Tabellenboek ‘Hoe gezond ben jij?’ Gezondheid en leefstijl van leerlingen in het voortgezet onderwijs
Schooljaar 2014-2015
Inhoudsopgave 1 Inleiding, opzet en onderzoekspopulatie ..................................................................................................................................................................................................... 3 2 Lichamelijke gezondheid .............................................................................................................................................................................................................................. 6 3 Sociaal-emotionele gezondheid ................................................................................................................................................................................................................. 12 4 Voeding ...................................................................................................................................................................................................................................................... 15 5 Beweging .................................................................................................................................................................................................................................................... 21 6 Middelengebruik: roken ............................................................................................................................................................................................................................. 24 7 Middelengebruik: alcohol ........................................................................................................................................................................................................................... 29 8 Seksuele gezondheid ................................................................................................................................................................................................................................... 32 9 Digitale media ............................................................................................................................................................................................................................................ 35 10 Gezonde stad ........................................................................................................................................................................................................................................... 40 11 Utrecht zijn we samen .............................................................................................................................................................................................................................. 43 12 Veerkracht ................................................................................................................................................................................................................................................ 51 Bijlage 1 – Definities ....................................................................................................................................................................................................................................... 57
2
1 Inleiding, opzet en onderzoekspopulatie Inleiding
van leerlingen. Met name bij gevoelige onderwerpen zoals middelengebruik, seksueel
De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) volgt de gezondheid van kinderen en jongeren die in
gedrag en pesten kunnen de resultaten een onderschatting zijn van de werkelijkheid.
Utrecht wonen of in Utrecht naar school gaan. In het voortgezet onderwijs voert de JGZ daarom een periodiek gezondheidsonderzoek (PGO) uit in klas 2 en 4. Ter voorbereiding op dat PGO vullen leerlingen een digitale vragenlijst in. Na het invullen van de vragenlijst krijgen leerlingen advies op maat over hun gezondheid en leefstijl. De JGZ gebruikt de gegevens ter ondersteuning van het consult. Alle leerlingen van klas 2 worden uitgenodigd voor dit consult. Leerlingen van klas 4 worden alleen uitgenodigd op indicatie. Daarnaast worden de antwoorden van de leerlingen geanonimiseerd gebruikt om op stedelijk niveau zicht te krijgen op de gezondheid en het welzijn van deze groep. Met deze informatie wordt het jeugdbeleid mede
Respons In schooljaar 2014-2015 hebben veertien Utrechtse scholen voor regulier voortgezet onderwijs deelgenomen aan de vragenlijst. De resultaten die hierna gepresenteerd worden, hebben betrekking op 3.952 Utrechtse leerlingen. Van hen is 78% in Utrecht woonachtig en 20% buiten Utrecht woonachtig. Van 2% is onbekend of zij binnen of buiten Utrecht woonachtig zijn, omdat de postcode ontbreekt. Over leerlingen die in Utrecht wonen, maar buiten Utrecht naar school gaan kunnen geen uitspraken worden gedaan, omdat zij niet tot de onderzoekspopulatie behoren.
ontwikkeld en uitgevoerd. De stedelijke resultaten zijn beschreven in de factsheet “Hoe gezond ben jij?,
schooljaar 2014-2015”. Vanwege de veelheid aan onderwerpen die in de vragenlijst zijn nagevraagd, worden in de factsheet alleen de belangrijkste bevindingen beschreven. In het tabellenboek dat voor u ligt kunt u uitgebreidere informatie vinden over de resultaten.
Onderzoeksopzet De resultaten zijn gebaseerd op de antwoorden op de vragenlijst die leerlingen uit klas 2 en klas 4 van het voortgezet onderwijs in het schooljaar 2014-2015 ter voorbereiding op het PGO met de jeugdverpleegkundige hebben ingevuld. Leerlingen vulden de digitale vragenlijsten in op een computer in de klas. De afname werd begeleid door de verpleegkundige van de school. De resultaten van de leerlingen zijn gekoppeld aan het contactmoment met de JGZ en zijn daarom niet anoniem. Het feit dat de vragenlijst niet anoniem is vergroot de kans op sociaal-wenselijke antwoorden
3
Demografie
Voor deze leerlingen zijn de absolute aantallen niet gewogen, maar de percentages
Van de leerlingen in de peiling is 49% jongen en 51% meisje. De leerlingen zijn gelijk
wel. Deze percentages zijn gewogen naar geslacht, culturele achtergrond en wijk om
verdeeld over de klassen 2 en 4 (51% versus 49%). Meer dan de helft (60%) van de
representatieve uitspraken te kunnen doen voor de hele gemeente Utrecht. Bij het
leerlingen is autochtoon, 4% heeft een Surinaamse, Antilliaanse of Arubaanse
wegen tellen de resultaten van leerlingen uit groepen die zijn ondervertegen-
achtergrond, 17% heeft een Marokkaanse achtergrond en 7% een Turkse achtergrond.
woordigd zwaarder mee in de analyses dan resultaten van leerlingen uit groepen die
De overige 12% heeft een andere culturele achtergrond.
zijn oververtegenwoordigd. De mate waarin de resultaten zwaarder of minder zwaar meetellen is evenredig aan de mate waarin de groep in het onderzoek is onder- of
Leeswijzer
oververtegenwoordigd in vergelijking met de bevolkingssamenstelling. Door
In het tabellenboek wordt onderscheid gemaakt in twee soorten tabellen. De eerste
afronding van de percentages kan het in de tabellen voorkomen dat de totalen
soort tabel is algemeen beschrijvend en splitst de resultaten alleen uit naar klas.
optellen tot minder of meer dan 100%.
Deze tabelsoort wordt gebruikt om achtergrondinformatie bij andere uitkomstmaten te beschrijven. De tweede soort tabel beschrijft de resultaten meer uitgebreid. In deze tabelsoort worden de belangrijkste uitkomstmaten gepresenteerd. Om inzicht te krijgen in mogelijke doelgroepen voor beleid wordt in deze tabellen weergegeven of het onderwerp verschilt naar geslacht, culturele achtergrond, opleidingsniveau en wijk. Culturele achtergrond1 is uitgesplitst in autochtoon, Surinaams/Antilliaans/ Arubaans, Marokkaans, Turks en overig. Opleidingsniveau is uitgesplitst in vmbo en havo/vwo.
Gebruikte toetsen en symbolen Verschillen in prevalentie tussen groepen zijn getoetst op statistische significantie met behulp van SPSS (Chi-kwadraattoets, Complex Samples-likelihoodtoets). Bij alle toetsen is zowel een overschrijdingskans van 5% als een overschrijdingskans van 1% gehanteerd. Dit betekent dat er een kans van respectievelijk 5% of 1% is dat een verschil dat volgens de toets statistisch significant is, toch op toeval berust. In de tabellen wordt gebruik gemaakt van de volgende arcering van cellen en symbolen:
In het bovenste gedeelte van iedere uitgebreide tabel worden de (ongewogen) resultaten gepresenteerd van alle leerlingen die ter voorbereiding op een PGO een geen significant verschil
vragenlijst hebben ingevuld. Het onderste gedeelte van iedere uitgebreide tabel gaat over leerlingen die een vragenlijst hebben ingevuld én in Utrecht woonachtig zijn.
1
Culturele achtergrond is bepaald aan de hand van de CBS-criteria op basis van het
geboorteland van de leerling zelf en van zijn of haar ouders. Autochtone leerlingen zijn leerlingen van wie beide ouders in Nederland zijn geboren, ongeacht het geboorteland van de
*
significant met een overschrijdingskans van 5% (p<0,05)
**
significant met een overschrijdingskans van 1% (p<0,01)
↑
hoger dan gemiddeld
↓
lager dan gemiddeld
*
het totaal aantal leerlingen waarop het percentage in de cel is
leerling zelf. Leerlingen met een andere culturele achtergrond zijn leerlingen van wie ten minste één van de ouders niet in Nederland is geboren. De groep allochtone leerlingen is op grond van het geboorteland van de leerling zelf, van de moeder of – in laatste instantie – het geboorteland van de vader onderverdeeld in Surinaamse/Antilliaanse/Arubaanse, Marokkaanse of Turkse leerlingen en leerlingen met een overige culturele achtergrond.
gebaseerd, is lager dan 50. Hierdoor zijn de uitkomsten mogelijk minder betrouwbaar. 4
Tabel 1. Samenstelling van de onderzoekspopulatie (2014-2015), naar klas Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
51%
1919
49%
3952
49%
946
49%
1944
49%
Meisje
1035
51%
973
51%
2008
51%
Autochtoon
1160
57%
1209
63%
2369
60%
87
4%
68
4%
155
4%
Marokkaans
384
19%
291
15%
675
17%
Turks
151
8%
116
6%
267
7%
Overig
244
12%
230
12%
474
12%
vmbo
1001
49%
799
42%
1800
46%
havo/vwo
1032
51%
1120
58%
2152
54%
1468
48%
1612
52%
3080
100%
West
162
10%
134
9%
296
10%
Noordwest
179
11%
151
10%
330
11%
Overvecht
192
12%
164
11%
356
12%
Noordoost
162
10%
208
14%
370
12%
Oost
86
5%
131
9%
217
7%
Binnenstad
29
2%
27
2%
56
2%
Zuid
104
7%
99
7%
203
7%
Zuidwest
209
13%
161
11%
370
12%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
998
Jongen
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
2033
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
100%
Leidsche Rijn
225
14%
162
11%
387
13%
Vleuten-De Meern
264
16%
231
16%
495
16%
5
2 Lichamelijke gezondheid Tabel 2.1a. De manier waarop leerlingen hun eigen gezondheid beoordelen, naar klas Klas 2 aantal Heel goed Goed Gaat wel
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
515
25%
489
25%
1004
25%
1219
60%
1129
59%
2348
59%
262
13%
276
14%
538
14%
32
2%
20
1%
52
1%
5
<1%
5
<1%
10
<1%
Niet zo best Slecht
Tabel 2.1b. Percentage leerlingen dat de eigen gezondheid als (zeer) goed ervaart Klas 2 aantal
ACHTERGROND
aantal
1618
84%
Jongen
854
86%
838
89%
Meisje
880
85%
780
80%
1018
88%
↑
1043
86%
↓
Autochtoon
67
77%
Marokkaans
322
84%
Turks
122
Overig
198
vmbo havo/vwo
%
3352
85%
↑
1692
87%
↓
1660
83%
↓
↑
2061
87%
↑ ↓
↑
56
82%
123
79%
237
81%
559
83%
81%
89
77%
211
79%
81%
189
82%
387
82%
↓
743
84%
590
81%
↓
1333
83%
↓
991
86%
1028
86%
↑
2019
86%
↑
↓
↓
1372
85%
1235
85%
2607
85%
West
136
84%
113
85%
249
85%
Noordwest
148
82%
120
80%
268
81%
Overvecht
147
76%
↓
136
83%
283
79%
↓
Noordoost
145
90%
↑
181
87%
326
88%
↑
Oost
79
92%
↑
115
89%
194
90%
↑
Binnenstad
26
90%*
↑
21
74%*
47
82% 86%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
Totaal
%
85%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal
1734
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
%
Zuid
89
85%
85
86%
174
Zuidwest
177
85%
129
80%
306
82%
Leidsche Rijn
187
83%
137
84%
324
84%
Vleuten-De Meern
238
90%
198
86%
436
88%
↑
↑
6
Tabel 2.2b. Last van het gehoor na het luisteren van harde muziek, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Heeft geen last
770
38%
Heeft af en toe last
494
24%
Heeft vaak last
39
2%
Heeft (bijna) altijd last
24
1%
706
35%
Nvt. Luistert geen harde muziek
Totaal
%
aantal
740
39%
↓
545
28%
↓
62
3%
18
1%
554
29%
↑
%
1510
38%
↑
1039
26%
↑
101
3%
↓
42
1%
1260
32%
Tabel 2.2b. Percentage leerlingen dat last heeft van het gehoor na het luisteren van harde muziek Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 27%
Jongen
254
Meisje
303
Autochtoon
Totaal
%
aantal
%
625
33%
↑
1182
30%
25%
284
30%
↓
538
28%
↓
29%
341
35%
↑
644
32%
↑
↑
787
33%
↑
54
35%
↑
125
19%
↓
78
29%
↓
348
30%
↑
439
36%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
33
38%
↑
21
31%
Marokkaans
63
16%
↓
62
21%
Turks
44
29%
34
29%
Overig
68
28%
67
29%
vmbo
248
28%
191
havo/vwo
309
27%
456
28%
West
49
Noordwest
53
Overvecht
↓
135
28%
26%
↓
439
27%
↓
434
37%
↑
743
32%
↑
502
34%
↑
958
31%
30%
51
37%
31%
30
21%
48
25%
46
28%
Noordoost
43
27%
100
48%
Oost
37
41%
↑
48
4
17%*
↓
11
Zuid
28
26%
33
33%
61
29%
Zuidwest
45
21%
↓
48
30%
93
25%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
557
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Binnenstad
↓
100
33%
83
26%
↓
94
26%
↓
143
39%
↑
36%
85
38%
↑
41%*
15
29%
↓ ↑
Leidsche Rijn
62
27%
49
30%
111
29%
Vleuten-De Meern
87
32%
86
37%
173
35%
↓
7
Tabel 2.3. Percentage leerlingen met een, door een arts vastgestelde, chronische aandoening Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
549
27%
536
28%
1085
28%
27%
229
24%
↓
493
26%
↓
Meisje
285
28%
307
32%
↑
592
30%
↑
Autochtoon
320
28%
333
28%
653
28%
19
22%
16
24%
35
23%
103
27%
86
30%
189
28%
Turks
38
26%
33
28%
71
27%
Overig
68
28%
66
29%
134
28%
vmbo
249
29%
246
34%
↑
495
31%
↑
havo/vwo
300
26%
290
24%
↓
590
25%
↓
438
28%
411
28%
849
28%
West
41
26%
35
26%
76
26%
Noordwest
48
27%
48
33%
96
30%
Overvecht
46
25%
44
26%
90
26%
Noordoost
37
23%
57
27%
94
25%
Oost
25
29%
31
23%
56
25%
8
31%*
6
21%*
14
26%
Zuid
32
32%
26
26%
58
29%
Zuidwest
53
25%
51
31%
104
28%
Leidsche Rijn
65
30%
47
30%
112
30%
Vleuten-De Meern
83
32%
66
28%
149
30%
Marokkaans
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
264
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Binnenstad
8
Tabel 2.4a. Mate waarin leerlingen met een chronische aandoening het gevoel hebben dat zij alles kunnen doen wat zij willen doen, naar klas Klas 2 aantal Kan alles doen Soms lastig om alles te doen
%
aantal
1178
58%
205
Totaal
%
aantal
1192
62%
10%
169
33
2%
617
30%
Kan niet alles doen Nvt: Geen chronische aandoening
Klas 4
↓
↑
%
2370
60%
9%
374
9%
39
2%
72
2%
518
27%
1135
29%
↑
↓
Tabel 2.4b. Percentage leerlingen dat niet alles kan doen vanwege een chronische aandoening Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
Jongen
%
158
aantal 8%
%
339
9%
81
8%
55
6%
↓
136
7%
↓
100
10%
103
11%
↑
203
10%
↑
Autochtoon
108
9%
101
8%
209
9%
6
7%
4
6%
10
6%
Marokkaans
33
9%
22
8%
55
8%
Turks
12
8%
12
10%
24
9%
Overig
22
9%
17
7%
39
8% 9%
vmbo
81
9%
69
10%
150
100
9%
89
8%
189
8%
143
9%
120
8%
263
9%
West
19
13%
11
7%
30
10%
Noordwest
18
10%
13
8%
31
9%
Overvecht
12
7%
11
7%
23
7%
Noordoost
11
7%
19
9%
30
8%
Oost
10
12%
9
7%
19
9%
0
0%*
2
5%*
2
3% 10%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 9%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
181
TOTAAL
Klas 4
Binnenstad Zuid
12
12%
9
9%
21
Zuidwest
12
6%
11
7%
23
6%
Leidsche Rijn
23
11%
16
9%
39
10%
Vleuten-De Meern
26
10%
19
8%
45
9%
9
Tabel 2.5a. Zorgen over het eigen gewicht, naar klas Klas 2 aantal Geen zorgen over het gewicht Vindt zichzelf te dik
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1662
82%
↓
1628
85%
↑
3290
83%
308
15%
↑
231
12%
↓
539
14%
63
3%
60
3%
123
3%
Vindt zichzelf te dun
Tabel 2.5b. Percentage leerlingen dat zich zorgen maakt over het eigen gewicht Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 18%
↑
Jongen
121
12%
↓
Meisje
250
24%
↑
Autochtoon
↓
Totaal
%
291
aantal ↓
662
17%
75
8%
↓
196
10%
↓
216
22%
↑
466
23%
↑
159
13%
↓
341
14%
↓
14
21%
30
19%
182
16%
16
18%
Marokkaans
84
22%
↑
49
17%
Turks
33
22%
↑
31
27%
Overig
54
22%
↑
38
17%
vmbo
195
22%
↑
139
19%
havo/vwo
176
15%
↓
152
304
19%
↑
West
32
Noordwest
34
Overvecht Noordoost Oost Binnenstad
%
15%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
371
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
133
20%
↑
64
24%
↑
92
19%
↑
334
21%
↑
13%
↓
328
14%
↓
222
15%
↓
526
17%
19%
20
15%
52
17%
18%
26
17%
60
18%
50
25%
27
16%
77
21%
↑
24
15%
23
11%
47
13%
↓
12
14%
21
15%
33
15%
↑
6
19%*
10
36%*
↑
16
27%
↑
Zuid
18
17%
9
8%
↓
27
13%
↓
Zuidwest
41
20%
24
15%
65
18%
Leidsche Rijn
40
18%
27
16%
67
17%
Vleuten-De Meern
47
17%
35
14%
82
16%
10
Tabel 2.6. Percentage leerlingen met overgewicht en obesitas in klas 2 Overgewicht (incl. obesitas) aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
%
258
15%
55
3%
128
16%
26
3%
Meisje
130
15%
29
3%
18
2%
1
1%
↓ ↑
Autochtoon
92
9%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
10
14%
Marokkaans
88
29%
↑
25
8%
Turks
36
32%
↑
6
5%
Overig
31
16%
5
3%
177
27%
↑
47
7%
↑
81
8%
↓
8
1%
↓
229
16%
53
4%
West
16
13%
2
1%
Noordwest
31
21%
8
6%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
%
Obesitas
↓
↓
↓
Overvecht
37
23%
↑
15
9%
↑
Noordoost
15
11%
↓
1
1%
↓
9
12%
1
1% 5%*
Oost Binnenstad
3
12%*
1
Zuid
18
21%
5
6%
Zuidwest
55
33%
↑
11
6%
Leidsche Rijn
29
15%
6
3%
Vleuten-De Meern
16
7%
↓
3
1%
↓
11
3 Sociaal-emotionele gezondheid Tabel 3.1a. Sociaal-emotionele problemen (SDQ totaalscore), naar klas Klas 2 aantal Geen problemen Grensgebied
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1843
91%
1782
93%
3625
92%
129
6%
94
5%
223
6%
54
3%
40
2%
94
2%
Verhoogd
Tabel 3.1b. Percentage leerlingen met een verhoogd risico op sociaal-emotionele problemen (verhoogde SDQ-score) Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
9%
134
7%
↓
317
8%
94
9%
48
5%
↓
142
7%
Meisje
89
9%
86
9%
↑
175
9%
101
9%
82
7%
183
8%
8
9%
6
9%
14
9%
Marokkaans
34
9%
12
4%
↓
46
7%
Turks
13
9%
15
13%
↑
28
11%
Overig
26
11%
17
7%
43
9%
vmbo
94
11%
↑
63
9%
↑
157
10%
↑
havo/vwo
89
8%
↓
71
6%
↓
160
7%
↓
144
9%
105
7%
249
8%
West
19
12%
12
8%
31
10%
Noordwest
22
11%
15
11%
37
11%
Overvecht
19
9%
8
5%
27
7%
Noordoost
15
9%
15
7%
30
8%
Oost
9%
Autochtoon
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
183
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
10
12%
10
7%
20
Binnenstad
1
4%*
0
0%*
1
2%
Zuid
9
8%
9
9%
18
8%
Zuidwest
14
7%
9
5%
23
6%
Leidsche Rijn
14
6%
10
6%
24
6%
Vleuten-De Meern
21
8%
17
7%
38
7%
12
Tabel 3.2a. In de afgelopen twaalf maanden serieus gedacht een einde aan het leven te maken, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1835
90%
1736
90%
3571
123
6%
125
7%
248
6%
Af en toe
45
2%
34
2%
79
2%
Vaak
21
1%
14
1%
35
1%
7
<1%
10
1%
17
<1%
Een enkele keer
Heel vaak
90%
Tabel 3.2b. Percentage leerlingen dat er in de afgelopen twaalf maanden serieus over heeft gedacht een einde aan het leven te maken Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
Jongen
10%
%
183
aantal 10%
%
379
10%
77
8%
↓
58
6%
↓
135
7%
↓
119
12%
↑
125
13%
↑
244
12%
↑
Autochtoon
127
11%
↑
126
10%
253
11%
↑
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
18
21%
↑
4
6%
22
14%
↑
Marokkaans
12
3%
↓
9
3%
21
3%
↓
9
6%
11
9%
20
8%
30
12%
33
14%
63
13%
Overig vmbo
↑
↓ ↑
79
9%
67
9%
146
9%
117
10%
116
10%
233
10%
138
9%
129
9%
267
9%
West
17
10%
10
8%
27
9%
Noordwest
11
7%
16
11%
27
9%
Overvecht
18
10%
10
6%
28
8%
Noordoost
15
9%
18
9%
33
9%
Oost
8
10%
19
14%
27
12%
Binnenstad
1
4%
1
4%
2
4%
11
10%
9
9%
20
10% 4%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
Totaal
Meisje
Turks
OPLEIDINGSNIVEAU
%
196
TOTAAL
Klas 4
Zuid Zuidwest
9
4%
5
3%
14
Leidsche Rijn
21
9%
14
8%
35
9%
Vleuten-De Meern
27
9%
27
11%
54
10%
↑
13
Tabel 3.3a. Zichzelf opzettelijk verwond in de afgelopen twaalf maanden, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1908
94%
1831
95%
3739
95%
Eén keer
77
4%
51
3%
128
3%
Meerdere keren
45
2%
37
2%
82
2%
Tabel 3.3b. Percentage leerlingen dat zichzelf in de afgelopen twaalf maanden opzettelijk heeft verwond Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
↑
88
5%
↓
Jongen
42
4%
↓
22
2%
↓
64
3%
↓
Meisje
80
8%
↑
66
7%
↑
146
7%
↑
Autochtoon
69
6%
54
4%
123
5%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
10
11%
↑
2
3%
12
8%
↑
Marokkaans
14
4%
↓
3
1%
↓
17
3%
↓
9
6%
10
9%
↑
19
7%
Overig
19
8%
210
5%
↑
38
8%
↑
vmbo
65
havo/vwo
19
8%
7%
↑
37
5%
102
6%
↑
57
5%
↓
51
4%
108
5%
↓
99
6%
↑
56
4%
155
5%
West
14
9%
5
4%
19
7%
Noordwest
10
6%
7
5%
17
5%
Overvecht
14
7%
6
3%
20
5%
Noordoost
16
9%
9
5%
25
7%
Oost
4
5%
5
3%
9
4%
Binnenstad
2
4%
2
9%
4
7%
Zuid
8
8%
5
5%
13
6%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 6%
Turks
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
122
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuidwest
↓
5
2%
4
3%
9
3%
Leidsche Rijn
14
6%
5
3%
19
5%
Vleuten-De Meern
12
4%
8
3%
20
4%
14
4 Voeding Tabel 4.1a. Aantal dagen per week dat leerlingen ontbijten, naar klas Klas 2 aantal (Bijna) nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
104
5%
91
5%
195
8
<1%
16
1%
24
1%
2 dagen
63
3%
61
3%
124
3%
3 dagen
49
2%
52
3%
101
3%
4 dagen
68
3%
68
4%
136
3%
5 dagen
85
4%
92
5%
177
4%
6 dagen
130
6%
121
6%
251
6%
Elke dag
1526
75%
1418
74%
2944
74%
1 dag
5%
Tabel 4.1b. Percentage leerlingen dat vijf of meer dagen per week ontbijt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
Jongen
876
Meisje
865
Totaal
%
aantal
1631
85%
88%
↑
827
84%
↓
1050
91%
67
77%
Marokkaans
305
Turks Overig
Autochtoon
vmbo
%
3372
85%
87%
↑
1703
88%
↑
804
83%
↓
1669
83%
↓
↑
1087
90%
↑
2137
90%
↑
↓
52
76%
↓
119
77%
↓
79%
↓
215
74%
↓
520
77%
↓
117
77%
↓
87
75%
↓
204
76%
↓
197
81%
↓
188
82%
385
81%
↓
687
78%
↓
549
75%
↓
1236
77%
↓
1054
92%
↑
1082
91%
↑
2136
91%
↑
1365
85%
1234
85%
2599
85%
West
139
85%
109
81%
Noordwest
136
77%
↓
115
75%
Overvecht
148
78%
↓
130
81%
Noordoost
146
91%
↑
191
92%
Oost
77
88%
118
90%
Binnenstad
24
84%*
Zuid
93
91%
175
84%
havo/vwo WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 86%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
1741
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuidwest Leidsche Rijn
192
85%
Vleuten-De Meern
235
90%
↑
↑
248
83%
251
76%
↓
278
79%
↓
↑
337
92%
↑
↑
195
89%
↓
22
82%*
46
83%
89
90%
↑
182
90%
↑
122
77%
↓
297
81%
↓
326
84%
↑
439
89%
134
83%
204
89%
↑
15
Tabel 4.2a. Aantal dagen per week dat leerlingen fruit eten, naar klas Klas 2 aantal (Bijna) nooit 1 dag 2 dagen 3 dagen 4 dagen 5 dagen 6 dagen Elke dag
Klas 4
%
114 71 127 187 257 300 180 796
aantal 6% 3% 6% 9% 13% 15% 9% 39%
↓ ↓
↑
Totaal
%
119 67 161 224 259 250 169 668
aantal 6% 3% 8% 12% 14% 13% 9% 35%
↑ ↑
↓
%
233 138 288 411 516 550 349 1464
6% 3% 7% 10% 13% 14% 9% 37%
Tabel 4.2b. Percentage leerlingen dat dagelijks fruit eet Klas 2 aantal
ACHTERGROND
Jongen
378
Meisje Autochtoon Marokkaans Turks Overig
Totaal
%
aantal
%
668
35%
↓
1464
37%
38%
291
31%
↓
669
34%
↓
418
40%
377
39%
↑
795
40%
↑
431
37%
424
35%
33
38%
16
24%
↑
↓
855
36%
49
32%
162
42%
93
32%
255
38%
58
38%
32
28%
90
34%
109
45%
102
44%
211
45%
↑
↑
vmbo
328
37%
231
32%
↓
559
35%
↓
havo/vwo
468
41%
437
37%
↑
905
39%
↑
635
39%
↑
492
33%
↓
1127
36%
↓
94
31%
↓
106
32%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 39%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
796
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
West
50
29%
44
32%
Noordwest
66
36%
40
26%
Overvecht
64
33%
63
39%
127
36%
Noordoost
74
45%
84
41%
↑
158
43%
↑
Oost
42
48%
↑
60
44%
↑
102
46%
↑
Binnenstad
15
51%*
↑
11
43%*
↑
26
47%
↑
Zuid
40
39%
34
35%
74
37%
Zuidwest
98
47%
↑
45
29%
143
39%
Leidsche Rijn
87
39%
43
28%
130
34%
Vleuten-De Meern
99
37%
68
28%
167
33%
↓
16
Tabel 4.3a. Aantal dagen per week dat leerlingen zoete dranken drinken, naar klas Klas 2 aantal Drinkt nooit zoete dranken Drinkt zelden zoete dranken
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
92
5%
↓
134
7%
↑
226
6%
104
5%
↑
66
3%
↓
170
4%
1 dag
81
4%
83
4%
164
4%
2 dagen
231
11%
213
11%
444
11%
3 dagen
311
15%
246
13%
557
14%
4 dagen
221
11%
245
13%
466
12%
5 dagen
205
10%
198
10%
403
10%
6 dagen
93
5%
85
4%
178
5%
Elke dag
695
34%
649
34%
1344
34%
↑
↓
Tabel 4.3b. Aantal zoete dranken die leerlingen drinken op dagen dat zij zoete dranken drinken, naar klas Klas 2 aantal Drinkt geen zoete dranken
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
92
5%
↓
134
7%
↑
226
6%
1 glas
753
37%
↑
627
33%
↓
1380
35%
2 glazen
733
36%
717
37%
1450
37%
3 glazen
289
14%
270
14%
559
14%
4 glazen
95
5%
86
4%
181
5%
5 glazen of meer
70
3%
83
4%
153
4%
17
Tabel 4.3c. Percentage leerlingen dat gemiddeld meer dan twee zoete dranken per dag drinkt Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 19%
Totaal
%
365
aantal 19%
%
744
19%
Jongen
178
18%
204
22%
↑
382
20%
Meisje
201
19%
161
17%
↓
362
18%
Autochtoon
226
19%
230
19%
456
19%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
21
24%
12
18%
33
21%
Marokkaans
78
20%
64
22%
142
21%
Turks
23
15%
18
16%
41
15%
↓
Overig
30
12%
40
17%
70
15%
↓
↓
vmbo
181
20%
177
24%
↑
358
22%
↑
havo/vwo
198
17%
188
16%
↓
386
17%
↓
305
19%
290
20%
595
20%
45
15%
↓
83
26%
↑
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
379
TOTAAL
Klas 4
West
25
15%
20
14%
Noordwest
47
26%
36
25%
Overvecht
39
21%
40
26%
↑
79
23%
Noordoost
30
18%
31
15%
↓
61
16%
Oost
12
13%
14
11%
↓
26
12%
↓
6
19%*
3
8%*
↓
9
14%
↓
Zuid
19
18%
20
20%
39
19%
Zuidwest
34
16%
36
22%
70
19%
Leidsche Rijn
42
18%
32
20%
74
19%
Vleuten-De Meern
51
19%
58
26%
109
22%
Binnenstad
↓
↑
18
Tabel 4.4a. Aantal dagen per week dat leerlingen energiedrank drinken, naar klas Klas 2 aantal (Bijna) nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1549
76%
1474
77%
3023
77%
1 dag
167
8%
132
7%
299
8%
2 dagen
125
6%
116
6%
241
6%
3 dagen
91
4%
87
5%
178
5%
4 dagen
43
2%
40
2%
83
2%
5 dagen
21
1%
29
2%
50
1%
6 dagen
9
<1%
4
<1%
13
<1%
Elke dag
27
1%
36
2%
63
2%
Tabel 4.4b. Aantal energiedranken die leerlingen drinken op dagen dat zij energiedrank drinken, naar klas Klas 2 aantal Drinkt geen energiedrank
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1550
76%
1477
77%
3027
77%
374
18%
319
17%
693
18%
2 blikjes/flesjes per dag
98
5%
102
5%
200
5%
3 of meer blikjes/flesjes per dag
10
<1%
20
1%
30
1%
1 blikje/flesje per dag
19
Tabel 4.4c. Percentage leerlingen dat meer dan één blikje/flesje energiedrank drinkt op dagen dat hij/zij energiedrank drinkt Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
%
122
aantal 6%
%
230
6%
Jongen
66
7%
↑
83
9%
↑
149
8%
↑
42
4%
↓
39
4%
↓
81
4%
↓
Autochtoon
38
3%
↓
48
4%
↓
86
4%
↓
7
8%
0
0%
↓
7
5%
Marokkaans
35
9%
↑
48
16%
↑
83
12%
↑
Turks
16
11%
↑
16
14%
↑
32
12%
↑
Overig
11
5%
8
3%
↓
19
4%
↓
vmbo
88
10%
↑
97
13%
↑
185
11%
↑
havo/vwo
20
2%
↓
25
2%
↓
45
2%
↓
93
5%
104
7%
197
6%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 5%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
108
TOTAAL
Klas 4
West
8
6%
5
3%
↓
13
5%
Noordwest
14
8%
24
16%
↑
38
12%
↑
Overvecht
24
12%
19
13%
↑
43
12%
↑
Noordoost
↑
11
6%
8
4%
↓
19
5%
Oost
3
4%
2
2%
↓
5
3%
↓
Binnenstad
0
0%*
↓
2
6%*
2
3%
↓
↓
Zuid
3
3%
7
8%
10
5%
17
8%
24
14%
↑
41
11%
↑
Leidsche Rijn
9
4%
7
4%
↓
16
4%
↓
Vleuten-De Meern
4
2%
6
2%
↓
10
2%
↓
Zuidwest
↓
20
5 Beweging Tabel 5.1a. Aantal dagen per week dat leerlingen minimaal 60 minuten lichamelijk actief zijn, naar klas Klas 2 aantal < 3 dagen per week
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
37
2%
50
3%
3 - 4 dagen per week
100
5%
↓
134
7%
↑
234
6%
5 - 6 dagen per week
188
9%
↓
225
12%
↑
413
10%
1708
84%
↑
1510
79%
↓
3218
81%
7 dagen per week
87
2%
Tabel 5.1b. Percentage leerlingen dat gemiddeld minimaal één uur per dag lichamelijk actief is Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
1708
84%
1510
79%
3218
81%
Jongen
892
89%
↑
815
86%
↑
1707
88%
↑
Meisje
816
79%
↓
695
71%
↓
1511
75%
↓
1014
87%
↑
1009
83%
↑
2023
85%
↑
64
74%
↓
49
72%
113
73%
↓
Marokkaans
315
82%
198
68%
↓
513
76%
↓
Turks
112
74%
↓
185
69%
↓
Overig
197
81%
375
79%
Autochtoon
vmbo
↓
73
63%
178
77%
704
80%
↓
527
72%
↓
1231
76%
↓
1004
87%
↑
983
83%
↑
1987
85%
↑
1317
82%
↑
1121
77%
↓
2438
80%
West
138
84%
105
79%
243
82%
Noordwest
129
72%
↓
115
76%
244
74%
↓
Overvecht
145
77%
↓
114
70%
↓
259
74%
↓
Noordoost
142
88%
↑
182
87%
↑
324
87%
↑
73
85%
101
78%
174
81%
Binnenstad
19
65%*
↓
20
75%*
39
70%
Zuid
89
87%
↑
79
80%
168
83%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↓
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↑
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Oost
Zuidwest
175
84%
102
63%
277
75%
Leidsche Rijn
177
79%
119
75%
296
77%
Vleuten-De Meern
230
87%
184
81%
414
84%
↑
↓
↓ ↓
21
Tabel 5.2. Percentage leerlingen dat sport bij een club, vereniging of sportschool Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
70%
1359
71%
2787
71%
770
77%
↑
725
77%
↑
1495
77%
↑
Meisje
658
64%
↓
634
65%
↓
1292
64%
↓
Autochtoon
927
80%
↑
951
79%
↑
1878
79%
↑
51
59%
↓
48
71%
99
64%
218
57%
↓
155
53%
↓
373
55%
↓
67
44%
↓
44
38%
↓
111
42%
↓
Overig
160
66%
158
69%
318
67%
vmbo
517
58%
↓
421
58%
↓
938
58%
↓
havo/vwo
911
79%
↑
938
79%
↑
1849
79%
↑
1128
71%
1035
71%
2163
71%
Marokkaans Turks
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
1428
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
West
123
74%
97
72%
220
73%
Noordwest
98
55%
↓
89
59%
↓
187
57%
↓
Overvecht
105
57%
↓
80
49%
↓
185
54%
↓
Noordoost
133
83%
↑
178
86%
↑
311
84%
↑
74
84%
↑
112
86%
↑
186
85%
↑
Binnenstad
21
77%*
24
87%*
↑
45
82%
↑
Zuid
68
68%
72
73%
140
71%
Zuidwest
136
65%
Leidsche Rijn
153
70%
Vleuten-De Meern
217
82%
Oost
↓ ↑
86
53%
↓
222
60%
124
77%
↑
277
73%
173
75%
390
79%
↓ ↑
22
Tabel 5.3. Percentage leerlingen dat op een andere manier sport of beweegt in de vrije tijd Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
1806
89%
1639
85%
3445
87%
Jongen
903
90%
↑
830
88%
↑
1733
89%
↑
Meisje
903
87%
↓
809
83%
↓
1712
85%
↓
1056
91%
↑
1061
88%
↑
2117
89%
↑
76
87%
54
79%
↓
130
84%
↓
236
81%
↓
569
84%
↓
89
77%
↓
214
80%
↓
196
85%
405
85%
Autochtoon Marokkaans
333
87%
Turks
125
83%
Overig
209
86%
vmbo
↓
770
87%
↓
597
82%
↓
1367
85%
↓
1036
90%
↑
1042
88%
↑
2078
89%
↑
1429
89%
↑
1253
86%
↓
2682
87%
West
144
88%
115
86%
259
87%
Noordwest
147
81%
↓
122
81%
269
81%
Overvecht
167
87%
133
80%
300
84%
Noordoost
147
91%
193
93%
340
92%
76
89%
115
88%
191
88%
Binnenstad
23
77%*
23
85%*
46
81%
Zuid
90
87%
87
88%
177
87%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↓
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↑
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Oost
Zuidwest
182
87%
Leidsche Rijn
211
94%
Vleuten-De Meern
242
91%
↓
↑
↑
↓ ↑ ↓
125
77%
307
83%
↓
140
87%
351
91%
↑
200
87%
442
89%
↓
23
6 Middelengebruik: roken Tabel 6.1. Percentage leerlingen dat wel eens heeft gerookt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 9%
Jongen
95
Meisje
79
Autochtoon
Totaal
%
aantal
365
19%
10%
190
8%
175
96
8%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
12
14%
Marokkaans
17
5%
%
539
14%
20%
285
15%
18%
254
13%
241
20%
337
14%
21
31%
↑
33
22%
↑
↓
22
8%
↓
39
6%
↓
↑
19
16%
45
17%
61
27%
↑
84
18%
↓
↑
Turks
26
17%
Overig
23
10%
119
14%
↑
164
23%
↑
283
18%
↑
55
5%
↓
201
17%
↓
256
11%
↓
140
9%
↓
269
19%
↑
409
14%
West
11
8%
15
11%
26
9%
Noordwest
21
12%
26
19%
47
15%
Overvecht
17
10%
23
14%
40
12%
Noordoost
17
10%
48
23%
65
17%
5
6%
32
25%
37
18%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
174
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Oost Binnenstad
4
17%*
Zuid
17
16%
6
22%*
10
19%
20
20%
37
18%
Zuidwest
15
Leidsche Rijn
19
7%
29
17%
44
11%
8%
31
19%
50
Vleuten-De Meern
14
6%
13%
39
17%
53
11%
↑
↓
↑
↓
↑
24
Tabel 6.2. Percentage leerlingen dat minimaal één keer per week rookt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal
%
aantal
%
27
1%
72
4%
99
3%
13
1%
42
4%
55
3%
Meisje
14
1%
30
3%
44
2%
Autochtoon
↓
↑
18
2%
50
4%
68
3%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
2
2%
1
1%
↓
3
2%
Marokkaans
0
0%
2
1%
↓
2
<1%
Turks
1
1%
6
5%
7
3%
Overig
6
2%
13
6%
19
4%
↑
vmbo
↓
23
3%
↑
45
6%
↑
68
4%
↑
4
<1%
↓
27
2%
↓
31
1%
↓
23
2%
↓
44
3%
↑
67
2%
West
2
2%
1
1%
3
1%
Noordwest
7
4%
5
4%
12
4%
Overvecht
2
1%
4
2%
6
2%
Noordoost
3
2%
8
4%
11
3%
Oost
0
0%
5
4%
5
2%
Binnenstad
1
4%*
2
7%*
3
6%
Zuid
1
1%
2
2%
3
1%
Zuidwest
2
1%
7
4%
9
2%
Leidsche Rijn
3
1%
2
2%
5
1%
Vleuten-De Meern
2
1%
8
4%
10
2%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
25
Tabel 6.3. Percentage leerlingen dat wel eens waterpijp heeft gerookt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
269
13%
494
26%
763
19%
Jongen
160
16%
↑
285
30%
↑
445
23%
↑
Meisje
109
11%
↓
209
22%
↓
318
16%
↓
Autochtoon
125
11%
↓
300
25%
425
18%
↓
21
24%
↑
15
22%
36
24%
Marokkaans
25
7%
↓
45
16%
↓
70
11%
↓
Turks
63
42%
↑
64
55%
↑
127
48%
↑
Overig
35
14%
67
29%
102
22%
184
21%
↑
230
32%
↑
414
26%
↑
85
7%
↓
264
22%
↓
349
15%
↓
235
15%
↓
389
27%
↑
624
20%
West
24
17%
39
29%
63
22%
Noordwest
39
22%
↑
52
36%
91
29%
Overvecht
34
19%
42
26%
76
22%
Noordoost
26
15%
58
27%
84
22%
Oost
13
17%
32
25%
45
22%
Binnenstad
5
20%*
5
21%*
10
20%
Zuid
9
9%
24
24%
33
16%
Zuidwest
26
13%
44
28%
70
20%
Leidsche Rijn
39
17%
41
25%
80
20%
Vleuten-De Meern
20
8%
52
23%
72
15%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↑
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↓
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↓
↓
↑
↓
26
Tabel 6.4. Percentage leerlingen dat in de laatste vier weken waterpijp heeft gerookt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
82
4%
144
8%
Jongen
50
5%
↑
93
10%
↑
143
7%
↑
Meisje
32
3%
↓
51
5%
↓
83
4%
↓
Autochtoon
34
3%
↓
79
7%
↓
113
5%
↓
4
5%
1
1%
↓
5
3%
↓
226
6%
Marokkaans
10
3%
↓
17
6%
↓
27
4%
↓
Turks
25
17%
↑
25
22%
↑
50
19%
↑
9
4%
21
9%
30
6%
Overig vmbo
68
8%
↑
73
10%
↑
141
9%
↑
havo/vwo
14
1%
↓
71
6%
↓
85
4%
↓
70
4%
↓
122
8%
↑
192
6%
22
9%
↑
33
11%
29
8%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↑
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↓
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
West
7
6%
15
12%
Noordwest
14
8%
↑
19
14%
Overvecht
14
8%
↑
15
9%
Noordoost
7
4%
14
7%
Oost
5
7%
5
4%
Binnenstad
0
0%*
2
8%*
2
4%
Zuid
2
2%
7
7%
9
5%
29
8%
Zuidwest Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
6
3%
23
15%
10
5%
11
7%
5
2%
11
5%
↓
↓
↑ ↓
21
5%
10
5%
21
6%
16
3%
↑
↓
27
Tabel 6.5. Percentage leerlingen dat wel eens heeft geblowd Klas 2 aantal
TOTAAL GESLACHT
Jongen Meisje
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
Autochtoon
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
33
2%
↓
178
9%
↑
211
5%
25
3%
↑
105
11%
↑
130
7%
↑
8
1%
↓
73
8%
↓
81
4%
↓
↑
154
7%
↑
7
5%
19
2%
135
11%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
2
2%
5
7%
Marokkaans
1
<1%
6
2%
7
1%
Turks
2
1%
6
5%
8
3%
Overig
9
4%
26
11%
35
7%
↓ ↑
↓
↓ ↑
vmbo
23
3%
↑
70
10%
93
6%
havo/vwo
10
1%
↓
108
9%
118
5%
25
2%
↓
125
9%
150
5%
West
4
3%
8
6%
12
5%
Noordwest
4
3%
16
12%
20
7%
Overvecht
1
1%
8
5%
9
3%
↓
Noordoost
4
3%
28
13%
↑
32
9%
↑
Oost
0
0%
17
13%
↑
17
8%
Binnenstad
0
0%*
4
16%*
↑
4
8%
Zuid
3
3%
13
13%
↑
16
8%
Zuidwest
2
1%
6
3%
↓
8
2%
Leidsche Rijn
4
2%
9
6%
13
4%
Vleuten-De Meern
3
1%
16
7%
19
4%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
Klas 4
↑
↓
28
7 Middelengebruik: alcohol Tabel 7.1. Percentage leerlingen dat in de laatste vier weken alcohol heeft gedronken Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 3%
Jongen
32
Meisje Autochtoon
Totaal
%
aantal
%
306
16%
↑
367
9%
3%
170
18%
↑
202
10%
↑
29
3%
165
8%
↓
46
4%
300
13%
↑
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
4
5%
11
7%
Marokkaans
2
1%
Turks
1
1%
Overig
8
3%
↓
136
14%
↓
254
21%
↑
7
10%
↓
2
1%
↓
4
1%
↓
↓
5
4%
↓
6
2%
↓
38
17%
46
10%
↑
vmbo
38
4%
↑
112
15%
150
9%
havo/vwo
23
2%
↓
194
16%
217
9%
45
3%
↓
201
14%
246
8%
5
3%
21
15%
26
8%
Noordwest
10
6%
18
13%
28
9%
Overvecht
5
3%
5
4%
↓
10
3%
↓
Noordoost
5
3%
45
22%
↑
50
14%
↑
Oost
3
4%
27
21%
↑
30
14%
↑
Binnenstad
2
6%*
9
33%*
↑
11
20%
↑
Zuid
3
3%
8
8%
↓
11
5%
Zuidwest
3
1%
11
7%
↓
14
3%
Leidsche Rijn
5
2%
22
14%
27
7%
Vleuten-De Meern
4
2%
35
15%
39
8%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
% 61
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
West
↑
↓
29
Tabel 7.2. Percentage leerlingen dat minimaal vijf alcoholische dranken heeft gedronken op één dag in de laatste vier weken Klas 2 aantal
TOTAAL GESLACHT
Jongen Meisje
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
Autochtoon
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
17
1%
117
6%
↑
134
3%
11
1%
68
7%
↑
79
4%
↑
6
1%
49
5%
↓
55
3%
↓ ↑
↓
12
1%
100
8%
↑
112
5%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
1
1%
0
0%
↓
1
1%
Marokkaans
2
1%
0
0%
↓
2
<1%
↓
Turks
1
1%
2
2%
↓
3
1%
↓
Overig
1
<1%
15
7%
16
3% 4%
vmbo
13
1%
↑
50
7%
63
4
<1%
↓
67
6%
71
3%
14
1%
↓
77
5%
91
3%
West
2
1%
9
6%
11
4%
Noordwest
3
2%
7
5%
10
3%
Overvecht
0
0%
0
0%
0
0%
Noordoost
2
1%
18
8%
20
5%
Oost
0
0%
12
10%
12
6%
Binnenstad
0
0%*
3
10%*
Zuid
1
1%
2
2%
↓
Zuidwest
2
1%
5
3%
↓
Leidsche Rijn
2
1%
10
6%
Vleuten-De Meern
2
1%
11
5%
13
3%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
Klas 4
↑
↑
3
5%
3
1%
7
2%
12
3%
↑
↓
30
Tabel 7.3a. Regels die ouders stellen over het gebruik van alcohol, naar klas Klas 2 aantal Kind mag alcohol drinken
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
87
4%
↓
394
21%
↑
481
12%
Kind mag geen alcohol drinken
1695
84%
↑
1173
61%
↓
2868
73%
Onduidelijk of kind alcohol mag
233
12%
↓
341
18%
↑
574
15%
Tabel 7.3b. Percentage leerlingen dat van zijn/haar ouders geen alcohol mag drinken Klas 2 aantal
ACHTERGROND
Jongen
830
Meisje
865
Autochtoon
929
80%
68
79%
Marokkaans
366
Turks
140
Overig
Totaal
%
aantal
1173
61%
84%
563
84%
610 ↓
613
51%
↓
46
69%
98%
↑
272
95%
93%
↑
102
88%
188
78%
↓
136
59%
vmbo
736
85%
475
66%
havo/vwo
959
84%
1360
85%
West
139
87%
Noordwest
139
77%
Overvecht
166
Noordoost
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 84%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
1695
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
%
2868
73%
60%
1393
72%
63%
1475
74%
1542
65%
114
75%
↑
638
96%
↑
242
91%
↑
324
69%
↓
↑
1211
76%
↑
1657
71%
↓
2308
75%
↓
↓
↑
698
59%
↓
↑
948
63%
↓
82
64%
221
77%
↓
97
60%
236
69%
↓
89%
132
78%
298
84%
↑
↑
139
86%
123
59%
262
71%
Oost
68
80%
80
61%
148
69%
Binnenstad
25
92%*
↑
15
55%*
40
74%
68
69%
↑
132
83%
Zuid
↓
93
90%
Zuidwest
188
91%
Leidsche Rijn
185
83%
101
61%
Vleuten-De Meern
218
83%
118
52%
161
79%
↑
320
88%
286
73%
↓
336
68%
↓
↑ ↓
31
8 Seksuele gezondheid Tabel 8.1a. Antwoord van leerlingen op de vraag of zij wel eens verliefd zijn, naar klas Klas 2 aantal Ja, op het andere geslacht
Klas 4
%
aantal
1523
76%
Ja, op hetzelfde geslacht
9
<1%
Ja, op beide geslachten
8
<1%
475
24%
Nee, nooit verliefd
Totaal
%
aantal
1539
81%
14
1%
↓
27
1%
↑
324
17%
↓
↑
%
3062
78%
23
1%
↑
35
1%
↓
799
20%
Tabel 8.1b. Percentage leerlingen dat wel eens verliefd is Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
76%
1580
83%
3120
80%
754
76%
783
84%
1537
80%
Meisje
786
77%
797
82%
1583
79%
Autochtoon
948
82%
↑
1071
89%
2019
86%
72
84%
↑
51
76%
123
80%
225
60%
↓
177
62%
↓
402
61%
↓
96
64%
↓
83
72%
↓
179
67%
↓
Overig
193
80%
193
84%
386
82%
vmbo
639
73%
↓
557
77%
↓
1196
75%
↓
havo/vwo
901
79%
↑
1023
86%
↑
1924
83%
↑
1187
75%
↓
1170
81%
↑
2357
78%
↑
107
80%
236
81%
115
78%
246
76%
117
73%
↓
235
68%
↓ ↑
Marokkaans Turks
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
1540
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↓
↑
↑
West
129
81%
Noordwest
131
75%
Overvecht
118
65%
Noordoost
125
77%
180
86%
↑
305
83%
Oost
62
72%
113
87%
↑
175
81%
Binnenstad
25
87%*
23
87%*
↑
Zuid
80
77%
76
76%
Zuidwest
127
61%
107
66%
Leidsche Rijn
167
75%
138
86%
Vleuten-De Meern
223
85%
194
85%
↓
↑ ↓ ↑
48
87%
156
77%
↓
234
63%
↑
305
80%
↑
417
85%
↑
↑ ↓ ↑
32
Tabel 8.2a. Ervaring met geslachtsgemeenschap, naar klas Klas 2 aantal Geen ervaring
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1976
98%
↑
1706
90%
↓
3682
94%
Eén keer
10
<1%
↓
31
2%
↑
41
1%
Een paar keer
17
1%
↓
77
4%
↑
94
2%
Regelmatig
13
1%
↓
86
5%
↑
99
3%
Tabel 8.2b. Percentage leerlingen dat ervaring heeft met geslachtsgemeenschap Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal 2%
Jongen
24
Meisje
16
Autochtoon
Totaal
%
aantal
194
10%
2%
97
2%
97 145
12%
5
7%
9
3%
22
2%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
6
7%
Marokkaans
3
1%
↓
↑
%
234
6%
10%
121
6%
10%
113
6%
167
7%
11
7%
↑
12
2%
↓
↑
↑ ↓
↑
Turks
4
3%
4
3%
↓
8
3%
↓
Overig
5
2%
30
13%
↑
35
7%
↑
34
4%
↑
102
14%
↑
136
9%
↑
6
1%
↓
92
8%
↓
98
4%
↓
35
2%
↓
144
10%
↑
179
6%
West
6
5%
10
7%
16
6%
Noordwest
6
4%
18
13%
24
8%
Overvecht
8
5%
7
4%
15
5%
Noordoost
4
2%
21
10%
25
7%
Oost
3
4%
19
15%
22
11%
Binnenstad
1
4%*
2
9%*
3
7%
Zuid
2
2%
9
9%
11
5%
Zuidwest
1
1%
↓
15
9%
16
4%
Leidsche Rijn
2
1%
↓
19
12%
21
6%
Vleuten-De Meern
2
1%
↓
24
11%
26
5%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
% 40
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
33
Tabel 8.3. Percentage leerlingen dat onveilig vrijt (risico op SOA) Totaal aantal 67
2%
Jongen
32
2%
Meisje
35
2%
TOTAAL GESLACHT
KLAS
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Klas 2
12
1%
↓
Klas 4
55
3%
↑
vmbo
41
3%
↑
havo/vwo
26
1%
↓
51
2%
WOONACHTIG IN UTRECHT Totaal
34
9 Digitale media Tabel 9.1a. Tijd die leerlingen gemiddeld per dag naar een beeldscherm kijken in de vrije tijd, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
minder dan een half uur
62
3%
↑
38
2%
↓
100
3%
een half uur tot een uur
260
13%
↑
174
9%
↓
434
11%
1-2 uur
524
26%
↑
↓
900
23%
2-3 uur
553
27%
3-6 uur
425
21%
6-9 uur
122
6%
82
4%
9 uur of langer
376
20%
573
30%
↓
520
27%
↓
153
8%
83
4%
1126
29%
↑
945
24%
↑
275
7%
165
4%
Tabel 9.1b. Percentage leerlingen dat dagelijks in de vrije tijd meer dan twee uur per dag naar een beeldscherm kijkt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
1182
58%
1329
69%
2511
64%
545
55%
↓
660
70%
1205
62%
↓
Meisje
637
62%
↑
669
69%
1306
65%
↑
Autochtoon
633
55%
↓
849
70%
1482
63%
↑
62
72%
Marokkaans
228
60%
Turks
104
69%
Overig
151
62%
vmbo
578
66%
havo/vwo
604
53%
↑
51
75%
113
73%
190
66%
418
62%
82
71%
186
70%
67%
304
64%
↑
523
72%
1101
68%
↑
↓
806
68%
1410
60%
↓
60%
↓
1029
71%
1995
65%
82
51%
↓
88
64%
170
57%
Noordwest
117
67%
103
70%
220
69%
Overvecht
120
61%
Noordoost
79
48%
Oost
44
Binnenstad Zuid
West
↑
153
↑
966
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
Jongen
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↓
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
113
69%
233
65%
144
69%
223
60%
52%
88
67%
132
61%
18
62%*
19
73%*
37
67%
65
62%
65
65%
130
63%
Zuidwest
123
59%
114
72%
237
65%
Leidsche Rijn
142
63%
112
68%
254
65%
Vleuten-De Meern
176
67%
183
80%
359
73%
↓
↑
↑
↑
↓
↓
35 ↑
Tabel 9.2. Percentage leerlingen met gebrek aan controle over het eigen gebruik van sociale media Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
7%
106
6%
243
6%
44
4%
↓
33
4%
↓
77
4%
↓
Meisje
93
9%
↑
73
8%
↑
166
8%
↑
Autochtoon
58
5%
↓
37
3%
↓
95
4%
↓
4
5%
↓
8
12%
↑
12
8%
↑
Marokkaans
29
8%
26
9%
↑
55
8%
↑
Turks
26
17%
15
13%
↑
41
15%
↑
Overig
19
8%
18
8%
37
8%
↑
vmbo
93
11%
↑
58
8%
↑
151
9%
↑
havo/vwo
44
4%
↓
48
4%
↓
92
4%
↓
110
7%
94
6%
204
6%
West
12
8%
9
6%
21
7%
Noordwest
15
9%
14
9%
29
9%
Overvecht
21
11%
12
7%
33
9%
Noordoost
8
5%
14
7%
22
6%
Oost
7
8%
7
5%
14
6%
Binnenstad
0
0%*
0
0%*
0
0%
Zuid
9
9%
5
5%
14
7%
Zuidwest
16
8%
14
9%
30
8%
Leidsche Rijn
10
4%
↓
8
5%
18
4%
↓
Vleuten-De Meern
12
4%
↓
11
5%
23
5%
↓
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
137
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
↓
↓
36
Tabel 9.3. Percentage leerlingen met gebrek aan controle over het eigen game-gedrag Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
118
6%
77
4%
195
5%
108
11%
↑
67
7%
↑
175
9%
↑
Meisje
10
1%
↓
10
1%
↓
20
1%
↓
Autochtoon
60
5%
50
4%
110
5%
2
2%
1
1%
3
2%
Marokkaans
23
6%
8
3%
31
5%
Turks
17
11%
8
7%
25
9%
Overig
16
7%
10
4%
26
6%
vmbo
58
7%
29
4%
87
5%
havo/vwo
60
5%
48
4%
108
5%
96
7%
64
5%
160
6%
Jongen
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↓
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↑
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
West
↑
↑
↓
9
6%
3
3%
12
5%
Noordwest
11
7%
6
4%
17
6%
Overvecht
14
8%
4
2%
18
5%
Noordoost
12
7%
9
4%
21
5%
Oost
4
5%
8
6%
12
6%
Binnenstad
0
0%*
2
7%*
2
4%
Zuid
8
8%
4
4%
12
6%
13
7%
10
7%
23
7%
9
5%
9
5%
18
5%
16
7%
9
4%
25
6%
Zuidwest Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
↑
37
Tabel 9.4. Percentage leerlingen dat aangeeft dat vervelende foto's of filmpjes van hem/haar zijn verspreid Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
5%
79
4%
170
4%
50
5%
44
5%
94
5%
Meisje
41
4%
35
4%
76
4%
Autochtoon
57
5%
50
4%
107
5%
7
8%
3
4%
10
7%
10
3%
9
3%
19
3%
Turks
7
5%
9
8%
16
6%
Overig
9
4%
8
3%
17
4%
vmbo
43
5%
38
5%
81
5%
havo/vwo
48
4%
41
3%
89
4%
67
4%
59
4%
126
4%
West
5
3%
4
3%
9
3%
Noordwest
4
2%
4
3%
8
2%
Overvecht
8
5%
3
2%
11
3%
Noordoost
Marokkaans
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
91
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↓
11
6%
13
6%
24
6%
Oost
7
8%
8
6%
15
7%
Binnenstad
1
2%*
1
2%*
2
2%
↓
Zuid
2
2%
2
2%
4
2%
↓
Zuidwest
9
4%
10
7%
19
5%
11
5%
4
3%
15
4%
9
3%
10
5%
19
4%
Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
38
Tabel 9.5a. Ongewenst seksueel voorstel gekregen via internet in het afgelopen half jaar, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1897
94%
↑
1743
91%
↓
3640
Een enkele keer
98
5%
↓
131
7%
↑
229
93% 6%
Meerdere keren
26
1%
36
2%
62
2%
Tabel 9.5b. Percentage leerlingen dat via internet een ongewenst seksueel voorstel heeft gekregen in het afgelopen half jaar Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal
%
167
aantal
%
6%
↓
Jongen
48
5%
↓
Meisje
76
7%
↑
Autochtoon
63
5%
113
9%
176
7%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
10
12%
8
12%
18
12%
↑
Marokkaans
20
5%
16
6%
36
5%
↓
Turks
14
9%
11
10%
25
9%
Overig
17
7%
9%
↑
291
7%
57
6%
↓
105
5%
↓
110
11%
↑
186
9%
↑
vmbo
78
havo/vwo
18
8%
35
7%
9%
↑
71
10%
149
9%
↑
46
4%
↓
96
8%
142
6%
↓
105
6%
↓
125
8%
230
7%
West
12
8%
12
9%
24
8%
Noordwest
12
6%
14
10%
26
8%
Overvecht
17
10%
11
7%
28
8%
Noordoost
12
7%
16
8%
28
7% 10%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
Totaal
124
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
Oost
6
6%
16
12%
22
Binnenstad
2
9%*
2
9%*
4
9%
Zuid
9
9%
4
4%
13
6%
Zuidwest
10
5%
14
8%
24
6%
Leidsche Rijn
12
6%
12
7%
24
6%
Vleuten-De Meern
13
4%
24
10%
37
7%
39
10 Gezonde stad 10.1a. Manier waarop leerlingen naar school gaan, naar klas Klas 2 aantal Lopend Fietsend Met openbaar vervoer
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
111
5%
100
5%
211
5%
1727
85%
1590
83%
3317
84%
164
8%
188
10%
352
9%
28
1%
38
2%
66
2%
Worden gebracht
Tabel 10.1b. Percentage leerlingen dat meestal lopend of met de fiets naar school gaat Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
91%
↑
1690
88%
↓
3528
89%
915
92%
↑
871
92%
↑
1786
92%
↑
Meisje
923
89%
↓
819
84%
↓
1742
87%
↓
1082
93%
↑
1112
92%
↑
2194
93%
↑
73
84%
↓
61
91%
134
87%
Autochtoon Marokkaans
327
86%
↓
228
78%
↓
555
82%
↓
Turks
123
82%
↓
86
75%
↓
209
79%
↓
Overig
226
93%
↑
198
86%
424
89%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
1838
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
760
86%
↓
582
80%
↓
1342
83%
↓
1078
94%
↑
1108
93%
↑
2186
94%
↑
1504
94%
↑
1333
91%
↓
2837
93%
West
157
97% ↑
121
90%
278
94%
↑
Noordwest
162
91%
127
85%
↓
289
88%
↓
Overvecht
167
88%
↓
132
81%
↓
299
85%
↓
Noordoost
157
98%
↑
206
99%
↑
363
99%
↑
Oost
86
100%
↑
128
98%
↑
214
99%
↑
Binnenstad
28
98%*
↑
26
96%*
54
97%
↑
Zuid
95
92%
88
90%
183
91%
Zuidwest
187
90%
141
88%
328
89%
↓
Leidsche Rijn
211
94%
151
93%
362
94%
↑
Vleuten-De Meern
254
96%
213
93%
467
94%
↑
40
Tabel 10.2a. Gevoel van onveiligheid overdag, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Vaak
22
1%
Soms
74
4%
331
16%
1587
79%
Zelden Nooit
%
aantal
17
1%
38
2%
274
14%
1568
83%
↑ ↓
Totaal % 39
↓ ↑
1%
112
3%
605
15%
3155
81%
Tabel 10.2b. Percentage leerlingen dat zich overdag wel eens onveilig voelt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
↑
55
3%
↓
Jongen
36
4%
↓
13
1%
Meisje
60
6%
↑
42
4%
Autochtoon
61
5%
35
6
7%
1
12
3%
8
Marokkaans Turks
%
151
4%
↓
49
3%
↓
↑
102
5%
↑
3%
96
4%
1%
7
5%
3%
20
3%
4
3%
6
5%
10
4%
Overig
13
5%
4
2%
17
4%
vmbo
47
5%
33
5%
↑
80
5%
↑
havo/vwo
49
4%
22
2%
↓
71
3%
↓
78
5%
42
3%
↓
120
4%
West
8
5%
3
2%
11
3%
Noordwest
9
5%
8
6%
17
5%
Overvecht
11
7%
4
2%
15
5%
Noordoost
4%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 5%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
96
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
11
7%
4
2%
15
Oost
5
6%
2
2%
7
3%
Binnenstad
0
0%*
1
5%*
1
2%
Zuid
7
6%
4
4%
11
5%
Zuidwest
5
2%
3
2%
8
2%
13
6%
4
3%
17
4%
9
3%
9
4%
18
3%
Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
41
Tabel 10.3a. Gevoel van onveiligheid ’s avonds/’s nachts, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
Vaak
61
3%
52
3%
113
3%
Soms
302
15%
276
15%
578
15%
501
25%
490
26%
991
25%
1150
57%
1082
57%
2232
57%
Zelden Nooit
Tabel 10.3b. Percentage leerlingen dat zich 's avonds/ 's nachts wel eens onveilig voelt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
aantal
%
328
aantal 17%
%
18%
Jongen
107
11%
↓
59
6%
↓
166
9%
↓
Meisje
256
25%
↑
269
28%
↑
525
26%
↑
Autochtoon
691
18%
241
21%
↑
219
18%
460
20%
↑
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
20
23%
↑
23
34%
↑
43
28%
↑
Marokkaans
26
7%
↓
31
11%
↓
57
9%
↓
Turks
17
11%
↓
20
17%
37
14%
Overig
58
24%
↑
33
14%
91
19%
vmbo
132
15%
↓
138
19%
270
17%
havo/vwo
231
20%
↑
190
16%
421
18%
286
18%
243
16%
529
17%
West
29
17%
28
20%
57
18%
Noordwest
32
20%
21
14%
53
17%
Overvecht
28
15%
18
11%
46
13%
Noordoost
34
22%
37
19%
71
20%
Oost
16
19%
22
16%
38
17%
2
6%*
3
13%*
5
10%
Zuid
25
24%
16
16%
41
20%
Zuidwest
28
13%
17
11%
45
12%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
%
Totaal
363
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Binnenstad
Leidsche Rijn
43
19%
38
22%
81
21%
Vleuten-De Meern
49
17%
43
18%
92
17%
↓
↓ ↓
42
11 Utrecht zijn we samen Tabel 11.1a. Is gepest op school in de afgelopen drie maanden, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1865
92%
↓
1821
95%
↑
3686
93%
107
5%
↑
61
3%
↓
168
4%
2 of 3 keer per maand
22
1%
15
1%
37
1%
Ongeveer 1 keer per week
21
1%
10
1%
31
1%
Meerdere keren per week
17
1%
10
1%
27
1%
Minder dan 2 keer per maand
Tabel 11.1b. Percentage leerlingen dat in de afgelopen drie maanden is gepest op school Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
8%
↑
96
5%
263
7%
99
10%
↑
48
5%
147
8%
↑
Meisje
68
7%
↓
48
5%
116
6%
↓
Autochtoon
91
8%
57
5%
148
6%
7
8%
1
1%
8
5%
Marokkaans
25
7%
10
3%
35
5%
Turks
18
12%
10
9%
28
10%
↑
Overig
26
11%
17
7%
43
9%
↑
vmbo
88
10%
↑
57
8%
↑
145
9%
↑
havo/vwo
79
7%
↓
39
3%
↓
118
5%
↓
127
8%
↑
75
5%
↓
202
7%
West
15
10%
7
5%
22
8%
Noordwest
14
8%
8
5%
22
7%
Overvecht
17
9%
10
6%
27
8%
Noordoost
11
6%
10
4%
21
5%
Oost
4
6%
6
5%
10
5%
Binnenstad
1
4%*
2
9%*
3
7%
Zuid
15
14%
3
3%
18
8%
Zuidwest
16
8%
10
7%
26
7%
Leidsche Rijn
18
8%
9
6%
27
7%
Vleuten-De Meern
16
6%
10
4%
26
5%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
167
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↓
43
Tabel 11.2a. Heeft een ander op school gepest in de afgelopen drie maanden, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1823
90%
↓
1812
94%
↑
3635
92%
147
7%
↑
82
4%
↓
229
6%
2 of 3 keer per maand
33
2%
↑
8
<1%
↓
41
1%
Ongeveer 1 keer per week
15
1%
6
<1%
21
1%
Meerdere keren per week
11
1%
11
1%
22
1%
Minder dan 2 keer per maand
Tabel 11.2b Percentage leerlingen dat in de afgelopen drie maanden zelf een ander heeft gepest op school Klas 2 aantal
TOTAAL GESLACHT
Jongen Meisje
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
Autochtoon
%
aantal
Totaal
%
10%
136
14%
↑
77
8%
70
7%
↓
30
3%
↑
107
aantal
206
6%
%
313
8%
↑
213
11%
↑
↓
100
5%
↓
↓
106
9%
61
5%
167
7%
↓
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
10
11%
1
1%
11
7%
↓
Marokkaans
45
12%
27
9%
↑
72
11%
↑
Turks
20
13%
10
9%
↑
30
11%
↑
Overig
24
10%
7
3%
31
7%
↓
110
12%
↑
64
9%
↑
174
11%
↑
96
8%
↓
43
4%
↓
139
6%
↓
152
9%
↑
77
5%
↓
229
7%
vmbo havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
Klas 4
West
12
8%
6
5%
18
6%
Noordwest
25
14%
9
5%
34
10%
Overvecht
24
13%
15
9%
39
11%
Noordoost
20
11%
12
5%
32
8%
8
4%
↓
3
5%
↓
↑
Oost
5
6%
3
2%
Binnenstad
1
2%*
2
7%*
Zuid
11
10%
2
2%
↓
13
6%
Zuidwest
19
9%
17
10%
↑
36
9%
Leidsche Rijn
17
8%
5
3%
↓
22
6%
Vleuten-De Meern
18
7%
6
3%
↓
24
5%
↓
↑
↓
44
Tabel 11.3a. Is via internet gepest in de afgelopen drie maanden, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
1973
97%
45
2%
2 of 3 keer per maand
8
Ongeveer 1 keer per week Meerdere keren per week
Minder dan 2 keer per maand
Totaal
%
aantal
1879
98%
19
1%
<1%
10
4
<1%
2
<1%
↑
%
3852
97%
64
2%
1%
18
<1%
5
<1%
9
<1%
6
<1%
8
<1%
↓
Tabel 11.3b. Percentage leerlingen dat in de afgelopen drie maanden via internet is gepest Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
40
2%
99
3%
Jongen
25
3%
15
2%
40
2%
Meisje
34
3%
25
3%
59
3%
Autochtoon
37
3%
20
2%
57
2%
2
2%
0
0%
2
1%
11
3%
6
2%
17
3%
Turks
3
2%
5
4%
8
3%
Overig
6
2%
9
4%
15
3%
vmbo
26
3%
23
3%
↑
49
3%
havo/vwo
33
3%
17
1%
↓
50
2%
45
3%
27
2%
72
2%
West
5
4%
2
2%
7
3%
Noordwest
4
2%
3
2%
7
2%
Overvecht
5
3%
5
3%
10
3%
Noordoost
3
2%
4
2%
7
2%
Oost
2
2%
2
2%
4
2%
Binnenstad
1
4%*
0
0%*
1
2%
Zuid
5
4%
2
2%
7
3%
Zuidwest
6
3%
4
3%
10
3%
2
1%
2
1%
4
1%
12
4%
3
1%
15
3%
Marokkaans
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 3%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
59
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
45
Tabel 11.4a. Denkt dat homoseksuele leerlingen op school eerlijk kunnen uitkomen voor hun seksuele geaardheid, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
Ja, voor iedereen op school
279
14%
↓
455
24%
↑
734
19%
Ja, alleen voor zijn/haar vrienden
647
32%
↓
683
36%
↑
1330
34%
Nee
346
17%
319
17%
665
17%
Weet het niet
760
37%
462
24%
↓
1222
31%
↑
Tabel 11.4b. Percentage leerlingen dat denkt dat iedereen op school eerlijk kan uitkomen voor zijn/haar seksuele geaardheid Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
↓
%
455
aantal 24%
↑
%
734
19%
Jongen
127
13%
198
21%
↓
325
17%
↓
152
15%
257
26%
↑
409
20%
↑
Autochtoon
186
16%
337
28%
↑
523
22%
↑
12
14%
14
21%
26
17%
↑
Marokkaans
35
9%
↓
35
12%
↓
70
10%
↓
Turks
11
7%
↓
13
11%
↓
24
9%
↓
Overig
34
14%
vmbo
84
55
24%
9%
↓
77
195
17%
↑
206
13%
↓
West
25
15%
28
20%
53
17%
Noordwest
16
9%
↓
26
18%
42
13%
↓
Overvecht
10
6%
↓
24
15%
↓
34
10%
↓
Noordoost
20
13%
73
36%
↑
93
26%
↑
Oost
13
15%
45
34%
↑
58
27%
↑
6
23%*
7
28%*
13
26%
↑
Zuid
15
14%
28
28%
43
21%
Zuidwest
20
8%
37
22%
57
14%
Leidsche Rijn
37
17%
28
18%
65
17%
Vleuten-De Meern
44
17%
34
15%
78
16%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 14%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
279
TOTAAL
Klas 4
Binnenstad
↓ ↑
89
19%
11%
↓
161
10%
↓
378
32%
↑
573
25%
↑
330
22%
↑
536
17%
↓
46
Tabel 11.5a. Zou rustig vriendschap sluiten met een homoseksuele klasgenoot, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Zeker wel
408
20%
Wel
542
27%
Misschien wel/misschien niet
707
Niet
155
Zeker niet
220
11%
Totaal
%
aantal
466
24%
513
35% 8%
151
8%
↓
↑
%
874
22%
27%
1055
27%
620
32%
1327
34%
169
9%
324
8%
371
9%
↑
↓
Tabel 11.5b. Percentage leerlingen dat vriendschap zou sluiten met een homoseksuele klasgenoot Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
↓
%
979
aantal 51%
↑
%
1929
49%
Jongen
359
36%
↓
345
36%
↓
704
36%
↓
591
57%
↑
634
65%
↑
1225
61%
↑
Autochtoon
668
58%
↑
724
60%
↑
1392
59%
↑
37
43%
32
47%
69
45%
Marokkaans
82
21%
↓
72
25%
↓
154
23%
↓
Turks
37
25%
↓
34
29%
↓
71
27%
↓
Overig
124
51%
vmbo
288
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 47%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
950
TOTAAL
Klas 4
116
50%
33%
↓
240
51%
36%
↓
264
662
58%
↑
552
34%
↓
715
60%
↑
1377
59%
↑
715
45%
701
48%
1416
46%
West
84
49%
77
56% ↑
Noordwest
65
38%
54
37%
↓
161
52%
↑
119
38%
↓
Overvecht
60
32%
↓
44
27%
↓
104
30%
↓
Noordoost
92
59%
↑
119
59%
↑
211
59%
↑
Oost
54
62%
↑
79
59%
↑
133
60%
↑
Binnenstad
17
62%*
↑
17
67%*
↑
34
65%
↑
Zuid
49
47%
54
53%
103
50%
Zuidwest
57
27%
↓
65
39%
↓
122
32%
92
41%
70
44%
162
42%
145
54%
↑
122
50%
267
52%
Leidsche Rijn Vleuten-De Meern
↓ ↑
47
Tabel 11.6a. Zou aan een homoseksuele klasgenoot laten merken dat hij/zij van hem/haar af moet blijven, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Zeker wel
432
21%
Wel
347
17%
↑
Totaal
%
aantal
313
16%
333
17%
↓
%
745
19%
680
17%
Misschien wel/misschien niet
487
24%
514
27%
1001
25%
Niet
419
21%
414
22%
833
21%
Zeker niet
347
17%
345
18%
692
18%
↓
↑
Tabel 11.6b. Percentage leerlingen dat aan een homoseksuele klasgenoot zou laten merken dat hij/zij van hem/haar af moet blijven Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
↑
%
646
aantal 34%
↓
%
1425
36%
Jongen
498
50%
↑
406
43%
↑
904
47%
↑
281
27%
↓
240
25%
↓
521
26%
↓
Autochtoon
324
28%
↓
322
27%
↓
646
27%
↓
37
43%
30
44%
67
43%
Marokkaans
239
62%
↑
167
57%
↑
406
60%
↑
Turks
89
59%
↑
68
59%
↑
157
59%
↑
Overig
88
36%
↓
vmbo
500
havo/vwo
57
25%
↓
145
31%
57%
↑
373
51%
↑
873
54%
↑
279
24%
↓
273
23%
↓
552
24%
↓
658
41%
↑
515
35%
↓
1173
38%
West
57
38%
38
30%
95
35%
Noordwest
84
45%
69
44%
↑
153
44%
↑
Overvecht
109
58%
↑
87
53%
↑
196
56%
↑
↓
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 38%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
779
TOTAAL
Klas 4
Noordoost
43
25%
45
20%
↓
88
22%
↓
Oost
26
32%
29
23%
↓
55
26%
↓
9
31%*
6
19%*
↓
15
25%
↓
38
37%
31
32%
69
35%
Zuidwest
115
56%
67
43%
182
51%
↑
Leidsche Rijn
103
46%
67
40%
170
43%
↑
74
30%
76
34%
150
32%
↓
Binnenstad Zuid
Vleuten-De Meern
↑ ↓
↑
48
Tabel 11.7a. Zou in de pauze naast een homoseksuele klasgenoot gaan zitten, naar klas Klas 2 aantal
Klas 4
%
aantal
Zeker wel
306
15%
Wel
264
13%
↑
Totaal
%
aantal
221
12%
224
12%
↓
%
527
13%
488
12%
Misschien wel/misschien niet
577
28%
↑
453
24%
↓
1030
26%
Niet
468
23%
↓
511
27%
↑
979
25%
Zeker niet
416
20%
↓
510
27%
↑
926
23%
Tabel 11.7b. Percentage leerlingen dat in de pauze liever niet naast een homoseksuele klasgenoot gaat zitten Klas 2 aantal
GESLACHT
ACHTERGROND
↑
%
445
aantal 23%
↓
%
1015
26%
Jongen
383
38%
↑
324
34%
↑
707
36%
↑
187
18%
↓
121
12%
↓
308
15%
↓
Autochtoon
165
14%
↓
177
15%
↓
342
14%
↓
32
37%
17
25%
49
32%
Marokkaans
229
60%
↑
150
52%
↑
379
56%
↑
Turks
87
58%
↑
59
51%
↑
146
55%
↑
Overig
53
22%
↓
40
17%
↑
93
20%
↓
vmbo
407
46%
↑
299
41%
↑
706
44%
↑
havo/vwo
163
14%
↓
146
12%
↓
309
13%
↓
494
30%
↑
368
25%
↓
862
28%
West
38
25%
28
21%
66
23%
↓
Noordwest
68
36%
57
35%
↑
125
35%
↑
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 28%
Totaal
Meisje Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
570
TOTAAL
Klas 4
Overvecht
98
51%
↑
71
44%
↑
169
48%
↑
Noordoost
29
16%
↓
25
11%
↓
54
13%
↓
↓
24
12%
↓
11
17%
↓
Oost
9
12%
↓
15
12%
Binnenstad
6
19%*
↓
5
15%*
28
27%
16
17%
↓
44
22%
↓
59
39%
↑
166
47%
↑
45
27%
112
29%
47
22%
91
20%
Zuid
107
52%
Leidsche Rijn
Zuidwest
67
30%
Vleuten-De Meern
44
18%
↑ ↓
↓
49
Tabel 11.8a. Aantal keren dat leerlingen zich gediscrimineerd hebben gevoeld in de afgelopen drie maanden, naar klas Klas 2 aantal Nooit
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1817
89%
1712
89%
3529
89%
109
5%
128
7%
237
6%
2 of 3 keer per maand
45
2%
35
2%
80
2%
Ongeveer 1 keer per week
34
2%
14
1%
48
1%
Meerdere keren per week
26
1%
30
2%
56
1%
Minder dan 2 keer per maand
↑
↓
Tabel 11.8b. Percentage leerlingen dat zich in de afgelopen drie maanden wel eens gediscrimineerd heeft gevoeld Klas 2 aantal
TOTAAL GESLACHT
Jongen Meisje
ACHTERGROND
OPLEIDINGSNIVEAU
%
aantal
214
11%
122
12%
92
9%
Totaal
%
aantal
%
207
11%
421
11%
↑
104
11%
226
12%
↓
103
11%
195
10%
Autochtoon
33
3%
↓
35
3%
↓
68
3%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
22
26%
↑
16
24%
↑
38
25%
↑
Marokkaans
76
20%
↑
91
31%
↑
167
25%
↑
↓
Turks
29
19%
↑
20
17%
↑
49
18%
↑
Overig
50
20%
↑
43
19%
↑
93
20%
↑
137
15%
↑
114
16%
↑
251
16%
↑
↓
↓
↓
vmbo havo/vwo
77
7%
93
8%
170
7%
188
11%
174
11%
362
11%
West
18
12%
12
11%
30
11%
Noordwest
23
11%
25
15%
48
13%
Overvecht
42
20%
↑
38
23%
↑
80
21%
↑
Noordoost
12
6%
↓
15
7%
↓
27
6%
↓
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
Klas 4
Oost
2
2%
↓
8
6%
↓
10
5%
↓
Binnenstad
1
2%*
↓
1
4%*
↓
2
3%
↓
Zuid
13
13%
14
14%
27
14%
Zuidwest
30
14%
29
18%
↑
59
16%
Leidsche Rijn
28
13%
17
10%
45
12%
Vleuten-De Meern
19
8%
15
7%
↓
34
7%
↑ ↓
50
12 Veerkracht Tabel 12.1. Percentage leerlingen dat wel eens een ingrijpende gebeurtenis heeft meegemaakt Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
↓
1049
55%
↑
2088
53%
Jongen
473
47%
↓
463
49%
↓
936
48%
↓
Meisje
566
55%
↑
586
60%
↑
1152
57%
↑
Autochtoon
663
57%
↑
689
57%
↑
1352
57%
↑
47
55%
44
65%
↑
91
59%
↑
150
39%
↓
129
44%
↓
279
41%
↓
↓
↓
Marokkaans Turks
55
36%
54
47%
109
41%
Overig
120
49%
129
56%
249
53%
vmbo
433
49%
408
56%
841
52%
havo/vwo
606
53%
641
54%
1247
53%
1610
52%
808
50%
802
55%
West
92
56%
73
53%
165
55%
Noordwest
85
49%
84
57%
169
53%
Overvecht
85
43%
84
51%
169
47%
Noordoost
88
54%
117
57%
205
55%
Oost
41
48%
66
50%
107
49%
Binnenstad
16
58%*
19
73%*
35
65%
Zuid
59
56%
49
49%
108
53%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 51%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
1039
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuidwest
↓
↓
↑
84
40%
87
53%
171
46%
Leidsche Rijn
112
50%
86
54%
198
52%
Vleuten-De Meern
146
54%
137
59%
283
56%
↓
↓
↑ ↓ ↑
51
Tabel 12.2. Percentage leerlingen dat nog last heeft van ingrijpende gebeurtenis Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
300
15%
249
13%
11%
↓
71
8%
↓
181
9%
↓
Meisje
190
18%
↑
178
18%
↑
368
18%
↑
549
14%
Autochtoon
↑
169
14%
365
15%
↑
11
16%
29
19%
↑
196
17%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
18
21%
Marokkaans
31
8%
↓
25
9%
56
8%
↓
9
6%
↓
14
12%
23
9%
↓
45
18%
30
13%
75
16%
↑
vmbo
132
15%
111
15%
↑
243
15%
havo/vwo
168
15%
138
12%
↓
306
13%
231
14%
189
13%
420
14%
West
26
15%
15
11%
41
13%
Noordwest
22
13%
24
16%
46
15%
Overvecht
25
13%
15
9%
40
11%
Noordoost
20
13%
27
13%
47
13%
Oost
18
20%
22
16%
40
18%
6
21%*
7
30%*
13
26%
Zuid
18
17%
8
26
12%
Zuidwest
13
7%
15
10%
28
8%
Leidsche Rijn
35
16%
19
12%
54
14%
Vleuten-De Meern
48
17%
37
15%
85
16%
Overig
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
110
Turks
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Binnenstad
8% ↓
↓
↑ ↓
52
Tabel 12.3a. Heeft zich in de afgelopen drie maanden gediscrimineerd gevoeld Klas 2 aantal Nee Ja
Klas 4
%
aantal
Totaal
%
aantal
%
1817
89%
1712
89%
3529
89%
214
11%
207
11%
421
11%
Tabel 12.3b. Percentage leerlingen dat aangeeft nog last te hebben van het feit dat hij/zij gediscrimineerd is Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
49
3%
107
3%
Jongen
31
3%
23
2%
54
3%
Meisje
27
3%
26
3%
53
3%
4
<1%
↓
6
<1%
↓
10
<1%
3
4%
5
3%
↑
27
9%
↑
60
9%
↑
Autochtoon Marokkaans Turks Overig
↓
2
2%
33
9%
7
5%
4
3%
11
4%
↑
11
5%
9
4%
20
4%
↑
vmbo
42
5%
↑
27
4%
↑
69
4%
↑
havo/vwo
16
1%
↓
22
2%
↓
38
2%
↓
3%
55
3%
41
3%
96
West
3
2%
4
3%
7
3%
Noordwest
8
4%
3
2%
11
3%
Overvecht
12
6%
11
6%
23
6%
Noordoost
7
4%
3
1%
10
2%
Oost
1
1%
2
2%
3
1%
Binnenstad
0
0%*
0
0%*
0
0%*
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal 3%
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
58
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuid
3
3%
3
3%
6
3%
10
4%
4
2%
14
3%
Leidsche Rijn
7
3%
4
2%
11
3%
Vleuten-De Meern
4
2%
7
3%
11
2%
Zuidwest
53
Tabel 12.4. Percentage leerlingen dat met een docent kan praten over problemen of zorgen Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
84%
1599
83%
3312
84%
824
83%
↓
776
82%
1600
82%
↓
Meisje
889
86%
↑
823
85%
1712
85%
↑
1015
88%
↑
1049
87%
↑
2064
87%
↑
73
84%
46
68%
↓
119
77%
↓
↓
Autochtoon Marokkaans
302
79%
↓
217
75%
519
77%
↓
Turks
116
77%
↓
95
82%
211
79%
↓
Overig
201
83%
188
82%
389
82%
vmbo
720
81%
↓
583
80%
↓
1303
81%
↓
havo/vwo
993
87%
↑
1016
85%
↑
2009
86%
↑
1357
84%
1207
83%
2564
84%
West
134
82%
108
80%
242
81%
Noordwest
152
84%
118
80%
270
82%
Overvecht
155
81%
130
79%
285
81%
Noordoost
139
86%
166
81%
305
83%
Oost
75
87%
107
81%
182
84%
Binnenstad
23
86%*
26
96%*
↑
49
91%
↑
Zuid
92
88%
88
89%
↑
180
89%
↑
↓
286
77%
↓
325
84%
440
89%
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
1713
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
Jongen
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuidwest
166
79%
120
75%
Leidsche Rijn
187
84%
138
85%
Vleuten-De Meern
234
88%
206
89%
↑
↑
54
Tabel 12.5. Percentage leerlingen dat een (zeer) goede relatie heeft met zijn/haar ouders Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
1789
89%
1604
85%
886
90%
810
87%
↑
1696
88%
↑
Meisje
903
88%
794
83%
↓
1697
85%
↓
1013
88%
1007
84%
2020
86%
↓
69
83%
54
82%
123
83%
↓
Marokkaans
361
95%
274
95%
635
95%
↑
Turks
132
92%
95
Overig
207
86%
169
84% 76% ↓
Autochtoon
vmbo
↑
↑
↑
3393
87%
227
89%
376
81% 88%
778
90%
611
85%
1389
1011
88%
993
84%
2004
86%
1417
89%
1237
84%
2654
87%
West
142
90%
115
86%
257
88%
Noordwest
164
94%
128
84%
292
89%
Overvecht
163
86%
151
92%
314
89%
Noordoost
141
90%
170
83%
311
86%
Oost
76
90%
106
82%
182
85%
Binnenstad
24
90%*
24
91%*
48
90%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
Jongen
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↓
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
Zuid Zuidwest
↑
↓
95
91%
79
81%
174
86%
193
93%
142
89%
335
91%
Leidsche Rijn
195
87%
139
85%
334
86%
Vleuten-De Meern
224
86%
183
80%
407
83%
↓
55
Tabel 12.6. Percentage leerlingen dat met zijn/haar ouders kan praten wanneer hij/zij daar behoefte aan heeft Klas 2 aantal
ACHTERGROND
%
aantal
%
1852
92%
1703
90%
3555
91%
Jongen
927
94%
↑
864
92%
↑
1791
93%
↑
Meisje
925
90%
↓
839
87%
↓
1764
89%
↓
1068
93%
1082
90%
2150
91%
67
81%
↓
56
85%
↓
123
83%
↓
Marokkaans
364
95%
↑
277
96%
↑
641
95%
↑
Turks
133
92%
94
83%
↓
227
88%
Overig
213
88%
↓
189
85%
↓
402
86% 92%
Autochtoon
vmbo
805
93%
643
90%
1448
1047
92%
1060
90%
2107
91%
1467
92%
1305
89%
2772
91%
West
146
91%
120
90%
266
91%
Noordwest
165
93%
131
87%
296
90%
Overvecht
169
89%
158
97%
327
93%
Noordoost
150
96%
182
89%
332
92%
havo/vwo
WOONACHTIG IN UTRECHT WIJK
aantal
↓
Surinaams/Antilliaans/Arubaans
OPLEIDINGSNIVEAU
%
Totaal
↑
TOTAAL GESLACHT
Klas 4
↑
↓
Oost
80
95%
113
88%
193
91%
Binnenstad
26
95%*
25
95%*
51
95%
Zuid Zuidwest
96
92%
83
86%
179
89%
200
95%
145
89%
345
93%
Leidsche Rijn
205
92%
146
90%
351
91%
Vleuten-De Meern
230
89%
202
89%
432
89%
↓
56
Bijlage 1- Definities Lichamelijke gezondheid •
Ervaren gezondheid: Gemeten met de vraag 'Hoe vind jij je gezondheid meestal?'.
•
Last van het gehoor na het luisteren van harde muziek: Het horen van een piep, een doof gevoel, minder goed kunnen horen.
•
Chronische aandoening: Chronische ziekten en aandoeningen nu of in het afgelopen jaar, door een arts vastgesteld: astma of bronchitis, chronische vermoeidheid, diabetes mellitus, eczeem, buikklachten (> 3 maanden), migraine of regelmatige ernstige hoofdpijn, aangeboren hartaandoening, ADHD, anorexia of boulimia nervosa, kanker.
•
Zorgen over het eigen gewicht: Leerlingen die zich zorgen maken over hun gewicht, omdat zij zichzelf te dik of te dun vinden.
•
Overgewicht en obesitas: Op basis van door JGZ gemeten lengte en gewicht van leerlingen in klas 2. (Matig) overgewicht als 25 < BMI ≤ 30; ernstig overgewicht (obesitas) als BMI > 30.
Sociaal-emotionele gezondheid •
Sociaal-emotionele problemen: Gemeten met de ‘Strength and Difficulties Questionnaire’ (SDQ) bestaande uit 25 stellingen over emotionele problemen, gedragsproblemen, hyperactief gedrag, beperkte sociale vaardigheden en problemen in de relaties met leeftijdsgenoten. Een totaalscore (tussen 0 en 40) is berekend om de mate van sociaal-emotionele problematiek vast te stellen. Bij een score van 16 of hoger is sprake van een verhoogd risico.
Voeding •
Zoete dranken: Alle dranken waar suiker in zit (frisdrank, sportdrank, energiedrank, sap, yoghurt- en melkdrank, thee of koffie met suiker). Light dranken tellen niet mee.
Beweging •
Lichamelijke activiteit: De tijd die jongeren wekelijks besteden aan (1) naar school lopen/fietsen, (2) schoolgym, (3) sporten bij een club, vereniging of sportschool en (4) sporten in de vrije tijd (niet bij een vereniging). Inactief: beweegt minder dan drie dagen per week zestig minuten per dag; Semi-inactief: beweegt drie of vier dagen per week zestig minuten per dag; Semi-actief: beweegt vijf of zes dagen per week zestig minuten per dag; Normactief: beweegt dagelijks zestig minuten.
57
Middelengebruik •
Blowen: Hasj of wiet roken.
Seksuele gezondheid •
Onveilig vrijen (risico op soa): Wanneer een leerling aangeeft wel eens geslachtsgemeenschap te hebben zonder condoom én de leerling en zijn/haar partner vooraf niet allebei een soa-test hebben laten doen, dan loopt de leerling risico op een seksueel overdraagbare aandoening (soa).
Veerkracht •
Ingrijpende gebeurtenis: Een gebeurtenis of situatie die veel invloed heeft op hoe iemand zich voelt of hoe iemand zijn of haar leven leidt.
58
COLOFON Uitgave
Website
Gemeente Utrecht, Volksgezondheid
www.volksgezondheidsmonitor.nl
Datum
Fotografie
December 2015
Jan Lankveld, Utrecht
Informatie
Bronvermelding
E-mail:
[email protected]
Het overnemen van gegevens uit deze publicatie is toegestaan met de bronvermelding
59
