Szociális alapismeretek
középszint Javítási-értékelési útmutató 0911
ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2009. október 19.
•
SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK
KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
MEGOLDÁSI ÚTMUTATÓ az értékelő tanár részére -
Tévedés esetén helyes megoldásnak csak a vizsgázó egyértelmű javítása fogadható el.
-
A dolgozatban előforduló esetleges hibákat, tévedéseket kérjük, feltűnően jelölje!
-
A feladatlap egységes értékelése miatt a javítási-értékelési útmutatótól nem lehet eltérni. A csillaggal (*) jelölt kérdéseknél a megoldástól eltérő, de tartalmában azonos egyéb helyes megoldás is elfogadható a ponthatáron belül.
-
Minden feladat esetén írja be az elért pontszámot a maximálisan adható pontszám melletti négyzetbe!
Az írásbeli vizsgafeladatok pontszámainak összege csak egész szám lehet. Ha az írásbeli vizsgarész pontszáma nem egész szám, akkor a matematikai kerekítés szabályai szerint kell eljárni (az öttizedre vagy az a felett végződő pontszámokat felfelé, az öttized alattit pedig lefelé kerekítjük).
írásbeli vizsga 0911
2 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
1. Egészítse ki a következő mondatokat! Írja a helyes válasz betűjelét a kipontozott vonalra! 8 Valamely jogos kielégülésétől megfosztott, cselekvésében akadályozott egyén állapota a(z) ...c)…. a) harag. b) félelem. c) frusztráció. d) irigység. A …b)… olyan tudomány, amely azt kutatja, hogy az egyének gondolkodását, érzelmeit és magatartását hogyan befolyásolja más emberek jelenléte. a) fejlődéspszichológia b) szociálpszichológia c) mentálhigiéne d) szociológia Egy új viselkedési forma elsajátítása speciális gyakorlatok útján a …b)…. a) szerep. b) tanulás. c) norma. d) nevelés. A figyelem …b)… arra vonatkozik, hogy egyszerre hány dologra tudunk figyelni. a) tartóssága b) terjedelme c) szándéka d) csillapítása Egy bennünk kialakult hiedelemre épülő, új információkat kirekesztő sajátos magatartás egy személlyel vagy dologgal kapcsolatban a(z) …a)…. a) előítélet. b) konfliktus. c) érték. d) agresszivitás. A …d)… egyes emberek hátrányos kezelése azon az alapon, hogy azok valamely meghatározott csoport tagjai. a) b) c) d)
stigmatizálás tolerancia méltánytalanság diszkrimináció
írásbeli vizsga 0911
3 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
Amikor egy nagy társadalmon belül élő kisebb társadalmi csoport kultúrája eltér a többség kultúrájától, azt …b)… nevezzük. a) diszkriminációnak b) szubkultúrának c) előítéletnek d) kirekesztésnek A(z) …d)… támogatás egyedi elbírálás alapján az önkormányzat által megítélhető támogatás; nem kapja meg automatikusan mindenki, mert a kiosztható összegnek határa van. a) normatív b) univerzális c) alanyi jogon járó d) diszkrecionális (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
2. Húzza alá a helytelen választ az alábbi állításokban! 5 A gondolkodási műveletek közé tartozik a(z) a) tanulékonyság b) analízis c) általánosítás d) kiegészítés A szándékos figyelemre jellemző kijelentések a következők: a) tudatos b) motiváció határozza meg c) segíti a célnak megfelelő inger kiválasztását d) feltétlen reakció A gondolkodás menetéhez tartozó kifejezések a következők: a) kíváncsiság b) a feladat megértése c) tervkészítés d) kivitelezés Osztálynak tekintjük a következő társadalmi kategóriákat: a) vállalkozók b) vállalattulajdonosok c) munkások d) jogászok
írásbeli vizsga 0911
4 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
A legfontosabb társadalompolitikai ideológiák a következők: a) liberalizmus b) konzervativizmus c) szocializmus d) humanizmus (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
3. Relációanalízissel oldja meg a következő feladatot! A megfelelő betűjelet írja a kipontozott vonalra! 4 A)
Az állítás és az indoklás igaz, közöttük kapcsolat van.
B)
Az állítás és az indoklás igaz, közöttük nincs kapcsolat.
C)
Az állítás igaz, az indoklás hamis.
D)
Az állítás hamis, az indoklás igaz.
E)
Az állítás és az indoklás hamis.
Az eszméletvesztést nem normál tudatállapotnak tekintjük, mert megszakad az egyén kapcsolata a külvilággal. …B)… Az önmegvalósítás a Maslow-i szükségletpiramis legfelső fokán áll, mert az ember alapvető szükségletei közé tartozik. …C)…
Kisgyermekkorban a düh elsősorban a dacos magatartásban jut kifejezésre, mert a gyermek indulatai hirtelen fellobbannak. …C)…. A szociálpolitikának az az elve, hogy a rászorultak közül csak az kapjon segítséget, aki dolgozik, mert szelektálni kell a társadalomban. …E)… (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*4. Ismertesse Carl Rogers humanisztikus személyiségelméletének hat alapját! 6 Elméletében központi tényező az „én-te” viszony, azaz az együttes létezés, együttélés. Az emberi kapcsolatokban a másik megerősítése fontos. Az ember képes önaktualizációra és fejlődésre. Központi gondolata a másik ember teljes, feltétel nélküli elfogadása. Az egyén képes saját erejéből megoldani problémáit. Fontosnak tartja a kommunikáció hitelességét és az empátiát. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
5 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
5. Párosítsa az alábbi fogalmakat a hozzájuk tartozó meghatározásokkal! Írja a fogalmat a megfelelő helyre! 5 Fogalmak: érzéki csalódás, kondicionálás, álom, felső ingerküszöb, szándékos figyelem. felső ingerküszöb
Az inger azon maximális ereje, amely még előidézi a megfelelő érzékelést.
érzéki csalódás
Az agyi feldolgozás, tükrözés pontatlanságai, torzulásai.
szándékos figyelem
Tudatos tevékenység, a célnak megfelelő inger kiválasztásán alapszik.
álom
Az agykérgi aktivitás csökken és ezért következik be, de a központi idegrendszer működése nem áll le, csupán másként működik.
kondicionálás
Egy feltételes és egy feltétlen reflex folyamat összekapcsolása, a tanulás egyik fajtája. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
6. Válassza ki a felsorolásból a két tanulási formára, a klasszikus és az instrumentális (vagy operáns) kondicionálásra jellemző kijelentéseket! 4 klasszikus kondicionálás
instrumentális kondicionálás
− a feltétlen és feltételes inger
− jutalommal megerősített − frusztrációval segítik elő
összekapcsolása − Pavlov által végzett kísérletek
− menekülő tanulás
− ingerhelyettesítő elmélet
− „próba szerencse” tanulás
− a kioltódás törvénye érvényesül (Helyes válaszonként 0,5 pont adható!)
*7. Soroljon fel öt összetevőjét a serdülő pszichés fejlődésének, aminek következtében környezetével konfliktusba kerülhet! 5 -
A képzelete fejlődik, ami az álmodozás, ábrándozáshoz vezet, így nem mindig figyel a szüleire. Erkölcsi fejlődésére a szubjektivizmus jellemző, így nem ért egyet mindig családjával. A serdülőkor az érzelmi leválás időszaka. Visszatér az önállósodás igénye, második dackorszak. Ez az igény állandó konfliktust eredményez szüleivel. Esztétikai érzékére leginkább a csoportnormák hatnak, ami nem egyezik meg feltétlenül a családéval. Az akarati élet fejlődése kitartáshoz, céltudatos viselkedéshez vezet. Ez a céltudatosság nem mindig arra irányul, amire a szülők szeretnék. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
6 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
8. Helyezze a Maslow-i szükségletpiramis szintjeire az alább felsorolt emberi szükségleteket! Írja a szükségletek számát a kipontozott helyre! 5
ÖNMEGVALÓSÍTÁS szükséglete ÖN- ÉS MÁSOK MEGBECSÜLÉSÉNEK szükséglete
6, (8) 2, 5,
TÁRSAS szükséglet
1, 9,
BIZTONSÁG ÉS VÉDETTSÉG szükséglete
4, 8,
FIZIOLÓGIAI szükséglet
3, 7, 10
1. szeretni, 2. egy szakember tudását elismerni, 3. jó levegőn lenni, 4. balesetekkel szembeni védelem, 5. alkalmasnak lenni egy feladatra, 6. esztétikusan berendezni a szobát, 7. vizet inni, 8. rendszeres munkát végezni, 9. érzelmileg közel kerülni valakihez, 10. pihenni. (Helyes válaszonként 0,5 pont adható!)
*9. Mutassa be az iskola szerepét a szocializációban! Írjon öt megállapítást! 5 -
Az anyanyelv megtanítása, kommunikációs formák elsajátíttatása, közvetíti a társadalmi normákat, értékeket, információ, készségek megtanítás, oktatás, nevelés, értékelés, önértékelés képességeinek elsajátíttatása, együttműködés fejlesztése. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*10. Jellemezze a metakommunikáció fogalmát! 5 A személyek közötti kommunikáció két szinten zajlik egyszerre, egy időben. Az egyik a tudatos, amikor szándékosan történik az üzenet átadás. A másik nem szándékos, és a közlő felek viszonyára utal. Ez a metakommunikáció, ami közlés a közlésről. Érzésekről, indulatokról árulkodik, minősíti a közlés egészét, valódiságát. Többet árul el, mint ami a közlő szándékában áll. A szavak és jelek mögöttes értelmezését jelenti. A kommunikáció minden csatornáján megjelenhet. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
7 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
11. Nevezze meg a kommunikációs folyamat ábrájában levő üresen hagyott területeket! 5
BEFOGADÓ
KÜLDÕ CSATORNA BEFOGADÓ
KÜLDÕ
(Helyes válaszonként 1 pont adható!)
12. Egészítse ki a mondatot úgy, hogy a meghatározás igaz legyen! 1 A társadalmi rétegződés a társadalmi strukturálódás egyik formája, amely különböző ismérvek mentén (pl. iskolázottság, beosztás, lakóhely stb.) határozza meg a társadalmi kategóriákat. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*13. Soroljon fel öt olyan dokumentumot, forrást, amelyeket elemezve a társadalom és a társadalmi viszonyok megismerhetővé válnak! 5 -
anyakönyvek újságok lakónyilvántartó könyv fényképek statisztikai adatok festmények könyvek (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*14. A társadalmi mobilitás során az egyén vagy a család társadalmi helyzete idővel megváltozik. Írjon egy-egy példát, amikor a mobilitás nemzedékek között zajlik le, illetve amikor házassági mobilitásról beszélünk! 4 A mobilitás nemzedékek között zajlik: pl. az apa nyolc általános iskolát végzett, a fia már érettségizett. Házassági mobilitás: pl. az ápoló feleségül megy egy orvoshoz, és ezáltal jobb társadalmi helyzetbe kerül. (Helyes válaszonként 2 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
8 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
15. Sorolja fel a család legalapvetőbb funkcióit! 5 -
termelés fogyasztás reprodukció a gyermekek szocializációja pszichés védelem (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*16. Keressen elutasító válaszokat a hajléktalanokkal szemben használt sztereotípiákra! 4
sztereotípiák
A hajléktalanok munkanélküliek
Nem szeretnek tisztálkodni
Koldulásból akarnak élni
Saját maguk tehetnek arról, hogy idejutottak
elutasító válaszok Pl. nem csak a hajléktalanok lehetnek munkanélküliek, és nem mindegyik hajléktalan munkanélküli. Nincs lehetősége a tisztálkodásra, de segíthetünk abban, hogy információhoz jusson, hol mosakodhat meg, hol kaphat tiszta ruhát. Nem minden hajléktalan koldul az utcán, van, aki napi munkát vállal, vagy anyagi támogatást kér. Az utcára kerülésnek mélyebb, társadalmi okai vannak, legtöbbször a támogató háló hiánya. (Helyes válaszonként 1 pont adható!)
*17. Magyarázza meg az idős ember szerepének változását a családban a száz évvel előttihez viszonyítva! 6 Száz évvel ezelőtt általában több generációs családok éltek együtt. Az idős ember volt a család feje, köztiszteletben állt. Fontos döntésekben kikérték a véleményét. A nagyszülő anyagilag is segítette a család fiatalabb tagjait. Napjainkban a fiatalok igénye, hogy külön éljenek szüleiktől, így az idős emberek többsége házastársával, vagy magányosan él. Jövedelmük általában alacsony, így anyagilag nem képesek segíteni utódaikat. Az unokák gondozásában, és a háztartásban igény szerint segítséget nyújtanak. Véleményüket ritkán kérik ki a családtagok. (A szaktanár elbírálása szerint részpontszám is adható!)
írásbeli vizsga 0911
9 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
*18. Értelmezze az alábbi szociogramot! 5
Nincs a közösségnek magányos tagja. Akad egy láncszerűen kommunikáló csoport, ahol a tagok csak a közvetlen szomszédjukkal vannak jó viszonyban. Három különálló klikk figyelhető meg, három, négy és öt taggal. A csoportban van egy központi figura, akit sokan kedvelnek. A társaságtól különálló kisebb csoportok egy-egy tagjukkal kapcsolódnak a központi személyhez. (A szaktanár elbírálása szerint részpontszám is adható!)
*19. Nevezzen meg két-két szakmát, amelyek szakemberei a szociális ellátás következő területein tevékenykedhetnek! 3 -
gyermekotthon
fogyatékosok napközi otthona házi segítségnyújtás
szociális munkás csecsemő- és kisgyermekgondozó jogász pszichológus szociális gondozó és szervező szociális munkás gyógypedagógus szociális gondozó, ápoló gyógytornász ápoló (Helyes válaszonként 0,5 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
10 / 11
2009. október 19.
Szociális alapismeretek — középszint
Javítási-értékelési útmutató
*20. Magyarázza meg az alábbi táblázat adatait! 4 Az élet egyes tényezőivel elégedettek százalékos arányának változása 1992–2000 között
Élete eddigi alakulásával Jövőbeli kilátásaival Életszínvonalával Családon belüli kapcsolataival Egészségi állapotával Munkájával Lakásával Lakókörnyezetével Jövedelmével
1992 38,7 20,3 20,5 85,3 53,3 69,5 63,7 67,2 16,0
1994 38,9 26,8 23,8 84,1 53,0 66,7 63,5 62,8 16,8
1996 37,0 22,2 19,1 47,1 60,5 58,9 59,0 11,4
1998 2000 34,0 45,9 24,5 31,5 19,2 25,1 81,7 84,5 51,8 53,0 65,7 67,6 55,3 64,2 62,6 67,5 12,7 14,3 Forrás: www.tarki.hu/adatbank-h
Az életük eddigi alakulásával és jövőbeli kilátásukkal 2000-re sokkal elégedettebbek lettek az emberek. 1996-ban hullámvölgy figyelhető meg, szinte minden témával kapcsolatban lecsökkent a megelégedettség. 2000-re erős javulás figyelhető meg. A jövedelem megítélése egészen kedvezőtlenné vált 1996-ban. A lakáshelyzet 2000-re javult a megkérdezettek véleménye szerint. (A táblázat adatainak leolvasásáért nem jár pont. Az adatok összefüggéseinek értelmezéséért részpontszám is adható a ponthatáron belül!)
21. Készítse el a következő leírás alapján a család genogramját! 6 Dóra és Tamás házasok voltak, három gyermekük született. Először Évi született, majd Bori és végül Gergő. Tamás halála után Dóra újból férjhez ment. Új férjének, Norbertnek, van egy húga. Norbert szüleiről tudjuk, hogy élnek.
(A jelek helyes használatára 2 pont adható, a kapcsolatok helyes használatára 2 pont adható, az ábra átláthatóságára 2 pont adható!)
írásbeli vizsga 0911
11 / 11
2009. október 19.