizált rendszerek működésének és változásának bemutatására is. A gazdasági pályára készülő hallgatók számára az üzleti életben már elengedhetetlenek a pénzpiacok működésének ismerete, a termékcsoportok megkülönböztetése, a befektetési lehetőségek, formák megkülönböztetése, a kockázatkezelés alapjainak elsajátítása. A XXI. század legforgalmasabb piacaivá váltak határidő, elsősorban a devizapiacok. A kkv szektor menedzsmentjeinek is képesnek kell lenniük a vállalkozás pénzügyi kockázatkezelésére, portfolió vagy vagyonkezelési szempontok, elvárások meghatározására. Ezekhez szükséges alapismeretek, fogalmak (aktív- és passzív portfolió menedzsment, pénzügyi viselkedéstan, tőkepiaci mikrostruktúra) és alapvető gyakorlati ismeretek átadása a célja k a tantárgynak., valamint az, hogy lehetőleg a kurzus végére a hallgató képes legyen finanszírozási és befektetési döntésekben közreműködni ( adatgyűjtés, értékelés, döntés előkészítés stb.),ilyen döntéseket meghozni. 2. Tantárgyi program • Alapismeretek: - A pénzügyi piacok kialakulása, szerkezete, szereplői, intézményrendszere, működése, szabályozása valamint termékei. Kínálat és kereslet a pénzügyi piacon. A megtakarítás és a beruházás kapcsolatrendszere. Forgalmazók és befektetők a pénzügyi piacon. - A fontosabb értékpapírok jellemzőinek áttekintése.(váltó, részvény, kötvény és kincstárjegy). Az értékpapírok forgalomba hozatala és értékesítése. - A „befektető” jellemzői. Befektetési lehetőségek a pénzügyi piacon. • Értékpapírszámtan alapismeretek: - A befektetések jövedelme és hozama. A hozamok jellemzése. - A befektetések kockázata. A kockázati tényezők és ezek mérése. A portfolió befektetés, a „CAPM” – modell. - A befektetések általános értékelése: - pénzáramok. - kötvények értékelés: - Kamatok, hozamok értelmezése a kötvényeknél. Az elemi és a szelvényes kötvény. - A kötvények értékelése II. A kötvény árfolyamát befolyásoló tényezők. - A kötvények értékelése III. A kötvények kamat-érzékenysége, a duration. - Módosított átlagidő, egy portfolió átlagideje. • Részvényértékelés: - fundamentális értékelés; - technikai elemzés.

•

•

Tőzsdei ügyletek: - A tőzsdei kereskedés és elszámolás, adózás rendje; - Tőzsdei ügyletek típusai; - Online kereskedés. Tőzsdei információk és azok használata: - Kötelező adatszolgáltatás rendszere, hitelminősítők, bennfentes és nyilvános információk, sajtó és média szerepe.

3. Évközi tanulmányi követelmények A Buda-Cash Brókerház Zrt. a hallgatók számára hozzáférést biztosít a saját online kereskedési platformjához, a Buda-Cash Trader-hez, amely lehetővé teszi, hogy a virtuális portfoliók egyéni kezelésével a tőzsdei ügyleteket és a portfoliókezelés alapjait a gyakorlatban elsajátítsák a hallgatók. A hallgatók saját maguk határozzák meg a virtuális portfolióik termékeit, az alkalmazni kívánt befektetési stratégiát, így meg kell hozniuk a pozíciók nyitása, zárása esetén a befektetési döntéseiket. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 5. Az értékelés módszere A hallgatók befektetési döntéseinek eredményeit a Zrt. fiókvezető-helyettese a szemeszter során két esetben értékeli. Az értékelés alapján történik a kreditek elismerése a tantárgyfelelős által. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, online tőzsdei kereskedési platform. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Martin Hajdu György, May Réka (szerk.) (1998): Tőzsdei szakvizsga felkészítő. Közép-Európai Brókerképző Alapítvány, Budapest • Bodie/Kane/Marcus (2006): Befektetések. Aula Kiadó, Budapest


Regionális gazdaságföldrajz „C” GZB3014 4. 2 2+0 gyakorlati jegy Dr. Riczu Zoltán főiskolai docens AK

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg az egyes országokban konkrétan működő, vagy korábban hosszabb ideig működött gazdasági rendszerek logikáját, változásait, alkalmazkodását a változó viszonyokhoz, valamint a gazdaság térbeli szerveződését, összefüggéseit, a természeti adottságoknak a társadalom által történő kihasználását. Ismerjék meg az egyes államokban jelenleg működő technikát és technológiát, a jellemző termékeket, azok piacra juttatását, a világtermelésben elfoglalt helyzetét, az adott állam gazdasági életét. A hallgatók képesek legyenek a gazdaság térbeli folyamatai törvényszerűségeinek felismerésére a jelenségek magyarázatára, képesek legyenek a világban kialakult területi különbségek értékelésére, annak okai feltárására, a társadalmi, gazdasági, természeti folyamatok összekapcsolására. 2. Tantárgyi program A világgazdasági erőcentrumok (USA- Kanada- Mexikó, Európai Unió, Japán és a „Kis tigrisek”) bemutatása, centrummá válásuk természeti földrajzi, társadalmi feltételei vizsgálata, a mezőgazdaság és az ipari termelés területi elhelyezkedése, a közlekedés, a kereskedelem, az idegenforgalom, a turizmus, valamint nemzetközi gazdasági kapcsolataik jellemzése. A felemelkedő hatalmak (Kína, Oroszország, India) bemutatása. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont. Beadandó feladat: 10 pont I. zárthelyi: 20 pont II. zárthelyi: 20 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont). Gyakorlati jegy a félévközi ellenőrzés alapján TVSZ szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Bassa Zoltán, Buzás Sándor, Ludvig Zsuzsa, Majoros Pál, Székely- Doby András, Szigetvári Tamás: Világgazdasági régiók. Perfekt Kiadó. Bp., 2004. • Probáld Ferenc: Európa regionális földrajza. ELTE Eötvös Kiadó. Bp., 2000. • Ázsia regionális földrajza. (Szerk.: Horváth Gergely, Probáld Ferenc, Szabó Pál). ELTE Eötvös Kiadó. Bp., 2008. • Marján Attila: Az Európai Unió gazdasága. HVG Kiadó Rt. Bp., 2006. • Bornoff Nicholas: Japán. Geographia Kiadó. Bp., 2009. • Rudl József: A Szovjetunió utódállamaink földrajza. Doalóg- Campus Kiadó. Bp.- Pécs. 1999. • Heti Világgazdaság, Napi Gazdaság

TANTÁRGYLEÍRÁS Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Heti kontakt óraszám (előadás+gyakorlat) Félévi követelmény Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Tantárgyfelelős egység kódja

Versenypolitika és versenyszabályozás „C” GZB3015 4. 2 2+0 gyakorlati jegy Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A versenypolitika tartalmának és változásának bemutatása. A kurzus során megismerésre kerül a fejlett országok, régiók versenypolitikája. Részletesen kerülnek megtárgyalásra az Európai Unió valamint hazánk versenypolitikájának elméleti keretei és gyakorlati feladatai. A hallgatók áttekintést kapnak a hazai és nemzetközi intézmények versenypolitikájáról. 2. Tantárgyi program • A versenypolitika tárgya és keretei. Eszköztára. • Az amerikai és japán modell keretei. • Az antitröszt. Az Európai Unió versenypolitikája. • A hazai versenypolitika harmonizációja az uniós gyakorlathoz. • A Gazdasági Versenyhivatal működése, feladatai. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő elkészítése (kb. 8-10 oldal) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze. 5. Az értékelés módszere - 25: elégtelen 26-32: elégséges 33-39: közepes 40-45: jó 46- : jeles 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Vissi Ferenc: Versenypolitika (Szöveggyűjtemény). Zsigmond Király Főiskola. Budapest 2004. • Tóth Tihamér: Az Európai Unió versenyjoga. Complex Kiadó Jogi és Üzleti Tartalomszolgáltató Kft. Kiadó 2007. • Kende Tamás – Szűcs Tamás: Az Európai Unió politikái. Osiris Kiadó. Budapest. 2002.


Alkalmazott mikroökonómia „C” GZB3016 3. 2 2+0 gyakorlati jegy GZB1103 Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a Közgazdaságtan I. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, számításos példák megoldásán keresztül. Olyan, az egyes gazdasági szereplőkhöz kapcsolódó kérdések tárgyalása, számításos feladatok kidolgozása, melyek a gazdasági életben napi szinten előfordulnak. A félév során a hallgatók megismerkednek a háztartások, a vállalatok témakörében tárgyalt gyakorlati jellegű képletekkel, a fogyasztói magatartási elméletek gyakorlatba történő átültetésével. 2. Tantárgyi program • Fogyasztói magatartás és kereslet. • Termelői magatartás és kínálat. • Piaci szerkezetek. • A termelési tényezők piaca. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő elkészítése. (kb. 8-10 oldal) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze. 5. Az értékelés módszere - 25: elégtelen 26-32: elégséges 33-39: közepes 40-45: jó 46- : jeles 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • Kopányi Mihály: Mikroökonómia, KJK 2004. • Petró Katalin: Mikroökonómia feladatgyűjtemény, BCE-KTI, 2006. • Hal R. Varian: Mikroökonómia középfokon, KJK 2002. • Daruka Magdolna – Simanovszky Zoltán: Mikroökonómia feladatgyűjtemény. Tri-Mester Bt. Tatabánya. 2003.


Alkalmazott makroökonómia „C” GZB3017 4. 2 2+0 gyakorlati jegy GZB1210 Vargáné dr. Bosnyák Ildikó főiskolai adjunktus KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A tárgy célja a Közgazdaságtan II. –ben elsajátítottak gyakorlati hasznosítása, valamint számításos példák megoldása. Olyan gyakorlati jellegű problémák megoldása a közgazdaságtanban használt képletek és megoldókulcsok segítségével, melyek a gazdasági élet hétköznapjaiban számos alkalommal előfordulnak. A félév során a hallgatók megismerkednek a monetáris és költségvetési politika mutatószámaival, azok meghatározásával, kiszámításával; valamint a nemzetgazdasági mutatók jelentőségével és összehasonlíthatóságukkal. 2. Tantárgyi program • A makroökonómia alapösszefüggései és a gazdaság teljesítményének mérése. • Pénz és pénzügyi rendszerek. • Munkanélküliség, infláció. • Makrogazdasági egyensúly. 3. Évközi tanulmányi követelmények Egy zárthelyi dolgozat megírása (min. 51%), és egy beadandó dolgozat megfelelő színvonalon történő elkészítése. (kb. 8-10 oldal) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy: a zárthelyi dolgozat (25p) és a beadandó dolgozat (25p) együtteséből adódik össze. 5. Az értékelés módszere - 25: elégtelen 26-32: elégséges 33-39: közepes 40-45: jó 46- : jeles 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) • N. Gregory Mankiw: Makroökonómia Osiris Könyvek, Budapest 2002. • Roger T. Kaufman: Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény, Osiris Könyvek, Budapest 2002. • Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Könyvek, Budapest, 2001. • Hall, R. – Taylor, J. B. : Makroökonómia. Elmélet, gyakorlat, gazdaságpolitika. KJK Kerszöv. Budapest. 2003.

TANTÁRGYLEÍRÁS. 3. Évközi tanulmányi követelmények 2 db zárthelyi dolgozat (2x20 pont) és 1 db beadandó feladat (10 pont) határidőre történő leadása

Recommend Documents